讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或者一句名言后，對(duì)自己產(chǎn)生的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)和表述的一種文字形式。讀后感可以讓我們更加深入地理解作者的觀(guān)點(diǎn)和思想，也可以幫助我們思考自己的人生和價(jià)值觀(guān)。在讀完一本好書(shū)后，我想寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄我的心路歷程。讀后感可以讓我們更加獨(dú)立思考，提高自己的思維能力。讀后感可以讓我更加深入地理解書(shū)中的內(nèi)涵和意義。讀后感可以激發(fā)我們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，讓我們更加積極地閱讀。讀完一本好書(shū)后，寫(xiě)一篇讀后感能夠讓我更好地消化書(shū)中的知識(shí)和思想。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？文章結(jié)尾附上了一些熱門(mén)作品的讀后感鏈接，大家可以進(jìn)一步了解和探討。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇一
他是一個(gè)愛(ài)孩子、愛(ài)教育、愛(ài)家鄉(xiāng)和愛(ài)祖國(guó)的人;他把自己一生的精力都花費(fèi)在了去新加坡掙錢(qián)，救助家鄉(xiāng)那些上不起學(xué)的孩子們身上;他十七歲就遠(yuǎn)涉重洋到自己老年時(shí)還在為那些孩子們付出……他就是我們敬愛(ài)的陳嘉庚爺爺!
當(dāng)我看到課文最后一個(gè)字時(shí)，我閉上了眼睛，感覺(jué)似乎陳嘉庚爺爺就在我的面前真誠(chéng)地笑著：“我用我的一生換取了無(wú)數(shù)兒童的未來(lái)，難道不值得嗎?”這時(shí)的我想說(shuō)，人的一生可以過(guò)的默默無(wú)聞，也可以活得轟轟烈烈，可以輕于鴻毛，也可以重于泰山。陳嘉庚爺爺，您的胸襟讓您的一生如此多彩，讓歷史把您牢牢記載!我敬佩您，陳嘉庚爺爺，敬佩您寧愿自己一生苦累來(lái)?yè)Q得更多人一世幸福，您真是一個(gè)偉大的人!
我的感受還有很多很多，就讓這個(gè)偉大的人物永遠(yuǎn)留在我的心間，時(shí)刻鞭策著我一路前行吧!
最近，我學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文，知道了陳嘉庚為了使國(guó)家富強(qiáng)，把自己的積蓄全部投入到對(duì)孩子們的教育里。
課文講述了陳嘉庚在國(guó)外做生意，幾年后他回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)很多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而上不了學(xué)。他既心痛又著急，就用自己的積蓄在家鄉(xiāng)集美建起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)、航海、農(nóng)林等學(xué)校。1921年他又用自己剩下的全部積蓄建起了福建省第一所大學(xué)——廈門(mén)大學(xué)。
讀到這里，我想起在電視新聞里看到有些山區(qū)的孩子也因交不起學(xué)費(fèi)而上不了學(xué)。我想：如果在社會(huì)上有更多的企業(yè)家能伸出援助之手，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，那么在不久的將來(lái)，學(xué)校將會(huì)源源不斷地輸送出更多有用之才，成為國(guó)家棟梁，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)做出更大的貢獻(xiàn)!
《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文講的是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生的故事，贊揚(yáng)了他熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，私塾都辦不下去了，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。
其中，陳嘉庚對(duì)妻子說(shuō)的“我想用這些錢(qián)辦所學(xué)校。我們自己有吃有穿就行了，有錢(qián)多花，沒(méi)錢(qián)少花”這句話(huà)使我感悟最深。他與妻子的對(duì)話(huà)充分表現(xiàn)了他以國(guó)家利益為重，愿意犧牲個(gè)人利益的崇高精神。
陳嘉庚真無(wú)愧為“華僑愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)熱心教育事業(yè)的楷?！?。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇二
陳嘉庚是一位華僑世家，他因?yàn)楦赣H欠債20萬(wàn)元，所以他就去打工給父親還債。當(dāng)橡膠第一次在馬來(lái)西亞出現(xiàn)時(shí)，他既用了20xx元購(gòu)買(mǎi)了一些種子來(lái)養(yǎng)殖，后來(lái)他成為了新加坡馬來(lái)西亞的橡膠大王。他開(kāi)辦了橡膠制品廠(chǎng)，生產(chǎn)橡膠鞋、輪胎等日用品，他還開(kāi)了米廠(chǎng)、木材廠(chǎng)、冰糖廠(chǎng)等工廠(chǎng)。他的橡膠制品大規(guī)模的生產(chǎn)，終于把父親的欠的錢(qián)還了回去。
陳嘉庚還是一位教育家，他非常重視教育，自己簡(jiǎn)樸的過(guò)生活，省吃?xún)€用，開(kāi)辦了集美和廈門(mén)大學(xué)。他雖然開(kāi)辦了兩所學(xué)校，但他為了堅(jiān)持這兩所學(xué)校生活就非常樸素。他有一次快堅(jiān)持不住了時(shí)說(shuō)了一句話(huà)“我寧可買(mǎi)了大廈，也要支持夏大。”他把自己的三座大廈賣(mài)了，作為維持廈大的經(jīng)費(fèi)。為了維持廈大，自己現(xiàn)在就住在一所簡(jiǎn)樸的二層樓，又小又暗，做事也不方便，但他十分怡然。他家中的家具也十分簡(jiǎn)樸，全部都是古老的，自己身上穿的衣服都沒(méi)買(mǎi)新的，全部是打補(bǔ)丁。就是這樣，他維持了廈大。
我閱讀了陳嘉庚的資料后知道了他是企業(yè)家，也是一名偉大的教育家。它的一生省吃?xún)€用，他說(shuō)“有用的錢(qián)，幾千幾萬(wàn)也要花，無(wú)用的錢(qián)一分也得省。他開(kāi)了許多工廠(chǎng)，把父親的債還清了后，又用了的時(shí)間來(lái)努力工作，后來(lái)成了百萬(wàn)富翁，開(kāi)辦了規(guī)模宏大的學(xué)校。為了維持學(xué)校能繼續(xù)走下去，為了學(xué)生們學(xué)到更多知識(shí)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇三
孫琳）style=width:355px;height:270pxheight=266alt=【作文】《陳嘉庚辦學(xué)》讀后感（四年級(jí)。
當(dāng)我掩上書(shū)卷的時(shí)候，一位面容慈祥、頭發(fā)整齊、手拄拐杖的老人，身穿一身筆挺的西裝站在了我的面前，他仿佛在對(duì)我說(shuō)：“要想讓中國(guó)立足世界，不受外國(guó)的欺侮，必須從興辦教育開(kāi)始。”說(shuō)這句話(huà)的老人，就是我國(guó)杰出的`愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名大實(shí)業(yè)家――陳嘉庚先生。展開(kāi)歷史，我們好似又見(jiàn)陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說(shuō)自己想要辦學(xué)的想法，那焦急、憂(yōu)慮中流露出真誠(chéng)而懇切的話(huà)語(yǔ)不禁在我耳邊響起：“錢(qián)花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間耽誤了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了！”是的，我們知道“錢(qián)花掉可以再掙”，可是這錢(qián)卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛苦苦一分一分?jǐn)€下來(lái)的啊，所以我理解了陳太太的猶豫?！昂⒆觽兊膶W(xué)習(xí)時(shí)間耽誤了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了”，陳太太終于被說(shuō)服了，我們也被說(shuō)服了，然而我們又豈止是被說(shuō)服，更多的是發(fā)自?xún)?nèi)心的欽佩。當(dāng)學(xué)校辦起來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽(tīng)著瑯瑯書(shū)聲，臉上露出欣慰的笑容。歷史雖已過(guò)去，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦矗立在人們心中的愛(ài)國(guó)情懷！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇四
國(guó)慶節(jié)當(dāng)日，我們一家人慕名前往集美，集美位于廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，它被海（東海）、江（潯江）、山（天馬山）所環(huán)抱，環(huán)境幽雅，風(fēng)光迷人，是一處極佳的旅游勝地；更重要的，集美是我國(guó)著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)，陳嘉庚先生早年傾資興學(xué)，在這里創(chuàng)辦了著名的集美中學(xué)和廈門(mén)大學(xué)。懷著對(duì)這位教育先驅(qū)的崇敬之情，我來(lái)到陳嘉庚紀(jì)念景區(qū)，參觀(guān)游覽這個(gè)全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地。陳嘉庚故居、歸來(lái)堂和鰲園3個(gè)景點(diǎn)給我留下了深刻的印象。
陳嘉庚故居是一座兩層小樓房，珍藏有先生的手稿、衣服及日常生活用品，均按其生前原樣陳設(shè)。我發(fā)現(xiàn)有一把他從新加坡帶回來(lái)的已經(jīng)使用了的傘，陳嘉庚先生是南洋巨商，擲千金在家鄉(xiāng)辦學(xué)，對(duì)自己卻如此勤儉節(jié)約，真讓人感慨不已。
從故居向南，來(lái)到歸來(lái)堂，大廳正面豎立了一座重1噸、高2.3米、由紫銅制成的陳嘉庚先生塑像，銅像背后的墻上，刻有毛主席的題詞“華僑旗幟，民族光輝”，這是對(duì)先生一生的精確評(píng)價(jià)。我問(wèn)導(dǎo)游歸來(lái)堂名字的含義，導(dǎo)游說(shuō)，陳嘉庚先生一直有個(gè)夙愿，希望散居海外的親朋好友不忘祖國(guó)和家鄉(xiāng)，回國(guó)出力，歸來(lái)要有個(gè)聚會(huì)交流的'地方，周總理在他去世后按其遺愿組織建造了這個(gè)歸來(lái)堂。我想，“歸來(lái)”這個(gè)命名既反映了陳嘉庚先生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的情懷，也是旅居海外的六萬(wàn)多名集美僑胞的共同心聲。
走出歸來(lái)堂順大道東去，眼睛為之一亮，陳嘉庚紀(jì)念景區(qū)最精華的部分——鰲園展現(xiàn)在眼前。近觀(guān)一條長(zhǎng)廊飛檐翹脊，雕梁畫(huà)棟，它叫門(mén)廊。門(mén)廊的兩壁都是浮雕，共有58塊，左側(cè)浮雕多取材于近代重要事件，如南昌起義、開(kāi)國(guó)大典等，右側(cè)浮雕多來(lái)源于歷史典故，如武王伐紂、赤壁大戰(zhàn)等。浮雕人物千姿百態(tài)，栩栩如生，雕刻工藝精湛，富有藝術(shù)感染力。遠(yuǎn)望一座壯觀(guān)的紀(jì)念碑雄偉高聳，傲然屹立，它就是毛主席親筆題名的“集美解放紀(jì)念碑”。碑高28米，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)28年浴血奮斗，取得了革命的勝利；碑座底層石階8級(jí)，象征著八年抗戰(zhàn)；上層3級(jí)，象征著三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)。紀(jì)念碑背面是陳嘉庚先生題寫(xiě)的碑文，充分表達(dá)了他對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的敬意與擁護(hù)。特別引人注意的是，在碑前照壁上的浮雕中間，還特意鑲嵌著中國(guó)、福建省、臺(tái)灣省三幅地圖，昭示著先生期盼祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈心愿。
觀(guān)賞陳嘉庚紀(jì)念景區(qū)美輪美奐的自然風(fēng)光和巧奪天工的人文景觀(guān)，感受陳嘉庚先生的熱愛(ài)祖國(guó)之情，大興教育之舉，這可能就是全國(guó)各地來(lái)集美的游人為什么常年絡(luò)繹不絕、流連忘返的奧秘所在吧。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇五
陳嘉庚是一位華僑世家，他因?yàn)楦赣H欠債20萬(wàn)元，所以他就去打工給父親還債。當(dāng)橡膠第一次在馬來(lái)西亞出現(xiàn)時(shí)，他既用了20xx元購(gòu)買(mǎi)了一些種子來(lái)養(yǎng)殖，后來(lái)他成為了新加坡馬來(lái)西亞的橡膠大王。他開(kāi)辦了橡膠制品廠(chǎng)，生產(chǎn)橡膠鞋、輪胎等日用品，他還開(kāi)了米廠(chǎng)、木材廠(chǎng)、冰糖廠(chǎng)等工廠(chǎng)。他的橡膠制品大規(guī)模的生產(chǎn)，終于把父親的欠的錢(qián)還了回去。
陳嘉庚還是一位教育家，他非常重視教育，自己簡(jiǎn)樸的過(guò)生活，省吃?xún)€用，開(kāi)辦了集美和廈門(mén)大學(xué)。他雖然開(kāi)辦了兩所學(xué)校，但他為了堅(jiān)持這兩所學(xué)校生活就非常樸素。他有一次快堅(jiān)持不住了時(shí)說(shuō)了一句話(huà)“我寧可買(mǎi)了大廈，也要支持夏大?！彼炎约旱娜髲B賣(mài)了，作為維持廈大的經(jīng)費(fèi)。為了維持廈大，自己現(xiàn)在就住在一所簡(jiǎn)樸的二層樓，又小又暗，做事也不方便，但他十分怡然。他家中的家具也十分簡(jiǎn)樸，全部都是古老的，自己身上穿的衣服都沒(méi)買(mǎi)新的`，全部是打補(bǔ)丁。就是這樣，他維持了廈大16年。
我閱讀了陳嘉庚的資料后知道了他是企業(yè)家，也是一名偉大的教育家。它的一生省吃?xún)€用，他說(shuō)“有用的錢(qián)，幾千幾萬(wàn)也要花，無(wú)用的錢(qián)一分也得省。他開(kāi)了許多工廠(chǎng)，把父親的債還清了后，又用了10年的時(shí)間來(lái)努力工作，后來(lái)成了百萬(wàn)富翁，開(kāi)辦了規(guī)模宏大的學(xué)校。為了維持學(xué)校能繼續(xù)走下去，為了學(xué)生們學(xué)到更多知識(shí)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇六
這篇課文講的是我國(guó)愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為孩子們擔(dān)憂(yōu)，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己一直過(guò)著儉樸的生活，表現(xiàn)了一名華僑深切的愛(ài)國(guó)之情。
1、知識(shí)目標(biāo)：
會(huì)讀會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
2、能力目標(biāo)：
有感情地朗讀課文，體會(huì)人物語(yǔ)言和心理。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
從陳嘉庚的語(yǔ)言、行為中，體會(huì)陳嘉庚的愛(ài)國(guó)精神，從而產(chǎn)生愛(ài)國(guó)熱情。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住人物的語(yǔ)言、行為、體會(huì)陳嘉庚的愛(ài)國(guó)情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)人物的語(yǔ)言、行為、想法，體會(huì)情感。體會(huì)陳嘉庚的愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情講授這課時(shí)，我是這樣設(shè)計(jì)的：
1、了解陳嘉庚的身份，以及他的生活情況。
2、通過(guò)品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)人物的思想感情。
3、陳嘉庚完全可以過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的富足生活，可他為什么要不惜一切代價(jià)出資辦學(xué)呢？讓學(xué)生體會(huì)他作為歸國(guó)華僑對(duì)祖國(guó)的深厚感情，既是本科的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，理解這一問(wèn)題時(shí)，我讓學(xué)生在朗讀后基礎(chǔ)上，找出描寫(xiě)陳嘉庚語(yǔ)言、神情，行為以及心理活動(dòng)的語(yǔ)句反復(fù)推摩。然后把自己的體會(huì)，跟同學(xué)交流交流，在交流的過(guò)程中，我指導(dǎo)學(xué)生朗讀重點(diǎn)語(yǔ)句，借助感情朗讀，幫助理解，在理解的基礎(chǔ)上促進(jìn)感情、朗讀，從而體會(huì)陳嘉庚崇高的愛(ài)國(guó)精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染。
課文的最后引用了陳嘉庚自己說(shuō)的一句話(huà)：要想讓祖國(guó)立足世界，不受外國(guó)欺侮。必須從興辦教育開(kāi)始，關(guān)于教育的重要性學(xué)生理解起來(lái)有一定的難度，作為對(duì)課堂教學(xué)的延伸。我讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱睦斫?，體會(huì)陳嘉庚深厚的愛(ài)國(guó)情懷，最后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇七
當(dāng)我掩上書(shū)卷的時(shí)分，一位面容慈祥、頭發(fā)劃一、手拄拐杖的老人，身穿一身筆直的西裝站在了我的面前，他似乎在對(duì)我說(shuō)：“要想讓中國(guó)立足世界，不受本國(guó)的欺負(fù)，必需從興辦教育開(kāi)端?！闭f(shuō)這句話(huà)的老人，就是我國(guó)出色的愛(ài)國(guó)華裔首領(lǐng)和著名大實(shí)業(yè)家――陳嘉庚先生。
展開(kāi)歷史，我們好似又見(jiàn)陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說(shuō)本人想要辦學(xué)的想法，那著急、憂(yōu)慮中流顯露真誠(chéng)而誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)不由在我耳邊響起：“錢(qián)花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的工夫耽擱了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了!
”是的，我們曉得“錢(qián)花掉可以再掙”，可是這錢(qián)卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛勞苦一分一分?jǐn)€上去的啊，所以我了解了陳太太的猶疑?！昂⒆觽兊膶W(xué)習(xí)工夫耽擱了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了”，陳太太終于被壓服了，我們也被壓服了，但是我們又豈止是被壓服，更多的是發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩。
當(dāng)學(xué)校辦起來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽(tīng)著瑯瑯書(shū)聲，臉上顯露欣喜的愁容。
歷史雖已過(guò)來(lái)，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦聳立在人們心中的愛(ài)國(guó)情懷!
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇八
陳嘉庚先生17歲離開(kāi)故鄉(xiāng)，赴南洋經(jīng)商，以其優(yōu)秀的品德、堅(jiān)毅的個(gè)性和開(kāi)拓進(jìn)取的精神，經(jīng)過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)，從一個(gè)漁村少年成長(zhǎng)為東南亞華僑工商巨子。
陳嘉庚先生經(jīng)營(yíng)企業(yè)所賺得的錢(qián)數(shù)以?xún)|計(jì)，但他說(shuō)，“財(cái)自我辛苦得來(lái)，亦當(dāng)由我慷慨捐出”。他認(rèn)為經(jīng)商賺錢(qián)只是手段，賺錢(qián)的目的是要將賺得的錢(qián)拿出來(lái)為社會(huì)辦好事、辦大事，為社會(huì)培養(yǎng)有用人才，以便能建設(shè)一個(gè)能與“歐美列強(qiáng)并駕齊驅(qū)”的獨(dú)立統(tǒng)一和民主富強(qiáng)的新中國(guó)，他指出，“教育為立國(guó)之本，興學(xué)乃國(guó)民天職”。從1894年在故鄉(xiāng)集美創(chuàng)辦“惕齋學(xué)塾”算起，陳嘉庚先生一生中興學(xué)歷史長(zhǎng)達(dá)67年之久，創(chuàng)辦和資助的學(xué)校多達(dá)118所，一生獻(xiàn)給文化教育事業(yè)的錢(qián)，按照當(dāng)時(shí)黃金價(jià)格估算，超過(guò)一億美元，在中國(guó)教育史上乃“千古一人”。
陳嘉庚先生的一生蘊(yùn)育了偉大的嘉庚精神。嘉庚精神的內(nèi)涵集中反映在愛(ài)國(guó)主義精神，還體現(xiàn)在重義輕利、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，誠(chéng)實(shí)守信、嫉惡好善的重德精神，剛健果毅、堅(jiān)韌不拔的自強(qiáng)的精神，艱苦樸素、勤勉節(jié)儉的清廉精神，與時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新的創(chuàng)新精神等五個(gè)方面。而貫穿陳嘉庚先生一生的一條主線(xiàn)，就是崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。陳嘉庚先生以祖國(guó)的'利益為人生的最高利益，以祖國(guó)的需要為人生的最大需要，以祖國(guó)的富強(qiáng)為人生的最終目標(biāo)。愛(ài)國(guó)主義是陳嘉庚先生一生恪守的信念，也是他一生行為的準(zhǔn)則，更是嘉庚精神的核心。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇九
今天，我懷著崇敬的心情一遍又一遍地讀著《陳嘉庚》這篇文章，心中感觸頗深。
這篇閱讀文主要講的是有一天，陳毅拜訪(fǎng)陳嘉庚，發(fā)現(xiàn)早已成為富翁的他卻有著比一般人還要簡(jiǎn)樸的生活，感到十分驚訝，后來(lái)在他們的談話(huà)中，陳嘉庚透漏出自己一生的心愿就是希望存錢(qián)興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國(guó)這樣的一件事。
這篇文章中，令我印象最深、感觸最大的一處就是描寫(xiě)陳嘉庚屋內(nèi)擺設(shè)極其簡(jiǎn)單的那個(gè)片段，讀著讀著，我眼前仿佛浮現(xiàn)出了陳嘉庚屋中那發(fā)黃的蚊帳、自制的燭臺(tái)、以及那破舊的沙發(fā)，更從中感受到了他這些年來(lái)的勤儉節(jié)約。
還有，他的一句話(huà)也讓我印象深刻：我多村一分錢(qián)，也就是為國(guó)家多存一份錢(qián)，積少成多，用來(lái)興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國(guó)，這是我一生的心愿?。∵@是多么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷?。￡惣胃@位從小就隨父親出洋經(jīng)商的老人——他草一把自己的一切都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)?。?/p>
讀完這篇文章，我的心中思潮起伏，不由得想到了自己，我在家中是最小的，所以爸爸媽媽還有姐姐都很疼我，每天給我好多零用錢(qián)，可我總是花起錢(qián)來(lái)大手大腳，絲毫不知節(jié)儉為何物，每天都會(huì)把錢(qián)花的一貧如洗，更別提擁有像陳嘉庚一樣為國(guó)而存錢(qián)的高尚情懷了，現(xiàn)在反思一下我的所作所為，還真是不應(yīng)該??！
啊，陳嘉庚爺爺，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，您那勤儉節(jié)約的品質(zhì)將被世人所銘記，真如陳司令所說(shuō)的一樣——我們會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十
學(xué)習(xí)《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文后，一個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家的'形象深深地觸動(dòng)了我幼小的心靈。
這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己小時(shí)候念書(shū)的私塾關(guān)閉了。一打聽(tīng)，原來(lái)因?yàn)樨毟F，很多孩子對(duì)那點(diǎn)微不足道的學(xué)費(fèi)依然只能望天興嘆。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠(yuǎn)涉重洋、苦苦掙來(lái)的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說(shuō)下，她終于被說(shuō)服了。于是學(xué)校紅紅火火地辦起來(lái)了，陳嘉庚先生聽(tīng)著瑯瑯書(shū)聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦了許許多多的學(xué)校！
讀了這篇課文，我被陳嘉庚關(guān)愛(ài)孩子、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的精神深深感動(dòng)了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長(zhǎng)河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實(shí)無(wú)比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂(lè)道的情系家鄉(xiāng)、心系教育的偉大愛(ài)國(guó)情懷！
在萬(wàn)眾一心努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的今天，依然有著數(shù)不勝數(shù)的像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)嘔心瀝血，貢獻(xiàn)了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的好學(xué)生。
現(xiàn)在，我們要發(fā)揚(yáng)陳嘉庚的那種艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，發(fā)奮讀書(shū)，爭(zhēng)取學(xué)有所成，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十一
《陳嘉庚辦學(xué)》講述了華僑陳嘉庚到海外學(xué)習(xí)做生意，憑著他辛勤的勞作和誠(chéng)信賺了很多錢(qián)，他把自己全部的積蓄投入了教育工作，并在自己的家鄉(xiāng)集美鎮(zhèn)辦起了許多學(xué)校的故事。
讀了這篇文章，我被陳嘉庚無(wú)私奉獻(xiàn)和愛(ài)國(guó)精神深深打動(dòng)了。陳嘉庚遠(yuǎn)涉重洋，辛辛苦苦才積攢的`錢(qián)，可他沒(méi)有拿著錢(qián)去大吃大喝，而在家鄉(xiāng)辦起了學(xué)校。因?yàn)樗麍?jiān)信，孩子是祖國(guó)的春天，要想讓祖國(guó)立足于世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開(kāi)始。作為一名實(shí)業(yè)家，他的這種遠(yuǎn)見(jiàn)，他這種為家鄉(xiāng)教育堅(jiān)持不懈的努力，讓人敬佩。
陳嘉庚是為了讓孩子--這些“祖國(guó)的未來(lái)”讀上書(shū)，義無(wú)反顧拿出了自己多年的積蓄來(lái)建學(xué)校。陳嘉庚辦學(xué)的事鼓舞我們，現(xiàn)在的好環(huán)境是一代又一代人的努力成果。作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的力量，我們現(xiàn)在要好好的努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我們的期待，成為一個(gè)有用的人，來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十二
最近，我學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文，知道了陳嘉庚為了使國(guó)家富強(qiáng)，把自己的積蓄全部投入到對(duì)孩子們的教育里。
課文講述了陳嘉庚在國(guó)外做生意，幾年后他回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)很多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而上不了學(xué)。他既心痛又著急，就用自己的積蓄在家鄉(xiāng)集美建起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)、航海、農(nóng)林等學(xué)校。1921年他又用自己剩下的全部積蓄建起了福建省第一所大學(xué)――廈門(mén)大學(xué)。
讀到這里，我想起在電視新聞里看到有些山區(qū)的孩子也因交不起學(xué)費(fèi)而上不了學(xué)。我想：如果在社會(huì)上有更多的企業(yè)家能伸出援助之手，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，那么在不久的將來(lái)，學(xué)校將會(huì)源源不斷地輸送出更多有用之才，成為國(guó)家棟梁，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)做出更大的貢獻(xiàn)!
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陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十三
《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文記敘的是我國(guó)愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們擔(dān)憂(yōu)，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己一直過(guò)著儉樸的生活，表現(xiàn)了一名華僑深切的愛(ài)國(guó)之情。
教學(xué)本課，教師主要從課題入手，首先讓學(xué)生讀題后發(fā)散思維，自己提問(wèn)題。（陳嘉庚是個(gè)什么人？他為什么要辦學(xué)？他當(dāng)時(shí)是怎樣想的？他是怎樣說(shuō)的？他是怎樣做的？）然后讓學(xué)生圍繞這些問(wèn)題讀課文，了解課文講述的主要內(nèi)容。接著引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)陳嘉庚崇高的愛(ài)國(guó)精神。教學(xué)中，教師根據(jù)課文的內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，創(chuàng)設(shè)情境，將抽象的文字轉(zhuǎn)化成為具體生動(dòng)的.語(yǔ)言使學(xué)生圖文結(jié)合地學(xué)習(xí)課文。在此基礎(chǔ)上，注重引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)的段落、語(yǔ)句進(jìn)行學(xué)習(xí)。而教師本身要始終以情動(dòng)人，以聲情并茂的語(yǔ)言感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到了陳嘉庚先生那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，從而激起了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。在“假如你是這所學(xué)校的一名學(xué)生，你想對(duì)陳嘉庚說(shuō)點(diǎn)什么呢？”這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生表現(xiàn)特別活躍，說(shuō)得十分動(dòng)情。我不知道對(duì)于十來(lái)歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們是否真的懂得這種深刻的愛(ài)國(guó)情感。所以本節(jié)課我說(shuō)的過(guò)多，但是，我想哪怕他們中間只有少數(shù)人懂；或者孩子們都懂，但只有三分鐘熱度，那我也要把文章表達(dá)的情感，以及我自己領(lǐng)悟到的思想，傳授給他們??因?yàn)?，我知道教育不是一朝一夕的事，需要的是長(zhǎng)時(shí)間的潛移默化的影響！而我作為教師，也不能單單只教孩子說(shuō)文解字，更主要是教育學(xué)生有健全的人格、積極向上的思想！尤其具有最基本的――我認(rèn)為最應(yīng)該具有的美德:那就是――感恩！感恩父母、感恩社會(huì)、以及感恩可愛(ài)而偉大的祖國(guó)！
教學(xué)中存在的不足之處：在學(xué)生討論交流過(guò)程中，教師應(yīng)多指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，借助感情朗讀理解課文，另一方面在理解的基礎(chǔ)上促進(jìn)感情朗讀。從而讓學(xué)生體會(huì)陳嘉庚的愛(ài)國(guó)精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染，迸發(fā)出愛(ài)國(guó)熱情。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不夠到位，駕馭課堂教學(xué)的能力有待于進(jìn)一步提高。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十四
大家一定都知道陳嘉庚吧，今天，我又重溫了這段歷史，又重新認(rèn)識(shí)了這位偉大的華僑。
《陳嘉庚辦學(xué)》講述了華僑陳嘉庚到海外學(xué)習(xí)做生意，憑著他辛勤的勞作和誠(chéng)信賺了很多錢(qián)，他把自己全部的積蓄投入了教育工作，并在自己的家鄉(xiāng)集美鎮(zhèn)辦起了許多學(xué)校的故事。
讀了這篇文章，我被陳嘉庚無(wú)私奉獻(xiàn)和愛(ài)國(guó)精神深深打動(dòng)了。陳嘉庚遠(yuǎn)涉重洋，辛辛苦苦才積攢的錢(qián)，可他沒(méi)有拿著錢(qián)去大吃大喝，而在家鄉(xiāng)辦起了學(xué)校。因?yàn)樗麍?jiān)信，孩子是祖國(guó)的春天，要想讓祖國(guó)立足于世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開(kāi)始。作為一名實(shí)業(yè)家，他的這種遠(yuǎn)見(jiàn)，他這種為家鄉(xiāng)教育堅(jiān)持不懈的努力，讓人敬佩。
陳嘉庚是為了讓孩子--這些“祖國(guó)的未來(lái)”讀上書(shū)，義無(wú)反顧拿出了自己多年的積蓄來(lái)建學(xué)校。陳嘉庚辦學(xué)的事鼓舞我們，現(xiàn)在的好環(huán)境是一代又一代人的努力成果。作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的力量，我們現(xiàn)在要好好的努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我們的期待，成為一個(gè)有用的人，來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十五
“陳嘉庚是我國(guó)的愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家?！闭n文一開(kāi)頭便寫(xiě)了這句話(huà)。當(dāng)看到這句話(huà)時(shí)，我開(kāi)始對(duì)陳嘉庚爺爺?shù)暮闷嬉炎優(yōu)榱司磁濉?/p>
緊接著，我又讀到一句“但是，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的他，卻時(shí)時(shí)想念著自己的故鄉(xiāng)-----福建省同安縣集美鎮(zhèn)。”這句話(huà)寫(xiě)出了陳嘉庚爺爺對(duì)故鄉(xiāng)的思念，雖然他身在異鄉(xiāng)，卻時(shí)刻掛念著自己的家鄉(xiāng)。而當(dāng)他知道鎮(zhèn)里的孩子念不成書(shū)，上不成學(xué)時(shí)，他的心里又在著急：“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，要是上不了學(xué)，那怎么行呢?”當(dāng)我讀到下面時(shí)，不禁被這位愛(ài)國(guó)領(lǐng)袖震憾了，陳嘉庚爺爺不停地打拼掙錢(qián)，寄錢(qián)給家鄉(xiāng)，自己卻吃穿儉用。在家鄉(xiāng)他先后辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校、航海學(xué)校、農(nóng)業(yè)學(xué)校、商科學(xué)校等多所學(xué)校。19的時(shí)候，他又用自己的全部積蓄創(chuàng)辦了福建省第一所大學(xué)--廈門(mén)大學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)倪@個(gè)偉大舉動(dòng)，不知為祖國(guó)培育了多少棟梁之材。課文的最后一句話(huà)使我牢記：“要想讓祖國(guó)立足世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開(kāi)始?！背浞直磉_(dá)了陳嘉庚爺爺?shù)膼?ài)國(guó)之情。
讀完這篇課文，我對(duì)陳嘉庚爺爺有了深深地敬佩之情，他在異鄉(xiāng)打拼時(shí)還時(shí)刻掛念著自己的故鄉(xiāng)?；丶液螅€處處想辦法彌補(bǔ)家鄉(xiāng)貧困的不足。哪怕把他所有的積蓄用光，自己儉吃?xún)€穿，他也要讓孩子們讀成書(shū)，上成學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)呐?，全都是為祖?guó)做貢獻(xiàn)，為故鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，讓孩子們上成學(xué)，讓故鄉(xiāng)更美好，讓祖國(guó)更富強(qiáng)!我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)前輩對(duì)我們的希望，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的好學(xué)生。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十六
陳嘉庚先生是中國(guó)近代教育事業(yè)的開(kāi)拓者之一，在辦學(xué)的過(guò)程中積累了豐富的心得體會(huì)。他不僅致力于推動(dòng)教育的現(xiàn)代化，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感。本文將從教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方法、品德培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感等方面，探討陳嘉庚辦學(xué)的心得體會(huì)。
一、教育理念方面。
陳嘉庚先生的辦學(xué)理念可以概括為“以學(xué)生為本，以人為本”。他認(rèn)為教育應(yīng)該從學(xué)生的需求出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在辦學(xué)的過(guò)程中，他注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)學(xué)以致用的教育模式。他主張要讓學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)快速變化的社會(huì)需求。
二、課程設(shè)置方面。
陳嘉庚先生注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用能力，他主張將實(shí)際問(wèn)題引入課堂，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。他提倡綜合科學(xué)教育，不僅注重傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)，還關(guān)注科技、人文和藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。他認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)積極主動(dòng)的過(guò)程，要通過(guò)課程設(shè)置來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。
三、教學(xué)方法方面。
陳嘉庚先生主張以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，他認(rèn)為學(xué)生需要通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。他鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，通過(guò)自主研究和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決問(wèn)題。他還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們參與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從實(shí)踐中獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
四、品德培養(yǎng)方面。
陳嘉庚先生認(rèn)為教育的目的不僅在于傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德。他注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、自律能力和社會(huì)責(zé)任感。他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與公益活動(dòng)，提倡愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。他重視培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
五、社會(huì)責(zé)任感方面。
陳嘉庚先生認(rèn)為教育應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，致力于解決社會(huì)痛點(diǎn)。他注重學(xué)校與社會(huì)的緊密聯(lián)系，在學(xué)校中設(shè)立社會(huì)實(shí)踐基地，讓學(xué)生走出校園，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為社會(huì)的棟梁之才。
總之，陳嘉庚先生在辦學(xué)的過(guò)程中積累了豐富的心得體會(huì)。他通過(guò)以學(xué)生為本的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。他不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感。他的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于今天的教育事業(yè)仍然具有重要的啟示作用，我們需要總結(jié)他的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教育模式，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十七
這篇課文講的是我國(guó)愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是抓住描寫(xiě)陳嘉庚行為、語(yǔ)言、神情、心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，以及深切的愛(ài)國(guó)之情。教學(xué)本課時(shí)，我從課題入手，讓學(xué)生讀題后質(zhì)疑，自己提問(wèn)題。例如：陳嘉庚是什么人？他為什么要辦學(xué)？在哪兒辦學(xué)？是怎樣辦學(xué)的？然后讓學(xué)生圍繞這些問(wèn)題讀課文，了解課文講述的主要內(nèi)容。接著引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，進(jìn)一步理解“陳嘉庚為什么要辦學(xué)，他是怎樣想的，又是怎樣說(shuō)的，最后是怎樣做的”等問(wèn)題，（這些問(wèn)題也是本篇課文的教學(xué)重點(diǎn)。）體會(huì)陳嘉庚崇高的愛(ài)國(guó)精神。教學(xué)中，我首先讓學(xué)生帶著這些問(wèn)題默讀課文，從文中找出描寫(xiě)陳嘉庚行為、語(yǔ)言、神情、心理活動(dòng)的語(yǔ)句，讀一讀，然后把自己的體會(huì)跟同學(xué)交流。在學(xué)生討論、交流的過(guò)程中，我指導(dǎo)學(xué)生朗讀這些重點(diǎn)語(yǔ)句，以讀出正確的語(yǔ)氣和感情，把理解內(nèi)容與朗讀感悟有機(jī)結(jié)合起來(lái)。從而體會(huì)陳嘉庚崇高的愛(ài)國(guó)精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染，迸發(fā)出愛(ài)國(guó)熱情。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十八
《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文講的是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生的故事，贊揚(yáng)了他熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，私塾都辦不下去了，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。
其中，陳嘉庚對(duì)妻子說(shuō)的“我想用這些錢(qián)辦所學(xué)校。我們自己有吃有穿就行了，有錢(qián)多花，沒(méi)錢(qián)少花”這句話(huà)使我感悟最深。他與妻子的對(duì)話(huà)充分表現(xiàn)了他以國(guó)家利益為重，愿意犧牲個(gè)人利益的崇高精神。
陳嘉庚真無(wú)愧為“華僑愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)熱心教育事業(yè)的楷?！薄?/p>
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十九
我們幾天前學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這一課，知道了陳嘉庚是愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家。
這篇課文主要講了陳嘉庚回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，于是幾十年如一日地為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過(guò)著儉樸的生活。當(dāng)我讀到“從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺來(lái)的錢(qián)源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦學(xué)校?！边@句話(huà)時(shí)，我體會(huì)到了陳嘉庚爺爺是多么的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)??！陳嘉庚爺爺對(duì)家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)很大，對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)更大！陳嘉庚這一舉動(dòng)，不知為祖國(guó)培育出了多少?lài)?guó)家的棟梁，這個(gè)舉動(dòng)是偉大的，是值得贊揚(yáng)的！這個(gè)舉動(dòng)還表達(dá)了陳嘉庚爺爺?shù)膼?ài)國(guó)深情！
“要想讓祖國(guó)立足世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開(kāi)始?！边@是陳嘉庚爺爺辦學(xué)的思想動(dòng)力，源于對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，希望祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，不受外國(guó)欺侮。
陳嘉庚爺爺，你為建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)，付出了自己畢生的心血，自己卻一直過(guò)著儉樸的生活，這充分表現(xiàn)了一名華僑深切的愛(ài)國(guó)之情。陳嘉庚爺爺，你是我們尊敬的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我還要在學(xué)習(xí)上更加努力，將來(lái)像陳嘉庚爺爺一樣報(bào)效祖國(guó)！
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