心得體會是寶貴的財富,可以為我們以后的發(fā)展提供參考。創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,有助于我們寫出更有價值的心得體會。大家可以借鑒以下這些心得體會范文,來提升自己的總結(jié)能力。
版大學(xué)生實習(xí)個人心得體會參考篇一
又到暑假了,一轉(zhuǎn)眼,大二生活已經(jīng)結(jié)束了。
這次的暑假是我大學(xué)生活的最后一次暑假,學(xué)校規(guī)定我們每個人都必須出去實習(xí),積累經(jīng)驗。我從來沒有自己出去找過工作,本想在網(wǎng)上找的,投些簡歷,等待回音,可是幾天過去了都沒反應(yīng),或者就是拒絕的回復(fù)。于是,我打算主動出去找,我去了陸家嘴,找了20多家公司,只有2家公司讓我填了表格等待回復(fù),可惜一周后了無音訊。就在我不知該怎么辦的時候,我得知不久有一場人才招聘會,就去嘗試了一下,終于,我進了一家國際貿(mào)易公司實習(xí).
很幸運的,我進入了這家公司的財務(wù)部。剛開始一切都是陌生的,不過這里的老師和同事都很好相處,平時的事情也不是特別多,雖然沒有工資,但報銷車費和飯費,對未畢業(yè)的我來說已經(jīng)足夠了。畢竟這次實習(xí)的真正目的是要學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗。在公司里,有不懂的不會做的事情,老師都會很有耐心地教我,而我明白后也幫他們做了很多事情,一天下來過得很充實,也很快樂,并不像我以前想象的受到什么苦。在實習(xí)的這一個多月里,我學(xué)會了用復(fù)印機、傳真機和掃描機,學(xué)會了計算印花稅、貼稅票,還做了很多事情,比如聽寫會議紀要、摘報、接聽電話、收發(fā)快遞、制作表格等等。這是我想要的實習(xí)生活,豐富多彩,還能學(xué)到許多東西,不過現(xiàn)在競爭力如此激烈,一次幫他們招聘前臺,就這一個職位,卻有14位女孩子來應(yīng)聘,可見如果自己沒有能夠吸引用人單位的因素,就只能被淘汰。現(xiàn)實社會就是如此的殘酷!我能得到這樣的實習(xí)機會,真的應(yīng)該很珍惜。
這個公司的總務(wù)老師很容易打交道,他告訴我,你再怎么有本事,如果在一家公司里無法與上級搞好關(guān)系,那么你就永無出頭之日。我覺得很有道理,努力學(xué)習(xí),考取一個個證書是我們必須要做的,也是我們找工作時的一塊敲門磚,但是學(xué)會如何與人相處,如何可以得到上級的重視是更深奧的一門學(xué)科......
版大學(xué)生實習(xí)個人心得體會參考篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在實習(xí)的過程中,自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,而且可以使自己更進一步接近社會,接近企業(yè)。下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生實習(xí)個人心得體會,希望對您有所幫助!
已經(jīng)是實習(xí)的第四周了,不錯的,相比于第三周的課堂順手,這一周可以算是更加得心應(yīng)手了,我與學(xué)生間的交流在變多,我習(xí)慣了自己是__和__班的化學(xué)老師的身份,學(xué)生也認同了我這個化學(xué)老師,這一周以來,給我感觸最深的是這八個字:博學(xué)為師,德高為范。
古人曰:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。這句話說的是教師是用來教授學(xué)生專業(yè)知識以及解答學(xué)生困惑的。而現(xiàn)代的教師身份更多了,我認為一個教師最重要的是要博學(xué),這周五收了一次筆記本,看完之后自己覺得很是慚愧,我們班有一名男生的筆記本上記了許多我課上沒有講過的問題,其實也是我自己可以在回避的問題,由于我?guī)У氖歉叨v的是有機化學(xué)基礎(chǔ)這本書,有好多問題我自己還未弄透,實在不敢去給大家講,比如專題一里就出現(xiàn)的有機物的燃燒規(guī)律,這部分內(nèi)容涉及到太多數(shù)學(xué)思想,我和崗友洋洋(我倆一起教的高二化學(xué)的四個班)商量了之后決定要刪掉的內(nèi)容,也是因為我們了解了這里學(xué)生的基礎(chǔ),當(dāng)然也出于私心我們自己也不想花費大量時間去學(xué),才選擇放棄這部分較難的內(nèi)容,但當(dāng)我看到這個男生的筆記本上記了這部分內(nèi)容后,我很受觸動,也為之前自己的做法感到很可恥,就算沒有學(xué)生能聽懂這部分內(nèi)容,那作為一名教師,也有必要有責(zé)任去將課備充分,要想給學(xué)生一碗水,教師自己必須要有一桶水,因此,作為一名實習(xí)教師,我們由于教學(xué)經(jīng)驗和知識儲備不及老教師,我們更要花費大時間去備好一節(jié)課,一定要讓自己變得博學(xué),多去掌握專業(yè)知識,一定不可以在課堂上“不懂裝懂”,不可以忽視學(xué)生提出的在自己備課范圍外的問題,對待學(xué)生要坦誠相待,對于自己也不會的問題,可以告訴學(xué)生:自己也不確定,下課幫你們查查。雖然這樣學(xué)生會覺得你并不淵博,我們也應(yīng)實事求是,但不好好備課只會讓學(xué)生覺得你是一名無能的老師。
“德高為范”,簡單點說就是在合適的時間說合適的話,做合適的事,班級里總有學(xué)生不交作業(yè),也總有學(xué)生不認真寫作業(yè),對于這樣的學(xué)生,我們不能采取傳統(tǒng)的方法去與學(xué)生硬碰硬,去當(dāng)眾批評,我們應(yīng)該懂得去維護學(xué)生的自尊心,畢竟學(xué)生都已成年了,舉一個例子:周三下午第一節(jié)__班的課,我提前兩分鐘進了教室,跟大家說在上課之前我先表揚大家一下,聽到這句話他們都好奇的抬起頭看著我,我問班里有多少學(xué)生,他們說56名,我接著問有幾個學(xué)生請假,班長說7個,我又接著說那交作業(yè)的應(yīng)該有49名同學(xué),他們沒有說話,我又接著說表揚大家交作業(yè)的情況,49名同學(xué)交了41本作業(yè),我很開心,希望大家再接再厲,后面我也沒說誰沒交,他們中有的學(xué)生低著頭,我說我相信下次的作業(yè)會更好。然后我接著上課了,這節(jié)課大家都聽得無比認真,效率自然也是極高的。有時候我們不一定非要去批評大家,劃批評為表揚效果有時會更好,這樣也能彰顯一名合格教師的高尚品德。
所謂博學(xué)為師,德高為范,要讓學(xué)生覺得我們有,把我們當(dāng)做他們學(xué)習(xí)的榜樣。但并不是要一味地裝,我們現(xiàn)在還是一名實習(xí)教師,就讓我們腳踏實地,秉著負責(zé)任的態(tài)度去上好每一節(jié)課,用我們的品德去感化學(xué)生,這樣彼此之間才會擁有最純真的信任。
我是在市教育幼兒園實習(xí)的,轉(zhuǎn)眼間兩周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。這次實習(xí)對于我個人而言極其重要,我知道了實習(xí)怎么寫,同時,也知道了當(dāng)教師的光榮及不容易。以下,是我的幼兒園教師實習(xí)報告,請各位領(lǐng)導(dǎo)提了寶貴意見及建議,謝謝。
今年的暑假是我走進大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的能力,我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育,但對于幼兒園我了解甚少,與小孩子接觸也不多。所以我找一家幼兒園去倆節(jié)一下,由于奧運大的幼兒園都放假了,我只好找了個小型的家庭幼兒園,那里的孩子不過九十個。下面,我將我的實習(xí)如下,并請大家提出寶貴意見及建議。
這個幼兒園條件是很差,老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習(xí)!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的,我看了都害怕,所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,對孩子大打出手,孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆,我都受不了了,我想老師,尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對,應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力,一定不能一臉嚴肅,那樣孩子們會很害怕,很恐懼,不愿意與你接近,我們也很難于他們交流!
我待的班是小班,他們的教室沒有一點色彩和布置,他們的課程只有三門(,,)他們只有2本書,一本書,一本英語書,數(shù)學(xué)沒有課本,只是教0~25,偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時,一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的,大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯,是為留園的孩子準備的,留園的孩子很少,飯不是太好,距離老師說的色香味俱全,差好多!
半個月的時間,關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么,還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里,我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣,孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
在實習(xí)中,使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
在這個幼兒園里看到的打罵,讓我很是氣氛,可我無能為力,園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的,我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo),要學(xué)會賞識!尤其是老師們!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課,他們的課很隨意,想上就上,不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯,可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時,覺得很幸福,覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師,每天和他們一起玩,一起游戲!很開心,我試講的時候,注意力好像都不集中,我沒用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇,打)去解決!課本知識根本用不上,我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合!需要努力,需要再學(xué)習(xí)!
以上是我的實習(xí),我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這短暫的兩周時間里,我的關(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的態(tài)度歉虛,觀察仔細,吸收得當(dāng),那么就一定能夠取得進步,得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!
回顧這兩個月我走過的路,經(jīng)歷的路,沒有太多的感慨和驚喜,有著平靜而從容的心態(tài)。
兩個月的實習(xí),對于一個缺乏社會經(jīng)驗的大學(xué)生來說,學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識。在這段時間里,領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的包容、支持和幫助,讓我感受到了“海納百川”的胸懷。
首先,我們要感謝公司帶給我們的工作條件和生活環(huán)境,感謝經(jīng)驗豐富的上級給我們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)。他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們受益終生,我們從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法,還有做人的道理,這是做事的前提和基礎(chǔ)。
2月11號開始進公司。不知不覺,兩個月很快就過去了。這段時間我學(xué)到了很多,無論是專業(yè)知識還是社交。這一刻,我還沒有完成職業(yè)主角的轉(zhuǎn)型。其實從學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)真的有點不習(xí)慣。到目前為止,我看起來還是一個學(xué)生,完全不像一個工作的人,包括談吐舉止。
剛進入社會,每個人都需要學(xué)會適應(yīng),不斷訓(xùn)練自己,熟悉公司的運營模式。在工作中,我接觸到了很多我從來沒有遇到過的人和事。在這段時間里,我明白了自己的不足。性格是加強專業(yè)知識的熟練度和應(yīng)用。
兩個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這期間,我體會到了做魯泰員工的喜怒哀樂,也讓我體會到了做員工的艱難和責(zé)任的沉重。回首2月11日,年輕人懷著滿腔的熱情、激動和期待來到了魯泰紡織有限公司。一個沉重的問號,在我腦海里盤旋。我一直在問自己:作為實習(xí)生,我能做好嗎?我能給學(xué)生帶來一些進步嗎?現(xiàn)在,我兩個月的人生見證了我的成長,為我的實習(xí)畫上了一個完美的感嘆號!
回顧實習(xí)生活,既有收獲的喜悅,也有實習(xí)期間的一些辛酸。就是對公司一些工作流程的理解只停留在表面,只是看著人做,聽著人說怎么做,沒有親身感受,沒有具體處理一些工作,所以沒有把握其本質(zhì)。但通過實踐,加深了對基礎(chǔ)知識的理解,豐富了實踐知識,使我對日常工作有了深刻的感性和理性認識。
在開始的一段時間里,我對一些工作感到無助和茫然,這讓我感到很難過。在學(xué)校,我一直以為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現(xiàn)實,才知道自己了解的是多么少。這段時間我學(xué)到的大部分經(jīng)驗和知識都來自于領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的指導(dǎo),這是我一生中寶貴的財富。這次實習(xí)也讓我深深的明白,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先要做的是學(xué)會做人,明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)有的實習(xí)生和老師相處的像朋友一樣,老師什么事情都喜歡找他們幫忙,一有機會就先想到他們。不是他們巴結(jié)或者有背景。而是他們以朋友的身份相處。
另一方面,一個人的信息多了,技能多了,幫助別人的地方多了,幫助別人的也多了,別人也愿意幫助你了,你的人脈也廣了,信息也越來越多了。這就構(gòu)成了良性循環(huán)。要改變自己的行為,首先要改變自己的想法。很多時候,用什么態(tài)度對待別人,就會得到什么樣的回報。我深深地意識到我不能再孤獨了。獨自一人,別人不會主動忽略自己。把自己放在自己的小空間里??偸菗?dān)心別人的看法,讓別人覺得很難接近。開放的態(tài)度讓人成長得更快更好。
大家都說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹?也許像我們這樣剛從象牙塔里出來的初生牛犢,只會經(jīng)歷什么是抱怨,什么是生活。
我去學(xué)校學(xué)了兩個月的染色檢驗,終于在5月28號上崗了。以前和師傅一起學(xué)習(xí)的時候,從來不明白這份工作這么難做。當(dāng)我真正自己動手的時候,才發(fā)現(xiàn)一切都不是那么簡單。按照跑卡找布,拉卷,縫頭,包卷,這些看似簡單的事情,真的看起來那么難操作。
也許一切都不會來開會了。從遇見到熟練,苦難和困難是必經(jīng)之路。剛開始的幾天,我真的做不到。再怎么努力,也做不好。多討厭啊。但是慢慢的,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)熟練了。我可以用包縫機縫出直而整齊的接縫。我知道如何取樣,如何調(diào)節(jié)音量,如何避免折疊。
雖然期中考試會有更多的雜務(wù),但我不會因此退縮。我會以此為契機,鍛煉自己,努力工作。
隨著從學(xué)校到社會環(huán)境的變化,接觸到的人完全變了主角,老師變成了老板,同學(xué)變成了同事,相處方式也完全不同。在這個巨大的變化中,我感到失落和迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境??赡芪沂懿涣似髽I(yè)之間殘酷的競爭,同事之間冷漠的眼神和話語。很多時候,你可能覺得自己沒有被領(lǐng)導(dǎo)重用,你只是在做一些不重要的雜事。在學(xué)校里,同學(xué)和老師都給予了關(guān)心和支持。
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一年的實習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在同事的熱心幫助下,通過自身的不斷努力,我很快適應(yīng)了環(huán)境,適應(yīng)了新的工作崗位,回首翹望,有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚,還有不足需學(xué)習(xí)改進,將這次實習(xí)總結(jié)如下。
實習(xí)期間,對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外,更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
在這次實習(xí)中,給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進,有的工作雖然單挑又重復(fù),但這是磨練意志最有效的方法,我告誡自己要認真完成,對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核,做到每一件事的過程中遇到困難,一定要爭取不拋棄,不放棄,堅持“戰(zhàn)斗”,只要希望還在,勝利一定屬于我們。
在此次專業(yè)實習(xí)的過程中,我們參觀了公司a,公司b,并參加了兩次講座,從實際到理論,加深了我們對_專業(yè)的理解,和對于與社會接軌的深刻感受。
作為學(xué)生,我們更多的是課本的知識的理解,理論的優(yōu)勢是我們的特色,但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀。公司a建立了一整套符合國際標準的質(zhì)量、成本和交付體系,軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平,秉承“用開拓的意識、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念,不斷跟蹤國際先進技術(shù)與管理思想,研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù),為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。
正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務(wù),給了我們以_專業(yè)的具體實際的體驗。與此同時,公司b企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解,參觀過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過指導(dǎo)人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解:中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。
這包括:標準不統(tǒng)一,資源浪費嚴重;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍,應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立,形成“信息孤島”;信息化建設(shè)發(fā)展不平衡,造成“信息鴻溝”;硬件設(shè)備的利用率不高,資源浪費嚴重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢。
如果說前兩次的參觀實習(xí)是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼,那么后來的信息化講座就揭開了信息化和_專業(yè)的神秘面紗。通過經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成_專業(yè)活動的流程?,F(xiàn)實中簡單的商務(wù)活動一旦設(shè)計成成功的_專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務(wù)流程,整體的實施過程是復(fù)雜而艱難的。鑒于中國_專業(yè)并不是很成熟,各方面的支持還不夠完備,這使得中國_專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。
作為應(yīng)屆畢業(yè)生,在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習(xí),無疑是給了我們對_專業(yè)的清晰認識,這也是最為_專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。
三個月的實習(xí)生活結(jié)束了。從最開始的無所適從到得心應(yīng)手再到最后的悵然若失。個中滋味只有自己才能往感受、往懂得、往懷想。
一個人總要經(jīng)歷一些事情才不枉來這個世界,一個美好的生活不是總在安逸中過來的,不是衣來伸手飯來張口的渾渾噩噩,也不是在世俗紛爭中迷失自我,更不是人云亦云隨波逐流。而是在學(xué)習(xí)中前進,在前進的道路上找尋自我,在自我的生活中體味人生,讓自己的人生多姿多彩,這樣也就不枉來這個世界了。
你總會聞聲這樣的抱怨,工作好累啊好無聊啊;生活把我逼成這樣了;。
是的,在這個競爭激烈節(jié)奏快的社會中生活的確會讓人感覺到緊、壓力;但是這不是最重要的。社會是這樣,但是我們可以笑對生活、笑對人生、笑對生命。
繁忙的實習(xí)生活有時候讓我無比惆悵,但是當(dāng)想到那一張張可愛的笑臉,我便心花開放了;有時候我感到煩怨,但是一聲老師好讓我感覺到學(xué)生需要我;有時候我感覺到前途渺茫,但是當(dāng)看著一張張活潑的畫面,讓我重拾了久違的自信。
到學(xué)校報到的時候老校長一張慈愛的笑臉讓我打消了所有的顧忌。數(shù)學(xué)的教學(xué)就交給你哦了,我們相信你帶著這樣一句鼓勵我擔(dān)任起四年級2班的數(shù)學(xué)教學(xué)?!巴耆粚β?我是體育實習(xí)生怎么教起數(shù)學(xué)來了?我的實習(xí)是來當(dāng)個應(yīng)付職員緊缺的工具么?這是我最初的的感嘆!
數(shù)學(xué)的教育不是我所擅長的,也不是我所喜愛的。但偏偏我變成了一個數(shù)學(xué)教師。生活跟我開了一個玩笑。
起初的工作是枯燥的,為了不負學(xué)校委托,我認真的備課,總不能誤人子弟嘛!天氣是嚴冷的,人是孤獨的,夜總是那么的靜。電腦眼前一個惆悵的身影預(yù)備著第二天的課程,預(yù)備教學(xué)設(shè)計;安靜的辦公室卷子、作業(yè)像小山,一個忙碌的身影揮舞著手中的筆在紙上勾畫;活躍的教室里一個急躁的身影扯著疼痛的嗓子聲嘶力竭。這就是我,總感覺被愚弄了的我。
校園里一個身影穿梭著,一個聲音高叫著,一群孩子快樂著。那個身影是我,難得的是笑聲總在那群孩子與那個我的小集體里飄出來一個青年人與一群中年人邊走邊討論,時不時停下來指手畫腳,口若懸河這個青年人也是我;講臺上口沫橫飛,講臺下聚精會神、筆墨沙沙,對答如流;那個口沫橫飛的是我。夜晚,月明星稀,一個身影哼著小調(diào)坐在電腦前手指揮舞著,完工,帶著笑臉進睡,懷著激動地心情起床,這個人是我,還是我!
一個大孩子與一群小孩歡快的做著游戲,歡聲笑語布滿了整個校園,那個大孩子是我;課余時間一個像大人一樣的青年手輕輕的摸著一個可愛的小學(xué)生的頭,指著一個本子說著什么,小孩子不時的點點頭。那個像大人一樣的,是我;一個身影手提行李佝僂著腰走走停停,一群孩子在后面高叫著呼喊著緊隨著;那個身影,是我!
同樣的一副軀殼,同樣的一個地方似乎不是同一個人但仔細看看的確是同一個人。只是他的心已經(jīng)不是原來的一潭死水;他的生命煥發(fā)了朝氣;他的生活填滿了一些叫做充實的東西。
最后我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的教學(xué)讓我有了很大的進步,教育總是一通百通的,數(shù)學(xué)教學(xué)里的很多東西可以用在體育的教學(xué)中甚至比體育的教學(xué)更加精細,更要求嚴格。學(xué)會了怎么教數(shù)學(xué)同樣也讓我學(xué)會了怎么教體育,兩者結(jié)合起來,加上自己的感悟、總結(jié)就能讓體育的教學(xué)更加的得心應(yīng)手。甚至這一通百通的定義也穿插于我們的生活中。
人生匆匆數(shù)十載有的人一生為了錢財,有的人一生為了權(quán)勢,也有人一生為了名利。
另外,人們也為了責(zé)任與義務(wù)而活著。長大了要供養(yǎng)父母,對兒女也有養(yǎng)育的責(zé)任。有時,有的人甚至?xí)?,那什么時候我們才會為我們自己而活啊!
實在,懂得生活的人,即使碰到困難也會懂得往享受生活,即使再多的不如意,也能夠?qū)W會苦中作樂。人的一生活的快不快樂,幸福還是不幸福,這是取決于人的生活態(tài)度的,環(huán)境總是布滿著變化,月亮總有圓與缺,重要的是我們要懂得如何往面對。生活可以說是很簡單,也可以說成是很復(fù)雜,總的說來是:平凡的生活中布滿著樂趣,布滿著不平凡的實習(xí)生活,枯燥的教學(xué)任務(wù),繁忙的生活節(jié)奏,或許很多人有同樣的感慨就是工作很煩躁,事情很多,壓力很大。但是只要我門往做,往感悟,往發(fā)現(xiàn),往體會,往進步,往進步,往專心,你會體會到其中的樂趣,你會感覺到似乎你已經(jīng)在享受著生活!
完整的生命不是總是美好的沒有缺陷的,沒有經(jīng)歷的生活不算完美的沒有酸甜苦辣的生活不是充實的。佛語中說人生之苦在于:愛、憎、恨、傷離別、求不得。但是沒有這些那還叫生活么?還是一個完美的人生么。
教育也是一樣,不要把它看做一種工作,也不要把它叫做一個飯碗,更不要把它當(dāng)做一種痛苦。我們要生活,享受生活中的樂確,那么我們不如把工作變成一種生活,不必精心往處事也不必刻意往做人,就滿懷___的往活著吧!把自己的生命融進教育中、工作中來享受我們的生活!
版大學(xué)生實習(xí)個人心得體會參考篇三
大學(xué)生的實習(xí)期結(jié)束了,現(xiàn)結(jié)合自身情況,談?wù)剛€人的。
坐在教室,靜靜敲打著鍵盤,開始了回憶,那是一種難以名狀的感覺。是的!就是這種感覺!
我們先是開了一個簡單的歡迎班會,就開始了正式實習(xí),鍵盤的火花和屏幕的火花時時撞擊著,讓我手慌腳亂,但是一天下來,我竟然是了不可支。真是奇怪啊!呵呵!接下來更是緊張有序的實習(xí)。
談及心得,也就是個人的經(jīng)驗之談:
第一:不管做任何事都要有勇氣,不要對不可預(yù)知的事說no,要知道只有不恐懼才會有收獲。
第二:要記得做任何事都要認真,粗心可真是吃大虧,敲錯一個字母,就難以build,就難以運行。那可真是慘狀啊!老師早已做下一步,可能你還停留在原地,跟不上老師的進程,耽誤實習(xí)任務(wù),所以要記得認真,這樣可以接近成功!
第三:要多思,雖然老師已將代碼原本托出,但我們也要思考,寫這一步的作用,能實現(xiàn)啥,在哪個部分增加變量,哪個部分增加函數(shù),構(gòu)造函數(shù)的加入可以增添啥,都是我們應(yīng)該考慮的。如果真的從中有所得,那就是自己的東西,自己可以隨時運用。
第四:要勤奮,來這才知道,和外界有多大的距離,我們學(xué)的太少了,外邊的知識已經(jīng)爆炸了,但我們現(xiàn)在還在虛度光陰,真是太不應(yīng)該了,也可能是一上大學(xué)我們的心理過渡期沒有很好的掌控,導(dǎo)致現(xiàn)在的我們,只是挨著過日子,沒有明確自己的目標,和c++程序員脫節(jié),但我們要相信勤能補拙,betterlatethannever!只要覺醒就不會遲。
第五:要懂得謙虛,雖然這是一個伴隨我們成長的一個詞,但究竟做到的能有幾人?我們都是處于學(xué)習(xí)的初期,對于c++上的很多東西,都是糊里糊涂。我們要時刻準備詢問,問題!不找人的區(qū)別只找自己做題的差異,要就題論題,切不可就人論題!
第六:明白團結(jié),人有一個缺陷就是對自己知道的往往熟視無睹,老是追求前衛(wèi)的,但結(jié)果往往是適得其反。我們現(xiàn)在處的環(huán)境是大家都有一個組,倘若有人完不成作業(yè),那么同組的人就難辭其咎。整個組必須協(xié)調(diào)。切不可個人自掃門前雪,休管他人瓦上霜。
簡短但不簡單的實習(xí)就這樣接近尾聲,這里給我留下的是滿滿的回念,滿滿的留戀。有的人在慶祝終于可以放假,終于可以輕松,但我更多的是,無奈,實習(xí)的時間真的是一晃而過!在這里我的動手能力明顯提高,對于自己學(xué)c++也更多了些理性,對自己將來的就業(yè)方向,也有了眉目。真的很感謝這里的老師,尤其是我們的授課王煒老師,還有一直以笑容伴著我們的吳婕班主任。我們有時真的很調(diào)皮,給你們添了很多麻煩,但你們總是微笑對我們,謝謝你們!你們幸苦了!
三年的大學(xué)生活,在5月15日結(jié)束了,開始了我們?yōu)槠诹艿膶嵙?xí)生涯。生活在象牙塔的我們,感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全,然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。社會如果是大海,我們就是海中的魚,遨游其中。如若,只顧風(fēng)景,不懂危機,必然會被大浪起卷后拍死在海岸邊上,等待烈日的燒烤,直到化為灰燼。社會是把雙刃劍,充滿危機、競爭的同時,又給我們帶來了無限的生機,在有限的時間內(nèi),抓住時機,必然會促使我們自身的飛躍,但是這個飛躍又是有條件的,那就是我們的工作經(jīng)驗、能力以及我們自身的學(xué)歷。
在節(jié)目《職來職往》中,評委申晨曾說過“學(xué)歷代表你的過去,財力代表現(xiàn)在的努力,學(xué)習(xí)能力代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志,都請你保持學(xué)習(xí),這是你未來立足之本”。一如實習(xí)生的我,當(dāng)我真正以一名實習(xí)生的身份著手工作時,我才發(fā)現(xiàn),在以往的校園生活中,對辦公軟件操作熟練的自己,在單位卻變得愚笨木訥,不知所措,領(lǐng)導(dǎo)問其所,我卻變得啞口無言了。從此,我便曉得“學(xué)習(xí)”依舊要繼續(xù),而不是停滯!
在如今當(dāng)浪淘沙的社會里,許多人認為自己就是一匹千里馬,只是沒有遇到真正的伯樂,所以才會暫時的碌碌無為。那么,真的是那樣嗎?對于我來說,其實不然,在本次的實習(xí)過程中,帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為,他每每交給我們的工作都似乎非常放心,不曾問過我們是否遇到過棘手的問題,是否需要他的幫助。同時,身為班干的我們,也自以為是的認為,有些工作都是平常的再熟悉不過的了,卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如,我們負責(zé)的“紀念郭守敬誕辰780周年書畫”收集工作——“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好,集中起來嗎?這,只是我們的想當(dāng)然!一項看起來簡單的工作,卻蘊含著千絲萬縷的問題。收集不簡單的是收好、集中,更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時應(yīng)熟悉的去掌握工作流程,即:收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么,從此便很清晰的看到,我們的粗心、大意,如果不是徐主任的發(fā)覺,我們依舊渾噩度日,不知事態(tài)嚴重性。也經(jīng)過這件事,我明白了一個道理,我們不能否認自己不是千里馬,也不能否認我們不曾遇見過伯樂,只是,我們遇見了伯樂的同時,卻沒有在細微之處留意過自己的缺點,沒有及時的改正,以至于我們錯過了伯樂!
也許,在領(lǐng)導(dǎo)看來,一項任務(wù)的完成,只重于結(jié)果,不在于過程,然而,對于下屬、實習(xí)生的我們,必須要重視每項工作過程,在多項過程的匯總中,發(fā)覺自身的不足,及時彌補改正,并時刻提醒自己,同時,在工作中,我們會遇到許多難題,我們不僅要沉著應(yīng)對,更要堅持著自己的信念,步步為營,不拋棄、不放棄,為最終取得勝利的果實而努力拼搏!
實習(xí)生活不僅僅鍛煉了我們的體魄,更鍛煉了我們堅強的意志,每項工作的順利完成都是我們堅持、努力的結(jié)果,一分耕耘一分收獲!
在實習(xí)過程中,我可以感受到公司“以人為本”的管理思想,始終把顧客的需要放在第一位,這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化,也就是說,公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個良好的工作環(huán)境。在我的意識中,我覺得一個好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽,其次就是有足夠大的知名度。我覺得做大牌,應(yīng)該把公司的整體形象給宣傳出去,讓這個品牌深入人心,不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體,同時也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在短短的一個月左右的時間里,我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物,如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機會,可能我現(xiàn)在還只是一個只會拿書本的書生,要所最深刻的事,當(dāng)然就是跟蹤客戶了,以前認為只是去客戶那里單純的了解一下情況就可以了,可是卻沒有想象中那么簡單。例如有時候想了解一下客戶的打印量的情況,客戶卻讓你自己搞,可是自己卻連按哪個鍵都不知道,那怎樣了解呢?到最后,還是要客戶自己動手。這時候,我只能呆呆地站在那里,心里很不是滋味。由于對業(yè)務(wù)的不精通,遇到這樣的事也是必然的。因此,我對自己說,無論你拿著本書說的怎樣厲害都好,輪到你要實際操作的時候,你只能無奈地站在那里,“紙上談兵”在這個年代是行不通的。這同時又證明了要做好一份工作,不僅要了解相關(guān)的理論知識,還要了解實際操作。
通過這段時間的學(xué)習(xí),從無知到認知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這個全新的專業(yè),讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個實習(xí)過程中,我每天都有很多的新的體會,新的相反,想說的很多,我總結(jié)下來主要有以下幾點:
1、堅持。
我們不管到那家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們看,時間短的要幾天,時間長的要幾周,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便產(chǎn)生離開的想法,在這個時候我們一定要堅持,輕易放棄只會讓自己后悔。
2、勤打雜。
我們到公司去實習(xí),公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,我們應(yīng)該主動找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你,接下來才會讓你做一些重要的工作。
3、多聽、多看、多想、多做、少說。
4、少埋怨。
有的人會覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。
5、虛心學(xué)習(xí)。
在工作過程中,我們會碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,當(dāng)別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
6、錯不可怕,就怕一錯再錯。
每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你,但下次你還在同一個問題上犯錯誤,那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
經(jīng)過這次實習(xí),我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛好,專業(yè)對口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來,要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理,學(xué)會在社會上獨立,敢于參加與社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長。
版大學(xué)生實習(xí)個人心得體會參考篇四
結(jié)束了這近一年的實習(xí)工作,使我貼近了社會,豐富了社會經(jīng)驗,使自身對社會有了初步的感性認識,并且學(xué)到了許多課本以外的知識,受益良多。
我是東茂廣場三樓巧手丫的一名導(dǎo)購員,我叫xxx。xxxx年xx月,在機緣巧合之下我來到了巧手丫,初到時我對兒童手工完全不懂,經(jīng)過明明姐和玲玲姐的親身教導(dǎo)讓我漸漸成為了一名合格的導(dǎo)購員。
也許與做服裝相比,兒童手工看起來是一件很容易的事,只想要與小朋友相處就好了,最初我也是這樣認為,但在實際操作中我才發(fā)現(xiàn)并不是我想象中那么容易,最開始需要了解貨品類型,庫存,擺放的位置,其次還想要了解每一樣手工的制作過程及在做手工時會發(fā)生的問題與注意事項。
當(dāng)然,顧客到來時與顧客的交流也是非常重要的,微笑相迎,有耐心的詢問與介紹商品,顧客選好之后開單結(jié)賬,要有耐心的引導(dǎo)小朋友讓他發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力來獨立完成作品,而這個過程往往是我最喜歡的,每次看到小朋友認真做手工完成后喜悅的表情都是對我工作的肯定。
我很喜歡我現(xiàn)在的工作,也很感謝我的老板讓我有這個機會在這里工作,她教會我很多很多我在平時接觸不到的知識,使我受益匪淺。
版大學(xué)生實習(xí)個人心得體會參考篇五
全日制和非全日制大學(xué)畢業(yè)生是兩種學(xué)習(xí)形式,都是國家認可的正規(guī)學(xué)歷,至于含金量和社會認可度取決多種認知維度和學(xué)生本身。以下是小編收集整理的大學(xué)生個人實習(xí)心得體會,希望對大家有所幫助。
我懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往,隨著老師和同學(xué)們來到了我們實習(xí)的目的地--樺樹小學(xué).
當(dāng)然我根本沒有想到,在之后的一個月里,我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠遠要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂:“千淘萬漉雖辛苦,一波三折有收獲。”
10月10號,實習(xí)工作正式開始。首先是聽高老師上課。我們的實習(xí)工作分為兩部分,一部分是偶爾做一下班主任工作,另一部分是教學(xué)工作,之后便是回??偨Y(jié)。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的安排是第一周見習(xí)。
在見習(xí)的一周里,我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等。要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多。
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、日復(fù)一日,無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習(xí)生涯的主旋律。
樺樹小學(xué)的孩子們特別懂禮貌,下課時,孩子經(jīng)過我時都會親切的喊一聲:音樂老師好!,我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著,同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單,只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實這不只是學(xué)生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到。初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多準備,但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。在此后的時間里,我一直微笑著,之后的課堂氣憤也特別的活躍,使我不那么緊張,也使我明白了,其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
在實習(xí)的過程中因為學(xué)校的體育老師請了病假,所以我給學(xué)生們上了一節(jié)體育課,在課上同學(xué)們特別活潑,也有學(xué)生的不配合,但總體說來還是很順利的,我先領(lǐng)著同學(xué)們跑步熱身,活動筋骨,然后帶著他們玩游戲,看見他們那么天真的笑,我發(fā)自內(nèi)心的高興,有一種成就感.
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我實習(xí)的目的很明確,就是獲取工作經(jīng)驗,將理論與實際工作相結(jié)合,所以第一天我就下定決心要好好干。走進公司的那一時刻,我就感受到那種很強烈的工作氛圍,無論是從墻上張貼的圖片和標語以及各種報表和數(shù)據(jù),都給我很大的新意,我想這也許就是我想要的生活,一種不斷挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)自我的工作。
由于剛剛從學(xué)校來到公司,作為一名新人,盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是十分必要的,在這里我感受到自己的不足。因為學(xué)校學(xué)的是書本的知識,只是停留在理論上,但在平時的工作中,理論有時候是用不上的,所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。
經(jīng)過九天的實習(xí),漸漸地我對公司運輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解,盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。通過實習(xí),我拓寬了自己的知識面,現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:
此次畢業(yè)實習(xí),我領(lǐng)悟了“理論與實踐的結(jié)合才是硬道理”,掌握了運用所學(xué)知識解決處理實際問題的方法和技巧,學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法,同時我體驗到了社會工作的艱苦性。實習(xí)中也暴露出自己的很多缺點和不足,我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說,大學(xué)是個象牙塔。確實,學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會,在這個轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習(xí)提供了這樣一個機會,讓我接觸到真實的職場,有了實習(xí)的經(jīng)驗,以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)變。
在實習(xí)的那段時間,也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上按時下班回家,深感疲憊,很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時光。
實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號,但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這九天中,我緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步,成長了許多,學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài),踏實勤奮地進入到自己的下一個角色,做好自己的階段規(guī)劃,樹立遠大的理想,并為之努力奮斗。
對于人生中初試職場的經(jīng)歷——實習(xí),每個大學(xué)生有太多辛酸體味,也許在某年以后你會為今日的風(fēng)采而驕傲,但那段殷實的日子總讓你回味什么,試圖寫下點什么。
時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧這近四個多月的大學(xué)生支教實習(xí)生活,真的感概萬千,有太多的話想說,有太多的的不舍,有太多的收獲,過往的經(jīng)歷在我腦中翻動著,這次支教實習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷。20__年x月x日我懷著一顆激動而忐忑不安的心踏上了發(fā)往__縣的大巴。所有的支教學(xué)生統(tǒng)一由學(xué)校統(tǒng)一安排送到相對的支教地點,心情得到了一些安慰。經(jīng)過了2個小時的車程我們終于抵達__縣,經(jīng)過幾次周轉(zhuǎn)我們八人支教小組個終于到了我的支教實習(xí)學(xué)校——____鄉(xiāng)中心小學(xué)。這個學(xué)校給我的第一感覺是,學(xué)校真的很小,沒有我們學(xué)校的一百分之一大,但領(lǐng)導(dǎo)很熱情,問寒問暖照顧我們的飲食起居。
心里想著這就是我支教實習(xí)的地方,多少有點擔(dān)心,在我面前是我人生中從未遇到的挑戰(zhàn),還好這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)很熱情,以來就熱情的招待我們。我想無論我前面的困難有多大,既然我選擇了就應(yīng)該勇敢的接受。我實習(xí)生活正式開始了。
進入學(xué)校,我們沒有立即投入教學(xué)中,而是先了解學(xué)校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。我對學(xué)校有了一個初步的了解。____鄉(xiāng)中心小學(xué)的規(guī)模很小,在職是老師僅有60人。到學(xué)校之初,學(xué)校給我們每人都安排了比較有經(jīng)驗的老師指導(dǎo)我們。
這里的生活條件雖然不是很好,但卻比我想象中的好得多。這樣的條件我還是比較滿意的,因此在這一-個星期我已經(jīng)適應(yīng)的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生吃飯的方式很有特點。我們老師和學(xué)生一塊兒吃飯,飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末,老師們基本上都回家了,所以經(jīng)常性的學(xué)校只剩下我們幾個。
值得我去探索。雖然年齡比較大,但是,在這方面,當(dāng)之無愧的是“教授”級人物。通過這短時間的聽課。我感覺收獲不小。一位三年級的數(shù)學(xué)老師,就是我的指導(dǎo)老師。她從事十多年的教學(xué),我感覺她特別值得我學(xué)習(xí)。比如她的教學(xué)邏輯很嚴謹,教學(xué)目標很明確,能很好的把握一堂課的重難點和時間。并且板書設(shè)計的很好使人一目了然。當(dāng)然還有其他一些老師上課時的游刃有余,深入淺出,娓娓道來。
在實習(xí)期間,我不僅要進行教學(xué)工作實習(xí),同時,還要幫助學(xué)校其它方面的工作。來第二周就開始給學(xué)生上課了,我感到很榮幸也很高興。我想我一定要抓住這次機會。我認為我的工作重點是:學(xué)以致用,認真鉆研,鉆研教學(xué),提高教學(xué)。并準備為之努力。在支教實習(xí)期間,我深深的感受到,要上完一堂課不難,可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材,設(shè)計教案,組織教學(xué)?;谶@些考慮,我認識到作為一名實習(xí)生,我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多,態(tài)度要虛心,學(xué)習(xí)要刻苦,鉆研要踏實。這樣,就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明,我積極地與指導(dǎo)老師交流,學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗,認真鉆研教材,用心備課,細致認真批改作業(yè),一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上,雖然不敢說有怎樣的成績,但我自認為我做到了一個老師應(yīng)該做的,以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學(xué),做到了對學(xué)生負責(zé),也做到了對自己負責(zé)。在這四個月中,我感覺我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。而這也必將對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著重要的作用。
支教的四個多月,很快過去了。在這里,我收獲的是成長,我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學(xué)的收獲,使我更坦然的給學(xué)生傳授知識。使我更加了解學(xué)生,學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅定教師這一職業(yè),在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí),真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認真的對待教學(xué)。
如果說,當(dāng)初只是對支教生活的憧憬,假設(shè)。那么這4個月的支教過程中,我真真切切的感受到了平淡,一種至美的境界!我相信我會把它永遠銘記于心,體會其中的滋味。
經(jīng)歷,如果讓我說支教的感受,我會說“簡單并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著!____鄉(xiāng)中心小學(xué)是我人生中的一個驛站,它將激勵著我不斷前進,不斷奮斗。
支教生活讓我有了改變,僅僅四個多月,他讓我明白了什么是艱辛與付出,我不再是一個充滿理想但卻脫離了實際的小孩!首先,艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實,在這之前我認為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的,教室是明亮的,學(xué)生是可愛的,老師的和藹的,課堂是精彩的!到了這里才知道,這一切都是需要付出很大代價的。其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神!而并非理論!課堂的40分鐘需要的是一個全能的老師,因為孩子的腦子里有太多的為什么!其次,充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標,在這里,每天都會忙忙碌碌,為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活,看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習(xí),會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動!
上課時,一定要將課上所有偉大價值告訴給學(xué)生,要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律,每天要認真?zhèn)湔n,要時刻記住對每個孩子負責(zé)。這所有的一切都因為你是一個教師。要做到以身作則!孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你,在育生中學(xué)這段時間,所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來!再次,這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力,雖然學(xué)校環(huán)境很艱苦,教具很缺乏,但是我卻更加熱愛了這個職業(yè),并非因為他有多高尚,而是心中有一顆心在向著純凈,美好,陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉,讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏!
最后,希望所有的支教的大學(xué)生都會用心去對待你的學(xué)生,為了你的責(zé)任去珍惜實習(xí)的每一天!!為了祖國的孩子——做為教師自己該做什么要時刻的記住。
通過這次實習(xí),我也了解了老師的酸甜苦辣,我也從實習(xí)中認識到了自身的不足我將會努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一個好老師而努力著。
20__年暑假,在社會環(huán)境的要求下,在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下,學(xué)校與__集團為我們搭建了一個校企聯(lián)合辦學(xué)的平臺,我們__屆生態(tài)旅游,酒店管理專業(yè)的八十多名學(xué)生進__集團旗下的四個酒店實習(xí)?;蛟S是未曾踏出過社會,一切對我來說都是陌生的,新奇的!
如我所愿,我被分配到了__山莊的__食府,與我一起分到這家酒店的還有其他十五們同學(xué),分到了不同的部門和崗位。第二天,酒店就對我們進行了系統(tǒng)的培訓(xùn),培訓(xùn)工作分為二塊:一是崗前培訓(xùn),包括室內(nèi)培訓(xùn)和游覽培訓(xùn),主要是介紹酒店的概況,同時也對我們進行了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓(xùn),這讓我們對工作有了大概的了解,第二是消防安全意識培訓(xùn),酒店特別安排了保安部的主管為我們現(xiàn)場講解授課,讓我們對酒店安全和消防常識有了更深入系統(tǒng)的了解。
我們實習(xí)的__山莊是一所成立于20__年的四酒店,酒店管理先進,客源市場廣闊,其餐飲部大致他成一樓__食府,大堂吧,二樓包廂,三樓聚仕軒,我和三位同學(xué)的工作崗位就是__食府,它是快節(jié)奏的以接待散客為主的風(fēng)味餐廳,有時候也接待婚宴,餐廳員工將近二十人,包括二位領(lǐng)班及服務(wù)員數(shù)名。
__食府是酒店餐飲部一年四季最為繁忙的區(qū)域,在剛走進工作崗位的幾天里我就領(lǐng)教過了,因為以前在學(xué)校,沒有開過這門課,所以現(xiàn)在一切對我們來說都有是陌生的,茫然的,我就像無頭蒼蠅,完全不能領(lǐng)會工作的流程和要領(lǐng)。只是聽從領(lǐng)班的安排和他們手把手的教導(dǎo),慶幸的是基本的老員工對我們都特別的友好,領(lǐng)班還專門為我們第個新員工安排了一個師傅,負責(zé)引導(dǎo)我們的工作,在她們耐心而認真的指導(dǎo)下,一個星期后,我們就正式單獨上崗了。
剛開始一個人單獨做服務(wù)的時候,還是會緊張。有時都不敢看客人的眼睛,上菜時也很少按要求報菜名,幾乎都是無聲服務(wù),后來,漸漸對一切都熟悉起來,做服務(wù)時膽子也變大了,可以回答客人用餐過程中遇到的問題了,在同事忙的時候也能抽出時間去幫忙了,其實看到客人在自己服務(wù)的區(qū)域用餐,而自己可以游刃有余的應(yīng)付時,的確是一件快樂的事,在服務(wù)過程中風(fēng)們接觸到了形形色色的客人,在工作中既受到過客人的表揚,也因為客人服務(wù)的不夠,受到過領(lǐng)班的批評。
記得有一次,四人用餐,其中一位客人不知是渴了還是其他原因,大杯的水喝的很快就沒了,我馬上給他加滿,沒過一會又喝完了,我又微笑的走過去給他加滿,前后加過幾次水,后來客人走的時候笑著對我說:小姑娘,今天謝謝你,你很有耐心,也很細心。雖然只是很平常的幾句句話,但我的心里還是很開心,因為自己的工作得到了客人的認可,這也是對自己的一種肯定,讓我對工作信心增添了不少。
下半年,酒店的生意一般都很好,特別是婚宴和接待更是做的頻繁。對于我們新員工主管更是幾次抽時間給我們培訓(xùn)做婚宴的一些相關(guān)知識,別看講的內(nèi)容很簡單,但真的做起來,一些細節(jié)的東西也就不那么容易了,因為婚宴時,新人兩方親戚素質(zhì)不等,身份不同,經(jīng)歷有別,所以在一些事情的想法,看法,做法也就讓你難以招架。
十月的一天,酒店的婚宴接待量達到。人數(shù)達到歷史最膨脹點,可以說能接的地方都拉出來接了,再加上我們江南食府的人相比其他區(qū)域來說是最多的,這就決定了我們區(qū)域有人要外調(diào)其他區(qū)域幫忙,很“容幸選中了我和另外兩位同事,因為以前從前沒有接觸過,再加上是去別的區(qū)域,有些陌生,我的心里還是很擔(dān)心,怕自己做不好。去之后,發(fā)現(xiàn)一人看三桌,難度不大也不小,看了一下菜單,基本沒什么問題,心里的一塊石頭才落了地,但是就在快結(jié)束的時候,主管走到我的面前嚴厲的對我說,你為什么要把撤下來的菜直接倒掉,有沒有經(jīng)過客人的允許?我愣愣地望著主管,不知道說什么,其他兩位同事也不知道發(fā)生了什么事,大氣也不敢出。眼淚開始在我眼眶里打轉(zhuǎn),主管接著說,在婚宴中,有的菜客人是要打包的,而你在沒有征求客人同意的前提下就把菜給倒了,比較在意的客人是會不高興的,一不高興,投訴起來,就要求打折,而一場婚宴做下來,辛辛苦苦,最重要的就是買單了,在最后關(guān)后出現(xiàn)了問題,全場打折,酒店的損失是很大的,大家的努力也打了折扣,是很不劃算的!主管的一席話驚醒了我們,也給我們上了很深的一課,也讓我看到了自己在對做婚宴的不成熟,它決不僅僅停留在上菜,收臺上,更緊緊圍繞著其它因素!
慢慢地,不管是做本區(qū)域的服務(wù)還是到其它區(qū)域做婚宴,或者是以重要客人的格外關(guān)注,更或者是在自己不忙時協(xié)助其它同事工作,這一切都變的簡單而且熟練起來,在面對客人的一些小的投訴時,自己也可以較好的解決,膽子變大了,人也變的比以前有耐心了,細心了,在酒店做了一段時間后,發(fā)現(xiàn)自己的個人素質(zhì)也有所提高,知道什么話該說,什么事該做,該怎么做,怎樣更好的與交流。
八個月的實習(xí)就這樣結(jié)束了,這些日子里我學(xué)天了不少的東西。除了學(xué)到中式餐飲的服務(wù)流程和技巧外,更學(xué)到了一些課堂上很難學(xué)到的東西,如何處理好自己的利益和酒店的利益,如何處理好同事之間的人際關(guān)系,如何調(diào)整好自己的心態(tài),更讓我了解到做為一個員工應(yīng)該具有的執(zhí)行力。餐飲部經(jīng)理特地到別處參加有關(guān)執(zhí)行力的培訓(xùn),然后回來抽休息時間經(jīng)我們餐飲部的全體員人培訓(xùn)他所領(lǐng)悟到的內(nèi)容。執(zhí)行力反映一個人能力的強弱,放大到一個團隊中,就更能體現(xiàn)出來了,也可以看到一個團隊的精神,這個團隊的能力和素質(zhì)。執(zhí)行力與制度,工資無關(guān)。后來他把我們分成幾個小組,做了一個游戲,但輸?shù)哪且唤M的組長必須接受相應(yīng)的懲罰,其他組員不能分擔(dān),這是很殘酷的一個結(jié)果,我們都在心里暗暗祈禱著,我們組由于失誤導(dǎo)致組長要做一百二十個俯臥撐,當(dāng)我們的組長做到八十個的時候,我們大家一起喊加油,直到組長做完最后的幾十個,看到組長因堅持而通紅的臉,我們的組員都流下了感動的淚水。像經(jīng)理說的,作為一個,他就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,雖然大家還有能完全接受,但絲毫不影響他的道理,只有做到這樣,你才能成為一個真正的管理者!
版大學(xué)生實習(xí)個人心得體會參考篇六
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實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動,是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的,對一個學(xué)生來說是很重要的,從一個學(xué)生的成長過程來說,他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代,到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代,再到以后的社會工作階段,而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程,學(xué)習(xí)的目的就是運用,就是去指導(dǎo)工作,而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐,用實踐去理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去,才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺,是展示自己能力的舞臺。
通過實習(xí),我們要努力提高動手的能力,在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,會更能提升自己的能力。新聞學(xué),它主要是一門以實踐為主的學(xué)科,它要求極強的動手能力,它所接觸的對象是包羅萬象的,是各具特色的,是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命,實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會,實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物,怎樣去捕捉有價值的新聞信息,怎樣用事實說話,怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步,如果能把第一步走好,以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實習(xí),主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力,掌握采訪的基本方法,掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程,向那些有經(jīng)驗的記者、編輯學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪,接近群眾,從群眾中來,到群眾中去。深刻體會,用真情寫出有生命力的新聞作品。
新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面:
1.實地采訪。
只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查,才能寫出有意義的作品,才能懂得采訪的基本流程,懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強,偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課,它是新聞信息采集,新聞報道的第一步。
2.訪后寫作。
大學(xué)生實習(xí)心得體會一些東西,才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,力爭做到“從群眾中來,到群眾觀眾去”,把時代精神寫到作品中,寫一些有價值的事,些一些老百姓關(guān)心的事。
3.編輯整理。
當(dāng)寫完初稿后,編輯,整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié),俗話說:“文怕修改”,只有修改,才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題,因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”,可以通過素材的取舍,結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題,通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語,熟練的運用各種新聞寫作的筆法,巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。
三.實習(xí)收獲。
在短短的實習(xí)期內(nèi),我深入到各地去采訪,真正的鍛煉自己的采訪能力,提高了自己的提問水平,鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場,運用自如,現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件,熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,尤其是消息和通訊的寫法,包括各種新聞文體,如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作,廣播新聞的寫作,涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色,怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”,認識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過這次實習(xí),自己的社會實踐能力大大地提高了,適應(yīng)社會的能力強了,語言運用能力增強了,寫作能力提升了,真正跨出了,走好了新聞道路上的第一步。
四.實習(xí)中存在的主要問題。
以上是我的實習(xí)工作總結(jié),通過實習(xí)發(fā)現(xiàn),自己還存在著不少問題,包括文化知識的欠缺,真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,學(xué)到的知識太單一,沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差,將學(xué)到的知識不能運用到實踐中去,沒有一個知識儲備體系,用到哪學(xué)到哪。在采訪中,還容易犯一些低級的錯誤,一些先進的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運用能力還不夠,普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,盡可能完善自己。
五.對實習(xí)工作的建設(shè)性意見。
實習(xí)主要是面向社會的過程,映盡量做到以下幾個方面:
1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去,到第一線上。
只有走出去,才能看得遠,只有走出去,才能采集到更多的有價值的新聞信息,到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。
2.盡可能擴大社會的接觸面,深入到廣大群眾中去。
新聞所反映的是廣大人民的生活問題,所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題,只有深入到每一個層面中去,才能寫出更加有特色的作品,才能擴大記者的知識面,開闊眼界,使報道更有特色。
3.在采訪,寫作,編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會實習(xí)者使用先進的儀器,教會記者如何把握事件的閃光點。
記者是一個雜家,應(yīng)該懂得各種工具的使用,才能提高新聞制作的效率,提高高科技手段的運用能力,新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。
4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式,要富于創(chuàng)新思維。
新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新,不要被一些陳舊的模式所束縛,要創(chuàng)新思維,更新觀點。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會。
初學(xué)記者的經(jīng)驗不足,應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程,運用到實踐中去,應(yīng)該多動手操作。
實習(xí),是非常重要的一步,在實習(xí)中提升能力,在實習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的,抓好實習(xí),是關(guān)鍵的,邁好這一步,是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科,它具有真實性和新鮮性,時效性特強的學(xué)科,新聞更是注重實踐的學(xué)科,所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié),深刻體會,認真學(xué)習(xí)。
版大學(xué)生實習(xí)個人心得體會參考篇七
充實而緊張的兩周__實習(xí)在滿載收獲的歡呼聲中結(jié)束了,通過本次實習(xí),鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,也讓我們更進一步實地了解到抄表收費的整個過程。平凡的汗水,鑄就了輝煌。時間過的真快,在這段時間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,也認識到了自己很多不足,感覺收益非淺,以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
首先,我想談一下實習(xí)的意義。
實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排,對接收實習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本,大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會成員〈如實習(xí)生〉了解用人單位的文化和理念,從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學(xué)生而言,實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長豐富了閱歷,促進了整個社會人才資源的優(yōu)化配置。
1、自主學(xué)習(xí)。
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機會還是很多的,范文寫作老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的!
2、積極進取的工作態(tài)度。
在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時也提高了自己,象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人,更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極,就可能沒有事情做,所以平時就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。
3、為人處事。
作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長,而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。
我堅信通過這一段時間的實習(xí),從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身收益并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,期望在未來的工作中,把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
版大學(xué)生實習(xí)個人心得體會參考篇八
實習(xí)過程介紹:
(1)過程。
起初,剛車間的,車間里的陌生的。車間里的工作環(huán)境也不好,呈的一幕幕讓人的不免有些茫然,即將較艱苦的環(huán)境中工作3個月。天車間開始工作時,所在的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),分配給任務(wù)是簡單加工名叫黑色套管的產(chǎn)品,我技術(shù)員教方法,運用操作工具開始學(xué)著加工該產(chǎn)品,在加工的操作流程及等。畢業(yè)實習(xí)的天,我就初次的工作崗位上加工產(chǎn)品,體驗首次在社會上工作的。在工作的熟悉車間的工作環(huán)境。
初次到社會上去工作的學(xué)生,對社會的對工作各的甚少陌生的。一開始我對車間里的規(guī)章制度,安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的等都很,我便實習(xí)下發(fā)給的員工手冊,向里的員工同事請教工作的,的幫忙,我對車間的及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等的。車間的工作兩班制(a、b班),兩班的工作段為:早上8:30至8:30;8:30至早上8:30。車間的員工都遵守該上、下班制度。
(2)摸索過程。
對車間里的環(huán)境熟悉后,開始有些緊張的心開始平靜,工作期間每一天按時到廠上班,上班工作先到指定地點等待組長集合員工開會強調(diào)工作中的,給分配工作任務(wù)。工作任務(wù)后,則要做一下工作前的工作,我便到的工具存放區(qū)找來工作中需到的用具(比如:膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等)。在機臺位置上員工作業(yè)書上的操作流程作業(yè),我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存指定的位置。在工作中,機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品會異常(比如:產(chǎn)品缺膠、料花、氣紋、色差等)。上述時,要告知組長、技術(shù)員,讓幫忙解決的,長、技術(shù)員對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù),[包裝車間實習(xí)總結(jié)]貼合檢驗的。
在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度。剛開始加工還真棘手的,加工不高,加工的產(chǎn)品質(zhì)量也不的。讓人苦惱的,我便向里的員工同事交流,向請教簡單的加工方法與技巧。運用介紹的操作方法技巧學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品,從中體會加工產(chǎn)品的。在加工中適合的加工工具,也有利于工作的。在平時工作過程中也要摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的方法和技巧。在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時,對產(chǎn)品就應(yīng)怎樣包裝不明白,此時,我便向員工同事學(xué)習(xí),向請教的加工包裝,也能夠詢問評管(質(zhì)檢員),按評管的生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。
(3)操作。
一段開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí),我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的流程已較詳細的與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也熟悉了,良產(chǎn)品的識別力也了,生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的也在。上班期間,聽從長的安排,長分配的工作任務(wù),在的工作區(qū)地作業(yè)。當(dāng)小的和時,先嘗試著去解決,而當(dāng)獨自難以解決時,則向長、技術(shù)員,請求幫忙解決。在的幫忙下,的很快就被解決了,我也學(xué)著運用的方法與技巧去些稍簡單的,解決的潛力。在解決的過程中也摸索出解決機器小故障的方法途徑。從而讓我在工作時的自信心,對工作的性也。
在所開的機器不大的故障的下,在產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡的努力工作的。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品班產(chǎn)的,以便生產(chǎn)任務(wù)。每次下班,將工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈,垃圾放入垃圾袋中并放到的位置,把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就的工作資料也就了,這工作任務(wù)也較艱巨的啊!
在實習(xí)過程中,我的到實習(xí)的性。學(xué)習(xí),對更為詳盡而的,對所學(xué)知識的與運用。從實習(xí)中,我體會的工作與書本上的知識是有距離的,并且需要的學(xué)習(xí)。把學(xué)到的理論知識和的實習(xí)工作相,的為公司乃至社會服務(wù)。
對開設(shè)課程的推薦:
在校學(xué)生理論課的學(xué)習(xí),而忽視動手操作潛力的培養(yǎng),應(yīng)實驗課,實習(xí)課,學(xué)生的操作潛力。
實習(xí)總結(jié):
對現(xiàn)行的教法、課程、管理的評價。
實習(xí)收獲:
實習(xí)期間,我對實習(xí)工廠的注塑車間生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的操作流程有較完整的和熟悉。實習(xí)中,我拓寬了的知識面,學(xué)習(xí)了以外的知識,在難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運用所學(xué)的知識解決簡單的方法與技巧,學(xué)會了與員工同事相處溝通的方法途徑。積累了人際關(guān)系的經(jīng)驗方法,我體驗社會工作的艱苦性,實習(xí),讓我在社會中磨練了,也鍛煉了意志力,訓(xùn)練了的動手操作潛力,提升了的實習(xí)技能,積累了社會工作的簡單經(jīng)驗,為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。
版大學(xué)生實習(xí)個人心得體會參考篇九
畢業(yè)實習(xí)可以說是我整個大學(xué)生活的最后一堂課程,我必須要在這個實習(xí)中熟悉專業(yè)上的工作,把自己不到位的地方做好,還要總結(jié)專業(yè)上的經(jīng)驗和教訓(xùn),這樣才能讓我在日后的工作中做到如魚得水。其實,實習(xí)最難和最麻煩的就是第一步,那就是找到一個合適的公司來實習(xí)。我曾經(jīng)滿懷信心去外面找實習(xí),可現(xiàn)實給我澆了一臉的冷水,許多的公司現(xiàn)在根本不需要實習(xí)生,在這個快節(jié)奏的社會中,他們需要直接能上手做事的.人,這就導(dǎo)致實習(xí)生越來越不被接待了。
為尋找一個好的專業(yè)對口實習(xí),我苦苦面試了一個多月,期間被打擊過,被戲耍過,也被欺騙過。當(dāng)我想選擇放棄時,一個公司選擇了給我機會,在面試后讓我去公司實習(xí)。就這樣,我重整旗鼓,開始了我在xx公司的畢業(yè)實習(xí)。在xx公司里,我作為一個新來的實習(xí)生,有許多的東西都不懂,所以還需要一段時間的熟悉。
公司的領(lǐng)導(dǎo)先讓我熟悉下xx公司的整體環(huán)境,再調(diào)整好自己的作息時間,最后了解一下自己崗位要做的事,然后給我安排在了和我專業(yè)對口的技術(shù)小組里面。這個技術(shù)小組里面有不少員工,我一眼就能看得出不少是和我一樣的實習(xí)生,一部分老員工需要帶著我們這些新來的實習(xí)生熟悉我們需要要做的事。當(dāng)我被老員工一番指點后,我就開始我的工作了,由于我是新來的實習(xí)生,所以任務(wù)不多也不難,在剛開始的時候就覺得很輕松,但是隨著工作量越來越多,而且難度也漸漸提上去了,我就越來越感到力不從心了,這時我才知道在校園里學(xué)習(xí)的知識相比于真正在工作中用得上的知識是少得可憐的。
版大學(xué)生實習(xí)個人心得體會參考篇十
此次實習(xí)的崗位是在偵查監(jiān)督科,以前在學(xué)校時對檢察院的部門并沒有多少了解,當(dāng)我第一天來到這的時候,我主動要到業(yè)務(wù)部門去鍛煉自己,想讓自己有更多的提高。于是我來到偵監(jiān)科,起初我并不知道科室的主要職能是什么,但每天都跟隨檢察人員學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸明白,偵監(jiān)科是要決定公安機關(guān)提請逮捕的犯罪嫌疑人是否夠逮捕條件,以及對偵查機關(guān)進行監(jiān)督,包括立案監(jiān)督和偵查監(jiān)督。明白了這些,我更加珍惜自己這次實習(xí)的機會。
在實習(xí)期間,我陪同公訴科室的檢察人員參加了幾起案件的.開庭審理,認真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標準的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程,并掌握了一些法律的適用及適用范圍。當(dāng)我坐在法庭上的時候,雖然很緊張,但不知不覺就產(chǎn)生一種責(zé)任感和使命感,讓我不得不正襟危坐,仔細聆聽著法庭上的一切。
在基層檢察院中,由于案件多,人員少,我作為一名實習(xí)生,做的最多的就是跟隨檢察干警提審,與犯罪嫌疑人面對面的核實犯罪事實,并通過對話探詢其犯罪的心理、動機。
以前我并沒有感受到談話的作用,但當(dāng)犯罪嫌疑人開始并不承認犯罪行為,卻因為檢察人員的訊問技巧而露出馬腳不得不承認罪行的時候,我總是羨慕不已,事后向檢察官學(xué)習(xí)經(jīng)驗的時候,他告訴我這不僅是一次談話,更是一場心理博弈,要攻破犯罪嫌疑人的防線,必須要知道他在想些什么,有什么顧慮,或是有什么僥幸心理,這樣才能有的放矢的訊問。我聽了這番話后,覺得肅然起敬,沒想到小小的訊問也有這么大的學(xué)問,于是我在心中暗暗告誡自己一定要好好努力,學(xué)習(xí)各方面的知識。雖然看守所的條件并不是很好,但看到檢察人員都在負責(zé)任地辦理案件,我也沒有了怨言。
些事對他們來說并沒那么嚴重,這讓我感到很憂慮,反思是什么讓這些年輕的孩子變成了這樣,我想原因是多方面的,有社會不良風(fēng)氣的因素也有家庭教育的缺失,但不管怎樣,我們意識到問題后就應(yīng)該解決問題。對于這些已經(jīng)犯罪的青少年,我們更多的應(yīng)該做出努力挽救。
在我實習(xí)期間,我就很高興的看到,檢察人員正在做著這些事情,他們對犯罪的青少年進行教育,讓他們理解犯罪對他們自身和家庭、社會的危害,并且找到這些孩子的監(jiān)護人,對其進行談話,告誡他們要好好盡好自己作為父母的責(zé)任。對于犯罪青少年有悔改,父母也表示會加強管教的提捕案件,檢察人員一般都是會盡可能的對他們不予批準逮捕,因為逮捕是最嚴厲的強制措施,多給犯罪青少年一次機會,就是給我們社會的未來一次機會??晌矣X得,要挽救這些容易走上犯罪道路以及已經(jīng)犯罪的青少年,不僅需要在檢察院的干警做出努力,更是需要社會、家庭的共同教育。
到了月末的時候,我就會幫著科里的內(nèi)勤人員整理卷宗,雖然事情很單一,但我覺得這是真正了解和熟悉了我國的批捕和公訴程序的機會,可以知道一個案件需要經(jīng)過哪些程序,需要哪些文書,文書是什么樣的格式等。另外,在整理的過程中看到有自己感興趣的案件,也可以拿來學(xué)習(xí)和參考,所以我很喜歡案卷的裝訂歸檔工作。
在實習(xí)期間,我也很幸運的參與了院里舉辦的崗位練兵活動,讓我印象深刻的是辯論比賽。以前雖然在電視里看過,但真正參與其中才能體會到唇槍舌戰(zhàn)的感覺。這次是院里面組織偵監(jiān)科和公訴科的干警一起參與的,我既在比賽前做些準備工作,也會時不時參加到他們的討論中去。在現(xiàn)場的時候,各方勢均力敵,都為了自己的觀點辯駁,有時也會有些幽默的地方,讓我們哈哈大笑。
這次實習(xí)對我來說是難得的機會,可以努力工作,嚴格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,認真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識,并利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的法律技能,從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識,為自己以后真正走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
版大學(xué)生實習(xí)個人心得體會參考篇十一
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我實習(xí)的目的很明確,就是獲取工作經(jīng)驗,將理論與實際工作相結(jié)合,所以第一天我就下定決心要好好干。走進公司的那一時刻,我就感受到那種很強烈的工作氛圍,無論是從墻上張貼的圖片和標語以及各種報表和數(shù)據(jù),都給我很大的新意,我想這也許就是我想要的生活,一種不斷挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)自我的工作。
由于剛剛從學(xué)校來到公司,作為一名新人,盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是十分必要的,在這里我感受到自己的不足。因為學(xué)校學(xué)的是書本的知識,只是停留在理論上,但在平時的工作中,理論有時候是用不上的,所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。
經(jīng)過九天的實習(xí),漸漸地我對公司運輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解,盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。通過實習(xí),我拓寬了自己的知識面,現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:
此次畢業(yè)實習(xí),我領(lǐng)悟了“理論與實踐的結(jié)合才是硬道理”,掌握了運用所學(xué)知識解決處理實際問題的方法和技巧,學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法,同時我體驗到了社會工作的艱苦性。實習(xí)中也暴露出自己的很多缺點和不足,我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說,大學(xué)是個象牙塔。確實,學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會,在這個轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習(xí)提供了這樣一個機會,讓我接觸到真實的職場,有了實習(xí)的經(jīng)驗,以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)變。
版大學(xué)生實習(xí)個人心得體會參考篇十二
在實習(xí)學(xué)校待了快x周了,這幾天也講了幾堂課,我發(fā)現(xiàn)在備課的時候感覺備的很充足,但是給學(xué)生們講的時候才發(fā)現(xiàn),有的感覺很簡單的問題,在講起來的時候并沒有想像中的簡單。其他老師說這個問題她們也有過,原因還是自己備課并不充分,有的問題沒有深入的去思考,所以在講課的時候才會出現(xiàn)這個問題。在吸取了這個教訓(xùn)之后,在每次講課之前我都很認真的備課,每個問題都認真的思考,在腦海中過一遍上課時的情景,在備課前會認真的翻閱資料,將要講的知識點一個不露的講給學(xué)生,我會盡我自己的努力去備課、教學(xué),并及時的反思自己,隨講隨改。
我們實習(xí)的這些日子,老師說的最多的就是,先把學(xué)生管理好,才能把他們教好。的確,就算你教的再好,倘若學(xué)生沒人聽也是白瞎。而初中的孩子,自制力很差,又處在青春叛逆期,處處以標新立異、調(diào)皮搗蛋為榮,學(xué)生都知道我們是實習(xí)老師,更不怕我們了,在課堂上,紀律可想而知。那么如何進行課堂管理呢?這就需要我們實習(xí)生好好動動腦筋想想法子了。
我們經(jīng)過討論外加請教經(jīng)驗豐富的老師后,最終找到了一些方法:首先,管理學(xué)生切忌語速過快,說完之后不要馬上進行下一個動作,要用眼睛環(huán)視全班學(xué)生,待所有學(xué)生安靜后,再組織教學(xué)。其次,學(xué)生會觀察老師的性情,所以不能讓學(xué)生摸清你的門路你的脾氣,要做到不按常理出牌,讓學(xué)生知道自己也不是好惹的,不是可以隨便欺負的。最后,對那些實在是調(diào)皮的學(xué)生,盡量少跟他們發(fā)生正面沖突,也不要因為個別問題影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí),況且,青春期的學(xué)生又沖動,真的惹毛了,也不是什么好事,物極必反嘛。
在課堂上我學(xué)會了與學(xué)生交流,有的學(xué)生不愛說話,在課上的時候一直在悶不做聲,不管你在課上怎么問,他都不回答,這時候你就要叫他站起來回答問題,讓他跟著你的思路,多多鍛煉他。但是,還有的學(xué)生是那種特別能咋呼,不管你說什么他都能接你,都能跟著你的話題往下說,我覺得對待這種學(xué)生,不能不管,也不能總管他們,可以適當(dāng)?shù)奶釂査麄冏屗麄冋酒饋砘卮穑屗麄儗W(xué)會尊重課堂。
總之,在實習(xí)的這段時間,我學(xué)到了很多,以后我會繼續(xù)努力,讓自己的能力有所提高。
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