通過(guò)讀后感的寫作，我們可以分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟，與他人進(jìn)行交流和討論。在寫讀后感時(shí)，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、條理性和連貫性，以便讀者能夠流暢地理解和接受我們的觀點(diǎn)。下面是一些讀者對(duì)文學(xué)作品的感悟與思考，值得一讀。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇一
前幾天，我把《中國(guó)神話故事》讀完了。這本書不僅講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)離奇的神話故事，還告訴我們一些耐人尋味的道理，我非常喜歡這本書。
比如說(shuō)“夸父追日”中夸父的勇敢精神值得我們學(xué)習(xí)。還有十二生肖里的小老鼠，它很機(jī)靈，竟然跳上了牛背，得了第一名。
這些故事都非常有趣，我很喜歡這本書。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇二
中國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛國(guó)人士，他們的愛國(guó)事跡讓我們深深感動(dòng)。
我曾看過(guò)一篇文章—《詹天佑》，讀后心中有一種難以言表達(dá)的激動(dòng)。文章主要講：詹天佑不拍帝國(guó)主義的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測(cè)線路，晚上在油燈下繪圖、計(jì)算。創(chuàng)造性地開條隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事。
是您，面對(duì)譏諷與嘲笑，毅然接受了看似不可能完成的任務(wù);是您;克服重重困難，修筑了第一條由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路;是您，用血汗洗刷了中國(guó)的屈辱;是您，用智慧捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。窗戶上，還映著您伏案設(shè)計(jì)的身影，八達(dá)嶺還留著您串串深深的腳印。您是中國(guó)的驕傲，讓我們深情呼喚您—詹天佑。
祖國(guó)的山河無(wú)限壯麗，愛國(guó)豪情在我們的心中如彩虹般絢麗，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇三
今天，老師給我們講了《春蠶》這一課，我的心情久久不能平靜。
本文作者－－巴金利用小時(shí)候母親養(yǎng)蠶的事情寫了一篇文章，這篇文章不過(guò)近千字，卻令在座的每一位同學(xué)感慨萬(wàn)千。
首先要學(xué)習(xí)好。因?yàn)樵诟改傅难劾?，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先地排在最前面。
其次是身體好。因?yàn)槊恳粋€(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子平平安安、健健康康。
我們只要做到上面兩點(diǎn)就夠了。但有些人卻絲毫不關(guān)心父母的安危。這正是證明了這句話：“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁?！?/p>
所有的話化成一句話：“媽媽，您辛苦了！”
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇四
星期二早晨，我讀了《限字。
作文。
這篇作文主要講作者早晨去市場(chǎng)買饃饃，店主多找給他五毛錢?；氐郊依锼堰@件事告訴了奶奶，本以為會(huì)得到夸獎(jiǎng)，可沒想到奶奶不但批評(píng)了他，還要他把五毛錢還給店主。為此，作者感到非常羞愧，把五毛錢還給店主。他明白了一個(gè)道理：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要騙人利己。
讀了這篇作文，我更加學(xué)會(huì)了明辨是與非。我曾經(jīng)也遇到過(guò)幾件類似的事情：元元去偷商店里的食品，是我讓他物歸原主，并向店主解釋清楚，賠禮道歉;麗麗去拿別人的錢想買東西吃，我讓她把錢還給別人，向人家解釋清楚，承認(rèn)錯(cuò)誤，并且讓她去看“小學(xué)生日常行為規(guī)范”。
我把這篇文章中的故事和自己的想法說(shuō)給同學(xué)們，希望大家都做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇五
母愛是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。
紫嵐的心一共有三顆，它從長(zhǎng)子黑仔培養(yǎng)起，身為幼狼的黑仔在金雕的金爪下至此身亡，紫嵐的心碎了一顆。輪到次子藍(lán)魂兒，因?yàn)樗蛔蠉古囵B(yǎng)的出色已經(jīng)到了極度，什么事情都搶在第一個(gè)，所以中了獵人的圈套“捕曾夾”，藍(lán)魂兒的靈魂就此斷在了捕曾夾，紫嵐的心又碎了一顆?，F(xiàn)在只剩下最小的公狼崽雙毛了，之前因?yàn)槠珢酆谧泻退{(lán)魂兒，導(dǎo)致雙毛比其它母狼的狼崽都矮半個(gè)頭，紫嵐想：爭(zhēng)奪狼王的位子會(huì)不會(huì)就這樣斷在了雙毛的手中呢?她邊想邊看雙毛，雙毛長(zhǎng)大后，真的去智斗了現(xiàn)狼王—洛戛，但依然沒有成功，紫嵐的心徹底碎了。殺害了黑仔的那只金雕無(wú)比的想把紫嵐吃掉，最終紫嵐和那只金雕同歸于盡、血灑碧空。
母愛是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。
母愛有多么的偉大、多么的無(wú)私、多么的寬廣遼闊!
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇六
《中國(guó)神話故事》是一本很精彩，很好看的故事書。其中，給我印象最深的是第54頁(yè)《百鳥朝鳳》的故事。
這本書寫了鳳凰的經(jīng)歷。鳳凰以前是一只很不起眼的小鳥，羽毛很平常，但是，它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它把別的鳥扔掉的果實(shí)都撿起來(lái)，存儲(chǔ)在樹洞里。有一年，森林大旱，鳥兒都找不到食物，被餓的頭昏眼花，鳳凰連忙把自己多年存儲(chǔ)的食物拿出來(lái)，和大家一起分享，災(zāi)害過(guò)去了，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都選出自己身上最漂亮的一根羽毛，獻(xiàn)給鳳凰，所以鳳凰才有這身美麗的羽毛。
我通過(guò)這個(gè)告訴知道了，懷有一顆善良的心去幫助別人會(huì)快樂，還會(huì)得到大家的尊敬和景仰。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇七
在西方，有一部小說(shuō)，18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。這本書叫《魯濱孫漂流記》。
除了精彩離奇的故事外，小說(shuō)最吸引人的地方就是魯濱孫的性格。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無(wú)人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人不法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來(lái)。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干;他還自己摸索著做桌椅，做陶器。用圍巾篩面做面包……在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。
就這樣，魯濱孫在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國(guó)”。面對(duì)人生困境，魯濱孫的所作所為，無(wú)不顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。
如果我是魯濱孫，經(jīng)過(guò)了首次失事后，我會(huì)像魯濱孫一樣勇敢地再次立志遠(yuǎn)航嗎?不!我寧可選擇安定平靜的生活，無(wú)法接受那充滿波折困難的生活。
如果我是魯濱孫，流落荒島，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我能像魯濱孫那樣很快鎮(zhèn)定下來(lái)，動(dòng)腦動(dòng)手地為往后的生活做準(zhǔn)備嗎?不!面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我只會(huì)十分慌張，不知所措，不會(huì)考慮自己的處境，也不會(huì)自救。
如果我是魯濱孫，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)野人在撕咬著自己的同伴時(shí)，我會(huì)像魯濱孫那樣，勇敢地站出來(lái)，和他們戰(zhàn)斗嗎?不!我會(huì)以我最快的速度跑回“家”，每天祈禱著他們不要找見我。
我不得不承認(rèn)，我們確實(shí)是軟弱無(wú)能，每天我們都在走，走在毫無(wú)波浪的大海上，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，更沒有生活的苦澀。有些人吃糖也有苦澀，有些人吃黃連也有甜蜜。
我們是幸福的，相反我們也是不幸的。有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的男孩，考上了清華大學(xué)?？删驮谌雽W(xué)不久，他被趕了出來(lái)，理由是任何家務(wù)都不會(huì)做。在采訪他媽時(shí)，他媽說(shuō)平常的家務(wù)都是她做的，從不給男孩做，學(xué)習(xí)重要。
也許很多人認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是最重要的，可培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力也是不可忽視的。適當(dāng)?shù)慕o孩子經(jīng)歷一些挫折，對(duì)培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅性格，面對(duì)突發(fā)事件能冷靜應(yīng)對(duì)……很有幫助。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇八
上帝給了他一個(gè)雞蛋，那個(gè)雞蛋在櫥窗中散發(fā)出無(wú)盡的藝術(shù)光彩，他眼中透出饑渴的光芒。別的乞丐都紛紛去搶可口的飯菜，他卻毅然拿起那個(gè)雞蛋，重新拾起他的畫筆。面對(duì)那個(gè)雞蛋，他繪出了雞蛋的澤芒，繪出了藝術(shù)的美麗，繪出他人生最大的轉(zhuǎn)折。別的乞丐都嘲弄他，笑他傻，他卻依然執(zhí)起畫筆，調(diào)色，描繪那個(gè)雞蛋。那只是一個(gè)雞蛋，卻被達(dá)芬奇描繪得栩栩如生。畫筆在他手中輕輕旋轉(zhuǎn)，勾勒出一個(gè)平凡雞蛋的身影，可那個(gè)雞蛋，命中注定是不平凡的。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇九
《黨委會(huì)的工作方法》，這是毛澤東同志在黨的七屆二次會(huì)議上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法所作的進(jìn)一步具體化和系統(tǒng)化的論述。文章的題目叫《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》，這是其中的部分節(jié)選。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)觀念和工作方法，不論是對(duì)于處于領(lǐng)導(dǎo)崗位上施政者，還是投身于各行各業(yè)的普通人來(lái)說(shuō)，都十分具有借鑒和指導(dǎo)意義。
其實(shí)，我們每一個(gè)人從出生、上學(xué)到工作，從個(gè)體向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，都多多少少會(huì)要融入到各種團(tuán)體、圈子和環(huán)境中，與不同類型的人打交道，一起合作共事，共同達(dá)成一些目標(biāo)或完成一項(xiàng)任務(wù)，緊靠個(gè)人的力量是完不成的。毛澤東同志在文中提到黨委會(huì)的工作方法要“注意團(tuán)結(jié)哪些和自己意見不同的同志一道工作”，文中指出:“我們都是從五湖四海匯集攏來(lái)的，我們不僅要善于團(tuán)結(jié)和自己意見相同的同志，而且要善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的同志一道工作?！?/p>
要做到這些，筆者以為，首先，要有全局觀念。不論是處在一個(gè)小團(tuán)隊(duì)還是大單位小單位，個(gè)人相對(duì)于集體都是一份子，處于群體之中的每個(gè)人都應(yīng)該有寬廣的眼界和胸懷，能夠時(shí)刻從全局出發(fā)考慮問(wèn)題，特別是處于逆境中更應(yīng)如此，自覺地提高站位考慮問(wèn)題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，才能不為一時(shí)所擾。其次，要能正視矛盾。對(duì)于處于群體中的個(gè)人來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)矛盾是很正常的，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，承認(rèn)問(wèn)題，就可以見微知著，未雨綢繆，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，把隱患消除在起始階段。在共同處理矛盾的過(guò)程中，要能夠站在有利于團(tuán)結(jié)、有利于工作的立場(chǎng)上，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，分清是非，該批評(píng)的要敢于批評(píng)，不能和稀泥、當(dāng)和事佬，保護(hù)了落后。同時(shí)還要能夠時(shí)時(shí)向前看的精神，只要不是大的原則性問(wèn)題，就不要揪著不放。第三，還要盯緊方向。集體團(tuán)結(jié)最根本的因素在于班子必須有明確的方向和實(shí)在的目標(biāo)。目標(biāo)是一面旗幟，它有振奮人心、凝聚人心的作用。有明確目標(biāo)，每個(gè)人才能知道如何團(tuán)結(jié)、如何共事，如何努力做好工作。有了共同的目標(biāo)，才能夠更好地發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，才能夠自覺提出共同守則，制定規(guī)章制度，自覺約束自己，約束集體，形成合力，達(dá)到團(tuán)結(jié)的目的。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇十
今天我讀了《詹天佑》這篇課文，主要講192017年，清政府提出由本國(guó)工程人員獨(dú)立修筑鐵路干線“京張鐵路”。詹天佑為了不讓中國(guó)丟臉，接受了修筑鐵路的任務(wù)。
在勘測(cè)線路的過(guò)程中，詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，大概、差不多這類話不應(yīng)該出自工程人員之口，”遇到困難，他總是想要把這條鐵路修好，否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師丟掉信心。
在開鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，山頂泉水往下滲，隧道里滿是泥漿，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。詹天佑為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)來(lái)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐、具有創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師感到驕傲!
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇十一
1948年，毛主席從延安轉(zhuǎn)移到了河北省阜平縣的花山村，在花山村發(fā)生了三件小事，從這三件小事中變現(xiàn)了毛主席平易近人和愛民如子的精神。
第一件小事寫毛主席在碾子旁邊的屋子里夜以繼日的工作，警衛(wèi)員看到鄉(xiāng)親們?cè)谖葑舆吥朊?，?huì)影響到毛主席工作，就讓鄉(xiāng)親們到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方碾米去了，而毛主席則訓(xùn)斥警衛(wèi)員，讓警衛(wèi)員把群眾請(qǐng)回來(lái)，從這件小事中體會(huì)到了毛主席愛民如子，不搞特殊化的優(yōu)秀品質(zhì)。第二件事情寫毛主席給群眾沏茶，中午烈日當(dāng)天，太陽(yáng)炙烤著大地，而鄉(xiāng)親們勤勞的碾米，只見豆大的汗珠從鄉(xiāng)親們的額頭上留下來(lái)，而毛主席心里不舒服，讓警衛(wèi)員給鄉(xiāng)親們沏茶，從這件小事中體會(huì)到了毛主席心胸寬廣，與人民群眾是一家人。
最后一件事情，寫毛主席幫助鄉(xiāng)親們推碾子，從這件事中體會(huì)到了毛主席與相親們的魚水深情。
以上三件事寫毛主席讓群眾回來(lái)碾米，給群眾沏茶，幫助群眾碾米，我體會(huì)到了毛主席平易近人，不搞特殊化的優(yōu)秀品質(zhì)。
看看現(xiàn)在的幸福生活，是多少革命烈士拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們要珍惜現(xiàn)在的興奮度生活，學(xué)習(xí)毛主席，努力學(xué)習(xí)。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇十二
聽別的同學(xué)說(shuō)《綠野仙蹤》很值得我們讀，我就叫媽媽給我買一本，看起來(lái)很不錯(cuò)。
事情是這樣的：有一個(gè)小女孩和小狗被一陣風(fēng)吹到了別的國(guó)家，她十分想念自己的親人。于是，她找呀找，沒有找到親人，但是在第三天的時(shí)候她找到了稻草人、鐵皮人和膽小的獅子她們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，克服了重重困難，最終打敗了強(qiáng)大的惡女巫。奧芝麻實(shí)現(xiàn)了她們的愿望：稻草人得到了大腦，鐵皮人得到了一顆心，膽小的獅子也得到了勇氣，做了百獸之王，打倒了可怕的怪獸，把小女孩安全地送回家，她和家人團(tuán)聚了。
我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，今后不管有什么困難，只要我們團(tuán)結(jié)，就可以化險(xiǎn)為夷，只要團(tuán)結(jié)就沒有做不了的事情。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇十三
我第一次打針的時(shí)候，心里也很慌，可聽爸爸說(shuō)，針打多了會(huì)死人的！我一聽到這句話就更害怕。雖然才第一次打針，但也害怕會(huì)丟了我這小小的性命。我小的時(shí)候打針不多，大的時(shí)候越來(lái)越多。我咳嗽時(shí)，心里總想一定不要打針、不打針！
我們一定要多鍛煉身體，少打針或不打針，這樣才能平平安安過(guò)生活。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開心。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇十四
今天，學(xué)了《將相和》，它是由三個(gè)小故事組成的故事，每個(gè)故事都給人不一樣的感受！我感受最深的是《完璧歸趙》！
《完璧歸趙》是講述了一次秦王知道了趙國(guó)有個(gè)無(wú)價(jià)之寶，就寫信說(shuō)用15座城池?fù)Q和氏璧！所有的人都知道，秦國(guó)是最不講信用的。這時(shí)候藺相如說(shuō)，他愿意曲秦國(guó)，還一定把和氏璧送回來(lái)！
到了秦國(guó)的宮殿，秦王看見和氏璧，對(duì)15座城池絕口不提，這時(shí)，藺相如說(shuō)：“和氏璧有點(diǎn)小問(wèn)題，讓我指給您看?！碧A相如得到和氏璧就說(shuō)：“我看陛下并不想交換15座城池。”你不給我，我就和和氏璧死在這里。秦王怕他真的把和氏璧弄壞，就送他走了。
讓我知道了，遇到問(wèn)題不要退縮，要用打敗困難。獲得的知識(shí)就更多??！
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇十五
“全心全意保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想?！边@就是雷鋒。那位共青團(tuán)員，用自己的被子和衣服遮擋國(guó)家財(cái)產(chǎn)的青年小伙子。他這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神時(shí)刻樹立在人們的心中，時(shí)刻出現(xiàn)在祖國(guó)的上空。
那是發(fā)生在深夜11點(diǎn)的一天，天上突然下雨了，可工地上還有7200袋水泥沒有被遮蓋。雷鋒想起了黨的教導(dǎo)，便動(dòng)員20個(gè)小伙子去搶救水泥。經(jīng)過(guò)緊張的努力，水泥終于得救了。雖然雷鋒一直干到凌晨，感覺很累，可他一點(diǎn)沒有抱怨，反而很高興。因?yàn)樗麨樽鎳?guó)，為黨作出了貢獻(xiàn)。在我眼里，他就是一個(gè)愛國(guó)愛民，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，是一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
我們也要向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心集體，毫不利己，專門利人的好少年。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇十六
近日我學(xué)習(xí)了《毛澤東選集》第四卷中論述提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)行力的經(jīng)典之作——《黨委會(huì)的工作方法》。
毛主席把黨委書記要善于當(dāng)“班長(zhǎng)”作為黨委會(huì)工作方法的第一條，可見在工作中科學(xué)決策和正確方法對(duì)于黨委工作的重要性。黨委要完成好自己的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，“班長(zhǎng)”、“副班長(zhǎng)”就要認(rèn)真研究如何向自己的“一班人”做好宣傳工作和組織工作;如何做好同委員之間的溝通、交流;如何充分調(diào)動(dòng)起黨委們的積極性。
黨委成員共同組成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體，為更好的形成合力，就要把問(wèn)題擺到桌面上來(lái)。君子坦蕩蕩，作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要有這樣的素質(zhì)。通過(guò)黨委成員間相互交流，“互通情報(bào)”，可以拓展書記和委員的工作思路，為形成正確決策，采取有效行動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部要做“到不恥下問(wèn)”，“不知為不知”，“先做學(xué)生，再做先生”，不要因?yàn)樽约旱臒o(wú)知或虛榮心使黨的事業(yè)蒙受損失。
班子成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，就如同“彈鋼琴”講究十個(gè)手指的配合。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時(shí)開展其他方面的工作。工作中的方方面面都要照顧到，不能只注意到了一部分問(wèn)題而把別的丟掉。
黨委對(duì)主要工作不但一定要“抓”，而且一定要“抓緊”，要有咬定青山不放松的毅力。什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。抓而不緊，等于不抓。做工作要真正做到“胸中有數(shù)”、精兵簡(jiǎn)政”……這也是《黨委會(huì)的工作方法》帶給我們的重要啟迪。
通過(guò)學(xué)習(xí)《黨委會(huì)的工作方法》，我深深的體會(huì)到：要活學(xué)活用主席的“十二條”教誨，用科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)指導(dǎo)我們的日常工作勢(shì)在必行。
三年級(jí)讀后感讀烏托邦有感篇十七
讀了杜牧的《山行》，我感動(dòng)與他對(duì)秋天的獨(dú)特的喜愛，受他的感染，我也對(duì)秋天有了一份的感情。雖然還沒有到晚秋，但此時(shí)的八月，正是桂花飄香的季節(jié)。
外婆家的院子里種著兩棵桂樹，還沒走進(jìn)院門，，桂花的香氣就撲鼻而來(lái)。
我走到桂樹下，踮起腳尖，聞了聞，已故濃郁的香甜就把我團(tuán)團(tuán)圍住。
兩株高矮不一的桂樹上開滿了金燦燦的小花兒，他們緊緊依靠在一起坐在枝頭，一簇簇的。
他們的笑臉引來(lái)了一只只勤勞的小蜜蜂，它們把花兒圍在中央，慶?；▋菏㈤_的喜事。
看到這情景，我不禁和蜜蜂們一起翩翩地跳起舞來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)“自古逢秋悲寂寥”，只要你是個(gè)細(xì)心發(fā)現(xiàn)者，你就會(huì)和杜牧一樣，愛上秋天。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17370002.html】
