方案的制定應(yīng)該充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和問題，并制定應(yīng)對策略。方案的制定還需要考慮時間和成本的合理安排。方案的成功與否，取決于實施的執(zhí)行和團(tuán)隊的努力。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇一
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排)。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)每班設(shè)計一個。
(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些。
3、各班做好班級內(nèi)的。
4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
5月26日：慶。
5月27日：環(huán)保。
5月30日：
5月31日：慶祝。
1、幼兒詩歌表演賽。
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
2、環(huán)保。
(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材。
料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動。
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到。
(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇二
肥城市安莊洼里小學(xué)。
東岳大街西段泰安市體育場門口。
5月29日早7:40。
1、圖書捐贈儀式。
3、走訪貧困學(xué)生。
本次活動的意義并不在于我們捐贈了多少本書，而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖，讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易，學(xué)會用自己的力量來關(guān)心和幫助他人，這些都是課本上學(xué)不來的。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇三
5月27日，建工街道延興社區(qū)聯(lián)合馨陽幼兒園開展“慶六一”文藝匯演活動。社區(qū)為孩子們送去了玩具、學(xué)習(xí)用品等禮物，祝賀小朋友們節(jié)日快樂，共有100余人參加了此次活動。
有這樣一群孩子，沒有爸爸媽媽天天陪伴在身邊;有這樣一群孩子，他們更渴望關(guān)注和關(guān)愛;有這樣一群孩子，小小的呵護(hù)就能換來他們純真的笑臉。這就是留守兒童，一群需要我們用心澆灌其健康成長的孩子。
無邪的孩子們用優(yōu)美的舞蹈、真摯的歌聲等眾多形式展現(xiàn)了他們的多才多藝，同時也展現(xiàn)了孩子們自身的'活潑個性。一個多小時的演出，十多個精彩紛呈的節(jié)目，讓前來觀看演出的社區(qū)居民陶醉不已，不時報以熱烈的掌聲與歡呼。
希望通過開展慶?！傲弧被顒?，讓孩子們的個性和潛能得到充分發(fā)揮，也希望留守兒童在活動的參與過程中體驗合作與交往的快樂，分享成功的喜悅，從而度過一個幸福、難忘的節(jié)日和童年。今后，社區(qū)將給予更多關(guān)愛，讓留守兒童健康成長，也讓遠(yuǎn)方的父母放心。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇四
通過開展慶祝“六一”系列活動，讓每個孩子在積極參與中體會到游戲的樂趣和與別人交往的快樂。從而度過一個難忘、幸福的“六一”兒童節(jié)。通過向家長、社會展示陽光樂園慶“六一”活動，進(jìn)一步展示志愿服務(wù)精神和塑造南充窩窩團(tuán)良好的愛心形象。
20xx年6月1日(周三)下午3：00-6:00。
2、南充市高坪志愿者協(xié)會。
3、南充市窩窩團(tuán)分公司。
高坪區(qū)陽光樂園(祥和街13號)。
1、做游戲領(lǐng)兌換券(參與者無論成功與否至少都能得到一張兌換券，在下列各個游戲中領(lǐng)取兌換券的數(shù)量僅供參考，具體領(lǐng)取數(shù)量視情況而定)。
(1)丟圈套瓶游戲(參與者在起點處領(lǐng)5個圈，進(jìn)行投擲，套住整個瓶身則算成功，中1個圈領(lǐng)1張兌換券)。
(2)盲人摸物游戲(參與者在起點處戴上眼罩走向貼有桃心的墻上，用手指觸摸桃心內(nèi)的卡片，摸到的數(shù)字是多少，就得到對應(yīng)數(shù)字的兌換券)。
(3)盲人走路游戲(參與者在起點處戴上眼罩，走完全程且不出界限為成功，得到1張兌換券)。
(4)吹蠟燭游戲(參與者深吸一口氣，然后吹滅蠟燭，吹滅3支蠟燭得到1張兌換券，5支2張，余數(shù)不作數(shù))。
(5)投球游戲(參與者在起點處拿20個乒乓球，向紙盒內(nèi)投擲，進(jìn)入盒內(nèi)1個得1張兌換券)。
(6)夾彈珠游戲(參與者在規(guī)定時間內(nèi)將彈珠由大紙盒夾入小紙盒，3個得1張兌換券)。
2、用兌換券在兌換處換取獎品(獎品由“窩窩團(tuán)”提供)。
橫幅一條：南充窩窩團(tuán)牽手陽光樂園關(guān)愛。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇五
為了給留守兒童更多的關(guān)愛，讓留守兒童同其他孩子一樣，健康快樂地成長，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，新興街道民旺社區(qū)開展了“慶‘六一’關(guān)愛留守兒童點亮微心愿”主題活動。
活動中，社區(qū)工作人員為留守兒童送去了慰問品，與孩子們聊天，了解孩子們的生活、學(xué)習(xí)情況，并讓留守兒童的寫下在生活、學(xué)習(xí)中的小心愿，并將征集到的微心愿貼在微心愿欄上，邀請志愿者認(rèn)領(lǐng)，幫助孩子們圓夢。
民旺社區(qū)通過開展關(guān)愛留守兒童活動，主動關(guān)心他們的'生活、學(xué)習(xí)、心理健康情況，關(guān)注留守兒童的需求，努力為留守兒童營造一個幸福美好的童年。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇六
這是一群忍耐著孤獨的孩子，這是一個龐大的群體，孤獨和貧窮吞噬著他們的那份好奇，那份求知欲，那份對山外面世界的憧憬。據(jù)20xx年第五次人口普查資料顯示，我國農(nóng)村留守兒童近20xx萬人。有專家推算和保守估計，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農(nóng)村勞動力輸出大省，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例高達(dá)18-22%。因人口流動而引發(fā)的城鄉(xiāng)教育二元化的問題已經(jīng)成為不可忽視的社會問題。
我們走出學(xué)校，用我們的所學(xué)給他們帶去一份希望，一份堅持，從另一個角度呼吁社會共同去關(guān)注一個似乎被我們重視了卻又不夠重視的無助群體――留守兒童。
牽手成長
讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
xx縣xx鎮(zhèn)xx村兩委辦公室
7月21日（星期四）上午09：00――10：45
1、捐贈圖書：參加本次活動的同學(xué)，從家中找出七八成新、無破損書籍，列好清單，捐贈給留守兒童。
2、聯(lián)誼會：參加本次活動的同學(xué)，可以表演節(jié)目，將節(jié)目單報給 進(jìn)行篩選，最終確定表演節(jié)目，節(jié)目形式可以多樣化。
3、與留守兒童合影留念。
1、活動方案提前報給xxxx，商討活動細(xì)節(jié)及流程。
2、活動方案傳至家長qq群，提前征集參加同學(xué)及節(jié)目，報名及節(jié)目征集截止7月18日（便于提前排練準(zhǔn)備）。
3、建議同學(xué)們把家里七八成新的書籍進(jìn)行捐贈，并將捐贈圖書列好明細(xì)發(fā)給李xx媽媽，李xx媽媽進(jìn)行匯總、整理。
5、7月22日早7:30,在xxx門口集合，大家拼車前往xxx。
1、橫幅：“牽手成長”關(guān)愛留守兒童活動
主辦：xxx
承辦：xxx小學(xué)
2、節(jié)目伴奏音樂統(tǒng)一發(fā)給李xx
3、車輛提供：初步定私家車拼車，若沒有足夠私家車，統(tǒng)一租車前往
4、參加人員：xxx小學(xué)六年級三班同學(xué)及xxx小學(xué)即將進(jìn)入xx五中同學(xué)
組成一個臨時志愿者服務(wù)隊（部分家長組成）
1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的同學(xué)及家長提前報上節(jié)目、統(tǒng)一編排演出順序。
5、請參加的同學(xué)們做到：
（1）有序：不跑、不追、不擠
（2）守紀(jì)：不大聲喧嘩
（3）衛(wèi)生：不丟、不留垃圾，不亂丟紙屑
1、向孩子們講明本次活動的`意義
2、家委會給同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于留守兒童的有關(guān)資料，了解他們的生活點滴
3、李xx媽媽負(fù)責(zé)與山東省婦聯(lián)聯(lián)系協(xié)調(diào)
4、如果參與活動人多，家委會聯(lián)系車輛
1、活動中請同學(xué)們注意安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。
2、著裝要整潔、干凈，盡量穿著樸素。
3、同學(xué)們要注意形象，講文明、懂禮貌，在與留守兒童交流時，做到面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。
4、涉及費用：
（1）橫幅費用：30左右
（2）紅絲帶費用：待定
（3）車輛費用：待遇
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇七
每至六一兒童節(jié)，許多幼兒園、小學(xué)校都舉辦各類豐富多彩的慶祝活動，或是到博物館、青少年活動中心參觀游覽，或是看電影、觀演出，許多少兒此時還能得到一份屬于自己的禮物。然而，這些對于農(nóng)村留守兒童而言，卻是可望而不可及的事。讓農(nóng)村留守兒童快樂成長，應(yīng)當(dāng)真正成為全社會共同關(guān)注的話題。
根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。面對近年來屢屢出現(xiàn)的由于對農(nóng)村留守兒童監(jiān)管不力、缺乏撫慰、疏于照顧而產(chǎn)生的性侵、自卑、怨恨、自殺、學(xué)習(xí)生活能力差、法律道德意識淡薄，少年違法犯罪激增等情況，實事求是地說讓農(nóng)村留守兒童快樂成長，在一些地方已經(jīng)成了一句漂亮的空洞口號。對此絕不能坐視不管。
讓農(nóng)村留守兒童快樂成長，要在關(guān)心上下功夫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)有專門組織與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心農(nóng)村留守兒童，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，對口幫扶，不漏一人一戶，把幫扶成果作為考核部門與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，做不好農(nóng)村留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)不僅不能得到提拔任用，還要追究主管上級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
讓農(nóng)村留守兒童快樂成長，要在務(wù)實上做文章。采取開辦農(nóng)村留守兒童學(xué)校，相關(guān)單位對口支援、城鄉(xiāng)學(xué)校對口交流體驗、社會公益組織定點幫扶等形式，解除農(nóng)村留守兒童后顧之憂，提倡有條件的農(nóng)村兒童到父母打工地就近入學(xué)，充分享受公共教育資源，城市關(guān)工委可采取邀請農(nóng)村留守兒童到城市參觀游覽等方式，讓農(nóng)村留守兒童充分感受社會的溫暖。
讓少年兒童快樂成長，要時刻把農(nóng)村留守兒童成長納入視線。各級領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門工作人員要動真情、用真心、辦實事，再也不能讓留守兒童成為被遺忘的“無辜”、“無奈”、“無助”、“問題”兒童。讓全社會共同努力，使向農(nóng)村留守兒童獻(xiàn)愛心活動成為每個公民的自覺行動。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇八
“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為使留守兒童也像其他孩子一樣度過一個快樂的節(jié)日，5月30日上午，市交通運輸局組織“愛心媽媽”看望和慰問鹿頭鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童和特困學(xué)生，向18名留守兒童和特困學(xué)生送去了書包、雨傘、鋼筆、夏涼被等學(xué)習(xí)生活用品以及慰問金，給他們送去了節(jié)日的問候和關(guān)愛?！皭坌膵寢尅眰兒土羰貎和€進(jìn)行了親切的交流與互動，提前和孩子們一起度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)。
9.六一兒童節(jié)活動簡報·精選。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇九
一、活動目的：
二、活動主題：熒光計劃安全出行。
三、活動時間：2016年5月28日。
四、主辦單位：xx教育機(jī)構(gòu)。
五、承辦單位：
1、花垣縣關(guān)工委。
2、花垣縣婦聯(lián)。
3、吉首市神墨教育學(xué)校。
六、活動內(nèi)容：
此次活動以公益捐贈的形式進(jìn)行。捐贈對象為湘西自治州花垣縣排碧鄉(xiāng)十八洞村的村小學(xué)生，捐贈書籍、報紙、書包、文具盒等學(xué)習(xí)用品和提供定期的支教活動。此次活動贊助方為神墨教育北京總部以及神墨教育湘西分校。支持單位為花垣縣關(guān)工委、花垣縣婦聯(lián)等相關(guān)部門，活動期間擬邀黨的十八大代表、留守兒童的好啊媽田金珍出席本次活動。
七、活動議程：
1、排谷美小學(xué)校長致辭。
2、吉首神墨學(xué)校校長介紹愛心熒光書包捐贈情況。
3、吉首神墨學(xué)校校長授捐贈牌。
4、排谷美小學(xué)生代表發(fā)言。
5、縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇十
為了豐富節(jié)日期間群眾文化活動，使留守兒童感受到社會大家庭的溫暖，弘揚社會正能量，按照《2017文明禹州歡樂中原群眾文化活動實施方案》的安排，市委宣傳部決定在六一兒童節(jié)期間舉辦關(guān)愛留守兒童,共享一片藍(lán)天公益活動。特制定活動方案如下：
主辦單位：市委宣傳部。
協(xié)辦單位：市文明辦、市教體局、市婦聯(lián)、市文化館。
xxx。
夏禹公園。
1、挑選關(guān)愛對象30人。
由中國禹州網(wǎng)和愛心志愿者團(tuán)隊負(fù)責(zé)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)小學(xué)中選擇了30名兒童作為我們這次活動的關(guān)愛對象。要求關(guān)愛對象符合以下條件：
(1)父母皆在許昌以外地區(qū)特別是省外地區(qū)打工。
(2)家庭經(jīng)濟(jì)條件相對困難。
2、招募愛心家庭30戶。
由中國禹州網(wǎng)和愛心志愿者團(tuán)隊負(fù)責(zé)招募愛心家庭30戶，讓留守兒童與愛心家庭的孩子一起互動交流度過一個愉快的六一兒童節(jié)。愛心家庭條件：有小孩(4-6年級)，樂意幫助孩子(具體要求附后)。
3、招募愛心志愿者若干名。
由中國禹州網(wǎng)、志愿服務(wù)團(tuán)隊負(fù)責(zé)招募愛心志愿者若干名，根據(jù)活動安排，把愛心志愿者分配到各個崗位，負(fù)責(zé)孩子們的接送安全、廣場演出活動安全及其它公共場合秩序等具體工作。
市委宣傳部：負(fù)責(zé)本次活動方案整體策劃和有關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作。
市文明辦、市婦聯(lián)：配合市委宣傳部做好留守兒童和愛心家庭的走訪工作。
市教體局：具體負(fù)責(zé)聯(lián)系留守兒童的篩選地點，傳達(dá)本次活動的思想和宗旨，協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育黨總支密切配合活動的具體實施。
市文化館：具體負(fù)責(zé)廣場文化活動，舞臺搭建、節(jié)目審查、演出流程等工作。
中國禹州網(wǎng)：負(fù)責(zé)本次活動的全程跟蹤報道，并在中國禹州網(wǎng)夏都論壇上開辟專欄，把活動實施過程完全記錄下來，便于今后宣傳，擴(kuò)大影響力。
天天藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)：具體負(fù)責(zé)節(jié)目編排和演出工作。
禹州市愛心志愿者服務(wù)隊、夏禹公益聯(lián)盟：具體負(fù)責(zé)留守兒童和愛心家庭的走訪工作，負(fù)責(zé)留守兒童的接送工作，負(fù)責(zé)活動當(dāng)天留守兒童的安全和秩序工作。
九九視界：負(fù)責(zé)此次活動的財物支持、車輛安排、禮品贊助等工作，參與留守兒童和愛心家庭的走訪工作。
前期宣傳：
1、在中國禹州網(wǎng)夏都論壇上發(fā)布活動實施方案和愛心家庭招募帖，并全局置頂。
2、在中國禹州網(wǎng)首頁上開辟專欄，重點宣傳此次活動意義，擴(kuò)大影響力。
3、在禹州市電視臺打飛播宣傳，招募愛心家庭。
4、報社、電視臺、網(wǎng)站等媒體對留守兒童走訪工作進(jìn)行跟蹤報道，記錄貧困兒童生活點滴。
5、利用新媒體平臺禹州官方微博新浪微博@禹州發(fā)布、騰訊微博@禹州新聞，官方微信中國禹州網(wǎng)，發(fā)布活動方案和招募愛心家庭。
活動報道：
6、報社、電視臺、網(wǎng)站人員在5月31日活動當(dāng)天全程報道。
7、愛心志愿服務(wù)團(tuán)隊和愛心家庭在活動期間，利用微博微信發(fā)布最新活動信息。
8、中國禹州網(wǎng)要及時更新當(dāng)天活動內(nèi)容，把活動的最新進(jìn)展傳播出去，讓更多的市民了解此次活動。
后期宣傳：
9、活動結(jié)束后，愛心志愿服務(wù)團(tuán)隊和愛心家庭把活動中的照片、文字、視頻上傳到中國禹州網(wǎng)夏都論壇愛心聯(lián)盟欄目，便于長期宣傳。
10、中國禹州網(wǎng)把此次活動中的相關(guān)資料收集整理，歸納入檔。
6:00~10:00愛心志愿者團(tuán)隊分兩隊到鴻暢鎮(zhèn)、鳩山鎮(zhèn)接留守兒童，在鈞官窯博物館大門前集合。
10:00~10:30愛心志愿者團(tuán)隊把愛心家庭和留守兒童分組配對完成。
10:30~11:30愛心志愿者團(tuán)隊帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入鈞官窯博物館參觀。
11:30~13:00在潁河景觀帶，吃午餐。
13:00~15:00全體人員到奧斯卡電影院集合，觀看電影。
15:00~18:00全體人員在夏禹公園集合，分組參觀科技館、圖書館。
18:00~18:30全體人員在夏禹公園集合完畢。
18:30啟動儀式。
啟動儀式主要議程：
1、市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)致辭；
2、愛心企業(yè)代表發(fā)言；
3、志愿服務(wù)者代表發(fā)言；
4、留守兒童代表發(fā)言；
5、愛心家庭代表發(fā)言；
6、愛心捐贈活動。
19:00~20:30文藝節(jié)目表演?；顒咏Y(jié)束后，愛心家庭帶回留守兒童。
6月1日上午愛心家庭自行安排活動。
下午15：00在夏禹廣場集合，由志愿服務(wù)人員送留守兒童回家。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇十一
使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
1、活動主題：
學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會xxx。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；
保護(hù)我們的地球；
愛護(hù)我們的環(huán)境；
解放孩子的嘴巴，使孩子會說；
解放孩子的雙手，使孩子會玩；
解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境）；
2、各班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
（一）活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：xx年xx月xx日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
（二）系列活動：
本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動的形式來進(jìn)行。
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
（3）游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。
3、快樂呼拉圈游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎。每人有三次機(jī)會。
4、看誰是投籃高手游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進(jìn)即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
xxx快樂吃各種小吃，結(jié)束活動。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇十二
為認(rèn)真貫徹落實上級要求，深入推進(jìn)關(guān)愛行動，幫助和服務(wù)留守少年兒童健康成長，進(jìn)一步營造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，20xx年連山縣永和鎮(zhèn)團(tuán)委將開展以心手相牽，快樂成長為主題的關(guān)愛留守兒童系列活動。
關(guān)愛留守兒童是上級團(tuán)委號召的一項重要工作，永和鎮(zhèn)團(tuán)委切實貫徹執(zhí)行，把關(guān)愛工作落到實處，解決他們最需要的精神層面和物質(zhì)層面的具體困難，通過開展心手相牽，快樂成長主題的關(guān)愛留守兒童系列活動，引導(dǎo)社會關(guān)注留守兒童問題，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。
20xx年5月至12月。
1、留守兒童安全守法知識講座(5月下旬)。
考慮到五六月汛期雨水較多，留守兒童家里多半只有年過半百的老人。為此，我鎮(zhèn)團(tuán)委將聯(lián)合關(guān)工委、縣法院舉行關(guān)于留守兒童安全守法知識的講座，讓留守兒童能夠了解相關(guān)安全知識，尤其在發(fā)生突發(fā)狀況時該如何處理。并掌握一定的法律知識，做到遵紀(jì)守法。
通過開展素質(zhì)拓展游戲、安全知識宣傳、學(xué)習(xí)生活迷惑解答、卡片載愿望及發(fā)放慰問品等五個環(huán)節(jié)讓留守兒童體會到?jīng)]有親人在身邊一樣能夠快樂幸福開心地過六一。
做好希望家園管理工作，充分發(fā)揮希望家園的作用，因地制宜的開展兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)、娛樂活動，并在暑假期間開放永和鎮(zhèn)三個希望家園，號召村黨委、村委、團(tuán)委加強關(guān)愛留守兒童的力度，通過開展陪留守兒童觀看一次暑假安全短片，講一次童話故事，幫助留守兒童聯(lián)系一次自己的爸爸媽媽等活動，以形成全鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童良好的社會風(fēng)氣。
4、幫扶走訪留守兒童，踐行關(guān)愛工程(1月至12月)。
近年來永和鎮(zhèn)大量農(nóng)民外出務(wù)工，留守兒童逐年增多。為了能夠更清楚的了解留守兒童的的人數(shù)和情況，永和鎮(zhèn)團(tuán)委將分派幫扶小組深入留守兒童的家庭進(jìn)行摸底調(diào)查，深入了解留守兒童在雙休日、節(jié)假日期間生活學(xué)習(xí)活動情況，通過入戶掌握留守兒童實際和監(jiān)護(hù)人能力，登記好其父母的聯(lián)系方式，做好留守兒童檔案和相關(guān)信息。同時與留守兒童結(jié)對子，通過結(jié)對子幫扶活動，關(guān)系留守兒童日常學(xué)習(xí)生活，及時送溫暖、獻(xiàn)愛心。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇十三
為切實從源頭上解決留守流動兒童健康成長，推動全社區(qū)上下切實關(guān)注關(guān)愛留守流動兒童，結(jié)合我社區(qū)實際，特制定以下實施方案：
關(guān)愛留守流動兒童工作以優(yōu)化留守、流動兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守流動兒童健康成長為目標(biāo)。以動員社會支持，提高家長素質(zhì)為著力點，通過支持行動、維權(quán)行動、關(guān)愛行動、宣傳行動四大行動，切實推進(jìn)留守流動兒童問題的有效解決，促進(jìn)留守流動兒童健康成長。
開展留守流動兒童情況調(diào)查，建立留守兒童情況檔案。廣泛開展留守兒童專題調(diào)查，了解留守兒童生活、學(xué)校情況，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容。給留守流動兒童家長傳授科學(xué)育人的方法。
通過加強法制宣傳教育，開展維權(quán)服務(wù)，與兒童家長簽訂監(jiān)護(hù)制度和監(jiān)護(hù)責(zé)任書，切實維護(hù)留守流動兒童合法權(quán)益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學(xué)專家給留守流動兒童進(jìn)行心理咨詢及健康知識講座。
1、社區(qū)關(guān)工委要與留守流動兒童建立“家長聯(lián)系卡”、“親情電話卡”。
2、社區(qū)關(guān)工委要成立“愛心樂園”，針對留守流動兒童的星期愛好，定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓(xùn)。關(guān)工委在暑期中將組織留守流動兒童進(jìn)行音樂知識培訓(xùn)和電腦小報知識培訓(xùn)。社區(qū)愛心學(xué)校于每周六上午將繼續(xù)為留守流動兒童進(jìn)行文化課輔導(dǎo)。
3、社區(qū)關(guān)工委為留守流動兒童成立咨詢、關(guān)愛小組，以社區(qū)兩委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動兒童結(jié)對幫扶的形式及時了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學(xué)習(xí)中的困難。
4、根據(jù)留守流動兒童的居住情況以居民小組為單位成立留守小隊，開展手拉手互助互學(xué)活動。
5、每年春節(jié)期間，組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。
6、社區(qū)積極做好對特殊困難的留守流動兒童的申報工作，以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。成立黃天壩社區(qū)“關(guān)愛留守流動兒童工作領(lǐng)導(dǎo)組”，由社區(qū)支部書記任“關(guān)愛留守流動兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長，居委會主任為副組長，婦聯(lián)、社區(qū)教育、關(guān)工委、社區(qū)衛(wèi)生、民政、團(tuán)委等各部門負(fù)責(zé)同志任成員，辦公室設(shè)在社區(qū)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。各居民小組也相應(yīng)成立關(guān)愛留守流動兒童領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
2、明確職責(zé)。分管社區(qū)教育的要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動兒童平等的教育權(quán)利；分管社區(qū)衛(wèi)生的要聯(lián)系境內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)者等普及醫(yī)療保健知識，確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務(wù)；分管社區(qū)綜治的加強法律知識宣傳，預(yù)防未成年人犯罪；分管民政的要對留守流動兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛；婦聯(lián)、團(tuán)委要廣泛動員、組織志愿者開展留守流動兒童關(guān)愛行動。社區(qū)婦聯(lián)要加強同本單位各部門的協(xié)調(diào)溝通，及時掌握情況，為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。其他部門要根據(jù)各自的工作職責(zé)，抓好落實。
門共同對留守兒童監(jiān)護(hù)人和班主任進(jìn)行培訓(xùn)，傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。
4、加強督查。社區(qū)定期組織人員對關(guān)愛留守兒童情況進(jìn)行督查，以保證關(guān)愛留守流動兒童工作方案如期執(zhí)行。社區(qū)關(guān)工委每年召開一至兩次專題會議，聽取各居民小組、小區(qū)樓院關(guān)愛留守流動兒童工作情況匯報，總結(jié)經(jīng)驗，提出工作意見和要求。
5、評比表彰。每年年終在總結(jié)督查的基礎(chǔ)上，開展留守流動兒童工作創(chuàng)新案例評選，評出留守流動兒童工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇十四
4、使園區(qū)的孩子們度過一個有意義的`節(jié)日。
x物業(yè)服務(wù)中心堅持以客戶為中心，不斷推出一系列的社區(qū)文化活動。通過本次“我愛你，寶貝”的幸福園區(qū)親子活動和現(xiàn)場才藝展示，使孩子感受到父母對自己的愛，培養(yǎng)孩子與別人合作與交往的能力，同時增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主、家長和孩子、孩子和孩子之間的溝通與交流，提高業(yè)主滿意度。
1、活動內(nèi)容：“我愛你寶貝”幸福園區(qū)親子活動
2、活動時間：20xx年5月31日(星期三)下午14：00—18：00
3、活動地點：
4、活動形式：家長與自己的孩子一同游戲，游戲項目(親子游戲或其它游戲)，現(xiàn)場寶貝才藝展示。
5、活動流程:
(1)主持人：活動開始，致開場詞
(2)請領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、業(yè)委會代表、社區(qū)代表等發(fā)言
(3)活動節(jié)目開始，親子游戲，寶貝現(xiàn)場才藝展示
(4)游戲游戲獎品發(fā)放，并對現(xiàn)場才藝展示表現(xiàn)優(yōu)異的家庭進(jìn)行展示，鼓勵。
(5)主持人：活動結(jié)束，致開場詞
(6)清理現(xiàn)場物品，打掃衛(wèi)生。
1、公司統(tǒng)一宣傳形式要求：
前期宣傳：
(1)客服部負(fù)責(zé)園區(qū)內(nèi)張貼宣傳通知;
(2)重點業(yè)主電話邀約，前臺人員對客戶宣貫;
現(xiàn)場布置：
(1)條幅：中心花園“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)”
(2)彩帶：活動現(xiàn)場用彩帶等布置
(3)背景音樂：全天播放兒歌
后期宣傳：
活動結(jié)束后，將整體活動情況(文字+圖片)制作宣傳頁(a4紙打印即可)，放在客服前臺,作為__宣傳周刊發(fā)布,并在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳。
資料(文檔、照片、錄象)整理、歸檔;
活動后3日內(nèi)提報活動報道及整體活動總結(jié)。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇十五
根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于在全市開展“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學(xué)生”活動的通知》的通知要求，結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：
1、召開主題班會，讓學(xué)生了解留守兒童。
學(xué)校德育處下發(fā)通知，要求各班召開“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學(xué)生”主題班會，讓學(xué)生了解留守兒童的生活、家庭、學(xué)習(xí)情況，煥發(fā)學(xué)生對留守兒童的關(guān)愛之情。發(fā)動學(xué)生跟留守兒童結(jié)對子，寫信等活動。
2、開展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢”活動。
廣泛開展“心愿直通車”活動，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實現(xiàn)微心愿，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，參與方式分兩種：一是和家長一起在“心愿直通車”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學(xué)生，幫助其實現(xiàn)愿望；二是通過參加團(tuán)組織集中開展的“心愿直通車”活動，現(xiàn)場將心愿禮物送給留守學(xué)生。
3、開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動”。
4、開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書角’”活動。
（1）集體捐建。發(fā)動各班級為留守兒童自主捐建一個或多個“讀書角”。
（2）個人捐建。發(fā)動家長或者愛心人士對口一個學(xué)校的少先隊中隊，自主捐建一個或多個“讀書角”；也可以幾個人共同捐建一個或多個“讀書角”。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇十六
漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園打算舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以嬉戲的方式來進(jìn)展，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進(jìn)展競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的`意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
《大手牽小手，大家同歡快》。
20xx年月日上午：9：00。
1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動。
2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉。
3、讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)。
幕布、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
2、主持人出場。
3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。
4、家長代表講話。
5、主持人宣讀活動目標(biāo)。
6、文藝表演。
7、講解嬉戲中的留意事項。
8、游園活動的開展。
（一）爆氣球競賽。
地點：小班教室前。
活動班級：小班。
負(fù)責(zé)人：
材料：氣球。
規(guī)章：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆；在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
（二）夾豆子競賽。
地點：滑滑梯旁。
活動班級：大班。
負(fù)責(zé)人：
材料：筷子、球。
規(guī)章：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
（三）嬉戲名稱：小小領(lǐng)路人。
嬉戲預(yù)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
參與人員：家長和幼兒。
嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)章：若在途中將障礙物拌到則必需回到起點處重新開頭。
地點：廚房前。
活動班級：大大一班。
負(fù)責(zé)人：
（四）投球競賽。
預(yù)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
參與人員：幼兒、家長（4個家庭一組）。
嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框框。
投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊進(jìn)球最多獲勝。
嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。
地點：舞臺前。
負(fù)責(zé)人：
幼兒園內(nèi)。
1、總負(fù)責(zé)人員。
2、節(jié)目主持人：
3、維持會場秩序人員：
4、音響師：
5、會場安全員：門衛(wèi)。
6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長。
1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。
2、在嬉戲過程中留意幼兒的安全。
3、留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇十七
活動目的：為了加強對我校留守兒童的關(guān)愛、教育和管理，豐富留守兒童的課余生活，讓他們感受到家的溫暖，特開展“我愛我家”活動，具體活動方案如下：
一、活動時間：4月6日下午3:00。
二、活動地點：xx縣未成年人指導(dǎo)中心。
三、活動對象：初一、初二留守兒童。
四、活動流程：
1.中心全體老師一起設(shè)計活動方案；
2.設(shè)計活動所需問題并且布置活動現(xiàn)場；
3.老師準(zhǔn)備小禮品;。
4.老師準(zhǔn)備活動課件并且主持活動；
5.參加活動的學(xué)生在未成年人指導(dǎo)中心集中；
6.每位到現(xiàn)場的學(xué)生在簽名表上簽名；
7.師生共同在一樓大廳參加熱身活動；
8.老師向?qū)W生介紹尋寶游戲規(guī)則；
9.學(xué)生開始尋寶、互相交流；
10.尋寶結(jié)束后，學(xué)生根據(jù)自己找到的“寶貝”回答相關(guān)的問題；
11.現(xiàn)場發(fā)放禮品；
12.校長總結(jié)講話。
xx縣未成年人指導(dǎo)中心。
20xx年4月1日。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇十八
留守兒童問題背后是中國農(nóng)民問題，反映出社會對農(nóng)民的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。關(guān)愛留守兒童，關(guān)系到農(nóng)民工權(quán)益的維護(hù)，甚至對于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會都具有重要意義。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等，缺少親情關(guān)愛和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng)，忽略了對留守兒童關(guān)愛。我們可以對他們進(jìn)行思想上疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，生活上幫助，樹立留守學(xué)生自強自立精神，保障留守兒童合法權(quán)益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。
“為愛向?qū)В瑸樾陌布摇?，讓我們一起來關(guān)注留守兒童。
為了進(jìn)一步解決農(nóng)村留守兒童問題，為留守兒童提供真情服務(wù)，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，今年暑期社會實踐將針對xx市“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。
主要對當(dāng)?shù)亍傲羰貎和钡默F(xiàn)狀進(jìn)行回訪和調(diào)研，包括對個案的回訪以及調(diào)研留守兒童的法律對策問題，并在此基礎(chǔ)上開展系列的幫扶活動，并通過媒體宣傳、企業(yè)贊助、愛心義賣等活動來為當(dāng)?shù)亓羰貎和I集助學(xué)基金。從“留守兒童”的生活狀況，健康狀況，教育狀況以及心理情感等方面，對“留守兒童”給予全面的幫扶。尤其對于父母長時間不在家的兒童，給予更多幫助。
十名心理咨詢師，并根據(jù)隊伍需要從中選拔一名本地志愿者，加上指導(dǎo)老師，人數(shù)在12人。
活動時間：20xx年暑期或寒假。
根據(jù)目前在校困難留守兒童實際情況，結(jié)對幫扶活動主要從以下方面開展。
1、學(xué)業(yè)失教。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、生活失助。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧，生活水平低。
3、心理失衡。部分留守兒童父母長期外出，缺乏正確家庭教育，普遍存在不同程度心理問題。
4、親情失落。由于留守兒童長期與父母分離，強烈感到親情失落和孤獨，性格自卑。
5、安全失保。留守兒童缺少親人照料，自護(hù)意識淡薄，人身安全存在隱患。
（1）、實踐隊確定服務(wù)地區(qū)地點，明確出行路線，并著手開始聯(lián)系，考察。（實踐基地暫定）。
（2）、召開會議，商討策劃本期暑期社會實踐的具體方案，確定主題，確定具體實踐方向及流程，擬訂總體方案。
（3）、確定人員，組建暑期社會實踐隊，并進(jìn)行分組（必要時需分頭行動）。讓隊員們相互熟悉，了解隊員彼此的特點與優(yōu)勢，宣傳團(tuán)隊精神的重要性，初步確定各隊員的分工職責(zé)。對所有的隊員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，加強出行安全意識，提高危險防范意識，學(xué)習(xí)暑期社會實踐需要掌握的一定知識和技能。
（4）、經(jīng)成員集體討論后擬訂問卷調(diào)查并打印。
（5）、聯(lián)系當(dāng)?shù)夭块T、新聞媒體、村委會、企業(yè)等，向他們簡述此次社會實踐的目的、意義及具體安排，爭取得到他們的最大支持，擴(kuò)大活動的影響力。
（6）、聯(lián)系當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療機(jī)構(gòu)，為實踐中的一項“給留守兒童進(jìn)行愛心體檢”的活動做準(zhǔn)備。
（7）、經(jīng)費預(yù)算(包括車費、實踐期間的住宿費、伙食費、問卷調(diào)查打印費等等)。
（8）、準(zhǔn)備一些備用藥品。
（9）、以上8問題都準(zhǔn)備好后，在進(jìn)行具體的活動出發(fā)安排。
完成實踐課題成果（調(diào)查報告、論文等）、團(tuán)隊總結(jié)報告，個人小結(jié)、感想等、整理調(diào)研報告、幫扶方案、個案報告、整理照片匯編相冊、制作反映社會實踐過程的ppt展示文稿，編輯dv短片、整理當(dāng)?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道。
由于暑期社會實踐活動涉及地域?qū)拸V、持續(xù)時間較長、所處環(huán)境復(fù)雜，為了保障暑期社會實踐活動順利、安全開展成為社會實踐工作的重中之重。
1、實踐團(tuán)隊在社會實踐的全程中，要始終牢固安全思想。團(tuán)隊成員間要發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助精神，從衣、食、住、行等各個方面提供相互幫助和安全建議；團(tuán)隊成員要保管好隨身攜帶的物品，要保證相互間聯(lián)系暢通。
2、領(lǐng)隊?wèi)?yīng)了解每名隊員每天的活動情況，返回時，領(lǐng)隊?wèi)?yīng)確保每名隊員都安全返回。遇到意外事故應(yīng)沉著冷靜，聽從領(lǐng)隊老師和領(lǐng)隊的指揮，及時與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門取得聯(lián)系，采取正當(dāng)合理手段加以解決。
3、在實踐活動中要求每位實踐隊員都有具體、詳盡的文字材料記錄實踐生活，盡量要保存體現(xiàn)現(xiàn)實實踐活動的圖片資料。
4、在活動同時，切實做好安全保障工作；要做好團(tuán)隊實踐活動日志，簡要記錄每天活動內(nèi)容；要認(rèn)真完成實踐活動計劃中擬定的實踐課題，爭取多為當(dāng)?shù)刈鰧嵤?、謀實利。
5、在實踐期間，嚴(yán)格執(zhí)行組織關(guān)于暑期社會實踐的各項規(guī)定，遵守實踐地的法律法規(guī)及風(fēng)俗習(xí)慣。
6、實踐團(tuán)隊出發(fā)前應(yīng)再次與實踐地取得聯(lián)系，確保所有安排（如食宿交通等）都已妥當(dāng)；同時必須辦理好在實踐地活動所需的必要證件和證明。團(tuán)隊成員乘車時應(yīng)保持秩序，上下車輛（火車、汽車等）時不要擁擠，不要乘坐非法運營的長途客運車輛。
8、團(tuán)隊所有成員必須在征得家人同意后方可在申請書上簽字，不得自作主張。同時，立項申報時在計劃中應(yīng)明確考慮可能遇到的突發(fā)情況及解決措施。
9、對于因為個人不注意日常安全而引起的事故，一切后果均由個人承擔(dān)。
1、將”留守兒童”整個活動較去年進(jìn)一步延伸下去，并在這基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，深化活動。用雙手傳遞真情，讓愛心構(gòu)筑和諧，讓留守兒童及廣大市民感覺到我們的真誠。
2、我們自己的隊員通過這次活動，一方面鍛煉自己，另一方面對于自己所學(xué)的知識有個新的認(rèn)識。
1、在招募隊員時，充分考慮隊伍構(gòu)成質(zhì)量，務(wù)必保證活動能起到實際效果，保證能有質(zhì)量較高的調(diào)研成果。
2、實踐隊在進(jìn)入服務(wù)地前，要及時與當(dāng)?shù)夭块T、媒體聯(lián)系，得到他們的支持，在活動期間，要將調(diào)研和服務(wù)相結(jié)合，隊員要分工明確以保證效果。
3、實踐隊臨行前，檢查生活必需品是否齊備，衣物、洗漱用具、防曬驅(qū)蟲用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包，精簡為宜。注意保管好財物，最好不要攜帶貴重物品，謹(jǐn)防偷盜。集體行動，隊員間相互關(guān)心幫助，要有協(xié)作精神。
4、慎重選擇旅舍，安全、衛(wèi)生，且少花銀兩為宜，推薦：企事業(yè)單位的招待所、高校留宿處。注意保證睡眠充分，按時作息。
5、實踐隊伍在進(jìn)行調(diào)研時要找好對象，包括當(dāng)?shù)氐摹傲羰貎和薄?dāng)?shù)刎?fù)責(zé)“留守兒童”問題的部門、當(dāng)?shù)厝罕姷?。調(diào)研、服務(wù)對象選擇要根據(jù)隊伍的實際情況，以達(dá)到最好效果為基準(zhǔn)。
6、實踐隊伍在調(diào)研時要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，對“留守兒童”進(jìn)行細(xì)致、全面的走訪，在調(diào)研論文寫作前要有調(diào)研計劃，建議根據(jù)實際情況選擇“留守兒童”的安全教育狀況及對策、學(xué)習(xí)教育狀況及對策、品行教育及對策、心理教育狀況及對策、家庭教育狀況及對策（隔代教育）、社會教育狀況及對策（社會化制度建設(shè)）等研究方向中的一個或幾個來開展調(diào)研和研究，同時鼓勵學(xué)生尋找更新的研究方向。
7、實踐隊伍調(diào)研、服務(wù)結(jié)束必須抓緊時間進(jìn)行總結(jié)，尤其是要馬上著手進(jìn)行調(diào)研論文、個案報告、幫扶方案的寫作并制作dv短片、相冊。嚴(yán)格按照時間安排完成各項任務(wù)。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇十九
按照市委組織部將黨建帶團(tuán)建工作納入年度目標(biāo)考核的要求和團(tuán)市委20xx年工作安排，市發(fā)改委會同市財政局、市地稅局團(tuán)委共同聯(lián)系岳池縣喬家鎮(zhèn)廖壩村，開展留守學(xué)生關(guān)愛活動并進(jìn)行課題研究?，F(xiàn)將主題幫扶活動實施方案呈報單位領(lǐng)導(dǎo)，請予審定：
根據(jù)實地調(diào)研，喬家鎮(zhèn)廖壩村轄19個村民小組（由原3個村合并而成），912戶，3786人，廖壩村共有留守學(xué)生500多人，除部分學(xué)生在興旺小學(xué)、朝陽小學(xué)上學(xué)外，多數(shù)學(xué)生在喬家小學(xué)上學(xué)。
為做好該項工作，我委機(jī)關(guān)團(tuán)委會同財政、地稅機(jī)關(guān)團(tuán)委一起，擬定于20xx年8月在喬家鎮(zhèn)喬家小學(xué)舉辦以“關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學(xué)生成長”為主題的關(guān)愛慰問留守學(xué)生幫扶活動，旨在號召和倡議社會各界對留守兒童的關(guān)注。幫扶活動的主要內(nèi)容是：主要幫助喬家鎮(zhèn)喬家小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”，建立留守學(xué)生臺賬、為留守學(xué)生捐贈學(xué)習(xí)用具、書籍、體育用品等，機(jī)關(guān)團(tuán)委干部和志愿者結(jié)對幫扶困難留守學(xué)生，開展留守兒童安全意識和自護(hù)能力教育，與留守學(xué)生交心談心，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活等?；顒訑M由三個單位領(lǐng)導(dǎo)帶隊、機(jī)關(guān)團(tuán)委組織部分機(jī)關(guān)青年志愿者，喬家鎮(zhèn)喬家小學(xué)進(jìn)行關(guān)愛慰問留守學(xué)生活動，委機(jī)關(guān)團(tuán)委負(fù)責(zé)日常聯(lián)系及相關(guān)工作。
1.在喬家小學(xué)內(nèi)建立一個留“守兒童之家”，懸掛“喬家小學(xué)留守兒童之家”標(biāo)牌，配備電腦1——2臺、打印機(jī)1臺、液晶電視1臺，桌凳若干，書刊100冊，報紙2——3種，羽毛球拍、乒乓球拍各2套、象棋、軍棋、跳棋各3副，跳繩、毽子等文化體育學(xué)習(xí)用品。
2.建立留守兒童之家建設(shè)與管理工作機(jī)構(gòu)，明確分工，落實責(zé)任。校長是第一責(zé)任人，建立工作制度、學(xué)習(xí)制度、教育與管理制度、幫扶制度、資產(chǎn)登記管理制度、()留守兒童信息建立與變更登記制度等系列制度，做到年初有計劃，年中有活動，年末有總結(jié)，確保留守兒童之家發(fā)揮應(yīng)有的作用。
3.建立留守兒童信息管理檔案，詳細(xì)掌握留守兒童家庭、個人及其監(jiān)護(hù)人相關(guān)信息。
4.廣泛開展宣傳，利用專欄與媒體開展關(guān)愛留守兒童宣傳工作，形成學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)注格局。
建立喬家小學(xué)留守學(xué)生之家及其他日常幫扶聯(lián)系及相關(guān)資料收集整理等相關(guān)費用初步預(yù)算為3.3萬元，由市發(fā)改委、市財政局和市地稅局三個單位共同均攤。社區(qū)集中幫扶工作匯報材料落實干部下基層開展聯(lián)系幫扶工作匯報材料關(guān)愛留守兒童工作計劃。
留守兒童六一活動方案留守兒童過六一標(biāo)語篇二十
1、在自己的節(jié)日里，充分調(diào)動學(xué)生積極性，自主設(shè)計，參加嬉戲，培育仆人翁精神，強集體榮譽感。
2、在活動獵取學(xué)問，體驗成敗，總結(jié)閱歷，共享歡樂。
3、通過“小鬼當(dāng)師”的活動，引導(dǎo)孩子們學(xué)會相互關(guān)愛，建立真誠的友情，歡樂過六一。
1、主題儀式：世界廣場。
2、低段嬉戲區(qū)：足球場觀眾席。
3、高段嬉戲區(qū)：學(xué)教學(xué)樓四、五棟樓下。
20xx年6月1日下午2：30分。
一、集體嬉戲大賽。
1、“你追我趕”跳大繩（高段）。
2、“心心相印”（低段）。
二、“小鬼當(dāng)師”（5月31日晚）。
晚自習(xí)時間（19：30—20：00），高年級每班選派4——6名學(xué)生到低年級學(xué)生的教室開展“今日我當(dāng)師”活動。如：幫忙小同學(xué)開展嬉戲、折紙、畫畫、處理沖突等。詳細(xì)內(nèi)容和形式由各班設(shè)計，評比“活動組織獎”。
三、“我們的'樂園”主題儀式。6月1日下午14：30分——15：00。
1、升國旗，出隊旗。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、表彰“年級之星”。
4、“年級之星”代表講話。
5、集體嬉戲頒獎。
6、游園活動開頭，放禮花。
四、“嬉戲你最紅歡樂我做主”游園活動。
1、活動的預(yù)備與安排。
（1）高年級各班在5月15日——5月21日充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動嬉戲方案，并將優(yōu)秀的嬉戲方案報大隊部，爭論協(xié)調(diào)后，確定嬉戲工程。（隊長、大隊干部）。
（2）低年級由級組長負(fù)責(zé)組織本組任課教師設(shè)計預(yù)備嬉戲。（見安排表）。
（3）各班落實嬉戲負(fù)責(zé)人員并預(yù)備嬉戲材料，及嬉戲海報（簡介、規(guī)章）。
（4）各班布置場地。（低段：足球場觀眾席；高段：學(xué)教學(xué)樓四、五樓樓下架空層）。
（5）高段嬉戲宣傳展。各班將確定好的嬉戲設(shè)計各自具有特色的宣傳資料，于5月26前上交大隊部。（要求：a4嬉戲名稱班級嬉戲規(guī)章）。
2、活動要求：
（1）以隊為單位學(xué)生自行設(shè)計嬉戲，內(nèi)容要符合兒童實際、人人參加、學(xué)生感興趣，易操作。
（2）參加的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參加的公正性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參加一次。
（3）各班根據(jù)劃定區(qū)域組織活動，組織者要細(xì)心布置好本活動場地的要求和規(guī)章、道具等。
（4）每個節(jié)目的負(fù)責(zé)人（2—4）要求維持好主管節(jié)目的開展和參加學(xué)生的秩序。（負(fù)責(zé)人也可以不是設(shè)計者，可實行自愿報名的志愿者）。
3、活動留意事項：
（1）參與活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等）。
（2）獎品設(shè)置要經(jīng)濟(jì)實惠，主要以小件物品為主，貼近學(xué)生需要。
（3）嬉戲要有新意，能吸引人，學(xué)校將對參加率的嬉戲評獎。
五、節(jié)日晚餐（17：00）。
要求食堂有簡潔的布置，有節(jié)日氣氛，適合學(xué)生（由生活部詳細(xì)負(fù)責(zé)）。
六、放送優(yōu)秀影片（19：00）。
由校園電視臺放送影片。分1——3年級、四——六年級。
七、活動反應(yīng)及延長。
1、以年段為單位主辦“六一”?？＃▋?nèi)容可綜合，活動照片、學(xué)生活動的心得體會等）。
2、活動總結(jié)，公布校園網(wǎng)。（x教師）。
八、其它。
1、預(yù)備橫幅（大隊部）。
（1）兩棟教學(xué)樓：“孩子們節(jié)日歡樂！”
（2）主會場：“嬉戲你最紅歡樂我做主”、“你行、我行、大家行”。
（3）主題儀式：“我們的樂園”
2、游園活動嬉戲票和獎票印制。（大隊部）。
3、主會場設(shè)計布置。（學(xué)生處、藝術(shù)組）。
4、教學(xué)樓布置（年級組）。
5、召開大隊、高段隊長會議，設(shè)計嬉戲安排。（大隊部）。
6、召開高段隊長、班長會議，進(jìn)展活動講解和場地安排。（大隊部詳細(xì)時間另通知）。
7、高段嬉戲宣傳。（大隊部29日—31日）。
8、獎品購置和分發(fā)。（年級生活部）。
9、嬉戲材料預(yù)備。（各年級組、各班）。
10、攝影（電視臺）。
11、海報宣傳（大隊部）。
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