寫心得體會可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足。那么我們該如何寫一份具有較高質(zhì)量和完美性的心得體會呢？首先，我們要確保自己對所要總結(jié)的經(jīng)驗有一個準確的把握，要真正理解和領悟其中的道理和意義。其次，我們要注重在總結(jié)過程中的深思熟慮，不僅要總結(jié)表面的經(jīng)驗和教訓，還要深挖背后的原因和影響。此外，我們還應該注重邏輯清晰和文筆流暢，通過用詞準確、語言生動的方式，將自己的心得體會表達清楚并且吸引讀者。最后，我們應該保持開放和積極的態(tài)度，善于吸取他人經(jīng)驗和教訓，借鑒別人的優(yōu)點和長處，并能夠發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
做人民滿意的老師心得體會篇一
9月9日上午,中共中央、在會見慶祝第三十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會受表彰代表后來到北京師范大學,看望教師學生,觀摩課堂教學,進行座談交流,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。在與師生座談時，做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話。
日月如梭，時光如箭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)正式投入教育行列3年了。學習了的講話，回顧過去的3年，重新審視自己，覺得其實自己有了一個新的追求，新的理想，那就是：當一名好老師，做一名黨和人民滿意的教師。做一名黨和人民滿意的教師，這句話不禁讓我想起一位老校長都會對我們說的一句話：金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評價。因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢?通過對講話的學習，我從中領悟到兩點：
一是教育問題對國家民族發(fā)展的重要性。
講話中提到：正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。
國家之間的競爭，歸根到底就是人才的競爭，是全民精神、文化素質(zhì)的競爭。中國做為有五千年文明史的文化大國、做為當今世界人口最多的國家，教育是國家發(fā)展的源泉，是實現(xiàn)中國夢的動力。國家只有把教育問題上升到一個新的高度，才能引起各方面的重視，使目前中國教育的問題、困難受到重視、得到解決。我們都看過日本作家黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》，在戰(zhàn)敗后一片狼藉的時候，還有營建“巴學園”的教育家，這不能不說明日本對基礎教育的重視，不能不說，這是他們后來迅速恢復的一股力量。美國經(jīng)調(diào)查證明，對基礎教育每年多投入8美元，就能減少未來的1次刑事犯罪?！覀儑冶仨毩⒆汩L遠，抱著對未來負責的態(tài)度到面對教育，面對教育的投入、規(guī)劃;面對師資的選擇;面對教育目標的構(gòu)建……我們就能突破目前中國教育的困境，培養(yǎng)出未來中國的好公民，儲蓄起未來中國的優(yōu)秀人才。
二教師對教育發(fā)展的重視性。
講話中提到：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師。
教育的一切出放點和落腳點都是為了學生，而做好教育工作的落腳點則是教師。只有充分認識到教師對教育事業(yè)的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊伍之中，中國的教育才可能得到真正的進步與提升。
在考察中強調(diào),百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。各級黨委和政府要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展,使我國教育越辦越好、越辦越強。
還記得一位長者對我說過：“只有你喜歡你的職業(yè)，你的工作，你才會真正投入滿腔的熱情去為它任勞任怨?！闭\然，作為一名教師，首先要敬業(yè)，熱愛自己所從事的這個職業(yè)，獻身教育事業(yè)。教師一定要端正的一個觀點就是教師不是“教書匠”，不能把教師當做一種謀生的手段，而是將它置于人生目標，人生追求的崇高位置，真正將它看做是育人的重大工程，它所擔待的責任是一種未來的希望。教師的職業(yè)道德告訴我們，熱愛教育事業(yè)是教師熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義事業(yè)的集中表現(xiàn)，是教師職業(yè)道德的核心，也是教師正確處理個人利益與教育事業(yè)、社會利益的一個準則。的確，只有熱愛教育事業(yè)，才會去更多地去思考怎樣把課上得更好，怎樣才能讓學生更熱愛學習、學到更多的知識。因為熱愛教育，所以才會全身心地投入到教育事業(yè)，默默地奉獻自我。無論領導安排什么樣的工作，都會勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地去完成。因為熱愛教育，所以會積極地去探索學習，不斷提高自身素養(yǎng)與專業(yè)技能。因為熱愛教育，所以才會熱愛每一位學生，關心每位學生，關注每位學生的成長。
再次，教法要高超。著名教育家葉圣陶老先生曾說：“沒有教不好的學生，只有不好的教學方法。”教學是一門藝術(shù)?？茖W的教法能有效地引導學生的學習活動，控制課堂氣氛和學生的注意力，使教學活動順利完成。優(yōu)秀的教師很注重教法的選擇與運用，教法的運用要靈活多變，具有針對性，突出實用性。不必盲目求新，適合的就是最好的，“不管白貓黑貓，逮到老鼠就是好貓”。同樣的內(nèi)容不同的教師有不同的教法，同樣的內(nèi)容不同的學生也應有不同的教法。比如，古詩背誦時，對于小學生多用形象記憶法，對待中學生多用理解記憶法。
有位教育家說過，做一個合格的教師并非易事，而做一名令黨和人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！弊鲆幻h和人民滿意的教師，我的追求，我的理想，我的信念。在我漫漫的教育道路上，我將一步一個腳印地踏著敬業(yè)、愛生、樂教、善教這四塊基石踏踏實實、勤勤懇懇地奔波在這條神圣的道路上。
的講話表明了對教育改革的決心，做為教育工作者，我們要認真學習講話精神，以實現(xiàn)“中國夢”為己任，以“四有好老師”為標準，真鉆研、真行動、真改變，做一名真正的好老師。
做人民滿意的老師心得體會篇二
學習了xx主席在北京師范大學同學校師生代表座談時的講話之后，其中很多內(nèi)容給了我很深的體會，對于我這樣一個剛剛進入學校，從事教育行業(yè)的教職工來說，收獲頗豐，受益匪淺。對于我以后在工作中如何做好自己的工作，如何才能成為一名合格的、讓學生和家長滿意的好老師來說有很好的指導作用。
xx主席在講話中引用了陶行知先生說的這樣一句話出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)。讓我想起來現(xiàn)在經(jīng)常聽到的另一句話活到老，學到老。一個好的、優(yōu)秀的老師任何時候都要懷有一顆虛心向?qū)W的心。無論你是剛剛畢業(yè)從事教育行業(yè)，還是已經(jīng)榮譽滿身的老教師。時刻都要保持一顆學習的心，隨著這個時代的步伐，隨時更新自己的知識。教室一直呆在一種環(huán)境里，很容易被外界的環(huán)境干擾，同時也很容易忽略學習最新的知識。但是學生思維比較活躍，對新事物接受比較快，也很容易受外界影響。所以如果老師不經(jīng)常關注外面的世界，不及時更新自己的知識，不保持一個時刻學習、活到老學到老的心，很容易與學生形成言語溝通的代溝。那么在與學生傳授知識的時候，我們的表達方式，以及上課的內(nèi)容很容易被學生排斥和接受。那么我們的教學和教化就很難影響學生，改善和提高學生。我們只有抓住最新的學生感興趣的知識和實事，然后再融入書本上的知識點，才能達到一個好的教學效果。尤其是在這樣一個信息化迅速發(fā)展的時代，活到老，學到老對于一個好老師的進步顯得尤為重要。
xx主席在講話中還說到，如何面對差異化的學生的問題。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭狀況、學習情況不同的學生。針對不同的學生我們要有不同的溝通方式，也要選擇不同的教育方法。針對不同的學生加以不同的引導和培育。不能因為有的學生不符合自己的要求，自己就不喜歡、不對自己胃口就采取冷淡和排斥的態(tài)度。在老師眼里，我們要學會有一種發(fā)現(xiàn)美的方式和眼光來審視我們面對的學生，每個學生也一定會有自己擅長的和發(fā)光的閃光點來打動我們。學生無差生應該是我們心里的一個準則。尤其是對于像我這樣在一所學校的保衛(wèi)處從事教育工作的教職工。面對的絕大多數(shù)都是所謂的差生或者問題學生。她們的表現(xiàn)在一些老師眼里并不是那么不懂事或者不可理喻。通過交流和溝通，我也發(fā)現(xiàn)他們身上有許多的優(yōu)秀的地方。比如有的學生經(jīng)常打架，但是領導能力或者運動能力就很好，那么作為老師就可以有針對性的建議加入一些能提高這些方面的學生社團或者比賽;有的學生可能會有偷竊行為，但是我有時候會發(fā)現(xiàn)這些學生智商其實很高，膽子也很大，具有冒險精神。那我們就可以引導他學習一些變魔術(shù)或者培養(yǎng)他提高反應能力的活動或者課程。當他們的生活充滿正向的成就感的時候。那么他們優(yōu)秀的特質(zhì)用于做壞的事情的可能性就會大大減少。作為老師，我建議多組織和建設一些這樣的學生社團和組織來吸引和鍛煉這些所謂問題學生的特殊技能。
所以，一個優(yōu)秀的老師一定有一雙發(fā)現(xiàn)學生閃光點的眼睛，并且可以很好的引導和鼓勵，使他們朝積極的方向發(fā)展和改善。
學生其實很在意老師的言語。對于同樣一個學生，有的老師可能一句話會造就一個人才，也可能是一句沒有水平的話就毀滅了一個人才。所以，好老師的交流和溝通方式就顯得那么重要。我們也應該努力去發(fā)現(xiàn)每個學生的有用之處，讓他們自己認可和相信。讓每個學生都有可能成為可造的有用之才。
通過學習xx書記的講話精神，我發(fā)現(xiàn)離成為一名黨和人民滿意的好老師還有很長的道路要走。千里之行始于足下。在日后的學校工作中，我會努力提升自己的業(yè)務素養(yǎng)和技能，完善自己的道德修養(yǎng)。朝優(yōu)秀的、黨和人民滿意的好老師努力進取。
做人民滿意的老師心得體會篇三
一、關心與溫暖。
9月9日來到北師大同師生代表座談，并發(fā)表重要講話，說明關心教師，黨和國家領導人關心教師。我們教育工作者倍感溫暖。的講話，充分體現(xiàn)了黨中央對教育的高度重視，充分表達了黨對教育工作者的尊重。這不僅僅是對當下教育工作者的關懷，更體現(xiàn)了黨對教育工作者培養(yǎng)工作寄予的厚望。
二、責任與使命。
在講話中強調(diào)，教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。
的講話，讓我們感受到自己身上的責任。作為基層教育工作者，培養(yǎng)學生擁有健康的體魄、豐富的知識、優(yōu)秀的能力、美好的心靈，我們責無旁貸。
三、學習與落實。
的講話，明確了我們的教育該培養(yǎng)什么樣的人的問題，告訴了我們?nèi)绾纬蔀橐幻美蠋?。作為一名校長，我將帶領我的團隊，努力踐行社會主義核心價值觀，按提出的要求，努力推動教育改革，培育優(yōu)秀人才，辦人民滿意的教育。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。
因此，近年來我們將教師隊伍素質(zhì)的提升作為一項重要工程。主要做了以下幾方面的工作。
1.為教師提供思想的引領。
課堂改革最難改的是教師的思想，改革之初最大的阻力來自教師。一方面教師不愿意擯棄多年固守的教學模式，另一方面對新的模式存在畏難情緒。我們認為課堂改革不能等教師思想轉(zhuǎn)變了再改，也不能不轉(zhuǎn)變教師思想就改，而要在改革過程中統(tǒng)一思想，在統(tǒng)一思想中推進改革。我們組織骨干教師、班主任到北師大、南師大、合肥、銅陵、青島等地學習取經(jīng)，打開視野，解放思想，明確方向，堅定信心;邀請深圳道弘教育集團講師來校做提高教師執(zhí)行力和幸福感報告。邀請市區(qū)有關專家進行說課等輔導。組織校本培訓，開展課堂教學改革大討論，全校上下形成共識：課堂不改革不行。
2、為教師搭建成長的平臺。
實行教師全員聘任，把教師一個個推上前臺去亮相，創(chuàng)造一個有競爭、有壓力、有上進的空間和土壤，激發(fā)年輕教師個個有成就的欲望。
3.為教師提供專業(yè)的引領。
學校通過教師演講(每周教師例會必有5分鐘教師學習、教學體會演講)和論壇，通過樹身邊榜樣、寫理論文章等多種途徑，為教師鋪設了一條“名師”的成長之路。
4.重點做好校本研修工作。
我們確立了校本研修的目標是以新課程為導向，促進每個學生發(fā)展為宗旨，以研究解決學校、教師所面臨的教育教學問題為目的。
當然，學校在教師隊伍建設方面還存在很多問題，比如：教師觀念需要進一步轉(zhuǎn)變，師德教育任重道遠等等。
我們會認真領會講話精神，增強服務意識，把教師隊伍培養(yǎng)落實到管理的每一項工作和每一個環(huán)節(jié)。學校將始終堅持以人為本，把人才作為學校持續(xù)健康發(fā)展的動力源泉和強大支撐。通過營造氛圍、創(chuàng)造條件、完善制度來贏得每一位教職員工的真情投入。既推動學校事業(yè)發(fā)展，又讓每一位教職員工人盡其才、才盡其用。
有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心是我校全體教師不懈的奮斗目標。
做人民滿意的老師心得體會篇四
在講話中引用了陶行知先生說的這樣一句話'出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)'.讓我想起來現(xiàn)在經(jīng)常聽到的另一句話'活到老，學到老'.一個好的、優(yōu)秀的老師任何時候都要懷有一顆虛心向?qū)W的心。無論你是剛剛畢業(yè)從事教育行業(yè)，還是已經(jīng)榮譽滿身的老教師。時刻都要保持一顆學習的心，隨著這個時代的步伐，隨時更新自己的知識。教室一直呆在一種環(huán)境里，很容易被外界的環(huán)境干擾，同時也很容易忽略學習最新的知識。但是學生思維比較活躍，對新事物接受比較快，也很容易受外界影響。
所以如果老師不經(jīng)常關注外面的世界，不及時更新自己的知識，不保持一個時刻學習、活到老學到老的心，很容易與學生形成言語溝通的代溝。那么在與學生傳授知識的時候，我們的表達方式，以及上課的內(nèi)容很容易被學生排斥和接受。那么我們的教學和教化就很難影響學生，改善和提高學生。我們只有抓住最新的學生感興趣的知識和實事，然后再融入書本上的知識點，才能達到一個好的教學效果。尤其是在這樣一個信息化迅速發(fā)展的時代，活到老，學到老對于一個好老師的進步顯得尤為重要。
在講話中還說到，如何面對差異化的學生的問題。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭狀況、學習情況不同的學生。針對不同的學生我們要有不同的溝通方式，也要選擇不同的教育方法。針對不同的學生加以不同的引導和培育。不能因為有的學生不符合自己的要求，自己就不喜歡、不對自己胃口就采取冷淡和排斥的態(tài)度。在老師眼里，我們要學會有一種發(fā)現(xiàn)美的方式和眼光來審視我們面對的學生，每個學生也一定會有自己擅長的和發(fā)光的閃光點來打動我們。學生無差生應該是我們心里的一個準則。尤其是對于像我這樣在一所學校的保衛(wèi)處從事教育工作的教職工。
面對的絕大多數(shù)都是所謂的差生或者問題學生。她們的表現(xiàn)在一些老師眼里并不是那么不懂事或者不可理喻。通過交流和溝通，我也發(fā)現(xiàn)他們身上有許多的優(yōu)秀的地方。比如有的學生經(jīng)常打架，但是領導能力或者運動能力就很好，那么作為老師就可以有針對性的建議加入一些能提高這些方面的學生社團或者比賽;有的學生可能會有偷竊行為，但是我有時候會發(fā)現(xiàn)這些學生智商其實很高，膽子也很大，具有冒險精神。那我們就可以引導他學習一些變魔術(shù)或者培養(yǎng)他提高反應能力的活動或者課程。當他們的生活充滿正向的成就感的時候。那么他們優(yōu)秀的特質(zhì)用于做壞的事情的可能性就會大大減少。作為老師，我建議多組織和建設一些這樣的學生社團和組織來吸引和鍛煉這些所謂問題學生的特殊技能。
所以，一個優(yōu)秀的老師一定有一雙發(fā)現(xiàn)學生閃光點的眼睛，并且可以很好的引導和鼓勵，使他們朝積極的方向發(fā)展和改善。學生其實很在意老師的言語。對于同樣一個學生，有的老師可能一句話會造就一個人才，也可能是一句沒有水平的話就毀滅了一個人才。所以，好老師的交流和溝通方式就顯得那么重要。我們也應該努力去發(fā)現(xiàn)每個學生的有用之處，讓他們自己認可和相信。讓每個學生都有可能成為可造的有用之才。
通過學習講話精神，我發(fā)現(xiàn)離成為一名黨和人民滿意的好老師還有很長的道路要走。'千里之行始于足下'在今后漫長的教學生涯中，我會以更加飽滿的精神，更加積極的態(tài)度，努力做一名好教師，上好課，讓學生扎實地掌握知識，讓他們在知識的海洋中盡情地遨游，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非，做一個真正的'好孩子'.我不僅要做黨的好教師，還要成為學生心目中的女神。
做人民滿意的老師心得體會篇五
時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了一年多了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，天生好動的孩子一旦出現(xiàn)意外，如遇到流鼻血、生病、把異物放入口、鼻、耳里的時候，能及時早發(fā)現(xiàn)、早作出處理。除此之外還要關注孩子冷暖和欲食等一切生活事務，使他們的身體健康成長也是我的工作部分。
我們艱辛的勞動往往能換來孩子的喜愛，家長的贊同。以下我談談工作心得體會：
一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作。
孩子要在良好的環(huán)境中學習與休息保育員每天一上班就要開窗通風，并且準備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈?；顒訁^(qū)里的書本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進行消毒，確保孩子們在一個健康的環(huán)境中生活學習，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。
二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
幼兒有良好的生活習慣，要從細小的事做起，一開始就要教育幼兒要先后有序，像排隊喝水、不要互相擠撞，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊，喜歡插隊，這是我對孩子們說：“今天韓老師也和你們一起排隊一組組一個個的來好嗎?”孩子們異口同聲說“好”!孩子在示范影響下，均很有次序排隊喝水了。又如，還要及時提醒幼兒飯前先入廁在洗手;良好進餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費等一些良好正確的生活衛(wèi)生習慣是他們的身體能健康活撥的成長。
三、加強業(yè)務學習做好教師幫手。
保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì)，學習各種理論與知識，多學習像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關的理論與知識，這樣，當孩子發(fā)生意外就能及時做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報。以便能發(fā)生的問題解決好，在教學上也應協(xié)助老師上好每堂課。
四、安全工作。
不管什么時候，什么情況下，孩子的安全應該放在首位，因此孩子的一舉一動都應在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動是孩子的天性，所以隨時提醒不要到危險地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應馬上扶起并問明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來接要將孩子親手交給他們一同離園。
五、密切聯(lián)系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的保育員。
做人民滿意的老師心得體會篇六
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家整理的做人民滿意的教師心得體會，歡迎大家分享。
通過學習吉林省教育廳印發(fā)的《規(guī)范中小學辦學行為切實減輕中小學生過重負擔的實施意見》感觸頗深。
身在一線的教師，非常了解學生課業(yè)負擔過重的狀況，以及擇校就讀等問題。學生在校期間，活動量和作息時間有時都不能保證，這無形中給學生的身心健康帶來很大隱患。因為學生正處在長知識，長身體的黃金時期，長時間的把學生圈在教室里，不利于學生們的身心健康和生長發(fā)育，實質(zhì)上是對學生生理和心理上的一種善意的.傷害。沒有一個健全的體質(zhì)，何談教育，長期以往，我們培養(yǎng)的學生又會是一個什么樣的學生呢？所以規(guī)范辦學行為，嚴格控制中小學生在?；顒涌偭亢妥飨r間，保證學生每天有一個小時的體育活動時間是完全正確的。只有保證了學生在?；顒涌偭亢妥飨r間，才能保證學生的身體狀況向健康方向發(fā)展。
規(guī)范教學行為，向45分鐘課堂教學要效益，多給學生留有思考、研究、討論的時間。不準任意提高教學要求和延長學生上課時間的建議提得很好。這就要求我們的老師在教學時，多講究點教學藝術(shù)，教學方法，進行高質(zhì)量的教學，在課堂上做到精講，精煉，給學生留有思考的時間、學習的時間和自我展示的空間。因為我們的教學都是為學生服務的。一切為了學生，為了學生的一切。做事講究一點方法，講解知識沒有必要面面俱到，要學會取舍，充分利用單位時間，發(fā)揮更大的效益。
其次，要發(fā)揮學生的潛能，充分調(diào)動學生們的主動性和積極性，幫助他們發(fā)揮各自的特長，為將來走上社會，適應獨自生存打下基礎。而現(xiàn)在的教學現(xiàn)狀是：有的教師為了讓學生考出好成績，爭分奪秒地利用一切可以利用的時間，延長課時、壓堂，占用自習課和其它非考試科目的時間?？梢钥闯觯處煹某霭l(fā)點是好的，奉獻精神和教育境界也是可嘉的，但卻違反了教學規(guī)則，無意中阻礙了學生其他特長的發(fā)展。更有甚者，為了使學生加深對知識的理解和掌握，不斷增加學生的作業(yè)量，致使學生回家做作業(yè)做到很晚，嚴重影響了學生的正常休息，正常睡眠，無形之中給學生的身體健康埋下了隱患。
所以，作業(yè)要少些，精些，多布置些背誦型的、活動性、實踐性較強的課外作業(yè)，要遵循少年兒童成長規(guī)律，讓學生在輕松愉快中學習。
做人民滿意的老師心得體會篇七
在認真學習了 “做人民滿意的教師”學習材料后，通過自學和集中學習，我認為，做人民滿意的教育必須要求老師做一名讓人民滿意的好老師 ：
1、熱愛學生，關心學生，做一個讓學生滿意的教師。
教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高教育教學質(zhì)量，促使學生成人和成才。一切為了學生，為了一切學生。在教學過程中，我還利用一切機會鼓勵學生參與競爭,增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的.好老師。
2、扎實敬業(yè)，積極提高自我素質(zhì)，做一個讓家長滿意的教師。
經(jīng)過學習，我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因為教師個人的素質(zhì)和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學生的想象力和創(chuàng)造力，令家長、令社會失望，要做到重視學生個人生命價值與需要，強調(diào)師生的合作關系，重視教師促進學生成長的專業(yè)意識，發(fā)展教與學的創(chuàng)造性，做一個新時代令家長和社會滿意的好老師。
3、通力合作，共同教育，做一個讓學校滿意的教師。
在學習知識方面發(fā)揚民主，對每個學生要公平,不厚此薄彼，形成生動活潑、團結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結(jié)協(xié)作的精神風貌和團結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學科的教師，落實好每一個教育環(huán)節(jié)。
正因為這些努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續(xù)努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。
做人民滿意的老師心得體會篇八
20xx年11月6號到11月20號我很榮幸參加了在湖北大學舉行的20xx國培計劃中小學班主任高級研修班的學習，在此次學習中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解，對班級管理有了更多的策略指引。這次的培訓學習，我的感想很深。下面就談談我的幾點深刻體會。
首先，我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”。
即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一位學生。要具備“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚道德情操。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學生。一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。這要求每一位教師捧著一顆愛心，用愛去澆灌每一棵幼苗，為每一個學生的健康成長去付出所有的努力。
其次是用心。
11月14日，我有幸聽取了湖北省特級教師桂賢娣的報告。她一天的報告，聲情并茂，輕松活潑，沒有條條框框，充滿童趣，使會場仿佛變成了小學的課堂，充滿歡聲笑語。桂老師個子不高、衣著樸實無華、臉上洋溢著親切自信的微笑，眼睛里透出智慧的光芒……聽完她的報告，她的那份堅持與堅守，那種純真與質(zhì)樸，那種自信和瀟灑，那份開朗與活躍，給我留下了深刻的印象。桂賢娣老師給我們講了自己的出生及成長經(jīng)歷。每個環(huán)節(jié)都是由精彩無比的小故事串連而成。大家被她的事跡所感動，被她的激情所感染，被她的人品所折服。桂老師是個用心的老師，唯有用心才是桂老師成名的秘訣。桂老師也是一個聰明睿智的人，她處理的幾個案例足以說明這一點。在《打架鬧劇》里，兩個男孩打了架，桂老師沒有讓他們檢討，也沒有批評他們，而是別開生面的讓他們寫打架作文，圍觀者點評……。只有大智慧的'老師才能與學生融為一體，才能贏的學生的尊重。
通過桂老師的報告，我有如下收獲：
1、首先要做一個快樂的人。從她身上，我學習到，凡事都要有一個好心態(tài)，每個人一生都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變事實，但我們可以改變自己的心情、態(tài)度。心態(tài)的不同，會給我們帶來完全不同的生活質(zhì)量。教育學生亦是如此。
2、其次要做生活中的有心人。要留心搜集生活中每一處具有教育意義的素材，要看到生活中人性中美的一面。平時要善于多觀察學生，了解各類學生的特點，即而因材施教。
3、要做一個充滿熱情的人。興趣是最好的老師，只有真心的熱愛才能做好每一項工作。老師的熱情不僅要體現(xiàn)在對學生的熱愛，還要體現(xiàn)出對家長的熱愛。
最后是做一個智慧型的班主任，田恒平教授為老師們做了一場管理《無為中大成》的精彩報告，風趣、幽默、發(fā)人深思，很精彩，場內(nèi)不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。田教授一米六幾的個頭，用他自己的話說長得有點謙虛，然而他的報告就像一塊磁鐵一樣吸引著聽眾，讓我感覺到學習真是一種享受。
做人民滿意的老師心得體會篇九
20__年11月6號到11月20號我很榮幸參加了在湖北大學舉行的20__國培計劃中小學班主任高級研修班的學習，在此次學習中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引。這次的培訓學習，我的感想很深。下面就談談我的幾點深刻體會。
首先，我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”。
即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一位學生。要具備“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚道德情操。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學生。一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。這要求每一位教師捧著一顆愛心，用愛去澆灌每一棵幼苗，為每一個學生的健康成長去付出所有的努力。
其次是用心。
11月14日，我有幸聽取了湖北省特級教師桂賢娣的報告。她一天的報告，聲情并茂，輕松活潑，沒有條條框框，充滿童趣，使會場仿佛變成了小學的課堂，充滿歡聲笑語。桂老師個子不高、衣著樸實無華、臉上洋溢著親切自信的微笑，眼睛里透出智慧的光芒……聽完她的報告，她的那份堅持與堅守，那種純真與質(zhì)樸，那種自信和瀟灑，那份開朗與活躍，給我留下了深刻的印象。桂賢娣老師給我們講了自己的出生及成長經(jīng)歷。每個環(huán)節(jié)都是由精彩無比的小故事串連而成。大家被她的事跡所感動,被她的激情所感染,被她的人品所折服。桂老師是個用心的老師，唯有用心才是桂老師成名的秘訣。桂老師也是一個聰明睿智的人，她處理的幾個案例足以說明這一點。在《打架鬧劇》里，兩個男孩打了架，桂老師沒有讓他們檢討，也沒有批評他們，而是別開生面的讓他們寫打架作文，圍觀者點評……。只有大智慧的老師才能與學生融為一體，才能贏的學生的尊重。
通過桂老師的報告，我有如下收獲:。
1、首先要做一個快樂的人。從她身上，我學習到，凡事都要有一個好心態(tài)，每個人一生都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變事實，但我們可以改變自己的心情、態(tài)度。心態(tài)的不同，會給我們帶來完全不同的生活質(zhì)量。教育學生亦是如此。
2、其次要做生活中的有心人。要留心搜集生活中每一處具有教育意義的素材，要看到生活中人性中美的一面。平時要善于多觀察學生，了解各類學生的特點，即而因材施教。
3、要做一個充滿熱情的人。興趣是最好的老師，只有真心的熱愛才能做好每一項工作。老師的熱情不僅要體現(xiàn)在對學生的熱愛，還要體現(xiàn)出對家長的熱愛。
最后是做一個智慧型的班主任，田恒平教授為老師們做了一場管理《無為中大成》的精彩報告，風趣、幽默、發(fā)人深思，很精彩，場內(nèi)不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。田教授一米六幾的個頭，用他自己的話說長得有點謙虛，然而他的報告就像一塊磁鐵一樣吸引著聽眾，讓我感覺到學習真是一種享受。
做人民滿意的老師心得體會篇十
書讀百遍，其意自現(xiàn)。這是在我上學時老師告訴我們的。它讓我受益匪淺，一直以來都信奉這句話。不管是學生時代的我。還是現(xiàn)在作為教師今天的我，每當遇見一本好書，都會反復的欣賞好幾遍甚至更多，每一次讀的感覺都不一樣，每一次思想都會得到升華。
感悟到許多超越作品本身的更深層次的思想和內(nèi)涵。深深的體會到書中自有黃金屋，書中自由顏如玉的樂趣。隨著網(wǎng)絡時代的到來，更多的學生們把精力花費在網(wǎng)絡聊天，游戲上。浪費了大好年華，把讀書看作是落后的事情，其實不然，讀書不僅可以讓你的思想開闊，身心放松，而且可以讓你的思想縱橫歷史。
穿越時空?？梢泽w會征戰(zhàn)沙場的鐵馬兵河，波瀾壯闊，可以體會大江東去浪淘盡的千年慨嘆?？梢灶I略獨坐倚窗簾，曉風吹月夜的恬靜，感受與作者的思想融合，古人神思相交的情趣。書中有悲傷，有歡樂，有成功，有失敗，有富有，有貧窮，有大氣。有婉約，總之書中盡攬?zhí)煜率?，無所不包。無所不有，人們把所有的智慧都寫在書中，等待人們?nèi)グl(fā)掘，去品味。
作為教師的我有義務把我的讀書體會告訴我的孩子們，讓他們也能體會到讀書的樂趣，。讀書也是有方法的。要選擇好書讀。一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚，讀書時要去其糟粕，取其精華，兼收并蓄。才能更好的把書中好的思想轉(zhuǎn)化為我們自己的思想，達到讀書的目的。例如古典名著。世界名著。經(jīng)過歷史的考驗沉淀下來的書籍。那都是好書。我們就要細心的品位和研讀。期間可能有不理解的地方?？梢詴簳r的略過，也許等你下次在品讀時或者多年以后隨著年齡的'增長。閱歷的豐富，就能領略到其中的意思，讓你感到驀然回首。
那人卻在燈火闌珊處的美妙，讀這樣的書就需要反復的多讀幾遍甚至更多，也可以把自己喜歡的名著放在自己的床頭枕邊，有空就翻開來讀，定能讓你體會更多的樂趣。象其他的一些現(xiàn)代的散文小說我們?nèi)プx的時候，大多數(shù)都是閑暇的時候為了愉悅我們自己的身心，放松自己的心情，不會更多去看很多遍。就可以完全可以一目十行的快速閱讀，找對自己有用的去細看。在信息爆炸的時代象報紙雜志之類的。更可以走馬觀花的瀏覽。找自己喜歡或需要的信息適當?shù)目匆幌戮涂梢粤?。當然也可以在網(wǎng)絡上讀書，但是沒有手捧一本書來的愜意。
當你做在椅子上，斟一杯茶，手捧一本喜愛的'書，聞著淡淡的油墨書香翻看的時候你還會選擇刺眼的電腦旁勞神么。讓我們一起體會回歸自然的感覺吧。古代朱熹曾經(jīng)說過，讀書要作到心到，眼到，手到。讀書后寫寫自己的心得體會也是很不錯的選擇。讀書切戒慌忙，也不要心血來潮一暴十寒的去讀，讀書要用心去體會。才能讓自己真正的有所感，有所想。有所知。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，行萬里路，讀萬卷書。讀書不要讀死書。不要做抗著很多書的驢子，要做到知和行的統(tǒng)一，才能把我們在書中學到的用在實踐中去。才能達到讀書的目的。書是人們的朋友，是指引人們思想的明燈，也是改造人們靈魂的工具。書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟，我愿和我的學生一道在書海里徜徉。一起分享彼此的快樂和感受。愿書籍成為我們彼此溝通心靈的伙伴。
做人民滿意的老師心得體會篇十一
通過學習,我更加明確了我以后應該從以下幾個方面更加完善自己:。
愛是教育的基礎,將每一個孩子當成自己的孩子來對待,一切為了孩子,為了一切孩子.每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重,教師對學生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親切感、信賴感！學生只有體會到這種感情,才會“親其師”,從而“信其道”,進而才能提高教育教學質(zhì)量,促使學生成人和成才.熱愛學生就是熱愛教育事業(yè),尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任.
在我們的教師隊伍中,有的教師工作不負責任,對學生放任自流；還有的教師只追求個人利益,熱衷于有償補課；甚至還有違法亂紀者.這些都嚴重影響了人民教師的形象,直接或間接損害了“教師”在學生、家長和社會中的形象,影響了教育教學質(zhì)量的提高,使我們愧對“人民教師”這個光榮稱號,也使我們意識要加強自身的素質(zhì),提高教師的師德修養(yǎng),努力做人民滿意的教師.學高為師,德高為范.教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且具有“以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂”的特點.作為一名人民教師,我們要衷誠并熱愛教育事業(yè),要對教師教育事業(yè)盡心盡力.教育部長周濟指出“教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為示范”.陶行知先生說過:“學高為師,德高為范”.說的都是為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德.優(yōu)良的師德,高尚的師風是搞好教育的靈魂.對于我們每一位教師,要甘于奉獻,要提高自己的道德修養(yǎng),才能真正潛心于教學,醉心于教育.
教育不是生產(chǎn)機器,不是要求學生變得千人一面,教育是激發(fā)學生潛能,讓每一個孩子都能在廣闊的天地中各顯其力.對于老師,不能固步自封,要積極提高自己,及時更新觀念,活到老學到老.知識的無限性和教學時間的有限性促使我們?nèi)リP注學生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造.現(xiàn)今社會是知識型社會、學習型社會,知識更新加快.因此,教師要有寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能,真正掌握教書育人的本領,尤其是必要的現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段,積極參與教育科研.在教學實踐中,要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途經(jīng)、新方法,以老師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生目標.
教育是全民族共同的事業(yè),全黨全社會更加關心支持教育事業(yè).國家發(fā)展在教育,辦好教育希望在教師.我們教師要增強榮譽感、責任感,不負使命,不負重托.作為一名教師,我將繼續(xù)為教育事業(yè)添磚加瓦,使我們的教育更添光彩！讓我們做快樂教師,為人民滿意教育更加開拓進取,扎實工作,推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,為加快社會主義現(xiàn)代化建議,實現(xiàn)中華民族偉大復興作出新的更大貢獻！
時光流逝，我從事教育工作已將近九個年頭。在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學習，和近期的師德師風學習，對于如何做一名讓人民滿意的教師，作以下自我剖析。
1、師愛為構(gòu)建和諧社會而努力的要求。
正如人民教育家陶行知先生說的：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯處煂W生的愛是無私的，不帶半點功利的；師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼于對全體學生的培養(yǎng)，著眼于學生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。是教師對國家、社會、人民負責的強烈的使命感和責任感的反映。
2、師愛是實施素質(zhì)教育的要求。
今年九月一正式實施的新《義務教育法》把素質(zhì)教育正式寫入法律，而素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。因此教師對學生的愛就要落實“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重對學生的人文關懷和精神扶持，成為學生健康成長的指導者和引路人。
具體表現(xiàn)在對學生的人格的尊重上，教師平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生。要關注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學生“獲得愛、懂得愛、學會愛。
3、師愛是依法執(zhí)教的必然要求。
依法治國已深入人心，“尊重教師，嚴禁體罰學生”是義務教育法中的條文，但是是社會和家長的是只記住后者?！肮靼糁鲁鲂⒆印蹦鞘顷惻f的教育觀念，也只是家長自己的素質(zhì)問題。老師想通過簡單粗暴的方式使學生服你，那是不持久的，也是文明社會所不允許的，也是無能的表現(xiàn)，更是狹愛的所謂“恨鐵不成鋼”般愛心的體現(xiàn)。實際是缺乏愛心的表現(xiàn)，是以“嚴格要求、為了學生好”為理由，做與愿違的事，即好心做壞事。如何避免呢？關鍵是樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學生觀，要學會寬容，要堅持表揚為主，懲罰為輔的原則，要堅決擯棄用體罰的方式教育學生。
當今時代知識經(jīng)濟已見端倪，現(xiàn)代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處于與時俱進的狀態(tài)，所以，要能適應時代的要求，更好地完成教育教學任務，一定要樹立終身學習觀念，提高可持續(xù)發(fā)展的潛力。具體要作到提高業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應教育不斷發(fā)展的需要；敢于創(chuàng)新，制定個人的奮斗目標，不斷追求成功；敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前沿，走持續(xù)發(fā)展的道路。
教師需要一種奉獻精神，建立平等的思想，建立服務育人的理念；為教育事業(yè)，為學校的發(fā)展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。陶行知先生說：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重?！苯處熓窍冗M科學文化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個“文化人”，不斷學習汲取營養(yǎng)，無私的奉獻給學生，能以一種積極向上的時代精神去感召下一代。
今年由于身體健康的原因，學校對我的工作給予照顧，但是我不能放松要求，應該努力工作；更要顧全大局，不能以此為理由為自己開脫責任。黨和政府培養(yǎng)我這么多年，我應該以積極樂觀的態(tài)度去工作，這也利于戰(zhàn)勝疾病。
教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。
認真分析上述內(nèi)容，做一名讓人民滿意的人民教師，我提出以下幾點整改措施：
1、工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的`認識，加強理論學習，增長自己的才干。而這次"做讓人民滿意的教師"教育活動的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機會。借此東風，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成績。
時光流逝，我從事教育工作已將近九個年頭。在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學習，和近期的師德師風學習，對于如何做一名讓人民滿意的教師，作以下自我剖析。
1、師愛為構(gòu)建和諧社會而努力的要求。
正如人民教育家陶行知先生說的：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯處煂W生的愛是無私的，不帶半點功利的；師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼于對全體學生的培養(yǎng)，著眼于學生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。是教師對國家、社會、人民負責的強烈的使命感和責任感的反映。
2、師愛是實施素質(zhì)教育的要求。
今年九月一正式實施的新《義務教育法》把素質(zhì)教育正式寫入法律，而素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。因此教師對學生的愛就要落實“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重對學生的人文關懷和精神扶持，成為學生健康成長的指導者和引路人。
具體表現(xiàn)在對學生的人格的尊重上，教師平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生。要關注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學生“獲得愛、懂得愛、學會愛。
3、師愛是依法執(zhí)教的必然要求。
依法治國已深入人心，“尊重教師，嚴禁體罰學生”是義務教育法中的條文，但是是社會和家長的是只記住后者?！肮靼糁鲁鲂⒆印蹦鞘顷惻f的教育觀念，也只是家長自己的素質(zhì)問題。老師想通過簡單粗暴的方式使學生服你，那是不持久的，也是文明社會所不允許的，也是無能的表現(xiàn)，更是狹愛的所謂“恨鐵不成鋼”般愛心的體現(xiàn)。實際是缺乏愛心的表現(xiàn)，是以“嚴格要求、為了學生好”為理由，做與愿違的事，即好心做壞事。如何避免呢？關鍵是樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學生觀，要學會寬容，要堅持表揚為主，懲罰為輔的原則，要堅決擯棄用體罰的方式教育學生。
當今時代知識經(jīng)濟已見端倪，現(xiàn)代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處于與時俱進的狀態(tài)，所以，要能適應時代的要求，更好地完成教育教學任務，一定要樹立終身學習觀念，提高可持續(xù)發(fā)展的潛力。具體要作到提高業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應教育不斷發(fā)展的需要；敢于創(chuàng)新，制定個人的奮斗目標，不斷追求成功；敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前沿，走持續(xù)發(fā)展的道路。
教師需要一種奉獻精神，建立平等的思想，建立服務育人的理念；為教育事業(yè)，為學校的發(fā)展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。陶行知先生說：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重?！苯處熓窍冗M科學文化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個“文化人”，不斷學習汲取營養(yǎng)，無私的奉獻給學生，能以一種積極向上的時代精神去感召下一代。
今年由于身體健康的原因，學校對我的工作給予照顧，但是我不能放松要求，應該努力工作；更要顧全大局，不能以此為理由為自己開脫責任。黨和政府培養(yǎng)我這么多年，我應該以積極樂觀的態(tài)度去工作，這也利于戰(zhàn)勝疾病。
教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。
認真分析上述內(nèi)容，做一名讓人民滿意的人民教師，我提出以下幾點整改措施：
1、工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的`認識，加強理論學習，增長自己的才干。而這次"做讓人民滿意的教師"教育活動的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機會。借此東風，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成績。
通過自學和集中學習，我個人認為，要成為一名人民滿意的教師要做到幾下幾點“。
作為一名人民教師，如何才能無愧于這一神圣的職業(yè)，無愧于人民，就是要對得起自己，對得起學生，對得起學生家長。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去。把自己的終身獻給最美好的教育事業(yè)。
教師是教書育人的，因此，就得有淵博的知識；較高的教育教學教研理論知識水平；過硬的教育、教學、教研技術(shù)和能力。時代在不斷發(fā)展的，知識的更新也是非常迅速的。教師只有站在時代的前列，充分掌握好新時代的新科學文化知識，才能引導學生到日新月異的新時代科學的陣地，闖出自己的一片新天地。沒有淵博的知識，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學生。而淵博的`知識的獲得，嶄新理論的掌握，嫻熟技能的練就，完全是教師自身的不斷努力。只有勤奮刻苦學習科學文化知識，專業(yè)理論知識，教書育人的本領，才能完善自我，達到教書育人的目的。要做到重視學生個人生命價值和需要，強調(diào)師生的合作關系，重視教師促進學生成長的專業(yè)知識，發(fā)展教與學的創(chuàng)造性，做一個新時代令家長和社會滿意的好老師。
教師的職業(yè)勞動不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而且具有以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂的特點。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對老師的親近感。信賴感，學生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高教育教學質(zhì)量，促進學生成人和成材。
在學習知識放面發(fā)揚民主，對每個學生要公平，不厚此薄彼，形成生動活潑、團結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力。
我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續(xù)努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。
做人民滿意的老師心得體會篇十二
從教以來，我一直認為作為一名教師只要做到：愛崗敬業(yè)、為人師表、工作務實、業(yè)務扎實等幾個方面就可以了。但隨著自己工作多年來的不斷學習與總結(jié)，我在思考：時代在變，對教師的要求也在變，要不斷的為自己的大腦充電，不斷的學習新的教學理念，與時俱進，才能滿足新時代的需求，做黨和人民滿意的好教師。我認為應從以下幾個方面去做：
教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高教育教學質(zhì)量，促使學生成人和成才。一切為了學生，為了一切學生。在教學過程中，我還利用一切機會鼓勵學生參與競爭,增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。
經(jīng)過學習，我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因為教師個人的素質(zhì)和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學生的想象力和創(chuàng)造力，令家長、令社會失望，要做到重視學生個人生命價值與需要，強調(diào)師生的合作關系，重視教師促進學生成長的專業(yè)意識，發(fā)展教與學的創(chuàng)造性，做新時代令家長和社會滿意的好老師。
在學習知識方面發(fā)揚民主，對每個學生要公平,不厚此薄彼，形成生動活潑、團結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結(jié)協(xié)作的精神風貌和團結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學科的教師，落實好每一個教育環(huán)節(jié)。
正因為這些努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續(xù)努力的，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，爭取做黨和人民滿意的好教師。
做人民滿意的老師心得體會篇十三
近日，中共中央組織部、中共中央宣傳部印發(fā)了《關于開展第九屆全國“人民滿意的公務員”和“人民滿意的公務員集體”評選表彰工作的通知》，全國“人民滿意的公務員”和“人民滿意的公務員集體”稱號是公務員獎勵的最高榮譽，迄今已舉辦8屆，樹立和宣傳了一批公務員先進典型，為廣大公務員樹立了榜樣。他們猶如一盞明燈，指引我們前行;又仿若一本書，為我們指點迷津。
學習先進典型要“看”，歷屆被表彰的同志大多來自基層普通崗位，他們的崗位或許在有些人看來很平凡，甚至覺得沒有什么意義，但正是看似平凡又緊密聯(lián)系群眾的的工作成就了他們不凡的人生。他們心系群眾，把群眾的任何小事都當作大事來做，把自己奉獻在平凡而又艱辛的為民之路上。
學習先進典型要“行”，光說不練假把式，唯有行動見真知，要向先進靠攏，我們還得把對先進典型的崇敬之情融入到行動，融入到工作，增強憂患意識、鼓起干勁、敢闖敢拼，全心全意為人民服務。借鑒他們的工作方法和經(jīng)驗，運用到自己的工作中，把看到的心得體會作用于實踐，把學習從“形似”提升到“神似”。
學習先進典型要“恒”，學先進一時不難，難的是學一世。唯有要堅定的把這些榜樣當作我們工作的楷模，以充足的干勁和頑強的斗志投身到實際工作中，銘記他們的精神，帶著初心把關系到群眾利益的平凡小事一直做下去，在平凡的崗位上創(chuàng)造更多的價值，才能真正成為讓人民滿意的公仆!
做人民滿意的老師心得體會篇十四
人們常說“給別人的第一印象很重要”，這句話同樣適用于教師與幼兒的初次見面接觸。本學期我?guī)У氖谴蟀?，幼兒入園前的家訪，也就是見到孩子的第一次，我就始終帶著微笑與他們見面，親切地與他們交談。我想用我的微笑來贏得孩子的好感，同時也想用微笑來消除孩子普遍存在著對老師的那種“敬畏感”，讓他們在對我有好感的基礎上，進而產(chǎn)生一種親切感與安全感。果然，入園第一天就有許多孩子愿意讓我牽著他們的手走入活動室。盡管那時他們的臉上還掛著淚珠兒，但我卻能感覺到他們愿意接受我。就這樣，我用微笑渡過了別人眼里的最艱難的“非常時期”。
受傳統(tǒng)的“師道尊嚴”的影響，教師總習慣把自己定位于管理組織者和控制者的角色，很少站在孩子的位置考慮問題。在孩子眼里老師是“高高在上”、“絕對權(quán)威”的。在這種壓力和環(huán)境下，一方面幼兒的主體性幾乎喪失，另一方面良好和諧的師生關系也很難建立，而現(xiàn)在的我和孩子們基本保持平等、自然的關系，形成了“同伴、朋友”的新型師生關系。在與幼兒的交流中，我經(jīng)常要求自己蹲下來與孩子說話。蹲下來這個簡單的動作提醒我是和孩子平等的，不要讓孩子與你說話時抬頭仰視，教師蹲下來不僅能給孩子視覺上的平等，更能給孩子心理上的平等。教師從站著到蹲下，不僅僅是簡單的姿勢變換，它體現(xiàn)了教師教育觀念的變化，體現(xiàn)了教師對幼兒的尊重和熱愛。
著名的羅森塔爾效應說明，教師的愛心、好感和期望對孩子影響的深遠意義。但由于傳統(tǒng)教育觀念的影響，教師往往容易偏愛聰明、乖巧的孩子，而對那些調(diào)皮、搗蛋，行為問題多的孩子在心理上總是很不容易接納，因而在教育態(tài)度、方式方法上存在急功近利傾向，很少給這樣的孩子一個發(fā)展的機會?！毒V要》指出：“要尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每個幼兒獲得滿足和成功”。我們只有尊重幼兒的主體地位，給幼兒一個發(fā)展的空間，為幼兒創(chuàng)造發(fā)展的條件，幼兒才能獲得真正的發(fā)展。因此，我始終堅信：沒有不好的孩子，只有不好的教育方法。對班上的每一個孩子，我對他們的愛和尊重是相同的，不同的只是愛與交流的方式：對于聰明伶俐、發(fā)展快的孩子，我對他們在肯定與表揚的同時提出更高的要求；對于發(fā)展一般的孩子，我注意加大激勵的力度，激發(fā)其學習的積極性主動性；對于“問題”多，發(fā)展慢的孩子，我盡量挖掘他們身上的閃光點，多為他們提供表現(xiàn)自己長處的機會，增強其自尊心和自信心。
為什么幼兒一般喜歡年輕的老師，因為年輕的老師大多童心未泯，易與幼兒溝通。因此，要想走入幼兒的世界，老師就要保持一顆童心，理解童心，尊重幼兒的興趣，才能贏得幼兒的熱愛和親近。有些成人覺得無聊，惡心的東西，幼兒卻會覺得很好玩，很稀奇。在戶外活動的時候，孩子們發(fā)現(xiàn)了地上的蝸牛，圍在一起興致勃勃地看著，有些老師就會干預：“別玩了，臟死了！”可是這個聲音很難得到共鳴。男孩子喜歡超人，有些老師就會主動地參與他們的討論，引導他不只學超人的功夫，還要學超人幫助大家的品德。兩種對待幼兒的方式，可想而知，后者老師會得到幼兒更多的親近，因為她懂得理解和尊重童心。
在戶外游戲中，教師應像幼兒一樣盡情玩耍，同時在游戲過程中對幼兒加以有效指導。這樣才能使幼兒在游戲中情緒放松，玩得非常開心。在游戲中，教師應以積極飽滿的情緒感染幼兒，與幼兒一起商量規(guī)則，一起享受成功的喜悅，這樣既創(chuàng)造了一種和諧融洽的心理氛圍，又深得幼兒的喜愛。
幼兒期是良好行為習慣形成的關鍵期，但由于幼兒的是非判斷能力和行為控制能力較差，他們經(jīng)常會做出一些違規(guī)行為。對待幼兒的錯誤行為，教師應以寬容的態(tài)度對待幼兒的錯誤，不要訓斥幼兒。因為幼兒雖然年齡小，但自尊心很強，他們希望教師“悄悄地說”“不要告訴別的老師”。但教師是否從幼兒的角度認真考慮過他們的這種心理需要呢？我們又如何處理幼兒的違規(guī)行為呢？其實，對幼兒的某些違規(guī)行為，教師只要用身體語言就可以有效制止。如某幼兒搶他人玩具時，教師只需走到他的身邊，用善意的略帶威嚴的眼神看著他，這遠比大聲訓斥有效。另外，教師經(jīng)常運用恰當?shù)纳眢w語言并伴以溫和的口頭語言與幼兒交流，有助于幼兒逐漸學會關注和體會他人的情緒情感，獲得社會情感認知，習得更多積極的社會性行為。
教師應多與幼兒聊天，通過聊天可以拉近教師與幼兒的距離，走進幼兒的心靈。通過聊天，我們可以知道幼兒在想什么，他們的心理是怎樣的一個世界；通過聊天我們還可以幫助幼兒改掉平時不容易改掉的不良習慣。
幼兒教育在很大程度上是通過教師與幼兒之間的情感交流來實現(xiàn)的。我們愛孩子，同樣也希望孩子愛我們。不同的幼兒喜歡不同的老師，如何成為一名每一位幼兒都喜歡的老師，是我需要用一生的時間來學習的。
做人民滿意的老師心得體會篇十五
作為一名人民教師，如何才能無愧于這一神圣的職業(yè)，無愧于人民，就是要對得起自己，對得起學生，對得起學生家長。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去。把自己的終身獻給最美好的教育事業(yè)。
二、不斷努力學習，完善自身的文化素質(zhì)，做一個讓家長滿意的教師。
教師是教書育人的，因此，就得有淵博的知識；較高的教育教學教研理論知識水平；過硬的教育、教學、教研技術(shù)和能力。時代在不斷發(fā)展的，知識的更新也是非常迅速的。教師只有站在時代的前列，充分掌握好新時代的新科學文化知識，才能引導學生到日新月異的新時代科學的陣地，闖出自己的一片新天地。沒有淵博的知識，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學生。而淵博的知識的獲得，嶄新理論的掌握，嫻熟技能的練就，完全是教師自身的不斷努力。只有勤奮刻苦學習科學文化知識，專業(yè)理論知識，教書育人的本領，才能完善自我，達到教書育人的目的。要做到重視學生個人生命價值和需要，強調(diào)師生的合作關系，重視教師促進學生成長的專業(yè)知識，發(fā)展教與學的創(chuàng)造性，做一個新時代令家長和社會滿意的好老師。
三、熱愛學生，關心學生，做一個讓學生滿意的教師。
教師的職業(yè)勞動不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而且具有以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂的特點。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對老師的親近感。信賴感，學生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高教育教學質(zhì)量，促進學生成人和成材。
四、通力合作，共同教育，做一個讓學校滿意的教師。
在學習知識放面發(fā)揚民主，對每個學生要公平，不厚此薄彼，形成生動活潑、團結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力。
我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續(xù)努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。
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