高效的計(jì)劃需要考慮到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，制定個(gè)性化的策略。在制定計(jì)劃時(shí)，可以采用SMART原則，即目標(biāo)要具體、可測(cè)量、可達(dá)成、相關(guān)和時(shí)間限定。請(qǐng)根據(jù)自己的需求和情況，選擇適合的計(jì)劃范文進(jìn)行參考和借鑒。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇一
我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)之下，法制教育工作開(kāi)展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經(jīng)確立了一個(gè)良好的學(xué)法、守法、用法的氛圍。在這一年以來(lái)，我校緊緊圍繞黨的xx大精神和國(guó)家法制教育規(guī)劃，積極穩(wěn)定的推進(jìn)依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校法制教育工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、為推進(jìn)學(xué)校的法制教育教學(xué)工作，學(xué)校成立了由周士開(kāi)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，王振德副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，王天桂、陳顯燈、楊仁英、龍見(jiàn)林、劉開(kāi)輝等為成員的平秋小學(xué)法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動(dòng)依法執(zhí)教和依法治校工作。
1、加強(qiáng)法制知識(shí)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了熱烈的討論。
2、在每周的教師例會(huì)上，及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識(shí)。如關(guān)于如何對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題，如何處理問(wèn)題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識(shí)。
3、組織教師進(jìn)行了普法知識(shí)考試，及時(shí)考察教師的依法執(zhí)教能力。
4、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導(dǎo)處和校領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期的對(duì)教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。
5、認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。
6、完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)生問(wèn)題嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。
1、圍繞學(xué)校中心工作，突出宣傳重點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用品德與社會(huì)教學(xué)課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識(shí)。
3、組織各班利用黑板報(bào)、班會(huì)的形式開(kāi)展法制宣傳。
4、充分利用每周的國(guó)旗下講話和每天的廣播時(shí)間，及時(shí)對(duì)學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)辟公民道德建設(shè)欄目，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。
6、配合“12.4”法制宣傳，在校營(yíng)造普法氣氛，做好各項(xiàng)宣傳工作。
7、加強(qiáng)與村委的合作，利用課余對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。
8、加強(qiáng)與派出所的合作，邀請(qǐng)他們給學(xué)生做法制講座。
增強(qiáng)師生法制觀念，提高學(xué)生法制素養(yǎng)，有效地促進(jìn)我校法制工作的開(kāi)展?，F(xiàn)把我校本年度法制教育工作具體總結(jié)如下：
一、強(qiáng)學(xué)生法制教育的重要性和迫切性。
學(xué)校一直把德育工作放在首位，著力加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在完善和落實(shí)德育管理的同時(shí)，根據(jù)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見(jiàn)》的通知精神，與鄉(xiāng)派出所實(shí)行警校桂鉤，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問(wèn)題，使我校的德育工作有了很大改觀。
1、法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開(kāi)展法制教育的主要形式。學(xué)校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊(duì)伍，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行法制宣傳教育。政治課老師首先發(fā)揮了的龍頭作用，系統(tǒng)講授了《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。其次，其他學(xué)科老師也結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，滲透普法教育。如歷史科滲透了《文物保護(hù)法》教育;地理科進(jìn)行的自然環(huán)境保護(hù)的法律知識(shí)教育等都讓學(xué)生獲得了許多有關(guān)的知識(shí)。第三，堅(jiān)持一事一議的主題班會(huì)制度，發(fā)揮班會(huì)課陣地作用，這是我校今年堅(jiān)持的一種行之有效的教育方法。主要是針對(duì)社會(huì)上某些不良觀象和學(xué)生中存在的一些違規(guī)違紀(jì)行為，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度通過(guò)師生討論、辯論、知識(shí)回答、演講等形式讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導(dǎo)，擺事實(shí)、講道理，幫助學(xué)生理解法律精神，辨明是非。如一些喜歡上網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)室，一些參與賭博打架斗毆，甚至參與社會(huì)上一些違法活動(dòng)的學(xué)生，都通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)講論，很快提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念。
2、法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式20xx年學(xué)校法制工作總結(jié)20xx年學(xué)校法制工作總結(jié)。一方面，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計(jì)劃請(qǐng)公安等部門(mén)的同志到校給學(xué)生作法制教育講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益;定期組織給學(xué)生觀看《交通安全教育圖片展》，假期向?qū)W生征集交通安全方面的美術(shù)、攝影作品等，使學(xué)生時(shí)刻不忘安全教育;同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生閱讀法制報(bào)觀看法制教育圖片，舉行珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品簽名活動(dòng)，校園拒絕邪教簽名活動(dòng)，環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。
3、建立家校聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校。充分利用《家校聯(lián)系表》，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，做好跟蹤教育。學(xué)校特別重視待進(jìn)生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長(zhǎng)和老師配合家長(zhǎng)做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。學(xué)校德育辦成立待進(jìn)生轉(zhuǎn)化小組，每周日舉辦學(xué)習(xí)班，進(jìn)行系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化工作。理解、尊重是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠(chéng)摯的心，對(duì)后進(jìn)生傾注真城的愛(ài)，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強(qiáng)的星星之火。
三、困難和存在的問(wèn)題。
1、問(wèn)題是家庭(單親家庭)和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。
2、建設(shè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)場(chǎng)所，為青少年的繼續(xù)成長(zhǎng)創(chuàng)造必要的條件，將預(yù)防未成年人犯罪措施具體化、法制化。
3、集中整治與經(jīng)常性管理的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)電子游戲場(chǎng)所的整治和校園周邊治安的整頓，從社會(huì)環(huán)境的經(jīng)常性管理入手根治不良因素對(duì)未成年人的影響。
4、實(shí)行學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)制度，通過(guò)各種有效形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。加強(qiáng)對(duì)失學(xué)閑散青少年和外來(lái)青少年的教育管理。
5、努力推進(jìn)家庭教育，積極召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)20xx年學(xué)校法制。
6、強(qiáng)化社區(qū)教育、管理功能，把預(yù)防青少年犯罪的各項(xiàng)措施落實(shí)到各村委會(huì)，擴(kuò)大對(duì)有不良行為青少年的幫教工作。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇二
我校以校報(bào)《菁莪園》作為教育宣傳的重要陣地和載體，不斷利用校報(bào)擴(kuò)大對(duì)外宣傳。xx年?？芾砉ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、在20xx年工作的基礎(chǔ)上，20xx年我校進(jìn)一步拓展工作思路，在簡(jiǎn)報(bào)管理、編輯出版、各科室合作等方面取得了一系列新的.進(jìn)展，并實(shí)現(xiàn)了校報(bào)內(nèi)容的全面改版，設(shè)置了綜合版、德育活動(dòng)版、學(xué)生作文版、教科研版四個(gè)主要版面，擴(kuò)充了中縫的利用。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格把關(guān)，明確責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。學(xué)校成立了以李成泉校長(zhǎng)為主編的校報(bào)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦公室牽頭負(fù)責(zé)，各科室分板塊負(fù)責(zé)編輯，明確各自編輯板塊和編輯內(nèi)容、風(fēng)格，嚴(yán)格初稿、組稿、審稿、校對(duì)程序，協(xié)調(diào)有序開(kāi)展校報(bào)編輯工作。
三、大幅增加學(xué)生園地內(nèi)容。校報(bào)二版為學(xué)生作文版，4版為德育活動(dòng)版，中縫為表彰學(xué)生。內(nèi)容貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，融知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性于一體，有利于學(xué)生開(kāi)拓視野，啟迪智慧，陶冶情操，適合小學(xué)生課外閱讀。有利于抵制網(wǎng)吧、游戲廳、不健康書(shū)籍對(duì)學(xué)生的腐蝕和影響；有利于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
四、充分發(fā)揮校報(bào)的特點(diǎn)，及時(shí)編輯出高質(zhì)量的校報(bào)內(nèi)容，快速印刷，發(fā)放，及時(shí)面見(jiàn)師生和家長(zhǎng)讀者。
在圓滿完成今年校報(bào)編輯出版基礎(chǔ)上，制定20xx年計(jì)劃如下：
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇三
1、20xx年全區(qū)高考考生5624人，上本科線人數(shù)3616人，上線率64.3%，比20xx年的上線率62.9%上升了1.4個(gè)百分點(diǎn)。
2、20xx年全區(qū)教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文417篇，區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)課題結(jié)題21項(xiàng)，在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課大賽中共有49位教師獲獎(jiǎng)。完成了“中小學(xué)教學(xué)工作評(píng)價(jià)辦法”、“中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”等研制工作；完成了“襄陽(yáng)區(qū)地方與校本課程的開(kāi)發(fā)與研究”；研究并制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》；研究推廣了“二五五”課堂教學(xué)模式及“六推六讓”教學(xué)策略；總結(jié)落實(shí)“58131129工程”（小學(xué)“56911210工程”），使中小學(xué)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。
一年來(lái)，開(kāi)展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶、“三優(yōu)”評(píng)選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長(zhǎng)論壇、假期社會(huì)實(shí)踐、電腦制作競(jìng)賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動(dòng)，師生在活動(dòng)中得到鍛煉成長(zhǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì)，有效地促進(jìn)了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)。
今年對(duì)區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)工作，對(duì)古驛一中、峪山一中進(jìn)行了跟蹤視導(dǎo)。通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂，對(duì)學(xué)校的課程計(jì)劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題研究等情況進(jìn)行全面檢查和認(rèn)定。并與學(xué)生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問(wèn)題，分析原因，制定措施，解決問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用，使學(xué)校看到了自己的成績(jī)，清楚了存在的問(wèn)題，明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。
對(duì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個(gè)進(jìn)行剖解。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)管理問(wèn)題，通過(guò)研究制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的管理實(shí)施意見(jiàn)》；如部分小學(xué)高年級(jí)歸并初中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，形成了《初中設(shè)置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的教學(xué)調(diào)查報(bào)告及建議》；如推廣電子備課和全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的困惑，通過(guò)到石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬集中學(xué)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩研究解決等。通過(guò)對(duì)問(wèn)題逐個(gè)研究解決，使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。
長(zhǎng)期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽(tīng)；教師說(shuō)，學(xué)生做；教師主動(dòng)，學(xué)生被動(dòng)；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。”課堂教學(xué)模式，使教師講的累，學(xué)生學(xué)的差，教學(xué)效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會(huì)在日新月異的發(fā)展，課堂教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)。于是在全區(qū)推廣的利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來(lái)各方面實(shí)驗(yàn)取得的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，決定20xx年為全區(qū)“課堂教學(xué)改革年”，使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂(lè)學(xué)”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開(kāi)了課堂教學(xué)改革年動(dòng)員大會(huì)，確定了課堂教學(xué)改革活動(dòng)方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究，落實(shí)“六推、六讓”的教學(xué)策略。在實(shí)施過(guò)程中，于春秋先后兩次組織中小學(xué)校長(zhǎng)赴山東杜郞口中學(xué)學(xué)習(xí)其“三三六”課堂教學(xué)模式的改革經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教學(xué)檢查落實(shí)、校長(zhǎng)論壇、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)典型推廣等形式促進(jìn)區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化，突破了原來(lái)幾十年的陳舊模式，初見(jiàn)成效。在20xx年底召開(kāi)了“課堂教學(xué)改革年”總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)一年來(lái)的課堂教學(xué)改革進(jìn)行全面總結(jié)，大力表彰，對(duì)今后繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革提出意見(jiàn)，明確了方向。
以促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)為中心，推進(jìn)均衡發(fā)展。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇四
20xx年即將結(jié)束，xx村小學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)教育局各項(xiàng)工作計(jì)劃，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)全體教職工的不懈努力完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作目標(biāo)，取得了顯著成績(jī)。獲得了鄒城市教育局工會(huì)"模范教職工之家"和"20xx年度教育工會(huì)先進(jìn)單位";鄒城市教育局"20xx年小學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位";濟(jì)寧市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位；濟(jì)寧市"中華經(jīng)典教育示范學(xué)校";鄒城市總工會(huì)頒發(fā)"鄒城市模范職工之家"等榮譽(yù)?，F(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
xx村小學(xué)注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，形成"想干事、會(huì)干事、干成事"的濃郁氛圍，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。深化校區(qū)校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）工作負(fù)責(zé)制；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制、推行領(lǐng)導(dǎo)干部工作述職制；制訂了《關(guān)于推進(jìn)民主管理進(jìn)程，建設(shè)和諧教育的實(shí)施意見(jiàn)》；在教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、年度和師德考核等方面，推行一線教師當(dāng)評(píng)委，處處體現(xiàn)著公平、公正、公開(kāi)。
認(rèn)真落實(shí)"責(zé)任、主動(dòng)、忠誠(chéng)"的學(xué)校精神。舉辦了"服務(wù)學(xué)校、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生"的系列教育活動(dòng)、"五四"青年教師座談會(huì)、青年教師理念培訓(xùn)、愛(ài)生事跡演講會(huì)、月度人物、"榜樣在我身邊暨十佳教工"評(píng)選、女教工談修養(yǎng)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成立了"教師培訓(xùn)學(xué)校"等活動(dòng)。
在教師中強(qiáng)化讀書(shū)意識(shí)，制訂了《關(guān)于在教職工大力開(kāi)展閱讀業(yè)務(wù)書(shū)籍、強(qiáng)化教學(xué)研究、提升教師業(yè)務(wù)水平活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，把十月份定為書(shū)香校園活動(dòng)月。
成功地舉行了xx村小學(xué)建校20周年校慶活動(dòng)。
范文寫(xiě)作同時(shí)，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、《家園之窗》、《家校互動(dòng)報(bào)》、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、課堂開(kāi)放周等形式，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與家長(zhǎng)在教育和發(fā)展方面的和諧一致。
今年學(xué)校提出"教師發(fā)展年"的工作主題，多措并舉地鼓勵(lì)教師以"創(chuàng)造激情人生，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值"作為從業(yè)執(zhí)教的座右銘。堅(jiān)持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的管理理念。堅(jiān)持多元化、個(gè)性化的發(fā)展原則，逐步形成各具特色的教學(xué)風(fēng)格。采取"骨干帶動(dòng)—重點(diǎn)突破—整體推進(jìn)"的培養(yǎng)發(fā)展思路，制訂了教師培訓(xùn)規(guī)劃，編輯《教師發(fā)展報(bào)》，設(shè)立教師成長(zhǎng)檔案，6月份，學(xué)校組織79名教師赴濰坊、淄博等地參觀、學(xué)習(xí)考察，回來(lái)后，舉辦了以"解放思想，更新觀念，真抓實(shí)干，盡展杏小靚麗風(fēng)采"為主題的討論會(huì)、匯報(bào)會(huì)、演講會(huì)。本年，已有260人次外出學(xué)習(xí)。
建立教師業(yè)務(wù)量化綜合評(píng)價(jià)機(jī)制和"專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型、研究型、專家型"教師的遞進(jìn)式評(píng)定機(jī)制，今年有152位教師被評(píng)為"經(jīng)驗(yàn)型"教師；同時(shí)，建立了"教師包保"制度，實(shí)現(xiàn)骨干教師幫帶青年教師，促使大批青年教師迅速成長(zhǎng)。
今年繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新工作，開(kāi)展了"合作教學(xué)"、"情景教學(xué)"、"10+30課堂教學(xué)"、思想?yún)R報(bào)專題"五步教學(xué)法"、"高效德育、高效課堂"等專題研討課、示范課，并舉行了教學(xué)成果展示會(huì)。
今年，我校有12名教師獲鄒城市優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)，4名教師獲鄒城市級(jí)公開(kāi)課，有3名教師被評(píng)為濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課，周玉廣、于培培兩名教師獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，張虹霞老師獲得全國(guó)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)；19名教師獲得鄒城市級(jí)教學(xué)能手，3名教師推薦參評(píng)濟(jì)寧市級(jí)教學(xué)能手；《促進(jìn)學(xué)生良好品德形成的活動(dòng)型教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》和《小班化教學(xué)研究》兩個(gè)省級(jí)課題順利結(jié)題，實(shí)現(xiàn)了教師發(fā)展年課堂教學(xué)改革和教師培養(yǎng)上的歷史性突破。
學(xué)校加大投入力度，投入98.6萬(wàn)元為各班配備了短焦距投影、互動(dòng)電子白板等多媒體教學(xué)設(shè)備；投入58萬(wàn)為一線教師配備了筆記本電腦；投入98萬(wàn)余元對(duì)各校區(qū)操場(chǎng)、活動(dòng)場(chǎng)地、室內(nèi)墻壁粉刷、裝修等；熱力供暖及改造費(fèi)用48萬(wàn)元；充實(shí)各類教學(xué)儀器、設(shè)備2.6萬(wàn)元，使校容校貌、校園環(huán)境和教學(xué)條件得到很大改善。
1、開(kāi)展新一輪學(xué)校辦學(xué)新思想、教育理念的教育實(shí)踐活動(dòng)，努力提高辦學(xué)水平。大力開(kāi)展教職工思想道德建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步深化"責(zé)任、主動(dòng)、忠誠(chéng)"的學(xué)校精神教育。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、研討班、讀書(shū)班。
3、加快改革步伐，落實(shí)教師績(jī)效工資改革。
4、集思廣益，將科學(xué)地制定第三個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃。
5、建構(gòu)教師培養(yǎng)新模式，從宏觀上以"多元智能理論下的成功教育"理論引領(lǐng)，通過(guò)課題帶動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以課例為載體，扎實(shí)開(kāi)展討論式的案例教學(xué)研究活動(dòng)。培養(yǎng)一批中青年學(xué)科帶頭人，爭(zhēng)當(dāng)齊魯名師、杏壇名師、師德標(biāo)兵。
6、繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
7、在《閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣》課題引領(lǐng)下，完善"書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)"。
8、集中時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行多媒體使用培訓(xùn)及課件制作培訓(xùn)，使教師能夠熟練掌握電子備課，網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。
9、加強(qiáng)安全教育。樹(shù)立"安全大于天"的'意識(shí)，進(jìn)行安全教育、安全演練，落實(shí)好安全責(zé)任制，人人為安全，安全為人人。實(shí)行安全失誤一票否決制，取消評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格。
10、加強(qiáng)家?；?dòng)工作。創(chuàng)新家?；?dòng)工作機(jī)制，把工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；谌氲狡綍r(shí)的工作中。繼續(xù)辦好《家?；?dòng)》小報(bào)，開(kāi)展"電話訪萬(wàn)家"活動(dòng)，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，以適應(yīng)學(xué)校新的發(fā)展需求。
11、深入推進(jìn)"高效德育""高效課堂"的研究活動(dòng)，完善教研機(jī)制、管理機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)"雙高"工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
12、完成機(jī)關(guān)幼兒園的教學(xué)樓擴(kuò)建工作。
xx村小學(xué)始終堅(jiān)持用新思想、新理念引領(lǐng)學(xué)校大發(fā)展，用新機(jī)制、新辦法解決發(fā)展中的新課題、新難題。xx村小學(xué)全體教職工，將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，齊心協(xié)力，建設(shè)靚麗杏小教育品牌！
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇五
國(guó)學(xué)。
校教研具有較長(zhǎng)的歷史,在發(fā)展過(guò)程中學(xué)校教研方式也發(fā)生了很大改變。但在新課程改革的背景下,學(xué)校教研方式在內(nèi)容和形式等方面仍存在諸多問(wèn)題,亟待轉(zhuǎn)變。今天本站小編給大家整理了學(xué)校教研工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家和我省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省教研室《關(guān)于開(kāi)展全省義務(wù)教育階段校本教研和普通高中課程實(shí)施情況的調(diào)研通知》(青教研〔20xx〕03號(hào))精神，我校照例在本學(xué)期進(jìn)行了校本教研工作。以校為本，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。
本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分離經(jīng)驗(yàn)，在多媒體教學(xué)上，學(xué)校更是大力推廣，做。
課件。
用課件，用好課件的思路在教學(xué)中廣泛使用，效果顯著。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開(kāi)展得如火如荼，取得顯著的效果。
開(kāi)展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個(gè)目的，我校制定了一系列的校本教研方案，為保證活動(dòng)有效順利開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
為此學(xué)校成立校本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：組員：
本期的校本教研采取教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，課題研究，集中探討，組織講課評(píng)比，教學(xué)反思，教學(xué)觀摩，多媒體教學(xué)等多種形式進(jìn)行。
1.教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，改進(jìn)教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.課題研究、集中探討。
在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“五個(gè)結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合;優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合;多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。
3.組織講課評(píng)比。
把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn)。
4.教學(xué)反思。
在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。
(1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。
(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。
(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。
(5)記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂。
教案。
提高自己的教學(xué)能力。
5.教學(xué)觀摩。
我校與兄弟學(xué)校相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高教師業(yè)務(wù)水平。
6.多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)。
為了提高教師課件制作的水平，每學(xué)期舉行優(yōu)秀課件制作評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在這樣的大環(huán)境下，使教師的多媒體課質(zhì)量大幅度提高，為了滿足教師上多媒體課的需求，學(xué)校全天開(kāi)放大多媒體室，為了使平時(shí)的多媒體課有條不紊的進(jìn)行，教師上多媒體課前提前到電教室申請(qǐng)登記，由學(xué)校統(tǒng)一安排，全力支持多媒體教學(xué)。
由于校本教研是一個(gè)嶄新的事物，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗(yàn)，還有待再實(shí)踐，找出教研工作中存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。
一學(xué)期以來(lái)，我校緊緊遵循教育主管部門(mén)的部署，以課改為契機(jī)，深入發(fā)動(dòng)全體教師廣泛參與，積極參與教科研工作，以教科帶動(dòng)教研，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，現(xiàn)作出以下總結(jié)。
一、以教科帶動(dòng)教研，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
本學(xué)期，我校緊緊圍繞“中小學(xué)課堂教學(xué)綜合能力的提高”和“小學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展評(píng)價(jià)研究”兩上課題展開(kāi)教育科研工作，以這兩個(gè)課題為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫(xiě)出研究方案，定期組織教師理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐、采用案例分析、課題中期小結(jié)、教學(xué)反思、論文撰寫(xiě)等多種形式開(kāi)展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實(shí)，從理念上得到更新，并通過(guò)各種形式的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課、外出研討，提高教師的綜合素質(zhì)，開(kāi)拓教師的視野，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
二、定期進(jìn)行集中教研，為教師創(chuàng)設(shè)研究平臺(tái)。
為了把教研工作落到實(shí)處，我校每周定期組織集中教研活動(dòng)、分學(xué)科、分時(shí)間、分地點(diǎn)舉行。教研活動(dòng)形式多樣，集中理論學(xué)習(xí)，了解教研動(dòng)態(tài);觀看優(yōu)秀教學(xué)錄相，并進(jìn)行討論評(píng)析，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短;開(kāi)設(shè)教學(xué)研討課，集中評(píng)課，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，推進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于有了這些平臺(tái)，教師可以展示處人風(fēng)采，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)得以推廣、研究，不完善的地方得以改進(jìn)，學(xué)校教研氣氛較濃。本學(xué)期我校共開(kāi)設(shè)語(yǔ)文教研課10節(jié)，數(shù)學(xué)教研課10節(jié)。促進(jìn)派了教學(xué)研討的實(shí)效性。
三、抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中，我們力求向管理要質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對(duì)教案進(jìn)行歸納整理，按學(xué)科、年級(jí)分類，存入學(xué)校教案資源庫(kù)，并評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
規(guī)范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合，及時(shí)了解教師教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)。建立推門(mén)聽(tīng)課的制度。校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處不定時(shí)下班聽(tīng)課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
落實(shí)年段日?；ヂ?tīng)課制度。要求以年段教研組為單位，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促，每位教師最少聽(tīng)10節(jié)本年段教師的常態(tài)課，增強(qiáng)互動(dòng)交流，達(dá)到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
四、集中與分散相結(jié)合，推進(jìn)教研成效。
我們教研形式采取集中于分散相結(jié)合。以集中為主，以分散為輔。分散教研是教師利用空課時(shí)間、下課時(shí)間相互交流，一事一議，一事一論。將功夫用在平時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)討論解決。
五、設(shè)教師論壇，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平，我校為骨干教師創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓優(yōu)秀青年的先進(jìn)教育教學(xué)成果(教后反思、案例分析、教育感悟)在教師中進(jìn)行交流，讓先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得以推廣，以點(diǎn)事面，促進(jìn)共同提高，同時(shí)，評(píng)選出最佳經(jīng)驗(yàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
以上是我校一學(xué)期以來(lái)的教研工作回顧，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，以教研為先導(dǎo)，繼續(xù)努力讓教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
面對(duì)教育的發(fā)展,教師只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的要求。在定州市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的正確指導(dǎo)下，我校的教學(xué)研究工作，健康發(fā)展。先將本學(xué)期我校的教研工作進(jìn)行總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校教研工作，為了切實(shí)抓好工作，教導(dǎo)處主任具體負(fù)責(zé)，由中層領(lǐng)導(dǎo)包組組織牽頭，督促指導(dǎo)各個(gè)教研組的研討工作。曹校長(zhǎng)負(fù)責(zé)史地政組，陳校長(zhǎng)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組，李主任負(fù)責(zé)英語(yǔ)組，張主任負(fù)責(zé)語(yǔ)文組，由主任負(fù)責(zé)理化生組。
二、研究形式多樣。
校本教研是教師發(fā)展的重要模式，也是教師學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，提高全面素質(zhì)的有效途徑之一。為激發(fā)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師發(fā)展的主動(dòng)性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展、自我培訓(xùn)，學(xué)校采用各種形式開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
1、校本培訓(xùn)。
近兩年，學(xué)校根據(jù)教師的發(fā)展需要及時(shí)開(kāi)展各種培訓(xùn)為教師“充電”。例如，本學(xué)期，我們?yōu)榱颂岣呓處煹穆殬I(yè)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)，培訓(xùn)了《新時(shí)期師德建設(shè)的重要性》、《加強(qiáng)對(duì)中學(xué)思想品德》教育的內(nèi)容。為了提高多媒體應(yīng)用技術(shù)，請(qǐng)微機(jī)老師對(duì)教室內(nèi)多媒體設(shè)備的應(yīng)用，進(jìn)行技術(shù)講座。把教師以往被動(dòng)接受的局面轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)吸收養(yǎng)分的過(guò)程，真正達(dá)到了理論和實(shí)踐的有機(jī)融合。
2、校際交流。
“一人一課”是我校進(jìn)行教學(xué)研究的一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，教師可以經(jīng)歷準(zhǔn)備、展示、反思的全部過(guò)程，從而達(dá)到提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。本學(xué)期，在教研組長(zhǎng)的具體組織下，各組進(jìn)行了“一人一課”的聽(tīng)課評(píng)課，評(píng)課時(shí)各抒己見(jiàn)，為一個(gè)小問(wèn)題，往往也爭(zhēng)執(zhí)很長(zhǎng)時(shí)間，在評(píng)價(jià)中收獲，在爭(zhēng)執(zhí)中成長(zhǎng)。
3、主題研究。
學(xué)校要求每個(gè)教研組都要有自己的研究主題，讓老師們提前進(jìn)行準(zhǔn)備，在研討時(shí)主張側(cè)重實(shí)際，用實(shí)際的例子說(shuō)話，用實(shí)踐證明理論的可行性。如英語(yǔ)組《怎樣記單詞》、語(yǔ)文組《如何提高朗讀能力》、史地政組《開(kāi)放題的答題策略》等都收到了良好的效果。主題教研就是要求教師在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中不斷反思，不斷調(diào)整，不斷更新，從而實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和自我提高。
三、健全管理，及時(shí)督查。
1、加強(qiáng)管理。
由校長(zhǎng)牽頭，組織由中層干部和教研組長(zhǎng)組成的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)科的教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)節(jié)。在整個(gè)學(xué)期中跟蹤聽(tīng)課，檢查常規(guī)，并進(jìn)行會(huì)診討論，促使教師加強(qiáng)自我進(jìn)修，從而確保了校本培訓(xùn)工作的正常運(yùn)行。
2、措施激勵(lì)。
為促進(jìn)和激勵(lì)校本培訓(xùn)順利開(kāi)展，并富有實(shí)效性，學(xué)校將教師的校本培訓(xùn)的態(tài)度和業(yè)績(jī)與考核掛鉤，與績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤，引導(dǎo)教師積極參加校本培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)。
四、培訓(xùn)中存在的不足和改進(jìn)措施。
多年來(lái)，我校在探索校本培訓(xùn)活動(dòng)中，積累了一些成功經(jīng)驗(yàn)，但還有很多不足：
1、管理體制要完善的，領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)要提高。
2、教師學(xué)習(xí)觀念還要進(jìn)一步加強(qiáng)，打造教師終生學(xué)習(xí)的觀念是我們培訓(xùn)的目的。
3、校本培訓(xùn)的實(shí)效性和深度還不夠。
我校將在今后的校本培訓(xùn)工作中繼續(xù)解放思想，實(shí)事求是，銳意改革，不斷創(chuàng)新。本著邊培訓(xùn)、邊探索的原則，建立新機(jī)制，探索新路子，為開(kāi)創(chuàng)我校教師校本培訓(xùn)的新局面而努力。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇六
20xx年x度，我校財(cái)務(wù)根據(jù)教育局年初工作計(jì)劃及本校財(cái)務(wù)計(jì)劃的要求，本著服務(wù)特殊教育發(fā)展的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費(fèi)、為本校教育事業(yè)發(fā)展供給保障為目標(biāo)，認(rèn)真細(xì)致開(kāi)展了工作，在“創(chuàng)新”、“落實(shí)”上下功夫，扎實(shí)做好預(yù)算、經(jīng)費(fèi)、支出管理、財(cái)務(wù)監(jiān)督、維修等各項(xiàng)工作，為完成本校工作任務(wù)作出了必須努力。
1、進(jìn)取抓好內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作，規(guī)范了單位收入與支出，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理有序發(fā)展。
2、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，進(jìn)取落實(shí)義務(wù)教育界經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制，規(guī)范、合理使用了生均公用經(jīng)費(fèi)。
3、認(rèn)真履行學(xué)校預(yù)算管理工作，嚴(yán)格按照常規(guī)預(yù)算要求編制收支預(yù)算，并按預(yù)算執(zhí)行，全面合理安排各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，為教育發(fā)展供給財(cái)力支撐。
4、配合本校財(cái)務(wù)收支內(nèi)部審計(jì)工作，對(duì)學(xué)校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時(shí)上報(bào)了審計(jì)報(bào)告。
5、規(guī)范了學(xué)校津補(bǔ)貼的發(fā)放。
6、做到了以收定支，不負(fù)債消費(fèi)。
7、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的維修工作。根據(jù)需要確定維修項(xiàng)目，對(duì)小型維修不等不靠，并嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，完善學(xué)校教學(xué)條件。
根據(jù)固定資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了學(xué)校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)。對(duì)學(xué)校增加的固定資產(chǎn)及時(shí)入帳，定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對(duì)固定資產(chǎn)賬務(wù)重新進(jìn)行了明細(xì)錄入，并按國(guó)資局的要求，對(duì)全校的資產(chǎn)核查，按時(shí)完成了國(guó)資局組織的三年一次的資產(chǎn)大清理及所有資產(chǎn)卡片錄入、賬務(wù)處理工作。
為了用足用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，學(xué)校多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，切實(shí)為特殊教育發(fā)展供給了財(cái)力保障。
1、爭(zhēng)取財(cái)政撥款主渠道投入，充分利用政策供給的口子和渠道，爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)。
2、進(jìn)取籌措資金，爭(zhēng)取了社會(huì)各界和個(gè)人捐資助學(xué)，充分發(fā)揮了教職工的力量，廣泛聯(lián)系，爭(zhēng)取預(yù)外收入。并管好用好來(lái)自各種渠道的捐贈(zèng)、助殘款、助學(xué)金。
3、力爭(zhēng)專項(xiàng)資金，加強(qiáng)了與上級(jí)部門(mén)及外界聯(lián)系，爭(zhēng)取專項(xiàng)和補(bǔ)助資金對(duì)我校的投入。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇七
1、xx年全區(qū)高考考生5624人，上本科線人數(shù)3616人，上線率64.3%，比xx年的上線率62.9%上升了1.4個(gè)百分點(diǎn)。
2、xx年全區(qū)教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文417篇，區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)課題結(jié)題21項(xiàng)，在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課大賽****有49位教師獲獎(jiǎng)。完成了“中小學(xué)教學(xué)工作評(píng)價(jià)辦法”、“中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”等研制工作；完成了“襄陽(yáng)區(qū)地方與校本課程的開(kāi)發(fā)與研究”；研究并制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》；研究推廣了“二xx”課堂教學(xué)模式及“六推六讓”教學(xué)策略；總結(jié)落實(shí)“58131129工程”（小學(xué)“56911210工程”），使中小學(xué)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。
一年來(lái)，開(kāi)展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶、“三優(yōu)”評(píng)選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長(zhǎng)、假期社會(huì)實(shí)踐、電腦制作競(jìng)賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動(dòng)，師生在活動(dòng)中得到鍛煉成長(zhǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì)，有效地促進(jìn)了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)。
今年對(duì)區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)工作，對(duì)古驛一中、峪山一中進(jìn)行了跟蹤視導(dǎo)。通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂，對(duì)學(xué)校的課程計(jì)劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題研究等情況進(jìn)行全面檢查和認(rèn)定。并與學(xué)生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問(wèn)題，分析原因，制定措施，解決問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用，使學(xué)?？吹搅俗约旱某煽?jī)，清楚了存在的問(wèn)題，明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。
對(duì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個(gè)進(jìn)行剖解。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)管理問(wèn)題，通過(guò)研究制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的管理實(shí)施意見(jiàn)》；如部分小學(xué)高年級(jí)歸并初中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，形成了《初中設(shè)置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的教學(xué)調(diào)查報(bào)告及建議》；如推廣電子備課和全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的困惑，通過(guò)到石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬集中學(xué)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩研究解決等。通過(guò)對(duì)問(wèn)題逐個(gè)研究解決，使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。
長(zhǎng)期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽(tīng)；教師說(shuō)，學(xué)生做；教師主動(dòng)，學(xué)生被動(dòng)；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底?！闭n堂教學(xué)模式，使教師講的累，學(xué)生學(xué)的差，教學(xué)效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會(huì)在日新月異的發(fā)展，課堂教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)。于是在全區(qū)推廣的利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來(lái)各方面實(shí)驗(yàn)取得的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，決定xx年為全區(qū)“課堂教學(xué)改革年”，使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂(lè)學(xué)”、 “自主，合作，探究”、 “高效”的課堂。年初，召開(kāi)了課堂教學(xué)改革年動(dòng)員大會(huì)，確定了課堂教學(xué)改革活動(dòng)方案，決定全面推廣“二xx”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究，落實(shí)“六推、六讓”的教學(xué)策略。在實(shí)施過(guò)程中，于春秋先后兩次組織中小學(xué)校長(zhǎng)赴山東杜郞口中學(xué)學(xué)習(xí)其“三三六”課堂教學(xué)模式的改革經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教學(xué)檢查落實(shí)、校長(zhǎng)、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)典型推廣等形式促進(jìn)區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化，突破了原來(lái)幾十年的陳舊模式，初見(jiàn)成效。在xx年底召開(kāi)了“課堂教學(xué)改革年”總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)一年來(lái)的課堂教學(xué)改革進(jìn)行全面總結(jié)，大力表彰，對(duì)今后繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革提出意見(jiàn)，明確了方向。以促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)為中心，推進(jìn)均衡發(fā)展。
——xx年教研工作要點(diǎn)
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇八
以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指南，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論，認(rèn)真貫徹“十七大”和第四次全國(guó)教育工作會(huì)會(huì)議精神，落實(shí)新師德規(guī)范要求，切實(shí)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。深入吃透鄭局長(zhǎng)關(guān)于“打造有靈魂的教育，爭(zhēng)做有境界的教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重個(gè)性、以人為本、科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)高效、平安和諧”為辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作管理力度。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，貫徹新課程理念，落實(shí)好校本研訓(xùn)和教育科研工作。突出師生思想政治工作，創(chuàng)新師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，致力于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和辦學(xué)特色的凸現(xiàn)。充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力打造和諧校園，創(chuàng)建人民滿意教育品牌。
二、主要工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)，培養(yǎng)干部的吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、執(zhí)法如山和敢于勝利等六種工作精神，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)好班子集體。實(shí)行中層干部考評(píng)機(jī)制，中層干部的行政津貼發(fā)放執(zhí)行績(jī)效浮動(dòng)制，充分調(diào)動(dòng)中層干部的工作積極性和主觀能動(dòng)性。提高干部行政工作的有效執(zhí)行力和正面影響力。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，實(shí)行師德量化考核和教育教學(xué)工作質(zhì)量年度考核評(píng)比，實(shí)現(xiàn)師德合格率達(dá)100%、教育教學(xué)工作質(zhì)量年度考核合格率的提高。加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)能力的培養(yǎng)，彰顯以教育為事業(yè)的教師的地位。
3、大力開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“八榮八恥”、愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩、自立、自尊、自信、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)意識(shí)，不斷提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)素養(yǎng)。
4、科學(xué)畢業(yè)班管理方法，把畢業(yè)生的思想工作和學(xué)習(xí)自覺(jué)性放在重要位置。2012年中考上黃高線1人，一中提前預(yù)錄不少于1人，完成教育局下達(dá)的一中指標(biāo)任務(wù)，且本校的一中線位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前六名。中考各科綜合積分和普高上線率進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前五名。爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位?！敖處熕膬?yōu)”和學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)居全縣前列。
5、加強(qiáng)學(xué)校的正面宣傳工作，培植良好的輿論導(dǎo)向和輿論環(huán)境。辦好校園文學(xué)社團(tuán)，定期出版高質(zhì)量的文學(xué)社刊。開(kāi)辦各種興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)，以及小制作和小發(fā)明能力。
6、抓好在冊(cè)學(xué)生的入學(xué)鞏固率，積極推進(jìn)家校共建工作，做好留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。
7、教師都能熟練運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，人人吃透“課改”精神，提升教育理念，全力開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，人人講課達(dá)標(biāo)。大力推廣普通話，打造書(shū)香校園。
8、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體室、圖書(shū)室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。
9、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，注重校園綠化管理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
10、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積極推介“至善”的核心辦學(xué)理念，打造出有信念有靈魂的校園。
11、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用管理，做到收支合理透明。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，爭(zhēng)創(chuàng)“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)?！薄Ｂ鋵?shí)績(jī)效工作發(fā)放制度，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)亂支現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)?；亟ㄔO(shè)，開(kāi)挖學(xué)校校產(chǎn)資源。
12、加強(qiáng)育齡婦女的健康指導(dǎo)工作，加大計(jì)劃生育政策的宣傳力度，計(jì)劃外懷孕率和計(jì)劃外生育率均為零。加強(qiáng)流行性疾病的防控，和遠(yuǎn)離毒品的宣傳。
13、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，提升安全工作質(zhì)量，杜絕安全事故，打造平安和諧校園。
14、辦好示范家長(zhǎng)學(xué)校，推介學(xué)校的育人成果，取得社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的有力支持。
15、完善教育行風(fēng)評(píng)議工作，進(jìn)一步健全校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
16、落實(shí)校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高師生的自覺(jué)鍛煉意識(shí)，提高師生身體健康素質(zhì)。
17、建立合理的對(duì)話勾通體系，完善人事管理制度，落實(shí)“優(yōu)勝劣汰”機(jī)制。
18、加強(qiáng)離退休教師的思想工作和穩(wěn)定工作。
19、有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量地完成上級(jí)主管部門(mén)分配下來(lái)的各項(xiàng)工作，在迎檢和評(píng)比中提升學(xué)校的整體形象。
20、逐步完善學(xué)校的規(guī)章管理制度，增強(qiáng)計(jì)劃制度的前瞻性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性和可操作性，杜絕從教不負(fù)責(zé)、行政不作為的情況發(fā)生。
三、具體要求和工作措施。
1、思想政治工作：
（1）堅(jiān)持以德育為首的原則，以中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的《若干意見(jiàn)》為指南，切實(shí)加強(qiáng)以政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和班主任為主體的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成符合校情的德育特色。
（2）大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的七種“愛(ài)心”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗位、愛(ài)家庭、愛(ài)同事），增強(qiáng)教師的主人翁觀念和責(zé)任感，弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)，注重言傳身教、依法執(zhí)教；完善教師師德檔案與考評(píng)制度。
（3）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開(kāi)好政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)民主生活會(huì)，嚴(yán)肅會(huì)紀(jì)和端正會(huì)風(fēng)，抓好學(xué)校黨建工作與廉政文化建設(shè)。
（4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力建設(shè)，實(shí)行崗位責(zé)任制，不斷提高管理水平，使之成為有團(tuán)結(jié)力、有號(hào)召力、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有影響力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
（5）加強(qiáng)學(xué)生的德育管理工作，加強(qiáng)校務(wù)值日和教師值日，完善德育管理，以“八榮八恥”為主題，更新觀念，開(kāi)辟適合本區(qū)和本校特色的德育工作陣地。德育方法科學(xué)合理、貼近學(xué)生，增強(qiáng)德育工作的可預(yù)見(jiàn)性、可操作性和可持續(xù)性。通過(guò)升旗、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)、讀報(bào)、集會(huì)、書(shū)信及其它文體活動(dòng)、專題專項(xiàng)活動(dòng)等多種德育途徑，建立以紀(jì)律、文明、感動(dòng)和感恩等主線德育陣地，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、榮辱觀、價(jià)值觀和世界觀，爭(zhēng)做“四有”新人，完善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系和成長(zhǎng)檔案。
（6）加強(qiáng)班級(jí)管理工作，創(chuàng)新班級(jí)工作量化考核方案。培養(yǎng)班主任的管班水平，使班主任真正成為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。學(xué)期班級(jí)工作量化考評(píng)不少于四次，每學(xué)年召開(kāi)一次班級(jí)工作管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
（7）幫助教職工樹(shù)立教書(shū)育人為事業(yè)的敬業(yè)信念，培養(yǎng)全員參與的育人意識(shí)，真正做到愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，啟智育人。堅(jiān)決杜絕工作期間抹牌賭博、吵嘴打架，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱、猥褻學(xué)生。
（8）開(kāi)展創(chuàng)文明班級(jí)、文明寢室和文明校園等三個(gè)文明的創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)學(xué)生形象。
2、教育教學(xué)工作：
（1）加強(qiáng)教師教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，貫徹新課改精神，人人能講達(dá)標(biāo)課和示范課。積極創(chuàng)造與兄弟學(xué)校相互交流的教研機(jī)會(huì)，取得上級(jí)教研部門(mén)的有力幫助，全面提高教師群體教學(xué)水平和群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）抓好各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)，保質(zhì)保量地完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
（3）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，形成學(xué)校與家庭的合力；細(xì)致地做好培優(yōu)輔困工作，積極組織學(xué)生參加課外興趣愛(ài)好的培養(yǎng)和特長(zhǎng)的培養(yǎng)活動(dòng)，開(kāi)展好課外文化體育活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)工作。加強(qiáng)后進(jìn)生的研究和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注留守學(xué)生的心理健康和生活狀況。
（4）加強(qiáng)教學(xué)的備、講、批、輔、考、評(píng)、析等環(huán)節(jié)的過(guò)程管理，完善教育教學(xué)考勤制度，不斷完善適合校情的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，搞好教育教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作，使學(xué)校的教育教學(xué)管理真正地做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶。
（5）加強(qiáng)教改教研，落實(shí)“四個(gè)突破”（當(dāng)堂鞏固、培養(yǎng)創(chuàng)新、優(yōu)化手段、提高效率）。積極申請(qǐng)承擔(dān)上級(jí)科研課題，抓好教育科研工作。學(xué)校承擔(dān)的課題要做到有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)，同時(shí)要做好材料的收集和檔案的整編工作，以保證順利結(jié)題。
（6）加強(qiáng)教師的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建，利用“學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、組織評(píng)價(jià)”等方法和手段進(jìn)行教育教學(xué)工作質(zhì)量學(xué)期考核與評(píng)比。
（7）深化學(xué)校人事制度改革，落實(shí)“四制三能”，即校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、人事聘任制、崗位責(zé)任制和績(jī)效工資制；以及干部能上能下、人員能進(jìn)能出，工資能高能低。切實(shí)推行雙向選擇和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革準(zhǔn)則切實(shí)堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗的公平、公正和公開(kāi)的方式。
（8）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和利用工作，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出和完成率達(dá)100%。充分利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教育手段，不斷提高學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)手和動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，從而達(dá)到提高課堂效率的目的。加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室和圖書(shū)室的管理，提高微機(jī)和圖書(shū)的使用率。
（9）抓好安全工作，進(jìn)一步完善校園風(fēng)險(xiǎn)化解體系。加強(qiáng)學(xué)校危房的排查、用電危險(xiǎn)的排查和危險(xiǎn)路段的排查，以及教學(xué)活動(dòng)中的安全隱患排查。加強(qiáng)值日制、查夜制和路隊(duì)護(hù)送制和學(xué)生出入校園的管理。落實(shí)安全責(zé)任追究制度，打造平安校園。
（10）大力宣傳《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和相關(guān)的教育法律法規(guī)。規(guī)范教師的日常從教行為，做好畢業(yè)生的參考和深造工作。
（11）加強(qiáng)教育宣傳，通過(guò)各級(jí)新聞傳媒和新聞手段，報(bào)道師生中先進(jìn)事跡和典型人物，樹(shù)正氣、樹(shù)楷模、樹(shù)形象。
3、后勤工作。
（1）進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為與收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批與公示制度，落實(shí)好“一補(bǔ)”政策。
（2）堅(jiān)持創(chuàng)收與育人相結(jié)合，勤工儉學(xué)收入主要用改善辦學(xué)條件上，落實(shí)教育局“十有八配套”的相關(guān)文件精神。
（3）與后勤有關(guān)的工作人員做到清正廉潔、勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
（4）建立“編制預(yù)算制度”，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，有計(jì)劃、合理地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)支審批與核查制度，杜絕不合理的開(kāi)支與不合理的票據(jù)。
（5）加強(qiáng)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)管理，保管和賠償責(zé)任到處、到班、到室、到人。
（6）辦好學(xué)生食堂和校園超市，食堂和超市的經(jīng)營(yíng)本著“安全、服務(wù)、方便”的宗旨。加大兩個(gè)基地的建設(shè)，培養(yǎng)師生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。辦好教工食堂，改善教職工生活。
（7）積極爭(zhēng)取政策和資金用以美化校園環(huán)境、增加辦學(xué)設(shè)備。
（8）加大對(duì)工勤人員和代課教師的管理力度，落實(shí)崗位工作責(zé)任制、工作目標(biāo)制、績(jī)效工資發(fā)放制和人事雙向聘用制。
（9）開(kāi)展“放心食堂、放心超市和綠色生態(tài)校園”的三個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)，接受上級(jí)組織的驗(yàn)收評(píng)比。
（10）堅(jiān)持民主理財(cái)制度，學(xué)校的財(cái)務(wù)賬目接受職代會(huì)的監(jiān)督，聽(tīng)取職代會(huì)提出的建議。
四、主要活動(dòng)安排。
2011年秋季。
9月份：普九宣傳、學(xué)生入學(xué)教育；家訪；慶祝教師節(jié)；開(kāi)學(xué)典禮；全縣中運(yùn)會(huì)的籌備；學(xué)校的各種計(jì)劃制度討論出臺(tái)；“寄宿貧困生”工作；新教師公開(kāi)課；“課內(nèi)比教學(xué)”的方案出臺(tái)；安全排查與疏散演練；九年級(jí)工作會(huì)。
10月份：示范課；同步公開(kāi)課；課題研究專題會(huì)；陽(yáng)光體育活動(dòng)及廣播體操專題會(huì)；校刊專題會(huì)。
11月份：期中考試組織與總結(jié)；田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；家長(zhǎng)會(huì)；班級(jí)工作總結(jié)專題會(huì)；課改工作會(huì)；學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
12月份：?？霭?；“三個(gè)文明”的評(píng)比；黨員生活會(huì)；復(fù)習(xí)公開(kāi)課；各種考核的籌備。
1月份：班級(jí)元旦慶祝會(huì)；干部考核；各種考核；期末考試與總結(jié)。（以下在新學(xué)期續(xù)寫(xiě)）。
五、行政干部職務(wù)及職責(zé)。
徐x：校長(zhǎng)，主持全校工作，分管師德師風(fēng)及教師思想政治工作。
豐x：黨支部書(shū)記兼副校長(zhǎng)，主持黨務(wù)工作、工會(huì)工作，參與學(xué)生德育工作管理。
何x：副校長(zhǎng)，分管教育科研，常規(guī)教研，信息技術(shù)，教師培訓(xùn)，教師四優(yōu)等工作。
劉x：副校長(zhǎng)，分管教學(xué)常規(guī)，教學(xué)考核，實(shí)驗(yàn)圖書(shū)，學(xué)科競(jìng)賽，家校共建，規(guī)范辦學(xué)，防流控輟，體衛(wèi)藝等工作。
方x：副校長(zhǎng)，分管后勤財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)，用車客餐，資助救助，涉農(nóng)服務(wù)，計(jì)劃生育等工作。
蔡x：教務(wù)主任，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的指導(dǎo)與實(shí)施，組織教學(xué)工作質(zhì)量年度考核、績(jī)效工資發(fā)放、九年級(jí)考試，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生防流控輟工作，負(fù)責(zé)九年級(jí)年級(jí)管理。
付x：教務(wù)副主任，負(fù)責(zé)學(xué)生競(jìng)賽、教育和信息技術(shù)、各功能室管理、體文藝工作、教學(xué)檔案管理、七八年級(jí)考試，七八年級(jí)教學(xué)管理，負(fù)責(zé)協(xié)助開(kāi)展各種教務(wù)活動(dòng)。
方x：教科室主任，負(fù)責(zé)教育科研、常規(guī)教研、信息技術(shù)、教師培訓(xùn)、教師四優(yōu)等工作，以及教科室的各種檔案整理。
何x：辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校重大會(huì)議的考勤與準(zhǔn)備，教師師德師風(fēng)考核的具體工作，學(xué)校文書(shū)檔案的管理，學(xué)校宣傳報(bào)道及學(xué)校性總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)，以及協(xié)助校長(zhǎng)完成有關(guān)工作。
劉x：教育主任，教育處工作具體組織人，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作，學(xué)生紀(jì)律、值周值日、廣播室工作，執(zhí)行班級(jí)工作量化管理考核和“三個(gè)文明”的建設(shè)評(píng)比，兼任九年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員。
付x：工會(huì)組長(zhǎng)兼教育副主任，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全系列工作，安全檔案的規(guī)范與整理，走讀生的管理，升旗及宣傳工作，兼任八年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員。同時(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)校的工會(huì)、職代會(huì)工作以及退休教師的思想工作。
劉x：教育副主任兼團(tuán)支部書(shū)記，負(fù)責(zé)學(xué)校的平面管理工作，學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部干部的任用與管理，兼任七年級(jí)輔導(dǎo)員。
劉x：總務(wù)主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的基建維修，商店、學(xué)校財(cái)產(chǎn)和勤工儉學(xué)工作，負(fù)責(zé)臨時(shí)工的思想、管理和評(píng)聘工作，以及食品衛(wèi)生安全、貨物質(zhì)量把關(guān)工作，學(xué)校計(jì)劃生育工作。
蔡x：總務(wù)副主任兼報(bào)賬員，協(xié)助負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)和后勤建賬、統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、預(yù)算、出納等工作，負(fù)責(zé)食堂的系列工作，資助救助工作。
學(xué)校要求全體行政會(huì)成員要履職盡責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，率先垂范，樂(lè)于奉獻(xiàn)，“帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，管好塊工作，教好一門(mén)課程”。要求教職工增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識(shí)，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，科學(xué)教法，關(guān)愛(ài)學(xué)生，顧全大局，做學(xué)生的良師益友。最終使學(xué)校的工作做到同心同德、步調(diào)一致，以實(shí)現(xiàn)本年度工作目標(biāo)。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇九
克孜勒鎮(zhèn)中學(xué)2013年3月。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指南，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論，認(rèn)真貫徹“十七大”和第四次全國(guó)教育工作會(huì)會(huì)議精神，落實(shí)新師德規(guī)范要求，切實(shí)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。深入吃透鄭局長(zhǎng)關(guān)于“打造有靈魂的教育，爭(zhēng)做有境界的教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重個(gè)性、以人為本、科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)高效、平安和諧”為辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作管理力度。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，貫徹新課程理念，落實(shí)好校本研訓(xùn)和教育科研工作。突出師生思想政治工作，創(chuàng)新師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，致力于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和辦學(xué)特色的凸現(xiàn)。充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力打造和諧校園，創(chuàng)建人民滿意教育品牌。
二、主要工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)，培養(yǎng)干部的吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、執(zhí)法如山和敢于勝利等六種工作精神，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)好班子集體。實(shí)行中層干部考評(píng)機(jī)制，中層干部的行政津貼發(fā)放執(zhí)行績(jī)效浮動(dòng)制，充分調(diào)動(dòng)中層干部的工作積極性和主觀能動(dòng)性。提高干部行政工作的有效執(zhí)行力和正面影響力。
2質(zhì)量年度考核合格率的提高。加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)能力的培養(yǎng)，彰顯以教育為事業(yè)的教師的地位。
3、大力開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“八榮八恥”、愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩、自立、自尊、自信、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)意識(shí)，不斷提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)素養(yǎng)。
4、科學(xué)畢業(yè)班管理方法，把畢業(yè)生的思想工作和學(xué)習(xí)自覺(jué)性放在重要位臵。2013年中考上黃高線1人，一中提前預(yù)錄不少于1人，完成教育局下達(dá)的一中指標(biāo)任務(wù)，且本校的一中線位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前六名。中考各科綜合積分和普高上線率進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前五名。爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位?！敖處熕膬?yōu)”和學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)居全縣前列。
5、加強(qiáng)學(xué)校的正面宣傳工作，培植良好的輿論導(dǎo)向和輿論環(huán)境。辦好校園文學(xué)社團(tuán)，定期出版高質(zhì)量的文學(xué)社刊。開(kāi)辦各種興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)，以及小制作和小發(fā)明能力。
6、抓好在冊(cè)學(xué)生的入學(xué)鞏固率，積極推進(jìn)家校共建工作，做好留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。
7、教師都能熟練運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，人人吃透“課改”精神，提升教育理念，全力開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，人人講課達(dá)標(biāo)。大力推廣普通話，打造書(shū)香校園。
8、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體室、圖書(shū)室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。
9、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，注重校園綠化管理，不斷優(yōu)化。
3育人環(huán)境，不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
10、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積極推介“至善”的核心辦學(xué)理念，打造出有信念有靈魂的校園。
11、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用管理，做到收支合理透明。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，爭(zhēng)創(chuàng)“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)?！?。落實(shí)績(jī)效工作發(fā)放制度，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)亂支現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)?；亟ㄔO(shè)，開(kāi)挖學(xué)校校產(chǎn)資源。
12、加強(qiáng)育齡婦女的健康指導(dǎo)工作，加大計(jì)劃生育政策的宣傳力度，計(jì)劃外懷孕率和計(jì)劃外生育率均為零。加強(qiáng)流行性疾病的防控，和遠(yuǎn)離毒品的宣傳。
13、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，提升安全工作質(zhì)量，杜絕安全事故，打造平安和諧校園。
14、辦好示范家長(zhǎng)學(xué)校，推介學(xué)校的育人成果，取得社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的有力支持。
15、完善教育行風(fēng)評(píng)議工作，進(jìn)一步健全校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
16、落實(shí)校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高師生的自覺(jué)鍛煉意識(shí)，提高師生身體健康素質(zhì)。
17、建立合理的對(duì)話勾通體系，完善人事管理制度，落實(shí)“優(yōu)勝劣汰”機(jī)制。
18、加強(qiáng)離退休教師的思想工作和穩(wěn)定工作。
19、有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量地完成上級(jí)主管部門(mén)分配下來(lái)的各項(xiàng)工作，在迎檢和評(píng)比中提升學(xué)校的整體形象。
20、逐步完善學(xué)校的規(guī)章管理制度，增強(qiáng)計(jì)劃制度的前瞻性、科。
4學(xué)性、準(zhǔn)確性和可操作性，杜絕從教不負(fù)責(zé)、行政不作為的情況發(fā)生。
三、具體要求和工作措施。
1、思想政治工作：
（1）堅(jiān)持以德育為首的原則，以中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的《若干意見(jiàn)》為指南，切實(shí)加強(qiáng)以政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和班主任為主體的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成符合校情的德育特色。（2）大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的七種“愛(ài)心”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗位、愛(ài)家庭、愛(ài)同事），增強(qiáng)教師的主人翁觀念和責(zé)任感，弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)，注重言傳身教、依法執(zhí)教；完善教師師德檔案與考評(píng)制度。
（3）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開(kāi)好政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)民主生活會(huì)，嚴(yán)肅會(huì)紀(jì)和端正會(huì)風(fēng)，抓好學(xué)校黨建工作與廉政文化建設(shè)。
（4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力建設(shè)，實(shí)行崗位責(zé)任制，不斷提高管理水平，使之成為有團(tuán)結(jié)力、有號(hào)召力、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有影響力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
5價(jià)體系和成長(zhǎng)檔案。
（6）加強(qiáng)班級(jí)管理工作，創(chuàng)新班級(jí)工作量化考核方案。培養(yǎng)班主任的管班水平，使班主任真正成為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。學(xué)期班級(jí)工作量化考評(píng)不少于四次，每學(xué)年召開(kāi)一次班級(jí)工作管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
（7）幫助教職工樹(shù)立教書(shū)育人為事業(yè)的敬業(yè)信念，培養(yǎng)全員參與的育人意識(shí)，真正做到愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，啟智育人。堅(jiān)決杜絕工作期間抹牌賭博、吵嘴打架，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱、猥褻學(xué)生。
（8）開(kāi)展創(chuàng)文明班級(jí)、文明寢室和文明校園等三個(gè)文明的創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)學(xué)生形象。
2、教育教學(xué)工作：
（1）加強(qiáng)教師教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，貫徹新課改精神，人人能講達(dá)標(biāo)課和示范課。積極創(chuàng)造與兄弟學(xué)校相互交流的教研機(jī)會(huì)，取得上級(jí)教研部門(mén)的有力幫助，全面提高教師群體教學(xué)水平和群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）抓好各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)，保質(zhì)保量地完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
6的心理健康和生活狀況。
（4）加強(qiáng)教學(xué)的備、講、批、輔、考、評(píng)、析等環(huán)節(jié)的過(guò)程管理，完善教育教學(xué)考勤制度，不斷完善適合校情的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，搞好教育教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作，使學(xué)校的教育教學(xué)管理真正地做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶。
（5）加強(qiáng)教改教研，落實(shí)“四個(gè)突破”（當(dāng)堂鞏固、培養(yǎng)創(chuàng)新、優(yōu)化手段、提高效率）。積極申請(qǐng)承擔(dān)上級(jí)科研課題，抓好教育科研工作。學(xué)校承擔(dān)的課題要做到有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)，同時(shí)要做好材料的收集和檔案的整編工作，以保證順利結(jié)題。
（6）加強(qiáng)教師的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建，利用“學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、組織評(píng)價(jià)”等方法和手段進(jìn)行教育教學(xué)工作質(zhì)量學(xué)期考核與評(píng)比。
（7）深化學(xué)校人事制度改革，落實(shí)“四制三能”，即校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、人事聘任制、崗位責(zé)任制和績(jī)效工資制；以及干部能上能下、人員能進(jìn)能出，工資能高能低。切實(shí)推行雙向選擇和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革準(zhǔn)則切實(shí)堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗的公平、公正和公開(kāi)的方式。
（8）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和利用工作，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出和完成率達(dá)100%。充分利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教育手段，不斷提高學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)手和動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，從而達(dá)到提高課堂效率的目的。加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室和圖書(shū)室的管理，提高微機(jī)和圖書(shū)的使用率。
7（9）抓好安全工作，進(jìn)一步完善校園風(fēng)險(xiǎn)化解體系。加強(qiáng)學(xué)校危房的排查、用電危險(xiǎn)的排查和危險(xiǎn)路段的排查，以及教學(xué)活動(dòng)中的安全隱患排查。加強(qiáng)值日制、查夜制和路隊(duì)護(hù)送制和學(xué)生出入校園的管理。落實(shí)安全責(zé)任追究制度，打造平安校園。
（10）抓好“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”工作和大力宣傳《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和相關(guān)的教育法律法規(guī)。規(guī)范教師的日常從教行為，做好畢業(yè)生的參考和深造工作。
（11）加強(qiáng)教育宣傳，通過(guò)各級(jí)新聞傳媒和新聞手段，報(bào)道師生中先進(jìn)事跡和典型人物，樹(shù)正氣、樹(shù)楷模、樹(shù)形象。
3、后勤工作。
（1）進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為與收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批與公示制度，落實(shí)好“一補(bǔ)”政策。
（2）堅(jiān)持創(chuàng)收與育人相結(jié)合，勤工儉學(xué)收入主要用改善辦學(xué)條件上，落實(shí)教育局“十有八配套”的相關(guān)文件精神。
（3）與后勤有關(guān)的工作人員做到清正廉潔、勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
（4）建立“編制預(yù)算制度”，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，有計(jì)劃、合理地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)支審批與核查制度，杜絕不合理的開(kāi)支與不合理的票據(jù)。
（5）加強(qiáng)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)管理，保管和賠償責(zé)任到處、到班、到室、到人。
（6）辦好學(xué)生食堂和校園超市，食堂和超市的經(jīng)營(yíng)本著“安全、8服務(wù)、方便”的宗旨。加大兩個(gè)基地的建設(shè)，培養(yǎng)師生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。辦好教工食堂，改善教職工生活。
（7）積極爭(zhēng)取政策和資金用以美化校園環(huán)境、增加辦學(xué)設(shè)備。（8）加大對(duì)工勤人員和代課教師的管理力度，落實(shí)崗位工作責(zé)任制、工作目標(biāo)制、績(jī)效工資發(fā)放制和人事雙向聘用制。
（9）開(kāi)展“放心食堂、放心超市和綠色生態(tài)校園”的三個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)，接受上級(jí)組織的驗(yàn)收評(píng)比。
（10）堅(jiān)持民主理財(cái)制度，學(xué)校的財(cái)務(wù)賬目接受職代會(huì)的監(jiān)督，聽(tīng)取職代會(huì)提出的建議。
四、主要活動(dòng)安排2011年秋季。
9月份：普九宣傳、學(xué)生入學(xué)教育；家訪；慶祝教師節(jié)；開(kāi)學(xué)典禮；全縣中運(yùn)會(huì)的籌備；學(xué)校的各種計(jì)劃制度討論出臺(tái)；“寄宿貧困生”工作；新教師公開(kāi)課；“課內(nèi)比教學(xué)”的方案出臺(tái)；安全排查與疏散演練；九年級(jí)工作會(huì)。
10月份：示范課；同步公開(kāi)課；課題研究專題會(huì)；陽(yáng)光體育活動(dòng)及廣播體操專題會(huì)；?？瘜ｎ}會(huì)。
11月份：期中考試組織與總結(jié)；田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；家長(zhǎng)會(huì)；班級(jí)工作總結(jié)專題會(huì)；課改工作會(huì)；學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
12月份：?？霭妫弧叭齻€(gè)文明”的評(píng)比；黨員生活會(huì)；復(fù)習(xí)公開(kāi)課；各種考核的籌備。
1月份：班級(jí)元旦慶祝會(huì)；干部考核；各種考核；期末考試與總。
9結(jié)。（以下在新學(xué)期續(xù)寫(xiě)）。
五、行政干部職務(wù)及職責(zé)。
艾合買提·艾買爾：校長(zhǎng)，主持全校工作，分管師德師風(fēng)及教師思想政治工作，財(cái)務(wù)工作，人事工作。
段學(xué)英：黨支部書(shū)記，主持黨務(wù)工作、工會(huì)工作，參與學(xué)生德育工作管理。
衣斯拉木·買買提：副校長(zhǎng)，分管教育科研，常規(guī)教研，信息技術(shù)，教師培訓(xùn)。
衣斯拉木·買買提：副校長(zhǎng)，分管教學(xué)常規(guī)，教學(xué)考核，學(xué)科競(jìng)賽，家校共建，規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校工會(huì)，防流控輟，安全穩(wěn)定。
阿不拉江·玉山：教務(wù)主任，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的指導(dǎo)與實(shí)施，組織教學(xué)工作質(zhì)量年度考核、績(jī)效工資發(fā)放，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理。
斯提泥沙·阿木力：教科研主任，負(fù)責(zé)教育科研、常規(guī)教研、信息技術(shù)、教師培訓(xùn)、以及教科室的各種檔案整理。
木海拜提·買買提：政教主任，德育工作具體組織人，負(fù)責(zé)教師、學(xué)生的思想政治工作，學(xué)生紀(jì)律、值周值日、廣播室工作，執(zhí)行班級(jí)工作量化管理考核和“三個(gè)文明”的建設(shè)評(píng)比。
學(xué)校要求全體行政會(huì)成員要履職盡責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，率先垂范，樂(lè)于奉獻(xiàn)，“帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，管好塊工作，教好一門(mén)課程”。要求教職工增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識(shí)，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，科學(xué)教法，關(guān)愛(ài)學(xué)生，顧全大局，做學(xué)生的良師益友。最終使學(xué)校的工作做到同心同德、步調(diào)一致，以實(shí)現(xiàn)本年度工作目標(biāo)。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期為了貫徹校長(zhǎng)室把課外活動(dòng)時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生的生活增添興趣，提高學(xué)生的身心發(fā)展，積極打造學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái)，努力做到把時(shí)間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生，讓學(xué)生由感性到理性地收到德、智、體、美、勞等各方面的`教育，從而有更大的收獲。
七年級(jí)共設(shè)四個(gè)小組。
1、籃球小組：指導(dǎo)教師郭慶華。
2、聲樂(lè)小組：指導(dǎo)教師續(xù)洪瀅。
3乒乓球小組：指導(dǎo)教師李銳鋒。
4、工藝美術(shù)小組：指導(dǎo)教師呂紅梅。
八年級(jí)開(kāi)設(shè)四個(gè)課外興趣小組。
1、籃球小組：指導(dǎo)教師楊遠(yuǎn)明。
2、聲樂(lè)小組：指導(dǎo)教師王麗麗。
3乒乓球小組：指導(dǎo)教師孫百明。
4、工藝美術(shù)小組：指導(dǎo)教師呂艷菁。
九年級(jí)開(kāi)設(shè)三個(gè)課外興趣小組。
1、籃球小組：指導(dǎo)教師楊慶禮。
2、聲樂(lè)小組：指導(dǎo)教師姚宗花。
3乒乓球小組：指導(dǎo)教師李正剛。
另外學(xué)校還設(shè)：
影視欣賞小組：指導(dǎo)教師魯士強(qiáng)。
書(shū)法興趣小組：指導(dǎo)教師李群。
1、以年級(jí)為單位，打破班級(jí)界線。本著學(xué)生自愿的原則，以班級(jí)為單位各班主任組織報(bào)名。
2、每人只限報(bào)名一個(gè)小組。
3、學(xué)?？筛鶕?jù)小組人員情況對(duì)人員進(jìn)行調(diào)整。
每周二，三，四的課外活動(dòng)。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇十一
保護(hù)環(huán)境，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校，開(kāi)展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)中能力得到了鍛煉，知識(shí)得到了拓展，環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高。現(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下：
一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí)，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書(shū)法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號(hào)。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)。
1.課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育。
少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，團(tuán)委評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒?dòng)，利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。
3.家長(zhǎng)學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識(shí)講述給家長(zhǎng)，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。
四、取得了階段性成果：
1、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。
在環(huán)境知識(shí)獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識(shí)調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)是模糊的，環(huán)境意識(shí)是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了。
2、環(huán)境行為到位。
通過(guò)環(huán)境教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)期行為，只有每個(gè)人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。班班進(jìn)行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來(lái)，進(jìn)行愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)他人有了責(zé)任感，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動(dòng)。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇十二
20xx年學(xué)校工會(huì)將在黨支部和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工，以教育教學(xué)為中心，進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)的'橋梁和紐帶作用，力爭(zhēng)工會(huì)工作的觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新。
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會(huì)工作，全面貫徹十六屆三中全會(huì)和工會(huì)十五大會(huì)議精神，以構(gòu)建和諧校園為主線，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，以大力開(kāi)發(fā)教職工素質(zhì)建設(shè)工程為核心，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，加大以人為本的師德建設(shè)力度，堅(jiān)持完善教代會(huì)制度，帶領(lǐng)全體教職工以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，開(kāi)拓進(jìn)取的時(shí)代精神投身教育教學(xué)工作。
二、總體構(gòu)思：
1、我們要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們工會(huì)工作，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，密切聯(lián)系廣大教職工，切實(shí)代表好、維護(hù)好廣大教職工的根本利益，提高廣大教師的凝聚力。
2、堅(jiān)持依法治會(huì)，進(jìn)一步總結(jié)學(xué)校工會(huì)工作。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，完善校務(wù)公開(kāi)制度，加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)，確保校務(wù)公開(kāi)渠道暢通，程序規(guī)范，使校務(wù)公開(kāi)成為推動(dòng)學(xué)校改革和發(fā)展的動(dòng)力。
3、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校女教職工工作，充分發(fā)揮女教職工群體作用，提高女教職工的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)女教職工自身修養(yǎng)，激勵(lì)廣大女教職工樹(shù)立新形象，展示新風(fēng)采。
4、進(jìn)一步健全教職工保障機(jī)制，推進(jìn)教職工互助保障工作，切實(shí)為教職工辦實(shí)事、做好事，我們要緊緊依靠廣大教職工，齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一心，把今后工作做好。
三、主要工作：
（一）團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為實(shí)施“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃建功立業(yè)。
1、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)教工的責(zé)任感。
不斷增強(qiáng)做好新形勢(shì)下工會(huì)工作的使命感、責(zé)任感、認(rèn)清“十一五”期間工會(huì)工作面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)。堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，動(dòng)員廣大教職工為實(shí)現(xiàn)“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗；堅(jiān)持以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求出發(fā)，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園，切實(shí)履行維護(hù)基本職能和各項(xiàng)社會(huì)職能，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，把廣大教職工的思想和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步統(tǒng)一到黨的十六屆五中全會(huì)精神上來(lái)，把廣大教職工的智慧和力量進(jìn)一步凝聚到我區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。
2、立足構(gòu)建和諧校園，切實(shí)維護(hù)教職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。
進(jìn)一步加強(qiáng)教職工思想教育工作，通過(guò)深入細(xì)致、生動(dòng)有效的思想政治工作，幫助廣大教職工認(rèn)請(qǐng)形勢(shì)，顧全大局，引導(dǎo)教職工正確理解黨和政府制定的一系列改革措施，正確對(duì)待改革中利益關(guān)系的調(diào)整，正確處理個(gè)人利益、集體利益、國(guó)家利益三者關(guān)系，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，積極主動(dòng)地投入到學(xué)校教育改革和發(fā)展之中。工會(huì)要按照“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的要求，從落實(shí)工會(huì)組織的基本職能入手，更好地承擔(dān)起黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁紐帶，職工利益的代表者和維護(hù)者的職責(zé)。
3、充分發(fā)揮教職工主力軍作用，搞好民主治校管理工作。
全心全意依靠工人階級(jí)是黨的根本指導(dǎo)方針。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校發(fā)展、教育改革的主力軍，要通過(guò)教代會(huì)制度，廣開(kāi)渠道，讓廣大教職工以主人翁的精神在學(xué)校改革和發(fā)展中參與決策，參與實(shí)施。在學(xué)校改革和發(fā)展中，在構(gòu)建和諧校園中，充分發(fā)揮廣大教職工的積極作用。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇十三
課外活動(dòng)是指學(xué)校在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。下面是本站小編整理的一些學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
在開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課的同時(shí)，更應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)?！坝糜?jì)算機(jī)處理信息是二十一世紀(jì)的公民應(yīng)具有的基本技能之一”已成為人類的共識(shí)。因此，在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)中會(huì)涌現(xiàn)出許多學(xué)生計(jì)算機(jī)愛(ài)好者，這些學(xué)生不滿足課堂所學(xué)，對(duì)計(jì)算機(jī)的許多專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣。基于此，學(xué)校、教師、應(yīng)通過(guò)有組織、有計(jì)劃的課外實(shí)踐活動(dòng)對(duì)這些學(xué)生的愛(ài)好給予保護(hù)、培養(yǎng)和正確引導(dǎo)，以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長(zhǎng)。因此，根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展的需要，我校也開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組，(主要是電腦制作活動(dòng)興趣小組)并且從三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)。
一、培養(yǎng)目標(biāo):。
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。為了特長(zhǎng)生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，增進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開(kāi)展綜合學(xué)習(xí)的能力。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
4、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，深化教育改革，提高對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，并為課堂教學(xué)服務(wù)。
二、工作措施:。
1、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
2、布置開(kāi)放式任務(wù)，讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:。
2、組織學(xué)生報(bào)名，分程序設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、電腦動(dòng)畫(huà)、電腦繪畫(huà)、電子報(bào)刊。
4、電腦動(dòng)畫(huà)介紹。
5、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)入門(mén)培訓(xùn)。
6、電子報(bào)刊入門(mén)培訓(xùn)。
7、電腦繪畫(huà)入門(mén)培訓(xùn)。
8、電腦動(dòng)畫(huà)輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容)。
9、網(wǎng)頁(yè)輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容)。
10、電子報(bào)刊輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容。
11、電腦繪畫(huà)輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容)。
12、各作品集中分類輔導(dǎo)。
四、活動(dòng)方式：
1、上機(jī)培訓(xùn)，比如“windows操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)”，“網(wǎng)站制作與維護(hù)”，“幻燈品作品制作”，“電腦繪畫(huà)”，“文字錄入技巧”等。
2、電腦作品展示，比如“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”，“電腦繪畫(huà)”，“文字錄入比賽”，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等。
五、時(shí)間安排：
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。
在學(xué)校，課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃。
一、基本情況分析。
現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無(wú)序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則，自律意識(shí)不強(qiáng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí)，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。
2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。
3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果。
三、活動(dòng)措施：
1、組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級(jí)圖書(shū)角，組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
3、在重大節(jié)日，開(kāi)展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。
4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的。
5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級(jí)組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體項(xiàng)目，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平“三個(gè)面向”，“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“xx大”會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)為重點(diǎn)，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平，努力形成學(xué)校特色。
二、工作目標(biāo)。
加強(qiáng)活動(dòng)課管理工作力度，優(yōu)化活動(dòng)課教學(xué)過(guò)程，豐富活動(dòng)課內(nèi)容，建立健全學(xué)?；顒?dòng)課課程體系，向管理要質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，愛(ài)好及特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使之逐步形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容。
1、學(xué)科活動(dòng)。
為全面實(shí)施新一輪課程改革，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及我校的實(shí)際情況，我校將結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科積極開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)課及口語(yǔ)交際課，注重知識(shí)的拓展，延伸及運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及口語(yǔ)表達(dá)能力等。
2、特長(zhǎng)班活動(dòng)。
根據(jù)我?，F(xiàn)有的師資水平及學(xué)生的興趣愛(ài)好，我校將成立以聲樂(lè)、器樂(lè)、籃球、排球、英語(yǔ)、科學(xué)、圖書(shū)、繪畫(huà)等為內(nèi)容的特長(zhǎng)班活動(dòng)小組，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)。
根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校實(shí)際情況，我校準(zhǔn)備從家鄉(xiāng)風(fēng)貌、兒童生活、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開(kāi)展具體的實(shí)踐探究活動(dòng)。
四、具體措施。
1、學(xué)科活動(dòng)及口語(yǔ)交際課實(shí)行平行班教師分科教學(xué)，任課教師要在各司其職的基礎(chǔ)上，不忘團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量。
2、各科活動(dòng)課教師要在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)課計(jì)劃，并做到提前一周備課，活動(dòng)內(nèi)容系統(tǒng)化，活動(dòng)目標(biāo)明確。
3、堅(jiān)持以人為本，因材施教，努力使不同的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展與提高。
4、各任課教師要認(rèn)真按課表上課，不得遲進(jìn)課堂，中間外出，隨便下課，確?；顒?dòng)課的時(shí)間與活動(dòng)課質(zhì)量。
5、校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課的常規(guī)檢查與指導(dǎo)，并經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)性聽(tīng)課，全面提高活動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量。
6、積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)課成果評(píng)比活動(dòng)，及校內(nèi)吉尼斯活動(dòng)，積極為學(xué)生搭建展示自己才華的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)。
7、綜合實(shí)踐活動(dòng)教師采取“一人負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的原則，且課時(shí)安排實(shí)行彈性課時(shí)制，即綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要，靈活安排，做到集中與分散使用相結(jié)合。
8、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理念及綜合實(shí)踐理論的書(shū)籍，全面把握活動(dòng)課的內(nèi)涵。
9、學(xué)校將結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開(kāi)展大型的文藝匯演、故事會(huì)比賽、有獎(jiǎng)?wù)魑牡然顒?dòng)與德育相結(jié)合，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的心智，塑造學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)。
活動(dòng)內(nèi)容安排。
1、特長(zhǎng)班活動(dòng)。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)詳見(jiàn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇十四
新時(shí)代要求下，學(xué)校要加強(qiáng)課外活動(dòng)課管理工作力度，優(yōu)化活動(dòng)課教學(xué)過(guò)程，豐富活動(dòng)課內(nèi)容，建立健全學(xué)?；顒?dòng)課課程體系，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，愛(ài)好及特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使之逐步形成良好的個(gè)性品質(zhì)。下面是本站小編整理的學(xué)校課外活動(dòng)。
范本，希望對(duì)大家有所幫助!
課外活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，伴隨辦學(xué)條件的改善，課外活動(dòng)的方式與內(nèi)容也要發(fā)生一系列的變化，器材的數(shù)量、教師的配備、場(chǎng)地的規(guī)劃這三種要素已不是束縛課外活動(dòng)進(jìn)行的主要的瓶頸，相反：;內(nèi)容與方式、參與程度成了我們組織活動(dòng)的束縛力，根據(jù)田校長(zhǎng)對(duì)當(dāng)代教學(xué)理念和對(duì)我校實(shí)際情況的講解，我們制定以下工作計(jì)劃：
一、因地制宜，制定符合我校實(shí)際情況的活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)我校實(shí)際情況，籃球、乒乓球、跳繩、呼啦圈、羽毛球、棋類、跑步比較符合我校實(shí)際情況，器材豐富，老師3名，場(chǎng)地可以合理利用，規(guī)模和時(shí)間可及時(shí)調(diào)整，值班教師方便觀察，場(chǎng)地緊挨教室，可帶動(dòng)更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中去，各種因素合理整合能夠開(kāi)展以上活動(dòng)。
二、活動(dòng)方式多樣。
從活動(dòng)形式上可劃分為室內(nèi)和室外、室內(nèi)為棋類活動(dòng)，室外為體育活動(dòng)。室外活動(dòng)在分為四個(gè)活動(dòng)區(qū)，操場(chǎng)區(qū)、教學(xué)樓前、教學(xué)樓后、實(shí)驗(yàn)樓后。每個(gè)區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目也可繼續(xù)劃分。操場(chǎng)為籃球、乒乓球活動(dòng)區(qū)，教學(xué)樓前為羽毛球活動(dòng)區(qū)，教學(xué)樓后為踢毽活動(dòng)區(qū)，實(shí)驗(yàn)樓后為跳繩活動(dòng)區(qū)?；顒?dòng)方法為各班班內(nèi)分組，小組循環(huán)參加活動(dòng)，可進(jìn)行比賽、也可以進(jìn)行一般鍛煉。
三、參與程度。
各班班內(nèi)分組時(shí)考慮學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)喜愛(ài)程度均衡分組，讓愛(ài)動(dòng)的多動(dòng)，帶動(dòng)本組成員參加，讓一部分積極行動(dòng)動(dòng)起來(lái)，一部分被帶動(dòng)進(jìn)來(lái)，一部分看起來(lái)，把學(xué)生從迷茫的、消極的課余時(shí)間里解放出來(lái)，參與到有意義的活動(dòng)中去。
在開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課的同時(shí)，更應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)?！坝糜?jì)算機(jī)處理信息是二十一世紀(jì)的公民應(yīng)具有的基本技能之一”已成為人類的共識(shí)。因此，在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)中會(huì)涌現(xiàn)出許多學(xué)生計(jì)算機(jī)愛(ài)好者，這些學(xué)生不滿足課堂所學(xué)，對(duì)計(jì)算機(jī)的許多專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣。基于此，學(xué)校、教師、應(yīng)通過(guò)有組織、有計(jì)劃的課外實(shí)踐活動(dòng)對(duì)這些學(xué)生的愛(ài)好給予保護(hù)、培養(yǎng)和正確引導(dǎo)，以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長(zhǎng)。因此，根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展的需要，我校也開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組，(主要是電腦制作活動(dòng)興趣小組)并且從三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)。
一、培養(yǎng)目標(biāo):。
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。為了特長(zhǎng)生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，增進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開(kāi)展綜合學(xué)習(xí)的能力。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
4、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，深化教育改革，提高對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，并為課堂教學(xué)服務(wù)。
二、工作措施:。
1、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
2、布置開(kāi)放式任務(wù)，讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:。
2、組織學(xué)生報(bào)名，分程序設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、電腦動(dòng)畫(huà)、電腦繪畫(huà)、電子報(bào)刊。
4、電腦動(dòng)畫(huà)介紹。
5、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)入門(mén)培訓(xùn)。
6、電子報(bào)刊入門(mén)培訓(xùn)。
7、電腦繪畫(huà)入門(mén)培訓(xùn)。
8、電腦動(dòng)畫(huà)輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容)。
9、網(wǎng)頁(yè)輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容)。
10、電子報(bào)刊輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容。
11、電腦繪畫(huà)輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容)。
12、各作品集中分類輔導(dǎo)。
四、活動(dòng)方式：
1、上機(jī)培訓(xùn)，比如“windows操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)”，“網(wǎng)站制作與維護(hù)”，“幻燈品作品制作”，“電腦繪畫(huà)”，“文字錄入技巧”等。
2、電腦作品展示，比如“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”，“電腦繪畫(huà)”，“文字錄入比賽”，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等。
五、時(shí)間安排：
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。
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學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇十五
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。為了特長(zhǎng)生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的'興趣，增進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開(kāi)展綜合學(xué)習(xí)的能力。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
4、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，深化教育改革，提高對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，并為課堂教學(xué)服務(wù)。
1、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
2、布置開(kāi)放式任務(wù)，讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
1、海報(bào)宣傳，組織學(xué)生報(bào)名參加電腦制作興趣小組。要求：
(1)、對(duì)電腦感興趣;。
(2)、家里有電腦或?qū)﹄娔X基本操作比較熟練。
2、組織學(xué)生報(bào)名，分程序設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、電腦動(dòng)畫(huà)、電腦繪畫(huà)、電子報(bào)刊。
4、電腦動(dòng)畫(huà)介紹。
5、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)入門(mén)培訓(xùn)。
6、電子報(bào)刊入門(mén)培訓(xùn)。
7、電腦繪畫(huà)入門(mén)培訓(xùn)。
8、電腦動(dòng)畫(huà)輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容)。
9、網(wǎng)頁(yè)輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容)。
10、電子報(bào)刊輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容。
11、電腦繪畫(huà)輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容)。
12、各作品集中分類輔導(dǎo)。
1、上機(jī)培訓(xùn)，比如“windows操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)”，“網(wǎng)站制作與維護(hù)”，“幻燈品作品制作”，“電腦繪畫(huà)”，“文字錄入技巧”等。
2、電腦作品展示，比如“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”，“電腦繪畫(huà)”，“文字錄入比賽”，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期根據(jù)總校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，提高能力，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。
文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書(shū)法繪畫(huà)、舞蹈、電子琴等展開(kāi)。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。乒乓球班今年代表中心校參加線上組織的乒乓球賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。舞蹈班參加中心校組織的“紅心向黨”慶“六·一”文藝匯演，所排舞蹈《越來(lái)越好》得到了大家的一致好評(píng)。除了取得以上的成績(jī)，還有以下問(wèn)題在今后的工作中須注意：
在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順利開(kāi)展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒(méi)有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。
總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè)，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)x人。
學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇十七
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。為使我校的課外活動(dòng)在今后能夠有條不紊的開(kāi)展達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，特根據(jù)我校實(shí)際情況制定今后一段時(shí)期內(nèi)學(xué)校課外活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面：
一、基本情況。
我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)生分布較廣，體質(zhì)較好并且喜愛(ài)活動(dòng)，對(duì)于參與活動(dòng)能有積極主動(dòng)的態(tài)度并具備一定的動(dòng)手能力。
二、具體活動(dòng)安排：
組長(zhǎng)：易本友。
副組長(zhǎng)：羅志超左志鋼各班班主任。
(二)活動(dòng)時(shí)間：
每周一、三、四下午第三節(jié)。
三、目標(biāo)要求。
1、通過(guò)合唱、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2、通過(guò)“足球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。
3、通過(guò)“閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。
4、通過(guò)“計(jì)算機(jī)、棋類、攝影”等興趣小組的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探索實(shí)踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動(dòng)手的能力。
四、具體實(shí)施措施：
認(rèn)真制定計(jì)劃，安排學(xué)校的部署，認(rèn)真組織每一次課外活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，動(dòng)員學(xué)生人人參加，人人有進(jìn)步，并作好每次活動(dòng)的記錄。
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學(xué)校課外活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃篇十八
環(huán)保教育是國(guó)家教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分,科教興國(guó),知識(shí)創(chuàng)新,都離不開(kāi)環(huán)保基礎(chǔ)教育。今天本站小編給大家整理了學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校，開(kāi)展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)中能力得到了鍛煉，知識(shí)得到了拓展，環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下：
一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報(bào)、
手抄報(bào)。
主題班會(huì)等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí)，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)書(shū)法手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的。
口號(hào)。
為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)。
1.課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育。
少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”
決心書(shū)。
用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境凈化心靈結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展團(tuán)委評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)保活動(dòng)利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。
3.家長(zhǎng)學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識(shí)講述給家長(zhǎng)，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，使環(huán)保活動(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。
四、取得了階段性成果：
1、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。
在環(huán)境知識(shí)獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識(shí)調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)是模糊的，環(huán)境意識(shí)是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了。
2、環(huán)境行為到位。
通過(guò)環(huán)境教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)期行為，只有每個(gè)人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。班班進(jìn)行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來(lái)，進(jìn)行愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)他人有了責(zé)任感，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動(dòng)。
在上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，推動(dòng)社會(huì)環(huán)保工作非常重視，從校長(zhǎng)到教師、學(xué)生自上而下，齊抓共管，收到了可喜的效果。在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边^(guò)程中，提高了全校師生的環(huán)保意識(shí)，而且，促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作的開(kāi)展，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
我們的具體做法：
一、近年來(lái)，我校對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)親自部署，將環(huán)境教育列入校工作計(jì)劃。
教導(dǎo)處、后勤、班主任、科任教師、少先隊(duì)等，帶動(dòng)全校開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，促進(jìn)校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開(kāi)展。首先，校長(zhǎng)本人利用行政會(huì)議、全體教師會(huì)議進(jìn)行環(huán)境教育;其次，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教育滲透、組織校園活動(dòng)，滲透環(huán)境保護(hù)，環(huán)境衛(wèi)生的教育，我們?cè)趯W(xué)生會(huì)成立校園環(huán)保組織“綠色使者”，他們以身作則。保護(hù)環(huán)境，“從我做起從身邊小事做起”，開(kāi)展課間保潔活動(dòng)，舉辦環(huán)保征文活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)，愛(ài)惜糧食、節(jié)約用水、電、紙張等。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保、衛(wèi)生工作隊(duì)伍，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣，全面落實(shí)《體育、衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》等項(xiàng)方針政策。
二、學(xué)校的環(huán)境教育、衛(wèi)生、健康教育工作制度化。
全校師生自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣，環(huán)境保護(hù)工作深入人心，形成制度化。
2.校長(zhǎng)在周立會(huì)上定期對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)境教育，不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中;。
4.加強(qiáng)對(duì)新生的環(huán)保教育，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)保活動(dòng);。
5.校園廣播、墻報(bào)定期宣傳環(huán)保知識(shí);。
6.各班值日生做到每日一次搞好教室衛(wèi)生;。
7.學(xué)生會(huì)對(duì)全校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行多次檢查、評(píng)分、登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;。
8.各樓層走廊、分擔(dān)區(qū)由各班進(jìn)行打掃;。
10.加強(qiáng)健康教育，提高師生身體素質(zhì)。
三、不斷提高教師的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和行為。
我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的目的是：提高和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及行為習(xí)慣，帶動(dòng)每一個(gè)家庭，影響社會(huì)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)形成良好的保護(hù)環(huán)境新風(fēng)尚。通過(guò)各科知識(shí)教學(xué)有機(jī)地滲透環(huán)境教育，有效培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，通過(guò)實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，培養(yǎng)環(huán)保行為，使絕大多數(shù)學(xué)生不僅養(yǎng)成了每天認(rèn)真做好校園清潔，不隨手扔雜物，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境自覺(jué)地向家人和社會(huì)做廣泛宣傳。
學(xué)校大隊(duì)部組織開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)，通過(guò)校園廣播站開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，觀看文章、圖片，開(kāi)闊學(xué)生的視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)。
四、不斷更新師生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)境教育的創(chuàng)新發(fā)展，帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用環(huán)境資源開(kāi)展教育活動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)良好環(huán)保行為習(xí)慣，在繼續(xù)開(kāi)展環(huán)境教育不斷提高全體師生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)其環(huán)保行為，我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)關(guān)系到全人類生存，造福子孫后代的意義，從而帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作的開(kāi)展。同時(shí)，我們積極響應(yīng)縣、鄉(xiāng)政府的號(hào)召，組織學(xué)生上街清掃衛(wèi)生，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，把環(huán)保理念推向社會(huì)。
五、加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
配合衛(wèi)生保健部門(mén)做好各種流行病防治工作。通過(guò)健康課，使學(xué)生了解自己，做到自尊、自制，保持情緒樂(lè)觀，促進(jìn)身心健康。
六、加強(qiáng)飲食、衛(wèi)生，確保師生健康。
2.食堂做到設(shè)備齊全，布局合理，按工作規(guī)程辦事，有五間、消毒設(shè)備，符合食堂要求;。
總之，在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边^(guò)程中，尚存在不足之處，有待今后工作中不斷完善。
“環(huán)境保護(hù)”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)環(huán)境，教育為本。落實(shí)《環(huán)境保護(hù)法》的規(guī)定和要求，營(yíng)造一流的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在各級(jí)環(huán)保部門(mén)的指導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心扶持下，全體教職工同心協(xié)力，以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，加快精神文明建設(shè)的步伐，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育。
做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù)活動(dòng)內(nèi)容從單一到多樣;觀念認(rèn)識(shí)從模糊到清晰;活動(dòng)空間從學(xué)校到社會(huì)取得了豐碩的成果。如今我校有一個(gè)強(qiáng)有力的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子有一支熱愛(ài)環(huán)境建設(shè)積極參加環(huán)境教育和活動(dòng)的師生骨干隊(duì)伍學(xué)校環(huán)境教育達(dá)到了一個(gè)新的高度形成了環(huán)境教育的特色。
一、重視環(huán)境教育，形成環(huán)保氛圍。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施方案，并做好每學(xué)年、每學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有成效、有總結(jié)。同時(shí)還成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組制定的計(jì)劃，安排好活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等工作。我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過(guò)程中注意教學(xué)要素的建設(shè)，教育氛圍的營(yíng)造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊(duì)伍，做到環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
二、學(xué)科滲透，環(huán)境教育的主渠道。
學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)環(huán)保課程，但并不拒絕其他部門(mén)提供的環(huán)保教材，做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法，推動(dòng)了環(huán)境教育的發(fā)展。學(xué)科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的重點(diǎn)，因此我校進(jìn)行環(huán)境教育滲透，各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)，積極在學(xué)科中開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。
三、成立興趣小組，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。
四、雙管齊下，活動(dòng)競(jìng)賽并舉。
學(xué)校通過(guò)專題講座、各種教學(xué)的滲透、社會(huì)調(diào)查、各種課外活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感，逐步養(yǎng)成為維護(hù)環(huán)境而約束自己行為的自覺(jué)性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)的勇氣。
我校已本次活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng);開(kāi)展“綠色生活行動(dòng)”，提倡自覺(jué)節(jié)能節(jié)水，購(gòu)買綠色產(chǎn)品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活垃圾，拒食野生動(dòng)物等。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的全面實(shí)施。
我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容，狠抓環(huán)境課程，包括塑像、名人畫(huà)像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面，管理隊(duì)伍、評(píng)價(jià)制度和量化評(píng)分等組織制度層面。在愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、護(hù)公物、守法律等方面加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，充分利用國(guó)旗下的講話、團(tuán)課、年級(jí)會(huì)、班會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行國(guó)情、市情、校情教育，積極營(yíng)建“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”的家園意識(shí)，以環(huán)境教育為突破口，提高新時(shí)期德育工作的實(shí)效性。同時(shí)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入意識(shí)的培養(yǎng)之中，在年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)之間開(kāi)展各類評(píng)比：如實(shí)行衛(wèi)生區(qū)班級(jí)輪值制，化零為整，責(zé)任到班;實(shí)行衛(wèi)生評(píng)比，讓“流動(dòng)紅旗”在教室重新飄起來(lái);在初中部開(kāi)展“植綠、護(hù)綠”競(jìng)賽活動(dòng)等，從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中，人人以自覺(jué)保護(hù)環(huán)境為己任，人人以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”為目標(biāo)，營(yíng)造“花園式”校園，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！薄?/p>
成績(jī)只能暫時(shí)的，環(huán)保教育是學(xué)?？萍冀逃粋€(gè)重要組成部分，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，為此，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。
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