誠(chéng)信中學(xué)生范文(17篇)

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誠(chéng)信中學(xué)生范文(17篇)
時(shí)間:2023-12-05 06:27:05     小編:筆硯

在繁忙的日常工作中,我們常常忽略了身邊存在的一些細(xì)微之處。不要過(guò)多引用他人觀點(diǎn)和言論,要注重表達(dá)個(gè)人的思考和觀點(diǎn)。請(qǐng)大家積極思考和借鑒,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。

誠(chéng)信中學(xué)生篇一

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

如果世間萬(wàn)物的品格都有自身所對(duì)應(yīng)的氣息,那么誠(chéng)信一定如同百花盛開(kāi)一般沁人心脾。

誠(chéng)信就是百花園中最美麗的那朵鮮花,是群星陣中最閃亮的那顆明星,是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹(shù)。擁有誠(chéng)信,便是擁有了最美好的品格,擁有誠(chéng)信,便會(huì)擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。

兵戈頻仍的三國(guó)有兩位舉世無(wú)雙的武將:呂布和關(guān)羽。兩位英雄武功蓋世,威震四海??墒乔О倌陙?lái),人們都是推崇關(guān)羽,唾棄呂布,原因何在?關(guān)羽義重如山,信字當(dāng)頭,即使追隨劉備,曹操已是頭號(hào)敵人,也不忘當(dāng)年之約放曹操生路。至于呂布,反復(fù)無(wú)常言而無(wú)信,有人罵他是“三姓家奴”,有人諷刺他為誰(shuí)效力誰(shuí)就得死,相比關(guān)羽誠(chéng)信的光輝,呂布的渺小只能用暗淡無(wú)光來(lái)形容了。

還記得,晉文公退避三舍,才有了大敗敵軍的勝果;還記得李白與友人相約出游,友人路途暴病而亡,李白為友人守喪,甚至老虎來(lái)了也毫不退縮。哪怕死亡也不忘記友人與自己的約定,哪怕友人已逝也不忘帶著友人的骨灰完成剩余的旅途。誠(chéng)信本身并不困難,難的是面對(duì)失敗的風(fēng)險(xiǎn),仍有堅(jiān)守“退避三舍”之約的勇氣,難的是面對(duì)死亡威脅仍有勇氣完成友人生前與自己的約定。誠(chéng)信就是這樣,堅(jiān)守誠(chéng)信,便會(huì)擁有幽蘭般沁人的香氣,這香氣終將千古流芳。

也許在很多人看來(lái),有時(shí)誠(chéng)信似乎很傻,很沒(méi)有意義,因?yàn)檎\(chéng)信往往會(huì)伴隨自身利益的失去??墒?,讓我們想想,也許下一個(gè)因喪失誠(chéng)信而受害的人,就會(huì)是你和你身邊的人?;蛟S違約失信可以獲得一些的蠅頭小利,可是當(dāng)花失去香味時(shí),再美麗的花朵也難逃凋亡的命運(yùn)。誠(chéng)信正是如此,它是人格之花的那沁人芬芳的來(lái)源,擁有誠(chéng)信,人格便有了自己的靈魂。

誠(chéng)信就是這樣,香氣迷人,沁人心脾,堅(jiān)守誠(chéng)信,便是在堅(jiān)守世間最美的品質(zhì)。

愿誠(chéng)信之花永世開(kāi)放。

誠(chéng)信中學(xué)生篇二

演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的中學(xué)生誠(chéng)信演講稿-800字,希望能夠幫助到大家。

記得著名的赫爾岑有句名言:“生活中最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要。如果大家都有教養(yǎng),彬彬有禮,那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了。”我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

明禮誠(chéng)信是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn),是法律的基礎(chǔ)。明禮,即懂得禮儀,也就是講文明禮貌。禮儀,是一個(gè)國(guó)家和民族為了維系社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活而約定俗成的最基本的行為規(guī)范,是一個(gè)國(guó)家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范,對(duì)個(gè)人而言是一種外在的美,表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì);對(duì)一個(gè)民族而言,他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,文明禮貌不僅給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)溫馨。

同學(xué)們,時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì),在現(xiàn)代社會(huì)中,人好比原子,唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人,不管你愿意不愿意,若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功,若要生活的愉快、幸福,就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌,學(xué)會(huì)與任何人,包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,學(xué)會(huì)塑造健康的人格。

一個(gè)真正追求成功的人,一定十分懂得文明禮貌,注重塑造自己的人格,一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫,而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的`尊重,才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人,將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲,保持健康的身體,樹(shù)立高尚的道德,這是人生的主題,是人類(lèi)文明的主題。

學(xué)校是塑造人格的重要園地,因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印,而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。

一為教育家曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然,這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭,好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念,而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)事業(yè),對(duì)他人,對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法,是人的品格。

我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理,就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌,有意識(shí)地自覺(jué)地重復(fù)好行為,養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。

知識(shí)是文明禮貌的源泉,像高樓大廈的根基,文明禮貌是知識(shí)的縮影,是高樓大夏在地面上的外形,如果根基打不扎實(shí),那么再漂亮的外形也只是風(fēng)中殘燭,搖搖欲墜.一個(gè)有知識(shí)的人,學(xué)到的最基礎(chǔ)的東西就是文明禮貌,如果一個(gè)高智商高學(xué)歷的人,出言粗俗不堪,那只能證明他在跟知識(shí)耍手段,只是個(gè)名存實(shí)亡的知識(shí)人而已,所以我認(rèn)為知識(shí)比文明禮貌更重要。

誠(chéng)信中學(xué)生篇三

大家好:

誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,它早已融入我們民族的血液中。無(wú)論我們做什么事,都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人有可能無(wú)立足之地。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們,交往中不兌現(xiàn)自己的承諾,失信與人,就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。

例如:日本餐飲業(yè)有條行規(guī),盤(pán)子要用水洗七遍,洗盤(pán)子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為提高效率,少洗了兩遍。在抽查中,老板用試紙測(cè)出盤(pán)子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),責(zé)問(wèn)這個(gè)學(xué)生。她卻振振有辭:“洗五遍不也挺干凈嗎?”老板淡淡地說(shuō):“你不誠(chéng)實(shí),請(qǐng)你離開(kāi)?!边@個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘,老板打量他半天,說(shuō):“你就是那個(gè)只洗五遍盤(pán)子的學(xué)生吧,對(duì)不起,我們不需要?!钡诙遥谌摇龑覍遗霰?。不僅如此,她的房東也要她退房。萬(wàn)般無(wú)奈,她只得搬離這個(gè)城市。誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,它早已融入我們民族的血液中。無(wú)論我們做什么事,都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人有可能無(wú)立足之地。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們,交往中不兌現(xiàn)自己的承諾,失信與人,就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。

上則例子告訴了我們“人而無(wú)信,不知其可也”,所以我們不能不講誠(chéng)信。生活上的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,不講誠(chéng)信的人可以欺騙別人一時(shí),但是不能欺騙別人一世,一旦被識(shí)破,那個(gè)人就難以立足于社會(huì),其結(jié)果既傷害了別人,也傷害了自己。

誠(chéng)信是為人處事的基本原則。所以我們做人要講誠(chéng)信。

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我想要講的題目是:誠(chéng)信。

什么是誠(chéng)信?顧名思義,誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信,作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,幾千年來(lái),受到人們的自覺(jué)信奉和推崇。然而,時(shí)至今日,我們?yōu)楹斡种靥嵴\(chéng)信?是的,這是因?yàn)橛性S多的事令人駭然:假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱(chēng)、假名字不勝枚舉?!叭硕鵁o(wú)信,不知其可也”,失去誠(chéng)信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信是由"誠(chéng)"和"信"兩個(gè)概念組成的。誠(chéng),就是真誠(chéng),誠(chéng)實(shí);信,就是守承諾,講信用。通俗地講,誠(chéng)信就是說(shuō)老實(shí)話(huà),辦老實(shí)事,做老實(shí)人。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的"人而無(wú)信,不知其可也",民間的"一言既出,駟馬難追",無(wú)不說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。因?yàn)橹挥幸哉\(chéng)待人,別人才會(huì)同樣以誠(chéng)相待。很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)叫孟信的人,家里很窮,無(wú)米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣,責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家,并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還,牽回了自家的病牛。透過(guò)歷史的煙塵,我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條健康與高尚的道德纖繩,它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要,對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。

因此,我們學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任?!把员匦?,行必果?!钡暮柤瘓F(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷:在與客戶(hù)簽發(fā)合同之后,由于種.種原因,公司延誤了發(fā)貨時(shí)間,為了信守合同,公司決定采用空運(yùn),為此損失了一大筆錢(qián),卻由此贏得了信譽(yù)。總裁自豪的說(shuō):“我們之所以成功,是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn),也不愿失去信用。

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

同學(xué)們,騎車(chē)不小心撞到別人的車(chē),車(chē)主不在,你是選擇逃避還是面對(duì)?11月2日,__大學(xué)附中17歲的學(xué)生___就碰到了這樣的情形。他沒(méi)有溜走,而是選擇在原地等待車(chē)主。因?yàn)橼s著上課,只好留下“聯(lián)系紙條”準(zhǔn)備賠償。___的誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任感讓車(chē)主十分感動(dòng)。這件事被網(wǎng)友發(fā)到微博上,引來(lái)無(wú)數(shù)人轉(zhuǎn)發(fā)并贊揚(yáng),大家都表示,“誠(chéng)信學(xué)生”的行為溫暖人心。

誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范,是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致,誠(chéng)信,是為人之本。誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,言而有信,表里如一,說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用,遵守諾言?!罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”,這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí),但長(zhǎng)期下去,丑陋的面目定會(huì)露出來(lái),而且從此就會(huì)失去人們的信任,實(shí)在有點(diǎn)得不償失,更是自欺欺人。一個(gè)不講誠(chéng)信的人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。作為未來(lái)祖國(guó)的主人,我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代,使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián),可以沒(méi)有榮譽(yù),也可以沒(méi)有健康,但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。

因此,我們一定要有誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)中,有的人沒(méi)做作業(yè),就抄襲他人的,或者對(duì)老師撒謊,有人因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不上心,但又怕考不好被家長(zhǎng)和老師批評(píng),就作弊。這樣的行為怎么稱(chēng)得上是個(gè)誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生呢?古往今來(lái),沒(méi)有一個(gè)靠坑騙、欺詐消費(fèi)者而成為譽(yù)滿(mǎn)天下的商家,也沒(méi)有一個(gè)靠剽竊他人勞動(dòng)成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車(chē)的大學(xué)者。同樣的道理,沒(méi)有一個(gè)能通過(guò)考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人。而誠(chéng)信乃為人之根本,事實(shí)上,人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn),也不可能不犯錯(cuò)誤,然而這并不可怕,可怕的是逃避錯(cuò)誤。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn),才能對(duì)癥下藥,力求讓自己更為完美。"誠(chéng)信守紀(jì)"是為人做事的重要內(nèi)涵,作為中學(xué)生,更要將"誠(chéng)信守紀(jì)"看成是我們做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花,它把我們的世界變得更和諧,更美好。

同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,誠(chéng)實(shí)守信,去踐行陶行知先生所說(shuō)的:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?!蓖瑢W(xué)們,在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里,讓我們手挽手,讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),做誠(chéng)信學(xué)子!讓我們帶著誠(chéng)信,與誠(chéng)信同行吧,當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí),才能告訴自己:因?yàn)槲艺\(chéng)信,所以我美麗:因?yàn)槲颐利?,所以我自?

最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,考試成功。謝謝大家!

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

今天很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上,今天我講話(huà)的題目是:《誠(chéng)信做人,杜絕舞弊》。

誠(chéng)信就是待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)懇、講信譽(yù),誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是一切道德的基本根基和本原,誠(chéng)實(shí)乃做人之本,誠(chéng)信乃成就之根,自古以來(lái),中華民族就以人之誠(chéng)實(shí)為美德,以事之誠(chéng)實(shí)為美譽(yù),故有孔子所謂“人之無(wú)信,不知其可”的名言警世,今天,我們身處現(xiàn)代文明的校園中,孜孜不倦,苦讀求學(xué),以成就個(gè)人未來(lái)的光輝前程,鑄造國(guó)家今后的棟梁之材,我們更當(dāng)秉承中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德,方能于自尊中贏得他人之尊重。誠(chéng)信也是我們的民族之魂。

中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家,誠(chéng)信讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn);誠(chéng)信讓中國(guó)被世界所認(rèn)同;誠(chéng)信讓中國(guó)驕傲的屹立在世界上,作為炎黃子孫,我們每一個(gè)人都有義務(wù)去秉承中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)明誠(chéng)信、講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是一種品行,在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,我們就應(yīng)該以誠(chéng)信來(lái)對(duì)待周?chē)娜撕褪?。人生就像一棵?shù),而誠(chéng)信就是其賴(lài)以生存的根,滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根,它就無(wú)以立足,它將腐朽墮落,失盡往日的青翠和靈性,淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木,茍活于世人鄙夷的目光中。

同學(xué)們,讓我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己,從我做起,從現(xiàn)在做起,杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī),為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,“樹(shù)道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根本”是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,讓我們攜手起來(lái),營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線(xiàn)。

誠(chéng)信中學(xué)生篇四

真話(huà)說(shuō)一半常是彌天大謊?!惶m克林。

坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物?!?美)馬克.吐溫。

立足于誠(chéng)實(shí),其樂(lè)可無(wú)比?!晏?。

忠誠(chéng)需要完完全全的真實(shí)?!臓柕?。

不要說(shuō)謊,不要害怕真理?!蟹?托爾斯泰。

真誠(chéng)是處世行事的最好方法。——。

真誠(chéng)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)?!固鼓崴估蛩够?。

世界未有比真誠(chéng)人更為可貴的。——西塞羅。

遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?!蜖栐恕?/p>

處己、事上、臨下、皆當(dāng)以誠(chéng)為主。——薛敬軒。

甚至上帝也助誠(chéng)實(shí)勇敢者一臂之力?!啄系?。

沒(méi)有一種罪惡比虛偽和背義更可恥了?!喔?。

欺人只能一時(shí),而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策?!s翰·雷。

誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也?!献?。

誠(chéng)信中學(xué)生篇五

信任使犯人們的心靈得到凈化,誰(shuí)也沒(méi)有中途逃走,全部如期到達(dá)。信任使青春不落幕,使鴿子不慌張,使陽(yáng)光充滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。

今天或許是一個(gè)物欲橫流的世界,那么,我該如何點(diǎn)燃一盞心燈,去尋覓信任呢?

信任,是你買(mǎi)東西時(shí)沒(méi)帶零錢(qián),老板仍笑著把東西塞到你的手里,笑著將你送出門(mén)。

信任,是你在考試時(shí),老師不在教室里監(jiān)考,而仍無(wú)人作弊。

信任,是你在大街上看到一個(gè)乞丐,朋友告訴你他是騙人的,而你仍翻遍全身,遞給乞丐的那一元零花錢(qián)。

……。

那么,誠(chéng)信就是那陳年的老帳單,老式的監(jiān)考和你那一元零花錢(qián)吧!

我的心燈,尋到了我要的信任。信任,一定會(huì)將全世界上的火炬點(diǎn)燃,火焰,是那么明亮。

誠(chéng)信中學(xué)生篇六

1、平時(shí)上課不遲到、不早退、不無(wú)故曠課。

2、有急事請(qǐng)事假,生病請(qǐng)病假,誠(chéng)實(shí)自律。

3、上課遵守課堂課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,有疑必問(wèn),獨(dú)立完成作業(yè),決不抄襲。

4、遵守考場(chǎng)紀(jì)律,積極思考,認(rèn)真答卷,不交頭接耳,杜絕考試違紀(jì)。

5、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,用誠(chéng)實(shí)守信的勞動(dòng)取得優(yōu)良的成績(jī)。

6、借閱圖書(shū)主動(dòng)歸還,認(rèn)真保護(hù),不故意損壞,用完按時(shí)歸還。

7、不怕吃苦,不懼困難,及時(shí)、負(fù)責(zé)、高效地完成老師分配各項(xiàng)工作。

8、團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,勇于承認(rèn)自己錯(cuò)誤、及時(shí)改正,對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤及時(shí)指出和糾正,共同進(jìn)步。

9、養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。

10、進(jìn)校時(shí)必須穿好校服,時(shí)刻注意自己的言行舉止,并加以規(guī)范。

11、不抽煙、不打架,遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。

以上是本人誠(chéng)信承諾書(shū),并保證自愿遵守各項(xiàng)承諾,請(qǐng)各位同學(xué)和老師監(jiān)督。

承諾人:xxx。

時(shí)間:xxxx年xx月xx日。

誠(chéng)信中學(xué)生篇七

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

不知大家是否注意到“誠(chéng)信”二字在我們周?chē)咽穷l頻出現(xiàn),無(wú)論是人們的日常生活中,還是在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,“誠(chéng)信”無(wú)一不應(yīng)該擺在首位。

記得早在孩提時(shí)代,就聽(tīng)到過(guò)“狼來(lái)了”的故事,朦朧中便意識(shí)到小孩子如果撒謊是會(huì)遭殃的。顯然,我國(guó)的文化歷來(lái)是講究誠(chéng)信的。這個(gè)故事也通俗又深刻地告訴了我們做人的道理:要講誠(chéng)信。

一個(gè)民族不能缺乏誠(chéng)信觀念,一個(gè)國(guó)家不能缺少信用制度,一個(gè)社會(huì)不能缺乏誠(chéng)信體系,當(dāng)然,一個(gè)企業(yè)也同樣不能忽視信用管理。

有句廣告詞叫做“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”。相信我剛說(shuō)出它來(lái)的時(shí)候,您們一定猜出來(lái)了。對(duì)!它就是青島海爾集團(tuán)的廣告語(yǔ)。海爾集團(tuán)自從十多年前果斷的砸毀了自己生產(chǎn)的近百臺(tái)有質(zhì)量缺陷的冰箱起,“誠(chéng)信”便造就了“海爾”今天的良好信譽(yù)和知名度。這一砸便砸出了“海爾人”的真誠(chéng),砸出了整個(gè)中國(guó)冰箱史上的第一枚金牌。

人無(wú)信而不立、童叟無(wú)欺的故事至今也流傳了幾千年。雖然它也曾蒼白無(wú)力,也曾留下過(guò)許多令人嘆息的故事,但真理永遠(yuǎn)會(huì)在人們最需要的時(shí)候閃閃發(fā)光。

北宋詞人晏殊,素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng)。在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇上?;噬险僖?jiàn)了他,并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的,就如實(shí)向真宗報(bào)告,并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí),正值天下太平。于是,京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧,無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè),只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō):“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門(mén)讀書(shū),如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人選?!标淌庵x恩后說(shuō):“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢(qián),也早就參與宴游了?!边@兩件事,使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了 。

朋友們,抖落您滿(mǎn)身的疲憊與困擾吧!走出世俗的陰影,拋開(kāi)虛假與欺騙,為了我們個(gè)人的發(fā)展,社會(huì)的發(fā)展,和整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展,讓我們共同攜起手來(lái)義無(wú)反顧的與誠(chéng)信簽個(gè)約吧!

誠(chéng)信中學(xué)生篇八

本人自愿參加年級(jí)部組織的各類(lèi)考試,愿意在考試中自覺(jué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定,實(shí)事求是,杜絕一切形式的考試作弊行為?,F(xiàn)鄭重承諾:

一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則,保證按規(guī)定的程序和要求參加考試,如有違反,自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。

二、堅(jiān)決服從監(jiān)考教師管理,自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。

1、保證按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng),按指定座位就座。如果考試開(kāi)始后15分鐘仍未進(jìn)入考場(chǎng)或考試進(jìn)行中擅自離開(kāi)考場(chǎng),作自動(dòng)放棄考試論處,一個(gè)月內(nèi)自愿放棄任何考試資格。

2、進(jìn)入考場(chǎng)后,保證保持肅靜,不隨意走動(dòng),不在考場(chǎng)內(nèi)睡覺(jué)和做與考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)。有問(wèn)題時(shí),向監(jiān)考教師舉手示意。有特殊情況,要離開(kāi)考場(chǎng)時(shí),必須經(jīng)監(jiān)考教師同意。否則,作自動(dòng)放棄考試論處,一個(gè)月內(nèi)自愿放棄任何考試資格。

3、進(jìn)入考場(chǎng),保證只攜帶必要的文具,不將紙張、書(shū)籍、書(shū)包和通信工具等物品帶入考場(chǎng)或放到課桌上。否則,作自動(dòng)放棄考試論處,一個(gè)月內(nèi)自愿放棄任何考試資格。

4、保證答卷必須獨(dú)立完成,嚴(yán)禁相互討論、抄襲等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消考試資格(包括提供作弊條件者),沒(méi)收試卷,并通知家長(zhǎng)帶回反省一周,并取消本學(xué)期任何資助資格。

5、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”,從我做起。千里之行,始于足下,良好的學(xué)風(fēng),文明的班風(fēng),從我做起,努力打造誠(chéng)信班級(jí)與誠(chéng)信考試,經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)取得真實(shí)成績(jī)。

本人已認(rèn)真閱讀上述考場(chǎng)規(guī)則,并保證嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,共同維護(hù)考試秩序,做一名誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。如有違反,我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

班級(jí):xx。

承諾人(簽字):xx。

日期:20xx年10月17日

誠(chéng)信中學(xué)生篇九

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人之本,立德之源。講究誠(chéng)信,回歸誠(chéng)信,是當(dāng)代中學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng),為進(jìn)一步增強(qiáng)自身的誠(chéng)信意識(shí),樹(shù)立自身良好形象,努力使自己成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,我們莊嚴(yán)做出如下承諾:

努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研;不遲到,不早退,不曠課;不抄襲他人作業(yè),不剽竊他人學(xué)習(xí)成果,學(xué)習(xí)上不弄虛作假,遵守考試紀(jì)律,自覺(jué)抵制各種考試違紀(jì)行為。

借用他人財(cái)物及時(shí)歸還,不欺騙家長(zhǎng),不惡意拖欠他人費(fèi)用,不弄虛作假騙取各類(lèi)困難補(bǔ)助;不強(qiáng)行索要、偷竊、詐騙他人財(cái)物。

遵守國(guó)家法律法規(guī)和社會(huì)公德;不欺騙他人;不惡意損壞學(xué)校公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)公共環(huán)境;遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度,不打架、不賭博、不酗酒,不參與其它擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序,損害學(xué)校名譽(yù)的行為。

不通過(guò)短信、互聯(lián)網(wǎng)編造與傳播帶有迷信、色情、反動(dòng)內(nèi)容的各類(lèi)非法信息;不在互聯(lián)網(wǎng)上詆毀謾罵他人;不盜用他人賬號(hào)與密碼、竊取和泄露他人隱私。

自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀:(國(guó)家:富強(qiáng)民主文明和諧社會(huì):自由平等公正法治公民:愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善)。

為將自已塑造成誠(chéng)實(shí)守信的新時(shí)代青少年,我將按照以上承諾嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受他人監(jiān)督。

承諾人:xxx。

班級(jí):xxx。

日期:xxx

誠(chéng)信中學(xué)生篇十

本人自愿參加學(xué)校組織的誠(chéng)信考試,愿意在期末考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定,現(xiàn)鄭重承諾:

一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則,保證按規(guī)定的`程序和要求參加期末考試,如有違反,自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。(扣班級(jí)量化分,寫(xiě)20xx字說(shuō)明、感悟書(shū),班級(jí)內(nèi)通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將學(xué)生誠(chéng)信考試情況記入成長(zhǎng)記錄檔案。)。

二、堅(jiān)決服從巡考教師管理,自覺(jué)遵守期末考試紀(jì)律。

1、按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng),不遲到或中途離場(chǎng)。

2、考試學(xué)生必須按座位號(hào)就坐,考試中不得交談,左顧右盼,互借文具(包括計(jì)算尺,計(jì)算器等)。試題字跡不清,可等待詢(xún)問(wèn)巡檢教師,但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時(shí)間已到時(shí),立即停止答卷,將考卷反扣在桌面上,禁止喧嘩。由監(jiān)考教師將考卷收完后,離開(kāi)座位。

3、嚴(yán)禁期末考試違紀(jì),作弊。凡提供,傳遞,抄襲與考試課程內(nèi)容有關(guān)的信息資料的,或抄襲他人答卷或故意給他人抄襲的,該門(mén)課程成績(jī)記為無(wú)效;凡考試違紀(jì)的學(xué)生,成績(jī)記為無(wú)效,根據(jù)違紀(jì)情況,認(rèn)錯(cuò)態(tài)度及造成的影響和危害,在批評(píng)教育的同時(shí),將違紀(jì)情況記入誠(chéng)信檔案;取消今后誠(chéng)信考試申請(qǐng)資格。

4、誠(chéng)信考場(chǎng),知識(shí)和品行的雙重考核,相互監(jiān)督,考驗(yàn)自我,上交一份優(yōu)秀的品行答卷。

本人已認(rèn)真閱讀上述考場(chǎng)規(guī)則,并保證嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,共同維護(hù)期末考試秩序,做一名誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。如有違反,我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

班級(jí):20xx級(jí)3班。

誠(chéng)信中學(xué)生篇十一

本人自愿參加學(xué)校組織的誠(chéng)信考試,愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定,現(xiàn)鄭重承諾:

一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則,保證按規(guī)定的.程序和要求參加考試,如有違反,自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。(扣班級(jí)量化分,寫(xiě)20xx字說(shuō)明、感悟書(shū),班級(jí)內(nèi)通報(bào)批評(píng),學(xué)校將學(xué)生誠(chéng)信考試情況記入成長(zhǎng)記錄檔案。)。

二、堅(jiān)決服從巡考教師管理,自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。

1、按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng),不遲到或中途離場(chǎng)。

2、考試學(xué)生必須按座位號(hào)就坐,考試中不得交談,左顧右盼,互借文具(包括計(jì)算尺,計(jì)算器等)。試題字跡不清,可等待詢(xún)問(wèn)巡檢教師,但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時(shí)間已到時(shí),立即停止答卷,將考卷反扣在桌面上,禁止喧嘩,由監(jiān)考教師將考卷收完后,離開(kāi)座位。

3、嚴(yán)禁考試違紀(jì),作弊。凡提供,傳遞,抄襲與考試課程內(nèi)容有關(guān)的信息資料的,或抄襲他人答卷或故意給他人抄襲的,該門(mén)課程成績(jī)記為無(wú)效。凡考試違紀(jì)的學(xué)生,成績(jī)記為無(wú)效,根據(jù)違紀(jì)情況,認(rèn)錯(cuò)態(tài)度及造成的影響和危害,在批評(píng)教育的同時(shí),將違紀(jì)情況記入誠(chéng)信檔案;取消今后誠(chéng)信考試申請(qǐng)資格。

4、誠(chéng)信考場(chǎng),知識(shí)和品行的雙重考核,相互監(jiān)督,考驗(yàn)自我,上交一份優(yōu)秀的品行答卷。

本人已認(rèn)真閱讀上述考場(chǎng)規(guī)則,并保證嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,共同維護(hù)考試秩序,做一名誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生,如有違反,我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

班級(jí):20xx級(jí)3班。

承諾人(簽字):。

誠(chéng)信中學(xué)生篇十二

本人自愿參加學(xué)校組織的各類(lèi)考試,愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定,實(shí)事求是,杜絕一切形式的考試作弊行為。現(xiàn)鄭重承諾:

(扣班級(jí)量化分5分,寫(xiě)20xx字說(shuō)明、感悟書(shū),學(xué)校給予暴光處分,該科考試作零分處理,學(xué)校將學(xué)生誠(chéng)信考試情況記入成長(zhǎng)記錄檔案。)

1、必須按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng),按指定座位就座??荚囬_(kāi)始后15分鐘仍未進(jìn)入考場(chǎng)或考試進(jìn)行中擅自離開(kāi)考場(chǎng)者,作自動(dòng)放棄考試論處。

2、進(jìn)入考場(chǎng)后,應(yīng)保持肅靜,不得隨意走動(dòng),不得在考場(chǎng)內(nèi)睡覺(jué)和做與考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)。有問(wèn)題時(shí),應(yīng)向監(jiān)考教師舉手示意。有特殊情況,要離開(kāi)考場(chǎng)時(shí),必須經(jīng)監(jiān)考教師同意。

3、進(jìn)入考場(chǎng),只準(zhǔn)攜帶必要的文具,不將紙張、書(shū)籍、書(shū)包和通信工具等物品帶入考場(chǎng)。

4、答卷必須獨(dú)立完成,嚴(yán)禁相互討論、抄襲等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消考試資格(包括提供作弊條件者),沒(méi)收試卷,并報(bào)告考務(wù)中心進(jìn)行暴光,該考生本門(mén)課程考試成績(jī)以零分記錄,注明“作弊”字樣,并視情節(jié)嚴(yán)重予以批評(píng)教育,直至紀(jì)律處分。

5、所有答卷必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,不得拖延,該科考試結(jié)束鈴沒(méi)響不得提前交卷退出考場(chǎng)。交卷后應(yīng)立即離開(kāi)考場(chǎng)。不得在考場(chǎng)內(nèi)、外停留、喧嘩、影響他人考試。

6、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”,從我做起。千里之行始于足下,良好的學(xué)風(fēng),文明的班風(fēng),從我做起,努力打造誠(chéng)信班級(jí)與誠(chéng)信考試,經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)取得真實(shí)成績(jī)。

本人已認(rèn)真閱讀上述考場(chǎng)規(guī)則,并保證嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,共同維護(hù)考試秩序,做一名誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。如有違反,我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

承諾人:xxx

時(shí)間:xxxx年xx月xx日

誠(chéng)信中學(xué)生篇十三

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人之本,立德之源。講究誠(chéng)信,誠(chéng)信,是當(dāng)代中學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng),為進(jìn)一步增強(qiáng)自身的誠(chéng)信意識(shí),樹(shù)立自身良好形象,努力使自己成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,我們莊嚴(yán)做出如下承諾:

努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研;不遲到,不早退,不曠課;不抄襲他人作業(yè),不剽竊他人學(xué)習(xí)成果,學(xué)習(xí)上不弄虛作假,遵守考試紀(jì)律,自覺(jué)抵制各種考試違紀(jì)行為。

借用他人財(cái)物及時(shí)歸還,不欺騙家長(zhǎng),不惡意拖欠他人費(fèi)用,不弄虛作假騙取各類(lèi)困難補(bǔ)助;不強(qiáng)行索要、偷竊、詐騙他人財(cái)物。

遵守國(guó)家法律法規(guī)和社會(huì)公德;不欺騙他人;不惡意損壞學(xué)校公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)公共環(huán)境;遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度,不打架、不賭博、不酗酒,不參與其它擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序,損害學(xué)校名譽(yù)的行為。

不通過(guò)短信、互聯(lián)網(wǎng)編造與傳播帶有迷信、色情、反動(dòng)內(nèi)容的各類(lèi)非法信息;不在互聯(lián)網(wǎng)上詆毀謾罵他人;不盜用他人賬號(hào)與密碼、竊取和泄露他人隱私。

自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀:(國(guó)家:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、社會(huì):自由、平等、公正、法治、公民:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善)

為將自已塑造成誠(chéng)實(shí)守信的新時(shí)代青少年,我將按照以上承諾嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受他人監(jiān)督。

承諾人:xxx

時(shí)間:xxxx年xx月xx日

誠(chéng)信中學(xué)生篇十四

為爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)生,真正做到誠(chéng)信為人,誠(chéng)信做事,誠(chéng)信于社會(huì),本人特承諾如下:

1、平時(shí)上課不遲到、不早退、不無(wú)故曠課。

2、有急事請(qǐng)事假,生病請(qǐng)病假,誠(chéng)實(shí)自律。

3、上課遵守課堂課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,有疑必問(wèn),獨(dú)立完成作業(yè),決不抄襲。

4、遵守考場(chǎng)紀(jì)律,積極思考,認(rèn)真答卷,不交頭接耳,杜絕考試違紀(jì)。

5、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,用誠(chéng)實(shí)守信的'勞動(dòng)取得優(yōu)良的成績(jī)。

6、借閱圖書(shū)主動(dòng)歸還,認(rèn)真保護(hù),不故意損壞,用完按時(shí)歸還。

7、不怕吃苦,不懼困難,及時(shí)、負(fù)責(zé)、高效地完成老師分配各項(xiàng)工作。

8、團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,勇于承認(rèn)自己錯(cuò)誤、及時(shí)改正,對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤及時(shí)指出和糾正,共同進(jìn)步。

9、養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。

10、進(jìn)校時(shí)必須穿好校服,時(shí)刻注意自己的言行舉止,并加以規(guī)范。

11、不抽煙、不打架,遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。

以上是本人誠(chéng)信承諾書(shū),并保證自愿遵守各項(xiàng)承諾,請(qǐng)各位同學(xué)和老師監(jiān)督。

承諾人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

誠(chéng)信中學(xué)生篇十五

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的效果將影響著學(xué)生的成長(zhǎng),評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)生一生至關(guān)重要。教師是對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的最直接的參與者,是最重要的責(zé)任人。本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,恪守成信的原則,認(rèn)真履行評(píng)價(jià)的職責(zé),特作如下誠(chéng)信承諾:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《寧陽(yáng)九中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》,提高認(rèn)識(shí),提高水平,以誠(chéng)信的態(tài)度,以關(guān)愛(ài)學(xué)生之心,認(rèn)真、中肯、高質(zhì)量做好每一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

二、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià),做到公正、公平、透明、正義,決不搞暗箱操作,決不以個(gè)人好惡失之偏頗。

三、以誠(chéng)信之心,虛心接受校領(lǐng)導(dǎo)的督促、指導(dǎo);自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

四、評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)一定反映學(xué)生客觀表現(xiàn)和個(gè)性特點(diǎn),評(píng)價(jià)等級(jí)要客觀、公正,令人信服。

五、本著尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、避免傷害學(xué)生的原則,對(duì)于學(xué)生隱私及不利于學(xué)生成長(zhǎng)、同學(xué)團(tuán)結(jié)和師生關(guān)系和諧等信息,一定不予公開(kāi)。

承諾人xxx。

xxxx年xx月xx日。

誠(chéng)信中學(xué)生篇十六

誠(chéng)實(shí)是寶貴的,是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,是每個(gè)人都應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。下面一起隨本站小編欣賞一下誠(chéng)信范文吧!

我們一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,因?yàn)橹挥姓\(chéng)信才能得到別人信賴(lài)和尊敬。不然的話(huà)你就不會(huì)得到別人的尊敬。

記得有一年秋天我在小區(qū)里玩耍,突然我聞到了一股股濃郁的清香,于是我隨著香味走了過(guò)去。原來(lái)是小區(qū)里種的桂花樹(shù),桂花的香味真是誘人,我真想折一簇帶回家,可是旁邊還站著一個(gè)保安,這時(shí)保安正好轉(zhuǎn)過(guò)身,我急忙伸出手用盡力氣折了一簇,然后快速的逃走了?;氐郊椅野颜鄣墓鸹〝[在了桌子上看了又看,忽然我覺(jué)得自己好像做錯(cuò)了些什么。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了一簇在我桌子前的桂花于是就問(wèn)我:“龔煜哲這一簇桂花是從哪里來(lái)的?”我非常的害怕,緊張的心好像已經(jīng)快要跳出來(lái)似的,臉漲的像煮熟的蝦一樣紅,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“是別人……送……給我的!”頓時(shí)媽媽的臉變了,走開(kāi)了。晚上我在床上看一本叫《小讀者》的書(shū)籍,我看到了一篇叫《知錯(cuò)就改》的。

作文。

里面講述了一個(gè)小朋友不小心把別人最心愛(ài)的一個(gè)水晶球給摔壞了但他沒(méi)有選則逃避勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)向那位小朋友承認(rèn)了錯(cuò)誤并且得到了別人的尊重……這時(shí)我才意識(shí)到這會(huì)讓媽媽對(duì)我失去信賴(lài)性。于是我決定去承認(rèn)錯(cuò)誤我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到門(mén)衛(wèi)對(duì)保安說(shuō):“叔叔昨天……我在小區(qū)的花壇邊折了一簇桂花!”誰(shuí)知保安叔叔不但沒(méi)有批評(píng)我還舉起了大拇指夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子說(shuō):“你知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子現(xiàn)在叔叔讓你做一件事如果有人摘花的話(huà)你就要去阻止他們!”我高興地對(duì)叔叔說(shuō):“放心吧!我一定會(huì)完成任務(wù)的!”

從這件小事中我懂得了,其實(shí)一個(gè)人做錯(cuò)了事并不重要,只要自己承認(rèn)了錯(cuò)誤同樣會(huì)得到別人的尊敬。

誠(chéng)信,是一種高尚的美德。有時(shí),它會(huì)讓人一生受用不盡。只要懷著一顆赤子之心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們的身邊,有那么多誠(chéng)實(shí)守信的人。

一天,我閑來(lái)無(wú)事,就來(lái)到了公園,公園里有許多人帶著他的狗來(lái)到了公園里玩。一個(gè)小男孩卻不小心踩在了一堆便便上。他的媽媽立即跑過(guò)來(lái),厲聲說(shuō)道:“是哪家的主人這么缺德,讓狗拉在這兒!”“是我家的狗!”尋聲望去,一個(gè)中年男子拿著鏟子,提著袋子往這邊跑來(lái):“對(duì)不起,這是我家的狗拉的,一沒(méi)看好它,它就拉這了。我是回家拿東西來(lái)收拾,可沒(méi)想到,這么快就讓人踩上了?!薄芭叮沁@樣。”那個(gè)女人氣就消了?!皼](méi)關(guān)系?!本褪且?yàn)檫@個(gè)男人的誠(chéng)實(shí),讓一件火藥味很濃的事化為了虛無(wú)。

其實(shí),光有誠(chéng)實(shí)也不行,還要守信。聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén),賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

所以,誠(chéng)實(shí)+守信,才能讓你受用終身。讓我們一起努力,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小公民吧。

我們各做各的。突然,我遇到了一道難題,正緊鎖著眉頭,只咬著筆桿,不知怎么辦才好。而姐姐老早就把作業(yè)做好了,正等著我一起去看電視呢。這時(shí),她看見(jiàn)我這個(gè)樣,就知道有題目我想不出來(lái)或者不會(huì)做,便偷偷瞄了瞄我的作業(yè)本,飛快地把答案寫(xiě)在一張紙條上,告訴我:“你慢慢看吧,答案在上邊。我先出去看電視了!”接著她便把紙條放到書(shū)桌上。就在這時(shí),我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《哪吒?jìng)髌妗芬呀?jīng)開(kāi)始播放了。我的直覺(jué)告訴我:拿起來(lái)抄吧,就這么一次,不要緊的!我剛要伸手過(guò)去拿姐姐放在書(shū)桌上的紙條??墒俏矣窒肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的話(huà):作業(yè)要獨(dú)立完成,不能永遠(yuǎn)的依賴(lài)別人!這樣才是個(gè)好學(xué)生。我的腦海里一直回想著老師對(duì)我信賴(lài),和關(guān)注。我一直在問(wèn)自己,我如果這樣做,對(duì)嗎?最后,我終于決定自己獨(dú)立完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力,我把題目都做完了。

當(dāng)我走出房間時(shí),我看見(jiàn)了姐姐那微笑的臉龐,不由地也笑了?!澳阕罱K還是作了個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,你沒(méi)有去看紙條里的答案對(duì)嗎?”姐姐笑著問(wèn)我。我自豪地回答到:“是的,我沒(méi)有去看?!蔽业玫浇憬愕目隙?,我是一個(gè)――有誠(chéng)信的孩子。但我認(rèn)為僅僅這還不夠,我以后要一直這樣地做下去。

第二天,我來(lái)到教室,老師在在念作業(yè)的成績(jī)。當(dāng)老師念到我作業(yè)的成績(jī)是100分時(shí),我欣慰地笑了,笑得是那樣的燦爛,那樣的喜悅。因?yàn)槲抑溃鞘俏矣米约旱暮顾?,獲得的成果。正所謂“成功者手中的鮮花,是用汗水和心血澆灌出來(lái)的?!?/p>

啊,誠(chéng)信的感覺(jué),真好!

每個(gè)人都擁有誠(chéng)信的本信吧?那為什么我的好朋友——邱晶晶,每次都會(huì)騙老師呢?

邱晶晶是個(gè)不求上進(jìn)的人,但是在上學(xué)期她愛(ài)讀書(shū)了,可是她為了掩飾自己的缺點(diǎn),騙了老師,我知道這件事很氣憤,現(xiàn)在我跟你介紹這整件事吧!

其實(shí),小李老師每次上課都帶巧克力,因?yàn)樗?jiǎng)給上課發(fā)言的最好的同學(xué),等到期末考試的時(shí)候,班上的同學(xué)獲得巧克力最多的人,小李老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他,所以每節(jié)課我們都很認(rèn)真在聽(tīng),由此,邱晶晶就很嫉妒得到巧克力的人。

終于,她想了一個(gè)辦法,那就是自己買(mǎi)巧克力,來(lái)冒充老師給她的,她吃完自己買(mǎi)的巧克力,便拿巧克力的殼給我看,我看了便想:“怎么回事,邱晶晶不是有3個(gè)巧克力嗎?怎么變成7個(gè)巧克力了啊”我就很疑惑的問(wèn):“邱晶晶你不是有3個(gè)巧克力嗎?怎么變成7個(gè)巧克力了”邱晶晶害怕的說(shuō):“沒(méi)有啊!可能你記錯(cuò)了吧”聽(tīng)了這句話(huà),我便搖搖頭,走掉了。

后來(lái)我就把這件事告訴了我最信任的人——李森森,李森森聽(tīng)完我講話(huà)后,自信的說(shuō):“這肯定是她自己買(mǎi)的巧克力,來(lái)冒充是老師給她的,我們?nèi)ダ蠋熋媲敖掖┧恼婷婺堪?”我說(shuō):“還是不要吧,等考完期末考試再說(shuō)吧!”李森森只好不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然我知道這件事很氣憤,但同時(shí),我也明白了人要誠(chéng)信,不許說(shuō)謊話(huà),只要你說(shuō)了謊話(huà),遲早會(huì)被人揭穿的。

誠(chéng)信中學(xué)生篇十七

老師,同學(xué)們,下午好!(鞠躬)說(shuō)到誠(chéng)信,大家一定耳熟能詳吧!它是中華民族世代相傳的美德。今天我就和大家來(lái)談一談?wù)\信。

巍峨聳立的參天大樹(shù),靠的是寬厚無(wú)垠的大地的默默奉獻(xiàn);氣勢(shì)撼人的摩天大樓,來(lái)自凝重堅(jiān)固的基礎(chǔ)的支撐。那么,人,又是靠什么來(lái)托起無(wú)比睿智的人生呢?我想,那就是——誠(chéng)信!堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守;堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守做人的根本。

那是四年級(jí)下半學(xué)期的事情了。記得有一段時(shí)間里,同學(xué)們都在為一個(gè)考試做準(zhǔn)備,就是要用答題卡考的那一次,考試前一天下午,我的同桌問(wèn)我有沒(méi)有多余的涂卡筆,我家里正好有兩支,就答應(yīng)次日清晨把筆給他?;丶液螅乙?yàn)槊τ谧鲎鳂I(yè)而把這事兒給忘了。第二天,也就是考試那一天,同桌問(wèn)我要筆,我的腦子突然一下就懵了:我沒(méi)帶筆!后來(lái),同桌把這件事告訴了老師,老師那兒正好有備用的幾只筆,就借了一支給他。雖然說(shuō)那次我的同桌順利完成了考試,可從那次以后,他就不信任我了。我自己心里也感到很糾結(jié)。的確,這種時(shí)候,任何語(yǔ)言的解釋都顯得蒼白無(wú)力,盡管我是無(wú)意的。從那件事情以后,我很注意自己的言行舉止,努力做到言必信,行必果。有的時(shí)候我已經(jīng)睡到床上了,突然想到答應(yīng)過(guò)別人卻還沒(méi)有完成的事,馬上就披一件衣服去把需要的東西準(zhǔn)備好。慢慢地,我的同桌又開(kāi)始信任我了,我周?chē)娜擞珠_(kāi)始大膽地把事情交給我做。同學(xué)們普遍認(rèn)為我是個(gè)講信用,守承諾的人。正因?yàn)檫@樣,我和同學(xué)們相處得更加和諧,愉快了,我內(nèi)心的那個(gè)結(jié)也消除了。

這是放寒假的第一天,我的好朋友文文來(lái)找我玩,當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè),便約她第二天下午三點(diǎn)樓下小花園見(jiàn)。第二天中午,我吃完飯,一看時(shí)鐘,才12點(diǎn)半,離三點(diǎn)還遠(yuǎn)呢,便坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái),看著看著,竟然入了迷。我正看得興致高時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你昨天不是約了文文了嗎?現(xiàn)在都三點(diǎn)半了!”我一聽(tīng),急得一蹦三尺高,心想壞了,連鞋都沒(méi)來(lái)得及換就下樓了,盡管我不知道文文是否還等在那兒,但我一定要去看一看。當(dāng)我跑到小花園時(shí),只見(jiàn)文文戴著帽子,圍著圍巾,小臉凍得通紅,看到我來(lái)了,高興地向我搖著手狂奔過(guò)來(lái)。我激動(dòng)不已,連聲向她賠不是,而她竟然說(shuō):“你終于來(lái)了,我還以為你出什么事了呢?”當(dāng)我問(wèn)她:“如果我不來(lái),你會(huì)一直等下去嗎?”文文堅(jiān)定地說(shuō):“不,你會(huì)來(lái)的,因?yàn)槲蚁嘈拍恪?/p>

這些都是小事,但我一直銘記在心,因?yàn)樗鼈冏屛腋形虻搅苏\(chéng)信的力量。信用是一種無(wú)形的力量,又是一種無(wú)形的財(cái)富,還是連接友誼的無(wú)形紐帶。

誠(chéng)以立本,信以致達(dá),就讓誠(chéng)信之花在我們每個(gè)人的心中綻放,讓誠(chéng)信伴我們到永遠(yuǎn)。

我的演講完了,謝謝。

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