總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并避免再次犯錯。設(shè)置可量化的目標(biāo)，可以幫助我們更好地提高自己?？偨Y(jié)范文中的案例和觀點，可以給我們提供總結(jié)的寫作思路。
高中創(chuàng)新就在我身邊篇一
上個世紀(jì)六七十年代，手機對于來一人來說應(yīng)該是很奢侈的。當(dāng)時能擁有一部老人機都可以拿去炫耀了。而今，科技不斷發(fā)展，手機也越來越流行了。蘋果，三星，oppo，小米……各大手機品牌任你選購。
一早起來，你要做的第一件事是什么？沒錯，找手機。手機已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分了。誰敢說自己不喜歡手機？可以這么說，手機已經(jīng)可以和一日三餐相提并論了。但是，你有問過自己嗎，你找手機是為了干嘛。你找手機是為了學(xué)習(xí)？不是。你拿著手機不為學(xué)習(xí)，也不為工作，更不必說陶冶情操了。你在手機上搶搶紅包，發(fā)發(fā)直播，傳傳美圖，逛逛淘寶，曬曬幸?！@日子挺愜意??！
不是，這不關(guān)手機半毛錢關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)資源是我們自己用的，怎么使用是我們自己的事，它又不會長腳跑掉?，F(xiàn)在直播火了起來，趕上電視節(jié)目是分分鐘的事。你身邊的七大姑八大姨，鐵兄弟好閨蜜，甚至是掃地的老爺爺老奶奶都會是主播。這樣看來，直播其實是一個很不錯的交流平臺，直播能很快的感染到周圍的人。
我們可以通過直播來做慈善?，F(xiàn)在的一些偏遠(yuǎn)地區(qū)有很多留守兒童，他們的父母大都外出打工，而這些孩子們只能在小鄉(xiāng)村里跟著爺爺奶奶，他們只能在一個簡陋的小屋里聽著老師給他們講課。他們難道不向往城市嗎？他們難道不渴望知識嗎？但是他們沒有條件，這是多么可笑啊，因為這些，他們就不能更好的學(xué)習(xí)。我們在直播上可以向別人介紹這些孩子們，通過互聯(lián)網(wǎng)的力量來幫助他們。通過直播，來捐款，獻書本和衣服和生活用品。用我們的力量來為他們打開一條新的道路。
現(xiàn)在的初中生和高中生壓力都不小，學(xué)習(xí)上的難題常常壓的他們很累很累。難題那么多，而老師就那么幾個，去問老師，可是雙休日呢？那就去補習(xí)，可對于一些經(jīng)濟困難的家庭，補習(xí)就要花掉一大筆錢。而今我們也可以通過直播來講課。老師們可以在網(wǎng)上開直播，學(xué)生們可以把不懂的問題提出來，這樣在網(wǎng)上我們就可以解決學(xué)習(xí)上的問題了。
高中創(chuàng)新就在我身邊篇二
創(chuàng)新，字面意思并不難理解，就是創(chuàng)造新的事物。提到創(chuàng)新，人們理所當(dāng)然地就與高科技、尖端技術(shù)、高端研發(fā)、先進武器等聯(lián)系在一起。其實創(chuàng)新是和人們的生活緊密聯(lián)系的，創(chuàng)新不僅僅指高科技，日常生活中的小發(fā)明、小創(chuàng)造，乃至好的制造等都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新無處不在，它和人們的生活息息相關(guān)。大到科技發(fā)展，科學(xué)實驗，尖端武器研發(fā)，小到人們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。它貫穿于科技、文化、經(jīng)濟、生活、社會的方方面面。人類社會的存在、進步與發(fā)展，都是靠不斷的開拓、創(chuàng)新完成的。
人類的四大發(fā)明，歐洲新大陸的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展等等無一不是創(chuàng)新而取得的成果。新中國成立之初，以鄧稼先為代表的科學(xué)家們，發(fā)揚開拓進取，不斷創(chuàng)新的精神，克服了一個又一個困難，終于在看似不可能的條件下，研制出了中國第一顆原子彈。此后，氫彈、人造衛(wèi)星、載人飛船、核潛艇相繼研究成功，我國的科技就飛速的發(fā)展。科學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新的成果，經(jīng)濟、文化、生活等方面的發(fā)展都離不開創(chuàng)新。人工合成牛胰島素、晶體管的誕生、互聯(lián)網(wǎng)走進尋常百姓家等等。人們的.創(chuàng)新改變著生活，生活的發(fā)展促進人類不斷地創(chuàng)新。
21世紀(jì)人類生活的時代是不斷創(chuàng)新超越的時代，創(chuàng)新要以民生為目的。人民群眾是創(chuàng)新的主體，每個重大創(chuàng)新的成果都是和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的，都是在人民的生活基礎(chǔ)上提煉、凝華的。創(chuàng)新改善了人們的生存環(huán)境，提高了人們的生活水平，科技發(fā)展的飛速前進，使人們的生活水平和質(zhì)量得到很大提升。創(chuàng)新能力也是衡量一個國家民生質(zhì)量狀況的重要條件，一個國家的科技越發(fā)達(dá)，創(chuàng)新能力越強，人們的幸福指數(shù)就越高，生存質(zhì)量就越優(yōu)越。
創(chuàng)新其實并不難，它就在我們身邊，有時我們換個角度，可能會使一個長久困擾的問題迎刃而解，及時轉(zhuǎn)換思路也許會讓“山重水復(fù)疑無路”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲祷饔忠淮濉薄?/p>
高中創(chuàng)新就在我身邊篇三
創(chuàng)新是人類或不可缺的一環(huán)，它代表了人類的進步，從茹毛飲血的野人到刀耕火種的原始社會，再到封建社會乃至發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，是多么偉大的跨越，如果祖先沒有千里眼順風(fēng)耳，如何有電話的出現(xiàn)？一時的突發(fā)奇想也許就是幾個世紀(jì)的進步！
創(chuàng)新并不稀少，它存在于我們的生活中，小時候，你有沒有過折紙飛機的經(jīng)歷，也許稍稍改變一點，飛機就會飛遠(yuǎn)很多，練字的時候，改變一點姿勢，就會輕松很多，再就是創(chuàng)新的優(yōu)點，說明了創(chuàng)新的重要性。
社會如果沒有了創(chuàng)新，那就會停滯不前，愛迪生說過：“想象力比科學(xué)研究更重要?！比嗣刻於紩邮招碌男畔⒘?，如果有一天，一切都和昨天一樣，那多么可怕，世界從此空洞無趣，每個人都像機械一樣運行，千篇一律。所以，創(chuàng)新是人類最重要的一環(huán)之一。
創(chuàng)新是重要的，作為21世紀(jì)的少年，我們將把祖國和世界建設(shè)，創(chuàng)新是這個時代的主旨，人們深刻的認(rèn)識到，創(chuàng)新是人類的原動力。民族想要進步，就必須邁過創(chuàng)新這道坎。
在時代的造就下，在創(chuàng)新的舞臺上，我們要揮灑青春，施展才華，成就未來，我們要用自己的青春和汗水，創(chuàng)造那個超乎想像的嶄新世界！開創(chuàng)新世界不是容易的事，我們需要勇氣和力量，好奇和扎實的學(xué)問，我們要用質(zhì)疑的利刃劈開重重阻礙，向著新世界的旅途前進。
也許現(xiàn)在談這些為時過早，但我們必須要意識到，創(chuàng)新就在我們身邊！
高中創(chuàng)新就在我身邊篇四
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》，驀然發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新就在我們身邊。
數(shù)學(xué)課上，老師在講臺上眉飛色舞地講解一道令我們?nèi)姼矝]的大題。隨著時間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學(xué)一臉茫然。這時，一位同學(xué)舉起了手：“老師，我覺得這道題是不是可以先用三線合一證ab=ef，進而再證……一步一步轉(zhuǎn)變，可能簡單些。”老師看著他，臉上露出恍然的表情，迅速地調(diào)整了一個解題思路，按照他的構(gòu)想講了一遍，頓時，恍如撥開云霧見青天，同學(xué)們茅塞頓開，一道難題就這樣迎刃而解。
改換既定思維，尋求新的思路來解決問題，這也是一種創(chuàng)新。原來，創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西，創(chuàng)新就在同學(xué)們之間，就在我們身邊。
周六早晨，踏著歡快的步子一路小跑回家，走到院子中，便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來，今天的米粥似乎格外香醇！我不禁像個貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅聞著空氣中彌漫的濃郁香氣。母親從廚房探出頭來，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯！”餐桌上，我吃著格外甜香的小米粥，滿臉疑惑：“媽，為什么今天的小米粥這么香？”母親一愣，笑著解釋：“這是媽媽新調(diào)制的配料，也不知道你喜不喜歡，所以就試了試，你喜歡就好?！?/p>
平凡的早晨，因為小小的改變而充滿溫馨。原來，創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛中，就在我們身邊。
假期，隨父母去果園幫忙。父親從三輪車上拿出個丑陋的鐵家伙，它有著黑而粗糙的外表，看上去活像一只有鐵公雞?！鞍?，這是什么？”“鋪反光膜的?！薄鞍?？我們家不是有一個嗎？用這么難看的.做什么？”我不解。父親神秘一笑：“這你就不懂了，這是你老爸我自己改良焊接的，別看它其貌不揚，比市場上賣的輕便多了，應(yīng)手?！备赣H眉飛色舞地開始了操作，果然活干得又快又好。
想不到父親還有這樣心思靈巧的一面，在田間地頭也能展現(xiàn)他的聰明才智。創(chuàng)新，它就在我們身邊。
創(chuàng)新無處不在。細(xì)思我們的生活，大到汽車飛機，小到一個勺子的發(fā)明，其實都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于身邊細(xì)小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會發(fā)現(xiàn)它們。
高中創(chuàng)新就在我身邊篇五
當(dāng)我看到作文題目時，我一下就想到了《超能陸戰(zhàn)隊》中的男主人公。
他為了考進哥哥就讀的科研大學(xué)，參加了創(chuàng)新比賽。可是男主人公不知道怎樣的發(fā)明才叫做創(chuàng)新，在哥哥的幫助下，終于發(fā)明出了“機器人微?！?。從這點讓我想到了其實創(chuàng)新并不難，創(chuàng)新就是將舊的觀念刪去，并將它更新，變成自己的發(fā)明，比如愛因斯坦、達(dá)芬奇等發(fā)明家。
人類的創(chuàng)新不應(yīng)該被思維所局限，不應(yīng)該被老的觀念所控制，我們應(yīng)該擁有改變世界的想法。因為隨著科技的創(chuàng)新我們已經(jīng)不能將老觀念當(dāng)成規(guī)矩。樹是不能移動的，我們可以讓它活動；汽車是不會飛的，我們可以讓它飛；房子是不能動的，我們可以讓它們……這個世界上還有許許多多的事物需要創(chuàng)新。
達(dá)。芬奇就是一位思維能力極強的發(fā)明家，他用自己擅長的方式將一樣?xùn)|西表述出來，使人們的觀念得到改變。我們的思想也不應(yīng)該被所展示的事物局限，應(yīng)該將其突破，使其變得更加完美。我身旁的許多事物都是由發(fā)明家天馬行空地創(chuàng)造出來的，所以我們只要有足夠的思維能力，就能改變這個世界。
沒有一樣?xùn)|西是十全十美的，但是它們能夠通過我們的創(chuàng)新而變得完美，如戰(zhàn)斗機有降落傘而飛機沒有，人們就創(chuàng)新出來有降落傘的飛機。又如航天飛機完成使命后就會被“扔進”太平洋。發(fā)明家們就將它的噴射裝置改裝了一下后，便能平安無事地落在停機平臺上……這些種種的發(fā)明都是由發(fā)明家們創(chuàng)造出來的，而這些發(fā)明家都是一個個普通人。我們也都是普通人，也都有大腦都會思考。所以只要我們能像那些有成就的人一樣去發(fā)現(xiàn)，觀察身邊的事物，并將事物發(fā)明改造。
高中創(chuàng)新就在我身邊篇六
創(chuàng)新一直存在于我們身邊，社會、國家、世界，無論范圍多大，日日都在創(chuàng)新。大到房子、車輛、兵器，小到白紙、毛筆、歷代都在變化。
為了開創(chuàng)全新的社會，人們用足夠的赤子般的純真和熱忱，兼收并蓄、海納百川……在探索未知的創(chuàng)新之路上，每一個人，每一個熱愛著科學(xué)與生活的人都不想缺席，因為這趟“旅行”所帶來的不僅僅是個人無限的榮耀，更是一個全新的未來。
“心有多大，舞臺就有多大?！敝灰覀兡軌驂粝氲模覀兙湍軌?qū)崿F(xiàn)。記得曾經(jīng)在網(wǎng)上，看到過一個9歲的小男孩因打點滴時，手不能活動但又想自在點，機靈的他創(chuàng)造了一個“小玩意”，可以把針頭與手背固定。這個“小發(fā)明”解決了人們在打點滴的時，針管容易松動的問題。這個發(fā)明雖小，卻極大的方便了人們，解除了人們諸多煩惱。
近年來最稱得上創(chuàng)新的，那那算“互聯(lián)網(wǎng)+”了。以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的各種“+”，讓人類的生活“更上百層樓”。它不但通過互聯(lián)網(wǎng)升級各個傳統(tǒng)行業(yè)，而且隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”進一步發(fā)展，知識和信息的獲取更加方便，人們的聯(lián)系交往更加快捷，為青年們提供了全新的創(chuàng)新平臺，極大限度地拓展了創(chuàng)新的思維空間。
世間何曾未有“創(chuàng)新”？像愛迪生發(fā)明電燈泡，袁隆平發(fā)明雜交水稻，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和運動的三大定律，蔡倫改進造紙術(shù)……這些創(chuàng)新事例，都為人類的生活帶來了無限的美好與嶄新的未來。
其實創(chuàng)新并不一定要“高大上”，只要不是胡編亂造，胡作非為，你能夠變廢為寶，變拙為巧，那就是創(chuàng)新。創(chuàng)新它就在在我們身邊，作為人類發(fā)展史的最閃亮的“法寶”，它正帶領(lǐng)我們一步一步走向嶄新的未來。
高中創(chuàng)新就在我身邊篇七
距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么滅亡。
——托馬斯·彼得斯。
總有人認(rèn)為，雖然世界的日新月異與創(chuàng)新緊密相連，熠熠生輝，但是創(chuàng)新永遠(yuǎn)不會近他身，乃可望而不可即也。其實不然，創(chuàng)新就如裊裊輕煙一般縈繞在我們身邊，寸步未離。一旦我們失去了創(chuàng)新，就仿佛生機勃勃的萬物失去了太陽，一切都那樣蒼白無力和黯然無光。
創(chuàng)新到底有多么重要，使得我們?nèi)绱似此榔椿睿?/p>
認(rèn)真思索一下：假如沒有富蘭克林的創(chuàng)新——避雷針，那么我們的生命在大自然的“上帝之火”面前將宛如蟲豸般不堪一擊；假若沒有哥白尼勇于推翻當(dāng)時公認(rèn)托勒密的“地心說”而推出“日心說，那么眾多的科學(xué)研究將何去何從？假若沒有馬可尼的無線電通訊，何來我等今日的方便快捷？假若……這樣的例子不勝枚舉，但他們都同條共貫：因為創(chuàng)新。驀然回首，我們一絲不茍地打量周邊與生活密不可分的事物，哪一個不是以新穎奇巧為妙？哪一個不是獨具一格？所以，當(dāng)我們痛不欲生地失去了創(chuàng)新，就好比機器喪失了重要的潤滑油，將毫無疑問地停止運轉(zhuǎn)，不斷迷茫沉郁地原地徘徊，默守陳規(guī)。我們?nèi)魏我粋€生物離不開創(chuàng)新，連一花一草，一蟲一鳥都在不斷進化，這個世界也歷經(jīng)億萬年的滄海桑田，新陳代謝，創(chuàng)新正進行得如火如荼。
美國加州一貧困潦倒的淘金者，果斷地放棄了不切實際的淘金夢，別出心裁地向在烈日炎炎下口渴難耐的淘金者們出售水袋解渴，最后因為此舉成為數(shù)一數(shù)二的富庶人家。從他的窮苦到發(fā)財致富，他未曾沿著老路踱來踱去，而是用新奇的方式披荊斬棘開辟捷徑。難道是他聰明機智嗎？非也，他僅僅是將他身邊躲躲藏藏的創(chuàng)新給逮住罷了。
但是，創(chuàng)新永遠(yuǎn)也不可能是隨心所欲的。過于頻繁或者過于寥寥使用是致命的，如若濫用創(chuàng)新，世界將會完全亂了套，人們將會叫苦不迭；反之亦然。我們必須制止這些情況的發(fā)生，否則再創(chuàng)新也乃害群之馬！例如有些網(wǎng)吧創(chuàng)新，熱烈歡迎未成年人光臨，甚至免費代寫作業(yè)，代替家長簽字……但是天網(wǎng)恢恢疏而不漏，這些不良創(chuàng)新必將銷聲匿跡，不會泛濫成災(zāi)。
創(chuàng)新是火，星星之火可燎原；創(chuàng)新是水，涓涓弱水可潤物；創(chuàng)新是路，綿綿小路乃捷徑……創(chuàng)新是民族進步的靈魂根本，是推動我們發(fā)展的一大動力！它并非什么陽春白雪、高山流水一樣遙不可及，只要我們探索腳步不停，好奇目光不滯，去揮灑青春、施展才華，那么這個因創(chuàng)新而崛起并輝煌的世界必將更加絢麗多姿！此時不創(chuàng)新，更待何時？創(chuàng)新，就在我們身邊！
創(chuàng)新無處不在，它和人們的生活息息相關(guān)。大到科技發(fā)展，科學(xué)實驗，尖端武器研發(fā)，小到人們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。它貫穿于科技、文化、經(jīng)濟、生活、社會的方方面面。人類社會的存在、進步與發(fā)展，都是靠不斷的開拓、創(chuàng)新完成的。
人類的四大發(fā)明，歐洲新大陸的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展等等無一不是創(chuàng)新而取得的成果。新中國成立之初，以鄧稼先為代表的科學(xué)家們，發(fā)揚開拓進取，不斷創(chuàng)新的精神，克服了一個又一個困難，終于在看似不可能的條件下，研制出了中國第一顆原子彈。此后，氫彈、人造衛(wèi)星、載人飛船、核潛艇相繼研究成功，我國的科技就飛速的發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)是創(chuàng)新的成果，經(jīng)濟、文化、生活等方面的發(fā)展都離不開創(chuàng)新。人工合成牛胰島素、晶體管的誕生、互聯(lián)網(wǎng)走進尋常百姓家等等。人們的創(chuàng)新改變著生活，生活的發(fā)展促進人類不斷地創(chuàng)新。
21世紀(jì)人類生活的時代是不斷創(chuàng)新超越的時代，創(chuàng)新要以民生為目的。人民群眾是創(chuàng)新的主體，每個重大創(chuàng)新的成果都是和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的，都是在人民的生活基礎(chǔ)上提煉、凝華的。創(chuàng)新改善了人們的生存環(huán)境，提高了人們的生活水平，科技發(fā)展的飛速前進，使人們的生活水平和質(zhì)量得到很大提升。創(chuàng)新能力也是衡量一個國家民生質(zhì)量狀況的重要條件，一個國家的科技越發(fā)達(dá)，創(chuàng)新能力越強，人們的幸福指數(shù)就越高，生存質(zhì)量就越優(yōu)越。
創(chuàng)新其實并不難，它就在我們身邊，有時我們換個角度，可能會使一個長久困擾的問題迎刃而解，及時轉(zhuǎn)換思路也許會讓“山重水復(fù)疑無路”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲祷饔忠淮濉薄?/p>
高中創(chuàng)新就在我身邊篇八
我們身邊無處不有創(chuàng)新。如果人類不創(chuàng)新，就不會有今天的生活。人類發(fā)展了千萬年，才有了今天的成就。設(shè)想一下，如果我們的祖先不創(chuàng)新，不去追求更美好的生活，那我們現(xiàn)在可能還是原始的狀態(tài)，就更不可能有今天的繁榮。
創(chuàng)新的來源都不是刻意的，能創(chuàng)新的并不都是發(fā)明家，也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感。
當(dāng)看見愛迪生的一個小故事時，創(chuàng)新這個詞深深地印在我的腦海里，讓我著迷：
愛迪生新招了一個助理，有一天，愛迪生得到了一個形狀不規(guī)則的容器，拿到辦公室，吩咐他的助理立刻量出這個容器的體積，說完便離開了。他的助理立刻拿出一把尺子，量這個容器的體積，可左看右看，也不知從何下手。
愛迪生回來了，見助理還沒有量出這個容器的體積，非常生氣。于是，他把容器搶過來說道：“你太死板了，只會用老辦法，難道不會動腦筋想一想嗎？”說完便端來一杯水，倒?jié)M容器，再將容器里的水倒入有刻度的杯子里，輕而易舉的就將容器的體積算出來了。他的助理看到后驚呆了，真恨自己沒有想到。
創(chuàng)新其實就在我們身邊，我們只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。即使再小的事也是創(chuàng)新。就如我，那次我真正體驗了創(chuàng)新的趣味。
我們的家住在農(nóng)村，大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時都有一個煩惱，那就是夏天天氣炎熱，降水少。自己給菜園澆水很難挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦！
一天，我腦子里突然蹦出一個想法！我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個滾輪和一根鐵棒。首先，我把鐵棒豎立在地上，然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上，最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來，一人站在一頭負(fù)責(zé)澆水，一人在另一頭加水，給菜園澆水的事情就變得簡單了！鄰居們見狀，都跟著學(xué)了起來。解決了難題，他們臉上都洋溢著笑容。
高中創(chuàng)新就在我身邊篇九
當(dāng)我看到作文題目時，我一下就想到了《超能陸戰(zhàn)隊》中的男主人公。
他為了考進哥哥就讀的科研大學(xué)，參加了創(chuàng)新比賽?？墒悄兄魅斯恢涝鯓拥陌l(fā)明才叫做創(chuàng)新，在哥哥的幫助下，終于發(fā)明出了“機器人微?！?。從這點讓我想到了其實創(chuàng)新并不難，創(chuàng)新就是將舊的觀念刪去，并將它更新，變成自己的發(fā)明，比如愛因斯坦、達(dá)芬奇等發(fā)明家。
人類的創(chuàng)新不應(yīng)該被思維所局限，不應(yīng)該被老的觀念所控制，我們應(yīng)該擁有改變世界的想法。因為隨著科技的創(chuàng)新我們已經(jīng)不能將老觀念當(dāng)成規(guī)矩。樹是不能移動的，我們可以讓它活動；汽車是不會飛的，我們可以讓它飛；房子是不能動的，我們可以讓它們……這個世界上還有許許多多的事物需要創(chuàng)新。
達(dá)。芬奇就是一位思維能力極強的發(fā)明家，他用自己擅長的方式將一樣?xùn)|西表述出來，使人們的觀念得到改變。我們的思想也不應(yīng)該被所展示的事物局限，應(yīng)該將其突破，使其變得更加完美。我身旁的許多事物都是由發(fā)明家天馬行空地創(chuàng)造出來的，所以我們只要有足夠的思維能力，就能改變這個世界。
沒有一樣?xùn)|西是十全十美的，但是它們能夠通過我們的創(chuàng)新而變得完美，如戰(zhàn)斗機有降落傘而飛機沒有，人們就創(chuàng)新出來有降落傘的飛機。又如航天飛機完成使命后就會被“扔進”太平洋。發(fā)明家們就將它的噴射裝置改裝了一下后，便能平安無事地落在停機平臺上……這些種種的發(fā)明都是由發(fā)明家們創(chuàng)造出來的，而這些發(fā)明家都是一個個普通人。我們也都是普通人，也都有大腦都會思考。所以只要我們能像那些有成就的人一樣去發(fā)現(xiàn)，觀察身邊的事物，并將事物發(fā)明改造。
這就是創(chuàng)新，！
高中創(chuàng)新就在我身邊篇十
創(chuàng)新源于生活，不信的話，就隨我一起去看看一些生活中的科學(xué)家吧！
在英國，有一位科學(xué)家叫哈沃德史波泰頓，這位老兄對聲音很感興趣，他潛心研究了很長時間，終于找到了一種青少年能聽到，但是大多數(shù)成年人，卻聽不到的高音頻。
在法國有一位科學(xué)家叫瑪麗克里斯蒂娜，他帶了一幫同事從狗和貓身上找了一堆跳蚤，將它們分別放在不同的裝置中，每天觀察他們跳高這是記錄沒一只跳蚤的彈跳力。這幫法國人經(jīng)過細(xì)心研究，最后得出了一個研究結(jié)果。狗身上的跳蚤藥比貓身上的跳蚤跳得高。
在日本，有一位科學(xué)家叫今井真，她帶領(lǐng)六位同事每天拿著一堆芥末做實驗，實驗的內(nèi)容就是看什么濃度的芥末味對人更有刺激性，什么濃度的芥末味難讓人從睡夢中醒來。經(jīng)過我反復(fù)測試，最后他們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫搅四莻€濃度值。
當(dāng)你讀完他們的故事，你第一反應(yīng)是不是這樣的---這幫科學(xué)家吃飽了沒事兒做嗎，我和很多朋友說起這些，絕大多數(shù)都有同樣的反應(yīng)，這些科學(xué)家可真夠無聊的。
然而他們做的事真的沒有意義嗎，下面我告訴你做這些事的意義。
當(dāng)時史泰波頓老兄研究出那個高音頻裝置之后，有的成年人，可以用它來驅(qū)趕喧鬧的孩子，以便于使自己的工作不受干擾，同時這些高音頻裝置，也可以讓一些不懂事的孩子遠(yuǎn)離一些高危險物品；當(dāng)瑪麗的跳蚤理論出臺以后，獸醫(yī)和動物保護者更加了解了跳蚤的習(xí)性，也更加懂得了如何保護自己不受那些攜帶病毒的跳蚤的傷害；然而當(dāng)今井真得到那個濃度之后，馬上設(shè)計出了一個芥末報警器這個報警器可以在發(fā)生火災(zāi)的時候喚醒睡夢中的人，尤其是那些有聽力和視力障礙的人，他到芥末報警器被證實非常有用。
當(dāng)你聽我說完這些后，是否豁然開朗？
沒錯，這些科學(xué)家的確很無聊，但這也是科學(xué)家的一大精神所在：善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)一些不平凡的真理。那么，現(xiàn)在開始留心自己的生活吧。你就是下一個為世界做出杰出貢獻的人。
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高中創(chuàng)新就在我身邊篇十一
創(chuàng)新有很多種方式，我們身邊的，思想、生活。還有關(guān)于科技的，這是比思想生活更高級的創(chuàng)新。我們今天就來看看我們身邊的創(chuàng)新吧!
我們先來看創(chuàng)新思想觀念。創(chuàng)新思想觀念，就是要增強廣大黨員干部的科學(xué)發(fā)展意識，破除影響和制約發(fā)展的舊思想、舊觀念、舊體制、舊機制，擴大改革開放，創(chuàng)新體制機制，最大限度地解放和發(fā)展生產(chǎn)力。它分為兩點：破除因循守舊、固步自封的保守思想，樹立大膽創(chuàng)新、敢闖敢試的進取意識和破除小富即安、小進即滿的落后觀念，樹立勇爭一流、合作共贏的發(fā)展意識。第一點是要我們充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，時時爭先，處處爭優(yōu)，始終保持一種時不我待、只爭朝夕的拼搏精神，在實踐中大膽探索，敢闖敢試，敢于突破前人、突破常規(guī)、突破自我，不斷創(chuàng)造新業(yè)績。第二點是要站在更廣的開放層面看發(fā)展，站在更高的層次看未來，在更大范圍和更廣領(lǐng)域參與國際國內(nèi)經(jīng)濟技術(shù)合作與競爭，真正實現(xiàn)合作共贏。這種創(chuàng)新其實就在我們身邊，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)都會去創(chuàng)新思想觀念，這說明了呀!
生活中的創(chuàng)新就更多了，最普通的削皮刀，以前就直接拿刀削。還有在插座上可以貼一些裝飾的。睡袋也是。
最后就是科技創(chuàng)新了，我們來看看世界上的偉人：25歲的愛因斯坦敢于創(chuàng)新，堅持自己的立場，推翻了牛頓的“絕對時間和空間”，提出了“光量子”的理論，為之后的量子學(xué)奠定了基礎(chǔ);哥白尼在《天體運行論》中推翻了當(dāng)時統(tǒng)治著人們大腦的《地心說》，他根據(jù)自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成為了新的權(quán)威。這些偉人的事件讓我們感受到了科技的創(chuàng)新。我們再來想想關(guān)于我們身邊的創(chuàng)新，古代人們通過驛差、漂流瓶、烽火進行信息傳遞，時間長而且容易發(fā)生誤差;現(xiàn)代，中國便出現(xiàn)了郵政系統(tǒng)，即使人們遠(yuǎn)在千里外，也可以利用其傳遞信息，互送物品，這無疑使溝通更加方便了;到了當(dāng)代，電子計算機、智能手機成為了人們必備的通迅產(chǎn)品，人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)或手機上查閱信息、觀看電視電影，甚至購買商品。
舉了這么例子，大家應(yīng)該都明白了：，我們每天都在接觸它們。讓我們感受創(chuàng)新吧!
高中創(chuàng)新就在我身邊篇十二
創(chuàng)新，字面意思并不難理解，就是創(chuàng)造新的東西，它應(yīng)該包括：更新、創(chuàng)造和改變等。提到創(chuàng)新，人們也很自然地與高科技、尖端技術(shù)、高端研發(fā)、先進武器等聯(lián)合在一起。其實創(chuàng)新是和人們的生活緊密聯(lián)系的，不僅高科技是創(chuàng)新，日常生活中的小發(fā)明、小創(chuàng)造、乃至好的意見和建議都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新無處不在，它和人們的生活悉悉相連。大到科學(xué)實驗，科技發(fā)展，尖端武器研發(fā)，尖端產(chǎn)品的問世，小到人們?nèi)粘Ｉ畹狞c點滴滴。它貫穿于科技、文化、經(jīng)濟、生活、民生、社會的方方面面。人類社會的存在、前進與發(fā)展的歷史，就是不斷開拓創(chuàng)新的歷史。人類的四大發(fā)明，歐洲新大陸的發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)古文明的出現(xiàn)，中華文化的崛起等等，無不是創(chuàng)新帶來的成果。新中國成立之初，以錢學(xué)森為代表的我國科學(xué)家，發(fā)揚開拓進取，不斷創(chuàng)新的精神，克服了一個又一個困難，終于在看似不可能的艱難條件下，研制出了中國第一顆核彈成功試爆。此后，我國人造地球衛(wèi)星成功上天，導(dǎo)彈、的成功研發(fā)，這些軍事領(lǐng)域內(nèi)的科技發(fā)展，沒有創(chuàng)新精神和實踐，沒有趕超一流的信念，是不可能實現(xiàn)的。軍事技術(shù)是創(chuàng)新的成果，經(jīng)濟、文化、民生等方面的發(fā)展都離不開創(chuàng)新。人工合成牛胰島素、晶體管的誕生、電腦、電視產(chǎn)品的更新?lián)Q代，互聯(lián)網(wǎng)走進尋常百姓家庭,天宮一號，神七神八、神九陸續(xù)上天等等。人類的創(chuàng)新改變著生活，生活的發(fā)展促進人類不斷繼續(xù)創(chuàng)新。
21世紀(jì)人類生活的時代是不斷創(chuàng)新超越的時代，創(chuàng)新要以改善民生為目的。人民群眾是創(chuàng)新的主題，每一個重大創(chuàng)新的成果都是和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的，都是在人民生產(chǎn)、生活的基礎(chǔ)上提煉、凝華的。創(chuàng)新改善著人類的生存條件，提高人類生活水平，科技發(fā)展的飛速前進，使人類生活水平和質(zhì)量得到很大提高。創(chuàng)新能力也是衡量一個國家民生質(zhì)量狀況的重要條件，一個國家的科技越發(fā)達(dá)，創(chuàng)新能力越強，戰(zhàn)勝自然的能力就越強，人民的幸福指數(shù)就越高，生存質(zhì)量就越優(yōu)越。
豎著放梯子，在人們的心理已經(jīng)形成了定式思維，長久以來也沒人覺得有什么不妥，即便有可能發(fā)生危險，許多人就像材料里給出的方法一樣，寫個標(biāo)語，提醒注意安全。創(chuàng)新其實并不難，它就在我們的身邊，有時我們換個角度，可能會使一個長久困擾的問題迎刃而解;及時轉(zhuǎn)換思路也許會讓即將走向盡頭的課題出現(xiàn)“柳暗花明一村”的欣喜而豁然開朗，就像“梯子不用請橫放”一樣，會出現(xiàn)意想不到的效果。
梯子不用請橫放，啟示我們，創(chuàng)新不單是科研人員的專利，它就在我們身邊，勤勞的人們都是創(chuàng)新的主題，我們要不斷拓寬思路，拓寬創(chuàng)新渠道，不斷開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造人類更加美好的生活。
高中創(chuàng)新就在我身邊篇十三
在我們的身邊，又許許多多神奇而又美妙的事情，有時候也只是你沒有發(fā)現(xiàn)，只要你靜下心來，你就可以明白這世界的奇妙之處。
在我們的生活之中，沒有創(chuàng)新，就沒有這個世界。
比如，萊昂納多·達(dá)·芬奇，發(fā)明了計算機。達(dá)·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設(shè)計圖，但其中最值得一提的就是計算器的設(shè)計。試想如果缺少簡單的復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算，那科學(xué)將會是什么樣子。
達(dá)·芬奇堪稱文藝復(fù)興開山鼻祖，他能畫(比如杰作《蒙娜麗莎》)，能雕塑，也能發(fā)明。他那至今令全世界著迷的日記，描繪勾勒了從人體到直升機和坦克的很多事物。
而美國的尼古拉·特斯拉他發(fā)明了無線電?，F(xiàn)在的生活中隨處可見吧。雖然尼古拉·特斯拉生前沒有因此得到認(rèn)可，但美國聯(lián)邦最高法院最終還是肯定了他的專利申請，確認(rèn)是他而不是馬可尼發(fā)明了無線電。
還有就是意大利的亞歷山德羅·伏特。他可是發(fā)明了電池！電池在我們生活中用處是多么得大啊。像電視，電腦，以及手機等都是需要電池來工作的。
伏特一生職業(yè)都在搞電的東西。早期他發(fā)明了起電盤(即一次充電單板電容)，一年之后致力于封閉室燃?xì)恻c火發(fā)電實驗，在此過程中他發(fā)現(xiàn)了沼氣(甲烷)，即今天家庭普遍使用的一種氣體。然而真正使其出名的卻是“伏特電池”，其實就是一堆鋅片和銅片交互排列，再加上兩種金屬片之間為增強導(dǎo)電性而浸了鹽水的布料而已。但就是這種粗陋的電池向世界展示了如何利用金屬-化學(xué)組合生電的奧秘。
這一些科學(xué)家是多么的偉大啊。其實一絲絲創(chuàng)意都在我們的身邊，只要你耐心地去觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)。
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高中創(chuàng)新就在我身邊篇十四
“你這個人啊，想法怪怪的，總不肯循規(guī)蹈矩地做人做事！你就不能讓我省點心嗎？真讓人頭疼……”媽媽又在嘮叨了。
事情是這樣的，隔壁王奶奶明天要過生日了，媽媽叫我買個禮物送過去，我卻去超市買回來一堆材料，要親自動手為王奶奶做一個創(chuàng)意蛋糕。媽媽還在埋怨，我卻開始幻想王奶奶收到禮物時的開心表情了……瞧，我就是這樣一個做什么事情都想來點創(chuàng)新的女孩子。
我酷愛寫作，因為作文刻意求新，經(jīng)常得到老師的肯定和同學(xué)的贊揚。有一次，老師布置我們寫一篇介紹地球的說明文。我一眼瞥見了新買手機的說明書，突發(fā)奇想，為什么不模仿這種格式來寫呢？于是我寫了一篇“地球說明書”，煞有介事地交待地球的參數(shù)、結(jié)構(gòu)、特點、使用方法和注意事項，在介紹地球有關(guān)常識的同時，還強調(diào)了環(huán)境保護的重要性和緊迫性。結(jié)果這篇作文被老師當(dāng)作范文在班上推薦，老師點評說：“苗苗的作文形式活潑新穎，讓人在會心一笑中，自覺參與到環(huán)?；顒又腥ァ＿@就是創(chuàng)新作文的力量！”
其實，在寫作時，我不只追求形式的創(chuàng)新，還特別注意立意的別出心裁。還有一次，老師讓我們以“讓我悄悄地告訴你”為題作文，同學(xué)們選擇的傾訴對象都是親人、朋友和老師什么的。我想，就非得寫人嗎？難道我不可以向大自然訴說嗎？不可以向祖國訴說嗎？不可以向虛擬的對象傾訴嗎？一番斟酌之后，我決定把傾訴的對象虛化為一種表情——微笑。在作文中，我寫道：“讓我悄悄地告訴你，微笑：你是一種親切的語言，是一種動人的音樂，是人類美麗的表情，是生活里明媚的陽光！”后來這篇作文經(jīng)老師修改后，還在一家學(xué)生雜志上發(fā)表了呢！
我就是這樣一個喜歡幻想、渴望創(chuàng)新的女孩子，和我做個朋友，好嗎？
高中創(chuàng)新就在我身邊篇十五
當(dāng)我看到作文題目時，我一下就想到了《超能陸戰(zhàn)隊》中的男主人公。
他為了考進哥哥就讀的科研大學(xué)，參加了創(chuàng)新比賽?？墒悄兄魅斯恢涝鯓拥陌l(fā)明才叫做創(chuàng)新，在哥哥的幫助下，終于發(fā)明出了“機器人微粒”。從這點讓我想到了其實創(chuàng)新并不難，創(chuàng)新就是將舊的觀念刪去，并將它更新，變成自己的發(fā)明，比如愛因斯坦、達(dá)芬奇等發(fā)明家。
人類的創(chuàng)新不應(yīng)該被思維所局限，不應(yīng)該被老的觀念所控制，我們應(yīng)該擁有改變世界的想法。因為隨著科技的創(chuàng)新我們已經(jīng)不能將老觀念當(dāng)成規(guī)矩。樹是不能移動的，我們可以讓它活動；汽車是不會飛的，我們可以讓它飛；房子是不能動的，我們可以讓它們……這個世界上還有許許多多的事物需要創(chuàng)新。
達(dá)。芬奇就是一位思維能力極強的發(fā)明家，他用自己擅長的方式將一樣?xùn)|西表述出來，使人們的觀念得到改變。我們的思想也不應(yīng)該被所展示的事物局限，應(yīng)該將其突破，使其變得更加完美。我身旁的許多事物都是由發(fā)明家天馬行空地創(chuàng)造出來的，所以我們只要有足夠的思維能力，就能改變這個世界。
沒有一樣?xùn)|西是十全十美的，但是它們能夠通過我們的創(chuàng)新而變得完美，如戰(zhàn)斗機有降落傘而飛機沒有，人們就創(chuàng)新出來有降落傘的飛機。又如航天飛機完成使命后就會被“扔進”太平洋。發(fā)明家們就將它的噴射裝置改裝了一下后，便能平安無事地落在停機平臺上……這些種種的發(fā)明都是由發(fā)明家們創(chuàng)造出來的，而這些發(fā)明家都是一個個普通人。我們也都是普通人，也都有大腦都會思考。所以只要我們能像那些有成就的人一樣去發(fā)現(xiàn)，觀察身邊的事物，并將事物發(fā)明改造。
這就是創(chuàng)新，！
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高中創(chuàng)新就在我身邊篇十六
我們生活在一個充滿了創(chuàng)新的世界。在初中的第一節(jié)創(chuàng)新課后，我收到了一份創(chuàng)新作業(yè)，——制作一個地球儀。
回到家中，書包一放，便馬不停蹄地跑到了雜物間，在這里，我總能找到許多“寶貝”。早在進門以前，我的腦子里便已畫好了一份草圖，為了保持穩(wěn)定，我需要一個比較重的底座，但底座又必須要與地球儀的支架相連，所以，我決定用木頭來當(dāng)?shù)鬃?，用鐵絲來做支架，而地軸用什么呢？木頭？太粗糙，影響轉(zhuǎn)速，細(xì)針？太光滑，不容易固定。經(jīng)過幾番材料比對和思考，我決定：先將乒乓球的孔用針弄大一點，再用鐵絲串上，這樣就克服轉(zhuǎn)速慢的問題。
正當(dāng)我著手準(zhǔn)備做時，“地心引力”這個問題卻如一頭“攔路虎”橫空出世，擋在我面前。因為，如果孔太大，球就會因為引力而下滑，碰到底座，轉(zhuǎn)速反而更慢。怎樣才能克服引力呢？我百思不得其解。忽然，我看見了鐵絲的末端稍稍凸起。對呀！我可以將鐵絲末端凸起，這樣的話，球就不會落下，而且與鐵絲的接觸面積小了，轉(zhuǎn)速也就快了。
我立即動手，不一會地球儀便完成了。當(dāng)我用手輕輕撥動時，地球儀的整個支架都搖擺得厲害。原來，我將地球儀的支架同地軸連到了一起，而支架的鐵絲又非常細(xì)，所以即使我輕輕撥動，它也會搖擺得十分劇烈。
可怎么才能解決這個問題呢？如果將地球儀的支架和旋轉(zhuǎn)分開是不是就不會搖擺了呢？我忽然想到了擺輪，它就是用軸將輪串起并固定的。我決定用粗糙的牙簽來固定乒乓球。再將牙簽固定在支架的兩邊。這樣一來，不僅轉(zhuǎn)數(shù)提升了，還解決了搖擺的問題。
經(jīng)過一番努力，地球儀終于完成了，為了避免鐵絲和木頭渣刺到手，我又手薄紙板和膠布包了一圈，地球儀才真正完成了。
它雖與正規(guī)地球儀有些差距，但這個融入了汗水、智慧與時間的創(chuàng)新作品在我眼中，已經(jīng)成為了唯一。
這次創(chuàng)新讓我更加地了解了地球儀，也讓我嘗到了收獲的快樂，更讓我明白了。
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高中創(chuàng)新就在我身邊篇十七
進入初中后，課程表上多了幾門課，比如，地理、生物、歷史等，這其中也包括我們最喜歡的創(chuàng)新課。
上了創(chuàng)新課后，我們感受到了自己制作日常用品的快樂，也明白了世界上的東西都是怎么被發(fā)明出來的。
我們天天都在做作業(yè)，可是誰思考過我們做作業(yè)用的筆是怎么被發(fā)明出來的，這看似是個簡單的問題，可是隨便去問一個人有多少人會知道呢？雖然這只是一只小小的筆，但這也是我們的前輩智慧結(jié)晶的創(chuàng)新，這可能只是一個不經(jīng)意的一個想法，可這個想法給全世界帶來了多少便捷啊。
也許會有人說，這個世界的發(fā)展是由懶人推動的，懶人討厭走路，于是發(fā)明了汽車；懶人厭恨煮飯，于是發(fā)明了微波爐；懶人痛恨洗衣服，于是就發(fā)明了洗衣機……也許正如人們所說的這樣，但我認(rèn)為是人們的需求推進世界的發(fā)展的。隨著人們越來越富，大家不再只為了吃飯而活著，也需要娛樂，于是人們發(fā)明了投影儀，可以看電影。人們?yōu)榱擞懈嗟膴蕵贩绞?，又發(fā)明了電視機。這一切都說明。
我現(xiàn)在寫作文使用的東西，也是人們智慧的結(jié)晶?；ヂ?lián)網(wǎng)之父——博納斯，他在發(fā)明互聯(lián)網(wǎng)前，把自己的想法告訴家人，家人全都說這是不可能的，當(dāng)他看到蜘蛛網(wǎng)后得到了啟發(fā)，發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)被發(fā)明出來后，拉近了七十幾億人之間的距離，讓整個地球如同蜘蛛網(wǎng)一般，從中國發(fā)往美國的電子郵件只需幾秒鐘便能到達(dá)，地球變得就像一個小村莊一樣。
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