社交網(wǎng)絡(luò)的興起給人們的生活帶來了便利，但同時也給人們的心理帶來了一些負(fù)面影響。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對自己的行為和成就有清晰的認(rèn)識和準(zhǔn)確的描述。閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫作規(guī)范和技巧，提高自己的寫作水平。
學(xué)生簡歷小升初篇一
尊敬的老師：
您好！
我叫王嘉瑋，是筧橋小學(xué)的學(xué)生，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，升入心儀的初中，開啟我另一段精彩的人生畫卷，成了我每天的渴望，因為這關(guān)系到我的未來。
我的學(xué)習(xí)不是像有些人那樣全面發(fā)展，不過我不會責(zé)怪自己，因為我覺得學(xué)習(xí)成績的好壞并不是最重要的，并不是所有人都可以變得那么好。我的愛好是英語，在新概念英語精英班里，有許多同學(xué)的英語水平都不如我，老師也把我看得很重。
我還有幾個朋友，友情很重要，所以我從來不和我的朋友打架，好的東西也總是先讓給我的朋友，他們不會做的題目我也會教他們，所以我從沒失去過朋友。
請老師考慮我的入學(xué)申請。熱切期望老師的回音！
此致
敬禮！
學(xué)生簡歷小升初篇二
尊敬的招生領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您好!
衷心感謝您能在百忙之中翻閱我的簡歷。我的名字叫___，是一個即將邁出小學(xué)校門跨入初中的小學(xué)生，對貴校神往已久，渴望能成為其中的一員，現(xiàn)在我懷著對初中生活的憧憬，真誠地向您推薦自己。
在學(xué)校里，每個學(xué)期我都以認(rèn)真的態(tài)度完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每次考試在班級里名列前茅。小學(xué)期間，獲得__年度校"三好學(xué)生"，__年度"__狀元"此外，我在小學(xué)階段，還多次獲得過校"__少年"、"__星"、等榮譽(yù)稱號。
在課余時間，為了拓寬知識面，提升自身能力，我還參加了校外的奧數(shù)興趣班。在剛剛結(jié)束的__年"__"杯大賽中獲得六年級組金獎;在剛剛結(jié)束的__年"__"杯大賽中獲得六年級組金獎;在剛剛結(jié)束的__年"__"杯大賽中獲得六年級組金獎，學(xué)習(xí)之余，我還有許多愛好。
我積極參加學(xué)校的各種活動，如校園運(yùn)動會、年級籃球賽、元宵節(jié)花燈制作比賽等，六年級籃球比賽，我班獲年級第一，__年、__年連續(xù)兩年獲得學(xué)?；糁谱鞯囊坏泉?。同時，我積極加入學(xué)校各種社團(tuán)，由于表現(xiàn)突出，被學(xué)校__社團(tuán)評為__年度"社團(tuán)優(yōu)秀隊員"。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，也會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
我期待著貴校的反饋!
自薦人：___。
時間：____年__月__日。
學(xué)生簡歷小升初篇三
尊敬的老師：
您好!首先感謝您在百忙之中看我的個人簡歷。
我叫___，在上海閘北區(qū)出生，__年我們?nèi)野岬叫靺R區(qū)居住。我們家現(xiàn)在有四個人，我奶奶和我們住在一起，她是20__年被我爸爸接到上海來住的，她是一個慈祥的老人，我很愛她。我爸爸是高級工程師，他在一家房地產(chǎn)公司工作。我媽媽從事財務(wù)工作，她現(xiàn)在在一家酒店做財務(wù)經(jīng)理。我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。(表達(dá)父母工作狀態(tài)以及家庭的美滿和諧)。
我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動，我也樂于幫助同學(xué)。所以，在班級組織活動或者同學(xué)們需要幫助的時候，老師和同學(xué)們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當(dāng)過升旗手，每當(dāng)我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學(xué)校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學(xué)活動積極分子;__年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學(xué)創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。(表達(dá)自己從學(xué)習(xí)到生活各方面的能力)。
我還有很多興趣愛好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中，我最喜歡下圍棋，因為它讓我善于思考，沉著冷靜，同時給我的學(xué)習(xí)帶來很大幫助。我已經(jīng)取得圍棋業(yè)余一段證書、跆拳道八級證書、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試(少兒英語口語)三星級證書等等。(表達(dá)興趣愛好，性格特點)。
時間過得真快，在老師和父母的教導(dǎo)下，我不知不覺已成為了一位五年級的學(xué)生，馬上就要離開我的母校，進(jìn)入中學(xué)了。我非常感謝我的老師和同學(xué)，同時也感謝我的父母。如果能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，我會更加努力，我一定會做得現(xiàn)在更好!(最后要表決心)。
再次感謝您對我的關(guān)注!
此致
敬禮!
____小學(xué)六(4)班___。
20__年月。
學(xué)生簡歷小升初篇四
大家好！
我叫xxx，很高興能夠站在這里接受各位老師的考驗，希望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業(yè)于xxx小學(xué)，曾經(jīng)是班上的xx班干部，通過為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，希望大家記得我，我叫xxx。
其實，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，非常的興奮、激動，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)知識更多的知識，同時代表著我們要學(xué)會更多對人對事的態(tài)度。對待同學(xué)，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)知識成績非常的不值得一提，而且，初中的知識一定比小學(xué)的知識更加的難學(xué)難懂，但是，我希望我們大家能夠相互友愛、幫助，一起快樂的學(xué)習(xí)知識，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)知識上有所收獲；我雖然不是特別的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是非常樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，可以盡管叫我的哦；我非常的開朗活潑，如果同學(xué)們有不開心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。
這就是我，這就是真實的我，希望各位老師喜歡！
謝謝大家！
學(xué)生簡歷小升初篇五
尊敬的各位老師：
大家好！
我叫xxx，很高興能夠站在這里接受各位老師的考驗，希望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業(yè)于xxxx小學(xué)，曾經(jīng)是班上的xx班干部，通過為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，希望大家記得我，我叫xxxx.
其實，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，非常的興奮、激動，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識，同時代表著我們要學(xué)會更多對人對事的態(tài)度。對待同學(xué)，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事我相信，和在座的各位同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績非常的不值得一提，而且，初中的知識一定比小學(xué)的知識更加的難學(xué)難懂，但是，我希望我們大家能夠相互友愛、幫助，一起快樂的學(xué)習(xí)，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲；我雖然不是特別的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是非常樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，可以盡管叫我的哦；我非常的開朗活潑，如果同學(xué)們有不開心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。
這就是我，這就是真實的我，希望各位老師喜歡！
謝謝大家！
學(xué)生簡歷小升初篇六
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)性與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展、知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)，外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，充實自己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笪业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教一至六年級的美術(shù)課，雖然課時量比較大但在日常教學(xué)中，我堅持切實做到課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備。精心設(shè)計教案并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一節(jié)課，盡可能作到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批發(fā)方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積思經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對新教材內(nèi)容進(jìn)行課程的開發(fā)、挖掘與設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
三。任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我校開展了一系列美術(shù)活動，如優(yōu)秀美術(shù)作品展，包括卡通、素描、水粉等方面的作品，讓全體學(xué)生觀看并參與評選優(yōu)秀作品，將其評選的作品投至“星星河”全國少年兒童美術(shù)攝影大賽中，劉帥印，趙旭等多位同學(xué)榮獲一、二等獎。這樣，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力，同時也提高了學(xué)習(xí)美術(shù)和表現(xiàn)生活的熱情。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳和籌備工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。
總之，我以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更在的作用。
學(xué)生簡歷小升初篇七
尊敬的中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫__，現(xiàn)在12歲了，來自__小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的女生。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅。我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠懇，助人為樂。我性格活潑，開朗自信，興趣廣泛，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)使我樹立了正確的人生觀，形成了熱情、上進(jìn)、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責(zé)任心、有愛心的人生信條。我是一名學(xué)習(xí)委員，平時嚴(yán)于律己，課內(nèi)是同學(xué)的小榜樣，課余則是老師的好幫手。在校期間，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種社會實踐活動，通過不懈的努力，各門功課成績優(yōu)異，連年被評為“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”，獲得了老師和同學(xué)的好評和肯定。在四年級時的“新人杯”作文比賽中，我獲得了二等獎。在20__年“希望杯”奧數(shù)競賽中，我還獲得了河南省的優(yōu)秀獎!
我相信自己一定會在今后的學(xué)習(xí)生涯中更上一層樓，我一定會做得更好!
學(xué)生簡歷小升初篇八
簡歷，最重要的是要體現(xiàn)學(xué)生小學(xué)所獲得的“成績”，這成績既包括各科目的具體分?jǐn)?shù)，還包括所獲得的榮譽(yù)，擁有的特長等，將自己展現(xiàn)的越全面，機(jī)會也大。
小升初簡歷中，有時需要寫自薦信，自薦信不用太長，繁冗，可能會讓老師失去耐心，重要的是需用簡介且“實在”的`語言將自己的優(yōu)勢突出，讓老師留下深刻印象。
小升初簡歷不同于成人求職簡歷，因身份的不同在簡歷制作中也需體現(xiàn)一份童真，這事建議棄高大上，選小清新，形式不用太花哨，簡潔明了是主要的。
學(xué)生簡歷小升初篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
我叫xxx，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
人總是要不斷學(xué)習(xí)的，俗話說“學(xué)海無涯”。課余時我還學(xué)習(xí)了一些photoshop、office2000、frontpage、excel、網(wǎng)頁制作等學(xué)習(xí)、設(shè)計的軟件，靈活掌握基礎(chǔ)的制作代碼，為將來在工作運(yùn)用先進(jìn)的多媒體、電腦打下堅實的基礎(chǔ)。我自己還制作個人網(wǎng)頁，外界人士評價頗好。本著學(xué)以致用，曾在勞動局幫忙打資料，在校設(shè)計排版文章等等。
在學(xué)習(xí)間我也曾擔(dān)任過校文藝部部長，班上的學(xué)習(xí)委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。在20xx-20xx年度本人多次被評為?！跋Ｍ恰?、?！叭脤W(xué)生”。20xx-20xx年度再次被評為?！跋Ｍ恰薄⑿！叭脤W(xué)生”。在擔(dān)任班干部期間，我經(jīng)常與任課老師溝通，能及時地與老師和同學(xué)通氣，在任課老師的反應(yīng)下，及時地做好補(bǔ)助工作，起帶頭作用，主動積極，所以總給老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力。在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補(bǔ)缺補(bǔ)差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學(xué)校、學(xué)生會以及其它部門出色的完成各項工作。在促使學(xué)校的各種作息活動運(yùn)行順利的同時，榮獲20xx年度?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”。入校不久我便成為了一名共青團(tuán)員，當(dāng)然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現(xiàn)在每個人的面前。
在學(xué)習(xí)過程中本人誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)。我的人際關(guān)系相當(dāng)不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善于總結(jié)經(jīng)驗。有時學(xué)習(xí)工作不順利，愛發(fā)小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續(xù)努力。
在學(xué)習(xí)期間，我先后拿到勞動局頒發(fā)的計算機(jī)初級合格證書、辦公自動化合格證書、計算機(jī)操作員(初級)證書、計算機(jī)操作員(中級)證書。
對以積極向上的生活態(tài)度、廣泛的興趣愛好、對工作責(zé)任心、較強(qiáng)的組織、宣傳能力、一定的創(chuàng)意構(gòu)思、注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念的我，在今后的道路上，一定會更加努力。前方還有很多困難、挑戰(zhàn)，我會期待。畢竟：愛拼才會贏。
學(xué)生簡歷小升初篇十
3、將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版;。
4、整理四、五、六年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版;。
二、制作階段。
第一頁：封面。
孩子姓名、畢業(yè)的小學(xué)、父母的聯(lián)系方式、孩子的照片;。
第二頁：我的自薦。
第一段：主要寫想到“貴?！本妥x的愿望;第二段：簡單介紹孩子的性格特點，學(xué)校成績優(yōu)異被評為三好學(xué)生等等;第三段：說說孩子的優(yōu)點，校外拿到某杯賽證書等;第四段：簡描孩子的愛好及特長，獲過什么獎;第五段：孩子的品質(zhì)及能力。
第三、四頁：個人簡歷。
用表格的方式介紹孩子基本特征、校內(nèi)成績、獲獎及證書信息、校外學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長、社會實踐、家長評價。其中獲獎及證書信息分六部分介紹：證書、校外數(shù)學(xué)、校外英語、校外語文、校外其它、校內(nèi)獲獎。
第五到十三頁：證明材料，展示獲獎證書。
將掃描為電子版的證書按“獲獎及證書信息”的六個部分依次排列，重量級證書一頁二張、非重量級證書一頁最多六張。
第十四到十八頁：評價手冊。
三、注意事項。
1、簡歷不宜過厚過花哨。
首先要從視覺感觀上占上風(fēng)，一個老師要看上百份簡歷，簡歷過厚恐怕老師會不耐煩了。
2、自薦內(nèi)容一定要文字簡練、重點突出。
比如：孩子英語幾級通過、華杯賽一等獎之類重量級可以加粗體顯示。
3、簡歷中的證書不是越多越好。
最好只放四、五、六年級的獲獎證書。相同內(nèi)容的證書放最高級別和最好成績的即可。比如：孩子通過了三一三、六、八、九級，而八級是優(yōu)秀，證書里可放八級優(yōu)秀和九級通過兩張。排放最好與“獲獎與證書信息”順序一致。
4、評價手冊千萬不要每頁都放，只放主科成績及老師給孩子的評語頁。
學(xué)生簡歷小升初篇十一
(略)。
我在班級的學(xué)習(xí)成績名列前茅，4~6年級連續(xù)三年三好生。20xx年取得劍橋英語三級證書(13盾)，后一直在學(xué)習(xí)新東方精英劍橋英語(現(xiàn)相當(dāng)高一水平)。品德及各科成績?yōu)閮?yōu)。跆拳道四級(棕二)、英語、指揮都是我的最愛，我也曾獲小小指揮家獎。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，能自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)方法好。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定在班級前三名，并有突破的潛力。
2、愛好體育運(yùn)動，身體健康，性格開朗。
3、求知欲強(qiáng)，愛好外語、奧數(shù)，并在課外學(xué)習(xí)活動中取得了良好的成績。
4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)朋友、熱心助人、關(guān)心集體。
5、從一年級到畢業(yè)，連續(xù)被評為三好生和優(yōu)秀生，并第一批加入少先隊。長期擔(dān)任中隊長、班長、班委及課代表等工作，深受老師和朋友的信任和喜愛。在各年級時，都是班主任及科任老師的得力小助手。
6、積極參加各項社會活動，如：《北京少年報》小記者考察團(tuán)、學(xué)校廣播員、學(xué)校合唱團(tuán)……參加過：舞蹈、書法、演講、電子琴、游泳課外輔導(dǎo)班，英語夏令營等活動，興趣廣泛。
衷心希望能夠進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，并通過她自己的努力和拼搏，在貴校老師的專業(yè)指導(dǎo)下成為一名優(yōu)秀的初中生。
學(xué)生簡歷小升初篇十二
簡歷制作的總體原則是：客觀、簡樸大方、不冗長。
制作簡歷的目的就是簡單介紹孩子情況、在校體現(xiàn)和歷年獲獎情況，家長切勿將感情色彩加入簡歷，這樣會給擁有評判尺度的中學(xué)老師以王婆賣瓜——自賣自夸的感覺。
從內(nèi)容構(gòu)成角度看，證書是簡歷的重中之重，將各種競賽根據(jù)競賽的公信力和獲獎名次擺列下列，同時加注須要的說明即可，切忌冗長;接著可以介紹學(xué)生特長、喜好、優(yōu)點、自主能力和思想品德等，讓學(xué)校可以直觀看到，孩子不但有優(yōu)秀的成績，還有很強(qiáng)的可塑性。
2.獎項的羅列與說明要有明顯的主次區(qū)分，不克不及全部獎項均詳細(xì)描寫;。
5.簡歷可以是，也可選擇個性化的手寫版本，但均需注意一條：不克不及在簡歷上涂改，讓面試?yán)蠋熆闯龆啻渭訙p內(nèi)容的痕跡。
學(xué)生簡歷小升初篇十三
小升初簡歷，顧名思義，就是對個人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關(guān)情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述，對于面試者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。
小升初資深專家認(rèn)為寫小升初的簡歷應(yīng)該言簡意賅、實事求是介紹學(xué)生的基本情況和獲獎情況、聯(lián)系方式即可。家長情緒化的東西少表露為好，因為學(xué)校只從中篩選這些“重點”參考。
簡歷一定要介紹清楚孩子所獲獎情況，這是整份簡歷中的“重頭戲”，但切忌不要太過冗長，簡明扼要即可。
學(xué)生簡歷小升初篇十四
目前為止，“”的主打工作變成了“制作簡歷”。隨著近日“小機(jī)靈杯”成績的公布，家長算了算，基本上20xx年重量級的競賽證書都已“露面”。
從歷年“”的時間段來看，從現(xiàn)在到三月下旬，是家長制作簡歷的高峰期，對每個“”的家長來說，這樣的經(jīng)驗都是第一次，而且僅有一次。所以，對于簡歷的制作，多數(shù)家長有些頭大。
“klauszhang”在本市一家知名“”論壇上詢問，“遞交簡歷包括哪些東西，除了簡歷外，是否還要附上相關(guān)戶口簿、成長手冊的復(fù)印件等”。
自從徐女士的兒子去年進(jìn)入中學(xué)就讀后，她在朋友圈子中也變成了一位頗有經(jīng)驗的“老法師”。在談起制作簡歷需要注意的問題時，她提醒家長：優(yōu)秀的民辦學(xué)校往往會收到上千份的學(xué)生簡歷，僅是單純地“閱讀簡歷”這個工作量對招生老師來說就已經(jīng)很大了，不用說到了面談前，老師還要電話通知家長時間。所以，徐女士說，在制作簡歷時，家長不妨設(shè)身處地進(jìn)行換位思考，把自己想象成招生老師，在看簡歷時會特別注意哪些環(huán)節(jié)。而徐女士認(rèn)為，好的簡歷一定要具備“關(guān)鍵信息清晰和醒目”這個要素。
徐女士說，首先家長要想好做一份什么樣的版面。有時學(xué)校會有不同的要求，家長要針對這些特殊要求，有的放矢地“打通”簡歷這道關(guān)口。她舉例道，有些家長想做一份像書本一樣的簡歷，但是要注意的是，這些簡歷是不可以拆裝的；有些家長做的是“日歷式”的簡歷，那就可以拆裝了。
第一，自我介紹不用很長，但要生動，突出孩子的特點。
第二，家長的聯(lián)系方式要清晰，不要“埋沒”在一堆信息中，建議家長可以在簡歷前部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”，并在封底中也注明聯(lián)系電話，便于老師查找。
第三，獲獎證書要進(jìn)行分類羅列。有些家長將獲獎證書按照年級進(jìn)行歸類，但是對招生老師來說，看起來可能有些麻煩。因為一些民辦初中有各自的特色，如有些學(xué)生更青睞數(shù)學(xué)較好的學(xué)生，而有些則看重有英語專長的孩子。而家長如果按照年級來排列的話，老師在找相關(guān)信息時可能會花上一定的時間。
徐女士建議，可以按照學(xué)科類別進(jìn)行分類排列，比如將孩子在數(shù)學(xué)競賽中獲得的獎項歸成一類，按照時間順序，從后往前排列，其他學(xué)科類似。這樣老師在查找信息時，就可以一目了然了。此外，她也建議家長用醒目的紅色字體羅列出主要獎項，再按照格式進(jìn)行排列。
第四，如果孩子在學(xué)?；蚴袇^(qū)獲得過榮譽(yù)和獎項，可以單獨(dú)列出。
從事廣告設(shè)計的范老師擁有多年制作“”簡歷的經(jīng)驗，他說不少面臨孩子“”的家長都是一張“白紙”，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗。雖然在制作簡歷時，可以從網(wǎng)上找到模板，但是千篇一律的模板不可避免地使得自己孩子的簡歷變得很普通，不能第一時間吸引老師。
其實，簡歷中其他內(nèi)容每個孩子都很相似，但是如果有一份新穎的自薦信則可以幫助孩子“突出重圍”，得到印象分。但是讓孩子寫一篇好的自薦信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如何在幾百字內(nèi)既寫出了自己的特色，又給老師留下印象呢？這是需要家長和學(xué)生好好琢磨的。
范老師建議，寫自薦信時要自然。不要參照模板來寫，這樣就會變得好像以前的“八股文”，要有些新意。
在民辦初級中學(xué)校門口，家長和學(xué)生可以明確看見學(xué)校對簡歷的要求：
1.自我介紹一份(畢業(yè)小學(xué)、班級、本人優(yōu)缺點、綜合素質(zhì)方面成績、父母聯(lián)系電話)。2.小學(xué)四年級、五年級成長記錄手冊中相關(guān)材料的復(fù)?。?1)思想品德與行為規(guī)范情況記錄表(第一、二學(xué)期各一張)(第3、26頁)；(2)語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程學(xué)習(xí)情況記錄表(第一、二學(xué)期各一張)(第7、8、9、30、31、32頁)；(3)心靈溝通《老師評語》(第一、二學(xué)期各一張)(第24、48頁)(注：四年級第一、二學(xué)期共10張，五年級第一學(xué)期共5張)。3.四、五年級中反映學(xué)生綜合素質(zhì)情況評價的復(fù)印件。
民辦校教導(dǎo)主任徐老師說，一份完整的“”簡歷應(yīng)包含以下幾個要素：
第一，學(xué)生的基本信息，包括：學(xué)生姓名、畢業(yè)小學(xué)、是否擔(dān)任過班干部、興趣愛好和父母的聯(lián)系方式等。第二，學(xué)生四、五年級成長手冊中相關(guān)的內(nèi)容，包括：主要學(xué)科的成績(包括體育成績)和能反映學(xué)生品行的教師評語等。(不要將孩子小學(xué)階段的成長手冊全部復(fù)印)第三，戶口本，證明孩子是上海戶籍。第四，能反映學(xué)生學(xué)科、才藝特長的相關(guān)材料。
有些家長費(fèi)盡心思將簡歷做的再精美些、再華麗些，是希望能博得招生老師的“好感”，得到面談的機(jī)會。其實，這是一個錯誤的想法。徐老師說，前幾年市教委就規(guī)定，民辦初中應(yīng)給予每一位投簡歷學(xué)生面談的機(jī)會。所以，簡歷是一份讓學(xué)校老師了解學(xué)生的材料，而不是獲得學(xué)校面談的“敲門磚”。
徐老師說，曾經(jīng)有位家長花了上千元為孩子制作“”簡歷，其中更是附上了不少精美的彩色生活照，儼然就像一本寫真。對此，他表示，家長不用刻意花大價錢為孩子制作簡歷。招生老師一般更注重簡歷中的內(nèi)涵，而不是外表。
有些家長本身有條件和資源將簡歷做得漂亮些，那也無可厚非，可以將簡歷當(dāng)做成長道路上的一本集子，為孩子留作紀(jì)念。但是如果是單純希望招生老師留下印象，就沒有必要了。如果說做簡歷有要求的話，那唯一的要求就是用a4紙裝訂整齊了，這樣能便于招生老師獲取學(xué)生的基本信息。
有些家長會詢問招生老師，是否孩子有哪張獎狀，學(xué)校就一定錄取，或者沒有哪張獎狀，學(xué)校就不要了。徐老師說，學(xué)校對于獎項沒有硬性的規(guī)定，這不像中考或高考有一定的分?jǐn)?shù)線，學(xué)校最終決定是否錄取學(xué)生并不是只看獎項的。
有些家長在遞交了簡歷后發(fā)現(xiàn)，漏了內(nèi)容。對于這類家長，徐老師說，已經(jīng)投給學(xué)校的簡歷可以再次補(bǔ)充。每個簡歷都會有相應(yīng)的編號，家長如需補(bǔ)充材料可以前往學(xué)校，告知具體編號將材料添加進(jìn)去。
徐老師提醒家長，制作簡歷時需要材料的復(fù)印件，而不是原件。但是，在面談時則需要攜帶材料的原件。
學(xué)生簡歷小升初篇十五
簡歷制作的三大注意：
注意簡歷的外觀。
制作厚厚的一摞總給人水份太多的感覺，很可能淹沒孩子最打動人最有份量的東西，終究哪個重點中學(xué)報名都不是幾百人的事，太多內(nèi)容的簡歷，恐怕也沒有老師能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是簡潔的用一個表格介紹學(xué)生的基本情況，包羅姓名年齡，家庭住址，父母基本情況，聯(lián)系地址等。
注意簡歷內(nèi)容的挨次。
把老師們最關(guān)注的內(nèi)容放在最前面。大體結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點，特長，能力，喜好，品質(zhì)和獲獎情況。各種獎項按大小擺列依次是全國、本市、區(qū)級;按學(xué)科依次是奧數(shù)、英語和語文;其他一些不是很重要的證書靠后放。最后放學(xué)生手冊主課成績復(fù)印件和評語復(fù)印件等學(xué)生成績內(nèi)容。這樣能便利老師們查閱。
簡歷要有個性化。
翻閱千篇一律的簡歷必然讓招生老師提不起興致，如果這時候孩子的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當(dāng)然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內(nèi)容上要有本身獨(dú)特的東西。例如一份不落窠臼的證書，一個獨(dú)特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。
簡歷制作的八大關(guān)注：
1、簡歷切忌過厚;。
2、語言言簡意賅、實事求是;。
3、針對差別的學(xué)校招生尺度，制作幾個簡歷的模板;。
4、如果孩子獲獎很多，家長取舍不了，那么給簡歷列一個目錄吧;。
5、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;。
6、附上各類含金量高的獲獎證書的復(fù)印件;。
7、家長的聯(lián)系方式寫清楚，連結(jié)24小時手機(jī)通訊暢通。
8、連結(jié)本身的實質(zhì)。
學(xué)生簡歷小升初篇十六
身高：160cm。
戶籍：xx。
就讀學(xué)校：xxxx附屬小學(xué)。
家庭地址：xx。
電話：136xxxxxxxx(父親—xxx)136xxxxxxxxx(母親--xxx)。
20xx年9月至今就讀于xxxxxx附屬小學(xué)。
成績班級成績較好，總成績10名以前(獲獎證明及成長手冊見附件)。
喜歡的課程數(shù)學(xué)、英語、語文、計算機(jī)。
自我評價積極樂觀熱心幫助同學(xué)良好的人際關(guān)系學(xué)習(xí)有自制力。
興趣廣泛做事認(rèn)真踏實尊重師長。
2.20xx年7月—至今，于xx附小參加每周一次的奧數(shù)學(xué)習(xí)。
3.20xx年9月—至今，于北京x中參加每周六半天的數(shù)學(xué)、英語、作文學(xué)習(xí)。
4.20xx年初至今，于xx附中培訓(xùn)中心進(jìn)行綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)。
1.自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學(xué)習(xí)游泳，目前游泳技術(shù)較好，獲得競賽第二名。
2.8歲—10歲學(xué)習(xí)小提琴，熟悉樂理和基本技法。
3.自10歲始，在父親引導(dǎo)下學(xué)習(xí)心理學(xué)知識。
父親:xxx國際職業(yè)培訓(xùn)師國家心理咨詢師職業(yè)講師。
母親:xxx北京xx中學(xué)在職教師。
制作厚厚的一摞總給人水份太多的感覺，很可能淹沒孩子最打動人最有份量的東西，畢竟哪個重點中學(xué)報名都不是幾百人的事，太多內(nèi)容的簡歷，恐怕也沒有老師能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是簡潔的用一個表格介紹學(xué)生的基本情況，包括姓名年齡，家庭住址，父母基本情況，聯(lián)系地址等。
把老師們最關(guān)注的.內(nèi)容放在最前面。大體結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點，特長，能力，愛好，品質(zhì)和獲獎情況。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區(qū)級；按學(xué)科依次是奧數(shù)、英語和語文；其他一些不是很重要的證書靠后放。最后放學(xué)生手冊主課成績復(fù)印件和評語復(fù)印件等學(xué)生成績內(nèi)容。這樣能方便老師們查閱。
翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生老師提不起興致，如果這時候孩子的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當(dāng)然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內(nèi)容上要有自己獨(dú)特的東西。例如一份不落俗套的證書，一個獨(dú)特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。
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