建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷（熱門19篇）

充實(shí)自己的日子總結(jié)是提高自我認(rèn)知的有效方法。要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要有明確的目標(biāo)和清晰的寫作結(jié)構(gòu)。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，給你一些寫作上的靈感。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇一

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷在寫求職個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)一定要針對(duì)自己的求職意向而寫個(gè)人簡(jiǎn)歷如不會(huì)寫個(gè)人簡(jiǎn)歷請(qǐng)參照個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。下面一篇是

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二

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家教 起止年月：2009-09 ～ 2010-09
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：?
工作描述： 在大學(xué)的空閑時(shí)間，做過(guò)傳單發(fā)送，調(diào)查問卷和家教等兼職，雖然很累，但是還是收獲了不少。大一的暑假，學(xué)校安排了cad制圖的實(shí)習(xí)，并且順利通過(guò)了考試；大二的暑假，在專業(yè)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了本專業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)（制冷機(jī)房、鍋爐、酒店空調(diào)系統(tǒng)以及制冷機(jī)組末端設(shè)備的生產(chǎn)流水線）實(shí)習(xí)參觀，第一次清晰的知道專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及將來(lái)就業(yè)的方向。

生性活潑開朗，善于與人溝通的我細(xì)心且具有創(chuàng)新精神，能理性地、多角度地分析問題和解決問題，學(xué)習(xí)接受能力快。貧寒的家境培養(yǎng)了我吃苦的精神，做事肯干、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任，有團(tuán)隊(duì)精神。我喜愛運(yùn)動(dòng)，羽毛球和籃球是我的最愛，特別是羽毛球技術(shù)一直在班上前列。大學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，圖書館是我在大學(xué)里的第二個(gè)家，雖然成績(jī)一直處在專業(yè)排名的中間，但是我不曾氣餒，依舊堅(jiān)持著自己信念，朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。課本與實(shí)踐永遠(yuǎn)是有差距的，我需要有那么一個(gè)支點(diǎn)，讓專業(yè)知識(shí)變成實(shí)際的能力。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇三

外語(yǔ)：粵語(yǔ)水平：

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：(信息來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)(http://）請(qǐng)注明)。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

熟練cad、熟悉電腦組裝與維護(hù)。

初步的電氣、給排水設(shè)計(jì)能力。

個(gè)人自傳。

1.好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嗲?名。

2.自學(xué)能力強(qiáng)，高中大學(xué)大部分課本都是自學(xué)。

3.善于處理各類人之間的`關(guān)系、協(xié)調(diào)合作關(guān)系。

4.有初步的電氣設(shè)計(jì)能力，畢業(yè)設(shè)計(jì)就是搞某工廠的供電設(shè)計(jì)。

5.實(shí)干型的職員。工作認(rèn)真負(fù)責(zé).善于創(chuàng)新.敢于迎接挑戰(zhàn).敢于承擔(dān)責(zé)任.有較強(qiáng)的精力投入工作。富有工作激情.樂業(yè)敬業(yè)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇四

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷范文在應(yīng)聘時(shí)求職簡(jiǎn)歷要怎樣寫才能寫得更好呢，本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

姓??? 名：

性??? 別：

女

?

出生日期：

1984-02-05

民??? 族：

漢

戶??? 籍：

中國(guó)?天津市

身??? 高：

168cm

婚姻狀況：

已婚

體??? 重：

60kg

政治面貌：

團(tuán)員

學(xué)歷：

本科

畢業(yè)時(shí)間：

2006-07

畢業(yè)院校：

天津大學(xué)

身 份 證：

專業(yè)：

工科?建筑環(huán)境與設(shè)備工程

現(xiàn)有職稱：

初級(jí)

第二專業(yè)：

工科?

現(xiàn)住地點(diǎn)：

天津市

?

應(yīng)聘職位類型：

房地產(chǎn)/建筑專業(yè)人員

求職類型：

兼職

月薪要求：

面議

具體職位一：

注冊(cè)安全工程師掛靠

具體職位二：

具體職位三：

具體職位四：

具體職位五：

希望工作地區(qū)：

天津市?天津市

其他工作地區(qū)：

天津市

人才類型：

普通求職

相關(guān)工作時(shí)間：

4年

外語(yǔ)語(yǔ)種：

英語(yǔ)

外語(yǔ)水平：

一般

其它外語(yǔ)語(yǔ)種：

無(wú)

其它外語(yǔ)水平：

無(wú)

普通話水平：

標(biāo)準(zhǔn)

計(jì)算機(jī)能力：

一般

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2007.10取得二級(jí)建造師
2009年取得注冊(cè)安全工程師

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1.

1.

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1.

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇五

性別：男。

出生年月：1988年6月。

工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。

畢業(yè)年月：20xx年6月。

最高學(xué)歷：本科。

畢業(yè)學(xué)院：吉林建筑工程學(xué)院。

居住地：廣東省廣州市荔灣區(qū)。

籍貫：廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣。

求職概況/求職意向。

職位類型：全職。

期望月薪：面議。

期望地點(diǎn)：北京市，廣東省深圳市，廣東省廣州市。

期望職位：房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計(jì)院。

意向概述：希望能進(jìn)一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)比較多的單位。

教育經(jīng)歷。

20xx年9月-20xx年6月吉林建筑工程學(xué)院建筑環(huán)境與設(shè)備工程（暖通）本科。

自我評(píng)價(jià)。

誠(chéng)實(shí)努力，樂觀進(jìn)取，有責(zé)任感，有自信！具有良好的心理素質(zhì)。富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，具有開拓精神，動(dòng)手和解決實(shí)際問題能力較強(qiáng)。生活態(tài)度樂觀向上，善于與他人溝通，極具親和力。有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。掌握語(yǔ)言：粵語(yǔ)，潮汕話，普通話，英語(yǔ)。

工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

20xx年7月-20xx年8月廣州珠江工程建設(shè)監(jiān)理有限公司監(jiān)理。

校內(nèi)職務(wù)。

20xx年9月-20xx年7月班長(zhǎng)真光中學(xué)

聯(lián)系方式。

電子郵箱：

手機(jī)：

qq/msn：

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇六

1.好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嗲?名。
2.自學(xué)能力強(qiáng)，高中大學(xué)大部分課本都是自學(xué)。
3.善于處理各類人之間的`關(guān)系、協(xié)調(diào)合作關(guān)系。
4.有初步的電氣設(shè)計(jì)能力，畢業(yè)設(shè)計(jì)就是搞某工廠的供電設(shè)計(jì)。
5.實(shí)干型的職員。工作認(rèn)真負(fù)責(zé).善于創(chuàng)新.敢于迎接挑戰(zhàn).敢于承擔(dān)責(zé)任.有較強(qiáng)的精力投入工作。富有工作激情.樂業(yè)敬業(yè)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇七

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：186cm。

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：

應(yīng)聘職位：

工作年限：0職稱：

求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：希望工作地區(qū)：,,。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位：注塑機(jī)操作工。

工作描述：廠房里操作機(jī)器和修剪產(chǎn)品。

畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院。

最高學(xué)歷：獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇八

隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們使用上推薦信的情況與日俱增，推薦信根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見過(guò)的推薦信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)推薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙之中對(duì)我的關(guān)注！我是xx理工大學(xué)熱能與動(dòng)力工程學(xué)院建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的畢業(yè)生。在大學(xué)四年中，我以成為一個(gè)高層次、高素質(zhì)的復(fù)合型人才為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己。思想上，我銳意進(jìn)取，敬業(yè)樂群，贏得了老師和同學(xué)的`好評(píng)。學(xué)習(xí)上，我刻苦攻讀，認(rèn)真探索，在系統(tǒng)掌握本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)了很強(qiáng)的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。

作為一名建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的工科大學(xué)生，我非常注重對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅能熟練運(yùn)用dos、windows操作系統(tǒng)下的各種常用編程軟件和工具軟件，還能進(jìn)行一定的計(jì)算機(jī)維修。通過(guò)努力取得了autocad高級(jí)應(yīng)用員證。掌握了扎實(shí)的英語(yǔ)知識(shí)，通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，并積極備考六級(jí)考試。專修了專業(yè)英語(yǔ)，能翻譯基本的專業(yè)文獻(xiàn)。

在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，我力求理論與實(shí)踐相結(jié)合，取得了良好的成績(jī)。學(xué)習(xí)之余，我有意識(shí)地在一些公司參加過(guò)產(chǎn)品營(yíng)銷、宣傳策劃、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在寒暑假期間深入施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，這些經(jīng)歷，不僅使我的社會(huì)活動(dòng)能力得到了很好的鍛煉，而且還培養(yǎng)了我堅(jiān)定執(zhí)著的品質(zhì)，吃苦耐勞的精神和細(xì)心謹(jǐn)慎、頑強(qiáng)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也增強(qiáng)了自己的心理承受能力。我相信這些經(jīng)歷會(huì)對(duì)今后的工作有很大幫助。

山外有山，人外有人。求職中，我只是平凡一粟。但我相信，通過(guò)多年以來(lái)的知識(shí)沉淀，學(xué)習(xí)鍛煉，我有信心也有能力擔(dān)任貴單位的工作。請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我的價(jià)值。愿與貴單位同舟共濟(jì)、共創(chuàng)輝煌！

感謝您的關(guān)注，期待您的回復(fù)。最后，祝貴公司興旺發(fā)達(dá)，事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇九

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：186cm。

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：

應(yīng)聘職位：

工作年限：0職稱：

求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：希望工作地區(qū)：,,。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位：注塑機(jī)操作工。

工作描述：廠房里操作機(jī)器和修剪產(chǎn)品。

畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到建筑設(shè)備系統(tǒng)之設(shè)計(jì)、調(diào)試和運(yùn)行管理等方面的基本訓(xùn)練，并初步具備這方面的工作能力。

就業(yè)方向。

3．具有一定的室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備系統(tǒng)測(cè)試、調(diào)試及運(yùn)行管理的能力；

4．初步掌握室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法；

5．具有較好的自然科學(xué)基礎(chǔ)及人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)；

6．具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力及協(xié)作精神和自學(xué)能力。

按高校熱度排序。

[遼寧]大連理工大學(xué)[北京]清華大學(xué)。

[四川]西南交通大學(xué)[河南]鄭州大學(xué)。

[重慶]重慶大學(xué)[江蘇]蘇州大學(xué)。

[陜西]西安交通大學(xué)[天津]天津大學(xué)。

[湖南]湖南大學(xué)[江蘇]東南大學(xué)。

[山東]山東科技大學(xué)[黑龍江]哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

[廣東]廣州大學(xué)[天津]天津工業(yè)大學(xué)。

[江蘇]南京理工大學(xué)[北京]華北電力大學(xué)。

[北京]北京科技大學(xué)[江蘇]南京航空航天大學(xué)。

[安徽]合肥工業(yè)大學(xué)[上海]上海理工大學(xué)。

[河北]燕山大學(xué)[北京]北京工業(yè)大學(xué)。

[河南]河南科技大學(xué)[山西]太原理工大學(xué)。

[四川]西南石油大學(xué)[山東]山東建筑大學(xué)。

[遼寧]大連大學(xué)[江蘇]中國(guó)礦業(yè)大學(xué)。

[云南]昆明理工大學(xué)[天津]河北工業(yè)大學(xué)。

[江西]華東交通大學(xué)[四川]西南科技大學(xué)。

[吉林]東北電力大學(xué)[上海]東華大學(xué)。

[黑龍江]哈爾濱工程大學(xué)[廣東]廣東海洋大學(xué)。

[江蘇]揚(yáng)州大學(xué)[浙江]浙江理工大學(xué)。

[廣西]桂林電子科技大學(xué)[湖南]湘潭大學(xué)。

[江蘇]江蘇大學(xué)[遼寧]沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)。

[河北]河北科技大學(xué)[江蘇]南京師范大學(xué)。

[江蘇]南京工業(yè)大學(xué)[北京]華北科技學(xué)院。

[陜西]西安工程大學(xué)[安徽]安徽理工大學(xué)。

[北京]北方工業(yè)大學(xué)[山東]山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。

2011年熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。

一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？

一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專業(yè)，看起來(lái)熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

三.高考咨詢問些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開的基本情況。

比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。

在正式咨詢時(shí)，再問到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。

四.2011年熱門專業(yè)排名前十名：

1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。

2、外語(yǔ)類：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。

3、法學(xué)類：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。

4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。

6、會(huì)計(jì)類：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。

7：中文類：對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。

8、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。

10、工商管理類：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、旅游管理。

好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專業(yè)。

一，同聲傳譯。

同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的會(huì)務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來(lái)越多的同聲傳譯員。

同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來(lái)算的，是按照小時(shí)和分鐘來(lái)算的，現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元，相關(guān)人士說(shuō)。4年之后入駐中國(guó)和北京的外國(guó)大公司越來(lái)越多，這一行肯定吃香。

二．3g工程師。

據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報(bào)告稱，估計(jì)國(guó)內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬(wàn)人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計(jì)4年之后3g工程師的基本年薪會(huì)在15萬(wàn)元到20萬(wàn)元。從目前的一些趨勢(shì)來(lái)看，在無(wú)線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬(wàn)元左右，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入3g時(shí)代了，這些人才的收入應(yīng)該會(huì)更高，業(yè)內(nèi)人士表明。

三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才。

目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來(lái)越多的時(shí)候，從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的'回報(bào)，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己所從事的行業(yè)都頗有信心。

四．物流師。

物流人才的需求量為600余萬(wàn)人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對(duì)此人才有需求的某知名企業(yè)在國(guó)內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元。

五.系統(tǒng)集成工程師。

據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬(wàn)元，用戶對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，在到對(duì)業(yè)務(wù)的流程和資源策略的咨詢服務(wù)，未來(lái)系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。

相關(guān)資料顯示，目前我過(guò)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬(wàn)余人，其中技術(shù)人員有8萬(wàn)人，按國(guó)際通行的慣例計(jì)算，我國(guó)在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬(wàn)人左右，據(jù)悉，隨著國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國(guó)內(nèi)園林設(shè)計(jì)師，景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千左右。

七．精算師。

我國(guó)被世界保險(xiǎn)界認(rèn)可的精算師不足10人，在當(dāng)今的國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國(guó)際保險(xiǎn)巨頭在中國(guó)開拓市場(chǎng)以及國(guó)內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險(xiǎn)業(yè)最拿手的人才，目前在國(guó)外的平均年薪達(dá)10萬(wàn)美金，國(guó)內(nèi)目前月薪也在1萬(wàn)以上。隨著人們對(duì)保險(xiǎn)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)，保險(xiǎn)行業(yè)的興起必然會(huì)需要更多的精算師。

八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營(yíng)銷。

醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生有三條路可以走，一是進(jìn)入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進(jìn)入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。

十注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十一

一個(gè)崗位可能會(huì)收到數(shù)十封甚至上百封簡(jiǎn)歷，導(dǎo)致hr查看簡(jiǎn)歷的時(shí)間相當(dāng)有限。因此，建議求職者的簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)單而又有力度，大多數(shù)崗位簡(jiǎn)歷的篇幅最好不超過(guò)兩頁(yè)，以下是“建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)的個(gè)人簡(jiǎn)歷”，希望給大家?guī)?lái)幫助！

基本資料。

姓名：xxx。

性別：男。

年齡：23。

婚姻狀況：未婚。

身高：178cm。

體重：65kg。

籍貫：廣東。

現(xiàn)所在地：廣東。

求職意向。

工作經(jīng)驗(yàn)：

意向崗位：施工管理；土建施工員。

求職類型：全職。

期望月薪：3000元。

到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗。

期望工作地點(diǎn)：廣東。

自我評(píng)價(jià)。

有良好的組織和管理能力，工作踏實(shí)、認(rèn)真、細(xì)心能吃苦耐勞、腳踏實(shí)地而不好高騖遠(yuǎn)，敢于拼搏，富有挑戰(zhàn)精神。且善于獨(dú)立思考和良好的人際關(guān)系。具有犧牲奉獻(xiàn)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還有一定的適應(yīng)環(huán)境能力。

教育經(jīng)歷。

201x年月9~201x年7月廣州城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)專科。

獲得證書：安裝施工員安裝安全員。

課程描述：水暖電安裝施工管理。

工作經(jīng)驗(yàn)。

201x年7月~201x年12月xxxx建筑公司。

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)。

行業(yè)類別：建筑、裝潢、水利。

擔(dān)任職位：施工管理。

工作描述：給排水施工員助理。

聯(lián)系方式。

聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。

電子郵箱：xxxxxxxxxxx。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十二

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：171cm。

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：57kg。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：施工員，測(cè)繪/測(cè)量，工程監(jiān)理。

工作年限：1職稱：

求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)星期

月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：不限,,。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：建筑與工程。

擔(dān)任職位：施工、放線員。

工作描述：在沒有進(jìn)入工地實(shí)習(xí)之前完全是通過(guò)書本上所講述的一些內(nèi)容來(lái)了解這個(gè)行業(yè)，通過(guò)暑假兩個(gè)的'實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)很具有挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)槲覀儾粏螁我哂羞^(guò)硬的專業(yè)知識(shí)還要具有一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及較強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通能力。簡(jiǎn)短的兩個(gè)月讓我越發(fā)喜歡上了這個(gè)行業(yè)。

離職原因：返校。

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：餐飲業(yè)。

擔(dān)任職位：業(yè)務(wù)代表。

工作描述：

離職原因：讀書。

畢業(yè)院校：廣州市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。

語(yǔ)言能力（本文由（）大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供）。

外語(yǔ)：其他較差粵語(yǔ)水平：較差。

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：精通。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

本人畢業(yè)于工業(yè)與民用建筑專業(yè)，在上學(xué)期間我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。熟悉測(cè)量及施工放線，熟悉各種建筑工程測(cè)量等儀器，熟悉天正制圖軟件，熟悉office辦公軟件等。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十三

二、實(shí)習(xí)單位。

重慶艾超制冷設(shè)備技術(shù)有限公司。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

每個(gè)畢業(yè)生都必須有一定的實(shí)習(xí)階段，通過(guò)實(shí)習(xí)一是可以檢驗(yàn)一下我們?cè)谛W(xué)習(xí)掌握理論知識(shí)的程度，一是可以使我們得到鍛煉，提升我們的個(gè)人能力，同時(shí)減少我們適應(yīng)社會(huì)角色的時(shí)間。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以讓我們更加了解自己和掌握自己，給自己今后的就業(yè)和工作選擇提供最好的教材。

我很看重也很珍惜這次來(lái)之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我用心去經(jīng)營(yíng)這份人生的第一份特殊任務(wù)，好好把握，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的完成了我的實(shí)習(xí)。

（一）、實(shí)習(xí)公司概況。

重慶艾超制冷設(shè)備技術(shù)有限公司是一家始終致力于清潔環(huán)保能源開發(fā)應(yīng)用的專業(yè)性高新技術(shù)企業(yè)，集科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與一體。形成了集設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和售后服務(wù)的一整套體系，向客戶提供節(jié)能、環(huán)保、可再生能源技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目的整體解決方案。目前已完成了地源熱泵項(xiàng)目工程40多萬(wàn)平米。

主營(yíng)業(yè)務(wù)為：制冷設(shè)備的維修,保養(yǎng),中央空調(diào)清洗及水質(zhì)處理等，在可再生能源利用上開創(chuàng)了利用城市原生污水源作為熱泵冷熱源為建筑物供暖空調(diào)的應(yīng)用先例。專利產(chǎn)品水煤漿生產(chǎn)、水煤漿制漿設(shè)備、水煤漿鍋爐開發(fā)應(yīng)用；地下水綜合開發(fā)與合理。

利用為主業(yè)；在節(jié)能、水資源循環(huán)利用、環(huán)保等方面取得了開創(chuàng)性的成果，得到了環(huán)保部門、建設(shè)部門的大力支持。

（二）、實(shí)習(xí)主體。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我將完成我的大學(xué)生活，迎來(lái)畢業(yè)前的又一次挑戰(zhàn)―――實(shí)習(xí)。這次，我實(shí)習(xí)的內(nèi)容是有關(guān)污水源熱泵、水源熱泵、地源熱泵的方案設(shè)計(jì)以及設(shè)備的選型等。因?yàn)檫@三種熱泵系統(tǒng)為本專業(yè)新型技術(shù)，課堂上老師傳授的相關(guān)知識(shí)較少，相關(guān)書籍也比較缺乏，因此對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，具有一定難度的。剛進(jìn)入公司的前一個(gè)星期，公司領(lǐng)導(dǎo)安排上午工作，熟悉各個(gè)系統(tǒng)，下午讓技術(shù)部相關(guān)人士給我授課。使我在短短的一星期內(nèi)，就已經(jīng)將各個(gè)系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)、系統(tǒng)組成、方案報(bào)價(jià)、機(jī)房布置等相關(guān)知識(shí)了如指掌。下面就先簡(jiǎn)單介紹一下我的所獲所得吧。

1、、污水源熱泵。

（1）污水源熱泵系統(tǒng)。

統(tǒng)：（1）污水開式子系統(tǒng)（2）中介水閉式子系統(tǒng)（3）末端循環(huán)水子系統(tǒng)?，F(xiàn)在也已經(jīng)有了第三代產(chǎn)品，就是污水直接進(jìn)熱泵機(jī)組（污水只是經(jīng)過(guò)一下初過(guò)濾――全自動(dòng)液體過(guò)濾器），不再經(jīng)過(guò)換熱器，當(dāng)然也沒有換熱器了。也許會(huì)有好多人擔(dān)心污水會(huì)腐蝕、堵塞機(jī)組或者在機(jī)組中結(jié)垢，但請(qǐng)相信科學(xué)的發(fā)展，機(jī)組管路系統(tǒng)內(nèi)壁涂有一種納米涂層，能夠有效的解決污水的腐蝕、堵塞、結(jié)垢問題。至于機(jī)組的壽命，廠家承諾的是，但現(xiàn)在還無(wú)可考證。

污水源熱泵工程的建設(shè)，除了需要按建筑用水量建設(shè)污水泵站蓄水池外，按單項(xiàng)建設(shè)一般可分為：

（1）污水的取水和排水系統(tǒng)工程建設(shè)。

（2）水泵、換熱器、熱泵機(jī)組購(gòu)置及安裝，按工程需求量。

（3）熱泵機(jī)房管線等安裝建設(shè)。

（4）熱泵站低壓配電控制系統(tǒng)建設(shè)。

（2）污水源熱泵的優(yōu)勢(shì).

1、城市污水源熱泵空調(diào)技術(shù)能實(shí)現(xiàn)冬季供暖、夏季空調(diào)、全年生活熱水供應(yīng)（很廉價(jià)的熱水供應(yīng)方案）、夏季部分免費(fèi)生活熱水供應(yīng)。城市污水熱泵空調(diào)是一項(xiàng)高新技術(shù)，具有節(jié)能、環(huán)保及經(jīng)濟(jì)效益，符合經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略。

2、城市污水源熱泵機(jī)組以污水為冷熱源，冬季采集來(lái)自污水的。

低品位熱能，借助熱泵系統(tǒng)，通過(guò)消耗部分電能（1份），將所取得的能量（大于4份）供給室內(nèi)取暖；在夏季把室內(nèi)的熱量取出，釋放到水中，以達(dá)到夏季空調(diào)的目的。它有以下特點(diǎn)。

a、環(huán)保效益顯著。

城市污水源熱泵是利用了污水作為冷熱源，進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的供暖空調(diào)系統(tǒng)。供熱時(shí)省去。

了解燃煤、燃?xì)?、然油等鍋爐房系統(tǒng)，沒有燃燒過(guò)程，避免了排煙污染；供冷時(shí)省去了冷卻水塔，避免了冷卻塔的噪音及霉菌污染。不產(chǎn)生任何廢渣、廢水、廢氣和煙塵，環(huán)境效益顯著。

b、高效節(jié)能。

冬季，污水溫度比環(huán)境空氣溫度高，所以熱泵循環(huán)的蒸發(fā)溫度提。

高，能效比也提高。而夏季污水溫度比環(huán)境空氣溫度低，所以制冷的冷凝溫度降低，使得冷卻效果好于風(fēng)冷式和冷卻塔式，機(jī)組效率提高。

c、運(yùn)行穩(wěn)定可靠。

污水的溫度一年四季相對(duì)穩(wěn)定，其波動(dòng)的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于空氣的.變動(dòng)。是很好的熱泵熱源和空調(diào)冷源，水體溫度較恒定的特性，使得熱泵機(jī)組運(yùn)行更可靠、穩(wěn)定，也保證了系統(tǒng)的高效性和經(jīng)濟(jì)性。不存在空氣源熱泵的冬季除霜等難點(diǎn)問題。

d、一機(jī)多用，應(yīng)用范圍廣。

此熱泵系統(tǒng)可供暖、空調(diào)，生活熱水供應(yīng)（夏季免費(fèi)）等。一機(jī)多用，一套系統(tǒng)可以替換原來(lái)的鍋爐加空調(diào)的兩套裝置或系統(tǒng)。

2、地源熱泵。

（1）地源熱泵系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

故夏季散熱量遠(yuǎn)大于冬季，初步確定應(yīng)按照夏天的最不利工況進(jìn)行計(jì)算。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)值夏天的單位孔深的傳熱量為60-70w/m.而打井的具體深度就應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)條件來(lái)定了。尤其要注意的是，在施工前一定要做該地區(qū)土壤的熱響應(yīng)試驗(yàn)。

（2）地埋管的布置。

考慮現(xiàn)場(chǎng)可用地表面積、當(dāng)?shù)赝寥李愋鸵约般@孔費(fèi)用，確定地埋管采用垂直豎井布置，還是水平布置。根據(jù)埋管方式不同，垂直埋管大致有3種形式：（1）u型管（2）套管型（3）單管型。本工程采用每個(gè)豎井中布置單u型管。因套管型的內(nèi)、外管中流體熱交換時(shí)存在熱損失，單管型的使用范圍受水文地質(zhì)條件的限制。而u型管應(yīng)用最多，管徑一般在50mm以下，埋管越深，換熱性能越好，其中使用最普遍的是每個(gè)豎井中布置單u型管。地下熱交換器中流體流動(dòng)的回路形式有串聯(lián)和并聯(lián)兩種，串聯(lián)系統(tǒng)管徑較大，管道費(fèi)用較高，并且長(zhǎng)度壓降特性限制了系統(tǒng)能力。并聯(lián)系統(tǒng)管徑較小，管道費(fèi)用較低，且常常布置成同程式，當(dāng)每個(gè)并聯(lián)環(huán)路之間流量平衡時(shí)，其換熱量相同，其壓降特性有利于提高系統(tǒng)能力，因此，本次工程中采用并聯(lián)同程式。管材選用的是聚乙烯（pe）管材。

（3）土壤熱泵中央空調(diào)的優(yōu)勢(shì)。

1.技術(shù)成熟：本系統(tǒng)在北歐、北美已普遍應(yīng)用近30年，技術(shù)成熟、可靠。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十四

每個(gè)畢業(yè)生都必須有一定的實(shí)習(xí)階段，通過(guò)實(shí)習(xí)一是可以檢驗(yàn)一下我們?cè)谛W(xué)習(xí)掌握理論知識(shí)的程度，一是可以使我們得到鍛煉，提升我們的個(gè)人能力，同時(shí)減少我們適應(yīng)社會(huì)角色的時(shí)間。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以讓我們更加了解自己和掌握自己，給自己今后的就業(yè)和工作選擇提供最好的教材。

我很看重也很珍惜這次來(lái)之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我用心去經(jīng)營(yíng)這份特殊任務(wù)，好好把握，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的完成了我的實(shí)習(xí)。

1.1實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年2月25日-20xx年3月8日1.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)

學(xué)校講座和校外工地、空調(diào)機(jī)房。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我將完成我的大學(xué)生活，迎來(lái)畢業(yè)前的又一次挑戰(zhàn)畢業(yè)實(shí)習(xí)。這次，我實(shí)習(xí)的內(nèi)容是常用制冷劑更迭過(guò)程及其特點(diǎn)、風(fēng)機(jī)盤管的使用注意事項(xiàng)、以及水源熱泵空調(diào)機(jī)房布置等。

3.1常用制冷劑更迭過(guò)程及其特點(diǎn)

制冷劑又稱制冷工質(zhì)，在南方一些地區(qū)俗稱雪種。它是在制冷系統(tǒng)中不斷循環(huán)并通過(guò)其本身的狀態(tài)變化以實(shí)現(xiàn)制冷的工作物質(zhì)。制冷劑在蒸發(fā)器內(nèi)吸收被冷卻介質(zhì)（水或空氣等）的熱量而汽化，在冷凝器中將熱量傳遞給周圍空氣或水而冷凝。

通過(guò)敖老師的講座我們知道：最古老簡(jiǎn)單的制冷劑是冰和深井水等天然冷源。第一代制冷劑：以空氣、二氧化碳、乙醚等作為壓縮式制冷機(jī)的制冷劑。第二代制冷劑：1872年英藉美國(guó)人波義耳發(fā)明的以氨為制冷劑作為代表。第三代制冷劑：從二十世紀(jì)三十年代，以美國(guó)杜邦公司研發(fā)的氟利昂系列制冷劑為代表。七十年代發(fā)現(xiàn)由于大量使用氟利昂（氯氟烴cfc）致使大氣中的臭氧層被破壞，從而導(dǎo)致地球上的生物遭受紫外線的損壞，同時(shí)造成溫室效應(yīng)。

以下是一些常用制冷劑的特點(diǎn)：

（1）氨（nh3）：氨是目前使用最為廣泛的一種中壓中溫制冷劑。氨作為制冷劑的優(yōu)點(diǎn)是：易于獲得、價(jià)格低廉、壓力適中、單位制冷量大、放熱系數(shù)高、幾乎不溶解于油、流動(dòng)阻力小、以及泄漏時(shí)易發(fā)現(xiàn)等。其缺點(diǎn)是：有刺激性臭味、有毒、可以燃燒和爆炸，對(duì)銅及銅合金有腐蝕作用等。

（2）氟利昂-12（代號(hào)：r12）：它是我國(guó)中小型制冷裝置中使用較為廣泛的中壓中溫制冷劑。r12是一種無(wú)色、透明、沒有氣味，幾乎無(wú)毒性、不燃燒、不爆炸，很安全的制冷劑。只有在空氣中容積濃度超過(guò)80%時(shí)才會(huì)使人窒息。但與明火接觸或溫度達(dá)400℃以上時(shí)，則分解出對(duì)人體有害的氣體。

（3）氟利昂-22（代號(hào)：r22）：r22的許多性質(zhì)與r12相似，但化學(xué)穩(wěn)定性不如r12，毒性也比r12稍大。目前r22被廣泛應(yīng)用于－40～－60℃的雙級(jí)壓縮或空調(diào)制冷系統(tǒng)中。目前認(rèn)為較有前途的r替代品為r407c和r410a。

（4）r-134a(代號(hào)：r134a）：r134a作為r12的替代制冷劑，它的許多特性與r12很相像。r134a的毒性非常低，在空氣中不可燃，是很安全的制冷劑。破壞臭氧潛能值（odp）為0。r134a常用于車用空調(diào)，商業(yè)和工業(yè)用制冷系統(tǒng)。

（5）c02制冷劑：綠色環(huán)保天然工質(zhì)c02以其無(wú)毒，對(duì)臭氧層無(wú)影響，不產(chǎn)生溫室效應(yīng)和良好的熱力學(xué)性質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，再度受到人們的重視。

3.2風(fēng)機(jī)盤管的使用注意事項(xiàng)3.2.1風(fēng)機(jī)盤管的安裝

所采用的風(fēng)機(jī)盤管應(yīng)具有出廠合格證和質(zhì)量鑒定文件。風(fēng)機(jī)盤管的結(jié)構(gòu)形式、安裝形式、出口方向，進(jìn)水裝置應(yīng)符合設(shè)計(jì)安裝要求，設(shè)備安裝所使用的主要材料和輔助材料規(guī)格、型號(hào)應(yīng)符合設(shè)計(jì)規(guī)定，并具有出廠合格證。

3.2.2安裝注意事項(xiàng)

（1）土建施工時(shí)要搞好配合，按設(shè)計(jì)位置預(yù)留孔洞，待建筑結(jié)構(gòu)工程施工完畢，屋底做好防水層，室內(nèi)墻面、地面抹完再檢查安裝的位置尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求。

（2）空調(diào)系統(tǒng)干管安裝完畢后，檢查接住風(fēng)機(jī)盤管的支管預(yù)留管口位置標(biāo)高是否符合要求。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十五

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)有三個(gè)研究方向:暖通空調(diào)、城市燃?xì)?、建筑電氣與智能，其中暖通空調(diào)就業(yè)前景較為樂觀.在國(guó)內(nèi)，關(guān)乎房產(chǎn)業(yè)命脈的中國(guó)暖通業(yè)，隨著房產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展，在為世人營(yíng)造四季如春的舒適環(huán)境的同時(shí)，也迎來(lái)了它快速發(fā)展的春天.目前，中國(guó)建筑能耗在能源消費(fèi)總量中所占比例，已從20世紀(jì)70年代末的10%，上升到近年的27.8%.而建筑最大的耗能點(diǎn)便是采暖和空調(diào).除此之外，在能源越來(lái)越緊張的今日，暖通工程師還將分擔(dān)很大一部分節(jié)能工作，減少建筑能耗，促進(jìn)節(jié)能行業(yè)的發(fā)展.這也就意味著具備更高素質(zhì)、適應(yīng)時(shí)代需求的暖通人才將在就業(yè)市場(chǎng)中占據(jù)越來(lái)越重要的地位.

就業(yè)方向。

暖通人才主要是在各企、事業(yè)單位的工程或動(dòng)力部門工作.可在設(shè)計(jì)院、建筑環(huán)境設(shè)備工程公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、城鎮(zhèn)物業(yè)管理公司、燃?xì)夤?、政府的城?zhèn)規(guī)劃部門從事工程設(shè)計(jì)、智能化管理、設(shè)備開發(fā)與代理.也可在相關(guān)的科研、教學(xué)等單位從事研究和教學(xué)工作.

薪酬待遇。

據(jù)中國(guó)空調(diào)人才網(wǎng)調(diào)查，暖通工程師的月薪浮動(dòng)區(qū)間在1500~4500元之間.薪酬水平受崗位類別、企業(yè)性質(zhì)和地域差異影響.據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)證明，全國(guó)暖通空調(diào)行業(yè)在崗職工月平均工資為2500元，其中，北京為4600元，上海為5000元，廣東為4800元，浙江為3700元，江蘇3300元，其他地區(qū)則多集中在1600~3300元的區(qū)間內(nèi).隨著二級(jí)城市房地產(chǎn)行業(yè)的不斷發(fā)展，二級(jí)城市和北京、上海、深圳等一類城市之間的差距在縮小，如杭州、南京、成都、武漢、重慶等地，外資的不斷涌入也致使薪酬水平不斷上漲.

另外，工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)薪酬的影響至關(guān)重要.以上海為例，從事暖通行業(yè)者剛?cè)肼殘?chǎng)時(shí)，平均月薪是2500元，5年后則提升為5000元，再過(guò)5年可到達(dá)10000元，平均漲幅達(dá)100%.

在二十一世紀(jì)，健康、能源、環(huán)境正成為倍受人類關(guān)注的三大主題，由之應(yīng)運(yùn)而生誕生了人居環(huán)境科學(xué)，建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)和這三個(gè)方面有著密切的關(guān)系.隨著綠色建筑、健康建筑、節(jié)能建筑、智能建筑等概念的提出，在現(xiàn)代建筑中，建筑環(huán)境與設(shè)備工程所占地位得到了全所未有的空前提高，其系統(tǒng)(包括集中供熱、空調(diào)、給排水、通訊網(wǎng)絡(luò)與自動(dòng)控制及建筑電氣)的投資占建筑總投資的比例已達(dá)30%~40%，并且，建筑級(jí)別越高，該比例越大.智能建筑及其相關(guān)設(shè)備制造業(yè)將成為二十一世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，并由此為“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”學(xué)科開辟了廣闊的應(yīng)用前景.

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十六

論文摘要：根據(jù)我校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)本專業(yè)課程體系的改革以及課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)方法進(jìn)行探討。指出原有專業(yè)課程設(shè)計(jì)體系中存在的問題以及圍繞該問題采取的一系列改革措施，并在此基礎(chǔ)上提出了多種教學(xué)手段相融合的教學(xué)方法，以供熱、通風(fēng)類課程為例，對(duì)該教學(xué)方法進(jìn)行了設(shè)計(jì)和探討，同時(shí)指出具體實(shí)施過(guò)程中需要解決的問題。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)是教育部于將原有供熱、通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)（簡(jiǎn)稱暖通空調(diào)專業(yè)）與燃?xì)夤こ虒I(yè)合并后重新組建的一個(gè)新興專業(yè)，其中還涵蓋了給排水工程專業(yè)中的建筑給排水的部分內(nèi)容。作為一個(gè)重組后的專業(yè)，其所涵蓋的內(nèi)容并不是原有專業(yè)內(nèi)容的簡(jiǎn)單合并，而是從學(xué)科的系統(tǒng)性和科學(xué)性角度對(duì)現(xiàn)有內(nèi)容進(jìn)行融合。從教育部公布的調(diào)整后的本科專業(yè)目錄可知，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)是土建類一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)學(xué)科，但由于其涉及的專業(yè)基礎(chǔ)課程多數(shù)是隸屬于動(dòng)力工程及工程熱物理一級(jí)學(xué)科，為此當(dāng)前開設(shè)該專業(yè)的大專院校均是在結(jié)合自身的具體情況和辦學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)其專業(yè)的從屬進(jìn)行歸類。我校于依托能源與動(dòng)力工程學(xué)院開始著手組建建筑環(huán)境與設(shè)備工程系，并于開始招收建環(huán)專業(yè)的本科生。由于辦學(xué)歷史較短，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與老牌暖通類院校相比略顯不足，在制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系等方面均存在某些不足。但是經(jīng)過(guò)系室老師們不斷的探索、改革，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，取得了較好的教學(xué)效果，同時(shí)也積累了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本文以供熱、通風(fēng)類課程的教學(xué)改革為例，對(duì)建環(huán)專業(yè)課程體系改革以及課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行回顧和探討。

一、原有專業(yè)課程體系設(shè)置中存在的問題。

辦學(xué)之初，本專業(yè)以主要培養(yǎng)具有室內(nèi)環(huán)境系統(tǒng)與設(shè)備及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊建筑環(huán)境研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力，能在建筑環(huán)境與設(shè)備的設(shè)計(jì)研究、制造安裝、物業(yè)管理等部門及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才作為培養(yǎng)目標(biāo)制定培養(yǎng)方案，提出以工程熱應(yīng)力、流體力學(xué)和傳熱學(xué)作為專業(yè)基礎(chǔ)課，以建筑環(huán)境學(xué)、供熱、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)、燃?xì)夤こ套鳛閷I(yè)必修課，以建筑冷、熱源，制冷等作為專業(yè)選修課并結(jié)合工程力學(xué)、機(jī)械、電子類課程以及相關(guān)的課程設(shè)計(jì)為整體的課程體系，通過(guò)幾年的`教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)原有課程設(shè)計(jì)體系存在如下的問題。

1.專業(yè)課程總學(xué)時(shí)過(guò)長(zhǎng)，教學(xué)計(jì)劃分布不均。

相對(duì)于其他專業(yè)，由于建環(huán)專業(yè)是將原有的暖通專業(yè)與燃?xì)夤こ虒I(yè)進(jìn)行了合并，其涵蓋的內(nèi)容有所增加。同時(shí)，由于專業(yè)課的教學(xué)主要集中在大三的下半學(xué)期以及大四的上半學(xué)期，而這一階段正是學(xué)生考研復(fù)習(xí)和找工作的黃金時(shí)期，在考研和找工作的雙重干擾下，學(xué)生不能集中精力進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)而導(dǎo)致課堂教學(xué)效果差，學(xué)生聽課不認(rèn)真的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2.理論教學(xué)與課程設(shè)計(jì)脫節(jié)，課程設(shè)計(jì)時(shí)間不充裕。

對(duì)于建環(huán)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課程設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)其是否真正掌握專業(yè)知識(shí)的一個(gè)重要依據(jù)。但在課時(shí)安排上，為了避免與主干課程沖突，課程設(shè)計(jì)往往安排在學(xué)期之末，即在專業(yè)課程完全講授完以后開始進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。這樣就會(huì)造成在講授理論知識(shí)時(shí)，學(xué)生無(wú)法掌握這些理論知識(shí)所具有的實(shí)踐價(jià)值，而到進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)生對(duì)這些理論知識(shí)已經(jīng)比較陌生，不知道如何利用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，由于需要安排課程設(shè)計(jì)的專業(yè)課程較多，往往出現(xiàn)一個(gè)學(xué)期末要同時(shí)完成幾門課程設(shè)計(jì)，時(shí)間比較緊張，此時(shí)學(xué)生還要面臨考試、考研以及找工作等事情，無(wú)法抽出足夠的精力來(lái)投入到課程設(shè)計(jì)中去，這就造成了課程設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量不高，并存在嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。

3.實(shí)驗(yàn)課程涵蓋內(nèi)容不夠全面，學(xué)生動(dòng)手能力鍛煉不足。

在課程體系制定之初，相關(guān)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)部分也進(jìn)行了考慮，但是在具體的實(shí)施過(guò)程中并沒有將實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)單獨(dú)作為一個(gè)整體，而是將其融入到理論教學(xué)內(nèi)，將實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)所需的課時(shí)數(shù)納入到理論教學(xué)之中，由于缺乏專業(yè)的實(shí)驗(yàn)任課教師，具體的教學(xué)安排則取決于專業(yè)任課老師的教學(xué)計(jì)劃，這樣一來(lái)，就導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)課程不能充分受到重視，學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰o(wú)法得到充分鍛煉。

二、專業(yè)課程體系的改革與實(shí)踐。

針對(duì)原有專業(yè)課程體系存在的問題，我們?cè)谥中抻喰碌呐囵B(yǎng)方案的同時(shí)，根據(jù)“基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的原則對(duì)專業(yè)課程體系的制定也進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)整。

1.強(qiáng)調(diào)學(xué)科基礎(chǔ)，突出專業(yè)特色。

建筑環(huán)境學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、流體輸配管網(wǎng)三門主干課程是將原有專業(yè)課程中的共性部分經(jīng)提煉而形成的具有特色的專業(yè)理論課。為了避免與原有專業(yè)課程體系中的相關(guān)內(nèi)容重復(fù)，就必須對(duì)原有專業(yè)必修課進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組。以建筑環(huán)境學(xué)為例，該課程主要由建筑外環(huán)境、室內(nèi)空氣品質(zhì)、室內(nèi)熱濕環(huán)境、建筑聲環(huán)境、建筑光環(huán)境以及人對(duì)熱濕環(huán)境的反應(yīng)等知識(shí)模塊組成。其中熱濕環(huán)境與空氣品質(zhì)知識(shí)模塊主要涉及的是太陽(yáng)輻射對(duì)建筑物的熱作用、圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱濕傳遞的機(jī)理、冷負(fù)荷與得熱量的關(guān)系、典型冷（熱）負(fù)荷計(jì)算方法的原理、通風(fēng)稀釋方程、新風(fēng)量的確定、自然通風(fēng)與局部通風(fēng)等知識(shí)點(diǎn)，而這些內(nèi)容又分別涵蓋在工業(yè)通風(fēng)、供熱工程以及空氣調(diào)節(jié)等專業(yè)課程中，為了避免重復(fù)教學(xué)，就需對(duì)這些專業(yè)課程的知識(shí)體系進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減和合并，在不打亂教學(xué)系統(tǒng)性的同時(shí)減少教學(xué)的課時(shí)數(shù)。

3.注重課程設(shè)計(jì)與理論教學(xué)同步性，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

原有課程體系調(diào)整的一個(gè)重點(diǎn)就是如何解決課程設(shè)計(jì)與理論教學(xué)存在的嚴(yán)重脫節(jié)問題。為了有效地解決這一問題，在現(xiàn)有的課程體系中引入理論教學(xué)與課程設(shè)計(jì)同步的教學(xué)思想，即將課程設(shè)計(jì)穿插在理論教學(xué)的過(guò)程中，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)開始著手進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，這樣就能夠做到理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此外，應(yīng)在原有課程體系中增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加大實(shí)驗(yàn)課程以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程所占的比例，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的熱情。

三、多種教學(xué)手段相融合的教學(xué)構(gòu)想與實(shí)施。

通過(guò)對(duì)原有課程體系存在的問題進(jìn)行相關(guān)改革，已經(jīng)初步取得了較好的教學(xué)效果。但從具體的實(shí)施過(guò)程來(lái)看，還是暴露出了一些問題，導(dǎo)致調(diào)整后的課程體系無(wú)法充分發(fā)揮出預(yù)期的效果。究其原因主要是在具體的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，課堂教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)不能很好地融合。為此，筆者總結(jié)最近幾年在供熱、通風(fēng)類課程教學(xué)過(guò)程中所積累的一些經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本專業(yè)課程體系的調(diào)整提出了多種教學(xué)手段相融合的教學(xué)構(gòu)想。其具體的思路如下。

1.深入分析理論教學(xué)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)三者之間的有機(jī)融合。

以工業(yè)通風(fēng)和供熱工程課程為例，兩者的研究重點(diǎn)在通風(fēng)管路以及室內(nèi)供暖管路和供熱管路的設(shè)計(jì)與運(yùn)行的相關(guān)知識(shí)上，目的是培養(yǎng)學(xué)生具備一般民用建筑以及工業(yè)產(chǎn)房通風(fēng)系統(tǒng)和供暖以及供熱系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力。為此，在進(jìn)行理論教學(xué)之前，可以先展開生產(chǎn)認(rèn)知實(shí)習(xí)，即先帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，親身接觸一些已投入運(yùn)行的系統(tǒng)設(shè)備，并結(jié)合其具體的運(yùn)行過(guò)程簡(jiǎn)要地闡述這些設(shè)備的運(yùn)行原理以及設(shè)計(jì)過(guò)程中需要掌握的基本內(nèi)容。在認(rèn)知實(shí)習(xí)結(jié)束后開始理論教學(xué)，同時(shí)將課程設(shè)計(jì)融入到其中，即理論教學(xué)一開始，就向?qū)W生布置課程設(shè)計(jì)任務(wù)，明確設(shè)計(jì)內(nèi)容，并結(jié)合教學(xué)進(jìn)度合理安排設(shè)計(jì)進(jìn)度。當(dāng)教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后，課程設(shè)計(jì)基本完成，此時(shí)再帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行自我總結(jié)，指出其中存在的問題，并在現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。這樣一來(lái)，一方面加深了學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生深入研究專業(yè)理論知識(shí)的熱情和積極性，為后面的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。

2.因地制宜，平衡理論教學(xué)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的主次關(guān)系。

仍以工業(yè)通風(fēng)和供熱工程課程為例，由于二者側(cè)重解決具體的工程實(shí)際問題，所包含的理論基礎(chǔ)較為薄弱?？紤]到本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)去向問題（一部分選擇就業(yè)，一部分選擇考研），在理論教學(xué)、課程設(shè)計(jì)以及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)三者課時(shí)的分配上要結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)，因地制宜，靈活地調(diào)整三者之間的課時(shí)分配比例。即一方面重視理論教學(xué)、課程設(shè)計(jì)以及實(shí)踐教學(xué)三者并行、有序進(jìn)行，另一方面要依據(jù)學(xué)生自身的原則有所側(cè)重。對(duì)于直接就業(yè)的學(xué)生要鍛煉其動(dòng)手實(shí)踐的能力，而對(duì)于考研的學(xué)生，則要鍛煉其理論功底。

四、結(jié)束語(yǔ)。

本文對(duì)我校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)課程體系改革以及專業(yè)課程教學(xué)方法等問題進(jìn)行了探討。通過(guò)對(duì)本專業(yè)原有專業(yè)課程體系的調(diào)整和改革，教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)有了一定的提高，而多教學(xué)手段融合的構(gòu)想也在工業(yè)通風(fēng)和供熱工程的教學(xué)過(guò)程中開始實(shí)施，并初步取得成效。但是從完善本專業(yè)的教學(xué)體制和培養(yǎng)方案的角度來(lái)看，仍存在許多問題需要在今后的專業(yè)改革和教學(xué)改革中研究和探討。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十七

本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性建筑、設(shè)施農(nóng)業(yè)工程、新能源開發(fā)利用等方面的基本理論和基本知識(shí)，能在農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境、工廠化設(shè)施園藝系統(tǒng)、規(guī)?；B(yǎng)殖設(shè)備設(shè)施與環(huán)境控制、新能源開發(fā)與科學(xué)利用、城鎮(zhèn)區(qū)域規(guī)劃等領(lǐng)域從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、裝備開發(fā)與集成、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求。

4.了解本專業(yè)領(lǐng)域及相關(guān)學(xué)科的學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì);。

5.熟悉本專業(yè)有關(guān)的方針、政策和法規(guī);。

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、規(guī)范及手冊(cè)使用范圍的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十八

姓名：xxx

指導(dǎo)教師：xxx

報(bào)告日期：xx年9月21日

山東科技大學(xué)

xx級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

1.1實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的

1.1.1實(shí)習(xí)性質(zhì)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念、理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過(guò)程。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作，對(duì)提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。

1.1.2實(shí)習(xí)目的

1.1.2.3培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力；

1.1.2.4培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

1.2實(shí)習(xí)內(nèi)容

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要以實(shí)際參與本行業(yè)設(shè)計(jì)、施工與監(jiān)理、運(yùn)行管理為主，參觀實(shí)習(xí)為輔。為了使學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中有的放矢，要根據(jù)實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)和條件把握以下內(nèi)容：

1.2.1明確建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程專業(yè)涵括的技術(shù)內(nèi)容；

1.2.5了解施工組織設(shè)計(jì)的意義與施工組織設(shè)計(jì)方法；

1.2.7了解工程或設(shè)備的施工質(zhì)量檢驗(yàn)與驗(yàn)收方法；

1.2.8了解專業(yè)中有關(guān)的新技術(shù)，新工藝，新方法，把握專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

1.3生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求

1.3.3學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，并做好實(shí)習(xí)筆記。實(shí)習(xí)中應(yīng)勤觀察、勤動(dòng)手、勤思考、善于發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。

1.3.6每天寫實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)日記應(yīng)圖文并茂，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師可隨時(shí)抽查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記，并給予指導(dǎo)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)將實(shí)習(xí)日記交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)閱，并根據(jù)實(shí)習(xí)日記按照學(xué)院要求格式寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整，不少于。

1.4實(shí)習(xí)考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、理論聯(lián)系實(shí)際分析問題和解決問題的能力，結(jié)合平時(shí)實(shí)習(xí)表現(xiàn)，勞動(dòng)態(tài)度，與工地關(guān)系及遵守紀(jì)律等情況，定出成績(jī)（必要時(shí)可進(jìn)行口試復(fù)查）。

實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)計(jì)分制評(píng)定，其方法如下：

1.4.1實(shí)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，能按時(shí)報(bào)到和結(jié)束，無(wú)無(wú)故缺勤而且完成任務(wù)較好，實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高，全面完成實(shí)習(xí)大綱的要求，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)者，成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)。

1.4.2足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨(dú)立工作能力者，成績(jī)?cè)u(píng)為良。

1.4.3能完成實(shí)習(xí)大綱的全部要求，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告能滿足要求，質(zhì)量尚好者，成績(jī)?cè)u(píng)為中。

1.4.4基本完成實(shí)習(xí)大綱要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為及格。

1.4.5實(shí)習(xí)日記和報(bào)告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，有嚴(yán)重違反紀(jì)律者，成績(jī)?cè)u(píng)為不及格。

1.4.6凡有以下之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)不給予評(píng)定，作不及格處理：

1.4.6.1報(bào)告未按時(shí)完成者；

1.4.6.2實(shí)習(xí)日記少于3次者；

1.4.6.4嚴(yán)重違反紀(jì)律，造成惡劣影響者；一般違反紀(jì)律，經(jīng)教育不改者。

1.5時(shí)間地點(diǎn)安排

地點(diǎn)：黃島、青島、濱州、臨沂等地

時(shí)間：計(jì)劃xx.9.4~xx.922；部分學(xué)生利用暑假完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已成為一名大四的學(xué)生，在大四第一學(xué)期剛一開學(xué)我們就開始了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在大三上學(xué)期學(xué)院曾為我們組織了一個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不多所以實(shí)習(xí)下來(lái)對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是了了，所看到的東西很難和本專業(yè)聯(lián)系起來(lái)，這一次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)則使我對(duì)本專業(yè)所涉及的內(nèi)容有了全面的了解，也對(duì)施工、監(jiān)理等有了一定的認(rèn)知，也具備了一定的動(dòng)手能力，總之此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)之行我收獲頗豐。

九月四日星期一

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)有黃島，臨沂，北京，濱洲等地，我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是臨沂，實(shí)習(xí)對(duì)象重點(diǎn)是空調(diào)，為期三星期，由李慧敏，劉玉峰兩位老師帶領(lǐng)。我們同學(xué)參加實(shí)習(xí)的有17人，早晨6：50我們準(zhǔn)時(shí)坐上了從黃島發(fā)往臨沂的汽車。我們專業(yè)都是干什么的，工地上是什么樣子？帶著這些問題和些許的喜悅我們踏上了去臨沂的旅程。中午11：30左右我們到達(dá)了臨沂，臨沂到處是批發(fā)市場(chǎng)，不愧為批發(fā)第一城，商品是便宜，不過(guò)惟一不方便的地方就是交通不太便利，車輛很多，街道很擁擠，老師不段囑咐我們過(guò)馬路要注意安全，我們也都很小心。接下來(lái)就是在旅館安頓下來(lái)，到了晚上我們所有的同學(xué)都安頓好了，大家勞累了一天終于可以好好休息一下迎接明天的實(shí)習(xí)了，因?yàn)檎降膶?shí)習(xí)是在明天，我們要養(yǎng)好精神，蓄勢(shì)待發(fā)。

2.1第一站九月五日星期二

早晨8：00迎著初升的朝陽(yáng)，我們19人租了車去了臨沂新建的汽車站，這個(gè)汽車站據(jù)講是建成后全國(guó)最大的一個(gè)汽車站，到了那里之后一看果然是氣派宏偉，大而且美，建設(shè)造型確實(shí)美觀別致，我們進(jìn)到里面聽負(fù)責(zé)空調(diào)安裝的師傅講關(guān)于這個(gè)建筑的空調(diào)設(shè)計(jì)，里面的空調(diào)設(shè)計(jì)是全空氣系統(tǒng)，全空氣系統(tǒng)是指空調(diào)房間的室內(nèi)負(fù)荷全部由經(jīng)過(guò)處理的空氣來(lái)負(fù)擔(dān)的空調(diào)系統(tǒng)。由于空氣的比熱較小，需要用較多的空氣量才能達(dá)到消除余熱余濕的目的，因此要求有較大斷面的風(fēng)道或較高的風(fēng)速。有黑色的我誤以為是燈的監(jiān)視器，有紅色的報(bào)警裝置，有噴淋裝置，一些平時(shí)只在課本上見過(guò)樣子和名稱的裝置在今天都看到了實(shí)物，心里是美滋滋的，因?yàn)槲覀兗乳_了眼界又長(zhǎng)了知識(shí)，師傅接著講這個(gè)空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)也并不是很完美的，比如在防排煙方面，這個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)用的是排煙和排風(fēng)共用一個(gè)風(fēng)道，這種設(shè)計(jì)是不太好的，最好是兩個(gè)風(fēng)道能分開，各用各的。師傅還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們講，如果我們其中的一些人畢業(yè)后搞設(shè)計(jì)這方面，一定要注意這些細(xì)節(jié)的問題。從實(shí)習(xí)中我們也看到了搞理論設(shè)計(jì)的要多多進(jìn)行實(shí)地考察，聽聽施工師傅的一些建議，以便在以后的工作中盡量的做到最優(yōu)化。接下來(lái)我們又在車站里看了一圈，見到了大空間空調(diào)的設(shè)計(jì)布局，也看到了一些火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)等的裝置，還看了旋轉(zhuǎn)百葉風(fēng)口。最后我們合了影，留下了大家在臨沂第一站的美麗笑容。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十九

該專業(yè)是現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)和工廠化農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要支撐學(xué)科，隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略實(shí)施，以及隨著人類社會(huì)能源問題的愈來(lái)愈突出和對(duì)環(huán)境的追求愈來(lái)愈高，該專業(yè)將在現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新設(shè)施、新設(shè)備及新能源的研究開發(fā)和城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃管理中發(fā)揮重要作用。

本專業(yè)的畢業(yè)生可以在農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境、工廠化設(shè)施園藝系統(tǒng)、規(guī)模化養(yǎng)殖設(shè)備設(shè)施與環(huán)境控制、新能源開發(fā)與科學(xué)利用、城鎮(zhèn)區(qū)域規(guī)劃等領(lǐng)域從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、裝備開發(fā)與集成、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作。

4.了解本專業(yè)領(lǐng)域及相關(guān)學(xué)科的學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì);。

5.熟悉本專業(yè)有關(guān)的方針、政策和法規(guī);。

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、規(guī)范及手冊(cè)使用范圍的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。

農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)地更深入。

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