我當小小主持人(專業(yè)17篇)

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我當小小主持人(專業(yè)17篇)
時間:2023-12-05 06:01:09     小編:念青松

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,進而提升自己的學習和工作能力。寫總結(jié)要注重實用性,能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助。以下是市場調(diào)研報告總結(jié)出的消費者需求和趨勢,請大家關(guān)注。

我當小小主持人篇一

今天下午一點半,學校舉行了“守望家園,傳承文化”文藝表演。我是這次文藝表演的主持人。我系著白色的領(lǐng)帶,穿著白色的襯衫、黑色的西裝、黑色的皮鞋,還化了妝呢。

文藝表演開始了,我的心情很緊張。我和董暢走上臺,我看到了臺下坐著成百上千的觀眾。我緊緊捏著講話稿,生怕一不小心就會讀錯。董暢一句,我一句,讀了好久,直到宣布演出開始,我才放松下來。接下來,就是我和董暢輪流上臺報幕。

每個節(jié)目都有不同的精彩,有的唱歌,有的跳舞,有的朗誦。我最喜歡的是自己班表演的《溫州童謠》和《龍的傳人》??晒?jié)目中他們說的全都是溫州話,我一句也聽不懂,但我覺得很有節(jié)奏感,很有意思。

《溫州童謠》中他們的舞蹈動作很瀟灑,他們是跑著出場的,嘴里還大聲喊著“??!”一到舞臺中間,他們就玩起了“黑白配”游戲。張超然表演的《龍的傳人》很酷!他的每個動作都很帥,特別是中間的街舞表演。

不知不覺已經(jīng)接近尾聲了,我和董暢又一起上了臺,大聲宣布:“《守望家園,傳承文化》文藝演出到此結(jié)束!”

我當主持人了,我真自豪!

我當小小主持人篇二

星期三下午的課間,我正興致勃勃地和幾個同學在玩cs,突然施老師走了過來,叫我去辦公室,臉上不知是生氣還是高興,我以為我做錯了什么事情,可是接下來的事情讓我高興得差點跳起來。

到了辦公室的門口,一看高聽也在,施老師對我們說:"你們?nèi)ト龢菞罾蠋熌抢锇?。好好加油?"我納悶了,心里想:是去干什么呢?到了楊老師的辦公室,那里已經(jīng)有了三位同學了,楊老師讓我們五個人輪流朗讀了一篇課文,我是第三個,哈哈!朗讀課文可是我的強項哦!平時我最喜歡朗讀了。終于輪到我了,我拿起書本,流利的讀完了課文。第二節(jié)課后,好消息傳來了,楊老師找我!我懷著激動的心情來到了楊老師的辦公室,在我之前高聽已經(jīng)在那里了,楊老師還要測試我們,這次和上次不一樣,只有三個人了,這次是朗讀演講稿,我感情投入得讀了一遍,帶著忐忑不安的心情回到了自己的教室等待最后的消息。第三節(jié)課終于下課了,可是沒有一點消息,我有點失望了,由于我有一個圍棋興趣班要上,所以就沒有跟著放學的隊伍一起下樓。正當我在下圍棋的時候,好消息傳來了!徐亦煒拿著一份紙來找我了,我打開一看,原來是:六一文藝演出的演講稿!我終于被選上了!

回家的路上,我按奈不住自己興奮的心情跳了起來,喊了聲:"ye。!ye!"心里想:我一定要為班級爭光!夕陽照在我成功的背影上。

我當小小主持人篇三

蔥綠的樹木,五彩的鮮花,讓我想起了前年六月的一件事。那時我正上幼兒園,班里我最棒了!

五月多點的時候,我們幼兒園在搞一項活動——六.一兒童節(jié)的演出。

老師選我當主持人。

沒過幾天,我就把臺詞全都背過了,幾次排演也都順利地通過了。在家里天天練,以防萬一。

一轉(zhuǎn)眼就到了六.一兒童節(jié)。我趕快換上新衣服,就上去表演了。

那響亮的掌聲令我難忘。

當節(jié)當節(jié)目已經(jīng)演了一半兒的時侯,《小草》這個節(jié)目開始了。那些小朋友們友們演的姿態(tài)那么優(yōu)雅,那么高貴。我的眼前好象是一群美麗的天鵝在跳舞。趕快拿起照相機給他們照相。

后來,頒獎比賽開始了,其中我獲得了20xx年全國中小學生優(yōu)秀美術(shù)攝影作品大賽金獎。因為我畫的畫好,老師又選我參加了這個比賽了。

演出結(jié)束后,我美滋滋地回到家。第二天上學的時侯,我聽別人說:“廣場幼兒園的小朋友可真棒呀!”我心里暖烘烘的。

希望大家要積極參加學校活動,參加了也要盡力做好你參加的這個項目,期待著成功的到來。

我當小小主持人篇四

每個人都有自己的理想,賽涅卡曾經(jīng)說過:有人活著沒有目標,他們在世間行走就像的河中的一顆小草隨波逐流。我的理想是成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。

成為一名主持人是我長久以來的理想。每當我看到電視節(jié)目里的主持人為我們報道新聞時,一種崇拜感油然而生。他們反應機敏口齒伶俐,使年少的我對這份職業(yè)深深地向往。

我向往他們端莊大氣的主持風格;向往他們幽默風趣的語言;向往他們從容不迫、隨機應變;向往他們在舞臺上風光無限。

我深知,要完成一個理想并不是易如反掌的,要想完成理想必須努力付出。

成為一名主持人一定要擁有應激反應能力,才能應對各種突發(fā)狀況。成為一名優(yōu)秀的主持人,還要擁有優(yōu)秀的口才,所以我要多閱讀。

不過,光具有以上條件是遠遠不夠的,最重要的是須博覽群書,知識淵博,與時共進,所以我要好好學習,多讀書多看報。更需要總結(jié)經(jīng)驗和方法,多看新聞,多加練習,在興趣班上好每一節(jié)課。用實際行動來實現(xiàn)我的理想。

德萊賽曾經(jīng)說過:“理想是人生的太陽?!倍业奶柋闶浅蔀橹鞒秩耍乙θプ分鹉穷w閃閃發(fā)光的太陽一理想。

我當小小主持人篇五

“大家好!我是保二小學五年七班的學生……”。8月29日下午,錦州廣播電視臺傳出我們歡快的聲音。這是我人生第一次走進直播間當起了“小主持人”。

進入直播間的那一刻,我心情真的是太激動了,眼前的一切對我來說都是那么的新奇。直播間的中間是張桌子,對面是個大屏幕,主持人面帶笑容的對我們進行介紹直播的整個過程:“主持人是坐在這張桌子前為錦城市民播放新聞節(jié)目的,面前的'大屏幕是提詞器,是為我們主持人提供幫助,更準確播報節(jié)目……”聽完主持人的介紹,我環(huán)顧四周,直播間與導播間用一層厚厚的玻璃分開,導播間里的工作人員都在專心致致地忙著自己的工作。他們雖然不在臺前,但是他們卻是主持人的助手,只有在他們的幫助下,主持人才能順利完成節(jié)目的播出。

最難忘的是我和好朋友張藝涵在直播間體驗了一次做節(jié)目主持人??粗媲暗拇笃聊?,開始播報著新聞,我心里緊張的像個小兔子“咚咚咚”地跳不停。

通過這次走進直播間的活動,我才體會到做主持人不僅僅只是動動嘴皮子就行了,臺前幕后那么多人的默默付出,才給我們呈現(xiàn)出一臺完美的節(jié)目。

在此,我向電視臺的叔叔阿姨們道一聲,你們辛苦了!

我當小小主持人篇六

略施粉黛的臉龐上掛著兩抹彎彎柳葉眉,一雙丹鳳眼狹長深邃,勾人心魄。一雙嘴似道盡天下事,舉手投足之間總有一種別樣的風采。這,就是我對她的第一印象。

初次見她,是在【中國詩詞大會】上。節(jié)目里,她賞析主持,詩詞歌賦信手拈來。腹有詩書氣自華。道唐詩,她說“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。道宋詞,她說“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。她的言談舉止間總透露出一種高雅的文學素養(yǎng)。在節(jié)目中,曾有人這樣說過:“美人當以玉為骨,雪為肌,芙蓉以面,楊柳為姿,更重要的是以詩詞為心”。我個人以為這就是她在我心目中的形象。

再后來,她主持央視節(jié)目【朗讀者】,我更發(fā)現(xiàn)她感性的一面。由于父親嚴格的要求,她的童年可以說是“不幸”的,在同齡女孩子穿著漂亮衣服向家人撒嬌時,父親卻要求她獨自承擔家務(wù)、讓她每天抄成語、古詩。除了這些,每年寒暑假父親都讓她“勤工儉學”。15歲那年,她第一次在賓館當清潔工,10個房間,20張床,一個人打掃。僅僅是鋪床單時把床墊抬起一角,對于年幼的她來說也十分費力。以致于在父親破天荒來看她時,忍不住放聲大哭,訴說自己的委屈和想要放棄的念頭。父親也難得地摸了摸她的頭,但仍要求她繼續(xù)堅持。多年以后回想起來,他對父親只有感謝。

經(jīng)過多年的磨礪,她學會直面孤獨,獨自迎接挑戰(zhàn)。生活讓她蛻變成了一個自立的“女強人”。在【朗讀者】中,她是出口成章,妙語連珠的主持人;離開舞臺,她是大氣婉約,善良感性的文學愛好者。卸下包袱,她只是一個簡簡單單的普通人,會哭、會笑、會生氣。對于網(wǎng)絡(luò)上的輿論和謾罵,她聽取意見,完善自己,不去謾罵回擊。畢竟,她活著只是為了給自己看,沒必要去在意別人的言語攻擊,只要自己活得精彩就夠了。

有人說,她像個孩子,笑起來能讓觀眾看到她內(nèi)心灑滿了陽光;有人說,她像位老師,知性內(nèi)斂,滿腹詩書,有著深厚的文化底蘊;還有人說,她像個文藝女青年,細膩敏感,讓人心疼。不管別人怎么說,她只是她,一個獨一無二的她,一個蕙質(zhì)蘭心的她,一個在紛擾的凡塵中仍能保持初心如一的她,一個寵辱不驚的卿本佳人——董卿。

我當小小主持人篇七

綠樹和五顏六色的花讓我想起了前年六月的一件事。我當時在幼兒園,是班里最好的!

五月稍晚的時候,我們幼兒園正在進行一項活動——兒童節(jié)表演。

老師選我當主持人。

過了幾天,我把臺詞都背下來了,幾次彩排順利通過。每天在家練習,以防萬一。

轉(zhuǎn)眼間就是六一兒童節(jié)了。我趕緊穿上新衣服,上去表演。

響亮的掌聲讓我難忘。

節(jié)目《小草》開始時,節(jié)日已經(jīng)進行了一半。那些孩子和朋友是那么的優(yōu)雅高貴。仿佛一群美麗的天鵝在我眼前翩翩起舞。拿起相機給他們拍照。

后來頒獎大賽開始了,我在其中獲得了20xx年全國中小學生優(yōu)秀藝術(shù)攝影大賽金獎。因為我的畫很好,我的老師選擇我再次參加這個比賽。

演出結(jié)束后,我高高興興地回家了。第二天上學的時候,聽到別人說:“廣場幼兒園的孩子真棒!”心里暖暖的。

希望大家積極參加學校的活動,盡自己最大的努力做好這個項目,期待成功。

我當小小主持人篇八

李白曾說過一句話:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”這句話也成為了我的座右銘,一直伴隨著我成長。

可能在我們的大腦里,一件很小的事對于我們來說可能都是天大的困難,或許有的時候,我們認為的天大的困難,只不過是一個低矮的柵欄罷了,只有通過不懈的努力才能將它攻破。而自信,也在這個過程中慢慢地體現(xiàn)出來,并且體現(xiàn)得淋漓盡致。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!鄙险n鈴響了,同學們都陸陸續(xù)續(xù)地回到自己的座位。老師邁著沉重的步伐走向講臺,我心里暗暗的'想:肯定不會有什么好事。果不其然,老師開口了:“同學們,班上要選出一位同學來主持元旦匯演,有誰想當呢。”老師的話音剛落,前一秒還是“菜市場”的我們,后一秒?yún)s變得鴉雀無聲。我與老師對望了一眼,老師那兇神惡煞的眼神,像把刀在我心上劃過,我不禁打了個寒顫,害怕地低下了頭,我的心“砰砰砰”直跳,不禁喃喃自語道:“完了完了,大事不妙了,阿彌陀佛,千萬不要選到我啊,我可不想出糗?!笨烧l曾料到,老師不按套路出牌,真的選了我去主持。我本身就是一個膽小怕事的人,現(xiàn)在卻給了我一個“沉甸甸的大石頭”,這讓我情何以堪呀!

爸爸知道后,一直鼓勵我,讓我不要氣餒,讓我自信起來。當我走上講臺做主持時,那塊沉甸甸的大石頭仿佛不再是我想象中的那么沉重。

這對于我來說也是一次磨練自信的機會。并且我會永遠堅信這句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

當我驀然回首,曾經(jīng)那只膽小懦弱的蠶已經(jīng)蛻變成一只美麗的蝴蝶。只有去磨練自己,才能讓自己變得更好更自信。

我當小小主持人篇九

著名主持人董卿阿姨是我的偶像,她微笑的臉龐,大方的談吐、優(yōu)雅的舉止、是那么親切。她不但“會說”,而且“擅說”。成為像董卿阿姨一樣優(yōu)秀的主持人是我的夢想。

從一年級開始,我就一直渴望像臺上的大哥哥、大姐姐一樣,每當有升旗儀式,我都會目不轉(zhuǎn)睛地望著他們,渴望和他們一樣。到了四年級的上學期,班主任張老師終于圓了我這個渴望已久的主持夢。我將學校語文周當一回主持人!

當大隊輔導員給我稿子時,我心里就想;一定要把這份稿子讀熟,讀好。為了趕上排練時間,我提早半個小時到校,而且每次排練的時間都比較長,一練就是一個小時,有些時間還得擠,連上課的時間都得去。就這樣,一節(jié)節(jié)我喜歡的課溜走了。作為主持人,除了有一口標準的普通話。尤其在表達較長的串詞時,要如行云流水,一氣呵成。為了做好主持人,我對著鏡子練習,我左手持麥克風,把握好麥克風與嘴形成的45度角度,右手拿稿。我盡量展現(xiàn)敏銳靈活、親切自信的精神面貌:肩膀自然放松,腳呈丁字站好、嘴角微微揚起。主持人必須得面對同學、老師。當臺下黑壓壓的一片盡盯著你的時候,確實挺怕。為了克服恐懼心,我在家里模擬上臺:外公做觀眾、媽媽當評委。經(jīng)過反復練習,我怦怦直跳的心才稍微有些平靜。語文周終于到來了,我忐忑不安地走上舞臺,心里像揣了只小兔子一樣七上八下的。這時,我看到了張老師那慈母般的目光,目光中帶著一絲高興,但更多的是鼓勵。于是,剛才的緊張感便拋到了九霄云外去了。告訴自己,你能行!我頓時覺的渾身充滿了力量。

我站在舞臺上,按照原來設(shè)計的臺詞開始主持,看著臺下面專注的聽眾,我是越說越流利,越說越自如。許久,我用最大的聲音宣布語文周暨升旗儀式開始,直到那時,我才長長地吁了一口氣。

回到家后,媽媽問我表現(xiàn)得怎么樣,有沒有緊張?我說:“老師說表現(xiàn)得不錯,但我覺得聲音不夠響亮!”媽媽聽了,打趣地說:“平時你嗓門不是挺大的嘛!”我聽了一下子臉紅了?!安贿^!”媽媽補充道,“第一次嘛,誰都難免會緊張。有了這次的經(jīng)歷,以后要是還有這種機會,你的心里自然就有把握了!”是的,正如媽媽所說,如果有下次,我一定會做得更好!

臺上十分鐘,臺下十年功。做主持人,真不容易??!

我當小小主持人篇十

星期一,我第一次當了一回升旗儀式的主持人。當時我的心情又緊張又激動,緊張的是怕忘詞,激動的是我當上了光榮的主持人。可是一想到要給班級爭光,我就鼓起勇氣,大大方方地走上臺,開始主持起來。我很有感情地主持著,全校的老師和同學都靜靜地聽著??墒?,快要結(jié)束的時候我把一句話忘了,我急得心都要跳出來了。幸好我及時想起來,要不然就倒霉了。

升旗儀式結(jié)束后,老師在全班同學面前表揚了我們,讓大家都向我們學習。看著老師贊許的目光和同學們羨慕的眼神,我心里想:我一定要繼續(xù)努力,爭取下次再當主持人。

我當小小主持人篇十一

今天,我十分榮幸地擔當了本次升旗儀式的主持人。可是天公不作美,一直下著毛毛細雨,導致升旗儀式不能在操場舉行,這讓我心里有點小小的失望。

今天的升旗儀式內(nèi)容豐富、形式多樣,有古詩朗誦、節(jié)氣“驚蟄”的知識介紹、關(guān)于春天的歌曲欣賞等。最讓我感覺興奮的環(huán)節(jié)是各班派代表領(lǐng)取植物小種子,幾顆小小的青蠶豆用一個個紅絲袋裝著??粗@神奇的小生命,我的心里好激動,我盼望著這些小生命能在同學們的精心呵護下茁壯成長,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。最后一個環(huán)節(jié)本來安排的是“智力七巧板”的頒獎儀式,可是由于天氣原因沒能舉行,因此我沒能領(lǐng)到小獎狀,心里好遺憾。這次主持升旗儀式,我的心情跌宕起伏,一會兒是緊張激動,一會兒是小小的失望,真是百感交集。當主持人,既鍛煉了我的勇氣膽量,又提高了我的語言表達能力,我希望下次還有機會做主持人。

我當小小主持人篇十二

那天媽媽告訴我入選了市群眾藝術(shù)館春節(jié)聯(lián)歡晚會的主持人,我一聽興奮地跳了起來。

回到家,我就迫不及待的開始準備了。最初,我總是找不到主持的狀態(tài),經(jīng)過多次反復地努力練習,我終于可以流暢并有感情的串講主持詞了。

期待已久的一天終于到來了,我跟著爸爸媽媽來到了佳木斯市廣播電視臺,我的心情是既緊張又興奮。經(jīng)過忙碌地彩排,正式演出馬上開始。我們主持天團伴著歡快的音樂,邁著雄壯的步伐走到了舞臺中央,當我手持話筒看著臺下近千人的觀眾以及絢麗的燈光時,我的心里就好像有一只小兔子在怦怦亂跳,別提有多緊張了。我感覺手心直冒汗,話筒里的回音都在顫抖,我的開場白就這樣在緊張中結(jié)束了?;氐胶笈_,我有些沮喪。但當我聽到其它主持人那輕松流利的聲音以及看到爸爸投來那肯定的目光時,我頓時有了信心,這時我對自己說:“路智喬,你不要緊張,相信自己,你是最棒的!”平時練習的畫面在我腦海中不停地浮現(xiàn)。又到我上場了,我邁著從容的步伐,再一次走到舞臺中央,逐漸放松的我終于用抑揚頓挫的聲音說出了:“接下來,請欣賞由青少年合唱團帶來的歌曲《歌聲與微笑》,臺下響起了雷鳴般的掌聲。我回到后臺看著舞臺上表演的節(jié)目是由我報幕,內(nèi)心的自豪感油然而生。我一次又一次地走上舞臺,面對著臺下的觀眾,緊張感已蕩然無存,自信心充滿全身,我仿佛就是舞臺的中心。主持詞脫口而出,清晰流利。

新的一年,開啟新的希望,

新的一年,承載新的夢想。

讓我們相約明年的春天,一起見證輝煌!

大幕落下,晚會結(jié)束。全場再一次響起雷鳴般的掌聲!看到眼前這盛大的晚會是由我主持的,心中的自豪感以及激動的心情難以言表。這時,我的好朋友張益維跑過來對我說:”喬喬,你真棒,真有主持人范兒!”爸爸媽媽和叔叔阿姨們也都夸我主持的好,聽到他們的夸獎,我的臉上也露出了滿意的笑容。

回到家中,我的內(nèi)心久久不能平靜。腦海中不時浮現(xiàn)出晚會現(xiàn)場的畫面。我想有了這次經(jīng)歷,以后無論遇到多么大的舞臺,我都不會緊張,而是快樂的享受整個過程。

評語:語言生動、形象,表達準確。通過自己的親身經(jīng)歷講述了首次做主持人感受。把做主持人的緊張、興奮等體會表現(xiàn)的比較準確。整個故事敘述完整,細節(jié)描寫精彩準確。

作者:路智喬九歲。

公眾號:二十小學語文天地。

我當小小主持人篇十三

下午的班隊會由我和高亞男主持,主題內(nèi)容是“動物,我們的朋友”。

上課鈴一響,任老師讓我們寫作業(yè),我很納悶,這節(jié)課不是隊會課嗎?怎么讓我們寫作業(yè)了呢?我們寫了二十五分鐘的作業(yè),任老師就讓我和高亞男主持隊會,我覺得今天的`隊會時間不夠用了。很快我調(diào)整好心情,開始主持班隊會,我們先給同學們提了幾個問題,同學都熱情地舉手,看得我們眼花繚亂,不知叫哪位同學,被叫到的同學興高采烈,沒叫到的同學在底下也說著,同學們活躍極了,但是時間只有十五分鐘,沒一會兒就打了下課鈴,隊會也沒主持完。任老師說我們的班隊會稿子太長,以后短點,在15-20分鐘最好,下次還由我和高亞男接著主持。

沒有主持完全的班隊會,下星期三下午我和高亞男繼續(xù),將“動物,我們的朋友”班隊會開下去,讓同學和我們一起走進動物,和動物交朋友,讓我們拭目以待吧!

我當小小主持人篇十四

綠樹和五顏六色的花讓我想起了前年六月的一件事。我當時在幼兒園,是班里最好的!

五月稍晚的`時候,我們幼兒園正在進行一項活動——兒童節(jié)表演。

過了幾天,我把臺詞都背下來了,幾次彩排順利通過。每天在家練習,以防萬一。

轉(zhuǎn)眼間就是六一兒童節(jié)了。我趕緊穿上新衣服,上去表演。

響亮的掌聲讓我難忘。

節(jié)目《小草》開始時,節(jié)日已經(jīng)進行了一半。那些孩子和朋友是那么的優(yōu)雅高貴。仿佛一群美麗的天鵝在我眼前翩翩起舞。拿起相機給他們拍照。

后來頒獎大賽開始了,我在其中獲得了2004年全國中小學生優(yōu)秀藝術(shù)攝影大賽金獎。因為我的畫很好,我的老師選擇我再次參加這個比賽。

演出結(jié)束后,我高高興興地回家了。第二天上學的時候,聽到別人說:“廣場幼兒園的孩子真棒!”心里暖暖的。

希望大家積極參加學校的活動,盡自己最大的努力做好這個項目,期待成功。

我當小小主持人篇十五

無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我當節(jié)目主持人作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書節(jié)快到了,我被選上了班級主持人!我在高興的同時,有點飄飄然然:主持人背背臺詞就行了,多么輕松簡單?。?/p>

老師讓我們演練一遍,我自認為很順利??墒抢蠋焻s說我沒有主持人的氣場,需要加強練習!說得我好羞愧,眼淚都在眼圈里晃蕩著。

回家后,我低沉的情緒讓媽媽看出來了,她從電視上搜出了一些主持人的節(jié)目視頻,讓我仔細地看,認真地揣摩那些主持人是怎么走路、站位、說話,表情和動作有什么特點,結(jié)合我們班演出的`節(jié)目《厲害了,我的國》演練,全家人都給我點評指導,慢慢地我好像找到感覺了。

讀書節(jié)那天,燦爛的陽光灑滿校園的每一個角落,同學們個個臉上綻放著花朵般的笑容。操場正中間搭建者高高的舞臺,火紅的背景上幾個金黃的大字“誦讀中華經(jīng)典禮贊建黨百年”閃閃發(fā)光,舞臺下方鮮花錦簇,操場上穿著各色衣服的同學整裝待陣,到處是紅旗彩旗飄揚。很快第一個班級上場了,我看到主持人引讀氣勢磅礴,我又有點緊張了,心里咚咚直跳。我們班的六個主持人在臺下又加練了幾遍,配合特別順暢,看到老師鼓勵的目光,我的信心回來了:我們一定行!

我們終于上場了,望著臺下的一雙雙眼睛,我沒有預想的緊張,我找準站位,按照老師的要求,把朗誦的語氣、動作都較好地展示出來。再看看我旁邊的宋子涵和崔高才同學,他們也展示了主持人應有的風采,特別是崔高才,雖然話筒有點故障,但他沉著應對,很快解決故障。當最后一個舞臺造型“繼往開來”擺出來,我們主持人齊聲誦讀“祝偉大祖國繁榮昌盛,各族人民幸福安康!”我們順利地完成了讀書節(jié)的主持任務(wù)!

下臺后,我聽到老師和一些家長的贊揚聲,看到了同學們一個個臉上都笑開了花,我也感到無比快樂。這次主持人的經(jīng)歷也讓我深深體會到“臺上一分鐘,臺下十年功”!

我當小小主持人篇十六

這個星期一的下午,我參加了學校藝術(shù)節(jié)的“小主持人比賽”。

來到會議室,首先映入眼簾的是一排排整齊的桌子、椅子,帶著幾分莊重、嚴肅。我找到參賽選手準備席,坐了下來。不一會兒,評委們陸續(xù)來到比賽場地,選手們也各就各位了。我是第一個上場,所以心中不免有幾分緊張,好像壓了一塊石頭一樣。

隨著一聲“請一號選手張逸塵上場——”我登上了舞臺。我邊背誦著主持詞,邊往下看,只見選手們有的在認真地看著我主持,有的在和別人聊著什么······評委們則拿著計分單,“唰唰唰”地記錄著。我在心里不斷地提醒自己:千萬別緊張,要像平常練習時一樣從容不迫······等我主持完畢,臺下響起了一片熱烈的.掌聲,此時我心頭的大石頭才總算放了下來。

比賽結(jié)束,成績公布了:我得了最佳表現(xiàn)獎。雖然最終沒能得前三名,但通過這次比賽,我收獲了比賽的經(jīng)驗、挑戰(zhàn)自己的勇氣和膽量,相信以后的我還將在鍛煉中成長!

我當小小主持人篇十七

三年級的一天,老師忽然讓我去當藝術(shù)節(jié)的主持人。

我怎么也背不下來主持人的臺詞,在藝術(shù)節(jié)的那一天,我只能拿著一張小卡片上臺主持。

藝術(shù)節(jié)的那一天,我頭上的汗把我臉上的妝洗了一次又一次,媽媽又給我補畫了一次又一次。在上臺主持的前一分鐘,媽媽又叮囑我上臺后不要緊張,還要面帶笑容,看著觀眾,不要一直低頭看臺詞……可是我一上臺,看著臺下三百多位觀眾,我就把媽媽說的話全忘了。當我說出第一個字的時候,我緊張的心情突然減輕了許多,說完一段話后,我也慢慢放松了,自如了,之前緊張的心情就一點也沒有了。就像平時對著一個人說話一樣。我完整地完成了今天的主持任務(wù)。我突然覺得主持的.時間過得這么快,也很有收獲。

以后,我在班級里,在舞臺上,再也不會緊張了,我也越來越再想當一次主持人。經(jīng)過這一次的上臺,我對自己有了信心,今后,我將爭取更多的機會,突破并提升自己,迎接更大的挑戰(zhàn)。

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