總結是提升自我認知和思考能力的一種途徑，可以幫助我們不斷進步和成長。寫總結時，可以結合具體的實例和案例，讓總結更有說服力和可讀性。以下是一些總結范文，供大家參考和借鑒，歡迎一起來看看。
小學六一活動工作總結篇一
為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我校統籌安排工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質為主導，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛校園、關愛伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華?；顒有问蕉鄻樱瑑热萁】?，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長的一致稱贊。現將慶“六一”活動的開展情況總結匯報如下：
為了讓孩子過上一個快樂二又意義的節(jié)日，我校領導高度重視的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制訂了整個活動計劃，并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。
二、幼兒園文化節(jié)主題鮮明。
5月30，我校幼兒園成功舉辦了以“孝親尊師感恩”為主題的慶六一文化節(jié)活動。這次慶六一活動，一改以往的慶六一以單純的娛樂為主的大聯歡形式，該園結合幼兒身心發(fā)展的特點，還開展了國學經典教學的匯報展演活動。
幼兒們用稚嫩的童聲津津有味兒朗誦著古典詩詞，用深情的肢體語言表達著對父母親人的感恩之心。無論是國學經典教學的匯報展演，還是文娛節(jié)目和親子游樂活動，整個活動過程都是形式多樣、異彩紛呈、意義突出。
此活動讓幼兒們在受教育的同時也充分感受到了節(jié)日的歡樂，同時也拉近了幼兒與家長、家長與幼兒園之間的情感和距離，促進了家園合作共建。
三、入隊活動意義非凡。
5月31日上午，在燦爛的陽光下，277名同學光榮的加入中國少年先鋒隊，佩戴上了鮮艷的紅領巾，新隊員們心潮澎湃；在火紅的對旗下莊嚴宣誓，新隊員們豪情萬丈；新老隊員代表的講話，表達了少先隊員的信心和決心；大隊輔導員的殷殷囑托，為少先隊員們指明的前進的方向。少先隊的傳統會在他們的手中繼續(xù)發(fā)揚，少先隊的優(yōu)良品質會在他們的行動中展現。
四、文藝匯演才藝盡現。
小學班豐富多彩的文藝表演，使孩子們的風姿與才藝競相展現。如：舞蹈《快樂童年》、《精忠報國》，《妞妞看戲》、《祖國伴我飛》、《時刻準備著》等，內容健康向上，動作大方到位，基本功扎實，孩子們精彩的表演贏得了廣大師生與家長們的陣陣掌聲；情景劇《成長變奏曲》、《學雷鋒》、《小貓釣魚》反映了社會、生活教育等各方面的典型性問題，它是體現少年兒童的真實生活情景。孩子們表演的入情入境，淋漓盡致。
各年級的節(jié)目形式不一，內容豐富，有舞蹈、小品、情景劇、三句半、模仿秀……。
五、游藝活動豐富多彩。
經過我校師生的精心準備、周密安排，我校的游藝活動項目豐富多彩。雙腿跳、吹乒乓、套圈圈、夾金豆、搶凳子、乒乓立板、蒙眼擊鼓等十幾個游戲讓孩子們在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，更多的孩子滿載而歸。一個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還回蕩在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
六、患病兒童回校共慶，愛心人士捐款救助。
在這次盛會上，我校迎來了一個特別的小觀眾——患白血病的原二（2）班的李欣蕓同學。她患病期間，一直惦念著母校的師生。在此活動之前，我們邀請了她們母子與同學們共度“六一”，他們欣然前來。在匯演現場，洪山鎮(zhèn)民營企業(yè)家何家普同志，代表洪山級縣人大代表、縣政協委為她捐助善款5300元。洪山鎮(zhèn)福利米廠李鵬同志也為小欣蕓送來600元愛心款。
回學校與昔日的老師、同學一起共度“六一”，這給予小欣蕓莫大的精神鼓勵。我們希望小欣蕓堅強地同病魔作斗爭，祝愿她早日康復，早日回到校園與我們一起學習！
這次慶六一系列活動是洪山小學努力推進素質教育豐碩成果的再次展現，既充分展示了孩子們的活潑個性，也面向全體學生，給每個孩子一個平等的機會，使“六一”慶祝活動真正成為所有孩子們展示自己的大舞臺，尤其是留守孩子，生動地詮釋了“情系留守共享陽光”的社會大愛。
小學六一活動工作總結篇二
xx年的慶六一活動是以第二課堂展示和參加區(qū)級比賽的揚歌聲、誦經典、展舞姿這些內容使得六一活動豐富多彩的呈現在師生的面前。今年的慶六一我搞得更人性化一些。這是我xx年六一活動總結如下：
今年的4月份，我就開始策劃今年的六一能夠多點參與的學生，對于孩子們來說，多么期盼一年一次他們的節(jié)日??！我想在內容上豐富點，時間上不要太長，學生參與面能多些，這樣的兒童節(jié)他們將會更喜歡，印象更深刻，也更能宣傳好咱們的學校。要是能有贊助商就更好了，使得效果更明顯。
1、新隊員入隊儀式。
2、頒發(fā)各種榮譽證書。
3、表演節(jié)目。
4、頒發(fā)節(jié)目獎。
當時我是這么想的，這樣的節(jié)日，孩子們拿著獎狀回家多么開心的一件事情?。∷栽讵劆畹臄盗可衔以龃罅肆?，每班將有12名的學生獲得各種稱號的獎狀，宣傳班主任盡量讓這些獎實至名歸，讓更多的學生能站到主席臺前拿到獎狀。
1、我設計了一個慶六一的活動節(jié)目申報表，很正規(guī)的，讓班主任填寫節(jié)目的名稱、串詞、節(jié)目伴奏形式等，班主任認真填寫，讓這個活動更加正規(guī)化。我也將這些節(jié)目進行合理排序，穿插各類節(jié)目，讓學生不會疲乏。串詞我都設計在主持稿當中。
2、可是收集完節(jié)目表之后發(fā)現節(jié)目太多了，有的班級報了3個節(jié)目，時間太長，學生坐不住怎么辦？于是我把前兩項和第四項放在了5月31日，這樣6月1日這天就是純匯演，盡情的享受六一的快樂。
3、在匯演的前幾天，學校以薛文銀為首的給主要負責臺前幕后的開了個會，把各個細節(jié)考慮的周詳，確保六一順利進行，圓滿成功。
4、六一前我們進行了彩排，并且打分評獎，針對一些問題我又設計了新的六一那天的節(jié)目單，把每個節(jié)目的問題寫在了備注后面，發(fā)到每個班主任手中和負責臺前幕后的老師手中。
5、這次的節(jié)目多，內容豐富，但是依據以往的經歷，每次節(jié)目與節(jié)目之間，總是有學生喧嘩，于是我設計了一個現場抽獎送禮品的活動，提前讓家長、學生、老師把名字和對六一的祝福寫在一張紙條上放在抽獎桶里。我提前預約了三家雜志社給我們提供一些小禮品或是玩具書籍等等。讓每個節(jié)目中間上下場花費時間長的就進行抽獎，學生的注意力又一次集中到了舞臺，效果不錯。
六一那天就是需要良好的音響效果，于是廣播室的音響成了我頭疼的事情，擔憂的關鍵點。多次配合戴校長、高主任、竇老師調試音響，直到放心為止。
對于主持人我想用新人，讓四年級的學生有機會主持，也更好的能夠參加明年區(qū)里的主持人比賽，給新人機會。提前給他們背誦主持稿，設計更好的串詞，讓他們能夠胸有成竹的主持學校的大型活動。衣著上也有明確的要求，大氣，語言具有煽動性。
1、今年我還覺得要是還有親子的節(jié)目和老師的節(jié)目，將是更好的使得家校共同育人的目標。
2、班級的節(jié)目要提煉。
3、讓更多的家長來支持我們的活動，宣傳力度要加大。
小學六一活動工作總結篇三
在這個陽光燦爛的日子里,我們實驗小學全體師生在這里共同歡度同學們最快樂的節(jié)日—“六一”國際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出的落幕，我們的慶祝活動就要結束了。在這里,我再次衷心祝愿同學們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康；還要向在演出中表現突出的同學們表示熱烈的祝賀；更要向為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意，老師們：辛苦了！
本次活動的籌備過程中，教師們表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節(jié)目，周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了活動高效、有序進行，為本次活動圓滿完成奠定了基礎。今天各班級的都表演非常成功，這次活動不僅體現了同學們蓬勃向上的精神風貌，豐富了校園文化生活，而且全面展示了“新教育”實驗三年來，學生綜合素質和學校辦學品味方面取得的.豐碩成果。
老師們、同學們，我們的演出是成功的，心情是愉快的，但是我也知道大家也很疲憊，因為兩周來我們的各支檢閱隊伍在進行艱苦的訓練。作為運動會的前導隊，普遍認為是一項雖然光榮但卻艱巨的任務，以前教育局的領導不會把這樣的任務交給我們，因為我們學校沒有這個能力。現在我們可以滿懷信心地去承擔這項任務，因為在短短的幾年里我們的學校得到了跨越式的發(fā)展，我們在很多方面都走在了全市教育系統的前列。我們不能把檢閱看成是任務，要把它看成是一次展示實驗小學精神風貌和文化底蘊的一次良機。所以，同學們要抬起頭，挺起胸，走出矯健的步伐，喊出響亮的口號，一展實驗小學師生的風采。在這里，我特別要說一說六年級同學，今天是你們在母校過得最后一個六一兒童節(jié)，你們的演出很精彩，六月二日是你們最后一次代表母校參加檢閱，希望你們?yōu)榈艿苊妹脗冏龊冒駱樱憩F的更精彩。
小學六一活動工作總結篇四
為認真貫徹落實中少辦發(fā)1號《關于在“六一”期間開展“紅領巾心向黨——學先鋒，找榜樣，爭四好”全國統一主題隊日活動的通知》要求，團xx縣委結合我縣實際，抓住慶祝國際“六一”兒童節(jié)這一有利契機，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設工作，組織開展了一系列豐富多彩的慶?；顒樱箯V大兒童度過了一個儉樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日。現將具體工作總結如下：
團縣委領導高度重視慶?！傲弧毕盗谢顒拥拈_展情況，根據文件精神，組織召開了全縣各小學輔導員大會，認真制定了慶祝六一活動方案，要求各學校圍繞主題，積極探索，因地制宜的面向全體少年兒童開展融思想性、娛樂性、趣味性于一體的豐富多彩的活動，營造歡快熱烈溫馨和諧的節(jié)日氛圍。在要求各少先大隊周密部署、精心策劃的同時，做好預案，確保活動安全有序開展。
我委把加強未成年人思想道德建設工作與開展“六一”兒童節(jié)系列活動機密結合起來。一是面向學校，利用校園廣播、黑板報等形式向學生宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)，加強兒童自我保護及防范一是，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；二是面向家庭，利用家長宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子，為少年兒童的成長提供良好的社會環(huán)境。
1、舉行新隊員入隊儀式。
在“六一”活動期間，團縣委組織全縣多所學校開展了新隊員光榮加入少先隊的宣誓儀式。新少先隊員們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓，老少先隊員在隊旗下重溫誓詞。這一活動的開展使全體少先隊員在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。
2、開展關愛留守兒童活動。
在團縣委的安排下，xx縣麻塘鎮(zhèn)團委與湖南雅通華美公司組織16名奔馳車主，在麻塘鎮(zhèn)中心小學開展“樂動未來—奔馳希望工程愛心捐助活動”?；顒又?，愛心人士向留守學生贈送了學習用品，開展了愛心募捐活動，并勉勵留守兒童認真學習，熱愛生活，長大后爭做社會有用人才。
3、開展歌舞文藝匯演。
為激發(fā)兒童的.愛國情懷，豐富孩子們的精神文化生活，全縣多所學校開展了歌舞文藝匯演。孩子們熱情洋溢的精彩演出，為節(jié)日增添了喜慶的氣氛，展示了當代師生樂觀向上、勇于創(chuàng)新、敢于探索的精神面貌。
4、開展評選表彰活動。
為營造積極上進、爭當優(yōu)秀的良好氛圍，xx縣xx鎮(zhèn)潼溪完小在“紅領巾心向黨”主題隊日上開展了優(yōu)秀少先隊員、四好少年等表彰活動。通過對優(yōu)秀隊員和優(yōu)秀學生的表彰鼓勵，樹立了學生學習的榜樣。
5、開展講故事比賽。
xx縣xx小學“學雷鋒找榜樣爭四好”開展講故事比賽決賽。讓孩子們通過講故事，對自己以及身邊的好人好事進行宣傳和總結，激勵孩子們更好的學習和生活。
小學六一活動工作總結篇五
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
小學六一活動工作總結篇六
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的小學慶六一活動班主任個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
整場活動進行的比較順利，當家長看到了孩子的表演時，比賽，看到驚喜驚訝掌聲不斷，他們看到了孩子們嶄新的一面，親子游戲那場面特別熱鬧，運氣球比賽，看到家長朋友們和孩子們的燦爛的笑容，我的心里像喝了蜜一樣甜，踩氣球環(huán)節(jié)達到了整場活動的鼎沸，熱鬧非凡，得到了孩子和家長朋友的一致好評，當然在整場活動中，還存在著一些小缺點，因為我們在四樓舉行，好多東西都要往四樓搬，小到一張紙一個尿盆大到一個黑板，一塊毯子，所以細小瑣碎的東西太多，加之一些隨機事件的產生，老師需要做大量的準備工作，所以我口袋里裝的全是一些小紙條，一些備忘的事情與東西，真的體會到搞一場小聯歡不容易...如果我們的節(jié)目老師著手的早一些的話，效果會更好，最后在照一張全家福的照片就再完美不過了。
通過這次活動，我們也積累了經驗，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁，搞得更生有聲有色。
小學六一活動工作總結篇七
為進一步貫徹落實成都市未成年人思想道德建設工作會議精神，讓兒童度過一個快樂ww而有意義的節(jié)日，根據區(qū)婦聯相關文件精神，我局組織開展了20xx年國際兒童節(jié)慶?；顒印，F將活動情況總結如下：
我局黨組對兒童工作相當重視，組織召開了兒童節(jié)活動專項會議，并對相關工作做了具體安排布置，并指出兒童是祖國的希望，要與“計生三結合”和關工委工作相結合，通過豐富多彩的未成年人實踐活動，營造營造未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境，引導未成年人成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
1、優(yōu)化環(huán)境，促進兒童健康成長。
宣傳貫徹國家保護兒童權益、促進兒童發(fā)展的相關法律法規(guī)，加大對優(yōu)秀兒童文化產品的創(chuàng)作、扶持和宣傳力度，豐富節(jié)日期間的兒童文化市場，切實為兒童做好事、辦實事。
2、關愛特殊、困境兒童群體，營造良好成長氛圍。
關愛殘疾、農村留守流動兒童、貧困及單親家庭兒童，結合“三結合”和關工委工作，針對他們在學習生活中遇到的困難和問題，開展關愛、慰問和幫扶活動，送去關懷和溫暖，鼓勵他們好好學習，早日回報社會。
小學六一活動工作總結篇八
校開展豐富多彩的文藝活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華?；顒有问蕉鄻?，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到各小學班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。
這一點是我校在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，校領導就把活動方案安排到各校少先大隊處，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。大平房小學四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。從四月的第一周就開始排練，每天利用課余時間排練，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。在準備道具上，其它各校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，師生一點都不感到緊張。我校真的做到了早準備早開始。
各校舉行隆重入隊活動，今年我校又有135名同學成為了光榮的少先隊員，孩子們臉上都洋溢著自豪的笑容。入隊儀式之后各校的文藝演出形式多樣，家長和孩子們看的都津津有味，受到了大家的'一致好評。
今天的大平房中心小學每個校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。同學們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
小學六一活動工作總結篇九
學校的20xx年“慶六一”活動圓滿的畫上了句號，一段緊張的工作結束了。每年的“慶六一”活動是孩子們展示的一個舞臺，孩子們把他們成長的快樂在這一天揮灑的淋漓盡致。相信通過這段時間的排練、表演，會在他們以后的人生的路上起到一點點推動的作用。反思這段準備階段的工作，我有那么多的感謝從心底里溢出，以至于懷疑我的心臟能否承擔得起那么多的信任與真誠。
我要感謝孩子們，是他們讓我體會到了充實的快樂，更讓我也體會到了自己的價值所在。孩子們的熱情，讓我一次次感受到了藝術教育對人的魅力。一次次，孩子們以他們飽滿的熱情，及對藝術的喜愛鼓舞著我，鞭策著我。每天的排練，汗流浹背、腰酸腿疼他們從來不喊累，不喊疼。記得那天早上排練，封雷祖同學剛一踏上表演用的道具板凳，一不小心板凳翻了，封雷祖趴在了地上。大伙兒急忙扶起她，看著她捂著膝蓋痛苦的表情，眼里泛著淚光，我也著急了，先去醫(yī)院看看吧。可是，這堅強的孩子卻說：“老師，先讓我休息一會再看吧。”過了一會，忙里偷閑找到封雷祖的身影，她卻已在排練的隊伍中練起了動作，雖然，看起來她看起來還是有點吃力，卻笑著對我說：“老師，沒事，我還行”。忍著眼淚我送給了她一個鼓勵的微笑。
堅強的事例數不勝數，堅強的孩子我永遠會記著她們，也鞭策著我，使我一次次成長、進步。薛欣怡、曹柳河、焦月陽、崔瑤佳、楊涵婷……孩子們和我共同在藝術的道路上追尋，她們的夢想是我努力的方向。每每我總在想：當我在孩子們面前為他們打開藝術的大門的同時，也打開了我自己這本書，為此，我必須努力地充實自己，琴棋書畫、天文地理……因為我時刻謹記：要給孩子一碗水，你自己必須有一桶水?？墒?，我能感覺到自己知識的`貧乏，藝術的殿堂上知識、故事、技能、思維、語言等都待充實到我的這本書中，還有做人的正直、善良、寬容、誠信、責任感等等。一次次活動的歷練，打造了我和孩子們追夢的足跡。心有多大，舞臺就有多大——我若成為一本書，就一定成為一本厚重的大書，一定成為要讓孩子們百讀不厭的書，所以，時時、處處更新自己，豐富自己，滿足孩子們的“閱讀欲”。
活動結束了，可我和孩子們追夢的足跡并未停止。對孩子們來說，藝術的道路上我只是一個舉著火把照亮前路的追尋者。前路漫漫，我將會一直為孩子們照亮追尋的路。親愛的孩子們，或許在不久的將來，藝術不一定是你的人生，但是，藝術一定能成就你的人生?，F如今就讓我和你并肩在藝術的道路上再行一程吧。
小學六一活動工作總結篇十
今年的六一，我們小學為了幫助學生們在教學之中感受歡樂，在歡樂之中獲得成長，也是為了大家的學習著想，因此我們策劃了一些與六一相關的活動，其目的也是為了學生的成長，不想浪費這一次絕好的教育機會。當然，隨著活動的結束我們了解到這是成功的，從學生們那炯炯有神的雙眼中我們看到了對知識的渴求，以及對未來的向往，為了以后的六一也能取得這樣的成果，我們進行了對這次活動的總結。
首先是一個比較俗的話題，那就是六一兒童節(jié)是怎么來的，其實也有相當一部分學生不知道，因此我們從學生之中選出代表，讓他們上臺講講自己的理解，以“我覺得”為話題，探討他們內心的六一是怎么誕生的，不得不說這種做法的效果是非常好的，學生們踴躍發(fā)言，既調動了他們參與的熱情，又能讓他們在活動之中思考問題，這種做法是非常好的。
六一活動中有一項比較好的是臨時團隊表演，即將學生的隊伍打散，由不同的班級、不同的年級的學生組成三到四人的臨時團隊，然后讓他們臨時經過十秒的討論以后表演節(jié)目，盡管管理是比較混亂的，但是來自不同地方的他們能夠很快調整好自己的狀態(tài)，并設計了合理的節(jié)目表演。這樣的做法合理地利用了學生的創(chuàng)造性，畢竟大人們能夠想到的節(jié)目也就只有那么幾個，這種做法不但可以讓學生在活動中更加歡樂，而且還考驗了他們的團隊精神，一個團隊精神的隊伍，是絕對無法在十秒內想出一個好的節(jié)目的。
在最后階段，我們設計出了感恩演講活動，以最想對父母說的話引發(fā)學生對感恩的思考，六一不僅僅是孩子的節(jié)日，還是家長的節(jié)日，除了索取禮物以外，還應該向父母表達謝意，我覺得這才是最有意義的活動。在活動進行的時候，很明顯這些學生的.表現都與以往大不相同，流露出的都是真情的感受，而不是寫作那般的深思熟慮，正所謂臨場表現才能夠看出一個人最真實的水平。
這次的活動雖然是由老師們策劃，但大致方向卻是學生們共同參與選擇的，在活動之前我們就設計了好幾個不同的活動，讓學生參與進來，從中選取他們最為喜愛的活動，事實證明我們這種策劃方式是比較好的，契合學生的心意，而且活動的成功也證明了這次活動的正確性。
小學六一活動工作總結篇十一
5月24日，區(qū)小學琴聲飛揚!世界級小提琴演奏家——xx在“六一”國際兒童節(jié)前期為xx小學的師生以及家長帶來了一場音樂盛宴。吉林省音樂家協會秘書長馬秀華、吉林省音協群眾音樂文化學會主席謝瑞清、吉林省音協群眾音樂文化學會副主席高笠鑫、吉林省音協群眾音樂文化學會副秘書長單紅、吉林省音協群眾音樂文化學會副秘書長伍青、吉林省音樂家協會老師劉思洋、二道區(qū)教育局督導室主任鐵東紅、二道區(qū)責任督學校長于德、少博藝術學校校長袁琳、藝術學校校長邢沫共同出席本次盛會。
xx小學特色社團非洲鼓作為開場節(jié)目，為與會的嘉賓進行了演繹。節(jié)奏鮮明的鼓點、學生們熱情的笑容感染著現場的每一個人。
隨后馬秀華秘書長介紹張少博老師的職業(yè)生涯——張少博老師是花式小提琴創(chuàng)始人，旅美小提琴舞臺表演藝術家，同時也是第一位榮登央視春晚舞臺表演的小提琴演奏家。此時，會場突然響起每一位炎黃子孫的熟知的音樂——《龍的傳人》，張少博老師閃亮登場!
用小提琴的琴聲來做亮相開場，這無疑是對這門藝術的最好詮釋。緊接著旋律優(yōu)美的《茉莉花》、節(jié)奏歡快的《草原人民熱愛您》、凄美婉轉的《梁?！?、童心未泯的《貓和老鼠》、用59秒完成難度極大的《流浪者之歌》，一系列精彩表演直接將會場氣氛推向了高潮。
與教師和學生的互動環(huán)節(jié)，讓參與者在世界級演奏家的幫助下完成小提琴演奏，同時也讓會場的家長、學生對學習小提琴演奏這門xx藝術有了濃厚興趣。
xx的學生對音樂藝術有著極高的追求和渴望!為了培養(yǎng)校園音樂藝術人才，xx小學特聘張少博老師為——長春市二道區(qū)xx小學藝術指導，劉校長為張老師頒發(fā)聘書?；顒釉谟伤哪昙壢嗬蠋?、學生、家長共同演繹的詩朗誦——《最美好的未來》中圓滿結束。
此次迎“六一”xx藝術進校園活動是學校開展藝術教育的重要載體，同時也是校園文化活動的重要組成部分。xx小學今后將繼續(xù)開展xx藝術校園文化活動，提高校園文化品位，陶冶學生情操。從而引導學生爭做新時代的好少年，為樹立正確的價值觀和健康向上的思想意識奠定基礎。
小學六一活動工作總結篇十二
本學期，我校黨支部仍堅持“服務學校新校園文化建設，構建教師可持續(xù)發(fā)展體系”工作原則，在上期“講述我們自己的故事——曙小新校園教育敘事”主題特色活動基礎上，新一輪特色活動“名師課堂、好書共讀——曙小教師素質修煉活動”全面啟動并扎實有效地開展起來。
“名師課堂、好書共讀——曙小教師素質修煉活動”包括自學和共學兩種形式，“共學”在每周教師例會上進行?！肮矊W”分為兩個階段，第一階段是“名師課堂”環(huán)節(jié)，該時段全體老師視聽名師授課實錄并做好聽課筆記，寫好聽課反思。第二階段是“好書共讀”環(huán)節(jié)，此時段先由一名教師代表朗讀好書篇章，全體老師共同學習好書篇章，然后由教師代表交流讀后感（讀后感是在“自學”的過程中完成：事先要求教師共讀、自學同一本好書，寫下讀后感，將文章上傳校園網“原生態(tài)隨筆”）。第三階段由校長、書記或教師代表做點評。
本期，老師們圍繞著共讀《心平氣和的一年級》進行自學和共讀，寫讀后感、交流反思等，還針對新頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行共學、討論（期間要求閱讀魏書生《怎樣做班主任》、李鎮(zhèn)西《做最好的老師》、肖川《我的教育理想》等書籍），教師們都寫了很多體會和工作反思。學習《芙蓉區(qū)教師師德考核辦法》并做了專題討論提交了討論建議。
為了有效地開好全校各班家長座談會，我們特安排了兩次具有針對性、指導性的學習交流和講座：一是黃玲玲老師作《如何開好家長座談會》專題講座；二是謝凌陽老師交流文章《致家長的第二封信》。然后要求每一位發(fā)言教師撰寫好《家長座談會發(fā)言稿》上傳至“原生態(tài)隨筆”網（經過校長、書記查看初稿后上傳）。在工作中，我們可以看到年長的班主任管理班級工作有不少經驗，他們已經形成良好習慣了；年輕的班主任較快成長并日漸成熟起來，班級管理已經有了自己的一套行之有效的方式。還有不少青年教師，她們不僅僅把工作當作任務，而是在自主尋找成長之路，更多的思考方式方法，在實際工作中虛心好學、磨練自己，從而使自己能自主盤旋式提升。
現在，讀好書、寫隨筆、講故事和談感受已經成為我校老師的一種工作方式，“原生態(tài)隨筆”網現有會員43名，上傳文章總數為1300多篇。我們有理由相信，隨著新校園文化建設的深入，老師們的師德素養(yǎng)、理論修養(yǎng)、業(yè)務素質將有更大提升。
小學六一活動工作總結篇十三
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為使我校七年級少先隊員們度過一個快樂健康、美好難忘的兒童節(jié)，大隊部結合學校實際，在20--年“六一”國際兒童節(jié)這天，開展了“崇尚英雄，精忠報國;歡度‘六一’，放飛夢想”主題活動。總結如下：
活動的主要內容有：
各中隊委組織隊員們開展“崇尚英雄，精忠報國”手抄報評比活動;。
2、大隊部利用課余時間組織少先隊員們收看“你好，新時代!”相關愛國主義視頻，并開展“爭當新時代好隊員，扣好人生第一?？圩印被顒?。
3、“六一”兒童節(jié)當天，各中隊按照要求嚴格開展“六一”慶祝會，并講英雄故事。
4、開展有益于身心健康的文體活動。
通過此次活動，增強少先隊員們的愛國主義情感，了解了英雄模范事跡，學習英雄模范精神，講英雄模范故事。通過系列的活動激勵著少先隊員們更好地為美好的明天努力奮斗。
小學六一活動工作總結篇十四
慶?！傲ひ弧眹H兒童節(jié)，安民社區(qū)婦聯結合社區(qū)實際，抓住慶祝國際“六一”兒童節(jié)這一有利的契機，組織開展了各項豐富多彩的慶?；顒?，使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日?，F將具體工作總結如下：
一、加大宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會氛圍。“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，安民社區(qū)婦聯充分發(fā)揮維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用社區(qū)科普畫廊的形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，深入到困難兒童家庭中，幫助家長樹立正確的育人觀，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。
二、認真組織，開展豐富多彩的節(jié)日慶祝活動。突出加強和改進未成年人思想道德建設這個主題。1、愛心助學活動?！傲弧眱和?jié)到來之即，社區(qū)婦聯本著為兒童辦好事、辦實事的原則，積極幫助困難家庭兒童，走訪慰問特困兒童陳志宇、李鐸、梁陽等貧困學生。
3、舉辦書畫展。為豐富廣大少年兒童的課外生活，社區(qū)婦聯舉辦了青少年書畫展，征集三十余幅美術作品，從中選出優(yōu)秀的10個作品展覽。
此次活動豐富了社區(qū)少兒的生活，開闊了少兒的視野，是一次生動思想教育大課堂；我們將再接再勵一如既往地關注、關心少年兒童做好工作，為兒童少年的健康成長提供強有力的保障和支持。
xx橋街道xx社區(qū)。
20xx年6月1日。
小學六一活動工作總結篇十五
感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責任。在“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為了讓孩子們能夠學會感恩dd感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部開展了以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，幫助隊員們建立正確的感恩觀，讓每位隊員從實際行動中受到教育，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校的崇高道德風尚。
在此次感恩活動中，我們做了充分的準備和宣傳，使感恩活動順利開展：
1、利用周一旗下教育時間對全校學生發(fā)出感恩活動倡議，對全體同學進行感恩教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、充分發(fā)揮紅領巾廣播站---“校園歡樂谷”的宣傳作用，播出學生寫的關于贊美母愛、感恩父母的文章，進一步使全體同學認識到父愛、母愛的偉大，從而激發(fā)他們的感激、孝敬之情。
3、布置感恩作業(yè)：要求全校同學在一周的時間內完成一“察”、二“聽”、三“想”、四“做”、五“寫”的任務：
二聽：聽媽媽、長輩講她們的故事，了解她們的艱辛。
四做：在三八婦女節(jié)這天，可以為媽媽、長輩們說一句“感恩的話”;給他們一個緊緊的擁抱;為他們洗一次腳;給媽媽做一張節(jié)日的賀卡;幫媽媽分擔家務等等，你們要用實際行動來表達對她們的感激、孝敬之情。
五寫：給媽媽、長輩或老師寫一封信，抒發(fā)自己對他們的愛。或者通過這次感恩活動，你有哪些收獲和體會，都可以把它寫下來。
在“三八”婦女節(jié)感恩活動中，孩子們積極參與到感恩活動中去，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發(fā)從關心親人到關心他人的意識。他們或者向媽媽、奶奶等說一句感謝的話，或者為媽媽做一件力所能及的事：如捶背、拿拖鞋、端杯水，幫媽媽洗洗臉、梳梳頭、擦擦手等增進了愛媽媽的情感，體驗媽媽在平時照顧孩子的辛苦。孩子們還在“感恩記錄卡”上記下了自己是如何做的以及親身感受，家長們也對孩子的表現做出了評價。
4、開展“最佳孝敬星”評選活動。
20xx年3月16日上午，我校利用升旗時間對開展的“三八”婦女節(jié)感恩活動進行了總結。首先楊宗闊老師進行了以“做一個孝敬的好孩子”為主題的講話，對全校同學進行了感恩教育并提出了希望：希望每位同學能夠從自身做起，從小事做起，將孝敬父母體現在實際行動上，做個孝敬父母的好孩子，爭當長溝中心小學的“孝敬星”!
我們還對在此次感恩活動中表現突出的“最佳孝敬星”們進行了頒獎，他們?yōu)殚L溝中心小學增添了一道亮麗的風景線!
為了讓其他同學更好地向這些同學學習，“最佳孝敬星”代表——六(四)中隊的陳浩然同學談了談他在此次感恩活動中的親身感受，并呼吁全校同學行動起來：孝敬父母從小事做起，從點點滴滴做起，從給父母端茶倒水開始吧!
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