在一個漫長的旅途中，我們需要經(jīng)過一段時間的總結(jié)和整理，才能達到目的地。如何通過音樂治療緩解壓力和焦慮情緒？以下是一些總結(jié)寫作的注意事項和技巧，供大家參考。
遼寧英語高二篇一
【真題回顧】一個年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂?！笆裁词孪氩婚_?”一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認與尊重。
“看好了，”老者拈起一粒沙子，隨手一丟，“能找到它嗎?”年輕人苦笑，搖搖頭?！拔矣蓄w珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，“不難找到吧?變成了珍珠，就沒人忽視你了?！庇械览戆?年輕人點頭深思。
“不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認與尊重嗎?”年輕人還是有點疑問。請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
我是一粒沙。
得到承認與尊重的，不一定是珍珠?！}記。
我命不好，投胎時誤作了一粒沙，不過佛祖答應(yīng)我六世輪回時，可連作兩次珍珠，倒也劃算。
現(xiàn)在我要做的，便是將我這“沙生”快快熬過去。
有一天我正與眾沙友曬太陽，當然我是不屑于同這些命中注定為沙的朋友們交談的，我正迷迷糊糊犯困，忽然聽見一個年輕人的聲音：
“我做人做事盡心盡力，可為什么得不到承認與尊重?”是一個沮喪的男人的聲音。我剛想回答說：“因為你太平庸啊?！痹掃€沒出口，就被一顆珍珠砸中，疼死啦!我連忙召集周圍的沙友上前，將嫌疑人捉拿!
“你能找到這顆珍珠嗎?”是一個老者的聲音。
“當然?！蹦贻p男人不假思索地說。
“啪!”
又是誰打了我!好在這次不是珍珠，是沙友。他們正好將剛才被“捉”的珍珠蓋住。“你能找到這些沙子嗎?”
“不能，當然不能?！蹦贻p男子繼而恍然大悟，“謝謝您的指點!”
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沒過幾天，城里的路就修到了我們這里，掘土機轟隆隆地響，工人們哈哈地笑：“這一堆堆沙子金燦燦的，真是太美啦!這沙子踩在腳底下真舒服!”他們說，“用這種細沙去攪混凝土是最合適的!”
我聽了這話，連忙跳進了工人的鐵锨，被一同帶來的除了沙友，還有那顆珍珠。
伴隨著機器的轟鳴，工人爽朗的笑聲，現(xiàn)在我已經(jīng)不只是沙子了，我和其他沙子在一起，成了一條寬廣的水泥路。
老年人拄著拐杖說：“這路好啊，下雨天不再泥濘，晴天不硌腳?！蔽倚睦锉瘸粤嗣圻€甜，我甚至能感受到在我身上一蹦一跳的孩子的歡樂。
身旁的珍珠不停地流淚，總是哭訴自己的悲慘遭遇，心情不太壞時，他也會和我講講他做珍珠時的幸福。鮮明的對比反而讓我覺得自己誤投的“沙生”是幸福的。
夜里，大地歸于寂靜，耳邊是不斷的蛙鼓，夏夜的清風(fēng)化為千手，推移月亮，夢中，佛祖微笑著跟我說：“明日，你將可重新做回珍珠，萬眾矚目?！蔽殷@呼：“萬萬不可!將自己當作珍珠，就有被埋沒的痛苦，還是將自己當作一粒沙，讓眾人將我鋪成一條路?！狈鹱嬲f：“有如此志向，值得肯定。”
“對，得到承認與尊重的，也可以是沙?！?/p>
我含笑說，眼角卻滾出一行熱淚，化為一串串珍珠。
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遼寧英語高二篇二
當人類第一次離開地球，在太空中看著自己的家鄉(xiāng)時，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在已知的宇宙恒星中，只有我們?nèi)祟惖募覉@，——地球，是一顆藍色的星球。
生命意味著藍色，藍色意味著生命；大氣和水使地球上的所有生命得以生存，也使我們的地球成為一顆藍星，一顆充滿生命的星。然而，在人類面前，大自然有時變得詭異，越來越難以控制。
從加州的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的.洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯蕉嗄瓴辉妇徑獾姆侵薷咴笠?guī)模干旱，大地顫抖如患瘧疾，人類無助如退步萬年。
如果說人類受到了自然的威脅，這多少有點“別無選擇，只能消費”的哀嘆；那么人類“威脅”自然豈不是大罪？羅布泊，曾經(jīng)是中亞最大的水域之一，在本世紀0年代還是一個大湖，但是到了0年代，這個多水的湖泊已經(jīng)被遍布地面的可怕的死鳥所取代。難怪彭找不到水！再比如素有“華北明珠”之稱的白洋淀，在的春夏再次干涸，波光粼粼的水面從此消失，白洋淀的湖底被黃沙覆蓋。為什么人們不能痛惜人為造成的后果？在對自然的探索和探索中，作為“征服者”，在人類慶祝勝利之前，自然已經(jīng)進行了無情的報復(fù)。
“只有一個地球”，這是在斯德哥爾摩舉行的人類環(huán)境會議上提出的響亮口號。在去年的世界環(huán)境與發(fā)展大會上，各國元首再次呼吁人們注意：人類只有一個地球。朋友們，聽到這里，大家都應(yīng)該清醒了：“保護環(huán)境是每個人的責(zé)任”！不要讓大量的森林被砍伐，植被被破壞，水土流失。大地，一個美麗的家園，誰不希望藍色的海風(fēng)化作雨水，重新滋潤干涸的湖泊和干涸的土地，誰不希望清新的空氣迎面吹來，青翠的山川，清澈的河流，蔚藍的天空，永遠向人類展示著生機。
自古以來，從于霞的防洪到今天三峽工程的籌備，從女媧補天到建設(shè)綠色城市，這些都體現(xiàn)了中國人民保護和改造自然的雄心。朋友們，我們也應(yīng)該加入“環(huán)?！钡男辛?，采取積極的行動，永遠保持藍天碧藍，永遠保持大自然的森林郁郁蔥蔥，永遠保持潺潺的河流清澈。
朋友們，讓我們永遠記住，人類只有一個地球！
遼寧英語高二篇三
我命不好，投胎時誤作了一粒沙，不過佛祖答應(yīng)我六世輪回時，可連作兩次珍珠，倒也劃算。
現(xiàn)在我要做的，便是將我這“沙生”快快熬過去。
有一天我正與眾沙友曬太陽，當然我是不屑于同這些命中注定為沙的朋友們交談的，我正迷迷糊糊犯困，忽然聽見一個年輕人的聲音：
增分理由：排比句式娓娓道來。
“我做人做事盡心盡力，可為什么得不到承認與尊重？”是一個沮喪的男人的聲音。我剛想回答說：“因為你太平庸啊。”話還沒出口，就被一顆珍珠砸中，疼死啦！我連忙召集周圍的沙友上前，將嫌疑人捉拿！
“你能找到這顆珍珠嗎？”是一個老者的聲音。
“當然?！蹦贻p男人不假思索地說。
“啪！”
又是誰打了我！好在這次不是珍珠，是沙友。他們正好將剛才被“捉”的珍珠蓋住?！澳隳苷业竭@些沙子嗎？”
“不能，當然不能。”年輕男子繼而恍然大悟，“謝謝您的指點！”
沒過幾天，城里的路就修到了我們這里，掘土機轟隆隆地響，工人們哈哈地笑：“這一堆堆沙子金燦燦的，真是太美啦！這沙子踩在腳底下真舒服！”他們說，“用這種細沙去攪混凝土是最合適的！”
我聽了這話，連忙跳進了工人的鐵锨，被一同帶來的除了沙友，還有那顆珍珠。伴隨著機器的轟鳴，工人爽朗的笑聲，現(xiàn)在我已經(jīng)不只是沙子了，我和其他沙子在一起，成了一條寬廣的水泥路。
老年人拄著拐杖說：“這路好啊，下雨天不再泥濘，晴天不硌腳。”我心里比吃了蜜還甜，我甚至能感受到在我身上一蹦一跳的孩子的歡樂。
身旁的珍珠不停地流淚，總是哭訴自己的悲慘遭遇，心情不太壞時，他也會和我講講他做珍珠時的幸福。鮮明的對比反而讓我覺得自己誤投的“沙生”是幸福的。
夜里，大地歸于寂靜，耳邊是不斷的蛙鼓，夏夜的清風(fēng)化為千手，推移月亮，夢中，佛祖微笑著跟我說：“明日，你將可重新做回珍珠，萬眾矚目?！蔽殷@呼：“萬萬不可！將自己當作珍珠，就有被埋沒的痛苦，還是將自己當作一粒沙，讓眾人將我鋪成一條路?！狈鹱嬲f：“有如此志向，值得肯定?！?/p>
“對，得到承認與尊重的，也可以是沙?！?/p>
我含笑說，眼角卻滾出一行熱淚，化為一串串珍珠。
【高分點撥】。
1?演繹故事，寓理于形?？忌蜗笏季S能力強，發(fā)揮自己的想象能力，將材料演繹為一個情節(jié)離奇曲折的故事，在故事里寄托自己對文題的理解。故事來自材料，又高于材料，故事與原材料既有一致的地方，也有不同的地方，這是考生高明之處。故事的寓意深刻：沙子也能得到承認與尊重，做珍珠倒有被埋沒的可能。
增分理由：語言簡潔富有意境。
2?擬人口吻，視角獨特。文章以沙子的口吻寫作，講述自己的傳奇故事，使得“沙子”的思想認識轉(zhuǎn)變更有可信度。通過沙子的視角再重新觀察文題故事，觀察周圍的人和事，給閱卷老師帶來不少新鮮感。
3?描寫細膩，形象豐滿?？忌氈碌孛鑼懥死险唛_導(dǎo)年輕人的情景，刻畫了自己的內(nèi)心活動，還描寫了工人對沙子的贊美、老者對路面的夸贊、孩子的歡樂，同時，還寫到了一顆被埋沒的珍珠，雖然著墨不多，但只言片語就能夠傳神，這些形象都很豐滿。
羽，固然輕盈，卻可助鵬鳥扶搖直上，笑傲九天；葉，固然卑微，卻可使雨林生機盎然，綠蔭錦簇；煤，固然污濁，卻讓城市萬家燈火，溫馨安然。普，亦可非常，平，亦可不凡。珍珠固然光彩奪目，而沙灘上平庸的黃沙，卻可以筑起雄偉的大廈，令人不禁仰目感嘆！平，亦可不凡，一個普通工人成為活雷鋒。郭明義，鞍鋼的一名普通工人，卻在十幾年的時間中，義務(wù)獻血數(shù)十次，所捐獻的血液幾乎是他全身血量的2倍。他與工友們自發(fā)創(chuàng)立了“郭明義愛心助學(xué)基金”，資助了上百名貧困兒童?！坝腥苏f我是郭傻子，而我只知道，做好事，人活在世上才有價值。”郭明義這句話盡管簡單樸實，卻早已成為很多人的信條，成為人們爭相學(xué)習(xí)和效仿的楷模。平，亦可不凡，即使是一名普通的工人，他也能用自己無私奉獻的方式，昭告世人，一粒普通的小“沙子”，卻能支撐時代精神的大廈，彰顯出他平凡中的偉大。
平，亦可不凡，貧民窟中飛出的流行歌后。已故美國流行歌后惠特尼?休斯頓，自幼生活在貧民窟中。父親嗜酒如命，又染毒在身，家中僅靠母親打零工維持生計。父親死后，家中的生活更加艱難，正巧母親在教堂做一名黑人歌手，于是在工作閑暇之余，母親便教惠特尼唱歌，惠特尼沒有辜負母親的希望，用了三年的時間，自學(xué)完成了高中全部課程，并用做平面模特的報酬，參加了當?shù)仉娨曔x秀節(jié)目，一舉奪魁。經(jīng)過多年的努力，惠特尼這個名不見經(jīng)傳的小人物，卻滿載榮譽成為了與麥當娜、杰克遜齊名的天后級人物。平，亦可不凡，惠特尼雖生于貧民窟，卻可以用努力，創(chuàng)造了不凡的業(yè)績和人生的輝煌，使自己倍受世人的敬仰與膜拜。
平，亦可不凡，逃學(xué)的孩子也能成為大師。高曉松大二那年，認為學(xué)習(xí)永遠成就不了自己的出路，于是，做出了逃學(xué)的決定，并付諸行動，正式成為街頭藝人。開始了他人生最為艱難的階段。經(jīng)過幾年的艱難打拼，他制作出了多首經(jīng)典的優(yōu)秀作品，并成為了娛樂圈里公認的大師級人物。一個逃學(xué)的孩子，塵世中的一粒普通的“沙子”，卻最終依靠自己的努力，一步一步成為了被人稱道的音樂大師。其實在現(xiàn)實社會，平凡之中更能蘊含偉大與不凡的影子。
平，亦可不凡，件件小事細微之處見精神。你看，暴雨如注，車子熄火，馬路上一位交警迅速上前，冒雨幫忙推車；馬路上，一位老人跌倒，好心的路人將其扶起；鐵軌旁，鐵路工人揮汗如雨，游客雙手送上一瓶水……這些平凡的人，用著不同卻都平常的行動，述說著平凡之中的不凡。
偉大固然可敬可愛，平凡之人亦可被人尊敬仰慕，平凡之事亦可被人長久地稱道訴說。平凡與偉大之間，其實沒有什么明顯的不可逾越的界限。青年朋友，想成為不凡的人嗎？那就行動起來吧，把簡單的事情做好了，就是不簡單；把平凡的事情做好了，就是不平凡。
平，亦可不凡。
一個年輕人做人做事盡心盡力，但得不到承認與尊重?？鄲炛拢晃焕险哂蒙匙优c珍珠的比喻來啟發(fā)他說，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認與尊重。是啊，在平凡的人生中，造就不平凡的業(yè)績，才能贏得屬于自己的一份輝煌。正如一株山谷里的野百合，無人問津，但它不甘落寞，汲取泥土中的水和養(yǎng)分，來滋養(yǎng)著自己，終于爭取到擁有一份春天的嬌艷。我們在自己的天地里，也應(yīng)該積極進取。凡人僅借一道努力的余光，也走出自己的小天地，也能創(chuàng)造了屬于人生的輝煌，這恐怕不是所有的人都能得到的回報。北大保安甘相偉是幸運的，在北大學(xué)堂聽課曾怕人嘲笑，一度只坐后排，而那份不甘寂寞的心，讓他步步前移，最終靠著艱苦的努力，終于以真正北大學(xué)子的名義，坐上了正座位，并出了一本讓眾人都欣賞、慨嘆的書《好男兒，當自強》，以此形容這株“沙礫”似的野百合，也擁有了自己的春天，確實恰當。
有志者，就該像大鵬展翅一樣鵬程萬里。平凡得不能再平凡的王甦菁，雖出生時母親難產(chǎn)而使他因“大腦缺氧”而腦癱，但心志不殘，他像霍金一樣堅韌不拔，一直在用努力來證明自己，在吉林大學(xué)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文被國際生物協(xié)會所認可，也因此被公認為“中國版”的霍金。雖然生活的不幸或過去的不幸都造成了無法彌補的過錯，可有志的人卻不畏于那些蟈蟈與學(xué)鳩詭辯，成為了一粒發(fā)光的“珍珠”，閃耀出了屬于自己的一份輝煌。
有志者，即便食不裹腹，也會怡然自得。雖然地位卑微，可志向卻不卑微；雖然身份平凡，可心靈卻不平凡，使他們猶如顆顆閃爍發(fā)亮的“珍珠”，每一顆都有其不可小視的價值?！按笠赂纭敝熘疚哪菧喓裼辛Φ母杪?，震撼了每個在電視機前看春晚人，那歌聲中夾帶著一個農(nóng)民對歌聲的渴望，夾帶著一份不服于搖滾樂的精神，夾雜著對命運的不服與挑戰(zhàn)，他用自己的實力，向人們詮釋著野百合的美麗綻放與擁有自己春天的夢想。受人尊敬與認可，與財富無關(guān)。
無志者，像不敢離岸的船舶經(jīng)不起風(fēng)浪?！鞍侗谛?yīng)”告訴我們：那些依賴感優(yōu)越的“船舶”，總想投入“岸”的懷抱，對于李雙江兒子李天一而言，“岸”也是他的絕命之處，“岸”讓他沉于大海。難道不是嗎？不愿意經(jīng)風(fēng)雨，抗摔打，哪能成長為英雄豪杰？過分依賴溫室和被溺愛的花朵，即便美麗，卻少了那份堅韌，缺少了向上奮進的精神。那些在峭崖上生長苦寒的梅花，經(jīng)過風(fēng)雪吹打和百般歷練后，朵朵都芳香迷人。根雕藝術(shù)家曾說過，最奇特最特殊的根，往往生長在最艱苦的環(huán)境中，沃土無根。是啊，是志向使那些不甘于平凡的普通人，經(jīng)過拼搏努力，變得不平凡，而成為“珍珠”。成功與輝煌，不是某些幸運者專利的代名詞。向上者，雖微不足道，但聚是火散是星?，F(xiàn)代活雷鋒郭明義就是一名向上進取的人，他只是一名普普通通的工人，在平凡的工作崗位上，他位卑未敢忘奉獻。他奉獻出自己的大愛，用自身的鮮血和微薄的工資，救助和支持那些有苦難的人，他用實際行動，向人們詮釋著生命的堅毅與價值。一個人的力量有限，但每個平凡人凝聚起來的力量卻是無限的，這種感召力和正能量，將會被無限地放大著……聚是一團火，散是滿天星，平凡蘊含著偉大的力量。群花盛開的季節(jié)，野百合在圍欄外綻放著異彩，使人們不得不駐足欣賞；每一個有志的人，都擁有著屬于自己浪漫的春天，或許這片天空來之不易，但當你愿意抬頭仰視時，陽光會感動于你那份不屈服的心，將最寶貴的一縷向你射來，相信嗎？那么，就請你像野百合那樣絢爛自己的人生吧！
一粒沙子，隨手丟到沙灘上，很難找到它的身影，一顆珍珠，輕擲在沙灘上，不難找到。沙子變成了珍珠，才能被人承認與尊重。你也許仰慕那空蒙山色，仰慕它積翠如云的優(yōu)美風(fēng)景，你也許嘆服那夕陽無限好的亮麗，你也許沉迷于古人營造的那迷人的人生風(fēng)。但你不要再沉迷，不要再等待，掙脫命運的枷鎖，親手去打造人生亮麗的風(fēng)景：將“沙”一樣平凡的自己，變成一粒被人認可和尊重的珍珠吧！
不同心態(tài)不同的結(jié)果。每個凡人都像一顆種子，有時即使身處相同的時空，也會有不同的心境。有的人積極向上生長，渴望著開花結(jié)果；有的人會畏首畏尾，害怕風(fēng)險和磨難，懷疑自身的能力……這就造就了兩種截然不同的人生態(tài)度和價值觀。一是主宰人生，相信自己可以改變命運；另一種就是在前行的途中猶猶豫豫彷徨不前，最終只能屈服命運擺布。其實不凡的人生，是自己從平凡中打拼出來的，不努力打拼，哪會有春暉照耀臉龐的溫暖？不打拼，哪會有晨露滴落花瓣的喜悅？因此，命運只負責(zé)洗牌，出牌還得靠自己，靠我們撐起一只長篙，向生命的深處漫溯。
改變命運需要你堅持。人生的長卷，我們只有用堅定的信心，才能繪就最美的風(fēng)景。別人都說“富不過三代”，然而有一個家族卻向人們展示著堅持的力量。從老洛克菲勒的聚財有道，到小洛克菲勒的樂善好施，再到杰伊?洛克菲勒加入美國政壇，為平民發(fā)聲奔走。他們心中都有堅定不懈的信念，延續(xù)祖宗遺留的光榮傳統(tǒng)，成就更大的夢想。因而成就了一個延續(xù)六代豪門的傳奇。所以，家族成員的不懈堅持與改變，是他們戰(zhàn)勝命運擺布贏得契機的最佳手段。
改變命運仍需要抗爭?！俺晒Φ幕▋海藗冎惑@羨它現(xiàn)實的明艷，然而當初的芽兒卻浸透了生命的血雨，灑滿了奮斗的淚泉。”這是冰心對面對磨難時如何去堅持的回答。眼睛流出很多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚，身經(jīng)命運的阻撓，是成功的必經(jīng)之路。與命運的對決，不僅僅需要頑強的抗爭，還要智取。不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻于完美。蒲松齡沒有因科舉考試的落榜而終日埋怨，自暴自棄，而是開始自己的文學(xué)創(chuàng)作，最終“苦心人，天不負”，完成了巨著《聊齋志異》，《紅樓夢》的作者曹雪芹不也是如此嗎？磨難練心志，抗爭出巨著。因而，不做弱點上無用的堅持，善于選擇，學(xué)會轉(zhuǎn)變，使歡樂與笑靨歷久彌新。
向命運屈服釀就悲劇。屈服命運的擺布，會使自己淪落，甚至葬身痛苦的汪洋大海。命運像彈簧，不可憐弱者，而鐘情堅強。不過江東的項羽，既不接受失敗現(xiàn)實，又把命運歸咎天命，身死垓下；陷入“xxx門”的韓國明星們，面對挫折而屈服，用生命訴說無能，現(xiàn)實的可悲，最終什么都沒有改變，只白白留下人們的憐憫。事實證明：只有那些時刻想著心中美景并不屈服命運的人，才有資格享受幸福。
人生的輝煌，可以是由“沙子”變成“珍珠”的過程構(gòu)建的。紅如驕陽，綠如翠柏，藍如大海，紫如祥云。每個生命只要迸發(fā)出向上的激情和活力，就能打造人世間最美的風(fēng)景，我愿意不懈地追求她，從而把自己這?！吧匙印备淖?，成為對世界的有用之人。
遼寧英語高二篇四
肩膀。
豐子愷先生有一幅漫畫：一個行人，微弓著腰，擔(dān)著沉甸甸的行囊，獨自在山路上逶迤而行?！耙患鐡?dān)盡古今愁”，這是畫的題目。
亙古以來，因人類的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻??。
歷史的長河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，但他愁的是遭貶的不幸，來這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧，“這次第，怎一個愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無期！
有誰愁的是曠世的悲哀？有誰愁的是古今的災(zāi)難？他們在這岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。
三閭大夫停留過，思考過，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫照吧！舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧！我看見了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開，卻留給后世以悲壯！
魯迅先生停留過，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因為他在憂愁，他的肩上有著自古至今的愁！“人吃人”的社會是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他留給后人的思索。因為他無所畏懼，所以他會承擔(dān)這無盡的愁，給世界一個解釋！
“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時空，綿延至今；有多少人的愁承前啟后，亙古不衰？是啊！他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪?/p>
一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。是責(zé)任還是義務(wù)？是責(zé)任！
一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。他們曾在民族的崛起時留下名字，不朽于史冊，名垂千古！
一肩擔(dān)盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任，誰都不能退縮，誰也不能退縮！
一肩擔(dān)盡古今愁需要堅實的肩膀??！
有這樣一個故事：
一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你兒子有多動癥，在板凳上3分鐘都坐不住。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么。她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩希瑑鹤悠铺旎牡爻粤艘淮笸朊罪?，而且沒讓她喂。
在第二次家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，您的兒子排在第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院檢查一下。”回去的路上，她流下了淚。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說：“老師對你充滿信心。她說了，你并不是一個笨孩子，只要能細心些、努力些，會超過你的同桌?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子舒展開來。第二天上學(xué)，兒子比平時哪天都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)有點危險?！彼首黧@喜地走出校門，告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你刻苦努力，用功學(xué)習(xí)，很有希望考上重點中學(xué)?！?/p>
高中畢業(yè)，兒子把一封印有“清華大學(xué)招生辦公室”的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直知道我不是一個聰明的孩子，是您??”這時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。
顯而易見，文中的母親是一位偉大的母親，是一位稱職的母親，如果沒有她一次次對兒子的表揚，沒有一次次對兒子的理解與信任，沒有一次次送給兒子信念，那么結(jié)果只能是兒子承受無言而苦痛的失敗。
可見，信念是人生的肩膀。這肩膀能夠擎起人生的大樹，在枝繁葉茂間，我們發(fā)現(xiàn)了肩膀創(chuàng)造的奇跡。
遼寧英語高二篇五
學(xué)習(xí)英語一直是我無法逾越的障礙。
因為剛開始學(xué)英語的條件和基礎(chǔ)都不好，在其他英語好的同學(xué)的強烈反差中信心越來越少。但是，每一次，我都曾經(jīng)有過波瀾壯闊的外表，三分鐘的熱度。我覺得只要我努力，我就能做到。
然而，后來發(fā)現(xiàn)，這不僅是三分鐘熱度的原因，也是解決辦法。
如果學(xué)習(xí)方法不對，說明方向錯了一半以上，結(jié)果是事半功倍。
可惜現(xiàn)在明白這個道理了。也許對我來說重新開始還不算太晚，因為我們還處于學(xué)習(xí)英語的階段，還要考四六級，考研考英語。
我知道學(xué)習(xí)英語還有很長的路要走。
昨天在食堂吃飯的時候，無聊用手機在百度云盤玩了《老友記》。一開始沒興趣，只是因為人物不熟，后來越來越有意思了。
而且，他的英語很地道，很標準。
我相信，在學(xué)習(xí)英語的道路上，我們一定能夠達到我們想要的水平，加油。
遼寧英語高二篇六
一個喜歡的英語博主分享了一個視頻，講的是她是如何學(xué)習(xí)英語口語的，介紹了一些技巧，覺得很喜歡。
她通過自己的努力，從一個普通的山女到了名校，然后出去留學(xué)?，F(xiàn)在她英語流利了。
在介紹的技巧中，有很多人很喜歡，覺得很實用，就是看美劇或者英劇。
但是和很多同學(xué)一樣，感覺看過很多美劇甚至原創(chuàng)電影，但是英語能力還是提升不了。
可愛的博主說，首先要選一部自己很喜歡的劇。如果練習(xí)口語，可以選擇《老友記》，《摩登家庭》，然后看的時候要一次看四五分鐘的小片段。第一步：先看。第二步暫停，不看字幕，學(xué)會用第三人稱復(fù)述故事。第三步，再讀的時候找出紙筆，記下自己不會的生詞和語法。第四步，再復(fù)述一遍，不過這次，用這些新單詞。第五步，用這些新單詞創(chuàng)造一個故事。第六步，在段子里挑一個有爭議的點，和同學(xué)一起用英語。重復(fù)，一集一集往下看。
可以說，我看到這個分享的時候，既喜歡又佩服，同時又覺得慚愧。原來，當我們總是說自己沒有進步的.時候，別人那么努力，我們只看到了他們的成績，卻沒有從他們的努力中學(xué)習(xí)到收獲。
所以，既然知道了，就可以一起學(xué)了。
遼寧英語高二篇七
古往今來，地球母親用甜牛奶哺育了無數(shù)代孩子。本來她被人類裝飾的很漂亮。但是，現(xiàn)在人類為了自己的利益在折磨她。人類只有一個地球；地球正面臨嚴重的環(huán)境危機?！罢鹊厍颉背闪巳澜缛嗣褡顝娏业暮袈?。
環(huán)境問題是由人類對自然資源的不合理開發(fā)和利用造成的。令人震驚的環(huán)境問題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開發(fā)利用不當。鐵一般的事實一個個告訴我們，它們像惡魔一樣無情地吞噬著人類的生命。它威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，使人類陷入困境。
過去，天空那么藍，河水那么清，森林那么密。就像自然環(huán)境給了我們美麗的享受一樣，人類也在索取自然不應(yīng)得的東西。
1998年，流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江，從過去溫柔美麗的笑臉中消失，露出猙獰可怖的兇殘。暴雨席卷了中國的南部和北部。無論他們走到哪里，河流和湖泊都上漲了，河流泛濫了。咆哮的河流一次又一次地卷起洪峰，吞噬著村莊、大片肥沃的土地、城市和學(xué)校。
肆虐的洪水如無情的利爪，千萬畝良田被淹，百萬人無家可歸。兇猛的洪水造成大大小小的危險。兇猛的洪水醞釀出各種規(guī)模的悲劇。
我經(jīng)常在街上看到很多橙色的垃圾箱，特別醒目，方便了這條街的居民。但是不知道從哪一天開始，垃圾桶被冷落了，但是旁邊的電線桿很受歡迎。每天電線桿下都有大大小小的垃圾袋。有一天，我叔叔拎著一袋垃圾，胡亂扔在垃圾堆里。我忍不住問：“你為什么扔在這里？”答案很簡單：“因為大家都扔在這里，所以很方便?！?/p>
方便？我有點不解，電視。廣播。報紙不是天天宣傳保護環(huán)境，防止污染嗎？這樣方便畫畫。省事，亂扔垃圾算不算環(huán)境污染？也許在那些方便看這些圖的人眼里，工業(yè)就是排放廢氣。廢水是污染，但是一小袋生活垃圾是什么？要知道光是中國13億人口，每人每天只扔一點點垃圾，那一天就有13億垃圾！那一年呢？想想看，這是個多么可怕的數(shù)字?。“选敖锅Q喇叭”的牌子放在學(xué)校附近的路邊。人類這些善良的`行為擺在我們面前，背后卻在繼續(xù)污染。所以，表里不一是沒有意義的。我們想要的是真正的目標和強硬措施。
有人認為環(huán)境是個小問題。事實上，隨著社會的發(fā)展和時代的進步，環(huán)境問題已經(jīng)成為一個涉及全局的戰(zhàn)略問題。保護環(huán)境和國家。社會和人民的根本利益密切相關(guān)，直接制約著中國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到中華民族世世代代的繁榮昌盛，關(guān)系到全人類的生存和發(fā)展。
給水家，給一切生物家，人類就有了自己的家；給水一條活路，給一切生物一條活路，人類才會生存發(fā)展。讓我們喚醒“綠色之心”，實施“綠色計劃”，開展“綠色行動”，努力做“綠色建設(shè)者”，共創(chuàng)“綠色新世紀”！
遼寧英語高二篇八
2014年4月20日，四川省雅安市蘆山發(fā)生強烈地震，造成很大損失。學(xué)校號召全體師生向災(zāi)區(qū)捐款。請你擬一個發(fā)言稿，在學(xué)校捐款動員大會上使用。發(fā)言稿主要內(nèi)容應(yīng)包括：
2.捐款的意義(幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)、幫助災(zāi)區(qū)重建);。
3.如何捐款(自愿、多少不限、以班級為單位，收齊后交到學(xué)校紅十字會)注意：
1.不要逐條翻譯;。
2.可適當增加細節(jié);以使文章連貫;。
3.詞數(shù)至少100詞。
遼寧英語高二篇九
科類設(shè)置。
省普通高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考和選擇性考試成績，參考綜合素質(zhì)評價進行錄取。投檔時將學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況提供給招生高校，具體使用辦法由招生高校在招生章程中予以明確。根據(jù)選擇性考試中首選考試科目為歷史和物理劃分為“歷史學(xué)科類”和“物理學(xué)科類”。我省將按歷史學(xué)科類和物理學(xué)科類兩個類別分列本科、高職(?？?招生計劃，分別劃定招生錄取文化課控制分數(shù)線，分別進行投檔錄取。
招生錄取工作分科類按照批次設(shè)置順序進行。報考科類分為普通類(歷史學(xué)科類、物理學(xué)科類)、藝術(shù)類(歷史學(xué)科類、物理學(xué)科類)、體育類(歷史學(xué)科類、物理學(xué)科類)。
考生填報志愿時，物理學(xué)科類考生只能填報物理學(xué)科類的院校(專業(yè)),歷史學(xué)科類考生只能填報歷史學(xué)科類的院校(專業(yè))。藝術(shù)類考生既可填報藝術(shù)類的院校(專業(yè))也可對應(yīng)兼報普通類的院校(專業(yè))，體育類考生既可填報體育類的院校(專業(yè))也可對應(yīng)兼報普通類的院校(專業(yè))。
批次設(shè)置。
1.普通類錄取批次劃分為：本科提前批、本科批、高職(專科)提前批、高職(專科)批。
軍事、公安、飛行學(xué)員、公費師范生、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生、部分藝術(shù)專業(yè)、航海類等艱苦專業(yè)、全國重點馬克思主義學(xué)院的馬克思主義理論專業(yè)以及其他經(jīng)教育部批準的特殊高校(專業(yè))、有關(guān)高校綜合評價招生等教育部規(guī)定可安排在提前批次錄取的情況外，其余高校和專業(yè)一律不得安排在提前批次錄取。
高校強基計劃招生錄取安排在我省藝術(shù)類本科提前批次投檔工作開始前進行，被錄取考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取。
高校綜合評價錄取安排在我省普通類本科提前批次招生，考生應(yīng)認真閱讀有關(guān)高校的招生章程，了解相關(guān)招生規(guī)定、要求、條件等，符合報考條件(或者已經(jīng)獲得有關(guān)高校報考資格)、有意報考的考生，須將綜合評價錄取院校填報在本科提前批的第一順序志愿。
高水平藝術(shù)團招生、高水平運動隊招生、教育部高校專項計劃招生錄取安排在普通類本科批次投檔工作開始前進行。
教育部直屬高校公費師范生招生錄取安排在本科提前批次。
農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)招生(以下簡稱免費醫(yī)學(xué)定向生)安排在普通類?？铺崆芭武浫 ７蠄竺麠l件的考生須將免費醫(yī)學(xué)定向生承辦院校(遼東學(xué)院)填報在普通類?？铺崆芭牡谝豁樞蛑驹?。
遼寧省重點高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃招生、邊防軍人子女預(yù)科班招生、民族班、少數(shù)民族預(yù)科班招生安排在本科批錄取。
2.藝術(shù)類錄取批次劃分為：本科提前批、本科批、高職(?？?批。
3.體育類錄取批次劃分為：本科批、高職(?？?批。
志愿設(shè)置。
1.普通類。
普通類本科提前批、高職(專科)提前批實行有序志愿投檔，設(shè)置2個有序的院校志愿，每個院校設(shè)4個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿(專業(yè)服從志愿如填愿意，視為服從該校所有系科、專業(yè);填寫不愿意或不填寫的，一律視為不愿意，愿意與否均為無條件。下同)。
本科批次實行平行志愿投檔，設(shè)置112個“專業(yè)+學(xué)?！敝驹?，1個“專業(yè)+學(xué)?！睘?個志愿，考生可填報的志愿最大數(shù)量為112個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報其中部分志愿。
高職(專科)批次實行平行志愿投檔，設(shè)置60個“專業(yè)+學(xué)?！敝驹?，1個“專業(yè)+學(xué)?！睘?個志愿，考生可填報的志愿最大數(shù)量為60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報其中部分志愿。
2.藝術(shù)類。
本科提前批設(shè)1個院校志愿，每個院校設(shè)4個專業(yè)志愿和無條件的專業(yè)服從志愿。
本科批錄取分為兩個階段：第一階段實行平行志愿投檔，第二階段實行有序志愿投檔。使用我省藝術(shù)類省統(tǒng)考成績并執(zhí)行我省統(tǒng)一投檔原則的美術(shù)學(xué)類和設(shè)計學(xué)類、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、表演、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演專業(yè)(以上專業(yè)簡稱省統(tǒng)考專業(yè))在本科批第一階段錄取，實行以“專業(yè)(含專門化)+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ?，1個“專業(yè)(含專門化)+學(xué)?！睘?個志愿，考生可填報的志愿最大數(shù)量為60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。使用?？汲煽冧浫〉谋究圃盒Ｆ渌囆g(shù)類專業(yè)及不執(zhí)行我省統(tǒng)一投檔原則的省統(tǒng)考專業(yè)，在本科批第二階段錄取，設(shè)2個有序的院校志愿，每個院校設(shè)4個專業(yè)志愿和無條件的專業(yè)服從志愿。
藝術(shù)類高職(?？?批院校錄取分為兩個階段：第一階段實行平行志愿投檔，第二階段實行有序志愿投檔。使用我省藝術(shù)類省統(tǒng)考成績并執(zhí)行我省統(tǒng)一投檔原則的省統(tǒng)考專業(yè)在高職(?？?批第一階段錄取，實行以“專業(yè)(含專門化)+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ剑?個“專業(yè)(含專門化)+學(xué)?！睘?個志愿，考生可填報的志愿最大數(shù)量為30個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。使用?？汲煽冧浫〉乃囆g(shù)類專業(yè)及不執(zhí)行我省統(tǒng)一投檔原則的省統(tǒng)考專業(yè)，在高職(?？?批第二階段錄取，設(shè)2個有序的院校志愿，每個院校設(shè)4個專業(yè)志愿和無條件的專業(yè)服從志愿。
3.體育類。
本科批次實行平行志愿投檔，設(shè)置50個“專業(yè)+學(xué)?！敝驹?，1個“專業(yè)+學(xué)?！睘?個志愿，考生可填報的志愿最大數(shù)量為50個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報其中部分志愿。
高職(?？?批次實行平行志愿投檔，設(shè)置30個平行“專業(yè)+學(xué)?！敝驹?，1個“專業(yè)+學(xué)校”為1個志愿，考生可填報的志愿最大數(shù)量為30個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報其中部分志愿。
4.征集志愿。
我省普通類本科提前批(除綜合評價錄取院校外)、本科批和高職(?？?批實行“征集志愿”補充錄取;藝術(shù)類本科批、高職(?？?批，實行“征集志愿”補充錄取;體育類各批次均實行“征集志愿”補充錄取?！罢骷驹浮痹O(shè)置與原批次相同。
5.特殊類型招生志愿。
高水平藝術(shù)團招生、教育部高校專項計劃招生和高水平運動隊招生合并單設(shè)志愿欄(簡稱特殊類型招生志愿)。特殊類型招生志愿設(shè)1個院校志愿，6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。
6.志愿兼報有關(guān)限制及注意事項。
考生填報志愿時，普通類考生僅可填報物理學(xué)科類專業(yè)或歷史學(xué)科類專業(yè)。藝術(shù)類考生既可填報藝術(shù)類(物理學(xué)科類、歷史學(xué)科類)的專業(yè)也可對應(yīng)兼報普通類(物理學(xué)科類、歷史學(xué)科類)的專業(yè)，體育類考生既可填報體育類(物理學(xué)科類、歷史學(xué)科類)的專業(yè)，也可對應(yīng)兼報普通類(物理學(xué)科類、歷史學(xué)科類)的專業(yè)?？忌鶕?jù)各學(xué)科類、各批次投檔時間的先后順序慎重選擇志愿兼報。
按照教育部有關(guān)要求，因錄取工作時間重疊，所以有些志愿不能同時兼報。主要兼報限制如下：
(1)普通類本科提前批志愿(含“征集志愿”)、藝術(shù)類本科批志愿、高水平運動隊招生志愿不能兼報;普通類本科提前批“征集志愿”、體育類本科批志愿不能兼報。
(2)普通類本科提前批“征集志愿”、高水平藝術(shù)團招生志愿、教育部高校專項計劃志愿、藝術(shù)類本科批志愿、體育類本科批志愿不能兼報。
(3)普通類本科批志愿、藝術(shù)類本科批“征集志愿”、體育類本科批“征集志愿”不能兼報。
(4)普通類本科批“征集志愿”、藝術(shù)類高職(專科)批志愿(含“征集志愿”)、體育類高職(專科)批志愿(含“征集志愿”)不能兼報。
(5)藝術(shù)類平行志愿投檔和有序志愿投檔兩個階段的“征集志愿”不能兼報。
志愿填報辦法、要求。
1.我省高考志愿采用網(wǎng)上填報的方式。網(wǎng)上填報志愿工作分為預(yù)報和正式填報階段，正式填報又包含錄取前的統(tǒng)一填報、錄取中的分批次分階段的征集志愿填報等環(huán)節(jié)，各階段、各環(huán)節(jié)的工作時間另行通知。
2.高考志愿填報有關(guān)單位(部門)工作職責(zé)。
(1)市招考辦工作職責(zé)：負責(zé)向考生宣傳有關(guān)政策、規(guī)定，宣傳高考志愿填報的操作方法及注意事項等;負責(zé)在志愿填報結(jié)束前，檢查、督促本市所有考生志愿填報及確認工作。
(2)縣(市、區(qū))招考辦工作職責(zé)：按照市招考辦的有關(guān)要求，向考生宣傳有關(guān)政策、規(guī)定，宣傳高考志愿填報的操作方法及注意事項等，為考生填報志愿提供必要的指導(dǎo);負責(zé)在志愿填報過程中，為忘記登錄密碼的考生提供密碼重置服務(wù);負責(zé)在志愿填報截止一天前，為誤操作考生“取消確認”;負責(zé)在志愿填報結(jié)束時，按照市級招考辦要求確認未填報志愿考生名單。
(3)報名點工作職責(zé)：配合各級招考辦，向考生通知有關(guān)事項，向考生宣傳講解高考志愿填報有關(guān)政策、操作方法及注意事項等，為考生填報志愿提供必要的幫助、指導(dǎo);負責(zé)向各縣(市、區(qū))反映考生填報高考志愿中出現(xiàn)的問題。
3.網(wǎng)上填報志愿的基本要求。
(1)考生需要使用chrome、360(極速模式)、ie9及以上的瀏覽器登錄。不建議使用其他瀏覽器，以免影響考生填報志愿。
“遼寧招生考試之窗”為志愿填報的唯一網(wǎng)站?？忌稍谝?guī)定時間內(nèi)，使用高考報名時的賬號和密碼通過“遼寧招生考試之窗網(wǎng)站”(/)登錄遼寧省20普通高校招生考試志愿填報系統(tǒng)。
應(yīng)牢記自己的密碼并嚴禁向其他人透露。考生因密碼保管不當被人竊取并被篡改志愿，考生本人自行承擔(dān)由此造成的后果。
(2)考生閱讀考生須知、考生必讀及網(wǎng)報操作手冊等材料。仔細查看已公布的高校招生計劃，認真研讀高校招生章程。
(3)考生需充分熟悉了解和掌握計劃查詢輔助系統(tǒng)功能，查詢高校招生計劃。系統(tǒng)提供按批次、選科要求、院校所在省份、院校名稱、專業(yè)名稱等條件的篩選計劃功能;通過“關(guān)注”功能將感興趣的專業(yè)志愿保存至“預(yù)選志愿管理”，考生可以通過“預(yù)選志愿管理”修改、刪除、導(dǎo)出考生預(yù)選志愿信息?？忌梢酝ㄟ^“歷史數(shù)據(jù)查詢”功能查詢近三年在我省招生各高校分專業(yè)錄取最低分、位次、平均分。查詢結(jié)果僅供考生志愿填報參考，不作為志愿填報依據(jù)。
(4)考生網(wǎng)上填報的個人所有意向志愿全部選定后，必須在“志愿填報”中逐個填報志愿或“導(dǎo)入”預(yù)選志愿，然后點擊“最終確認”按鈕提交最終志愿信息。通過“計劃查詢輔助”欄目的“關(guān)注”功能生成的預(yù)選志愿僅作為考生填報志愿的輔助手段，不作為考生有效志愿信息，只有在“志愿填報”中保存的志愿才能作為考生有效志愿信息。
(5)考生志愿以最終確認提交信息為準，考生志愿信息最終確認后，不可修改。在填報志愿規(guī)定時間內(nèi)，如考生志愿未最終確認，本人可自行修改志愿信息?？忌缯`操作最終確認按鈕，可在志愿填報截止前一天17:00前，攜帶身份證等有效證件到報名所在縣(市、區(qū))招考辦申請取消志愿最終確認。
考生對所填報志愿的真實性和準確性承擔(dān)責(zé)任。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔(dān)責(zé)任。
(6)不接受任何形式的補報志愿。高考志愿填報系統(tǒng)將按照規(guī)定的志愿填報時間準時開放和關(guān)閉，考生須按照有關(guān)操作流程，在規(guī)定時間內(nèi)通過高考志愿網(wǎng)報系統(tǒng)完成志愿填報。
(7)各地應(yīng)盡量為考生填報志愿提供必要的服務(wù)和幫助。
(8)在網(wǎng)報系統(tǒng)開通期間，各地招考辦、報名點須安排人員值班，做好咨詢和有關(guān)指導(dǎo);各地招考辦處理志愿填報有關(guān)問題(如重置密碼、取消確認等)，設(shè)立咨詢電話，向社會公布并安排人員值守。
(9)各級招考辦和高級中等教育學(xué)校要組織力量加強對考生志愿填報的政策解讀和技術(shù)指導(dǎo)。考生填報志愿結(jié)束前各級招考辦不得將考生高考成績提供給有關(guān)高校。
遼寧英語高二篇十
高二英語備課組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)期初制定了務(wù)實的學(xué)期工作計劃，一學(xué)期共組織教研活動多次。我們認真實踐著既定的學(xué)科戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)，同時更注重有針對性教學(xué)。
1、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
全組教師能認真領(lǐng)會《中學(xué)英語教學(xué)大綱》和《新課程標準》的精神以及考試大綱，認真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，備課組老師都是精心設(shè)計教案，每課教案都做到“五有”，有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?xí)。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。我備課組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度，統(tǒng)一試卷、習(xí)題練習(xí)及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。
3、充分發(fā)揮備課組的功能。
重視集體備課。我備課組堅持每周集體備課，備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），按開學(xué)初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。在每次測試后都能及時進行教學(xué)反思，尋找問題和解決問題的方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
4、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。
本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。今年開課主題為：依托模塊復(fù)習(xí)，堅強寫作技巧訓(xùn)練。
5、把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。
（一）進一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式，給教師提供一個更專題，更深入的研究空間。
（二）加強論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水平。
（三）注重學(xué)法指導(dǎo)。
（四）注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
遼寧英語高二篇十一
綜合考慮定盤盤，985.211是首選，特色院校也備選，錄取概率細盤算。
最少往前看三年，超出歷史均分差，院校錄取希望大，高端院校重排名。
低分院校走分差，中間部分兩結(jié)合，分差兼看上下差，部分院校大小年。
分數(shù)走向想周全，根據(jù)分數(shù)挑大學(xué)，按照意愿選專業(yè)，依據(jù)規(guī)則排順序。
分步精挑細選出，一個可能錄取的，兩個能夠錄取的，兩個確保錄取的。
五平行院校志愿，a志愿是很關(guān)鍵，他志愿也仔細選，沖穩(wěn)保三個層次。
最想去的排前邊，投檔原理記心間，分數(shù)優(yōu)先按志愿，平行志愿有風(fēng)險。
高考志愿填報順口溜。
一字之差不相同，一般高校有重點，名校專業(yè)有一般，碩士點和博士點。
重點學(xué)科應(yīng)優(yōu)選，結(jié)合興趣定專業(yè)，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)提前，無非就業(yè)和考研。
專業(yè)志愿冷熱配，首尾專業(yè)認真填，錄取規(guī)則分三種，專業(yè)排序有不同。
多方斟酌避風(fēng)險，欲想考取熱專業(yè)，須看院校專業(yè)線，體檢結(jié)果莫忘記。
專業(yè)限制看仔細，加分減分學(xué)校異，跟著招生章程走，志愿才能不失手。
不論專業(yè)與學(xué)校，前面報的比后好，前熱后冷有梯度，前高后低如樓梯。
高考報志愿怎么選專業(yè)。
填報高考志愿時，一定要結(jié)合自己心儀的學(xué)校的往年錄取線，來綜合填報，不要好高騖遠，一定要把目標定得合理，定得切合實際，以免自己在目標未達到時過分失望。
看分數(shù)。填報高考志愿時，還要綜合考慮自己所考的分數(shù)，假如分數(shù)比較高，就可以選擇一些比較好的專業(yè)，假如分數(shù)不是很理想，就要慎重選擇所學(xué)專業(yè)了，以免因要求太高而落榜。
考生填報志愿的時候，首先要選符合自己選科的專業(yè)組，在具體填報志愿時，按照院校+專業(yè)組+專業(yè)名稱進行填報，可以填報幾個不同的專業(yè)。
考生選科不同，能選的專業(yè)組也不同，因此面對的競爭人群也不一樣。
比如說“不限選科”的專業(yè)組，那么不管選什么科目都能報考，那就是所有人都一起競爭，競爭自然也會比較激烈。
遼寧英語高二篇十二
2017年職稱英語將在，報考職稱英語需要哪些條件呢?下面是網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于遼寧職稱英語報考條件，供大家參考。
凡晉升、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其級別屬專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中規(guī)定需具備一定外語水平的專業(yè)技術(shù)人員，及過去參加國家統(tǒng)一的中級專業(yè)技術(shù)資格考試(會計師、經(jīng)濟師、統(tǒng)計師、審計師)，成績合格，已取得專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)參加職稱外語等級考試。但對1977年全國恢復(fù)高考前入學(xué)的大、中專畢業(yè)生，現(xiàn)從事圖書資料、文博、檔案、群眾文化、工藝美術(shù)、中醫(yī)、中藥工作以及在大、中專學(xué)校、技工學(xué)校從事公共政治理論課、中古字號課程教學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員，可選考古漢語(醫(yī)古文)或外語。1977年恢復(fù)高考后入學(xué)的大、中專畢業(yè)生，必須參加職稱外語等級考試。
申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格有職稱外語要求系列的專業(yè)技術(shù)人員，符合下列條件可免職稱外語考試。
(1)在國外學(xué)習(xí)進修滿一年以上的;
(2)具有博士學(xué)位的;
(3)外語專業(yè)大專以上學(xué)歷，晉升非外語專業(yè)職稱的;
(5)出版過外文專著、譯著的;
(6)參加權(quán)威部門組織的出國人員外語考試，達到出國留學(xué)或進修合格標準的。
(3)在企業(yè)從事工程技術(shù)工作;
(4)在縣及縣以下基層單位工作;
(5)男55周歲、女50周歲以上的。
綜合類，理工類，衛(wèi)生類考試原則上沒有嚴格的界限。綜合類文章可以考到理工類去，理工類可以考到衛(wèi)生類和綜合類。三類考試之間沒有嚴格界限區(qū)分。國家在每位考生評定職稱的時候，到底要求是理工類成績，衛(wèi)生類成績，基本上國家還沒有明確規(guī)定。假如你評定主任醫(yī)師，衛(wèi)生類職稱，你可以考綜合類，也可以考衛(wèi)生類。嚴格意義上沒有很嚴格的要求。到底決定報綜合類，理工類，還是衛(wèi)生類，有兩個依據(jù)。首先問一下自己單位的人，要評定職稱要報什么類比較合適。如果單位沒有明確要求和規(guī)定的話，可以根據(jù)自己的現(xiàn)實情況選擇，如果工作中接觸的文章都是理工類的文章，那就報理工類。假如接觸的文章是社會類文章，那就報綜合類。
全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試一般為每年3月的最后一個周末舉行，考試設(shè)英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙語6個語種，每個語種分為a、b、c三個等級，考試時間均為2小時。
根據(jù)歷年職稱英語考試時間預(yù)測，2017年職稱英語考試時間預(yù)計為
。職稱英語考試各科目考試時間安排如下：
考試時間
考試類別
2017年3月25日
理工類（a級、b級、c級）
衛(wèi)生類（a級、b級、c級）
綜合類（a級、b級、c級）
遼寧英語高二篇十三
2022年遼寧高考物理類專科批分數(shù)線預(yù)測為148分;歷史類?？婆謹?shù)線預(yù)測為153分;歷史類本科批分數(shù)線預(yù)測為452分;物理類本科批分數(shù)線預(yù)測為341分。
高考分數(shù)線是如何劃分的。
從最理想狀況看，一本線應(yīng)當這樣確定：按照當年本科一批招生計劃人數(shù)，將全部考生的高考成績從高到低順序排列，排在招生計劃數(shù)最后一名的考生高考成績，就是理想上的一本線。
但這畢竟是最理想的狀態(tài)。實際上，能達到這種理想化的一一對應(yīng)，剛好填滿的狀態(tài)是基本不可能的。
實際操作中，有考生志愿選擇不平衡、志愿填報失誤、各種情況的退檔、某些高校臨時需要擴招、各高校投檔比例不一樣(有的按某省招生計劃數(shù)的100%，有的按110%，有的按120%)，所以，一本線就不會按最理想化的狀態(tài)來劃分。
實際上，一本線是這樣劃分的：各省市招考部門根據(jù)當年文理科一批次招生計劃，擴大一定比例，再結(jié)合當年報考人數(shù)和高考試題的難易程度，確定一本上線人數(shù)，該人數(shù)對應(yīng)的高考分數(shù)，就是“一本線”。
2022遼寧哪所學(xué)校好。
2022年遼寧大學(xué)排名前十位的分別為：遼寧大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、大連海事大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、大連大學(xué)。
這幾所大學(xué)的實力在同級別的高校中也是比較強的，無論是師資力量還是學(xué)科建設(shè)都是不錯的，也受到全國各地的考生和家長的歡迎。
遼寧大學(xué)簡介。
遼寧大學(xué)簡稱“遼大”，位于遼寧省沈陽市，是國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)、遼寧省一流大學(xué)重點建設(shè)高校，入選卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，為中國自由貿(mào)易試驗區(qū)研究院聯(lián)盟成員單位。
大連理工大學(xué)簡介。
大連理工大學(xué)簡稱”大工“，坐落于遼寧省大連市，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué)，教育部與國家國防科技工業(yè)局共建高校，教育部、遼寧省、大連市共建高校，國家“雙一流”建設(shè)高校，國家“985工程”、“211工程”建設(shè)高校，卓越大學(xué)聯(lián)盟、中俄工科大學(xué)聯(lián)盟、中俄交通大學(xué)聯(lián)盟、首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。
遼寧英語高二篇十四
我省高考科目設(shè)置為“3+文/理綜合”。“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語，數(shù)學(xué)分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué);文科綜合考試內(nèi)容含地理、歷史、政治3個科目;理科綜合考試內(nèi)容含物理、化學(xué)、生物3個科目。文史類考生考試科目包括：語文、文科數(shù)學(xué)、外語、文科綜合;理工類考生考試科目包括：語文、理科數(shù)學(xué)、外語、理科綜合。各科考試時長：語文150分鐘，數(shù)學(xué)120分鐘，外語120分鐘，文科綜合和理科綜合均各150分鐘。各科滿分分值為：語文150分，數(shù)學(xué)150分，外語150分，文科綜合和理科綜合均各300分，四科總分滿分為750分。
外語科目聽力部分考試滿分為30分，聽力部分考試得分不計入高考成績，錄取時提供給有關(guān)高校。外語科目成績計算方法為：外語科目得分去掉聽力部分得分乘以150/120后，按照四舍五入的原則取整。
外語考試語種分英、日、俄三個語種，由考生任選一種。
報考外語專業(yè)以及對外語口語能力有要求專業(yè)的考生須參加外語口試。錄取時外語口試成績提供給普通高校?？谠嚦煽?yōu)椋簝?yōu)、良、及格、不及格，不計入總分?？谠嚦煽儾患案裾卟荒茕浫〉綄ν庹Z口試能力有要求的外語院?；蛳?科)、專業(yè)。
報考體育類和藝術(shù)類院校(專業(yè))的考生，在高考文化課考試前須進行專業(yè)考試，藝術(shù)、體育專業(yè)不招收未參加相應(yīng)專業(yè)考試的考生。
接受使用國家通用語言文字授課、使用國家通用語言文字學(xué)習(xí)的考生，在參加全國統(tǒng)考(外語科除外)時，筆試一律用國家通用語言文字答題。用本民族語言文字授課的高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生，報考用國家通用語言文字授課的高等學(xué)校，在參加全國統(tǒng)考時，漢語科目由教育部考試中心另行命題，不翻譯成少數(shù)民族文字，并用國家通用語言文字答題;外語科目試題中的漢語部分可翻譯為本民族文字，用所考科目的語言文字答題;其他各科可翻譯成本民族文字，考生可用本民族文字答卷，也可用漢文字答卷，但一張試卷只能用一種語言文字答卷，用本民族文字作答的試卷和用漢文字作答的試卷要分別裝袋密封。在考漢語文的同時考少數(shù)民族語文，漢語文和少數(shù)民族語文成績分別按50%計入總分，但漢語文成績必須達到合格水平方能錄取。蒙語文考試中設(shè)蒙語聽力考試，蒙語聽力考試滿分為30分，蒙語聽力考試得分計入考生蒙語文成績和高考成績。
考生在考試時須按答卷須知的要求正確答卷，不按要求正確答卷，產(chǎn)生的后果由考生本人自負。
全國統(tǒng)一考試于6月7日開始進行，考試科目及時間安排為：
6月7日9：00――11：30語文、漢語文。
15：00――17：00數(shù)學(xué)。
6月8日9：00――11：30文科綜合、理科綜合。
15：00――17：00外語。
6月9日9：00――11：30朝語文、蒙語文、藏語文。
按照教育部有關(guān)要求，高考須在標準化考點組織實施。標準化考點所有考場配備手柄式安檢儀、手機信號屏蔽系統(tǒng)，考場和考試工作場所均配備監(jiān)控視頻錄像系統(tǒng)?？忌氈鲃优浜线M入考點、考場的安全檢查，為避免不必要的麻煩，考生應(yīng)盡量避免穿戴有金屬配飾的服裝，并須脫帽參加考試。
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