總結可以幫助我們發(fā)現不足之處，從而更好地改進和提高?？偨Y要有邏輯性，排列有條理，方便讀者理解?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學校領導發(fā)言稿篇一
各位老師、各位教官、各位同學：
今天，我們在這里舉行邵陽市遠航中等職業(yè)技術學校級新生開學典禮和軍訓會操。謹此，我代表學校領導和全體員工對20xx級新同學表示最熱烈地歡迎！
歡迎你們?yōu)閷崿F自己的人生理想，融入遠航職業(yè)學校大家庭。同時對為新生實施軍訓的教官表示衷心的感謝。
同學們，職業(yè)教育是每個人職業(yè)生涯揚帆起航的準備，是每個未成年人步入社會生活的橋梁。遠航職業(yè)技術學校就是每個新同學規(guī)劃自己職業(yè)生涯、實現個人人生理想的平臺。在這里你們要學會做人做事、要學習專業(yè)技能、更要養(yǎng)成熱愛生活、樂觀進取和與環(huán)境協(xié)調的生活態(tài)度。
我們學校創(chuàng)辦于xxxx年，原名為邵陽正大職業(yè)學校，今年學校更名為邵陽遠航中等職業(yè)技術學校，并搬遷到了現在的校址，學校發(fā)展從此翻開了新的歷史篇章。
邵陽，又名寶慶，是一座有2600多年歷史的文化名城，這里走出了首倡睜眼看世界，吸取外來先進文化，實現強國富民的第一人-魏源；走出了反對復辟帝制再創(chuàng)共和的護國將軍-蔡鍔；走出了著名音樂家-賀綠汀。
來到學校，迎接我們的有學校大門的對聯(lián)：
遠眺麓山，鋪湖湘子弟求知通路。
航行滄海，育神州大地濟世棟梁。
山不在高，有仙則靈。岳麓山是集儒、佛、道三學一體的文化名山，有千年學府岳麓書院，即延續(xù)至今的湖南大學、湖南師范大學、中南大學等全國知名高校。岳麓山現是湖南文化教育高地的標志。
我們身處邵陽，遠眺麓山，見賢思齊，是我們遠航人的辦學愿景、目標及理想。我們要為同學們鋪上一條求知成長的金光大道，用先進的教學理念、完善的教學設施、有效有序的教學過程影響我們的學生，希望我們的同學要有全球的視眼、有開拓進取的胸懷、有現代社會生活生存的本領。能夠走向全國、走向全球，成為現代社會棟梁之材。
走進厚德教學樓的每間教室，抬頭看到的是國旗和國旗兩旁八字：臻于至善弘道承德。
國旗是我們國家的象征，每個中國人都要熱愛我們的國家，要敬畏國旗，每個同學要熟知、要理解、要踐行國旗兩邊的八個字。
臻于是實現、到達。至，既有達到的意思也有做到極致的意思。善是一種好的品質，臻于至善，則是反復強調善心、善良要求做到極致，善的底線是利己不損人。
道的含義是事物的一般結構和發(fā)展規(guī)律，德是人生的態(tài)度，我們做人、做事要以善、道、德為出發(fā)點，以此修養(yǎng)自己。
我們學校宣傳櫥窗展示的各種宣傳資料、學校的校園環(huán)境，包括我校全體師生員工的一言一行共同構成了我們的校園文化、我們的校風。
校園文化影響每個人，而每個人的一言一行又構成了我們的校園文化。因此我對同學們提出以下要求：
第一、要追求全新的生活，給自己找準新的定位。
同學們來自邵陽九縣三區(qū)城鄉(xiāng)各地，在這之前接受的是小學、初中教育，從現在開始，我們接受的是職業(yè)教育。同學們現在還是未成年孩子，離校時會奔向全國各地成為國家現代化建設的主力軍，成為具有現代意識的城市公民，希望同學們要看到社會對我們的期望，找準自己的目標定位，認識到自己的歷史使命，努力提高學習的自覺性。
第二、學會做事、學會做人，努力激發(fā)個人學習潛力，不斷提高學習效果。
職業(yè)教育培養(yǎng)目標與普通教育的差異決定了中職教育與初中教育的教學內容、方法存在不同，希望同學們盡快適應中職教育的學習。
從今天開始每個同學都是在同一學習的起跑線上，每個同學要有信心、要自信三年后都能交出一份滿意的學習答卷。同學們在你們這個年齡階段，同學之間智力上的差異是不大的，對學習成績的影響是不大的，影響較大的因素主要有學習習慣，學習興趣。
學校已在結合我們同學年齡特點、小學和初中階段學習的特點，結合職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求，有針對性開設相關課程提升每個同學學習潛力，激發(fā)學習興趣。如：開設形體訓練、公關禮儀、音樂、書法、國學教育等課程，并結合同學實際，組織開展各類活動，希望同學們積極投入學習、踴躍參加活動。
第三、要強化專業(yè)技能訓練，技能創(chuàng)造財富，技能成就人生。
通過嚴格訓練，掌握過硬的技術本領，為實現自己的職業(yè)理想創(chuàng)造條件，使自己在將來的職教競爭中立于不敗之地。
各位教官，各位老師、各位同學，讓我再次對前來我校實施20xx級新生軍訓的教官表示感謝，感謝你們?yōu)樾峦瑢W入校教授了第一課。
同時祝同學們學習進步、身心健康，經過三年中職學習都能成為家長滿意，職場歡迎的現代化社會棟梁之材。
謝謝大家！
開學校領導發(fā)言稿篇二
各位老師、朋友：
大家好！
今天在這里，我想和大家一起來回顧和探討一下我校這段時間以來的教研歷程，我是來自xx中心學校的xxx，在學校一線任教，能有機會在這里和大家交流，我感到十分榮幸。
接下來我將從如下幾個方面介紹我校教研工作的收獲及困惑：
觸及教研這一話題，不能不提的是我校校長于新耀同志，xx年新課程改革的東風徐徐而來，躊躇滿志的于校長在學校教育研討會上提出關于進一步提高和發(fā)展教育新思維的指使，并率先成立了以張風靈萬幸甄曉燕為組長的語數英教研組，在以后的一段時間內，教研組通過討論和總結教學經驗，在一定程度上取了一些教學成果。
教學研究是一個漫長而曲折的過程，新成立的教研組時，由于缺少名師的引領，我們的研究在一段時期內處于閉門造車的狀態(tài)，致使一些成果的取得也是喜憂參半，看到這樣的情況，于校長知道只有送老師多出去學習才能帶回來先進的教育思想和新的教學理念，于是，在學校資金困難的現狀下，于校長毅然做出了送老師外出學習的決定，每一位外出的老師都非常珍惜來之不易的學習機會，歸來時，總能帶回沉甸甸的希望，這也使我們的教研不再老生常談，缺乏新意。教研是一個合體，只有研沒有教的研究是空研，只有教而沒有研的教學是死水一潭。為了把教研活動落到實處，我們制定了每周一節(jié)公開課的機劃，以課堂教學為依托，從一節(jié)課中領悟理念，找尋得失，并要求老師以教學評析的形式形成成文，坦白說，最初的評析于我們而言真是一種負擔，很多老師由于光有實踐缺乏理論，在形成成文的時候，張冠李戴的情況時有發(fā)生，為此鬧出的笑話不斷，教研成了笑言的尷尬使我們的教學研究又一次陷入僵局，此情景下我們有了退縮的想法，懦弱又一次占了上風，我們向困難低頭了，面對頹廢的我們，于校長對我們說的最多的就是：敗而不餒，愈挫愈勇，說實在的敗而不餒是假，當美好的理想和殘酷的現實擦肩而過時，當問題擺在面前我們束手無策時，當所有的嘗試成為嘆息時，我們真的對自己失望了，大家像一群迷失了方向的鳥兒不知該飛向何方。
有句話說的好“無一壓就無一為泄，無一泄就無一致泉涌，因為有著泉涌的渴盼，困難面前我們選擇了讀書，學校開放的圖書室，成了我們汲取精神食糧的主要來源之一，《小學教學》《新世紀的足跡》等讓我們了解了教法和學法，《小學生心理學》讓我們撲捉到了孩子的心靈，掌握了和她們進行心靈碰撞的方法，擁有了和她們心靈對話的機會，《于丹解讀論語》讓我們明白了為人之道，處世之道，交友之道，在《季羨林文集》中我認識了一位老人，他飽蘸著深情的墨所抒寫的親情愛情友情，感人至深，催人淚下在這里學得了他的寬宥，我們收獲了彼此的笑臉，學得了他的謙遜我們把自己也埋在了書海，學得了他的嚴謹使我們對自己的研究更加一絲不茍，讀《林語堂文集》我們學會了更加理性的看待事物。讀豐子愷的《靜觀人生》我們學會了悲天憫人學會了浮華坦然對，讀，讓我們有了寫的基礎，于是我們有了小練筆，我們的課堂也因有了這些書的填充而充滿活力，豐富的知識儲備使我們的課堂離枯燥越來越遠，有聲有色的課堂在吸引學生的同時也在促進著我們的成長，在這樣的基礎之上，我們于xx年申請了國家級課題《農遠環(huán)境下算法多樣化的教學研究》，課題研究更注重實踐和理論的統(tǒng)一，研究中我們以課堂作為課題研究的主陣地，網絡成了拓寬我們視野的有效工具，我校建立了農遠資源庫，這些庫存為我們的課堂教學增色不少，使學生的學習不再拘泥于單純性的知識點，面對學具的缺憾，我們選擇了自制的方式，于是生活中的蘿卜泥巴小玩具等常常躍然于我們的課堂之上，這些不起眼的小舉措在使課堂教學煥發(fā)出蓬勃生命力的同時，也使我們的研究有了真實的原型，功夫不負有心人，三年后我們的課題成功結題。
今天將這些點滴的成功拿來與大家分享，無炫耀之意，更多的是被指引的一種渴求。
開學校領導發(fā)言稿篇三
大家好!
今年的12月13日，是我們國家的第xx個國家公祭日。
我們無憂無慮地生活在祖國大家庭中，衣、食、住、行、用、學等等，樣樣富有。我們是幸福的，更是幸運的，因為我們生長在祖國和平發(fā)展的新時代。
可大家知道嗎?就在xx年前，即1937年12月13日，是“現代文明史上最黑暗的一頁”，那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對手無寸鐵的中國平民進行了長達六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺——這就是震驚世界的“南京大屠殺”。烈火，燒紅了黯淡的天空;鮮血，浸透了苦難的.大地。慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心。十朝古都，六朝金粉，就此淪陷和毀滅。30萬鮮活的靈魂，美麗的生命，就此消失和泯滅了!這是一個國家、一個民族永遠無法抹去的陰影，永遠不能忘卻的傷痛!這是一段血淚史，是一段苦難史，更是一段屈辱史!
我們應該時刻告誡自己“勿忘國恥”，“忘記歷史就意味著背叛”，今天，當我們站在這里，眼看著鮮艷的五星紅旗在晨風中火一樣冉冉升起時，相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪，無比驕傲，也無比神圣的感情。不論我們走向何方，不論我們在何時何地，只要我們看到它高高飄揚在藍天白云之間，我們就會自然而然地想到，祖國，是和我們血與肉相連，榮與辱相通的!祖國光榮，則我們光榮，祖國恥辱，則我們恥辱!每年的今天為南京大屠殺紀念日。這，已成為中華民族永久的痛苦記憶!每年的今天，南京城都會拉響警報，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市，曾經遭受的恥辱!同學們，請記住——血，不能白流;歷史不能忘卻。
南京大屠殺慘絕千古人寰，反映了一個道理：落后就要挨打。前事不忘后事之師，以史為鑒開創(chuàng)未來。今天的祖國培育我們健康成長，品德為先、能力為重、全面發(fā)展，成長為社會主義合格建設者和可靠接班人。明日的祖國需要我們建功立業(yè)，為實現中華民族的偉大復興、祖國統(tǒng)一和世界和平而努力奮。
開學校領導發(fā)言稿篇四
同志們：
大家好!金秋10月，全國高職戰(zhàn)線千名代表相聚在美麗的江城——xx，以“行動?創(chuàng)新?跨越”為主題，共同探討新形勢下如何加快發(fā)展現代職業(yè)教育，為服務中國制造2025等重大戰(zhàn)略提供技術技能人才支撐。在此，我代表教育部對本次大會的順利舉辦表示熱烈祝賀!向與會代表致以誠摯問候!向長期以來關注關心支持職業(yè)教育發(fā)展的專家和新聞界的朋友們表示衷心感謝!
借此機會，我談三點意見。
一、職業(yè)教育改革發(fā)展進入黃金時期。
以來特別是去年職業(yè)教育工作會議以來，中央采取了一系列重大措施推動職業(yè)教育改革發(fā)展。職業(yè)教育戰(zhàn)線圍繞服務“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢牢把握服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，系統(tǒng)謀劃和推動改革創(chuàng)新，取得了顯著成效。
(一)中央領導發(fā)展職業(yè)教育理念和要求逐步轉化實踐。
去年6月23日，對職業(yè)教育做出重要批示，明確了職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位、時代重任、發(fā)展方向、支持重點、各級黨委和政府發(fā)展職業(yè)教育的職責。的批示不僅指明了方向，而且也奠定了現代職業(yè)教育的理念、定位、目標、制度的理論基礎。國務院召開職業(yè)教育工作會議，、劉延東和馬凱副的講話，具體落實細化明確了發(fā)展現代職業(yè)教育的指導思想、基本原則、發(fā)展目標、各項任務、具體舉措。今年6月份，全國人大會開展31省份全覆蓋的職業(yè)教育執(zhí)法檢查，為現代職業(yè)教育理念、思想、定位、功能、作用在國家法律層次固定下來奠定了基礎。張德江委員長提出了六個方面24項問題，就是完善現代職業(yè)教育法規(guī)制度的問題導向，對于深入貫徹職業(yè)教育法、提升職業(yè)教育地位作用、大力推動職業(yè)教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。
(二)國家制度頂層設計已具雛型。
在國家制度上，《國務院決定》《現代職業(yè)教育建設規(guī)劃》，《引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》，設立了職業(yè)教育周。在內涵培養(yǎng)上，《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》、《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》、《全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》，《中等職業(yè)教育德育大綱》、《建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度》。在產教融合上，《推進職業(yè)教育集團化辦學的意見》、《關于推進職業(yè)院校服務經濟轉型升級面向行業(yè)企業(yè)開展職工繼續(xù)教育的意見》、《關于開展現代學徒制試點的意見》，組建了新一屆行業(yè)教學指導委員會，修訂了高職、中職專業(yè)目錄。在學校管理上，《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》，在終身學習上，《學習型城市建設指導意見》，《老年教育規(guī)劃》。等等。
(三)地方貫徹落實亮點頻出。
一是各地陸續(xù)召開會議、印發(fā)文件，深入學習貫徹會議精神。截至目前，26個省(區(qū)、市)召開了職業(yè)教育工作會議，印發(fā)了推進職業(yè)教育改革發(fā)展的意見或規(guī)劃。二是教育部與省級人民政府共建了12個國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)，組建試驗區(qū)聯(lián)盟，開展職業(yè)教育改革試點，形成了頂層設計與地方實踐相結合的協(xié)同創(chuàng)新機制。三是根據地方實際，出臺了一系列落實舉措。在加快現代職業(yè)教育體系建設方面，江蘇、浙江、安徽、福建、湖北、湖南、陜西等推進分類考試、綜合評價、自主招生、多元錄取等考試招生制度改革;吉林、遼寧、上海、江蘇、江西、湖北、四川等開展五年一貫制、中高職“2+3”、中職本科“3+4”、高職本科“3+2”分段培養(yǎng)。在發(fā)揮企業(yè)辦學主體作用方面，北京、山東、湖南、河南等出臺促進校企合作的政策文件;上海、江蘇、浙江、湖北、湖南、四川、青海等支持校企共建共享生產實訓基地、產品研發(fā)中心、科技創(chuàng)新中心，構建校企合作利益鏈。在加強“雙師型”教師隊伍建設方面，吉林、上海、黑龍江、浙江、安徽、江西、山東、河南、重慶、甘肅等制訂“雙師型”教師標準和認定辦法，吸引能工巧匠到校任教，改革教師編制和職稱評定制度。在加大經費投入力度方面，22個省制定了中職生均撥款標準，25個省制定了高職生均撥款標準。健全學生資助體系，中職免學費政策覆蓋近90%學生，15個省份、5個單列市實現全免費。四是按照中央要求，各地建成信息管理平臺，分省建立臺賬，逐項實施全國職教會任務，推動會議精神落地生根。
(四)行業(yè)企業(yè)參與不斷深化。
一是教育部聯(lián)合行業(yè)組建了基本覆蓋國民經濟各門類的62個行業(yè)教學指導委員會，開展產教對話、制定專項政策，形成了產教融合發(fā)展的工作機制。二是印發(fā)了推進集團化辦學的意見，全國共建成1000多個職教集團，覆蓋60%以上的職業(yè)院校、近3萬家企業(yè)。三是開展現代學徒制試點，確定了165家單位作為首批試點單位。四是成立全國高等職業(yè)教育“校企一體化聯(lián)盟”，推動教改與產業(yè)轉型升級配套，實現校企一體化育人，一體化創(chuàng)新發(fā)展。五是推進高職校企合作示范項目，與中興通訊合作實施總計1億元的“ict行業(yè)創(chuàng)新基地”項目。
(五)高職發(fā)展站在新的起點。
一是以中高職銜接作為切入點，推進中高職在招生考試制度、學制、專業(yè)設置、課程體系、教學過程、校際合作、教師培養(yǎng)培訓、實訓裝備、行業(yè)指導、質量評價等方面全面銜接，為現代職教體系建設奠定了良好基礎。二是實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃、高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力等國家項目，系統(tǒng)開展學校和專業(yè)建設，切實推進了高職院校內涵發(fā)展、辦出特色。三是完善產教融合、校企合作機制，推動校企協(xié)同育人，推進職業(yè)教育適應經濟轉型升級和學生成長成才需要，提升技術技能人才培養(yǎng)質量和可持續(xù)發(fā)展能力效果明顯。四是實施職業(yè)院校教師素質提高計劃、國家教學名師獎，高職院?！半p師型”教師占比已逼近40%，教師隊伍素質不斷提升。五是實施職業(yè)院校管理水平提升行動計劃，質量年度報告制度，開展教學工作診斷與改進，行業(yè)企業(yè)參與的第三方評價制度不斷完善，引導學校把工作重心和資源配置聚焦于人才培養(yǎng)。六是建立突出改革與績效的高職生均經費制度、提高生均撥款水平，為高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展提供條件保障。高等職業(yè)教育的發(fā)展，有力支撐了經濟社會持續(xù)發(fā)展，有效提升了我國人力資本素質，有序推進了職業(yè)教育改革創(chuàng)新，成為教育領域綜合改革中的亮點，為建設現代職業(yè)教育體系積累了豐富的實踐經驗，為實現教育現代化集聚了一筆寶貴財富。
跟不上科學技術變革創(chuàng)新的時代步伐，距現代職業(yè)教育高職使命還有較大差距。六是實訓基礎、實訓設備技術水平落后，不能使學生受教育者技術技能適應產業(yè)升級、工藝身體、制造過程升級。
二、實現“兩個一百年”宏偉目標提出新的要求。
當前，我們正處在實現“兩個一百年”的奮斗目標的關鍵時期。新一輪科技革命和產業(yè)變革正在全球范圍內孕育興起，世界各國紛紛搶占未來產業(yè)發(fā)展制高點。發(fā)達國家加緊實施再工業(yè)化，發(fā)展中國家也在加速工業(yè)化進程，我們面臨著發(fā)達國家先進技術和發(fā)展中國家低成本競爭的雙重擠壓、加快產業(yè)轉型升級和應對經濟下行雙重壓力，為保證穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生，中央制定實施了一系列重要戰(zhàn)略和行動，力求優(yōu)化產業(yè)結構，釋放新的發(fā)展動能，對職業(yè)教育提出了新的要求。
(一)中國制造2025的要求。
我國自20xx年起，成為世界第一制造大國，目前有220多種主要工業(yè)產品的產量居世界首位。但我國制造業(yè)大而不強，自主創(chuàng)新能力不足，產品附加值不高，總體處于國際產業(yè)鏈和價值鏈的中低端?！吨袊圃?025》是中國版的“工業(yè)4.0”規(guī)劃，開啟了我國從制造大國邁向制造強國的征程，主要內容包括：一個目標、兩化融合、三步實施、五大工程、十個領域。一個目標，即實現從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國的歷史性跨越。兩化融合，即用信息化和工業(yè)化深度融合來引領和帶動整個制造業(yè)發(fā)展。三步實施，第一步，到2025年邁入制造強國行列;第二步，到2035年制造業(yè)整體達到世界強國陣營中等水平;第三步，到新中國成立一百年時，制造業(yè)大國地位更加鞏固，綜合實力進入世界制造強國前列。五大工程，即國家制造業(yè)創(chuàng)新中心建設工程、智能制造工程、工業(yè)強基、綠色制造、高端裝備創(chuàng)新工程。十個領域，即新一代信息技術產業(yè)、高檔數控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術船舶、先進軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農機裝備、新材料和生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械。服務這些重大工程和重點領域，職業(yè)教育必須同步向中高端發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)技術技能人才，增強人才的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實踐能力、解決復雜問題等能力。與發(fā)達國家在工業(yè)3.0基礎上邁向4.0不同，我國不僅要追趕工業(yè)4.0，還要在工業(yè)2.0、3.0方面“補課”。職業(yè)教育要按照制造業(yè)人才發(fā)展的需求，既要瞄準高端，又要補齊短板，加強統(tǒng)籌規(guī)劃和分類指導，盡快完善從研發(fā)、轉化、生產到管理的人才培養(yǎng)體系。
(二)互聯(lián)網+的要求。
人類社會已經進入信息化時代。以新一代信息技術與制造技術深度融合為特征的智能制造模式，正在引發(fā)新一輪制造業(yè)變革。從生產手段上看，數字化、虛擬化、智能化技術將貫穿產品的全生命周期;從生產模式上看，柔性化、網絡化、個性化生產將成為制造模式的新趨勢;從生產組織上看，全球化、服務化、平臺化將成為產業(yè)組織的新方式。以美國發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網、德國實施工業(yè)4.0戰(zhàn)略為代表，主要發(fā)達國家都在加緊部署發(fā)展智能制造，謀求在新一輪產業(yè)變革中繼續(xù)占據領先優(yōu)勢?！盎ヂ?lián)網+”的特質是跨界融合，互聯(lián)網與傳統(tǒng)行業(yè)的結合必將催生一批新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式，為我國發(fā)展方式轉變和產業(yè)結構調整帶來新的機遇。今年政府工作報告明確提出了“互聯(lián)網+”，眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌等應運而生，為企業(yè)發(fā)展提供了更大、更廣闊的平臺。同時，“互聯(lián)網+”融入社會服務，推動優(yōu)質服務低成本廣覆蓋，也為更多群眾共享發(fā)展成果，提供了可能?！盎ヂ?lián)網+”對各個行業(yè)都帶來了新的變化，產生了一系列新的用人需求?！盎ヂ?lián)網+”效益的實現，既需要一大批拔尖創(chuàng)新人才，推動生產工具出現革命性變化;更需要職業(yè)教育培養(yǎng)的數以億計的一線技術技能人才,將生產方式和組織模式創(chuàng)新轉化為現實生產力。主動適應“互聯(lián)網+”條件下的人才需求，統(tǒng)籌各級各類職業(yè)教育發(fā)展，使現代信息技術深度融入各個專業(yè)，培養(yǎng)符合“互聯(lián)網+”產業(yè)鏈要求的技術技能人才，是職業(yè)教育重要而緊迫的課題。
(三)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的要求。
就業(yè)是民生之本。在經濟增速放緩、經濟下行壓力持續(xù)加大、產業(yè)結構調整的大背景下，我國的就業(yè)形勢更加復雜，也更為嚴峻。當前，每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口都在1000萬人以上，總量壓力非常大，結構性矛盾更加突出。推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，真正形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的局面，是應對就業(yè)壓力的關鍵舉措。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，可以充分利用我國豐富的人力資源、廣闊的市場空間、完整的工業(yè)體系等優(yōu)勢，集眾人智、匯創(chuàng)客流、結創(chuàng)新果，讓大量創(chuàng)新的火花在創(chuàng)業(yè)之中迸發(fā)。我國每年光高校畢業(yè)生就有700多萬，其中高職畢業(yè)生近一半。如果他們都能投入創(chuàng)新，力量難以想象。再把億萬中國人的積極性和創(chuàng)造力都調動起來、激發(fā)出來，創(chuàng)新的力量就會無窮大。職業(yè)教育在這方面，已經作了很好的探索。有數據顯示，20xx屆高職畢業(yè)生半年后自主創(chuàng)業(yè)比例為3.8%，其中85%為機會型創(chuàng)業(yè)。近4年來該比例持續(xù)增長，20xx屆相對20xx屆增長了1.6個百分點，增幅達72.7%。同時，高職畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)較多地具有勞動密集型的特點，直接提供了大量的就業(yè)崗位，僅屆自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生就創(chuàng)造了92.3萬個就業(yè)崗位。職業(yè)教育要堅持就業(yè)導向，為廣大社會成員上崗就業(yè)、在崗提升、轉崗擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供有力保障，增強聚集各類創(chuàng)新資源的能力和內生創(chuàng)新活力。
(四)精準扶貧戰(zhàn)略的要求。
改革開放30多年來，中國已經讓6億多人擺脫貧困，對世界減貧貢獻率超過四分之三，取得了舉世公認的減貧成就。但是，中國還有7千萬人生活在貧困之中，消除貧困、縮小貧富差距依然是我們的重大挑戰(zhàn)。實施精準扶貧戰(zhàn)略，即扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準，是中國今后一個時期消除貧困人口，推動世界減貧事業(yè)發(fā)展的基本方向。職業(yè)教育在推動貧困地區(qū)脫貧致富、推進新型城鎮(zhèn)化、促進教育公平等方面作出了積極貢獻。以高等職業(yè)教育為例，近3年約有850萬家庭通過接受高等職業(yè)教育實現了擁有第一代大學生的夢想，實現了教育代際向上流動。職業(yè)教育實際上已成為中國重要的教育扶貧工程，為擴大中等收入群體、促進社會穩(wěn)定提供了重要支撐。在進一步實施精準扶貧的進程中，職業(yè)教育要承擔更為重要的歷史責任，努力讓每個人都有通過教育改變自身命運的機會。
(五)“一帶一路”戰(zhàn)略的要求。
為了更好統(tǒng)籌國內國際兩個大局，應對全球形勢深刻變化，中央作出了實施“一帶一路”戰(zhàn)略的重大決策部署?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略旨在促進經濟要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動沿線國家協(xié)調經濟政策，開展更大范圍更高水平更深層次的區(qū)域合作，共同打造開放包容均衡普惠的區(qū)域經濟合作架構。“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，不僅需要中國企業(yè)和中國產品“走出去”，也需要中國文化和中國服務同步“走出去”。當前，我國職業(yè)教育已經發(fā)展到一個新的水平，與發(fā)達國家相比，從全面追趕到互有長短。我們已經形成了中國特色和比較優(yōu)勢，得到了世界特別是發(fā)展中國家的認可。如今，美、英、德等30多個國家和聯(lián)合國教科文組織、東盟等10多個國際組織，與我國建立了職業(yè)教育合作機制，主動與我國開展對話協(xié)商、人員互訪、合作辦學，成為中外人文交流的一個新亮點。職業(yè)教育要進一步深化國際交流與合作，既“請進來”，繼續(xù)學習發(fā)達國家職業(yè)教育的先進經驗，也要更加注重“走出去”，特別是配合“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，要推動建立與中國企業(yè)和產品“走出去”相配套的職業(yè)教育發(fā)展模式，為提升我國國際競爭力作出新的貢獻。
(六)構建更加科學合理人才結構的要求。
當前，我國已經建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，成為教育大國和人力資源大國，但還不是教育強國和人力資源強國。我國勞動力總量和結構正在發(fā)生深刻變化，勞動年齡人口存量開始以每年200萬-300萬的速度減少并呈加速趨勢，老年撫養(yǎng)比不斷上升，人口數量紅利時間窗口已經關閉。積極應對我國人口結構變化帶來的挑戰(zhàn)，需要不斷增加教育消費，不僅要提高人力資本增量的素質，使2億多青少年受到良好的教育;更要提高人力資本存量的素質，使8億多勞動者不斷提高素質;還要為不斷加速增長的老齡人口提供多樣化的老年教育，以適應社會發(fā)展的需要。我國教育與經濟社會發(fā)展不適應的問題，歸根結底是人才培養(yǎng)結構與經濟結構、社會結構不夠匹配?？梢灶A料，無論實施中國制造2025，互聯(lián)網+，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，還是精準扶貧、一帶一路等戰(zhàn)略和行動，關鍵是形成結構合理、適應發(fā)展需求的教育體系結構，這需要進一步發(fā)展現代職業(yè)教育。職業(yè)教育必須著眼于構建更加科學合理人才結構的要求，調整完善職業(yè)院校區(qū)域布局，科學合理設置專業(yè)，健全專業(yè)隨產業(yè)發(fā)展動態(tài)調整的機制，重點提升面向現代農業(yè)、先進制造業(yè)、現代服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)和社會管理、生態(tài)文明建設等領域的人才培養(yǎng)能力。
三、凝心聚力，進一步推動高職教育創(chuàng)新發(fā)展。
高職教育是以改革為基礎構建現代職教體系的中堅，是現代職業(yè)教育以高層次技術技能人才服務國家經濟轉型升級的主陣地，是職業(yè)教育與繼續(xù)教育溝通銜接的結合部。近年來，我們按照系統(tǒng)培養(yǎng)技術技能人才的思路對職業(yè)教育進行統(tǒng)籌管理，進一步厘清和明確高等職業(yè)教育的定位、作用、路徑和模式，消除迷茫、提振士氣、銳意改革，保證了高職教育的發(fā)展方向。辦學類型上，我們注重堅持職業(yè)教育作為一種教育類型的特點，強調職業(yè)教育是不斷契合產業(yè)發(fā)展升級的教育，可以有效提升人力資本素質。辦學理念上，我們強調服務發(fā)展、促進就業(yè)，不重升格重升級，引導高職院校把主要精力和資源配置聚焦到內涵建設和辦出特色上。辦學層次上，我們強調多層次多類型教育模式創(chuàng)新，強化高職教育承上啟下的功能，完善中職、?？聘呗?、本科高職和專業(yè)學位研究生四個培養(yǎng)層次的職業(yè)教育，為人才成長搭建職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“立交橋”，努力實現技術技能人才培養(yǎng)的系統(tǒng)化。辦學模式上，我們強調深化產教融合、校企合作，堅持“五個對接”，注重用改革的辦法在辦學、管理、學校、用人等體制機制方面取得實實在在的突破。辦學機制上，我們強調既注重落實政府責任，加大政府投入;也支持民辦教育發(fā)展、探索混合所有制辦學，運用政策杠桿引導行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育。高職教育的發(fā)展優(yōu)化了國家教育結構和人才結構，創(chuàng)新了國家基本教育制度，使我國現代教育體系更加符合國家和人的發(fā)展需要。高職教育的發(fā)展，成功引領帶動了中職發(fā)展、促進推動了本科轉型、影響撬動了繼續(xù)教育改革。
20xx年是全面完成“十二五”規(guī)劃目標任務的收官之年，也是啟動編制“十三五”規(guī)劃的關鍵之年。“十二五”期間，我國教育事業(yè)總體發(fā)展水平進入世界中上行列，高職教育改革發(fā)展取得長足進步。“十三五”時期是我國全面建成小康社會的關鍵時期，也是我國基本實現教育現代化的決定性階段。隨著我國經濟社會發(fā)展，高等職業(yè)教育在職業(yè)教育中的比重不斷增大，成為實現職業(yè)教育現代化的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)。高等職業(yè)教育要進一步合理規(guī)劃培養(yǎng)結構、加快完善發(fā)展機制、持續(xù)提升發(fā)展質量、進一步提高服務以中國制造2025為代表的國家戰(zhàn)略的能力。
(一)要更加強調服務國家戰(zhàn)略。
一是適應需求，各地要對接技術進步和生產方式變革以及社會公共服務的需求，同步規(guī)劃職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展，動態(tài)調整院校布局和專業(yè)結構，為保持經濟中高速增長和邁向中高端水平提供支撐。二是服務當地，要支持學校集中力量辦好區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的特色優(yōu)勢專業(yè)(群)，深入推進地市級綜合改革試點，探索東中西部合作機制，為京津冀一體化、長江經濟帶等發(fā)展作貢獻。三是重在創(chuàng)新，學校要將培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維融入教育教學全過程，促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，建設依次遞進、有機銜接、科學合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程(群)，鼓勵和支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。四是面向世界，要主動發(fā)掘和服務“走出去”企業(yè)需求，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術技能人才和中國企業(yè)海外生產經營需要的本土人才，在境外開展職業(yè)教育。五是辦出特色，各地要支持建設一批辦學定位準確、專業(yè)特色鮮明、社會服務能力強、綜合辦學水平領先、與地方經濟社會發(fā)展需要契合度高、行業(yè)優(yōu)勢突出的優(yōu)質?？聘呗氃盒?，爭創(chuàng)國際先進水平。
(二)要更加強調深化改革創(chuàng)新。
一是落實考試招生改革，各地要規(guī)范實施“文化素質+職業(yè)技能”的考試招生辦法，適度提高?？聘呗氄惺罩新毊厴I(yè)生的比例和本科高等學校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例，系統(tǒng)培養(yǎng)技術技能人才。二是堅持培養(yǎng)模式改革，我部支持地方和行業(yè)引導扶持企業(yè)與高職院校聯(lián)合實施“現代學徒制”人才培養(yǎng)，并及時總結經驗適時加以推廣。三是推進學習成果轉化，要探索普通本科高校、高職院校、成人高校、社區(qū)教育機構之間的學分轉移與認定，建立學分積累與轉換制度。四是探索辦學模式改革，各地要鼓勵企業(yè)和公辦高職院校合作舉辦適用公辦學校政策、具有混合所有制特征的二級學院，探索深化辦學體制改革。
(三)要更加強調聚焦內涵建設。
一是堅持立德樹人，要堅持知識學習、技能培養(yǎng)與品德修養(yǎng)相統(tǒng)一，將人文素養(yǎng)和職業(yè)素質教育納入人才培養(yǎng)方案，促進職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神養(yǎng)成相融合。二是推進專業(yè)、課程和教材改革，要加快修訂專業(yè)標準，規(guī)范更新專業(yè)培養(yǎng)目標規(guī)格、教學組織形式、專業(yè)建設和教材開發(fā)，切實推進“五個對接”。三是加強教師隊伍建設，健全專任教師培養(yǎng)培訓制度，加強以專業(yè)技術人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設，完善高職教師專業(yè)技術職務評聘辦法。四加快推進信息化，加快落實職業(yè)院校數字校園建設標準，加快推進職業(yè)教育管理信息化，以信息技術改造傳統(tǒng)教學，切實加強優(yōu)質資源建設。
(四)要更加強調校企深度合作。
一是組建職教集團，要鼓勵中央企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)、行業(yè)部門等牽頭組建職業(yè)教育集團，開展多元投入主體依法共建職教集團改革試點;支持有特色的高職院校以輸出品牌、資源和管理的方式成立連鎖型職教集團。二是加強技術技能積累，要支持高職院校與企業(yè)深度合作，加強應用技術的傳承應用研發(fā)能力，提高技術服務的附加值;加強民族文化、民間技藝的傳承發(fā)展和人才培養(yǎng)，努力成為國家技術技能積累與創(chuàng)新的資源集聚地。三是開展職工培訓，要探索創(chuàng)新校企合作辦學、合作育人、合作發(fā)展的協(xié)調機制，為職工繼續(xù)教育和職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展提供更多機會。四是服務社區(qū)，要發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢，向社區(qū)開放服務，服務全民學習、終身學習，推進學習型社會建設。
(五)要更加強調完善治理結構。
一是完善院校章程，要按照教育部統(tǒng)一要求，完成職業(yè)院校章程建設，健全以章程為統(tǒng)領規(guī)范行使辦學自主權的制度體系。二是完善決策機制，要推動高職院校設立有辦學相關方代表參加的理事會或董事會機構，發(fā)揮咨詢、協(xié)商、審議與監(jiān)督作用。探索設立校級學術委員會，根據條件設立校級專業(yè)指導委員會，指導促進專業(yè)建設與教學改革。三是推進分類管理，要編制“高等職業(yè)學校建設標準”、修訂《普通高等學校設置暫行條例》，鼓勵?？聘呗氃盒＾k出特色。四是強化質量監(jiān)控，要發(fā)揮學校的教學質量保證主體作用，放管結合、優(yōu)化服務，分類推進高職院校教學工作診斷與改進。
(六)要更加強調擴大對外開放。
一是完善對話機制，要加強與職業(yè)教育發(fā)達國家的政策對話，進一步引進優(yōu)質資源助力高職教育更好發(fā)展。二是制訂援助政策，要研究制訂對發(fā)展中國家開展職業(yè)教育援助的渠道和政策，鼓勵示范性和沿邊地區(qū)高等職業(yè)院校利用學校品牌和專業(yè)優(yōu)勢吸引境外學生來華學習并不斷擴大規(guī)模，承擔與大國形象相符的國際責任。三是參與國際事務，要積極參與職業(yè)教育國際標準與規(guī)則研制，推動職業(yè)資格框架互認，提高國際話語權。四是開展國際辦學，要配合“一帶一路”等戰(zhàn)略，為周邊國家培養(yǎng)培訓熟悉中華傳統(tǒng)文化、當地經濟發(fā)展急需的技術技能人才，提升我國職業(yè)教育軟實力。
同志們!
高等職業(yè)教育肩負調整高等教育結構、引領職業(yè)教育發(fā)展的雙重使命，當前正進入到一個新的更高起點的發(fā)展階段。為了指導地方和高職院校更好落實《決定》和《規(guī)劃》，我們研究制定了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(20xx-)》，這是高職戰(zhàn)線面向“十三五”改革發(fā)展的時間表、路線圖，各地務必高度重視、主動承擔、扎實推進。讓我們共同努力，腳踏實地、求真務實、眾志成城，為加快發(fā)展現代職業(yè)教育，服務“兩個一百年”宏偉目標作出新的更大貢獻!
謝謝大家。
開學校領導發(fā)言稿篇五
只有你熟悉自己要演講的內容，哪怕忘記原文，也能在臺上用自己的語言陳述出來。小編在此獻上校領導。
發(fā)言稿。
希望大家喜歡。
各位領導、老師們：大家好!
剛才，平川區(qū)委組織部副部長張鵬倫作了重要講話，同時宣布了平川區(qū)委、平川區(qū)政府對我職務任免的決定，我完全同意并擁護組織的決定和安排，也感謝上級組織對我的信任和關懷!
其實我們之間并不很陌生，我的經歷也比較簡單：1982年西北師大歷史系畢業(yè)，后到礦一中任高中歷史教學20xx年，1996年2月調到靖煤公司二中任校長至今20xx年，期間從1998年2月起又兼任教育處副處長。因此也曾多次來過我們魏礦學校，今天與大家見面，很高興能和在座的老師們成為同事。
我想先說說辦學“理念”要做到“六講”。
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
二講秩序。一所學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任;學生發(fā)展，我的責任;自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享中。
四講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才是我們永遠的目標。在我們學校，今后要多一些深邃獨創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。
五講實績。學校要形成這種風氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師培養(yǎng)和干部任用上，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。
六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。
另外，在管理方面本不想多談，因為我們魏礦學校無論在教學質量上、學校環(huán)境建設上還是在學校管理工作的方方面面，移交前就一直在礦區(qū)學校的前列，移交以后仍然在全區(qū)學校的前列。只要我們繼續(xù)保持和發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)和做法，我們的事業(yè)就不會落伍。今天自然組織派我到魏礦學校任校長，我就學校管理的一些想法、認識跟作個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問學校能帶給我什么，而要問我能為學校做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問。沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正享受教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就事業(yè)和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
古語說：“兄弟同心，其力斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德，就像學校里的“陽光伙伴”一樣，一條聲喊到底，形成擰成一股繩的合力。在我們這個浩大的團隊里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。
在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執(zhí)行力。
第四句話，追求細節(jié)，做好小事。
細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校需要精致化。有人說教育學生是小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞古人的一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學生。
這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構和豐富我們的課程體系，要千方百計為學生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生方面，我們任重而道遠。
謝謝大家!
各位領導、各位同仁：大家好!
剛才吳局長宣讀了對我的任命。感謝教體局黨組和中心學校對我的信任，把我放在這個重要的工作崗位上。職務對我而言，不是地位和榮譽，而是壓力，更是責任。
zz二中在教體局、中心學校的正確領導下，以為班長的領導班子勤勉務實，全體教職工克難奮進，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績。
中考招生工作多年在全區(qū)領先;中考質量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學改革獲得市局表彰;各項創(chuàng)建在區(qū)內有位置，鎮(zhèn)內列前茅;學校管理嚴格規(guī)范，受到上級認可和群眾贊譽……是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績。同時，也是我肩上的壓力。
如何迅速適應角色轉變，實現順利過渡?如何保持學校發(fā)展的良好勢頭?如何帶領大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護和調動廣大教師的積極性?如何得到同事和領導的認可?這些就是我的責任。
當然，壓力和責任都是我前行的動力。借這個機會我也向教體局、中心學校領導和全體教師表個態(tài)，請大家監(jiān)督：
一、保持工作連續(xù)性，不燒所謂“三把火”。
領導班子分工保持不變，各類人員崗位不做調整，各項制度繼續(xù)推行。保持人員、工作、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性。工作過程中發(fā)現的新情況、新問題，再根據實際研究解決。
二、扎扎實實干工作，不驕不躁。
堅持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學校各方面的工作，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問，每學期至少把老師們的課聽一輪，堅持代一門課。真正把精力運用到工作中。
三、把師生當親人，努力改善和提高福利待遇。
十五年前我在這里參加工作，在座的都是我的老領導、老前輩、老同事、老同學、老感情，給過我很多關心幫助。這里就是我的家，重新回來我倍感親切。今后，你們的實際困難就是我要解決的問題，你們的良好愿望就是我的工作目標。努力創(chuàng)造和諧、公平的工作環(huán)境，改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學生的關愛和教育則是我們共同的職責。
四、確保穩(wěn)定、狠抓安全、提升質量、注重宣傳、規(guī)范管理，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績。穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關鍵和抓手;質量是學校發(fā)展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項工作提供制度保障。進一步落實和推進這些工作，是我任上永恒的主題。
空談誤教、實干興校。各位老師、同志們，讓我們在教體局黨組的正確領導下，腳踏實地、勤勉工作，我相信有我們的共同努力，zz二中一定會成為一所讓教師幸福、學生滿意、家長認可、領導放心、社會美譽度高的品牌學校!謝謝!
開學校領導發(fā)言稿篇六
非常感謝大家給了我一次發(fā)言交流的機會。我們第四組是由福建、xx的20位院校領導組成，在幾天的學習過程中，大家團結合作、相互交流、取長補短，順利完成各項任務。下面我就兩個問題向大家匯報。
第一，學習魯昕副部長報告的體會。
魯部長的報告是我們這次學習班的主題報告，報告立意高遠、中心突出、思路清晰，具有以下幾個特性。
一是前瞻性。魯部長著眼于未來乃至更長地時間，提出職業(yè)教育是一個類型，不是一個層次，職業(yè)教育的發(fā)展必須符合產業(yè)發(fā)展規(guī)律，要建立和國家經濟發(fā)展方式轉變、產業(yè)結構調整相適應的，涵蓋一、二、三產業(yè)發(fā)展的現代職業(yè)教育體系；在體系建設中，要適應需求，建立中等職業(yè)學校、高等職業(yè)學校、應用型本科、專業(yè)碩士等不同層次的職業(yè)教育，各層次之間要有機銜接，多元立交。在報告中，魯部長明確告訴我們這一體系已轉化為國家規(guī)劃，是服務國家“十二五”規(guī)劃的第96個專項子規(guī)劃。
二是開放性。魯部長在報告中指出；我們建立的現代職業(yè)教育體系應該是世界水準的。什么是世界水準？魯部長提出了一個非常富有哲理性的思想：世界沒有的，但是我們創(chuàng)造出來了，我們就是世界水準的。為什么應該是世界水準？因為我們是在中國加入wto的背景下建立的，中國的產業(yè)分工是一種國際分工，中國的企業(yè)競爭是一種國際競爭、大國競爭，我們必須這樣高標準的提出來。怎樣建世界水準？魯部長提出我們要借鑒發(fā)達國家經驗，為我國建立現代職業(yè)教育體系提供新的視角。提出高中等職業(yè)學校要建立國際化的伙伴關系，職業(yè)技能大賽應該是國際性的等。
三是實踐性。提出了建立現代職業(yè)教育體系的十年“三步走”：第一步，——實現十個銜接，這是建立現代職業(yè)教育體系的切入點；第二步，“十二五”期間，基本實現現代職業(yè)教育體系的建構；第三步，——力爭把這個體系建成。提出要通過教學鏈、產業(yè)鏈、利益鏈，形成機制，使產教結合、校企合作深度融合。要通過產權制度來配置資源，形成利益鏈，用收入分配來實現利益鏈和教學鏈的緊密結合，用人力資源的配置，即交叉任職，實現“三鏈”的銜接。提出要加強職業(yè)教育的基本制度建設，加大對職業(yè)教育的政策支持力度。
四是新穎性。提出建立現代職業(yè)教育體系是體現終身教育理念、中高職相互銜接的國家戰(zhàn)略；我國的職業(yè)教育具備了國家的規(guī)模能力，但還不具備國家的質量能力；當前我國的中、高職教育作為一個類型教育，二者的培養(yǎng)目標是不銜接的，目標不銜接就不可能有科學的培養(yǎng)模式。提出體制是階段性的，有些是很理順的，現實是，我們要通過建立機制來解決體制不順的問題。提出院士進入職業(yè)院校、思路性表態(tài)、功能性文盲等一系列新的觀點和詞語。
總之，魯昕部長的報告為我們指明了方向，明確了定位，堅定了信心?；厝ズ螅覀儗凑宅F代職業(yè)教育體系的架構，結合本地發(fā)展實際，努力辦好和區(qū)域經濟發(fā)展方式轉變、產業(yè)結構調整相適應的高職教育。
第二，關于發(fā)展高職教育的幾點建議。
一是，建議對公辦高職院校，尤其是地方政府主辦的高職院校，要通過《職業(yè)教育法》，加快落實和本科院校一樣的或略高于本科院校的生均撥款制度，并且要用國務院文件的形式落實時間節(jié)點，而不是征求意見稿里的逐步落實。
二是，建議要切實落實地方政府辦高職院校的責任，把這項工作納入一票否決的目標管理體系，加大對地方主要領導的政績考核。
三是，建議對涉農專業(yè)的高職院校學生減免學費，對涉農專業(yè)的高職院校進行財政補體。
四是，建議對民辦高職院校從國家政策層面進行制度上、機制上的創(chuàng)新和扶持。這次發(fā)的九個征求意見稿，基本上沒有講到民辦高職院校，但是，目前民辦高職院校發(fā)展不容樂觀，要加大扶持的力度。
最后，真誠的邀請大家到xx觀光旅游，看一看黃山，感受一下徽派文化，也真誠的邀請大家蒞臨我們xx職業(yè)技術學院指導工作。
開學校領導發(fā)言稿篇七
一、個人自查：
學習方面：堅持政治理論學習，堅持用鄧小平理論、“[xxxxx]x”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策指導新時期的黨務工作，重視培養(yǎng)黨務工作的政治敏銳性和敏感性，注重理論聯(lián)系實際開展思想工作和支部建設。工作方面：認真負責，敬業(yè)奉獻。。一是努力抓好教職工的政治理論學習，通過開展一系列的學習活動，提高廣大教職工特別是黨員教師的政策理論水平和政治思想素質。二是經常召開民主生活會，加強黨性鄧小平、宗旨鄧小平;通過開展批評與自我批評，促進工作，化解矛盾，解決問題，促進和諧支部、和諧校園建設。三是做廣大教職工的貼心人，經常深入教職工與他們交心談心，主動關心他們的學習、工作和生活，讓他們感受支部的溫暖和關懷。四是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍;主動思考學校工作，積極出謀劃策;通過加強黨風黨紀教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進各項工作的順利開展，推進學校的科學發(fā)展。
黨風黨紀方面：不斷加強黨性修養(yǎng)，始終嚴格要求自己，堅持勤儉節(jié)約，廉潔從政;不以權謀私、損公肥私，不可能有貪污受賄之類的違法行為;在支部書記崗位上，重視加強支部建設，加強廉政法規(guī)和政治理論學習，開展批評與自我批評，發(fā)揮黨支部的凝聚力，推動和諧校園建設和學校的科學發(fā)展。在生活中，坦誠待人，關心同事，關心和幫助青年人的進步成長。
二、存在的不足：
個人創(chuàng)新不夠。平時雖然注重創(chuàng)新，但由于思想政治工作具有很強的政治性，必須堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，不能創(chuàng)新;思想政治工作難度大，要求高，只要不出問題，就是成績，不敢創(chuàng)新。因此，個人平時注重的創(chuàng)新，主要是方法的創(chuàng)新，通過創(chuàng)新形式與方法，營造良好的工作和思想氛圍，為學校的建設發(fā)展創(chuàng)造良好鄧小平。
主動出擊不夠。思想政治工作具有很強的針對性和時效性，由于工作人員缺乏，條件有限，加上老師們授課任務重，很大程度上局限于又好又快的完成本職工作，缺乏時間、精力主動策劃支部活動進行主動出擊。
三、今后努力的方向：
1.加強科學發(fā)展觀的學習，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，增強走科學發(fā)展道路的堅定性，提高推動科學發(fā)展的能力，不斷研究新情況，解決新問題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進學校事業(yè)的科學發(fā)展。
2.要真正樹立以師生為本的理念，切實維護廣大師生的根本利益。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生的原則，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實現好、維護好、發(fā)展好廣大師生的根本利益;要宣傳表彰學校教書育人、管理育人、服務育人的先進典型，營造良好的工作鄧小平和氛圍。
3.不斷創(chuàng)新工作方法，做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業(yè)務學習，進一步改進學校各部門工作作風，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。
開學校領導發(fā)言稿篇八
尊敬的徐副市長，各位領導，各位嘉賓，老師、同學們：
值此中秋佳節(jié)即將來臨和第二十四個教師節(jié)到來之際，今天，我們懷著激動喜悅的心情，在這里隆重舉行天峨高級中學揭牌儀式，在此，我代表縣四家班子領導向天峨高級中學揭牌獨立辦學表示熱烈的祝賀!向百忙之中前來參加揭牌儀式的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和向長期以來給予天峨高級中學建設關心與支持的各級領導、社會各界人士表示最衷心的感謝!
上世紀末以來，隨著教育形勢的不斷發(fā)展，群眾送子女上高中的愿望日益強烈，而隨著龍灘水電站建設工程的不斷深入，我縣流動人口也不斷增加，原天峨中學的辦學規(guī)模已經不能適應形勢發(fā)展的需要。實現天峨初、高中分離辦學，擁有一所獨立的高級中學，是全縣人民一直以來普遍關心的一件大事。讓孩子上好學、讀好書，一直是多年來全縣各族人民心中的愿望。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。為滿足人民群眾送子女上優(yōu)質高中的心愿，推動我縣教育事業(yè)的深入發(fā)展，縣委、縣政府決定新建一所規(guī)模相當，功能完善，管理規(guī)范的高級中學，實現天峨中學初、高中分離辦學。
天峨高級中學的建設，歷經了天峨幾屆黨委、政府的心血，更傾注了上級黨委、政府和各有關部門的大力關心與支持。幾年來，縣委、縣人民政府始終把天峨高級中學建設列入全縣工作的重點，制定了一整套學校建設規(guī)劃，繪制天峨高級中學發(fā)展的宏偉藍圖。新一屆縣四家班子上任后，鐵定決心，立下誓言，要在20**年秋季學期實現天峨初、高中分離辦學。目標既定，為加快推進天峨高級中學建設，爭取到上級和社會各界的支持，去年以來，我縣四家班子主要領導帶領縣直有關部門的領導同志多次到自治區(qū)、河池市政府及有關部門爭取項目資金，專題向各級領導匯報天峨的教育情況，積極爭取他們的理解和支持。最終我們用真心、誠心和決心感化了上級領導，得到了區(qū)、市政府及有關部門的高度重視和大力支持，在天峨高級中學的建設上，給予了我們高看一等，厚愛一層，使天峨高中建設取得了重大突破。今天，天峨高級中學如期揭牌，它標志著我縣結束了沒有獨立高中的歷史，標志著我縣普通高中教育發(fā)展進入了一個新的里程碑。
教育是強國之本。高中階段教育是培養(yǎng)國家建設棟梁人才的搖籃。天峨高級中學選擇在這里作為校區(qū)，青山綠水，環(huán)境幽雅，是讀書學習、培養(yǎng)人才的好地方。我們相信，幾年以后，在這片熱土上，呈現在大家眼前的一定是一個嶄新的、充滿生機與活力的，人文化、現代化、生態(tài)化、信息化和園林化的美麗校園，一批批學子將從這里走向區(qū)內外，走向全國，走向世界。
值此天峨高級中學揭牌之際，我就天峨高級中學建設和辦學提出幾點要求：
一是全縣各級各部門要進一步緊密配合，加強溝通，積極協(xié)調解決好高中后期工程建設中遇到的困難和問題，高標準、高要求、高質量*完成天峨高級中學建設任務。二是全面貫徹黨的教育方針。要認真貫徹黨的十七大精神，落實科學發(fā)展觀，轉變教育觀念，以人為本，把學會做人、學會學習、學會做事、學會創(chuàng)新作為培養(yǎng)人才目標，對學生進行全面素質培養(yǎng)。廣大學生要珍惜良好的學習環(huán)境，勤奮好學，積極向上，努力取得優(yōu)異的成績，回報社會，不辜負黨和人民及家長的期望。三是發(fā)揚艱苦奮斗的精神。新校區(qū)辦學伊始，各種配套設施有待進一步完善。全體師生要以分離辦學作為新的起點，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、求實進取的精神，堅定不移地按照學校的發(fā)展規(guī)劃，進一步強基礎、求發(fā)展、爭跨越，力爭到20**年把學校建成自治區(qū)級示范性高中。四是加強學校的科學管理。要學習兄弟縣市高級中學的先進辦學經驗，在辦學理念上，要有自己的特色，積極營造團結、緊張、嚴肅、活潑的校園學習生活氛圍，做到學校管理井然有序，學生生活豐富多彩，整體呈現出和諧、有序、團結、奮進的欣欣向榮的景象。五是加強教師隊伍建設。學高為師，德高為范，要建立一支專業(yè)過硬、師德高尚的研究型、學者型的教師隊伍。六是努力提高教育教學質量。不斷提高教育質量是學校追求的永恒目標，要以質量求生存，以質量求發(fā)展。每個教師都要深知自己所肩負的使命，轉變教學觀念，積極進行教學改革，不斷提高教學質量，努力把天峨高級中學辦成一所有辦學特色、讓群眾放心、讓人民滿意的高級中學!
最后，祝各位領導、各位嘉賓身體健康，萬事如意!祝全縣廣大教育工作者工作順利，節(jié)日愉快，合家幸福!
謝謝大家!
尊敬的各位領導：
大家下午好!
在這金風送爽，桂子飄香的日子里，開發(fā)區(qū)中學又迎來了一個收獲的時刻，首先請允許我代表學校黨總支、校長室，代表開發(fā)區(qū)中學20xx多名師生員工對各位領導的到來表示最熱烈的歡迎，感謝你們的蒞臨和指導!
鹽城經濟開發(fā)區(qū)中學是一所年輕而又充滿生機的學校，她始創(chuàng)于1993年，20xx年遷至現址。新校園建設工程總投資1.1億元，占地面積200畝，建筑面積68000平方米，綠化面積64000平方米，綠化總投資450多萬元，校園綠化覆蓋率達48.5%，人均綠化面積30.48平方米，生均綠化面積33.33平方米。20xx年我校被確定為市級綠色學校以后，我們就迅速啟動了省級綠色學校的創(chuàng)建工作。
三年來，隨著創(chuàng)建工作的不斷深入，新校園基礎設施和功能建設不斷完善，綠化、美化、文化工程的逐步推進，學校的自然環(huán)境、人文環(huán)境、教育環(huán)境和辦學品位都得到了前所未有的提升。我們在省級綠色學校的創(chuàng)建中主要做了以下幾方面的工作：
1、建立健全組織領導。
上級主管部門領導和學校領導班子重視綠色學校的創(chuàng)建工作，堅決貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，成立了以校長為組長的省級綠色學校創(chuàng)建工作領導小組，從人力、物力、財力多方面予以保證。
2、建設一流校園環(huán)境。
20xx年以來，我們抓住三校合并的有利時機，以創(chuàng)建市級綠色學校為契機，整體規(guī)劃，以凈化、美化、綠化、文化為原則，使校園基本建設與綠化建設不斷邁上新臺階。在學校財力相對緊張的情況下，僅一年我們用于綠化的總投資就達40多萬元。我們在校園內添置了分類回收垃圾箱，設置了節(jié)約糧食、節(jié)約水電、不攀折花木、不踐踏草坪等宣傳標志。漫步校園，小橋流水，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，空氣清新，營造了一個良好的育人環(huán)境。
3、注重學科教育滲透。
課堂教學是學校教育的主陣地，在各學科教學中，我們要求老師們根據各自的學科特點，融入綠色教育理念，使綠色教育同課堂教學有機結合，讓學生在學習專業(yè)知識的同時，對環(huán)境科學的原理和意義也有了認識和了解，形成人人參與綠色學校創(chuàng)建的良好局面。
4、豐富綠色教育形式。
自創(chuàng)建工作啟動以來，我們在廣大學生中開展了國旗下的講話、校園文化藝術節(jié)、校園文學社、主題班會、主題板報、社會調查、勞動實踐、征集環(huán)保宣傳用語等活動，讓綠色意識在每個人心中扎根，增強學生關注大自然、熱愛大自然、保護大自然和自覺維護生態(tài)平衡的意識，提高了學生自主參與環(huán)保的積極性，受到了良好的效果。
授牌儀式，既是對我們過去工作的充分肯定,更是對未來工作的一種鞭策和強勁的動力,我們在深感榮幸的同時,更感到綠色教育工作意義的深遠,責任的重大。在今后的工作中，我們將不辜負各級領導的厚望，繼續(xù)推進綠色學校建設，讓綠色從有形的生態(tài)走進無形的心靈，進一步激發(fā)廣大教師對綠色教育的興趣和崇高的責任感，充分發(fā)揮示范作用和基地作用。
最后，我提議，讓我們再一次用熱烈的掌聲對出席授牌儀式的各位領導表示衷心的感謝。
老師們、同學們：
大家好!
在這秋意濃濃的十月，在這充滿色彩與收獲碩果的時節(jié)，我校“愛我校園文明相伴演講比賽”于今天隆重開幕。本次比賽能夠順利開展，離不開全體老師的精誠團結，也凝聚了大隊部輔導老師的辛勤工作和語文老師的精心組稿，在此，我要向你們說一聲：你們辛苦了!
同時，比賽的順利開展，也離不開同學們的積極參與、選手們的刻苦訓練，但我要說，你們今天的付出，將為你們的人生增添精彩的一筆，也為你們的明天打開了一扇新的窗口。
近幾年來，我校一直十分重視對學生的日常行為規(guī)范的教育，學校各部門、各班級都為創(chuàng)建文明校園做了大量工作，也取得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。但是，我們應清醒地看到在我們的學生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還會影響同學們今后的成長和發(fā)展。
良好的文明習慣是做人應該具備的最起碼的素質。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強同學們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。
“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明禮儀為榮，以不講文明禮儀為恥。同學們，希望通過今天的演講比賽，你們能夠明白：要想克服不文明習慣，不是靠校規(guī)校紀，而是靠約束自己的內心力量。
我堅信：在所有老師和同學的共同努力下，都講文明，懂禮儀。在學校，我們的校園將更美麗，校園生活將更精彩;在社會，以一帶十，以十傳百，社會將更和諧，祖國將更繁榮。
最后，我希望所有的選手用百分百的精彩，用百分百的豪情，向各位老師，各位同學致敬，向文明禮儀致敬。也祝愿我們每個同學都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝愿我們的學校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!
開學校領導發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好！新春伊始，萬象更新！寂靜了二十多天的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們舉行20xx年度x季開學典禮。值此機會，我代表學校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀！同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個學期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學們在各項活動中取得了不錯的成績。在奎文區(qū)第十三屆中小學生籃球比賽中，我們的男籃女籃分別摘取冠亞軍。受到了教育局領導的充分肯定和高度贊揚。區(qū)藝術節(jié)各項活動全部結束，課本劇獲得區(qū)級第一名、經典誦讀獲得區(qū)第三名等好成績，各項各類講課大賽也屢獲佳績。今天是開學第一天，我們已經驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學期的工作、學習中來了。下面我代表學校向全校師生提出如下希望：
1、萬事開頭難，抓好開學第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節(jié)課，實現良好開端。開學第一天學校各項工作都要正常化、規(guī)范化。
2、取人之長，補己之短。同學們要在學習生活中全力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學中互相幫助，共同進步。愛護我們校園的一草一木，不亂扔垃圾，保持學校環(huán)境衛(wèi)生，同時還要在每次考試中吸取經驗和教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，力爭做到。
3、講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學們要爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中；在安全與紀律方面，同學們要樹立強烈的安全意識。要聽從老師的教導，上下樓梯、出操、課間活動及上下學時都要把安全放在第一位。如發(fā)現問題一定及時把情況告知學?；虬嘀魅巍?/p>
4、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有讀書！讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是學校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。
最后，衷心祝愿同學們健康成長，學習進步！在自己新的起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績！祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成！
開學校領導發(fā)言稿篇十
今年年初我按照上級黨委的部署，參加了教育局組織的中學校長高級研修班，作為校長，我把這次學習培訓，當做了一項重大政治任務。在學習實踐活動中，我認識到了推動教育事業(yè)“必須優(yōu)先發(fā)展教育，必須堅持以人為本，必須堅持改革創(chuàng)新，必須促進教育公平，必須重視教育質量”。通過學習我更加認識到，作為校長，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履職，為努力辦好讓師生、家長、社會滿意的學校而不懈努力。
2、2013年我更加注重自身的業(yè)務學習，以使自己更好的掌握現代教育技術，服務教育教學工作。作為校長我?guī)ь^上課，在常規(guī)教學活動中，努力學習業(yè)務，學習專業(yè)知識，同時積極主動和年輕人一道合作學習，共同備課，研討，取長補短。并在暑假，又一次通過培訓學習，我更加熟悉了信息技術使用，對先進的教學設備和設施的掌握情況，和其他老師一樣，耐心細心，把現代化的教學手段運用到學校管理和教育教學之中帶動我校向現代化、信息化方向邁進。
3、教育教學，常抓不懈。在課程開設和課時安排上我校嚴格執(zhí)行了有關規(guī)定，開足了體育、音樂、美術、信息技術、勞動技術等課程改革規(guī)定的科目，同時開設了心理健康教育、法制教育、安全教育新三項教育等原來認為的薄弱課程，做到了開全課程，開足課時。
學校的教育教學管理規(guī)章制度比較健全，并能較好地貫徹執(zhí)行，堅持了定期檢查常規(guī)教學，不定時地巡視教學管理。每周召開校長辦公會議，安排部署學校的重大事務，每周開全體教師例會，每周一堅持升國旗，每學期開展一次公開課教學等等。我校制定了教育教學各項工作計劃，工作內容具體，責任到人，并能按計劃開展工作，經常檢查、了解各項教育教學工作的開展及完成情況，通過檢查，能及時整改的必須及時整改，需限期整改的必須按時整改。作為學校一把手，重視加強教學工作過程管理，對備課、上課、課后輔導、考試講評、作業(yè)批閱等都有具體的數量要求，并以定期檢查和不定期抽查相結合的方式督促教師搞好教學工作。
作為初中義務教育學校，學生的養(yǎng)成教育尤為重要，既要肩負教書，又要堅持育人，因此，在工作中比較重視學校的德育工作。要求政教處制定出了科學合理的德育工作計劃，把學生的養(yǎng)成教育作為重要內容，努力使學生培育良好的行為習慣。同時加強班主任管理，加強量化督促，有效地促進了班主任的成長。
4、加強師資隊伍建設，整體提高教師職業(yè)道德。教師是學校的中心人物，一所優(yōu)質的學校必須要有一定數量的優(yōu)秀教師。學校的教學計劃、課程標準的實施要依靠教師，教改成功與否、教學質量的高低，關鍵在師資水平。
5、以創(chuàng)建人民滿意學校為契機，努力改善校園環(huán)境和教學設施。本年度，我們在上級主管部門的支持下，高標準地配備了理化生實驗室的差額儀器，目前基本滿足初中各學科的分組實驗，有效地保證了我們學校的實驗教學。同時，我們學校的電子閱覽室在市區(qū)學校配置高、功能全，利用合理有效，是我們學校教學設施的一大亮點。同時加強校舍維修，校園規(guī)劃更加合理。我們充分利用創(chuàng)建人民滿意學校的的大好時機，在教育局大力支持下，合理整修了教學樓，宿舍樓，。我們學校的教學樓年久失修，墻壁脫落嚴重，已經影響了正常的教育教學，我們多次報告教育局領導，在暑假期間，搶時間、抓速度，粉刷了教學樓內外墻壁，宿舍樓的外墻壁。大塊工程完工之后，我們總務科的同志自己動手又加固男女生宿舍的外窗，有效地保證了學生的安全。
6、安全工作常抓不懈，做到警鐘長鳴。
13年，我們在安全工作方面做了以下工作，嚴格執(zhí)行省市教育主管部門的相關安全文件，高度重視安全和綜合治理工作，完善各種管理制度，制定了學校的工作計劃，修訂應急預案，簽訂管理責任書。加強師生安全教育，提高師生防范意識，切實加強環(huán)境安全管理。我校一直聘用保安加強對學校門衛(wèi)的防護，對安全防范問題與師生、家長簽訂了責任書，提高了師生、家長的安全防范意識。本學年我們堅持兩個月一次的安全疏散演，同時與公安、消防部門密切合作加強對師生進行安全與法制教育，有效地提高了全體師生依法治教的自覺性。
7、自己所擔任二(2)、一(2)班數學課的教學工作上學期我擔任二(2)數學課的教學工作，在期末統(tǒng)考，學生評教等活動中取得了較好成績，受到師生的一致好評。下學期我擔任一(2)班數學課。該班班主任是一位年輕教師，經驗不足，我積極協(xié)助她做好班級管理工作，經常出主意想辦法，幫助她召開主題班會，使該班成績及班風班紀穩(wěn)步提高，目前，該班級學風濃、班風正，數學課學生的學習興趣高昂。
8、以身作則，廉潔奉公，各方面起表率作用。
校長首先是教師，應該做到教師中的楷模。在工作中，我時時注意以身作則，在上下班按時簽到，以校為家，模范遵守學校規(guī)章制度，事事處處、時時刻刻都要求自己身先士卒、率先垂范。在具體工作中，力求少說多做，注重過程和結果，最后看成績和實效，用自己的實際行動帶領學校教師做好每一件事。在“打鐵先要自身硬”的基礎上之后，力求為學校謀求新發(fā)展，做自己力所能及的事。
作為校長，能按照上級黨委的有關要求，能經常性學習黨紀法規(guī)、《廉政守則》，以及領導干部廉潔自律各項規(guī)定，不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。在學校的評先評優(yōu)，職稱評定中，從沒有吃、喝、卡、要的行為。在日?；顒又?，也沒有以權謀私，貪污受賄等行為。二、關于學習、勤政、團結、廉潔等方面我的剖析。
1、學習方面：積極參加各級各類組織安排的各類學習，努力提高自己的思想政治素質和業(yè)務管理水平，也非常注重自主學習。經常性的讀書和思考已變成我的一種習慣。
存在問題(1)要進一步做到理論與實踐、書本學習與現實工作的有機結合，不要作本本主義者，不要作一個書呆子。(2)進一步把理想的教育追求與當下的教育現實有機結合，做到既仰望星空又腳踏實地。要充分考慮三中教師與學生的實際情況，創(chuàng)造性地開展工作。(3)進一步提高自己解決教育的多樣化、個性化需求，教育的創(chuàng)新精神和實踐能力等方面的能力。
2、勤政方面：
作為校長，我反復提醒自己不要陷于紛繁的具體事務中，主要勤在思考、勤在觀察、勤在溝通、勤在協(xié)調，在此基礎上分析研究以做和好全面科學的決策，創(chuàng)設健康和諧的外部支持環(huán)境、創(chuàng)設積極主動、高效運轉的內部工作環(huán)境。存在問題：(1)應進一步加強同一些中層干部的溝通、交流，切實加強對他們的指導和培養(yǎng)。(2)應進一步加強同一些特殊教職工的對話和了解，以較好的解決其困難、化解其情緒、提高其工作的積極性。(3)應進一步加強同年輕中層后備干部人選的談話，以指導要求不斷進步，使學校年富力強的骨干管理力量后繼有人。
3、團結方面：
本年度上期我與王書記，下期我與雷書記，都能密切協(xié)作，共同營造堅強有力、團結有為的校級領導集體，我個人按照校長的職責，時時提醒自己決不做一個獨斷專行、自以為是的校長，我始終堅持校長要多一份民主，多一份協(xié)商，做到小事勤溝通、大事要討論。同時也堅決防范了不講原則的好人主義，一團和氣。
存在問題：要著力解決中層干部隊伍中，特別是科室與科室，中層干部之間之間的團結協(xié)作、相互配合問題。
4、廉潔方面：
(1)在學校建設(如基建、采購)方面嚴格按制度進行，放權給主管副校長，決不徇私舞弊，以權謀私，在建設、采購方面吃拿卡要。
(2)在學校選人用人方面，堅持量才使用的標準，嚴格執(zhí)行制度所規(guī)定的程序，所選所用教師、領導都經過教代會討論通過。
(3)在評先評優(yōu)，職稱評定，工資晉升等方面，也從不弄虛作假，公平公正，評出風氣，評出正氣。
(4)在福利待遇方面，堅持公開透明，使全體教師明白花錢、用放心用錢。
二、今后努力方向。
1、努力提高教育教學質量，創(chuàng)建人民滿意的學校。一手抓學校的發(fā)展，另一手毫不松懈地抓教學質量的提高。特別是提高教學質量的問題，獲得社會家長認可，是我們辦好學校的動力所在，是踐行科學發(fā)展觀的具體體現。否則我校必將面臨生存危機。
2、教師業(yè)務素質的提高是當務之急。好教師才能教出好學生，好教師必須與時俱進。我們應引領、指導教師的專業(yè)發(fā)展，利用績效工資的杠桿，激勵教師的專業(yè)成長，加強教師基本功、信息技術教育等的培訓。為學校長遠發(fā)展、健康發(fā)展打下良好的基礎。
3、努力培養(yǎng)學校的中層隊伍。學校的中層隊伍都是學校的骨干教師，是學校教育教學的中堅力量。目前，我們學校中層隊伍相對薄弱，經驗較少，作為學校領導加強專業(yè)引領，使多數年輕人盡快成長、成熟起來，是我們學?？缭绞桨l(fā)展的不懈動力。
4、在管理過程中，管理不夠嚴謹，管理過程出現形式化、隨意化的現象，特別時有時候表面工作做的多。評估、考核體系有待更加細致準確，評分標準有待進一步科學合理，并完全和績效工資掛鉤。
5、精心部署，科學謀劃，實施我們學校的特色教育。
開學校領導發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位嘉賓、老師們、親愛的同學們：
你們好！
同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的`時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步，多多練就為他人、為祖國服務的本領學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。
在今天這個你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛！
謝謝大家！
開學校領導發(fā)言稿篇十二
老師們、同學們：
大家好!
新的學期、新的起點、新的要求、新的希望。老師們，機遇蘊含著精神、發(fā)展充滿信心，同時我們也面臨著挑戰(zhàn)，新的教育形式也對我們提出來了新的更高的要求，借今天這個機會我給各位談以下幾點。
一是本學期，我們要緊緊圍繞著學校三年發(fā)展規(guī)劃目標而努力。一年打基礎，兩年抓規(guī)范，三年上臺階(水平)。力爭用兩年的時間把學校辦成一個校風正、質量高、師生和諧發(fā)展的學校，根據縣教育局教育教學質量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質量是生命、校風是靈魂、教師是關鍵”的管理理念，以教學質量為核心，以德育工作為保證，新學年要大力開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓班風、學風、校風建設，加強教師隊伍的師德教風建設，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平，大力加強教學研究水平，向課堂教學要質量，打造高效課堂，促進有效學習，實現教學質量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進，大力加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境，進一步提高后勤服務水平，為教育教學提供良好的保障。
二是要落實常規(guī)，強化檢查，把工作做細做實。
本學期，我們要在常規(guī)工作上下工夫，向常規(guī)工作要成績。集體備課要抓到實處，做到準備充分，有中心發(fā)言人，有主題，要確實做到教學內容精選，習題精選，要真正的去研討。課堂教學要造高效課堂，提高課堂效率。加強聽課、互聽互評、相互促進、相互提高、取長補短共同進步。聽完課，全組的教師要及時反思，特別是對青年教師，更要加大聽課和學習力度，可以采取多種形式，學生的作業(yè)和檢測不能太多，也不能太少，要求學生建錯題本，對錯題本及時定期檢查，造當的安排學生看改正的錯題。教師要注意習題收集，精選習題積累不要拿過來不加取舍就印，每位老師要把有訓練價值的題目、學生易出錯的題積累下來，增強對學生訓練的針對性、方向性。
三是加強管理、注重細節(jié)，培養(yǎng)學生良好習慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，在城里能考上，在勝利中學也能考上。
教育的最終目的是使學生養(yǎng)成良好的習慣，只有嚴格管理，從小處著手，才能使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。要充分發(fā)揮政教、團委和班主任的作用，每位老師也都擔負著管理學生的責任，不要把學生的管理認為是班主任或政教的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學校的管理水平才能形成良好的局面。
開學校領導發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、同行們：
感謝領導和大家對我的信任和關愛，讓我在年會典禮上代表大家發(fā)言，向各位領導和專家匯報我們的學習體會，借此機會，首先我代表大家要真誠地感謝。一是要感謝xx市教育局的領導組織這次校長培訓班，為我們提供了充電、加油的機會；二是要感謝xx教院領導和老師的精心組織、熱心服務，為我們提供良好的環(huán)境；三是要感謝各位授課專家、領導的精彩講座，讓我們上升了理論認識，增強了實踐的理論指導；四是要感謝在座的各位校長同行，我們的相聚相識，交流交心，讓我們在增加新朋友的同時，更獲取了難得的學校管理經驗和做法。
作為一名教育工作者，尤其作為一名基層學校的管理者，我們一方面的確存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理論來指導我們的實踐，就在我們困惑、茫然、徘徊之時，就在“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，”之際，xx市教育局在xx教育學院為我們開辦了xxx第x期校長提高培訓班，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。我們全體學員內心充滿欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在無垠的沙漠上看見了綠洲，恰似那饑寒交迫的人得到了溫暖和食糧。
x多月的學習生活，是充實的。我們參與了x門課程的學習，參與了x個專題的研討，參加了歷時x天的教育調查實踐活動。我們不會忘記老師那嚴謹的治學風范，他們是我們學習的榜樣。給我們講授和輔導的領導、教授、老師，不辭辛勞，精心設計教學內容，精細傳授知識、方法與技巧，那經典的事例、精彩的語言、精巧的構思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬千，讓我們神搖魂蕩。使我們茅塞頓開，使我們仰慕和崇拜。老師們深入淺出、形象生動的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開合跌宕、抑揚頓挫、神采飛揚的情境，處處給人以感染和激勵；老師們語言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風格，課課給人以耐人尋味的享受；參與式活動、“頭腦風暴法”，使自由、民主、平等、和諧、愉快、交流得到酣暢淋漓的體現。
教育調查實踐活動擴展了我們的視野，激活了我們的思維。在教育調查實踐活動中，我們驚嘆xx外國語學校和xx中學的物質條件，我們感慨這些學校一流的硬件設施，我們崇尚這些學校管理方面各具特色的經驗，我們更仰慕這些學校的教育教學質量！我們雖然沒有和這些學校一樣的物質條件，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心。教育調查實踐活動令人難忘，教育調查實踐活動讓我們留連，教育調查實踐活動再一次給我們以啟迪：學校管理是一項事業(yè)，事業(yè)需要獻身；學校管理是一門科學，科學需要探索；學校管理是一門藝術，藝術需要創(chuàng)造。
x多月的學習生活，是豐富多彩的。在這短短的x多月里，我們分析時事，暢想未來；我們交流工作，增進了解；我們談論生活，感悟人生；我們互相學習，取長補短；我們溝通心靈，構架友誼的橋梁；我們參加活動，張揚個性，展示才藝。我們全體學員相互尊重，彼此信任，我們相處得是那樣的融洽，感情是那樣的深厚、熾熱而又純潔；xx教育學院給我們留下了美好的印象，培訓處x主任老師吃苦耐勞、對工作精益求精的態(tài)度以及他務實、嚴格的管理工作作風使我們全體學員心悅誠服，與學院的校風相得益彰。班主任x老師、x老師那以人為本的服務理念，認真負責的工作作風，細致入微的關懷體貼，都給我們全體學員留下了不可磨滅的印象。
x月的培訓將要結束了，但培訓啟動起來的思維主機卻永遠不會停止；我們的工作將會加載進新的應用程序，使常青的事業(yè)之樹再度煥發(fā)出盎然生機，我們將會面對現實、穩(wěn)住陣腳、搶抓機遇、以新的思維、新的行動、新的舉措去擁抱明天，迎接未來。
謝謝大家！
開學校領導發(fā)言稿篇十四
老師們，同學們：
大家好!
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20--年春學期，我們欣喜的看到，在新學期伊始，同學們的紀律意識加強了，良好的行為習慣逐漸養(yǎng)成。主要表現在：教室，餐廳、宿舍的紀律好轉了，校園環(huán)境整潔了，見到老師問好的現象多了，違反紀律的同學少了，各班的團結力和凝聚力加強了，班風學風也逐步好轉了。在肯定成績的同時，我們更要清醒地認識到，我校所存在的問題：如亂扔垃圾問題，言語不文明問題，追逐打鬧、甚至有偷盜現象(三(3)、五(1)、五(2))等。在這里，我代表學校政教處給同學們提幾點希望和要求：
1、在行為禮貌方面，要嚴格按照《小學生行為規(guī)范要求》來規(guī)范自己的言行，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及班干部的指揮，上樓下樓、出操、課間活動、就餐、就寢以及路隊都要把安全放在第一位。在教學區(qū)內、宿舍內、餐廳內，不追逐打鬧，不快速奔跑，不把火柴、火機、刀具等危險品帶進校園，絕不開展危險性游戲。
3、在紀律方面，遵守課堂、課間紀律，不奔跑，不打鬧，不喧嘩，不打架、不罵人。住校生遵守宿舍紀律，做到"熄燈息聲"。熄燈后不說話，不走動，不吃零食，不玩東西，不私拿亂動、亂用別人東西。遵守餐廳紀律，自覺排隊，不跑、不擠、不夾隊，不高聲喧嘩，不浪費糧食。
4、在衛(wèi)生方面，要做好值日，教室、衛(wèi)生區(qū)堅持一日三打掃，并做好保潔。衛(wèi)生死角要打掃徹底，搞好每周一次的大掃除。提倡大家養(yǎng)成隨手撿起地面垃圾的習慣，堅決反對和杜絕隨手亂扔現象。搞好個人衛(wèi)生，做到"四勤"(勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服、勤理發(fā))，杜絕傳染病(h1n1)的發(fā)生。
5、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一切不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比、學、趕、幫活動，人人訂出學習目標并為自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒那些在學習中有一定困難，在以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。
6、六年級的同學要高度注意，本學年是我們小學階段的最后一個學年，在各個方面都要為其他年級的弟弟妹妹們做出表率，給學校、老師同學留下好的印象。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，只要我們付出了，就一定會有收獲，同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格小學生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創(chuàng)造港鎮(zhèn)小學美好的明天!謝謝大家!
開學校領導發(fā)言稿篇十五
各位領導、老師們：大家好!
剛才，平川區(qū)委組織部副部長張鵬倫作了重要講話，同時宣布了平川區(qū)委、平川區(qū)政府對我職務任免的決定，我完全同意并擁護組織的決定和安排，也感謝上級組織對我的信任和關懷!
其實我們之間并不很陌生，我的經歷也比較簡單：1982年西北師大歷史系畢業(yè)，后到礦一中任高中歷史教學，2月調到靖煤公司二中任校長至今14年，期間從2月起又兼任教育處副處長。因此也曾多次來過我們魏礦學校，今天與大家見面，很高興能和在座的老師們成為同事。
我想先說說辦學“理念”要做到“六講”。
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
二講秩序。一所學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任;學生發(fā)展，我的責任;自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享中。
四講品味?！捌肺丁本褪亲非笞吭健Ｗ非笞吭讲攀俏覀冇肋h的目標。在我們學校，今后要多一些深邃獨創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。
五講實績。學校要形成這種風氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師培養(yǎng)和干部任用上，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。
六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。
另外，在管理方面本不想多談，因為我們魏礦學校無論在教學質量上、學校環(huán)境建設上還是在學校管理工作的方方面面，移交前就一直在礦區(qū)學校的前列，移交以后仍然在全區(qū)學校的前列。只要我們繼續(xù)保持和發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)和做法，我們的事業(yè)就不會落伍。今天自然組織派我到魏礦學校任校長，我就學校管理的一些想法、認識跟作個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問學校能帶給我什么，而要問我能為學校做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問。沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正享受教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就事業(yè)和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
古語說：“兄弟同心，其力斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德，就像學校里的“陽光伙伴”一樣，一條聲喊到底，形成擰成一股繩的合力。在我們這個浩大的團隊里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。
在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執(zhí)行力。
第四句話，追求細節(jié)，做好小事。
細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校需要精致化。有人說教育學生是小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞古人的一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學生。
這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構和豐富我們的課程體系，要千方百計為學生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生方面，我們任重而道遠。
謝謝大家!
新上任校長表態(tài)發(fā)言。
各位領導、各位同仁：大家好!
剛才吳局長宣讀了對我的任命。感謝教體局黨組和中心學校對我的信任，把我放在這個重要的工作崗位上。職務對我而言，不是地位和榮譽，而是壓力，更是責任。
zz二中在教體局、中心學校的正確領導下，以xx書記為班長的領導班子勤勉務實，全體教職工克難奮進，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績。
中考招生工作多年在全區(qū)領先;中考質量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學改革獲得市局表彰;各項創(chuàng)建在區(qū)內有位置，鎮(zhèn)內列前茅;學校管理嚴格規(guī)范，受到上級認可和群眾贊譽……是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績。同時，也是我肩上的壓力。
如何迅速適應角色轉變，實現順利過渡?如何保持學校發(fā)展的良好勢頭?如何帶領大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護和調動廣大教師的積極性?如何得到同事和領導的認可?這些就是我的責任。
當然，壓力和責任都是我前行的動力。借這個機會我也向教體局、中心學校領導和全體教師表個態(tài)，請大家監(jiān)督：
一、保持工作連續(xù)性，不燒所謂“三把火”。
領導班子分工保持不變，各類人員崗位不做調整，各項制度繼續(xù)推行。保持人員、工作、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性。工作過程中發(fā)現的新情況、新問題，再根據實際研究解決。
二、扎扎實實干工作，不驕不躁。
堅持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學校各方面的工作，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問，每學期至少把老師們的課聽一輪，堅持代一門課。真正把精力運用到工作中。
三、把師生當親人，努力改善和提高福利待遇。
十五年前我在這里參加工作，在座的都是我的老領導、老前輩、老同事、老同學、老感情，給過我很多關心幫助。這里就是我的家，重新回來我倍感親切。今后，你們的實際困難就是我要解決的問題，你們的良好愿望就是我的工作目標。努力創(chuàng)造和諧、公平的工作環(huán)境，改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學生的關愛和教育則是我們共同的職責。
四、確保穩(wěn)定、狠抓安全、提升質量、注重宣傳、規(guī)范管理，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績。穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關鍵和抓手;質量是學校發(fā)展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項工作提供制度保障。進一步落實和推進這些工作，是我任上永恒的主題。
空談誤教、實干興校。各位老師、同志們，讓我們在教體局黨組的正確領導下，腳踏實地、勤勉工作，我相信有我們的共同努力，zz二中一定會成為一所讓教師幸福、學生滿意、家長認可、領導放心、社會美譽度高的品牌學校!謝謝!
開學校領導發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、同志們、朋友們：
今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶?！拔濉ひ弧眹H勞動節(jié)，并隆重表彰在我鎮(zhèn)改革開放和現代化建設中做出突出貢獻的勞動模范、先進個人和先進集體，這對于激勵全鎮(zhèn)人民以先進和模范為榜樣，進一步振奮精神，扎實工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，加快推進全鎮(zhèn)經濟社會持續(xù)快速健康協(xié)調發(fā)展，具有十分重要的意義。在此，我代表湘東鎮(zhèn)總工會，向受到表彰的先進單位、先進個人和勞動模范表示熱烈的祝賀!向戰(zhàn)斗在全鎮(zhèn)各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上的廣大干部職工、勞動群眾、父老鄉(xiāng)親致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
近年來，全鎮(zhèn)各級各部門認真貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx屆四中、五中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展，經濟建設和各項社會事業(yè)取得了令人鼓舞的成就。去年，全鎮(zhèn)財政收入1.5億。取得這樣好的成績、形成這樣好的局面，是全鎮(zhèn)上下團結一致、共同奮斗的結果，飽含著廣大干部群眾的智慧和汗水。這次受到表彰的張國君、周理國等勞動模范，王選明、陳水秀、賴彩云、陳文娜、林萍等優(yōu)秀工會干部和先進個人，都是全鎮(zhèn)廣大勞動者的杰出代表，他們中有愛勤勞致富、帶領群眾共同致富的農村帶頭人;有奮力拼搏，勇攀高峰，為發(fā)展科學技術和推廣科技成果做出突出成績的科技工作者;有搏擊市場，回報社會，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)家。他們雖然崗位不同，事跡各異，但都立足本職，勤勉敬業(yè)，無私奉獻，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績。他們以自己的不懈奮斗昭示世人：勞動創(chuàng)造歷史，勞動無上光榮!全鎮(zhèn)廣大干部群眾都要虛心向廣大勞模們學習，學習他們鍥而不舍、攀登不止的拼搏意識，學習他們改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，學習他們胸懷全局、勇挑重擔的實干精神，學習他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚品德，以飽滿的熱情、堅定的信心、高昂的斗志投身于全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實踐中去，為富民強鎮(zhèn)、全面建設小康社會建功立業(yè)。
當前，我鎮(zhèn)正處在“”開局之年，也是中國共產黨建黨90周年，既面臨難得的機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。在新的形勢和任務面前，需要我們付出長期艱苦的努力，需要包括先進模范人物在內的全鎮(zhèn)人民的共同奮斗。我們的事業(yè)需要勞模，需要勞模精神，需要學習勞模、爭當勞模的時代風尚。全鎮(zhèn)各級各部門和廣大干部群眾一定要認清肩負的重任，進一步增強加快發(fā)展的緊迫感、危機感和責任感，樹立敢想敢干，敢為人先的勇氣和魄力，開動腦筋，大膽實踐，勇于探索，在各自的崗位上盡職盡責、創(chuàng)造性地開展工作，努力創(chuàng)建“全省一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、構建和諧湘東貢獻力量。
一要求真務實，爭當科學發(fā)展的棑頭兵。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務，也是解決我鎮(zhèn)當前一切問題的關鍵所在。各級各部門要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府確立的“一個目標，兩線布局，雙輪驅動，五個突破”的工作思路，大力招商選資、積極推進“十里工業(yè)帶”建設。特別是廣大工會干部和職工要深刻領會科學發(fā)展觀，帶頭落實科學發(fā)展觀，始終做推進改革的促進派、加快發(fā)展的主力軍。要堅持從我做起，從現在做起，立足本職、埋頭苦干，比學趕超、爭創(chuàng)一流，當好科學發(fā)展的排頭兵。大力弘揚“誠信友好、務實創(chuàng)新、自強自立、勇于崛起”的湘東精神，以忘我的工作熱情和堅強的工作斗志，咬定目標不放松，不達目的不罷休，努力在經濟建設中大顯身手，為建設“全省一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)”再創(chuàng)佳績、再立新功。
二要顧全大局，爭當維護穩(wěn)定的表率。穩(wěn)定是做好各項工作的前提。沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境，什么事情也干不成。各級各部門要牢固樹立發(fā)展是政績、穩(wěn)定也是政績，發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務的觀念，深入推進“平安湘東”建設，全面落實維護穩(wěn)定的各項措施，建立起維護穩(wěn)定的長效工作機制，確保社會穩(wěn)定和諧。要堅持以人為本，堅定“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做好增加職工收入、促進就業(yè)和再就業(yè)、完善社會保障體系、幫扶弱勢群體等工作，真心實意地為群眾辦實事、做好事、解難事。
三要提高素質，爭當精神文明建設的榜樣。要積極參與學習型企業(yè)、學習型工會、學習型職工創(chuàng)建活動，增強學習能力、創(chuàng)新能力和競爭能力，爭當學習型干部、知識型職工，爭做學習和掌握新科技的領頭人，幫助職工群眾不斷提高政治覺悟、道德素養(yǎng)和勞動本領。要大力弘揚愛國主義、集體主義和社會主義精神，切實加強思想道德建設，認真開展文明行業(yè)創(chuàng)建活動，積極推進社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設，努力成為有理想、有道德、有技術、有紀律的社會主義新型勞動者。當前，要積極參與“做文明市民、樹湘東形象”活動。
要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用新時期勞動模范的先進思想和模范行動影響和帶動全社會，努力形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的良好風尚，推進社會主義精神文明建設。
四要完善機制，努力營造人才輩出的環(huán)境。先進模范人物是我們的寶貴財富，代表著湘東的形象，展示著全鎮(zhèn)干部群眾的精神風貌。殷切希望廣大勞動模范和先進個人珍惜榮譽，始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的良好作風，始終保持艱苦奮斗、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，再接再厲，開拓進取，與全鎮(zhèn)廣大干部群眾一起，在新的起點上創(chuàng)造更加優(yōu)異的業(yè)績，做到評一次勞模、當一輩子先進，真正成為全鎮(zhèn)、全區(qū)、全行業(yè)的一面旗幟。積極培養(yǎng)樹立先進典型，鼓勵各類人才脫穎而出。要大力宣傳勞動模范的高尚品德和先進事跡，以勞模的先進思想和高尚情操引導社會風尚，引導全社會尊重勞模、學習勞模、爭當勞模，努力形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時代新風。
同志們，美好明天需要艱辛奮斗，幸福生活要靠勞動創(chuàng)造。讓我們緊密團結在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，學習勞模事跡，弘揚勞模精神，解放思想，團結拼搏，扎實工作，為加快全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展、構建和諧、文明、美好、富裕的新湘東而努力奮斗!
最后，祝大家工作順利、身體健康、家庭幸福、節(jié)日愉快!
開學校領導發(fā)言稿篇十七
親愛的新同學：
你好！
祝賀你被珠海市第三中學錄?。∥覀儗δ愕牡絹肀硎緹崃覛g迎！在這里，你將開啟全新的青春之旅，放飛夢想，成就未來。
珠海三中位于美麗的香爐灣畔，依山面海，風景優(yōu)美，擁有全新的教學樓、實驗樓、體育館、藝術樓、宿舍樓、餐飲中心等硬件設施，可以為你創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境和學習條件，是讀書學習的好地方。
珠海三中是廣東省一級學校、廣東省教學水平優(yōu)秀學校。我們的老師有高尚的師德、淵博的知識和一流的教學水平。他們愛戴學生，努力工作，堅持“以學生發(fā)展為本，為社會需要育人”及“面向全體，教有所長，學有所得”的教育、教學理念，讓同學們增長知識、展示個性、全面發(fā)展。近幾年，高考連創(chuàng)佳績，總上線率都達到100%；其中本科上線、文化科總分過高分保護線人數不斷增多。20xx年高考1名文科考生以604的高分（超出高分優(yōu)先投檔線68分）位列全省第1413名，創(chuàng)我校高考個人總分歷史新高。體育、藝術教育成果豐碩：20xx年分別有同學被北京舞蹈學院、中央戲劇學院、深圳大學等名校錄??；20x年音樂和舞蹈本科上線率100%，體育本科上線率92%，美術本科上線率63%。20xx年高考體育生本科上線14人，一名體育生綜合分全省排名119；藝術生本科上線42人，多名傳媒、音樂、美術考生取得相應重點專業(yè)院校的合格證。同學們也在各種科技創(chuàng)新和體育、藝術比賽中屢獲嘉獎。
我們的校園生活豐富多彩，同學們陽光、快樂、活潑、友善。來到珠海三中，你定將找到堅定的自信，建立純真的友誼，演繹青春的風采。
希望你在暑假期間，明確高中學習目標、制定好高中學習規(guī)劃，勞逸結合，做好初、高中學習的有效銜接。希望你理想堅定、信心百倍、沉著穩(wěn)健地度過高中的學習、生活之旅！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
開學校領導發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位首長，各位教官、老師們、同學們：
今天，我們隆重集會，舉行武-----x-x級學生開學典禮暨軍訓動員大會。
首先，請允許我代表校黨委和校軍訓工作領導小組，向蒞臨我校指導學生軍訓的空軍雷達學院的各位領導、各位教官表示真摯的歡迎和衷心的感謝!向以優(yōu)異成績考入我校并參加此次軍訓的全體同學表示熱烈的祝賀!
同學們，軍訓是步入大學的第一課。《中華人民共和國兵役法》明確規(guī)定：“高等學校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練”。大學生進行軍事訓練是作為國家公民依法履行兵役法的基本形式;作為大學生接受國防教育和軍事訓練，是同學們系統(tǒng)掌握國防知識、軍事知識和軍事技能，并成為高素質國防后備力量的需要。
孫子兵法講：“兵者，國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”當今世界，和平與發(fā)展仍然是時代主題。謀求發(fā)展，加強合作，共同進步，是世界人民的普遍愿望。但是，世界并不太平，國際形勢復雜多變，不穩(wěn)定因素依然存在，傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題相互交織，局部戰(zhàn)爭和武裝沖突時有發(fā)生，恐怖勢力、分-裂勢力和極端勢力活動日益猖獗。所以，我們必須居安思危、常備不懈。根據《中華人民共和國兵役法》等有關法規(guī)，軍事訓練和軍事理論課，已納入高等學校教學大綱，成為高等學校教學計劃的重要組成部分和人才培養(yǎng)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)，在高等教育體系中發(fā)揮了不可替代的作用。
同學們，你們發(fā)憤苦讀，從激烈的競爭中脫穎而出，實現了人生的重要跨越。在你們身上，我們深切地感受到青年人特有的蓬勃朝氣和銳氣;但是，我們也了解到，有相當部分的同學，不同程度的缺乏艱苦生活的磨練和人生體驗。古人云：“艱難困苦，玉汝于成。”軍事訓練作為大學生活的第一課，是同學們邁向人生旅途重要的、堅實的一步。希望全體受訓同學一定要以頑強拼搏、堅忍不拔、吃苦耐勞的毅力和精神，去戰(zhàn)勝一切可能遇到的困難;努力站出最標準的軍姿，邁開最整齊的步伐，鑄就最剛強的意志，形成最優(yōu)秀的素質。讓優(yōu)良的作風和嚴明的紀律在同學們的心中扎根，成為伴隨你們一生的巨大精神財富。
武漢理工大學長期以來對軍訓工作十分重視，形成了良好的軍訓工作傳統(tǒng)。各位教官、老師們、同學們,為了確保安全、高質量地完成此次軍訓，我代表學校領導和校軍訓工作領導小組對同志們和同學們提出以下要求:。
第一，樹立“安全第一”的思想。參訓教官要嚴格要求,嚴格管理,文明帶兵，科學施訓，把“安全第一”的思想貫穿軍訓過程中。全體分管領導和輔導員要以高度的責任感參加軍訓工作,全面了解參訓學生的思想狀況,把嚴格要求與關心愛護結合起來，把安全意識與安全措施結合起來，確保軍訓全過程的安全。
第二，樹立“以人為本”的思想。軍訓工作的目的，就是為了鍛煉人、培養(yǎng)人、造就人。希望各相關部門提高認識，切實把軍訓的各項保障工作安排好，落實好。
第三，樹立勇于吃苦的思想。同學們一旦穿上了軍裝就要把自己當成真正的軍人，錘煉思想品格、提高軍事技能，培養(yǎng)嚴守紀律和艱苦奮斗的精神。
第四，樹立崇軍尚武的思想。中國人民解放軍是人民的軍隊，承擔著保家衛(wèi)國的艱巨責任和光榮使命。今年，我國遭遇了罕見的冰雪和地震災害，西藏等地區(qū)的安寧又受到了少數分-裂勢力的破壞，北京奧運會對安全保衛(wèi)工作也提出了極高的要求。我們的人民軍隊可謂南征北戰(zhàn)，用汗水和鮮血捍衛(wèi)了國家和人民的利益，不愧為當代最可愛的人。
在軍訓過程中，同學們要做到一切行動聽指揮，尊重教官，虛心學習和繼承人民軍隊的光榮傳統(tǒng)，把自己鍛煉成新時期優(yōu)秀的大學生。
同志們、同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲響承訓部隊各位首長和各位教官致以衷心的感謝和崇高的敬意。
預祝軍訓圓滿成功!
謝謝大家!
開學校領導發(fā)言稿篇十九
兩個意識：
一是責任意識。
教師這個行業(yè)，雖然能夠享受寒暑假的愜意，卻也注定每天都要面對工作中的各種繁瑣，承擔著教學質量、學生安全等各種責任。稍一放松教學質量就會落后，稍不注意學生安全就會出現問題，這就需要我們每個老師都牢固樹立強烈的責任意識，以高度的責任感去做好工作中的點點滴滴，確保圓滿完成各項工作任務。班子成員、年級長等只是在努力做好服務、督促，個人的責任意識是關鍵因素。學校的發(fā)展不是某些人的事情，而是我們這個大家庭所有成員的共同責任。記得去年微信上流行一篇文章，題目是《哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行》。文章看似很美有道理，但事實上認真想一想，就會發(fā)現并不妥帖。人總要長大，無論在家里還是在單位，每個人都必須學會承擔自己肩負的責任，沒有人會永遠替你負重前行，你的歲月靜好不可能永遠讓其他人來承擔。最好的歲月靜好，其實應該是大家共同負重前行，既要共同分享成功的喜悅，更要共同承擔成功路上的風雨，每個人都是拼圖不可缺的那一塊，只有大家都具有強烈的責任意識，各司其職，各負其責，才能共同成長，共謀發(fā)展。
二是目標意識。
目標就是夢想，就是我們努力的方向。很喜歡這樣一句詩，無跡方知流光逝，有夢不覺人生寒。意思是說人生沒有痕跡，就像光陰流水一樣都走完了。幸虧還有夢，有夢就不會覺得人生太寒冷。是的，每個人都是具有獨立價值的生命個體，都應該有自己的夢想和追求。不知道大家是否看過《神秘巨星》這部電影，女主角伊希婭說過這樣一句話：人醒來是為了什么？就是為了實現夢想??！如果沒有夢想，那活著還有什么意義？我們每個人都應當為自己樹立一個夢想并為之不懈努力，當你不放棄擁有獨立的自我，為實現自己的生命價值不懈努力的時候，你的生命才會煥發(fā)出動人的光彩。也許有人會說，那樣太累了，好像也沒有太大的意義吧？我不是那樣好強的人，我只需要有一份工作，在工作的同時，盡心盡力相夫教子，過一份平平淡淡的生活就行了?？墒牵阌袥]有想過， 暫時的低迷可以理解，但是如果你永遠以一種敷衍的態(tài)度對待工作，工作中永遠毫無起色，各種獎項永遠與你無緣，即使你花再多的時間相夫教子，又能換來多少他們對你發(fā)自內心的敬重？最好的伴侶是做一株和他比肩而立的木棉，而不是攀援依附的凌霄，最好的父母是做孩子人生的榜樣，而不是生活的保姆。如果你自己都在渾渾噩噩，又憑什么要求你的孩子積極進取？……（此處省略我校教師真實事例）是的，做最好的自己就是對孩子最好的教育，你認真工作的樣子真的很美，你上臺領獎的身影真的很勵志，這些身教的力量遠遠勝過說教。新的學年，讓我們每個人都為自己確立一個目標，努力成長為最優(yōu)秀的自己，和我們的孩子們、我們的學生們共同成長！
三個目標：新的學年，讓我們努力實現這三個目標：
1、成就最美的自己，
2、幫助我們的學生做最優(yōu)秀的孩子，
3、助力我們的集體做最有魅力的學校！
人生聚散無常，作家張小嫻說過：離別和重逢，是人生不停上演的戲碼。離別乃人間常態(tài)，惟愿一起時好好珍惜，分開了彼此祝福。學校更是鐵打的營盤流水的兵，來來往往，誰都不知道和誰有多久的相處緣分。所以，我們要珍惜在一起的美好時光，在相互理解的基礎上，凝心聚力，營造團結、愉悅的工作環(huán)境，小事不計價，大事同擔當，開心工作，快樂生活！
老師們，春天已經來了，讓我們如坦坦蕩蕩的春風，如瀟瀟灑灑的春雨，如轟轟隆隆的春雷，如風風火火的陽光，播撒希望的種子，擁抱收獲的幸福！
開學校領導發(fā)言稿篇二十
老師們、同學們：
大家好!
首先，請允許我代表學校對新教師、新學生的到來表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入__這個大家庭。
回顧20__—20__學年度我們走過的路，我的心情是復雜的。這個年度是__發(fā)展極不平凡的一年。這一年，我們邁著艱難的步履，頂著個方面的壓力，堅定的行走在改革的道路上。這個過程中有歡笑，有眼淚，有陽光，有悲苦，也有無奈。新一屆領導班子，能始終站在時代的前沿，與時俱進，銳意進取，開拓創(chuàng)新，開辟了__發(fā)展新的里程碑?，F在，__的老師教育觀念在不斷地革新和提升，教育教學方式發(fā)生了歷史性的轉變，校園文明和諧之風越來越濃，學生的文明程度越來越高，德育改革成效顯著，導學式教學正在有序的推進，校內少年宮成為學校的亮點，校園文化建設成果豐碩，校本研修工作上了新的臺階，新餐廳憑卡用餐已投入使用，基礎設施得到進一步的改善，師資隊伍建設成績顯著。學校教育教學秩序井然，社會整體形象不斷提高，教職工的凝聚力不斷增強。這一切都是__全體師生努力奮斗的結果。
今天，是新學期第一天，要求和高度，新的機遇與挑戰(zhàn)和來自與各方面的壓力，我們該怎么辦?大家都知道，我們所處的這個學年度是我校質量提升和內涵發(fā)展最為關鍵的一年。這一年，走好學校就會有一個新的突破，踏上另一個新的高度。那么，這一年，要真正實現質量騰躍和學校各方面工作快速穩(wěn)步推進，有更多的困難和挑戰(zhàn)等著我們。面對困難與挑戰(zhàn)，消極悲觀于事無補，怨天尤人更不足取，我們惟一的選擇就是全校上下振奮精神勵精圖治，團結協(xié)作勇往直前，站在更高的起點上，朝著更高的目標挺進。今天，我想把自己的一點認識向老師們、同學們作一匯報，希望我們全體師生能夠達成共識，形成合力，齊心協(xié)力把__建設成為和諧校園、品牌學校。
調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環(huán)境是一個永恒的主題。我始終認為，__的發(fā)展必須堅持品牌之路，堅持走改革之路，其他任何一條道路都是行不通的，我們必須始終保持“追求卓越，不怕困難，敢于創(chuàng)新”的__精神。在現階段，學校要實現新的跨越，實現教育教學改革向縱深推進，實現教育教學質量大幅度提高，我們的工作必須有新創(chuàng)造、新突破，我們必須讓校園煥發(fā)出生命的活力，把“根植農村發(fā)展學生成長教師”的辦學理念和戰(zhàn)略思想真正落到實處。我們要建設和諧校園，就是要在__實現人和人的和諧，人與環(huán)境的和諧，組織對個人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心;個人對組織要多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從;個人與個人之間，要多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心;個人對自己，要多一點自律，多一點自省。努力形成見賢思齊、團結和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
教師與學生之間應建立起民主、平等、和諧的新型師生關系。師生之間應該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現教學相長和共同發(fā)展。教師在與學生的交流中，要做到理解學生、尊重學生，寬容、平等地對待學生。
開學校領導發(fā)言稿篇二十一
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
新的一周已經開始了，在這一周我希望能夠繼續(xù)的看到同學們努力學習的身影，也希望同學們能夠繼續(xù)的保持著上周的學習狀態(tài)，繼續(xù)努力的學習，提高自己的學習成績。上周同學們的表現還是非常的不錯的，不管是在紀律還是衛(wèi)生方面都沒有出現很多的問題，也沒有班級被扣分。我想若是大家能夠一直保持著這樣的一個狀態(tài)，我們學校的氛圍一定會變得更加的美好的。希望同學們不僅能夠在學習上保持著一個積極向上的精神，也能夠遵守學校的紀律，保持好班級教室和我們學校干凈的衛(wèi)生，讓自己能夠擁有一個更好的學習環(huán)境。我想在這樣的一個環(huán)境中學習你們應該是會感覺到非常的舒暢的。
我今天講話的第一個主題就是激勵大家努力的學習，作為學生最重要的事情就是學習了。學習就像是一場馬拉松，是需要堅持的，也需要有毅力。沒有這兩種精神的同學可能還沒有到終點就會放棄，是絕對不可能取得最終的勝利的。但也不能只顧著學習，不關心其它的事情。在提高自己的學習成績的同時，也要提高自己的思想。學習成績的提高對你們的好處只是一時的，在大學畢業(yè)之后你們可能就用不上在學校里面學到的這些知識了。但你們所學到的一些人生道理是能夠影響你們很長的時間的。所以在提高自己的學習成績的同時，也要注意去培養(yǎng)自己的思想道德修養(yǎng)，讓自己成為一個全面發(fā)展的學生。
第二個主題就是紀律的問題。在之前的一段時間很多班級的紀律都非常的差，可能是在假期結束之后還沒有調整好自己的學習狀態(tài)，心境非常的浮躁。現在期中考試已經結束了，同學們看到自己的成績也知道接下來應該要怎么做了，所以這一段時間的紀律有好轉的現象，我希望同學們能夠保持著現在這樣的狀態(tài)，持續(xù)到我們這個學期結束。這樣不僅我們老師會感覺到非常的欣慰，我想同學們也會因為這樣的學習環(huán)境能夠更安心的學習。
我的講話到此結束，謝謝大家！
開學校領導發(fā)言稿篇二十二
同學們、各位教職員工們：
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春天，迎來了20xx年第二學年的開學典禮。俗話說“一年之計在于春”，新學期無疑是我們全體師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要我們付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。
剛剛過去的寒假是豐富多采的、是令人回味的，但我們不能沉浸在新春假期中，而是通過一個寒假的休整，將松弛的神經重新繃緊，讓我們以飽滿的精神、充滿著自信去開始新的學習，去迎接新的挑戰(zhàn)。本學期我們將面臨著繁重的學習任務，高三同學只有98天的學習時間，將迎來高考的選拔，高一、二的同學將迎來杭州市的統(tǒng)測和全省的會考，本學期學習時間短，高一、二的學習時間只有18周（126天），因此，我們必須在最短時間內適應新學期的學習，以最快的速度投入到新的學習中去。
高三的同學已經投入了學習，他們認真努力，勤奮好學，并在杭州市高三第一次統(tǒng)測中取得了令人滿意的成績，我們相信，高三同學一定會緊緊抓住這短短的98天，合理安排，把握節(jié)奏、查漏補缺，精益求精，在我們高三老師的精心指導下，在我們全校教職員工的共同支持下，高考取得圓滿成功。
高一同學經過一個學期的學習，已經逐漸適應高中的學習方法，適應高中教師的教學，同時也已經融入到學校這一大家庭中去，高二的同學經過一年多的學習，已有一定的努力的方向和奮斗目標，高一、二的同學要學會抓早、抓緊、抓好、抓準。進一步改善學習方法、明確學習目標、培養(yǎng)良好學習習慣、提高學習效率，爭取在自己原有的基礎上，進一步得到提高。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們在學海中努力航行吧，我們全體教職員工一定會為你們保駕護航，讓夢想成為現實。最后，我借用杭州市教育局徐一超局長的話，希望同學們在學習能力上走的更遠、跑的更快、飛的更高！
同學們，一年之計在于春！讓我們揚起自己的。理想之帆，趁著春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在學校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17323982.html】
