總結(jié)是提煉經(jīng)驗、總結(jié)教訓、推動發(fā)展的必備環(huán)節(jié)。可以借助圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等工具來展示總結(jié)的內(nèi)容。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的優(yōu)點和問題，從而更好地改進自己的寫作能力。
信息科工作總結(jié)參考篇一
轉(zhuǎn)眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所提高。
通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會。
1、備課。
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
本學期我還分管電腦教室、學校網(wǎng)站、農(nóng)遠資源的管理工作。電腦教師的硬件維護也是信息技術(shù)教學工作的一個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的。學校網(wǎng)站是一個學校的展示的世界窗口，為了構(gòu)建更好的展示平臺，工作之余還要及時更新網(wǎng)站的后臺資料，實現(xiàn)校園的數(shù)字化。農(nóng)遠資源的應用更是為了給其他學科的教師教學工作的學習搭建了一個平臺，教師可以隨時將農(nóng)遠的資源應用到自己的實際教學中。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
信息科工作總結(jié)參考篇二
轉(zhuǎn)眼間技術(shù)科的第一年教學生涯結(jié)束了，基于第一學期對學生和教材熟悉的基礎(chǔ)上，本學期也從某些細節(jié)方面做了幾點簡單的總結(jié)，我將教學設(shè)計劃分為理論課程和實踐課程，并歸納了本學期針對這兩種課程的教學方法和模式，現(xiàn)分享如下：
對于理論知識較多的內(nèi)容，高一年級的學生已經(jīng)具備一定的閱讀能力和理解能力，若教師僅僅是照本宣科顯然是不能通過的，可能造成的后果不僅是學生不喜歡這節(jié)課，甚至影響至以后的課程還沒開始上學生就已經(jīng)排斥了，更嚴重的是對這位教師的教學能力教學方式的否定，則與學生“親其師而信其道”背道而馳，愈演愈烈，后果無法想象。因此針對這種現(xiàn)象我主要采用自主或合作探究法進行授課。
1、課前拋出問題：課前備課一定要充足，不僅知道教材教學的內(nèi)容，同時通過對重難點的分析和綜合不同形式的輔助材料內(nèi)容對教材歸納出引導性的問題，引導學生通過解答該問題進而能對學習內(nèi)容進行掌握。
2、提問問題的方式：課堂上需要多加走動，需要增加學生的緊張感，則開小差的幾率大大降低；部分高中生總是羞澀于起立回答老師問題，生怕答錯了遭到同學笑話，或不回答啞口空尷尬，因此本人跟學生提個提問問題的規(guī)律“有睡覺的找睡覺的，沒睡覺的找駝背的”。果不其然，針對上課睡覺駝背的情況效果顯著，聽課的效果也會相對提高。
3、教師的“不按常理出牌”也使得學生上課精神更緊繃一些，無法開小差，摸不著老師的套路，“無招勝有招”。
對于實踐課的教學，積累了上個學期的經(jīng)驗基礎(chǔ)，本人本學期做了如下的改善：
1、提前考慮到可能存在的問題，比如說學生機軟件能否正常使用或網(wǎng)速是否會影響課堂授課，這需要教師提前進行排查并安排解決。
2、實踐課盡可能地縮短教師演講的時間。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ)要求，必須提供更多實踐的時間，四十分鐘的課堂盡量將講的時間壓縮在10分鐘以內(nèi)，留三十分鐘練習并講評；四十五分鐘則最多十五分鐘的講演時間，盡量留有至少二十分鐘的實踐時間以及五分鐘講評時間和五分鐘的總結(jié)演示時間。
3、采用現(xiàn)代化教學手段進行輔助，上機實踐課當中多采用操作微視頻進行輔助教學，一方面可以節(jié)省教師講演的時間，為學生提供更多的自主練習的時間；另一方面也可以讓學生自主摸索學習不懂的時候可以借用視頻中的操作再學習，在自主學習的時候還可以依據(jù)自己的基礎(chǔ)把握學習進度。
4、課后由于住校的學生沒有很多接觸電腦的機會，因此對于操作的練習，以練習題的形式呈現(xiàn)讓學生解答。甚至歸納操作步驟或?qū)W習工具的相關(guān)知識。
盡管教學在某一方面積累經(jīng)驗后有了一定的改善，但仍存在很多不足：
1、講解的時間縮短了借用微視頻教學是能爭取到學生自主實踐的時間，但對于不自覺的同學來說甚至可以說是形同虛設(shè)，這個需要老師更大力度的監(jiān)督以及想方設(shè)法改善。
2、如果能夠真正實現(xiàn)在每一節(jié)課前都能發(fā)放相應的導學案則教學效果會相應提高一些，在導學案當中涉及了前節(jié)課的主要知識點以及本節(jié)課的操作步驟要領(lǐng)，幫助學生達到預習熟悉教學內(nèi)容的目的，最終提高課堂學習效果。希望在日后的教學過程中能夠不斷完善題庫及各種知識庫，來更好地為學生的學習提供服務，提高學生信息技術(shù)素養(yǎng)，加油！
信息科工作總結(jié)參考篇三
2019年是我院信息化建設(shè)走向成熟的一年，工作主要是推進以醫(yī)院信息管理系統(tǒng)為核心，提高我院信息化建設(shè)管理水平，更好地為醫(yī)院信息化建設(shè)服務，現(xiàn)針對全年醫(yī)院信息化建設(shè)工作的情況，做如下總結(jié)：
1、信息科保證24小時有人值班。信息科人員能及時響應各科室的電腦軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、打印機的維護。盡可能的降低設(shè)備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時候，信息科人員做到了能在當?shù)亟鉀Q就當?shù)亟鉀Q，不能當?shù)亟鉀Q的也在最短的時間內(nèi)給予解決。并克服了設(shè)備老化，電腦、打印機已過保修期，備用機器不足等多方面困難，能自己修的自己修，為醫(yī)院節(jié)約了大量資金。信息科常常下到各個工作站檢查隱患，及時發(fā)現(xiàn)及時維修，從未因為機器的故障而影響到各個工作站的正常工作。全年共計維護各種硬件故障及系統(tǒng)問題1300多次。
2、網(wǎng)絡(luò)安全管理方面。目前，醫(yī)護人員中有相當一部分的安全意識還相對淡薄，因而在實際工作中給醫(yī)院的信息系統(tǒng)造成了極大的安全隱患和威脅。對此，對使用者進行嚴格管理必不可少。如禁止使用u盤及其它移動存儲，從根源上杜絕病毒的來源；禁止在網(wǎng)絡(luò)上共享文件，尤其是完全共享；不定期對科室計算機使用進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題；利用到科室維修和其它授課的機會，向醫(yī)護人員講解網(wǎng)絡(luò)安全知識，深入開展網(wǎng)絡(luò)安全教育。
2、根據(jù)上級部門及科室要求繼續(xù)完善及升級信息系統(tǒng)各項功能，認真聽取科室意見、須求，與科室積極溝通，進一步完善系統(tǒng)功能。收費室中加入醫(yī)保結(jié)算中自動獲取診斷、醫(yī)保病人在his系統(tǒng)中身份識別、病人欠費達到50%鎖定，4月底上線院內(nèi)一卡通、叫號系統(tǒng)，有效解決了排隊現(xiàn)象差以及有些患者就診不及時的問題，提高了患者的就醫(yī)滿意度，同時有力維護了醫(yī)院門診的就醫(yī)環(huán)境和就醫(yī)秩序。使患者能及時通過his系統(tǒng)就診及結(jié)算，極大的方便了患者及時兌現(xiàn)醫(yī)療補償費用，暢通了就診渠道。對抗菌藥物和體檢系統(tǒng)進行了進了重新調(diào)試工作，現(xiàn)已可正常使用。
3、對遠程會診系統(tǒng)進行升級，加強了系統(tǒng)功能的優(yōu)化，對病人相關(guān)信息上傳作出限制，只傳送相關(guān)須求信息，不傳輸所有病人相關(guān)信息，加強病人信息保護。
4、全科工作重點放在數(shù)字化醫(yī)院評審，根據(jù)評審要求及醫(yī)院各科室須求完善信息系統(tǒng)和其它軟硬件的系統(tǒng)改造工作.完滿完成了2018年數(shù)字化醫(yī)院評審工作。
5、完成了跨省醫(yī)保住院、省內(nèi)醫(yī)保住院、門診刷卡及門診特殊疾病報銷接口、醫(yī)保智能監(jiān)管事前提醒系統(tǒng)、x州居民健康便民服務接口、健康x接口改造工作。
6、兒科成立后積極配合院部完成電腦及打印機安裝、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試等，使兒科能正常使用信息系統(tǒng)。
7、配合設(shè)備科完成了安全設(shè)備及安全等級保護測評招標采購工作，現(xiàn)安全設(shè)備以安裝，正做進一步調(diào)試工作。我院官網(wǎng)正進一步完善中。
8、完成了和x市人民醫(yī)院遠程系統(tǒng)的對接工作，并完成了一例遠程會診。
科室管理是醫(yī)院管理的實質(zhì)內(nèi)容和重要組成部分。這一年的科室管理，我有著深刻的體會。
一是提高自身素質(zhì)。我明白要做官、先做人，要管好人須首先管好自己，學會管人和用人。于是一年來，我不斷進行思想和業(yè)務學習，提高自身的思想素質(zhì)，提高組織管理能力，爭取以德服人，以能力服人。在實際工作工程中，我們也遇到了諸多難題和挑戰(zhàn)，對我來說，也是一個提升自身能力的機會，我都不曾放棄，在領(lǐng)導和同事的支持幫助下，闖了一關(guān)又一關(guān)，感覺自己的“戰(zhàn)斗”意識更強烈了，工作能力更上了一個臺階。
二是加強對科員的指導。在科室里嚴格崗位責任制，提高各人的自覺性和解決問題的能力，工作上有布署更有檢查，出現(xiàn)問題及時給予糾正和指導，讓科室每個成員在磨煉中成長。
三是疏通溝通的渠道。在科室建立定期信息交流、反饋及思想溝通制度，我與科員之間，科員與科員之間緊密聯(lián)系，相互尊重、支持、理解，使信息正常流通，排出非正常信息的干擾。
四是給予科員一定的自主權(quán)，責權(quán)利結(jié)合，以利于調(diào)動積極性，更好地發(fā)揮科室管理的效果和作用。
五是健全管理制度。在工作上強化制度的約束意識，維護制度的嚴肅性。面對制度，人人平等，讓人人事事都置于制度管理之中，各人均嚴格按制度管理。
1、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全及職工信息安全意識還需進一步提高。
2、數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)備份無實時異地備份，如本地出現(xiàn)問題會造成數(shù)據(jù)丟失。
3、醫(yī)院信息安全還應進一部完善。
4、現(xiàn)機房未安裝穩(wěn)壓器，特別是在停電后使用發(fā)電機發(fā)電，電壓不穩(wěn)過高過低會造成機房服務器、存貯、交換機、防火墻等設(shè)備損壞。
5、外出學習機會太少，應多學習其他醫(yī)院的先進信息管理經(jīng)驗。
1、為了醫(yī)院信息系統(tǒng)安全，將安裝終端設(shè)備管理軟件，在工作站電腦上安裝，禁止使用移動介質(zhì)、定期對系統(tǒng)打補丁、升級殺毒軟件。
2、請第三方評審機構(gòu)對我院信息化進行等級安全保護測評，進一步降低安全隱患。
3、為減少病人繳費等待時間、方便病人對檢查結(jié)果查詢，上線微信平臺。
4、根據(jù)醫(yī)院管理及科室須求進一步完善系統(tǒng)。
信息科各項工作紛繁復雜，還有很多改進提高之處。新的一年，信息科將繼續(xù)提高各項工作水平，提升科室成員素質(zhì)能力，規(guī)范化工作流程，完善工作內(nèi)容，把信息科打造成領(lǐng)導的臂膀，并為各科室發(fā)展提供支持。
信息科工作總結(jié)參考篇四
值初三中考的關(guān)鍵時刻，為保證課堂效果，我力爭每堂課都備好課；課堂上利用多種教學手段指導學生，平時經(jīng)常找部分學生談心，使學生端正態(tài)度，認真投入到信息課的復習中。并利用中午時間給學生補習。
在此項工作中，我除了在接到通知的第一時間將其送達相關(guān)領(lǐng)導、同事，確保不誤時、不誤事；經(jīng)常會有一些緊急通知之類的，為防止耽誤領(lǐng)導工作，我總是時時刷新平臺，保證不遺漏任何通知。還將不分相關(guān)通知精神掛放到八中網(wǎng)站上，讓更多的領(lǐng)導同事在第一時間了解文件精神。
三、除了擔任以上兩項主要工作外，對學校平時一些活動的錄像（像讀書節(jié)、英語藝術(shù)節(jié)、紅歌賽等等）進行編輯整理的工作，并刻盤保存。這份工作看似簡單輕松，實際上要想把錄像處理的比較完美是需要很長時間的，并且也有一定的技術(shù)含量在里面，所以我在工作的同時，始終注意學習，增強自身的業(yè)務水平。
四、協(xié)助曾老師發(fā)放老師們的筆記本，并安裝系統(tǒng)；協(xié)助任老師做好平時測試的讀卡工作；平時經(jīng)常協(xié)助組內(nèi)其他同事，對機房內(nèi)電腦進行維護、維修等工作；為領(lǐng)導打印材料等；同時還要做好學校安排的各項工作：參加例會并記錄好會議記錄、參加各年級的監(jiān)考閱卷工作；認真記好工作日志，以及普法學習筆記等。
今后，我要繼續(xù)努力，加強個人修養(yǎng)與理論的學習，把各項工作做到最好，爭取取得更大的進步。
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信息科工作總結(jié)參考篇五
晉江地處閩東南沿海，自古人文薈萃，演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，積極實施教育現(xiàn)代化規(guī)劃，努力辦人民滿意的教育，取得明顯成效?，F(xiàn)有中學56所（其中民辦6所），完全小學293所（其中民辦12所），教師進修學校、特殊教育學校各1所，中小學在校生233000多人，其中:外來小學生占58%以上，外來中學生占10%以上，公辦教職工總數(shù)達10600多人。近幾年來，晉江市持續(xù)加大對中小學現(xiàn)代教育技術(shù)教學設(shè)備的投入，加強農(nóng)村遠程教育工程的應用工作，多層次培訓教師，組織開展課題研究，加快學科教學的整合，全市教育信息化工作取得了顯著的成績。作為全國中小學信息技術(shù)教育實驗區(qū)，現(xiàn)有國家級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校1所中學、省級2所中學、x市級13所中學和3所小學。
（一）全面提升教育信息化裝備水平。一是全面配足配齊硬件。目前，全市配備電腦17991臺，363間計算機網(wǎng)絡(luò)教室，中學、中心小學以及規(guī)模較大的小學完成計算機網(wǎng)絡(luò)教室的配備及采用光纖上網(wǎng)，100%的中學、93.93%的小學開設(shè)信息技術(shù)必修課。二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò)。二年來，各類學校多渠道籌措經(jīng)費近300萬元投入網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè)，目前，各中學、中心小學建成局域網(wǎng)。全市51所中小學校有了自己的網(wǎng)站，中學、中心小學及規(guī)模較大的學校通過電信的高速光纖接入，其他完小校采用adsl或電話撥號上網(wǎng)，上網(wǎng)率達到100%，初步構(gòu)建起覆蓋全市的多層次、多規(guī)格、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡(luò)。三是全面覆蓋"農(nóng)遠"工程設(shè)備。按照驗收標準，"農(nóng)遠"工程全面覆蓋了中小學，有條件的學校積極配備閉路電視網(wǎng)、教師電子備課室、語言室、多功能化教室，中小學學基本安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，有力推動"校園平安建設(shè)"。
（二）全面提升教育信息化管理水平。晉江教育信息網(wǎng)站具備了"三中心一服務"的功能，即：教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學資源中心、教師教育遠程教學中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應用服務。晉江教育網(wǎng)站在同類網(wǎng)站中訪問率處領(lǐng)先地位。通過先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)，對學校基本信息、教務信息、教職工信息以及學生成績等各個方面實現(xiàn)了電子化管理。在教育系統(tǒng)內(nèi)實現(xiàn)所有部門的辦公自動化，建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。教育信息服務體系的形成，大大提高了管理水平。
（三）全面提升教師隊伍信息化應用水平。為全面提高教師信息化水平，多次舉行培訓班學習，對中小學教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個層面的培訓，培訓內(nèi)容有辦公管理、財務、招生、學籍管理、網(wǎng)絡(luò)教室維護和管理、課件制作、網(wǎng)頁制作、信息技術(shù)與學科教學整合等方面。據(jù)統(tǒng)計，培訓人數(shù)初級達2716人、中高級達974人，教師培訓率達95%以上。通過采用多形式、全方位的培訓、引進優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式，教師隊伍素質(zhì)整體有了一個大的飛躍。很多老師成了運用現(xiàn)代化手段進行課堂教學的能手，在教育教學中發(fā)揮示范作用。
（四）全面推進教育信息技術(shù)與課程整合。出臺了《進一步加強中小學信息技術(shù)教育工作的意見》，努力推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合。一是促理念轉(zhuǎn)變。將信息技術(shù)的學習和應用與教育觀念更新有機地結(jié)合起來，應用信息技術(shù)對教育體系、內(nèi)容、方法和手段進行全面的改革，為全面推進素質(zhì)教育服務。二是促教師成長。各級教學能手、學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評選，都把應用信息技術(shù)的能力作為重要條件。三是促學生學習。將信息技術(shù)列為中小學生必修課，并按學校規(guī)模開設(shè)信息技術(shù)教育課，注重網(wǎng)絡(luò)品德教育。四是促學科教學整合。目前，除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學之外，都開設(shè)了信息技術(shù)課程，積極探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質(zhì)課、課件制作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。
成立了以教育局長為組長，副局長為副組長，職能科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，全面負責教育信息化工程建設(shè)，統(tǒng)籌全市教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理規(guī)劃好各級各類教育的資源建設(shè)，避免低水平重復浪費。幾年來，不斷優(yōu)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，相繼出臺了《晉江市教育技術(shù)現(xiàn)代化"十一五"發(fā)展規(guī)劃》、《晉江市加強中小學信息技術(shù)教育工作的意見》等。同時，要求鎮(zhèn)（街道）、學校根據(jù)實際制定相應的發(fā)展規(guī)劃和實施計劃。按照"統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、分段指導、保證質(zhì)量、講究實效、發(fā)揮效益"的指導方針，積極、穩(wěn)妥地推動全市信息技術(shù)現(xiàn)代化各項工作健康、有序的發(fā)展。
充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢和社會各界人員的辦學熱情，堅持政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費，使我市信息技術(shù)裝備水平迅速提高。2000年開始，以項目為抓手，加強計算機、語音教室和多媒體教室等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)，每年的投入都在400萬元以上，特別是2007年，全市就投入資金近1300萬元，建成小學計算機室、語音室、多媒體電教室、播音系統(tǒng)、校園網(wǎng)設(shè)備等80余個項目，新配和更新了4500多臺計算機及一批投影機、語音教學設(shè)備等，一部分有條件的中小學已經(jīng)實現(xiàn)了班班通多媒體。由于采用公開采購的辦法，設(shè)備價格大幅度下降，共為基層學校節(jié)約資金約100萬元。除此之外，我們還積極引導社會力量投資現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)，我市英林中學等的學生公寓就采用這一方法，為學生宿舍配備了千兆寬帶網(wǎng)和高配置電腦。當前，我市已形成了政府重視、學校努力自籌、社會廣泛支持，共同為我市信息技術(shù)教育出力的局面。據(jù)不完全統(tǒng)計，2001年以來，全市共投入資金近4000萬元，用于現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)。
我們始終把師資隊伍建設(shè)作為重點，采取引進、招聘與培訓相結(jié)合的辦法，不斷補充數(shù)量、提高隊伍整體素質(zhì)。
在師資數(shù)量的補充方面，針對我市中小學信息技術(shù)專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀，我市立足實際，通過強化培訓、引進優(yōu)秀人才、重點招聘等途徑，培養(yǎng)、聘用了一大批專、兼職的信息技術(shù)教師。2004年以來，共補充專業(yè)教師134人（其中：小學52人；中學82人），其中引進外省、市本科學歷專業(yè)教師80名，現(xiàn)全市有275名計算機專任教師。目前，專業(yè)教師的數(shù)量已基本能滿足信息技術(shù)教育的開課需求。
我市是信息技術(shù)繼續(xù)教育抓得較早的市（縣、區(qū)）之一。早在1999年底，我市就開始有計劃、分步驟地開始大規(guī)模的以計算機及計算機網(wǎng)絡(luò)為核心內(nèi)容的教師信息技術(shù)培訓，整個隊伍的專業(yè)素質(zhì)得到有大的提高。一是抓。在前幾年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好教育信息技術(shù)全員培訓和技術(shù)能力培訓。全市教師信息技術(shù)培訓率小學達95.0%，初中97.7%。二是促。市教育局先后下發(fā)多份有關(guān)加強中小學信息教育隊伍建設(shè)的文件，對參訓教師的年齡和達到水平進行硬性規(guī)定，并將此作為一票否決的指標。三是推。許多學校紛紛采用資金補助的辦法，鼓勵教師個人購買計算機，個人擁有計算機達3900多臺，許多教師開設(shè)個人博客。四是領(lǐng)。中小學校長的引領(lǐng)作用進一步突顯，有一部分學校正不斷推出校內(nèi)網(wǎng)上教研活動，促進教師進一步加強信息化的學習，增強了教師對普及教育信息化步伐的認同感和緊迫感。
一是以農(nóng)遠工程為抓手，提升使用率。通過中小學農(nóng)村遠程教育工程的順利實施，結(jié)合市教育局出臺的《進一步加強中小學信息技術(shù)教育工作的意見》，從2003年開始，全市所有中學都要組織全體學生參加中學生計算機等級考試，并對考試情況進行通報。全市50所公辦中學和263所公辦小學開設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)課，初中和小學信息技術(shù)開課率分別達100%和93.39%。僑聲中學、晉江五中等一些學校相繼開設(shè)了計算機特色班，面向全市招生。許多中小學也通過開展計算機興趣小組等第二課堂活動，進一步推動了計算機教學和應用的普及。
二是以課題研究為基礎(chǔ)，提升學科整合力度。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以課題研究為基礎(chǔ)，將信息技術(shù)的學習和應用與教育觀念更新有機地結(jié)合起來，不斷創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，培養(yǎng)學生全面的信息素養(yǎng)，實現(xiàn)學生學習環(huán)境的拓展、遷移和學習方式的根本變革。目前，全市廣大教師在學科教學中廣泛應用信息技術(shù)手段，努力把信息技術(shù)教育融合在其它學科的學習中，積極探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。晉江一中、季延中學等學校的一大批國家、省、市級課題也相繼取得階段性成果，并被廣泛應用。
三是以實驗校建設(shè)為動力，提升應用水平。在前幾年現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校評估驗收的基礎(chǔ)上，結(jié)合"農(nóng)遠工程"的結(jié)對幫扶，給予定向補助，努力引導中小學以建設(shè)為動力，努力實現(xiàn)"堂堂用、班班通"，加強應用研究，全市應用水平得到了進一步提高。一是各中小學都紛紛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學生網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文化教育，培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰?，增強了學生的信息意識，提高了學生的信息素養(yǎng)，幫助樹立健康、合理、安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。二是全市大多數(shù)配有計算機室的學校，都紛紛通過開設(shè)校園網(wǎng)吧等途徑，在課余時間和節(jié)假日向?qū)W生開放計算機教室，引導學生健康上網(wǎng)，提高設(shè)施的使用率，充分發(fā)揮設(shè)備的效益。三是我們還聯(lián)合有關(guān)部門，加強對社會"網(wǎng)吧"的管理，僅去年一年，就聯(lián)合取締了30家不規(guī)范"網(wǎng)吧"，凈化了青少年學生的上網(wǎng)環(huán)境。四是毓英中學等學校校園網(wǎng)布線分布廣闊，不但將學校辦公樓、圖書樓、教學樓、教師備課室等連接為一體，使學校校園內(nèi)的布線率達到95%以上。同時，還將網(wǎng)絡(luò)接入附近小學，對周邊學校進行輻射。
四是以信息網(wǎng)建設(shè)為支架，提升信息交流速度。晉江教育信息網(wǎng)從正式運行開始，就十分注重發(fā)揮效益，服務基層。網(wǎng)上設(shè)立"教育動態(tài)"、"重要文件"、"熱點專題"、"教育文摘"等十多個欄目、三十多個專題，及時發(fā)布信息、刊登文件，不僅減少了辦公經(jīng)費、提高了工作效率，還方便社會各界及時了解晉江教育，尤其是為基層學校及時了解、交流信息提供了重要平臺。中考錄取情況網(wǎng)上查詢系統(tǒng)的開通，大大方便廣大考生、家長免費、便捷查詢到考生的錄取情況。課程改革在晉江全面鋪開后，我們便及時在網(wǎng)上開辟"基礎(chǔ)教育課程改革"專欄，并下設(shè)"課改論壇"、"優(yōu)秀案例"、"試卷交流"等9個項目，及時報道課改動態(tài)，推廣工作典型，為廣大教師了解課改信息，交流工作經(jīng)驗提供平臺。為進一步方便基層學校及時報送信息，設(shè)置網(wǎng)上投稿系統(tǒng)，并自動進行電腦排序，大大激發(fā)了各單位報送信息的積極性。由于內(nèi)容豐富、更新及時、方便群眾，晉江教育信息網(wǎng)的日訪問量大幅增加，目前基本穩(wěn)定在5000人次左右，高峰期達8000多人次。
加強督導檢查，健全激勵機制，深化教育信息化建設(shè)工作。把加快教育信息化工作列為督政、督學的重要內(nèi)容。建立"一票否決"制，即晉江市素質(zhì)教育先進校、合格校驗收和各級文明學校、達標學校的評估、"小學十配套"建設(shè)等都把學校信息技術(shù)教育情況列為必查條件，極大地促進了我市中小學信息技術(shù)裝備水平的提高。
現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅速發(fā)展，極大地推動了教育的現(xiàn)代化和信息化進程，促進了晉江教育的騰飛。2003年年底，我市"高水平高質(zhì)量普及九年義務教育"順利通過了首批省級評估驗收。2007年3月，順利通過省級教育工作督導評估，榮獲2005年度"教育工作先進市"稱號。
在看到成績的同時，我們也清醒地意識到存在一些不足和問題，主要有：城域網(wǎng)建設(shè)力度不大；部分中小學、教委（育）辦的網(wǎng)管人員素質(zhì)不高；信息技術(shù)專職教師的專業(yè)知識不牢固，普通教師的信息觀念、信息素養(yǎng)已成為制約學校信息化發(fā)展的瓶頸；信息技術(shù)教育與學科的整合成效不明顯；設(shè)備更新的壓力日漸加大；學生的信息技能水平參差不齊等。
一要加大學科整合力度。進一步引導教師積極探索將信息技術(shù)的學習、應用與教育觀念的更新有機結(jié)合起來，與基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來，促使教師在各個學科的教學中學習和應用信息技術(shù)，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學的觀念和方式、方法，積極探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新途徑。
二要加大資源建設(shè)力度。有選擇地對市教師進修學校等一些資源進行整合，充實市級資源庫。組織學校參與教育資源共建，逐步建立教育資源共建共享的激勵機制。
三要加大師資培訓力度。強化專任教師和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)，帶動教師應用現(xiàn)代教育手段水平的整體提高。重視配好網(wǎng)管中心的專業(yè)技術(shù)人員，切實加強管理，以確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和效益的最大發(fā)揮。加強對新上崗的教師進行信息技術(shù)再培訓，從整體上提高廣大教師應用現(xiàn)代教育手段的能力。
信息科工作總結(jié)參考篇六
在院領(lǐng)導的大力支持下，醫(yī)院信息科穩(wěn)步發(fā)展，各項工作有序開展，較好的完成了各項任務。
1、與?？埔坏劳瓿刹∪嘶卦L。從京津冀患者到x患者，信息科將回訪工作逐漸常態(tài)化。與?？乒餐卦L老患者，增進了醫(yī)患之間的聯(lián)系，展示了醫(yī)院的以患為友的形象，讓更多的人認識并進一步了解了醫(yī)院。在20xx春節(jié)前夕，醫(yī)院更是回訪了x患者，為他帶去了我院新春的祝福。所有回訪信息都被發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，并且與縣電視臺合作播出。
2、在院長領(lǐng)導下，負責全院的信息管理工作和對網(wǎng)絡(luò)部、圖書館、統(tǒng)計室、病案室的管理。做好病案的回收、整理、裝訂、歸檔、檢查和保管。嚴格執(zhí)行病案交接和借閱制度，杜絕病案丟失，保證病案的供應。一絲不茍的完成復印病歷工作，并嚴格紀律，病例一次復印，不得重復使用。
3、及時、準確、全面地完成規(guī)定的各種統(tǒng)計報表，確保每天的日報表準確無誤，清楚反映出醫(yī)院各科室每天診療情況。細化來訪電話分類，無論是廣播、電視、還是朋友介紹，均加以注釋。
4、做好接聽咨詢電話工作。信息科保證24小時有人值班，接聽患者來電。并以短信形式將醫(yī)院聯(lián)系地址電話發(fā)送到患者手機上。對于患者一些涉及臨床的具體問題，及時轉(zhuǎn)接專科，讓主任能與患者及時溝通，解決問題。
5、做好醫(yī)學書刊、資料的收集、采購、登記、分類、編目工作，主動為醫(yī)療、教學、科研提供最新醫(yī)藥衛(wèi)生中外情報信息。
6、醫(yī)院網(wǎng)站在院領(lǐng)導的支持下，不斷發(fā)展，建立哮喘論壇，并在騰訊開通官方空間，提升了醫(yī)院整體形象。醫(yī)院網(wǎng)站將不斷探索醫(yī)院新的宣傳模式，爭取達到費用與效益的平衡，并策劃各種活動，促進醫(yī)院宣傳的一波波影響力。
7、醫(yī)院信息科合理安排工作，加班加點配合醫(yī)務室較好的完成了周邊村街健康檔案錄入工作，為建立電子健康檔案工作而努力。
8、信息科人員認真負責，能及時響應各部門的電腦軟件、硬件、郵件、網(wǎng)絡(luò)、打印機的維護。盡可能的降低設(shè)備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時候，信息科人員做到了能在當?shù)亟鉀Q就當?shù)亟鉀Q，不能當?shù)亟鉀Q的也在最短的時間內(nèi)給予了解決。并克服了設(shè)備老化，部分計算機、打印機已過保修期，備用機器不足等多方面困難，能自己修的自己修，為醫(yī)院節(jié)約了大量資金。信息科常常下到各個工作站檢查隱患，及時發(fā)現(xiàn)及時維修，從未因為機器的故障而影響到各個工作站的正常工作。
9、成功組織醫(yī)院各種活動，如5月份組織的旅游，元旦聯(lián)歡以及節(jié)前開展的新春聯(lián)歡會。醫(yī)院信息科在院領(lǐng)導的支持和各科室的幫助下，把一場場精彩的活動成功舉辦，豐富了員工的文體生活，激發(fā)了職工的工作熱情。
10、按時完成領(lǐng)導交辦的其他各項任務。
信息科各項工作紛繁復雜，還有很多改進提高之處。新的一年，信息科將繼續(xù)提高各項工作水平，提升科室成員素質(zhì)能力，規(guī)范化工作流程，完善工作內(nèi)容，把信息科打造成領(lǐng)導的臂膀，并為各科室發(fā)展提供支持。
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信息科工作總結(jié)參考篇七
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間一個學年過去了，我也順利地完成本學年的教學任務。三年級信息技術(shù)的教學任務歸為以下幾點：
1、信息技術(shù)初步：了解計算機各部件的應用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作。
2、操作系統(tǒng)簡單介紹。文本輸入。
3、用計算機畫畫。
4、網(wǎng)絡(luò)的簡單應用。
在教學中我主要注意了以下幾點：
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法。做到每堂課都在課前做好充分的準備。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、當堂點評學生作業(yè)，對每個完成作業(yè)的同學隨堂點評.使學生能更好的學好知識,使學習效率也大大提高了。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。
在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
信息科工作總結(jié)參考篇八
本學期，我校購進了大批新計算機，為信息技術(shù)的教學提供了強大動力，同時完善了校園網(wǎng)建設(shè)，在硬件條件具備的條件，如何發(fā)揮其作用就靠老師去使用了，所以本學期我們在培訓老師方面花了大力力氣，很多老師學習興趣勁頭十足，很多老師能夠在工作中合理使用信息技術(shù)，老師的信息技術(shù)水平有了大幅度的提高。此外，我們還規(guī)劃了學校的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，為管理軟件的培訓工作做了大量工作，有力地保證了這些工作的正常開展。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深認識到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。隨著學校硬件條件的完善，本學科肩負的任務也將越來越重要，我們將信心百倍地為學科的建設(shè)和學校的發(fā)展貢獻力量。
信息科工作總結(jié)參考篇九
學科滲透教育是環(huán)保教育的主陣地。學校要求各學科教師在課堂教學中有機滲透環(huán)保教育，做到適合、適度、適量。本學科也積極進行環(huán)保滲透教育教研，比如在學習繪畫學習中，我們要求學生以環(huán)保為主題進行創(chuàng)作，很多作品具有一定的思想性、藝術(shù)性，收到了較好的效果。通過一學期的滲透教育，學生的環(huán)保知識和意識都有了明顯提高。
信息科工作總結(jié)參考篇十
調(diào)查研究信息技術(shù)教育工作，對學校信息技術(shù)教育工作提出建設(shè)性指導意見。針對存在的問題和發(fā)展方向，學校領(lǐng)導及時組織召開會議來給予解決。召開信息技術(shù)工作會議。從而對學校信息技術(shù)教育的過程管理。年末對學生及老師進行信息技術(shù)的考核。
信息科工作總結(jié)參考篇十一
本學期，信息技術(shù)緊緊圍繞增城市教育局信息技術(shù)科工作計劃和學校工作計劃開展工作，在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師在本學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為學校校園網(wǎng)的維護和教師們的信息技術(shù)培訓付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
信息科工作總結(jié)參考篇十二
我校的學生在信息技術(shù)方面水平差距況比較大，有一些學生家里有計算機的同學基礎(chǔ)較好，而大部份學生之前從沒有摸過計算機。所以，學生的差異給教學帶來一定的困難，根據(jù)實際情況，我們進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
信息科工作總結(jié)參考篇十三
我們現(xiàn)階段信息技術(shù)教育工作在教學上有二個方面的工作，一是組織學生、教師學習信息技術(shù)；二是促進信息技術(shù)與學科教學的整合。信息技術(shù)與學科教學的整合，實現(xiàn)教學手段和方法的現(xiàn)代化，提高課程改革的質(zhì)量。培養(yǎng)學生收集信息、整理信息、應用信息和自主學習、主動探索知識的能力。組織教師積極參加市、縣學校開展的信息技術(shù)與學科教學整合的觀摩活動。
我們雖然取得上述工作成果，但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段，同時也存在一些問題，歸納起來有以下3點：
1、信息技術(shù)在教育教學管理的作用還沒有完全發(fā)揮出來。信息技術(shù)傳播和接收工作還沒有完全開展起來。
2、信息技術(shù)與學科教學的整合還遠遠不夠。一是能夠做到整合的教師數(shù)量還比較少，二是還沒有做到經(jīng)?；?。信息技術(shù)與學科教學整合要求領(lǐng)導和教師不但要有這方面的能力和水平，而且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻精神。開展信息技術(shù)與學科教學整合工作每天需要花費大量的時間，這就為堅持應用信息技術(shù)帶來一定困難，所以造成軟件開發(fā)和現(xiàn)有軟件應用還不夠。
3、信息技術(shù)設(shè)備維護和應用還存在死角。教師堅持學習應用還不夠，有的辦公室計算機出現(xiàn)故障不能自行排除。
以上這些問題都需要我們在今后工作中加以克服和完善。
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