我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)大全(19篇)

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我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)大全(19篇)
時(shí)間:2023-12-05 05:04:05     小編:碧墨

演講稿是演講者在公開(kāi)演講時(shí)使用的一段文字,它需要具備邏輯性、感染力和說(shuō)服力。寫一篇較為完美的演講稿需要有明確的主旨和思路,確保邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿,我們可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

書籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們,我們正處在一個(gè)知識(shí)飛躍,知識(shí)的時(shí)期,有許多科學(xué)知識(shí)需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí),去掌握,去運(yùn)用。作為一名小學(xué)生,必須從小養(yǎng)成好讀書的好習(xí)慣,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書里要求我們學(xué)習(xí)的知識(shí)外,還要多讀一些有益的課外書。通過(guò)大量地閱讀,可以從中積累一些好詞佳句,學(xué)習(xí)一些好的寫作方法,更重要的是可以開(kāi)闊我們的視野,增強(qiáng)我們分辨是非的能力。

從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書,讓自己的生活更加充滿樂(lè)趣,讓自己的人生更加豐富多彩,在科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)里,放飛自己的希望和理想,暢游于科學(xué)知識(shí)的海洋。

從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,才能趕上知識(shí)不斷更新的大潮,才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。書籍是打開(kāi)人類知識(shí)寶藏的鈅匙,只有活到老,學(xué)到老,才無(wú)愧于自己的人生,讓讀書伴隨我們成長(zhǎng)。

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇二

“書,是人類進(jìn)步的階梯!”從書中我們可以回憶歷史,從書中我們可以領(lǐng)略各地風(fēng)情,從書中我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),從書中我們可以學(xué)習(xí)精神品質(zhì),從書的世界之中我們可以無(wú)限暢游!

古人說(shuō):“三日不讀書,面目可憎?!比瞬豢刹蛔x書,讀書可以使我們從文字中體會(huì)文學(xué)的博大精深。

然而,當(dāng)今讀書的人卻日益減少。也有人稱,當(dāng)今社會(huì)早已進(jìn)入了讀圖時(shí)代。我多么懷念過(guò)去人們?cè)谧x書室、圖書館中那份對(duì)書的渴求,經(jīng)常為了讀本書而整天呆在圖書館中。

但是,隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去,科技的發(fā)展,“電子書”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活,也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的書。

我讀書大約是從五歲起的,從《唐詩(shī)三百首》到《三國(guó)演義》,從《格林童話》到《童年》,回首想想,我早已在書的海洋中暢游了幾年。

當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”時(shí),我學(xué)到了那份心系國(guó)家的出色品質(zhì);當(dāng)我讀到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”時(shí),我品味出潔身自好是多么重要!

從甲骨文到今天的漢字,字體變了,不變的是古今人們的讀書興趣,從龜甲獸骨到紙,文字載體變了,不變的仍是人們內(nèi)心中對(duì)讀書的渴望;從中文到英文,文字語(yǔ)言變了,不變的依然是人們對(duì)讀書的追求。人們已離不開(kāi)讀書,讀書將永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代共進(jìn)步。

雖然讀書時(shí)代的來(lái)臨對(duì)讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨(dú)有的魅力,將永遠(yuǎn)影響著每一代人!

展望未來(lái),當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個(gè)個(gè)書攤,我或許會(huì)走上前拿起一本名著,再次細(xì)細(xì)品讀起來(lái)?;匚端闹埽視?huì)發(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多。

讀書,帶給我快樂(lè)!讀書讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線!

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇三

老師們、同學(xué)們:

大家好!我是二班的李玉婷,我今天演講的主題是——《我愛(ài)讀書》。

書籍記載了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記述了古今中外積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);書籍可以使我們了解社會(huì),了解自己,將良好的信念注入自己的心靈,使我們追求進(jìn)步,奮發(fā)有為。總之,讀書既可以使人增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)才干,又可以陶冶情操,升華境界,凈化靈魂。多讀書對(duì)于各個(gè)年齡段的人都很重要,而對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),則更加特別重要。

提倡多讀書讀好書今天已成為全世界的共識(shí)。聯(lián)合國(guó)把每年的4月23日定為世界讀書日。法國(guó)提出人年均讀書11本;韓國(guó)開(kāi)展了讀書振興運(yùn)動(dòng)。我國(guó)歷史悠久,自古崇尚讀書,有“積財(cái)萬(wàn)千,無(wú)過(guò)讀書”的古訓(xùn),有“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)早讀書”的名聯(lián)。面對(duì)二十一世紀(jì)的新形勢(shì),黨和國(guó)家更加高度重視全民的讀書活動(dòng)。去年4月23日世界讀書日,溫家寶總理親自走訪了商務(wù)印書館和國(guó)家圖書館,與編輯和讀者交流學(xué)習(xí)心得。他十分動(dòng)情地說(shuō):“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人,不讀書的民族,是沒(méi)有希望的?!?0天之后,5月13日,國(guó)家副主席習(xí)近平在中共中央黨校的開(kāi)學(xué)典禮上,專題講了讀書問(wèn)題,號(hào)召領(lǐng)導(dǎo)干部要愛(ài)讀書、讀好書、善讀書。兩位領(lǐng)導(dǎo)人的講話,語(yǔ)重心長(zhǎng),懇切溫馨。

同學(xué)們,毛主席說(shuō)過(guò):飯可以不吃,覺(jué)可以不睡,但書不能不讀。中國(guó)歷朝歷代下苦功讀書的大有人在,他們是我們的榜樣。同學(xué)們應(yīng)該向革命導(dǎo)師、古圣先賢學(xué)習(xí),在年青時(shí)就養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

最后我想以我最喜愛(ài)的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的名言贈(zèng)送給各位同學(xué)?!叭俗顚氋F的是生命,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無(wú)為而羞愧?!毕M瑢W(xué)們踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步,讓每一步都為自己的生命增光添彩。

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇四

我讀書我快樂(lè)讀書對(duì)有些人是一種煩惱,但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)就是一種快樂(lè),我讀書我快樂(lè)作文。讀書對(duì)我是一種很大的幫助,讀紅軍故事對(duì)我有很大的啟發(fā)。下面我就為你介紹一個(gè)紅軍中了不起的一個(gè)人。1934年10月,中央紅軍開(kāi)始了舉世聞名的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。由于陳毅在“反圍剿”戰(zhàn)斗中大腿受了重傷,中央決定讓他留下,領(lǐng)導(dǎo)南方人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)。

1935年,陳毅從信豐返回油山不久,大腿的傷口就發(fā)炎了,他忍著傷痛,堅(jiān)持行軍趕路,指揮部隊(duì)作戰(zhàn)。一天出發(fā)前,陳毅的那條傷腿疼的像針扎火燎似的,他停下來(lái),把腿蹺在一塊石頭上,用手抹了點(diǎn)萬(wàn)金油,輕輕的摸搓著…。黃昏的時(shí)候,他們來(lái)到大庾嶺下。

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇五

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我叫xx。

讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);讀書是一種體會(huì),我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣;讀書是一種樂(lè)趣,我們可以在樂(lè)趣中獲得知識(shí),凈化心靈。我讀書,我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

今天是讀書節(jié),我過(guò)得非常開(kāi)心。語(yǔ)文老師和班主任手里拿著相機(jī),走進(jìn)教室。語(yǔ)文老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)做主持?”我說(shuō):“老師,就讓我來(lái)做主持吧!”過(guò)了一會(huì),王夢(mèng)哲和李金浩一起說(shuō):“老師,我也想當(dāng)主持人?!卑嘀魅握f(shuō):“你們?nèi)齻€(gè)人來(lái)剪刀石頭布,誰(shuí)贏了誰(shuí)就主持?!蔽覀?nèi)齻€(gè)人一起說(shuō):“好!”我出了一個(gè)石頭,他兩個(gè)人都出的是剪刀,結(jié)果我贏了!哈哈!我真高興!

我是主持人,今天就有我來(lái)為大家主持演講比賽。一共有13名同學(xué)一次一次的'上臺(tái)演講,我也是其中之一。過(guò)了一會(huì)兒,演講比賽結(jié)束了,又來(lái)了一場(chǎng)精彩的頒獎(jiǎng)典禮。

頒獎(jiǎng)典禮可是非常熱鬧的。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室說(shuō):“現(xiàn)在我手里有12張紙片,請(qǐng)12個(gè)小組長(zhǎng)把紙片拿到小組里去,商量商量,看看選誰(shuí)來(lái)主持,看看選誰(shuí)來(lái)頒獎(jiǎng),一個(gè)組里只可以選一個(gè)人?!蔽覀冃〗M選的是孫雅琦同學(xué),也不知道其他小組選的是誰(shuí)。最后,老師說(shuō):“初文迪三票,王夢(mèng)哲三票正好,一個(gè)人頒獎(jiǎng),一個(gè)人主持?!蔽倚睦锵耄@次我一定又是當(dāng)主持了。老師說(shuō):“初文迪主持,王夢(mèng)哲頒獎(jiǎng)?!崩蠋煱盐液屯鯄?mèng)哲一塊叫到講臺(tái)上去,一次一次的給同學(xué)門頒獎(jiǎng)。

這個(gè)讀書節(jié),過(guò)得太有意義了!

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁:

上午好!

承蒙“湖湘讀書會(huì)”的抬愛(ài),今天有幸站在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)談?wù)勎业淖x書生活。實(shí)在慚愧,跟在座的各位比起來(lái),我肯定不是一個(gè)最愛(ài)讀書的人,也不是一個(gè)讀書讀得較好的人,充其量而言,我僅僅只是一個(gè)喜歡讀書的人而已。

歲月匆匆,回想這么多年流逝的求學(xué)生涯及工作經(jīng)歷,如果要說(shuō),我在工作與生活中,收獲了什么快樂(lè)或小小的成就感,那么,這些快樂(lè)與成就感基本與讀書有關(guān)。

初三畢業(yè)那年,是《汪國(guó)真詩(shī)選》流行的時(shí)節(jié)。我不但一口氣讀完了《汪國(guó)真詩(shī)選》,還在那個(gè)暑假,模擬汪國(guó)真的詩(shī)體寫了整整一本詩(shī)集。詩(shī)集的名字叫《畢業(yè),送別我的朋友》,當(dāng)我將詩(shī)集送給同學(xué)和班主任老師看的時(shí)候,他們都莫名驚詫,怎么我一夜之間就成了一位小詩(shī)人了。聆聽(tīng)老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng),我第一次為自己有這樣一份寫作才能而自得。

我的師范時(shí)代,學(xué)校沒(méi)有舞廳,偶爾看看電影,也是在那種簡(jiǎn)陋的電影廳,生活很貧乏,也很簡(jiǎn)單。要命的`是,我竟然發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的諸多方面都不能干。學(xué)音樂(lè),好像有點(diǎn)五音不全;學(xué)繪畫,總是處于機(jī)械的模擬水平;學(xué)體育,身體協(xié)調(diào)能力又有些差。實(shí)在無(wú)奈,我只能在基本的人文學(xué)科學(xué)習(xí)上花功夫。于是,那些要進(jìn)行書面考試的書籍便被我一遍又一遍翻得滾瓜爛熟。我的這一死記硬背的舉措好歹給我增了些面子,師范二年級(jí)的時(shí)候,在全省中師生統(tǒng)一考試中,我居然拿了個(gè)第一。于是,在老師和同學(xué)的眼中,有了一個(gè)“會(huì)讀書”的名號(hào)。借著“會(huì)讀書”的名號(hào),師范三年級(jí)的時(shí)候,在班中一位愛(ài)讀書的同學(xué)影響下,我開(kāi)始報(bào)考法律專業(yè)高等教育自學(xué)考試文憑,一本一本地啃起了那些枯燥乏味的法律書籍。

青年時(shí)代的人生總是有夢(mèng)想的,懷揣著師范文憑走上教師崗位的我,卻一直夢(mèng)想著有一天,能告別教師這一行業(yè),當(dāng)上法官或律師。在這一夢(mèng)想的驅(qū)使下,我又攻讀起了《許國(guó)璋英語(yǔ)》和《大學(xué)英語(yǔ)入門》,希望哪一天會(huì)實(shí)現(xiàn)奇跡。律師自然沒(méi)當(dāng)上,但攻讀了十幾本法律書籍,也沒(méi)完全白費(fèi),至少我的邏輯思維能力比以前大大增強(qiáng)了,這一點(diǎn)為我思考問(wèn)題及科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

最開(kāi)始工作的六年時(shí)光,全部在鄉(xiāng)村渡過(guò)。鄉(xiāng)村的夜晚是那樣地寧?kù)o和漫長(zhǎng),有時(shí)候寂寞會(huì)像樹(shù)和草一樣瘋長(zhǎng)。唯一解除寂寞的良方就是讀書?!度齻€(gè)火槍手》《亂世佳人》《雙城記》《悲慘的世界》《包法利夫人》《苔絲》······那幾年里,我讀了很多很多的世界名著。當(dāng)然,也有中國(guó)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品。張愛(ài)玲、蘇青、林清玄、張曉風(fēng)、蘇童、莫言、葉夢(mèng)······一個(gè)個(gè)現(xiàn)當(dāng)代作家走進(jìn)我的腦海,我的心中。最深刻的記憶是讀路遙的《平凡的世界》,我一連五天沒(méi)出門,硬是將厚厚的長(zhǎng)達(dá)一百萬(wàn)字的三卷本小說(shuō)讀完了,讀過(guò)后,只感覺(jué)心中蕩氣回腸,充滿了豪情萬(wàn)丈。

那時(shí)候,鄉(xiāng)村的教學(xué)生涯很輕松很適意,白天的工作也會(huì)留下大把空閑的時(shí)光。老師們?cè)诳臻e時(shí)光里家長(zhǎng)里短的拉家常,而我便坐在臨窗的桌子旁,靜靜地閱讀《長(zhǎng)沙晚報(bào)》《湖南日?qǐng)?bào)》《今日女報(bào)》等報(bào)紙。當(dāng)我將這些報(bào)紙逐一瀏覽完了,一天的工作也就告結(jié)束了。這閑閑地閱讀,實(shí)在是漫無(wú)目的,但是在關(guān)鍵的時(shí)候,卻給我?guī)蜕狭舜竺ΑD且荒?,區(qū)里新建的最好的小學(xué)高新博才學(xué)校招聘教師,做綜合試卷的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)試卷上的題目,包括作文題都是報(bào)紙上的內(nèi)容,這便讓我暗暗地得意了一回,平時(shí)漫不經(jīng)心的積累,有朝一日派上用場(chǎng),輕而易舉便招聘上了。

在高新博才學(xué)校,高手如林。我一名來(lái)自農(nóng)村的教師,除了認(rèn)真工作外,別無(wú)他長(zhǎng)。唯一的愛(ài)好仍是讀書。進(jìn)學(xué)校第二年的時(shí)候,偶然讀到了加德納的《多元智能理論》,第一次見(jiàn)識(shí)到這種理論,感覺(jué)耳目一新。正好學(xué)校要舉行家長(zhǎng)學(xué)校授課,正在物色人選,也許看我平常讀書較多,學(xué)校教育處推薦了我。面對(duì)一批高素質(zhì)的家長(zhǎng),我第一次將多元智能理論通過(guò)生動(dòng)活潑的形式傳遞給了他們,家長(zhǎng)們聽(tīng)后,反響強(qiáng)烈。多元智能理論為素質(zhì)教育的推行做了很好的注腳,它引起了家長(zhǎng)的共鳴。因?yàn)樽x書而愛(ài)好寫作,我在學(xué)生六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候,給每個(gè)孩子寫了一份長(zhǎng)達(dá)三四千字的畢業(yè)留言,總共計(jì)十五萬(wàn)這字,這一行動(dòng)在校園立即被傳為佳話。

梅南《兒童的秘密》,杜威《民主與教育》,蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學(xué)》······一本本中外教育名著就這樣走進(jìn)我的心靈,讓我對(duì)教育有了更本質(zhì)更深刻的認(rèn)識(shí)與了解;我也開(kāi)始對(duì)其它學(xué)科教學(xué)及人文素養(yǎng)書籍產(chǎn)生興趣:《西方數(shù)學(xué)文化》《英語(yǔ),應(yīng)該這樣教》《愛(ài)上藝術(shù)課》《美的歷程》《兒童文學(xué)五人談》《明朝那些事兒》《萬(wàn)歷十五年》《遇見(jiàn)未知的自己》《一個(gè)校長(zhǎng)的365天》《遙遠(yuǎn)的房屋》·····各種類型的書籍讓我如飲瓊漿,愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄,愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界的博大精深以及自己對(duì)之知之甚少。讀書,讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣闊的世界;讀書,讓我找到了精神的依托;讀書,使我有了記錄人生的底蘊(yùn)與勇氣。

于是,我開(kāi)始邊閱讀,邊記錄。從建立燕兒飛飛博客到燕兒飛飛教育1+1博客,到我的qq空間日志,在網(wǎng)絡(luò),我一直堅(jiān)持著我的寫作歷程。由于閱讀,我更愛(ài)思考;由于寫作,我學(xué)會(huì)總結(jié)。在教科室主任的位置上,我寫下了很多論文,也給學(xué)校寫了一系列迎檢匯報(bào)材料以及課題開(kāi)題報(bào)告與結(jié)題報(bào)告。這些材料與報(bào)告大多受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。于是,在同事的眼里,我又有了另一個(gè)稱號(hào)“材料專家”。借著這“材料專家”的稱號(hào),我突然有一天,陰差陽(yáng)錯(cuò)地被推上了校長(zhǎng)的崗位。

曹植說(shuō):文章乃經(jīng)國(guó)之緯業(yè)。在校長(zhǎng)崗位,我卻嘗到了“百無(wú)一用是書生”的滋味。讀書可以醫(yī)愚,讀書可以修身,讀書可以治國(guó),但是,一個(gè)讀書人在現(xiàn)實(shí)中采取行動(dòng)的時(shí)候,卻絕不可以如同趙括,只知“紙上談兵”。如果要將書中的理想全部變成現(xiàn)實(shí),那便會(huì)在實(shí)際生活中屢屢碰壁。直到走上校長(zhǎng)崗位這一天,我才發(fā)現(xiàn),雖然讀書使我看上去顯得學(xué)識(shí)淵博,但是也讓我變得清高、自我、封閉。不想與不讀書的人為伍,不想與沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的人為伍,不想與不學(xué)無(wú)術(shù)的人為伍,成為我的行動(dòng)指南。這種行動(dòng)指南讓我在工作中寸步難移。在遭遇艱難的挫折與逆境后,我終于明白:讀書,可以修煉人的氣質(zhì)與情操,使人變得不同凡響,但是一個(gè)人絕不可以“死讀書,讀死書”,如果這樣,就會(huì)造成“讀書死”的局面。

因此,一個(gè)讀書人需記住,在讀書之外,還有其它,比如做人。其實(shí),我們身邊的每個(gè)人都是一本書,如果用心去讀,會(huì)讀出很多的內(nèi)容與內(nèi)涵來(lái)。讀書與讀人,兩者完美結(jié)合,便會(huì)成就人生的高境界。一個(gè)讀書人需記住兩句話,一句:腹有詩(shī)書氣自華;另一句:人情練達(dá)即文章。

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇七

尊敬的老師同學(xué)們:

大家好!

讀書,是一種享受,也是一種快樂(lè)。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。

小時(shí)候,我就和書結(jié)下了不解之緣,從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧,會(huì)找到很多快樂(lè)的?!蔽矣悬c(diǎn)不相信,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的第一本課外書《白雪公主》,坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著讀著,還覺(jué)得真有點(diǎn)意思,我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō):“好玩,好玩,看課外書真好玩!”

從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂(lè)趣,讀書更給了我力量。

我愛(ài)看書,永遠(yuǎn)愛(ài)看書!同學(xué)們,愛(ài)書吧!書是智慧的`源泉,書是知識(shí)的寶庫(kù),書是人類進(jìn)步的階梯,讀書的感覺(jué)真好!

我的演講完畢,謝謝大家!

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好:

我叫李明,是三年級(jí)五班的學(xué)生,很高興能與大家一起分享我的快樂(lè),我今天演講的題目是“我讀書我快樂(lè)”。

如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答,是讀書!每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家,我都會(huì)沖上去把書搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書,我會(huì)忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》,里面的故事可有趣了,有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里,我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》,讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā),故事講的.是一個(gè)寒冷的冬天里,一名善良的農(nóng)夫,在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后,張口就咬農(nóng)夫,可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前,后悔自己好壞不分,最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò),不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,我們要樂(lè)于助人,但如果有壞人向我們求助,我們不要理會(huì)。還有,我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào),對(duì)關(guān)心幫助我們的人,要懂得感恩。

書是知識(shí)的源泉,讀書是我快樂(lè)的源泉。讀書能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè),也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我讀書,所以我快樂(lè)!

謝謝大家!

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇九

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是三年級(jí)一班的孫佳琦,我是三年級(jí)一班的馬廣運(yùn)。

(合)今天我們演講的題目是《書是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙》。

(男)如果我是一棵小樹(shù),那么書就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);

(女)如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。

(男)古今中外,有不少的愛(ài)書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

(男)上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書,捧起了世界名著。

(女)在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!

(女)我愛(ài)讀書,每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候,就覺(jué)得有一種栩栩如生,會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

(男)同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書本吧,答案就在里面!

(女)書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);

(男)書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。

(女)書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;

(男)書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。

(女)就這樣,書陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。

(男)讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書吧!

(合)擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

我們的演講完畢,謝謝大家!

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇十

大家早上好!

我是來(lái)自三年級(jí)舞蹈班博覽群書的一名小姑娘,很高興能與大家分享我的快樂(lè),我今天演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。演講之前,我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話,從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友?!贝蠹也虏率钦l(shuí)呢,我很自豪地告訴大家,是書!

現(xiàn)在,我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。

在沒(méi)有出生時(shí),媽媽就給我講了安徒生爺爺?shù)耐挘艺J(rèn)識(shí)了勇敢的《丑小鴨》,不管別人怎么嘲笑它,它都沒(méi)有對(duì)生活失去信心,最后終于變成了美麗的白天鵝,我真為它高興。在媽媽的肚子里我就開(kāi)始上了喜歡讀書。

出生后,我就在爸爸媽媽的陪伴下開(kāi)始讀書了,現(xiàn)在,我已擁有許許多多的書了。五歲,我就讀了爸爸從日本帶回來(lái)的《窗邊的小豆豆》,喜歡小豆豆的電車教室,羨慕小豆豆每天都能享受到山之味,海之味,更希望長(zhǎng)大了能像小林宗校長(zhǎng)一樣有一個(gè)自己的學(xué)校,讓更多的'孩子能自由自在的成長(zhǎng)。

升上三年級(jí)啦,我讀的書越來(lái)越多,我的世界變得奇妙起來(lái)?!董h(huán)游世界八十天》《三國(guó)演義》《圣經(jīng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,都能讓能深深地陶醉。每個(gè)周末媽媽都會(huì)帶我去公園門口的小報(bào)亭買書,這時(shí)候我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,《意林》《小讀者》甚至是《青年文摘》那都是我采的花粉。我讀書的速度越來(lái)越快了。梅老師借給我的《老鼠記者》一共20冊(cè),我三天就讀完了,媽媽說(shuō)我如饑似渴。我還把媽媽的《教育女孩的八十個(gè)細(xì)節(jié)》《沒(méi)有任何借口》厚厚的書都啃完了。大人們都說(shuō)我知識(shí)面廣,能言善辯,我很自豪。所以我要感謝書這個(gè)朋友,這個(gè)朋友給我?guī)?lái)知識(shí),帶來(lái)精彩的故事,帶來(lái)大自然的奧秘,還有生活中的趣事和做人的道理。讀書真好!

同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢,謝謝大家!

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇十一

大家好:

我叫李明,是三年級(jí)五班的學(xué)生,很高興能與大家一起分享我的快樂(lè),我今天演講的題目是“我讀書我快樂(lè)”。

如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答,是讀書!每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家,我都會(huì)沖上去把書搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書,我會(huì)忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》,里面的故事可有趣了,有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里,我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》,讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā),故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里,一名善良的農(nóng)夫,在路上看見(jiàn)一條要凍僵的'蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后,張口就咬農(nóng)夫,可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前,后悔自己好壞不分,最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò),不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,我們要樂(lè)于助人,但如果有壞人向我們求助,我們不要理會(huì)。還有,我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào),對(duì)關(guān)心幫助我們的人,要懂得感恩。

書是知識(shí)的源泉,讀書是我快樂(lè)的源泉。讀書能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè),也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我讀書,所以我快樂(lè)!

謝謝大家!

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇十二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是來(lái)自三年級(jí)舞蹈班博覽群書的一名小姑娘,很高興能與大家分享我的快樂(lè),我今天演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。演講之前,我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話,從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友?!贝蠹也虏率钦l(shuí)呢,我很自豪地告訴大家,是書!

現(xiàn)在,我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。

在沒(méi)有出生時(shí),媽媽就給我講了安徒生爺爺?shù)耐?,我認(rèn)識(shí)了勇敢的《丑小鴨》,不管別人怎么嘲笑它,它都沒(méi)有對(duì)生活失去信心,最后終于變成了美麗的白天鵝,我真為它高興。在媽媽的肚子里我就開(kāi)始上了喜歡讀書。

出生后,我就在爸爸媽媽的陪伴下開(kāi)始讀書了,現(xiàn)在,我已擁有許許多多的'書了。五歲,我就讀了爸爸從日本帶回來(lái)的《窗邊的小豆豆》,喜歡小豆豆的電車教室,羨慕小豆豆每天都能享受到山之味,海之味,更希望長(zhǎng)大了能像小林宗校長(zhǎng)一樣有一個(gè)自己的學(xué)校,讓更多的孩子能自由自在的成長(zhǎng)。

升上三年級(jí)啦,我讀的書越來(lái)越多,我的世界變得奇妙起來(lái)?!董h(huán)游世界八十天》《三國(guó)演義》《圣經(jīng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,都能讓能深深地陶醉。每個(gè)周末媽媽都會(huì)帶我去公園門口的小報(bào)亭買書,這時(shí)候我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,《意林》《小讀者》甚至是《青年文摘》那都是我采的花粉。我讀書的速度越來(lái)越快了。梅老師借給我的《老鼠記者》一共20冊(cè),我三天就讀完了,媽媽說(shuō)我如饑似渴。我還把媽媽的《教育女孩的八十個(gè)細(xì)節(jié)》《沒(méi)有任何借口》厚厚的書都啃完了。大人們都說(shuō)我知識(shí)面廣,能言善辯,我很自豪。所以我要感謝書這個(gè)朋友,這個(gè)朋友給我?guī)?lái)知識(shí),帶來(lái)精彩的故事,帶來(lái)大自然的奧秘,還有生活中的趣事和做人的道理。讀書真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢,謝謝大家!

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

我叫高薈薈,媽媽從小就給我看畫報(bào),講故事,四歲時(shí)在幼兒園學(xué)會(huì)了識(shí)字、認(rèn)字,學(xué)會(huì)了自己看《幼兒畫報(bào)》。上了一年級(jí),老師開(kāi)始教我們拼音認(rèn)字,還學(xué)會(huì)了用部首查字典,我能自己看書了,從此也就喜歡上了讀書。我有很多書,特別是文學(xué)書籍和科技書籍。隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我讀書的范圍更廣了,我讀過(guò)《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報(bào)》、《西游記》、《少兒百科全書》、《法布爾昆蟲記》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)讀書我知道了很多知識(shí),懂得了很多道理我有個(gè)愿望就是想和書成為好朋友,博覽更多的好書,在書的海洋中徜徉,這樣我就可以豐富自己的知識(shí),明白更多道理,使我的寫作水平飛速提高!

多少優(yōu)美的故事,讓我感受到了溫暖的`生活,融融的親情,向上的動(dòng)力。讀書時(shí),我常和書中的情節(jié)一起度過(guò)飛揚(yáng)的童年歲月,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)和激情!

總之,書將是我一生的好伙伴,讀書使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),給了我多快樂(lè),我愛(ài)讀書!

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我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇十四

書籍一面啟示著我們的智慧和心靈,一面幫我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書籍的話,我們就會(huì)沉沒(méi)在這片泥塘里,就要被愚蠢和下流淹死。

想起高爾基的這一句話,我就想起了我的讀書趣事。那是一個(gè)星期天的下午,我正在看《愛(ài)麗絲漫游奇境記》??粗粗矣辛撕芏鄦?wèn)題。我在想:愛(ài)麗絲是怎么穿越到了境中的呢?是誰(shuí)給了作者穿越的'靈感呢?作者怎么會(huì)想起用“愛(ài)麗絲”這個(gè)名字呢?一連串的問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)。突然,聽(tīng)到媽媽說(shuō):“小語(yǔ),我要出去一下,你四點(diǎn)左右?guī)臀野央婏堨业碾娋€插上去。”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽就把門一關(guān),走了。

一晃眼,四點(diǎn)鐘到了??晌疫€在看書,我只記得看書,其它事全都忘記了。媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我沒(méi)把電線插上去,就狠狠地教訓(xùn)了我一頓,“書、書、書,你就知道看書,你不要吃飯了,讓你把書當(dāng)飯吃好了?!蔽覑阑鹆耍袜止玖艘痪洌骸爱?dāng)飯吃,就當(dāng)飯吃?!毙液脣寢寷](méi)聽(tīng)到,她就忙著去燒飯了。

這事過(guò)后,媽媽勸我說(shuō):“什么時(shí)間干什么事,要記住!”可是,我看起書來(lái)什么事都忘記了。久而久之,媽媽也只好依著我了。

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇十五

同學(xué)們,老師們?cè)缟虾谩=裉煊晌襾?lái)為大家作自我介紹。大家對(duì)我介紹這個(gè)題目應(yīng)該會(huì)覺(jué)得很老土吧,希望我一下多的內(nèi)容不會(huì)讓大家覺(jué)得無(wú)聊。

我叫____,今年13歲。我沒(méi)有什么興趣,只不過(guò)每樣?xùn)|西都會(huì)一點(diǎn),但不精通。例如唱歌吧,我很喜歡唱流行歌,上街時(shí)候的我都會(huì)哼上一兩句。但不知道為什么,我每次場(chǎng)唱到高音時(shí),總會(huì)走音。而且我的一個(gè)毛病是喜歡看電視,天天看,晚晚看。但我的媽媽是我的死對(duì)頭,每晚都要我復(fù)習(xí)。記得一天晚上,我趁媽媽上洗手間時(shí),大概只有45分鐘。我一極快的速度跑到客廳,把電視機(jī)開(kāi)了,還把音量調(diào)到最少。正當(dāng)我看得入迷時(shí),我忽然覺(jué)得耳朵有一絲涼風(fēng)吹過(guò)。轉(zhuǎn)頭一看,媽媽用她那超級(jí)大電眼來(lái)盯著我看,然后跟我說(shuō):小朋友,你做完功課嗎?那不陰不陽(yáng)的語(yǔ)氣讓我覺(jué)得心驚膽顫,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,媽媽一手抓起我的衣領(lǐng),把我拖到了房間,叫我讀書。這還不算什么,最令我不爽的是,他居然知道我躲在被窩里看小說(shuō),然后冷冷的把我的小說(shuō)給收了。人家常說(shuō)寓娛樂(lè)工作,可是我家卻是將一切娛樂(lè)活動(dòng)取消。

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇十六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

我真正喜歡讀書,應(yīng)該是在上小學(xué)以來(lái)。

那時(shí)因?yàn)樽R(shí)字不多,我愛(ài)看圖畫多的書像《繪本故事》就是我的最愛(ài)。其中如:《爺爺一定有辦法》通過(guò)讀故事我知道是爺爺慈祥的愛(ài)心和靈巧的雙手創(chuàng)造了奇跡。平常的日子、平常的東西、平常的人組成了這個(gè)精彩奇妙的故事。

像這樣的故事還有《逃家小兔》、《猜猜我有多愛(ài)你》等等很多很多。我從書中認(rèn)識(shí)了很多字,得到了快樂(lè),也懂得了一些道理,還學(xué)到了很多知識(shí)。現(xiàn)在我更喜歡讀書了,堅(jiān)持寫讀書筆記,認(rèn)更多字、更多知識(shí)。

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇十七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

我有一雙特別明亮的眼睛,在我傷心時(shí)他會(huì)流出難過(guò)的淚水;在我開(kāi)心時(shí)他會(huì)講話,彎彎的眉毛就像是眼睛的好朋友,高高的鼻梁在我的臉上,總是自稱“老大”,不愛(ài)講話的小嘴,卻很喜歡吃零食,經(jīng)常被媽媽上緊箍咒。

我很喜歡看書,只要一看到書,不管是什么書都要拿起來(lái)看上兩眼。我喜歡五彩繽紛的圖片,更喜歡書里的每一位主角,常??粗?,看著就會(huì)把自己融進(jìn)書中,仿佛自己就是書里的'主人公。

每次看書我都是被媽媽的喊叫聲給叫停的,現(xiàn)在上三年級(jí)了,作業(yè)越來(lái)越多,做完學(xué)校的還要坐家里的。課外時(shí)間也就越來(lái)越少了,不過(guò)只要有一點(diǎn)時(shí)間,我就會(huì)看書。哪怕只有五分鐘,就連上wc我也會(huì)津津有味的看著,一下子我就能走進(jìn)我的世界。在里面我一會(huì)兒是只小兔子,一會(huì)兒是位調(diào)皮的馬小跳,一會(huì)兒是位嚴(yán)厲的老師,一會(huì)兒又是個(gè)冒險(xiǎn)家……那時(shí),我就像是只自由的小鳥在空中翱翔。

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇十八

老師們,同學(xué)們:

你們好,我先自我介紹一下,我是邱xx的媽媽,很榮幸今天能站在這里跟大家交流孩子在家的讀書情況,我家邱xx平時(shí)在家比較喜歡讀書,我認(rèn)為通過(guò)讀書孩子真的是學(xué)到了很多知識(shí),并且懂得了很多做人的道理。今天,高老師邀請(qǐng)我給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)邱xx在家是怎樣讀書的,有不對(duì)的地方請(qǐng)大家多多指正。我主要是從以下三個(gè)方面來(lái)做的:

一、培養(yǎng)孩子的興趣,從小我就給孩子讀童話故事,聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了就輔導(dǎo)孩子認(rèn)拼音,這樣的話以后自己就能讀書了,后來(lái)上了小學(xué),字認(rèn)得越來(lái)越多,也越來(lái)越愛(ài)讀課外書了,讀書的時(shí)候,有時(shí)哈哈大笑,有時(shí)低頭深思,有時(shí)追著我問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”,我會(huì)耐心的給他解答,有時(shí)他也會(huì)自己查閱工具書和上網(wǎng)查詢。

二、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,父母是孩子最好的'老師,開(kāi)始的工作家長(zhǎng)要做,讀書要堅(jiān)持,每天都有固定的時(shí)間進(jìn)行讀書,不要間斷。作為父母,我還要做一件事,就是要指導(dǎo)孩子讀書,也就是讀什么,并且為孩子提供圖書。

三、制定計(jì)劃。就是在多長(zhǎng)時(shí)間讀多少書,讀書時(shí)要做讀書筆記的問(wèn)題,好詞好句的記錄,好段落的背誦,以及語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),寫作的培養(yǎng)。親子共讀,不管是“海量閱讀”,還是“專項(xiàng)閱讀”,我總想著,讀書是好事,通過(guò)讀書可以獲得好多智慧,以上是我的一些見(jiàn)解,真心希望孩子們能夠飽讀詩(shī)書,前程似錦。

我讀書我快樂(lè)演講稿三年級(jí)篇十九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

我有一雙特別明亮的眼睛,在我傷心時(shí)他會(huì)流出難過(guò)的淚水;在我開(kāi)心時(shí)他會(huì)。

講話。

彎彎的眉毛就像是眼睛的好朋友高高的鼻梁在我的.臉上總是自稱“老大”不愛(ài)。

講話。

的小嘴,卻很喜歡吃零食,經(jīng)常被媽媽上緊箍咒。

我很喜歡看書,只要一看到書,不管是什么書都要拿。

起來(lái)看。

上兩眼。我喜歡五彩繽紛的圖片,更喜歡書里的每一位主角,常??粗?,看著就會(huì)把自己融進(jìn)書中,仿佛自己就是書里的主人公。

每次看書我都是被媽媽的喊叫聲給叫停的,現(xiàn)在上三年級(jí)了,作業(yè)越來(lái)越多,做完學(xué)校的還要坐家里的。課外時(shí)間也就越來(lái)越少了,不過(guò)只要有一點(diǎn)時(shí)間,我就會(huì)看書。哪怕只有五分鐘,就連上wc我也會(huì)津津有味的看著,一下子我就能走進(jìn)我的世界。在里面我一會(huì)兒是只小兔子,一會(huì)兒是位調(diào)皮的馬小跳,一會(huì)兒是位嚴(yán)厲的老師,一會(huì)兒又是個(gè)冒險(xiǎn)家……那時(shí),我就像是只自由的小鳥在空中翱翔。

我喜歡看書。書里有講不完的故事,有學(xué)不完的知識(shí),有答不完的問(wèn)題,它就像我的好朋友陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng),這就是愛(ài)看書的我。

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