總結(jié)是記錄成長(zhǎng)的過(guò)程，每一段經(jīng)歷都值得回味。總結(jié)應(yīng)該具備實(shí)用性和可操作性，為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)?？偨Y(jié)范文中的成功案例可以讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇一
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，校團(tuán)委組織開(kāi)展了豐富多彩的“我的中國(guó)夢(mèng)?我的夢(mèng)”主題教育。各級(jí)團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)以專(zhuān)題報(bào)告、讀書(shū)研討、微博傳遞、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的團(tuán)日活動(dòng)，迅速掀起了“中國(guó)夢(mèng)”校園文化熱潮，引導(dǎo)廣大學(xué)生更加堅(jiān)定理想信念，讓學(xué)生們懂得只有腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)、積極投身實(shí)踐，將個(gè)人理想與民族振興緊密相連，才能讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗光彩。
在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰，積蓄成長(zhǎng)力量。開(kāi)展“學(xué)習(xí)十八大，共話中國(guó)夢(mèng)”主題宣講和座談交流，邀請(qǐng)“兩會(huì)”代表委員、專(zhuān)家學(xué)者結(jié)合學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，深入解讀“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，師生們結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，各抒己見(jiàn)，暢談自己的夢(mèng)與“中國(guó)夢(mèng)”，并表達(dá)了自己對(duì)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)的認(rèn)識(shí)和憧憬。開(kāi)展“踏尋歷史足跡、緬懷一代偉人”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參觀紀(jì)念館和主題展覽，接受深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，緬懷老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的.豐功偉績(jī)和革命先烈的英雄事跡，增強(qiáng)同學(xué)們的歷史責(zé)任感和使命感，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情和為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一夢(mèng)想而奮勇前行的斗志。充分利用報(bào)紙刊物、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體，通過(guò)時(shí)事評(píng)論、熱點(diǎn)解析、讀書(shū)體會(huì)等形式，深化廣大團(tuán)員和青年學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力與熱情。
在活動(dòng)中升華理想，傳遞夢(mèng)想正能量。開(kāi)展“美麗中國(guó)?慢遞夢(mèng)想”的中國(guó)夢(mèng)寄語(yǔ)征集活動(dòng)，征集青年學(xué)子的“中國(guó)夢(mèng)”，通過(guò)明信片傳遞每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)和對(duì)學(xué)校的寄語(yǔ)，并將這份愛(ài)心夢(mèng)想傳遞給盲人學(xué)校的學(xué)生。組織“夢(mèng)想在身邊”尋訪接力活動(dòng)，積極動(dòng)員團(tuán)員青年發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)滴變化、點(diǎn)滴美好，邀請(qǐng)身邊老黨員、老教師、杰出專(zhuān)家學(xué)者、知名校友等暢談成長(zhǎng)成才經(jīng)歷，傾聽(tīng)他們的青春勵(lì)志故事，堅(jiān)定團(tuán)員青年的理想信念，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生志存高遠(yuǎn)，激勵(lì)同學(xué)們?nèi)谌雽?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大事業(yè)中。組織“我的教師夢(mèng)”主題征文和演講，培養(yǎng)教師職業(yè)的榮譽(yù)感與責(zé)任感，引導(dǎo)免費(fèi)師范生將“教師夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”，堅(jiān)定終身從教的就業(yè)目標(biāo)。利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)，我的首師情”活動(dòng)，通過(guò)微話題、微記錄、微公益等90后大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生詮釋自己的夢(mèng)想。
在實(shí)踐中施展才華，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任。開(kāi)展“愛(ài)心傳遞，青春在行動(dòng)”活動(dòng)，組織團(tuán)員青年到敬老院送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心，與玉淵潭老年歌舞隊(duì)同臺(tái)演唱愛(ài)國(guó)歌曲，同小學(xué)生一起用中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水粉、水彩、素描等形式描繪出祖國(guó)夢(mèng)。組織“中國(guó)夢(mèng)，教師夢(mèng)”師范生教學(xué)技能大賽、演講比賽、才藝展示等豐富多彩的活動(dòng)，提高從業(yè)技能和素養(yǎng)，與打工子弟小學(xué)開(kāi)展為期一個(gè)學(xué)期的“晨曦義務(wù)支教”，開(kāi)展“大手牽小手”活動(dòng)，與留守兒童手拉手、共成長(zhǎng)，結(jié)成聯(lián)誼對(duì)子，在教育教學(xué)實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，升華“教師夢(mèng)”。將“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育與學(xué)雷鋒活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng)，評(píng)選校園十佳志愿者，表彰宣傳大學(xué)生先進(jìn)典型，通過(guò)榜樣力量引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇二
通過(guò)開(kāi)展踐行價(jià)值活動(dòng)，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵和要求，并與教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。下面是本站小編整理。
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為深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)、社區(qū)干部對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)健康向上的社會(huì)風(fēng)尚，9月19日，xx街道辦事處召開(kāi)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀專(zhuān)題宣講活動(dòng)。
此次宣講活動(dòng)，邀請(qǐng)區(qū)委黨校副校長(zhǎng)杜進(jìn)行專(zhuān)題宣講。宣講報(bào)告會(huì)上，杜老師分別介紹了何為核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系，從國(guó)家層面、社會(huì)層面和公民個(gè)人層面，深刻解讀了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，并就如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
杜老師指出，當(dāng)前正是第二批黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵時(shí)期，讓廣大機(jī)關(guān)干部深刻了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀是必要的，不僅能增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，更重要的是能夠從精神上督促黨員干部嚴(yán)格規(guī)范自己的作風(fēng)問(wèn)題，再結(jié)合當(dāng)前的教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉的作風(fēng)，對(duì)扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)有著積極的促進(jìn)作用。
為期半天的的宣講活動(dòng)，讓大家收獲頗豐，廣大機(jī)關(guān)黨員干部紛紛表示，要以此次宣講活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵和要求，并與教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，從自己做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，傳播正能量，做一個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。
以來(lái)，黨中央高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以“三個(gè)倡導(dǎo)”為主旨的核心內(nèi)容已經(jīng)深入到群眾生活的各個(gè)角落，向全社會(huì)詮釋了社會(huì)主義最基本、最本質(zhì)、最重要、最核心的價(jià)值理念，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向，既具有重要的理論意義，更具有重要的實(shí)踐性。本次教育實(shí)踐活動(dòng)中組件黨支部按照西變公司制訂的方案，以貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神為主旨，以推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)化為員工的價(jià)值觀，外化為員工的自覺(jué)性為目標(biāo)，以開(kāi)展“提一條合理化建議”、“改掉一個(gè)工作陋習(xí)”活動(dòng)、“讀一本中華傳統(tǒng)經(jīng)典名著”和“踐行核心價(jià)值觀，做最美西變?nèi)恕被顒?dòng)為載體，大力推動(dòng)“三個(gè)倡導(dǎo)”的普及工作，擴(kuò)大宣傳普及工作的滲透力和影響力，提高學(xué)習(xí)的有效性，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組，達(dá)到入腦、入心、見(jiàn)行的目的。接到西變黨委下發(fā)的主題教育。
后，組件黨支部迅速成立了以楊雪崴同志為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)班子，按照西變黨委制訂的方案，結(jié)合組件公司實(shí)際情況，分別從黨支部和工會(huì)兩個(gè)集體著手，雙管齊下，對(duì)本次教育活動(dòng)主題進(jìn)行深度、大范圍的宣傳和普及。并安排部署了支部開(kāi)展學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀課題的規(guī)劃。
20xx年9月24日下午四點(diǎn)組織全體員工在西變公司員工餐廳三樓多功能廳學(xué)習(xí)觀看了《百年潮`42;中國(guó)夢(mèng)》電視教育片。影片開(kāi)始前，楊雪崴同志向全體員工深刻剖析了核心價(jià)值觀的重要性，她說(shuō)道：“人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中，總要形成一定的價(jià)值觀。任何政黨、社會(huì)組織、社會(huì)群體都是靠著某種共同的價(jià)值觀凝聚起來(lái)的。而在價(jià)值觀體系中居于核心地位、起統(tǒng)攝作用的就是核心價(jià)值體系。任何企業(yè)都要有自己的核心價(jià)值體系，以此來(lái)引領(lǐng)人們的思想和行為，形成強(qiáng)有力的精神支柱和精神力量，從而推動(dòng)企業(yè)發(fā)展”。
9月26日下午15:00-16:30，組件黨支部在組件公司第一會(huì)議室組織中高層人員、支部委員、黨小組長(zhǎng)召開(kāi)了支委擴(kuò)大會(huì)議，集中學(xué)習(xí)了《系列重要講話讀本》之《發(fā)展中國(guó)穩(wěn)定中國(guó)的必由之路-----關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義》、《全體中華兒女的共同向往-----關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)》。我們要不停追趕新形勢(shì)下的新思想、新目標(biāo)，并以此來(lái)要求自己，而這次會(huì)議正的召開(kāi)，正是本著齊思想，明目標(biāo)的主旨要求每位企業(yè)核心人員共同努力。
10月15日經(jīng)支部討論，上報(bào)西變黨委選定《曾國(guó)藩家書(shū)》作為開(kāi)展《讀一本中華經(jīng)典名著》活動(dòng)材料，并組織黨員。這本書(shū)的獨(dú)特魅力在于曾國(guó)藩“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的追求能夠震撼每位讀者的心靈世界，并能夠讓我們觸摸到中華民族傳統(tǒng)文化的深層積淀。
11月份，組件黨支部深入貫徹西變黨委工作安排，大力開(kāi)展“踐行核心價(jià)值觀，做最美西變?nèi)恕痹u(píng)選活動(dòng)，以“做最美西變?nèi)恕睘橹黝}，深入挖掘和選樹(shù)身邊業(yè)務(wù)精英和道德楷模等先進(jìn)人物和感人故事，引導(dǎo)廣大員工以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和企業(yè)文化，為推動(dòng)西變改革發(fā)展凝聚精神氣、傳播好聲音、匯聚正能量。經(jīng)過(guò)群眾推薦，部門(mén)考核，公司領(lǐng)導(dǎo)班子全面篩選，確定了分別來(lái)自生產(chǎn)一線，銷(xiāo)售部以及技術(shù)崗位三位愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)突出具有代表性和說(shuō)服力的員工。20xx工作年結(jié)束之際，支部圍繞工作部署開(kāi)展了“改掉一個(gè)工作陋習(xí)”活動(dòng)。旨在督促全體員工發(fā)掘工作中的不足和缺陷，為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，公司管理質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量的提升從自身做起，從小事做起。
富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo);自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向;愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，“三個(gè)倡導(dǎo)”不但告訴我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的具體內(nèi)容，也為我們踐行核心價(jià)值觀提供了遵循的方向。作為企業(yè)員工，我們要將“三個(gè)倡導(dǎo)”內(nèi)化為生活和工作思想，作為我們的終極目標(biāo)而前行，努力。
自20xx年3月份開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校積極行動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”展開(kāi)了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)?，F(xiàn)將開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體活動(dòng)情況作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
1、我校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)、政教處主任為副組長(zhǎng)，以團(tuán)委書(shū)記、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)。分工具體，職責(zé)明確，由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。通過(guò)學(xué)習(xí)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，教師明確了四個(gè)方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂;二是中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是主題;三是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是精髓;四是社會(huì)主義榮辱觀是基礎(chǔ)。教師對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率達(dá)100%。
手抄報(bào)。
比賽等活動(dòng)的成績(jī)作為班級(jí)和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先考量評(píng)估的條件之一。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍。
通過(guò)不同形式的宣傳，營(yíng)造了良好的育人氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。二是安排專(zhuān)門(mén)的宣傳欄、班級(jí)。
黑板報(bào)。
等形式向?qū)W生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率。
三、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。
我們開(kāi)展了一系列師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、簡(jiǎn)單易行的實(shí)踐活動(dòng)，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成強(qiáng)大合力，有效的營(yíng)造了和諧的校園氣氛。
1、開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、共建文明風(fēng)尚”主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。我校以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級(jí)”活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)在學(xué)生中常態(tài)化開(kāi)展，有效促進(jìn)我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進(jìn)一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號(hào)。
(1)3月5日學(xué)校利用國(guó)旗下講話啟動(dòng)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)儀式。
(2)在學(xué)校文化長(zhǎng)廊、德育展室開(kāi)辟“學(xué)雷鋒”活動(dòng)專(zhuān)欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。
(3)學(xué)校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專(zhuān)欄節(jié)目。
(4)各班級(jí)召開(kāi)一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，通過(guò)講講雷鋒的故事、背背雷鋒的。
名言。
讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進(jìn)了集體凝聚力向心力和榮譽(yù)感，努力踐行社會(huì)主義價(jià)值觀。
(5)學(xué)校利用班主任會(huì)議和全體教師會(huì)組織學(xué)習(xí)深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)相關(guān)文件精神，并開(kāi)展“學(xué)雷鋒”必要性和現(xiàn)實(shí)性大討論活動(dòng)。
(6)開(kāi)展學(xué)雷鋒征文比賽。各班組織學(xué)生積極地參與全?！霸趯W(xué)雷鋒的日子里”征文比賽。
(7)各班級(jí)出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)或手抄報(bào)，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)三個(gè)班級(jí)，二等獎(jiǎng)四個(gè)班級(jí)，三等獎(jiǎng)五個(gè)班級(jí)。
(8)全體師生積極投身“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立起奉獻(xiàn)愛(ài)心光榮的人生觀和價(jià)值觀。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的班干部與學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”;立足身邊，繼續(xù)深入開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)捐款活動(dòng)。各班級(jí)都認(rèn)真組織好本班同學(xué)積極參與愛(ài)心助學(xué)捐款活動(dòng)，為我校的貧困學(xué)生捐獻(xiàn)“一日零用錢(qián)”，將那份火熱的愛(ài)心傳遞到他們身上，使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
2、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校工作結(jié)合起來(lái)。
我們倡議學(xué)生“向不良行為告別”，做一個(gè)有道德的人。要求全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別;力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。整學(xué)期全校沒(méi)有發(fā)生學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。形成了目標(biāo)明確，紀(jì)律嚴(yán)明，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上的良好校風(fēng)，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
3、開(kāi)展“放飛夢(mèng)想”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。將“書(shū)香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個(gè)班級(jí)。推動(dòng)在全校形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
4、開(kāi)展了“美化校園我先行”為主題的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立生態(tài)文明理念，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)?；顒?dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)校園、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體的情感，真切地體會(huì)到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。
5、充分發(fā)揮家長(zhǎng)示范校的優(yōu)勢(shì)，不斷把社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)引向深入。我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)了《家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任》。圍繞什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀;培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義;家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任;家庭如何教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等四個(gè)方面引導(dǎo)家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)討論，展開(kāi)交流，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入社會(huì)、深入課堂、深入到每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生的頭腦中。
四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來(lái)。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價(jià)值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，同學(xué)們?cè)诶硐胄拍?、?zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇三
老師們向家長(zhǎng)們推出學(xué)習(xí)弟子規(guī)的活動(dòng)。并要求家長(zhǎng)們積極配合，在家檢查孩子的背誦情況。為了讓學(xué)生人人參與學(xué)習(xí)弟子規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我采用多種形式開(kāi)展弟子規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一、弟子規(guī)已走進(jìn)我的班級(jí)。讓一個(gè)個(gè)鮮活的英雄人物成為孩子們心中的楷模，從中獲得比課堂更重要的知識(shí)。效果很好！
二、弟子規(guī)已貫穿于我們的教育工作始終，我們注重采用多種形式學(xué)習(xí)，與多門(mén)學(xué)科相結(jié)合，潛移默化的開(kāi)展弟子規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)。除了每天晨讀以外，我們班還在課間游戲、放學(xué)路隊(duì)、班會(huì)、學(xué)校集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)和展示，使弟子規(guī)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。在課間游戲時(shí)，我們將《弟子規(guī)》做成拍手歌。孩子們學(xué)有所得，在玩樂(lè)中鞏固了知識(shí)，受到了熏陶。在每天中午和下午放學(xué)的時(shí)候，我們班的路隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家，一邊排著整齊的路隊(duì)，一邊吟誦著經(jīng)典的《弟子規(guī)》，走出了學(xué)校的大門(mén)，引來(lái)了家長(zhǎng)們贊同的目光。在周五的班會(huì)活動(dòng)中，我們也舉行“學(xué)《弟子規(guī)》、用《弟子規(guī)》”的比賽，孩子們以背、講、唱、畫(huà)、演等多種形式來(lái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。我們開(kāi)展背誦比賽，講故事比賽，表演情景劇比賽，在歡聲笑語(yǔ)中，受到了潛移默化的教育。在教學(xué)時(shí)，我還把《弟子規(guī)》與思品課相結(jié)合。教育孩子們首先學(xué)做人，學(xué)會(huì)感恩；其次學(xué)做事，要小心謹(jǐn)慎，要踏踏實(shí)實(shí)；然后學(xué)交往，要誠(chéng)誠(chéng)懇懇，要平等博愛(ài)，要親近有高尚品德的人；最后學(xué)讀書(shū)，要扎扎實(shí)實(shí)，要認(rèn)認(rèn)真真，讀書(shū)時(shí)要做到：眼到、口到、心到。學(xué)要學(xué)得專(zhuān)心，玩要玩得痛快！
三、弟子規(guī)正激勵(lì)著我與時(shí)俱進(jìn)我班通過(guò)將近一個(gè)月學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的實(shí)踐，學(xué)習(xí)成效是喜人的，已得到了家長(zhǎng)、同行的贊許，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度關(guān)注。12月初，學(xué)校還安排我們五年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，我已把《弟子規(guī)》向我班百余名家長(zhǎng)推廣，并把培訓(xùn)學(xué)習(xí)的完整資料發(fā)到我的`郵箱并公布郵箱號(hào)，供學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)閱讀。到會(huì)家長(zhǎng)每人送一本《弟子規(guī)》得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)。我想，弟子規(guī)將掀起我校德育工作的新風(fēng)，將全面引領(lǐng)我們開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育新局面，《弟子規(guī)》正激勵(lì)著我們與時(shí)俱進(jìn)，全力投身于教育的可持續(xù)科學(xué)發(fā)展中。
總之，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》好處多得很，它可以使孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，可以豐富孩子們的課外知識(shí)，學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感懂得感恩的人。當(dāng)然，我班弟子規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)還剛剛起步，還要在實(shí)施中摸索更好的方法；還要充分利用《弟子規(guī)》組這個(gè)平臺(tái)，借鑒全國(guó)同仁的經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教，不斷提高學(xué)習(xí)實(shí)效，不斷推廣運(yùn)用，持之以恒，努力把《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得更好，為繼承和弘揚(yáng)民族精髓文化而不懈努力！
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇四
根據(jù)區(qū)文明辦的有關(guān)通知的精神，深入貫徹落實(shí)黨的提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，集思廣益，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的“我們的節(jié)日〃七夕”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真組織。
為確保此次七夕主題活動(dòng)順利開(kāi)展，局黨委高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)七夕節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各科室以深化創(chuàng)建文明城市活動(dòng)為載體;突出認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出營(yíng)造家庭美滿、社會(huì)和諧氛圍的具體要求，全面推進(jìn)我局的精神文明創(chuàng)建工作。
二、具體活動(dòng)情況。
(一)開(kāi)展“愛(ài)在七夕〃中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。
結(jié)合“在我們的節(jié)日”期間的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我局黨委印刷了“迎七夕、誦經(jīng)典”文學(xué)小冊(cè)子，并對(duì)全局干部職工及工作人員進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒?dòng)陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使人們?cè)谡b讀經(jīng)典中受到中華情愛(ài)文明的熏陶，續(xù)寫(xiě)高尚純潔、忠貞不渝的愛(ài)情新故事。
(二)開(kāi)展愛(ài)情文化活動(dòng)。
在七夕節(jié)來(lái)臨之際，我局組織廣大干部職工積極觀看“七夕”節(jié)期間民俗表演團(tuán)體、民間藝人在我區(qū)各地舉辦的各類(lèi)傳統(tǒng)工藝和七夕民間技藝表演。鼓勵(lì)干部職工參與節(jié)日期間組織的歌舞晚會(huì)，活躍了單位氣氛，促進(jìn)干部職工間的有效交流，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。更讓干部群眾充分感受節(jié)日的浪漫氣氛。
(三)開(kāi)展“七夕傳統(tǒng)節(jié)〃共植愛(ài)情樹(shù)”活動(dòng)。
為深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日“七夕”文化內(nèi)涵，突出“愛(ài)情忠貞、家庭幸?！钡闹黝}，我局精心組織開(kāi)展了別開(kāi)生面的“七夕傳統(tǒng)節(jié)〃共植愛(ài)情樹(shù)”活動(dòng)。組織局干部職工及其配偶，共20對(duì)夫婦代表在局花園內(nèi)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。為我局環(huán)境增添綠色氣息的同時(shí)，為人們作出了高尚純潔、忠貞不渝的愛(ài)情典范。
在本次活動(dòng)中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮，更是承七夕文化精髓，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。為創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，構(gòu)建環(huán)保校園、和諧校園，我環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)與大禹之子協(xié)會(huì)、紅帽子愛(ài)心協(xié)會(huì)、環(huán)保聯(lián)盟和知行社聯(lián)合開(kāi)展了以“學(xué)?！睘橹黝}口號(hào)的大型校園環(huán)?；顒?dòng)。這次活動(dòng)以增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保熱情，投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容，以不同形式的活動(dòng)為載體，再現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采。
一、活動(dòng)過(guò)程。
活動(dòng)之一：活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
11月9日至十日，我環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳。我們通過(guò)在汀香園和甘飴園門(mén)前廣場(chǎng)懸掛橫幅、發(fā)傳單、組織會(huì)員解說(shuō)活動(dòng)情況，向同學(xué)們宣傳了此次活動(dòng)的基本情況，同時(shí)還爭(zhēng)取到許多同學(xué)報(bào)名參加此次活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)能得以順利進(jìn)行，我協(xié)會(huì)組織部作了比較細(xì)致的安排，外聯(lián)部也為協(xié)會(huì)爭(zhēng)取到了外界的贊助與支持。除此之外，我協(xié)會(huì)還與其他聯(lián)合的協(xié)會(huì)進(jìn)行了溝通，做好了合作的準(zhǔn)備。
活動(dòng)之二：活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
11月20日下午1：30，此次大型校園環(huán)?；顒?dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校文化廣場(chǎng)正式開(kāi)始。在啟動(dòng)儀式上，學(xué)校后勤部的羅老師發(fā)言了對(duì)此次活動(dòng)的感受，并預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人也先后說(shuō)出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動(dòng)正式啟動(dòng)。
活動(dòng)之三：活動(dòng)的開(kāi)展。
本次活動(dòng)從2：00開(kāi)始，5：00基本結(jié)束。活動(dòng)分為以下幾項(xiàng)：
1、清理校園各個(gè)角落的垃圾。
2、在學(xué)校各處草坪插上宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
3、進(jìn)行對(duì)學(xué)校各建筑中漏水水管的統(tǒng)計(jì)。
4、整理各教學(xué)樓及宿舍門(mén)前的自行車(chē)。
1、此次活動(dòng)是一次大型校園環(huán)?；顒?dòng)，共有五個(gè)社團(tuán)參加，影響比較大，充分體現(xiàn)出大學(xué)生致力于校園環(huán)保和構(gòu)造和諧校園，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)的愿望。
2、此次活動(dòng)著重于“校園”的主題，培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐能力和社會(huì)奉獻(xiàn)精神，增進(jìn)了社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的主人翁意識(shí)，凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的形象。
總體來(lái)說(shuō)，作為環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)在本學(xué)期的第一次大型活動(dòng)，雖然取得一定的效果，但卻從中暴露出許多問(wèn)題，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備不充分。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則變”，在這次活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)了，正是此次活動(dòng)之前沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的考慮和周全的計(jì)劃，尤其在宣傳方面沒(méi)有進(jìn)行有力的宣傳，使得參加活動(dòng)的人數(shù)并不多，活動(dòng)并沒(méi)有廣泛深入到同學(xué)中間，活動(dòng)所倡導(dǎo)的精神影響并不大。
2、啟動(dòng)儀式上場(chǎng)面混亂。
由于意識(shí)開(kāi)始之前沒(méi)有集合好小組，使得隊(duì)形散亂，個(gè)別活動(dòng)成員紀(jì)律性不高，場(chǎng)面喧鬧、混亂。
3、沒(méi)有合理分工。
在活動(dòng)開(kāi)始之前各分組組長(zhǎng)沒(méi)有有效組織組員，合理分工，使得活動(dòng)過(guò)程比較散亂，組員的積極性不是很高。
四、未來(lái)展望。
在接下來(lái)的日子里我們環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)講積極履行對(duì)社會(huì)的承諾，堅(jiān)定不移地將環(huán)保人的精神承遞下去，同時(shí)我們將認(rèn)真的對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)以及反思，努力地改正錯(cuò)誤，為下次活動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇六
自20xx年3月份開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校積極行動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”展開(kāi)了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)?，F(xiàn)將開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體活動(dòng)情況作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
1、我校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)、政教處主任為副組長(zhǎng)，以團(tuán)委書(shū)記、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)。分工具體，職責(zé)明確，由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。通過(guò)學(xué)習(xí)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，教師明確了四個(gè)方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂;二是中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是主題;三是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是精髓;四是社會(huì)主義榮辱觀是基礎(chǔ)。教師對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率達(dá)100%。
2、健全機(jī)制，實(shí)施到位。(1)政教處按照實(shí)施方案具體落實(shí)于德育工作行事歷中，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，真正把工作落到實(shí)處。(2)學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家、在校的每個(gè)時(shí)段要做什么，怎樣做才能算好、算對(duì)，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。(3)對(duì)班級(jí)中開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行督查，不流于形式，既要檢查活動(dòng)的開(kāi)展情況，更要講究實(shí)效。將學(xué)生參加演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)的成績(jī)作為班級(jí)和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先考量評(píng)估的條件之一。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍。
通過(guò)不同形式的宣傳，營(yíng)造了良好的育人氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。二是安排專(zhuān)門(mén)的宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率。
三、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。
我們開(kāi)展了一系列師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、簡(jiǎn)單易行的實(shí)踐活動(dòng)，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成強(qiáng)大合力，有效的營(yíng)造了和諧的校園氣氛。
1、開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、共建文明風(fēng)尚”主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。我校以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級(jí)”活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)在學(xué)生中常態(tài)化開(kāi)展，有效促進(jìn)我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進(jìn)一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號(hào)。
(1)3月5日學(xué)校利用國(guó)旗下講話啟動(dòng)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)儀式。
(2)在學(xué)校文化長(zhǎng)廊、德育展室開(kāi)辟“學(xué)雷鋒”活動(dòng)專(zhuān)欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。
(3)學(xué)校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專(zhuān)欄節(jié)目。
(4)各班級(jí)召開(kāi)一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，通過(guò)講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進(jìn)了集體凝聚力、向心力和榮譽(yù)感，努力踐行社會(huì)主義價(jià)值觀。
(5)學(xué)校利用班主任會(huì)議和全體教師會(huì)組織學(xué)習(xí)深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)相關(guān)文件精神，并開(kāi)展“學(xué)雷鋒”必要性和現(xiàn)實(shí)性大討論活動(dòng)。
(6)開(kāi)展學(xué)雷鋒征文比賽。各班組織學(xué)生積極地參與全校“在學(xué)雷鋒的日子里”征文比賽。
(7)各班級(jí)出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)或手抄報(bào)，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)三個(gè)班級(jí)，二等獎(jiǎng)四個(gè)班級(jí)，三等獎(jiǎng)五個(gè)班級(jí)。
(8)全體師生積極投身“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立起奉獻(xiàn)愛(ài)心光榮的人生觀和價(jià)值觀。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的班干部與學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”;立足身邊，繼續(xù)深入開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)捐款活動(dòng)。各班級(jí)都認(rèn)真組織好本班同學(xué)積極參與愛(ài)心助學(xué)捐款活動(dòng)，為我校的貧困學(xué)生捐獻(xiàn)“一日零用錢(qián)”，將那份火熱的愛(ài)心傳遞到他們身上，使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
2、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校工作結(jié)合起來(lái)。
我們倡議學(xué)生“向不良行為告別”，做一個(gè)有道德的人。要求全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別;力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。整學(xué)期全校沒(méi)有發(fā)生學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。形成了目標(biāo)明確，紀(jì)律嚴(yán)明，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上的良好校風(fēng)，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
3、開(kāi)展“放飛夢(mèng)想”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。將“書(shū)香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個(gè)班級(jí)。推動(dòng)在全校形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
4、開(kāi)展了“美化校園我先行”為主題的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立生態(tài)文明理念，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)?；顒?dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)校園、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體的情感，真切地體會(huì)到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。
5、充分發(fā)揮家長(zhǎng)示范校的優(yōu)勢(shì)，不斷把社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)引向深入。我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)了《家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任》。圍繞什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀;培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義;家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任;家庭如何教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等四個(gè)方面引導(dǎo)家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)討論，展開(kāi)交流，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入社會(huì)、深入課堂、深入到每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生的頭腦中。
四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來(lái)。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價(jià)值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，同學(xué)們?cè)诶硐胄拍?、?zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇七
20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我縣緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”活動(dòng)主題，采取舉辦培訓(xùn)會(huì)、技術(shù)指導(dǎo)、送技術(shù)等貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際的形式開(kāi)展了一系列的科普宣傳活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，扎實(shí)有效，達(dá)到了預(yù)期效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確?？破杖栈顒?dòng)順利開(kāi)展。
縣科協(xié)十分重視搞好全國(guó)科普日活動(dòng)，及時(shí)向縣上主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了省、市科協(xié)關(guān)于開(kāi)展全國(guó)科普日活動(dòng)的通知精神，研究制定了《禮泉縣20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，要求各單位要圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)展豐富多彩的科普宣傳活動(dòng)。
二、主題鮮明，內(nèi)容豐富。
1、舉辦健康知識(shí)講座。
近年來(lái)，隨著生活水平的不斷提高，工作壓力的不斷增大，人們?cè)谏铒嬍撤矫鏌o(wú)規(guī)律，使得越來(lái)越多的人身體呈亞健康趨勢(shì)。9月18日，禮泉縣科協(xié)協(xié)同禮泉縣衛(wèi)生局在禮泉縣會(huì)議中心舉辦健康知識(shí)講座，活動(dòng)中邀請(qǐng)縣醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，來(lái)會(huì)議中心為干部職工舉辦健康知識(shí)講座?？h醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員從日常生活飲食著手，對(duì)人體每日所需的微量元素和食物營(yíng)養(yǎng)的構(gòu)成與轉(zhuǎn)化進(jìn)行逐一分析與講解，使廣大干部職工對(duì)自身目前的健康狀況有了初步的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了在今后的生活中應(yīng)該注意哪些健康問(wèn)題。此次講座獲得領(lǐng)導(dǎo)與職工的一致好評(píng)。
2、舉辦食品安全萬(wàn)人簽名活動(dòng)。
9月16日上午，禮泉縣科協(xié)協(xié)同禮泉縣食品安全委員會(huì)辦公室組織食安委會(huì)各成員單位在縣中心廣場(chǎng)舉行了主題為“共建誠(chéng)信家園，同鑄食品藥品安全”萬(wàn)人簽名活動(dòng)。縣委、縣統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)侯仲垠，縣食安委副主任、副縣長(zhǎng)趙亞莉，縣人大副主任陳國(guó)誠(chéng)出席活動(dòng)，禮泉縣科協(xié)及禮泉縣食安委會(huì)各成員單位負(fù)責(zé)人及工作人員、部分食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)代表300余人參加了簽名活動(dòng)?；顒?dòng)由禮泉縣科協(xié)主席郝亞萍主持。
縣食安委各成員單位在中心廣場(chǎng)向過(guò)往群眾宣傳食品安全相關(guān)知識(shí)，并邀請(qǐng)廣大群眾在主題橫幅上簽名。各監(jiān)管部門(mén)和部分食品企業(yè)設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)，發(fā)放宣傳資料，宣傳食品安全法律，講解食品安全知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)接受群眾的咨詢(xún)和投訴。本次活動(dòng)共展出食品安全宣傳展板48面，發(fā)放宣傳資料8000余份，現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢(xún)?nèi)罕?00余人，收到了很好的宣傳效果。
3、送科普下鄉(xiāng)上門(mén)爭(zhēng)先恐后。
8月28日和9月5日協(xié)同縣農(nóng)業(yè)局、動(dòng)物疫病監(jiān)督所，在縣城會(huì)議中心和昭陵社區(qū)開(kāi)展了獸藥gsp認(rèn)證集中培訓(xùn)2次，現(xiàn)場(chǎng)為廣大基層干部和養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)戶講解了關(guān)于獸藥gsp認(rèn)證的相關(guān)知識(shí)和要求，以及動(dòng)物疫病防治的綜合技術(shù)。兩次培訓(xùn)累計(jì)參與人數(shù)1000余人，發(fā)放技術(shù)資料6000余份、技術(shù)光碟100張。在9月初，協(xié)會(huì)組織了縣內(nèi)養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)戶30多家，在縣活動(dòng)中心參加了縣科協(xié)牽頭的科普日專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)300余人，發(fā)放資料3000余份。
20xx年9月10號(hào)縣科協(xié)組織各農(nóng)廣的技術(shù)骨干30多人，在史德鎮(zhèn)協(xié)會(huì)辦公室門(mén)前，聘請(qǐng)縣果協(xié)高級(jí)農(nóng)技師郭生乾，現(xiàn)場(chǎng)講授果樹(shù)的全年各期修剪管理及秋季施肥技術(shù)，積極提倡多施有機(jī)肥，增加土壤有機(jī)質(zhì)，大力推廣果樹(shù)的大改型，高光照，徹底解決果園的密閉問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域果業(yè)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效。在培訓(xùn)同時(shí)，并且實(shí)地觀看了新時(shí)鄉(xiāng)帝堯的新改型果園。
9月14日，結(jié)合當(dāng)前果園的秋施，縣科協(xié)組織各農(nóng)廣的技術(shù)骨干及廠長(zhǎng)46人，前去烽火鎮(zhèn)聽(tīng)陜西省果樹(shù)研究所專(zhuān)家大院高級(jí)園藝師曹儒講果樹(shù)的土壤配肥技術(shù)，積極宣傳推廣一下幾項(xiàng)果園管理技術(shù)，一是生物肥及各種微量元素的搭配。二是防治病蟲(chóng)害，要采取物理與生物措施的防治，防止農(nóng)殘超標(biāo)。三是果樹(shù)的各期修剪管理，要注重當(dāng)前的合理修剪，解決果園的光照及蘋(píng)果的增色。這次培訓(xùn)活動(dòng)參與的有慕名而來(lái)的多個(gè)協(xié)會(huì)及合作社的領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)員，也有當(dāng)?shù)氐墓r(nóng)參加，共計(jì)300多人參加培訓(xùn)。
科普活動(dòng)日期間，縣科協(xié)組織20多名農(nóng)技專(zhuān)家深入6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，通過(guò)舉辦技術(shù)講座、現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢(xún)、發(fā)放科普資料等形式，宣傳科學(xué)養(yǎng)殖、資源綜合開(kāi)發(fā)利用，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)等方面的科技知識(shí)，積極幫助種植、養(yǎng)殖戶解決遇到的難題，受到了農(nóng)民群眾的一致好評(píng)。
4、突出重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)。
活動(dòng)期間各單位緊緊圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展了一系列的重點(diǎn)活動(dòng)。涉農(nóng)部門(mén)積極組織科技人員針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村實(shí)際，根據(jù)農(nóng)民群眾對(duì)科技知識(shí)的需要開(kāi)展了科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，舉辦果園秋冬季管理、農(nóng)作物秋冬季管理等種植、養(yǎng)殖方面科技知識(shí)培訓(xùn)15期(次);縣果業(yè)局舉辦蘋(píng)果栽培管理培訓(xùn)會(huì);縣人勞局開(kāi)展了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和返鄉(xiāng)務(wù)工青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)300人次;縣科協(xié)積極開(kāi)展了“學(xué)術(shù)金秋“、“全國(guó)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽”和建言獻(xiàn)策活動(dòng)。
三、工作扎實(shí)，成效顯著。
科普日活動(dòng)期間，縣科協(xié)以及社會(huì)有關(guān)力量開(kāi)展科普活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)科普活動(dòng)的吸引力和公眾的參與度，加上領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分、多方參與、媒體配合，全縣上下洋溢著濃厚的科普氛圍，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。通過(guò)舉辦全國(guó)科普日活動(dòng)，我們感到面對(duì)新的形式和任務(wù)，面對(duì)公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴求，科普工作者任重道遠(yuǎn)，我們要進(jìn)一步努力，將科普工作繼續(xù)深入開(kāi)展下去，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，宣傳落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，在全社會(huì)廣泛普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)尚，努力提高全民科學(xué)素質(zhì)。
我縣20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣科協(xié)的指導(dǎo)下，通過(guò)精心組織、上下聯(lián)動(dòng)，通力合作，完成了各項(xiàng)預(yù)定活動(dòng)項(xiàng)目，推進(jìn)了科普工作的持續(xù)發(fā)展，活動(dòng)呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)重視、內(nèi)容豐富、形式多樣、氛圍濃厚、工作扎實(shí)、成效顯著的特點(diǎn)。在活動(dòng)中也存在著不足和有待改進(jìn)的地方，如個(gè)別單位認(rèn)識(shí)不到位，在動(dòng)員社會(huì)各方力量參與科普日活動(dòng)上做得不夠充分等，在今后的工作中我們將進(jìn)一步改進(jìn)，不斷拓寬開(kāi)展科普工作的新路子，為提高全面科學(xué)素質(zhì)做出新的貢獻(xiàn)。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇八
“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝弟、次謹(jǐn)信??”9月份新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)，自開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生們或朗讀，或背誦，或歌唱，或者以黑板報(bào)，看講座，等方式掀起了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的熱潮。下面將本學(xué)期學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的情況小結(jié)如下：
1、誦讀化，即誦讀為主，理解為輔，這是最基本的方法，也是常用的方法。每天早上學(xué)生一到校，第一件事情就是誦讀《弟子規(guī)》。這些古文，思想內(nèi)涵深刻，不易被學(xué)生理解?，F(xiàn)在先讓學(xué)生“不求甚解”地背下來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些沉淀在腦海中的古典精華經(jīng)過(guò)反芻，逐漸會(huì)被消化、理解，慢慢領(lǐng)悟其中的深刻內(nèi)涵，受到潛移默化的教育，從而內(nèi)化為自我的思想精髓。
2、情境化。情境化就是我用優(yōu)美的古典音樂(lè)，色彩鮮明的畫(huà)面，生動(dòng)有趣的故事，創(chuàng)設(shè)氛圍把學(xué)生引入《弟子規(guī)》的情境，使學(xué)生身處古典文化的韻律和氛圍里，誦《弟子規(guī)》，學(xué)《弟子規(guī)》，身心受到陶冶，激發(fā)他們對(duì)《弟子規(guī)》的熱愛(ài)。
3、故事化。采用精典的小故事來(lái)解釋古文深?yuàn)W的哲理，幫助學(xué)生理解原文的主旨?！兜茏右?guī)》所選內(nèi)容，是中國(guó)古典優(yōu)秀文化，內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)含著古人的大智大德，如何讓學(xué)生破譯文章的宏旨要義是教學(xué)的難點(diǎn)。小故事中含有大智慧，用精典的小故事來(lái)幫助學(xué)生領(lǐng)悟文章的含義，突破難點(diǎn)。這樣，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而且化難為易，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出地設(shè)計(jì)教學(xué)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。
4、生活化。讓《弟子規(guī)》貼近學(xué)生的生活。為了提高教學(xué)的實(shí)效性，讓學(xué)生學(xué)以致用，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)，通過(guò)反思，借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)經(jīng)文內(nèi)容的初步感悟，讓學(xué)生來(lái)講講《弟子規(guī)》在生活中的運(yùn)用；說(shuō)說(shuō)自已哪些規(guī)范做得好，找出自身哪些不足需加以改進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍投稿，把學(xué)習(xí)心得與大家分享。把學(xué)《弟子規(guī)》與學(xué)做人聯(lián)系起來(lái)。
（1）校風(fēng)班風(fēng)更上一層樓。自開(kāi)展《弟子規(guī)》誦讀后，同學(xué)之間和睦多了，班集體更團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，校園里的打鬧現(xiàn)象少了，不文明的言行少了，班里老大難的衛(wèi)生問(wèn)題也明顯好轉(zhuǎn)了?！兜茏右?guī)》讓學(xué)生明白了“用人物，須明求，倘不問(wèn)，既為偷”的道理。在班級(jí)，學(xué)生們更加注意集體團(tuán)結(jié)，注重班級(jí)榮譽(yù)，一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成。
（2）師生關(guān)系更為和諧。自開(kāi)展《弟子規(guī)》誦讀后，課前紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生上課精神了，課堂的組織教學(xué)工作自然就輕松了許多；《弟子規(guī)》的講解與學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的誦讀能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使很多學(xué)生克服了學(xué)習(xí)上的惰性，學(xué)習(xí)積極性大大提高?！兜茏右?guī)》教育讓學(xué)生懂得尊重老師，讓老師懂得尊重學(xué)生，這樣師生關(guān)系更為和諧。《弟子規(guī)》教育在促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí)，也豐富了學(xué)生校園文化生活，有利于教學(xué)水平的提高。
（3）培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)和個(gè)人習(xí)慣?！兜茏右?guī)》本身就是規(guī)范學(xué)生行為的一本書(shū)，它本身就具有一些行為要求和道德要求，這就決定了對(duì)它的學(xué)習(xí)不能只局限在書(shū)本上，也不能只局限在課堂上，它必須擴(kuò)充到課堂之外的日常生活中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生身體力行。
自學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，家長(zhǎng)和孩子共同參與落實(shí)“孝”行。家長(zhǎng)做孩子們行孝的模范，給孩子行孝的機(jī)會(huì)。孩子在待人接物，感恩父母等基本道德意識(shí)和行為上發(fā)生了明顯的變化。父母與孩子相互影響，無(wú)論是家庭風(fēng)貌還是班風(fēng)、校風(fēng)，都變得儒雅起來(lái)?！兜茏右?guī)》讓每個(gè)孩子知道如何從小學(xué)會(huì)生活，即如何為人處世。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇九
《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，其中的一詞一句，都教育人們?yōu)槿颂幨缿?yīng)該恪守的規(guī)范，學(xué)習(xí)后，讓每一個(gè)人都受用一生，讓每個(gè)孩子那純潔的心靈都有一顆感恩之心，這學(xué)期我與班里的同學(xué)一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，每天早晨我們以《弟子規(guī)》作為晨誦詩(shī)來(lái)開(kāi)啟美好的一天。以下我談?wù)勁c孩子們共學(xué)弟子規(guī)的感受。
今年3月份剛開(kāi)學(xué)，我就在班開(kāi)設(shè)了師生同背《弟子規(guī)》欄目，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，背誦前我總從網(wǎng)上找出相關(guān)故事，通過(guò)小故事讓學(xué)生明白一句話的含義，便于學(xué)生理解。比如在講到“冬則溫夏則?晨則省昏則定”時(shí)，給學(xué)生解釋完之后，再通過(guò)給學(xué)生講周文王當(dāng)皇帝之前每天三次向父母問(wèn)候，父母生病了他會(huì)很傷心，父母心情不好他也會(huì)安慰父母。通過(guò)這個(gè)故事讓孩子意識(shí)到該如何對(duì)待父母。不僅如此，我總是在學(xué)生背誦之前把《弟子規(guī)》上的內(nèi)容背熟，然后背給孩子們聽(tīng)，或許我的表現(xiàn)激勵(lì)了他們，他們也在努力背誦。就這樣我與孩子們一起打開(kāi)《弟子規(guī)》這扇窗，與先哲進(jìn)行心的交流，把文明風(fēng)，禮儀風(fēng)帶入校園的每個(gè)角落。
做任何事情都需要有恒心，《弟子規(guī)》也不例外。在班里，每天早上學(xué)生到校之后我就帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀弟子規(guī)。每天的堅(jiān)持慢慢的就成為了一種習(xí)慣，那一句句“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁”感染著每一個(gè)正在成長(zhǎng)的心靈。
誦讀只是學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的一種形式，最重要的是踐行。我絞盡腦汁想各種辦法讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐去體會(huì)每句話的意思。比如，“入則孝”，就要引導(dǎo)學(xué)生盡孝。讓孩子將這三個(gè)字寫(xiě)在記事本上，回家記錄自己是怎樣盡孝心的，比如幫父母按摩、捶背、洗腳、刷碗、洗菜等等，并讓父母作為驗(yàn)證人簽字，然后將記錄的內(nèi)容拿回學(xué)校與同學(xué)共同分享，并讓同學(xué)之間學(xué)習(xí)對(duì)父母的盡孝行為，讓學(xué)生行孝蔚然成風(fēng)。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)弟子規(guī)之前我給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，內(nèi)容如下：
好習(xí)慣可謂成功的軌道。良好的行為習(xí)慣可以影響一個(gè)人積極的人生態(tài)度，健康的生活方式。當(dāng)前的孩子是獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)的一代。但也應(yīng)該看到，在促進(jìn)獨(dú)生子女獨(dú)立和自主意識(shí)及行為形成的過(guò)程中，無(wú)論是家庭還是學(xué)校都還存在一定的誤區(qū)?！兜茏右?guī)》是一本操作性很強(qiáng)的經(jīng)典讀物。其中要求學(xué)生在日常生活中做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，在行為舉止上要求言行一致，言而有信，表里如一，在與人交往中謙。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇十
總體來(lái)說(shuō)，實(shí)踐部和調(diào)研部的共同攤位是組織得很成功的，不過(guò)很遺憾原來(lái)設(shè)計(jì)的送暖心粥的活動(dòng)沒(méi)能搞成，也從中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，就是在心思縝密這一環(huán)節(jié)上，我們的想法確實(shí)有很多漏洞，希望我們?cè)谝院蟛邉澐桨傅倪^(guò)程中能更關(guān)注一些細(xì)節(jié)，完善自己的思維。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
一.在執(zhí)行的前期準(zhǔn)備中，擬好展板和攤位布置的初步方案是最重要的工作，在這個(gè)工作中，我們部門(mén)需要與志協(xié)進(jìn)行協(xié)商，希望以后與志協(xié)，其它部門(mén)，甚至是更大型的組織溝通時(shí)，要把握好度。要在尊重別人的基礎(chǔ)上懂得如何表達(dá)自己的想法。
二.在討論過(guò)程中，先前用了q群討論的形式，雖然人多力量大，但是在討論中你一言我一句，還沒(méi)看清楚就過(guò)了，而且因?yàn)闀?shū)面表達(dá)與口頭交流還是有一定差距，所以q群討論組的形式感覺(jué)對(duì)于多人參與的活動(dòng)來(lái)說(shuō)效果不太好，建議還是派代表收集意見(jiàn)，然后再通過(guò)代表來(lái)協(xié)商意見(jiàn)。
三.在交流的過(guò)程中，我們更加深入了解我們實(shí)踐部的同學(xué)，彼此感情更加深厚，也讓我們部門(mén)的人更加團(tuán)結(jié)，更加有家人的感覺(jué)了，更讓我們長(zhǎng)大了。
四.大家一起在財(cái)院辦公樓的樓梯下開(kāi)始了我們的展板布置工作，一齊出謀劃策，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
五.活動(dòng)那天我們采取了值班制，輪流教授折紙的方法，這樣的分工合作，既讓我們能按時(shí)上課，也體會(huì)到了合作帶來(lái)的便利。
六.向他人請(qǐng)教折紙，研究，請(qǐng)教，準(zhǔn)備的工作雖然很繁瑣，不過(guò)成果卻讓一切累都值得。
七.許多方面的問(wèn)題需要各部門(mén)的協(xié)商，而人員越多，往往意見(jiàn)不一，又不能輕易否定別人的意見(jiàn)，因此在最終統(tǒng)一意見(jiàn)上花了很多時(shí)間，在合作協(xié)調(diào)方面做得很不足。
八.當(dāng)天人氣很不錯(cuò)，相比其它一些棚，我們基本沒(méi)有冷場(chǎng)過(guò)，堅(jiān)持到六點(diǎn)清場(chǎng)才送完最后一位參與者，參與者樂(lè)于參加我們的活動(dòng)。而且評(píng)價(jià)度高。
九.多數(shù)參與者表示折紙?zhí)^(guò)復(fù)雜，學(xué)了就忘了，我們應(yīng)該事先打印一些折紙步驟出來(lái)，發(fā)給參與者。
十.參與者出現(xiàn)高峰的時(shí)候，有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，顧此失彼，使一些有興趣學(xué)折紙的同學(xué)因?yàn)闆](méi)人教而離開(kāi)了,以后工作要注意分工，提高效率。
十一.活動(dòng)當(dāng)天，由于分工不明確，導(dǎo)致有些混亂，大家手忙腳亂，大家都沒(méi)有提前去認(rèn)一下攤位的大概位置。
十二.各部門(mén)分配工作要均勻，有些人特別忙，但是又出現(xiàn)了勞動(dòng)力過(guò)剩的問(wèn)題。
十三.沒(méi)有做好預(yù)備方案，在活動(dòng)的中后期，參與的同學(xué)高度集中使我們工作人員忙不過(guò)來(lái)，甚至缺乏人手。
十四.對(duì)活動(dòng)的宣傳工作沒(méi)有弄好方案，剛開(kāi)始活動(dòng)時(shí)，攤位很冷清。
十五.現(xiàn)場(chǎng)的桌椅沒(méi)有預(yù)算好，分配有些不合理，因?yàn)閺念櫩椭辽系脑瓌t上來(lái)講，我們可以盡可能地把大多的椅子分配給參與同學(xué)。
十六.活動(dòng)結(jié)束后，展板至星期屋為止還放在辦公室底層，提醒大家以后做事需要更負(fù)責(zé)，有頭有尾，有始有終。
“服務(wù)一條街”作為實(shí)踐部在這個(gè)學(xué)期最后一個(gè)任務(wù)，成功地完成了，且收獲頗豐，不僅讓干事和其他同學(xué)了解多一門(mén)手藝，也增進(jìn)了實(shí)踐部與調(diào)研部之間，和實(shí)踐部自己內(nèi)部干事的感情，培養(yǎng)更好的默契，為下個(gè)學(xué)期更艱巨的任務(wù)鋪好成功的道路。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇十一
“六?一”國(guó)際兒童節(jié)如期而至，今年的“六?一”節(jié)，我校圍繞著“童心飛揚(yáng)快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題，以真正把“六?一”節(jié)的快樂(lè)還給孩子，讓孩子們有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，我校師生群策群力，團(tuán)結(jié)合作，精心組織開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容文明健康，主題積極向上，使孩子們和老師們共同度過(guò)了一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的節(jié)日。
我?，F(xiàn)將本次“六?一”節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、師生共同參與。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六?一”活動(dòng)的開(kāi)展情況。德育處精心策劃，統(tǒng)籌部署，先確定活動(dòng)主題，再因地制宜地制定活動(dòng)方案，并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，陳艷校長(zhǎng)每個(gè)環(huán)節(jié)都作先期指導(dǎo)，提出具體建議和改進(jìn)措施?？倓?wù)主任宮繼玉也為本次活動(dòng)的成功做好了保障。
2、教師的積極參與。
整個(gè)活動(dòng)得到了班主任和科任教師的大力支持和積極配合，正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪冻?，本次活?dòng)的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。我校12個(gè)班級(jí)的同學(xué)，在班主任的帶領(lǐng)下，會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律維持得很好，特別是六年級(jí)的同學(xué)，表現(xiàn)出了畢業(yè)班學(xué)生的良好風(fēng)貌。班主任老師，為了學(xué)生能過(guò)個(gè)有意義的節(jié)日，為了展示孩子們的才能，精心的準(zhǔn)備了大量節(jié)目，因?yàn)榻處焸兤綍r(shí)還要上課、備課，特別的忙，完成了教學(xué)任務(wù)又要策劃節(jié)目，精心編排，大家真的是非常的辛苦，非常的累。
二、內(nèi)容豐富多彩。
今年，我校在歷年慶“六?一”系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受。
小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。內(nèi)容到形式都突破往年，有新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”頒獎(jiǎng)儀式，最后是我們歡慶“六?一”文藝匯演。豐富多彩的活動(dòng)極大地充實(shí)了孩子們的節(jié)日生活。
展演的節(jié)目有學(xué)生的'舞蹈、獨(dú)唱、小合唱、樂(lè)器演奏、手語(yǔ)表演、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，有教師師風(fēng)師貌展示，融洽了師生感情，展示了積極向上的校園風(fēng)貌，同時(shí)也增強(qiáng)了藝術(shù)性。
三、形式內(nèi)涵相融。
主題活動(dòng)一：節(jié)目展演安排比較合理，除了校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、瑜伽隊(duì)的綜合節(jié)目之外，其他的節(jié)目有的是孩子們自編自創(chuàng)的、有的是從網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)的、還有的是在影碟里學(xué)的。
孩子們優(yōu)美的舞姿和哄亮的歌聲令人佩服與贊賞：音樂(lè)表演唱有創(chuàng)意，歌曲聯(lián)唱形式新穎，特別是我校的瑜伽隊(duì)表演的《感恩的心》更是贏來(lái)了臺(tái)下雷鳴般的掌聲。
本次活動(dòng)的不足之處：
盡管我校本次活動(dòng)取得了成功，但還是存在著一些失誤，需要在今后的活動(dòng)中改進(jìn)：
1、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作預(yù)設(shè)性不強(qiáng)，還做得不夠到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)節(jié)考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)一些差錯(cuò)。
2、“六?一”當(dāng)天上午的有些活動(dòng)安排不太合理。入隊(duì)儀式和表彰、頒獎(jiǎng)的銜接出現(xiàn)了短暫的時(shí)間空缺，效果不太好。
3、學(xué)生的紀(jì)律、文明禮儀經(jīng)不起考驗(yàn)，平時(shí)要下大功夫進(jìn)行養(yǎng)成教育。這給我們的班主任提出了一個(gè)必須面對(duì)而且需要研究、實(shí)踐的課題：如何真正提高行為規(guī)范養(yǎng)成教育的實(shí)效？這應(yīng)該要事前做好充分的準(zhǔn)備。
4、由于音響、話筒等設(shè)備不夠完善，導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)效果沒(méi)有預(yù)期的好。
小品扶不扶。
舞蹈。
頒發(fā)獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀。
入隊(duì)儀式新生代表講話。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇十二
本次主題文化月活動(dòng)，通過(guò)組織全員學(xué)習(xí)“呼喚英雄”、“什么是企業(yè)里的英雄”文章，加強(qiáng)員工對(duì)“企業(yè)英雄”的認(rèn)知和理解。
我們每一個(gè)人的身上都有英雄的行為。當(dāng)我們?nèi)蝿谌卧?、盡心盡責(zé)地完成本職工作，我們就是英雄。當(dāng)我們思想上艱苦奮斗，不斷地否定過(guò)去;當(dāng)我們不怕困難，愈挫愈勇，您就是您心中真正的英雄。
企業(yè)文化是企業(yè)的精神支柱，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力在企業(yè)內(nèi)部的文化表現(xiàn)，踐行企業(yè)核心價(jià)值觀，統(tǒng)一思想，發(fā)揮員工的積極性，提高效率和員工的認(rèn)同感、歸屬感，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。
以真人真事為基礎(chǔ)，樹(shù)立企業(yè)里的英雄標(biāo)桿和榜樣，提升員工的自豪感和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)員工立足崗位爭(zhēng)先當(dāng)英雄，宣導(dǎo)正能量，激發(fā)員工內(nèi)在潛能。
本次活動(dòng)中涌現(xiàn)了一批積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的員工，他們主動(dòng)參與企業(yè)文化建設(shè)，提出了個(gè)人的建議和想法，輸出了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得與感想，以實(shí)際行動(dòng)踐行企業(yè)核心價(jià)值觀，樹(shù)立榜樣。也希望后續(xù)有更多的員工積極參與到企業(yè)文化建設(shè)當(dāng)中，豐富企業(yè)的文化建設(shè)，構(gòu)建良好的交流、宣傳平臺(tái)，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，讓企業(yè)文化成為企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇十三
六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。應(yīng)該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著xx年的六一，回顧歷年來(lái)的六一，做出了以下總結(jié)。
一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤(pán)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤(pán)對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇十四
《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，其中的一詞一句，都教育人們?yōu)槿颂幨缿?yīng)該恪守的規(guī)范，學(xué)習(xí)后，讓每一個(gè)人都受用一生，讓每個(gè)孩子那純潔的心靈都有一顆感恩之心，這學(xué)期我與班里的同學(xué)一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，每天早晨我們以《弟子規(guī)》作為晨誦詩(shī)來(lái)開(kāi)啟美好的一天。以下我談?wù)勁c孩子們共學(xué)弟子規(guī)的感受。
一．師生共背，體會(huì)經(jīng)典。
今年3月份剛開(kāi)學(xué)，我就在班開(kāi)設(shè)了師生同背《弟子規(guī)》欄目，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，背誦前我總從網(wǎng)上找出相關(guān)故事，通過(guò)小故事讓學(xué)生明白一句話的含義，便于學(xué)生理解。比如在講到“冬則溫夏則晨則省昏則定”時(shí)，給學(xué)生解釋完之后，再通過(guò)給學(xué)生講周文王當(dāng)皇帝之前每天三次向父母問(wèn)候，父母生病了他會(huì)很傷心，父母心情不好他也會(huì)安慰父母。通過(guò)這個(gè)故事讓孩子意識(shí)到該如何對(duì)待父母。不僅如此，我總是在學(xué)生背誦之前把《弟子規(guī)》上的內(nèi)容背熟，然后背給孩子們聽(tīng)，或許我的表現(xiàn)激勵(lì)了他們，他們也在努力背誦。就這樣我與孩子們一起打開(kāi)《弟子規(guī)》這扇窗，與先哲進(jìn)行心的交流，把文明風(fēng)，禮儀風(fēng)帶入校園的每個(gè)角落。
二．持之以恒，知行統(tǒng)一。
做任何事情都需要有恒心，《弟子規(guī)》也不例外。在班里，每天早上學(xué)生到校之后我就帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀弟子規(guī)。每天的堅(jiān)持慢慢的就成為了一種習(xí)慣，那一句句“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁”感染著每一個(gè)正在成長(zhǎng)的心靈。
誦讀只是學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的一種形式，最重要的是踐行。我絞盡腦汁想各種辦法讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐去體會(huì)每句話的意思。比如，“入則孝”，就要引導(dǎo)學(xué)生盡孝。讓孩子將這三個(gè)字寫(xiě)在記事本上，回家記錄自己是怎樣盡孝心的，比如幫父母按摩、捶背、洗腳、刷碗、洗菜等等，并讓父母作為驗(yàn)證人簽字，然后將記錄的內(nèi)容拿回學(xué)校與同學(xué)共同分享，并讓同學(xué)之間學(xué)習(xí)對(duì)父母的盡孝行為，讓學(xué)生行孝蔚然成風(fēng)。
三．家校聯(lián)系，共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)弟子規(guī)之前我給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，內(nèi)容如下：
一本操作性很強(qiáng)的經(jīng)典讀物。其中要求學(xué)生在日常生活中做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，在行為舉止上要求言行一致，言而有信，表里如一，在與人交往中謙遜有禮，善于向他人學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生擁有一顆感恩的心。這些都是我們共同期望孩子養(yǎng)成的一些可貴的品質(zhì)。因此，我班決定從本學(xué)期開(kāi)始，開(kāi)展《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)教育。
在此期間，我們希望得到您的協(xié)助配合，請(qǐng)您經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)孩子背誦《弟子規(guī)》，并讓孩子解釋古文的含義；在孩子有進(jìn)步的時(shí)候給予及時(shí)的'表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，促使其行為轉(zhuǎn)化為習(xí)慣；及時(shí)記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
相信在學(xué)校和家庭的共同努力下，我們的孩子會(huì)在學(xué)習(xí)古文化中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加涵養(yǎng)，并從中吸取智慧，成為一個(gè)具有優(yōu)雅性情和敦厚人格、氣質(zhì)的高素質(zhì)人才。
比較欣慰的是許多家長(zhǎng)也十分贊同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并且積極與我配合，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我還不定期的通過(guò)校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
在《弟子規(guī)》的影響下我發(fā)現(xiàn)孩子們變了：往地面扔?xùn)|西的少了，主動(dòng)拾紙片的多了;在走廊里打打鬧鬧的少了,安安靜靜學(xué)習(xí)的多了,一切的變化只因?yàn)樗麄冇辛俗鋈说男袨闇?zhǔn)則.《弟子規(guī)》為中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，能奠定孩子完美人生的基礎(chǔ)。老師們、家長(zhǎng)們讓我們行動(dòng)起來(lái)——傳承中華美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，一起努力加油吧！
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇十五
金秋九月，瓜果飄香。在這收獲的季節(jié)，迎來(lái)了第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，以及《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布實(shí)施10周年，全面宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平。結(jié)合我校實(shí)際情況，緊緊圍繞本屆推普周宣傳主題“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！?。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文學(xué)法規(guī)政策，通過(guò)發(fā)動(dòng)各部門(mén)、各班級(jí)開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，大力開(kāi)展“推普周”宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將我校推普周活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確意義。
我校把學(xué)習(xí)作為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，把學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》作為其中一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求教師自學(xué)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)推普周活動(dòng)的重要意義，自覺(jué)把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求作為依法辦學(xué)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平。
二、認(rèn)真組織，落實(shí)到位。
為了使這次宣傳周活動(dòng)達(dá)到普及推廣普通話的目的，學(xué)校首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的第14屆推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由蔡新壽校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，楊超副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由年級(jí)主任及語(yǔ)文教師組成。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體計(jì)劃，在計(jì)劃落實(shí)上重過(guò)程管理，措施到位，督查有力，確保此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處，起到實(shí)效。
三、形式多樣，活動(dòng)豐富，實(shí)效突出。
我校在9月13日的升旗儀式上，校長(zhǎng)親自做了題為“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的國(guó)旗下講話，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作：
(1)在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立宣傳標(biāo)牌，張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，使整個(gè)校園處處充滿推普周的推普氛圍，起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。
(2)充分發(fā)揮了校園之聲廣播站的語(yǔ)言文字宣傳示范作用，校園之聲廣播站每天堅(jiān)持十分鐘的廣播，宣傳《國(guó)家的語(yǔ)言文字法》內(nèi)容以及推普周和我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作等方面，以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給廣大老師和同學(xué)，受到了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的極大歡迎，形成了校園的又一道美麗風(fēng)景線。
(3)為師生搭建了展示自我的平臺(tái)，讓同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)、書(shū)法作品、優(yōu)秀手抄報(bào)等在這個(gè)舞臺(tái)上得到了充分的展示。
(4)每個(gè)班級(jí)出一期以推普為主題的板報(bào)，上面有推普主題，有推普標(biāo)語(yǔ)，形成一個(gè)專(zhuān)欄;各班開(kāi)展一次以“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的主題教育活動(dòng)。
(5)深入開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，每天利用晨讀進(jìn)行閱讀，營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園的讀書(shū)氛圍。
(5)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。語(yǔ)文教師每天在黑板上寫(xiě)一首詩(shī)，師生每周上交一份硬筆書(shū)法作品。各教研根據(jù)本組實(shí)際情況，利用固定時(shí)間，組織開(kāi)展好教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)等。
(6)課堂上教師把普通話作為職業(yè)語(yǔ)言，傳授經(jīng)典文章。學(xué)生把普通話作為校園語(yǔ)言。我們要求教師必須說(shuō)普通話，學(xué)生要說(shuō)普通話，家長(zhǎng)學(xué)說(shuō)普通話，形成人人講普通話，用規(guī)范語(yǔ)，寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍。
四、活動(dòng)反饋。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門(mén)、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。而推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇十六
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這充滿喜悅和豐收的金秋里，我們歡聚一堂，共同慶祝第**個(gè)教師節(jié)，值此我謹(jǐn)代表x鎮(zhèn)中心校全體班子成員向辛勤耕耘在教育一線的全體教師致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和節(jié)日的祝賀，向獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師、先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀!并向鎮(zhèn)黨委、政府及教體局、行政村領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加教師節(jié)慶祝大會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
同志們，一年來(lái)，中心校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)師生共同努力，我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，辦學(xué)條件有了不同程度的改善，教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高，教育教學(xué)環(huán)境得到了初步治理，并獲得了諸多成績(jī)：20xx年10月鎮(zhèn)一中被周口市教育局評(píng)為“安全文明“校園;20xx年11月x鎮(zhèn)中心校在全縣秋季教育教學(xué)觀摩檢查中榮獲全縣第二名;20xx年2月在全縣中小學(xué)調(diào)研評(píng)估中五年級(jí)語(yǔ)文總成績(jī)位居全縣第四名;20xx年3月中心校被周口市教育局評(píng)為：“治理教育亂收費(fèi)先進(jìn)單位“;20xx年中招優(yōu)秀生完成率達(dá)98%，中招成績(jī)和去年相比上升了四個(gè)臺(tái)階，受到縣政府的表?yè)P(yáng)，以上成績(jī)的取得我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹(shù)立良好的教師形象。
過(guò)去一年中心校以“三個(gè)代表“重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“五好“單位創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，以提高師生政治思想素質(zhì)為突破口，加強(qiáng)了德育工作和師德建設(shè)，首先中心校在20xx年3月15日組織了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)、部分優(yōu)秀教師代表到鹿邑縣電影院親耳聆聽(tīng)了魏書(shū)生、張君可等全國(guó)教育名家報(bào)告會(huì)，會(huì)后立即組織全鎮(zhèn)教職工學(xué)習(xí)，學(xué)后反響較大，師德水平，授課技能得到大幅度提升，激發(fā)了全鎮(zhèn)教師更加愛(ài)崗敬業(yè)，更加樂(lè)于奉獻(xiàn)。其次各中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)組制訂了德育工作計(jì)劃，開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，如：x鎮(zhèn)二中在20xx年11月29日請(qǐng)司法所、派出所領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生集中開(kāi)法制報(bào)告會(huì)，學(xué)生受益匪淺，加強(qiáng)了學(xué)生政治思想教育;再如x鎮(zhèn)中心小學(xué)在20xx年春季開(kāi)展了“養(yǎng)成好習(xí)慣，終身受用“演講比賽，豐富了校園文化生活，教育了學(xué)生。通過(guò)以上活動(dòng)開(kāi)展全方位的對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、日常行為規(guī)范教育、國(guó)情教育，同時(shí)也提高了教師的政治思想素質(zhì)，在我們的教師隊(duì)伍中也涌現(xiàn)了一批勇于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的模范校長(zhǎng)、老師，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)教育工作者的良好形象，如中心小學(xué)校長(zhǎng)教育理念新穎，管理學(xué)?？茖W(xué)民主，在他帶領(lǐng)下全校教職工干勁十足，教育教學(xué)成績(jī)突出，在兩期鎮(zhèn)質(zhì)量評(píng)估中獲獎(jiǎng)達(dá)二十多人次，在抓好教學(xué)的同時(shí)，他注重校園基礎(chǔ)建設(shè)，為了節(jié)約開(kāi)支在暑假他和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起加固了圍墻，修建了花園，重建了男女生教師廁所，裝修了辦公室，為師生打造了一個(gè)溫馨、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，再如xx學(xué)校校長(zhǎng)x年輕有為，思路清晰工作具有超前意識(shí)，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張情況下，省吃?xún)€用，利用假期自己動(dòng)手建了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，“一個(gè)干凈的校長(zhǎng)，就是一個(gè)好學(xué)?！?，這是對(duì)xx學(xué)校校長(zhǎng)真實(shí)寫(xiě)照，無(wú)論你任何時(shí)候去，校園始終保持窗明潔凈，教學(xué)秩序井然有序。xx學(xué)校校長(zhǎng)心系學(xué)校、情系教師、愛(ài)系學(xué)生、所負(fù)責(zé)的學(xué)校多次被評(píng)為先進(jìn)單位;又如二中教師教學(xué)有方，既當(dāng)良師又當(dāng)益友和學(xué)生打成一片，拉近了與學(xué)生之間距離，教育學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)，抓住課堂是關(guān)鍵，抓好鞏固是根本。他所教的英語(yǔ)課在鎮(zhèn)統(tǒng)考中位居全鎮(zhèn)第一;還有xx學(xué)校教師，對(duì)待工作極端負(fù)責(zé)任，他自己家蓋房子，但他卻沒(méi)有因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課，他這種舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。
以上這幾位校長(zhǎng)，老師這種舍小家為大家的獻(xiàn)身精神值得我們學(xué)習(xí)，是全鎮(zhèn)教職工的楷模與典范。他們能用科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。榜樣的力量是無(wú)窮的，他們是x鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的排頭兵領(lǐng)頭雁。在他們的帶領(lǐng)下我鎮(zhèn)各中小學(xué)涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師，這些優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師，他們能以校為家，不管風(fēng)吹雨打，寒冬酷夏，深入學(xué)生，深入課堂，深入班級(jí)，既當(dāng)良師益友，又當(dāng)蠟燭人梯，他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。人民，歷史永遠(yuǎn)記住他們的光輝業(yè)績(jī)。
二、堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，狠抓常規(guī)教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
中心校本學(xué)年狠抓教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)健發(fā)展，重點(diǎn)落實(shí)了《教師十不準(zhǔn)》、《校長(zhǎng)十不準(zhǔn)》和《河南省義務(wù)教育管理50條》，為督促工作組織了二次全面工作大檢查，查前擬定了檢查提綱，查中有記錄，認(rèn)真檢查了各學(xué)校的校園文化建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生，辦公室布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)課，教師上課備課，作業(yè)批改，體、音、美等課程開(kāi)課等情況，查后進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)并及時(shí)召開(kāi)了總結(jié)會(huì)議。較好的單位有在這里特提出表?yè)P(yáng)。組織了二次中小學(xué)質(zhì)量評(píng)估抽測(cè)及小六會(huì)考，從組織編排考場(chǎng)、監(jiān)考到評(píng)卷、合分、到匯總等環(huán)節(jié)，由于大家的努力，均取得了良好效果。我們還認(rèn)真組織了兩次赴玄武參加縣質(zhì)量評(píng)估抽測(cè)，從選拔選手、安排車(chē)輛、入場(chǎng)、學(xué)生返程，環(huán)環(huán)相扣，沒(méi)出現(xiàn)任何漏洞。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，探索教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)力推進(jìn)課改，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，許多優(yōu)秀教師把平時(shí)教學(xué)點(diǎn)滴思想集成論文上報(bào)省市縣并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文：等均獲得了市縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文。同時(shí)本學(xué)期中心校還認(rèn)真組九年級(jí)模擬調(diào)研，理化生加試，體育達(dá)標(biāo)，中招考試等大型活動(dòng)，還組織了春秋兩次安全大檢查。在安全工作中各校都建立了組織，完善了制度，層層都簽訂了責(zé)任書(shū)，各校對(duì)學(xué)生實(shí)行了請(qǐng)假、銷(xiāo)假制度，大大減少了安全事故的發(fā)生。由于全鎮(zhèn)教職工的努力，縣質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估中，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文總分位居全縣第四名。在20xx年中考中，我鎮(zhèn)的全縣前3000名48人，優(yōu)秀生完成率98%。被縣人民政府評(píng)為中招跨臺(tái)階先進(jìn)單位以上這些成績(jī)的取得是全體教職工辛勤勞動(dòng)的成果，是廣大莘莘學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)上進(jìn)的結(jié)果。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇十七
為廣泛宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)全國(guó)道德模范評(píng)選活動(dòng)深入開(kāi)展，20xx年以來(lái)，我鎮(zhèn)黨委政府高度重視，切實(shí)貫徹縣委宣傳部關(guān)于深入開(kāi)展尋找“最美家庭”“最美人物”活動(dòng)的指示，落實(shí)縣文明辦部署，扎實(shí)開(kāi)展了“最美家庭”“最美人物”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障工作順利開(kāi)展。
鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)接到縣文明辦下發(fā)的有關(guān)文件后即指示鎮(zhèn)黨政辦起草轉(zhuǎn)發(fā)文件，召開(kāi)全鎮(zhèn)范圍的專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議，將轉(zhuǎn)發(fā)文件分發(fā)至30個(gè)村(社區(qū))，過(guò)后再用電話逐一督促跟蹤，要求村(社區(qū))主干發(fā)動(dòng)村(居)民發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，并由村(社區(qū))干部寫(xiě)成事跡材料后報(bào)送鎮(zhèn)黨政辦，鎮(zhèn)黨政辦派出專(zhuān)人進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)查，確保情況屬實(shí)后，再以申報(bào)表的形式向縣文明辦推薦。同時(shí)，鎮(zhèn)黨政辦也用電話通知轄區(qū)部分企事業(yè)單位，要求他們積極配合，發(fā)動(dòng)員工參與，評(píng)出公認(rèn)的身邊好人。
二、注重宣傳，氛圍濃厚。
為發(fā)動(dòng)廣大群眾積極參與，同時(shí)起到弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德文化，引導(dǎo)村民樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀，促進(jìn)好人好事不斷涌現(xiàn)的作用，鎮(zhèn)黨政辦要求各單位、各村(社區(qū))和學(xué)校利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳欄大力宣傳此次活動(dòng)，并在鎮(zhèn)政府設(shè)立推薦電話，方便群眾參與。通過(guò)以上措施的實(shí)施，好人好事大量涌現(xiàn)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造了學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>
二、工作扎實(shí)，推薦工作取得成效。
通過(guò)一個(gè)月的宣傳發(fā)動(dòng)，各村(社區(qū))及中小學(xué)以電話、電郵、直接送材料等方式到鎮(zhèn)宣傳辦，其中涌現(xiàn)了許多“最美家庭”“最美人物”。如字庫(kù)村4組羅德清，是一個(gè)尊老愛(ài)幼，善良樂(lè)觀的好人。他常年照顧患糖尿病的母親和患腦溢血長(zhǎng)期癱瘓?jiān)诖驳钠拮?。多年?lái)他任勞任怨，并沒(méi)有嫌棄這些是別人看來(lái)的累贅，義無(wú)返顧的擔(dān)起了照顧妻子與老人的重?fù)?dān)，除了照顧他生活上的不能自理之外，還盡其所能的讓她們吃好，穿好，他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行者中華民族百孝為先的傳統(tǒng)美德。
三、形成了長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)我鎮(zhèn)道德模范進(jìn)行了鎮(zhèn)級(jí)評(píng)比和表彰，并給予崇高禮遇和幫扶。
我鎮(zhèn)利用重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日對(duì)在各村推薦上來(lái)的最美人物，道德模范等進(jìn)行進(jìn)行了集中評(píng)比和表彰，并對(duì)困難的進(jìn)行了幫扶慰問(wèn)，時(shí)刻關(guān)心他們的生產(chǎn)、生活狀態(tài)。我鎮(zhèn)已經(jīng)形成一種長(zhǎng)效機(jī)制，倡導(dǎo)全鎮(zhèn)村民都爭(zhēng)做文明有禮、守法有道德的道德模范。此項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)成為了引領(lǐng)我鎮(zhèn)道德風(fēng)尚的有效平臺(tái)。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇十八
通過(guò)開(kāi)展六德活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)學(xué)校愛(ài)家庭、愛(ài)自己愛(ài)他人、孝敬父母、尊師敬長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)。下面是本站小編整理踐行六德。
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興旺中心小學(xué)秉承“明德修身，勤學(xué)悟道”的校訓(xùn)，突出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承。
國(guó)學(xué)。
精華”的辦學(xué)特色，圍繞“忠孝”、“誠(chéng)信”、“博學(xué)”學(xué)校文化建設(shè)三大主題領(lǐng)域深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀開(kāi)展“踐行六德，做合格學(xué)生”德育工作。
一、用忠孝奠定做人之基。
學(xué)會(huì)做人是做好一切工作、成就一切事業(yè)的根基，為了讓優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化在學(xué)生心靈上扎根伴隨一生成長(zhǎng)，我們開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神“愛(ài)”、“孝”兩德教育。
(一)校園學(xué)“忠孝”。以學(xué)校一樓“忠孝廳”為教育實(shí)踐基地，“中華魂”主題教育活動(dòng)用書(shū)“踐行核心價(jià)值觀凝聚中華正能量”及忠孝校本教材為載體，運(yùn)用主題升旗、手抄手繪、史實(shí)觀影、千人簽名、師生宣誓、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、講座學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展“愛(ài)”、“孝”兩德主題教育活動(dòng)。
(二)家庭用“忠孝”。以“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日為切入點(diǎn)，在家庭中開(kāi)展感恩主題教育踐行活動(dòng)，引導(dǎo)孩子自覺(jué)去孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人，回饋他人。并要求學(xué)生將親人為自己、自己為他人所做的感恩的事以圖片、視頻的形式記錄下來(lái)，在班級(jí)相互展示、分享。引導(dǎo)學(xué)生用眼晴去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去傾聽(tīng)，用身體去體驗(yàn)，用心靈去感悟?qū)W校、家庭、社會(huì)的關(guān)愛(ài)和恩澤，使學(xué)生在心中培植感恩的情結(jié)，讓孩子們懂得回報(bào)，學(xué)會(huì)回報(bào)，自覺(jué)踐行回報(bào)，把感恩父母、感恩老師的直觀情感升化為愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，使孩子們成為孝心永存的人。
(三)社區(qū)行“忠孝”。學(xué)以致用是教育的目的，是對(duì)教育的最好答卷，通過(guò)“愛(ài)”“孝”兩德教育，孩子們已經(jīng)能明理導(dǎo)行，自覺(jué)踐行忠孝。在6月29日，學(xué)校進(jìn)行了“大愛(ài)無(wú)疆”主題助學(xué)捐款活動(dòng)。此次捐款是為家庭發(fā)生重大變故的402班朱雨欣同學(xué)而開(kāi)展的，是為幫助她更好的完成五年級(jí)的學(xué)業(yè)全校師生主動(dòng)自發(fā)進(jìn)行的，當(dāng)校長(zhǎng)把1859元愛(ài)心善款交到朱雨欣奶奶手里時(shí)，老人已是熱淚盈眶，朱雨欣同學(xué)也莊重的向大家表示一定要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)全校師生。孩子們自發(fā)募捐活動(dòng)得到中心學(xué)校的充分肯定、家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)，社會(huì)影響較為深廣。
通過(guò)實(shí)施“忠孝”教育讓“愛(ài)”“孝”兩德在孩子的心靈上扎根伴隨孩子成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)學(xué)校愛(ài)家庭、愛(ài)自己愛(ài)他人、孝敬父母、尊師敬長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)。
二、用誠(chéng)信譜寫(xiě)為人之本。
中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》已把“誠(chéng)信”作為公民的基本道德規(guī)范提出來(lái)，誠(chéng)信作為一種基本的道德要求已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)，如何開(kāi)展“信”德教育，讓誠(chéng)信扎根學(xué)生們的心靈呢?我校從五點(diǎn)做起。
(一)學(xué)科滲透。抓住語(yǔ)文、品德與社會(huì)(生活)等人文學(xué)科利用生動(dòng)、具體的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入淺出的說(shuō)理教育，讓學(xué)生從中感悟誠(chéng)信，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)。
(二)環(huán)境熏染。以學(xué)校二樓“誠(chéng)信廊”樓廊文化為主渠道來(lái)感召學(xué)生，通過(guò)學(xué)生自己摘錄“中華魂”主題教育活動(dòng)用書(shū)“踐行核心價(jià)值觀凝聚中華正能量”誠(chéng)信。
三字經(jīng)。
誠(chéng)信。
格言。
張貼學(xué)生現(xiàn)實(shí)誠(chéng)信事例師生誠(chéng)信征文等內(nèi)容讓學(xué)生感受誠(chéng)信學(xué)習(xí)誠(chéng)信記錄誠(chéng)信。
(三)榜樣樹(shù)立。第一，教師要以身作則，率先垂范?！捌渖碚涣顒t行;其身不正，雖令不從”，教師是學(xué)生行為“復(fù)制”的藍(lán)本，讓學(xué)生在耳濡目染中自覺(jué)的做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。為此，開(kāi)學(xué)初我們都會(huì)把評(píng)選出的“五星誠(chéng)信教師”張貼公示，以便學(xué)生效仿。第二，發(fā)揮同伴效應(yīng)。某位同學(xué)在集體中被樹(shù)立為榜樣，可以充分激發(fā)其他同學(xué)的趕超意識(shí)。教師抓住契機(jī)不斷地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，就可以使“誠(chéng)實(shí)守信”不知不覺(jué)地深植于學(xué)生心中。我校每學(xué)期會(huì)評(píng)出“班級(jí)誠(chéng)信星”、“學(xué)校誠(chéng)信星”表?yè)P(yáng)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。第三，利用名人的誠(chéng)實(shí)守信的具體事跡，使學(xué)生受到誠(chéng)信教育。
(四)活動(dòng)踐行。開(kāi)展“我與誠(chéng)信有個(gè)約定”簽名活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)做出承諾，確立誠(chéng)信目標(biāo)，強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)，在日常生活中有意識(shí)地約束自己，提高自己。利用現(xiàn)實(shí)生活，特別是學(xué)生周?chē)牡湫退夭模_(kāi)展“誠(chéng)信小調(diào)查”活動(dòng)，讓他們以純真的眼光體驗(yàn)誠(chéng)信，真正意識(shí)到誠(chéng)信不僅是人的修身美德，更是一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)賴(lài)以生存的生命線。
(五)評(píng)價(jià)引導(dǎo)。建立學(xué)生誠(chéng)信檔案，以便對(duì)學(xué)生誠(chéng)信道德形成過(guò)程進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤和系統(tǒng)教育。
通過(guò)實(shí)施“誠(chéng)信”教育讓“信”德成為孩子們的基本行為準(zhǔn)則和道德信念，構(gòu)建起彼此信賴(lài)、真誠(chéng)相待的人際關(guān)系，繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
三、用博學(xué)鋪就成人之道。
在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》中明確提出到20xx年“基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)”，在市教育局特色德育“6357模式”里“小學(xué)重在養(yǎng)成”一體化德育層面下開(kāi)展“禮”“義”“儉”三德教育。我們努力建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型學(xué)校，造就成人之道。
在學(xué)校三樓“博學(xué)堂”綻放著學(xué)生“禮”“義”“儉”三德學(xué)習(xí)收獲和踐行成果。以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求為指導(dǎo)，著力強(qiáng)化提升養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)學(xué)生在家庭中做個(gè)好孩子、在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上做個(gè)好公民。
我們以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、普法教育、“三節(jié)”教育、《30部必讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典》讀書(shū)教育等主題性系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、法制、奉獻(xiàn)意識(shí)和習(xí)慣，開(kāi)展適宜、適時(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，鋪就成人之道。
傳統(tǒng)是一個(gè)國(guó)家和民族的身份標(biāo)志，國(guó)學(xué)是一種文明與和諧的文化，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興迎接中華文化繁榮興盛的今天，我們會(huì)為培養(yǎng)德才兼優(yōu)的社會(huì)主義建設(shè)人才而更加努力工作。
為培養(yǎng)具有良好思想道德情操和良好行為習(xí)慣的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，學(xué)校積極響應(yīng)教育局、團(tuán)委的號(hào)召，努力貫徹執(zhí)行有關(guān)文件精神，在本學(xué)期開(kāi)展了以“六德”為主題的系列教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)要求全校學(xué)生參加，以學(xué)生個(gè)人、班級(jí)假日小隊(duì)、志愿者服務(wù)隊(duì)為組織形式開(kāi)展活動(dòng)。以校園，家庭(包括孤寡老人、五保戶、軍烈屬、殘疾人)，內(nèi)的各行各業(yè)、周邊環(huán)境，愛(ài)國(guó)主義教育基地，青少年活動(dòng)場(chǎng)所等為實(shí)踐活動(dòng)陣地。
各班根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制定出班級(jí)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)計(jì)劃，并委派一名學(xué)生為活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員，隨時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，校長(zhǎng)王春林總負(fù)責(zé)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各位老師及學(xué)生認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，在此期間活動(dòng)順利開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的有聲與無(wú)聲教育全校師生的思想素質(zhì)得到了又一次的提升。
按照市縣教育局、教研部門(mén)的相關(guān)文件精神，富?？h逸夫?qū)W校開(kāi)展了“踐行六德，做合格學(xué)生”的主題教育活動(dòng)。
逸夫?qū)W校分別召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)會(huì)、班主任會(huì)議、教師會(huì)議，對(duì)全校教職工進(jìn)行了培訓(xùn)，深入解讀“六德”，不單單是在教職工中提高“六德”教育的知曉率，更重要的是明確“六德”教育是每一個(gè)教育者必須認(rèn)真履行的義務(wù)，是學(xué)校教育的頭等大事。
結(jié)合校情，在“6357”模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確實(shí)施渠道，與學(xué)校的具體工作緊密結(jié)合，與教師“六德”相結(jié)合，與家校牽手教育緊密結(jié)合，與社團(tuán)活動(dòng)緊密結(jié)合，與社會(huì)資源緊密結(jié)合。
通過(guò)下發(fā)“六德”教育實(shí)施方案，學(xué)校拿出“六德”細(xì)化內(nèi)容，各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，讓“六德”內(nèi)容更直接，更具操作性。利用校園廣播、電子白板、led大屏幕進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的知曉率;利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家?；?dòng)平臺(tái)(微信群、校訊通)、入戶家訪等形式，宣傳“六德”教育，提高家長(zhǎng)知曉率，最大限度的爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的配合。
踐行弟子規(guī)活動(dòng)總結(jié)篇十九
以來(lái)，黨中央高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以“三個(gè)倡導(dǎo)”為主旨的核心內(nèi)容已經(jīng)深入到群眾生活的各個(gè)角落，向全社會(huì)詮釋了社會(huì)主義最基本、最本質(zhì)、最重要、最核心的價(jià)值理念，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向，既具有重要的理論意義，更具有重要的實(shí)踐性。本次教育實(shí)踐活動(dòng)中組件黨支部按照西變公司制訂的方案，以貫徹落實(shí)黨的、十八屆三中全會(huì)精神和系列講話精神為主旨，以推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)化為員工的價(jià)值觀，外化為員工的自覺(jué)性為目標(biāo)，以開(kāi)展“提一條合理化建議”、“改掉一個(gè)工作陋習(xí)”活動(dòng)、“讀一本中華傳統(tǒng)經(jīng)典名著”和“踐行核心價(jià)值觀，做最美西變?nèi)恕被顒?dòng)為載體，大力推動(dòng)“三個(gè)倡導(dǎo)”的普及工作，擴(kuò)大宣傳普及工作的滲透力和影響力，提高學(xué)習(xí)的有效性，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組，達(dá)到入腦、入心、見(jiàn)行的目的。接到西變黨委下發(fā)的主題教育方案后，組件黨支部迅速成立了以楊雪崴同志為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)班子，按照西變黨委制訂的方案，結(jié)合組件公司實(shí)際情況，分別從黨支部和工會(huì)兩個(gè)集體著手，雙管齊下，對(duì)本次教育活動(dòng)主題進(jìn)行深度、大范圍的宣傳和普及。并安排部署了支部開(kāi)展學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀課題的規(guī)劃。
20xx年9月24日下午四點(diǎn)組織全體員工在西變公司員工餐廳三樓多功能廳學(xué)習(xí)觀。
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