每個(gè)人都值得花時(shí)間來(lái)進(jìn)行總結(jié)，以反思和改進(jìn)自己的表現(xiàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意把握好邏輯順序，做到前后呼應(yīng)，層次清晰。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以從中尋找靈感，以提升自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。
以如果為話題的小學(xué)篇一
秋天到了，我和爸爸媽媽一起去爬山，有一片美麗的秋色：山腳下開(kāi)滿了五顏六色的小野花，紅的、黃的、粉的、紫的，可美了，周圍的花草樹(shù)木使這片景色更加瑰麗。
高大的山是灰色的，山上有火紅的楓葉，有碧綠的大樹(shù)，藍(lán)天也美極了，天上有潔白的云朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)天就像一片大海，潔白的云朵就像在大海上漂流的一只只小帆船。太陽(yáng)的光芒照向大地把五光十色融合在一起，真是一片美麗的秋色啊！
以如果為話題的小學(xué)篇二
一年四季中，我最愛(ài)的就是春天。
家鄉(xiāng)的夏天赤日炎炎，秋天讓人生病，冬天風(fēng)雪交加，唯獨(dú)春天，春風(fēng)拂面，草地變得更加綠了。
所以，我愛(ài)春天!
春天暖暖的春風(fēng)吹向了大地，灑下一陣陣暖暖的叮嚀。春天，桃花開(kāi)了，露出了一張張害羞的笑臉。迎春花也開(kāi)了，小草也露出了小腦袋，好像在看什么東西。柳樹(shù)長(zhǎng)出了小芽，春風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在跟我們招手。小朋友也把厚厚的棉襖給脫了。
所以，我愛(ài)春天!
以如果為話題的小學(xué)篇三
當(dāng)鳥(niǎo)兒自由自在的在天空中盤旋飛翔時(shí)，人們僅僅是對(duì)它們抱有羨慕之心嗎？如果沒(méi)有那“如果人也能像它們那樣……”的天真想法，又哪來(lái)現(xiàn)在便捷的交通方式之一的航天飛機(jī)，又哪來(lái)飛出地球，登陸月球的太空飛船。
當(dāng)因熱而沸騰的水中升起白白的水蒸汽時(shí)，人們僅僅欣賞它朦朧的美嗎？如果不是那“如果把它用在紡織機(jī)上……”的奇思異想，又哪來(lái)現(xiàn)在工業(yè)的快速發(fā)展。
當(dāng)蝙蝠在黑夜里暢通無(wú)阻飛翔時(shí)，人們僅僅對(duì)它的敏捷感到好奇么？如果不是那“如果能利用它這種能力……”的奇思異想，又哪來(lái)現(xiàn)今的雷達(dá)呢。
如果沒(méi)有如果，人們只是一味的墨守成規(guī)，老老實(shí)實(shí)的，沒(méi)有任何
想象
，怎會(huì)有現(xiàn)今的美好。霸王被韓信打得全軍覆沒(méi)，在臨死之際除了說(shuō)了句“天亡我也”并沒(méi)有“如果能東山再起……”這等想像。于是他放棄了，失去了卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)，最終只能拔劍自刎。
如果是一種希望，如果是一種信念，如果沒(méi)有如果，便少了一份動(dòng)力，少了力量的源泉，又怎能看見(jiàn)那美麗的綠洲。
如果世上沒(méi)有如果，人們的思想便會(huì)顯得那樣的呆板，又何來(lái)創(chuàng)新可言，只是雙眼空洞的談話，機(jī)械的工作，人們的身上沒(méi)有一絲活力。如果是一種嘗試的開(kāi)始，所以有生物的地方就離不開(kāi)如果的想象，歷史的進(jìn)程少不了嘗試，少不了如果。
如果是一棵果樹(shù)，當(dāng)它茁壯成長(zhǎng)成長(zhǎng)成為大樹(shù)，便會(huì)碩果累累，每個(gè)果子都已成熟；
如果是小溪，源源不斷地將溪水輸入大海，讓大海的水永不間斷。
如果沒(méi)有如果，便會(huì)一無(wú)所有。
以如果為話題的小學(xué)篇四
春天在那里，春天在那里?春天在燦爛的陽(yáng)光里，春天在溫暖的和風(fēng)里。小草探出頭來(lái)，油菜花一大片一大片地，像鋪了一地金子，鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興地唱起歌來(lái)。柳枝垂下了長(zhǎng)辮子，開(kāi)放的野花一朵兩朵，像是春天的眼晴。要是下起雨來(lái)，真是沒(méi)完沒(méi)了，春雨綿綿，春雨瀟瀟，把大地、樹(shù)葉和青草洗刷得青翠閃亮。
春天像一幅美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)春天。
以如果為話題的小學(xué)篇五
編者按：相信每個(gè)人都有想過(guò)，如果自己有了什么，就會(huì)怎樣怎樣，其實(shí)這也是很好的寫(xiě)作題材哦！下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《如果我有時(shí)光機(jī)》。
空曠的房間里出現(xiàn)了一臺(tái)巨大的時(shí)光機(jī)，暗藍(lán)色的外殼，圓錐形的體形，我打開(kāi)艙門，走了進(jìn)去。
我輸入了我想去的朝代——明朝，時(shí)光機(jī)騰空而起，一頭鉆進(jìn)了璀璨的時(shí)光隧道。過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)光機(jī)落在了一片空曠的原野上，我抬頭看了看天，哈，已是黃昏。于是，我在時(shí)光機(jī)里的吊床上睡了一覺(jué)。
第二天一早，我就迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)了戰(zhàn)鼓聲：“咚——咚——咚——”我一咕嚕爬下床，跑到外面一看，遠(yuǎn)處有一座城池，城上，一位身著鎧甲的將軍沉著地指揮戰(zhàn)斗，城下，一群騎兵正圍攻一個(gè)城門，門上有三個(gè)大字：德勝門?？粗@熟悉的場(chǎng)景，我脫口大喊了一聲：“是于謙!北京保衛(wèi)戰(zhàn)!”可是沒(méi)想到，被那群瓦剌騎兵聽(tīng)到了，他們飛快地向我追來(lái)，我一看，立刻以百米沖刺的速度跑回時(shí)光機(jī)里，調(diào)動(dòng)時(shí)光機(jī)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
晚上，我再也不敢出來(lái)，利用時(shí)光機(jī)里的監(jiān)視器觀察著四圍，只見(jiàn)遠(yuǎn)處，城門上的明軍駕起數(shù)十門大炮：“轟——轟——”瓦剌軍隊(duì)傷亡慘重，他們的首領(lǐng)——也先率領(lǐng)著軍隊(duì)撤走了?？粗饷嬉幻胬墙宓膽?zhàn)場(chǎng)，我再也不想停留，又調(diào)動(dòng)時(shí)光機(jī)來(lái)到了隋末唐初。
我剛下時(shí)光機(jī)，就看到校軍場(chǎng)中有兩人正在比武，一個(gè)人手持鳳翅鎦金鏜，胯下赤炭火龍駒，另一個(gè)手拿鐳鼓翁金錘，胯著“萬(wàn)里云”。這不是宇文成都和李元霸比武嗎?我靜靜地觀看著，看到精彩處，我又忍不住大喊起來(lái)：“好——”這一喊，使得一旁的守衛(wèi)亂箭齊放，漫天的利箭像一條條毒蛇向我撲來(lái)，我轉(zhuǎn)身就跑。剛到了時(shí)光機(jī)里，箭碰到時(shí)光機(jī)堅(jiān)硬的外殼上，發(fā)出“叮叮鐺鐺”的聲音，嘿，我還是趕緊回到21世紀(jì)吧。
回到小區(qū)門口，看著小孩子在打鬧嬉戲，老奶奶跳著廣場(chǎng)舞，我不禁長(zhǎng)嘆一聲：“還是現(xiàn)在的和平年代好啊!”
作者：祁山小學(xué)503班葉錦暢。
以如果為話題的小學(xué)篇六
如果我做了媽媽，我不會(huì)像我的媽媽那樣天天吃大魚(yú)大肉，把全家都吃成大肥豬，還有事沒(méi)事吃一大堆補(bǔ)品。我會(huì)讓我的孩子多吃青菜豆腐，多鍛煉身體，不吃那些亂七八糟的補(bǔ)品，做一個(gè)身強(qiáng)體壯的孩子。
如果我做了媽媽，不會(huì)讓一個(gè)忙碌的身影天天出現(xiàn)在眼前，不會(huì)讓一個(gè)辛苦勞累的孩子誕生。我不會(huì)像我的媽媽那樣讓我的孩子報(bào)許多所謂的“興趣班”，剝奪了她的自由時(shí)間。我會(huì)讓她七課聽(tīng)好，認(rèn)真完成作業(yè)，其他的我一點(diǎn)也不干涉，讓她自己分配自己的時(shí)間。當(dāng)她考試失落時(shí)，我也不會(huì)沖著孩子大喊大叫地辱罵，而會(huì)笑咪咪地面對(duì)她，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“孩子，人生路上總會(huì)有磕磕碰碰的地方，不要放棄，吸取教訓(xùn)，加倍努力吧！”
等我做了媽媽，我一定會(huì)抽空帶我的.孩子去游玩，帶她游遍整個(gè)中國(guó)，讓她看看中國(guó)有多美，讓她體會(huì)不同民族的地方風(fēng)情，讓她增長(zhǎng)豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。而不會(huì)總是沖著她大喊：“去去去！做作業(yè)去！別煩我，忙著呢！”
如果我做了媽媽，我決不會(huì)食言，一定會(huì)做一個(gè)好媽媽！
以如果為話題的小學(xué)篇七
如果我是一株帶刺兒的玫瑰，有沒(méi)有人會(huì)把我捧在手心里，印在心里，哪怕萬(wàn)劫不復(fù)？
如果我堅(jiān)強(qiáng)累了，偽裝累了，有沒(méi)有人會(huì)給我一個(gè)擁抱，輕輕吹掉我所有的堅(jiān)強(qiáng)和偽裝？
如果我害怕了，想退縮了，有沒(méi)有人會(huì)給我一個(gè)自信的微笑，告訴我別放棄？
如果我墮落了，變壞了，有沒(méi)有人會(huì)生氣，會(huì)要我回頭？
如果。
我知道，沒(méi)有對(duì)不對(duì)。
一切的一切，都要我自己一個(gè)人抗，一個(gè)人面對(duì)。
一個(gè)人哭嗎，一個(gè)人笑，一個(gè)人自作孽不可活。
一個(gè)人，很好。
以如果為話題的小學(xué)篇八
人的想像力就像是超能力，我們可以運(yùn)用超能力自由的載多采多姿的花花世界里悠游。在花花世界里，我可以想做什么就做什么，想去哪里就去哪里，不受別人的拘束，但這樣的世界是不可能再現(xiàn)實(shí)生活發(fā)生的。所以人的想像力顯得更珍貴，而“如果”就是開(kāi)啟想像力的鑰匙。
如果我有一雙翅膀，我就可以在藍(lán)天白云里穿梭，還能跟小鳥(niǎo)一起玩耍。我還可以環(huán)游世界，到各國(guó)旅游，吃遍各地的山珍海味，看遍各國(guó)的觀光勝地，可以利用想像力實(shí)現(xiàn)環(huán)游世界的美夢(mèng)。
如果我生活在寬闊的海洋里，我想當(dāng)一只活潑的海豚，整天在水里游來(lái)游去，認(rèn)識(shí)許多水生植物與從未見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)，并和他們高歌一曲，盡情的躍出水面。再往更深的海里游去，說(shuō)不定會(huì)發(fā)生意想不到的驚喜，也許會(huì)遇到可怕的鯊魚(yú)和他們搏斗一番；鯊魚(yú)和他們搏斗一番；遇見(jiàn)善良的美人魚(yú)和她完躲貓貓，想像力可以讓我一探究竟海洋里驚奇的奧妙，更能讓人體會(huì)與眾不同的感受。
如果我是可以隨意更換季節(jié)的小精靈，我想把家鄉(xiāng)變的四季如秋，因?yàn)榍锾觳粌H有艷紅的'楓葉，不時(shí)吹來(lái)一陣陣的涼風(fēng)。秋天沒(méi)有冬天的寒冷，也沒(méi)有夏天的炎熱，秋天的溫度是那么的恰到好處，所以秋天真是個(gè)怡人的季節(jié)。想像力可以讓我欣賞優(yōu)美的景色，還能停留在我最喜歡的季節(jié)呢!
“如果”這把鑰匙帶領(lǐng)我開(kāi)啟許多夢(mèng)想的門，它幫我實(shí)現(xiàn)上天下海，在現(xiàn)實(shí)生活中不可能體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)，所以大家要好好的發(fā)揮自己的想像力，不要被現(xiàn)實(shí)生活給限制住，應(yīng)該要進(jìn)情的享受夢(mèng)幻世界的美麗?，F(xiàn)在就讓我們用“如果”這把鑰匙再次開(kāi)啟更多不可思議的大門吧!
以如果為話題的小學(xué)篇九
我愛(ài)春天，非常非常愛(ài)，春天是綠的，大地復(fù)蘇，看那小小的綠精靈一個(gè)個(gè)努力地掙脫大地媽媽的懷抱，把春天叫醒;春天是紅的，花兒微微的張開(kāi)它那美麗的翅膀，把最嬌艷的自己奉獻(xiàn)給春天;春天是甜的，到處都是那天籟般的笑聲;春天是美的，它伸展著美麗的腰肢，等待著擁抱我們。
我愛(ài)春天，因?yàn)椤K于不用穿那笨笨的棉衣了!哈哈!
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以如果為話題的小學(xué)篇十
“如果我飛過(guò)懸崖……”《雙截棍》里聽(tīng)到這句話，總想做夢(mèng)。經(jīng)常在電視劇里看到武俠大師的風(fēng)格，希望有一天，也能做氣功。
每次上學(xué)都要繞過(guò)一條運(yùn)河，走很長(zhǎng)一段路。學(xué)校在運(yùn)河的另一端。為什么不在學(xué)校門口建一座小橋？多方便啊。今天我哼著《雙截棍》走在上學(xué)的路上，看著運(yùn)河對(duì)岸的校門，看著眼前的運(yùn)河。我突然想，如果我有輕功，我不就跺腳飛過(guò)去嗎？運(yùn)河不寬，大約兩米。我試著跳了兩次，感覺(jué)腿和腳都很整齊。我可能要飛到那里。退了幾步后，我做了個(gè)沖刺，學(xué)了學(xué)電影里的燕子李三，喊了聲“燕子三抄水”，就飛了。撲通，啊——，我摔倒了。運(yùn)河里的水淹沒(méi)了我的膝蓋，我的衣服都被濺到了。我覺(jué)得冷，在同學(xué)們的笑聲中，我爬上岸，飛快地跑回家。唉，可惜我在家拿不到我的輕功修行！
今天早上來(lái)的有點(diǎn)早，學(xué)校大門還關(guān)著。我逛了一會(huì)兒，值班老師還沒(méi)來(lái)。我看著學(xué)校的圍墻，不到兩米高。如果我飛檐走壁，這個(gè)小圍欄當(dāng)然不在話下。想了想，飛不過(guò)去也不疼。另外，籬笆的另一邊有柔軟的草，我可以邁出堅(jiān)實(shí)的一步。后退幾步，張開(kāi)雙臂，喊了一聲“大鵬展翅”，沖了過(guò)去。沖近了，突然覺(jué)得墻高多了，趕緊剎車，哎，來(lái)不及了。我的胳膊和墻親密接觸，然后我的頭撞到了墻上。哦，如果我沒(méi)有練好氣功，我連鐵活都做不了。我摸了摸頭皮，拿了個(gè)大包。我找到了做這件事的地方。還好同學(xué)沒(méi)怎么來(lái)，不然我又沒(méi)臉見(jiàn)人了。
周六，爸爸帶我去爬山。我走得太快了，以至于把父親留在了那么遠(yuǎn)的地方。道路兩旁崎嶇不平，雜草叢生。想起電視劇里“飛在草地上”的動(dòng)作，輕功叫好。在草地上飛，一眨眼就到了，路很長(zhǎng)。如果我能做到這一點(diǎn)，那就太好了！看看路邊的石頭和草地，再看看腳下的“李寧”球鞋。心里充滿了自信。過(guò)來(lái)練一會(huì)，我對(duì)自己說(shuō)。我踢了踢腿，嗖嗖地撞到了巖石上。嘿，成功了。我很高興從石頭跳到石頭，而不是走直路，我選擇了巖石區(qū)。沒(méi)想到剛才突然跑了，腳都酸了。遇到一個(gè)晃動(dòng)，我就不支持了，腳都爛了。我站不住腳，站不起來(lái)。爸爸追上來(lái)，找到了我。當(dāng)他脫下鞋子時(shí)，他看到它又紅又腫。唉，我氣功沒(méi)打好，又不會(huì)爬山，只好回家了。
如果我飛過(guò)屋檐。唉，我是個(gè)普通小學(xué)生，不能有翻墻的時(shí)候。
以如果為話題的小學(xué)篇十一
我的家鄉(xiāng)在王集，哪里有好多大大的石榴，有一次媽媽帶著我一起到外婆家去玩一進(jìn)門就聞到一股醉人的香氣使人陶醉。
秋天的一個(gè)星期天，媽媽帶著我一起到外婆家去玩的時(shí)候?，我一打開(kāi)門就看到紅彤彤的石榴，我就拉著媽媽讓他給我摘幾個(gè)大石榴，那好吧!媽媽就給我摘一個(gè)大石榴。我拿了一個(gè)，撥開(kāi)那個(gè)硬皮，我拿出幾棵，放在嘴里滿嘴都是甜甜的汁。
啊!我好愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的石榴。
以如果為話題的小學(xué)篇十二
我的故鄉(xiāng)在陜西，這里盛產(chǎn)鴨梨。
烈日當(dāng)頭，梨樹(shù)貪婪的吮吸著傾盆大雨，伸展著茂密的枝條，它們生長(zhǎng)飛速，很快就又大又黃。
秋天，一個(gè)個(gè)黃黃的鴨梨就下來(lái)了。
鴨梨黃黃的，底部還有一些小黑點(diǎn)，但那并不是蚜蟲(chóng)。剝開(kāi)皮，里面白白凈凈，汁水多多，咬一口，脆脆的，甜甜的汁液順著喉嚨滑下去，那種感覺(jué)，就連做夢(mèng)也要再三回味，可口極了!
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)陜西，我愛(ài)陜西那甜甜的`鴨梨!
以如果為話題的小學(xué)篇十三
今天我們?yōu)槿肷傧汝?duì)做準(zhǔn)備了，我們大家都很高興，因?yàn)槲覀円屑t領(lǐng)巾了！
李老師說(shuō)紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它是紅旗的一角，像是用革命烈士的鮮血染成的，戴著它，別玷污了它，也不能隨意把紅領(lǐng)巾弄壞了，并且李老師還說(shuō)少先隊(duì)員要熱愛(ài)自己的隊(duì)旗，在舉行集會(huì)、隊(duì)旗出場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)，隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)肅、立正并敬禮。李老師還讓五（1）班的大哥哥和大姐姐們站在我們中間教使我們?cè)鯓酉导t領(lǐng)巾：“左肩壓右肩，右肩壓左肩，右邊繞一圈，中間繞一圈！”大哥哥還告訴我們行少先隊(duì)隊(duì)禮要立正站直，右手五指并攏，手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經(jīng)前胸高舉頭上，距前額上一拳。掌心向左前，眼睛注視受禮者，表情莊重嚴(yán)肅。我們大家都聽(tīng)的很入神，都認(rèn)為是件很圣神的事，我真希望能夠早點(diǎn)入隊(duì)??！
晚上我回去和媽媽說(shuō)了今天我們?yōu)槿肷傧汝?duì)做準(zhǔn)備的事，媽媽后來(lái)又教了我怎樣系紅領(lǐng)巾，媽媽說(shuō)將紅領(lǐng)巾披在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉，將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)，右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈，將右角從此圈中拉出，抽緊就可以了，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我終于會(huì)系紅領(lǐng)巾了，謝謝老師，謝謝媽媽，謝謝大哥哥、大姐姐們！我真的好高興啊！我會(huì)系紅領(lǐng)巾咯！
以如果為話題的小學(xué)篇十四
在一生中，我們常常會(huì)遇到許多來(lái)之不易的機(jī)遇，只有抓住這難得的機(jī)遇，才能取得成功。而要抓住機(jī)遇，不讓它與我們失之交臂，只有做好準(zhǔn)備。前些日子，我的學(xué)校為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，便考了一張語(yǔ)文卷。當(dāng)我穿越題海，來(lái)到最后的“關(guān)卡”——作文前時(shí)，我被難住了。的要求是：“寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)六年生活、學(xué)習(xí)中對(duì)你印象深刻的事情。”我冥思苦想、絞盡腦汁，可就是毫無(wú)頭緒，我不禁暗暗著急。
忽然，一個(gè)念頭電光火石般閃過(guò)了我的腦海：昨天我不是剛寫(xiě)完一篇關(guān)于學(xué)校里發(fā)生的事情的日記嗎？我二話不說(shuō)，埋下頭奮筆疾書(shū)、思緒如泉般涌注于筆端，寫(xiě)完了作文。我沒(méi)有想到，隨手寫(xiě)下的一篇日記竟然在考試的緊要關(guān)頭幫了我的大忙，解決了我的燃眉之急。而且，我的作文得了一等呢！無(wú)獨(dú)有偶，類似于這樣的事情在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候也發(fā)生過(guò)。
我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，所以寫(xiě)作文時(shí)才能行云流水；我每天努力背課文，所以在考場(chǎng)上才能下筆成章。我們只有時(shí)時(shí)刻刻地積累知識(shí)、打好基礎(chǔ)，不斷用知識(shí)充實(shí)自己，做好準(zhǔn)備，將來(lái)才能把握未來(lái)、把握人生，使自己的人生一帆風(fēng)順！
以如果為話題的小學(xué)篇十五
大概每個(gè)同學(xué)都有這種經(jīng)歷吧：離開(kāi)學(xué)還有十幾天呢，就已經(jīng)等不及的的要準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用具了。最開(kāi)心的事情就數(shù)在期待美好事情來(lái)之前做準(zhǔn)備吧，內(nèi)心充滿了小激動(dòng)和小興奮。
這個(gè)暑假還有十來(lái)天才結(jié)束呢，我就滿懷興奮地要準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用品了。在紙上仔仔細(xì)細(xì)的列完一份清單后，就拉著媽媽去商場(chǎng)了。
我跟媽媽說(shuō)要先去買一些筆記本開(kāi)學(xué)記筆記用，而本子要挑那種線裝的，理由是那種的看起來(lái)順眼。媽媽立刻明白了我的小心思，戳穿了我。我并不不像其他女孩那樣做事情井井有條，我新買的書(shū)幾天后就“傷痕累累”，好好的本子說(shuō)掉頁(yè)就掉頁(yè)。我的書(shū)包好像長(zhǎng)著牙齒，放進(jìn)去的本再拿出來(lái)就變得慘不忍睹。所以本子一定要挑結(jié)實(shí)的，而線裝的至少可以保證不容易掉頁(yè)。買完本子我又買了幾支筆和一個(gè)文具盒。媽媽突然跟我提議，去買個(gè)試卷夾吧，因?yàn)閬G三落四的壞習(xí)慣，我經(jīng)常丟試卷，因?yàn)閬G試卷還要重新復(fù)印的緣故，附近那家復(fù)印社的老板都快跟我混熟了。我非常贊同的去挑了一個(gè)試卷夾，然后買了一些別的東西就回家了。
看著這些結(jié)實(shí)的本子和試卷夾，我暗暗的下定了決心：開(kāi)學(xué)一定要改掉丟三落四的壞習(xí)慣，把東西整理的井井有條，想著想著，高興的笑了。
想想開(kāi)學(xué)又高了一級(jí)，心里挺高興的，好期待開(kāi)學(xué)吶。
以如果為話題的小學(xué)篇十六
家鄉(xiāng)在臨潼，臨潼有很多土產(chǎn)，其中我最喜歡石榴。
春天貴如油的牛毛細(xì)雨叫醒了睡夢(mèng)中的石榴樹(shù)，石榴樹(shù)像一個(gè)小姑娘脫掉了睡衣，換上了綠色的新衣裳，嫩嫩的綠衣還帶著點(diǎn)兒黃色呢!
終于到了秋天，爸爸拿回來(lái)一箱石榴，我迫不及待拿了一個(gè)石榴吃了起來(lái)，啊!真好吃!石榴籽是紅色的，想一個(gè)小燈籠。
我喜歡家鄉(xiāng)的石榴。
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