方案的實施需要團隊的合作和協(xié)調(diào)，每個成員都有自己的責任和角色。編寫一個完美的方案需要我們具備全面的了解和深入的思考。以下是小編為大家提供的一些建議和注意事項，希望對大家在制定方案時有所幫助。
職業(yè)生涯班會策劃方案篇一
1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。
3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。
(一)導(dǎo)入：
1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌!養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今天，我們開一節(jié)班會，主題是《搞好班級衛(wèi)生》。板書主題：怎樣搞好班級衛(wèi)生?：
2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。
(1)小組交流
(2)全班交流
3、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什么?
4、說說我們教室的整潔情況。
5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎?為什么?
(二)展開：
1、主持人宣布班會開始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：
(1)可喜之處：地面干凈……
(2)不足之處：維持干凈的時間短……
5、討論：怎樣保持地面的干凈。
(1)小組交流
(2)全班交流
(3)班長記下那些可行的方法。
6、現(xiàn)在再讓我們看看我們班的個人衛(wèi)生情況。
(1)表揚班里個人衛(wèi)生搞得好的同學(xué)。
(2)每個同學(xué)檢查自己，還有哪些不夠的地方。
1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。
2、號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生，搞好個人衛(wèi)生。
同學(xué)們，這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。
職業(yè)生涯班會策劃方案篇二
：學(xué)期臨近結(jié)束，通過主題班會的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
：班會設(shè)計課件
：陳舒儀、彭洋、張培臻
懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
無為者—— 放棄時間 有志者——贏得時間
閑聊者——消磨時間 求知者——抓緊時間
糊涂者——糟蹋時間 好學(xué)者—— 創(chuàng)造時間
自滿者—— 蔑視時間 勞動者——積累時間
主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——
甲：魯迅說：“節(jié)省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命?！?乙：魯迅還說：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！?/p>
丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間?！?/p>
丁：華羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。” 甲：教育家說時間就是知識。
乙：醫(yī)學(xué)家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
?。恨r(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。
進行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。
1、數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。
2、認真仔細地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
3、要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。
5、在復(fù)習(xí)時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時認真復(fù)習(xí)，該休息時好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。
職業(yè)生涯班會策劃方案篇三
大學(xué)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入大三?；蛟S此時的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦＃踔粮蛹m結(jié)。或許經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學(xué)會成熟，我們該承擔責任，我們該學(xué)會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學(xué)會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后…… 同時，班會是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。
“大三以后……？”（暫定）
1、 通過策劃組織班會，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、 通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學(xué)能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養(yǎng)團隊精神，有利于增強班級凝聚力。
3、 游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。
對象：地科10師范3班全體成員
時間：xx年9月8日（星期三）
晚上7：00——9：30
地點：地理科學(xué)學(xué)院
時間
事項
負責人
備注
17：00——18：40
會場布置，包括黑板、講臺、音樂
全體班委
最好需要有會寫pop字體的同學(xué)
18：40——19：00
最后的前期準備檢查以及到會同學(xué)清點
蒙林熙
陳蓓
19：00——19：30
開場白、魏老師和陳老師講話
孫婷婷
時間隨情況而定
19：30——19：50
工作計劃
李丹妮
19：50——
玩游戲以及游戲分享等
詳見附件
21：30
整理會場以及小結(jié)
全體班委
形式：各種各樣的團隊游戲
內(nèi)容：玩游戲
游戲感言分享
相關(guān)游戲懲罰或獎勵實施
1、 籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。（蒙林熙張敏 齊芳）
2、 申請教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。（張強）
3、 游戲的選齲（李丹妮）
4、 購買零食和小禮品（禮品視游戲而定）。（蒙林熙張敏 齊芳）
5、 照相機、電腦、相關(guān)音樂。（孫婷婷陳遠）
6、 主持人寫開場白，要求圍繞主題。（暫定）
1、 寫新聞或是班會總結(jié)（附上圖片）或是感想，聯(lián)系學(xué)生會發(fā)到網(wǎng)上。（陳蓓）
2、 整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。（李丹妮陳蓓）
1、 上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協(xié)作。
2、 班會過程要維持一定的紀律。
：釘子上架（李丹妮）
對象：全體成員
規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩(wěn)定保持10秒
流程：分組：分成7組，每組6人
領(lǐng)道具（木頭、釘子）
組員合作完成游戲內(nèi)容
獎勵：獲勝的小組每人得一個筆記本
意義：
2、 在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。
：報紙游戲（陳蓓）
對象：全體成員
規(guī)則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續(xù)，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。
流程：各小組選派人員2名，可男女搭配
主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲
獎勵：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。
前期準備：問題至少7組，每組10題
：成語接龍 （張敏）
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結(jié)婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結(jié)婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。
參與獎：每人一根棒棒糖
前期準備：白紙
聽音樂猜歌名（陳遠）
主持人依次播放曲目組（一組5首歌），每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內(nèi)猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰措施。（共8組曲目，40首歌）
合作猜物品（張強）
由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。
獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下（包括3個）的2人需上臺分享自己的學(xué)期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。
前期準備：常用物品名字（7組，每組5個）
合力吹汽球 （孫婷婷）
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)
人數(shù)：每組限六人
場地：不限
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個）
適合：全部的人
游戲方法：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
職業(yè)生涯班會策劃方案篇四
：以文娛表演的形式迎接新年的到來。讓學(xué)生在喜慶而有序活動中體驗到合作互助，和諧快樂、樹立積極向上的心態(tài)，為取得更大成績而努力。
：由班委組織活動方案，分配主題活動小組及任務(wù)。排練小品、歌曲與節(jié)目。
：嚴世偉汪澤儀
甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個人的春天。
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
節(jié)目2：游戲《畫嘴巴》
節(jié)目3：搶答歇后語
節(jié)目4：詩朗誦《新年感悟》
節(jié)目5：游戲《猜詞語》
節(jié)目6：搶凳子
節(jié)目7：互贈禮物
班主任新年寄語
甲：我們走過了昨天，即將走過今天，美好的明天正在向我們招手，
乙：只要我們腳踏實地，見強思超，不斷努力，一定會迎來更加美好的明天，下面讓我們一起合唱《明天會更好》。
甲：今天，我們用真誠的火花將激情的火焰點燃;
乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開雙臂去擁抱新的一年吧!
甲：愿我們每一個同學(xué)在新的一年中都有更大的進步，我們的集體在新的一年中更加團結(jié)、溫馨。
合：沙一中初二(8)班《慶元旦迎新年主題班會》到此結(jié)束!
新年感悟
成長給我們的是擁有。
擁有了做夢的年齡，
擁有了快樂與憂傷，
也擁有了詩一般的花季和雨季;
擁有了成熟，
也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
沒有成長我們將永遠孱弱。
成長給我們的是失落。
失落了純真，便失落了初生牛犢的斗志;
失落了幻想，便失落了年少看到朝陽升起時那蓬勃的振奮。沒有失落我們便無法成長。
來年有什么?
來年有一段春暖花開讓我們播種希望，
有一段暴風驟雨讓我們挑戰(zhàn)挫折，
明年，我們將在成長中變得更加堅強。
在新年到來之際,老師送大家?guī)拙湓?
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮?！巴谝粋€班級，是一種緣分，要十分珍惜;同在一個班級，有一種責任，要共同奮斗”。老師祝大家年年有進步，天天有快樂!
幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人,幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人,幸運之神總愛光顧那些自信的人.新的一年,愿大家做一個自信的人,做一個腳踏實地的人,做一個時時為騰飛做準備的人!
職業(yè)生涯班會策劃方案篇五
教育學(xué)生在放國慶長假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學(xué)會保護自己與他人的生命.
一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、同學(xué)們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)。
2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
職業(yè)生涯班會策劃方案篇六
活動主題：
爭做文明禮儀小學(xué)生
活動時間：
星期一下午
活動地點：
教室
活動過程
1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
提高學(xué)生對文明禮貌的認識。
能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
1、主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學(xué)生》
2、多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。
3、集體拍手說兒歌。
4、班主任小結(jié)。
職業(yè)生涯班會策劃方案篇七
1、通過下周一（5月6日）國旗下演講，進行全員發(fā)動，宣布我校感恩母親節(jié)活動方案。
2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。
3、班級開展四個一活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德；寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
1、充分重視各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。
2、加強指導(dǎo)班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實際，認真做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學(xué)校評比和制作展板。
3、注重實效各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
母親節(jié)主題班會策劃方案二
1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力
活動一：語言活動學(xué)說媽媽我愛你，媽媽你辛苦等愛的鼓勵的話。
活動二：綜合活動
幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來，班級老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。比如：在家?guī)蛬寢屇脰|西，做媽媽的小助手。
活動三：美工活動
制作一張簡單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話，制作完送給自己的媽媽。
活動四：歌唱活動
學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》
活動五：節(jié)日繪本分享
給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等，引導(dǎo)幼兒通過繪本感受媽媽的愛。
中班活
1、能夠主動說出對媽媽的愛
2、為媽媽做力所能及的事情
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。
活動一：談話活動
利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行媽媽，我永遠愛您的主題談話。
dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來，母親節(jié)當天在大屏幕播放。
手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。
活動四：綜合活動
組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
活動五：歌唱活動
祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等。
大班活動
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動一：語言活動
《我的媽媽長的什么樣子》，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢？請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。
活動二：繪畫活動
《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進行裝飾后布置在班級墻面上。
活動三：綜合活動
《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要說的話，每人準備一個信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。
活動四：社會活動
《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩；媽媽可為幼兒講故事，或進行親子游戲。
活動五：健康活動
周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動，幼兒與媽媽一起做早操！（人數(shù)控制在3位左右）
職業(yè)生涯班會策劃方案篇八
在我們的心中，夢想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有夢想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學(xué)生正處在樹立夢想，明確人生目標的重要時期，多數(shù)學(xué)生非常渴望通過自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。
臨近小學(xué)畢業(yè)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標，缺乏學(xué)習(xí)熱情，有的甚至存在嚴重的厭學(xué)情緒，熱衷于玩樂。這樣的學(xué)生能跟上時代的步伐嗎?能在激烈的社會競爭中取勝嗎?不能!我們希望有種活動能使學(xué)生從中看到自己的長處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學(xué)生成為有夢想，有追求的青少年。讓他們揚起夢想的風帆，順利到達成功的彼岸。
活動目的。
1.認知目標：通過班會活動使學(xué)生樹立正確的目標，認識到實現(xiàn)夢想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實現(xiàn)心中美好的夢想，使美夢成真。
2.情感目標：通過班會活動，使學(xué)生、增強自信心，激勵大家為夢想，為未來而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。
3.行為目標：通過班會活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發(fā)展而奮斗的夢想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。
活動主持。
班長羅亞茹、副班長張吉超。
班會流程。
一、在《超越夢想》的樂曲聲中拉開帷幕。
主持人(甲)：尊敬的老師們!
主持人(乙)：親愛的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(甲)：伴隨著這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們“放飛夢想勵志成才”主題班會的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事。
1.甲：夢想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。乙：每一個人都有一個夢想，為了心中的夢想而揚帆遠航。為了夢想，讓我們一起去追逐吧。中國有大量歌頌夢想的名言警句。下面我們看一些名言，請同學(xué)們猜猜作者是誰。(大屏幕)。
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。(孔子)。
乙：志當存高遠。(諸葛亮)。
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操)。
乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。(孫中山)。
2.甲：現(xiàn)在請同學(xué)們來交流你收集的名人名言。
事指名學(xué)生上臺讀出)。
學(xué)生1：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學(xué)讀書時，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰?(毛主席)。
學(xué)生2：20世紀初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學(xué)說：“為了光宗耀祖!“這時，一位同學(xué)從座位上站起來。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰?(周恩來)。
學(xué)生3：他決心把一種烈性_改造成安全_。1862年夏天，他開始了對硝化gan油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他。在一次進行_實驗時發(fā)生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不撓，把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實驗。經(jīng)過長期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)--雷酸汞，他用雷酸汞做成_的引爆物，成功地解決了_的引爆問題，這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰嗎?(諾貝爾。)。
三、立足現(xiàn)在，放飛夢想。
1.甲：好，謝謝幾位同學(xué)帶來的精彩故事。毛主席、周恩來、諾貝爾以及無數(shù)成功人士都是從小有遠大夢想，并為之奮斗直至成功。那么我們的夢想是什么?請大家踴躍發(fā)言。
四、如何實現(xiàn)自己的夢想。
1.甲：同學(xué)們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;夢想的果實，靠知識的土壤去培育。
乙：怎么樣才能實現(xiàn)自己的夢想呢?請大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2.甲：夢想是崇高的，夢想是偉大的，夢想的實現(xiàn)，夢想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。
乙：珍惜青春、珍惜時間，我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會無悔于我們的黃金時代，為人生的夢想和目標而奮斗吧!
主持合：讓我們一起吟誦《長歌行》吧。
五、《預(yù)設(shè)未來》表演。
1.《二十年后的我》。
甲：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過去了，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧。記者(脖子上掛相機，手拿攝影刊物)：我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，并得到接見。
乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽兌恼啤?/p>
屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚。
甲：真不簡單!
水稻專家：上學(xué)時，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時侯我立志要為13億人的吃飯問題貢獻一點力量。經(jīng)過10年多的研究、實驗，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀號”優(yōu)良品種?？?，我給你們帶來了我的專利。
乙：你的貢獻真大啊!祖國人民感謝你。
清潔工(身穿工裝，手拿掃把)：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!20年過去了，我可沒有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。
甲：三百六十行，行行出狀元。社會的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍同時離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。
2.小品：《招聘》。
乙：同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒有遠大的夢想，長大后會怎么樣呢?請看小品《招聘》。
場景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。
學(xué)生甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實現(xiàn)了我的夢想。現(xiàn)在我是興華有限公司的董事長。(看臺下)你問我手里是什么?這是管理器!(舉起)我就靠它來管理公司?，F(xiàn)在知識更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。
學(xué)生乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)六年級的學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè).回家種地去了?？扇ツ戤斵r(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，合格才能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運工、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。(嘆氣)我真后悔，當初我要是(嘆氣)聽說老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。(敲門)。
學(xué)生甲：請進。(看了一眼，繼續(xù)按管理器)。
學(xué)生乙：(微笑)你是勤奮董事長吧，我是你的老同學(xué)呀。(推門站立)。
學(xué)生甲：(一愣)你是(起身)。
學(xué)生乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀!怎么現(xiàn)在發(fā)了不認老同學(xué)了?(走向前)。
學(xué)生甲：噢，你是懶惰!(走向前，提手)請坐，請坐。(同坐)。
學(xué)生乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進入世界三強，固定資產(chǎn)就有8000億元。
學(xué)生甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣?(稍頓)你這次來是。
學(xué)生乙：(嘆氣)一言難盡!我已跑了30天，到過500個單位，他們都說我沒文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來了嗎?老同學(xué)，你一定要幫幫我。(甲沉思)(起身)不管多么臟、多么累的活，我都能干。
學(xué)生甲：臟累的活倒沒有，這個會用嗎?(把管理器送過去)。
學(xué)生乙：(接過)(興奮)游戲機!20年前我最愛玩。(臉色急變)現(xiàn)在我恨死它了。(咬牙切齒)(舉起要摔)。
學(xué)生甲：(起身忙攔，驚呼)不能摔!它是管理器!是你我的同學(xué)努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來管理公司。
學(xué)生乙：(驚訝)努力!(轉(zhuǎn)身)自語：都是一個老師教的!(感慨)。
學(xué)生甲：(點按)這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎?(手指)。
學(xué)生乙：不會。
學(xué)生甲：這個最簡單。
學(xué)生乙：沒見過。(轉(zhuǎn)身)看樣子，我要被活活餓死了。(垂頭喪氣)。
學(xué)生甲：(坐下，拿筆開支票)，懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動幫你，開導(dǎo)你，你就是不聽，甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己(語重心長)。(遞支票)這是10萬元支票。
學(xué)生乙：(轉(zhuǎn)身向甲)我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作!
學(xué)生甲：是買你的名字。
學(xué)生乙：你說什么?(疑惑)。
學(xué)生甲：買你的名字!(提高音量)(起身)。
學(xué)生乙：那我不就沒名沒姓了嗎?
學(xué)生甲：換一個新名字，叫好學(xué)。怎么樣?
學(xué)生乙：(接支票)(轉(zhuǎn)身自語：我要重新做人，不要懶惰)(轉(zhuǎn)身向甲)好學(xué)這個名字好，我喜歡。(滿臉笑容)以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。(精神振奮)。
學(xué)生甲：(再送一張支票)這是20萬元，拿去做學(xué)費，到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年后再來我公司應(yīng)聘上班。
學(xué)生乙：(緊緊握住甲的手)老同學(xué)，謝謝!謝謝!我一定珍惜這次機會。(態(tài)度誠懇，激動)。
學(xué)生甲乙：、同學(xué)們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學(xué)交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學(xué)會給你力量，你一定能實現(xiàn)你美好的夢想!
甲：努力從今天開始，腳踏實地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實;。
乙：努力從今天開始，認真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的圣殿。
六、班主任寄語：
甲：最后請我們的班主任張老師對本次主題班會作一總結(jié)。
班主任：今天的主題班會開得非常成功。一個人沒有夢想，生活就失去意義，要實現(xiàn)夢想，必須通過艱辛的勞動。只要我們從一丁點兒小事做起，從現(xiàn)在做起，就一定能到達夢想的彼岸。祝你們成功!
七、播放歌曲《明天會更好》，結(jié)束班會。
主持合：“放飛夢想，勵志成才”主題班會到此結(jié)束。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)!謝謝!
放飛夢想，擁抱明天。
千里之行，始于足下。成功是由一個個小目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。
努力從今天開始，一步一步登上高峰，才能欣賞遼闊壯麗的風景;。
努力從今天開始，腳踏實地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實;。
努力從今天開始，認真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的殿堂。
一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。
一個沒有夢想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。
一個人沒有夢想的人，就如同沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼，生活從此失去意義。親愛的同學(xué)們，行動起來吧!讓我們從現(xiàn)在做起，揮動夢想的畫筆，描繪美好的明天，乘著夢想的翅膀，放飛我們心中的夢想，為祖國的明天貢獻自己的青春、智慧和力量!
職業(yè)生涯班會策劃方案篇九
幾十年來，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承;雷鋒，這個閃爍著無限光輝的名字，好似一座豐碑，鐫刻在我們心中。
“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?！边@是雷鋒一生真實地寫照。最應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)的，是雷鋒那一顆滾燙的愛心。
一、活動目的：
組織同學(xué)們創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新，從綠化美化校園到清潔綠化社區(qū)活動，從幫助同學(xué)到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務(wù)也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
二、具體內(nèi)容：
第一周：聽雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。講一個雷鋒故事：通過開展講雷鋒的故事，讓學(xué)生進一步認識雷鋒。利用課后，組織學(xué)習(xí)討論會，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，教師幫助學(xué)生提升認識。
第二周：唱一首雷鋒歌曲：開展班班會唱、人人會唱雷鋒歌，表達對雷鋒的崇敬之情。舉辦學(xué)雷鋒圖片展，讓更多學(xué)生了解雷鋒。為學(xué)雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。
第三周：學(xué)雷鋒做一件好事：教育學(xué)生從身邊的小事做起，做些有益學(xué)校、家庭、社會和他人的力所能及的事。通過校園廣播向同學(xué)們宣傳文明守則。
三、活動及安排。
從小事做起，身邊做起，開一次“雷鋒為內(nèi)容”主題班會;學(xué)唱一首“雷鋒歌曲”;出一期板報。
1、各班級布置黑板報、主題班會，讓雷鋒精神走進校園。
2、在校園內(nèi)張貼標語，宏揚雷鋒精神，做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧社會。
3、清掃校園內(nèi)衛(wèi)生死角，美化、綠化校園。
四、制定倡議：
一、以集體利益為先、以社會需要為先，“全心全意為人民服務(wù)”。
二、保護校園環(huán)境，不亂丟垃圾。
三、不隨地亂吐痰，主動清理地面和墻壁的污垢。
四、不踐踏草坪，不毀壞校園綠化。
五、主動撿去地上的垃圾，養(yǎng)成“文明衛(wèi)生”的習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
在又一個“雷鋒月”到來之際，讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。讓我們用自己的實際行動，爭做“雷鋒式的好少年”，愿雷鋒精神永遠在我們心中!
職業(yè)生涯班會策劃方案篇十
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書。因此，高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。
二、活動目的。
(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
(二)提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認識社會，認識職場的機會。
(四)豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。
(五)提高學(xué)生ppt的制作能力，以及學(xué)生口語表達能力。
三、活動主題。
傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程。
四、活動詳情。
初賽(系賽)時間：10月22日晚五點。
地點：主樓201。
復(fù)賽(代表外語系參加院賽)時間：待定。
地點：待定。
五、活動對象。
外語系20xx、20xx級全體學(xué)生。
六、比賽形式。
參賽選手自制個人簡歷一份，再做一份對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，在比賽前將作品上交至主席團。比賽當天，以抽簽形式?jīng)Q定選手出場順序。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時對規(guī)劃書作陳述演講。ppt時間限制在5-8分鐘之內(nèi)(不超過8分鐘)。將按選手個人簡歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評分。
七、比賽結(jié)果。
按評委給出的得分高低，選出兩名得分較高的選手，代表外語系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
職業(yè)生涯班會策劃方案篇十一
活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
活動過程。
一、主持人：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行!
二、知識問答。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)。
(2)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什么?
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?
(5)路口的交通指揮信號有哪些?
三、討論：我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?
(一)、用電安全。
1、認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(二)、游泳時要注意安全。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
(三)、交通安全。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
(四)、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、小結(jié)：
同學(xué)們，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己。
職業(yè)生涯班會策劃方案篇十二
1.使學(xué)生懂得理想的含義以及從小樹立理想的重要性。
2.使學(xué)生懂得自己是跨世紀的一代，肩負重任， 要從小樹立自己的理想。
1、請出主持人
主持人甲：理想，是指路的明燈！
主持人乙：理想，是黑夜里的希望！
主持人乙：今天，讓我們帶著對未來的憧憬！放飛自己的理想，揚起理想的風帆！
合：五中隊《揚起理想的風帆》主題隊會——現(xiàn)在開始。
主持人甲：同學(xué)們，理想是人類進步的動力！
主持人乙：理想，是照耀我們前進的方向！
主持人甲：正確的理想，引導(dǎo)我們走向正確的航道，使人揚帆遠航。
主持人乙：請欣賞集體詩朗誦《理想》。全體起立：詩朗誦
主持人甲： 理想是石，能擊起星星之火！
主持人乙： 理想是火，能點燃生命之燈！
主持人甲： 說得多好哇！
主持人乙： 那么，同學(xué)們，你有理想嗎？
主持人（小記者跑步上前）
小記者：誰先來說說我們小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該從小樹立自己的理想？
（請幾位同學(xué)講講自己的看法）
（６位同學(xué)代表上臺來辯論）
主持人乙：同學(xué)們，通過剛才的討論，我們都認識了從小樹立理想的重要性。也懂得了我們小學(xué)生應(yīng)該從小樹立自己的理想！
主持人甲：那么你樹立自己的理想了嗎？
（同學(xué)們談自己的理想）
主持人甲：許多同學(xué)都談了自己的理想。
主持人乙：每一個理想，就是一個色彩斑斕的夢！
主持人甲：今天，我們躊躇滿志！
主持人乙：明天，我們英姿煥發(fā)！
主持人甲：為了實現(xiàn)自己的理想，我們一定要行動。
主持人乙：那么，同學(xué)們，我們該怎么做呢？
（同學(xué)們自由發(fā)言，并表演節(jié)目）
主持人甲： 看了同學(xué)們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐?，我真是有點自愧不如啊！看來我還得努力！
主持人乙：是啊，我也深有感觸！我覺得自己在很多方面還要不斷地學(xué)習(xí)！
主持人甲：那就讓我們在以后的學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨同進步吧！
主持人乙：好！我一定加油！
主持人甲：我們相信，只要懷著美好的理想，并且為實現(xiàn)理想而不斷努力，就一定會取得成功的。
主持人甲:下面,請輔導(dǎo)員講話.
2、（輔導(dǎo)員講話.）
3、主題中隊會結(jié)束。
職業(yè)生涯班會策劃方案篇十三
深入貫徹落實教育部新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》教職成〔20xx〕4號文件精神，進一步加強職業(yè)指導(dǎo)工作，增強職業(yè)指導(dǎo)的針對性、實效性。使職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)精神的培育，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。
中職學(xué)生群體中存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學(xué)們的'創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，精心策劃本次“規(guī)劃人生，成就夢想”職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽。
通過職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽的活動形式，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，全面認識自己，了解人才市場需求，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進畢業(yè)生就業(yè)工作。
主辦單位：招生安置辦公室。
協(xié)辦單位：學(xué)校團委。
大賽時間：20xx年6月。
全體在校學(xué)生。
大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫出“職業(yè)生涯設(shè)計”方案（方案必須包括確定個人志向、自我評估和職業(yè)生涯機會或前景評估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線、設(shè)定職業(yè)生涯目標、制定個人行動計劃與措施等六個方面內(nèi)容，方案標題自擬，要求具備可行性、適時性、適應(yīng)性和持續(xù)性），并由評委評選出12名優(yōu)秀方案參加現(xiàn)場展示決賽。
1、確定個人志向：立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就，志向是事業(yè)成功基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，所以，在進行生涯規(guī)劃時，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是生涯規(guī)劃最重要的一點。
2、自我評估和生涯機會評估：自我評估是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇，因此，自我評估是生涯設(shè)計的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動能力等。生涯機會的評估主要分析內(nèi)外因素對自己生涯發(fā)展的影響，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長，所以，要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境。
3、職業(yè)的選擇：通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己、分析環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對自己的職業(yè)做出選擇。
4、確定職業(yè)生涯路線：在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線，還是走專業(yè)技術(shù)路線，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。
5、設(shè)定職業(yè)生涯目標：生涯目標的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、年目標、中期目標一般為三至五年，長期目標一般為五至十年。
6、制定行動計劃與措施：在確定生涯目標后，行動便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里所指行動是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，大工作方面，你計劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的措施。
參賽選手根據(jù)自身的特點和興趣愛好，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并設(shè)計合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來想要從事的職業(yè)，提出可以完善自己，實現(xiàn)目標的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規(guī)劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷對生涯規(guī)劃進行評估與修訂，通過外部的環(huán)境分析和內(nèi)在的素質(zhì)分析，找出威脅實現(xiàn)職業(yè)目標的因素，并提出若干解決方案。
1、清晰性：是否正確準確了解個人特質(zhì)，考慮目標、措施是否清晰、明確（15分）。
2、變動性：設(shè)計是否適應(yīng)社會發(fā)展變化目標或措施是否具有彈性緩沖性（15分）。
3、一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標和組織發(fā)展目標是否一致（15分）。
4、適應(yīng)性：目標是否符合被個人個性、興趣特長和社會環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對個人產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用（15分）。
5、適時性：目標時間和時序安排是否妥當，順序是否合理（10分）。
6、可評估性：設(shè)計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)（10分）。
7、持續(xù)性：設(shè)計是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計的每個發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個過程（10分）。
8、創(chuàng)新性：是否有獨到的見解，職業(yè)生涯選擇是否有時代氣息（10分）。
評委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場上表現(xiàn)進行綜合評審，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書及獎品。
１、所有參賽者均需準確、完整填寫“參賽報名表”，填寫不完整或填寫錯誤、內(nèi)容虛假等獎不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。
２、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
３、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
４、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段，即予取消其參賽資格追回獎勵。
5、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。
6、大賽主辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如有未盡事宜，將及時修訂。
職業(yè)生涯班會策劃方案篇十四
據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25％―30％，因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，10市場行銷班級特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。
1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日；
2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；
3、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
“提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級?！?/p>
感受愛，體會愛，傳遞愛
主題班會
20xx年5月xx號
xxx
1、活動內(nèi)容：
準備幾張由基礎(chǔ)形狀構(gòu)成的圖像，再選幾名志愿者 （單向溝通活動）一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著大家用語言描述，大家在下面畫出來，再與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受 （雙向溝通活動）同樣的活動，不過志愿者面對大家，而且大家向他提問再畫圖，最后與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受，發(fā)現(xiàn)問題并請同學(xué)們談感受。 2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。
20xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團委、學(xué)聯(lián)批準，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。
把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。
3、討論大學(xué)生常見的交往障礙及怎樣當好說話人
4、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
通過本次班會，提高我班學(xué)生的`心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
職業(yè)生涯班會策劃方案篇十五
一、班會課設(shè)想：
由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會用法，爭做一個懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的。
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
三、重點內(nèi)容。
1、加強交通安全知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我保護意識。
四、教學(xué)方法。
討論法案例法情景劇表演。
五、課前準備。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會主持。
3、制作ppt課件。
六、教學(xué)過程。
1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學(xué)生展示小快板《做個守法的好少年》。
3、聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
教育過程：上課親愛的老師、同學(xué)們大家下午好!
陳：今天我們的課堂很不尋常，來了很多老師，讓我們用掌聲對到來的老師表示歡迎。
第一篇章知法。
陳：為了加強我班的法制意識，特意把法制教育作為本次班會的主要內(nèi)容。
合：《法在心中》主題班會現(xiàn)在正式開始。
李：昨天有個同學(xué)問我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了。
李：有那么嚴重嗎?只要我不違法，就不會被法律找上麻煩。
陳：那可未必，許多事情并不是我們想想的那么簡單，許多案件發(fā)生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。
李：照你這么說，我們在學(xué)校里有時候在不經(jīng)意間就觸犯了法律嗎?
李：還能怎么樣?不就一個飲料瓶子嗎?
陳：出大事了，那個瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了，現(xiàn)在我同學(xué)都被公安局帶走了呢?說是過失殺人呢。
李：聽你這么一說，不懂法律太可怕。那我們班級的學(xué)生不知道法律意識怎么樣?
陳：請欣賞有我們班級的表演的小品。
(老師總結(jié))。
李：感謝剛才為我們表演小品的各位同學(xué)。
陳：是啊，生活中有許多的小事，稍不小心可能就會小事就會變成大事。最終還會造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法，還要守法。
第二部分篇章：
陳：同學(xué)們，我們不僅僅需要懂得法律常識，在我們生活學(xué)習(xí)中，交通安全的法規(guī)也同樣重要。每天上學(xué)來回的路上都要在馬路上行走，可是關(guān)于交通法律的常識你又知道多少呢?請認真看視頻。
李：(看完視頻)通過剛才的一段視頻，我看到了一組好可怕的數(shù)字，要是我們懂得交通法律的一些知識，在行走的路上遵守交通法規(guī)，我相信就會減少發(fā)生危險的概率。
陳：想不想在我們班級來個安全知識搶答，看看他們對交通法律的知識理解的怎么樣?
李：那好的。接下來進行問題搶答，看看我們班級誰是交通法規(guī)小達人。
陳：沒有規(guī)矩不成方圓。我們搶答有個(規(guī)則)舉手以后點到名再答題，否則無效。
李：掌聲感謝高同學(xué)。
陳：告訴你吧，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱。
請欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。
李：感謝兩位女生優(yōu)美的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來扭去的那可要出大問題了。
第三篇章：
陳：其實在我們的校園中也有很多違反校規(guī)校級的行為。遇到下面幾個案例我們應(yīng)該怎么做呢?想一想?展示三個小案例。(請3個左右學(xué)生進行回答)(互動、表揚、提問)。
陳：同學(xué)們平時生活著校園里，生活在教室里，你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊也有違反校紀校規(guī)的行為呢?遇到了這些問題我們該怎么辦?請分三個小組討論。有小組長告訴我們?nèi)绾巫觥?提問)。
李：通過剛才的學(xué)習(xí)以及問題的搶答，我發(fā)現(xiàn)我們班級的同學(xué)對于法律常識掌握的還不錯。為了能牢記心中，下面有我們的班長帶領(lǐng)大家進行宣誓：全體起立：
宣誓詞：
作為初一(6)的學(xué)生，為了美好的明天，我莊嚴宣誓：
愛我父母，強健身心;。
愛我恩師，努力學(xué)習(xí);。
愛我生命，享受幸福。
文明守紀，不打架斗毆，
從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，
提高法制意識，遠離違法犯罪，
做一個文明中學(xué)生，為三中貢獻力量。(請坐)。
第四篇章：
陳：最后請我們的大家長，蘇老師給我們講話，大家掌聲有請：
李：感謝蘇老師的對我們給予的希望。我們也相信在蘇老師的帶領(lǐng)下我們六班會做的更好。
陳：通過這次班會活動課，我們學(xué)到了一些法律知識，也給我們擦亮了眼睛。給我們?nèi)粘５男谐虦p少了麻煩。
合：中學(xué)時代是學(xué)習(xí)的黃金時期，我們不但要學(xué)會各種知識，更要學(xué)會如何做人。只要我們有一個堅定的信念，我相信我們6班就會做得更好。下面讓我們一起來唱一曲《軍歌》送給在座的老師們。請您們相信我們六班是最棒的。
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