總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。"以下是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn)，可以為你的寫(xiě)作提供一些建議和指導(dǎo)。"
男生賈里讀書(shū)筆記篇一
先由我介紹介紹他吧!他是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男生，在初一(1)班。喜歡和鐵哥們魯智勝打電話，和妹妹賈梅吵架，比智商。但賈梅畢竟是他妹妹，所以，不管吵得多么厲害，他總是會(huì)讓步的，誰(shuí)叫他對(duì)妹妹是刀子嘴，豆腐心呢。在班里，他是個(gè)喜歡諷刺女生，喜歡和鐵哥們魯智勝傳紙條而且總是惹老師生氣的“壞家伙”。除了在作文課，老師都對(duì)他是“眼不見(jiàn)為凈”，誰(shuí)叫他的文筆好呢，班上可多人崇拜他呢!賈里家里有四口人：妹妹，媽媽，爸爸。先說(shuō)妹妹賈梅吧，她和賈里是雙胞胎，雖說(shuō)是雙胞胎，但是性格卻截然不同，賈梅是個(gè)活潑、開(kāi)朗而且善良的女生，在初一(2)班就讀，可能是因?yàn)樾愿癫煌木壒?，個(gè)性喜歡和哥哥吵架，而且，一次吵完了就盼望著能下一次吵的時(shí)間快快到來(lái)(沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她每一次吵都是勝利者呢，哎，可憐的`賈里!)媽媽，是個(gè)兒童劇演員。充滿童心，在兩兄妹里，最喜歡賈梅，雖說(shuō)她已經(jīng)是個(gè)初中生了，但在家還是叫賈梅“寶寶”，這不僅僅成為賈里的笑柄，還成為了他們兄妹兩吵架的“導(dǎo)火索”，但是，最終是媽媽說(shuō)：“賈里寶寶，你是不是個(gè)兄長(zhǎng)阿，沒(méi)有一點(diǎn)帶頭的樣貌，以后，媽媽可不喜歡你了，看你以后怎樣哭著去找我阿!”這句，才使“戰(zhàn)爭(zhēng)”“平息”。爸爸呢，是個(gè)文學(xué)作家，但是，雖然天天坐在家里寫(xiě)，但是發(fā)表的作品倒沒(méi)多少，是個(gè)名副其實(shí)的“坐家”，但是，賈里那讓人眼紅的好文筆還是經(jīng)過(guò)他的遺傳基因呢，(賈里可要好好謝謝爸爸，這樣的好文筆，讓他寫(xiě)檢討可簡(jiǎn)單了許多!
男生賈里讀書(shū)筆記篇二
出了一個(gè)男孩應(yīng)有的性格：善良、友好、勇敢。
這本書(shū)的主人公是賈里，他在班里還是一個(gè)班干部呢!賈里他們班有三個(gè)男班干部，所以他們是“三劍客”。
一次，我這本書(shū)中讀到了一個(gè)名字叫“愛(ài)心”的文章，覺(jué)得名字起得很好，就迫不及待的讀了下去。
過(guò)年前的一個(gè)月，賈里的爸爸得了急性心肌炎。林萍和賈里的爸爸住在同一個(gè)病區(qū)，她患的是心臟病，可她像是怕極了，總是蜷縮在病床上。林萍很不愿意和別人說(shuō)話，有幾次，賈里去找她，她都愛(ài)理不理。不過(guò)，后來(lái)林萍改變了，變得友好起來(lái)。在大年三十那天，林萍的家屬不愿意把林萍領(lǐng)回家，賈里就提議把林萍接到他家去過(guò)年，最后，林萍在賈里家過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
希望，所有男孩都變得像賈里一樣：善良、友好、勇敢。
男生賈里讀書(shū)筆記篇三
驟雨初歇，陣陣蟬鳴蕩漾著圈圈漣漪，輕叩著心中淡淡的遐想。我合上《男生賈里》，莞爾一笑，為這個(gè)大男孩兒的聰穎仗義而浮想連翩。
《男生賈里》講述的一個(gè)大男孩賈里，心地善良，雖然常常被別人忽略，但他最終憑借自己的聰穎機(jī)智，削除了和別人誤會(huì)，與同學(xué)，家人幸福地生活在一起。
讀了這本書(shū)，我的思緒不禁跳回了一年前學(xué)校舞蹈隊(duì)要編排一支舞蹈，所有人到舞蹈室集中，我們按照老師的吩咐，按身高排好，我?jiàn)^力地?cái)D在隊(duì)伍的一個(gè)角落中，渴望的眼神緊盯著老師，希望她能注意我，可她的眼神從未落在我身上，我像泄氣的皮球，失望地低著頭。
許久，仍不見(jiàn)動(dòng)靜。
五分鐘后，我努力地抬了抬頭，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)老師若有所思地盯著我，正當(dāng)我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)時(shí)，她卻抬起下巴，沖我點(diǎn)了點(diǎn)，“同學(xué)，你站在這中間，讓我看一下?！?/p>
聞言，我不禁怔住了。良久，才回過(guò)神兒來(lái)，大步踏向中間。老師會(huì)心一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行了，同學(xué)，就你領(lǐng)舞！”
我心里高興得像小鳥(niǎo)又蹦又跳。邁出一步，卻懸在半空，我不是被忽略了嗎？怎么...老師笑了笑道：“猶豫什么，就是你了！”
燈光打在舞臺(tái)中央，照得每個(gè)人臉上熠熠生輝。我在淡黃色的聚光燈下一展舞姿，清風(fēng)徐來(lái)，吹亮了我的.心。這仿佛是我的舞臺(tái)，而我便是主角，舞出了無(wú)畏的青春，原來(lái)我從未被忽略。
男生賈里讀書(shū)筆記篇四
最近讀了秦文君教師的書(shū)，才發(fā)現(xiàn)：“原先中學(xué)生的生活還能夠如此豐富多彩！”
不錯(cuò)，秦文君教師的力作《男生賈里》，就塑造了“賈里”這樣一個(gè)人物。
我們不得不佩服秦文君教師，能寫(xiě)出如此精彩的故事?？墒窃谂宸耐瑫r(shí)，我們也要從男生賈里身上學(xué)到很多精神。
起初，賈里在學(xué)校、家庭中是一個(gè)很不起眼的“無(wú)名小卒”，可是賈里熱情仗義，聰明活潑，很快便取得了大家對(duì)他的好感與信任。當(dāng)妹妹賈梅在學(xué)校里舞跳得不好時(shí)，賈里自告奮勇地當(dāng)起了妹妹的“舞蹈教練”。當(dāng)魯智勝有“煙癮”時(shí)，賈里也主動(dòng)幫他。
讀完這本書(shū)我感悟到，如果一個(gè)人要取得他人的信仰與好感，必須要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，如果光說(shuō)不干，那也只能是個(gè)——假把勢(shì)而已。就像賈里那樣，賈里就是靠自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取大家的信任的。
《男生賈里》是一部反映當(dāng)代學(xué)生精神風(fēng)貌的小說(shuō)，貫穿全文的是一種貼近我們真實(shí)生活的氣息與時(shí)代特色。小說(shuō)中的人物被塑造得活靈活現(xiàn)，情節(jié)引人入勝。我衷心地向你推薦這部小說(shuō)。
男生賈里讀書(shū)筆記篇五
《男生賈里》寫(xiě)的是一篇以賈里為主角的一群男女中學(xué)生，這本書(shū)通過(guò)一幅幅當(dāng)代少年在學(xué)習(xí)、戲耍、待人等等方面的生活畫(huà)面，表現(xiàn)了他們富有時(shí)代特征的精神面貌。每一章的情節(jié)都是那么生動(dòng)有趣，能吸引我興致勃勃地讀下去。
在我讀書(shū)時(shí)，既像是看一本書(shū)，同時(shí)又像是看一部有聲、有色的電視連續(xù)劇。
當(dāng)看這部“電視連續(xù)劇”的時(shí)候，有幾處令我感興趣的地方：“都說(shuō)周一是頂灰暗的一天，快樂(lè)的星期天一閃而過(guò)，變成新鮮的回憶跳來(lái)跳去，抓也抓不到?！边@句話真是說(shuō)道我們兒童的心坎里嘍！當(dāng)我讀到這句時(shí)不斷地點(diǎn)頭，秦文君阿姨實(shí)在太了解我們了，不僅比喻恰當(dāng)生動(dòng)，而且寫(xiě)得很真實(shí)。
“十個(gè)男生有九個(gè)半想當(dāng)英雄，可世上又不能有那么多的英雄，所以就得各顯神通。人不可貌相，誰(shuí)說(shuō)我就不會(huì)有一段刀劍生涯？”哎，不得不又羅嗦一次：秦文君阿姨實(shí)在太了解我們了！雖說(shuō)我不是男兒，但誰(shuí)說(shuō)女子不如男？只要有信心，不怕做不好！但做什么事不僅需要信心還要有一技之長(zhǎng)，根據(jù)自己的特長(zhǎng)來(lái)決定干什么要好一些，趕哪些要比別人略勝一籌。人不可貌相，海水不可斗量，不要光看表面，膚淺地做事，要看內(nèi)心，看深層的意義。
“……”
秦文君阿姨寫(xiě)的這本書(shū)不僅詼諧、幽默、活潑，妙趣橫生，而且還讓我受益非淺，這是一本小說(shuō)，更是一本含有教育意義的書(shū)。
男生賈里讀書(shū)筆記篇六
你知道賈里嗎？他不是“快男”選手，也不是“好男兒”，他是著名兒童作家——秦文君的長(zhǎng)篇小說(shuō)《男生賈里》中的主人公。
《男生賈里》，一聽(tīng)這個(gè)書(shū)名大家就知道這本書(shū)講的是一個(gè)叫賈里的男生的故事。在這本書(shū)里有很多的人物，有可愛(ài)的馬大哈——魯智勝、有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹——賈梅。這些人中，我最喜歡的還是主人公——賈里。
賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他聰穎機(jī)智，熱情俠義。但也很調(diào)皮，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
賈里在班級(jí)里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。閑著沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號(hào)，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘?，賈里就偷偷叫她“卡門”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國(guó)名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因?yàn)楹芘?，在走過(guò)門時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛(ài)、可信，讀著這本書(shū)就感到寫(xiě)的就是自己的學(xué)校生活，有時(shí)讀完后真搞不清楚，哪些書(shū)書(shū)上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過(guò)的事，在這我要真誠(chéng)地向作者說(shuō)聲：“謝謝！謝謝她這么關(guān)心孩子；謝謝她為我們寫(xiě)了這么精彩的小說(shuō)?！?/p>
男生賈里讀書(shū)筆記篇七
《男生賈里》講述了一個(gè)名叫賈里的男孩的故事，他學(xué)習(xí)好，擔(dān)任班長(zhǎng)，一件件“名聞?shì)W事”使賈里在學(xué)校出了名。他周圍的伙伴都很俠義，經(jīng)常搞點(diǎn)鬧子出來(lái)，也會(huì)干出一鳴驚人、令人刮目相看之事來(lái)。
看完這本書(shū)，那書(shū)中的情節(jié)如畫(huà)一樣呈現(xiàn)在我的面前，幽默的語(yǔ)言讓你笑不絕口！
我感覺(jué)我太像賈里了，只不過(guò)他上初二，而我才上小學(xué)五年級(jí)。我的煩惱甚至比賈里還要多。但我喜歡我的家庭整日熱熱鬧鬧，而賈里的爸爸是個(gè)“老古董”，整日一幅死板的.面孔！有這么一個(gè)父親，感覺(jué)——嚇人！
我讀了男生賈里后覺(jué)得賈里是一個(gè)活潑開(kāi)朗，自由自在，經(jīng)常做傻事，但又是個(gè)熱心腸，有愛(ài)心，見(jiàn)義勇為，俠義的男孩。為了讓陳應(yīng)達(dá)去參加一場(chǎng)比賽為班級(jí)爭(zhēng)光，他和魯智勝冒充陳應(yīng)達(dá)最敬佩的老師來(lái)命令他去參加；賈里的同桌阿倫是個(gè)有口吃病的人，他就幫阿倫想辦法治??；在風(fēng)村，他們遇到了龍卷風(fēng)，賈里挺身而出，為同學(xué)們當(dāng)龍頭，冒著生命危險(xiǎn)跑去關(guān)窗戶。有他做的一些好事，自然也有他做的一些傻事。如：他把班主任查老師的教案偷了出來(lái)，想讓查老師出一回洋相；他用陳應(yīng)達(dá)教他的解題方法到班級(jí)里的一群小女生里去耍威風(fēng)；因?yàn)橄矚g上草人的一段檢討用語(yǔ)，于是就在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)抄襲了這一段話，酸甜苦辣咸，五味俱全。這就是一位中學(xué)生的快樂(lè)中學(xué)生活。長(zhǎng)大了就會(huì)變得成熟，就會(huì)變得不茍言笑，就會(huì)變得三思而后行。往往因?yàn)檫^(guò)多的思考而使生活變得枯燥乏味，淡得比白開(kāi)水還要淡。反而所謂得"童言無(wú)際"卻可以讓人笑，讓人快樂(lè)一點(diǎn)，不再那么拘束。一些被人們稱為"老頑童"或者是一些歲數(shù)很大了的老人他們就是每天都笑，在他們的家中幾乎找不到愁眉苦臉，到處都是歡聲笑語(yǔ)，他們能長(zhǎng)命百歲的法寶就是普普通通的笑。讓?xiě)n愁拋到九霄云外去，讓青春常在，給自己放一個(gè)長(zhǎng)假，讓自己飛出籠子來(lái)看一看這精彩的世界。來(lái)吧，不要再煩惱什么，動(dòng)起來(lái)吧，快樂(lè)起來(lái)吧，讓自由的翅膀載著你飛向快樂(lè)的星球，讓神奇的大鳥(niǎo)載著你飛向自由的港灣。來(lái)吧，讓我們笑起來(lái)吧！
男生賈里讀書(shū)筆記篇八
其實(shí),賈里的心眼并不壞,他是個(gè)能干有調(diào)皮的男孩,頗有點(diǎn)幽默氣質(zhì);他不是大人眼中的優(yōu)秀生,當(dāng)然也不是個(gè)落后生;他聰明熱情機(jī)智好幻想愛(ài)開(kāi)玩笑;他每天都在做偉人夢(mèng),渴望能一舉成為一個(gè)英雄,卻想不到東碰西撞,弄巧成拙,常常成了個(gè)好心辦壞事的魯莽頑童,甚至使自己陷入令人難堪的.境地`````````````但這一切并沒(méi)有使他退卻,他依然熱情過(guò)人,渴望獲得成功.當(dāng)然,賈里也干過(guò)叫他人刮目相看的事情,著實(shí)讓他的好朋友魯智勝"羨慕”了一番.
這個(gè)看似平常的初一男生,有用不完的干勁和旺盛的精力.他的出現(xiàn),使得平淡的生活變得有滋有味起來(lái),而騷動(dòng)的心靈也因之顯得有聲有色.
男生賈里讀書(shū)筆記篇九
《男生賈里》是女作家秦文君的代表作。這本書(shū)講述的是上世紀(jì)九十年代中學(xué)男生的事。這本書(shū)深受八零后的歡迎。秦文君寫(xiě)的這本書(shū)和其他同類的書(shū)不大相同，因?yàn)槠渚哂姓鎸?shí)性。這本書(shū)把賈里定為主人公，充滿了九十年代校園生活的偶然性和無(wú)法言喻的必然性。這種性質(zhì)與21世紀(jì)的校園生活有所不同，所以讓我看起來(lái)很搞笑。書(shū)中的主人公賈里很大度，是班級(jí)的領(lǐng)軍人物，可供我學(xué)習(xí)的地方也很多。其中精彩片斷如下：
有一次，家里的校園開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行了拔河比賽。家里所處的（1）班要和（2）班比賽，（2）班是（1）班的仇敵，（1）班恨之入骨，下決心要在拔河比賽中戰(zhàn)勝（2）班。但（2）班的人個(gè)個(gè)人高馬大，體重大得驚人。家里決定增加毛重。上場(chǎng)時(shí)，每人身上都藏著鐵塊，結(jié)果贏了（2）班。正在這時(shí)校園讓（1）班參加區(qū)里的比賽，賈里害怕給校園丟臉，決定棄權(quán)，結(jié)果（2）班也承認(rèn)作弊，兩班就重賽了一場(chǎng)，最后（1）贏了。
如果這件事放在我身上，我肯定想不到用這種辦法。即使用了也會(huì)繼續(xù)用這個(gè)方法去區(qū)里比賽，足以見(jiàn)得賈里有恒心、有毅力戰(zhàn)敗（2）班，也突出他主動(dòng)提出棄權(quán)的仗義。兩班重賽時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)想到（1）班會(huì)贏。事情是多變的，只要努力，就能成功。
學(xué)期末的時(shí)候，賈里的班級(jí)要舉行“我滿十五歲”主題班會(huì)，賈里想到了他爸爸朋友李四光。李四光前幾天為國(guó)殉職了，他的女兒圓圓只有八歲。賈里決定讓圓圓葉來(lái)參加這個(gè)班會(huì)，但有人反對(duì)。放學(xué)后，賈里說(shuō)服了老師，讓圓圓參加了班會(huì)，自己還表演了節(jié)目。
不經(jīng)歷事情就無(wú)法看透一個(gè)人。賈里十分有愛(ài)心，能思考到別人。作為一班之長(zhǎng)，敢出面說(shuō)話，有說(shuō)服力，自己表演節(jié)目為大家樹(shù)立了榜樣，很值得學(xué)習(xí)。
在這本書(shū)中，賈里并不是絕對(duì)的主角，他的偉大之處就在于，在事情的背后，他總能調(diào)配。
男生賈里讀書(shū)筆記篇十
如果我們用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人，那么，我們的世界將更加完美！
這寒假，我讀了一本著名兒童文學(xué)作家秦文君力作——《男生賈里》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，一路讀下去，只覺(jué)得妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細(xì)膩的文筆刻畫(huà)著一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里聰穎機(jī)智、熱情狹義，經(jīng)常干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。男生賈里這本小說(shuō)書(shū)像串糖葫蘆一樣，將一個(gè)個(gè)真實(shí)可信的小故事展此刻我眼前。
書(shū)本從我眼前一張張翻過(guò)去，我低頭看著，完全被書(shū)中的情節(jié)所吸引了——過(guò)年時(shí)，賈里的校友林萍患了心臟病，住院了。過(guò)年前一個(gè)多月，賈里的爸爸也住進(jìn)了醫(yī)院，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，是爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地趕稿子，不知怎樣的，突然昏倒在地，檢查下來(lái)，是什么急性肌炎。好巧，林蘋(píng)就和賈里的爸爸住同一個(gè)病區(qū)。每一天，賈里看著林萍的嬸嬸叔叔都來(lái)看她，他們坐在林萍身旁，相互聊幾句，然后拿出包水果就走了，一切對(duì)林萍都是冷冷的，他們走后，什么溫暖也沒(méi)留下。
轉(zhuǎn)眼間就到了過(guò)年，賈里的爸爸出院了，林萍的話讓大家神色黯然，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著她，爸爸再三懇求醫(yī)生讓林萍出院，可醫(yī)生不答應(yīng)。最后有一天，爸爸又去懇求醫(yī)生，爸爸的行為感動(dòng)了醫(yī)生，答應(yīng)讓林萍出。，賈里和他的家人沸騰起來(lái)，賈里興奮得手舞足蹈，十分熱烈地歡迎林萍，林萍快樂(lè)地在賈里家度過(guò)了一個(gè)溫暖的除夕，也將這份溫暖傳達(dá)給了遠(yuǎn)在國(guó)外的親人，從那一天起，林萍幸福地和爸爸媽媽生活在一齊。
慢慢的，我從書(shū)頁(yè)中抬起頭，心中的激情仍在蕩漾，我的腦海中產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)：為什么人們這樣不珍惜親情呢那是他覺(jué)得自己很滿足，不需要?jiǎng)e人的幫忙，或者缺乏將愛(ài)心給予給別人的熱情，等到失去了才感到后悔。賈里和他的家人都擁有一顆溫暖的心靈，他們找回了林萍失去的溫暖、快樂(lè)，同時(shí)也讓這份快樂(lè)滋潤(rùn)自己，那么，我們心靈的花園就永久也不會(huì)荒蕪。讓我們幫忙身邊所需要幫忙的人，讓我們成為他們心中的航海燈，永久給他們帶來(lái)光明！如果我們用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人，那么，我們的世界將更加完美！
男生賈里讀書(shū)筆記篇十一
先由我介紹介紹他吧！他是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男生，在初一（1）班。喜歡和鐵哥們魯智勝打電話，和妹妹賈梅吵架，比智商。但賈梅畢竟是他妹妹，所以，不管吵得多么厲害，他總是會(huì)讓步的，誰(shuí)叫他對(duì)妹妹是刀子嘴，豆腐心呢。在班里，他是個(gè)喜歡諷刺女生，喜歡和鐵哥們魯智勝傳紙條而且總是惹老師生氣的“壞家伙”。除了在作文課，老師都對(duì)他是“眼不見(jiàn)為凈”，誰(shuí)叫他的文筆好呢，班上可多人崇拜他呢！
賈里家里有四口人：妹妹，媽媽，爸爸。先說(shuō)妹妹賈梅吧，她和賈里是雙胞胎，雖說(shuō)是雙胞胎，可是性格卻截然不同，賈梅是個(gè)活潑、開(kāi)朗而且善良的女生，在初一（2）班就讀，可能是因?yàn)樾愿癫煌木壒剩貏e喜歡和哥哥吵架，而且，一次吵完了就盼望著能下一次吵的時(shí)間快快到來(lái)（沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她每一次吵都是勝利者呢，哎，可憐的賈里?。寢?，是個(gè)兒童劇演員。充滿童心，在兩兄妹里，最喜歡賈梅，雖說(shuō)她已經(jīng)是個(gè)初中生了，但在家還是叫賈梅“寶寶”，這不僅成為賈里的笑柄，還成為了他們兄妹兩吵架的“導(dǎo)火索”，不過(guò)，最終是媽媽說(shuō)：“賈里寶寶，你是不是個(gè)兄長(zhǎng)啊，沒(méi)有一點(diǎn)帶頭的樣子，以后，媽媽可不喜歡你了，看你以后怎么哭著去找我??！”這句，才使“戰(zhàn)爭(zhēng)”“平息”。爸爸呢，是個(gè)文學(xué)作家，不過(guò)，雖然天天坐在家里寫(xiě)，但是發(fā)表的作品倒沒(méi)多少，是個(gè)名副其實(shí)的“坐家”，不過(guò)，賈里那讓人眼紅的好文筆還是經(jīng)過(guò)他的遺傳基因呢，（賈里可要好好謝謝爸爸，這樣的好文筆，讓他寫(xiě)檢討可輕松了許多！
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)賈里在家的“英雄事跡”吧！
在九十年代的一天里，不知道那一天是不是“大人出門日”，賈里家里就只有他們兩兄妹了，就連保姆都回老家探親去了。賈里就名正言順的當(dāng)上了臨時(shí)戶主。可沒(méi)想到，他們走了還沒(méi)兩天，賈梅居然像要考驗(yàn)他似的，感冒了，扁桃體發(fā)炎，哎！沒(méi)辦法，戶主就得擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。他只好去超級(jí)市場(chǎng)買一大堆的零食去給賈梅，沒(méi)用，反而更痛了，沒(méi)辦法，又去買梨給賈梅，這一個(gè)禮拜的戶主，全讓賈梅一個(gè)人給“攪和”了：不僅玩，沒(méi)玩到，財(cái)也沒(méi)“摳”到。一個(gè)禮拜后，媽媽回來(lái)了，賈里如釋重負(fù)。不過(guò)，在她知道“公款”全用完了的時(shí)候，不免批評(píng)了賈里兩句，不過(guò)，賈里很快就為自己“討”回了“清白”，還得到了三張十元大鈔，收獲不小。買回了那夢(mèng)寐以求的火炬牌運(yùn)動(dòng)鞋。
賈里說(shuō)：“有時(shí)，我覺(jué)得自己像只枕頭，離別人的很近，卻猜不透別人是怎么想的。誰(shuí)能發(fā)明測(cè)試別人內(nèi)心的儀器，我愿存錢買一臺(tái)?！卑莅?！
男生賈里讀書(shū)筆記篇十二
《男生賈里》是一本小說(shuō)，用輕松、幽默的語(yǔ)調(diào)描寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn)：富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我才知道，原來(lái)家庭軼事是那么的精彩。
他，不是一個(gè)多愁善感的男生，卻為女生的一聲贊譽(yù)而竊喜不已、銘記在心;他，不是一個(gè)好學(xué)的男生，卻智慧過(guò)人，一心想搞發(fā)明創(chuàng)造;他，心眼不壞，卻愛(ài)搞惡作劇，捉弄自己的同胞妹妹;他為了應(yīng)付老師要的檢查書(shū)而去抄襲《中學(xué)春秋》;他為了成為英雄而四處尋找歹徒;可當(dāng)他妹妹喉嚨疼，父母又不在家時(shí)，他又自告奮勇地去買梨——一個(gè)淘氣而有充滿狹義柔情、凡事都有自己見(jiàn)解的男生!他，就是賈里!
賈里是一名初中生，他有一個(gè)同胞妹妹，叫賈梅。妹妹的嬌氣、父母的偏心成為他的煩惱，幸虧有一個(gè)成事不足敗事有余的好友魯智勝，他拔刀相助，為賈里的`生活增添了一道別樣的色彩。
在秦文君阿姨的筆下，賈里等人物栩栩如生。我最喜歡賈里、魯智勝和陳應(yīng)達(dá)他們?nèi)齽停[矛盾又重歸于好的情節(jié)。賈里不計(jì)前嫌，向他們二位伸出手說(shuō)： “我們還是三劍客!”，陳應(yīng)達(dá)推了推眼鏡，也鄭重地朝他的兩位朋友伸出手去，擊掌為證，又結(jié)為秦-晉之好。書(shū)中寫(xiě)出了他們之間的深厚友誼，讓我十分羨慕。
《男生賈里全傳》這本書(shū)讓我知道友情的可貴、親情的溫暖，我非常喜歡這本書(shū)，鄭重向大家推薦這本書(shū)!
男生賈里讀書(shū)筆記篇十三
這個(gè)暑假，我翻開(kāi)了一本新書(shū)《男生賈里》。剛剛看了一章就愛(ài)不釋手，深深的.被其中的故事情節(jié)吸引住了。
這本書(shū)將一個(gè)個(gè)發(fā)生在賈里身邊的叫故事串聯(lián)而成的，主要講述了從賈里入學(xué)到賈里滿十五歲中與同學(xué)發(fā)生的故事。這些故事有的繁瑣，有的快樂(lè)，有的令人贊嘆，有的令人驚異，讓我感覺(jué)就像發(fā)生在我身邊的一件件實(shí)事一樣。書(shū)中的人物也描寫(xiě)得相當(dāng)形象，賈里聰穎正直，重情義，總是有意想不到的主意，賈梅伶俐乖巧，卻三分鐘熱度，總是更換愛(ài)好，魯智勝愛(ài)開(kāi)玩笑，卻在關(guān)鍵時(shí)刻沉著冷靜，愿意位朋友兩肋插刀，陳應(yīng)達(dá)很有智慧，卻膽小怕事，還有一個(gè)一個(gè)鮮活的人物，一次看書(shū)時(shí)，我把自己身邊的朋友換成書(shū)中的人物，竟發(fā)現(xiàn)特別的相像，由此可見(jiàn)人物刻畫(huà)的生動(dòng)。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)到了一股暖流在心中流淌，令我久久揮之不去。書(shū)中的每件事，都深深的體現(xiàn)了人與人之間真切的情誼。有同學(xué)之間的友情，父子之間的親情，師生之間的情誼……書(shū)中寫(xiě)到了一章《林武翔之夜》，令我倍受感動(dòng)。這個(gè)故事講的是家里再一次偶然的機(jī)會(huì)中于一個(gè)自稱005的生活悲慘的學(xué)生取得了聯(lián)系，知道了他的悲慘身世，可這個(gè)005卻被大家誤認(rèn)為是班上剛剛失去最親最愛(ài)的奶奶的林武翔，于是大家在保密的情況下為林武翔舉辦了“林武翔之夜”，還準(zhǔn)備了禮物，而當(dāng)天林武翔卻沒(méi)有領(lǐng)情，只拿走了家里給他的足球。大家極其失望。沒(méi)想到在之后的足球比賽，林武翔向記者道出了真實(shí)想法，大家十分感動(dòng)。
我始終難忘林武翔在鏡頭前說(shuō)過(guò)的話：“這顆凝聚著大家情誼的足球，它伴隨著我，成為我?jiàn)^斗的動(dòng)力，我要登高！我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把這只足球帶在身邊，還有同學(xué)們的愛(ài)……”在這人世間，只要我們?yōu)樗烁冻鰫?ài)，在他人心里灑下愛(ài)的種子，那他就會(huì)銘記在心，并作出回報(bào)。書(shū)中，賈里無(wú)論對(duì)任何人，不管是他的父親，他的朋友，他的親人，都付出著愛(ài)。這樣他的生活才是這樣快樂(lè)的。在生活中，我們應(yīng)該善待他人，幫助他人，為他人付出愛(ài)，這樣，這個(gè)世界就會(huì)更加的美好，我們的生活也會(huì)更加的快樂(lè)。
讀完這本書(shū)，我也不禁聯(lián)想到了自己。在我的生活中，我的父母為我操勞，辛辛苦苦把我養(yǎng)大。我的同學(xué)與我在一起生活，共同分享快樂(lè)，共同分享快樂(lè)，分擔(dān)風(fēng)雨，同窗六年。我的老師，含辛茹苦的把我培養(yǎng)成才。大家都為我付出了愛(ài)，而我應(yīng)不應(yīng)該也為他們付出愛(ài)呢？我一定會(huì)回報(bào)他們，以我自己的努力。
男生賈里讀書(shū)筆記篇十四
今年，祖國(guó)迎來(lái)了建國(guó)62周年，我在這七天國(guó)慶長(zhǎng)假中讀了一本秦文君阿姨寫(xiě)的小說(shuō)——《男生賈里全傳》。
這本書(shū)簡(jiǎn)單、幽默地寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn)：富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋;有時(shí)又為妹妹打抱不平;有時(shí)又有點(diǎn)驕傲和幽默。他是一個(gè)認(rèn)為自已十分優(yōu)秀，讓人覺(jué)得他有一點(diǎn)“自以為是”的感覺(jué)，而他總是“看不起”自已的同胞妹妹，說(shuō)她這個(gè)不就應(yīng)、那個(gè)不好。但是，就在他抱怨妹妹的同時(shí)又表達(dá)出了他對(duì)妹妹的愛(ài)。最搞笑的，當(dāng)然是他的那些家庭軼事了：一會(huì)兒與爸爸鬧矛盾，一會(huì)兒又左一個(gè)“好爸爸”，右一個(gè)“好爸爸”地叫。當(dāng)然，賈里的家庭軼事還不止這些，還有一些賈里在學(xué)校發(fā)生的一些搞笑的新鮮事。
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我十分驚訝，發(fā)現(xiàn)賈里的生活竟和我們的現(xiàn)實(shí)生活惜惜相關(guān)，在賈里的身上，我們都能看到一點(diǎn)自己的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。
這本書(shū)真實(shí)地寫(xiě)出當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)、生活方式，頗具時(shí)代感和青春的氣息。表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生青少年時(shí)期熱愛(ài)冒險(xiǎn)、活潑機(jī)靈的性格特征。
聯(lián)想到了90年代的我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我想說(shuō)：“我們，就應(yīng)快樂(lè)的生活，勇敢的生活，我們要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，心懷感恩。也許，我們經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，但是，這些都是最真實(shí)的生活的表現(xiàn)?！?/p>
男生賈里讀書(shū)筆記篇十五
《男生賈里》是一本著名小說(shuō)，它是著名兒童文學(xué)作家秦文君的作品。作者用詼諧、幽默的語(yǔ)言描寫(xiě)出了主人公賈里的特點(diǎn)。讀了《男生賈里》這本書(shū)后，我很是驚訝。因?yàn)橹魅斯Z里的生活和我們現(xiàn)實(shí)的生活惜惜相關(guān)。
這本書(shū)大部分都是講了主人公賈里在學(xué)校的種種趣事，也有在生活中家庭中發(fā)生的趣事。體現(xiàn)出了賈里是一個(gè)幽默、愛(ài)出風(fēng)頭，有時(shí)會(huì)有些驕傲的人;賈里也是一個(gè)愛(ài)為別人打抱不平、正直不阿、富有正義感的人。
在賈里的身上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身影：會(huì)憤怒、會(huì)沖動(dòng)、會(huì)魯莽、會(huì)興奮。正因?yàn)檫@些，這本書(shū)成為了我們中小學(xué)生最喜歡的一本書(shū)。
賈里雖然有許多小毛病，但他終究是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我們身邊的同學(xué)一樣，讓人感到他很可愛(ài)、可信，讀了這本書(shū)我感覺(jué)到好像寫(xiě)的是自己在學(xué)校的生活，有時(shí)讀完書(shū)中的片段后會(huì)搞不清楚哪些是書(shū)上的事，哪些是自己經(jīng)歷過(guò)的事。
我想對(duì)同齡的同學(xué)們說(shuō)：我們應(yīng)該快樂(lè)的學(xué)習(xí)，勇敢的生活，我們要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，心胸寬闊。或許，我們會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)，但是，誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢?誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，這些都是最真實(shí)的自己。
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