生物叫演講稿大全(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 04:26:46
生物叫演講稿大全(23篇)
時間:2023-12-05 04:26:46     小編:筆硯

演講稿可以借鑒一些優(yōu)秀的演講范例,但要保持自己的風格和個性。設置明確的演講結構,包括引言、正文和結尾等部分,并在每個部分中有清晰的過渡。每個優(yōu)秀的演講背后都有著演講者的努力和付出,不斷追求卓越。

生物叫演講稿篇一

各位家長朋友、同學們:

曾有一友留言說孩子的小科成績較差,影響了總分,詢問如何提高小科成績。今后我市的中考形式也發(fā)生了較大變化,面對時間短,考點量增加的情況,如何才能更有效地提高生物學成績呢?我個人覺得應從以下幾個方面來認知,希望對家長和學生們有參考價值。

首先,要在思想意識里高度重視,這是根本。因為對于升學考試來說,哪一科的每一分數(shù)都是同等重要的,語文、數(shù)學、英語的一分和政史生地的一分都會影響你的總分,如果平時只在主科上用功、用力,花費很多精力和時間,卻在小科上認為不重要而沒有付出那么多時間和心思,這樣肯定會影響總分和升學的。好學生大都是對所有學科都重視,都用心和用力的。

其次,要熟記已學過的基礎知識,這是前提。只有對所學的'基礎知識做到了熟記,才有可能在考試時有答案可寫,有內(nèi)容可說。否則,考試就成了無源之水、無本之木。要想熟記,就得多看多讀幾遍課本,反復翻閱,開始時會用時較多,但隨著遍數(shù)的增加,之后的翻閱就會用時較少了,所謂“書越讀越薄”就是這個意思。

第三,要多做多練相關習題,這是途徑。只記住了,如果沒有通過相應的練習題進行檢查,就不會熟悉該知識點是以何種方式來考查的,檢測的角度、切入點是怎樣的。只有做的多了,就會明了這個知識點常以選擇題出現(xiàn),這個知識點常出大題,是圖形結合的形式考試的。

第四,要善于及時總結和反思,這是方法。反思也是一種學習,總結更是一種提高。通過做練習題,總結出??键c和考查形式,反思自己存在的問題;總結知識點之間的聯(lián)系,構建相應的知識網(wǎng)絡,這都是必備的一種方法和能力。

第五,要能從記憶庫中準確提取,這是關鍵。很多同學也很重視該科,基礎知識也背記的很熟,練習也做了很多,反思和總結也做的很好,可就是考試分數(shù)不高,我想,關鍵就是在于能否從記憶庫中準確提取所需知識。

生物叫演講稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好,我是xxx。

1、自從我接觸生物開始,我就迷上了生物,因為我覺得生物是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。在課外書上,我學會了許多課本上沒有的知識,我將會和大家一起來學習這些知識。

2、平時我一定會在課上認真聽講,積極發(fā)言,希望大家監(jiān)督。當然,在當上課代表后我將會更加努力的學習,爭取取得更好的成績,為班級爭光。

3、我上初中開始,會積極參加生物課外興趣小組,并且不影響學習。所以,我認為我是最適合的人選。

另外,如果我當上了生物課代表,我將會和大家一起鉆研生物知識,探索生物王國里面的奧妙,使我們班的生物成績有一個質(zhì)的飛躍,并且爭取在學年中名列前茅!如果選不上,我也不會氣餒,我將繼續(xù)努力學習,克服自身的不足,使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常常說“態(tài)度決定一切。”在今后的日子里,你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧!——選擇我,不會錯的。

我的演講完了。謝謝大家!

生物叫演講稿篇三

親愛的老師們、同學們:。

大家好!

我來自xxx班。我今天在國旗下演講的題目是“保護海洋環(huán)境,你我共同參與”。

人類只有一個地球,地球是生命的搖籃,是人類共同的家園。在我們的地球上,有一片廣闊的海洋。有人稱海洋為“藍色聚寶盆”,因為它資源豐富,是人類和地球上所有生命的搖籃,是為人類未來生存和發(fā)展提供庇護的藍色家園。

海洋中有豐富的油氣資源。人們在海面上建造高高的鉆井平臺,源源不斷地將油氣從海底輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚、蝦、蟹。自古以來,生活在海岸和島嶼上的人們就生活在海洋上。每個漁季對漁民來說都是收獲的季節(jié),出海的漁船總是滿載而歸。海洋真是一個“藍色的聚寶盆”。

然而,人們向水中大量傾倒垃圾和廢水,使得海洋的危害與日俱增,海洋不斷受到污染。人們不知道這對海洋的危害有多大。魚,有些有白色的肚子,還有海里的其他動物,也遭遇了厄運??傆幸惶欤蠛兂沙魵庋斓睦鴪?。而且里面有很多魚、蝦、蟹、貝類,有腥味。人類才會意識到自己做錯了。人們還把海洋中的所有資源都運到陸地上。雖然海里的資源很多,但是如果每天源源不斷的把海里的資源送到陸地上,慢慢的,大海就會一天一天變小,有一天,人們再來取,但是大海已經(jīng)變成了湖泊,人們會傻眼的。

海里的生物很多,大概有xx多種。它們生活在海洋的不同深度,一條“生物鏈”將它們聯(lián)系在一起:一些魚蝦吃藻類或蜉蝣,一些大魚專門吃小魚。海洋是寶貴的漁業(yè)資源,每天為人類提供豐富的魚蝦和各種海鮮。

人類大量捕殺海洋生物,一部分被食用,另一部分憑借自身條件被加工成日用品。海里的生物正在逐漸減少。雖然繁衍后代,但人類將各種廢棄物倒入大海,造成了海洋的嚴重污染。這使得海里的生物生存不方便,大量死亡,最終全部死亡!

海中有些生物被列為國寶,但難免有人偷偷捕殺,非法出售。總有一天,大自然會毫不留情地懲罰這些無知的人,那時也許他們就不會明白了。海底有一些奇怪的植物,它們非常美麗,但其中一些正面臨滅絕。這是因為人們好奇地采摘它們,最后,它們沒有。后人也看不到。所以,不要摘海底的那些植物,否則,它們的狀況會很危險。

同學們,大海現(xiàn)在有危險了。讓我們攜起手來保護海洋,讓它重新充滿活力。

我的演講結束了,謝謝大家!

大家好!

今天,我演講的題目是《走向海洋,保衛(wèi)海洋》。

去年暑假,我有幸在爸爸的陪同下見到了夢寐以求的大海。漫步在沙灘上,任海風吹我的長發(fā),呼吸著濕而咸的空氣,聽海浪拍打巖石的聲音,感受到了大海的神秘,大海的博大,大海的美,那首老歌便縈繞在耳邊“小時候,媽媽對我講,大海就是我故鄉(xiāng),大海啊,大海,就像媽媽一樣,走諞天涯海角,總在我的身旁.……”

談起海洋,大家并不陌生,但是,說到海洋生物,就有點“小茫然”了。大海里,生物成于上萬,最熟悉的,就屬魚類了。各種各樣的魚兒讓我們看得眼花繚亂。去過海洋館的'都知道,都看到過,那一群群美麗可愛的魚兒們。但誰曾想,因為人類的過度捕撈,那些可愛的魚兒開始失去家園、失去“親人”,正一步步瀕臨滅亡。

海洋,是人類生命的搖籃,在世界的海洋史上,既有初探大西洋的馬可波羅,又有發(fā)現(xiàn)好望角的迪亞士,既有新大陸的哥倫布,又有七下西洋的鄭和,更有環(huán)球航行的麥哲倫。在中國的海洋史上,既有精衛(wèi)填海的神話,又有哪吁鬧海的傳說,既有林則徐虎門銷煙的壯舉,也有甲午戰(zhàn)爭的慘敗…….…海洋也在一步步變化當中。

現(xiàn)在,地球路地上的資源日益枯竭,海洋成了人類持續(xù)發(fā)展的最后空間。渤海、黃海、東海和南海,這藍色的土地下,資源豐富,開發(fā)潛力巨大。可以說,海洋就是個巨大的寶庫,這個寶庫的大門,正在向我們徐徐敞開。但是,一些小國家,為了擴大自己的海域,意把魔爪伸向了中國!伸向了我們寶貴的海域。這些是屬于我們的,中國的海域是不容侵犯的!

從古至今,人類從未停止過認識海洋、探索海洋、爭奪海洋的腳步,我們一直都在前進,向著更好的目標進發(fā)。中國海軍今天已具備了萬里集結,遠洋作戰(zhàn)的攻防能力!中國人民是熱愛和平的,我們建立強大的海上力量只是為了證明中國更強的力量來保家衛(wèi)國。

如今的中國,更是人才倍出,在軍隊中,像黃繼光、邱少云一樣的人物何止千萬?今天的中國,不會再是誰都能捏的軟柿子,面對敵人的挑釁,我們將會握成一個實心的拳,發(fā)出有力的回擊,來捍衛(wèi)祖國的尊嚴保護我們的領士!

時常夢想著自己,翱翔干天際,看滄海橫流,千帆競發(fā)的景象夢想自己,枕著波濤,聽大海輕輕的吟唱夢想自己,駕著一支永不沉沒的艦艇,乘風波浪,巡視祖國的萬里海疆!少年智,則國智,少年強,則國強。作為新世紀的少年,我們有責任去建設祖國、保衛(wèi)祖國。同學們,讓我們攜起手來,共同學習,健康成長,用知識來武裝自己,用實際行動來保護海洋,保衛(wèi)我們的藍色家園吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!

生物叫演講稿篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

演講稿就是在會議上表達自己意見、看法的稿子。也是表達個人思想的一種途徑。安全是所有活動的前提,沒有安全就沒有一切,我們應該注重安全,那么安全演講稿要怎樣去寫呢?你是否在找正準備撰寫“保護生物安全的演講稿”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

尊敬的各位領導、同事:

大家好!

說起移動公司,不得不說源自《尚書》和《大學》的兩句話,“正德厚生臻于至善”!古老中國幾千年的文化傳統(tǒng)微言大義的鐫刻在了中國移動的文化史冊上。從中你能讀出一份怎樣的勇氣、智慧、仁愛;又透出了怎樣一份北溟鯤鵬振翼扶搖九萬里的氣魄與高遠,我想那是敢于作脊梁的恢宏志向,是絕云氣、負青天的超達勇氣,也是謀發(fā)展、樹千秋的大智慧。

那么此等的智慧,造就了怎樣的企業(yè)?

俯首看身邊的同事,在工作中他們讓你感觸最多的就是一種責任,一份執(zhí)著,一種勤勉,一份創(chuàng)造。數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事,也道不盡他們做了多少無私、卓越的貢獻,責任在他們身上已經(jīng)被分解,每一日風雨無阻的外出作業(yè),每一夜無怨無悔的加班,乃至每一眸專注的眼神,每一次仔細的探究,這都無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。

六安地處大別山北麓,依山襟淮,貫淮淠而望江海,連鄂豫而銜中原。然而,正是大別山卻用它的高峻為維護人員保障網(wǎng)絡通暢、維護網(wǎng)絡安全提出了巨大挑戰(zhàn)。

紛紛大雪那夜時,大別山的高峻見證了移動人的血液里的忠誠與面對責任時的當仁不讓!

你不能不說這樣的事跡、此等的兢兢業(yè)業(yè),這般的蕩氣回腸會震撼你我!也許今天我的辭藻不夠華麗、語言不夠精彩,但是我只希望用我最樸素的真摯去表達我,一個新人,對他們——我最最親愛的前輩們最真誠的敬意!

誠然,并非所有的日常的網(wǎng)絡維護以及網(wǎng)絡安全保障工作做起來都是此等大義凜然的忠誠。

但是,“泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深”。所以,大禮不辭小讓,細節(jié)決定成敗。汪中求說,在中國,想做大事的人很多,但愿意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。

然而,何以決定細節(jié)!

有人說,心中有愛,則無所不可。那么之于我們,除了責任,拿什么去愛我們的企業(yè)……。

責任是一種承諾,在它身上承載著一個不渝的使命,只有忠實地履行這個使命,才意味著責任的實現(xiàn)。在我泱泱中華,凡謂仁人,其必以責任為先,融責任于血液,渾責任于一身。

之于我個人,剛畢業(yè)時的我,曾夢想卓然、熱情澎湃,卻在現(xiàn)實中跌跌撞撞,蛻去嬌柔華麗的翅膀,也曾不自知的彷徨迷惑,似乎千年的日子、千年的天空就這么朝九晚五的活著、沉默著,一程走下來,長河落日!

然而,仔細品味著‘正德厚生、臻于至善’,它以她千年的責任、千年的厚重、千年的精神喚醒了沉睡的激情!斑斕的生活,能讓我再一次感受到工作的價值和生命的意義;于是我知道:在我們生活的這個世界上,有那么一些東西是無字的文化、無課本的教育,是一種無聲息的影響。于是,每一次,關好每一扇機房的門,每一次,擰緊每一塊載頻的螺絲,每一次,做好每一份的日報、周報的分析,這些就是我的細節(jié),這些便是我的責任,這些都將是最終走向卓越的資本!

隨著3g時代的到來,新一輪的市場競爭已經(jīng)打響。此時,網(wǎng)絡質(zhì)量和網(wǎng)絡安全對于市場支撐的重要性不言而喻!作為運維戰(zhàn)線上的一員,我們應該以責任為桅,揚安全之帆!在平凡的崗位上,做好平凡的本職工作,為網(wǎng)絡安全的保障做出平凡卻又舉足輕重的貢獻。那樣即使是平凡,即便是輕于鴻毛的平凡,我們一樣不平凡的揚九霄豪氣,蕩五岳雄風,喚雷電流水,撒碧血長虹!

最后,以責任為桅,揚網(wǎng)絡安全之帆!網(wǎng)絡安全,靠你靠我,大家共勉!

謝謝大家!

尊敬的領導、同事們:

大家好!

有人說,生命像煙花,綻放美妙,劃過天際,兀自消逝;有人說,生命像蠟燭,點燃燭光,照亮心靈,蠟盡自滅;有人說,生命像流星,一瞬永恒,美好心愿,來匆匆去匆匆;有人說,生命是值得我們百般珍惜的無價之寶,生命是承載我們崇高精神的美麗軀殼,生命是我們這個世界豐富多彩、充滿生機的不竭源泉;也有人說,生命是春天河邊輕輕擺動的楊柳,生命是夏天火紅石榴的綻放,生命是秋天飄飛的楓葉,生命是冬天塞北的瑞雪。

人的生命只有一次,而這寶貴的一次,一但失去了就再也不會回來了,安全是最重要的,沒有什么能比安全可貴了,生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會給一個家庭帶來多大的痛苦,給社會帶來多大的負擔。

當僅僅為了貪圖舒適、在現(xiàn)場作業(yè)卻不戴安全帽時,你可曾想到,安全已離你而去?當你談笑風生、三五成群地行走在鐵道上時,你可曾想到,危險正擦肩而過?當你心存僥幸、違章作業(yè)時,你可曾想到,死神已悄悄來臨?當你漫不經(jīng)心、麻痹大意時,你是否明白,生命將就此停止,災難已經(jīng)降臨?此時,再多的淚水,再痛的哭號,再深的悔恨,都已無法挽回生命匆匆而去的腳步!災難的發(fā)生只是短短的一瞬,可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生!

任何一個如果,都可以阻止這不幸的發(fā)生,都可以讓我們一如平常地上班下班、平凡但卻平靜地生活著??墒?,如果忽視任何一個如果,都會釀成血淋淋的事故!生命是如此寶貴,卻又這般脆弱,葬送生命的是什么?是麻痹大意,是違章操作,是無視安全。安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護我們生存的權利,是安全在為我們注入無限力量。遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我;重視安全,是每一個人的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護著文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此生命。

如果說,生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟,是一片在茫茫大海中遠航的孤帆,那么,安全就是把握生命的輪盤,就是指引生命的燈塔。生命,不應如鴻毛般飄忽,生命,不應如閃電般短暫。讓我們時時重視安全,處處遵章守紀,如履薄冰,防微杜漸,去堵塞百分之一的疏漏,千分之一的僥幸,萬分之一的偶然,共同筑起心中永不崩潰的大堤,讓安全生產(chǎn)的警鐘時刻長鳴!

一切源于生命,生命如此寶貴,我們應該好好珍惜,牢記安全,珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

謝謝大家!

我叫樊家寶,是張莊小學六年級二班的名學生,今天參加這次“安全從我做起”的主題演講比賽,能和在座的叔叔、阿姨們、小朋友們一起關注安全問題,一起為文明交通工程盡一份心,出一份力,我感到非常高興,也非常自豪。今天,我演講的題目是——《安全在心中》。我想以此來告訴所有認識或不認識的朋友們,請珍愛生命,為了他人,也為了自己,齊心合力,維護交通安全,創(chuàng)建文明之路,讓生命之旅在文明與友愛、遵紀與守序中芬芳而行,一路歡歌!

安全對于生命是重要的,它關系著千家萬戶的幸福與歡樂,更關系著國家財產(chǎn)的安危!然而,安全知識的貧乏,安全意識的淡薄,安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓:

20__年2月15日,一個搬運工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場人間慘劇,一個漫不經(jīng)心的舉動,竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路,使400余萬元的財產(chǎn)付之一炬。一個送人命的“煙頭”啊!

20__年5月12日上午9時20分,安陽市安彩集團信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場,施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下,違反操作規(guī)程,冒險作業(yè),導致上料架發(fā)生傾翻倒塌,在料架上施工的30余名工人從空中跌落,造成21人死亡、10人受傷。那死者的慘狀,那親者的嚎泣,那傷者的痛苦,無不讓人觸目驚心!

各位老師、同學們:

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是:《讓安全與我們同行》。

在父母眼里,我們是嬌嫩欲放的花朵,在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹,在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望,希望我們茁壯成長,成為棟梁之才,然而,有的花還沒開放就凋謝了,這是為什么呢?這是因為有些同學忘了“安全”兩字,忽視了安全問題,讓關心我們的家長、老師時時擔心著,時時牽掛著。

生命對于我們每一個人只有一次。據(jù)統(tǒng)計,我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡,其中約有80%的非正常死亡是人為的。為了讓這些校園悲劇不再重演,倡議同學們要做好以下幾點:

1.要自覺遵守校規(guī)校紀,有次序的出操、集會等的活動。

2.不攀坐學校護欄、窗臺,活動時不互相推搡、不要在桌行和臺階上追逐、奔跑、打鬧,更不能攀爬門窗、欄桿、墻壁、屋頂。

3.在校期間未經(jīng)允許不得私自離校,更不能攀爬校門和圍墻出校,有事一定要向班主任請假,向值周教師打招呼。

4.不能在教室及其他場所違規(guī)使用明火,不要損壞消防器材。

5.在校園內(nèi)外不打架斗毆,更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,切忌用拳頭代替說理,從而給自己和同學帶來不良的后果。

6.體育活動,微機課及其他活動,要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規(guī)程,不要擅自行動。

7.注意飲食衛(wèi)生、防止病從口入,不吃霉爛過期食品,不吃零食(特別是垃圾食品),不喝生水,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

8.在上學、放學途中要跟好隊伍、不要隨意離隊、掉隊,不要隨意和陌生人說話。

同學們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環(huán)境,為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!有了安全,我們才能有健康的心態(tài)去迎接自我的挑戰(zhàn);有了安全,我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養(yǎng);有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全猶如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。為了學校燦爛的明天,為了你我的健康和幸福,讓我們從安全做起。

我的講話完畢,謝謝大家!

親愛的同學們:

大家好!

回首過去的一年,我們步履堅實,灑下了汗水,收獲了喜悅,取得了可喜的成績。我們開展了多種形式安全教育活動,提高了安全意識,增強了自我防范能力,全校師生團結一致,共同努力,杜絕了安全事故的發(fā)生。

針對目前我們在安全方面存在的諸多問題,結合我們學班的實際情況,我們需要注意以下幾點:

1、與人為善和睦相處。同學之間發(fā)生矛盾是難免的,我們要多作自我批評,并主動找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事,加深矛盾;不與社會上的不良青年交往,嚴禁任何人攜帶管制刀具;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行,不擁擠、爭搶。

2、遵守交通規(guī)則,防止交通事故。養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。行路要靠右邊,禁止騎車并行,禁止互相追逐,不搶行;禁止所有學生駕駛摩托車、電動車等車輛,不坐無牌無照車輛。

3、消防安全。禁止隨意燃放鞭炮,不得玩火,不得燒山毀林,更不得燒毀他人財物,不得損壞消防器材和照明設施,造成損失的要照價賠償,情節(jié)嚴重的將依法追究其責任。學會火災時正確的逃生自救方法。

4、防溺水:由于最近天氣還比較熱,防溺水是本期安全工作重點。禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦等,嚴防溺水事故的發(fā)生。

5、防盜:公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室等要及時關窗鎖門。學生不隨意進他人教室,未經(jīng)允許不動用他人物品;必須保管好自己的錢物,以防遺失。

6、食品衛(wèi)生安全:學校食堂要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,學生不得在校門口流動攤點上購買垃圾食品,不得在零食攤點上購買過期、變質(zhì)食品和三無產(chǎn)品。

總之,學校工作,德育為首,教育是中心工作,安全是重中之重,不可忽視。同學們,生命是珍貴的,生活是美好的,讓我們師生共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和諧美好的校園吧!

生物叫演講稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學們:

海里有珊瑚礁,有鯊魚群,有企鵝,有世界上最大的動物—藍鯨。以前海洋是湛藍湛藍的。可現(xiàn)在海洋不在藍了開始變黑了,開始變渾濁了。大海媽媽開始生氣了,它漸漸的感到后悔,她親手造就了一班來決定讓它變得越來越黑,越來越渾濁的人類。使至今在它懷抱里的寶寶一個個離她遠去。比如藍鯨,根據(jù)資料的顯示,近年來不知道多少藍鯨遭受人類的戳殺。為什么呢?就因為人類的貪婪金錢的欲望,人類的殘暴。讓無辜的藍鯨遭受如此巨大危險。

捕魚是可以進行的,人需要營養(yǎng)所以大海媽媽將自己的乳汁給了我們。它那些充滿著營養(yǎng)的乳汁開始傳到世界各地,每天都可以看見新鮮的魚從港口運來。大海媽媽看到自己的孩子得到了營養(yǎng)心里欣慰,但人類卻恩將仇報,使海洋受到污染,使海洋里的生物難以生存。

現(xiàn)在的人為了金錢甚至會不惜代價。一些捕魚的人開始濫捕,許多魚在市場賣不出去。便被人們?nèi)舆M了垃圾桶。此時,大海媽媽在那里不停的哭泣。而人類卻一點也沒體會到大海媽媽的傷心,不會設身處地的為大媽媽著想。

現(xiàn)在地球環(huán)境越來越差,人們開始不段排放有毒污水,讓海里的魚逐漸面臨死亡。這種魚一但被人類吃了,后果不堪設想。真是聰明反被聰明誤,自食其果。

在錢塘江每年都有壯觀的潮水,使得世界各地的人前來觀看??山陙硭坪醺酝兴煌兊脟乐亓?,那可能是大海媽媽對人類的所作所為感到傷心。開始落下一滴又一滴的眼淚。

大海媽媽的傷心和生氣原自哪里呢?原自人類,只要人人做好環(huán)境保護讓更多的垃圾進垃圾它自己的家—垃圾桶。不要為了金錢損人利己,讓大海媽媽再一次展現(xiàn)它柔美、發(fā)自內(nèi)心的微笑吧!讓大海媽媽覺得人類值得讓大海媽媽驕傲。讓大海媽媽覺得人類在好好的孝順它。人類是愛它的。

生物叫演講稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是六三班的少先隊員:朱xx。今天我演講的題目是:珍愛水資源保護海洋資源。

水是生命之源,假如地球上沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐漸擴展到陸地上。海洋是人類生存環(huán)境的一個重要組成部分,澄藍的海水下邊,孕育著地球80%的生物,海洋推動水流,供給(gongji)氧氣與能量,平衡氣候,一旦我們沒有了水,沒有了海洋,那么地球的生命也走到了盡頭。

隨著社會經(jīng)濟不斷的發(fā)展,以及陸地資源的緊缺,人類開始了對海洋的研究與開發(fā),因此海洋走進了我們的生活中,給我們帶來了巨大的經(jīng)濟財富,提供了很多我們生活中的必需品,所以現(xiàn)在的海洋對我們的生活和世界的發(fā)展起了舉足輕重的作用,我們?nèi)祟愐呀?jīng)離不開海洋,但是,隨著一步一步的開發(fā)與利用,我們卻忽視了海洋自身的環(huán)境與系統(tǒng),從而破壞了海洋生態(tài)平衡,所以我們?nèi)祟愐查_始注重海洋環(huán)境與生態(tài)平衡的維護工作了,而不是一味的向海洋索取。我們必須要保護海洋資源,保護地球的生命之源。

同學們,讓我們積極行動起來吧!從自身做起,從你我做起,從現(xiàn)在做起,這樣才能維持我們?nèi)祟惖纳幌?。珍惜水資源就是珍惜我們自己的生命,只有當我們每個人都把保護水資源作為一種自覺行動時,我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。趕快覺醒吧!如果我們不珍惜水資源的話,將來地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。

老師們,同學們,節(jié)約用水,利在當代,功在千秋,保護海洋資源,保護環(huán)境是一項長期而又艱巨的任務,讓我們珍愛生命,善待自己,保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是世界水日,世界海洋日,天天都是環(huán)境日!

我的演講完了,謝謝大家!

生物叫演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學們:

下午好!

我今天競選的職位是語文課代表。課代表這個旗號,它永遠是我心中的亮點,我的向往。

在班里,我是一個平凡的小女孩,我并不是很優(yōu)秀,但是我的內(nèi)心是多彩多姿的,里面。

充滿了許多關于有趣的學習問題。

拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當元帥的士兵,我是好士兵。”今天,我站在這里,我非常想對。

大家說:“我不僅要做元帥,而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥?!?/p>

生物叫演講稿篇八

各位家長朋友、同學們:

中差生一般都是學習基礎較差,知識缺漏多,智力稍鈍,反應稍慢,學習上懶散,馬虎,作業(yè)上抄襲,心理上自卑,失去上進心,提高中差生物理成績之我見。

因此必須一個一個地主動和他們交知心朋友,建立融洽的師生關系,真誠相待,不歧視,不訓斥,做好耐心細致的思想教育工作,進行學習目的教育。從而激勵中差生樹立遠大理想,激發(fā)中差生勇于拼搏的精神.矯正中差生的厭學心理,喚醒他們學好物理的積極性和主動性,填平心理上的鴻溝,得到心理平衡,建立起學好物理的信心。

依據(jù)初中物理教學,教學規(guī)律,端正教師教育思想,克服片面追求升學率思想的影響,改變一切圍繞升學有望學生轉的錯誤做法,把目光轉移到大多數(shù)學生身上來。嚴格按照大綱、教材的內(nèi)容教學,不超綱要求,不任意加深、加難教學內(nèi)容,貪多求全,不加快進度,不頻繁考試,不制造人為分化。

改變課堂教學的枯燥乏味,教學方法陳舊,滿堂灌,黑板上做實驗的模式。增強教學的趣味性、藝術性,使中差生時時有新發(fā)現(xiàn)的感覺,從而對學習物理產(chǎn)生興趣,具體做法是:密切聯(lián)系生活,生產(chǎn)實際,以一些新奇實例引起學生共鳴,激發(fā)興趣;發(fā)揮實驗的作用,引起差生的好奇心;開展以小實驗、小制作、小競賽為內(nèi)容的第二課堂活動;采用投影模型等先進直觀的教學手段等。

讓中差生充分參與教學。教師在教學中要按中差生實際水平制定教學汁劃,設計教學方案,認真聽取他們的意見。給予他們同優(yōu)等生同樣的施展才能的機會,使他們在學習中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。通過學生的回答與補充,教師的點撥和總結,使中差生能積極地動腦思考,動手表述,使興趣由分析問題得到強化,由解決問題得到穩(wěn)定。

注重學法指導,加強能力培養(yǎng)。根據(jù)教學內(nèi)容和中差生的實際,可開沒學法課、舉辦講座、個別矯正等形式。改變死記硬背的壞習慣,引導他們課前根據(jù)學習目標預習教材:在復習、掌握教材的基本概念、原理的前提下完成作業(yè);在掌握原理、步驟及注意事項的基礎上進行實驗操作;按照就近,自愿的原則,養(yǎng)成好學生幫中差學生的習慣,組織以計讀、做、算、繪等基本技能為內(nèi)容的各種競賽活動,使學生所學知識得到鞏固,思維能力得到培養(yǎng)。

實行必要的優(yōu)惠措施,使中差生扎扎實實地掌握基礎知識。在課堂教學中,采取統(tǒng)一授課、分組練習、分別輔導的方法。對中差生實行“五多一優(yōu)先”:多鼓勵、多提問、多扳書、多檢查、多輔導,優(yōu)先批改作業(yè)。課堂練習、布置作業(yè)和考試命題時提出不同層次的要求。辦好輔導班,幫助他們消化書本知識,幫助解答疑難,指導解題方法,及時補齊知識上的缺陷。

在他們熟練地掌握大綱規(guī)定的基本內(nèi)容和要求的基礎上進行適當提高。抓住中差生的閃光點,為他們創(chuàng)造成功的條件和機會,保證他們與優(yōu)生在學習活動中的平等地位,采用各種形式或途徑,進行表揚鼓勵,實行激勵評價,激起他們的成功欲望,使他們能品嘗到成功的喜悅,喚起他們的自信心,使他們學有目標,趕有方向,逐步提高。

生物叫演講稿篇九

老師、同學們:

大家好!

今天的課前演講,我想先給大家講個故事:有個女孩,在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,將它塞了進去,回過身,她微笑著對大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

當發(fā)生這一切的時候,在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西,那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳,它應該在你的身邊:她是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關懷;是不小心撞到對方時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時的主動制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

綠樹紅花,朗朗的讀書聲,暖人的話語,整潔的儀表,那是一幅美麗的畫面。所以當有人離文明遠去的時候,請你溫馨地提醒他:你掉了一樣東西。

謝謝大家!

生物叫演講稿篇十

萬物皆有靈,愛護自然,愛護生物,就是在愛護我們?nèi)祟愖约骸O旅媸潜菊拘【帪槟阏淼膸灼獝圩o自然生物。

演講稿。

希望能幫到你喲。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是二2班的王政清。今天,國旗下講話的主題是:愛自然,請愛護生物!

明天5月22日,是國際生物多樣性日。這是一個以關愛萬物、呵護生命為主題的紀念日。這個日子又一次提醒人們:在地球上,我們還擁有許許多多,跟我們共同生活的生物伙伴。

生物多樣性是地球上生命經(jīng)過幾十億年發(fā)展進化的結果。目前,全世界的物種估計有1000多萬至3000多萬種,它們相互聯(lián)系,相互依存,使地球上呈現(xiàn)出鳥語花香,絢麗多彩的繁榮景象。這些要感謝于自然,感恩于地球。

各種各樣的生物又與我們?nèi)祟惿蠲芮邢嚓P,是我們賴以生存的物質(zhì)基礎。目前世界上食物消費量的90%來源于20多種植物,動物則為人類提供了大量的魚、肉、蛋、奶等營養(yǎng)豐富的食品。除此之外,它們還為人類提供藥物和工業(yè)原料等。

自然真是太偉大了,它無私的為人類奉獻了這么多,而我們呢?人類不僅沒有好好感恩地球,反而開始破壞自然。近百年來,由于人口劇增,環(huán)境惡化,地球的生物體多樣性遭到了嚴重破壞。據(jù)調(diào)查,全世界12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕,每一天就有150-200種生物物種從地球上消失。

那我們能夠為保護生物多樣性做些什么呢?我提議,同學們應做到以下幾點:

1、積極充當義務宣傳員,向家長、親友和社會上的人們宣傳保護生物多樣性的重要意義。

2、積極充當生物的愛心使者,從我做起,自覺保護生物,美化環(huán)境。

讓我們行動起來吧!積極開展并參與保護生物多樣性活動,懷著一顆對自然感恩的心,一起愛自然,愛生物吧!

我的講話完畢。謝謝大家!

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《請聽我說》。

親愛的人們,我要向你傾訴,因為你讓我痛心、淚流。

1930年的馬斯河谷,你們在我指間開山建廠,我忍受著來自鋼鐵廠的高溫灼傷,來自化工廠的化學侵蝕,后來因為地勢不利,那些大煙囪讓天空布滿了灰塵,你們傷了,你們走了,只留下了我滿目瘡痍、布滿污漬的手。

1948年的多諾拉,罪魁禍首不是紫外線,而是你們的常用家電產(chǎn)生的氟化物,它讓我身體的保護膜出現(xiàn)了空洞,我何嘗不是在被紫外線長時間摧殘著,那曾經(jīng)溫暖的太陽,如今卻是一種折磨。

早已退化的塔爾平原,是你們在我的胸膛開刀動斧,你們可曾知道沒有了汗毛的保護,我的皮膚經(jīng)不起風沙的侵蝕,最后只能露出那干涸的肋骨。

你們肆意的在我腹中取出石油、煤炭、天然氣、再用他們?nèi)Q取你們所需的能量、你們毫無顧忌的排放二氧化碳,溫室效應讓我好熱,我頭上美麗的冰雕開始融化,阿德雷企鵝隨著浮冰四處飄流,聽!他們在嘶鳴,那是來自生靈的祈求,花兒曾對我說,他們好累,在被污染的大氣中它散發(fā)不出自己的芳香。樹曾對我說,它好傷心,每天都能看到自己的親人倒下,而指不定哪天會是自己。鳥曾對我說,它們想在大樹上安個家,而不是在極具危險的高壓電塔上。

那天我哭了,哭得傷心欲絕,我不甘我以身奉養(yǎng)的子民這樣傷害我,你們遇見了百年不見的洪水,那正是我的眼淚,我停止了流淚,因為我不想看到生涂炭,我不知道這個小小的懲罰能給你們多大的啟示。

請珍愛我,也珍愛你們自己。

地球是人類、動物、植物的共同家園,目前已知地球上現(xiàn)存的有記載的生物種類有200多萬種,我們的世界因為有這些生物而豐富多彩,妙趣橫生。

生物學家指出,在自然狀態(tài)下,物種滅絕的種數(shù)與新物種出現(xiàn)的種數(shù)基本上是平衡的。但是隨著人口的增加和經(jīng)濟的發(fā)展,這種平衡已經(jīng)受到破壞。據(jù)專家們估計,從恐龍滅絕以來,當前地球上生物多樣性損失的速度比歷史上任何時候都快,鳥類和哺乳動物現(xiàn)在的滅絕速度或許是它們在未受干擾的自然界中的100倍甚至1000倍。從16xx年到1996年,世界上消失了164種鳥;從1871年到1970年,獸類滅絕了43種。地球上自有生命以來,共出現(xiàn)過25億種動植物,其中有將近1/2是在最近3個世紀內(nèi)消失的。

我們都是凡人,我們沒有拯救世界的力量,但是我們固守著愛與善良,愛護動物是人類的美德,愛護環(huán)境是每個人義不容辭的責任。為此,一些城市還建設了流浪動物收容所,讓那些無家可歸的動物有個溫暖的家;建立了關愛動物救基金,讓那些失去愛的動物有了生活保障;各種關愛動物的網(wǎng)站也紛紛出臺,讓更多的人加入關愛動物的大家庭。

大自然是我們的家,善待大自然,從我們身邊的小事做起,少用膠袋,節(jié)約用水,收取廢電池,廢品再利用都是大家力所能及的事情。大家勿以事小而不為!

生物叫演講稿篇十一

練習題的選擇:主要做好老師發(fā)的卷子,自己再有一兩本就可以了(根據(jù)自己能力,難度可稍大)。

常用:優(yōu)化設計、黃岡考典、易錯題寶典、龍門書局(實驗!)。

要點:

多做,精做(高考題,實驗設計題,經(jīng)典實驗題)。

簡答題要認真對答案,能背下更好(主要是練表述和實驗設計注意事項)。

歸納做過的題目要有印象,不要做了跟沒做一樣課上課下多和同學老師討論。

聽課做好預習。

以上是復習準備的方法,是知識錄入,那考試時應該怎樣把知識提取出來呢?我想,首先應該確信自己每個知識點都弄懂了,遇到一個問題時,要做的就是把答案從大腦中提取出來??吹揭粋€題目,先把握住這道題要考的是什么知識點,然后以這個知識點為關鍵詞,搜索若干個出相關的知識點,就像在網(wǎng)上搜索資料一樣;簡單的題目答案一下子就找出來了,而復雜的題目則需要在搜索出來的知識點中選擇一個最適合的或是搜索出所有合適的知識點。后一種方法在生物考試中尤為重要,因為生物這門學科的特點就是有很強的聯(lián)系性,生物體各種形狀和功能的聯(lián)系決定了我們學的各個知識點的聯(lián)系,也決定了試題答案要求全面。生物試卷中更多的是多選題和簡答題,全面和體現(xiàn)聯(lián)系是取得高分的關鍵。牢固的基礎知識、完善的知識結構和開闊靈活的思路則是學好這門課,考出好成績的根本。

上面介紹的學習方法和解題技巧我覺得不僅適用于學習生物,也適用于學習其他科目,當然要根據(jù)每個學科的特點而不斷改良。我的學習方法,像知識歸納,是要花很多時間和心血的,只有用更多的勤奮來收獲更多的知識。勤奮、付出,是每一個求學的人都必須做到的。

生物叫演講稿篇十二

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

現(xiàn)在,我能站在這個講臺上競選班干部,感到非常的榮幸。

我是體育委員,像當了“總統(tǒng)”似的,我穩(wěn)居此位數(shù)年?,F(xiàn)在,我想從事一個新的工作。經(jīng)過我努力地思考后,我選定了“數(shù)學課代表”這個職位。

讓我向大家介紹我的數(shù)學才能吧!在我的習題本上,有許多周老師給我評下的優(yōu)+紅旗。這是因為我有一個習慣:先把要做的奧數(shù)題寫在草稿本上,送給周老師檢查,確認正確后再譽在習題本上。這樣,我的數(shù)學作業(yè)始終干凈整潔。還有,我以前的數(shù)學考試成績就一抹糊,動不動就是個70分、80分??涩F(xiàn)在卻不是這樣了,雖然開學第一個考試也只有85分,但是緊接著的第二次單元考試就得了100分?,F(xiàn)在,我還正期待著第三次單元考試呢!

假如我當選了數(shù)學課代表,我會成為一座老師和同學們溝通的橋梁。有時候,同學們上課沒有聽講,不知道做家作和課作,我會教他一步一步地計算,讓他弄懂為止。我每天定時收發(fā)作業(yè),不讓老師等待,也不讓同學們焦急,如果有同學不交作業(yè),我會按時去催促他。我一定會盡職盡責的做好這些工作的。

如果我落選了,這同時說明著我還有一些缺點,我將會不斷去糾正,等完善自我以后,下屆再選。

最后,我希望同學們支持我,為我投上神圣的一票。

我的演講完畢,謝謝大家。

生物叫演講稿篇十三

本文目錄。

尊敬的領導、老師們,親愛的同學們:

大家下午好!

非常榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言,我覺得我很幸運,所帶的12名學生,7人獲得浙江賽區(qū)一等獎,5人獲得浙江賽區(qū)二等獎,王騁同學獲得全國決賽一等獎。但我認為今天的成功不是某個人成就的。在整個競賽培訓過程中,給過我?guī)椭娜朔浅6?,是他們共同成就了我今天的成功。因此,首先我要表達我的感激之情,感謝浙江大學老師給予我的幫助,特別是實驗培訓的幫助。感謝我們學校提供的種種支持,感謝學校各級領導和我們教研組對我的支持,感謝在座的各位教練員們編寫的競賽教程,感謝同學們認真地執(zhí)行我的培訓計劃。當然我也要感謝我自己,和在座的每一位教練一樣,我們都付出了很多艱辛。我認為我是一個不輕言放棄的人,我決定去做一件事后,一定會持之以恒地做下去。當我遇到很大阻礙時,偶爾也會產(chǎn)生放棄的念頭,但我會不停地問自己,我當時做這件事情的初衷是什么?這件事情完成以后會有什么樣的積極意義?以此來激勵自己克服困難,理智最終能夠戰(zhàn)勝沖動的。我覺得一個人目標明確就是促使自己前進的最好力量。在競賽的過程中面臨過很多選擇,所以我們需要把復雜的問題簡單化,從而把事情做好,而簡單化的前提就是目標明確,同時執(zhí)著于這個目標,不輕易放棄。

到現(xiàn)在,比賽的輸贏早已經(jīng)無關緊要。我希望大家能夠把參加生物奧賽當作是一種歷練,在歷練中成長,在歷練中收獲感動。若干時間后我們可能已記不清鹿角菜是哪個門,記不清pcr有幾個溫度,記不得赤霉素的作用。但我們收獲了親近自然的這份心情。

有許多人說,我們生活的這個世界是浮躁的。似乎生命科學的發(fā)展永遠附帶著懷疑和質(zhì)疑。但本人淺見,無論現(xiàn)代的的學科多么繁復,無論那些泛黃的書頁承載了多少深廣的睿智,也無論里行間有多么艱深難懂?;蛟S隨著生命科學不斷地深入,直至有一天我們能準確地知道生物體里任一小部件將如何運作,清楚地知道地球上的第一個小生命如何誕生,并明了人類會走向何處。到那時人們會發(fā)現(xiàn),經(jīng)過好幾個世紀的努力,人類為自己畫了一個完美的圓,因為在經(jīng)過長期的摸索后,我們最終將回歸到自然中去,依然會為一朵花開而欣喜,為一片葉落而感嘆,在驚嘆造物者精妙的同時,感激著自己屬于博大的自然,真正領悟物與我皆無盡的境界。

而生命科學本身,在我看來是最最本質(zhì)性的科學。俗話說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”生物學正是一門“知己”的科學。站在前輩們的肩膀上,今后的探索就需要我們來完成。在生物學這個大樹林中,我們是鳥兒,依賴著它,更要為它的完善而奮斗。

最后,我想送大家五句話:

1.不論昨天的一切是好是壞,我們都應該把它忘記,并滿懷信心地迎接新一輪太陽的升起,因為只有堅持才會成功.2.人生不是一次彩排,要過有意義的.真正的生活,并不是狂熱追求物質(zhì)財富,而是要活得慷慨.活得大度.活得有尊嚴。3.千萬別為珍藏什么東西而去等待一個適合的機會,你活著的每一天都是一個機會,不論何時,生活應是一種享受而非忍受.4.界限只存在于你的心里,當你超越它們時,你就知道了什么叫無限!!5.每個人都有理由相信自己是最棒的!!

最后祝在座的每一位,心想事成,一切如愿。謝謝!

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各位領導、全體職工:

非常感謝院領導及全體職工對我的信任,選舉我做xx省微生物所所長。我深知這個選舉的分量,因為在它的身后,是微生物所63名職工的重托。

微生物研究所,有過輝煌的昨天??墒?,由于各種原因,我們的優(yōu)勢慢慢失去,在地區(qū)和同行中,我們已經(jīng)落伍的事實一天天地暴露。

可以說,我們所處在一個十分關鍵的發(fā)展時期。當前,我們的面前,挑戰(zhàn)和機遇并在,積極迎接挑戰(zhàn),就能贏得機遇。以實際行動,而不是口頭語言,迎接挑戰(zhàn),現(xiàn)在比任何時候都重要。我們要在這個“關鍵的發(fā)展時期”大有作為,就必須在務實上下工夫。所謂務實,說到底就是要尊重歷史、尊重實際、尊重群眾。

如果說每一代人都有各自的使命的話,那么歷史所賦予我們這一代的任務就是迎接挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中爭取我們的發(fā)展機遇。

我今年已滿37歲,已近“不惑”之年,我理解,我的使命就是和全體職工、和在座的各位一道,共同奮斗,把我所的事情辦好。讓我們大家在院黨委的領導下,以問心無愧的工作來最終代表全體職工的根本利益。

感謝我的前任們的努力,他們過去的艱苦創(chuàng)業(yè)精神將鼓勵我前進;他們?nèi)缃癜褤臃旁诹宋业募缟?,我將帶領我們這個班子,團結廣大職工,在現(xiàn)有條件基礎上,把我們所的工作邁上一個新臺階。

當前我所面臨挑戰(zhàn)的情勢下,必須抓住三個方面:1、今后研究所的生存問題,需要有一到兩個主導產(chǎn)品,克服目前我所沒有產(chǎn)品收入的現(xiàn)狀,在鞏固我所原有的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的同時,尋找新的產(chǎn)業(yè),集中全所力量培養(yǎng)一至二項能夠形成產(chǎn)業(yè)、有市場前景的新項目,使我所盡快擺脫目前的困難局面,在市場上求生存,求發(fā)展,使職工有一個穩(wěn)定的收入來源,我將盡我所能,在一年中完成好主導產(chǎn)業(yè)的建設。2、解決好諸如富林酒樓等歷史遣留問題。3.我將帶領全所職工,在增加職工收入及福利方面積極努力,增加研究所的收入,和領導班子一起充分考慮職工的利益,共同為增加職工收入及福利做出努力,按時足額交納三險一金,使我所的保險與社會接軌,解決職工的后顧之憂。逐步恢復包括暖氣補貼等一系列福利。

二十年來,我所在歷任院領導下,勤奮工作,不懈追求,在我省的建設史上留下了濃重的筆墨。今天,我當選為微生物所所長,感到無上光榮,并愿在今后的工作中盡職盡責,不辱使命,以回報大家的信任。在感到光榮的同時,說心里話,我更感到巨大的壓力,而且大家越是默默注視著我,我的壓力就越大。我現(xiàn)在聽到的是同志們的鼓勵,想到的卻是一年以后怎么向院領導和全體職工交賬。我所長期積累的眾多困難,決定了振興我所的大事必將是持久戰(zhàn),不會是速決戰(zhàn)。在這個過程中,既需要有大刀闊斧,只爭朝夕的銳氣,更需要臥薪嘗膽,長期堅持的韌性。對我來說,今天是一個新的起點,我會扎扎實實、盡職盡責地去做,做好每一天的工作,直到卸任的那一天。我的能力有限,水平不高,但我相信勤能補拙,愿意“笨鳥先飛”。我想,只要像愚公移山那樣,每天挖山不止,就一定會有成效。更重要的是,我們所人才濟濟,只要能夠把大家組織好,調(diào)動起大家的積極性,我所的事業(yè)就一定大有希望。

在此,我也誠懇地希望各位領導和全體職工的支持、監(jiān)督、幫助,沒有大家的支持,我將一事無成,為了我所的發(fā)展,請全所職工獻計獻策,團結友愛,互幫互助,盡職盡力。我將團結和帶領全體職工,與時俱進,克難制勝,以嶄新的風貌、高昂的斗志、求實的作風,共同開創(chuàng)我所美好的明天。

最后一句話:不管前面的路途多么艱難,我將盡我所能。

生物叫演講稿篇十四

a&b:大家好!(鞠躬)。

a:我是梅江中學七年四班的孔維源b:我是梅江中學七年四班的劉柯涵。

a:前些天,我們初一年級的同學們參加了一次主題為“天津新文化——走進自然博物館”的活動。

b:在博物館里,我們都看到了美麗的蝴蝶、繽紛的珊瑚、耀眼的晶石,那同學們有沒有注意我們?nèi)祟惐旧淼倪M化呢?a:我們的小組特別注意觀察了我們?nèi)祟惖倪M化,所以我們今天就來為大家介紹一下我們?nèi)祟惖墓适隆?/p>

b:哎,孔維源,說到我們?nèi)祟惖墓适?,你知道我們?nèi)祟愂菍儆谑裁磩游锏膯幔?/p>

a:當然了。我們?nèi)祟愂菍儆诓溉閯游锞V真獸亞綱中的靈長目。b:說的不錯。那如果再往下細分呢?a:哎呀,這我可就不知道了。

b:呵呵,讓我來告訴你吧。再往下分,可以分為兩大類:原猴亞目和類人猿亞目。在這之中,就包含了像金絲猴,大猩猩這樣的動物。

a:也就是說,我們?nèi)祟愂菑墓旁尺M化而來的?!b:是的。

a:那既然是這樣,就讓我們來看看我們?nèi)祟愒谶M化前的形貌特征和生活習性吧?。ㄕ{(diào)到盧多爾夫人)。

a:大家來跟著我看,這是盧多爾夫人,我們最早的人類祖先。。。(按ppt的介紹念)。

b:這個呢是能人,我們?nèi)祟惖牡诙€形態(tài)。。。a:在能人之后就是巨人。。。

b:想必大家都知道這個,這就是我們熟知的直立人。。。a:進入直立人的階段后,就出現(xiàn)了先驅(qū)人。。。

b:在先驅(qū)人產(chǎn)生后,又因為某種而進化成了海德堡人。。。a:這個和人類已經(jīng)開始有相似之處的物種叫做尼安德塔人。。。

b:尼安德塔人消失一段時間后,就出現(xiàn)了智人。。。a:最后讓我們來看看和我們?nèi)祟愖罱咏墓旁场ヂ謇账谷?。?!?/p>

a:這張圖片是我們?nèi)祟愡M化的的圖片。a&b:我們的演講到此結束,謝謝大家!

生物叫演講稿篇十五

明代的李時珍在《本草綱目》中曾經(jīng)解釋說,騾有五類。但時至今日,可能由于適者生存的規(guī)律,只剩下驢騾和馬騾兩種。

騾子似驢非驢,似馬非馬,比驢、馬都高大,耕挽能力也勝過它們。驢騾出生后一般長到不足10個月就和它的媽媽能力相等。其后便逐漸超過它的媽媽。驢在4~6歲時,才達到其成年體格的95%,而驢騾1周歲時即達成年體格的90%。一般騾子一周歲半開始干輕活,2歲即可完全投入耕挽服役。騾子是民間喜愛飼養(yǎng)的一種家畜,力氣大,能干活,一頭體壯的中型騾,拉木輪大車,能挽重500公斤,日行30~40公里;如套膠輪大車,行于公路之上,挽重1500公斤不成問題。這是“雜交優(yōu)勢”所給予它的長處。

既然遠緣雜交得到的騾子在一般情況下是不育的,為什么還有騾子下崽呢?在任何生物體內(nèi),都存在著遺傳物質(zhì)——染色體。在不同種的生物中,染色體的數(shù)目、形態(tài)、大小都不同。在體細胞內(nèi)染色體是成雙存在的,每一條染色體都有一條和它的形態(tài)、大小、功能相同的另一條染色體,其中一條來自母體,一條來自父體。這兩種染色體稱為“同源染色體”。在形成精子或卵子之前,同源染色體進行配對,然后兩條同源染色體分別到兩個配子里去,其中哪一條染色體到哪個配子里去是完全隨機的,再通過精卵結合成為受精卵,由受精卵發(fā)育成為新個體。這樣發(fā)育成的新個體,它的染色體數(shù)目和它們的親體是一樣的。

如果是遠緣雜交,由于種間差異,染色體的數(shù)目、形態(tài)大小往往不相同。馬的染色體數(shù)是64條,驢的染色體數(shù)是62條,馬的卵子染色體數(shù)是32條,驢的精子染色體數(shù)是31條,通過精卵結合發(fā)育成的`新個體——騾子的染色體數(shù)是63條。騾子成熟以后,再形成精子或卵子時,每條染色體都沒有相對應的同源染色體進行配對,這樣每一條染色體分到哪個配子里是隨機的,就可能有馬的1條染色體和驢的30條染色體形成一個配子,另一個是1條驢的染色體和馬的31條染色體形成一個配子;再由馬的2條染色體和驢的29條染色體形成一個配子,另一個是馬的30條染色體和驢的28條染色體形成一個配子??依此類推,這樣就可以產(chǎn)生很多個不同類型的配子。在這些配子中,只有配子里的染色體完全來自于馬的,或來自于驢的,這樣的配子才有生育能力。

所以,騾子很少繁殖。

生物叫演講稿篇十六

生物,掌握了教材就是取得了一半的成功。

書中的圖例、實驗、涉及的化學式(光合與呼吸),要時常歸納、總結重點詞,如“功能、“作用”、“本質(zhì)是”,這些都要留心,書上的黑體字要背下來,如“基因是有遺傳效應的dna片段”,這往往是高頻考點。

生物學習方法二,要選擇一到兩本輔導書(多了就沒工夫看了)。

一定要吃透,高中三年我一直用《教材完全解讀》(王后雄主編)和《高效學習法》(薛金。

星主編),覺得就很夠用了。前者會把每個知識點細致地分析一下,是一本服務于課前預習、課后歸納整合的教輔,幫你夯實基礎;后者則服務于課后,歸納比較凝練,重在教授做題的方法,讓你快而準做題,沖擊高分。

把做題當成積累。

在做題中你會逐漸摸清哪些地方經(jīng)常成為考點。尤其是大題,出題套路會比較固定,答案也很固定。比如一些有“本質(zhì)是”這樣字眼的題一般要答與基因、dna有關的知識點;又如,問神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間為什么是單向傳遞的、要答“神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜”。生物是很有規(guī)律的一個學科掌握這些??家恍┛c的知識點,會保證得一個中等、穩(wěn)定的分數(shù)。

生物叫演講稿篇十七

尊敬的xx:

生物是什么?通常,你可以不太費勁地區(qū)分出什么東西是生物,而什么東西不是生物,可是真正讓你用語言或文字來表達什么是生物時,事情就不再那么簡單了。事實上,要給生物下一個科學的定義是極其困難的,之前人類一直都沒能解決這個問題。

有人認為生物就是有生命的物體。的確,一切生物都是有生命的,那么,反過來,有生命的物體是不是都是生物呢?答案是否定的!因為不僅生物具有生命,而且生物的一部分也可以具有生命。例如,一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞。但是,這些有生命的物體,人們不會認為它們屬于生物。所以說,有生命的物體不一定就是生物。

那么,生物的概念該如何定義呢?我們發(fā)現(xiàn),動物是由每一個具體的人、豬、老虎、麻雀和蚊子等組成,因此,動物本身就是一個物體的集合。同理,植物、微生物和生物都是物體的集合。因此,我們可以用集合的概念來定義生物。

生物是一個物體的集合,其元素包括:在自然條件下通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產(chǎn)生的有生命的后代。

該定義既不會將沒有繁殖能力的工蜂、犏牛和騾子等動物排除在生物的范疇之外,又不會將有生命,但不屬于生物的一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞、精子和卵子等物體納入生物的范疇。

謝謝大家!

生物叫演講稿篇十八

優(yōu)秀作文推薦!尊敬的各位領導、評委:

大家好!

我叫xxx,是xx的一名教師,今天我要競聘的是生物教師崗位。自20xx年從xx本科畢業(yè)以來,在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了8個春秋!8年來,我一直在教學一線工作,我任教過中學生物、化學等科目,當過6年的班主任,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,按時按量完成學校交付的各項工作任務,年度考核多次被評為“優(yōu)秀”等次。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠于祖國,堅決擁護黨的教育方針,熱愛黨的教育事業(yè),入職八年來,對工作認真負責,對學生呵護有加,對同事團結友愛。

今天,我之所以競聘這個崗位,基于我具備扎實的專業(yè)知識,五年初中生物從教工作中,我刻苦鉆研教材,熟悉了中學生物教材,積累了豐富的教學經(jīng)驗,掌握了基本的教育教學方法。在長期的農(nóng)村教學實踐中,深入了解學生,不斷在工作中總結改進和提高,構建屬于自己的教學風格,探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式,結合學科特點和班級實際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學生的不同特點,采取不同的.教學方法,關注全體,關注差異。教他們學會學習,學會做人,切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將制訂教學計劃,使生物教學有序地進行。按大綱要求,不折不扣地進行生物教學,完成教學任務,確保教學質(zhì)量。注重從學生生活經(jīng)驗出發(fā),創(chuàng)設情景,引導學生自主學習,主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展,培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神,實事求是的科學態(tài)度,以及終身學習的能力,同時,安排豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動。

不忘初心,牢記使命!在今后的工作中,我保證自覺遵守各項法律法規(guī)和師德規(guī)范,服從學校工作安排,不妄議中央及各級政策,不違背事實發(fā)布謠言,不違規(guī)組織學生進行有償家教,不向?qū)W生推銷教輔資料,不收學生及家長禮品現(xiàn)金,不體罰或變相體罰學生。沒有最好,只有更好,我將更加努力工作,決不辜負黨的培養(yǎng)和大家的對我厚愛!

我的演講完畢,謝謝大家!

生物叫演講稿篇十九

第一,教科書要熟爛于心。

生物,掌握了教材就是取得了一半的成功。

書中的圖例、實驗、涉及的化學式(光合與呼吸),要時常歸納、總結重點詞,如“功能、“作用”、“本質(zhì)是”,這些都要留心,書上的黑體字要背下來,如“基因是有遺傳效應的dna片段”,這往往是高頻考點。

第二,要選擇一到兩本輔導書(多了就沒工夫。

生物叫演講稿篇二十

各位領導、老師:

你們好!

我于xxxx年x月畢業(yè)于xxx師范學院中文系,已從教十五年了。十五年的教書生涯,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,把我的思緒又拉回到從前?;叵胝n改以來,我以“三個代表”重要思想為指導,深入學習課改理論,參加課改培訓,轉變教學觀念,參加課改課題研究,積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

20xx--20xx年期間我擔任畢業(yè)班語文教學工作,根據(jù)班級實際情況,以新課程理論為指導,深入鉆研教材教法,精心設計好每一節(jié)課。課堂上,教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣,充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣,經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事,組織課前三分鐘講成語故事,讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究,讓他們動起來,激活學生的創(chuàng)新思維。

工作認真踏實、任勞任怨、不記名利,常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差,不僅解答學生的質(zhì)疑,而且常與學生談心,拉近了師生之間的距離,使學生對老師的感情轉移到學科學習上來,產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果,五年來聽教班級語文成績一直名列前茅。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認為成績不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高學生的語文水平。積極參加教研活動,善于總結別人的經(jīng)驗,并靈活運用到教學實踐中。

由于以上教學工作實際,我打算競聘學校的中高年級語文教學工作,希望能再次教畢業(yè)班,為課改實驗畫上一個圓滿的`句號。若能競聘成功,我將不負眾望,用自己的勤奮加智慧,完成好教學任務。今后,我打算采取以下幾點措施:

1.夯實基礎,早抓復習語文是一門積累的學問,短期強化毫無效果,要讓學生多讀、多背、多練,再反復中加強記憶,對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。

2.抓好作文教學,穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大,加大寫作力度,將各種題材、體裁都能寫上一遍。

3.強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學生,反復練習,并能把握時代脈搏。

4.最后沖刺組織專項復習,人人過關,適當訓練難題。

今后的教學工作無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力的,使自己的教學水平更上一個新臺階,為新橋小學的騰飛獻出自己的光和熱。

生物叫演講稿篇二十一

尊敬的各位領導、各位老師、各位同事們:

大家好!

非常感謝省科學院黨委給予我參與競聘的機會,更加感謝微生物研究所全體職工對我的信任,同時本著對研究所負責的態(tài)度,我有責任參加這次競選,謝謝大家。這次競聘對我而言是一次機遇,但更重要的我認為是一種挑戰(zhàn)。

眾所周知,微生物所由于各方面的原因已經(jīng)滑落到了歷史的最低點,目前已徘徊在生與死的邊緣,而此時此刻對于每一位職工已別無選擇,我認為我們只有團結,我們只有努力,我們只有拼搏,微生物所才有希望。

我1993年畢業(yè)于xxxxx大學分析化學專業(yè),同年7月開始了我的工作,近12年來,我從各位老師、各位同事身上學到了許多非常寶貴的東西,與你們也一道經(jīng)歷了微生物所的興衰變化,微生物所留給了我太多太深的記憶和感情;正是由于我對微生所的深厚感情,促使我在這里工作并將繼續(xù)工作下去,同時也正是由于上述原因使我走到這里參加微生物所所長的競聘。下面我將以下幾個方面闡述本人競聘原因。

1、我所有一批國內(nèi)外先進的科研技術成果,具有成熟的生產(chǎn)工藝技術和完善的生產(chǎn)配套設施。同時我所有一批從事生物肥料、酶制劑、食用菌等技術研究、生產(chǎn)和開發(fā)的專業(yè)人員,這是我所最可寶貴的財富。

歷屆領導班子為微生物所的發(fā)展積累了大量的`有形、無形資產(chǎn),取得了許多非常寶貴的工作經(jīng)驗。

有科學院做為我所的堅強后盾,還有一大批關心熱愛視所為家的職工隊伍。因此我對微生物所的發(fā)展充滿信心。

2、作為研究所的所長,首先他是掌舵人,研究所的成功與失敗,與所長密切相關。其次,作為研究所的一個領導,不僅僅是是一個管理者,同時又是一個服務者。上級和職工賦予他一定的權力,但權力是用來為全體職工服務的,不是為自己謀求私人利益的,因此必須堅持研究所和職工的利益高于一切,吃苦在前,享受在后,不計較自己的得與失,一心一意地為職工服務,滿腔熱情為所做貢獻。

3、由于我是老班子成員,對所情況比較了解,通過與所長和職工的配合,我覺得我是一個有強烈事業(yè)心和責任感的職工,并且已有一定的領導實踐經(jīng)驗,有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。基于以上原因,此次我參加競選所長。

1、產(chǎn)業(yè)化建設。

企業(yè)必須有一個到幾個產(chǎn)品作支柱,幾年來我所上報的項目很多,但是真正能夠形成產(chǎn)業(yè)化的成果不多,造成人人搞課題,題題不相關,即無集成,也無分工,形不成規(guī)模,形不成實力,經(jīng)營越做越分散,規(guī)模越做越小,造成研究所的優(yōu)勢難于發(fā)揮,綜合實力下降,技術后勁不足,競爭能力越來越削弱,因此,我們應在鞏固我所原有的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的同時,尋找新的產(chǎn)業(yè),集中全所力量培養(yǎng)一至二項能夠形成產(chǎn)業(yè)、有市場前景的新項目,使我所盡快擺脫目前的困難局面,在市場上求生存,求發(fā)展,使職工有一個穩(wěn)定的收入來源。

具體措施是:研究所對成果轉化項目的管理實行“抓大放小”,對有發(fā)展前景,市場看好的項目,經(jīng)論證后列為重點項目的,研究所組織力量并投資生產(chǎn)經(jīng)營,成立重點成果轉化項目小組,以便盡快形成研究所的主導產(chǎn)品,帶來大的經(jīng)濟效益。投入20-25人到產(chǎn)業(yè)開發(fā)中。發(fā)揮我所在產(chǎn)業(yè)開發(fā)上的突出優(yōu)勢,調(diào)動廣大職工的積極性,在年內(nèi)形成兩個優(yōu)勢產(chǎn)品作為主導產(chǎn)業(yè),年創(chuàng)收100萬元以上,比如500噸固體生物肥料可創(chuàng)純利潤30萬元;10噸葡萄糖氧化酶可創(chuàng)收50萬元以上;其它食用菌等項目創(chuàng)收15萬元;目前,市場上對糖化酶的需求增加,配合市場調(diào)研后,我所可以投入生產(chǎn),每年可收入20萬元。對暫時沒有列入重點開發(fā)的項目,可以采取多種方式、自主經(jīng)營、自負盈虧、滾動發(fā)展,并與研究所簽訂協(xié)議。

2、科研。

我所現(xiàn)在已轉制為企業(yè),相對于一般企業(yè),我們的優(yōu)勢是科技成果的吸收、消化能力和應用技術的研究開發(fā)能力以及高新技術的中試轉化能力,因此我所必須以科研為基礎,發(fā)揮我所的科研優(yōu)勢??蒲械哪康氖菫槲宜岣吒偁幜Γ瑒?chuàng)經(jīng)濟效益,我們應該從市場找課題—投入搞研發(fā)—形成產(chǎn)品或技術從而獲得效益。鼓勵技術人員在項目研發(fā)初始就個人參與投入,最終取得科研成果,給予研發(fā)人員更加優(yōu)惠的政策,調(diào)動他們的積極性,形成利益共享,風險共擔的科研新模式??萍寂d業(yè)的核心是靠技術創(chuàng)新、技術進步,推進產(chǎn)品升級,力爭實現(xiàn)生產(chǎn)一代、研制一代、構思一代。

生物叫演講稿篇二十二

第一種方法是及時歸納法。每學完一節(jié)或一章之后,將這一部分的內(nèi)容回顧一遍,記下自己平時忽略了的知識點和遺忘了的知識點,然后自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律,去找出每一節(jié)之間的聯(lián)系,每一節(jié)內(nèi)部具體的知識點的聯(lián)系,這其實也是定期總結。好處在于能夠從總體上把握全局,有一個完整的知識框架和體系,在復習時便于查找重點與難點。

二:經(jīng)驗公式法。

第二種方法是經(jīng)驗公式法。每做完一道題,分析一下出題者的目的以及這道題考查的知識點和解題思路。我曾經(jīng)就把整本書的內(nèi)容劃分為幾個大的知識模塊,然后,每一種類型的題專門用一頁紙記錄。做完這類題時,我就把思路記下來,經(jīng)過一段時間,當這一整頁紙記滿時,回頭看看,這一類題竟然有這么多的方法和思路,以這么多種方法對付一道題就再也沒有問題了。尤其是一道很典型的題,讓你叫絕的題,能夠給你更多的靈感和思路。

這種方法需要持之以恒,因為我們天天都在做題,我們遇到的奇特的方法也肯定很多。最后,我們需要進行的工作就是將這些方法再進行整理,該合并的就可以歸為一類。我還記得數(shù)學老師在第一節(jié)課上告訴我們的:數(shù)學就幾種固定的方法,如數(shù)學歸納法、分類討論的思想、歸一思想、反正法等。后來學完以后,自己思考了一下,果然,所有做過的題都可以在這幾種方法中找到原型。對理科綜合來說也一樣,每一科中你都可以找到通用的方法,物理的條理性強些,與數(shù)學的關系較緊密,化學與生物的聯(lián)系較緊密,當做的題多了以后,你自然就可以區(qū)別出一道綜合題中哪些部分是物理、哪些是化學、哪些是生物,而不會覺得沒有思路,因為綜合題并不是拼湊題,它有一定的層次和組織結構。

三:糾錯記錄法。

第三種方法是糾錯記錄法。這種方法的針對性很強,它針對的對象是錯題,錯一道記一道,并經(jīng)常反復溫習,就可以知道自己對某一類特定的題的掌握程度。如果有幾道題犯的是同樣的錯誤,你就應該重視了。要仔細分析原因,并且在考試之前你應該把常犯的錯誤再看一遍。比如牛頓定律必須要在慣性參考系里;動量守恒定理和能量守恒定理常常聯(lián)合使用;光的衍射條件必須是孔的尺寸遠遠小于波長;波的頻率僅僅與波源的振動情況有關;鹽酸是混合物,純硫酸是純凈物;制乙烯時要使溫度迅速上升到170度;硝酸根在酸性條件下具有強氧化性;植物的細胞有細胞壁、質(zhì)體、液泡,但是沒有中心體;植物有絲分裂末期靠高爾基體形成細胞壁,而動物是從中間溢縮形成兩個細胞;群落加上環(huán)境就是生態(tài)系統(tǒng)。平時容易錯的地方在考前過一遍,在考試中就會大大減少犯錯誤的機會。

這里舉個例子:化學中有關離子方程式的問題,這是一個專項,而且是極易犯錯的專項。要注意題目中講的過量以及物質(zhì)的添加順序,將氯化鋁溶液加到氫氧化鈉溶液和將氫氧化鈉溶液加到氯化鋁溶液中的現(xiàn)象就不同,發(fā)生的反應不同,就對應著不同的離子方程式。我們還要注意電荷守恒和離子種類守恒,一種物質(zhì)中不同離子的配比問題,實在很復雜的反應,一定要寫出化學方程式,然后分析里面有哪些離子參加了反應、哪些離子的價態(tài)發(fā)生了變化,分步反應最好先寫出分步反應的方程式,然后疊加。做題多了以后,一些最典型的方程式的系數(shù)都可以背下來了。有關離子共存的問題,我也是從錯誤中吸取經(jīng)驗的,題目中的條件,我就常常忽略了無色,或者與氫氧化鋁不共存等條件,后來知道先排除與題目條件不符的選項會縮短解題速度。然后,我又總結了很多不能共存的離子的原因,有以下幾條:。

(2)強氧化性離子和強還原性離子不能共存,因為會發(fā)生氧化還原反應,且須注意二價的鐵離子有強還原性,高錳酸根在酸性條件下有強氧化性。這里又涉及到化學藥品的保存問題,不但要考慮盛裝的容器,還要考慮空氣中的某些物質(zhì)與溶液成分反應,空氣中的氧氣和二氧化碳經(jīng)?;靵y我們的視線;兩性物質(zhì)只能在中性環(huán)境下存在,兩性物質(zhì)有氫氧化鋁,氧化鋁,氨基酸、碳酸氫鹽。

生物叫演講稿篇二十三

大家好,我是xxx。

1、自從我接觸生物開始,我就迷上了生物,因為我覺得生物是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。在課外書上,我學會了許多課本上沒有的知識,我將會和大家一起來學習這些知識。

2、平時我一定會在課上認真聽講,積極發(fā)言,希望大家監(jiān)督。當然,在當上課代表后我將會更加努力的學習,爭取取得更好的'成績,為班級爭光。

3、我上初中開始,會積極參加生物課外興趣小組,并且不影響學習。所以,我認為我是最適合的人選。

另外,如果我當上了生物課代表,我將會和大家一起鉆研生物知識,探索生物王國里面的奧妙,使我們班的生物成績有一個質(zhì)的飛躍,并且爭取在學年中名列前茅!如果選不上,我也不會氣餒,我將繼續(xù)努力學習,克服自身的不足,使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常常說“態(tài)度決定一切。”在今后的日子里,你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧!——選擇我,不會錯的。

我的演講完了。謝謝大家。

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