計(jì)劃能夠提前預(yù)判可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，提高解決問題的能力。那么如何制定一個較為完美的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿景，這可以是一個長期的目標(biāo)，也可以是一個短期的目標(biāo)。然后，我們需要分解目標(biāo)，將其拆分成更小的任務(wù)和行動步驟。接下來，我們可以為每個任務(wù)設(shè)置截止日期和時(shí)間安排，以保證我們按時(shí)完成任務(wù)。此外，我們還可以制定備選方案和應(yīng)對策略，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的困難和障礙。最后，我們需要定期回顧和評估計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。計(jì)劃是為了達(dá)成某個目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而事先做出的安排和安排的過程。在我們的生活中，計(jì)劃可以幫助我們提高效率和組織能力。一個明智的計(jì)劃可以幫助我們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)更有信心和應(yīng)對能力。在制定計(jì)劃之前，我們需要明確我們的目標(biāo)和期望。一個成功的計(jì)劃應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和優(yōu)先級。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃范例，希望對大家有所幫助。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇一
指導(dǎo)思想：以“學(xué)院黨委“重要思想為指導(dǎo)，在城規(guī)系老師的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣就業(yè)形勢轉(zhuǎn)暖給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來的重要機(jī)遇，進(jìn)一步深化“以服務(wù)為宗旨，以市場為視點(diǎn)“的就業(yè)工作思路，持續(xù)就業(yè)管理創(chuàng)新、強(qiáng)化就業(yè)渠道拓展、完善就業(yè)工作體系、提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，整合校內(nèi)外一切有利資源，幫助增強(qiáng)我系畢業(yè)生的就業(yè)核心競爭力，確保畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定的情況下就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
工作目標(biāo)：在畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)委員會和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極把握新的就業(yè)形勢，著力推進(jìn)全員化促進(jìn)就業(yè)工程，深化全程化就業(yè)指導(dǎo)體系，打造立體化校園招聘市場，完善科學(xué)化管理工作機(jī)制，開拓互動式基層就業(yè)方式，力求通過一系列有思路、有創(chuàng)造、有計(jì)劃、有成效的工作舉措，提前實(shí)現(xiàn)20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率（勞動合同、就業(yè)協(xié)議）達(dá)70%以上、年終就業(yè)率達(dá)98%以上的工作目標(biāo)。其中力求在各項(xiàng)基層就業(yè)項(xiàng)目的參與和錄用人數(shù)均名列全院前茅，提供校園市場招聘崗位數(shù)量與畢業(yè)生人數(shù)之比超過3：1，確保50%以上的畢業(yè)生通過校園市場就能獲取第一份工作。
重點(diǎn)做好以下工作：
1、整合各項(xiàng)教育資源，完善就業(yè)指導(dǎo)課程體系
依托20xx年成立的建筑與城市規(guī)劃系就業(yè)指導(dǎo)中心為平臺，全校范圍內(nèi)遴選有興趣、有實(shí)力從事就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的師資，多層次、多維度開展針對教學(xué)，加大力度促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良綜合素質(zhì)養(yǎng)成，從而助推學(xué)生就業(yè)核心競爭力的提升。規(guī)范管理就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)課程，組織就業(yè)指導(dǎo)師資集中備課，內(nèi)容完備的教學(xué)課件，正式開設(shè)“就業(yè)指導(dǎo)“必選課，2個學(xué)分，分年級、分專業(yè)，形成比較系統(tǒng)、完善的就業(yè)指導(dǎo)課程體系。
2、發(fā)動院系兩級力量，開展專家就業(yè)指導(dǎo)講座
除了覆蓋各年級的全程化的就業(yè)指導(dǎo)課程，另外針對20xx屆畢業(yè)生開展集中的就業(yè)指導(dǎo)專家講座，引導(dǎo)他們在進(jìn)入就業(yè)雙選市場前夕適時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)、提高就業(yè)技巧。結(jié)合當(dāng)年就業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢政策和社會需求適時(shí)完善并優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)5大模塊，邀請企業(yè)家、政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者教授分別就有一定研究造詣的模塊開展講學(xué)，繼續(xù)要求各學(xué)院層面的就業(yè)指導(dǎo)講座每個模塊必須覆蓋到每一位畢業(yè)生。校級就業(yè)指導(dǎo)講座滿足專家影響力大、講座水平高、學(xué)生參與率高的要求，真正有效激發(fā)全校層面的畢業(yè)生就業(yè)激情。督促各學(xué)院開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動，全校范圍內(nèi)開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，以活動與競賽配合講座，切實(shí)提高就業(yè)指導(dǎo)效果。
3、提供就業(yè)咨詢門診，落實(shí)就業(yè)個性幫扶舉措
組織好網(wǎng)絡(luò)化的職業(yè)傾向測評，引導(dǎo)學(xué)生剖析自我，明確職業(yè)發(fā)展方向，切實(shí)為所有畢業(yè)生提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
邀請專家教授定期開設(shè)擇業(yè)咨詢室門診，辦公室隨時(shí)接待學(xué)生來人來電咨詢，做到個別指導(dǎo)，真正落實(shí)幫助每一個有就業(yè)困惑的學(xué)生解決實(shí)際問題。發(fā)動社會各界友好合作單位，發(fā)動全系教職工共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)問題，繼續(xù)開展暑期實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)等活動。在5、6月份對未就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行集中的強(qiáng)化指導(dǎo)，督促各學(xué)院實(shí)施“零距離就業(yè)行動計(jì)劃“，一對一幫扶，加強(qiáng)個性指導(dǎo)，對就業(yè)困難學(xué)生做到就業(yè)情況全了解、就業(yè)幫扶全方位，重點(diǎn)開展生活補(bǔ)貼、心理疏導(dǎo)、校友企業(yè)崗位推薦等工作。
1、加強(qiáng)就業(yè)基礎(chǔ)調(diào)研工作，搜集整理有效就業(yè)信息督促和指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會加大在就業(yè)信息采集工程中的力度，通過每天的校園招聘活動錄入用人單位信息，整理出規(guī)模龐大的單位庫；通過學(xué)生主要意愿流向地的人才中心網(wǎng)站、各兄弟院校的就業(yè)網(wǎng)站、各應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘網(wǎng)站等收集適合我系畢業(yè)生的需求信息。繼續(xù)開展就業(yè)工作基礎(chǔ)調(diào)研活動，通過用人單位對我系畢業(yè)生的信息反饋表、電話和實(shí)地調(diào)研交流等形式，獲取社會需求的第一手資料，確保提供給畢業(yè)生的就業(yè)信息安全、及時(shí)、有效。
2、繼續(xù)完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)充就業(yè)信息發(fā)布數(shù)量增加有必要的功能模塊，更大限度地滿足畢業(yè)生和用人單位需要。堅(jiān)持快速的信息更新和大量的信息發(fā)布。堅(jiān)持每天通過宣傳櫥窗張貼每一場校園招聘活動信息，定期制作就業(yè)工作專題櫥窗，盡一切可能擴(kuò)充就業(yè)信息量和信息受眾面。
3、廣泛采用新型信息媒介，暢通就業(yè)信息發(fā)布渠道開通點(diǎn)對點(diǎn)短信平臺傳遞就業(yè)信息，詳盡掌握所有畢業(yè)生、畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員的移動電話號碼，建立完善的就業(yè)相關(guān)人員電話號碼庫，將每天的招聘會信息及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)送到每一位畢業(yè)生手機(jī)上。積極采用新媒體工具服務(wù)就業(yè)工作，每天通過飛信向各班級專兼職就業(yè)工作輔導(dǎo)員及時(shí)傳達(dá)工作信息，通過就業(yè)工作qq群與全校就業(yè)工作戰(zhàn)線教職工進(jìn)行交流互動，對于需要通過行政手段組織的校園招聘活動，除了通過校園網(wǎng)進(jìn)行文件發(fā)布，主要利用新媒體工具進(jìn)行工作內(nèi)容布置和工作舉措交流，縮減常規(guī)工作流程，提高就業(yè)工作效率。
1、加強(qiáng)相關(guān)部門聯(lián)系合作，形成促進(jìn)就業(yè)合力
強(qiáng)化與專業(yè)人才中介網(wǎng)站的合作，通過前程無憂、中華英才網(wǎng)等具有全國影響力的人才招聘網(wǎng)站協(xié)助發(fā)布江蘇大學(xué)畢業(yè)生生源和招聘會信息，通過592招聘網(wǎng)等二、三線品牌的人才招聘網(wǎng)站幫助確認(rèn)來校招聘單位資質(zhì)，借助其平臺系統(tǒng)篩選參會單位信息。深化與地方就業(yè)主管部門的合作，積極加強(qiáng)學(xué)生主要意愿流向地地方就業(yè)主管部門的交流合作，邀請各地人社局、人才中心幫助組織當(dāng)?shù)仄髽I(yè)組團(tuán)來校招聘，不定期開設(shè)地區(qū)專場招聘會，或者在大型綜合校園招聘會中設(shè)立各地招聘團(tuán)專區(qū)。加強(qiáng)重點(diǎn)招聘合作單位的走訪調(diào)研，組織校內(nèi)各部門共同走出去尋求合作，對企業(yè)集團(tuán)、產(chǎn)學(xué)研重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研、聯(lián)絡(luò)感情，通過談全面合作的方式引導(dǎo)其來校吸納人才。大力調(diào)動校內(nèi)外一切有關(guān)積極因素，形成促進(jìn)畢業(yè)生充分順利就業(yè)的強(qiáng)大合力。
2、大力組織各類校園招聘，營造優(yōu)良就業(yè)氛圍
做大做強(qiáng)系列綜合性校園人才供需洽談會，堅(jiān)持以其作為全年校園就業(yè)市場主線，打造學(xué)院就業(yè)市場的品牌和特色，在全校范圍內(nèi)營造優(yōu)良的就業(yè)氛圍，并在兄弟院校中形成較大的輻射和很強(qiáng)的影響力。根據(jù)學(xué)科門類特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)院就業(yè)工作職能，精心組織各類適合學(xué)院自身學(xué)科專業(yè)的專場招聘會，把就業(yè)市場組織工作落到實(shí)處。遵循小型化、行業(yè)化的原則，與相關(guān)學(xué)院或各地人才市場及地方教育、人事部門積極合作，聯(lián)合組織學(xué)院專場、地區(qū)專場、行業(yè)專場、周三人才市場等多種形式的校園招聘活動。同時(shí)，還要通過就業(yè)網(wǎng)站、短信平臺等把無形的就業(yè)市場與有形的就業(yè)市場結(jié)合起來，最大限度地為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機(jī)會。
3、提升創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)平臺，打造兩類創(chuàng)業(yè)成果
完善學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動激勵機(jī)制、學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)管理機(jī)制以及學(xué)生科技創(chuàng)新成果評價(jià)機(jī)制，不斷推動大學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入開展，積極引導(dǎo)學(xué)生開展“各類競賽、發(fā)明創(chuàng)造、社會實(shí)踐、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)“等課外科技創(chuàng)新活動，提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情。建設(shè)好校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練基地平臺，遴選符合學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育理念與思路的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培育，著力打造產(chǎn)品開發(fā)型和技術(shù)服務(wù)型兩類創(chuàng)業(yè)典型。
1、推行五心服務(wù)，打造全員滿意工程繼續(xù)推行“五心服務(wù)“，實(shí)施手續(xù)辦理與就業(yè)咨詢“首問負(fù)責(zé)制“，進(jìn)一步落實(shí)“就業(yè)七項(xiàng)制度“。對少數(shù)用人單位和畢業(yè)生應(yīng)急派遣問題，遵循原則合理安排，多方統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，大幅提高派遣頻率，既有效解決部分同學(xué)手續(xù)辦理時(shí)間緊迫的問題，一定程度上也降低了學(xué)校派遣的差旅費(fèi)用。在組織校園招聘會方面，不斷創(chuàng)新工作舉措，利用全國具有一定影響力的招聘網(wǎng)站、學(xué)生主要意愿流向地的人才中心等重要平臺，降低校園市場運(yùn)行成本，減少企業(yè)資質(zhì)審核工作量，大幅提高用人單位來校招聘數(shù)量。招聘會現(xiàn)場簡化接待和用餐環(huán)節(jié)，簡化單位報(bào)名手續(xù)，只突出參會單位招聘的信息資源和學(xué)生的參與量，深受用人單位和學(xué)生的好評。
2、完善監(jiān)測機(jī)制，隨時(shí)掌握就業(yè)狀況推行畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告制度，貫徹落實(shí)周報(bào)、月報(bào)制度，3、4月份每雙周學(xué)院書面報(bào)告每個未就業(yè)的學(xué)生情況，5、6月份每周書面報(bào)告一次。對于畢業(yè)離校后仍未落實(shí)工作單位的學(xué)生，督促學(xué)院定期聯(lián)系，摸清情況，逐個幫助其解決實(shí)際問題。每個月向全校通報(bào)當(dāng)年畢業(yè)生的就業(yè)狀況，將畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)率和年初工作目標(biāo)對照，以便于及時(shí)采取行之有效的工作措施。
3、完善考評體系，強(qiáng)化工作獎懲機(jī)制把就業(yè)工作作為考核相關(guān)部門和各學(xué)院的重要內(nèi)容，把就業(yè)工作的成效作為集體和個人評優(yōu)的重要依據(jù)之一。繼續(xù)完善評估指標(biāo)和考核體系，對各系的畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)基地建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)講座、舉辦招聘活動次數(shù)等方面做好詳實(shí)過程控制和結(jié)果統(tǒng)計(jì)，做好就業(yè)工作年度考評工作。加大力度推進(jìn)落實(shí)學(xué)院招生與畢業(yè)生就業(yè)狀況掛鉤的制度，對就業(yè)率偏低的專業(yè)、學(xué)科和導(dǎo)師，根據(jù)情況減少或控制招生。學(xué)校對就業(yè)工作開展措施得力、成效顯著的.部門和學(xué)院進(jìn)行獎勵。
4、組織專業(yè)培訓(xùn)，提升隊(duì)伍工作水平結(jié)合就業(yè)政策、程序及理論要求，強(qiáng)化對就業(yè)工作隊(duì)伍的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)院就業(yè)工作隊(duì)伍在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)工作中的重要作用。督促全體就業(yè)工作人員主動、認(rèn)真地進(jìn)行就業(yè)工作的調(diào)研與總結(jié)分析，產(chǎn)生理論成果，提升工作水平。加強(qiáng)對職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育服務(wù)對于就業(yè)工作隊(duì)伍的助手作用。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇二
年輕教師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢。但教學(xué)方法缺少針對性，會導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著，因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作，盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級的數(shù)學(xué)成績有顯著提高。
在理論上加以指導(dǎo)。把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用年輕人的優(yōu)勢運(yùn)用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要制定硬性任務(wù)：每學(xué)期聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評，指正不足之處；使之課堂教學(xué)日趨完善。并注重給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每學(xué)期聽五節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評價(jià)，通過聽課，評課能有所收獲，不斷進(jìn)步。同時(shí)在備課過程中能備好教材的同時(shí)更能備好學(xué)生，寫好教學(xué)反思。
一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處。指導(dǎo)教師除了要教會被指導(dǎo)教師如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外，更要教會與家長的溝通，借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。只有愛一個老師才會愛上這門學(xué)科。
面的學(xué)生，使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
近年來，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展。它已滲通到了人類生活的每一角落，現(xiàn)在社會的各個領(lǐng)域無一例外地廣泛使用著電子計(jì)算機(jī)。作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，更應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī)，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。因此教師必須掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的這一技術(shù)，為課堂教學(xué)服務(wù)。所以我決定指導(dǎo)羅老師學(xué)會制作ppt課件，能熟練地運(yùn)用學(xué)校的多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。
每兩周檢查一次被指導(dǎo)老師的備課本；并寫出檢查的意見。每個月檢查作業(yè)批改情況；要求羅老師對重點(diǎn)學(xué)生的作業(yè)一定要全批全改，并對個別學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)嘏?，以激勵他們學(xué)習(xí)的積極性。
通過以上方式經(jīng)常溝通，共同促進(jìn)。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇三
作為教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，僅有幾年的教學(xué)實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的課改要求的，還要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力學(xué)習(xí)新課程教育理念，用新的教育理念武裝頭腦，走進(jìn)新課程。不斷提高自身素質(zhì)，做年輕教師的表率。并且力爭每學(xué)期做2—3個專題講座，把自己通過自學(xué)掌握的先進(jìn)教育教學(xué)理論、工作中積累的經(jīng)驗(yàn)、參加培訓(xùn)學(xué)到的知識傳授給年輕教師幫助他們更新觀念，提高素質(zhì)。
在課堂教學(xué)方面，積極探索勇于創(chuàng)新，每學(xué)期至少講授四節(jié)示范課，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。每周至少要聽二節(jié)課，而且課后要幫助年輕教師分析課堂教學(xué)中的得失，幫助他們積累經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，要積極推薦、輔導(dǎo)年輕教師講公開課，幫助他們備課、設(shè)計(jì)方案，力爭每學(xué)期推薦2——3名年輕教師講公開課。參加縣級以上教學(xué)競賽。
要發(fā)揮自己的骨干教師作用，帶動、指導(dǎo)年輕教師搞教改實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中幫助青年教師克服實(shí)際困難，積極探索，取得的點(diǎn)滴成績隨時(shí)記載，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的開展實(shí)驗(yàn)工作，指導(dǎo)青年教師撰寫實(shí)驗(yàn)論文向上級推薦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)論文，使青年教師日漸成熟及時(shí)總結(jié)失敗與成功，做教學(xué)工作的有心人不斷積累、不斷提高。
在實(shí)際工作中要不斷充實(shí)和完善，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇四
工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的學(xué)校工會工作計(jì)劃指導(dǎo)思想，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計(jì)劃頻道。
全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“質(zhì)量特色文化”三大關(guān)鍵詞，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)行使工會維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職員工在開展教學(xué)教研，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，用心積淀和美文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(一)增強(qiáng)三個意識：
1、進(jìn)一步增強(qiáng)工會工作服從服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)展大局意識; 2、進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)意識; 3、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識。 (二)營造五種氛圍：
1、營造民主和諧的校園氛圍;
(一)不斷提高學(xué)校民主管理水平。
1、加強(qiáng)教代會自身建設(shè)，定期召開教代會，認(rèn)真落實(shí)教代會的各項(xiàng)決議，充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用，督促學(xué)校對教代會提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。定期組織教代會代表學(xué)習(xí)，提高教代會代表參政、議政能力。切實(shí)保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，認(rèn)真維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，支持學(xué)校依法行政。
2、繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，對學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
(二)進(jìn)一步提高教職工師德素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教工的思想素質(zhì)。有針對性地學(xué)習(xí)《工會法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展?fàn)巹?chuàng)“五好文明家庭”、“巾幗建功”等活動，為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)爭作貢獻(xiàn)。
2、結(jié)合教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，按照上級要求開展師德主題教育活動。大力弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)人物事跡，積極建設(shè)師德高尚、一專多能、質(zhì)量一流的教工隊(duì)伍，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。
(三)積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動。
1、.響應(yīng)全民健身活動，利用學(xué)校資源，提高廣大教師積極參與活動興趣和認(rèn)識，做到有計(jì)劃，有內(nèi)容，有安排。
2、開展勞動競賽和技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。配合學(xué)校開展崗位練兵活動和教學(xué)交流研討活動，引導(dǎo)教職工爭做學(xué)習(xí)型、知識型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。
(四)做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會的凝聚力。 繼續(xù)做好走仿慰問工作，適時(shí)地慰問病、困教工和退休職工。堅(jiān)持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、退休、重大困難必訪)制度，關(guān)心教職工生活，定期組織教職工進(jìn)行體檢，為教職工辦實(shí)事、好事。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇五
根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)工作安排，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任徐老師的指導(dǎo)教師。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長的更快，加大對徐老師的傳幫帶力度，加強(qiáng)對她們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和徐老師的實(shí)際情況，我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃：
每周與徐老師進(jìn)行一次集體備課，在備課過程中，深入理解新課標(biāo)，根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的應(yīng)用題教學(xué)方法，通過這個活動來提高她應(yīng)用題的'教學(xué)能力。
每周互聽一節(jié)課，課后進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。徐老師利用多媒體共同設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn)。
1、每兩周一次進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇六
為了增強(qiáng)校園教科研氛圍，蘇院小學(xué)教導(dǎo)處積極搭建了師徒結(jié)對這一平臺以傳、幫、帶為主要手段，開展了師徒結(jié)對活動?；顒右潦紟熗诫p方簽訂了《師徒結(jié)對協(xié)議書》，明確了雙方的職責(zé)和義務(wù)。
我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，以及陳陽老師的實(shí)際情況，特制定指導(dǎo)計(jì)劃如下：
陳陽，女，本科學(xué)歷，擔(dān)任二年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)同事，工作熱情，富有愛心，深得家長及同學(xué)們的喜愛。
力爭早日將其培養(yǎng)成蘇小數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。
a聽課指導(dǎo)：
經(jīng)常聽其上課，課前幫其鉆研教材，共同備好課，課后提出建議，互相探討交流，促使其不斷提高教學(xué)水平。
b開課研討：
經(jīng)常開示范課，邀其聽課，帶其參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動或外出聽課學(xué)習(xí)，課后評議，互相取長補(bǔ)短。
c督促理論學(xué)習(xí)：
推薦一些教育教學(xué)類書籍雜志，尤其是有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的，督促其常讀多讀，并寫好心得筆記，以供平時(shí)教學(xué)參考。
d撰寫論文指導(dǎo)：
督促其及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，共同探討修改，以求完善。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇七
15年內(nèi)的分階段實(shí)施工作總目標(biāo)。
3工作落實(shí)方案和具體可行性分析。
4計(jì)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)。
5風(fēng)險(xiǎn)分析和保障措施。
6計(jì)劃進(jìn)度安排和人員安排。
7小結(jié)。
二
1、首先要寫這是什么計(jì)劃為什么做這個計(jì)劃,。
2、要做什么準(zhǔn)備需要什么材料。
3、此計(jì)劃如何實(shí)施(如人員調(diào)配等)。
4、此計(jì)劃與其他計(jì)劃的比較。
5、預(yù)期的結(jié)果。
6、望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
7、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)大功告成。
三
1.未來工作問題預(yù)測,制定工作措施.
2.未來工作難度估計(jì),測算工作時(shí)間.
3.未來工作總體綜合,安排工作步驟.
四
1、完成這一目標(biāo)所必須具備的各項(xiàng)條件。
2、工作過程中可能遇到的.問題以及解決方法。
3、完成目標(biāo)需要多少時(shí)間。
五
計(jì)劃由于大多以一個單位的工作內(nèi)容范圍,只在單位內(nèi)要求執(zhí)行,所以一般不以文件形式下發(fā),因而除標(biāo)題和正文外,往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣,以示鄭重。計(jì)劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法,其中哪一個要素都不應(yīng)省略。正文寫法,由于計(jì)劃是對一個單位的全面工作或某一項(xiàng)重要工作的具體要求,所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容:。
(1)開頭,或闡述依據(jù),或概述情況,或直述目的,要寫得簡明扼要;。
(2)主體,即計(jì)劃的核心內(nèi)容,闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容,既要寫得全面周到,又要寫得有條不紊,具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說)。
(3)結(jié)尾,或突出重點(diǎn),或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng),或提出簡短號召,當(dāng)然也可不寫結(jié)尾。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇八
對于未來的工作計(jì)劃，我覺得首先應(yīng)該調(diào)動各個社團(tuán)的積極性，使每個社團(tuán)的潛力得到最大的發(fā)揮。
社團(tuán)是一個學(xué)生的團(tuán)體組織，對于工作的熱情是維系它發(fā)展與前進(jìn)的動力，態(tài)度起著非常重要的作用，如果能充分調(diào)動各個社團(tuán)的積極性，就能最大限度的發(fā)揮各個社團(tuán)的能量，使我們的社團(tuán)活動提高一個檔次。我們的社團(tuán)聯(lián)非常龐大，下屬將近40個社團(tuán)，采用何種辦法調(diào)動各個社團(tuán)的積極性就成了一個非常關(guān)鍵的問題，也是我上任后要解決好的一個問題。
現(xiàn)在我們的社團(tuán)之間明顯存在著一種詬病，那就是各個社團(tuán)之間的聯(lián)系不足，互相的合作做的還不夠好，往往只是自己社做自己社的活動，沒有太多和其他社團(tuán)合作的機(jī)會，慢慢的社團(tuán)聯(lián)的凝聚力就會有所下降，積極性也就隨之減少。
為解決這個問題，我上任后會積極籌備一些活動，主要是各種可以使各個社團(tuán)團(tuán)結(jié)合作起來的活動，小的活動可以是2到3個社團(tuán)的互相合作，大的活動可以參與的社團(tuán)更多，只要善于發(fā)現(xiàn)各個社團(tuán)的合作點(diǎn)，就可以讓廣大社團(tuán)團(tuán)結(jié)起來，一起搞好像“李陽瘋狂英語”那樣的超大型活動，這樣不僅增加了社團(tuán)聯(lián)的凝聚力，而且還調(diào)動了廣大社團(tuán)的積極性。
其次，我上任后會積極努力搞好和校學(xué)生會以及研究生會的聯(lián)系與友好合作，這樣不僅可以使社團(tuán)聯(lián)的外聯(lián)比以往更上一個臺階，而且可以使我們學(xué)校的各個學(xué)生團(tuán)體比以往更有凝聚力，增加中國石油大學(xué)的對外影響力。
再次，我上任后會定立一系列相應(yīng)的獎懲措施，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有定立完善的讓大家信服的，讓大家可以自覺遵守的制度才能使社團(tuán)聯(lián)向著健康的方向發(fā)展。
對于社團(tuán)活動豐富多彩的，在學(xué)校之中形成比較好的影響力與號召力的，得到廣大師生的認(rèn)可的，社團(tuán)聯(lián)應(yīng)當(dāng)適時(shí)予以獎勵，對于活動稀少，活動組織不利成績不佳的，或活動效果差在廣大師生間影響惡劣的，應(yīng)當(dāng)予以警告，并做好長期查看。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇九
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，加大宣傳力度，重視與家長同步同向的合作教育，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
1、努力營造家園合力的優(yōu)質(zhì)育兒環(huán)境：以老師為聚點(diǎn)，以幼兒為紐帶，向各個方向，各個層面的家長輻射我園的辦園方針、保教目標(biāo)和活動要求。提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融合度。師生互動、親子互動、家園互動。教師保教工作用心，家長家庭教育配合上心。
2、增加對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平、追求服務(wù)效率。加強(qiáng)自身監(jiān)督，事事處處多為家長考慮，為家長解決后顧之憂。
3、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，家園相互反饋評價(jià)，相互監(jiān)督，為幼兒健康成長服務(wù)。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學(xué)校教師隊(duì)伍。
1、執(zhí)行并規(guī)范家長工作制度，擴(kuò)大溝通渠道。
(1)家訪工作：家訪前有計(jì)劃有目的，家訪中有主題有內(nèi)容，家訪后有總結(jié)有體會。不臨時(shí)為了應(yīng)付檢查隨便找一個小朋友的家庭，用老師真誠的態(tài)度與家長共同分析孩子的興趣、個性和發(fā)展現(xiàn)狀，及時(shí)地把新《綱要》的理念面對面的傳給家長，避免家園教育出現(xiàn)分歧現(xiàn)象。
(2)家委會工作：以班級為單位組建家長委員會，家委會的成員由熱情關(guān)心幼兒園的家長代表組成，有一定的文化素質(zhì)，有明確的分工和職責(zé)，定期開會開展活動，監(jiān)督協(xié)助配合老師開展各項(xiàng)班級工作，園部于期末組織各班家委會代表開會了解各班家長工作情況并和征求家長對我園工作的意見。 (3)家長園地：不但版面設(shè)計(jì)美觀而且還要注重實(shí)際效果，使其不成為我們環(huán)境布置的一種擺設(shè)，動腦筋增加家長的參與度，增加意見欄、留言欄等方便家長說話的欄目。
(4)家長會：定期召開班級主題會議，在每一個主題開展之前，要求教師對主題教育目標(biāo)及需要家長合作的事項(xiàng)作比較溫馨而詳細(xì)的說明，并與家長共同參與主題的討論，分析、交流意見及收集資料、分享經(jīng)驗(yàn)等。
(5)家長半日活動：開展豐富多彩的家長參與教育活動。向家長開放半日觀摩，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足，與老師交流，有針對性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的統(tǒng)一。
(6)幼兒成長檔案：定期與家長進(jìn)行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。
2、舉行形式多樣的家園互動活動
(1)家長來園上課、聽課：家長來自各行各業(yè)，多才多藝，是我們孩子依戀崇拜的偶像，是不可多得的教育資源，各班必須充分利用，把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼，生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)開展多樣化親子活動：利用節(jié)日開展“親親好媽媽”“親子植樹活動”“親子踏青”“親子獻(xiàn)愛心”等活動，增進(jìn)家園、親子感情。
(3)家長學(xué)校：分年齡段、分班級開設(shè)小型多樣多層次的家長，采取自學(xué)和老師組織相結(jié)合，針對本班的實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗(yàn)，理論知識可由老師有計(jì)劃講述，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的家長講述，家園結(jié)合使家長學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際。
(4)考核評估：家長工作是我們幼兒園工作的一部分，是我們考核教師和班級管理的一個重要方面，不管是以上哪一個家長工作的內(nèi)容認(rèn)真制定考核細(xì)則，采取行政考核和聽取家長意見想結(jié)合、數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法。全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵，使我園的家園合作上一個新的臺階。3、建立服務(wù)制度，增強(qiáng)服務(wù)意識。
1、各班教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際，以“告家長書”的形式對家長進(jìn)行鄭重的服務(wù)承諾。
2、積極主動與家長溝通，針對不同類型的家長，講究溝通藝術(shù)。充分利用離園這段時(shí)間，向家長反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng)，及時(shí)了解幼兒在家情況，使家長感受到教師關(guān)懷之意。
3、不斷提高保育質(zhì)量，開展幼兒一日生活護(hù)理的“六無”服務(wù)(即：：無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲)。
4、密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座，開展家教咨詢活動，解決家長教育方面的問題，把科學(xué)育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長，提高家長科學(xué)育兒的水平。
2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進(jìn)行教育。本學(xué)期我們將請婦保所的兒保醫(yī)生給家長講述衛(wèi)生保健知識，同時(shí)也請家長帶孩子走出去，到居委、超市、xx小區(qū)、xx園等社區(qū)各個地方了解成人的活動，周圍的環(huán)境，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的美景，增進(jìn)愛家鄉(xiāng)的情感。
二、三月份：
1、各班制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。
2、各班對新生進(jìn)行家訪活動。
3、各班進(jìn)行家長園地評比活動。
4、慶“三八”親子活動。
5、幼兒園家長茶話會議
四月份：
1、全園幼兒進(jìn)行春游活動。
2、更換家長園地，發(fā)放“幼兒成長檔案”。
3、發(fā)放四月份“家園小報(bào)”。
4、家長講座活動。
五月份：
1、第二屆“將閱讀進(jìn)行到底”家長征文比賽
2、做好幼兒體檢工作。
3、做好“六一”活動的準(zhǔn)備工作。
4、更換家長園地，發(fā)放“幼兒成長檔案”。
5、向大班家長進(jìn)行家長學(xué)校講課活動。
六月份：
1、慶“六一”幼兒文藝活動。
2、園部隨訪個別家長，聽取家長對對我們各項(xiàng)工作的意見。
3、更換家長園地，。
4、發(fā)放六月份“家園小報(bào)”、“幼兒成長檔案”。
5、幼小銜接活動。
(1)、大班幼兒家長講座。
(2)、大班幼兒參觀到總部學(xué)習(xí)。
(3)、向小學(xué)老師匯報(bào)課活動。
七月份：
1、大班幼兒畢業(yè)典禮。
2、家長家教知識測試。
3、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。
4、家長學(xué)校工作總結(jié)。
5、評選優(yōu)秀家長、優(yōu)秀學(xué)員。
6、做好幼兒發(fā)展評估工作。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家上午好，首先感謝給予我這次競聘的機(jī)會，我叫張藍(lán)天英豪，今年26歲，畢業(yè)于**鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)校，9月起至9月分別在，回顧我工作6年來走過的歷程，雖然沒有輝煌的成績，沒有耀眼的光環(huán)，然而通過這6多年來的工作和學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，師傅同事們的悉心幫助和自己的努力工作下，使我對司機(jī)有了一個更清晰、更嶄新的認(rèn)識，使我更清醒地認(rèn)識到司機(jī)崗位的重要，深感責(zé)任重大，但我渴望迎接人生歷程中的`任何挑戰(zhàn)，所以我今天要競聘預(yù)備指導(dǎo)司機(jī)的崗位，下面，由我為各位領(lǐng)導(dǎo)和評委匯報(bào)一下我的競聘理由：
我競聘的優(yōu)勢有以下三點(diǎn)。
一是有認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。自參加工作以來，不論從事調(diào)車司機(jī)工作、客運(yùn)司機(jī)工作，都能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中任勞任怨，不怕吃苦，養(yǎng)成了踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。
二是有豐富細(xì)致的工作經(jīng)驗(yàn)。我現(xiàn)在擔(dān)任的是**機(jī)務(wù)段客運(yùn)西線司機(jī)，在司機(jī)崗位上，我已經(jīng)工作了將近十年，十年的工作過程中，我平穩(wěn)操縱，嚴(yán)格卡死各項(xiàng)安全環(huán)節(jié)，認(rèn)真執(zhí)行兩標(biāo)作業(yè)，安全優(yōu)質(zhì)的完成了各項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)。
三是有穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的工作作風(fēng)。在工作和生活中，我能夠力所能及地為班組成員提供幫助，積極協(xié)調(diào)班組成員間團(tuán)隊(duì)關(guān)系，用自身行動不斷營造班組團(tuán)結(jié)友愛的工作氛圍，對待新同志，我耐心幫帶，悉心指導(dǎo)，為他們早日勝任工作崗位，提供了無微不至的幫助，綜上所述，我認(rèn)為我具有干好指導(dǎo)司機(jī)的基本素質(zhì)。
這次如果競聘成功的話，我將努力做好以下三點(diǎn)。
三是有開創(chuàng)性、有針對性地做好班組人員教育，()不斷提高乘務(wù)員業(yè)務(wù)技能、非正常情況下應(yīng)急故障處理能力和各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
由于指導(dǎo)司機(jī)的工作范圍廣、具體事項(xiàng)多，但是我不論讓我去干哪項(xiàng)工作都會盡心、盡力做，力爭做得更好，對得起領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任。
在這里我先向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委表個態(tài)，若有幸擔(dān)任這個崗位的工作，我將一如既往的在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以更加積極主動的態(tài)度對待工作、開展工作，對工作負(fù)責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同志們滿意。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個展示自我的機(jī)會，我決不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和評委對我的選擇。
我的演講完了，謝謝大家。
競聘人：藍(lán)天英豪。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇十一
為了能夠更好的發(fā)揮骨干教師的作用，幫助青年教師早日成熟起來，如何制定指導(dǎo)教師。
一、指導(dǎo)思想。
以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以新課改精神為指針，結(jié)合我校教育改革發(fā)展的需求，全心全意為年輕教師服務(wù)，把自己多年結(jié)累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研方法無私地奉獻(xiàn)給被帶教教師，使被帶教教師在帶教實(shí)施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高教師綜合素質(zhì)，特制訂本骨干教師帶教工作計(jì)劃。
二、帶教對象：xxx。
三、帶教目標(biāo)。
1、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方師德素養(yǎng)。
2、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方理論水平。
3、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方教學(xué)水平。
4、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方科研能力。
四、帶教原則。
堅(jiān)持按教學(xué)、研究相結(jié)合的原則，突出科學(xué)性、針對性、實(shí)效性和示范性。遵循優(yōu)秀教師成長規(guī)律，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)“科研型”教師。
五、具體措施。
1、認(rèn)真上好示范課。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動的方法，講究教學(xué)策略的運(yùn)用，有關(guān)的問題及時(shí)與徒弟溝通、交流，從而更好幫助其提高課堂教學(xué)能力。
2、負(fù)責(zé)對待匯報(bào)課。要求對方課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)方案與教具，課后及時(shí)和師傅溝通，對于師傅指出的問題要及時(shí)改正，主動反思自己的教學(xué)活動并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
3、積極傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每節(jié)課堂上都會發(fā)生不同的事情，不同的問題。如何有效地處理，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確，如何引導(dǎo)學(xué)生有效地解決問題，對于許多教師來說，缺乏這方面的專業(yè)能力，有些時(shí)候即使知道方法但也不能巧妙運(yùn)用語言或是用行動來解決。這些方面就需要用心傳授有效的教育策略。通過結(jié)對，使其具有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和說課、評課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，逐步形成個性特征，在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭作用。在其不斷的領(lǐng)悟、實(shí)踐中，培養(yǎng)有效的教育能力，提高其教育教學(xué)能力。
4、主動傳授科研經(jīng)驗(yàn)。掌握中學(xué)教育、教學(xué)研究方法，提高帶教對象主持或獨(dú)立開展教育教學(xué)科研的能力，撰寫論文能在地市級以上刊物發(fā)表或獲獎。
5、有效幫助提高師德素養(yǎng)。專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實(shí)踐努力，需要理論結(jié)合實(shí)踐。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。作為一名教育工作者，面對的是個性鮮明的學(xué)生，他們更需要老師的關(guān)心與呵護(hù)。要用心傳授多年來的工作心得，做到有細(xì)心、耐心、愛心、責(zé)任心。幫助其樹立正確的教育觀、學(xué)生觀;具有創(chuàng)新精神和教改意識，并形成先進(jìn)的教育思想。
6、按時(shí)完成規(guī)定要求。每學(xué)年聽被帶教老師4節(jié)課以上，且有評課指導(dǎo);被帶教老師每學(xué)年需聽帶教老師6節(jié)課以上，且有聽課記錄。受指導(dǎo)者課堂教學(xué)行為改變顯著，成長較快。
一、理論指導(dǎo)方面。
作為教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，僅有幾年的教學(xué)實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的課改要求的，還要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力學(xué)習(xí)新課程教育理念，用新的教育理念武裝頭腦，走進(jìn)新課程。不斷提高自身素質(zhì)，做年輕教師的表率。并且力爭每學(xué)期做二----三個專題講座，把自己通過自學(xué)掌握的先進(jìn)教育教學(xué)理論、工作中積累的經(jīng)驗(yàn)、參加培訓(xùn)學(xué)到的知識傳授給年輕教師幫助他們更新觀念，提高素質(zhì)。
二、課堂教學(xué)指導(dǎo)方面。
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指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇十二
青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的主力軍。重視對青年教師的培養(yǎng)，加快對青年教師的建設(shè)步伐。我校每年都有青年教師選調(diào)進(jìn)入。為此，根據(jù)我校教師培養(yǎng)的要求，以“教師與學(xué)校一起發(fā)展，教師與學(xué)生一起成長”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循青年教師的培養(yǎng)規(guī)律，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型青年骨干教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
培養(yǎng)對象：xx。
教學(xué)能力方面：
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。
對青年教師備課定期檢查，對教案中問題及時(shí)整改，同時(shí)要認(rèn)真積累資料，要在個人備課基礎(chǔ)上，積極參與備課組集體備課。聽取別人的意見，相互討論，取長補(bǔ)短，最終寫出自己的詳細(xì)教案，并寫好教后記，從而使教學(xué)水平日臻完善。
（2）教學(xué)方法。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)體現(xiàn)以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線、思維為主功的四為主原則，師生互動效果好，推進(jìn)有效課堂的實(shí)施。堅(jiān)持主動聽課，認(rèn)真進(jìn)行交流和總結(jié)。積極參加各類示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等活動。
（3）課后輔導(dǎo)。
做好課后輔導(dǎo)的'指導(dǎo)。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)訂正糾錯，課后輔導(dǎo)時(shí)有針對性。注重學(xué)生雙基的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。
教研能力方面：
（1）每周指導(dǎo)教師與青年教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的研究；在一起經(jīng)常研討教學(xué)實(shí)際中遇到的問題，逐步提升解決問題的能力。
（2）定期檢查、指導(dǎo)青年教師的備課情況，觀察課堂教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)交流，指導(dǎo)改進(jìn)，共同提升。
（3）結(jié)合校本教研組織青年教師上好公開課，提供青年教師展示自己的機(jī)會。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇十三
一、工作目標(biāo)和措施：
（一）、以知情選擇為重點(diǎn)，大力開展節(jié)育服務(wù)。
1、積極推行避孕措施的知情選擇，已婚育齡婦女避孕措施知情面100%，藥具應(yīng)用率達(dá)95%以上。一是充分利用本站的孕婦學(xué)校、父母學(xué)校為育齡夫婦通過放錄像、張貼宣傳畫和講解等方式宣傳避孕方法并指導(dǎo)選擇避孕措施。二是及時(shí)指導(dǎo)各鎮(zhèn)（局）、街計(jì)生辦人口學(xué)校為育齡人群做好避孕方法選擇。
2、開展b超檢查，定期在本站或下社區(qū)為育齡婦女開展孕期、非孕期的b超檢查。
3、提供計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)。為轄區(qū)內(nèi)的育齡婦女搞好上環(huán)、取環(huán)、人流、藥流、皮埋、引產(chǎn)、結(jié)扎等“四項(xiàng)”計(jì)劃生育手術(shù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和優(yōu)惠的價(jià)格贏得服務(wù)對象的滿意。意外妊娠控制在1.0%以下，手術(shù)并發(fā)癥控制在0.8‰以下，術(shù)前咨詢、術(shù)后隨訪到位率95%以上。
4、認(rèn)真做好計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理工作。對駐區(qū)從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的醫(yī)療保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的單位定期督導(dǎo)憑證接生、憑證引產(chǎn)、憑證取環(huán)。并對服務(wù)人員持證上崗進(jìn)行督查和考試考核。
（二）、以提高出生人口素質(zhì)為著眼點(diǎn)，大力開展生育服務(wù)。
1、積極開展免費(fèi)優(yōu)生遺傳檢測服務(wù)。一是在本站以婚檢女性和孕婦為重點(diǎn)服務(wù)對象，做好優(yōu)生遺傳檢測和增補(bǔ)福施福，以降低出生人口缺陷的發(fā)生。出生人口缺陷率控制在1.2%以下。二是對各鎮(zhèn)（局）新婚夫婦做好優(yōu)生遺傳檢測，通過計(jì)生人口學(xué)校做好宣傳和組織工作。
2、嚴(yán)禁利用b超等醫(yī)療技術(shù)鑒別胎兒性別。防止性別比例失調(diào)，出生嬰兒性別比控制在100：107范圍內(nèi)。加強(qiáng)對醫(yī)院、診所、藥房的b超儀器和流引產(chǎn)手術(shù)的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊非醫(yī)學(xué)原因的性別鑒定和性別選擇性的流引產(chǎn)行為。
3、以高危孕婦為管理重點(diǎn)，認(rèn)真做好孕產(chǎn)婦保健服務(wù)，力爭孕產(chǎn)婦死亡為0。
4、加強(qiáng)產(chǎn)后隨訪工作。要求產(chǎn)后隨訪，新生兒隨訪到位率達(dá)85%以上。
（三）、創(chuàng)造條件，開展不育服務(wù)。
按省計(jì)生委的工作要求，充分發(fā)揮省、縣、鄉(xiāng)、村四級網(wǎng)絡(luò)作用，村摸底、鄉(xiāng)分類、縣診治、省指導(dǎo)的原則，我站準(zhǔn)備購置陰道b超機(jī)，聘請專家教授，開設(shè)不孕癥門診，治療轄區(qū)內(nèi)的不孕癥患者。
（四）、保證育齡婦女身心健康，大力開展生殖保健服務(wù)。
1、宣傳“五期保健”科普知識。一是在本站診室、學(xué)校宣傳和培訓(xùn)。二是下到鎮(zhèn)（村）人口學(xué)校進(jìn)行宣傳和培訓(xùn)。以提高育齡婦女的自我保健意識。
2、開展婦女病普查普治工作。已婚育齡婦女生殖疾病查治面90%以上。對轄區(qū)各單位和社區(qū)的育齡婦女做好一年或兩年一次的婦科病普查普治工作，并對查出的疾病實(shí)行低費(fèi)治療，并及時(shí)將檢查情況反饋到受檢單位，健全育齡婦女生殖健康檔案。
（五）、建強(qiáng)隊(duì)伍，認(rèn)真抓好崗位培訓(xùn)。
1、采取引進(jìn)來，走出去的方式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是抓好本站業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)工作。本站準(zhǔn)備送1—2名從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員到省、市級醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)或進(jìn)修，以提高業(yè)務(wù)技能。二是聘請專家到本站定期坐診，開展?？?，解決疑難問題。
2、抓好基層業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)工作。對各鎮(zhèn)（局）、街計(jì)生辦從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員免費(fèi)進(jìn)修和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。
3、提高計(jì)生隊(duì)伍服務(wù)意識，群眾滿意率達(dá)95%以上。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇十四
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對于促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，提高國民整體素質(zhì)具有重要意義，為開發(fā)幼兒智力潛能培養(yǎng)幼兒全新能力，制定工作計(jì)劃如下：
為全面提高幼兒教育的總體水平，正確處理家庭、社會、學(xué)校發(fā)展與幼兒教育事業(yè)的發(fā)展的關(guān)系，大力推進(jìn)幼兒教育的改革與發(fā)展。
學(xué)前兒童受教育率達(dá)到30%以上，大多數(shù)0--6歲兒童及看護(hù)人員收到科學(xué)育兒的指導(dǎo)。
進(jìn)一步完善幼兒教育管理體制和機(jī)制，切實(shí)履行職責(zé)。
（一）堅(jiān)持實(shí)行幼兒教育管理體制并有專人負(fù)責(zé)幼兒教育發(fā)展規(guī)劃和組織實(shí)施，宣傳科學(xué)育兒知知道家庭幼兒教動員和組織家長參與兒童早期教育活動，知道家庭幼兒教育的責(zé)任。
擴(kuò)展幼兒園服務(wù)功能。開展靈活多樣的非止規(guī)教育活動，是兒童收到較好的早期教育。
（一）認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育觀念，堅(jiān)持保教結(jié)合、科合理安排和組織一日活動。
（二)深化幼兒教育改革，加強(qiáng)對幼兒教育的研究，杜絕違背教育規(guī)律、損害兒童身心健康的實(shí)驗(yàn)和活動進(jìn)入幼兒園。
總之，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)工作，采取有力措施，確保幼兒教育的事業(yè)健康與發(fā)展。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇十五
1、在活動中，指導(dǎo)老師觀察幼兒的語言、認(rèn)知及動作發(fā)展，并做好簡單的記錄。
2、向家長介紹一些指導(dǎo)孩子的方法。
3、在家長的陪伴下能安心地操作玩具。
（一）親子游戲：一瓶花
：在活動中繼續(xù)培養(yǎng)孩子會撕、捏、塞。
1、向家長介紹活動名稱和目標(biāo)：
此游戲活動能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒手指靈活，和認(rèn)識顏色的能力，并逐步形成手腦并用。
2、向家長介紹活動內(nèi)容：
桌上放著兩種顏色的皺紙，還有塑料瓶等。讓幼兒自由選擇自己喜歡的皺紙，先撕一點(diǎn)，然后捏成小圓球，塞進(jìn)瓶中。家長可以幫助幼兒撕。如幼兒完成得好，家長應(yīng)及時(shí)鼓勵，剛開始如有孩子不太會，家長可以示范幾次，但還是要引導(dǎo)寶寶自己動手完成。
（二）親子游戲：喂娃娃吃飯
1、指導(dǎo)家長訓(xùn)練手指小肌肉動作，增進(jìn)靈活性，促進(jìn)手部神經(jīng)與大腦相關(guān)區(qū)域的發(fā)育。
2、培養(yǎng)孩子的耐心和注意力。
：娃娃頭飾，許多舊報(bào)紙
1、指導(dǎo)家長教會孩子撕紙的方法，在活動的過程中鼓勵孩子把報(bào)紙撕的小小的，在情景中喂娃娃吃飯。
2、指導(dǎo)家長在玩游戲中鼓勵孩子會說一兩句關(guān)心的話：“寶寶乖乖吃飯”，“我請你吃面條”
（三）親子游戲：小球滾起來
1、引導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)幼兒手部大肌肉的發(fā)展。
2、在游戲的過程中，使幼兒初步感受基本色。
：小榔頭、小球
1、指導(dǎo)家長教會孩子用手握住小榔頭，敲擊小球，并能仔細(xì)觀察小球的滾動路線。
1、指導(dǎo)家長鼓勵幼兒運(yùn)用手部小肌肉來敲擊樂器，促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展。
2、鼓勵幼兒愿意嘗試敲擊樂器并傾聽樂器的美妙聲音。
小鈴、小鼓、鋁板琴
1、指導(dǎo)家長陪同幼兒用雙手敲擊各種樂器，并知曉樂器的名稱。
2、指導(dǎo)家長在玩游戲中鼓勵孩子自己嘗試敲擊，感受不同樂器發(fā)出的不同聲音。
（五）親子游戲：做扇子
1、指導(dǎo)家長訓(xùn)練手部關(guān)節(jié)的靈活性以及手指肌肉的握力。
2、提高眼手配合的能力。
各種小圖章、自制扇子
1、指導(dǎo)家長教會將小印章的蓋子打開以后，按在扇子的表面，使扇子變漂亮。
2、指導(dǎo)家長在玩游戲后將印章的蓋子蓋上，放回原處。
（六）親子游戲：六面盒
1、指導(dǎo)家長訓(xùn)練手指小肌肉動作，增進(jìn)靈活性，促進(jìn)手部神經(jīng)與大腦相關(guān)區(qū)域的發(fā)育。
2、培養(yǎng)孩子的耐心和注意力。
：六面盒一個
1、將一個六面的盒子，上面貼上寶寶常見的小動物。將六面盒當(dāng)作色子，引導(dǎo)幼兒說說講說小動物的名稱。
2、根據(jù)所看見的小動物，愿意與爸爸媽媽一起學(xué)一學(xué)小動物的走路姿勢或叫聲等。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇十六
深入學(xué)習(xí)黨的關(guān)于建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的理論，貫徹落實(shí)上級組織有關(guān)社區(qū)教育會議精神，緊緊圍繞學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作，完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)化管理，努力構(gòu)建全民終生學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)社區(qū)居民整體素質(zhì)提升，為加快**街道社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（20xx年 20xx年）。
2、進(jìn)一步建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)師德教育，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。營造以法治校、以人為本、以和為貴、以身作則的良好校園氛圍。
3、加快師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好教師的培訓(xùn)工作，加速教師適應(yīng)崗位步伐，全力培養(yǎng)雙師型教師。
4、牢固樹立品牌興校戰(zhàn)略，發(fā)掘?qū)W?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)資源，突出自身辦學(xué)優(yōu)勢，加大投入與開發(fā)形成亮點(diǎn)。
5、加強(qiáng)外部聯(lián)系、內(nèi)部溝通，多方參與形成合力，全力以赴完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。
6、積極聯(lián)合兄弟學(xué)校組建社區(qū)教育聯(lián)盟。
1、集全校智慧、請教育局、安陽街道領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。為使學(xué)校的發(fā)展之路走得更好、更快，必須有一個長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校將通過全員參與，聘請專家指導(dǎo)相結(jié)合的方式，制定一個結(jié)合實(shí)際、緊跟時(shí)代、富有遠(yuǎn)見的發(fā)展規(guī)劃。
2、學(xué)校內(nèi)部管理
（1）堅(jiān)持依法治校，加快完善學(xué)校制度化建設(shè)步伐。認(rèn)真執(zhí)行和不斷完善《**社區(qū)學(xué)校工作制度》、《**社區(qū)學(xué)校教學(xué)管理制度》、《**社區(qū)學(xué)校檔案管理制度》、《**社區(qū)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》等有關(guān)內(nèi)部管理制度和崗位職責(zé)。
（2）發(fā)揚(yáng)主人翁精神，宏揚(yáng)校興我榮、校衰我恥，明確分工、各司其職、各負(fù)其責(zé)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)同事間合作，做到有分有合，共創(chuàng)學(xué)校優(yōu)良業(yè)績。
（3）積極開展各類活動，促進(jìn)教職工間的合作與交流。
3、師資隊(duì)伍建設(shè)
（1）加強(qiáng)師德教育，鼓勵教師自學(xué)、自修，把教師的學(xué)習(xí)情況納入考核。
（2）不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件，提高教師崗位勝任度和服務(wù)水平。
4、教學(xué)常規(guī)管理
（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，教務(wù)處按時(shí)進(jìn)行檢查上課、備課、教學(xué)組織、資料收集整理等工作。
（2）大力發(fā)展教科研工作，深入社區(qū)、課堂，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行科學(xué)研究，開展關(guān)于《成人教育學(xué)校與社區(qū)教學(xué)中心聯(lián)動開展社區(qū)教育的有效方法與途徑》的探討研究，實(shí)現(xiàn)理論引領(lǐng)實(shí)踐，提高工作有效性。
5、抓契機(jī)、樹形象，創(chuàng)品牌、謀發(fā)展
升到一個新的高度，使我校成為**社區(qū)教育不可或缺的一支力量。
（2）大力發(fā)展優(yōu)勢項(xiàng)目，成人學(xué)歷教育已經(jīng)走下坡路，社區(qū)教育正深入人心受到各方關(guān)注，要積極打造社區(qū)教育，使之成為學(xué)校的品牌。
（3）依托社區(qū)教育這一學(xué)校優(yōu)勢項(xiàng)目形成輻射，以積極的姿態(tài)融入瑞安社會、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的浪潮中，使學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn)。
6、齊心協(xié)力、踏實(shí)工作，確保完成工作任務(wù)
（1）進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立社區(qū)教育工作例會和社區(qū)教育年終考核制度。不斷開拓社區(qū)教育新的思路，積極探索社區(qū)教育的新方法、新路子。
（2）組織擴(kuò)大社區(qū)教育志愿者和講師團(tuán)隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重教師的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)社區(qū)教育工作者的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
（3）進(jìn)一步整合社區(qū)教育資源，加大培訓(xùn)力度，積極組織開展學(xué)歷教育、職業(yè)技能和就業(yè)培訓(xùn)以及健康教育、食品安全、法制教育、婦女維權(quán)、外來人口教育、心理咨詢等內(nèi)容豐富，形式多樣的各類專題講座和主題教育活動，努力完成上級下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，使終身教育，終身學(xué)習(xí)的教育活動做到經(jīng)常化。
（4）開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的宣傳、組織、評選活動，配合上級工作要求，在**街道辦事處的指導(dǎo)下，開展轄區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型樓道、學(xué)習(xí)型家庭等的評選活動。
（5）開展適合社區(qū)老年人活動的項(xiàng)目和內(nèi)容，如舉辦書法、花卉栽培、舞蹈、聲樂，攝影等培訓(xùn)班。針對老年人的生活需要，積極組織各類生活常識和保健常識的講座。
20xx年學(xué)校的工作目標(biāo)已定，即面臨工作的困難，也看到發(fā)展的機(jī)遇。相信有上級主管部門和安陽街道領(lǐng)導(dǎo)的支持，有全體教職工的共同努力，一定能夠出色完成工作任務(wù)。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇十七
年頭歲尾，月初月末，每一企業(yè)都會要求各個部門做計(jì)劃。每個部門又要求各部門員工做計(jì)劃。這可把很多人難壞了，不想寫、不愿寫、不會寫、寫不了正是因?yàn)樵谶@樣的背景下，各種臨床表現(xiàn)的“計(jì)劃綜合癥”就像肥皂劇一樣，周期性的輪番上演。
既然是為領(lǐng)導(dǎo)寫的，那肯定是領(lǐng)導(dǎo)喜歡看什么就寫什么，常用的套路是這樣“在公司高層的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在部門經(jīng)理的熱切關(guān)心下，在企業(yè)同仁的共同幫助下”，“過去的一年，感謝在公司各級領(lǐng)導(dǎo)”，“相信在今后通過領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和大力支持，我們的工作會”，這種計(jì)劃只提優(yōu)點(diǎn)、不講短板，光喊口號、不講方法，撫皮蹭癢、歌功頌德、浮光掠影、云山霧繞，這樣的計(jì)劃不如不寫。
很多新人在職場打拼時(shí)間不長或者剛步入新的工作崗位，遇到計(jì)劃那是新姑娘上轎――頭一遭。想好好寫寫也是狗咬刺猬――沒處下嘴。找人問，周圍又多是臨床表現(xiàn)一、二、三的病友，最后“憋三天憋臉通紅，取出個名字叫海南島”。這樣的計(jì)劃不知咋寫。
計(jì)劃，究竟該怎么做？
很多人說計(jì)劃不好做，其實(shí)，并沒有想想的這么難，很多人是懶、煩、怕。
犯懶，不愿意做；嫌煩，覺得做計(jì)劃寫東西麻煩；怕失敗，擔(dān)心做出計(jì)劃完不成讓人笑話，擔(dān)心做出計(jì)劃目標(biāo)大讓人嗤鼻，擔(dān)心同事對自己有看法這些是心態(tài)和工作態(tài)度的問題，不屬于技術(shù)和技巧的范疇。解決這種心態(tài)問題需要我們對個人的價(jià)值有一個思考：我們活著為什么？每個人都想擁有財(cái)富、受到社會的認(rèn)可和周圍人的尊重。要達(dá)成這個目標(biāo)，只是停留在想的層次上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要行動。要行動就不能怕累、嫌煩、怕失敗。其實(shí)如果我們真的放下了這些心理上的負(fù)擔(dān)，做計(jì)劃并不是想象中那么讓人厭煩，反而，很有樂趣。
其實(shí)，計(jì)劃是員工下一步工作的設(shè)想，也是個人成長的方向。而做計(jì)劃的過程是上下級達(dá)成溝通、增進(jìn)了解，使個人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)相符合、相一致的一種行之有效的方式。員工做出計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)才知道員工想干什么，知道了員工想干什么領(lǐng)導(dǎo)才能結(jié)合企業(yè)目標(biāo)對員工有所指導(dǎo)和安排，這樣企業(yè)的各項(xiàng)工作才能步調(diào)一致、方向統(tǒng)一，而員工也可以在企業(yè)中得以不斷成長和發(fā)展（從這個角度講，做計(jì)劃這種管理方式運(yùn)用好了，可以大量減少人員流失――誰也不愿意離開對自己成長有幫助的企業(yè)）。
要做計(jì)劃，首先就要設(shè)立有最終的目標(biāo)――我們要做到什么樣的程度，成為什么樣的人。這個目標(biāo)不怕大。很多人說：要有一個跳一跳能夠得著的目標(biāo)，我不這么認(rèn)為。
驟有標(biāo)準(zhǔn)的分解細(xì)化到每一個時(shí)間段（比方說年度計(jì)劃分配到月份，月度計(jì)劃分解到周，周計(jì)劃分解到天）。我們在工作中總要完成達(dá)成成長目標(biāo)，在這個過程中又總會遇到一些問題，所有的這些問題都需要我們?nèi)ソ鉀Q，從某種意義上講，解決問題的過程就是我們提升和成長的過程。而計(jì)劃的目的就是讓我們安排解決問題的步驟和方法。
聽著像繞口令，舉個例子看看：
x門店20xx年銷售任務(wù)沒有100%達(dá)成。通過銷售的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)心腦血管類產(chǎn)品的銷售拉了全年銷售的后腿。
針對這種情況，我們就應(yīng)該找出產(chǎn)生該問題的原因，比如商圈內(nèi)消費(fèi)人群年齡結(jié)構(gòu)偏差，老年人較少；商圈內(nèi)同業(yè)競爭激烈，心腦血管消費(fèi)者已有固定的消費(fèi)地點(diǎn)；員工專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，對心腦血管病人不敢推薦藥品，只能要什么拿什么；門店產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不完整；客類管理薄弱，會員營銷不到位能找到的原因盡可能的多去尋找。
原因找到了，在計(jì)劃中就應(yīng)該針對不同問題列出解決的設(shè)想。
比如，員工專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，就應(yīng)該加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并且在實(shí)際銷售工作過程中持續(xù)的應(yīng)用，“藝高人膽大”，懂的多了銷售起來自然信心十足；門店產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不完整，就應(yīng)該與采購部門溝通，增加產(chǎn)品品類，“百貨中百客”；會員營銷不到位，就應(yīng)該學(xué)習(xí)會員營銷的方法并加以實(shí)踐所有這些就都是計(jì)劃中的內(nèi)容了。
計(jì)劃不執(zhí)行。一切等于零。做出計(jì)劃，在與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一協(xié)調(diào)后就應(yīng)該堅(jiān)決執(zhí)行。把目標(biāo)和計(jì)劃打印出來，圖像化，貼在自己每天都能看到的地方，每天按照計(jì)劃執(zhí)行，向著目標(biāo)前進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，學(xué)習(xí)提升?？傊瑪[正心態(tài)、設(shè)立目標(biāo)、以終為始、細(xì)化分解、堅(jiān)決執(zhí)行，本著這樣的方式和路徑，在我們的生命中沒有做不到的事情，就沒有達(dá)不成的目標(biāo)。待到我們完成計(jì)劃，舉杯慶功的時(shí)候，終將領(lǐng)悟“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”的個中真諦。
指導(dǎo)科工作計(jì)劃篇十八
為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的.教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與劉建平老師結(jié)為師徒，為進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定幫帶計(jì)劃如下：
1、要想做好“傳、幫、帶”工作，言傳身教，率先垂范很重要。在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我將會把自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。
2、同研同備：上好課的關(guān)鍵是備好課，研究吃透教材，領(lǐng)會編者意圖，所以我準(zhǔn)備和劉建平老師一起進(jìn)行新課的同備同研。幫助她對教材進(jìn)行有效的梳理，以達(dá)到在課堂教學(xué)中的有的放矢，共同提高教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
3、跟蹤劉建平老師的教學(xué)過程，并作好講評分析，幫助她逐步掌握和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除此之外也要多利用空課的時(shí)間與劉建平老師進(jìn)行即時(shí)教研，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，客觀評價(jià)劉建平老師的教學(xué)行為，并提出改進(jìn)建議。
4、經(jīng)常關(guān)心劉建平老師的教育教學(xué)情況，指導(dǎo)她熟練掌握教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)研究方法，及時(shí)幫助她了解和研究學(xué)生，有的放矢地進(jìn)行教育，并幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件，給予教育方法的指點(diǎn)。
5、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
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