總結(jié)是一個人成長過程中不可或缺的一環(huán)。怎樣寫一篇有深度的總結(jié)是需要我們思考的問題。這些范文是經(jīng)過精心篩選和整理的，希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。
火鍋的初三語文篇一
竹子雖不如玫瑰的芳香四溢，不比菊花的傲骨秋霜，不如桂花的飄香十里，不比牡丹的國色天香，也不如松樹的四季常青，但我卻獨愛竹子。
小時候，奶奶家后院有一片樹林，園中有許多竹子，那里留下了我很多童年的回憶，我也喜歡在竹子林中玩耍。
春天，百花還沒有開放時，竹筍已經(jīng)迫不及待地從土里鉆出頭來，用它那好奇的眼神打量著這個全新的世界。只見它全身嫩綠，小巧可愛，成為了初春的第一位報信者。
夏天，正當酷暑時期，大地像一個巨大的蒸籠一般炙烤著。這時，竹子還是淺綠色的，跑到竹林中，一絲清爽頓時迎面撲來，使人感到十分愜意。
秋天，百花都枯黃了，只有菊花和竹子堅持屹立在秋風中。菊花在風中瑟瑟發(fā)抖，而竹子卻依舊傲然挺立。
冬天，百花凋零，寒風刺骨，天空中飄起了鵝毛大雪。鳥、青蛙、熊等動物都開始冬眠了，人們也在家烤起了火爐。樹林之中只有竹子還在寒風中筆直地站著，不畏風雪，任憑在什么情況下，從來都是昂首挺胸，不低頭，不屈服。
竹子，我愛你！更愛你那堅忍不拔的品質(zhì)。
火鍋的初三語文篇二
我們所生活的這個國家，擁有五千年的歷史，各個朝代的輪換替代，帶來的是各種各樣的文化。唐朝有唐詩，宋代有宋詞，元政有元曲，漢時有漢賦。誕生于這個時代的我們是幸福的，信息高速的現(xiàn)在，我們可以毫不費力從網(wǎng)絡獲取各種各樣的信息，可以將上下五千年的語文一覽眼底。
語文，乃國家之根基。她從我們的腳下破土而出，從我們的窗邊抬頭來看，她是老人，她是青年，她是少女，她是嬰兒。好的廣告詞是語文的功勞。廣為流傳的故事同樣有語文在其中穿針引線，我們尚在襁褓時就開始呀呀學語，學的也是語文。莫說文理分科，理科生就可以棄語文于不顧嗎？！你生活在這個國家，與他人來往，誰不更加贊賞談吐優(yōu)雅之人？我國文化博大精深，創(chuàng)造出來的漢字成千上萬，窮盡一生也不可能全部知曉，組合而成的句子更是千千萬，如何說得語文是不經(jīng)學習就能隨意應用的？如此輕視語文者，便是還未抬頭來好好看這個世界的人，雖不是白丁，卻也算不上鴻儒了。
筆者尚且年輕，不知文學創(chuàng)作之艱難，也不精詩詞之才，但語文之意，還是略通一二。語文常伴我們左右，它不是文字也不是語文，但語文中有文字，也有語言?，F(xiàn)今仍有學者愿意窮盡一生去研究她，說明語文魅力不遜其他，也愿國人不要看輕語文，當語文從我們身邊輕輕走過時細細領(lǐng)略，方知文化之深，世界之大。
小生不才，落字八百，其意淺薄，望閱文者還勿見怪。至此，深深感謝。
火鍋的初三語文篇三
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《因為孤獨，我愛上讀書》。
大家知道，我是一個性格內(nèi)向、不善言辭、少言寡語的人。我常常覺得自己是離群的孤雁、落單的羔羊、異類的丑小鴨。所以，我沒有朋友，沒有閨蜜，沒有鐵桿。我的生活似乎沒有朝氣蓬勃的春天，沒有欣欣向榮的夏天，沒有碩果累累的秋天，只有白雪皚皚的冬天。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”似乎就是我的寫照。
當然，我沒有消沉，沒有低迷，沒有茫然，因為我找到了照亮人生的燈塔——書。那一本本書，或滿懷深情地回憶年少歲月，或興味盎然地審視自然風物，或樂此不疲地講述動人故事。那些在記憶中永不褪色的人和事，那些在腦海中閃耀著思辨之光的觀點，一個個涌現(xiàn)在我的眼前。書成了我的知己，成了我的伙伴，成了我可敬可愛的導師。我敬佩那保爾·柯察金，愿做時代的巨人，扛得住風，頂?shù)米∮?；也敬佩蓋茨比，不論現(xiàn)實如何殘酷，總不熄滅希望的燈；更敬佩孫少平，不自卑于貧窮，不自卑于平凡，不把不幸當負擔的人生態(tài)度。
一紙詩書一年華，我在光陰背后開滿繁花。借五柳先生的淡泊名利，我收獲了寧靜；借李太白的孤傲，我收獲了曠達；借杜子美的悲天憫人，我收獲了擔當；借辛棄疾的雄心，我收獲了追求。
誰的青春不孤獨？誰的青春不受傷？誰的青春不迷茫？淚水和汗水的化學成分很相似，但前者只能為你帶來同情，后者卻能為你帶來掌聲和贊賞。讓我們與書為伴吧！在書中看那天的藍，賞那草的綠，聞那花的香，聽那鳥的歌唱；在書中觸摸那蒲公英飛翔的翅膀，激勵我們揚帆遠航！
因為孤獨，沉醉書香的人生，是孤島，也是大海！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
火鍋的初三語文篇四
桃花夢里，一曲終了，那來自于心靈深處的嘆息，是陶潛自己的心靈叩問，他的靈魂中伴生著另一個自己，是他一生的夢想，人格精神的縮影，最后呈現(xiàn)出一個桃花嬉落的島，一個世界，這是陶潛與自己的對話，只想為自己而做的——雕欄空閣。
窗外的夜色濃濃的，靜靜的，是個可以好好思考的時間，再明白一點，可以好好和自己，心中的那位，來一次對話。
多看看窗外，可以與世界多幾份親密接觸，但也要看看身旁的鏡子。
迫切地回想，想到自己坐不住，來回徘徊在房間中，口中不斷嘗試著每一個似是而非的名字?；蚴蔷髲姡蚴菆?zhí)著，就是放不下，總感覺想不起來的話，哪一塊自己心中找不到的地方就缺失了一塊，哪怕是一粒不見了的沙。
忘記，是一只噬心的怪獸，她走得無聲無息，卻留下痛徹心扉。
有沒有做過這樣的夢？自己身處在一座很大很高的城市中，沿著路不知道去往哪里，就那么走著，看著紅黃光芒融在一起，面對著溫暖迷人的夕陽，很安心的感覺。
和自己的對話，是對自己的一份交待，是對以后生活道路的指明燈。
自己，這么多個日日夜夜努力的來源，是夢吧？是為了什么而夢呢？夢在我心中的一座殿堂中，可以模糊地感受到，但不清晰。沒關(guān)系，多離它近一點，不就越真切一些嗎？況且還有愛在推動我們前行，朋友的、老師的、父母的愛是我們奮斗的動力與永不放棄的希望，是我們高飛的翅膀。
面對著鏡子時，鏡子中是另一個自己，心中的自己，又不只是自己，還存在著很多人的縮影，每當想起一個人的名字時便是一份慰籍；還有看到過的很多個地方，還有曾經(jīng)眼中的城市，迎著夕陽歸家，而肩膀上是父母堅定溫暖的力量。
在我們摸索著去往夢裝載的殿堂路上，要不時抬起頭看看自己周圍的寄托著愛的笑容與地方，那是心中的自己累了，乏了的時候，心靈去流浪的地方。
這個世界上有一個地方只有我們知道，那便是回憶。
多與自己對話，與自己說嗨。
火鍋的初三語文篇五
丁，丁，上課了。
又是語文課。我覺得頭暈。我聽說今天我們老師讓我們把第二十五課的五首古詩翻一倍。嗚嗚嗚，我想這次我死定了。我真傻，可能背不出來。
隨著時間的推移，我緊張地看著課本。呵呵，終于五分鐘過去了，我把第一首詩背下來了。太好了，繼續(xù)。
嗚嗚嗚，第二首詩好像很厲害。我該怎么辦？我傻乎乎地看著書，然后絕望地讀著。十分鐘后，我又背誦了第二首詩。哈哈哈，我有點忘乎所以了。然后看了看時間，離下課還有20分鐘。我浪費了很多時間，但仍然有三首古詩我沒有背誦。突然老師說：“五首詩沒背完的，要蹲監(jiān)獄?！蔽业哪_聽了太陽的話就軟了，因為我肯定做不到。我該怎么辦？我越來越緊張，時間流逝。又過了10分鐘，我把第三首古詩詞背下來了，很著急?？纯雌渌瑢W。大部分都背過了，只有我傻。
我太激動了，快要哭了。很緊張。鈴鈴鈴鈴，廢話，下課了，嗚嗚。我要被拘留?？蓱z的我遇到了一個嚴厲的語文老師。我還是呆在監(jiān)獄里背書吧。20分鐘后，我終于把剩下的兩首古詩背熟了。哈哈，激動得無法言語。因為我終于可以放學回家了，呵呵。
這個語文課真可憐。感謝上帝我背誦了這首詩，哈哈。
淺談高要市南安鎮(zhèn)初級中學：級碧瑩。
火鍋的初三語文篇六
在寒冷的冬天，什么食物最美味？那當然是火鍋啦，沒有之一。火鍋“咕嚕咕?！睍r，散發(fā)著誘人的香味時，那叫一個美?。o論是麻辣的，還是清湯的，還是人見人愛的鴛鴦鍋，總有一款適你。對于我來說，只要是火鍋，都是最美味的。
一臺電磁爐，一口鍋，自己配的火鍋底料，加上配菜，簡簡單單地吃一頓火鍋，辣到出汗，豈不美哉？把一塊小瘦牛肉切成片，腌上佐料，再來幾塊洋芋，幾片青菜，蝦丸魚丸……鍋里沸騰了，夾起一塊牛肉，放在最滾燙的地方，涮一會兒，看它的顏色逐漸變深，快熟時，夾起來，送到嘴里，燙得在嘴里滾幾滾，胡亂嚼下去。牛肉q彈有嚼勁，麻辣的味道讓嘴像觸電一樣酥麻，細細的汗珠冒了出來，讓你欲罷不能，吃了一塊還想吃下一塊。肉吃夠了，再來吃菜。白菜早就煮軟了，麻辣味也已經(jīng)融進去，夾起來送進嘴里，白菜的微甜和麻辣之間產(chǎn)生了碰撞，咽下去，喉嚨里像有把火在燒似的。看著火鍋“咕嚕咕?！保约汉孟褚踩诨M去了。吃完了菜，再吃上兩碗米飯，舀上火鍋湯，紅彤彤的，吃下兩碗，肚子脹了，像著了火一樣，喝點熱水，只想喊一聲：爽！
提到火鍋，不能不說說重慶的“九宮格”火鍋了。“九宮格”的九宮格：可不是弄著玩兒的，這里頭可大有學問：火鍋的中心格，溫度最高，適合燙口感爽脆的涮食，比如毛肚、腰片、牛肝、黃喉；四角格溫度稍稍低一些，用來煮十來分鐘入味的食材，比如麻辣牛肉、肉片、肥腸、土豆、白菜等等；十字格和鍋底接觸最少，溫度最低，適合低溫慢慢煮，用重慶人的話來講叫“酣燙”，一上桌就把豆花、血旺什么的燜著，快吃完的時候，再撈出來，大快朵顧。也算滿足自己貪心的胃。在“九宮格”里，不僅有讓人垂涎欲滴的美味，還有不少做人的道理。每種食材就是一種人，每種人得分情況對待：是像中心格一樣，猛火而攻呢，還是四角格一樣，適當給點甜頭，又或是像十字格，耐心、溫柔地對待。
火鍋，也是一門學問。品嘗火鍋的美味，品味做人的道理。
火鍋的初三語文篇七
我上初中是1983年，那時我家人口少，在生產(chǎn)隊掙的工分少，我清楚的記得有一年我家只分了60斤小麥。在如此貧困的情況下，父親還是毅然讓我上了當時縣里的最好的初中——寧陽一中。那時，沒有錢買自行車，十及里路來回跑著，身后背著兩個包，一個包里裝著課本，一個包里裝著煎餅。一個宿舍里如果有同學帶了豆子咸菜，那是最大的奢侈，舍友會很快一齊分光，然后帶著十分的滿足討論起學習問題。那時，每個星期能吃上一頓5分錢一碗的大白菜就是很好的牙祭了！很多時候我都在想能吃上頓飽飯多好??！
我永遠不會忘記那些學識淵博、人格高尚的老師。他們都很喜歡我這個苦孩子，在學習和生活中對我格外關(guān)心。記得語文老師靳老師多次找我談心，鼓勵我學好語文，這使我終于也走上了語文教學這條路。班主任寧老師觀察到我著迷于象棋，就教導我：“有好的愛好很好，但不能沉湎于其中。使我明白了萬物喪志、智勇多困于所溺的道理，這之后，我努力學習，終于以優(yōu)異的成績考入了寧陽一中的高中?，F(xiàn)在回想起來，我真的很感謝老師們，是他們指引我走上了人生的正確之途。
火鍋的初三語文篇八
大家好，你們知不知道我以前小時候是一個怎么樣的孩子;你們知不知道小時候?？腿藖砦壹覍ξ业脑u價如何?老實說，以前小時候，我是一個不會尊重別人的孩子，客人對我的評價就是：不禮貌。以前小時候，我是一個唯我獨尊，不會尊重別人的孩子。
在我四歲時，有一次，阿姨來我家，當時，我正在津津有味地喝著冷飲，美美地看著電視。當時，那位阿姨正在和我媽媽聊天，我把電視聲開得老大，媽媽氣得火冒三丈，大聲叫道：“智海，你課文還沒背呢!還敢出來看電視，去房間背課文?！庇谑?，我非常痛恨阿姨，因為：在她還沒有來我家時，我和媽媽正在津津有味地看電視呢，可現(xiàn)卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時，我并不知道，我給別人的.印象是：你是一個不會尊重客人，對客人不禮貌的孩子。
我漸漸地長大了，現(xiàn)在，客人來我家，我都會很有禮貌地招待人家，而且我也會很尊重客人的意見，不會再向以前那樣不懂事了。
有一次，我姨媽來我家做客，當時我正用心地嚼著那美味的口香糖，姨媽看了，走了過來，說：“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖臺球?”我看了，立刻把口香糖拿給姨媽，說：“姨媽，別客氣，要吃多少盡管拿?！币虌尶戳耍樕下冻隽诵θ?，仿佛在說：“我的外甥終于會尊重別人了!”
我真高興，因為我學會了尊重別人。
火鍋的初三語文篇九
你可以聽見樓上樓下的腳步聲。
柜子吱啦一聲拉開的聲音，令人懷疑那是個笨重的老古董，一墻之隔的可以聽見電話鈴聲，很微弱的，讓你想起小時候用的電話手表的鈴聲，你是班上第一個戴上的，卻也是第一個摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊手機，總存著舍不得扔。
你覺得好像聽見了機器嗡嗡作響的細小聲，但那是寂靜時耳廓的轟鳴。樓道里有人上來了，咳嗽了兩聲，沒有關(guān)門的沉重巨響。那細碎的腳步莫名地消失了，好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光，此時卻由小窗幽幽地照進來。
窗簾透著陽臺上事物綽綽的影子，晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個模糊的，長長垂掛下來的藤蔓，葉子蜷曲著，是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話手表，靠在塑料娃娃的腳邊，沉默著，在黑暗里看不清娃娃的嘴角，那是一團影子，空洞的凝視著的目光。
清晨的時候，有鳥叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來，就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了，屋里光線多了些，不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。
在陽臺上看不見月亮，這里向來看不見月亮。
窗戶拉開到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清新的使人想飛撲過去擁抱他，下面有新化的雪嗎？月亮映在水里。
月亮在下面。
你聽見有人在房間里跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，好像有人捧著手機機械似的在往返的走著。
暮色像一把刀，把聲音剖開了……只有寂靜。
火鍋的初三語文篇十
曾經(jīng)神向往過小說中的生活，也為之而努力過，可現(xiàn)實卻無情的擊碎了我的夢想!高考的失利更是猶如五雷轟頂，將我從高高的云端一下子打到了18層地獄!
從我中學開始我就自詡為“三只手”——江湖老手，情場高手，考場圣手。而如今我一向自傲的三只手全斷了!
江湖老手?哈哈，真是可笑，俗話說：“人在江湖，身不由己”，一個小屁孩連江湖長什么都不知道居然自稱江湖高手!經(jīng)過這個暑假的打工經(jīng)歷我才知道什么叫江湖險惡，什么叫人性叵測，江湖不是那么容易混的，奉勸各位小朋友江湖很危險，快點回家去吧!
一只老手被江湖無情的折斷了!
情場高手?哼，更可笑，玩什么不好要玩感情?圣人早就教育過我們“唯女子與小人難養(yǎng)也”，現(xiàn)在好了吧!別看我在情場春風得意的，哎，過早的進入情場，也預示著我要在其中過早的衰老。現(xiàn)在我在情場中玩夠了，我覺得自己夠累的了，我需要一份平淡的感情，一個平靜的港灣，來停泊我這艘老船!
一只高手在情場的大風大浪中腐朽了!
考場圣手?哈哈哈……可悲呀!一直自以為是，每次考不好都怪出試卷的人水平太臭，每次一考好就沾沾自喜，或許高考前n次的失敗已經(jīng)預示了我最后的失利!考前我還大聲嚷嚷著“高考定要金榜題名”說什么“第一目標清華北大，實在不行中國人大，沒得念了上海交大”，果然夠狂!可高考不是狂就有用的!
第三只手在高考的戰(zhàn)場上被敵方殘忍的斬斷!
一切都隨著高考硝煙的散去而顯得慘淡，曾經(jīng)的光輝也不再閃耀。
整理一下失落的心，拾起三根斷臂，將他們深深的埋葬!
再見了，那如風的生命。再見了，那似水的流年!
火鍋的初三語文篇十一
我是個插班生，陶老師給我的第一個印象很深，她有一頭烏黑般的秀發(fā)，白凈凈的瓜子臉，月牙般的眉毛下，嵌著一雙黑葡萄般的眼睛，露出溫和、慈祥的目光。她中等身材，穿著黑色的連衣裙，外套棕色的夾克衫，胸前一排亮晶晶的藍色衣扣，就像一顆顆美麗的藍寶石。她走進教室，在回憶上節(jié)課內(nèi)容之后，開始講新課了。她在黑板上寫完提綱后，帶表情地朗讀起優(yōu)秀范文，并講解其中一些精彩的句子，讓同學們?nèi)ンw會和理解。她講課生動有趣，聲音很甜，深深地吸引了每個同學。時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就下課了。自從聽了這堂作文課后，使我對學習作文產(chǎn)生了興趣，平時也愛動筆寫了，和老師的感情也越來越深了。她溫和、善良，我和同學們都很喜歡她。
這時，我在想：老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長，雖然報紙上看不到您的名字，電視上見不到您的身影，可您就像美麗的秋葉一樣，無私地奉獻出您的一生。我們喜歡您，喜歡您那甜美的聲音，喜歡您那美好的心靈。
通過人物的具體事件，寫出了老師的思想品質(zhì)、性格特點，表達了自己的真情實感。
火鍋的初三語文篇十二
一提到考試，大家都抱著頭仰天長嘯，我也不例外。不管在哪一科目的大大小小的考試之前，我總會滿臉憂傷的對同桌說：“哎！又要考試！討厭死了?！?/p>
時間總是在不經(jīng)意間溜走，離考試的時間越來越近了，我們總會不由自主的緊張起來，生怕自己考砸了，要挨批的。
發(fā)考卷了，大家總是習慣性的拿起考卷瀏覽一下，然后開始考試，剛開始時，教室里安靜的可怕，只聽見班主任踩著細細的高跟鞋發(fā)出噠噠的聲音在教室里到處“巡邏”，讓我們不敢喘氣，前面的題目都挺好做的，可到了后頭，卻出現(xiàn)了“攔路虎”，同學們又是咬筆桿，又是手托著腦袋冥思苦想，坐在角落的悲哀，又有誰明白呢？只希望有某某人拋張寫滿答案的紙條，幫幫我，就會樂開懷，可左看右看，他們都做出了不同的答案，哎！我涂了又涂，改了又改，可是這些題目還真奇怪呀！居然可以做出十幾重不一樣的方法，到底該相信誰呢？能怪誰呢？只怪自己平時不太用功，瞧！有寫同學又使出了老招，小心翼翼的拿出課本，然后向四周望一望，只見同學們都在埋頭苦想，便放放心，安心的抄了起來，沒一會功夫，他就解決了一面，真是神速?。〕旰?，把書放進抽屜的最里面，然后甩甩手，拍拍胸，向四周掃了一眼，然后繼續(xù)答卷……不知過了多久，班主任說：“時間到，交卷。”同學們都趕緊把考卷往組長的手里“送”，然后長長噓了一口氣，好像做了一件大事一樣。
哎！考試對我們小學生來說，是一件多么痛苦的是??！
火鍋的初三語文篇十三
無數(shù)道習題濃縮了初三整整365個日日夜夜，緊張和焦慮伴我們一路走來。仿佛只是為了初三的回憶里沒有歉疚沒有后悔，我們差不多背熟了所有對付困難的豪言壯語；或許只為了證明并不比別人差，這365個日夜我們循規(guī)蹈矩，我們克勤克儉，我們奮起直追；更由于期盼心中的目標和那遠大的志向，我們摒棄了預初的任性、訂正了初一的懶散、收斂了初二的桀驁不馴，我們變得懂事，我們變得成熟，我們——終于長大終于畢業(yè)了！
回眸四望，校園一片郁郁蔥蔥。跑道還是那條跑道，只見體育老師在隊列前，身手矯健認真示范；教室還是那個教室，語文老師仍在諄諄教誨循循善誘；黑板還是那塊黑板，數(shù)學老師更是不停地演算不停地論證不停地耕耘。辛苦了，眾園?。?/p>
浪花退卻沙灘，遺落一枚枚貝殼；風兒拂過園林，飄灑一片片葉瓣。走過初三，我們一身輕松一身瀟灑，盡管我們也會象貝殼向往大海，盡管我們也會象葉瓣依戀母枝，但我們更會把這份回憶這份信念去面對人生更大的機遇和挑戰(zhàn)！
我們是初三畢業(yè)生，自忖沒有任何遺憾。
我們是初三畢業(yè)生，堅信前程一片燦爛。
火鍋的初三語文篇十四
對語文學習感興趣，會為你的語文學習奠定最堅實的基礎(chǔ)。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的“文圣”孔子就曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話正說明了“好”、“樂”對于一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱。朋友，如果你現(xiàn)在暫時對語文不感興趣，沒關(guān)系，你可以從“0”開始，培養(yǎng)學習語文的興趣。
另外，在語文學習中，積累是一種非常重要的方法。語文知識的豐富、充實，情感的體驗和分析水平的提升難以一蹴而就，要靠平時的積累，使這些一點一滴地滲入心中，逐漸轉(zhuǎn)化為自己的東西。久而久之，積累的東西多了，它們就會反反復復在腦中縈回激蕩，進而形成蓄勢待發(fā)的形態(tài)。比如，語文學習中極為重要的一塊——寫作，其材料就來源于自己平時對生活的積累。只有材料的不斷豐厚，才能使思想也豐厚起來，才具備了寫好文章的基本條件。同時，積累的面也應廣一些，這樣，理解分析時心中可以比照的人、事、物就會多一些，你的思路相對也會拓寬一些，聯(lián)想也會豐富一些。
火鍋的初三語文篇十五
語文凝聚了我的思想，我的智慧以及我感恩的心。
你如清新的風，輕撫大地上的每一個生靈;你是跳動的音符，牽動人們的心；你似香醇的美酒，令人如癡如醉。
標題一：第一次演講。
我的第一次演講失敗了，我沮喪的哭著，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。你在我身邊輕輕地說。于是，我嘗試著堅強，我漸漸開始相信：只要走虎這片陰影，那么以后等待我的，將是光明與快樂。于是我慢慢的嘗試，最后，我認真分析，你就在我身邊時時刻刻的陪伴著我。是你讓我獲得了信心！
標題二：第一份友誼。
我的第一份友誼破碎了，無奈的我對著天空吐盡了苦水。這是，一陣微風拂過，我知道，那是你在暗示我：友情需要兩個人共同經(jīng)營，經(jīng)不起考驗的友情等于空殼，心與心的交流是必要的，然而，拯救友情的良藥是付出。一份純潔的友誼笑瞇瞇地向我招手，是你讓我學會了寬容與關(guān)愛。
標題三：第一次成功。
我收獲的第一次成功是我練的鋼筆字得了一等獎，我高興得見人就說：“驕傲是成功的陷阱”。你著急的吶喊著，慢慢的我清醒了，我鼓起勇氣走出了這個“陷阱”，是你讓我避開了挫折！
你就是我的導師，我感謝你賦予我的堅強，陶冶我的情操，平衡我的心態(tài)。同時，你也是民族的骨髓。你凝聚了中國上千年的文化。早祖國最危難的時候，喚醒了麻木熱人民，激發(fā)了人民的斗志，齊心協(xié)力對抗敵人，救中國于水火之中，中國好像一條巨龍，始終屹立于世界的東方，靠的是你，歷史文化的城店——吳文。我感激你拯救了整個民族，點燃了民族的希望。我感謝你令我再現(xiàn)笑容，讓我樂觀的面對生活！
謝謝你伴我長大，不變的我們——語文。
火鍋的初三語文篇十六
初中的生活就像指尖的流沙，兩年過去了。我還坐在窗邊，窗外的樟樹還在守護著我。我開始準備中考，中考也開始了自己的周期。
春天，時光飛逝，我和樟樹趁著這個季節(jié)茂盛起來。幾十年的積累和一個冬天的沉寂使它煥發(fā)出非凡的光彩。它莊嚴地矗立在藍天下，細節(jié)中有許多細枝。深淺不同的葉子夾雜著黃色的葉子，像蝴蝶一樣鮮艷。
我用一個冬天的沉默洗去了內(nèi)心的煩躁，在樟樹復活的時候主動去考。
夏季樟樹更旺，葉片顏色較深，略成熟。它的樹冠變成了規(guī)則的球形，天空中有一條美麗的弧線。在樹葉的樹蔭下，開著純白的花，一點一點清香悄悄蔓延。
我用更多的熱情去學習，周圍都是香氣，精神飽滿。
秋天，樟樹的葉子掉得很厲害，地上長滿了尹紅的葉子。踩上去的聲音清脆，仿佛走在紅毯上。但是樹枝結(jié)出了驚喜的果實，一個接一個。
我也變得飽了。
冬天的樟樹周圍人少，但還是挺拔的，沒有感覺到孤獨，像個英勇的衛(wèi)士。
當我在考試的時候，我的心安靜了很多。
初中生就像街道兩旁的樟樹，發(fā)芽開花。結(jié)果春秋時期有些東西長了，有些東西消了。然后是去年夏天。
考試的時候，我在樟樹的加持下進了考場。
然而我失敗了，我徹底被打敗了。坐在教室的窗前，陽光、微風、鳥兒的歌聲像緞子一樣涌進來，但我卻覺得自己掉進了遙遠北方的苦寒之地。
晚上，雨下得很大，剩下我蜷縮在教室里。大風大雨把樟樹的樹枝都扯斷了，我終究還是感嘆自己的命運。我終于把臉放在手心，流下了眼淚。
整晚沉默......
許久，我回到學校，站在已經(jīng)像被侵蝕的樹干一樣抽出嫩芽的樟樹前，兩對笑得說不出話來。
十六年在黑暗中默默的痛苦和艱難并沒有畫上完美的句號，但是香樟告訴我：挫折并不可怕，可怕的是沒有勇氣去克服它。
當樟樹在另一個季節(jié)轉(zhuǎn)世時，我再次出發(fā)去追求我的夢想和我的未來。
火鍋的初三語文篇十七
人啊，最難的是選擇。名利、地位、親情、自由、幸福、快樂、游戲、學習當諸多問題擺在你面前的時候，人們往往被迫做出各種抉擇。而最難達到的是選擇時候遵從本心。而有一個人他就做到了。誰?(陶淵明)。
介紹介紹你對陶淵明的理解。
析題：今天我們就來學習陶淵明隱居后的一首詩。《飲酒》。
大家把這這首詩歌大聲的自由的朗讀一遍。發(fā)現(xiàn)沒有本詩無一處寫酒。為何叫飲酒呢?
《飲酒(序文)》。
余閑居寡歡，兼比夜已長，偶有名酒，無夕不飲。顧影獨盡，忽焉復醉。既醉之后，輒題數(shù)句自娛。紙墨遂多，辭無詮次。聊命故人書之，以為歡笑爾。
飲酒系列共有20首。本詩是第五首。陶淵明在自傳里說平生三大愛好讀書喝酒寫文章，人家說酒后吐真言，我們今天就好好研讀陶淵明的酒后真言。
品悠然：1，.請大家用自己喜歡的方式吟誦這首詩，你讀出了陶淵明隱居后的是一種怎樣的生活狀態(tài)。
二生讀。
2，陶淵明的悠閑生活狀態(tài)用詩詞里面的一個詞語描述：悠然。
再細讀詩歌。哪些地方可以感受到陶淵明生活的悠閑。
車馬喧見飛鳥相與還。
車馬喧。
1.在人境，說明他不是隱居山野。車馬喧是指什么?與世隔絕。為何無車馬喧呢?
采菊東籬下，悠然見南山。
1.描述一下陶淵明采菊的場景。
2.見能否換成望或者看。蘇軾也曾經(jīng)說：如果把這個“見”南山改成“望”南山，則一片神氣都索然矣。
3.從此句詩詞我們看出陶淵明已完全與景物融為一體，遠山、黃菊，東籬、還有采菊人皆滿是悠然之意。我們把這種意境稱之為物我合一。
王國維在人間詞話把藝術(shù)境界分為了有我之境和無我之境?！耙晕矣^物，故物皆著我之色彩。無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。”
4.讀，可不可以重讀“見”
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
1.看山，看云，看飛鳥，揣摩一下陶淵明此時的心理。
2.讀出閑適里面的愉悅之感。
3.寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒。
品心遠：
陶淵明為何能做到如此：悠然。
1.心遠什么意思。
2、遠離什么?親近什么?
遠離凡塵俗事、遠離功名利祿，親近自然，返璞歸真，過一種隨心而安的低碳生活。
不背負太多的事情，能按照自己的意愿生活，這樣的人是快樂的'。所以他的物質(zhì)生活雖然匱乏，但他悠然快樂。
品真意：
所以陶淵明在本首詩的結(jié)尾說“此中有真意，欲辨已忘言”
1.你來幫我用現(xiàn)代漢語翻譯一遍。
2，什么是“真意”?陶淵明的認為人生的真正意義是?陶淵明因為懂得了人生真意所以心遠，因為心遠所以悠然。
4，揣摩一下陶淵明此時的情感，眾人皆醉我獨醒的感覺。讀出得意之情。
5.你欣賞陶淵明的人生選擇嗎?你認為人生真正的意義是?
上帝賦予每個人不同發(fā)才智，每個人來到這個世界上的使命不一樣，有的人肩負著變革社會，推動時代發(fā)展的責任。有的人馳騁沙場，建功立業(yè)。陶淵明顯然都不是，但他用自己的文字為我們尋找到了一方精神的寧靜天空。
愿你們在人生路上，也能遵循本心，找到自己的人生真意，雖辛苦但快樂!
但恨多謬誤，君當恕醉人。
首先，教師應該樹立大語文觀念。
語文不僅僅是語文知識，更重要的是能從語文課的學習中感受學習的樂趣，體味一種人文精神的關(guān)懷。教師用美的藝術(shù)形象和充滿詩情畫意的語言去感染學生，引導學生體會文章所蘊含的審美情操，使學生受到藝術(shù)美的熏陶。然后運用所學知識提高認識能力、觀察能力、鑒賞能力和表達能力。
其次，教學一篇文章要選好突破口或者切入點。
我覺得《飲酒》以陶淵明為什么能成為士大夫的一座精神堡壘作突破口，有激發(fā)學生探究問題的興趣，而且也貫穿著一種人文精神。學生根據(jù)已有的經(jīng)驗積極主動探求未知，課堂會詩意盎然的。
這次教學《飲酒》也使我認識到：要讓學生入境學習，教師必須首先入境。這方面我覺得做得還不夠。另外，學生對陶淵明的介紹有些流于形式，這也與教師指導不夠有關(guān)。如果能夠結(jié)合陶淵明的生平事跡來解讀陶淵明，使詩人形象銘刻學生心中，知人論世，就可以很好的把握詩歌形象極其詩中所蘊含的豐富而深刻的思想內(nèi)涵。
火鍋的初三語文篇十八
信很多人都讀過辮子姐姐的書吧！我最喜歡她寫的辮子姐姐成長物語《飛舞的冰雪公主》。
我記得書中的大概內(nèi)容是這樣：跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘，打開一張曲折的成長地圖。特立獨行的朱娉婷溫柔的守護者阿爾伊姆的依戀，不茍言笑的艾維維珍藏著一個美麗的冰上夢想，橫沖直撞的阿囡無意中撞破了爸爸的秘密，街舞的男孩飛呀次沖刺無與倫比的巔峰。善良正義的帥氣男生，，像騎士一般，守護女孩們穿過陽光、經(jīng)過雨季，知道她成為內(nèi)心溫暖又堅強的完美公主！
我最喜歡文中的杰潘。他是一個善良、有沖動的男生，以奇妙的方式融入無數(shù)女孩的悲喜的當中（我也算是其中一個吧），一段段此彼伏的成長傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說：“假如上帝多造幾個杰潘，就能造福更多憂傷弱小的女生了?！?/p>
最后我想跟大家說：多讀一點關(guān)于辮子姐姐的書，很好看的哦！里面有很多關(guān)于我們這個年齡的孩子的故事，多看多看?。?/p>
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