教育是一種有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動(dòng)。完美的總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和概括。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇一
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都長(zhǎng)大了，眼看著畢業(yè)季的我們，有的在刻苦學(xué)習(xí)，有的若無(wú)其事。如今的我們還是那樣懵懂，卻不知畢業(yè)后能否再聚。
拍畢業(yè)照的那一刻，六秒鐘就定格了我們六年的時(shí)光，隨后便會(huì)各自朝著自己的`理想奮斗。也許以后會(huì)在大街上擦肩而過(guò)，但我們純潔的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。
還記得我和一個(gè)個(gè)狐朋狗友在操場(chǎng)上揮灑汗水，很單純地談笑風(fēng)聲。我們經(jīng)歷過(guò)尷尬和無(wú)聲的“默契”，那便像是“驚弓之鳥”一般：見(jiàn)老師的背影離去，便開(kāi)始議論。而當(dāng)老師的氣息出現(xiàn)，我們像一條條蛇，被老師打草而驚動(dòng)了；尷尬則是一次又一次“恐怖”的幻覺(jué)，全班在熱鬧之中，聲音大一些的同學(xué)戛然而止，而其他同學(xué)則誤以為老師來(lái)了，便在驚慌失措之后，選擇尷尬地一笑。
時(shí)間可以磨滅一切，包括我們的記憶，可我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了六個(gè)最美好的春秋！
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇二
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在班上的同學(xué)過(guò)生日送禮物的特別多，而且有攀比的風(fēng)氣。我覺(jué)得這樣不好，因?yàn)橛颜x的深淺不能用金錢來(lái)衡量。
前兩天，我在電視上看到這樣一個(gè)小故事：一個(gè)叫明明的同學(xué)過(guò)10歲生日，邀請(qǐng)了班上最要好的同學(xué)為他慶祝！所以，他的父母還專門在飯店里訂了一桌子飯菜。吃過(guò)飯后，有5名同學(xué)把找就準(zhǔn)備好的100元錢紅包送給了他，但是有一位同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備禮物。他只對(duì)那位同學(xué)說(shuō)了一句：“生日快樂(lè)！”然后就離開(kāi)了。明明有點(diǎn)生氣。第二天他就把這件事告訴了其他的5位同學(xué)。他們聽(tīng)了，就說(shuō)那位同學(xué)不懂禮貌，人家過(guò)生日，去別人家吃飯也不送禮物。結(jié)果好幾天也沒(méi)和他說(shuō)一句話。
我真懷疑他們心中有沒(méi)有那位同學(xué)呀。難道過(guò)生日必須要送禮物嗎？我們現(xiàn)在都是小學(xué)生，現(xiàn)在用的每一分錢都是父母的。一個(gè)同學(xué)過(guò)生日就送100元，他們不知道父母會(huì)心疼嗎？我想：他們家可能也不是很有錢，那為什么卻那么要面子呢？同學(xué)之間的友誼應(yīng)該是純潔的，我們一定不能向文章的那些同學(xué)一樣，亂用家長(zhǎng)的錢。過(guò)生日的同學(xué)也不能趁機(jī)向其他的同學(xué)索取禮物。只要過(guò)的好，天天開(kāi)心就好。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇三
最近我們班發(fā)生了一件出乎意料的事情。不過(guò)說(shuō)是出乎意料，其實(shí)也是在情理之中，只不過(guò)所有人都沒(méi)想到它來(lái)得這么突然，搞的我們措手不及。
現(xiàn)在是畢業(yè)班，也許是大家太重視彼此之間的友誼了，只想著馬上要分開(kāi)了，盡做了一些虛偽又形式化的事情。同學(xué)錄是幾個(gè)星期之前開(kāi)始有人買的，緊接著就有好幾個(gè)人跟著后面買?？墒抢蠋熤篮?，卻表示反對(duì)。于是剛掀起一點(diǎn)點(diǎn)小**的同學(xué)錄毫不留情的被禁止了?？墒抢蠋煯?dāng)時(shí)也并為斬草除根，把話說(shuō)的那么絕，只是勸了勸大家。以至于發(fā)生了后來(lái)的一系列事情。“星星之火，可以燎原”這句話可真沒(méi)錯(cuò)??！最近幾天同學(xué)錄再次掀起**，這次可是影響甚廣，班長(zhǎng)半感也禁不住誘惑買了起來(lái)。接著全班同學(xué)都開(kāi)始忙的熱火朝天了——只要一到下課，很多人抱著一本同學(xué)錄像做筆記一樣，“刷刷刷”地奮筆疾書。當(dāng)然這一切都是暗中進(jìn)行的。我很驚訝，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)一向不怎么團(tuán)結(jié)，但是在這件事上，居然沒(méi)有一個(gè)人到老師那里報(bào)告，甚至透露一點(diǎn)風(fēng)聲，我想這大概與每個(gè)同學(xué)雖然不是每人都買了，但都參與了有關(guān)?？墒沁@件事我們搞的太過(guò)火了，老師終于知道了內(nèi)幕。這天，把沒(méi)了同學(xué)錄的班長(zhǎng)都叫到了辦公室，好家伙居然有十五個(gè)（我們班30個(gè)班長(zhǎng)）?。?！我們一聲不響的聽(tīng)著責(zé)備，大家沒(méi)有任何反駁，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有找不出什么可以辯解的理由。是的，是我們錯(cuò)了，我們只顧著忙著寫同學(xué)錄，忘記了想在是多么重要的時(shí)候?。●R上就要到畢業(yè)考試了，老師如此苦心的帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，我們卻這樣。真不應(yīng)該！
看來(lái)對(duì)待同學(xué)錄的問(wèn)題，我們真要慎重！我們也應(yīng)該好好思考一下，到底什么才算真正的友誼，怎樣才能留住小學(xué)時(shí)光美好而珍貴的回憶。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇四
童話故事一個(gè)個(gè)都是那樣的純真，那樣的可愛(ài)，大概只有孩子才能讀懂其中的真諦吧!只有擁有一顆純凈而無(wú)世俗浸染的心，才能讀懂那如同孩子一般的對(duì)話吧!那一字一句在我們的心中活了起來(lái)，卻只存在于兒時(shí)。
白雪公主與王子的一見(jiàn)鐘情;小美人魚為救王子而化為飛沫;灰姑娘同王子奇跡般的相愛(ài);睡美人被王子的真愛(ài)之吻而喚醒……這一個(gè)個(gè)故事對(duì)于每個(gè)女孩來(lái)說(shuō)都是最美最美的，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)呀!漸漸地也開(kāi)始明白童話故事只是童話，它的發(fā)生只存在于書中，卻填補(bǔ)了我們兒時(shí)空缺的夢(mèng)!
童話故事我現(xiàn)在也還看，抱著故事書一看就有種想罵人的沖動(dòng)，這書可不就是胡謅么?你見(jiàn)過(guò)有做買賣的賣到深山中嗎?可白雪公主竟然還一而再再而三地上當(dāng)!小美人魚明明那樣可愛(ài)，可為了王子化為了飛沫，值得嗎?灰姑娘與王子只不過(guò)見(jiàn)了一面，王子又怎么會(huì)真的喜歡她呢?睡美人沉睡了一百年，王子又是哪根筋搭錯(cuò)了，會(huì)去救一個(gè)只存在于童話中的人呢?稍一思考便是漏洞百出，只是存在著一份可愛(ài)的單純。
如果你有一顆單純的心，便會(huì)明白，他們所做的種.種究竟是為什么?白雪公主如果不是以一顆善良的心來(lái)看待世人，又怎么會(huì)一次又一次地上當(dāng)?小美人魚如果不是深愛(ài)著王子，希望王子幸福，又怎么會(huì)甘愿化為飛沫?如果不是因?yàn)榛夜媚镉幸活w純凈的心，王子又怎么會(huì)對(duì)她一見(jiàn)鐘情?如果王子沒(méi)有一顆勇敢無(wú)畏的心，又怎么會(huì)抱得美人歸?只要有一顆純潔無(wú)畏的心，一切都是美好的。
童話故事就像是一方小天地，只屬于那些心靈純潔的人的一方天地?，F(xiàn)在我要拿出一本書，靜靜地讀，去感受那無(wú)風(fēng)也能放飛風(fēng)箏的純潔的世界!
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇五
還是六年級(jí)的時(shí)候，“誰(shuí)喜歡誰(shuí)”便是某些同學(xué)茶余飯后討論的熱門話題。班會(huì)課上，班主任讓我們討論我班兩名升旗手的人選，同學(xué)們立刻齊聲喊道：“小——s——”（化名）我心中自然很高興，因?yàn)楫?dāng)升旗手是多么榮耀的事啊，那么多同學(xué)支持我，我笑的眼睛瞇成縫兒。接著了，老師又問(wèn)：“另一名呢？”我朝夕相處的同學(xué)們很有“默契”的拖著聲調(diào)大聲叫：“小——z——”（化名）那是一個(gè)男生的'名字，我們經(jīng)常被同學(xué)們說(shuō)笑，可是當(dāng)班主任的面也不放過(guò)，實(shí)在太欺負(fù)人了！我越想越氣，竟忍不住趴在桌上哭了起來(lái)……大家這才止住了繼續(xù)起哄，平靜了下來(lái)。
在此，我呼吁：不要讓諸如此類的事情讓成見(jiàn)越來(lái)越深。我希望，我們的青春是快樂(lè)的，是純凈的。朋友們，停止無(wú)聊的胡鬧，恢復(fù)往日那份純潔的友誼吧！
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇六
假期里，我看了《甜橙樹》，該書出自作家曹文軒之手。書里的作品大都以田園生活為背景，抒發(fā)了對(duì)鄉(xiāng)村孩子的真情實(shí)感。
《甜橙樹》主要講述了彎橋、三瓢、浮子、六谷和紅扇五個(gè)小伙伴兒的故事。彎橋是村西頭的光棍劉四在一座彎橋下?lián)斓降?，但彎橋在八歲那年的春天得了一場(chǎng)大病，好不容易搶救過(guò)來(lái)，這孩子卻變得傻呼呼的，別人戲弄他時(shí)，他也不惱，只是害羞地笑笑！
有一次，彎橋出來(lái)打豬草，累了，就躺在一棵甜橙樹下睡著了。三瓢、浮子、六谷、紅扇他們趁機(jī)捉弄彎橋，被弄醒的他把剛做的夢(mèng)講給了小伙伴們聽(tīng)。在彎橋的夢(mèng)里，一切都是十分美好的，大家都會(huì)為對(duì)方考慮，互相包容、謙讓。在夢(mèng)里，紅扇將唯一的樹蔭讓給了彎橋，而自己卻站在了毒日下；在夢(mèng)里，三瓢費(fèi)盡心思摘下一個(gè)最大的橙子送給了彎橋；在夢(mèng)里，浮子為了讓彎橋早日見(jiàn)到媽媽，忍痛將他最愛(ài)的甜橙樹鑿成船送給彎橋去找媽媽……在彎橋的夢(mèng)里，他們都是最要好的朋友。
彎橋他們這般純潔的友誼，像一杯蜂蜜水，浸潤(rùn)著每個(gè)人的心，甜滋滋的'。嘴角上揚(yáng)的弧度，清脆的笑聲，以及周身洋溢著快樂(lè)的氣息，沒(méi)有一處不讓人感覺(jué)到他們愉悅的心情，讓人心生羨慕。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇七
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”以前，我和我的朋友們最喜歡聽(tīng)這首歌《童年》。這首歌帶給我們了很多歡樂(lè)，但是，隨著時(shí)光的流逝，我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，直到那天，我們終究分離……”
寬敞明亮的教室，整整齊齊的坐滿了人——我們正在迎接著最后一場(chǎng)考試。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，像被凍結(jié)住了一洋。直到下課時(shí)發(fā)出的鈴聲，才把它們震碎了。我們交完試卷，擁?yè)頂D擠的竄出教室，仿佛一只只小鳥重獲了自由的感覺(jué)……”
時(shí)間又一點(diǎn)一滴的流逝著。又迎來(lái)了我們?cè)谶@里的最后一天，心情難以平靜，有種痛楚的感覺(jué)。我舍不得這里，舍不得同學(xué)、老師和學(xué)校?？墒?，我們誰(shuí)也無(wú)法改變這一天的到來(lái)。我們?cè)诮淌依锟粗娪?，嬉戲著，歡聲笑語(yǔ)著。無(wú)論哪一個(gè)朋友離開(kāi)我都很傷心，曾記得，那是一個(gè)落葉紛飛涼爽而果實(shí)累累的秋天，卻迎來(lái)了一個(gè)不好的消息——我的的好朋友說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我不知道她為什么轉(zhuǎn)走，我和她在一起玩耍了多年，聽(tīng)她一說(shuō)，我熱淚盈眶。她在我困難時(shí)幫助我，在我不開(kāi)心時(shí)安慰我，在我愁眉苦臉的時(shí)候惹我笑……“好不容易熬過(guò)那一天回到了家，給她打了電話。得到消息后，淚，還是又再涌了出來(lái)。
這一天，心情不是很好。直到，到了中午我和我的三個(gè)好朋友們買了很多好吃的，好喝的。那是，在一個(gè)樹木繁茂的樹林里，空氣很好，很清新。我們坐著，笑著，歡聲笑語(yǔ)打破了寧?kù)o。瞧!我們掉在地上的薯片，小螞蟻把小薯片的圍了起來(lái)，齊心協(xié)力的搬動(dòng)著。我們唱著：“蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰(shuí)……”快樂(lè)的度過(guò)了這一段時(shí)間，我們騎自行車一起回到了學(xué)校。那是在那一天的最后一次野營(yíng)，也是想起來(lái)，就讓我們回味無(wú)窮，津津有味!回到學(xué)校，已經(jīng)一點(diǎn)半多了。我們看見(jiàn)了我們的老師，便異口同聲的向老師問(wèn)好。我們感到慚愧，便低下了頭。老師教了我們那么多年的知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是親人一樣，然而，每一次過(guò)教師節(jié)也沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)祝福的話語(yǔ)，也沒(méi)有送老師值得留念的禮物。今天我們將要離開(kāi)，我們便彌補(bǔ)上作為學(xué)生的一個(gè)愧疚。于是，我們便一起，面帶笑容，充滿勇氣的把禮物送給了我們最敬愛(ài)的老師，對(duì)老師說(shuō)了幾句知心的話。當(dāng)時(shí)，我們也都看到了，老師眼里熱淚盈眶……”送完禮物后，我們圍在一起，拍著手，傻笑著。也許，老師想要的是讓我們?cè)趯?lái)的日子里好好學(xué)習(xí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)多學(xué)習(xí)，想要的是在每一個(gè)教師節(jié)都會(huì)心存老師不忘師恩情，想要的是在離開(kāi)后還會(huì)常來(lái)看看老師常常想起老師……”
這一天，仿佛像流水一般快。直到快放學(xué)的時(shí)候我們的心情一下子低落了很多很多，但是“歲月不待人”。我的朋友們看見(jiàn)我噘著嘴，不開(kāi)心，便來(lái)安慰我，她們一安慰我，我就哭了出來(lái)。我一哭，她們也哭了。我的閨蜜對(duì)我說(shuō)：“我們既然微笑面對(duì)，也應(yīng)該要微笑著離開(kāi)，以后還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面呢!”“是啊!我們應(yīng)該在這里留下最后的微笑啊!“也沒(méi)有辦法，我們還是推著自行車一步一步的離開(kāi)這里，到校門口的時(shí)候，我和我的朋友們說(shuō)再見(jiàn)，我的閨蜜又對(duì)我說(shuō)：”笑一笑，十年少!“從此，我們我們分別去了各個(gè)學(xué)校，便分離了……“現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，是初中生了。我很懷念小學(xué)時(shí)光，并且我們依舊還是喜歡聽(tīng)那首歌“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”那是唯一我們的《童年》。每當(dāng)我想起那兩句話”我們既然微笑面對(duì)，也應(yīng)該要微笑著離開(kāi)，以后還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面呢!”“笑一笑，十年少!”我就會(huì)想：“無(wú)論面對(duì)什么，都要堅(jiān)強(qiáng)，都要微笑!”
我就會(huì)想起我們的友誼，童年中的你們，童年中我們的友誼!
生活因友誼而精彩。
每個(gè)人的生活中，都有因某樣?xùn)|西而更精彩，我認(rèn)為我的生活中有友誼而更精彩。
小冰是我從小到大的好朋友，我們上同一所幼兒園，上同一所小學(xué)，還被分在同一個(gè)班里，我倆每天都形影不離，關(guān)系更是好得不行。
可我們倆最近卻鬧翻了。
小冰放假的時(shí)候跟我借了一本書，放假回校時(shí)她把書還給我的時(shí)候，書的一頁(yè)被撕壞了半邊，天吶，這可是我最喜歡的書，竟然被她弄壞了。小冰跟我解釋說(shuō)她不是故意的，我一把搶過(guò)書，生氣地走了。
我們的關(guān)系像隔了一道玻璃，誰(shuí)也無(wú)法靠近誰(shuí)。
星期一的早讀課，同學(xué)們都在大聲朗讀課文。突然，我感到一陣惡心，想吐?？隙ㄊ亲蛱旌ｕr吃了。我心里想著。
“嘔?！蔽覜](méi)有征兆的嘔吐嚇到了同桌，他連忙跳起來(lái)離開(kāi)了座位。同學(xué)們也都被我“吸引”了，都停止早讀朝我看過(guò)來(lái)，有的還捂著鼻子責(zé)備我要吐怎么不去洗手間，還有人大喊惡心。就在班長(zhǎng)去找老師的時(shí)候，有人遞給我一包紙和一瓶水，我抬起頭，竟然是小冰?！安敛磷彀伞彼f(shuō)完就開(kāi)始清掃起地上的嘔吐物來(lái)。
看著她忙碌的背影，我不禁鼻子一酸，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
放學(xué)后，我攔住她，想對(duì)她說(shuō)謝謝，但好像有什么堵著我的喉嚨不讓我發(fā)出聲?！拔覀?，還是好朋友嗎?”她小心翼翼地問(wèn)到，“當(dāng)然?！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)著頭。
她笑了，笑得很燦爛。
友誼最可貴。
真誠(chéng)的友誼好象健康，失去時(shí)才知道它的可貴?！駹栴D。
生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，我們開(kāi)始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò)，那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯(cuò)過(guò)它，不懷有絲毫遺憾，對(duì)友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回。可如今的我們，在有一年的和睦，將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵(lì)我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試，沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開(kāi)。
隨著時(shí)間的流逝，友誼開(kāi)始深厚，也開(kāi)始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒(méi)有追隨。如今，這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃，面對(duì)殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌?？捎亚榭倸w有自己的性格，它好似玻璃，容易結(jié)識(shí)，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅(jiān)強(qiáng)，有韌性，但它終究也存在脆弱。
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無(wú)趣，人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。
生活，因?yàn)橛辛擞亚?，才有悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情，因?yàn)檎媲樽屔罡S富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇八
大提琴低沉的聲音像一條河流，左岸是我無(wú)法忘卻的年年歲歲，右岸是我曾經(jīng)璀璨的青春歲月。那些我們?cè)?jīng)以為念念不忘的歲月就在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘。我仍然執(zhí)著相信：兩條平行線總有交會(huì)的一天。
還記得，我們第一次的遇見(jiàn)嗎？那時(shí)的你，拉著我的手似個(gè)大姐姐一樣對(duì)我溫暖的笑了笑，拉著我瘋瘋癲癲的在校園的小花園里亂跑，拉著我在陌生的校園里逛，讓我熟悉校園的一切。在下課玩耍時(shí)，你不僅一次對(duì)我說(shuō)：小心哦！不要摔跤了，會(huì)很痛的，還要去醫(yī)務(wù)室擦藥，你肯定會(huì)哭的。
我喜歡，嗅著百花的芳香，與你交換著自己的心情；我喜歡，與你坐在草地上，抱著雙膝仰望藍(lán)天，領(lǐng)略云朵的悠閑與遙遠(yuǎn)；我喜歡，和你坐在籃球場(chǎng)上的長(zhǎng)椅，搖晃著雙腿，看著同班同學(xué)歡快活潑的身影在排球場(chǎng)上飛奔。
梁嘉愉――我最親愛(ài)的朋友，你一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，一次為我挺身而出的事情，都足以讓我感動(dòng)，你似我的姐姐，總是護(hù)著我，順著我，不管我的脾氣是好是壞，你總是包容我，原諒我，我真的很高興我能交上這樣的朋友。
這六年來(lái)，你儼然已經(jīng)成了我依賴的好朋友，準(zhǔn)備要畢業(yè)了，我們大家的心里總是有著淡淡的悲傷，不知為什么，看見(jiàn)你，我就有一種想哭的沖動(dòng)，或許是因?yàn)檫€有一個(gè)月就要分開(kāi)了，我忘不了我們的一切，吵架、打鬧、開(kāi)玩笑。那一幕又一幕的回憶，銘刻在我的心田，不能忘，也不會(huì)忘......
現(xiàn)在，我只希望，我們還能繼續(xù)把友誼的“紅線”牽到地球的地平線。永遠(yuǎn)不放開(kāi)。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇九
別人都說(shuō)：“外表丑陋的人，十有七八都是壞人?！币郧?，我也是這樣認(rèn)為的，可是自從發(fā)生了一件事之后，我卻改變了對(duì)這件事的看法。
我記得小時(shí)候我去了黑龍江省，去看望我的大伯。一天，我出去玩，人很多，爸爸媽媽在我身后喊道：“你慢點(diǎn)，人這么多，別擠散了?！碑?dāng)時(shí)的我完全不顧爸爸媽媽的喊話——那里人很多，十分嘈雜，我根本沒(méi)聽(tīng)清楚他們說(shuō)的什么。我從熙熙攘攘的人群中擠過(guò)去擠過(guò)來(lái)，覺(jué)得十分地好玩。我東竄竄，西竄竄，幾下就消失在爸爸媽媽的視線中。我玩夠了，又從川流不息的人群中往回?cái)D，想回去找爸爸媽媽。一回去，我傻眼了，這不是我剛才走的那條路啊!我急了，到處找爸爸媽媽，忙活了半天工夫都沒(méi)找到他們。我害怕了，索性就蹲在地上號(hào)啕大哭起來(lái)。
哭了一會(huì)兒，從人群出來(lái)一個(gè)叔叔，他瓜子臉，賊眉鼠眼，一看就不像是個(gè)好人。我想起了人們常說(shuō)的那句話，心想：這個(gè)人肯定是個(gè)壞人。他對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，走丟了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)：“那我?guī)湍阏夷銒寢尯貌缓?”我想：媽媽經(jīng)常讓我小心點(diǎn)，有些人販子會(huì)把小孩賣了的，再說(shuō)，看他這個(gè)樣子也不像是個(gè)好人。想到這里，我沖那個(gè)叔叔搖了搖頭。叔叔像看出了我的心思，說(shuō)：“你怕我是壞人嗎?”我沒(méi)有回答他。叔叔又說(shuō)：“你爸爸和媽媽是不是在這里與你走散的?”我無(wú)聲的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他說(shuō)：“你的爸爸是不是穿一件黑色的衣服，媽媽穿著一件白色的t桖?”我想起爸爸媽媽今天早晨穿的衣服，興奮地說(shuō)：“是的，叔叔，你在哪見(jiàn)到他們的?”那位叔叔說(shuō)：“就在離著不遠(yuǎn)的一個(gè)店那兒?！闭f(shuō)著，便領(lǐng)我向前面走去。我在那里見(jiàn)到了正在向路人打聽(tīng)情況的爸爸媽媽，我高興地叫了一聲：“爸爸媽媽!”爸爸媽媽看到了我，跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“你跑到哪去了?可把我們急死了。”我說(shuō)：“是那位叔叔帶我回來(lái)的。”說(shuō)著，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看。那位叔叔卻不見(jiàn)了蹤影。從此以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位叔叔。
這件事讓我對(duì)“外表丑陋的人，十有七八是壞人”這句話有了否定態(tài)度，我知道了：外表丑陋，心靈未必也是丑陋的。反而可能那心靈十分美麗純潔。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇十
他，是一個(gè)鄉(xiāng)下的窮人家的小孩。
她，則是一位富貴的千金大小姐。
他們的命運(yùn)，如兩條互相平行的線，但也許是天意，讓他們相交，從此他們的命運(yùn)，開(kāi)始相互牽纏。
和許多新生一樣，第一眼看見(jiàn)他，她的臉上浮現(xiàn)出了嫌棄的表情，他眼神一黯，隨即默默低下頭，顯然是習(xí)以為常了。
當(dāng)老師走進(jìn)教室開(kāi)始分座位時(shí)，所有的學(xué)生都在默默地祈禱著：千萬(wàn)別和那個(gè)窮小子分到一塊坐，當(dāng)然，她也在祈禱?？上Ю咸焖坪鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)她的祈禱，最終，他與她坐在一起了。
他的學(xué)習(xí)在班級(jí)是數(shù)一數(shù)二的，甚至連老師都對(duì)他十分地贊賞，可是她卻依舊厭惡他，因?yàn)樗J(rèn)為他奪走了老師對(duì)她的贊賞，而她的學(xué)習(xí)成績(jī)則每次都是班級(jí)第二，因?yàn)樗?，第一的寶座沒(méi)了。
她是富家小姐，所以，她成了很多高年級(jí)眼中的“肥肉”。
這天，她因?yàn)閹屠蠋熋λ院芡砘丶?。剛出校門口，就有一群高年級(jí)生等候著她。他們嬉笑著說(shuō)道：“小學(xué)妹，借點(diǎn)錢來(lái)給哥哥們花花唄?！闭f(shuō)完，便要搜她的書包。她驚恐極了，拼命呼救，可惜天色已晚，并沒(méi)有多少人。在這時(shí)，他從校門口出來(lái)了，看見(jiàn)她，先是一愣，而后奔過(guò)來(lái)，一手奪過(guò)她的書包，一手拉著她的手，拼命往前跑。不知跑了多久，他們停下來(lái)了。因?yàn)楹魵獠豁槙常樇t地跟朵花一樣?jì)赡郏粗麄儬吭谝黄鸬男∈?，她白嫩的小手被他包裹著，護(hù)在里面，倆雙小手里，有一種名為“友誼”的種子在發(fā)芽。她有些不好意思，看著他，十分誠(chéng)懇地道謝，便一溜煙地跑了，留他一個(gè)人愣在原地，不知所以。
自從那日起，他的身后就跟了條小尾巴，不管他去哪里，她都會(huì)跟著他，他們一起上學(xué)，放學(xué)。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還是生活上的苦惱，她都會(huì)請(qǐng)教他，而他也會(huì)耐心地回答。就這樣，他們成了一對(duì)令人羨慕的好朋友。
而總有人偏偏要跟他們作對(duì)，漸漸地，班上就開(kāi)始流傳他們倆個(gè)人的緋聞，八卦。同學(xué)們都開(kāi)始稱呼他們?yōu)椤靶∏閭H”。她氣極了，她不允許其他人來(lái)侮辱他們之間的友情。然而，緋聞越傳越深，說(shuō)什么的都有，當(dāng)然也傳到了老師和家長(zhǎng)的耳朵里了。老師把他們倆個(gè)隔開(kāi)，不允許他們相處；家長(zhǎng)也開(kāi)始接她上學(xué)和放學(xué)。
她難過(guò)極了。
許多天，她都不曾看見(jiàn)他上學(xué)了。她十分擔(dān)心，但是家長(zhǎng)卻不讓她去探望他。于是她跑去問(wèn)班主任，可班主任也支支吾吾的，不肯告訴她。她十分著急，感覺(jué)心就像缺了一塊，非常的不安。終于有一天，她背著家長(zhǎng)和老師翹課。她連忙跑到他家，然而卻不曾想到，等待她的則是噩耗。
他死了。
他母親對(duì)她說(shuō)，他死的時(shí)候，很安詳。他住院的時(shí)候，還一直喃喃著她的名字，卻不希望母親告訴她他的病情，他說(shuō)，她知道后會(huì)很傷心的，她傷心了，我也會(huì)傷心。直到死的那一刻，還一直囑咐著母親。
她早已淚流滿面。感覺(jué)整個(gè)世界都轟塌了。她只覺(jué)得胸悶悶的，上氣不接下氣，兩眼一翻，暈了過(guò)去。
她一直在醫(yī)院里躺了一個(gè)月才漸漸恢復(fù)。人雖蘇醒，心卻已麻木了。她從醫(yī)院出來(lái)，到花店買了他最愛(ài)的蒲公英。
在他的墓碑前，她深深的鞠了一個(gè)躬，把蒲公英放在上面。
純白的蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，正猶如他們純潔的友誼般，帶到世界的每一個(gè)角落。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇十一
友誼如同一縷清涼的海風(fēng)，吹走你的枯燥煩悶；友誼如同一湖清澈的泉水，洗滌你那疲憊的心靈；友誼如同一盞黑夜的明燈，照亮你前行的道路。
我有個(gè)很要好的同班同學(xué)叫小迪，我們總是一起上學(xué)放學(xué)，最后依依不舍地在十字路口告別并約定好明天再在這相遇。我們形影不離，親密無(wú)比，宛如親兄弟一般。有一天夜里我病了，當(dāng)晚便住進(jìn)了醫(yī)院，結(jié)果第二天早晨小迪便一個(gè)人孤零零地站在十字路口焦急地張望著，他為了我在猛烈的陽(yáng)光下暴曬著，并一直堅(jiān)信我會(huì)來(lái)。直到母親出門時(shí)發(fā)現(xiàn)了他，告知了真相之后，他竟然哭鬧著要來(lái)看望我不愿上學(xué)了，母親被其感動(dòng)，帶他來(lái)到了醫(yī)院。
在醫(yī)院里我見(jiàn)到了風(fēng)塵仆仆的小迪，他被曬得汗流浹背，全身黝黑，而這都是為了等我！瞬間我淚如雨下，一把抱住小迪說(shuō)：“對(duì)不起，讓你受苦了！”他見(jiàn)了我也十分激動(dòng)，仿佛找到了失散多年的親兄弟。“我沒(méi)事，只是聽(tīng)說(shuō)你病得很重，一定要快點(diǎn)好起來(lái)呀！”最后母親送他去上學(xué)了，告別時(shí)他眼里噙著淚水：“你一定要戰(zhàn)勝病魔，我還會(huì)再來(lái)的?！蔽业?眼睛又濕潤(rùn)了。
果然每個(gè)周末他都來(lái)探望我，并耐心地幫我補(bǔ)課，教我寫作業(yè)?？墒俏矣袝r(shí)因反復(fù)治療的煩躁就對(duì)小迪發(fā)脾氣，而他并不在意，反而自責(zé)地說(shuō)：“如果我能分擔(dān)你的痛苦就好了。”這使我感動(dòng)萬(wàn)分?！澳阍趺瓷蛋?！好朋友。”
這就是我們純潔的友誼，它治療著我受傷的心靈，支持者我努力挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。謝謝你，我的好朋友，我們的友誼永世不忘。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇十二
我對(duì)我身邊的朋友都一視同仁，無(wú)論同行異性，關(guān)系都特別地要好，每到這時(shí)，總會(huì)有一兩個(gè)朋友帶有略微遺憾的口氣對(duì)我說(shuō)：“真的好羨慕你哦。”這有什么嗎？我自認(rèn)為很正常，她卻跟我說(shuō)了主要原因：家人。
我接觸的一部分人里面，一些人是不了解異性，對(duì)異性持有警惕性，一些人則是被父母及老師灌輸甚至是以禁止的態(tài)度拘束了他們與異性之間的交往。其實(shí)，我對(duì)他們所持的態(tài)度表反對(duì)。
無(wú)論男性女性，都有與異性交往的自由。父母?jìng)兊睦碛煽偸悄敲炊?，怕女孩子的?yōu)柔寡斷影響了自己的兒子，怕男孩子大手大腳的毛病影響了自己的女兒，怕男女之間交往太深容易出事……不是，不是這樣的，有一些父母的思想依舊保留有以前的封建思想，毫無(wú)自制地把孩子的人際圈縮短。其實(shí)，男生與女生接觸，可以學(xué)到女孩子的細(xì)心，溫柔；女生與男生接觸，可以學(xué)到男孩子的邏輯思維，處事果斷。男女接觸可以產(chǎn)生互補(bǔ)作用。
而一些老師直接認(rèn)為男女學(xué)生接觸是在談戀愛(ài)，會(huì)影響學(xué)習(xí)。不是的，男女生之間是可以有純潔友誼的，讀書時(shí)期的所謂“戀愛(ài)”，只是生理期的正常反應(yīng)，老師或家長(zhǎng)不應(yīng)該持有反對(duì)意見(jiàn)，而應(yīng)該為自己的孩子或?qū)W生進(jìn)行疏導(dǎo)，否則，過(guò)分的制止會(huì)導(dǎo)致原本不會(huì)發(fā)生的事變成事實(shí)。
一個(gè)男同學(xué)，身邊的一個(gè)女孩子生日，他便送了一個(gè)公仔給女孩，被老師知道后，男同學(xué)被迫退學(xué)，退學(xué)前說(shuō)了一句：“正常的朋友關(guān)系也不允許嗎？”而女孩則被請(qǐng)家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)從此一蹶不振。又有一個(gè)女孩因?yàn)榕c自己的異性好友打電話，被父母發(fā)現(xiàn)，又打又罵，導(dǎo)致女孩一時(shí)沖動(dòng)，與一些不相識(shí)的男生發(fā)生了不可挽回的后果。
請(qǐng)給我們自由的天空，給我們沒(méi)有扭曲色彩的世界吧！
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇十三
童年就像是一棵樹，樹上掛滿了果子，這果子有酸、有甜、有苦也有辣。今天，我就摘一枚甜甜的果子，讓你們嘗一嘗它的味道。
那一年，我才六歲，過(guò)節(jié)了，親戚們都來(lái)我家，表哥他們也來(lái)了，于是我們就在一起玩了起來(lái)。
我們正在玩跳皮筋，表哥慌張地跑來(lái)了，表姐問(wèn)表哥：“你跑哪去啦？”表哥著急地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫我背黑鍋？誰(shuí)幫我背，我就給誰(shuí)兩個(gè)棒棒糖。”兩位表姐一聽(tīng)都走開(kāi)了，邊走嘴里邊嘀咕：“誰(shuí)要幫你背黑鍋……”我心理想：“棒棒糖也不是沒(méi)吃過(guò)，可媽媽”偶爾才讓我吃一次，現(xiàn)在一下子可以得到兩個(gè)，背黑鍋不就是……我還沒(méi)想玩，表哥看我在那里，就說(shuō)：“你答應(yīng)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表哥立刻將兩個(gè)棒棒糖塞進(jìn)我的手里，不放心地說(shuō)：“一言為定？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，表哥便跑了。表哥一走我便到廚房里找了一個(gè)最大的黑鍋背在背上，回房間看動(dòng)畫片了。
突然聽(tīng)到媽媽的一聲尖叫：“誰(shuí)把我的花瓶打碎了？”我聽(tīng)到表哥說(shuō)：“是張玉潔打碎的。”我聽(tīng)到我的名字，不知道怎么回事，便迷迷糊糊地走了出來(lái)。媽媽好奇地問(wèn)：“你把鍋背在身上干什么？”我說(shuō)：“幫表哥背黑鍋?！北砀缏?tīng)了滿臉通紅，其他人都哈哈大笑了起來(lái)。我把事情的原本告訴了媽媽，媽媽笑得直不起腰，并向我解釋“背黑鍋”的意思。
怎么樣，你覺(jué)得這顆果子甜嗎？
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇十四
你如同知識(shí)淵博的孔明，指點(diǎn)我走出學(xué)習(xí)中的迷霧；你如同上天派來(lái)懲罰我的天使，總是當(dāng)著同學(xué)的面來(lái)?yè)p我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
起初，我很恨你。
記得我和你第一次見(jiàn)面的時(shí)候，是在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上。那天剛上完課，我就開(kāi)始做家庭作業(yè)。剛開(kāi)始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達(dá)成功的彼岸時(shí)，一塊絆腳石絆倒了我。這時(shí)你來(lái)了，你一見(jiàn)到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說(shuō)道：“喲，小同學(xué)，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來(lái)教你吧！”說(shuō)完，同學(xué)們就對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。你把我?guī)仔瞧谙聛?lái)的榮譽(yù)全給丟光了，我的心中無(wú)比憤怒。我剛想站起來(lái)揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽(tīng)就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來(lái)，使我抵達(dá)了成功之岸。
后來(lái)，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。
在學(xué)校的一次體育課上，我們班的一個(gè)小屁孩被人追著打，只見(jiàn)他跑得比兔子還快。可在這樣的情況下，就是沒(méi)有人來(lái)幫他，因?yàn)樗亲顩](méi)用的，沒(méi)有人看得起他，自然就沒(méi)人幫他。那天他惹火了一個(gè)人，而且是一個(gè)“大人物”，真的是自找麻煩??！可是就在這時(shí)，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開(kāi)，然后對(duì)他們兩人講他們各自的錯(cuò)，這才免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但是我看到了，那個(gè)被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠(yuǎn)去，差點(diǎn)又要沖上來(lái)?？赡阌謥?lái)到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過(guò)一劫。
你如同智多星指導(dǎo)著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣?，你如同正義的使者，為人公正，從不欺負(fù)弱小。謝謝你，遇見(jiàn)你真好！
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇十五
陽(yáng)春三月，我們背著生活用品坐車去“中小學(xué)社會(huì)實(shí)驗(yàn)基地”，接受軍人式的訓(xùn)練。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。沒(méi)想到一跨進(jìn)基地大門，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準(zhǔn)備拿起勇氣面對(duì)這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學(xué)們，指揮我們排好隊(duì)。教官給了我們10分鐘時(shí)間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來(lái)了第一場(chǎng)訓(xùn)練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)。隨著教官的呵斥聲，我們陸續(xù)進(jìn)入了隊(duì)列。教官宣布：“下午的訓(xùn)練項(xiàng)目是立正和稍息?！迸叮@容易，從學(xué)前班到現(xiàn)在，聽(tīng)口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰(shuí)料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來(lái)，便覺(jué)“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”啊。長(zhǎng)時(shí)間站立，雙腳已像沒(méi)有了知覺(jué)，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開(kāi)始立正操練，時(shí)間為20分鐘，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。一天下來(lái)，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。
夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂(lè)曲。一天訓(xùn)練下來(lái)疲勞的我躺在床上,蜷縮著酸痛的雙腳,漸漸踏入夢(mèng)鄉(xiāng)。緊急集合的哨聲把我從夢(mèng)中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團(tuán):有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰(shuí)帶戴錯(cuò)了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來(lái)我倒床上就睡著了,并沒(méi)脫外衣，真是天助我也。集隊(duì)完畢,排長(zhǎng)拿手電筒往我們身上掃過(guò)來(lái):有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲,無(wú)奇不有。這一突如其來(lái)的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。
軍訓(xùn)，讓我們嘗到從未有過(guò)的苦和累，但使我們意志堅(jiān)定，生存能力倍增不少。
自從進(jìn)大門的一刻起,我立刻就感到了這個(gè)軍訓(xùn)基地的威嚴(yán)。而軍官們高聲的叫喊，更讓我感到了一種壓迫感。
第一天，什麼事對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很新奇，包括吃飯、睡覺(jué)、洗淑、洗澡、服裝、內(nèi)務(wù)等等。但是，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時(shí)間，每天7小時(shí)的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓(xùn)練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是，期待午睡的我們，中午除了整理內(nèi)務(wù)、寫日記外，能安慰我們的只有一個(gè)“青彤彤”的“紅蘋果”（蘋果?。〉谝淮伟l(fā)現(xiàn)你是這末好吃！酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓(xùn)生活中唯一是甜的東西）。。
第二天，極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的心靈。同住在一個(gè)營(yíng)區(qū)的“大哥哥”們“卸甲歸田”了！一路上，他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見(jiàn)！”，相對(duì)我們那一聲聲有氣無(wú)力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。
無(wú)午睡的情況還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，盡管有人向老師反映，但似乎效果不大。而10點(diǎn)睡覺(jué)、5點(diǎn)起床的七小時(shí)睡眠制，然我一整天都精神恍惚。
第三天疲勞的正步速成訓(xùn)練，把我們折騰得嚴(yán)重疲憊，更使我本來(lái)就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴(yán)重期待最后一天！
軍訓(xùn)并沒(méi)有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營(yíng)生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。
換一身軍裝，站在鏡子前左瞧瞧、右看看，行個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，自我感覺(jué)良好，仿佛真成了一名英姿颯爽的軍人。
一聲哨響，迅速集合，跟著教官去領(lǐng)牙刷、毛巾、飯盒……一陣叮叮當(dāng)當(dāng)過(guò)后，一位學(xué)哥試著問(wèn)教官脾氣時(shí)，卻聽(tīng)到了一句冷冰冰的“知道名字，就知道了脾氣”。未等我們回過(guò)神來(lái)，教官就已下令“疊毛巾”，整整一個(gè)小時(shí)，只是將這毛巾拆了疊，疊了拆，拆拆疊疊，疊疊拆拆，直至我們均已“凄凄慘慘戚戚”時(shí)，教官才下令停止，還沒(méi)有來(lái)得及輕舒一口氣，就又開(kāi)始了“疊被子、整內(nèi)務(wù)”的訓(xùn)練。媽呀！整整一個(gè)下午，我們初來(lái)時(shí)的眉飛色舞、滿懷斗志全化作了垂頭喪氣，肌腸轆轆……。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇十六
未來(lái)有無(wú)限的漫漫長(zhǎng)路，就如青春的腳步，在每一份擁有十二年記憶的孩子心里，吹之不散，揮之不去。生活，在每一抹艱辛，每一抹辛酸，每一絲甜蜜，每一滴淚水中度過(guò)。
媽媽常常對(duì)我說(shuō)，生活是自己的，不能依靠身邊的人。雖然時(shí)常的依靠，會(huì)使我們感到舒心、感到愜意，但是，總有一天，暴風(fēng)雨會(huì)突然來(lái)臨，依靠隨時(shí)有可能倒塌。而此時(shí)的我們，則會(huì)像折翼的蜂鳥，睡倒在冰冷的雨里，長(zhǎng)眠不醒。在這無(wú)邊無(wú)際的世界里，沒(méi)有人會(huì)注意到我們，我們是多么的渺小。
當(dāng)我們抬起頭來(lái)仰望天空：蔚藍(lán)色的天空里，前一秒，每一朵白云是那么的純潔、美麗，但下一秒，瞬間烏云密布，電閃雷鳴，黑暗籠罩著世界。所有的人內(nèi)心都充滿了恐懼，但是沒(méi)有人會(huì)回想，前一秒白云的可愛(ài)，藍(lán)天的寬廣。
未來(lái)的每一種選擇，都抉擇著命運(yùn)，但只要你放寬心，微笑面對(duì)生活，不僅自己會(huì)快樂(lè)，身邊的人，也會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)。
生活是自己的，不論別人如何評(píng)價(jià)，你所有的反應(yīng)都直映著你的心情，我們何必悶悶不樂(lè)？
生活是自己的，人生也是自己的，只要堅(jiān)信，每一份辛勤的耕耘，都會(huì)有美好的收獲，那么，請(qǐng)將自信進(jìn)行到底，也將快樂(lè)傳遞于心！
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇十七
那是一個(gè)烈日炎炎的一天，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，地上白茫茫的一片，反射著耀眼的光。
我正走在上學(xué)的路上。路上坑坑洼洼的，路上的車輛，行人越聚越多，匯成了一條黑色的河流，緩緩地流動(dòng)著。騎車的人們都小心翼翼的，聳起雙肩，夾緊雙臂，手緊握著車把，眼睛注視著路面。
我走到路口，路口的街面上有一群人正扒著一輛三輪車，這輛滿載著大白菜的三輪車好偈陷進(jìn)了坑里。眾人一邊喊著“一、二、三”一邊低頭用力地堆著。我邊走邊回頭，心里還暗暗地為他們使勁。突然，在我的前面，一位中年人騎著車，七扭八扭地扭了幾下，重重地摔在地上。后面一位穿皮鞋的年輕人被絆倒在地。中年人車上掛著的'保溫瓶也摔在地上，瓶里的濃湯濺在了年輕人的新皮鞋上，鞋上立刻泠出了油漬。路過(guò)的行人慢慢地聚了過(guò)來(lái)，人們都認(rèn)為一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)在所難免。年輕人一下站起來(lái)，隨即把中年人扶起來(lái)，中年人連連向年輕人道歉：“真對(duì)不起，我急著上醫(yī)院給病人送飯，這里路不好走，一不小心……同志！你的皮鞋……”人們一起把目光轉(zhuǎn)向了年輕人，有的也幫中年人解釋，大家都希望他能夠諒解。年輕人拿出一條手娟，一邊擦著鞋上的油跡，一邊笑著說(shuō)：這么點(diǎn)小事，您別介意，您給病人送的湯一定好喝，我的皮夾克可真有“口?！?，嘗了個(gè)鮮兒。兩個(gè)人笑了，圍觀的人們也都笑了。被認(rèn)為一場(chǎng)即將爆發(fā)的糾紛，被兩個(gè)人的相互諒解和一句玩笑話給平息了。我望著那漸漸散去的人群，心吸一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
再回頭看那輛三輪車，在眾人的幫助下，已經(jīng)沖出困境。我一下子感覺(jué)有一股熱流正充溢著我的胸膛。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇十八
我學(xué)會(huì)了做西紅柿炒雞蛋。
今天，我學(xué)會(huì)了做“西紅柿炒雞蛋”。每次，吃著姥姥做的炒蛋，我的心里就美滋滋的。今天，我也要讓姥姥嘗嘗我的手藝。
我先讓姥姥教我打雞蛋。我挽起袖子，拿起一個(gè)雞蛋在碗邊磕了一下，雞蛋上便有了大大小小、寬寬窄窄的裂縫。我把它一捏，雞蛋碎了，可是，碗里的蛋皮渣讓我看的眼花繚亂，還有一些粘糊糊的蛋液粘在我的手上，非常難受。姥姥說(shuō)是我的方法不對(duì)。她將一個(gè)雞蛋輕輕地磕了一下，然后慢慢打開(kāi)，只聽(tīng)“刺溜”一聲，蛋黃就像一個(gè)調(diào)皮的小孩滑了出來(lái)。我學(xué)著姥姥的樣子，又試了一次，嘿！好多了！
把雞蛋打好之后，姥姥在一個(gè)碗里把西紅柿、蔥和蒜配好。然后我就開(kāi)始炒雞蛋了。我把火打著，倒上油，把雞蛋放進(jìn)去。結(jié)果，我一走神，回過(guò)神來(lái)是雞蛋已經(jīng)焦了，我大喊：“姥姥！姥姥！雞蛋焦了！”可我沒(méi)有自己把它夾出來(lái)。姥姥走過(guò)來(lái)把雞蛋夾起，放進(jìn)碗里。
該炒西紅柿了。我將配好的西紅柿倒進(jìn)鍋，只聽(tīng)充滿水分的西紅柿和油接觸后發(fā)出“u。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇十九
童年像一條快樂(lè)的小河，奔騰著，歡唱著，吵鬧著流向遠(yuǎn)方；童年的趣事就像扔進(jìn)小河的石頭，激起快樂(lè)的浪花，蕩起美麗的漣漪，轉(zhuǎn)瞬消失，卻讓人難以忘記。其中有一件事，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)難過(guò)，但事后想起，卻總?cè)滩蛔」笮Α?/p>
我4歲多的冬天，幼兒園放寒假，我獨(dú)自在家。媽媽下班回家，看我有點(diǎn)蔫頭搭腦，就抱著我親親，逗我說(shuō)：“媽媽今天發(fā)工資了，我教你認(rèn)認(rèn)假錢吧！”“錢還會(huì)有假的？！”我很是驚奇，立刻來(lái)了精神。媽媽就取出一張紅色的鈔票，告訴我：“真錢呀，人像的領(lǐng)子摸起來(lái)有點(diǎn)拉手，而且還會(huì)掉色那?！蔽颐^(guò)后媽媽就在張紙上一劃，真的掉色！我很好奇的拿著錢來(lái)回看，可是不等我看夠，媽媽找了個(gè)理由把我支出去，把錢放了起來(lái)。
第二天中午，媽媽回家時(shí)，我和一起玩的博文哥哥爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去，得意地告訴媽媽我在她的錢里發(fā)現(xiàn)了一張假錢。媽媽狐疑地跟我進(jìn)屋后，看到了滿床的鈔票，數(shù)了數(shù)后發(fā)現(xiàn)少一張，問(wèn)我：“少的錢哪？”我一本正經(jīng)地告訴媽媽：“那是張假鈔媽媽？真的是假的！我?guī)湍惆阉拥綐窍铝?！”媽媽?tīng)了，什么話也沒(méi)說(shuō)，趕緊就到樓下去找了，可是她怎么可能找到！媽媽失望的回來(lái)了，問(wèn)我們?cè)趺椿厥隆?/p>
原來(lái)，早晨時(shí)，我殷勤的幫媽媽拿拖鞋，送媽媽出門上班后，找來(lái)了樓下的博文哥哥一起玩。我們翻箱倒柜，夠得著的鉆進(jìn)去找，夠不著的踩著椅子找，把家里的衣柜，抽屜找了個(gè)遍，終于找到了媽媽藏的錢。我把它們一張張的鋪在床上，得意的告訴博文我會(huì)認(rèn)假錢了?？粗┪捏@奇的表情我當(dāng)時(shí)神氣極了，學(xué)著媽媽的樣子一本正經(jīng)的把每一張鈔票驗(yàn)了一遍。哎，之后的事情你們也知道了。媽媽聽(tīng)完后嘆了口氣：哎，琪琪，你以后還是別動(dòng)?jì)寢尩腻X了！
當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我，可是聽(tīng)媽媽和爸爸講話，我也知道惹禍了，心里忐忑不安了好幾天。可事后，每次我和媽媽講起來(lái)，我倆都會(huì)哈哈大笑。
這件事在童年的小河里，沉淀成了快樂(lè)的記憶！教會(huì)了我學(xué)本事要學(xué)精，學(xué)透，不能一知半解，自大妄為。也教會(huì)了我像媽媽一樣樂(lè)觀的對(duì)待生活。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇二十
可愛(ài)的夏天終于到了，這是我最喜歡的季節(jié)。
在夏天里吹冰冰涼涼的冷氣是很舒服的事，而吃各式各樣的刨冰，更是更棒的享受。
我最喜歡在夏天的傍晚時(shí)，去海邊玩水、看看美麗的夕陽(yáng)，還可以撿到許多美麗的貝殼。
記得在去年的夏天，外公教我游泳，可惜我沒(méi)有學(xué)會(huì)，外公說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！明年的夏天再來(lái)外公家，外公一定把你教會(huì)?！彼越衲晡乙优?，一定要學(xué)會(huì)游泳，才不會(huì)辜負(fù)外公的期望。
我愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶煺洳刂以S多美好的回憶。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇二十一
這天是個(gè)特別的日子，我和姐姐一起去爬山。
這天，我和姐姐早上6點(diǎn)就起床了，一起去爬青坪山。剛被鬧鈴叫醒的時(shí)候，我還迷迷糊糊的，不過(guò)洗過(guò)臉后，我馬上就清醒了，因?yàn)檫@是我第一次這么早去爬山，我一直都很興奮。
我蹦蹦跳跳的和姐姐走在去青坪山的路上，到了山腳下，那里有很多人來(lái)來(lái)往往的，為了保存體力，我和姐姐決定先在路邊攤子上吃過(guò)早飯?jiān)倮^續(xù)行程。吃飯時(shí)，我看到很多白頭發(fā)的老奶奶，老爺爺走在下山的路上，他們都在下山，“他們是從山上下來(lái)的'嗎?”我問(wèn)姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“是啊，那些老人家比我們來(lái)的可早多了!”我懷著敬佩看著他們。可是，還沒(méi)到山頂，我就有點(diǎn)體力不支了，但是一想到那些下山的老人，我感到很羞愧，我一定要堅(jiān)持，一定要比姐姐爬的更快，于是，我大踏步超過(guò)姐姐，努力向上爬去，很快我覺(jué)的更累了，可是我不能停下，我超過(guò)了很多身邊的游人，有老人，有哥哥姐姐，也有比我年齡小的弟弟妹妹，他們都沒(méi)有我爬的快，我高興地想。不知是從哪里來(lái)的力氣，我很快便看到了山頂?shù)哪莻€(gè)涼亭，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到渾身是勁兒，我回過(guò)頭喊姐姐，姐姐沖我揮揮手，我扭頭繼續(xù)向山頂做最后的沖刺。
終于，我來(lái)到了涼亭下，往前走，一片空地上這里有很多的運(yùn)動(dòng)器械，好多老人還有叔叔阿姨在這里健身，可是像我這么大的小孩卻并不多見(jiàn)，我感到很自豪，不一會(huì)，姐姐也跟上來(lái)了，她走到我身邊對(duì)我說(shuō)，“你剛剛不是還喊累的嗎?怎么跑的比我還快呢!”我高興地說(shuō)：“因?yàn)槲沂悄凶訚h!”姐姐哈哈大笑起來(lái)，摸著我的頭問(wèn)我，“你要不要繼續(xù)?咱從這東山頭走去西山頭!”我迫不及待的拉著姐姐說(shuō)，“說(shuō)走就走?！?/p>
姐姐為了獎(jiǎng)賞我，給我們倆一人買了瓶水，我打開(kāi)蓋子咕咚咕咚的就喝起來(lái)。我們一邊走，一邊呼吸著山上的新鮮空氣，我感到非常的舒服，姐姐拿出手機(jī)，要為我拍照，我不好意思的回過(guò)頭，姐姐說(shuō)：“我不是拍你，而是拍路邊的野花呢!”我生氣的看著姐姐，姐姐說(shuō)：“你閉上眼睛，仔細(xì)聞聞，是不是有一股甜甜的花香?！蔽易叩阶仙∫盎ǖ呐赃叄p輕的聞著，雖然那香味很淡，可是卻是那樣的芳香?？?多么特別的一天啊!
還想在和姐姐一起早起去爬山。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇二十二
“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中。飛呀，啪啪......”聽(tīng)著鄰居家的小妹與伙伴拍手唱兒歌，我禁不住想起了與小蜜蜂的第一次親“蜜”接觸。
那是溫暖的三月，我和哥哥在金黃炫目的油菜花間玩起了藏貓兒，在習(xí)慣了躲與藏的刺激后，我的興致又轉(zhuǎn)移到了嗡嗡飛舞的小蜜蜂身上?！案绺?，給我捉只小蜜蜂吧!"。
哥哥為了擺脫我的糾纏，只好躡手躡腳的逼近一只小蜜蜂。看著可愛(ài)的小家伙即將成為我們的“俘虜”，我既快樂(lè)又緊張?！芭尽钡囊宦?，哥哥的手狠狠地扣住了它?！白プ×耍 蔽乙幌伦颖牡美细?，再一看，小蜜蜂早已被哥哥用力過(guò)猛而血肉模糊，“壯烈犧牲”了！“哇——”我傷心又失望，差點(diǎn)哭出來(lái)，哥哥看不下去，終于再次“沖上前線”。
這次很順利，哥哥一下子就捉住了好幾只。我忙摘下兩片菜葉，然后小心的將這幾只小蜜蜂包在里面。忽然，我感到了刺痛。原來(lái)，其它小蜜蜂開(kāi)始“攻擊”我了！我一邊躲它們，一邊握緊了手中的“俘虜”。誰(shuí)知，小蜜蜂越來(lái)越多，我手中的“俘虜”也不安分起來(lái)。在它們的“夾攻”下，我有些堅(jiān)持不住了。我剛想掀開(kāi)葉子的一角去窺探“俘虜”的狀況，不想它們“越獄”而飛。一時(shí)間，群蜂亂舞，里應(yīng)外合。我和哥哥早已嚇得驚慌失措，此刻叫天天不應(yīng)，叫地地不應(yīng)，只得哀嚎著抱頭鼠竄。
直到今天，我仍然忘不了資金那悲慘的模樣：雜亂的頭發(fā)摻雜著凌亂的花瓣，混合著泥土、花粉和淚痕的臉上聳起了幾座火紅的“丘陵”。
純潔的雪小學(xué)五年級(jí)篇篇二十三
我與張小小是鄰居，而且讀的是同一個(gè)小學(xué)，每天我們都會(huì)結(jié)伴去學(xué)校，但是現(xiàn)在我們的友情卻出現(xiàn)了危機(jī)，一切還得從這次的演講比賽說(shuō)起。
馬上要到兒童節(jié)了，學(xué)校要求每一個(gè)班推薦一個(gè)同學(xué)，參加學(xué)校的演講比賽，當(dāng)我們知道這個(gè)消息的時(shí)候，班里很多同學(xué)都非常興奮，都想在學(xué)校的比賽上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。而我也不例外，經(jīng)過(guò)小班的比賽，最終只有我與張小小脫穎而出，而我們也暗暗較勁，都想得到那個(gè)來(lái)之不易的名額，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，而我還在班里朗誦自己的文章，而他也在走廊里大聲的背誦著，生怕落后一步，就這樣，我們之間的間隙越來(lái)越大，早晨不見(jiàn)了我們勾肩搭背的背影，沒(méi)有了說(shuō)說(shuō)笑笑，距離比賽只有一個(gè)星期了，我們彼此都發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在，因?yàn)槲覀儧](méi)有安心去比賽，有的只是較勁，最終我們兩個(gè)敞開(kāi)了心扉，重新回到了以前的樣子，而且我們兩個(gè)相互監(jiān)督，相互指正，最終我們成為了學(xué)校唯一一個(gè)班里兩個(gè)參加演講比賽的班級(jí)，并且我們都取得了很好的名次。
通過(guò)這件事，我明白了友誼的船可以載著你我一塊通向成功的彼岸。
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