每個人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
教師觀看榜樣心得體會篇一
中央電視臺正在熱播專題片《榜樣》，作為一名人民教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)里面榜樣的精神。這是小編分享給大家的2016教師觀看榜樣心得體會，歡迎大家閱讀!
10月26日晚八點(diǎn)整，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺綜合頻道播出，高平市水務(wù)局及時組織全體干部職工收看節(jié)目，努力營造認(rèn)真收看、人人知曉的氛圍。
該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
一直以來，高平市水務(wù)局黨組高度重視黨員教育工作，將創(chuàng)先爭優(yōu)與黨員思想和工作實(shí)際緊密結(jié)合，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”專題教育活動，不斷提高黨員教育工作實(shí)效性，把黨員教育工作引向深入，始終貫穿于各項(xiàng)水務(wù)工作之中。
下一步，高平市水務(wù)局將繼續(xù)引導(dǎo)黨員干部弘揚(yáng)獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)的水利行業(yè)精神，自覺踐行社會主義核心價值觀，立起合格標(biāo)桿，劃出做人底線，樹起黨員先鋒形象，向榜樣看齊，真正把自己擺進(jìn)去，做到深學(xué)細(xì)照篤行，凝聚起推動全市水務(wù)健康發(fā)展的正能量。
10月26日晚8：00，馬曹廟鎮(zhèn)組織各支部黨員觀看由中央電視臺綜合頻道直播，以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題、以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線的專題節(jié)目---《榜樣》，全體國家干部及鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位黨員在鎮(zhèn)政府視頻會議室觀看，村(社區(qū))黨支部在村部或黨員家中收看，根據(jù)各現(xiàn)場反饋的信息和圖片來看，該次活動取得了很好的教育學(xué)習(xí)效果。
節(jié)目講述了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織的先進(jìn)事跡，一個個真實(shí)感人、發(fā)人深省的故事生動地詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定的理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
當(dāng)看到支月英老師的故事時，教育總支的馬書記說，“支月英將自己36年美好年華都奉獻(xiàn)給大山里的孩子們，她用堅守告訴我作為一名人民教師，一定要做到不忘初心，做一名講奉獻(xiàn)的合格黨員。
還有善于創(chuàng)新思維、積極探索的黨務(wù)工作者苗正水，他的故事給了各黨支部很大的啟發(fā)作用，教會我們?nèi)绾胃玫毓芾砹鲃狱h員，讓流動黨員樹立牢固的身份意識，感受到黨組織的溫暖，為黨增輝。
最后，鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長楊輝勝強(qiáng)調(diào)，各黨支部要將《榜樣》中典型事跡作為11月份“支部主題黨日”中“x”討論的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大黨員以先進(jìn)為鏡子，向榜樣先鋒看齊，爭做一名合格黨員。
中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目于10月26日晚間在中央電視臺綜合頻道播出，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場，進(jìn)行典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等。
《榜樣》專題節(jié)目的播出，集中展現(xiàn)近年來各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織事跡。
樹立什么樣的榜樣，就體現(xiàn)什么樣的導(dǎo)向。
讓鄉(xiāng)親們荷包里有錢的`“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘愿犧牲奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)為黨爭光的苗振水、“工人院士”李萬君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。
梁啟超曾說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
青少年，是家庭興盛的關(guān)鍵，是國家繁榮的源力，是社會延續(xù)的希望;青少年強(qiáng)則家庭興，青少年強(qiáng)則國家雄，青少年強(qiáng)則社會昌。
青少年處在人生的十字路口，他們對于家庭、國家、社會影響甚大，因此對于青少年的成長，應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注和培養(yǎng)。
做為青年一代，觀看《榜樣》后我們該反思些什么?
當(dāng)下，有的青少年把年輕的資本當(dāng)成揮霍的本錢。
在學(xué)習(xí)上敷于表面，僅停留在完成作業(yè)的層面，不能靜下心來刻苦專研。
在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩游戲、逛淘寶、聊天。
在生活上也是飯來張口、衣來伸手，更有甚者把學(xué)校里換下來的臟衣服拿回家里讓父母幫忙洗。
以上這些年輕人正是缺少對優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設(shè)美麗強(qiáng)國的使命擔(dān)當(dāng)?《榜樣》無疑是激發(fā)青年人奮進(jìn)的“新教材”。
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。
讓這些“榜樣”成為青年一代前進(jìn)路上的引領(lǐng)者，助力青少年前行，引導(dǎo)青年一代樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵，就愈會發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。
蘇聯(lián)著名作家法捷耶夫的話，激勵了一代又一代青年。
榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青少年在學(xué)習(xí)、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護(hù)航”，讓更多青年投身社會主義建設(shè)，以“工匠精神”干好崗位工作，為集體、為社會、為國家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師觀看榜樣心得體會篇二
在高中學(xué)習(xí)的壓力下，我深感自己需要一些對于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的指導(dǎo)。近日，學(xué)校組織全體教師觀看了電影《榜樣》。這次觀影對我的啟發(fā)和幫助非常大。在觀看電影的過程中，教師們發(fā)表了自己的看法和心得，我也在其中獲益匪淺。
首先，我覺得這部電影讓我們認(rèn)識到了科學(xué)精神的重要性。電影中的主人公們都是為了追求真理和科學(xué)而奮斗的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該具有這樣的精神，不斷地學(xué)習(xí)和探索，為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，電影讓我們看到了人性的美好和力量。雖然主人公們的境遇和遭遇并不一樣，但他們都展現(xiàn)了頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神。他們的身上都體現(xiàn)了人性的偉大，這對于我們這些學(xué)生來說，也是極為寶貴的財富和指導(dǎo)。
此外，電影中的主人公們都有著高度的責(zé)任感和熱愛。他們不但自己為之努力，還為身邊的人和社會作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的義舉和行動不僅激勵了周圍的人，更是對我們這些年輕人的啟示和告誡。
最后，我也深感到，這次觀影對于我自己的成長和幫助也是不可估量的。我所處的這個年齡正是需要建立正確的人生觀和價值觀的時候。通過欣賞這部電影，我認(rèn)識到自己需要具備的品質(zhì)和態(tài)度，并且知道了自己應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
總的來說，這次觀影對于我和我的同學(xué)來說，都是一次極有益的經(jīng)歷。我深信，在全體教師的諄諄教導(dǎo)下，我們一定能夠成為具有榜樣意識的一代人，為國家和世界的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師觀看榜樣心得體會篇三
12月8日，我在機(jī)a501教室觀看了電視專題片《榜樣》，該片以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，通過訪談、講述等形式，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，生動展示了羅官章、支月英、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓言、甘做人民公仆的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士情懷。在觀看節(jié)目之中，數(shù)次被他們的事跡感動得潸然淚下，更為他們高尚的人生境界而由衷的敬佩。伏案沉思，我有幾點(diǎn)感觸：
第一，從他們身上，感悟到信仰的力量。
信仰，是人對人生觀、價值觀和世界觀的選擇和追求。這些普通的黨員，以他們平凡的.事跡，再次為我們詮釋了信仰的偉大力量。這種信仰，既是對共產(chǎn)主義事業(yè)的無限忠誠，還包含對生命、對責(zé)任的一種敬畏，一種如履薄冰的責(zé)任心態(tài)。我想，我們每一名黨員干部都應(yīng)該永遠(yuǎn)堅定共產(chǎn)主義信仰。
第二，從他們身上，感悟榜樣的力量。
榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進(jìn)的方向；能夠激勵人們不斷追求；能夠映照出差距和不足。他們?yōu)槭裁匆@樣做?為什么他們能夠這樣做?我想，這一定是榜樣感召的力量。
看《榜樣》、學(xué)榜樣，就要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵自己，做身邊人的好榜樣。作為一名黨員教師，我在今后的工作中一定要向榜樣學(xué)習(xí)，在自己的崗位上履職盡責(zé)、扎實(shí)工作，不忘初心、繼續(xù)前行，彰顯一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和本色。
教師觀看榜樣心得體會篇四
在觀看榜樣六這部紀(jì)錄片之前，我對于中國的教育行業(yè)存在一些負(fù)面印象，認(rèn)為教師職業(yè)并不被社會所認(rèn)可，畢業(yè)之后的工作選擇則是被逼無奈的結(jié)果等。但是，在紀(jì)錄片中，我看到了很多優(yōu)秀的老師，他們用自己的實(shí)際行動和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)生和社會做出了巨大貢獻(xiàn)。在這篇文章中，我將會分享我在觀看榜樣六之后的心得體會。
首先，榜樣六中的教師教育理念很值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。在短短的一節(jié)課中，包含了對學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度的引導(dǎo)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠在高度專業(yè)的教師指導(dǎo)下，自由探索并建立自己的學(xué)習(xí)體系。作為一名學(xué)生，我也希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠遇到更多像榜樣六中的教師一樣，能夠讓我在自由中提升自己。
其次，榜樣六中的教師將學(xué)生以及教育工作者本身擺在了教育工作的核心位置。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重與學(xué)生個體差異的細(xì)節(jié)，而不是局限在簡單的知識點(diǎn)授課與量化考核中。這或許需要教師們付出更多的時間和精力，但是這樣的教育方式對于整個教育工作的質(zhì)量提升將會是長遠(yuǎn)而有價值的。
最后，榜樣六中的教師們體現(xiàn)出了巨大的奉獻(xiàn)精神以及非凡的責(zé)任感。在課堂上的新穎設(shè)計、對學(xué)生的關(guān)愛與引導(dǎo)不斷提升著教師的職業(yè)素養(yǎng)，這些都是需要教師們花費(fèi)大量時間和精力才能實(shí)現(xiàn)的。了解到他們的教育工作內(nèi)容和教育工作量之后，我意識到教師是一種高度被低估的職業(yè)，他們需要面對的教育難題，需要承擔(dān)的教育社會責(zé)任，是我們學(xué)生無法了解和感知的。
總之，在觀看榜樣六紀(jì)錄片之后，對于中國教育行業(yè)的認(rèn)識有了很大的提升。每個教育工作者都通過自己的汗水和努力與精神，讓中國的教育事業(yè)獲得了不斷提升。我相信，只要我們學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)過程中，能夠更加積極的與教師溝通，并為教育工作者的付出點(diǎn)贊，共同建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們的教育行業(yè)一定會更加繁榮。
教師觀看榜樣心得體會篇五
第一段：引言（200字）
榜樣的力量是無窮的。在教育教學(xué)中，教師作為孩子們的引路人和榜樣，扮演著至關(guān)重要的角色。教師的表現(xiàn)和態(tài)度對學(xué)生的影響至關(guān)重要。作為一名教師，我深深認(rèn)識到了教師觀榜樣的重要性。教師觀榜樣可以啟發(fā)學(xué)生的潛力，塑造他們的品德，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，使他們成為社會上有益的人。在教學(xué)實(shí)踐中，我體會到了觀摩他人的榜樣行為對我的幫助和教益。
第二段：教師觀榜樣的啟發(fā)（200字）
教師觀榜樣對我的啟發(fā)是無以倫比的。當(dāng)我在觀察其他優(yōu)秀教師的教學(xué)過程時，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教學(xué)方法和技巧。例如，我曾觀察過一位教師在課堂上運(yùn)用豐富的多媒體資源，以生動有趣的方式向?qū)W生們展示知識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，我也受到了教師充滿愛心和耐心的態(tài)度所感染。他們關(guān)注每一個學(xué)生，耐心回答學(xué)生的問題，鼓勵學(xué)生克服困難。這些觀察讓我深刻認(rèn)識到教師的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感，激發(fā)了我提升自己的愿望。
第三段：教師觀榜樣的激勵（200字）
教師觀榜樣給予我了巨大的激勵。通過觀察其他教師的優(yōu)秀行為，我了解到優(yōu)秀教師的背后是他們長期的努力和堅持不懈。他們通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能，才能給予學(xué)生更好的教育。我從中學(xué)到，作為一名教師，我們需要具備不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)。我也明白到，教師觀榜樣是持之以恒的，只有不斷觀察學(xué)習(xí)并實(shí)踐他們的優(yōu)秀行為，才能夠不斷提升自己的教學(xué)水平。
第四段：教師觀榜樣的實(shí)踐（200字）
受到教師觀榜樣的啟發(fā)和激勵，我開始嘗試將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。我改進(jìn)了以往的教學(xué)方法，嘗試運(yùn)用多媒體資源和游戲化教學(xué)活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。我逐漸調(diào)整了自己的態(tài)度，更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，并將每一名學(xué)生都納入到我的關(guān)注范圍之中。我改進(jìn)了我的教學(xué)計劃和教學(xué)方法，使其更加符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這些努力不僅對學(xué)生取得了顯著的進(jìn)步，也讓我更加深入地理解了教師觀榜樣的重要性。
第五段：總結(jié)（200字）
通過觀摩榜樣教師的教學(xué)行為，我受益匪淺。榜樣給予了我無限的啟發(fā)和激勵，使我不斷提升自己，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。作為一名教師，觀察學(xué)習(xí)并模仿榜樣的行為不僅幫助我成長，也為我的學(xué)生提供了更好的教育和引導(dǎo)。在未來的教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)積極觀察榜樣教師，不斷提升自己的教育水平，努力將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師觀看榜樣心得體會篇六
在我們的生活中，有許許多多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。榜樣的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，榜樣偉大、無私的精神值得我們發(fā)揚(yáng)。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時代，我們要學(xué)習(xí)榜樣可貴的精神、學(xué)習(xí)榜樣高尚的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)和方法。
在觀看《榜樣4》時，我也認(rèn)識了幾位偉大的榜樣，他們分別是“本色英雄”張富清、“吃虧”書記李連成、“扶貧之花”黃文秀、“大湖鴻雁”唐真亞、“環(huán)衛(wèi)天使”李萌等。這些偉大的榜樣們，用他們的青春、汗水甚至是生命詮釋了不忘初心，方得始終的深刻內(nèi)涵。在觀看了他們感人的事跡之后，我被他們的付出所感動，同時也有了較深的感觸和體會。
首先，他們都有著堅定的信仰。不忘初心、牢記使命。八位榜樣無論是在講述自己經(jīng)歷的時候，亦或是在重讀入黨志愿書的時候，我們都能夠看出：他們心中有信仰，他們永遠(yuǎn)緊跟黨走，永遠(yuǎn)將人民的利益放在第一位。正是因?yàn)橛行叛?，正是因?yàn)樗麄兠靼鬃约旱氖姑?，所以，無論前進(jìn)的路上多么曲折，他們所邁出的腳步，永遠(yuǎn)是那么鏗鏘有力。
其次，我們除了要有堅定的信仰之外，還要時刻具備奮斗的姿態(tài)。幸福是奮斗出來的！沒有奮斗，談何幸福。正如“吃虧”書記李連成，他敢于奮斗，敢于吃苦，帶著西辛莊村的村民們一起努力奮斗，每天都起早貪黑地努力著，全村擰成一股勁兒，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村的“脫貧”和“致富”，最后，李連成書記用他的勇氣與大家一同奮斗，換來了全村人滿滿的幸福感。而在我們的生活之中，總是有一群像李連成書記一樣的人，始終保持著奮斗的姿態(tài)，始終堅守著自己的崗位，在自己的工作崗位上，奏響屬于自己的樂章，以奮斗為名，且歌且行。
最后，我還從他們身上感受到了幸福感。為人民謀幸福，是中國共產(chǎn)黨人的初心，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。我想，在為人民服務(wù)的過程中，他們都是最幸福的。雖然這些榜樣有的在平凡的崗位上，比如投遞員、環(huán)衛(wèi)員。但，即使是在平凡的崗位上，他們也做出了不平凡的事跡。這些榜樣們用自己滿滿的熱愛之情對待自己的.工作和群眾，為了黨的事業(yè)，為了廣大人民群眾的福祉，他們堅信他們所做的一切都是值得的，尤其是當(dāng)群眾滿意的時候，他們也會覺得幸福！
榜樣們用他們的愛，給予了社會更多的溫暖，給予了社會更多的正能量。他們用自己的行動詮釋著平凡崗位中的不平凡。以榜樣為鏡，提高自身的黨性覺悟，在生活和工作中監(jiān)督自己，努力做好自己的本職工作，以便更好地為社會、人民貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
教師觀看榜樣心得體會篇七
榜樣是我們生活中的重要存在，他們的言行舉止、思想品質(zhì)和工作態(tài)度都可以影響和啟迪他人。作為一名教師，觀察和學(xué)習(xí)榜樣對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。從前輩教師身上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在日常教學(xué)中，我不斷以榜樣為標(biāo)桿，不斷努力提升自己的專業(yè)能力和教育理念，以更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。
第一段：敬重榜樣的崇高性
榜樣是一種心靈的照亮。身邊的榜樣不僅僅是職場上的優(yōu)秀教師，也可能是一位同事、一位校長，甚至是一位學(xué)生。他們的言行和成就激勵著我，也讓我明白成功背后的努力和付出。尊重榜樣是起點(diǎn)，更重要的是去學(xué)習(xí)和掌握榜樣的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過經(jīng)常與榜樣接觸，可以不斷總結(jié)榜樣的成功原因，學(xué)習(xí)他們在教育研究、教學(xué)方法和師德師風(fēng)方面的經(jīng)驗(yàn)，使自身在教育工作中更有底氣與自信。
第二段：效法榜樣的啟發(fā)性
榜樣是我們的助推器。在觀察和學(xué)習(xí)榜樣的過程中，我發(fā)現(xiàn)最大的收獲是對自己的助推。在與榜樣的交流中，我汲取了他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，并將其靈活運(yùn)用到自己的教育實(shí)踐中。例如，我觀察到某位榜樣教師在課堂上善于調(diào)動學(xué)生的積極性，樹立了良好的師生關(guān)系。我向他請教，嘗試運(yùn)用他的方法，結(jié)果獲得了事半功倍的效果。這讓我深感效法榜樣的啟發(fā)性和重要性，同時也鼓勵著我不斷地尋找和學(xué)習(xí)更多的榜樣。
第三段：挖掘榜樣的潛力
榜樣是一種動力，讓我不斷超越自我。通過觀察榜樣，我發(fā)現(xiàn)許多一線教師和專家學(xué)者具有崇高的專業(yè)精神和事業(yè)意識。他們對待學(xué)生關(guān)愛備至，對待教育事業(yè)執(zhí)著追求，給人一種堅持不懈的力量和激勵。這激勵我不斷挖掘自身的潛力，提升自己的教育修養(yǎng)和專業(yè)技能。我會多關(guān)注教育界的各種榜樣，在專業(yè)領(lǐng)域中不斷追求創(chuàng)新和突破，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。
第四段：發(fā)揮榜樣的影響力
榜樣是我們的指導(dǎo)者。身為一名教育工作者，我明白榜樣的影響力并不僅限于我們個人。榜樣可以在我們的工作中傳遞給學(xué)生、同事甚至是社會的正能量。通過將榜樣行為融入到自己的工作中，我可以影響和塑造學(xué)生的品格和價值觀，培養(yǎng)他們的積極進(jìn)取精神和創(chuàng)造力。此外，通過彼此的交流與學(xué)習(xí)，同事間也能夠共同提高，共同進(jìn)步。榜樣的力量是無窮的，我們要懂得運(yùn)用它來影響和引導(dǎo)更多的人。
第五段：成為榜樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
作為一名教育工作者，通過觀察和學(xué)習(xí)榜樣，我明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我深知，自己不僅要為學(xué)生樹立榜樣，更要時刻保持一種積極向上的態(tài)度，不斷提升專業(yè)能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。同時，我也愿意承擔(dān)起榜樣的責(zé)任和義務(wù)，將自己的教育經(jīng)驗(yàn)和智慧傳承下去，影響更多的教育工作者和學(xué)生。
總結(jié)：
通過觀察和學(xué)習(xí)榜樣，我明白了教師的自身修養(yǎng)和教育理念的重要性，同時也認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。榜樣在我職業(yè)生涯中發(fā)揮了不可替代的作用，他們是我們不斷成長的動力和方向。通過不斷地觀察和學(xué)習(xí)榜樣，我相信我能夠在教育工作中不斷進(jìn)步，成為學(xué)生心目中的榜樣教師。同時，我也希望自己能夠成為別人的榜樣，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多價值，影響更多人的成長和發(fā)展。
教師觀看榜樣心得體會篇八
他們有著共同的信仰追求——中國共產(chǎn)黨。他們不是所謂形式上的黨員，而是內(nèi)心深處的接納她，用滿腔的熱情和濃濃的愛意不斷用行動去踐行著共產(chǎn)黨員的初心。一個只有對信仰有著深切的愛的人，才能在他骨子里用愛的行動去譜寫一篇又一篇樸實(shí)又感人的篇章，從開國將軍甘祖昌和她夫人龔全珍的故事，讓我們感受到老一輩革命家對黨的無限愛意和深深崇敬、感激之情。
他們有著以奉獻(xiàn)為樂趣的精神。一個人的奉獻(xiàn)精神如同一種美德，如果把社會比作一個大花園，這種精神，就如同芬芳的花香，給人以舒適、沁人心脾的感覺。從吳亞琴大姐為老百姓服務(wù)，她想群眾之所想，急群眾之所難，到開設(shè)早教中心、麗人學(xué)堂、康樂之家等豐富多彩的活動為大家營造了一個溫暖的環(huán)境，我們?yōu)樗?精神所嘆服。
他們有著把工作、百姓當(dāng)家人的使命感。他們立足并扎根工作崗位，全心全意投入到工作中去。從落后貧窮的政和縣到如今的模范旅游重鎮(zhèn)，從當(dāng)初被喻為垃圾村的石圳村到如今成為風(fēng)景區(qū)，通過發(fā)展地方特色、帶動就業(yè)并一步步邁入到示范小鎮(zhèn)行列，我們看到了廖俊波同志對工作的熱忱，這是對地方發(fā)展的重視，對百姓的厚愛，對工作的高度使命感、責(zé)任感分不開的，他的“能到現(xiàn)場，就不要到會場”的話猶如一席振聾發(fā)聵的名句，給人以警醒。
還有許多這樣優(yōu)秀的人物，他們的故事不斷激勵著我們。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的工作干勁和扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，用對黨的熱愛，堅守信仰理念，以奉獻(xiàn)精神為樂趣，樹立使命意識，把工作做好?，F(xiàn)在的我們行業(yè)，盡管遭遇寒冬期，只要我們眾志成城，就一定能跨過寒冬期，迎接新的曙光到來。
愿我們每個人，都能從《榜樣2》中汲取到豐富的精神養(yǎng)料，用他們的精神去感染、激勵自己和他人，不斷創(chuàng)造新的美好生活。
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教師觀看榜樣心得體會篇九
《榜樣》是一個激勵人心的節(jié)目，通過描述各行各業(yè)的榜樣人物的事跡，讓人們從中汲取力量、激勵自己。作為一名教師，我特別能夠深刻地體會到這個節(jié)目帶給我的啟迪和鼓舞。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，以及在我的教學(xué)中如何運(yùn)用這些榜樣的故事來教育和啟迪學(xué)生。
第二段：榜樣故事的啟示
《榜樣》中的每一個故事都充滿著啟示和教育意義。例如，在《榜樣》中講述的“老舍爺爺”的故事，他在晚年仍然堅持寫作和讀書，身體狀況雖然不佳，但依然充滿了精神上的活力和動力。這個故事告訴我們，無論我們的年齡和身體狀況如何，只要我們有追求和夢想，就應(yīng)該堅持追求。在我的教學(xué)中，我也常常引用這個故事來提示學(xué)生們要珍惜時間、追逐夢想。
第三段：榜樣故事的鼓舞力量
榜樣故事中最令人感動和鼓舞的，是那些在困境中仍然堅持不懈的人。例如，在《榜樣》中講到的“小摩西”納哈卡納，他從非洲穿越撒哈拉大沙漠，走過海峽，最終抵達(dá)歐洲的西班牙，成為了一個表演馬術(shù)的藝人。這個故事告訴我們，只要我們有勇氣和努力，就能夠克服任何困難。在我的教學(xué)中，我也常常引導(dǎo)學(xué)生們，即使面對困難，也要相信自己，堅持自己的方向，勇敢前行。
第四段：榜樣故事的對比教育
榜樣故事最強(qiáng)大的功能之一，是通過對比教育來幫助學(xué)生形成正確的價值觀。例如，在《榜樣》中講述的“黑執(zhí)法”張海迪，他走向職業(yè)足球領(lǐng)域后，始終保持著透明、公正的裁判風(fēng)格，帶給大眾無限的信任和尊重。通過他的故事，我們可以啟示學(xué)生要做一個有正義感、有責(zé)任心的人。在我的教學(xué)中，我也常常引導(dǎo)學(xué)生們，對比一些負(fù)面的故事，來讓他們更好地認(rèn)識到正確的行為方式。
第五段：榜樣故事的鼓舞教育
最后，我要說的是，榜樣故事教育最重要的意義之一，就是鼓勵著我們向前走。無論是哪個領(lǐng)域的榜樣，都展現(xiàn)了他們克服困難、充滿激情的一面。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生借鑒這些榜樣，從中尋找到自己的人生方向，激勵自己勇敢前行。我希望自己的學(xué)生能夠在榜樣的啟示下，底氣十足、自信滿滿地走向未來。
總結(jié)：
榜樣教育的價值，不僅在于它對學(xué)生的激勵和啟示，更在于其中所蘊(yùn)含的正確的行為方式和價值觀念的引導(dǎo)。作為一名教師，我深刻意識到，榜樣故事是一種有力的教育手段，能夠幫助學(xué)生找到自己的人生方向，激發(fā)他們的潛能，讓他們更加自信，更加勇敢地走向未來。
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