上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)(通用15篇)

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上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)(通用15篇)
時(shí)間:2023-12-04 13:33:08     小編:雁落霞

總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷的總結(jié)和概括。在寫總結(jié)時(shí),我們可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和范文來提高自己的寫作水平。希望大家可以認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,從中汲取寫作力量和靈感,提升自己的寫作水平。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇一

一學(xué)期行將結(jié)束,不,是一學(xué)年的工作即將告一段落。心中有幾分安慰,又有幾分忐忑、還有幾分不甘心。的確要好好理一個(gè)這學(xué)期的得與失,成與?。?/p>

值得安慰的是,班級管理方面。

(3)在高二年級籃球比賽中獲得了第一名,又有兩三個(gè)人脫口而出;

(4)班干部都比較認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠堅(jiān)持把工作扛下來;

(5)女生一直非常努力在學(xué)習(xí)。

在我自己:

(2)身處逆境時(shí)從沒有動(dòng)搖努力與相信會(huì)有改變的信念民,樂觀面對所有的困難;

(4)堅(jiān)持在做課前一分鐘演講,并且學(xué)生越來越有創(chuàng)意,聰明得到了展示,能力在不知不覺中得到了提高。

(5)沒有因?yàn)橐鎸荚嚲头艞壸约捍笳Z文的教育理念,堅(jiān)持每周上閱讀課,多讀多寫。

(6)發(fā)表了兩篇文章。

令人忐忑的事也不少:

(3)語文成績與整體成績一直沒提起來。這是我們的硬傷;

(5)班級文建設(shè)做得也有待提高;

(6)還是沒有調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,很多人都比較迷茫。

不甘的是:

(1)男生中也不是一苗人才都沒有,還有潛力沒發(fā)掘出來;女生還可塑,但要時(shí)間;

(2)學(xué)生玩得很好,會(huì)玩就應(yīng)會(huì)學(xué),只是他們玩心沒收回;

總結(jié)這學(xué)期還有許多可以提高的空間。希望自己一定能堅(jiān)定不移的走下去,一步一步,邁向心中的目標(biāo)。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇二

作為第五屆大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)(以下簡稱藝術(shù)團(tuán))的負(fù)責(zé)人,從藝術(shù)團(tuán)的組建,成立,到發(fā)展至今,我深刻體會(huì)到自己肩上所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)與日俱增。經(jīng)過近一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作與交流,藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)逐步走上軌道。本學(xué)期藝術(shù)團(tuán)參與大小活動(dòng)十余項(xiàng),表演涵蓋主持、禮儀、樂隊(duì)、舞蹈、演唱等形式,演出范圍涉及系部,學(xué)院及社會(huì),總體反映良好,這也為之后藝術(shù)團(tuán)在院內(nèi)外宣傳上做了很好的鋪墊。在取得一些成績同時(shí),問題也隨之不斷的暴露出來。

藝術(shù)團(tuán)在本學(xué)期初舉行了團(tuán)內(nèi)干部換屆競聘大會(huì),在經(jīng)過一系列的推薦、自薦及票選并經(jīng)過公示一周無異議之后產(chǎn)生團(tuán)長一名,副團(tuán)兩名,團(tuán)長助理一名,各隊(duì)正副隊(duì)長各一名。選出團(tuán)內(nèi)干部主要目的在于更好地組織與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)團(tuán),在未來工作中發(fā)揮出更多的潛質(zhì)。但是在實(shí)踐過程中暴露出來的問題是,由于干部沒有管理經(jīng)驗(yàn),與各自隊(duì)員的交流除了開會(huì)以外,主要集中在私人關(guān)系上,在對于節(jié)目需求上,沒有真正起到教育和帶頭作用。長時(shí)間積累下來,就出現(xiàn)了團(tuán)員對藝術(shù)團(tuán)工作的積極性下降,有想法不敢和隊(duì)長以上干部溝通,包括我們也不能了解團(tuán)員的真實(shí)想法,以至于產(chǎn)生活動(dòng)后期的人員調(diào)配問題及退團(tuán)問題。換一個(gè)角度來說,干部們沒有很好地和各自隊(duì)員進(jìn)行有效的溝通,對工作的積極性也存在一定程度的懈怠。針對這一現(xiàn)象,我們制定了新的《藝術(shù)團(tuán)章程》,嚴(yán)格按照章程進(jìn)行表彰批評,使藝術(shù)團(tuán)真正成為“有組織,有紀(jì)律”。

當(dāng)然,在本學(xué)期藝術(shù)團(tuán)的禮儀隊(duì),90樂隊(duì)以及舞蹈隊(duì)都多次參加了校內(nèi)校外的各種演出活動(dòng),比如校園讀書文化節(jié)、五四表彰大會(huì)、建黨xx周年紅歌比賽等等,同時(shí)90樂隊(duì)受邀參加了致公學(xué)院的狂歡晚會(huì)。每參與一場活動(dòng),對于參與人員來說都是一次鍛煉,在鍛煉中不斷積累經(jīng)驗(yàn),也是藝術(shù)團(tuán)發(fā)展的客觀要求。

我們在工作中不斷吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。為了提高藝術(shù)團(tuán)整體實(shí)力,藝術(shù)團(tuán)在目前這一階段必須要轉(zhuǎn)變或改善的觀念及實(shí)質(zhì)問題。從目前的發(fā)展情況來看,藝術(shù)團(tuán)存在著很多弊病,首先是人員不足,有的隊(duì)伍人員數(shù)量上相對較少,對于這一問題,每年都會(huì)有納新,所以新鮮的血液會(huì)不斷補(bǔ)充進(jìn)來。其次是目前藝術(shù)團(tuán)成員,包括干部,在觀念上有嚴(yán)重的.錯(cuò)誤,藝術(shù)團(tuán)的核心思想是,藝術(shù)團(tuán)在節(jié)目上必須有主動(dòng)權(quán),我們必須要有這樣的觀念,既我們排什么節(jié)目,其他部門或活動(dòng)拿什么節(jié)目,而并非現(xiàn)在的其他活動(dòng)要什么節(jié)目,我們排什么節(jié)目,這是目前為止我們一直處于被動(dòng)的原因。只有真正做到這點(diǎn),才能從一定程度上增強(qiáng)團(tuán)內(nèi)成員對本團(tuán)的凝聚力,并且提高團(tuán)員自身的積極性,形成良性循環(huán)。當(dāng)然,要達(dá)到這樣的要求還是要有一定的基礎(chǔ),畢竟以藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)有的資源來說,很多東西都還不成熟,需要有更過的考驗(yàn)和鍛煉來完善,而目前我們的保留節(jié)目并不多,可以配合各類活動(dòng)的保留節(jié)目加起來還不到十個(gè),這也是藝術(shù)團(tuán)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。在宣傳方面已經(jīng)有一定的成效,我們在學(xué)院的活動(dòng)中積極參與,在讀書文化節(jié)派出節(jié)目,再到校外表演,以及外出禮儀中,我們所強(qiáng)調(diào)的除了節(jié)目質(zhì)量以外,也注重對藝術(shù)團(tuán)的對外宣傳?,F(xiàn)在第五屆大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)在起步上小有成績,當(dāng)然我們并不滿足于只在校內(nèi)的發(fā)展,要想讓藝術(shù)團(tuán)正真獨(dú)立起來,必須要有能力參加一些校外的商業(yè)性演出,這才是藝術(shù)團(tuán)能繼續(xù)發(fā)展的唯一出路。要鋪起這條路,首先就要做到之前所提到的一個(gè)觀念的改變,以及對節(jié)目質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。藝術(shù)團(tuán)的存在,對于節(jié)目質(zhì)量的要求勝過一切,只有不斷完善節(jié)目形式,提高節(jié)目效果,才能得到大家的認(rèn)同,畢竟更多人看到的是節(jié)目的最終效果。因而對于節(jié)目質(zhì)量的把關(guān)也是藝術(shù)團(tuán)本學(xué)期工作中的重點(diǎn)。

同時(shí),在本學(xué)期,我們也多次與其他團(tuán)學(xué)組織合作,使六大組織緊密的聯(lián)系在一起。內(nèi)部也組織了干部周末郊游,使得大家關(guān)系更加融洽,聯(lián)系更加緊密。

下學(xué)期開始是藝術(shù)團(tuán)是否適應(yīng)未來發(fā)展的關(guān)鍵階段,作為負(fù)責(zé)人,首先會(huì)對藝術(shù)團(tuán)框架進(jìn)行一些相應(yīng)的調(diào)整,以提高整體工作效率及節(jié)目質(zhì)量為主,藝術(shù)團(tuán)的工作重心也會(huì)繼續(xù)放在對節(jié)目質(zhì)量的把關(guān)上,盡力與外界聯(lián)系,尋找合適的機(jī)會(huì)使藝術(shù)團(tuán)能夠在校外有發(fā)展的空間,把藝術(shù)團(tuán)提高到一個(gè)新的高度。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,藝術(shù)組組教師在市教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展教育教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面嚴(yán)格要求自己,全方位提升自己?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教育方面、社團(tuán)活動(dòng)方面、教科研方面的工作做個(gè)總結(jié)。

1、認(rèn)真抓課堂教學(xué)工作。在教學(xué)中,教師能突出藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),啟迪廣大學(xué)生智慧,培養(yǎng)共處意識(shí)和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

2、教學(xué)常規(guī)管理方面,全組教師都能按學(xué)校要求,定好教學(xué)計(jì)劃;都能認(rèn)真規(guī)范地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)。

3、20xx年11月,檀偉明老師在全市教育系統(tǒng)中小學(xué)音樂、體育、美術(shù)、綜合教師教學(xué)基本功大賽中獲三等獎(jiǎng)。

1、音樂社是音樂組的主要陣地,開學(xué)伊始,王xx老師就著手在高一選拔合唱隊(duì)員,在周鷹、王玉彬、蔣小明、檀偉明等四位老師的精心指導(dǎo)下,大合唱《追尋》獲市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類一等獎(jiǎng)。并被推薦參加“陽光下成長”安徽省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演的評比。

2、20xx年9月,檀偉明、王玉彬兩位老師指導(dǎo)歌舞《莫尼山》獲xx市第33屆“江南之花”群眾文化活動(dòng)教育系統(tǒng)專場學(xué)生組一等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

3、積極參加了學(xué)?!靶@文體月暨第十屆社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)”,在20xx元旦文藝匯演中,檀偉明老師積極參與輔導(dǎo)、排演,協(xié)助學(xué)校發(fā)揮了極大作用。

1、積極參加市教研活動(dòng)。

2、檀xx老師參加的市級課題《新課程背景下普高學(xué)生社團(tuán)自主管理的實(shí)踐研究》獲xx省基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

總之,這一學(xué)期的工作比較平穩(wěn)扎實(shí)。在今后的工作中,我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力,認(rèn)真做好藝術(shù)教學(xué)的本職工作,同時(shí)還要不斷深入地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學(xué)校各社團(tuán)的建設(shè),為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇四

理想教育:確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

信心教育:相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班級晨會(huì)的時(shí)間,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到了學(xué)生自我教育的作用。

3、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號(hào),尤其每個(gè)月都設(shè)有“溫馨提示”,明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號(hào)、具體的備考內(nèi)容和方向,對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施情況看,認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。

二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、重申校紀(jì)和班規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時(shí)間的利用,到目前,已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,每名學(xué)生都有事做,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢的變化,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。以各月的月考為契機(jī),針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好20xx年下半年工作計(jì)劃。

(1)結(jié)合月考,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思,班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思,有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。

(3)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

三、利用有限的活動(dòng)時(shí)間,豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并通過活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉,為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。

四、開展心理健康教育,做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作,本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。

五、經(jīng)常與家長溝通。尤其是嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇五

一個(gè)忙碌而又緊張的學(xué)期結(jié)束了?;叵胍粚W(xué)期的軌跡,有豐碩的收獲,又有無盡的缺憾;有滿懷的喜悅,也有辛勞的汗水,真是百感交集!但不管怎樣,有努力就會(huì)有收獲。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、尊重生命關(guān)注安全。

一學(xué)期來,我校師生平安。這與我們始終把學(xué)生的生命安全作為學(xué)校工作的重中之重密不可分。其實(shí)這項(xiàng)艱巨的工作重在未雨綢繆,防患于未然。為此,我們首先制訂了聯(lián)系實(shí)際而又切實(shí)可行的安全制度,實(shí)行安全責(zé)任到人,每名學(xué)生都有一位老師作為自己的安全責(zé)任人,老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全監(jiān)督與教育。其次重在宣傳。每周班會(huì)上班主任必進(jìn)行全方位的安全教育。學(xué)校的宣傳欄、教師的黑板報(bào)、國旗下講話等無一不在進(jìn)行安全教育的宣傳,可謂形式多樣。就宣傳的內(nèi)容而言也很全、很豐富。有預(yù)防傳染病、食品衛(wèi)生、道路交通、防溺水、防火、防電、防雷擊等安全教育。安全意識(shí)在我校已深入人心。最后,堅(jiān)持晨午檢制度。每位班主任到校后的第一件事是晨檢、午檢。重在檢查學(xué)生是否到校。一個(gè)雨天,一年級平時(shí)較頑皮的張巖松同學(xué)未來上課,班主任蒯文勇老師立即撥打電話與家長聯(lián)系,家長在雙墩上班,不知家中情況。泥濘的道路沒有阻止住蒯老師前往其家中查看情況,到他家后,發(fā)現(xiàn)在家中生病了,蒯老師立即帶到醫(yī)院,一邊積極幫其治療,一邊通知家長。像這樣的情況在我校不勝枚舉。因?yàn)榇蠹叶记宄刂腊踩珶o小事,生命至上。

二、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

近年來,我校的學(xué)生數(shù)在銳減,我們常想其原因。計(jì)劃生育控制了人口出生率,生活好了,學(xué)生到城鎮(zhèn)去上學(xué)是客觀原因,但我校的教學(xué)質(zhì)量長期低下是重要的客觀原因。怎樣提高學(xué)生的成績呢?我們做了如下的探索與嘗試。首先,注重基礎(chǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是從低年級、從基礎(chǔ)培養(yǎng)的,我們把年富力強(qiáng)的高陽、蒯文勇兩位老師安排教一年級,實(shí)踐效果不錯(cuò)。其次,最大優(yōu)化課程分配。張世忠老師有知識(shí)儲(chǔ)備、善于觀察,也很會(huì)做學(xué)生的思想工作,任六年級的班主任。原來的六年級成績?nèi)?zhèn)倒數(shù)第二,班風(fēng)不純,學(xué)生頑皮,經(jīng)過其一年的努力,班級面貌煥然一新,考試成績不及格人數(shù)顯著下降。這樣的老師不只一位。吳家貴老師在我校是最勤奮的老師。每天早上七點(diǎn)、下午一點(diǎn)你準(zhǔn)能在教室看見其身影?;驇椭鷮W(xué)生輔導(dǎo)功課,或清潔教室。在全校中她們班班風(fēng)最好。成績從原來的倒數(shù)已上升了一大截,上升速度最快。看到他們的努力,店吳小學(xué)是有希望的。最后,強(qiáng)力推進(jìn)績效工資的實(shí)施。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制訂了實(shí)施績效工資的細(xì)則,其中很大一部分以成績來獎(jiǎng)補(bǔ),這極大地調(diào)動(dòng)了教師們的工作積極性。雖不說教風(fēng)、學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),但有極大地改觀。

三、扎實(shí)做好文明創(chuàng)建工作。

本學(xué)期校園內(nèi)果皮、紙屑已蕩然無存,學(xué)生的行為也在逐漸收斂。從操場到教室,從地面到走廊干凈、整潔了許多,再也不是被批評的一無是處的學(xué)校了!我們的做法是:。

1.規(guī)范學(xué)生的行為。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,全校進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)比賽,評比模范小學(xué)生等各種活動(dòng),這些比賽和活動(dòng)的開展,學(xué)生的文明意識(shí)、文明素質(zhì)、文明行為提高了很多。

2.進(jìn)行衛(wèi)生、黑板報(bào)評比。這兩項(xiàng)工作的開展,不僅讓校園變干凈了,而且變美了。在評比中,我們看到了學(xué)生的集體主義精神增強(qiáng)了許多,自覺性也高了。

四、用心做好校園綠化、美化工作。

優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶人的情操,能把人帶入良好的學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中。這學(xué)期,我們積極響應(yīng)中心校的號(hào)召,進(jìn)行綠化校園工作,我們首先請苗圃專業(yè)人員進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì),后兩上肥西,下農(nóng)戶,買樹苗,討栽法?;貋砗?,師生積極行動(dòng)起來,共同栽苗。樹苗剛栽下不久,遇上了百年一遇的大旱,為了保住樹苗,保安朱玉剛想辦法找水源,澆水五次,成活率得意保證。兩場雨水過后,雜草如雨后春筍般瘋長,看到此種情況,楊守華、吳家貴、陳化弟等老師無聲無息便帶領(lǐng)學(xué)生除草三次。經(jīng)過他們精心的護(hù)理,樹苗現(xiàn)已茁壯成長。

五、積極參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

今年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校奪得冠軍,簡直不敢想象!但細(xì)細(xì)想來,應(yīng)了那句:機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。接到中心校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽方案后,我們便積極行動(dòng)起來,明確分工,責(zé)任到人。高陽、孫章法兩位老師任教練。天天中午放棄休息,一點(diǎn)左右就到校指導(dǎo)學(xué)生跑、擲、跳等訓(xùn)練。葉道余老師負(fù)責(zé)后勤保障。比賽服裝、用車、用餐等考慮很周詳。通過比賽,我們明白:名次很重要,但努力與團(tuán)結(jié)更重要。

一份耕耘一份收獲,在我校百廢待新的基礎(chǔ)上,每一個(gè)小小的進(jìn)步,都會(huì)顯得倍加彌足珍貴。在取得成績的同時(shí),我們也清晰的看到自身的不足。1.教師的素質(zhì)亟待提高。雖然我校不缺教師,但每年的課程分配著實(shí)令人頭痛。老齡化嚴(yán)重,一半以上臨近退休。平時(shí)我們也加強(qiáng)了師德的學(xué)習(xí)與研討,也私下交流了看法,但仍然有極少數(shù)老師不夠敬業(yè),甚至誤人子弟!2.學(xué)生的良好行為習(xí)慣需要養(yǎng)成。留守兒童多,問題學(xué)生也不少,給我們的日常教學(xué)帶來了壓力,這需要長時(shí)間的養(yǎng)成。3.缺乏年富力強(qiáng)的老師。中心校開展的一系列活動(dòng),我們都想?yún)⒓?,以給學(xué)生一次鍛煉,但人才缺乏,校園內(nèi)的氣氛不夠活潑。

雖然在前進(jìn)的道路上,困難重重,但我們?nèi)匀恍判臐M懷,相信在中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與支持下,店吳小學(xué)的明天會(huì)更好!

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上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我們藝術(shù)教研組在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體成員的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

新的學(xué)期,新的工作目標(biāo),新的工作思路,我們藝術(shù)教研組的全體人員在學(xué)校各級的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力,一如既往地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。每兩周一次的教研活動(dòng),我們都能有計(jì)劃有安排地開展;學(xué)校布置的各項(xiàng)日常工作,我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時(shí)完成;學(xué)校的對外對內(nèi)的活動(dòng)比賽,如今年的市級中小學(xué)合唱比賽、區(qū)級的展演、校園文化的布置等,每個(gè)教師都能無條件的去完成,不怕出力流汗,不計(jì)較名利得失,大家都是齊心協(xié)力共同完成,在長期的工作實(shí)踐中,大家達(dá)成了一個(gè)共識(shí):學(xué)校的工作千頭萬緒,但只要大家都盡心竭力地做好每個(gè)人自己的工作,就能共同營造一個(gè)良好的工作環(huán)境,共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績。

教師以德立教,以身立教,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),為人師表,是教師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,熱愛所從事的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,確立為學(xué)生服務(wù)的思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰。在藝術(shù)課堂教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。

在日復(fù)一日的教學(xué)工作中,我們組全體成員充分認(rèn)識(shí)到,我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們教研組成員經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)文章,交流教學(xué)體會(huì),設(shè)計(jì)教學(xué)方案,相互聽課評課,探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。本學(xué)期,我們通過學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《教師應(yīng)具備的素養(yǎng)》等文章,提高了大家的教育思想認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,每位成員都能努力上一節(jié)校級公開課,大家能在課前討論教學(xué)方案,并共同參與試教聽課,提出改進(jìn)意見。對每一節(jié)課,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,大家團(tuán)結(jié)一致,積極出謀劃策,為促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長提供了平臺(tái),體現(xiàn)了藝術(shù)教研組的凝聚力。

一學(xué)期來,我們能積極參加市級、縣級和校級的各類的教研活動(dòng),參與聽課評課聽(做)講座等活動(dòng),通過學(xué)習(xí)研討,大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教科研任務(wù),認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、我們能積極開展師徒結(jié)對活動(dòng),在相互幫助和交流中,力求共同提高。

取得成績:積極參加各級各類比賽,合唱獲市一等獎(jiǎng);

存在不足:教師對教育教學(xué)科研的研究力度還需加大,特別是對學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高。藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高,課堂的教學(xué)管理還需進(jìn)一步規(guī)范。

在今后的工作中,我們?nèi)w組員將不斷努力,認(rèn)真鉆研,力求取得更好的成績。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇七

總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期藝術(shù)教研組工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

時(shí)間飛逝,短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入地開展美術(shù)課堂教學(xué)改革工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,下面就將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度,通過改進(jìn)課堂教學(xué),注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生善于反向思考,標(biāo)新立異,以學(xué)生喜愛的活動(dòng)為突破口,主動(dòng)突破教材的定勢與習(xí)慣性框框,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題的探索精神,使教學(xué)過程成為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。

面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過游戲和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)力。以主動(dòng)獲取新知識(shí)信息,掌握認(rèn)知的策略,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。

主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手,在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生大膽探索,引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué),樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,把美術(shù)的著眼點(diǎn)放在開發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。

使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

實(shí)行教育民主化,學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的主動(dòng)建構(gòu)者,成為學(xué)習(xí)真正的主體。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的.不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動(dòng),并結(jié)合自己實(shí)際情況寫出教學(xué)論文。

課堂教育是學(xué)校教育的主渠道,課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效形式,把環(huán)保教育寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,結(jié)合實(shí)際生活,做好環(huán)境教育工作,做到主動(dòng)介入,運(yùn)用互動(dòng)式的教學(xué)方法,把環(huán)境教育真正落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中,并力求緊扣教材,貼近自然,點(diǎn)滴滲透,持之以恒。積極選用環(huán)境教育選修讀本,增強(qiáng)了教育針對性;在校本課程建設(shè)中不斷地充實(shí)和完善環(huán)境教育內(nèi)容,形成特色;《我們的地球媽媽》一課教育學(xué)生愛護(hù)地球,讓地球媽媽更加美麗。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、感受美,從而激發(fā)學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美。通過各科教學(xué)“春風(fēng)潤物細(xì)有聲”的滲透,讓學(xué)生在思想上樹立環(huán)境意識(shí),在行為上保護(hù)大自然,在生活上自覺成為了環(huán)境保護(hù)的參與者。并積極撰寫環(huán)境教育的論文和經(jīng)驗(yàn)文章,提高對環(huán)境教育的科研水平。

總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇八

我校從自身情況出發(fā),嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定開齊開足課程,全面實(shí)施素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行上級要求。在開學(xué)初就堅(jiān)決杜絕隨意停課調(diào)課以及教師征訂教輔資料現(xiàn)象的發(fā)生。

二、嚴(yán)抓校本研修,打造青年教師。

1、構(gòu)建“集備——聽課——評課——反思”為一體的研修模式。

(1)利用單周二下午集體備課的形式,由學(xué)科組長牽頭,確定備課主題,在年級組內(nèi)進(jìn)行集體備課,一周內(nèi)同課異構(gòu),組內(nèi)老師相互聽課,取長補(bǔ)短。

(2)雙周二下午校本教研時(shí)針對上周所聽課進(jìn)行組內(nèi)評課,最后以反思案例的形式總結(jié)自己的收獲。

2、師徒結(jié)對。

開學(xué)初,為每位青年教師安排骨干教師做師傅,提出目標(biāo)和要求,簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書,做好“傳、幫、帶”工作。指導(dǎo)教師教案公開,課堂公開,以便于青年教師及時(shí)聽課學(xué)習(xí),青年教師要寫詳案,分課時(shí)備課,教案要征求指導(dǎo)教師的意見。被指導(dǎo)的青年教師每周至少聽指導(dǎo)教師的課1節(jié),指導(dǎo)教師聽被指導(dǎo)教師的課每學(xué)期不少于8節(jié),切實(shí)做好備課、聽課、說課、評課四個(gè)環(huán)節(jié)。

3、加強(qiáng)青年教師專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。

(1)成立教師圖書角,鼓勵(lì)教師研讀教育教學(xué)理論書籍,并寫讀書心得。

(2)每周二下午校本研修時(shí)間學(xué)科組長分步解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,青年教師記好筆記,寫好心得。

(3)學(xué)習(xí)研究杜蘊(yùn)珍老師的教學(xué)成果。在小教科和教育中心教研室的帶領(lǐng)下,組織青年教師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究、經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)行落實(shí)。

(4)鼓勵(lì)督促青年教師及時(shí)參加南開區(qū)教研中心的教研活動(dòng),完成教研員布置的教研作業(yè),利用一切可能的機(jī)會(huì),向教研員推薦有潛力的青年骨干,積極搭建成長平臺(tái)。我校新秀王欣老師在教研活動(dòng)中做期末命題思路介紹。

(5)重視教師的反思行為。經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。35歲以下教師堅(jiān)持每周兩次以上的反思積累,通過不斷的反思實(shí)踐,使自己從“教書匠”逐步成長為教學(xué)的“研究者”。

4、舉辦了“青年教師”成長課活動(dòng)。

12月份,我校組織12名新入職青年教師參加“青年教師成長課”活動(dòng),各位教師積極虛心向師傅以及同學(xué)科教師請教,真正地磨課、研課,經(jīng)過公平、公開地聽課、評課,評選出優(yōu)秀。

三、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、追求教學(xué)管理精細(xì)化。重新修訂二分鐘鈴常規(guī)檢查要求、巡課要求以及課堂常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)等制度,規(guī)范備課、作業(yè)檢查。

2、為進(jìn)一步了解教師平時(shí)教學(xué)情況,采取不定年級、不定時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科單項(xiàng)抽測。具體內(nèi)容:口算、計(jì)算、概念、應(yīng)用題、語文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文、英語單詞等。

4、狠抓六年級教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀,引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題,采取針對性的應(yīng)對舉措;及時(shí)召開家長會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳工作,爭取家長配合支持。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇九

我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性,將其作為素質(zhì)教育突破口,無論在藝術(shù)教育課堂教學(xué)中還是課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)上,都配備了具有較強(qiáng)專業(yè)技能和高度責(zé)任感的教師任教,信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用。加強(qiáng)藝術(shù)教育管理,加大藝術(shù)活動(dòng)開展力度,始終以學(xué)生全面發(fā)展為本。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化,促進(jìn)了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展。

全面加強(qiáng)普及藝術(shù)教育活動(dòng),并結(jié)合課程改革目標(biāo),加強(qiáng)藝術(shù)課堂教育,使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化,強(qiáng)化藝術(shù)基礎(chǔ)教育。重點(diǎn)開展了學(xué)校的社團(tuán)(合唱團(tuán)、模特隊(duì)、木雕小級等)活動(dòng)和校園藝術(shù)節(jié),采取了務(wù)實(shí)高效的活動(dòng)態(tài)度。保證活動(dòng)時(shí)間和效果,取得良好的成績。帶動(dòng)了學(xué)校整體藝術(shù)教育的發(fā)展。

本學(xué)期我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動(dòng)空間,組織開展了第十八期校園藝術(shù)節(jié),先后有500余人參加了八大項(xiàng)的藝術(shù)比賽,400余件書畫作品、電腦設(shè)計(jì)作品等參展,其中的45幅優(yōu)秀作品在宣傳板里展出。

經(jīng)過全校師生的共同努力,本學(xué)期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績,但也存在眾多不足,有待于下步工作中逐步解決??傊?,我們將努力拼搏,本著一切為了學(xué)生發(fā)展的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育,努力實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期開依據(jù)藝術(shù)課程方案和藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃,主要做了以下工作。

一、藝術(shù)課程經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及專家論證后,期中考試后音樂、美術(shù)課重新調(diào)整,保證了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)科的學(xué)時(shí)和學(xué)分。

二、新教師高波老師開設(shè)青年教師匯報(bào)課。課題是《天上人間——宗教壁畫》、《翰墨精神——千年書法》;11月21日,楊英老師參加常州市八校聯(lián)校教研活動(dòng)。音樂課“同題異構(gòu)”的課題是“京劇大師梅蘭芳”。

三、組織開展?!叭?dú)”比賽等系列藝術(shù)活動(dòng)。

四、協(xié)助辦公室、學(xué)生發(fā)展處、團(tuán)委組織開展校文藝活動(dòng)。

1、教師節(jié)慶祝大會(huì)文藝演出;

2、軍訓(xùn)文藝晚會(huì);

3、“堅(jiān)韌行”鼓隊(duì)表演;

4、汪逸帆鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)。

五、積極開展教育科研、課題研究。

劉微論文獲省“師陶杯”論文二等獎(jiǎng)。楊英、閔紅繼續(xù)兩個(gè)市級課題的研究,為中期評估做好準(zhǔn)備工作。

六、外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。11月25—28日,閔紅老師去無錫參加省民間美術(shù)研討活動(dòng)。

七、開設(shè)專題課程和組織社團(tuán)活動(dòng)。

高波老師開設(shè)書法課程、閔紅老師開設(shè)油畫課程;發(fā)展天華藝術(shù)團(tuán)新成員,指導(dǎo)各隊(duì)開展藝術(shù)活動(dòng)。

八、指導(dǎo)學(xué)生參加市藝術(shù)比賽。(成績暫未公布)。

1、市管弦樂、鍵盤比賽。我校參加兩項(xiàng)集體和兩個(gè)個(gè)人節(jié)目。

2、市第六屆“三獨(dú)”比賽。我校十人參加。

九、首屆合唱節(jié)活動(dòng)及天華藝術(shù)團(tuán)承辦的新年音樂會(huì)正積極排練中。

十、美術(shù)老師積極參與各教研組文化環(huán)境布置,學(xué)生個(gè)人畫展正積極籌備中。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期即將過去,在剛開學(xué)展開教學(xué)工作時(shí),我們科組的成員,都根據(jù)自己的工作和所任教的科目,認(rèn)真的計(jì)劃和完成有關(guān)工作。我們科組成員在工作中謹(jǐn)遵學(xué)校的指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首,教學(xué)為主,育人為本。認(rèn)真做好藝術(shù)修養(yǎng)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。工作中團(tuán)結(jié)負(fù)責(zé),求實(shí)創(chuàng)新,以生為本,優(yōu)化課堂環(huán)境,創(chuàng)設(shè)課堂情境,努力打造學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。以下幾點(diǎn)是我們科組所做的相關(guān)工作。

一:師德修養(yǎng)。

在日常行為中我們遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,加強(qiáng)道德修養(yǎng),以身作則,做學(xué)生的表率。以良好的師德品質(zhì)去教育,影響學(xué)生扎實(shí)做好教育教學(xué)工作。對學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,樹立良好的形象和威信。

二:工作表現(xiàn)與安排。

動(dòng)形象,有活力,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。高尚武老師在十三周舉行八年級音樂公開課,他的《民樂奇葩》帶領(lǐng)著同學(xué)們走南闖北領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情及美妙的民間音樂和不同器樂的音色。使學(xué)生明白音樂來源于生活,創(chuàng)造于生活,也應(yīng)用于生活;希望同學(xué)們能在生活中善于發(fā)現(xiàn)音樂。林松英在十六周舉行美術(shù)公開課——《素描基礎(chǔ)》使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)畫法與技巧。

在平時(shí)工作時(shí),我們每周都會(huì)進(jìn)行一次集體備課和議課,通過議課使我們的教學(xué)水平提高,做到取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)。

三:開展第二課堂活動(dòng)。

根據(jù)我們學(xué)科的特點(diǎn)開展一些第二課堂活動(dòng),例如美術(shù)競賽,合唱隊(duì),舞蹈隊(duì)等。這一學(xué)期我們美術(shù)從競賽中選拔兩名學(xué)生去參加“園洲杯”少兒才藝比賽,舞蹈有群舞《節(jié)拍》,唱歌有三個(gè)節(jié)目分別是《友情出演》,《明天會(huì)更好》,《北京東路的日子》。

這個(gè)第二課堂給我們學(xué)生帶來了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,也全面推進(jìn)校園的文化建設(shè)。繼續(xù)辦好第二課堂使學(xué)生都能找到自己的特長。

四:提高教學(xué)質(zhì)量,加入理論知識(shí)。

音樂課中的“學(xué)歌”以唱為主的課堂加入一些樂理知識(shí),如節(jié)拍,節(jié)奏,音高,視唱等。美術(shù)加入一手工制作,理論知識(shí),等。豐富課堂,由淺入深,循序漸進(jìn),巧妙的融入課堂。這一學(xué)期我們亦按這個(gè)思路進(jìn)行教學(xué)工作,一學(xué)期下來不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各方面都有所進(jìn)步,能大膽的表現(xiàn)自我個(gè)性,發(fā)揮特長。藝術(shù)教育史素質(zhì)教育的重要組成部分,它對開發(fā)學(xué)生的潛能,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代人才起到非常重要的作用。

本學(xué)期的藝術(shù)課及第二課堂活動(dòng)累計(jì)了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得一定的成績,使我們工作能力有所提高,但也有不足之處,因此在今后工作中還得認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),提高自身水平,做好本職工作。再者要不斷深入開展各項(xiàng)藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),為創(chuàng)建文明校園作貢獻(xiàn)。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十二

時(shí)間過得真快,一學(xué)期又過去了!對藝術(shù)組來說,這一學(xué)期,藝術(shù)組依然是平凡而真誠地度過!有歡笑,有感動(dòng),有忙碌,有苦澀,也有幸福!

工作一直是藝術(shù)組的中心,一切以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)來開展。

藝術(shù)組全體成員努力貫徹課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。每位老師努力學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,引領(lǐng)著學(xué)生,使學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)得到提高,在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長。

藝術(shù)組在學(xué)校里開設(shè)了軟筆書法、國畫、兒童畫、器樂、歌唱、舞蹈等興趣社團(tuán),每周都認(rèn)真付出、輔導(dǎo)。每位老師所帶班級的學(xué)生參加比賽前都能做到指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真練習(xí),讓孩子們在比賽時(shí)鎮(zhèn)定自若,比賽獲獎(jiǎng)后和孩子們一起歡欣雀躍。

在課程改革不斷深化的形勢下,藝術(shù)教研組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)理論,積極參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn),不斷更新自己的教育觀念,全面提高自身教育科研水平,《基于提高學(xué)生人文素養(yǎng),優(yōu)化藝術(shù)教學(xué)的研究》課題在不斷進(jìn)行中。蔣惠芬名師工作室還能定期開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),參觀,學(xué)習(xí),努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。本學(xué)期蔣惠芬、王飛老師和袁曉紅校長、李小冉老師在期初、期中、期末都圍繞課題開展了校級、區(qū)級、市級公開課教學(xué)活動(dòng),收到了很好的效果。

藝術(shù)組還配合學(xué)校工作,進(jìn)行一些校園環(huán)境和舞臺(tái)布置工作,為了達(dá)到最滿意的效果,連續(xù)地,甚至利用休息日和廣告公司交流、溝通,促使他們對一些不合適的做法進(jìn)行更改,以期達(dá)到最好!

藝術(shù)組老師平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行不定點(diǎn)、不定時(shí)、不定人的交流學(xué)習(xí),有外出參觀展覽的,有在空課時(shí)帶了自己的書法美術(shù)作品到南田樓5樓蔣惠芬名師工作室請教的,也有在微信qq上經(jīng)常聯(lián)系并互相發(fā)送圖片學(xué)習(xí)的……融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實(shí)的精神,在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦,老師們的教學(xué)水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。

藝術(shù)組還盡量在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能安排有意義、有價(jià)值的活動(dòng),讓每個(gè)成員們都能在原來的基礎(chǔ)上有所收獲,有所進(jìn)步。半年來,老師們在市級、省級、國家級核心刊物上發(fā)表論文;輔導(dǎo)學(xué)生的書法美術(shù)作品,聲樂舞蹈作品等方面更是取得了豐碩的果實(shí),在各級比賽中獲獎(jiǎng)。

藝術(shù)組滿懷真誠的期待,期待孩子們的均衡發(fā)展,上課更加專注,能主動(dòng)學(xué)習(xí),愛上讀書;期待藝術(shù)組的各位成員在藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域有更多的投入,更好的發(fā)展,以服務(wù)于自己的教育工作。今后藝術(shù)組將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校藝術(shù)教育更上一層樓!

20xx——20xx年度第一學(xué)期獲獎(jiǎng)情況:

1、武進(jìn)區(qū)第七屆中小學(xué)生規(guī)范漢字現(xiàn)場書寫比賽獲2個(gè)二等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),2個(gè)三等獎(jiǎng)。

2、20xx年8月,武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生書畫、攝影比賽2個(gè)二等獎(jiǎng),1個(gè)三等獎(jiǎng)。

3、20xx年10月,武進(jìn)區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個(gè)二等獎(jiǎng),2個(gè)三等獎(jiǎng)。

4、“銘記光輝史書寫中國夢”20xx年江蘇省少兒書畫作品展獲1個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),3個(gè)三等獎(jiǎng),蔣惠芬,王飛老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),學(xué)校獲團(tuán)體組織獎(jiǎng)。

5、蔣惠芬老師點(diǎn)評文章發(fā)表于《中國美術(shù)教育》20xx年第三期。

6、蔣惠芬老師在20xx年度常州市書法教育“百千萬工程”宣傳報(bào)導(dǎo)工作中,被評為“優(yōu)秀通訊員”。

7、20xx年12月,王飛老師的論文《在美術(shù)欣賞教學(xué)中加強(qiáng)人文精神培養(yǎng)的實(shí)踐與探索》發(fā)表在《速讀》。

8、20xx年11月,王飛老師在20xx年度一師一優(yōu)課中,《漂亮的房間》評為省級優(yōu)課,袁曉紅校長在20xx年度一師一優(yōu)課中,《漸變的形》評為市級優(yōu)課。

9、20xx年8月,王飛老師的《讓天使們飛得更高更遠(yuǎn)》獲校級沙龍名帖二等獎(jiǎng)。

10、器樂曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng),駱英、龔仿皓、陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

11、童謠傳唱《青蛙遇險(xiǎn)記》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。

12、李曉冉獲武進(jìn)區(qū)音樂教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。

13、校園情景劇《我要做個(gè)好孩子》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng),常州市二等獎(jiǎng),陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

14、駱英:《簡約,讓音樂課堂別樣有味》獲藍(lán)天杯二等獎(jiǎng)。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十三

(2011年下期)。

2011年很快就要成為過去,回想藝術(shù)組這匆忙的一年,卻也有很多值得梳理。

一、常規(guī)教學(xué)教研正常有序進(jìn)行。

1、藝術(shù)組能根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求,兢兢業(yè)業(yè)于相關(guān)藝術(shù)鑒賞教學(xué),全體成員都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真總結(jié)、認(rèn)真反思,使得藝術(shù)鑒賞課的教學(xué)得以順利、有效開展。

2、老師們能正確把握素質(zhì)教育內(nèi)涵,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,抓實(shí)課內(nèi),搞活課外,加強(qiáng)教學(xué)管理,以新課程改革為核心,提高課堂教學(xué)效率為根本,改革課堂教學(xué),陶冶學(xué)生情操,啟迪學(xué)生智慧,使學(xué)生具有感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,切實(shí)提高了學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)水平,3、根據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教科室的要求和安排,本組能認(rèn)真組織好教師上課、聽課、評課和及時(shí)上交相關(guān)材料等,在本期,藝術(shù)組所有成員都開設(shè)了組內(nèi)公開課。每人聽課在15節(jié)以上,這些準(zhǔn)確、及時(shí)的舉措使得藝術(shù)教研組的相關(guān)教研活動(dòng)能順利展開,也無疑提高了藝術(shù)教研組成員的教學(xué)水平。

4、本學(xué)期,藝術(shù)教師能加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加各級、各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),主動(dòng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。

二、藝術(shù)高考成效顯著。

本期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,高三年級組的指導(dǎo)下,在相關(guān)藝術(shù)教師的認(rèn)真輔導(dǎo)下,我校藝術(shù)特長生在2011年的藝術(shù)高考省聯(lián)考中取得良好成績。其中,美術(shù)方面:有二十名學(xué)生在2011年的美術(shù)專業(yè)高考省聯(lián)考中達(dá)到225分以上,音樂方面:有三十名學(xué)生在2011年的音樂專業(yè)高考省聯(lián)考中達(dá)到205分以上,應(yīng)該說,藝術(shù)組老師為學(xué)生的未來發(fā)展和學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)更上一層樓做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。目前,2012屆藝術(shù)生的文化學(xué)習(xí)正在進(jìn)行,相信會(huì)有更好的成績。

三、課外活動(dòng)認(rèn)真開展。

本組教師分別承擔(dān)了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、繪畫班等課外興趣小組活動(dòng)課的輔導(dǎo)任務(wù)。并做好計(jì)劃、選好訓(xùn)練內(nèi)容、定時(shí)在規(guī)定的場所開展活動(dòng),使學(xué)生的專業(yè)水平得以提高。

四、學(xué)校藝術(shù)展演活動(dòng)圓滿完成。

藝術(shù)教研組能夠積極承擔(dān)相關(guān)學(xué)校藝術(shù)展演活動(dòng)工作。在本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的要求,本藝術(shù)教研組在學(xué)校相關(guān)處室安排下,成功的組織了元旦文藝晚會(huì),開展了繪畫展覽活動(dòng),豐富了學(xué)生課外藝術(shù)生活,增強(qiáng)了校園藝術(shù)氛圍。

五、加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),提高師生的藝術(shù)創(chuàng)造能力。

在正常藝術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的同時(shí),藝術(shù)教師積極組織學(xué)生創(chuàng)作作品,參加一些藝術(shù)競賽活動(dòng),并取得了較好的成績。

1、在湖南省文化廳舉辦的“三湘蒲公英”大賽中,高二學(xué)生劉雅清的美術(shù)作品獲得一等獎(jiǎng),指導(dǎo)教師韓建明獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。

2、在株洲市教師畫展中,韓建明的色粉筆畫《女青年》獲一等獎(jiǎng)。

六、此外,在學(xué)校各部門的指導(dǎo)下,全體藝術(shù)教師的努力,學(xué)校藝術(shù)教學(xué)管理等項(xiàng)目順利通過了省考查科目的檢查驗(yàn)收。

七、有待改進(jìn)的方面。

1、本組教師教研課雖然上得不錯(cuò),但在評課中,老師們沒有認(rèn)真對待,且缺乏新課程理念做支撐。

2、因教研組長外去帶學(xué)生參考,所以教研活動(dòng)有時(shí)未能正常開展。

當(dāng)然,2011固然值得回顧,但相信每個(gè)人更憧憬著2012,藝術(shù)組的成員們也一樣。相信在今后的工作中,在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們藝術(shù)組的工作將會(huì)更上一層樓!

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十四

20xx年某市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)經(jīng)過一個(gè)多月角逐,已落下了帷幕。我區(qū)在本次藝術(shù)節(jié)中高度重視、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)、積極參與,取得良好成績。為充分汲取本次藝術(shù)節(jié)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),反思藝術(shù)節(jié)工作不足之處,充分發(fā)揮全區(qū)藝術(shù)教育工作者的集體力量,在共享成果的同時(shí)共同反思,共謀發(fā)展,以更好地推動(dòng)我區(qū)藝術(shù)教育工作發(fā)展,使我區(qū)藝術(shù)教育工作進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,再創(chuàng)輝煌,現(xiàn)將本次藝術(shù)節(jié)情況作如下總結(jié):

經(jīng)過近一年的準(zhǔn)備,在各校的共同努力下,本屆市藝術(shù)節(jié)經(jīng)過近一個(gè)月的角逐,我區(qū)共獲得23個(gè)一等獎(jiǎng),19個(gè)二等獎(jiǎng),20個(gè)三等獎(jiǎng)、6個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)、6個(gè)創(chuàng)作獎(jiǎng)、5個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)、網(wǎng)上文學(xué)知識(shí)競賽5個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),4個(gè)組織獎(jiǎng)的好成績,一等獎(jiǎng)數(shù)量、總獎(jiǎng)牌數(shù)及總分都排名全市首位,獲得本屆藝術(shù)節(jié)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。其中舞蹈、器樂、書法、工藝、繪畫、攝影等六個(gè)項(xiàng)目突破了上屆一等獎(jiǎng)零的記錄,尤其在本屆繪畫比賽總體水平超過歷屆水平的情況下,我區(qū)獲得5個(gè)一等獎(jiǎng),成績卓然,充分證明了我區(qū)藝術(shù)教育工作實(shí)力,這是全區(qū)各校和藝術(shù)教育者共同努力的成果,是全區(qū)藝術(shù)工作的一件大喜事。(附各區(qū)比賽獲獎(jiǎng)總數(shù)一覽表)。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心部署工作。

我區(qū)藝術(shù)教育工作有著深厚的底蘊(yùn),有著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在歷屆某市藝術(shù)節(jié)比賽中均取得良好成績。但近幾年來,各區(qū)、縣在藝術(shù)教育工作中力度加大,奮起直追,競爭十分激烈。為使本次藝術(shù)節(jié)取得更好成績,區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)管理,加大投入,專門召開區(qū)藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、骨干教師聯(lián)席會(huì)議、專家咨詢會(huì)議,認(rèn)真分析我區(qū)藝術(shù)工作現(xiàn)狀,合理制定藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)方案,精心部署本次市藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作。在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我區(qū)形成了“依托一線骨干教師,依靠知名專家力量”、“責(zé)任到人,分項(xiàng)管理”、“層層篩選,集中培訓(xùn)”等藝術(shù)工作管理策略。

2、各校積極參與,全區(qū)凝聚合力。

藝術(shù)節(jié)的成功,與我區(qū)相當(dāng)一部分學(xué)校積極參與,大力支持息息相關(guān)。本次藝術(shù)節(jié)共有25所學(xué)校參與,不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)節(jié)充分重視,采取各種有效措施,共同為我區(qū)藝術(shù)教育工作出力。如建蘭、天長、娃哈哈、杭六中、江城中學(xué)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自制訂方案,特批專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),鼓勵(lì)藝術(shù)教師工作,參與點(diǎn)撥指導(dǎo),親自到場鼓勁……極大地鼓舞了藝術(shù)教師的士氣,為學(xué)生參與藝術(shù)訓(xùn)練和活動(dòng)營造了良好的氛圍,創(chuàng)造了良好的條件,使我區(qū)藝術(shù)工作形成一股合力,為本次藝術(shù)節(jié)取得良好成績打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、教師齊心協(xié)力,全力以赴投入。

無論是區(qū)藝術(shù)教育指導(dǎo)中心的老師,還是負(fù)責(zé)專項(xiàng)集訓(xùn)的老師、各校參與節(jié)目指導(dǎo)的老師,在本次市藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了很多休息日,利用一切可以利用的時(shí)間悉心指導(dǎo);他們抓住任何可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力提高自身的藝術(shù)素養(yǎng);他們不厭其煩地一遍又一遍地修改,努力提高參賽節(jié)目的競技水平……正是因?yàn)橛袕堦亍⒅芟?、沈正宏、韋葦、方勤、姜菲等一大批藝術(shù)教師忘我投入,辛勤耕耘,才使我區(qū)在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中取得可喜成績。

本屆市藝術(shù)節(jié)我區(qū)成績優(yōu)異,除了教育局重視,各校共同努力外,還與我區(qū)采取積極有效的備戰(zhàn)措施密不可分。為了備戰(zhàn)市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),一年來,我們開展和舉辦了一臺(tái)展示、二輪選拔、四個(gè)專項(xiàng)集訓(xùn)、五期師資培訓(xùn)、六個(gè)社團(tuán)活動(dòng),即大型團(tuán)體廣場舞展示;書法、繪畫、工藝、攝影集訓(xùn);校園劇創(chuàng)作、團(tuán)體廣場舞編導(dǎo)、踢踏舞、國畫、節(jié)歌創(chuàng)作的師資培訓(xùn);書法、舞蹈、表演、民樂、剪紙、合唱等社團(tuán)活動(dòng)。每一項(xiàng)舉措扎實(shí)推進(jìn),收效明顯。

1、普及加集訓(xùn),競技促提高。

中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的宗旨是“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作”,是為了“進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)健康向上的審美情趣,促進(jìn)校園文化建設(shè)”。為此,我們深入校園,進(jìn)行藝術(shù)教育工作的調(diào)研,積極為學(xué)校創(chuàng)造條件,搭建藝術(shù)活動(dòng)的平臺(tái),通過開展符合學(xué)校實(shí)際的藝術(shù)普及活動(dòng),提高藝術(shù)競技水平。如我們在全區(qū)范圍內(nèi)開展大型團(tuán)體廣場舞展示活動(dòng),25所中小學(xué)積極參與,涉及面廣,普及率大,由此涌現(xiàn)出不少舞蹈人才,發(fā)現(xiàn)不少舞蹈精品節(jié)目,在推動(dòng)校園文化生活的同時(shí)為我區(qū)參加市藝術(shù)節(jié)團(tuán)體廣場舞比賽獲得1個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)2等獎(jiǎng)的好成績奠定良好基礎(chǔ)。

針對上屆藝術(shù)節(jié)我區(qū)部分項(xiàng)目較為薄弱的實(shí)際情況,區(qū)藝術(shù)教育指導(dǎo)中心利用春、秋假和暑假期間舉辦了書法、工藝、繪畫、攝影專項(xiàng)集訓(xùn),充分依托我區(qū)藝術(shù)骨干教師和專家力量對以上項(xiàng)目的參賽選手精心指導(dǎo),層層篩選,使我區(qū)這四個(gè)項(xiàng)目的參賽隊(duì)員技能和水平有了很大的提高,最終在市藝術(shù)節(jié)中取得12個(gè)一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績。

2、名師出高徒,高徒育新人。

首先,我區(qū)利用優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍,培育我區(qū)藝術(shù)新苗。先后建立了以基地學(xué)校和在職優(yōu)秀藝術(shù)教師為主體的常規(guī)訓(xùn)練群體;以陳安怡、邱熔國等有一定聲望的專業(yè)指導(dǎo)教師為主體的提升拔高群體;以朱松齡、陳治強(qiáng)、吳鐵夫等有校外教育豐富經(jīng)驗(yàn)的老少兒工作者為主體的.策劃戰(zhàn)略群體;以某市知名藝術(shù)專家為主體的名家點(diǎn)撥群體;這四個(gè)群體的組成,形成了立體的指導(dǎo)陣容,通過開展講座,集中培訓(xùn),下校指導(dǎo),定期研究等多種形式培養(yǎng)我區(qū)藝術(shù)新苗,極大地提高了我區(qū)少兒藝術(shù)競技能力,使不少學(xué)生在市藝術(shù)節(jié)激烈的競爭中脫穎而出,取得佳績。

其次,通過開展特色師資培訓(xùn),提高教師專業(yè)素質(zhì)。一年中,我們聘請西泠印社和市、區(qū)知名藝術(shù)專家舉辦了五項(xiàng)教師培訓(xùn)活動(dòng):校園課本劇創(chuàng)作培訓(xùn)、團(tuán)體廣場舞培訓(xùn)、國畫藝術(shù)培訓(xùn)、踢踏舞培訓(xùn)、節(jié)歌創(chuàng)作培訓(xùn)等。培訓(xùn)活動(dòng)匯聚了我區(qū)各校藝術(shù)教育骨干,激發(fā)了藝術(shù)教師工作熱情,提高了藝術(shù)教師自身創(chuàng)作技能和指導(dǎo)學(xué)生的水平,真可謂是名師育高徒,高徒育新人。不少經(jīng)過培訓(xùn)的藝術(shù)教師在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中構(gòu)思新穎,編排有序,指導(dǎo)有方,成績顯著,充分說明了培訓(xùn)活動(dòng)對組建我區(qū)優(yōu)質(zhì)藝術(shù)師資隊(duì)伍的重要性。

1、單項(xiàng)成績突出,領(lǐng)先各區(qū)明顯。

總體講,在本屆藝術(shù)節(jié)中,我區(qū)的團(tuán)體總分與一等獎(jiǎng)總數(shù)領(lǐng)先于各區(qū),從統(tǒng)計(jì)情況看,節(jié)歌創(chuàng)作、美術(shù)類等單項(xiàng)項(xiàng)目共獲得18個(gè)一等獎(jiǎng),大大領(lǐng)先于西湖區(qū)和蕭山區(qū),在網(wǎng)上知識(shí)競賽、原創(chuàng)歌曲等新建項(xiàng)目中,我們也取得了好成績。究其原因,是因?yàn)閱雾?xiàng)比賽和新建項(xiàng)目各區(qū)起點(diǎn)較為統(tǒng)一,涉及面較小,加之我區(qū)高度重視,措施到位,短時(shí)間內(nèi)容易出成績。

2、群體項(xiàng)目落后,節(jié)目質(zhì)量欠佳。

成績意味著過去,重要的面向未來。如何在成績面前能冷靜地進(jìn)行反思對我區(qū)今后藝術(shù)教育工作十分重要。我們發(fā)現(xiàn),在本屆藝術(shù)節(jié)中,我區(qū)群體項(xiàng)目除舞蹈以外技不如人,尤其是器樂、聲樂等總體水平欠佳,與部分城區(qū)相比有較大的差距。究其原因,群體項(xiàng)目資金投入大,訓(xùn)練難度大,見效慢,這說明我區(qū)藝術(shù)教育的均衡性尚待加強(qiáng),平時(shí)積累不夠,專業(yè)教師欠缺,資金投入還需加大。

3、創(chuàng)作思路單一,時(shí)代氣息不強(qiáng)。

與其它城區(qū)優(yōu)秀節(jié)目相比,我區(qū)部分參賽節(jié)目在創(chuàng)作思路上不夠新穎,還停留在原有的固定模式上。如戲曲類節(jié)目形式較為單一,缺乏綜合性;節(jié)徽作品缺乏童趣,缺乏創(chuàng)造力和想象力,致使落后于其它城區(qū),落后于上屆水平。這說明,我區(qū)的藝術(shù)教師需要進(jìn)一步加大進(jìn)修培訓(xùn)力度,要進(jìn)一步開闊眼界,提高創(chuàng)新意識(shí);藝術(shù)創(chuàng)作要深入學(xué)生的心靈,使題材貼近學(xué)生生活,貼近學(xué)生實(shí)際,充滿童趣和想象力。

以上是我區(qū)本次藝術(shù)節(jié)工作概況。在共享成果同時(shí),我們共同反思,目的是為了我區(qū)藝術(shù)教育工作更好地發(fā)展。只要我們堅(jiān)持本屆藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)中好的做法,建立起強(qiáng)大的師資群體;只要我們不恥下問,走出去開拓眼界,吸取各方精華;只要我們進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)和人力資源的投入;只要加大藝術(shù)教師的培養(yǎng)使我區(qū)的藝術(shù)教師整體藝術(shù)水平不斷提高;只要我們有決心和毅力,相信上城藝術(shù)教育的明天會(huì)更好。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十五

一學(xué)期的教學(xué)工作以圓滿結(jié)束,現(xiàn)將這一學(xué)期我組的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

一課堂教學(xué):

1.堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

2、每一位教師都能認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂音樂課,在教學(xué)中,教師能突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),啟迪廣大學(xué)生智慧,培養(yǎng)共處意識(shí)和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

3、配合教研組認(rèn)真開展好層推課活動(dòng)、并積極參加了聽評課活動(dòng)。

二課堂管理:

教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實(shí)。全組教師都能按學(xué)校要求,定好教學(xué)工作計(jì)劃;都能認(rèn)真規(guī)范地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課任務(wù);較好地完成公開課的教學(xué)任務(wù)。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

三活動(dòng)方面:

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,組建了校管樂團(tuán),校合唱團(tuán),校形體隊(duì)。成功的協(xié)助班主任進(jìn)行學(xué)生體育節(jié)開幕式排演。

四考核:

為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考核我們采用了多種形式的考核方式如:音符認(rèn)讀,節(jié)奏拍打,歌曲表演,才藝展示。

五其他:

我們經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我們還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的`中小學(xué)教師進(jìn)行交流。

六不足之處。

側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

七今后打算:

一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。我組教師以勤奮、扎實(shí)、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己,全方面發(fā)展自身優(yōu)勢。下學(xué)期的主要工作重點(diǎn),備戰(zhàn)香洲區(qū)少兒花會(huì),珠海市青少年藝術(shù)花會(huì)。繼續(xù)完善第二課堂的各團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

在今后的工作中,我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力,認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作,同時(shí)還要不斷深入地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學(xué)校第二課堂各團(tuán)隊(duì)的建設(shè),為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。

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