科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的變化，我們需要思考科技對我們生活的影響和作用。怎樣寫一篇完美的總結(jié)，這是我們需要思考和學(xué)習的問題。在讀完以下的總結(jié)范文后，我們可以思考一下哪些地方可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
讀給我一個好名字有感六年級篇一
薛瑞萍，我是在“現(xiàn)代與經(jīng)典”活動中認識的。一開始對這位很為樸素的老師并不以為然，后來聽了她熱情洋溢的報告后，一口氣為孩子買了三本她所主編的《每日必誦》。也正是從薛老師的報告中讓我懂得了作為一名語文老師帶領(lǐng)孩子好好讀書是一件多么重要的工作。前段時間看到了薛老師所著的《給我一個班，我就心滿意足了》，便認真拜讀起來。
這本書的主要內(nèi)容分三個部分。
第一部分是薛老師的一些班級的實例（許多與讀書無關(guān)，是薛老師怎樣對班級上的一些突發(fā)性事件的一些處理和寫班級上的一些有特點的學(xué)生），這一部分我覺得做為家長可以多看看，因為小孩的一些特點是共同的，看看一個老師怎樣對學(xué)生的一些行為的想法，作為家長在日常的教育孩子和行為中應(yīng)該反思自已，從不同的角度看待孩子日常的一些行為。
第二部分是薛老師對語文教學(xué)的一些看法，這一部分的一些內(nèi)容，從一個家長的角度看，我覺得大部分值得一看。在對待語文的習題上，我覺得尤其值得一看。作為家長深知：一定量的復(fù)習與習題是孩子提高語文水平必需的，但是方式與方法上不是大量做題就能達到目的的，這一部分的內(nèi)容中《擠干作業(yè)的水分》我覺得尤其值得做家長的好好想想（我自已也是一個小學(xué)3年級孩子的家長）。這一部分占二分之一內(nèi)容的是薛老師對語文的認知與看法，從這里可以看到一位語文教學(xué)工作者對語文的熱愛。
第三部分是薛老師的一些讀后感，比如對《論語》、《孟子》等一些經(jīng)典文章的看法，也推薦了一些薛老師認為優(yōu)秀的書目。對這部分的內(nèi)容，我有些是不認同的，但是這些不認同并不影響我對這位老師的尊敬。這部分的內(nèi)容，千人千面千種看法，我的意思就是如此。
在書中薛老師著重強調(diào)出閱讀的`重要性。由于語文的學(xué)習在于閱讀，正所謂“讀書百遍，其義自見?！倍嘧x書，讀好書。閱讀能力，理解能力，寫作水平也能隨之提高。薛老師指出：作為語文老師就是指導(dǎo)、督促學(xué)生大量閱讀課外書籍，把孩子從教材這一方小得可憐的“水池”引到廣闊的大海里，讓他們在那里見識知識天地的美麗開闊，滋生領(lǐng)略無限風光的強烈愿望，以達到舉一反自求博取的目的。教師最能做的和最該做的就是提升孩子的閱讀興趣和品位。當薛老師認識到這一點時，她就不遺余力地鼓勵學(xué)生看書，甚至可以把課外讀物拿進課堂，當學(xué)生作業(yè)完成之后便可以看各自帶的書，時間寬松的時候也會讓他們在統(tǒng)一的時間里集中閱讀。這樣能增加學(xué)生課外閱讀時間，也有利于培養(yǎng)他們的閱讀習慣。
《給我一個班，我就心滿意足了》這本書中講述的都是有關(guān)作者和教育的故事，記錄著作者教育生命一次次花開的軌跡，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人，以自己的火點燃了學(xué)生，使整個教學(xué)過程成為關(guān)注和豐富情感世界的過程，成為智慧生成和人生態(tài)度、生活品質(zhì)提升的過程。語言單純，感情真摯，很值得一看。
讀給我一個好名字有感六年級篇二
海倫出生在一個幸福的家庭，可她很不幸。在她出生十九個月后，一場意想不到的疾病讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是黑夜還是白天她看到的只是一片黑色。她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不不到動聽的聲音。浸泡在沒有光和沒有聲音中，她感受到的只是寧靜和一片漆黑!
然而海倫沒有被黑暗吞噬，在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，海倫在老師說話的時候把手放在了莎莉的臉上然后試著模仿她的口型和舌頭的動作，學(xué)習發(fā)音的方法一個字一個字的學(xué)習。這是一件艱難的工作，可海倫還是堅持下來了!功夫不負有心人，幾個月后他終于能說話了，經(jīng)過艱苦的努力，她學(xué)會了英、法、德、意、拉丁這幾種語言，對于一個聾啞人來說付出的是常人難以想象的艱辛，耕耘，她也得到了讓常人仰慕的收獲!
想想海倫，再看看自己，身心健全在幸福的環(huán)境下學(xué)習成長我卻還不停的抱怨，今天作業(yè)又留這么多!媽媽為什么老讓我背課文，讀課外書?跟海倫一比，現(xiàn)在的我太幸運了。我擁有一個健康身體和良好的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)秀負責的老師……從今天開始我要抓緊每一分每一秒，不虛度光陰，也要像海倫那樣不埋怨，不放棄，好好珍惜自己所擁有的奮發(fā)學(xué)習!
每當我想偷懶抱怨時，我就回想起海倫來激勵自己，我知道一分耕耘一分收獲，我要在勤奮努力中超越我!想明天前進。
讀給我一個好名字有感六年級篇三
海倫·凱勒曾經(jīng)是一個健康的孩子，但是十九個月后的一場大病奪走了海倫·凱勒的視力和聽力，使她成為了一個又盲又聾的殘疾人，讓她的世界只剩下黑暗和清冷，直到她的家庭教師——莎莉文小姐的到來。海倫·凱勒是孩子時脾氣十分暴躁，經(jīng)常大發(fā)脾氣，但在莎莉文小姐的關(guān)懷下改正了這個習慣。后來，海倫·凱勒在莎莉文小姐的輔導(dǎo)下漸漸學(xué)會了說話，并且能和他人交流了。最后，海倫·凱勒在莎莉文小姐的幫助下考上了拉德克利夫?qū)W院，使海倫·凱勒距離她的夢想又進了一步。
其中令我印象最深的是海倫·凱勒寫《霜王》后被人誤解時的情景。1892年的那個冬天，海倫·凱勒寫了一篇文章，誤以為這是她自己的創(chuàng)作，并作為生日禮物發(fā)給了安那諾斯先生。一位老師認為海倫·凱勒是在故意剽竊康貝爾小姐的作品，海倫·凱勒也因此被帶上了鉑金斯盲人學(xué)校的“法庭”。從那以后，海倫·凱勒的自信心受到了打擊，她不敢寫東西了，要不是莎莉文小姐的鼓勵以及莎莉文小姐對海倫·凱勒持之以恒的幫助，海倫·凱勒就不會去碰紙筆了。這件事情寫出了莎莉文小姐對海倫·凱勒的生活上的幫助很大，如果沒有莎莉文小姐，海倫·凱勒的生活也就不知道成什么樣子了。也寫出了在生活中，別人的鼓勵也許很重要。
我們也要向海倫·凱勒學(xué)習，不能因為生活中的一些挫折而放棄我們的夢想。
讀給我一個好名字有感六年級篇四
這個不凡的女子，向世人證明了什么是真正的堅強。雖然她不能看見光明，但她的心靈卻代替了她的眼睛。一個身處黑暗中的她卻給人類帶來了光明！
在《假如我有三天光明》中，海倫。凱特說到：‘假如能給我三天光明，我第一天要看人，第二天要去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，第三天我要我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復(fù)的新的美景?！钡沁@一切卻只是一個美好的幻想。
輕輕地合上這本書，我感慨萬分。我也閉上眼睛，試想她那種境界。只覺得周圍的世界一片漆黑，感到從未有過的孤獨感和恐懼感。用手捂住耳朵，周圍的美好聲音立刻消失了，似乎自己已經(jīng)被世界排斥了。感受到了海倫。凱特的不幸，我更加珍惜現(xiàn)有的生活了！
想到現(xiàn)在的社會，許多人有手有腳，身體健康，但卻常常不勞而獲，就像社會的寄生蟲一樣。比起海倫。凱特來，她的心靈比正常人的眼睛都明亮。我想，假如我是海倫。凱特，我一定會對生活失去信心，對前途感到一片迷茫。海倫。凱特曾經(jīng)說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！笨梢?，海倫。凱特對知識的執(zhí)著。
讓我們?nèi)ふ倚撵`的眼睛吧！
讀給我一個好名字有感六年級篇五
你體驗過黑暗的世界嗎？你感受過無聲的天地嗎？你知道不能表達想法的心情嗎？不，你沒有，而她一個弱女子卻被命運如此捉弄，永遠的禁錮在了靜寂無聲的深淵。
這一切仿佛是命中注定，一場突如其來的疾病是出生不久的她雙目失明雙耳是聰，似乎已與世界隔絕，但知心老師安妮·沙莉文的來到了她的身邊，使她看到了希望，讓她的生命有了轉(zhuǎn)機。她如饑似渴地學(xué)習，用雙手觸摸世界，用幻想感受世界，用筆調(diào)描繪世界，最后竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，而她，就是二十世紀美國十大英雄偶像之一的——海倫·凱勒。
雖然上帝關(guān)上了她的門，卻為她打開了一扇窗。可以這么說，命運并沒有待她特別不平反而有著一絲“幸運”。這份獨特的幸運使沙利文這樣的好老師來到了她的身邊，讓幸福敲響她心底的窗；幸運給予了他無限的勇氣與信心，敢于面對眼前的一切；幸運使她敞開心扉，仰望未來；幸運使她在心底有了一雙明亮的眼睛，看到了世界的美好……然而，她的堅持不懈，她的滿懷希望，她的勇敢頑強卻依舊是她前進路上的堡壘。她把學(xué)習當做攀高峰，跌倒了，在爬上去，有朝一日總會登上峰頂，看到更加廣闊的世界，璀璨的燈火是希望，蔚藍的天空是夢想，美妙的彩虹是勝利的光芒。
海倫這么一個生活在盲聾啞世界里的人都能取得如此巨大的成就，我們作為一個健全的人怎能有輸?shù)睦碛?？怎能抱怨命運？困難只是命運給予我們的考驗，只要敢于面對它又算得了什么?每當身處逆境時，就要笑著告訴自己“這只是命運給我開的小玩笑”，做笑到最后的勝利者！海倫雖然看不到，也聽不到，可她的內(nèi)心世界卻比誰都美好，她的生活過得比誰都充實而有意義。海倫希望有一天能見光明，而我們卻在浪費一天又一天的光陰，時間是有限的，光明也會的，好好珍惜吧，不要再使年華虛度，這樣的生命意義何在?價值何在？就像海倫所說：“珍惜好每一天吧，就像明天你就會失去光明”。
海倫的一生過得艱難卻充滿了快樂，她用自己的一生詮釋了生命的意義，在黑暗中給人們帶來光明，為時間留下了一段永遠的傳奇故事，一曲終身難忘的凱歌！
老師的話：小作者走進的不僅僅是海倫的世界，從某種程度上說，她與海倫已經(jīng)融為了一體，所以能將海倫的一生看得如此透徹，剖析得如此深刻。讀一本書，看一個人，體會一段人生，這需要何等的勇氣，何等的智慧。小作者獨具慧眼，敢想敢寫，讓人佩服！由此及彼，但愿不久的將來，小作者也能譜寫出屬于自己的美好人生！
讀給我一個好名字有感六年級篇六
五年級三班的男孩彭棒棒每天躲在小樹屋里，用他創(chuàng)造的“外號密碼”歡快地寫一本秘密日記，沒想到秘密日記落到被其他男生稱之為“三節(jié)棍”的三個超級厲害女生組成的“娜娜偵探社”手中，他被迫卷入一串跌宕起伏的“外號探秘”事件，從破洞小姐到寶貝痘到科學(xué)牌巧克力一一被偵破，結(jié)果連全校最厲害的最冷酷的.雪山老師和蘿卜糕老師也盯上“秘密代號日記”。彭棒棒為了保護日記女主角，那個自卑膽小的“拇指姑娘”，主動向校長坦白外號密碼，結(jié)果每個人都好奇又不安自己的外號，人人希望有一個有趣的新名字，老師們更在外號哈哈鏡里看到自己的真實形象。一時間校園里人仰馬翻，而“拇指姑娘”最后跳出來，更把故事推向驚喜感動的高潮。此后，李愛球的所有外號都消失了，大家都心服口服的叫她的名字――李愛球！
每一個人都有自己的外號，有的地位卑微，有的雍容華貴，有的別具一格，有的平平凡凡。有的人喜歡自己的外號，有的人討厭自己的外號。而外號讓我想起了我上學(xué)的一件事：干值日那天，我的外號滿天飛，我姓楊，他們叫我“綿綿羊”“羊肉包子”“羊肉串”......只要他們能想出來的，都脫口而出。雖然當時有些傷心，但回想起來就很可笑。外號就像一本練習冊，不做也得做。外號是親昵的稱呼，外號是善意的嘲笑。然而，在給別人取外號時，最好不要傷害到別人。外號有時候是有必要有的。有時候確實沒用的。希望我們每一個人只有一個典型外號，不要多也不要少。
讀給我一個好名字有感六年級篇七
故事講的是作者小時候因病雙目失明，幻想著上天給了自己三天光明，她用僅有的三天時間做了很多有意義的事情。第一天她想看看身邊善良的人們，她的老師、親人、朋友。第二天她將在黎明起身，去看黑夜成為白晝的動人奇跡。第三天她將在當前的日常世界中度過，感受城市的繁華，了解人們的工作和生活。她自己最終也在親朋好友的關(guān)愛和幫助下，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位，她還周游列國，為殘疾人士加油鼓勵，是一位偉大的慈善家、演講家、教育家。
這時，我想起了我自己生日的那一個晚上，媽媽突發(fā)奇想對我說：“我們來體驗一下盲人的生活吧，這樣，一會我關(guān)燈，你自己在黑暗中切一次蛋糕吧?！蔽倚廊煌猓职忠才氖纸泻?。于是，媽媽關(guān)了燈，我閉上眼睛，小心翼翼地拿起刀具，摸索著切起蛋糕來，我一會撞到椅子，一會碰翻水杯，還把好多奶油不小心印在了自己和媽媽的身上，只聽見爸爸媽媽慘叫著讓我住手。我停了下來，媽媽打開燈，這才發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉，我的禮物也散落一地了，我的手上，衣服上也是紅一塊，綠一塊的奶油印，我不禁感慨，盲人的生活多么不容易呀，我真的太欽佩海倫·凱勒了。
我們以后要多幫助，關(guān)愛盲人，從身邊的小事做起，比如不占用盲道，讓她們感到溫馨，同時我們作為正常人是多么幸運，我們更要珍惜這份健康，多做有意義的事。
讀給我一個好名字有感六年級篇八
然而。
灰惆的鏡框掩住了那雙渴望“自由”的眼睛。
我會用全部的神經(jīng)收獲世界的驚喜。
只怕。
溫馨的天按捺不住那雙渴望“自由”的眼睛。
我會用眼睛觸碰這世間每一個感動。
然后。
讓金色的太陽照耀那雙渴望“自由”的眼睛。
我會在大地的臉龐上留下我的呼吸。
開始。
用浪漫的空氣裝點那雙渴望“自由”的眼睛。
那樣。
即便希望會墜跌，翅膀會落滿傷痕。
也會收獲。
一點驚喜，一點神伊，一點感動。
然后。
在三天的末尾畫個大大的彩虹。
捕捉一陣清風。
再——追逐那被快樂覆蓋著的那片屬于夢想的白樺林。
眼鏡是在上六年級時卡上的，總是不喜歡它在眼睛上穩(wěn)如泰山的樣子，可這個討厭的家伙，卻甩也甩不掉，離也離不開!翻開童年的記憶，那時候的自已雖然不漂亮，但不被眼鏡束縛的樣子倒也有幾分自在，靈活。
美麗的世界在我的眼睛里是模糊、缺陷的。我只能在眼鏡的幫助下看清世界，然而，我多想摘下眼鏡，自然的體會那種享受美的感受，去看清看透這最自然的天空，最自然的大地!
我不能抱怨!因為這種我不喜歡的結(jié)果追究到底，也是我的責任，誰讓我不好好照顧自己的眼睛了，所以，勸告大家，愛護好自己的眼睛，請讓它自由，別讓它接受一副即使再斑斕也心酸的眼鏡!
有些事情我們不愿意承認，但得接受!
我相信我，即使不漂亮，不聰明，不苗條，不闊綽，但我，沒什么比別人差的，地球是運動的，沒有人總會停留在失敗的那一頭!
讀了海倫的《假如給我三天光明》，我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是：堅強，毅力，付出的合成。海倫成功的背后，是常人無法想象的艱辛，她在困難的阻礙中一步一步的前進。她本該和我們一樣有著五彩的世界，有著對所有美好的幻想，只是上帝剝奪了她用來感受世界的一切，使她的世界單調(diào)的成了黑色。
海倫，她從小就必須學(xué)會堅強，她總是與所有的困境搏斗，她用心感受一切，用心付出一切，一步一步的前進著。她不斷努力，從沒有放棄過自己，她知道，既然上帝創(chuàng)造了自己，那自己一定要發(fā)光!
不錯，發(fā)光并不是太陽的專利，每個人都可以，只要你肯付出!其實，每個人都一樣，要有堅強的毅力，要與生活中的每一個困難斗爭，戰(zhàn)勝自己是成功的捷徑。
人的一生總要經(jīng)歷無數(shù)的艱難困苦，一次困難就像一次狂風，一次考驗，一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風暴雨的歷練中慢慢成長。
人的一生，不凡在他的崎嶇坎坷!我們必須學(xué)會怎樣走過這些崎嶇，這些坎坷。
每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個遙遠的圣地。我們必須奮斗，必須追求，必須發(fā)現(xiàn)，但始終不要放棄!沒有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。
沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒有挫折失敗的人生，不是精彩的人生!
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實的，感人心腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫。凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會了講話，并且學(xué)會了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲。
一個盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個知識廣博、受人尊重的人。
讀完此書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標不懈的努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
海倫·凱勒這般堅定不搖的毅志讓我覺得，應(yīng)該向她學(xué)習。
讀給我一個好名字有感六年級篇九
有人說，伴隨你一輩子的，除了影子，就是你的名字。名字雖短，卻是人類文化一脈相連，生生不息的重要承接者。而且每個人的名字背后都會有一個故事，并且有著它自己的獨特意義，而這個故事也將伴隨著我們一生。
中國人的姓，大部分是從幾千年前代代相傳下來的，源遠流長、內(nèi)容豐富、出處具體。姓氏的形成各有不同的歷史過程。同姓不一定是同源，如劉姓就有五處起源。異姓也可能是同出一宗，姓古、吳兩姓本是同源，都是古公先祖的后裔。有人統(tǒng)計，文獻記載和現(xiàn)存的共有5600多個。
中國人的名字，既承載著長輩的美好期望，也留存著鮮明的時代烙印。中國人的姓名，蘊含中華文化，彰顯漢字優(yōu)美；中國人的姓名，折射歷史事件，反映社會發(fā)展。新中國成立后，解放、建國、援朝、衛(wèi)國、躍進、向東、繼紅……這些常見的名字普遍存在于我們的身邊，這些名字誕生于中國特定的歷史時期、與一個個歷史事件相關(guān)聯(lián)。改革開放以后，名字開始更多地表達個人的感情和希望。家長們越來越多地給孩子起兩個字的名字，男孩子常叫勇、偉、飛、鵬等，女孩子常叫娜、麗、雪、佳等，這些名字都極有男性或女性色彩。
我出生在和平發(fā)展時代，我們這個時代出生的孩子，當然不在和時代烙印、歷史事件有關(guān)，但也寄托了父輩的美好愿望和殷切期盼。我叫李碩，名字普普通通但卻很樸實，每個名字都是家人對自己的美好期盼。我出生在秋天，秋天是一個收獲的季節(jié)，秋天是一個喜悅的季節(jié)，秋天還是一個色彩斑斕的季節(jié)，丹桂飄香，金風送爽。秋天，對我來說，是個季節(jié)中最美的季節(jié)，她有著濃濃的桂花香，讓我們不禁陶醉；秋天，她也有南飛的大雁，在天空中快樂地歌唱；當然還有遍地的金黃，好似一張金黃的地毯；當那青青的還未熟透的柿子變得如一個大紅燈籠的時候，那也是秋天。秋天，正如一張完美無缺的畫卷，一打開它，你就會被她吸引，她有沁人心脾的香氣，南飛成群結(jié)隊大雁的歡鳴，還有金黃的地毯，有累累的碩果。有人喜歡春天是因為它的萬紫千紅，喜歡夏天是因為它的，充滿生機，喜歡冬天是因為它的冰天雪地，而我喜歡秋天是因為它的碩果累累，洋溢著收獲的喜悅，我喜歡秋天，我的爸爸媽媽也喜歡秋天，而我正好出生在秋天，因此我爸爸媽媽就給我取了“碩果累累”中“碩”作為我的名字。
其實爸爸媽媽給我取李碩這個名字，還有一層深意，我媽媽是一位人民教師，當一名教師，是我媽媽從小的理想。作為一名教師，沒有比自己教的學(xué)生桃李滿天下更高興的事了，當然我媽媽希望她的事業(yè)碩果累累，桃李滿天下。而我正好姓“李”，因此我爸爸媽媽給我取了“李碩”這個名字，希望我健康成長，期盼我將來以后也能碩果累累，建功立業(yè)，為社會做出貢獻。
雖然我的名字普普通通，但是我還是很喜歡我的這個名字，因為在這個名字里面凝聚著爸爸媽媽對我美好的期望和濃濃的愛。
姓名：李碩。
單位：華龍區(qū)大慶路辦事處。
讀給我一個好名字有感六年級篇十
我有兩個好朋友，一位是詩癡，一個是書蟲。接下來，我要為你講一講發(fā)生在他們身上的有趣故事。
一寸光陰一寸金，寸金不如一詩經(jīng)。
詩對他來說，是至愛，就像珠寶商看到鉆石時一樣，會不由得兩眼發(fā)光。一個星期六的下午，陽光透過窗戶，金燦燦地灑在地板上?！拔蚁茸吡?，你下午一定要把那篇作文寫好啊。”隨著門“砰”的一聲響，爸爸消失在了他的視野之中。他握握拳頭，給自己鼓了鼓勁：“我一定能寫出舉世奇文?！彼_作文本，盯著空白的作文紙，馬上寫下了一句詩：“江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林?！比缓?，他手捧著下巴，盯了片刻，隨之眉頭一皺，大筆一揮，將這句詩劃去了。“或許可以找一句更好的?！本瓦@樣，他冠冕堂皇地翻開了《唐詩三百首》，忽然，他的目光落在了《蜀道難》上?！昂迷姡∥乙欢ㄒ阉诚聛?！”于是，他捧著書，背了一篇又一篇，從下午背到了晚上，早把要寫的作文扔到了腦后。結(jié)果，他晚上補作文補到了十一點。躺在床上，他萬分后悔：“早知道昨天晚上就把作文寫好了，如果背詩背到十一點，能背多少詩！”
書頁終日翻，書蟲何時至。
聽過了這些故事，你們也許會問：“這兩位朋友到底是誰？”嘿嘿，瞧在你看這篇作文看得如此認真的份上，我就老老實實地告訴你吧，詩癡是我，書蟲還是我。那么，現(xiàn)在該是補全題目的時候了——詩癡+書蟲=我。
【三“不”先生】。
程嘉皓。
有這么一個人，特別喜歡說“不”，不是“不需要”，就是“不客氣”；不是“對不起”，就是“不好意思”。久而久之，同學(xué)們便都叫他三“不”先生。
no·1不需要。
“嘿，只要把你的試卷給我抄下，我這十元錢就給你了?！彼耐罁P著手上的十元錢，又向他發(fā)起了邀請。他的眼睛盯著10元錢足足十秒鐘，那一刻，他也許在想：這唾手可得的十元錢，不要白不要。接著，他把視線轉(zhuǎn)移到了自己的試卷上，用食指在卷子上劃著圈，顯然他在考慮這樣做到底可不可以?！安恍枰?，你應(yīng)該獨立完成試卷，不應(yīng)該抄答案?！边^了一會兒，他拍了下腦袋，嘆了一口氣，轉(zhuǎn)向他的同桌，無可奈何地說道，“唉，算我倒霉，快說，哪道題不會，我教你?！?/p>
no·2不客氣。
因為他常說“不需要”，所以便有一些同學(xué)說他不夠哥們。但如果那些人看到下面這一幕，也許會對他有所改觀。那日，吃完午飯，他來到操場上散步。突然，一個一年級小朋友在他面前瘋跑著，活像一只剛從籠子里放出來的小狼狗。他注意到小朋友的鞋帶松了。“喂——”他想叫住他，耳旁卻已傳來“砰”的一聲，對方猛地摔到了地上。他見了，便快速地跑上前去，連忙將他扶起，關(guān)切地問道：“你沒事吧？”小朋友搖了搖頭。接著，他像一個小大人似的，蹲下身子，幫對方系好鞋帶?！爸x謝！”小朋友笑了笑，露出了淘氣的大門牙。“不客氣！不客氣！”說完，他便轉(zhuǎn)身走了。
no·3不好意思。
除此之外，他還是一個特別懂禮貌的人。體育課上，他和同學(xué)們一起在操場上打籃球，不小心碰到了邊上的一個同學(xué)，他會拍拍對方的肩，向?qū)Ψ秸嬲\地說一聲：“不好意思?！睂懽终n上，他彎身找東西的時候，不小心碰到了同桌，害得對方寫錯了一個字，他會一臉的歉意，憨憨地連連道歉：“不好意思，不好意思?！?/p>
也許你們會奇怪，我怎么會這么了解他？哈哈，因為他不是別人，恰恰就是本尊大人。是的，我就是那個講原則、有禮貌，并有著一顆熱心腸的三“不”先生。
【矛盾的我】。
李想。
有時候，我覺得自己很恬靜，是一朵不起眼的雛菊，默默地徜徉在書的海洋里。但有時候，我又覺得自己動如脫兔，喜歡運動，喜歡在大太陽底下?lián)]灑汗水，喜歡跟著家人爬山涉水，走遍祖國的山山水水。
有時候，我覺得自己寫得一手好字。寫字課上，老師總讓我坐在一個特殊的位置。那個位置，即使是偏僻的角落，也會成為焦點?！巴?，寫得真好！”“真厲害，小小年紀寫得這么棒！”聽到這樣的稱贊，我總不免有些得意。但有時候，我卻又覺得自己哪會寫字。記得那次，我要參加書法比賽，練了一張又一張，可是怎么也寫不好其中的一個字。無論我練了多少次，都覺得不順眼，這時候便覺得自己連兩三歲的小孩都不如。
有時候，我覺得自己是個跳遠高手。運動會上，我一鼓作氣，使出一切力氣，跳了3。07米，站在了領(lǐng)獎臺的最高處。有時候，我又覺得自己像新手上陣，怎么跳也跳不過去。猶記得上次訓(xùn)練時的情形，我明明發(fā)揮了超人般的能力，卻只跳了3。043米，少不了老師的一頓訓(xùn)斥。
有時候，我是個天真可愛的好孩子。開心時，我會模仿同學(xué)、老師，甚至一些小動物們的聲調(diào)，總是模仿得栩栩如生，惟妙惟肖，引來無數(shù)聽眾。有時候，我又是個乖戾可惡的熊孩子。生氣時，我會用力地拍打桌子，跺著腳，齜牙咧嘴的，不認識我的人可能會以為遇到了一只大灰狼。大家看見這樣的我，怕是都要躲得遠遠的。
有時候，我喜歡樂于助人。一次，一位同學(xué)摔倒了，我見了，忙趕上前去，將他從地上扶了起來，并且?guī)退牡袅搜澴由系幕?，還問他有沒有受傷。但有時，我又喜歡見死不救。那次，我查到后桌偷懶，沒有完成語文作業(yè)，便把他的名字記在了小本子上，看到他被老師狠狠地修理了一頓，竟然覺得大快人心。
事實上，在我的身上還藏著許許多多的矛盾。但我相信這些矛盾不會毀了我，而是會激勵我，讓我好好努力，變成一個更優(yōu)秀更完美的人。
讀給我一個好名字有感六年級篇十一
《假如給我三天光明這本書大家一定都很熟悉，那我就不多介紹了，讀完這本書，我思緒萬千，是這本書讓我懂得了要敢于向命運挑戰(zhàn)！所以我向大家推薦這本。
《假如給我三天光明》記敘了一位生活在無聲、無語、、無光的孤獨歲月的弱女子的一生傳奇歲月。然而，正是這樣一個幽閉在聾啞盲世界的人，竟以驚人的毅力畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院；她還四處奔波，建立了一座座慈善機構(gòu)，為殘疾人造福！海倫*凱勒是女中豪杰，英雄人物！記得有人說過這樣的話“有的人死了，他還活著”，海倫*凱勒就是這樣的人，她永遠活在我們心中。海倫*凱勒教會我，面對困難與挫折，應(yīng)該堅強不屈，不向任何困難屈服，要蔑視它們，要攻克它們，要戰(zhàn)無不勝，要敢于向命運挑戰(zhàn)，這才是我們的奮斗目標。
成長的道路中無疑是多災(zāi)多難的，可是，只要你敢于面對、敢于挑戰(zhàn)勇敢地走下去，人生的道路對你來說永遠是平平坦坦的。
成長，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的單純，一邊是成年的滄桑。當我們開始以純真的自我融入異己的社會時，一時間，成長的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命，在煩惱中不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長、定型的。成長之中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人相處。所以成長中的我們正是處在被風雨洗刷的時期。我們一定要向海倫*凱勒一樣堅強不屈，勇敢生活，一切便能坦蕩的走下去了。
人生的道路，孕育了人一生的成功與失敗所帶來的酸甜苦辣。甜是人生成功的奏鳴曲，苦是人生挫折的哀奏曲。甜與苦，都是人生別具一格的歌聲，每一種歌聲，都在暗示著我們在任何情況下，都要永遠向人生、命運、成長的道路提出挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝它，成為生活中的強者，人生的勝利者。
不是山風掠過林峭，卻同樣委婉細膩；不是燕語呢喃，卻同樣親切感人；不是山村牧童的笛聲，卻比它更悠揚動聽！這是什么呢？這是心靈的歌聲。成功以后戰(zhàn)勝困難和挫折的內(nèi)心感歌。這首感歌似一股涓涓清泉，又似寒夜中一盞璀粲的明燈，悠然縈繞在我的心頭。
溫柔的涌岸邊。一道絢麗奪目的彩紅橫跨在與海天相接的地方，這不就昭示著我們博擊風雨，終究會得到勝利的嗎！
蔑視困難，做一名向海論*凱勒那樣的女中豪杰，做一名勇往直前的有膽少年！
艱難困阻，我要你永遠屈服于我的腳下，而我要做一名生活中的強者！
讀給我一個好名字有感六年級篇十二
道德是每個人應(yīng)有的美德。做一個有道德的人更是我們應(yīng)該做的。那什么是道德呢?老子說：“道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然?！倍艺f，道德就是誠實守信，尊師守紀，自律自強，關(guān)心集體，熱愛生活，美化環(huán)境等。在生活中，無論是平凡的小事，還是關(guān)系國家的大事，我們都能體會到道德的力量，感受到道德的溫暖。
誠信是金，是我們的立世根本。宋慶齡8歲時，放棄去盼望已久的伯伯家，而留下來等小珍來找她學(xué)疊花籃，真是一諾千金啊!可見誠信對她來說是多么重要。宋慶齡從小就是一個講誠信，有道德的人，正是這高尚的道德，直到今天還讓世人敬仰。
在《做一個有道德的人》這本書上，《我不能這樣做》的故事讓我深有感受。一家運輸公司的'汽車司機在一個汽車維修店修車時，向店主提出在賬單上多開一些零件，回去報銷。這樣，既可以幫助店主多做生意，又能賺到更多的錢，而店主斷然拒絕了。他說：“我無論如何也不能這樣做?！闭堑曛鞯恼\信贏得了汽車司機的信賴與敬意，因而抓住了商機，獲得了更大的財富。因為司機原來是運輸公司的老板。我為店主面對誘惑不為所動，寧愿放棄賺錢的機會，也要保持誠信的美德而敬佩。其實，誠信就在我們身邊。有一次，我到超市買水果，營業(yè)員阿姨一邊和別人聊天，一邊幫我結(jié)賬。我給阿姨一張50元，應(yīng)該找回13元7角。
阿姨卻找給我58元7角，還叮囑我：“小朋友，拿好了，可別丟了?！蔽乙豢?，咦，錢不但沒少，還多了呢。我再看看阿姨又在為別的顧客結(jié)賬呢，心想：如果我把錢拿走了，阿姨今天可就是白忙活了。于是，我連忙把錢交給阿姨，說：“阿姨，你把錢多找了。你看看!”我遞上剛剛找回的錢，“我給你50元，應(yīng)該找我13元7角。”阿姨連忙放下手中的活，接過錢，又仔細地數(shù)了數(shù)，笑呵呵地說：“你真是個好孩子!”“小姑娘真誠實呀!”“多懂事啊!”旁邊的顧客紛紛向我投來贊許的目光，不住地夸獎著。阿姨又重新找給我13元7角，并從口袋里掏出5元，說：“孩子，獎勵你!拿去買支冰淇淋吧?！薄爸x謝阿姨!我不要?！蔽覕[擺手，提著水果，拿著找回的錢，高高興興地回家了。
待人真誠，言而有信是我們的傳統(tǒng)美德。做一個有道德的人，就要從誠信做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心中生根發(fā)芽，讓道德之花開滿人間。
讀給我一個好名字有感六年級篇十三
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。道德，雖然只有短短兩個字，但是意義卻遠遠不止這么少。道德，是中國流轉(zhuǎn)至今的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代更要加以提倡、更要加以發(fā)揚光大。讓我們做一個有道德的人吧。
說到道德，我想起一個人。他一生清清白白，剛正不阿。最后卻被仇敵冤殺。他立過功，卻從不濫用皇上賜的權(quán)力。當被殺害，被抄家時，人們卻發(fā)現(xiàn)，在他的家中，沒有一粒金銀，沒有一分財寶。而在他心中，最珍貴的，是皇上慶功時獎他的寶劍，蟒袍。多么正義，多么清白，多么道德!這個人才算的'起道德，讓敵對他的人也肅然起敬。所以，我們要向他學(xué)習，學(xué)習他的那種精神，品質(zhì)。
面對所有事，我們都要報以德，面對所有人，我們都要講究德。這里又引用孔明的一句話：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?。是啊，不闖紅綠燈，對長輩有禮貌，環(huán)保衛(wèi)生不亂扔垃圾，等等，這些在生活中點點滴滴的小事情，也能反映出你是否道德。德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字。來吧，來檢查檢查自己，在過去是否忽略了這種小事情。我們要認真記住道德兩個字，并將它真正運用到生活中去!讓我們做一個有道德的人吧。
讀給我一個好名字有感六年級篇十四
每個人都有一個名字，也許這個名字不是那么響亮，但它屬于你自己，那么它就是獨一無二的。我也有一個獨特而好聽的名字，叫“周志娟”，或許有人會說：“多普通的名字！”……可是我知道，它蘊含著我的家人對我的深深祝福和希望，正是這個名字，指引我在屬于自己的天空中快樂飛翔。首先，我先來說一說我的姓：“周”，“周”是大姓，我隨我的爸爸姓，我的可愛爸爸姓“周”，我的親愛的爺爺也姓“周”，而我的`美麗的名字就是我爺爺給我起的。
記得我剛剛懂事時，爺爺就告訴我說：“周姓源于姬姓，是黃帝的后裔，是用國名作姓氏的”。等到我長大以后，自己會查史書后，又有了新的發(fā)現(xiàn)：據(jù)史書上記載，后稷的裔孫――古公的父親周太王被狄所逼迫，率領(lǐng)族人從當時的“邰”遷徙至陜西岐山下的周原，從此稱為周族。古公的曾孫姬發(fā)，繼承其父姬昌的遺志，聯(lián)合諸侯，攻滅商朝，建立周朝。平王以后，傳至第二十四王周赧王是，在公元前256年被秦王滅掉，以赧王為首的王族，遷到現(xiàn)在的河南省，當?shù)厝朔Q他們?yōu)橹芗?，于是他們就以“周”作為自己的姓氏?！爸堋毙赵谂f的百家姓排名中是第五名，在新的百家姓排名中是第九名，排名還是很不錯的嘛！
長大后，爸爸媽媽經(jīng)常對我說，當時我剛生下來時，()皮膚白白的，而且很安靜，很乖。爺爺看后第一眼就說：“是個好看的女孩子嘛！”。于是就給我取了“娟”這個字，意思是很美好的女孩。另外因為我那天出生的日子正好是正月十五元宵節(jié)的晚上，皎潔的月亮美美地掛在天上，祝福著團聚的千家萬戶。而“娟”又是月亮的別名，正是聰明的爺爺給我起的這個“娟”字，讓我每當遇到困難的時候，總是相信前面的路會很美好，并在心中充滿美好的希望和力量，也正是因為心中充滿了希冀，所以覺得人生是如此美好，宛如我的名字。
姓和最后一個字起好后，我的名字基本上就起好了，因為我們名字中間的字不用再重新起，而是根據(jù)家譜中的記錄起的。是志氣的“志”，我大伯家的幾個哥哥姐姐，包括我自己的親哥哥姐姐，名字中間的那個字都是“志”，意思是有志氣、有志向。正如千千萬萬有志向有理想的人們一樣，我的家人們希望我們周家的每個孩子各個有自己的夢想，并為了實現(xiàn)自己的夢想不怕困難，不怕歷經(jīng)風雨。相信只要立下志向，理想的花朵總會綻放！
讀給我一個好名字有感六年級篇十五
我有一個夢想，我想成為一個魔法師，為什么呢？讓我給你講講吧。
每當看見那些孤苦伶仃的孩子，我就想要是他們都有家多好，可是我沒有這個能力；每當看見沙漠中沒有一點綠蔭，我想這就是人們破壞環(huán)境的結(jié)果；每當看見爸爸媽媽那么辛苦地工作，而累倒了，我就很難過，因為他們都是為了我；每當看見有地震，海嘯這樣的自然現(xiàn)象奪走了許多人的.生命，我就很難過。
我要是變成了魔法師，我會讓陽光照亮每一個大地，照亮每一個人；我會讓所有人都過上幸福的生活；我會讓沙漠變成綠蔭；我會讓爸爸媽媽每天都過得舒心，不那么累；我會讓所有自然災(zāi)害遠離我們；我會讓世界上沒有戰(zhàn)爭，再也沒有人因為戰(zhàn)爭而失去生命。如果真的可以就好了，不過我相信我們?nèi)祟愐欢〞屵@些事情一一實現(xiàn)的，只是需要時間。
我的夢想就是這樣，你們的呢？
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