報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
學(xué)校中考工作總結(jié)報(bào)告篇一
畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過(guò)去的一年中，xx中學(xué)充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季開學(xué)初即成立了以黃春松校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)主任羅松明、徐文豐為副組長(zhǎng)，各班班主任為小組成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。
同時(shí)，xx中學(xué)教師也虛心地聽取和接受教研室對(duì)他們備考工作的指導(dǎo)，記得第一次模擬試期間，黃石教研室到我鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，幫助xx中學(xué)認(rèn)真分析了20xx年備考工作的方向，指出了xx中學(xué)備考工作的不足，使xx中學(xué)能及時(shí)明確地調(diào)整備考工作重點(diǎn)，最終，取得了中考的決定性勝利。
xx中學(xué)要求教師，不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)。實(shí)踐證明，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)比以往來(lái)得更強(qiáng)，來(lái)得更佳，來(lái)得更積極，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。
xx中學(xué)的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)、老師互相信任。由于xx中學(xué)教師耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，家長(zhǎng)也能主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。
在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生情緒產(chǎn)生波動(dòng)，xx中學(xué)幾位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任立即找學(xué)生談話，解決他們的后顧之憂。第一次模擬試后，xxx班的柯澤思同學(xué)成績(jī)僅排在xx名，顯得信心不足，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心輔導(dǎo)鼓勵(lì)，第二次模擬成績(jī)躍升為xx名，最終考上了xx一中。
畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，xx中學(xué)在學(xué)生進(jìn)入初三第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對(duì)畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學(xué)生的想法，才能對(duì)癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
除了做好學(xué)生思想教育工作，紀(jì)律管理也是xx中學(xué)狠抓的一個(gè)方面?！凹o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒有良好的紀(jì)律保證，要想提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的，因?yàn)閭淇歼^(guò)程中，時(shí)間很緊張。為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和效率，xx中學(xué)安排晚自習(xí)下課后繼續(xù)開放教室讓學(xué)生加班復(fù)習(xí)40分鐘。每一節(jié)的自習(xí)課，安排一名老師到堂維持紀(jì)律，查漏補(bǔ)缺，解疑釋難。
xx中學(xué)實(shí)行各年級(jí)都進(jìn)行月測(cè)一次，畢業(yè)班更不例外。教導(dǎo)處統(tǒng)一安排監(jiān)考，基本能做到當(dāng)天考完，次日評(píng)講，評(píng)講“在練習(xí)中掌握，在考試中考會(huì)”起到強(qiáng)化作用。各科教師每測(cè)一次都有成績(jī)記錄，有總結(jié)分析，存檔以備檢查，多次測(cè)試綜合分析出各人情況情況是否進(jìn)步，提高了。這樣就有針對(duì)性，并且加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，有效地提高了整體成績(jī)。
中考成績(jī)要上去必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)階段（先是分冊(cè)復(fù)習(xí)，后分類再綜合復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一模前復(fù)習(xí)完成第一遍，這是較關(guān)鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，開好教師會(huì)，找差距，找出存在問題，再開這些學(xué)生的教育會(huì)，了解學(xué)生的成績(jī)情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標(biāo)，定好人員，定好科目，落實(shí)任務(wù)，進(jìn)行各個(gè)別談話輔導(dǎo)。學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。xx中學(xué)中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對(duì)每次測(cè)試測(cè)評(píng)認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。老師與老師之間加強(qiáng)聽課的力度，采取推門聽課，相互聽課，領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽課的形式。作業(yè)的布臵與批改，做到老師的自查和教導(dǎo)處的檢查相結(jié)合，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實(shí)的記載，按照學(xué)校制度，獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格兌現(xiàn)。
一模是中考備戰(zhàn)的第一次實(shí)戰(zhàn)模擬演習(xí)，全校師生必須高度重視，xx中學(xué)各科都能在一模前己經(jīng)全部至少?gòu)?fù)習(xí)完第一輪，這時(shí)師生的工作能得到充分的肯定，對(duì)增強(qiáng)師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結(jié)果一模成績(jī)：xx中學(xué)取得了大冶各科總分第六名的成績(jī)。這全取決于xx中學(xué)抓得早，抓得實(shí)，關(guān)鍵在于做好總結(jié)——改善——提高的工作。學(xué)?？平M，班級(jí)、教師、學(xué)生各級(jí)必須認(rèn)真總結(jié)，找出存在問題，有針對(duì)地改善措施，切實(shí)做好落實(shí)工作，為下次考試的提高做好準(zhǔn)備。
如體育訓(xùn)練時(shí)，xx中學(xué)沿用了以往的做法，學(xué)生們是每天早晚兩練，體育組更是全員到位，花費(fèi)了大量的人力、精力，但是成績(jī)很不理想，大家都很傷感。在深刻地反思后，xx中學(xué)決定改變打法。領(lǐng)導(dǎo)與體育教師一起了解兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)、研究應(yīng)對(duì)的策略，制定一整套科學(xué)、高效的訓(xùn)練計(jì)劃，并做好分工。老師們的確是動(dòng)了很多腦筋，體育教師甚至主動(dòng)整合了年級(jí)的體育課—男女分班授課，盡管增加了課時(shí)量，但他們毫無(wú)怨言。理化實(shí)驗(yàn)操作考核等都是如此。正是這樣的投入，xx中學(xué)收獲頗豐，中考體育滿分率很高，為學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)增加了許多底氣。
后勤處加強(qiáng)衛(wèi)生管理，特別食堂飲食衛(wèi)生，改善伙食，提供開水、熱水等服務(wù)，xx中學(xué)定期檢查宿舍衛(wèi)生，進(jìn)行評(píng)比，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，讓同學(xué)們有個(gè)舒適的環(huán)境，學(xué)得更輕松，加強(qiáng)兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織心理咨詢及輔導(dǎo)講座，讓學(xué)生們克服壓力等，讓學(xué)生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績(jī)。
一年的中考已經(jīng)結(jié)束了，我鄉(xiāng)又迎來(lái)了新一年的中考備戰(zhàn)工作。
學(xué)校中考工作總結(jié)報(bào)告篇二
遠(yuǎn)離中考已經(jīng)一個(gè)多月了，作為一名老師，倍感輕松，不論考的咋樣，都是過(guò)去時(shí)了，但是留給我的，還有一些值得思考的東西。
在教學(xué)方面，我的感覺是不算很成功，但是也并不意味著我是失敗者，我所帶的三個(gè)班級(jí)，就學(xué)校制定的特有、學(xué)優(yōu)、達(dá)成等各項(xiàng)指標(biāo)完成起來(lái)是非常困難的，從我接手這三個(gè)班級(jí)的那一天起我就非常清楚。屢次的考試成績(jī)也驗(yàn)證了我的看法。因?yàn)檫@三個(gè)班級(jí)他們的總分目標(biāo)從來(lái)就沒有完成過(guò)，而且不止差一個(gè)兩個(gè)，特別是特有目標(biāo)，有的班級(jí)會(huì)差七八個(gè)甚至更多！也就是班級(jí)的底子就不是很好，可以說(shuō)是非常差的底子！一年以來(lái)，班級(jí)的成績(jī)起起落落，但是目標(biāo)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，終究是目標(biāo)！或者說(shuō)是理想，不客氣的說(shuō)是夢(mèng)想而已。這種情況班主任是最清楚的！學(xué)優(yōu)目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)稍微好一些！所以沒完成目標(biāo)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?！這不是為自己和班級(jí)狡辯！
好在我有心理準(zhǔn)備，畢竟我們不能為目標(biāo)而教學(xué)，一如既往的全身心的投入！一旦到了課堂就什么都忘了，眼里只有學(xué)生，腦子里只有教學(xué)，在課堂上是我精神最飽滿的時(shí)候，我很欣慰我有這樣的狀態(tài)！再差的班級(jí)也有考學(xué)的學(xué)生，再差的學(xué)生寄托著家長(zhǎng)的美好的愿望，所以我不放棄！要對(duì)得起班級(jí)，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起班主任，對(duì)得起家長(zhǎng)！
很感謝班主任，三個(gè)班級(jí)的情況雖然不好，但是我看到的是三個(gè)班主任的不放棄的執(zhí)著，從課下到課上，隨時(shí)都可以看到他們督促和監(jiān)督的影子！課下他們會(huì)和課代表一起檢查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，檢查同步學(xué)習(xí)完成的情況，在課上，他們經(jīng)常坐在班級(jí)，雖然他們?cè)诟淖约旱淖鳂I(yè)，但是那種無(wú)形的監(jiān)督給我教學(xué)工作的順利實(shí)施提供了良好的環(huán)境！
特別是到最后，他們會(huì)把課活時(shí)間給了地理和生物，非常寶貴的時(shí)間，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)可以不用延伸到課下。
第三是感謝生物組團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)非?？膳碌膱F(tuán)隊(duì)，機(jī)會(huì)可以用拼命來(lái)形容，xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師，不僅在教學(xué)上群星閃耀，在課下也是從沒閑著，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷聽寫，不斷找學(xué)生談話，不斷的檢測(cè)！在這樣的團(tuán)隊(duì)中，想不盡力都不可能！也是他們帶給我勇于拼搏的力量！
遺憾還有，但愿在來(lái)年再?gòu)浹a(bǔ)！比方說(shuō)在備課方面有些粗線條，不夠精細(xì)化。在學(xué)生學(xué)情了解方面還做的不夠，與班主任的交流還有欠缺等等。
擔(dān)任著九年級(jí)的班主任，帶著八年級(jí)的課，受著雙重的壓力，能挺過(guò)來(lái)，我都感覺到是一個(gè)奇跡！隨著年齡的增長(zhǎng)，明顯感覺精力有限，兩頭都想兼顧，而且能做的很好，實(shí)在是很困難，但愿以后不要再有這樣的教學(xué)方式！
學(xué)校中考工作總結(jié)報(bào)告篇三
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議，統(tǒng)一思想，制定科學(xué)高效的管理體系，成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，對(duì)九年級(jí)教師進(jìn)行中考工作培訓(xùn)，安排九年級(jí)學(xué)生中考報(bào)名和組織九年級(jí)學(xué)生填報(bào)志愿、參加中考。
（1）組織中考研討，把握中考動(dòng)態(tài)和方向，有針對(duì)性地組織中考備考工作。
（2）充分發(fā)揮九年級(jí)中考各學(xué)科備課組的作用，堅(jiān)持開展有計(jì)劃、有目的的各種中考備考工作專題教研活動(dòng)，嚴(yán)格的聽課和評(píng)課。
（3）堅(jiān)決做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，每天有針對(duì)性地對(duì)九年級(jí)年級(jí)各種“臨界”學(xué)生進(jìn)行專題輔導(dǎo)。
（4）深入進(jìn)行課堂改革實(shí)踐，備課認(rèn)真細(xì)致，深入鉆研教材，重視復(fù)習(xí)材料的研究、篩選、利用，做到精講精練、有的放矢，力爭(zhēng)大面積提高成績(jī)。
（5）認(rèn)真訓(xùn)練并做好物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備工作，考試工作。
（6）利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織參加寧化一中保送考試學(xué)生的考前輔導(dǎo)與培訓(xùn)，由副校長(zhǎng)和年段長(zhǎng)帶隊(duì)，精心組織學(xué)生考。
（7）重視體育考試，加強(qiáng)體育鍛煉。全體老師不辭勞苦，加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生。各班主任更是緊跟學(xué)生，和學(xué)生一起跑步，跳繩，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生鍛煉身體的積極性。同時(shí)，在考試中精心準(zhǔn)備，認(rèn)真安排，為打好中考第一仗做了充分的準(zhǔn)備。
（1）把德育放在重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會(huì)學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身受益。
（2）重視迎考教育和心理輔導(dǎo)，多次召開各類迎考動(dòng)員會(huì)和質(zhì)量分析會(huì)。本學(xué)年下學(xué)期校長(zhǎng)親自主持舉行了中考百日誓師大會(huì)及中考沖刺動(dòng)員會(huì)，為學(xué)生鼓勁加油，極大地調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
（1）引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，定立畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)條例。本著獎(jiǎng)勤罰懶原則，分解學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，分解到不同班級(jí)，分解到不同學(xué)科，引導(dǎo)初三老師公平競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)初三老師向中考任務(wù)沖剌，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
（2）學(xué)校、年段多次組織召開年段老師座談會(huì)，幫助老師認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，并在縣質(zhì)檢考試后讓成績(jī)優(yōu)秀的老師作經(jīng)驗(yàn)介紹，讓成績(jī)不理想的老師作表態(tài)性發(fā)言，鼓勵(lì)老師努力工作，勇創(chuàng)佳績(jī)。
（3）狠抓控輟保學(xué)工作，上學(xué)期期末年段召開了“向校長(zhǎng)保學(xué)承諾”動(dòng)員會(huì)及學(xué)生簽名、合影活動(dòng)；正月期間，學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、老師下鄉(xiāng)給學(xué)生慰問、拜年，以感情控輟。對(duì)于溜生及可能出現(xiàn)的溜生實(shí)行校長(zhǎng)親自掛帥，領(lǐng)導(dǎo)、老師責(zé)任包干，發(fā)現(xiàn)溜生及時(shí)動(dòng)員，做到上下一盤棋，不推諉，不扯皮。
（4）上下學(xué)期均由校長(zhǎng)組織召開了有掛段領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、班主任、科任老師及各位家長(zhǎng)參與的家長(zhǎng)座談會(huì)，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
1、對(duì)全體學(xué)生的關(guān)注不夠，部分教師只重視對(duì)尖子生的培養(yǎng)，而忽視甚至放棄了中下學(xué)生。
2、課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)開展的不夠多、不夠好，以致部分成績(jī)較差的學(xué)生精力旺盛，在班上形成較大破壞力。
3、對(duì)單親家庭孩子，留守孩的教育缺乏有效辦法，學(xué)生受到的負(fù)面影響太大，有時(shí)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)甚至家庭的不良影響常使我們的教育感到無(wú)能為力。
4、縣質(zhì)檢考試以后，部分教師只是機(jī)械性地叫學(xué)生做各縣市質(zhì)檢卷，評(píng)質(zhì)檢卷，對(duì)中考的考試范圍、要求、形式、出題的特點(diǎn)及規(guī)律了解不明確，對(duì)知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)缺乏系統(tǒng)歸納，方法指導(dǎo)不夠；過(guò)分依賴復(fù)習(xí)資料，對(duì)資料的精選與整合不夠。
5、部分教師存在盲目樂觀心理、僥幸心理，沒有充分考慮到學(xué)生的復(fù)雜性，認(rèn)為隨便教教學(xué)生也能考出好成績(jī)，課堂復(fù)習(xí)效率不夠；部分科目教師各自為政，集體備課不到位，工作疲于應(yīng)付，缺乏主動(dòng)性和積極性。
6、質(zhì)檢考試后分a、b班，部分學(xué)生覺得自己沒有希望，玩手機(jī)、上網(wǎng)、打桌球，破罐子破摔，影響帶壞了一批人，加上部分老師監(jiān)管不到位，導(dǎo)致在學(xué)生的日常管理中出現(xiàn)了一些混亂情況；同時(shí)，部分優(yōu)秀學(xué)生安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，導(dǎo)致中考出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤。
7、縣質(zhì)檢后，年段對(duì)年段教師的.監(jiān)督管理有所放松，對(duì)部分教師的思想松懈沒有引起足夠重視，老師之間的思想溝通不到位，沒有全面調(diào)動(dòng)所有教師的積極性。
8、中考期間，由于本人及部分班主任對(duì)某些拉網(wǎng)生和工貿(mào)返校生的思想工作做的不夠細(xì)致，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)兩科以上不考的情況，直接影響了學(xué)校的學(xué)額鞏固率。
今年的中考結(jié)束了，但關(guān)于中考的教研課題還遠(yuǎn)沒結(jié)束，在以后的工作中我會(huì)認(rèn)真總結(jié)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲，爭(zhēng)取為安遠(yuǎn)中學(xué)的教育作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校中考工作總結(jié)報(bào)告篇四
1、取得的進(jìn)步：?jiǎn)慰?、三總、十總（總）平均分、及格率、?yōu)秀率和我校xx年中考成績(jī)及今年區(qū)內(nèi)其他兄弟學(xué)校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優(yōu)秀率由xx年全區(qū)第四位躍居首位并且遙遙領(lǐng)先。
2、存在的問題：各組數(shù)據(jù)雖然都有較大提高，但仍然存在許多問題，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：
①平均分偏低。十科中只有體育平均66.06分為優(yōu)秀，地理平均xx分，其余均低于xx分，并且英語(yǔ)、物理兩科未及格。
②及格率偏低。除體育、語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理、化學(xué)及格率相對(duì)較高外，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目及格率均低于xx%。
③優(yōu)秀率偏低。除體育、地理優(yōu)秀率略高外，其余科目的優(yōu)秀率均低于xx%，其中語(yǔ)文學(xué)科最低，僅為xx%。
④總分偏低。三總校平均分為xxx分，距及格尚差xx分；十總校平均分為xxx分，雖高出及格分?jǐn)?shù)xx分，但減出體育科目超出的平均分xx分后，也僅高出xx分。
我校20xx年共有x個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生xxx人。學(xué)年初，學(xué)校及早召開畢業(yè)班工作專題會(huì)，研究部署20xx屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊(duì)伍要質(zhì)量、以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對(duì)困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。
狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。
一年多來(lái)，在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的根本已成為全體xx中學(xué)教師的共識(shí)，這是20xx年我校中考獲得成功的根本原因。
1、實(shí)行績(jī)效改革，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
為了充分調(diào)動(dòng)教師積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在認(rèn)真聽取廣大一線教師意見的基礎(chǔ)上，制訂了《20xx年xx中學(xué)中考績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案》，進(jìn)一步明確、細(xì)化了工作目標(biāo)：做到了學(xué)校有目標(biāo)、班級(jí)有目標(biāo)、教師有目標(biāo)，層層分解，落實(shí)到人，落實(shí)到分?jǐn)?shù)，達(dá)標(biāo)就有獎(jiǎng)，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績(jī)說(shuō)話，全面提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
2、加強(qiáng)信息研究，提高復(fù)習(xí)效率。
（1）做好復(fù)習(xí)方法研究。
要求教師精心準(zhǔn)備，把舊知識(shí)講出新意、講出規(guī)律，提高學(xué)堂教學(xué)效益，試題講評(píng)不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。
（2）加強(qiáng)試題信息篩選。
用好試題是提高復(fù)習(xí)效率的有效手段。所以，我們加強(qiáng)了對(duì)各種試卷的篩選，只有嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，才能避免學(xué)生陷入無(wú)意義的重復(fù)之中；只有教師能駕一葉扁舟輕揚(yáng)海面，學(xué)生才能跳出無(wú)邊的題海。同時(shí)，我們密切關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，把握中考命題的趨勢(shì)和特點(diǎn)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享。
1、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字，即依據(jù)教材和各科考試說(shuō)明，對(duì)準(zhǔn)中考要求，號(hào)準(zhǔn)工作脈絡(luò)，認(rèn)準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)措施方法。
2、抓住一個(gè)“實(shí)”字，即堅(jiān)持以質(zhì)裂и中心，干慚я實(shí)，工作目標(biāo)落實(shí)，各項(xiàng)工作做實(shí)，一切做到真實(shí)。
3、體現(xiàn)一個(gè)“活”字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)活，信息經(jīng)驗(yàn)用活，切實(shí)做到以變應(yīng)變，活學(xué)活用。
“夫戰(zhàn)，勇氣也”。中考猶如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，師生士氣旺盛，我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動(dòng)、教師的心情也容易受到學(xué)生情緒的影響，針對(duì)這一特點(diǎn)，我們采用全方位、全員動(dòng)員的方法鼓舞師生士氣。
1、行政動(dòng)員會(huì)。
畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。開學(xué)初，學(xué)校即召開了行政動(dòng)員會(huì)議，明確分工，落實(shí)任務(wù)，組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作有序開展，這是做好畢業(yè)班工作的前提條網(wǎng)。
2、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。
開學(xué)初，學(xué)校就召開了畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上童校長(zhǎng)號(hào)召全體畢業(yè)班師生明確目標(biāo)，勇克難關(guān)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌；郭校長(zhǎng)分析學(xué)情、教情，以飽滿的激情為畢業(yè)班學(xué)生明確目了標(biāo)。教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言感染著每一個(gè)學(xué)生，鼓舞了每一個(gè)學(xué)生的信心。學(xué)校堅(jiān)持每月召開一次的畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。
3、教師動(dòng)員大會(huì)。
為了打好中考這一仗，學(xué)校堅(jiān)持每月召開一次畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，研討教學(xué)當(dāng)中存在的實(shí)際問題和遇到的困難，商討應(yīng)對(duì)策略及解決辦法，進(jìn)行質(zhì)量分析、階段小結(jié)；加強(qiáng)與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，這是做好畢業(yè)班工作的基本保障。
4、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)。
學(xué)生的成長(zhǎng)，是學(xué)校和家庭聯(lián)合作用的結(jié)果，只有調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，學(xué)校工作才能更加順利地開展。我們堅(jiān)持兩個(gè)月召開一次家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)九年級(jí)的工作安排，就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求，并仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的意見，密切聯(lián)系家校關(guān)系，這是做好畢業(yè)班工作的重要環(huán)節(jié)。
1、全面掌握情況。
學(xué)年初第一周學(xué)校就召開了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，要求所有涉及畢業(yè)班工作的行政、班主任、學(xué)科教師一起深入畢業(yè)班，進(jìn)行調(diào)查了解，全面掌握畢業(yè)班學(xué)生情況。每班一個(gè)學(xué)校主要行政下班，了解學(xué)情，反饋教情，充分掌握第一手資料，全面指導(dǎo)畢業(yè)班工作，及時(shí)、及早發(fā)現(xiàn)并解決可能存在或出現(xiàn)的問題。
2、全面整合資源。
學(xué)校成立畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用所有可能對(duì)畢業(yè)班工作可用的人力、物力、財(cái)力、信息等資源，確立“一切讓步中考，人人看齊中考，個(gè)個(gè)服務(wù)中考”的指導(dǎo)思想，全面整合、合理運(yùn)用學(xué)校一切資源，始終確保畢業(yè)班工作處于優(yōu)先地位。
學(xué)校中考工作總結(jié)報(bào)告篇五
在上級(jí)部門，校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、關(guān)懷和畢業(yè)班班主任的積極配合下，體育組各畢業(yè)班教師認(rèn)真、用心進(jìn)行體育教學(xué)，圓滿的完成體育中考學(xué)校交給的任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)。給學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生以及自己交上了一份滿意的答卷。本屆初三考生共計(jì)xxx位，其中有一位緩考，滿分xxx人，優(yōu)良x人。滿分率達(dá)xx%，及格率xx%，總分xx分，校均分達(dá)xx分，創(chuàng)歷史之高。
我校非常高度重視學(xué)生的德、智、體、美的全面發(fā)展。20xx-2013學(xué)年度學(xué)校多次組織召開初三年級(jí)科任教師會(huì)議，在研究文化課教育教學(xué)的同時(shí)，將體育教學(xué)列為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校制定了班主任任參與體育工作的管理新方案，改變了體育工作只由體育教師主抓的局面，突出了九年級(jí)班主任老師在體育教學(xué)中的管理作用，形成了“學(xué)校行政親手抓、體育教師重點(diǎn)抓、班主任老師師協(xié)助抓”的齊抓共管的良好局面。如班主任沒日大課間跟班跑，在體育課上隨時(shí)巡視等與學(xué)生共同“動(dòng)起來(lái)”，提高了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性和熱情。
體育教師制定計(jì)劃，精心安排，緊密結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，因地制宜地開展各種體育活動(dòng)，將中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練與日常體育課活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。在課堂中，按照選項(xiàng)制定訓(xùn)練計(jì)劃，如下示量化統(tǒng)計(jì)表。
湖熟初級(jí)中學(xué)初三年級(jí)體育專項(xiàng)訓(xùn)練量化統(tǒng)計(jì)（上學(xué)期）。
備注：一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行一個(gè)月的訓(xùn)練。每周兩節(jié)課進(jìn)行技能學(xué)習(xí)、動(dòng)作練習(xí)和鞏固，第三節(jié)課進(jìn)行測(cè)試，每月約測(cè)試x次，其中素質(zhì)練習(xí)貫穿每節(jié)課堂。要求測(cè)試成績(jī)呈遞增式。
對(duì)前期課堂訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行匯總，學(xué)生與老師一起根據(jù)自己的項(xiàng)目的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)對(duì)照得分表與自己的訓(xùn)練潛力進(jìn)行綜合分析，最終確定選項(xiàng)。
與此同時(shí)，根據(jù)中考體育項(xiàng)目，各班級(jí)將學(xué)生分成若干小組，每組指定x名班干部任小組長(zhǎng)，監(jiān)督學(xué)生到指定訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練?？记鞍雮€(gè)月我們就進(jìn)入了積極備考的狀態(tài)，對(duì)中考項(xiàng)目進(jìn)行了全面的強(qiáng)化訓(xùn)練。每天上午的大課間活動(dòng)，師生們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到各自的場(chǎng)地投入訓(xùn)練。全體學(xué)生熱情參與，積極訓(xùn)練；體育教師親身示范，科學(xué)安排；班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，細(xì)心照顧，精心關(guān)懷……上下齊心協(xié)力，在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，為取得了體育中考的優(yōu)異成績(jī)。
體育課堂是我們的主要陣地，在不同的階段，我們采取了不同的策略，第一學(xué)期主要進(jìn)行技術(shù)常規(guī)的教學(xué)，對(duì)中考項(xiàng)目，逐項(xiàng)針對(duì)考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。第二學(xué)期開始，則逐項(xiàng)進(jìn)行拉網(wǎng)式梳理，關(guān)注的重點(diǎn)逐漸向后進(jìn)生轉(zhuǎn)移，在一遍又一遍的梳理中，進(jìn)一步的向重點(diǎn)“困難戶”傾斜。同時(shí)，利用早操、體育課、下午課外活動(dòng)對(duì)那些素質(zhì)、技能有問題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其盡快達(dá)到高分。
學(xué)校積極做好考前動(dòng)員工作，這是我校體育中考取得好成績(jī)的一個(gè)重要原因。大家都知道體育中考是把答案提前告訴你，就看你自己怎么表現(xiàn)，怎么去取得那個(gè)答案，成為冠軍。加強(qiáng)鍛煉是提高體育成績(jī)的行之有效的手段，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)是兩者之間的催化劑，它能夠有效的催化這個(gè)化學(xué)反應(yīng)，使體育中考成績(jī)得以提高。通過(guò)考前動(dòng)員，學(xué)生有了充分的思想準(zhǔn)備和良好的心理狀態(tài)，這樣就加強(qiáng)了鍛煉的有效性。
在體育中考前一個(gè)月進(jìn)行考前動(dòng)員和體育模擬測(cè)試是我校的一貫作法，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)性的模擬測(cè)試，可以讓學(xué)生感受到考試的狀態(tài)下該如何去正確的發(fā)揮水平，取得成績(jī)，也可以讓學(xué)生及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己在所選項(xiàng)目中的優(yōu)勢(shì)和不足，這樣便于教師和學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化和補(bǔ)足。20xx年體育中考給了我們可喜的收獲，也為我們帶來(lái)了要求更高的開始。我們將努力探索，大膽創(chuàng)新，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，虛心向兄弟學(xué)校的各位同仁學(xué)習(xí)，繼續(xù)探討新的教學(xué)規(guī)律，精益求精，加強(qiáng)體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和管理等方面的研究，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
學(xué)校中考工作總結(jié)報(bào)告篇六
轉(zhuǎn)眼間初三體育工作已經(jīng)結(jié)束，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的大力支持和初三體育備課組及所有教師的共同努力下，初三體育中考取得了比較滿意的成績(jī)，回想一年來(lái)和學(xué)生一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日子，感覺確實(shí)有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將工作中的一些心得總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
在馮校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作非常重視，把體育列為學(xué)校教育的重要組成部分，并將體育工作列在學(xué)校教育工作整體計(jì)劃之內(nèi)，作為學(xué)?？己斯ぷ鞯囊豁?xiàng)基本內(nèi)容。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加我們初三體育備課組活動(dòng)，專門研究體育工作，確保體育工作人員的到位和體育器材的落實(shí)。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還到訓(xùn)練場(chǎng)督導(dǎo)訓(xùn)練工作，這樣大大的提高了學(xué)生的積極性和加強(qiáng)了學(xué)生紀(jì)律性，為每天的訓(xùn)練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
今年初三體育中考取得不錯(cuò)的成績(jī)，很大的一個(gè)因素是因?yàn)橛袀湔n組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和8位班主任的大力支持和配合。每次的訓(xùn)練計(jì)劃都能得到提高，班主任的肯定。特別是后兩個(gè)月每天下午的體訓(xùn)工作，班主任們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)本班的學(xué)生到指定的地點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，為了更好的提高學(xué)生的成績(jī)。但是這也為班主任增添了不少的工作量，在這里我想對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝”。
一節(jié)體育課想要取得比較好的效果，必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理，因此，在體育課堂上就要求有比較詳細(xì)的管理制度，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解。教師根據(jù)學(xué)生自身的情況確定最適合學(xué)生拿高分的選項(xiàng)項(xiàng)目。適當(dāng)提高課堂上的訓(xùn)練強(qiáng)度，根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)制定每個(gè)項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練，例如：拋繡球訓(xùn)練、籃球上籃成功率，立定跳遠(yuǎn)的下肢力量、實(shí)心球的上肢力量等。同時(shí)根據(jù)每位學(xué)生的具體情況，給每位學(xué)生制定業(yè)余時(shí)間和放假時(shí)間的訓(xùn)練任務(wù)。
今年體育中考的成功與體育科組其它老師的通力合作的努力是分不開的，每次的初三體育測(cè)試，科組其它老師都給予了非常大的幫助。我們初三體育的訓(xùn)練有長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃．我們有上半學(xué)期的計(jì)劃，只是發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和200米跑。也有下半學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)，發(fā)展200米跑和專項(xiàng)訓(xùn)練。在計(jì)劃內(nèi)容的安排方面，我們重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)能力。體育成績(jī)的提高必須要不斷地堅(jiān)持訓(xùn)練，堅(jiān)持訓(xùn)練首先要保證訓(xùn)練時(shí)間，我們固定每天下午xx：xx—xx：xx定為初三體訓(xùn)的時(shí)間，然后根據(jù)場(chǎng)地分布、各班情況進(jìn)行制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容。在每次訓(xùn)練都要有明確的目的性和針對(duì)性，合理地制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練強(qiáng)度，同時(shí)提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育中考的重視程度。根據(jù)學(xué)生的每一階段體訓(xùn)的成效，我們共進(jìn)行了x次的體訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整，使學(xué)生的體訓(xùn)得到更好的效果。
每年體育中考的場(chǎng)地都在封閉形式進(jìn)行，要求非常嚴(yán)格，這樣給學(xué)生帶來(lái)很大的心理壓力，許多學(xué)生在測(cè)試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。為了讓初三學(xué)生能夠進(jìn)一步了解體育中考基本程序，取得更好的成績(jī)，在學(xué)校的大力支持下，我校初三全體師生按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，中考前進(jìn)行中考前的模擬測(cè)試，通過(guò)這次測(cè)試，學(xué)生提前明確了考試的程序和適應(yīng)了緊張氣氛，加強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)試能力，為后來(lái)的中考得以順利進(jìn)行和中考成績(jī)的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 20xx年的中考巳結(jié)束，展望20xx年，我們會(huì)以飽滿的熱情和積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)，再接再厲，使下一年的體育中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高！?
以上是本人對(duì)一年來(lái)初三體育訓(xùn)練工作的點(diǎn)滴體會(huì)，請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！
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