通過總結(jié)，我們可以追溯自己的過去，記錄下學(xué)習(xí)和成長的點(diǎn)滴，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總結(jié)要求思維清晰、條理分明，避免過于龐雜和雜亂無章。這份總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語言都較為清晰和準(zhǔn)確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊?，我們學(xué)生不能像往常一樣回到親切又熟悉的學(xué)校去學(xué)習(xí)了，只能在家里上網(wǎng)課。在這期間我有很多煩惱，也很多快樂，就讓我和大家分享一下吧!網(wǎng)上學(xué)習(xí)有許多在學(xué)校上課不能比的缺點(diǎn)，所以我有許多煩惱：
一、在學(xué)校里有同學(xué)的陪伴，可是現(xiàn)在我不能去學(xué)校了，沒有同學(xué)的陪伴，感覺有些失落和孤單。
二、在學(xué)校學(xué)習(xí)，下課有不懂的問題就可以問問老師，問問同學(xué)，可是現(xiàn)在在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，下課時(shí)有問題，也不能很方便地問老師和同學(xué)了。因?yàn)樗麄兂诵枰菹ⅲ灿凶约旱氖虑橐?，不方便多打擾。
三、網(wǎng)上上課的時(shí)間有限，互動也沒有在學(xué)校靈活，而且有時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)連接和天氣的原因，直播有點(diǎn)卡，效果不好，這時(shí)誰也無能為力。
四、在網(wǎng)上上課使用手機(jī)和電腦來看的，對我們及老師們的視力影響很大。我們的老師大多都是近視眼，除了給我們上課用電腦，還有備課和批改作業(yè)都要在電腦或手機(jī)上完成，所以，老師們的眼睛受傷害最大，真的是非常辛苦!
當(dāng)然，網(wǎng)上上課也有它的優(yōu)點(diǎn)：
一、網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以享受網(wǎng)絡(luò)資源，老師上課前就給我們做好了課件，讓我們上課時(shí)更加清楚的了解所要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。
二、因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)，所以不用背書包，到學(xué)校去就要背一個(gè)大而沉重的書包。
三、上直播課還可以多次看回放，可以很好的鞏固復(fù)習(xí)知識，在學(xué)校里一節(jié)課過去了就是過去了，是不可以再看到老師的講解。這就是最重要的一點(diǎn)了，那就是讓我們避免了傳染新冠病毒。
同學(xué)們，你們是不是也有我這樣的感受?不管是快樂還是煩惱，我還是在上網(wǎng)課中學(xué)到了許多知識。不管在什么樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我都能感到老師的辛苦付出，所以我要把作業(yè)做得干凈整潔些，把知識點(diǎn)多鞏固一下，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。但愿疫情早日好轉(zhuǎn)，回到我盼望的校園。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
由于此前對于“停課不停教、停課不停學(xué)”未有明確指引，部分學(xué)校為滿足“積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動”的要求，出現(xiàn)了一些形式主義或增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為。例如，一刀切地要求老師備課新學(xué)期內(nèi)容并為所有年級的學(xué)生上課，要求教師、家長和學(xué)生每日在線打卡，亦有學(xué)生抱怨老師為了填充被延長的寒假而布置了3倍的作業(yè)，這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量”的初衷。
當(dāng)然，對于畢業(yè)年級的學(xué)生尤其是即將面臨高考的高三學(xué)生而言，在畢業(yè)考試甚至高考的壓力下，面對開學(xué)時(shí)間和教學(xué)計(jì)劃的不確定，焦慮和擔(dān)憂都是完全可以理解的，“停課不停學(xué)”也應(yīng)該就不同年級、不同情況的學(xué)生采取不同的措施。例如，廣東省教育廳規(guī)定，針對普通高中和初中畢業(yè)年級，各地各校在原計(jì)劃的正式開學(xué)日之后，在保證全員參與和學(xué)習(xí)效果的前提下，可開展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué);其他年級開學(xué)前原則上不講授新課，開學(xué)后按照“零起點(diǎn)”實(shí)施教學(xué)。而廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)則安排高一高二學(xué)生以在家自學(xué)為主，并讓老師拍攝針對高三畢業(yè)班的教學(xué)視頻，這樣可以令高三學(xué)生每人都有一個(gè)詳細(xì)的課程表，在家按時(shí)觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師亦將在線上對學(xué)生進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。
“停課不停教、停課不停學(xué)”不只是一句口號，怎么教、怎么學(xué)應(yīng)該有明確的規(guī)劃。對于驟然而來的網(wǎng)絡(luò)教育，需要家校合作、師生共同探索，但至少應(yīng)明確，對不同年級、不同需求的學(xué)生有不同的教學(xué)方式與課程內(nèi)容，在探索中能經(jīng)由反饋動態(tài)調(diào)整，才能以最適合的方式保證甚至提升教學(xué)質(zhì)量。
網(wǎng)課心得體會500字。
這是我國再一次面對病毒危機(jī)---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次的非典僅僅過去，剛好降臨在春節(jié)期間。
自詡為萬物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛自然，尊重生物的多樣性。
面對疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測和衛(wèi)生防護(hù)，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場所，在公共場所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國人民攜手共同對抗此次疫情，聽黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對社會的貢獻(xiàn)。武漢小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)該相信他們，相信祖國!
加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國!愿一切安好!
網(wǎng)課心得體會。
因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻，假期可能要延長，學(xué)校害怕我們耽誤功課，緊急啟動了線上教學(xué)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
空中課堂，吸引了我，使我對中考更有信心，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養(yǎng)。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會，還讓我在家務(wù)勞動中鍛煉身體，明白認(rèn)識人與自然是和諧共生的。
上網(wǎng)課的感受。
因?yàn)橐咔?，老師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”，新學(xué)期從“線上”開始。
通過三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我簡單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。
好處有七個(gè)：一是現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到更多的知識;二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預(yù)防交叉感染;三是網(wǎng)絡(luò)空間很大，當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí)，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻;五是網(wǎng)絡(luò)背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力，不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí);六是學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較，集思廣益，取長補(bǔ)短，深入理解和消化所學(xué)的知識與對新知識的意義構(gòu)建;七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)方法。
壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí)，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學(xué)習(xí)浮于表面，掌握知識不牢靠;二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學(xué)習(xí)的效果;三是老師無法面對面監(jiān)督，自控力較差的同學(xué)更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲;四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主，對學(xué)生要求更高;五是對于學(xué)生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時(shí)講解分析，這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情，造成學(xué)生失敗或無效學(xué)習(xí)的可能性加大。
疫情什么時(shí)候結(jié)束?我好想久違的學(xué)校，親愛的老師和同學(xué)們!
上網(wǎng)課的感想。
時(shí)間過得真快，一開始我還擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來的網(wǎng)課，馬上又要結(jié)束了?；乜催@一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)光，竟然也有了意想不到的快樂和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學(xué)校教室里聽老師在講臺上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時(shí)，我們都是獨(dú)自一人坐在家里聽老師講課，而在教室聽課時(shí)是一班的同學(xué)彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。本來我還非常擔(dān)心我一個(gè)人在上網(wǎng)課的時(shí)候開小差什么的，沒想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學(xué)生們上課開小差。我們上網(wǎng)課都會開視頻，老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態(tài)，每次誰有一點(diǎn)點(diǎn)小動作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會截圖或者語音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認(rèn)真，生怕上課開小差或者沒聽進(jìn)去課。
在家上網(wǎng)課有一點(diǎn)是我認(rèn)為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩?，F(xiàn)在特殊時(shí)期，要找老師問問題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學(xué)習(xí)過程中遇到的所有問題都可以通過回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問老師或者同學(xué)也就沒有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達(dá)。我們一個(gè)班的同學(xué)打開視頻，只要老師開放網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的話，我們的頭像都可以在老師的教學(xué)軟件上顯示出來。遇到老師在課上通過小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過視頻頭像進(jìn)行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時(shí)候老師會把我們上課偶爾開小差的同學(xué)視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開心又不敢上課開小差了。
因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們在家上了一兩個(gè)月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴(yán)重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機(jī)會，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復(fù)學(xué)習(xí)了。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
對于每一個(gè)人來說都將會是不平凡的一年。年初一場發(fā)生在武漢并迅速擴(kuò)散至全國各地的新冠狀病毒肺炎引起了黨、國家和人民的高度重視為保障國民生命安全國家采取了很多有效的措施如各級各類學(xué)校延遲開學(xué)就是保護(hù)師生健康的最佳方式隨之“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教育應(yīng)運(yùn)而生。按照衡陽市教育局停課不停學(xué)工作要求衡陽市第十五中學(xué)積極行動起來一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作一方面牢記育人使命如期“開學(xué)”為十五中學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活。現(xiàn)將我校一個(gè)多月來的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動總結(jié)如下：
一、成立疫情防控及網(wǎng)上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在2月9日之前我校就成立了以王福義校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，唐中林副校長擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)教學(xué)副組長，何江副校長擔(dān)任疫情防控與宣傳副組長，各司其職，通過電話、微信、釘釘?shù)裙ぷ鲿h安排布置工作，制定“停課不停學(xué)方案”，教師準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃，各科課件，網(wǎng)上各類免費(fèi)資源的搜集等，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利開展。
二、制定科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課表及學(xué)生作息時(shí)間表。
1.精心設(shè)計(jì)年級課表。
也就是整個(gè)年級在同一時(shí)間上同一課程，好處在于資源共享，一個(gè)年級的一個(gè)科目可以由一個(gè)優(yōu)秀的老師進(jìn)行連班直播，使優(yōu)秀資源發(fā)揮最大效用，其它同科老師只需做好打卡、監(jiān)督、批改作業(yè)及解惑工作，省去備課、上課等環(huán)節(jié)，減輕了工作負(fù)擔(dān)。
2.合理安排課程。
(1)課程不但安排要考試的文化課，同時(shí)也要安排音樂、美術(shù)課、心理健康教育課。讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余也放松一下心情，緩解疫情對同學(xué)造成的心理壓力，做到勞逸結(jié)合。
(2)合理安排每日上課數(shù)量及時(shí)間。每天5堂課，上午3堂，從8點(diǎn)開始，12:00結(jié)束，下午2堂，從15:00開始，17:30結(jié)束，每堂課1小時(shí)，要求老師只允許講解30分鐘課程，留30分鐘給學(xué)生做作業(yè)。課間休息為30分鐘，播放眼保健操及廣播體操。
三、探索多種形式教學(xué)，保證學(xué)生能按時(shí)上課、作業(yè)及改錯(cuò)，逐漸提高教學(xué)效果。
這次延遲開學(xué)，對每一位教師、學(xué)生都是一次考驗(yàn)。對于教師來說，將會體現(xiàn)老師們利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)施不同于傳統(tǒng)教育的更有意義、更有價(jià)值的現(xiàn)代化教育的水平。對于學(xué)生來說，能在這次不同于傳統(tǒng)意義的教育教學(xué)中能體現(xiàn)出自律水平的高低。不管是對于老師，還是對于學(xué)生來說，現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用是一把雙刃劍，用的好，就能緊跟時(shí)代發(fā)展步伐、促進(jìn)自身文化素質(zhì)。用的不好，對教師來說，會對教學(xué)效果大打折扣，對于學(xué)生來說，則讓這些信息技術(shù)的應(yīng)用流于形式，甚至誤入沉迷網(wǎng)絡(luò)、荒廢學(xué)業(yè)的歧途。既然“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)新事物，所以難免有缺陷。我校教師沒有否定，而是追溯源流、順藤摸瓜，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式及方法，努力克服網(wǎng)絡(luò)教育的缺陷和弊端，逐步改進(jìn)，提高教學(xué)效率。
前期做法：教師事先在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)制好鏈接和下載教學(xué)視頻、課件在規(guī)定時(shí)間發(fā)到微信或qq群，讓學(xué)生自學(xué)，并布置作業(yè)。學(xué)生將作業(yè)完成拍照發(fā)到群里，科任老師在群里通過爬樓梯的形式批改作業(yè)，后再將作業(yè)情況匯總的結(jié)果連同正確答案發(fā)到群里，并要求學(xué)生改錯(cuò)。這種做法的優(yōu)點(diǎn)是教師可利用現(xiàn)成的網(wǎng)上免費(fèi)資源，不需要花很多時(shí)間去備課。缺點(diǎn)卻很多：
(1)網(wǎng)上免費(fèi)資源教學(xué)難度不一定適合本校學(xué)生學(xué)情;。
(2)網(wǎng)上免費(fèi)資源教學(xué)知識點(diǎn)不連續(xù)，很多只是一些精講，速度過快，難度過大，對于一些基礎(chǔ)知識和理論基本不講或一筆帶過，只適合一些接受能力及自學(xué)能力特別強(qiáng)的學(xué)生，很有局限性。
(3)學(xué)生是否及時(shí)觀看課件及視頻，教師無法監(jiān)管，學(xué)習(xí)效果無法保證。
(4)有些作業(yè)需要學(xué)生抄題，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時(shí)學(xué)生做完作業(yè)后將作業(yè)拍照發(fā)到群里，很多不自覺的學(xué)生先不作業(yè)，等到有成績較好的同學(xué)提交作業(yè)后，就抄襲別人的作業(yè)，完成任務(wù)。
(5)教師無法像平時(shí)一樣對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行紅筆批改，只是登記學(xué)生作業(yè)等級，把正確答案發(fā)到群里，要求學(xué)生對照改正，學(xué)生是否真正對照改錯(cuò)就不得而知了。
中期做法：科任教師根據(jù)學(xué)情，對網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行修改或自制課件、視頻，逐一地對知識點(diǎn)進(jìn)行講解，解決了教學(xué)知識點(diǎn)不連續(xù)及不符本校學(xué)情的問題，班主任在每堂課前20分鐘發(fā)布小小簽到程序，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)簽到，對于不按時(shí)簽到的同學(xué)進(jìn)行登記并批評，在一定程度上遏制了學(xué)生不聽課的勢頭。課任老師將作業(yè)布置到小小簽到程序并設(shè)置僅管理員可見，有效控制學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象，由于沒有作業(yè)可抄，為了完成作業(yè)，學(xué)生不得不認(rèn)真聽課;同時(shí)小小簽到程序具備作業(yè)紅筆批改功能，教師不但可以把學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤指出來，而且還可以打分及評語，哪些學(xué)生提交了作業(yè)一目了然，學(xué)生也能清楚的知道自己的錯(cuò)誤，改進(jìn)后繼續(xù)提交，起到了做作業(yè)檢測的真正目的。這一方法缺點(diǎn)是：
(1)對于自學(xué)能力及接受能力較差的學(xué)生效果不好，雖然自制教學(xué)視頻可以反復(fù)觀看，但是由于在微信群中發(fā)送，時(shí)間不能過長，教師不能像平時(shí)課堂一樣講的很詳細(xì)和互動。
(2)學(xué)生自學(xué)課件與觀看視頻是否真正到位，結(jié)無法真正掌控。
現(xiàn)在做法：建立班級釘釘群，要求每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)賬號進(jìn)釘釘群，并且實(shí)名。每個(gè)年級每個(gè)科目備課組選派一個(gè)教學(xué)效果好且認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師進(jìn)行年級釘釘聯(lián)播，并將作業(yè)布置在問卷星。這個(gè)做法是目前做好的方法，基本杜絕了前兩個(gè)方法的缺點(diǎn)。
這一方法優(yōu)點(diǎn)是：
(1)年級各班同學(xué)都可以聽到年級最優(yōu)秀的教師的課，這與現(xiàn)在還沒有實(shí)行的走班制很像，真正做到了學(xué)校優(yōu)秀資源共享。
(3)由于每個(gè)學(xué)生在釘釘只有用一個(gè)號，并且實(shí)名，哪些學(xué)生沒有聽課、聽課時(shí)間時(shí)間系統(tǒng)都自動記載，一目了然，很少有遲到、早退及不聽課現(xiàn)象發(fā)生。
(4)把作業(yè)布置到問卷星小程序，解決了學(xué)生抄題的麻煩，學(xué)生直接在網(wǎng)絡(luò)上做作業(yè)并提交，成績自動出現(xiàn)，而且學(xué)生還可以知道那一道題錯(cuò)了及查看每一道題的詳細(xì)解析，生成錯(cuò)題本保存下來，以備以后使用。同時(shí)也解決了老師批閱作業(yè)的辛苦，老師只需在后臺打開程序就可以知道學(xué)生的成績，及班級成績分析，以便指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)，把作業(yè)成績發(fā)到群里或私發(fā)，對孩子的學(xué)習(xí)有很大促進(jìn)作用。
缺點(diǎn)：問卷星做作業(yè)缺點(diǎn)在于學(xué)生如果先用一個(gè)手機(jī)用假姓名登錄提交，獲取正確答案后，再用真實(shí)信息登錄，可以很快完成作業(yè)并且高分，完成作弊。下一步希望通過學(xué)習(xí)，能把這個(gè)問題解決就完美了。
四、形成監(jiān)督機(jī)制。
為使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正常有序的進(jìn)行，我校制定一套完整的監(jiān)督機(jī)制。
1.實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班級跟班制。
(1)每個(gè)班安排一個(gè)中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部，班主任將跟班領(lǐng)導(dǎo)拉進(jìn)微信、qq、釘釘?shù)热?。跟班領(lǐng)導(dǎo)對班主任管理、任課教師任課、學(xué)生聽課及作業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)督，對于班級管理不到位的班主任、教學(xué)不積極的科任老師提出建議和批評，每天19:00前把自己所跟班級教學(xué)情況以規(guī)定格式的文字報(bào)告發(fā)到微信群，教務(wù)處根據(jù)各個(gè)報(bào)告形成一個(gè)總報(bào)告，第二天早上發(fā)到教職工微信群，供全體教師查閱，這一措施極大的促進(jìn)了教學(xué)與管理的順利進(jìn)行。
(2)班主任要求學(xué)生每堂課前20分鐘學(xué)習(xí)簽到打卡，科任老師每天把聽直播課及作業(yè)提交詳情發(fā)到班級微信群，班主任對不簽到、不學(xué)習(xí)、不聽課的學(xué)生電話與家長交流，了解孩子不參與的實(shí)際原因，鼓勵(lì)并鞭策孩子積極參與到學(xué)習(xí)作業(yè)中來，同時(shí)每天各科評出優(yōu)秀作業(yè)，并在微信群展出，每周各科評出“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀獎、學(xué)習(xí)效果進(jìn)步獎、學(xué)習(xí)態(tài)度端正獎”，對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
(3)即便采取以上監(jiān)督措施，每個(gè)班還是有4-5學(xué)生出現(xiàn)不按時(shí)打卡、不聽課、不交作業(yè)等情況，同時(shí)隨著時(shí)間的推移，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新鮮感的慢慢減退，“三不”學(xué)生比例有所增加。針對這個(gè)問題，我校要求班主任把每班劃分為8個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組6人左右，每組安排負(fù)責(zé)任的小組長。由小組長創(chuàng)建各自的微信小組群，在每節(jié)直播課前負(fù)責(zé)提醒組員簽到并學(xué)習(xí)，按時(shí)提交作業(yè)及學(xué)習(xí)交流，對于提醒還不到位的同學(xué)，小組長要通過電話提醒。對于每天能按時(shí)打卡、按時(shí)聽課不早退、按時(shí)提交作業(yè)的同學(xué)各項(xiàng)各加1分，作業(yè)被科任老師選為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)再加1分，小組長每天晚上在群里進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)或批評。每天18:00前小組長將本組學(xué)習(xí)情況報(bào)給班長，班長根據(jù)所以小組長的匯報(bào)，形成總報(bào)告，在20:00之前發(fā)到班級大群里，表揚(yáng)優(yōu)秀組，對于所有組員都按時(shí)打卡、按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)提交作業(yè)的組加1分，并作為評選優(yōu)秀小組的重要依據(jù)。這一措施是充分利用學(xué)生的自主管理和學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并將結(jié)果與量化積分掛鉤，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(4)等疫情結(jié)束并開學(xué)后，第一件事就是組織一次考試，對全校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測，對于學(xué)習(xí)效果好的班級和學(xué)生個(gè)人要表揚(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)對于教學(xué)效果好的老師要表揚(yáng)和獎勵(lì)。
五、線上授課滿意度調(diào)查。
為了及時(shí)有效掌握每個(gè)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的滿意度，提升學(xué)校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課，學(xué)校精心策劃了通過問卷星對學(xué)生和家長分別作了授課滿意度調(diào)查。我們認(rèn)真對待每一份問卷，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法與管理辦法，進(jìn)一步提升了我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果。
當(dāng)前疫情逐漸得到控制，但還未徹底消滅，學(xué)校還未收到復(fù)學(xué)的通知，我們十五中全體教師會繼續(xù)保持滿腔熱忱，堅(jiān)定書寫育人信念;會繼續(xù)用實(shí)際行動，詮釋大愛師魂;會繼續(xù)用激情與擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)勝疫情;會繼續(xù)用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航!
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
是新的開始，在舉國歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導(dǎo)。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
與眾不同的春節(jié)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼寒假已至，春節(jié)也就如約而至。往年的春節(jié)我都會跟隨家人一起去串門、拜年，也會出門旅行。而今年的春節(jié)，一個(gè)突如其來的名叫“新型冠狀病毒”的怪獸，打亂了我們的計(jì)劃，泯滅了我對這個(gè)春節(jié)的期待和憧憬。
疫情之下，我每天都會跟著媽媽一起通過電視及網(wǎng)絡(luò)了解它的動態(tài)。屏幕里有醫(yī)護(hù)人員救助患者溫暖而感人的一幕幕，還有許許多多的戰(zhàn)士們不分晝夜，克服種種困難的鏡頭……英雄們紛紛在武漢聚集，沖在抗疫的第一線，讓我們那顆恐懼而焦灼的心得到了莫大的安慰，也讓我們覺得心中那束期待之光越來越亮。
雖然這個(gè)怪獸擾亂了我們，甚至可以說打亂了全國人民的正常生活，讓我們過了一個(gè)名副其實(shí)的“鼠”年。但我也從中感受到了更多屬于家的溫馨，因?yàn)椴荒艹鲩T，我便又有了許多的第一次：第一次和媽媽一起做包子，第一次幫外婆搟餃子皮，第一次去山上搬了柴火，第一次去田里挖了野菜，第一次外公陪我踢球......用心感受，生活總是可以過得有滋有味。
當(dāng)然，宅家的日子，我們也沒有完完全全的閑著：每天認(rèn)真看書，認(rèn)真上網(wǎng)課，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。學(xué)習(xí)之余，在家人的陪伴下，去人煙稀少的后山爬爬、走走，成了我最喜歡的鍛煉身體方式。勞逸結(jié)合，“宅”在家里也可以很精彩!
疫情無情人有情，村里的很多人也主動去參加了不分晝夜的卡點(diǎn)檢查，爸爸和舅舅也是其中一員。身邊還有好多人無償?shù)鼐璜I(xiàn)了防疫所需物資和資金，我打心底里對他們感到佩服。中國人，真棒!
在此，讓我們感謝所有奮戰(zhàn)在抗疫路上的戰(zhàn)士們!讓我們一起聽鐘爺爺?shù)脑挕怀鲩T、戴口罩、勤洗手、勤鍛煉。期待“春天”早日到來!加油，武漢!加油，我的國!
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會大幅度的提高。
其次，通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動性，相對更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài)，在面對疑難問題需要解答時(shí)，更方便，同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此，我感覺線上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。
在線上授課前，老師會根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時(shí)老師也會交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己對任務(wù)的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時(shí)單獨(dú)讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)向知識的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無所適從的被動局面，同時(shí)，學(xué)生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。
線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問，同時(shí)也會大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時(shí)間。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫評語，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣?！岸靵砹?，春天還會遠(yuǎn)嗎?”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時(shí)，我們再聚校園。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
由于這次突發(fā)的重大疫情事件，我們?nèi)珖鴮W(xué)生無法正常開學(xué)，各學(xué)校都開始實(shí)行網(wǎng)上教學(xué)。網(wǎng)上教學(xué)與在學(xué)校里的模式不同，有些同學(xué)可能不適應(yīng)這種模式。在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)歷程中，我有一些我的學(xué)習(xí)方法，下面為大家分享我的學(xué)習(xí)方法：
1.學(xué)習(xí)過程:每次通過學(xué)習(xí)通上課的時(shí)候，總會先在旁邊準(zhǔn)備好筆記本，遇到重點(diǎn)或不太明白的地方會先簡單記下來。等到下課后重復(fù)看幾遍、重復(fù)思考。
2.網(wǎng)課中遇到問題:上網(wǎng)課不能直接和老師進(jìn)行交流，有一些疑難點(diǎn)等問題無法直接解決。解決方法:課后與同學(xué)們一塊兒討論或直接請教老師。
3.我的學(xué)習(xí)方法:當(dāng)遇到重點(diǎn)的時(shí)候會在大腦中回憶兩三次，進(jìn)行鞏固。課后在網(wǎng)上查找資料，多方位補(bǔ)充知識點(diǎn)，使知識點(diǎn)更加立體，并且針對知識點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，再次鞏固所學(xué)到的知識。遇到不會的可以再次查看資料或請教老師同學(xué)。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
正月十七(2月10號)，也是我們開學(xué)的日子，就這樣我們跟老師以特別的方式相遇了，開始新的學(xué)期。早讀過后，我就提早進(jìn)入直播間，期待著我們可敬的直播老師。第一位主播是我們的梁老師，“同學(xué)們能聽到老師的聲音嗎?”“請同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料，我們現(xiàn)在開始上課”，聽到這熟悉的聲音我非常激動，一下感覺回歸了課堂，緊接著老師邀幾名同學(xué)連麥進(jìn)行互動，一切就緒后我們的直播課堂正式上線。隨著課程的推進(jìn)，我的擔(dān)心在縮減，老師的直播課程一切順利，接下來的直播課程都比較成功，徹底消除了我的擔(dān)心。
我們的各科老師為了將最好的課堂呈現(xiàn)給我們，這期間他們付出了太多的辛苦。如何選取直播平臺，如何下載軟件，怎么建立班級群，又怎么在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)施，這對于他們都是新的技術(shù)難題，需要一個(gè)個(gè)攻破。為了保證網(wǎng)課的效果，搭建老師和同學(xué)們溝通的平臺，我們各科老師不斷尋找方法，幾乎全家齊上陣，準(zhǔn)備各種設(shè)備，手機(jī)、電腦、耳機(jī)、話筒等，可謂是八仙過海各顯神通呀。數(shù)學(xué)、物理兩位理科老師，因?yàn)閷W(xué)科的特殊性，她們找來自家白板做板書，課件、板書來回切換，直觀明了;英語、歷史老師為了避免出現(xiàn)直播卡頓現(xiàn)象，她們都做好兩手準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了微課、視頻短片做課堂補(bǔ)充;政治老師家里沒有電腦，一開始在兩個(gè)手機(jī)上給我們上課;地理王老師遠(yuǎn)在海南給我們上著直播課;生物老師做的ppt課件，美觀、生動，將自己家的綠蘿剪斷，做扦插實(shí)驗(yàn)。還有我們的語文梁老師，每次上課前都送給同學(xué)們正能量的話語，以鼓勵(lì)同學(xué)們?！拔C(jī)也是契機(jī)”，“老師期待著沒有溫度的屏幕上，展現(xiàn)的是你暖暖的笑臉”，梁老師用這些言語鼓勵(lì)同學(xué)們積極連麥發(fā)言，參與課堂，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。短短的幾天，老師們由原來的生疏、緊張變得熟練、淡定，從課件展示，從連麥互動，直播課堂也能揮灑自如，精彩不斷，讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
非常感謝在網(wǎng)課背后默默付出的可敬的老師，在這場戰(zhàn)役中，老師同樣也是一道道美麗風(fēng)景線。
停課不停學(xué)，不讓學(xué)習(xí)延期，不讓成長止步，在這個(gè)特別的時(shí)期，雖然是宅在家里，但我們的學(xué)習(xí)緊張而有序，書房變成了課堂，這個(gè)假期變得更加充實(shí)。我們期待陰霾早日散去，早日與老師、校園重逢，相信在不久春暖花開時(shí)，我們的課堂更加精彩。
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會大幅度的提高。
其次，通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動性，相對更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài)，在面對疑難問題需要解答時(shí)，更方便，同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此，我感覺線上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。
在線上授課前，老師會根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時(shí)老師也會交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己對任務(wù)的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時(shí)單獨(dú)讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)向知識的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無所適從的被動局面，同時(shí)，學(xué)生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。
線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問，同時(shí)也會大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時(shí)間。
疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會。
如今已是開學(xué)時(shí)間，我本應(yīng)該在學(xué)校里，開開心心地和同學(xué)們一起上課?？墒牵l都想不到，由于疫情的影響，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課。
開始正式上課的前一天，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力安裝好了釘釘，了解了大概的操作功能，跟我說一定要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于和老師同學(xué)們再“見面”了，釘釘上的消息不斷，老師的信息一條接一條，讓人有點(diǎn)應(yīng)接不暇?！岸！裉煳覀円痴b的古詩是《塞下曲》，注意打卡?！薄岸！埻瑢W(xué)們認(rèn)真觀看以下視頻，預(yù)習(xí)第1課?！薄岸！埓蠹艺J(rèn)真查閱字典，學(xué)習(xí)本課的生字詞……”老師像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。
然而，雖然有視頻講解課本內(nèi)容，但是沒有老師的聲情并茂，也沒有同學(xué)們的積極思考和響應(yīng)，總感覺不到真正課堂上學(xué)習(xí)的氣氛。尤其是旁邊時(shí)不時(shí)傳來弟弟妹妹的玩鬧聲，心一下子就被吸引走了，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下，我慢慢地適應(yīng)了在家上課的節(jié)奏。
除了課文內(nèi)容，老師還會和我們講鐘南山爺爺，講疫情之下無私奉獻(xiàn)的無數(shù)英雄們，講我們祖國的強(qiáng)大，講各地馳援武漢的壯舉。。。。。。我看著老師一條一條發(fā)自肺腑的信息，還有圖片、視頻，居然熱淚盈眶，我被這些充滿大愛的故事深深地感動著。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
只有勤奮學(xué)習(xí)才是通向成功的捷徑。在接受線上教學(xué)的這段時(shí)間以來，我每天都早早的起床，打開電腦，登錄各個(gè)學(xué)習(xí)軟件，在規(guī)定的時(shí)間里觀看老師的教學(xué)直播，并與老師進(jìn)行互動。
線上教學(xué)帶給我的感受是新鮮的，也是愉快的。我覺得，線上教學(xué)具有許多優(yōu)勢，為我們在疫情期間的學(xué)習(xí)帶來了極大的便利。網(wǎng)課能夠跨越空間的限制，讓我們可以在不同的地點(diǎn)共同學(xué)習(xí)。許多學(xué)習(xí)軟件都具有提醒作業(yè)的功能，這也使我能夠每天按時(shí)，并且保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)。與老師的實(shí)時(shí)互動，不僅活躍了課堂的氣氛，也加深了我們對于知識點(diǎn)的理解。我喜歡這種課堂，它的到來，使我在假期生活中喪失的規(guī)律作息重新回到了我的身邊……這些都是線上教學(xué)所帶給我們的益處。
“學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。”網(wǎng)課并不是我們偷懶的借口，而是督促我們更加勤奮學(xué)習(xí)的有力工具。其實(shí)，無論是課堂教學(xué)還是線上教學(xué)，都只是我們學(xué)習(xí)的一種形式而已，堅(jiān)持不變的，應(yīng)該是我們那一顆篤學(xué)之心!
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
網(wǎng)上教學(xué)是怎樣的?相隔甚遠(yuǎn)的距離還能聽見老師熟悉的聲音嗎?我滿懷期待的開始了第一次網(wǎng)課。
“同學(xué)們上午好”。老師隔著口罩發(fā)出低沉的聲音，開學(xué)第一天居然是以這種方式見面。老師陌生的課件從幾米外的黑板上變成了近在眼前的圖片，做筆記更全面了，學(xué)習(xí)更方便了。與老師的互動只有打字或發(fā)言，熟悉鍵盤的同學(xué)總是第一個(gè)回答，不少同學(xué)只能聽著老師的聲音默默點(diǎn)頭，看來，學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn)的。
不到一個(gè)小時(shí)，我便早已坐不住了，玩兒一玩兒，揉揉眼睛。比平時(shí)放松多了，老師講課的聲音突然停下，安慰道:同學(xué)們加油啊，還有二十分鐘。大家在家要自覺，專心聽課。我隨著老師的語句又一次走進(jìn)課堂，幾天的學(xué)習(xí)，讓我專心致志，自覺認(rèn)真，抵制了偷閑的欲望，做事更專心。
結(jié)束一天的課程，我感受很多:不同的老師傳授了不同的方法，我在學(xué)習(xí)上會更高效。期待不一樣的課。它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機(jī)勃勃地成長那樣，喚起了我們學(xué)習(xí)的動力，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信心。
轉(zhuǎn)眼間，兩周過去了，我在家安心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的知識也越來越多了，我已不再留戀窗外的風(fēng)景。在網(wǎng)上嘗試了不一樣的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。
還記得老師告訴我們，在家等待是為了春天時(shí)更好的遇見。網(wǎng)上教學(xué)讓我放下浮躁的心，靜靜學(xué)習(xí)，等待春天。愿疫情不再擴(kuò)散，網(wǎng)上課堂讓在家的時(shí)間更充分，是疫情結(jié)束的推動劑。
我喜歡這樣的網(wǎng)課，但我更期待坐在教室里和老師，同學(xué)們進(jìn)行交流。
同學(xué)們，你們覺得呢?
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
因?yàn)檫@一月來的主要工作是與后臺的交互，數(shù)據(jù)的處理。
在這個(gè)過程，其實(shí)收獲還是蠻大的，也對自己有了更一步的認(rèn)識。
1、如何定位問題，找到問題，并把問題解決掉，這是我在這次工作中最大的收獲。有些問題其實(shí)自己完全可以排除掉，而不是一遇到問題就像別人請教，這樣反而降低了自己解決問題的能力；同時(shí)也給同事留下不好的印象，覺得你遇到問題不去主動思考，去解決，或者他覺得這個(gè)問題太簡單了，而且，你還問了很多遍，不想給你解決。解決問題的能力才是我們工作過程中需要不斷提高的。只有這樣老板，上司交給你的問題才按時(shí)保質(zhì)保量地完成。
2、另外是寫代碼的能力，之前還是挺排斥寫代碼的，因?yàn)椴幌?。但是不斷地去寫，去做，發(fā)現(xiàn)自己并不是特別地反感。有時(shí)候并不是自己不會寫，而是不愿意去做，不愿意花時(shí)間，花精力去解決問題，這才是我們問題關(guān)鍵。
3、跟別人交流時(shí)，描述自己所面臨的問題，其實(shí)這個(gè)很關(guān)鍵的，能夠用很簡短的話，把你的所遇到的問題清晰的說出來，在這次工作中我沒有很好地體現(xiàn)出來，這也是我以后需要重點(diǎn)改善的地方。
4、剛開始工作時(shí)，對自己的工作目標(biāo)不是很明確，不知道自己重點(diǎn)要解決哪些問題，尤其是某一項(xiàng)工作需要長期來完成，這個(gè)過程就需要你有個(gè)很好地規(guī)劃，并對自己每天制定相應(yīng)的工作量，制定完成后，每天要按照這個(gè)進(jìn)度去實(shí)現(xiàn)。如果中間出現(xiàn)問題，要及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃。明確目標(biāo)，制定工作量，執(zhí)行每天的任務(wù)，檢查自己完成的情況。使自己成為一個(gè)有效率的，有執(zhí)行力的人。
5、另外的一個(gè)問題，這也是我在工作中發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)樽约菏莿傔M(jìn)入公司，開始還能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但過一段時(shí)間，自己也有點(diǎn)隨大流，放棄繼續(xù)學(xué)習(xí)的心力。這是以后工作中需要避免的，因?yàn)樽约汉芸赡茉谀軌驊?yīng)付手頭的工作時(shí)，放松自己，停止前進(jìn)。不管任何時(shí)候，自己都不能放棄，停止學(xué)習(xí)，尤其是自己目前正在從事的行業(yè)。還有，就是多向別人請教一些問題，聽取別人的認(rèn)識，和一些成長經(jīng)歷，其實(shí)，在更別人交流的.過程中，也能了解對方，更能讓對方了解自己。
6、最后是工作的態(tài)度問題，做任何事情，都不要為自己找借口，遇到公司的原因，不要抱怨，而且不要把這種想法說出去，這樣會影響你的為人，即使別人說了，也不要隨聲附和，要有自己的想法。對于老板交代的問題，要盡自己最大的努力來實(shí)現(xiàn)。這樣才能贏得老板的賞識，自己才能更好滴提升自己，不斷地成長。
這一個(gè)其實(shí)接觸的東西還是挺多的，一是框架方面，二是前端方面：
在公司，框架是專門一個(gè)人寫的，當(dāng)時(shí)，聽到是一個(gè)同事寫的，頓時(shí)對這個(gè)同事油然而生敬佩感。之前，在網(wǎng)站上看到，做技術(shù)分為三個(gè)階段，一流的人，做監(jiān)控，二流的人做測試，三流的人才是寫業(yè)務(wù)的。而我剛好也是處于三流中。
和c#寫的，對其了解的不是特別多。所以在調(diào)試過程中，基本上需要后端的人協(xié)助我解決后端接口問題。這也是，有一次在與老板吃飯的過程中，提到，你以后如果想有個(gè)很到地發(fā)展，后臺是肯定需要懂的，至少要懂得怎么調(diào)試代碼，而且這樣與后臺交流起來會簡單很多的。而且，那個(gè)同事還專門寫了一個(gè)調(diào)試的接口，這樣就會事先解決數(shù)據(jù)渲染的過程中是自己的前端問題，還是后端接口的問題，或者其他的問題。還有數(shù)據(jù)庫方面，自己也是需要了解的，雖然之前學(xué)過，但是不去用，也忘了怎么用。
amaze ui，這個(gè)值中國人寫的在處理中文排版方面具有很好的性能。
這個(gè)也是我這一個(gè)月主要的工作內(nèi)容。前端頁面動態(tài)渲染過程中的增，刪，改，查，事件動態(tài)綁定。
下拉框的選取，地區(qū)三級聯(lián)動，點(diǎn)擊模態(tài)框，并將數(shù)據(jù)綁定處理，異步請求，異步數(shù)據(jù)加載。
其中異步數(shù)據(jù)加載的順序問題也是我在工作中遇到的一個(gè)比較重要的問題，剛開始，寫代碼時(shí)沒有注意，進(jìn)入頁面時(shí)，是一個(gè)效果，刷新后是另外一種效果。所以在處理異步加載數(shù)據(jù)時(shí)，一定要注意數(shù)據(jù)的加載順序。
數(shù)據(jù)刪除，頁面中數(shù)據(jù)刪除時(shí)，剛開始我的處理方式，直接讓它從頁面中移除，后來和同事交流過程中，覺得這種想法不正確。要通過專門的接口來實(shí)現(xiàn)，通過接口刪除數(shù)據(jù)，并在回調(diào)函數(shù)內(nèi)，在請求次數(shù)據(jù)，重新加載頁面。這樣就會把數(shù)據(jù)重新獲取到。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
宅家學(xué)習(xí)了一個(gè)多月，想必所有同學(xué)都跟我一樣，盼望著早些開學(xué)。不得不說，網(wǎng)課這個(gè)新東西，能害人也能激勵(lì)人，你可能只看到了它害人墮落的一面，但激勵(lì)人，是真的，比如我。
剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候，我動起了歪心思：一些網(wǎng)課是副科，可有可無，那干嘛不利用這些時(shí)間來玩游戲呢?這個(gè)便宜，不占白不占?。∮谑峭嬗螒蜃兂闪宋仪岸稳兆拥摹案笨啤?。可是紙終究還是包不住火的！終于，在一個(gè)周末，我被成功抓包，但是被抓包后，我只是一個(gè)勁兒地悔不當(dāng)初，全然沒有想到當(dāng)初占便宜的小心思?！皩W(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩”這句話我估計(jì)所有家長都說過，可這道理我們誰不理解?誰不愿執(zhí)行?一切都只是我們被玩游戲的快感而麻痹了自己。
以上是我墮落的全史，下面，它激勵(lì)人的一面就來了。
爸爸說：你要是控制不住自己，就可以把手機(jī)和ipad給他或媽媽那。我雖然舍不得，但這也是唯一能把我救回來的辦法。那一天，我光一個(gè)早上，就難受得渾身癢癢，茶不思飯不想，吃飯不香，休息也心心念念著我的寶貝手機(jī)。到了下午，我心思雖都撲在作業(yè)上，但煩躁了不少，就好像一個(gè)染上毒癮的人突然有一天被迫戒毒，可毒癮只會發(fā)作一會兒，我卻“發(fā)作”了一天。晚上，我終于在煎熬中完成了作業(yè)，趕緊去開刷《熱血同行》，這樣無需擔(dān)憂作業(yè)的“休息時(shí)間”，才是“休息時(shí)間”??！這是它使人自律的一面，不要覺得只有我能做到，你如果和我一樣，你也可以?。?/p>
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
黨中央、國務(wù)院對鐵路職工一直非常關(guān)心。胡錦濤指示：鐵路系統(tǒng)的廣大干部職工是好的，是聽黨的話的，是有戰(zhàn)斗力的;囑咐我們要“變壓力為動力”。溫家寶在國務(wù)院兩次常務(wù)會議對鐵路職工隊(duì)伍給予了充分的肯定和鼓勵(lì)，指出：鐵路戰(zhàn)線的廣大干部職工是有覺悟的，有光榮傳統(tǒng)的，幾十年來，他們?yōu)殍F路的建設(shè)和發(fā)展是做過重大貢獻(xiàn)的，鐵路職工包括各級干部必須振作精神，鼓舞斗志，形成合力，克服困難，這是極為重要的。
2.“8.12”盛光祖部長對加強(qiáng)新形勢下宣傳思想工作的要求。
在當(dāng)前鐵路的困難時(shí)期，把干部職工的思想統(tǒng)一起來，把精神振作起來，把力量凝聚起來，比什么都重要。
3.為什么要開展以“堅(jiān)定信心、振作精神、凝聚力量”為主題的“大談心”活動。
為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹全路開展安全大檢查活動以來部黨組一系列重要會議精神、特別是“8.12”盛部長重要講話精神，充分發(fā)揮宣傳思想工作優(yōu)勢和黨政工團(tuán)各級組織作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部職工積極投身安全大檢查，自覺落實(shí)各項(xiàng)安全措施，堅(jiān)決確保安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定。
4.開展“大談心”活動的重要意義。
開展“大談心”活動是貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院對鐵路工作重要指示和部、局一系列要求的重要舉措;是發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，解決“安全大檢查”以來干部職工思想問題的有效手段;是落實(shí)干部“一崗雙責(zé)”，促進(jìn)各級干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步密切干群關(guān)系的根本要求;是我段作為運(yùn)輸輔業(yè)單位，實(shí)現(xiàn)“后勤不后”工作定位，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)滿意、一個(gè)一流”工作目標(biāo)的重要保證。
5.大談心活動的目的。
動員干部職工認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)重要指示和部、局的一系列部署要求，深刻吸取“7.23”事故教訓(xùn)，認(rèn)清安全嚴(yán)峻形勢，牢固樹立“大安全、大服務(wù)”理念，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，確保安全持續(xù)穩(wěn)定。
6.談心活動在思想政治工作中的優(yōu)勢。
以心換心、真誠交流的談心活動具有獨(dú)到的優(yōu)勢，有利于干部職工平等交流，充分體現(xiàn)對職工的尊重，贏得職工認(rèn)可;有利于實(shí)現(xiàn)雙向互動，凝聚職工保安全的集體智慧;有利于開展一對一交流，針對不同職工、不同問題開展談心，達(dá)到一把鑰匙開一把鎖的目的。
7.深入開展“大談心”活動的作用。
通過開展談心活動可以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步密切干群關(guān)系;可以促進(jìn)各級干部放下架子，與職工群眾平等交談交流，通過傾聽群眾意見，聽取職工要求，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。通過談心活動，能夠?qū)崿F(xiàn)干部與職工思想上的共鳴、心靈上的共通、情感上的共融、工作上的共振，能夠更好地統(tǒng)一干部職工的思想認(rèn)識，凝聚共保安全的強(qiáng)大合力，確保安全大檢查取得實(shí)效，確保全局安全生產(chǎn)和職工隊(duì)伍持續(xù)穩(wěn)定。
8.“大談心”活動的時(shí)間。
為在安全大檢查中充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢和黨政工團(tuán)各級組織作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部職工積極投身安全大檢查活動，自覺落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保段安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定，按照路局黨委要求，段黨政工團(tuán)決定，在全段各級組織和干部職工中深入開展以“堅(jiān)定信心，振奮精神，凝聚力量”為主題的大談心活動，時(shí)間是8月25日到10月底。
9.“大談心”活動的責(zé)任主體。
此次大談心活動，由段黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);段機(jī)關(guān)由黨總支具體負(fù)責(zé);各公寓由黨總支(支部)具體組織落實(shí)。各專兼職支部書記，要切實(shí)負(fù)起大談心活動的各項(xiàng)組織，協(xié)調(diào)和推動落實(shí)。
10.開展“大談心”活動前要分層做好準(zhǔn)備工作。
一是要以黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)重要指示精神和部、局領(lǐng)導(dǎo)講話為重點(diǎn)，進(jìn)行一次再學(xué)習(xí)，吃透上級精神，澄清模糊認(rèn)識，把安全工作的思路理順，把加強(qiáng)安全工作的措施落實(shí)到位，把握談心活動的方向和重點(diǎn)。二是段領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在準(zhǔn)確掌握安全生產(chǎn)實(shí)際和職工思想狀況的基礎(chǔ)上，深刻剖析個(gè)人的思想和工作情況，認(rèn)真準(zhǔn)備談話提綱，共同分析和反思我段在安全管理上存在的問題。三是機(jī)關(guān)各科室要認(rèn)真反思和查找本科室在思想認(rèn)識、管理基礎(chǔ)、干部作風(fēng)、工作質(zhì)量、服務(wù)基層等方面與當(dāng)前安全生產(chǎn)實(shí)際不相符合、不相適應(yīng)的問題，從而達(dá)到提升認(rèn)識，統(tǒng)一思想的目的。四是各公寓要開展一次職工思想分析，摸清干部職工的思想狀況，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究談心方案，提升談心的針對性和有效性。
11.談心活動的三個(gè)步驟。
一是普遍談心。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)和職工之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間、群眾和群眾之間普遍談心。二是重點(diǎn)交流。認(rèn)真研究干部職工反饋的熱點(diǎn)重點(diǎn)問題和傾向性的模糊認(rèn)識，以及提出的意見建議，針對職工的思想反映和思想傾向，加強(qiáng)重點(diǎn)問題的思想引導(dǎo)，加強(qiáng)重點(diǎn)人員的談心交流，解疑釋惑，解決問題。三是總結(jié)提高。把大談心活動中的有效做法納入思想政治工作的長效機(jī)制;把談心活動與安全緊密結(jié)合起來，與解決突出問題緊密結(jié)合起來，與加強(qiáng)黨的工作緊密結(jié)合起來，建立有效的工作制度，確?！按笳勑摹被顒尤〉脤?shí)效。
12.領(lǐng)導(dǎo)班子集體談心的要求。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞提升安全理念，吸取“7.23”事故教訓(xùn)，強(qiáng)化安全管理基礎(chǔ)，落實(shí)安全責(zé)任等方面，緊密聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際，認(rèn)真剖析個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)方面存在的不足，共同反思在安全管理上存在的問題，切實(shí)對當(dāng)前安全形勢有一個(gè)清醒認(rèn)識，切實(shí)理解部局安全工作要求，切實(shí)理清抓安全工作的思路。
13.領(lǐng)導(dǎo)與干部職工之間談心的要求。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員既要按照分工與分管科室負(fù)責(zé)人、工作人員談心，又要落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)制度，與所聯(lián)系車間班組的干部職工面對面廣泛談心，在向干部職工講清安全工作任務(wù)、要求的同時(shí)，又要傾聽干部職工心聲，虛心聽取干部職工意見建議，激發(fā)干部職工搞好安全工作的積極性。
14.干部和職工之間談心的要求。
段機(jī)關(guān)干部既要在本科室人員間相互談心，還要深入公寓與對口干部職工談;包保干部要按照包保范圍和分工，與所包保的干部職工面對面談心;公寓書記、主任既要與所包保班組開展談心活動，也要與重點(diǎn)崗位的重點(diǎn)人進(jìn)行談心;公寓干部要與分管班組干部職工進(jìn)行談心，通過見人見面，逐一談心，切實(shí)掌握干部職工的思想問題，有針對性的做好思想溝通和教育引導(dǎo)工作。
15.黨團(tuán)員和工會“三支力量”與身邊職工談心的要求。
黨團(tuán)員、班組長、先進(jìn)典型、工會“三支力量”等骨干要充分發(fā)揮置身于職工群眾之中的優(yōu)勢，與本班組職工分別開展談心，幫助職工化解疑慮，理順情緒，鼓足士氣，形成立足崗位保安全的強(qiáng)大合力。
16.談心中要注意的問題。
集體談心，不能以居高臨下的姿態(tài)談，不能空洞說教，一定要與職工平等交流、雙向交流，態(tài)度要誠懇，氣氛要寬松，要聽得進(jìn)職工群眾的意見，切實(shí)做到以理服人、以情感人。一對一談心，一定要突出個(gè)性差異，根據(jù)職工的年齡、崗位、性別、文化、技能、性格差異等實(shí)際，因人而異地開展談心，切實(shí)提高談心的質(zhì)量。
17.談心活動的量化要求。
黨支部書記、車間主任要求每周談話不少于10人次;公寓干部每周談心不少于5人次;包保干部每周談心不少于5人次;機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人每周談心不少于3人次;機(jī)關(guān)干部每周談心不少于2人次;黨員每周談心不少于3人次。每周各支部按要求上報(bào)干部談心登記表。
18.談心活動要統(tǒng)籌兼顧，與哪些重點(diǎn)工作相結(jié)合。
一是要與安全大檢查活動結(jié)合起來，聽取職工對安全管理方面的意見建議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)納入安全大檢查問題庫，逐一認(rèn)真研究，銷號解決，推進(jìn)安全大檢查活動上質(zhì)量、上水平;二是要把談心活動與促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變結(jié)合起來，推進(jìn)安全基礎(chǔ)管理，推進(jìn)工作方法改進(jìn)，解決安全生產(chǎn)實(shí)際問題;三是要把談心活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)干部職工爭創(chuàng)安全示范崗，形成黨政工團(tuán)齊保安全的強(qiáng)大合力;四是要把談心活動與督導(dǎo)考核結(jié)合起來，段黨委將把談心活動列為三季度督導(dǎo)檢查支部工作的重點(diǎn)內(nèi)容;五是要把談心活動與解決職工生產(chǎn)生活問題結(jié)合起來，廣泛開展好送溫暖、送關(guān)愛活動，不斷改善職工生產(chǎn)生活條件，解除職工后顧之憂，引導(dǎo)干部職工把精力集中到安全生產(chǎn)上來。
19.談心活動要切實(shí)做到“四個(gè)促進(jìn)”
促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí);促進(jìn)現(xiàn)場安全管理;促進(jìn)安全大檢查活動深入開展;促進(jìn)職工生產(chǎn)生活條件改善。
20.談心活動中要充分發(fā)揮各級組織作用。
黨總支、支部要充分發(fā)揮黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)的示范引領(lǐng)作用，組織先進(jìn)模范黨員、業(yè)務(wù)骨干黨員與職工結(jié)對子，實(shí)行“一對一”的包保幫帶，實(shí)現(xiàn)黨員與崗區(qū)職工的互幫、互控、互助。黨員要帶頭落實(shí)管理制度和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“無違章、無違紀(jì)、無事故”的“三無”目標(biāo)，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中要圍繞安全管理、落實(shí)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、遵章守紀(jì)等內(nèi)容開展黨員承諾踐諾活動，接受乘務(wù)員和職工監(jiān)督。車間工會要動員廣大職工緊密圍繞安全生產(chǎn)開展勞動競賽和“安全生產(chǎn)合理化建議”活動，要進(jìn)一步開展送關(guān)愛、送健康活動，加大“三不讓”幫扶力度，切實(shí)解決職工生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。團(tuán)支部要以“青年崗位無事故、青年作業(yè)無違章”為目標(biāo)，加大青年文明號、青年安全示范崗的創(chuàng)建力度。要以“學(xué)標(biāo)對標(biāo)，崗位練兵”活動為契機(jī)，調(diào)動廣大團(tuán)員青年學(xué)技術(shù)、練硬功的積極性和主動性，提升團(tuán)員青年保安全的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，事物都被延遲了：上班延遲，復(fù)產(chǎn)延遲，甚至開學(xué)也延遲了。心里先暗自竊喜一下，本想著終于可以不用像在學(xué)校那樣起的那么早了，可誰曾想到釘釘橫空出世，一舉打破了這一局面，讓我們即使與教師遠(yuǎn)隔千里也能感受到在學(xué)校一樣的“溫暖”。也因此釘釘這個(gè)軟件獲得五星好評分期付款的“殊榮”。
記得在小時(shí)候?qū)懽魑臅诚胛磥?，最常寫到的就是以后可以在家上課，如今疫情來襲，預(yù)言反倒成了現(xiàn)實(shí)。全體老師都放下粉筆拿起麥，在家網(wǎng)課當(dāng)主播。絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)的他們面對這冷冰冰的屏幕，竟喪失了往日課堂上的風(fēng)采。有的上課鈴響卻因不是管理員而無法直播；或者上課過程中卡到掉線對著屏幕空講許久；還有因?yàn)檠訒r(shí)網(wǎng)速太慢而無法跟學(xué)生們互動。這一個(gè)個(gè)尷尬場面，盡顯廣大教師可愛的一面。
不過這種上課方式看似輕松，實(shí)則卻增加了幾分挑戰(zhàn)。沒有人監(jiān)督，學(xué)習(xí)效率是否能夠保證？網(wǎng)絡(luò)又是否會影響到教學(xué)質(zhì)量？沒有了粉筆黑板，知識又是否能夠生動地被同學(xué)們掌握？這的確是個(gè)挑戰(zhàn)，但更是一個(gè)契機(jī)。班主任在第一堂網(wǎng)課中就說到：每天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢想。在我們每天的作業(yè)評語中，也不少老師們對我們殷勤的鼓勵(lì)。隨著時(shí)間的推移，網(wǎng)課的枷鎖逐漸被打破。漸漸地，每天早上叫我起床的已經(jīng)不是鬧鐘，而是自己的夢想和老師們的陪伴。早讀還未開始，打卡上已經(jīng)發(fā)滿了同學(xué)們的計(jì)劃；課堂剛剛結(jié)束，班群里就傳來同學(xué)們討論的聲音。不懂不會的內(nèi)容就看回放，實(shí)在不行還可以與老師連麥，早讀前又有了充分的自主時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，釘釘已經(jīng)成為了一個(gè)學(xué)習(xí)圣地，成為同學(xué)們追逐夢想的地方。
停課不停學(xué)，網(wǎng)課期間就更需要我們的自律意識了。要想把在家當(dāng)作在學(xué)校一樣，就需要我們向自律要自由。在此期間，越是自律，越能超越他人，超越自己。若放浪形骸，隨心而動，亦或是隨波逐流，無所適從，看似每天快意瀟灑，實(shí)則在虛度光陰。曾經(jīng)的班會中也提到過“自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)?！敝挥袊?yán)以律己把握今天之今天，方能掌控明天之明天。
機(jī)遇是留給每一個(gè)人的，要看我們是否能夠好好把握住他。愿我們每個(gè)人都能夠在奮斗中學(xué)習(xí)，于學(xué)習(xí)中賦能，以自律突破自我?guī)е跣?，新的輝煌正在等著我們?nèi)?chuàng)造。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
己亥豬年辭，庚子鼠年迎。突如其來的新冠病毒疫情卻讓20春節(jié)變得非比尋常。在全國上下眾志成城阻擊疫情之時(shí)，教育部號召我們廣大中小學(xué)生“停課不停學(xué)”。我校立即啟動了線上學(xué)習(xí)，當(dāng)看到科學(xué)合理的課程表時(shí)，我一掃之前的無助焦躁，再也不怕落在同學(xué)們后面了，頓時(shí)信心滿懷。開學(xué)時(shí)，我懷著激動的心情進(jìn)到了直播間。呀，時(shí)隔多日，再次看到老師慈祥溫暖的臉龐，聽到老師抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，感受知識海洋的深奧遼闊，我的心歡喜得無法形容。在課堂上，同學(xué)與老師相互提問，連麥互動，使整個(gè)課堂充滿趣味又不失學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)。我們有任何疑問都可以得到及時(shí)地解決，作業(yè)老師也及時(shí)地批改。老師在課下積極備課，同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。這都彰顯著我們南陽市十三中北校區(qū)師生團(tuán)結(jié)一心的力量。在學(xué)習(xí)期間，各位同學(xué)在家積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，完成作業(yè)，各位老師更是不辭辛苦為我們直播，甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業(yè)，所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時(shí)希望各位同學(xué)在家努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，不負(fù)韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅(jiān)信，沒有辜負(fù)年華的我們一定會相逢一笑，再次整裝待發(fā)。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
3、2021年2月1日國內(nèi)外時(shí)事政治。
領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”行為規(guī)范。
為深入貫徹落實(shí)提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，推動領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”常態(tài)化、長效化，助力贛南蘇區(qū)振興發(fā)展和“健康贛州”建設(shè)，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出如下行為規(guī)范。
一、嚴(yán)以修身。
第一條加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在大是大非和原則問題上立場堅(jiān)定、態(tài)度鮮明，嚴(yán)禁質(zhì)疑或否定中國特色社會主義道路，嚴(yán)禁有影響中央權(quán)威和改革發(fā)展穩(wěn)定大局的錯(cuò)誤言行。
第二條堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)禁傳播質(zhì)疑或否定馬克思主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的言論，不準(zhǔn)參加宗教組織、參與非法宗教活動和封建迷信活動。
第三條牢記為民宗旨、踐行群眾路線，從群眾角度出發(fā)想問題辦事情，不得漠視群眾合理訴求，嚴(yán)禁冷硬粗暴對待群眾、侵害群眾利益。
第四條加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升道德境界，不得為官不正、品行不端，不得發(fā)生不注意公眾形象、不講規(guī)矩誠信、不盡撫養(yǎng)贍養(yǎng)責(zé)任等有悖社會公德、家庭美德、個(gè)人品德的行為，不得放松家庭教育和家風(fēng)建設(shè)。
第五條追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味、抵制歪風(fēng)邪氣，不準(zhǔn)參加有賭博性質(zhì)的娛樂活動，不準(zhǔn)出入私人會所，不準(zhǔn)參與有異性陪侍服務(wù)的活動。
二、嚴(yán)以用權(quán)。
第六條用權(quán)為民，嚴(yán)禁巧立名目、與民爭利，不準(zhǔn)在涉及群眾利益的重大項(xiàng)目、重大工程、重大決策中無視群眾意見，在推進(jìn)工作中簡單粗暴、強(qiáng)迫命令。
第七條按法律、按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，不準(zhǔn)在選人用人、資金使用、重大項(xiàng)目等方面搞個(gè)人說了算，不得以領(lǐng)導(dǎo)圈閱代替集體研究、以個(gè)人意見代替政策規(guī)定，嚴(yán)禁以權(quán)壓法、以言代法甚至干預(yù)司法。
第八條秉公用權(quán)，任何時(shí)候都不以權(quán)謀私，不準(zhǔn)個(gè)人或借他人名義經(jīng)商、辦企業(yè)及違規(guī)從事其他營利性活動，嚴(yán)禁插手工程項(xiàng)目、物資采購等，嚴(yán)禁在職務(wù)行為中吃拿卡要，嚴(yán)禁利用職權(quán)為個(gè)人、親屬及身邊工作人員謀取利益。
第九條做到敬畏權(quán)力、慎用權(quán)力，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不得違反辦公用房、用車、接待規(guī)定，不得在親屬入學(xué)、就業(yè)、晉升等方面給予特殊照顧。
第十條正確行使選人用人權(quán)，不準(zhǔn)違反規(guī)定動議、推薦、考察、討論決定任免干部，嚴(yán)禁跑風(fēng)漏氣、封官許愿、任人唯親等不正之風(fēng)。
三、嚴(yán)以律己。
第十一條嚴(yán)守政治紀(jì)律，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，不準(zhǔn)傳播甚至制造政治謠言，轉(zhuǎn)發(fā)丑化黨和政府的視頻、圖片、段子、順口溜。
第十二條嚴(yán)格遵循組織程序，重大事項(xiàng)及時(shí)請示報(bào)告，不準(zhǔn)搞先斬后奏、邊斬邊奏甚至斬而不奏，不準(zhǔn)出差出訪、離崗休假學(xué)習(xí)不按規(guī)定請假、報(bào)備。
第十三條服從組織決定，積極完成黨的任務(wù)，嚴(yán)禁對抗組織、拒不服從組織安排，不準(zhǔn)在承擔(dān)組織分配的任務(wù)和個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)等方面跟組織討價(jià)還價(jià)。
第十四條自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，不得搞團(tuán)團(tuán)伙伙、小圈子，不得組織或參加老鄉(xiāng)會、同學(xué)會、戰(zhàn)友會、同事會互通款曲，不得抵制批評和自我批評、對提批評意見的同志打擊報(bào)復(fù)。
第十五條嚴(yán)守廉政準(zhǔn)則，慎獨(dú)慎微、勤于自省，不得為官不廉，不準(zhǔn)用公款請客送禮、旅游等，不準(zhǔn)參與由公款支付的打高爾夫球、健身美容等高消費(fèi)娛樂休閑活動，不準(zhǔn)違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜，不準(zhǔn)搞“勾肩搭背”的政商關(guān)系。
四、謀事要實(shí)。
第十六條從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，尊重客觀規(guī)律、科學(xué)精神和群眾意愿，不得為官亂為，不準(zhǔn)脫離實(shí)際和違背科學(xué)發(fā)展盲目決策。
第十七條持之以恒、久久為功，一張藍(lán)圖繪到底、一任接著一任干，不得對遺留問題“新官不理舊事”。
第十八條堅(jiān)持打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)，樹立“功成不必在我”理念，不準(zhǔn)只顧眼前不顧將來、只重顯績不重潛績，搞短期行為等。
第十九條堅(jiān)決服從和維護(hù)大局，不得在制定政策和執(zhí)行決策部署時(shí)，不顧全局片面追求部門利益，不準(zhǔn)以部門工作為借口消極應(yīng)付，甚至拒不配合做好中心工作。
第二十條解放思想、銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，不得因循守舊、安于現(xiàn)狀、停滯不前，不得簡單照抄照搬、照本宣科，不得在深化改革中怕事畏難、行動遲緩、推進(jìn)不力。
五、創(chuàng)業(yè)要實(shí)。
第二十一條樹立正確政績觀，不準(zhǔn)搞虛假政績、數(shù)字摻水、報(bào)喜不報(bào)憂，不得好大喜功、盲目攀比、搞“形象工程”。
第二十二條真抓實(shí)干、埋頭苦干，以釘釘子精神抓落實(shí)，不得淺嘗輒止、半途而廢，不得簡單以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件，用寫總結(jié)、報(bào)數(shù)據(jù)代替實(shí)際工作。
第二十三條履職盡責(zé)，奮發(fā)有為，不得為官不為，不得庸懶散、怕吃苦、混日子，不得門難進(jìn)、臉難看、事難辦或門好進(jìn)、臉好看、事不辦。
第二十四條敢于擔(dān)當(dāng)，勇于攻堅(jiān)克難，不得見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖，不得在重大任務(wù)、突發(fā)事件面前畏首畏尾、敷衍塞責(zé)。
第二十五條艱苦奮斗、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不得貪圖享樂，講排場比闊氣、揮霍浪費(fèi)公款公物及公共資源，不得作風(fēng)虛浮。
六、做人要實(shí)。
第二十六條對黨忠誠老實(shí)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，不得搞陽奉陰違的“兩面派”行為，不得上有政策、下有對策。
第二十七條對組織忠誠老實(shí)，如實(shí)向組織報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)重要事項(xiàng)，不得瞞報(bào)房產(chǎn)、婚姻、配偶子女從業(yè)等情況，不準(zhǔn)在年齡、工齡、黨齡和學(xué)歷、工作經(jīng)歷等方面弄虛作假。
第二十八條對人民忠誠老實(shí)，不得居高臨下、脫離群眾，不得用大話、假話欺騙糊弄群眾，不得臺上一套臺下一套、說一套做一套。
第二十九條對同志坦誠相待，相互支持，不得搞無原則的一團(tuán)和氣，不得對同志身上的缺點(diǎn)錯(cuò)誤不提醒不指出，不得無事生非、搬弄是非，甚至匿名誣告、造謠中傷。
第三十條襟懷坦白、公道正派，馳而不息抓“四風(fēng)”問題整改，嚴(yán)禁違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，不得處事不公、拿原則做交易，不得投機(jī)鉆營，一門心思找門路、拉關(guān)系。
法律顧問制度。
一、法律顧問制度是指在行政執(zhí)法單位自主聘請法律知識較強(qiáng)的專業(yè)人員，作為單位的法律顧問，為單位依法行政提供法律參謀，是加強(qiáng)單位法治機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范和監(jiān)督行政活動的一項(xiàng)重要制度。
二、單位聘請的法律顧問，一般應(yīng)是注冊的執(zhí)業(yè)律師或法律服務(wù)工作者。單位可以聘請一名法律顧問，也可以聘請多名組成法律顧問團(tuán)或顧問組，設(shè)首席法律顧問。
三、單位聘請法律顧問應(yīng)當(dāng)在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，與律師或法律服務(wù)工作者所在所簽定聘用合同。凡以單位名義作出的行政決定、重要文件，事先要經(jīng)法律顧問對其合法性進(jìn)行審查，單位分管領(lǐng)導(dǎo)才予以審閱簽發(fā);凡涉及單位重大的項(xiàng)目、機(jī)構(gòu)改革政策等，單位領(lǐng)導(dǎo)班子都應(yīng)專門聽取法律顧問的意見。
四、法律顧問的權(quán)利查閱相關(guān)文件和資料，參加單位召開的有關(guān)會議。必要時(shí)，列席單位有關(guān)會議，獲得履行單位顧問職責(zé)所必備的政策、文件資料以及基本的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障。
五、法律顧問的義務(wù)是對單位的重大決策提出法律依據(jù)，對單位起草或擬作出的行政行為，從法律方面提出修改和補(bǔ)充建議;參與處理單位涉法民事、經(jīng)濟(jì)、行政及其它糾紛;代理單位參加訴訟、調(diào)解或仲裁活動，維護(hù)單位的合法權(quán)益;協(xié)助單位參與重大商務(wù)洽談，審查重大經(jīng)濟(jì)合同;草擬、審查法律文書;協(xié)助單位開展法制教育，解答法律咨詢;向單位提供國家有關(guān)法律信息，就單位行政管理中的法律問題提出建議和咨詢服務(wù);應(yīng)當(dāng)保守聘用單位的秘密;辦理單位委托的其它法律事務(wù)。
2021年2月1日國內(nèi)外時(shí)事政治。
國內(nèi)。
從江蘇省政府獲悉，截至2021年底，江蘇411萬農(nóng)村低收入人口整體實(shí)現(xiàn)4000元脫貧目標(biāo)，全面完成上一輪脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
廣東省佛山市順德區(qū)智德投資有限公司與順德高新區(qū)管委會簽署合作協(xié)議，啟動建設(shè)“智能制造專業(yè)孵化中心”。中心將致力發(fā)展智能制造、新能源應(yīng)用、電子信息類孵化項(xiàng)目，并力爭5年內(nèi)晉級省級孵化器，為“佛山制造”打造優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)型升級產(chǎn)業(yè)平臺。日前，佛山市正式獲批成為國家制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級綜合改革試點(diǎn)地區(qū)。
從西藏第十屆人大四次會議上獲悉：西藏預(yù)計(jì)在2021年完成造林綠化100萬畝，扎實(shí)推進(jìn)“兩江四河”造林綠化工程。據(jù)悉，“十二五”期間，西藏累計(jì)兌現(xiàn)草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎勵(lì)、森林和濕地生態(tài)效益補(bǔ)償資金147億元，在全國率先建設(shè)江河源生態(tài)功能保護(hù)區(qū)。
一年半內(nèi)非法吸收資金500多億元，受害投資人遍布全國31個(gè)省市區(qū)……2021年1月14日，備受關(guān)注的“e租寶”平臺的21名涉案人員被北京檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕。其中，“e租寶”平臺實(shí)際控制人、鈺誠集團(tuán)董事會執(zhí)行局主席丁寧，涉嫌集資詐騙、非法吸收公眾存款、非法持有槍支罪及其他犯罪。此外，與此案相關(guān)的一批犯罪嫌疑人也被各地檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕。
國際。
法國郵政總局1月29日在巴黎集郵商店“墨方廳”舉行猴年生肖紀(jì)念郵票首發(fā)儀式。
敘利亞首都大馬士革南郊1月31日發(fā)生連環(huán)爆炸襲擊事件，造成至少45人死亡、110人受傷。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)對我來說無疑具備著十分深遠(yuǎn)的意義，無論是家長的監(jiān)督還是老師在學(xué)習(xí)上的關(guān)心都讓我備受感動，但是對于高中階段的學(xué)習(xí)來說網(wǎng)絡(luò)課程的不便也讓我感受到了較大的壓力，只不過我是始終相信自己能夠克服網(wǎng)絡(luò)課程中的困難從而實(shí)現(xiàn)成績的提升，即便有時(shí)學(xué)習(xí)效果并不理想也要重視網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容并加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課的時(shí)候令人印象較深的便是授課進(jìn)度的緩慢，也許是為了照顧網(wǎng)絡(luò)信號不好以及成績差的學(xué)生的`感受導(dǎo)致老師授課的進(jìn)度比擬慢，看似我們已經(jīng)上網(wǎng)課很長時(shí)間卻沒有學(xué)到太多新內(nèi)容，我在理解老師苦衷的同時(shí)也加強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)以至于從側(cè)面提升自己，畢竟在沒有老師監(jiān)督的情況下學(xué)習(xí)效果的表達(dá)更加注重學(xué)生的自主性，所以我在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時(shí)也要求父母能夠嚴(yán)格地監(jiān)督自己，無論是上課時(shí)的不認(rèn)真還是沒能按時(shí)完成作業(yè)都需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評，正因?yàn)槊靼拙W(wǎng)絡(luò)課程在某種程度上并不方便從而能夠力理解老師教學(xué)的辛苦。
由于高中階段的課程內(nèi)容十分重要導(dǎo)致我在近期上課的時(shí)候感到有些急躁，既希望遇到的難題能夠盡快解決也希望學(xué)習(xí)進(jìn)度能夠跟上他人的腳步，后來通過家長的教導(dǎo)才讓我明白面對網(wǎng)絡(luò)課程中的難題光憑焦慮的心態(tài)是難以得到解決的，所幸的是老師比擬關(guān)心我們的學(xué)習(xí)從而經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間進(jìn)行額外講解，我在打請教問題的時(shí)候也能夠得到老師耐心的講解，也許所有師生都明白對待網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)當(dāng)予以重視并加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)才能夠取得更好的效果。
雖然上網(wǎng)課的日子還要持續(xù)一段時(shí)間卻早已讓我適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，即便沒有老師和父母的強(qiáng)調(diào)我也會認(rèn)真對待高中課程的學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)課程中應(yīng)當(dāng)多一些包容與體諒并站在老師的角度思考問題，畢竟成績的提升需要自己予以重視才能夠在學(xué)習(xí)的過程中取得更好的效果，再加上老師進(jìn)行線上教學(xué)也很辛苦導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)的過程中十分感謝，能夠擁有這么負(fù)責(zé)的老師對我來說無疑令人感到十分幸福，為了不辜負(fù)老師的期待還是應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時(shí)更加認(rèn)真些。
須知即便是些許的懈怠都有可能在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面被其他同學(xué)超越，而且網(wǎng)絡(luò)課程更加注重學(xué)生自身素質(zhì)自然不能夠于人，無論是網(wǎng)課的內(nèi)容還是老師額外布置的作業(yè)都要認(rèn)真對待從而提升自身的綜合素質(zhì)才行。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
這個(gè)春節(jié)令人心情異常沉重!新型冠狀病毒肺炎的肆虐，不少人因此丟失了性命，為了不給國家添亂，我們小學(xué)生也只能響應(yīng)“封城”的號召宅在家里。
無聊!圈養(yǎng)的日子并不好過。從年三十到正月十六，在這漫長的寒假里，我們只能宅在家里。作業(yè)年前已經(jīng)完成，我們只有吃了玩，玩了睡，睡了吃;要不就看電視，玩手機(jī)，刷抖音，追劇，瘋玩……可這樣的日子持續(xù)太久，日復(fù)一日，每天循環(huán)。我們玩膩了，厭煩了，想念上學(xué)的日子了。我們想念美麗的校園，想念老師給我們上課，想念同學(xué)們在操場上玩耍的身影，想念干凈整潔的教室，想念書聲瑯瑯的晨讀，想念散發(fā)著油墨味的書本，想念上課時(shí)滔滔不絕的老師，更想念下課了在一起竊竊私語自由玩耍的同學(xué)們……煩!煩!煩!何日解禁?還我課堂!
還好，正當(dāng)我們翹首期盼的時(shí)候，我們的網(wǎng)課朋友來了!它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機(jī)勃勃地成長那樣，喚起了我們學(xué)習(xí)的動力，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信心。網(wǎng)課讓我的作息時(shí)間也變得有條有序。
開課前，早上11點(diǎn)左右我才睡眼惺忪地起來，迷迷糊糊，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一點(diǎn)多才蓋上被子，漸入夢鄉(xiāng)。這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個(gè)寒假，整個(gè)人萎靡不振，無精打采，難受極了。
開課之后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：早晨7點(diǎn)30分，我準(zhǔn)時(shí)起床、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。一番捯飭，整個(gè)人都容光煥發(fā)啦!8點(diǎn)40，我早已等在電腦前上網(wǎng)課咯!我在房間里專心聽講，認(rèn)真做筆記，圈點(diǎn)批注，忙得不亦樂乎。晚上9點(diǎn)30分，我就早早地躺在床上，津津有味地看書閱讀，看著看著就沉沉進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。網(wǎng)課，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活，也讓我每天過得充實(shí)而有滋味了!
網(wǎng)課真好!它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠(yuǎn)隔千里的老師和同學(xué)們聯(lián)系到了一起。在空中課堂上，我們看見了久違的各位老師，他們裝扮入時(shí)，打扮得體，真是智慧與美貌并存，溫柔與剛毅兼具。她們都一絲不茍地給我們上課。那溫柔的話語，多彩的課件，豐富的課堂，無不讓我們著迷!
課間休息時(shí)，同學(xué)們就在聊天群里，你一言我一語，爭先恐后地發(fā)言。追星、倒苦水、問候、抱怨、討論題目，還有的在為武漢加油，真是熱鬧極了!雖然病毒將我們隔離，但網(wǎng)課又把我們的心聚集到一起了。
網(wǎng)課是個(gè)新事物，我們對它既感到神秘又感到新鮮(同學(xué)們以前基本上沒見過)。同學(xué)們就這樣帶著對新鮮事物的好奇心，帶著對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，專注認(rèn)真地跟著主播老師們學(xué)習(xí)著。網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，在線聽課，即時(shí)交流，答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力量，學(xué)習(xí)的巨大魅力。
疫情之下，我們要努力成長為堅(jiān)毅果敢的少年!雖然沒有老師的監(jiān)督，但我們一定會聽從爸媽的教導(dǎo)，執(zhí)行學(xué)校的課程計(jì)劃，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，專注學(xué)習(xí)，勤思善問，扎實(shí)有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，也提醒一下小伙伴們，千萬注意用眼衛(wèi)生，最好別在手機(jī)上學(xué)習(xí)，太傷眼睛喔!
加油武漢!加油湖北!加油中國!加油同學(xué)們!雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情，因?yàn)槲覀冇芯W(wǎng)課!網(wǎng)課，真的想說喜歡你!
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
同志們，反腐倡廉一直是大家關(guān)心的熱點(diǎn)問題。黨的以來，以為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體提出了一系列反腐倡廉建設(shè)的重要論述。20____年2月25日，中共中央政治局、中央紀(jì)委書記_在____屆中央紀(jì)委第二次全會上的工作報(bào)告，引起了媒體和社會各界和世界各國的廣泛關(guān)注。在部署20____年的反腐倡廉工作時(shí)，報(bào)告提出了許多新舉措、新要求。為了便于大家學(xué)習(xí)理解，今天我把這些新舉措、新要求，分列成幾個(gè)問題，和大家一起來共同解讀學(xué)習(xí)。
在____屆中央紀(jì)委二次全會上，作了一個(gè)非常重要的講話，這也是黨的之后新一屆黨中央的第一次在中央紀(jì)委全會上發(fā)表重要講話。這個(gè)講話很有分量，非常給力，非常務(wù)實(shí)，我個(gè)人理解，的講話一個(gè)最大的特點(diǎn)就是體現(xiàn)了深刻的憂患意識。大家知道，在新一屆中央政治局與中外記者見面時(shí)，說了這樣一段話，一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決，全黨必須警醒起來。隨后，與中央政治局又集體參觀了革命歷史博物館，重新回顧黨的發(fā)展歷程。過了兩天之后，在新一屆中央政治局的第一次集體學(xué)習(xí)的時(shí)候，再次強(qiáng)調(diào)，物必先腐而后重生。近些年來，一些國家因?yàn)殚L期積累的矛盾導(dǎo)致民怨載道、社會動蕩、政權(quán)垮臺，其中貪污腐敗就是一個(gè)很重要的原因。比如利比亞原政權(quán)的覆滅，原臺灣領(lǐng)導(dǎo)人的垮臺，韓國原總統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)丑聞等等，大量事實(shí)告訴我們，腐敗問題愈演愈烈，最終必然會亡黨亡國，我們要警醒。這兩個(gè)“警醒可以說是語重心長、發(fā)人深省，是對全黨的一種諄諄的告誡，也深刻闡明了新形勢下反腐敗斗爭的極端重要性。在中央紀(jì)委的這次全會上，也是懷著強(qiáng)烈的憂患意識，闡述分析了封建王朝的興衰更替，總結(jié)了蘇共亡黨的歷史教訓(xùn)，歷數(shù)了消極腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)的危害，擺事實(shí)、講道理，深入淺出地闡述了反腐倡廉的一些重大問題，可以說是振聾發(fā)聵、令人警醒。正是基于這種憂患意識，在講話中提出了反腐倡廉的新的部署和新的要求。比如強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)決維護(hù)黨章、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，決不允許上有政策、下有對策，決不允許有令不行、有禁不止。強(qiáng)調(diào)，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，抓好八項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，讓人民群眾看到我們黨轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)實(shí)在在的成效。強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“老虎、“蒼蠅一起打，既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部的違紀(jì)違法案件，又堅(jiān)決解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。再比如說強(qiáng)調(diào)要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。另外，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對一把手的監(jiān)督，要反對特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象等等。我想，這個(gè)講話可以說充分體現(xiàn)了我們新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體反對腐敗的堅(jiān)定的決心和鮮明的態(tài)度，也讓我們廣大人民群眾增強(qiáng)了反腐敗斗爭的信心。同時(shí)，和新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，做出了密切聯(lián)系群眾，改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定。
在剛剛閉幕的兩會上，一個(gè)重要的變化就是選舉中投反對票的人增加了，同時(shí)，在新的中央領(lǐng)導(dǎo)何部門負(fù)責(zé)人選舉中，1月22號，書記在____屆中央紀(jì)委第二次全會上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，要“嚴(yán)明政治紀(jì)律，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。_同志在____屆中央紀(jì)委第二次全會上的工作報(bào)告中指出，“政治紀(jì)律是我們黨最重要的紀(jì)律，嚴(yán)明黨的紀(jì)律首先要嚴(yán)明政治紀(jì)律。這充分體現(xiàn)了我們黨對加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)特別是政治紀(jì)律建設(shè)的高度重視，充分體現(xiàn)了以同志為的黨中央嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)定決心。我們這個(gè)黨是一個(gè)靠遠(yuǎn)大理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨。黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是黨的力量所在，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、國家長治久安的根本保證，也是全國各族人民的最高利益之所在。當(dāng)前，我們黨已經(jīng)是一個(gè)擁有8200多萬名黨員的世界上的第一大執(zhí)政黨，在一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的發(fā)展中國家長期執(zhí)政，面對復(fù)雜多變的國際環(huán)境，面對艱巨復(fù)雜的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，面對黨所面臨的各種考驗(yàn)和危險(xiǎn)，如果沒有統(tǒng)一的意志和嚴(yán)明的紀(jì)律來維護(hù)，只能是一盤散沙，只會是一事無成。這次剛剛閉幕的全國兩會就體現(xiàn)了一個(gè)新的特點(diǎn)，就是所有的新的領(lǐng)導(dǎo)人的產(chǎn)生，事先媒體、社會并沒有傳言，體現(xiàn)了嚴(yán)明的紀(jì)律性。全黨只有嚴(yán)明紀(jì)律、團(tuán)結(jié)一致，才能形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的偉大使命，才能實(shí)現(xiàn)黨的確定的各項(xiàng)決策部署和“兩個(gè)一百年、“中國夢的宏偉目標(biāo)。
三、現(xiàn)階段如何加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，特別是政治紀(jì)律建設(shè)?
我覺得，應(yīng)該從以下三個(gè)方面努力：一是要自覺遵守和維護(hù)黨的章程，按黨的規(guī)矩辦事。黨章是立黨管黨的總章程，是黨內(nèi)法規(guī)制度和各項(xiàng)紀(jì)律的總源頭，是最大的政治紀(jì)律。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨法，自覺用黨章和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則來規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。黨內(nèi)決不允許有不受黨紀(jì)國法約束、甚至凌駕于黨章和黨組織之上的特殊黨員。二是要同黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威。同黨中央保持高度一致，絕不是一個(gè)抽象的政治口號，而是一個(gè)重大的政治原則，一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治紀(jì)律。維護(hù)中央權(quán)威，保證中央政令暢通，是嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律的核心內(nèi)容。各級黨組織要牢固樹立大局觀念和全局意識，在指導(dǎo)思想和路線方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問題上，必須同以同志為的黨中央保持高度一致。就我們質(zhì)監(jiān)部門而言，就是要與是省委省政府、市委市政府、省局黨組保持高度一致，重大問題必須請示報(bào)告，重要情況必須及時(shí)反映。三是要加強(qiáng)政治紀(jì)律教育和監(jiān)督檢查。黨的各級組織要自覺擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律的責(zé)任，對大是大非問題要有堅(jiān)定立場，對背離黨性原則的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽之任之、置若罔聞。發(fā)現(xiàn)觸犯政治紀(jì)律的苗頭性傾向性問題要及時(shí)提醒和糾正，對違反政治紀(jì)律的行為要堅(jiān)決制止。黨的各級紀(jì)律檢察機(jī)關(guān)要把維護(hù)黨的政治紀(jì)律放在首位，加強(qiáng)對政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查;對違反政治紀(jì)律的行為，要抓住典型，嚴(yán)肅處理。
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