方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟，需要具備可行性和可操作性。方案的制定需要全面考慮各種因素，包括人員、資金、技術(shù)等資源的合理配置。方案的成功與否往往取決于實(shí)際操作和執(zhí)行的效果，以下的范文可以給大家提供一些實(shí)踐的指導(dǎo)。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇一
學(xué)校傳承樂學(xué)向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動，在主題教育中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。
陽光潤德，向日而升。
黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā)，圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作，并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實(shí)踐活動，具有一定的普遍性，能長期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“陽光潤德，向日而升”的觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性。學(xué)校認(rèn)真開展“陽光潤德，向日而升”的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，特制定此方案。
組長：（支部書記）。
副組長：（組織委員）、（宣傳委員）。
組員：學(xué)校黨辦、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長。
（一）第一階段：成立機(jī)構(gòu)、制定方案。
成立以書記為組長，支部委員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和年級組長為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出《學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對性、實(shí)效性、可操作的活動。
（二）第二階段：突出主題、實(shí)施活動。
組織實(shí)施“陽光潤德，向日而升”各項(xiàng)活動；開展黨團(tuán)文化、班級文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動實(shí)施的要求，積極進(jìn)行督促、檢查、評比，落實(shí)活動的目標(biāo)、步驟和方法，落實(shí)活動的過程管理。
（三）第三階段：檢查評比、總結(jié)表彰。
對各主題活動的開展及效果進(jìn)行總的檢查和評比；對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵；撰寫班級、學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作總結(jié)材料。
整合教育資源，創(chuàng)建特色活動，讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下，陽光潤德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進(jìn)學(xué)生主動將所受的思想品德教育、所學(xué)知識技能得到不斷的鞏固與拓展，實(shí)踐能力不斷提高，與學(xué)校教育形成合力。通過整合，形成了我校德育活動課程七大主題：
（一）紅色理想主題。
愛國主義教育活動通過紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊(duì)員易于接受新事物的特點(diǎn)，利用各種教育契機(jī)，開展“紅色之旅”活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊(duì)員們對中國革命和建設(shè)成就的了解；鼓勵隊(duì)員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫讀書心得；帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說員”，賞析愛國主義電影，進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感，堅(jiān)定理想信念。
（二）橙色活力主題。
活力陽光特色活動通過橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。對于學(xué)生而言，擁有健康的身心、強(qiáng)健的體魄，不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障，更是堅(jiān)強(qiáng)面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團(tuán)活動及社會實(shí)踐活動為陣地，以校園活動為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)，為每一位學(xué)生搭建一個(gè)平臺，展示特長，體驗(yàn)成功，讓學(xué)生懂得熱愛生活。
（三）金色感恩主題。
感恩教育活動通過金色感恩主題，依托社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
通過開展“感恩教育”，要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
（四）綠色創(chuàng)新主題。
科技創(chuàng)新實(shí)踐活動通過綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會實(shí)踐等活動，結(jié)合學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與拓展，引導(dǎo)學(xué)生對城市生活、未來生活、人與自然等相關(guān)問題的探究，通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，進(jìn)而在與他人合作交流的過程中，增強(qiáng)解決問題的能力。通過查找資料--問題設(shè)計(jì)--實(shí)地調(diào)研一-匯總情況，最后形成調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)探究精神，增進(jìn)對社會的認(rèn)識。
（五）青色責(zé)任主題。
培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識通過青色責(zé)任主題，開展主題班會、辯論會、自我展示活動等，培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，揚(yáng)長補(bǔ)短。
責(zé)任不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對他人負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學(xué)會感恩等。進(jìn)一步樹立集體意識、團(tuán)結(jié)意識。只有從小打好這種個(gè)體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，長大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。
(六)藍(lán)色和諧主題。
品德養(yǎng)成教育活動通過藍(lán)色和諧主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開展互幫互學(xué)、爭當(dāng)小老師，文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動，重點(diǎn)圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理，進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。
(七)紫色誠信主題。
誠實(shí)守信教育活動通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機(jī)制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如：結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進(jìn)行“文明誠信”的認(rèn)知教育；召開“誠信是金”主題班會，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動等，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
1．重革命傳統(tǒng)教育。
2.重習(xí)慣培養(yǎng)。
3．重少先隊(duì)陣地建設(shè)。
4．重時(shí)間節(jié)點(diǎn)教育。
5．重視家庭教育。
6．整合教育優(yōu)勢。
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
成立以書記為組長，分管德育工作的副校長為副組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長為成員的“陽光潤德”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動方案的制定和實(shí)施，動員和組織廣大黨員教師和學(xué)生積極參與“立德樹人”教育活動。
2．建立機(jī)制，常抓不懈。
學(xué)校要將黨建品牌創(chuàng)建當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來抓，建立健全活動機(jī)制，制定完善考評措施，將此項(xiàng)活動納入黨員、師生綜合素質(zhì)評價(jià)，不斷強(qiáng)化督促檢查，確保主題活動力度不減、效果明顯。
3．狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)。
安排活動要緊緊圍繞“陽光潤德”這個(gè)主題，根據(jù)我校實(shí)際情況制定活動方案，黨建工作與學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動結(jié)合，一切從實(shí)際出發(fā)，辦實(shí)事，求實(shí)效。
4．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)推進(jìn)。
充分發(fā)揮黨員全員參與的優(yōu)勢，組織開展黨建品牌創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果分享，確?；顒拥挠行Э沙掷m(xù)開展。
20xx年3月16日。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇二
1、響應(yīng)市教育局關(guān)于《“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實(shí)施方案》的文件精神。
2、課程改革的縱深發(fā)展需要學(xué)校、教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效途徑之一。通過校本培訓(xùn)，以規(guī)劃促學(xué)習(xí)，以機(jī)制激學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)校主動發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、主要目標(biāo)。
堅(jiān)持以教育與人的共同和諧發(fā)展為中心，以提升教師學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競爭力為目的，以樹立教師終生學(xué)習(xí)觀念為重點(diǎn)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本宗旨，以全面推進(jìn)校本研修為載體，推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校、教研組成為學(xué)習(xí)型組織、教師成為學(xué)習(xí)型教師，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、與時(shí)俱進(jìn)的教育隊(duì)伍，為打造慈溪市教育品牌，辦人民滿意的教育，提供組織保證和人才支持，在學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中發(fā)揮教育、示范、引領(lǐng)、輻射作用。
三、實(shí)施步驟。
第一階段：xx年11月，宣傳發(fā)動培訓(xùn)階段。深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識，全面普及學(xué)習(xí)意識和終身教育理念，全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。
1、健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
通過大力宣傳、科學(xué)引導(dǎo)和有效組織，營造人人是學(xué)習(xí)之人，時(shí)時(shí)有學(xué)習(xí)之機(jī)，處處皆學(xué)習(xí)之所的氛圍。健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，建立“學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型工會、學(xué)習(xí)型教研組、學(xué)習(xí)型辦公室”等學(xué)習(xí)組織，樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理念，提高教師和學(xué)校的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力，使學(xué)習(xí)成為每一個(gè)教師的自覺行為，營造出學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師的形成、發(fā)展和完善的良好環(huán)境。
2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)”三年規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)，在xx年11月底前制訂三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。
第二階段：xx-xx全面啟動建設(shè)實(shí)踐階段。全體教職員工基本樹立終身學(xué)習(xí)觀念，大多數(shù)教職員工視學(xué)習(xí)為第一需要，學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)各項(xiàng)活動有序開展。
1、開展學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動和“六個(gè)一”校本研訓(xùn)活動。
學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動：即帶頭學(xué)習(xí)，每季度至少完成“1＋x”學(xué)習(xí)任務(wù)，即自學(xué)一本政治理論書籍和若干本其它方面內(nèi)容健康、有益身心的書籍；帶頭發(fā)言，在每次集中學(xué)習(xí)時(shí)作一次學(xué)習(xí)發(fā)言；帶頭上課，每年給本校教師上一次以上理論或業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課；帶頭撰寫文章，每年撰寫一篇以上學(xué)習(xí)體會文章或調(diào)研報(bào)告；帶頭聽課，每季度聽一場專題報(bào)告。
推行“六個(gè)一”的校本研訓(xùn)活動：即每位教師每學(xué)期讀一本教育理論專著、寫一篇教學(xué)反思、寫一篇教育敘事、寫一個(gè)教學(xué)案例、上一節(jié)研討課、完成一篇教學(xué)論文（或總結(jié)）。
2、以校本教研為抓手，繼續(xù)開展學(xué)校教研組特色活動，讓更多的教研組成為市名牌學(xué)科。
每學(xué)年初，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際制定好校本研修計(jì)劃，報(bào)市教師進(jìn)修學(xué)校后，按計(jì)劃實(shí)施。每位教師一學(xué)年參加校本研修的時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。建立校本研修檔案，學(xué)校及時(shí)填寫《學(xué)校培訓(xùn)情況記錄本》和《25中小學(xué)校本研修過程理登記表》，教師個(gè)人及時(shí)填寫在《25中學(xué)教師“校本研修”教師培訓(xùn)記錄表》。
教研組要按照市名牌學(xué)科要求，規(guī)范地有實(shí)效地開展一系列活動。
3、開展教師讀書系列活動。
（1）學(xué)校每學(xué)期確定必讀書1―2本。每學(xué)期組織教師讀書交流會1―2次。
（2）加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，使之成為向教師開放的讀書港灣。
（3）每天在辦公室翻一翻、看一看學(xué)校訂閱的各類報(bào)刊雜志，并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。
（4）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，好好讀點(diǎn)書，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。
（5）在讀書的基礎(chǔ)上，要求養(yǎng)成寫隨筆習(xí)慣，每學(xué)期至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。
（6）積極開展讀書成果交流展示活動，如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動。
（7）開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。
第三階段：xx年，評比總結(jié)再推動階段。校內(nèi)形成了有效的學(xué)習(xí)型組織，形成良好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和相互競爭的機(jī)制。在實(shí)踐中積累了創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識。
1、對學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)過程進(jìn)行反思，進(jìn)行歸納總結(jié)，表彰先進(jìn)，推進(jìn)下一輪創(chuàng)建工作。評比?！皩W(xué)習(xí)型教師”、“學(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”。
2、舉辦現(xiàn)場交流和研論會。
3、調(diào)整和制定新的建設(shè)方案。
四、組織與管理。
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：××。
副組長：××。
組員：××××××××。
2、以學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)促進(jìn)教師個(gè)人的學(xué)習(xí)。黨支部、團(tuán)支部、教研組、年級組、工會等學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)活動。各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的活動具體由相應(yīng)部門進(jìn)行實(shí)施。
3、每學(xué)期末，領(lǐng)導(dǎo)小組對照教師制定的規(guī)劃，檢查落實(shí)情況，并進(jìn)行評定。
五、各項(xiàng)活動具體安排。
略
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇三
學(xué)校傳承樂學(xué)向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動，在主題教育中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。
黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā)，圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作，并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實(shí)踐活動，具有一定的普遍性，能長期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“陽光潤德，向日而升”的觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性。學(xué)校認(rèn)真開展“陽光潤德，向日而升”的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，特制定此方案。
長：（支部書記）。
副組長：（組織委員）、（宣傳委員）。
組
員：學(xué)校黨辦、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長。
（一）第一階段：成立機(jī)構(gòu)、制定方案。
成立以書記為組長，支部委員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和年級組長為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出《學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對性、實(shí)效性、可操作的活動。
（二）第二階段：突出主題、實(shí)施活動。
組織實(shí)施“陽光潤德，向日而升”各項(xiàng)活動；開展黨團(tuán)文化、班級文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動實(shí)施的要求，積極進(jìn)行督促、檢查、評比，落實(shí)活動的目標(biāo)、步驟和方法，落實(shí)活動的過程管理。
（三）第三階段：檢查評比、總結(jié)表彰。
對各主題活動的開展及效果進(jìn)行總的檢查和評比；對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵；撰寫班級、學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作總結(jié)材料。
整合教育資源，創(chuàng)建特色活動，讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下，陽光潤德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進(jìn)學(xué)生主動將所受的思想品德教育、所學(xué)知識技能得到不斷的鞏固與拓展，實(shí)踐能力不斷提高，與學(xué)校教育形成合力。通過整合，形成了我校德育活動課程七大主題：
（一）紅色理想主題。
愛國主義教育活動通過紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊(duì)員易于接受新事物的特點(diǎn)，利用各種教育契機(jī)，開展“紅色之旅”活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊(duì)員們對中國革命和建設(shè)成就的了解；鼓勵隊(duì)員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫讀書心得；帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說員”，賞析愛國主義電影，進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感，堅(jiān)定理想信念。
（二）橙色活力主題。
活力陽光特色活動通過橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。對于學(xué)生而言，擁有健康的身心、強(qiáng)健的體魄，不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障，更是堅(jiān)強(qiáng)面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團(tuán)活動及社會實(shí)踐活動為陣地，以校園活動為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)，為每一位學(xué)生搭建一個(gè)平臺，展示特長，體驗(yàn)成功，讓學(xué)生懂得熱愛生活。
（三）金色感恩主題。
感恩教育活動通過金色感恩主題，依托社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過開展“感恩教育”，要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
（四）綠色創(chuàng)新主題。
科技創(chuàng)新實(shí)踐活動通過綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會實(shí)踐等活動，結(jié)合學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與拓展，引導(dǎo)學(xué)生對城市生活、未來生活、人與自然等相關(guān)問題的探究，通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，進(jìn)而在與他人合作交流的過程中，增強(qiáng)解決問題的能力。通過查找資料--問題設(shè)計(jì)--實(shí)地調(diào)研一-匯總情況，最后形成調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)探究精神，增進(jìn)對社會的認(rèn)識。
（五）青色責(zé)任主題。
培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識通過青色責(zé)任主題，開展主題班會、辯論會、
自我展示活動等，培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，揚(yáng)長補(bǔ)短。
責(zé)任不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對他人負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學(xué)會感恩等。進(jìn)一步樹立集體意識、團(tuán)結(jié)意識。只有從小打好這種個(gè)體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，長大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。
(六)藍(lán)色和諧主題。
品德養(yǎng)成教育活動通過藍(lán)色和諧主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開展互幫互學(xué)、爭當(dāng)小老師，文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動，重點(diǎn)圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理，進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。
(七)紫色誠信主題。
誠實(shí)守信教育活動通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機(jī)制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如：結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進(jìn)行“文明誠信”的認(rèn)知教育；召開“誠信是金”主題班會，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動等，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
成立以書記為組長，分管德育工作的副校長為副組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長為成員的“陽光潤德”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動方案的制定和實(shí)施，動員和組織廣大黨員教師和學(xué)生積極參與“立德樹人”教育活動。
2．建立機(jī)制，常抓不懈。
學(xué)校要將黨建品牌創(chuàng)建當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來抓，建立健全活動機(jī)制，制定完善考評措施，將此項(xiàng)活動納入黨員、師生綜合素質(zhì)評價(jià)，不斷強(qiáng)化督促檢查，確保主題活動力度不減、效果明顯。
3．狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)。
安排活動要緊緊圍繞“陽光潤德”這個(gè)主題，根據(jù)我校實(shí)際情況制定活動方案，黨建工作與學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動結(jié)合，一切從實(shí)際出發(fā)，辦實(shí)事，求實(shí)效。
4．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)推進(jìn)。
充分發(fā)揮黨員全員參與的優(yōu)勢，組織開展黨建品牌創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果分享，確保活動的有效可持續(xù)開展。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇四
學(xué)校傳承樂學(xué)向上的精神，秉持幸福教育的辦學(xué)理念，打造向日而升的金色教育，形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動，在主題教育中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。
陽光潤德，向日而升。
黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā)，圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作，并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實(shí)踐活動，具有一定的普遍性，能長期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立陽光潤德，向日而升的觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，把握德育在素質(zhì)教育中的靈魂地位，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性。學(xué)校認(rèn)真開展陽光潤德，向日而升的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，特制定此方案。
組長：(支部書記)。
副組長：(組織委員)、(宣傳委員)。
組員：學(xué)校黨辦、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長。
(一)第一階段：成立機(jī)構(gòu)、制定方案。
成立以書記為組長，支部委員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇五
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，扎實(shí)做好“。
不忘初心。
牢記使命”主題教育，深入開展“兩擔(dān)當(dāng)兩作為”主題實(shí)踐活動，全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，全面展開新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，根據(jù)省委市區(qū)委相關(guān)文件精神，就我校開展“紅色園丁紅色書屋紅色課堂紅色基地”（簡稱“四紅”）黨建品牌創(chuàng)建提出以下實(shí)施方案。
深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大，教育系統(tǒng)“四紅”黨建品牌以黨的建設(shè)為核心，創(chuàng)新黨建載體為手段，以激發(fā)黨建活力為目標(biāo)，將黨建工作中的亮點(diǎn)工作、典型做法和成功經(jīng)驗(yàn)通過品牌運(yùn)作的模式加以提煉、宣傳和推廣，全面提升我校黨的建設(shè)科學(xué)化水平，為圓滿完成我校教育質(zhì)量大提升提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
（一）圍繞中心，服務(wù)大局的原則。嚴(yán)格按照局黨組創(chuàng)建“四紅”黨建品牌的要求，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，提升黨建工作的效能，不斷增強(qiáng)黨建品牌的影響力和生命力。
（二）因地制宜、務(wù)實(shí)求新的原則。結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎實(shí)推進(jìn)“四紅”黨建品牌創(chuàng)建工作，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨建工作的實(shí)效性，切實(shí)把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，使創(chuàng)建黨建品牌與教育教學(xué)各項(xiàng)工作相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
（三）主抓亮點(diǎn)、突出特色的原則。認(rèn)真分析學(xué)校黨建工作面臨的形勢和要求，努力使黨建品牌富有鮮明的實(shí)踐特色、時(shí)代特色、教育特色，注重在工作亮點(diǎn)上找切入點(diǎn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
（四）精心培育、爭創(chuàng)一流的原則。積極采取有效措施加強(qiáng)培育深化，逐步完善使其內(nèi)涵不斷充實(shí)、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴(kuò)大，爭創(chuàng)一流的黨建品牌。
通過深入開展創(chuàng)建黨建品牌工作，探索符合新時(shí)代特點(diǎn)的黨建工作新方法，探索黨建工作與教育事業(yè)深度融合的新途徑，使黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，黨建工作充分發(fā)揮對教育事業(yè)發(fā)展的助推作用。
（一）培育紅色園丁，打造校園里的紅色傳承使者。培育黨員教師以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，帶頭投身教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織，做教育理念的實(shí)踐者、師德建設(shè)的示范者、課程創(chuàng)新的帶頭者、學(xué)生成長的引路者、紅色精神的傳承者。把社會主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，強(qiáng)化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，通過教學(xué)課堂、主題班會、課間課后、黨課黨日、校內(nèi)校外相結(jié)合、專兼結(jié)合等多種形式，引導(dǎo)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師，形成人人爭當(dāng)“紅色園丁”的積極氛圍。
（二）建造紅色書屋，打造校園里的紅色精神家園。購置國史黨史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)特色等相關(guān)紅色圖書充實(shí)學(xué)生、教師閱讀場所的文化資源。通過打造讀書角、教育閱覽室等，制作刊板墻、印制紅色文化宣傳書冊、?？蓉S富多彩的形式進(jìn)行展示，充分發(fā)揮書屋的宣傳教育陣地作用，進(jìn)一步弘揚(yáng)紅色文化與資源。
（三）開設(shè)紅色課堂，打造校園里的紅色教育搖籃。在學(xué)生中開設(shè)紅色課堂，通過黨史進(jìn)課堂、開展愛國主義教育主題班會、講座輔導(dǎo)等形式，培養(yǎng)中小學(xué)生愛國主義情感，從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；在教師中開設(shè)紅色課堂，利用教研活動、例會等契機(jī)，通過黨員教師上黨課、制作微視頻、十分鐘黨的小知識等形式，讓黨建與業(yè)務(wù)有機(jī)融合、組織生活常態(tài)化制度化，做到周周講、人人講。
（四）建設(shè)紅色基地，打造校園里的紅色文化陣地。對黨員活動室、學(xué)生活動室、展廳、宣傳場所等進(jìn)行再改造，設(shè)計(jì)布置有學(xué)校特色的紅色文化教育基地。內(nèi)部陳設(shè)并集中展示重大歷史人物事件珍貴照片、物品、知識等方面內(nèi)容，有專門講解員進(jìn)行生動講解，對黨員教師、學(xué)生進(jìn)行革命教育，提升黨性觀念和思想水平，打造特色紅色文化。
（一）宣傳發(fā)動階段（2018年6月）。
1.研讀局黨組下發(fā)的“四紅”黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案，分析和評價(jià)我校近年來黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面，制定我校品牌創(chuàng)建實(shí)施方案。各基層黨組織認(rèn)真研討本方案，對近年來黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面進(jìn)行綜合分析、客觀評價(jià)，結(jié)合方案要求，在全面提升黨建工作的同時(shí)重點(diǎn)挖掘黨建工作中的亮點(diǎn)和特色，于6月底之前制定好“四紅”黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案，各直屬學(xué)校（幼兒園）和各街道教育中心審核把關(guān)后統(tǒng)一報(bào)局黨組，明確黨建品牌創(chuàng)建計(jì)劃及年度工作目標(biāo)，并組織好宣傳活動。
（二）品牌創(chuàng)建階段（2018年7月--10月）。
精心實(shí)施，有序推進(jìn)。各基層黨組織要按照方案，于7月底之前積極開展好專項(xiàng)創(chuàng)建活動。要強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，突出黨（總）支部書記的主體責(zé)任，逐層推進(jìn)創(chuàng)建工作。建立調(diào)研督查制度，定期對品牌創(chuàng)建情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，及時(shí)提出有針對性的指導(dǎo)意見；專人負(fù)責(zé)黨建管理信息匯集整理，及時(shí)上報(bào)創(chuàng)建情況。形成黨建品牌后，要進(jìn)一步建立長效機(jī)制，做好自查工作，注重深化提高，切實(shí)加強(qiáng)黨建品牌的發(fā)展，使黨建品牌的內(nèi)涵不斷充實(shí)、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴(kuò)大。
（三）申報(bào)互查階段（2018年11月）。
開展互查，組織評議。各基層黨組織在做好黨建品牌創(chuàng)建的同時(shí)要積極地及時(shí)地向局黨組進(jìn)行申報(bào)（詳見附件2），經(jīng)各直屬學(xué)校（幼兒園）和各街道教育中心審核篩選后，每個(gè)學(xué)校（幼兒園）至少推薦或打造1名紅色園丁，1個(gè)紅色書屋，2個(gè)紅色課堂，1個(gè)紅色基地，各直屬學(xué)校（幼兒園）和各街道教育中心統(tǒng)一將申報(bào)表（詳見附件2）于10月底前報(bào)局黨組，局黨組在11月組織一次學(xué)?；ゲ榛ピu、集中點(diǎn)評活動，通過互查互評，促進(jìn)整改提高，共同進(jìn)步。適時(shí)組織黨員、群眾對學(xué)?！八募t”黨建品牌創(chuàng)建情況進(jìn)行評議。同時(shí)建立評議情況專項(xiàng)臺賬，作為推薦驗(yàn)收及評選表彰的重要依據(jù)。
（四）驗(yàn)收評選階段（2018年12月）。
考核驗(yàn)收，評選獎勵。局黨組在12月組織現(xiàn)場考核驗(yàn)收，通過查閱資料、實(shí)地考察、走訪座談、群眾測評等方法，重點(diǎn)檢查各學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案制訂情況、黨建品牌創(chuàng)建工作開展情況等，重點(diǎn)考評黨建品牌是否具有鮮明的時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，考核注重工作實(shí)績和社會公認(rèn)度，廣泛聽取黨員和群眾意見。經(jīng)驗(yàn)收考核后，將分別評選出“10名紅色園丁，10個(gè)紅色書屋，50個(gè)紅色課堂，10個(gè)紅色基地”；對于在黨建品牌創(chuàng)建中發(fā)揮作用突出的學(xué)校和黨員進(jìn)行表彰。
（一）提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。各基層黨組織要切實(shí)提高政治站位，嚴(yán)格落實(shí)黨建責(zé)任，提高黨建品牌創(chuàng)建工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，力求實(shí)效。各基層黨組織要加強(qiáng)黨建品牌創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全長效機(jī)制，切實(shí)使“四紅”黨建品牌常態(tài)化發(fā)揮實(shí)效作用，力戒形式主義。
（三）統(tǒng)籌安排，做好結(jié)合。各基層黨組織要將本項(xiàng)工作與教育的其他各項(xiàng)工作做好結(jié)合文章，深度融合，相互促進(jìn)，相得益彰，防止出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇六
為貫徹落實(shí)省、市教育工委《關(guān)于進(jìn)一步開展“一校一品”黨建文化建設(shè)活動的實(shí)施意見》文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平，充分發(fā)揮黨建文化的教育引導(dǎo)和凝聚作用，我校黨支部決定在全校黨員中開展“提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神”黨建品牌創(chuàng)建活動，以激發(fā)學(xué)校黨組織和黨員奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新的精神。為提高創(chuàng)建活動的實(shí)效性，保證創(chuàng)建工作的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，結(jié)合本校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
全面貫徹黨的“十八大”、“十九大”精神，以全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求為主線，以“立德樹人”為根本，圍繞新時(shí)期黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。
1.堅(jiān)持依法創(chuàng)建的原則。嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定，在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)“提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神”黨建品牌的創(chuàng)建工作。
2.堅(jiān)持服務(wù)大局的原則。緊緊圍繞黨的建設(shè)和教育教學(xué)中心工作，以品牌黨建創(chuàng)建為契機(jī)，提升學(xué)校黨建工作的效能，不斷增強(qiáng)學(xué)校的社會影響力。
3.堅(jiān)持特色創(chuàng)新的原則。解放思想，更新觀念，正確處理群體與個(gè)體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，切實(shí)把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，努力使黨建品牌富有鮮明的時(shí)代特色和行業(yè)特色。
4.堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，不斷增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性和針對性，使創(chuàng)建黨建品牌與學(xué)校各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出地方特色，緊扣“愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流業(yè)績”的主題。我校做到領(lǐng)導(dǎo)組織到位、安排部署到位、活動開展到位，取得了階段性成果，全體黨員進(jìn)一步認(rèn)清了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，真正把科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想落實(shí)到本職工作中，基本達(dá)到了基層黨組織建設(shè)目標(biāo)要求，為創(chuàng)建黨建品牌打下了良好的群眾基礎(chǔ)。
我校黨小組在長期的教育教學(xué)工作中,不斷解放思想，更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實(shí)招、做實(shí)事、求實(shí)效，為開展黨建品牌建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。
以黨建品牌建設(shè)為載體，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成果。把創(chuàng)建品牌黨建活動與黨日活動緊密結(jié)合起來，與保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制緊密結(jié)合起來，與學(xué)校的中心工作和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，構(gòu)建黨員先進(jìn)性教育的新平臺，形成主題突出、創(chuàng)意新穎、上下聯(lián)動、富有實(shí)效的黨員教育體系。
以黨建品牌建設(shè)為動因，強(qiáng)化黨員的先進(jìn)性作用。凡事要求黨員增強(qiáng)責(zé)任意識，參與的每件事要有亮點(diǎn)，在每個(gè)崗位上要有作為。通過強(qiáng)化黨員責(zé)任教育、黨員管理和黨務(wù)培訓(xùn)，樹立一批富有先進(jìn)性、具有代表性、體現(xiàn)時(shí)代性的先進(jìn)典型，建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、本職業(yè)務(wù)精、作風(fēng)扎實(shí)過硬的黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員在各個(gè)工作領(lǐng)域的領(lǐng)銜作用，在推進(jìn)學(xué)校特色強(qiáng)校、文化強(qiáng)校中率先垂范，多做貢獻(xiàn)。
以黨建品牌建設(shè)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)我校黨組織的執(zhí)政能力建設(shè)。完善對黨員目標(biāo)管理的考評機(jī)制和激勵機(jī)制，對品牌建設(shè)的立項(xiàng)選擇、組織實(shí)施、監(jiān)督考核、協(xié)調(diào)推進(jìn)、宣傳動員、總結(jié)深化、展示成果等方面嚴(yán)格規(guī)范，建立并形成黨員達(dá)標(biāo)考核和黨員目標(biāo)管理的評價(jià)體系。在黨員目標(biāo)管理考核中，把參與黨建品牌建設(shè)的黨員完成項(xiàng)目情況和質(zhì)量作為考核評價(jià)的重要內(nèi)容，從而進(jìn)一步調(diào)動廣大黨員參與黨建品牌建設(shè)的積極性，保證黨建品牌活動的有序開展。
（一）品牌名稱。
提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神。
（二）品牌主題。
弘揚(yáng)母愛文化提升黨建水平。
（三）品牌內(nèi)涵。
結(jié)合愛國主義文化教育，弘揚(yáng)漂母無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)精神，讓全體黨員在漂母精神的感召下，做好表率、起到模范帶頭作用。為全體教師的發(fā)展搭建平臺，為辦好人民滿意的教育提供有力的政治、思想和組織保障。
六、方法步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（2017年9月）。
采取多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。組織黨員和教師開展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎(chǔ)上，研究制訂出《碼頭小學(xué)“提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神”黨建品牌創(chuàng)建活動實(shí)施方案》，明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實(shí)創(chuàng)建措施，建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規(guī)范、科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強(qiáng)黨員教師服務(wù)意識的過程。
（二）具體實(shí)施階段（2017年9月—2017年12月）。
第一步：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。成立“碼頭小學(xué)創(chuàng)建黨建品牌領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨小組長和委員組成，丁忠校長任組長，以切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分工合作，團(tuán)結(jié)有力，充分發(fā)揮其核心作用，定期討論研究創(chuàng)建工作的情況，協(xié)助黨組織參與創(chuàng)建過程中重大問題的決策，保證和促進(jìn)創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。
第二步：優(yōu)化資源，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。認(rèn)真總結(jié)黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、優(yōu)化學(xué)?，F(xiàn)有的活動資源，在品牌建設(shè)過程中形成新思維、新內(nèi)容、新途徑、新舉措，促使黨建品牌項(xiàng)目有實(shí)效性、吸引力和感染力，通過黨建品牌建設(shè)，整體提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第三步：打造亮點(diǎn)，形成特色。有亮點(diǎn)才有活力，有特色才有發(fā)展。隨著黨建品牌建設(shè)活動的開展和逐步推進(jìn)，要不斷梳理活動思路，調(diào)整活動程序，充實(shí)活動內(nèi)容，反思活動效果，采集活動信息。在活動形式、活動載體、活動內(nèi)容等方面力求人無我有，人有我精，人精我優(yōu)，打造亮點(diǎn)，形成特色，擴(kuò)大活動品牌的生命力，張揚(yáng)品牌項(xiàng)目的感召力。
第四步：加大宣傳，擴(kuò)張影響。利用黨日活動，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設(shè)的動因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設(shè)的自覺性和主動性；利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設(shè)所取得的階段性成果，樹立黨組織的良好形象，擴(kuò)大黨組織在教育事業(yè)發(fā)展和和諧社會創(chuàng)建中的影響力。
（三）總結(jié)階段（2017年12月）。
在自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)。組織黨員、群眾對學(xué)?！疤岣唿h性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神”特色文化建設(shè)情況進(jìn)行評議，申報(bào)淮陰區(qū)中小學(xué)黨建工作特色學(xué)校。
七、預(yù)期成效。
1.黨員素質(zhì)的整體提高：“提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神”的品牌建設(shè)，使每位黨員都能傳承漂母精神，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用。
2.黨組織戰(zhàn)斗力的提升：品牌建設(shè)，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號召力。黨員整體素質(zhì)的提高與黨組織戰(zhàn)斗力提升是聯(lián)動效應(yīng)，品牌樹立了，個(gè)人素質(zhì)提高了，黨組織的威信與影響自然就會提高。
3.學(xué)校事業(yè)發(fā)展的推進(jìn)：黨建品牌建設(shè)，初始效應(yīng)體現(xiàn)在黨員教工這一群體，但它產(chǎn)生的后續(xù)影響必然是廣泛的，“提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神”形成品牌，就會在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)與最終目的。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇七
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，把落實(shí)習(xí)近平總書記對江蘇工作一系列重要指示精神作為一切工作的總綱和貫徹始終的主線，著力提高黨支部的建設(shè)質(zhì)量，發(fā)揮黨組織的輻射、示范、引領(lǐng)作用，健全黨建工作管理體制。
依托“六重”平臺?厚植黨建根基。
履行黨建工作職責(zé)，潛心開展學(xué)校黨建文化建設(shè)，精心落實(shí)基層黨建“書記項(xiàng)目”，依托“六重”平臺，貫徹落實(shí)全國和省、市、區(qū)組織工作會議精神，突出黨建工作重點(diǎn)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，夯實(shí)“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的舉措，全力營造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)，助推學(xué)校工作的全面開展，給力教育教學(xué)質(zhì)量提升，讓人民群眾有更多的教育獲得感，讓學(xué)校有較高的美譽(yù)度。用1年左右時(shí)間建成“黨建工作特色學(xué)?！薄?/p>
組?長：季中快。
???副組長：陳萬軍?朱玉湖?薛維榮。
???成?員：司庚生?徐春宏?葛吉干?季銀?王春林。
1.重學(xué)習(xí)。依據(jù)“三會一課”、黨員活動日、相約星期六、每周的例會等契機(jī)，組織黨員教師學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識。引導(dǎo)黨員教師把政治建設(shè)放在首位，切實(shí)樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”，不斷從中汲取真理的力量、信仰的力量、奮進(jìn)的力量。倡議黨員教師確立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中找差距，在學(xué)習(xí)中明規(guī)矩，在學(xué)習(xí)中長知識，在學(xué)習(xí)中守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)中樹形象，在學(xué)習(xí)中作表率，營造濃烈的學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型基層黨支部。
2.重反思。倡議黨員教師立足崗位實(shí)際，對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，以“學(xué)習(xí)新思想、改革再出發(fā)、開放邁新步、發(fā)展高質(zhì)量”為主題，深入開展“解放思想大討論”活動，引導(dǎo)黨員教師以新思想定向領(lǐng)航、與新思想對標(biāo)找差、從新思想尋策問道，反思教育教學(xué)工作中的“痛點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“堵點(diǎn)”，著力解決“身體進(jìn)入新時(shí)代，思想停在過去時(shí)”的問題。結(jié)合自身工作實(shí)際，反思自身的言行是否與黨員身份相符，反思自身的師表形象是否優(yōu)良，反思自身的工作量是否滿負(fù)荷，反思自身的教育教學(xué)工作是否起到了引領(lǐng)示范作用，反思自身的工作業(yè)績是否排在同仁前列，反思自身的家風(fēng)建設(shè)是否到位，反思自身的清正廉潔是否守護(hù)到位。在反思中凈化，在反思中完善，在反思中革新，在反思中前行。
3.重垂范。廉潔方能聚人，律己方能服人，自正方能帶人，無私方能感人。要求黨員教師勤修凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、影響力、落實(shí)力、管理力。工作滿負(fù)荷，實(shí)績爭一流，黨員教師哨所前移，重心下沉，教己所學(xué)，教己所長，深入學(xué)科組，結(jié)合年級組，蹲點(diǎn)備課組，守護(hù)好自身的教改試驗(yàn)田，黨員帶著群眾干，上級做給下級看，擼起袖子加油干，低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)，不忘共產(chǎn)黨人的初心和使命，一心辦人民滿意教育，讓百姓有更多的教育獲得感，讓農(nóng)村孩子樂享一片藍(lán)天。
5.重服務(wù)。全體黨員教師逐步確立了“黨員就是服務(wù)”的理念，服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，服務(wù)于師生發(fā)展服務(wù)，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量提升，服務(wù)于學(xué)生的延時(shí)服務(wù)工作，服務(wù)于學(xué)校中心工作，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)于“開放沿海、對接上海”戰(zhàn)略，向服務(wù)要質(zhì)量，向服務(wù)要形象，向服務(wù)要好評，向服務(wù)要廉潔，向服務(wù)要品牌，全力建構(gòu)服務(wù)型基層黨支部。立足校本實(shí)際，學(xué)校黨組織凸現(xiàn)“育人為本，德育為先”理念，把育人工作放在各項(xiàng)工作的首位，錘煉班主任隊(duì)伍,打造書香校園,強(qiáng)化德育體驗(yàn),整合育人資源，全員育人、全科育人、全程育人、全面育人，凝聚智慧共同破解“留守兒童管理”這一難題，用廉潔的文化浸潤孩子，用寬廣的胸懷包容孩子，用向上的校風(fēng)陶冶孩子，用豐厚的學(xué)識涵養(yǎng)孩子，用優(yōu)秀的作品鼓舞孩子，關(guān)注孩子生命的成長，為孩子夯就堅(jiān)實(shí)的心路歷程，讓誠實(shí)、守信、廉潔、理解、包容等這些久違了的品德，融進(jìn)孩子的血脈，刻進(jìn)孩子的骨子，根植孩子的心田，成為孩子的潛質(zhì)，期盼孩子陽光一路，幸福一生。
6.重創(chuàng)新。學(xué)校黨組織建設(shè)立足創(chuàng)新求發(fā)展，要求黨員教師創(chuàng)新教學(xué)方式，踐行課堂“讓學(xué)引思”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入深度學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生深度思考，從而讓核心素養(yǎng)落地；要求黨員同志創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，帶著問題學(xué)，帶著思考學(xué)，帶著激情學(xué)，帶著反思學(xué)，做到“三個(gè)結(jié)合”，即集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與集中研討結(jié)合；要求黨員同志創(chuàng)新工作方式，走近同仁、俯下身子、學(xué)會溝通、用心傾聽，走近孩子、真心服務(wù)、悉心引導(dǎo)、助力發(fā)展，走近家長、平等交流、共商良策、合力育人；要求黨員同志創(chuàng)新思維模式，黨員即服務(wù)，黨員即引領(lǐng)，黨員即標(biāo)竿，黨員即文化，傾力打造創(chuàng)新型基層黨組織。
第一階段：制定方案，明確目標(biāo)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)挖掘黨建工作中的經(jīng)驗(yàn)做法，結(jié)合學(xué)校文化特色，找準(zhǔn)創(chuàng)建“一校一品”黨建文化特色示范項(xiàng)目的切入點(diǎn)，制定黨建文化特色示范項(xiàng)目創(chuàng)建方案，明確黨建文化特色示范項(xiàng)目創(chuàng)建計(jì)劃及年度工作目標(biāo)。方案于3月20日前報(bào)局組織人事科407室。
第二階段：組織實(shí)施，有序推進(jìn)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探索“一校一品”黨建文化建設(shè)的路徑和機(jī)制，充分發(fā)揮黨建文化和校園文化的傳承、導(dǎo)向、教育、滋養(yǎng)作用。按照創(chuàng)建方案，有序推進(jìn)，在實(shí)踐中找盲點(diǎn)、查不足、補(bǔ)短板，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)工作落實(shí)。收集活動素材，建立臺賬資料，注重總結(jié)積累和深化提高，使“一校一品”黨建文化的內(nèi)涵不斷充實(shí)、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴(kuò)大。
第三階段：自查自評，自行申報(bào)。
對照《鹽都區(qū)“一校一品”黨建文化特色示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，形成自查報(bào)告，填寫《中小學(xué)“一校一品”黨建文化特色示范學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)書》。申報(bào)材料于2019年6月10日前報(bào)送局組織人事科407室。
第四階段：接受驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
接受區(qū)教育工委考核驗(yàn)收。。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇八
?為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，不斷提高我校黨總支的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)我校黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境，按照局工委關(guān)于開展品牌創(chuàng)建工作的部署，我校黨總支開展黨建品牌創(chuàng)建活動?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，擬定黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案如下。
通過開展黨建品牌創(chuàng)建活動，以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)為目標(biāo)，以服務(wù)師生為重點(diǎn)，以加強(qiáng)組織建設(shè)為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，努力把我校黨總支建設(shè)成為推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，為推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和精神動力。
（一）品牌名稱。
“黨建牽手導(dǎo)師制，晨會歌詠銘黨恩”
（二）品牌內(nèi)涵。
師者，言傳身教。作為黨員教師，立足本職崗位的同時(shí)，關(guān)心中學(xué)生的思想教育。“黨建牽手導(dǎo)師制”指的是結(jié)合學(xué)校的班級導(dǎo)師制度，讓黨員教師參與到班級導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，緊密聯(lián)系班級學(xué)生、班主任和任課教師。主動了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理活動，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用關(guān)愛溫暖學(xué)生，用真情守護(hù)學(xué)生。黨員教師努力爭做學(xué)生成長路上的引領(lǐng)者和心路歷程中可以信賴的守護(hù)人?！俺繒柙併扅h恩”指的是充分利用學(xué)校每周一的晨會平臺，宣揚(yáng)愛黨愛國教育，讓“學(xué)習(xí)八禮四儀”、“師生齊唱國歌”和“以愛國愛黨為主題的詩歌朗誦”成為每周晨會的主旋律，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識到黨在國家建設(shè)中的關(guān)鍵作用，爭做社會主義的接班人。
第一階段：準(zhǔn)備階段。
學(xué)習(xí)文件精神，起草初步方案，組織討論提煉品牌名稱、內(nèi)涵和理念，設(shè)計(jì)品牌標(biāo)識，向教育黨委提交申報(bào)表和創(chuàng)建方案。
第二階段：部署創(chuàng)建與宣傳推廣。
部署動員創(chuàng)建工作，討論并發(fā)布品牌標(biāo)識，大力宣傳推廣品牌名稱、標(biāo)識、內(nèi)涵和理念，組織開展相關(guān)主題活動，形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍，培育品牌。
第三階段：發(fā)展與完善品牌。
在品牌創(chuàng)建過程中，進(jìn)一步完善監(jiān)督保障制度與機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風(fēng)、工作質(zhì)量與效率等情況；著眼于長遠(yuǎn)，不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作，堅(jiān)持把黨建品牌的創(chuàng)建活動推向深入；持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務(wù)意識，不斷發(fā)展與完善品牌。
（一）黨員教師走進(jìn)班級。
我校實(shí)行班級導(dǎo)師制以來，任課教師逐漸參與到班級建設(shè)中來，協(xié)助班主任在學(xué)習(xí)上和生活上指導(dǎo)和幫助學(xué)生。每班包括班主任，還有1~3名任課教師作為班級導(dǎo)師隊(duì)伍的成員，他們的協(xié)助為班主任減輕了工作壓力，為班級德育建設(shè)添加了源源不斷的動力。在本次黨建品牌創(chuàng)建中，黨員教師加入到班級導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中去，使學(xué)生得到黨員的關(guān)懷，使學(xué)生的成長路上得到黨員的支持，感受到來自中國共產(chǎn)黨的溫暖。我校從初一到初三，實(shí)行八軌制，即全校共有24個(gè)班級。我校黨員總數(shù)45人，因此可以做到每班1~2名黨員教師參與到班級建設(shè)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)以班級為單位的黨員責(zé)任區(qū)。
（二）黨員教師幫扶學(xué)生。
弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困、互助互愛”的傳統(tǒng)美德，讓困難的學(xué)生們能夠得到及時(shí)的關(guān)愛，同時(shí)也為了發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，踐行“兩學(xué)一做”精神，我校黨員教師在學(xué)習(xí)方面幫扶學(xué)困生，在生活方面幫扶貧困生。
為了將幫扶活動落到實(shí)處，明確幫扶具體措施：一是建檔立卡，每位黨員教師主動認(rèn)領(lǐng)幫扶對象，黨總支持續(xù)跟進(jìn)；二是贈送物資，為結(jié)對學(xué)生獻(xiàn)愛心、贈送學(xué)習(xí)和生活物資；三是加油鼓勁，對結(jié)對學(xué)生人生理想和社會主義核心價(jià)值觀教育；四是交心談心，經(jīng)常與結(jié)對學(xué)生交談和交流，對其進(jìn)行心理健康和生命安全教育；五是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)科特長優(yōu)勢對結(jié)對學(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)和興趣愛好培養(yǎng)；六是聯(lián)系情誼，要求黨小組和各年級在活動中與結(jié)對學(xué)生一起參與等。
（三）黨的思想在班級中弘揚(yáng)。
為全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，希望借助開展主題班會，引導(dǎo)我校中學(xué)生不忘初心，牢記使命，引導(dǎo)我校中學(xué)生樹立“點(diǎn)亮自己、照亮他人”的燈塔精神，踐行社會核心價(jià)值觀，引導(dǎo)我校中學(xué)生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。讓我校中學(xué)生更加努力去創(chuàng)新，去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
把學(xué)習(xí)黨的十九大精神作為支部理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，通過開展主題班會等活動，組織中學(xué)生認(rèn)真研讀黨的十九大文件，原原本本學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在黨的十九屆一中全會上的重要講話精神。各團(tuán)支部要堅(jiān)持學(xué)以致用，廣泛組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動，引導(dǎo)團(tuán)員立足本職崗位，切實(shí)把黨的十九大精神落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、工作、生活中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚青春力量。
（四）黨的光輝照拂師生心田。
充分利用學(xué)校每周一的晨會平臺，宣揚(yáng)愛黨愛國教育，讓“學(xué)習(xí)八禮四儀”、“師生齊唱國歌”和“以愛國愛黨為主題的詩歌朗誦”成為每周晨會的主旋律，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識到黨在國家建設(shè)中的關(guān)鍵作用，爭做社會主義的接班人。
1.學(xué)習(xí)八禮四儀。
2.師生齊唱國歌。
3.以愛國愛黨為主題的詩歌朗誦。
（一）黨建牽手導(dǎo)師制。學(xué)校目前共計(jì)設(shè)立24個(gè)班主任導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，積極發(fā)動各學(xué)科教師智慧和力量參加到學(xué)生管理、班級管理當(dāng)中。目前24個(gè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)中，黨員覆蓋率達(dá)到96%，其中5個(gè)班級導(dǎo)師團(tuán)```隊(duì)全員都是黨員教師。
（二）黨員教師幫扶學(xué)生。每位一線黨員教師必須聯(lián)系至少一位班級學(xué)困生，定時(shí)與學(xué)生開展學(xué)習(xí)情況交流匯報(bào)，關(guān)系其生理、心理、智力的成長困難，幫其解決困惑，黨員教師需要及時(shí)總結(jié)，形成教學(xué)案例與反思。目前黨員教師幫扶學(xué)生人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的1/6，與社區(qū)結(jié)對幫扶家庭超過十家。
（三）黨的思想在班級中弘揚(yáng)。黨員教師積極參加班級班會活動課中來。每學(xué)期每位黨員至少參與組織舉辦1次班會活動課，利用學(xué)科專業(yè)知識在班級中弘揚(yáng)正確、科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀。
（四）憑借全校性活動，宣揚(yáng)愛國主義知識。晨會帶領(lǐng)學(xué)生唱好、唱齊國歌，并通過晨會“每周一誦”的活動，宣揚(yáng)愛國主義知識，倡導(dǎo)正確世界觀。目前“每周一誦”活動已經(jīng)在12個(gè)班級開展，效果很好。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇九
區(qū)委教育工委現(xiàn)有基層黨支部70個(gè)，管理黨員1413名，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，基層黨組織仍存在黨建工作開展不均衡、工作不規(guī)范、引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展勢頭不足等問題。為實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬，區(qū)委教育工委強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，堅(jiān)持“以標(biāo)準(zhǔn)化強(qiáng)指導(dǎo)、以項(xiàng)目化抓推進(jìn)、以品牌化創(chuàng)特色”，著力在基層黨組織中挖掘培育一批黨建工作示范典型，充分發(fā)揮典型的示范、輻射、帶動作用，以實(shí)際發(fā)展成效擦亮教育系統(tǒng)黨建名片。
（一）搭建黨建平臺，統(tǒng)籌黨建資源。區(qū)委教育工委充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)二小等“五星級”黨組織示范引領(lǐng)作用，依托在教育教學(xué)方面“一長兩?！?、集團(tuán)化辦學(xué)等做法，拓展黨建共建聯(lián)建，推動教育資源和黨建資源同步均衡發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支以“創(chuàng)品牌，促融合”行動全面推進(jìn)學(xué)校黨建工作。發(fā)揮品牌引領(lǐng)作用。以“黨旗潤和美”品牌建設(shè)為核心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校黨總支被評為嶗山區(qū)五星級黨組織。構(gòu)建黨建統(tǒng)領(lǐng)集團(tuán)化辦學(xué)新模式。在黨建統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校深入探索集團(tuán)化辦學(xué)方式，全力構(gòu)建“五育融合和美課程體系”，成功承辦“山東省基礎(chǔ)教育學(xué)校發(fā)展共同體課程建設(shè)論壇”線上會議，交流全面提升育人質(zhì)量的有效途徑。通過名書記工作室，推進(jìn)不同校區(qū)、不同學(xué)校的交流與融合，發(fā)揮黨員帶頭、師徒結(jié)對、名師工作室的作用。探索黨建引領(lǐng)新模式。深入探索九年一貫制學(xué)校的黨建引領(lǐng)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步提升，初中部將于2021年8月投入使用。實(shí)驗(yàn)二小黨總支以“黨建責(zé)任制、領(lǐng)航主陣地、品牌新亮色”三位一體全面加強(qiáng)教師黨建工作。抓實(shí)黨建工作責(zé)任制。通過構(gòu)建“一三六七”黨建工作體系，豐富“五愛一心”黨建工作內(nèi)涵，將黨員帶動作用貫穿到各教研組、各年級、各部門。筑牢黨建領(lǐng)航主陣地。以優(yōu)良黨風(fēng)帶動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，抓好思想政治和德育工作，講好教師“教育初心故事”，辦好少先隊(duì)“豆丁黨?！保嫣嵘k學(xué)質(zhì)量和育人水平。增添黨建品牌新亮色。創(chuàng)建“為愛攜手相伴成長”黨建品牌，通過與松嶺路小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，學(xué)校課程建設(shè)、創(chuàng)新教育、對外交流等辦學(xué)特色日益鮮明。
（二）加強(qiáng)陣地建設(shè)，擦亮黨建品牌。區(qū)委教育工委大力強(qiáng)化中小學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)保障支持，突出學(xué)校黨建陣地建設(shè)，培育打造了一批可復(fù)制、能推廣的黨建示范典型，鍛造了一支過硬的黨員干部隊(duì)伍，努力提升全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
育才學(xué)校黨支部以“育才一家親”黨建品牌為核心全面推動教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化組織機(jī)制建設(shè)。建立“雙向進(jìn)入，交叉任職”制度，將黨小組建在級部上，打造“動車型黨員隊(duì)伍”。加強(qiáng)黨建陣地建設(shè)。在校園、長廊、黨建櫥窗、教室等場所中打造“黨建+”亮點(diǎn)，打造出紅色主題團(tuán)隊(duì)課等紅色課堂30余節(jié)次，打造紅色研學(xué)館等“紅色基地”5處，打造出紅色圖書漂流站等“紅色書屋”5處。深化互融體系。通過開展“青藍(lán)工程”“雙培養(yǎng)”“托底培優(yōu)”等工作，培育出紅色園丁25人，2020年中考，二中、五十八中達(dá)線人數(shù)38人，市一段普高達(dá)線率和市二段普高錄取率全市名列前茅。
（三）強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)，推動黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展。區(qū)委教育工委牢固樹立“抓黨建就是抓全局”理念，聚焦全區(qū)教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，夯實(shí)基層組織建設(shè)，帶動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。尤其是在學(xué)前教育方面，突破創(chuàng)新，實(shí)施聯(lián)盟制辦園，推動學(xué)前教育一體化發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部創(chuàng)新黨建理念，構(gòu)建基層黨建新格局，以黨建與業(yè)務(wù)高度融合為突破提升辦園水平。深化一個(gè)融合——黨建與業(yè)務(wù)。“實(shí)幼黨旗紅，書香潤童年”黨建品牌與教學(xué)業(yè)務(wù)相契合，副園長以上干部沉到一線進(jìn)行思想教育及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。強(qiáng)化兩支隊(duì)伍——干部與教師。落實(shí)“雙培養(yǎng)”機(jī)制，發(fā)展高素質(zhì)隊(duì)伍，黨員中省特級教師1人，齊魯名師1人，入黨積極分子3人均為業(yè)務(wù)骨干。落實(shí)三個(gè)教育——思想教育、師德教育、愛國教育。搞好黨建基地建設(shè)，設(shè)立廉潔文化宣傳長廊，開展“不忘初心，不負(fù)韶華”教師節(jié)系列活動，強(qiáng)化師德教育，培育紅色基因。搞好四方聯(lián)盟——黨建統(tǒng)領(lǐng)、名書記工作室、區(qū)內(nèi)聯(lián)盟、國內(nèi)聯(lián)盟。黨建統(tǒng)領(lǐng)4個(gè)園區(qū)優(yōu)勢資源，依托名書記工作室聯(lián)合區(qū)內(nèi)幼兒園黨支部共建互動，與區(qū)內(nèi)6所優(yōu)質(zhì)園、2個(gè)街道建立聯(lián)盟關(guān)系，與上海優(yōu)質(zhì)園建立聯(lián)系，參與上海名園線上教研活動。
（一）創(chuàng)新工作機(jī)制是提升基層黨組織戰(zhàn)斗力的重要抓手。堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),以高質(zhì)量黨建統(tǒng)領(lǐng)嶗山教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。實(shí)行“過程化”的管理機(jī)制、“精細(xì)化”的指導(dǎo)機(jī)制、“一體化”的督查機(jī)制、“精準(zhǔn)化”的再指導(dǎo)機(jī)制。創(chuàng)新建立了基層黨建項(xiàng)目指導(dǎo)員聯(lián)系制度，選派4名黨建項(xiàng)目指導(dǎo)員，通過微課、線上指導(dǎo)、答疑等方式，對民辦學(xué)校和新劃轉(zhuǎn)的街道中小學(xué)校39個(gè)黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，學(xué)校黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平全面提升。
（二）黨建品牌創(chuàng)建是增強(qiáng)基層黨組織號召力的有效途徑。深化“紅色+”黨建品牌體系研究規(guī)劃，不斷拓展“紅色+”在基層黨建工作中的覆蓋領(lǐng)域和范圍。深入推進(jìn)“四紅”黨建品牌創(chuàng)建工作，培育育才學(xué)?！凹t色研學(xué)館”、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“和美育人博覽空間”等12個(gè)品牌，通過召開黨建現(xiàn)場觀摩會、表彰會等方式加強(qiáng)“四紅”黨建品牌推進(jìn)力度。創(chuàng)建首批教育系統(tǒng)“名書記工作室”，制定管理辦法，舉辦思想研討會、“紅匠領(lǐng)航”等活動，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用。出臺《嶗山區(qū)教師素養(yǎng)提升三年行動計(jì)劃實(shí)施方案》，實(shí)施教師四大素養(yǎng)提升工程，開展“重溫入黨誓詞”“重溫教師誓詞”“重溫教學(xué)第一課”、師德教育月等活動，鍛造過硬黨員隊(duì)伍。
（三）黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展是提升基層黨組織影響力的落腳點(diǎn)。以“融入教育抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念為引領(lǐng)，豐富實(shí)踐載體，推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署。區(qū)委教育工委認(rèn)真落實(shí)區(qū)委“南提北進(jìn)、全域統(tǒng)籌”要求，將“三述”好成果運(yùn)用到實(shí)踐中，區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等3個(gè)教育集團(tuán)實(shí)現(xiàn)師資、課程等優(yōu)質(zhì)資源共享，與島城名校簽約舉辦嶗山基地校、附屬學(xué)?；蚍中?，輻射區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。做好線上線下教學(xué)銜接，全力保障教學(xué)質(zhì)量，2020年中考嶗山區(qū)公辦普高錄取分?jǐn)?shù)線追平市公辦普高錄取線，嶗山區(qū)的義務(wù)教育綜合水平進(jìn)入全市先進(jìn)行列。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇十
根據(jù)學(xué)院文件精神，我系為進(jìn)一步豐富黨建形式，提高黨建工作科學(xué)化水平，突出黨建工作的引領(lǐng)作用，動畫系將繼續(xù)著力打造黨建品牌，現(xiàn)將建設(shè)動畫系“螢火蟲”社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)傳承藝術(shù)文化，弘揚(yáng)螢火蟲精神，探索藝術(shù)文化與人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合途徑，為文化育人提供扎實(shí)的理論支撐和方向引導(dǎo)，打造動畫系文化軟實(shí)力。動畫系通過三下鄉(xiāng)、支部共建及提供社會志愿服務(wù)等暑期社會實(shí)踐活動，搭建起基于螢火蟲精神的實(shí)踐育人平臺，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在黨建、文化、藝術(shù)及實(shí)踐層面推進(jìn)合作育人。黨建品牌的實(shí)施方案制定如下：
1.堅(jiān)持宗旨，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我系堅(jiān)持黨的根本宗旨，黨建工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極推進(jìn)理論學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀，大力加強(qiáng)黨組織建設(shè)、加強(qiáng)黨員和教師隊(duì)伍建設(shè)，圍繞教育工作中心，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織和作風(fēng)保證，推進(jìn)我系精神文明建設(shè)躍上新臺階，一、以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。
2.成立理論學(xué)習(xí)教育小組，穩(wěn)扎穩(wěn)打，落實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)院深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會之后，我系黨支部迅速行動起來，進(jìn)一步完善政治理論學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)肅紀(jì)律。成立我系理論學(xué)習(xí)教育小組，以我系支委會為主體，部分優(yōu)秀黨員教師為成員。結(jié)合我系支部特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)教育相關(guān)制度，包括學(xué)習(xí)活動考勤制度、交流制度、調(diào)研制度等，對學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督促檢查和考核評價(jià)，確保政治理論學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，而非搞形式走過場。
精心組織，周密部署，扎實(shí)地開展我系黨建教育實(shí)踐活動，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院關(guān)于教育實(shí)踐活動的要求，做到思想認(rèn)識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作部署到位、學(xué)習(xí)調(diào)研到位。
3.豐富黨建學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)生主動性和積極性。
進(jìn)一步深化“廉政文化進(jìn)校園”活動。通過主題班會，組織師生觀看廉政圖片展等形式，加強(qiáng)廉政教育，從小培養(yǎng)青少年學(xué)生廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。組織全系黨員教師及學(xué)生黨員、入黨積極分子利用課余時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，圍繞黨建專題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識，明確努力方向。同時(shí)結(jié)合我系專業(yè)特色，靈活運(yùn)用新媒體技術(shù)，建立黨建公眾號和qq群，把學(xué)習(xí)、討論內(nèi)容定期推送到群內(nèi)，方便黨員隨時(shí)學(xué)習(xí)。目前，我系打造的“山傳動畫系”公眾號里的“黨員活動室”已成為理論學(xué)習(xí)的網(wǎng)上平臺，通過每周定期推送學(xué)習(xí)文章、視頻，為黨員線上自學(xué)提供了便利。同時(shí)，通過開展黨建知識講座或帶領(lǐng)教師參觀黨性教育基地等，豐富黨建學(xué)習(xí)途徑，增強(qiáng)學(xué)生的主動性和積極性。
1.深化愛黨愛國教育。
我系“螢火蟲”社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)傳承藝術(shù)文化，弘揚(yáng)螢火蟲精神，探索藝術(shù)文化與人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合途徑，為文化育人提供扎實(shí)的理論支撐和方向引導(dǎo)，打造動畫系文化軟實(shí)力。動畫系三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，不僅為師生提供了一個(gè)有效地、廣泛地傳播知識和文化的平臺，也給學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，引導(dǎo)師生準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深化愛黨愛國教育。
以理想信念教育、愛國主義教育和愛黨教育為核心，著力打造我系品牌活動。通過三下鄉(xiāng)、支部共建及提供社會志愿服務(wù)等暑期社會實(shí)踐活動，搭建起基于螢火蟲精神的實(shí)踐育人平臺，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在黨建、文化、藝術(shù)及實(shí)踐層面推進(jìn)合作育人。將學(xué)生、老師的理想信念、道德修養(yǎng)、價(jià)值取向等思想政治教育內(nèi)容貫穿其中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高愛黨愛國教育吸引力、感染力?！拔灮鹣x"社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)作為培育踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要平臺和載體，我系師生積極投身其中，用畫筆塑造美好，用智慧服務(wù)社會，用行動傳播愛心，營造傳遞友愛、共襄善舉、守望相助的社會風(fēng)氣，立足自身專業(yè)，發(fā)揮特長優(yōu)勢，在力所能及的范圍內(nèi)，發(fā)出自己的光芒。收貨喜悅的同時(shí)也使愛黨愛國教育巧妙融入其中，傳遞青春正能量，激勵廣大師生勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度回報(bào)黨和祖國。
3.學(xué)習(xí)榜樣，做好黨員的思想教育。
黨支部的學(xué)習(xí)教育制度文件、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容真實(shí)詳實(shí)。我系黨支部采取自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、小組討論、專題報(bào)告等多種形式，組織全體教職工以及學(xué)生黨員干部觀看《榜樣》專題節(jié)目，學(xué)習(xí)優(yōu)秀先進(jìn)黨員的感人事跡，促進(jìn)全體教師樹立正確觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責(zé)任感。學(xué)習(xí)榜樣，要能不斷汲取先進(jìn)典型身上的優(yōu)秀品質(zhì)、精神偉力，喚醒初心、牢記使命，弘揚(yáng)奮勇爭先開拓創(chuàng)新精神，敢闖敢干、奮發(fā)有為，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。
4.完善活動建設(shè)，豐富黨建工作的內(nèi)涵。
為豐富黨建工作的內(nèi)涵，我系將發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團(tuán)結(jié)一致，埋頭苦干、扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，爭先進(jìn)位，不斷鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動的成果，推動學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺階。
5.從身邊做起，“戴黨徽、亮身份、樹形象”
黨徽是黨的象征，是黨員身份的標(biāo)識。佩戴黨徽，亮明黨員身份，是喚醒黨員身份意識和責(zé)任意識的有效方式。今年，支部將“黨徽戴起來、身份亮起來、標(biāo)桿樹起來”作為黨日實(shí)踐主題，要求支部所有會議、活動自覺佩戴黨徽，主動向群眾亮明身份、向干部做出表率、向組織表明決心，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)黨員意識、履行黨員義務(wù)，讓黨徽熠熠閃光，以實(shí)際行動愛黨愛祖國。
全面落實(shí)“三進(jìn)”活動。
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動不僅僅是畫筆的旅行，更是心靈的遠(yuǎn)游。在鄉(xiāng)村繪畫的過程中，傳播黨的思想理念，師生之間分享著信任，交流著思想，分享著感動。
堅(jiān)持育人為本，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的理念，我系組織開展走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村的“三進(jìn)”活動。
走進(jìn)企業(yè)。
為促進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究“三位一體”的深度結(jié)合，助推“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的良好社會氛圍，我系老師帶領(lǐng)學(xué)生多次參觀企業(yè)文化，與企業(yè)負(fù)責(zé)人深入交流，為企業(yè)設(shè)計(jì)版面等，并學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，拉近學(xué)生與社會的距離，加大力度幫助學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)方面的困難。
走進(jìn)社區(qū)。
我系發(fā)動學(xué)生志愿者利用周末、課余時(shí)間走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)我系特色開展社區(qū)服務(wù)，發(fā)揮專業(yè)技能特長，為社區(qū)百姓提供社區(qū)建設(shè)、政策宣傳、社會實(shí)踐在內(nèi)的三大類服務(wù)。組織黨員積極廣泛的走進(jìn)社區(qū)，及時(shí)掌握學(xué)生在社區(qū)的動態(tài)，精神風(fēng)貌，溝通教與學(xué)的信息，了解與解決學(xué)生活動過程中存在的問題和困難，及時(shí)與班級輔導(dǎo)員溝通，為社區(qū)提供更好的發(fā)展，為學(xué)生提供良好的發(fā)展平臺。促進(jìn)學(xué)生、輔導(dǎo)員、教師之間的聯(lián)系溝通，提高我系思想政治教育工作的實(shí)效性和針對性。
隨后，我系與社區(qū)達(dá)成共識，要以本次活動為起點(diǎn)將實(shí)踐活動長期進(jìn)行下去，形成長效化的合作機(jī)制，充分發(fā)揮我系與社區(qū)各自的優(yōu)勢，豐富社區(qū)黨建工作，強(qiáng)化學(xué)生基層社會實(shí)踐能力，從而達(dá)成雙贏的目標(biāo)。
3、走進(jìn)鄉(xiāng)村。
體會到改革開放以來國家取得的巨大成就，增強(qiáng)民族自豪感；
體會到革命先烈流血犧牲換來的和平安寧，增強(qiáng)愛國主義情懷。這些實(shí)踐活動，不僅拉近了學(xué)生與社會的距離，更增強(qiáng)了自信，鍛煉了能力，還能在演繹作品的過程中從心靈上凈化、感染學(xué)生們的愛國情操。三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐活動，“螢火蟲”社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)積極響應(yīng)山東省“鄉(xiāng)村文明行動”號召，結(jié)合專業(yè)特色打造中國傳統(tǒng)文化、社會主義核心價(jià)值觀、民風(fēng)民俗文化墻繪制，為美麗鄉(xiāng)村人居環(huán)境、鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)、文化生活“三個(gè)美起來”增磚添瓦。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇十一
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會精神，大力推動學(xué)校黨建質(zhì)量提升，不斷筑牢學(xué)校黨建工作的“根”與“魂”，全面發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，全力引領(lǐng)改革、推動改革，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)和推動學(xué)校發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
開展“黨建品牌建設(shè)鞏固年”活動，繼續(xù)緊緊圍繞筑牢“紅色頭雁”、優(yōu)塑“紅燭先鋒”、培育“紅心向黨”的“三紅工程”，實(shí)施“黨建+”學(xué)科領(lǐng)航和“書記項(xiàng)目”工程，以“黨建紅”引領(lǐng)“教育藍(lán)”，促進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)中心工作深度融合，讓黨的主張成為學(xué)校最強(qiáng)音，讓黨建成為教育發(fā)展源動力，不斷推動學(xué)校黨建工作全面進(jìn)步全面過硬、教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
(一)開展凝心鑄魂行動，在踐行初心上做示范。
1.以新體制加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步健全黨的領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制。全面加強(qiáng)管黨治黨主體責(zé)任，定期研究教育工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子包年級工作制度，每學(xué)期為師生上一節(jié)思政課。
2.以新策略強(qiáng)化思想武裝。各種黨組織會議和教職會會議，堅(jiān)持“第一議題”學(xué)習(xí)制度，對習(xí)近平總書記重要指示、講話、文章、論述，做到第一時(shí)間組織學(xué)習(xí)、安排部署、推動落實(shí)。全面落實(shí)“三會一課”、組織生活會、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、民主評議黨員、談心談話等組織生活制度，認(rèn)真落實(shí)黨的組織生活制度，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性。
3.以新力度筑牢意識形態(tài)。落實(shí)教育部新修訂的《教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，做到年初有安排、每月有研判、季度有調(diào)度、半年有匯報(bào)，年終有總結(jié)。
4.以新成效鞏固黨史學(xué)習(xí)。建立常態(tài)化長效化制度機(jī)制，持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師黨員增進(jìn)愛黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責(zé)。把學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為思想覺悟、轉(zhuǎn)化為思維方法、細(xì)化為思路舉措，著眼于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的運(yùn)用，推動教育高質(zhì)量發(fā)展闖新路、開新局。
(二)開展固本強(qiáng)基行動，在組織引領(lǐng)上做示范。
5.壓實(shí)黨建主體責(zé)任。健全學(xué)校書記第一責(zé)任人職責(zé)、班子成員履行“一崗雙責(zé)”，鑄造齊心協(xié)力抓黨建的工作格局。強(qiáng)化常態(tài)督查、重點(diǎn)督查、專項(xiàng)督查，進(jìn)一步傳導(dǎo)壓力，落實(shí)責(zé)任。
6.建立健全議事決策制度。健全學(xué)校黨務(wù)工作機(jī)構(gòu)，建立健全學(xué)校黨組織會議、校長辦公會議(校務(wù)會議)的會議制度和議事規(guī)則。
(四)開展頭雁領(lǐng)飛行動，在提升質(zhì)量上做示范。
7.強(qiáng)化黨員教育管理。嚴(yán)格執(zhí)行《黨員教育管理工作條例》，加大發(fā)展黨員工作力度，強(qiáng)化跟蹤調(diào)度，嚴(yán)格審核把關(guān)入黨材料，提升發(fā)展黨員質(zhì)量，確保支部在各發(fā)展階段都有后備力量。持續(xù)推進(jìn)“三培養(yǎng)”機(jī)制，開展“黨建+學(xué)科領(lǐng)航”和“書記項(xiàng)目”工程，把優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干、把黨員教學(xué)管理骨干培養(yǎng)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)先發(fā)展高知黨員。加強(qiáng)黨員關(guān)愛行動，建立健全困難黨員、重大疾病黨員走訪慰問常態(tài)化機(jī)制。
8.實(shí)施黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。通過集中培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)中心組等，制定黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)對思想政治、黨內(nèi)政策法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)技能、專業(yè)技術(shù)等進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)。
(五)開展作風(fēng)錘煉行動，在敢擔(dān)善為上做示范。
9.強(qiáng)化黨內(nèi)廉潔文化建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央紀(jì)委六次全會精神和習(xí)近平總書記在全會上的重要講話精神，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重大項(xiàng)目，加大對違規(guī)決策、違規(guī)經(jīng)營等問題的查處和追責(zé)力度。繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，對腐敗問題做到“零容忍”。在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展正風(fēng)肅紀(jì)檢查，嚴(yán)肅查處對貫徹上級決策部署做選擇、搞變通、打折扣等形式主義、官僚主義頑瘴痼疾，堅(jiān)決防止違規(guī)發(fā)放補(bǔ)貼、違規(guī)吃喝等享樂主義、奢靡之風(fēng)反彈回潮。
10.持續(xù)推進(jìn)“以案促改”工作深入開展，建章立制。始終保持師德師風(fēng)問題“零容忍”高壓態(tài)勢，加強(qiáng)對違紀(jì)違法案件的查處和通報(bào)曝光力度，把握運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，支部在開學(xué)放假、節(jié)假日等重要節(jié)點(diǎn)開展警示教育，營造厲行節(jié)約、風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
(六)開展黨群共建行動在立德樹人上做示范。
11.推動學(xué)校思政課建設(shè)有突破。把政治建設(shè)擺在首位，自覺用立德樹人、教書育人的實(shí)際行動和成效，衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”。深入開展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題教育活動，不斷增加吸引力感染力。
12.推動黨群共建家校共育有突破。加強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團(tuán)、婦女組織、少先隊(duì)等群團(tuán)組織，強(qiáng)化黨建帶隊(duì)建，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。推進(jìn)形成“黨建帶關(guān)建”的工作機(jī)制，推動黨群合力，家校共育，培根鑄魂，立德樹人。
(七)開展堡壘提升行動，在服務(wù)學(xué)生上做示范。
13.為師生排憂解難。開展“我為師生辦實(shí)事”和“三微”活動，堅(jiān)持把全心全意為師生服務(wù)作為根本宗旨，切實(shí)為師生解決實(shí)際問題。落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系師生、聽課評課等制度;定期聽取師生代表意見建議，及時(shí)解決涉及師生切身利益的突出問題。
14.提升“堡壘指數(shù)”。黨支部發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，高舉黨的旗幟、凝聚各方力量，戰(zhàn)斗在控輟保學(xué)、關(guān)愛學(xué)生一線，戰(zhàn)斗在疫情防控、群防群治一線，戰(zhàn)斗在教育教學(xué)和教育宣傳一線，努力提升黨組織“保壘指數(shù)”和“黨員先鋒”指數(shù)，服務(wù)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
15.開展黨員承諾踐諾活動。黨支部開展黨員承諾踐諾、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員突擊隊(duì)、黨員志愿等活動。在3月和9月，黨員干部深入一線、解難題、辦實(shí)事，黨員帶頭做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作，爭做服務(wù)師生和家長的示范。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇十二
??為鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，推進(jìn)“三基”建設(shè)扎實(shí)有效開展，促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，努力打造一批彰顯貴德特色的“高原先鋒”黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用，按照州委組織部《關(guān)于開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動實(shí)施方案》精神，現(xiàn)就全縣開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動制定如下實(shí)施方案。
“高原先鋒”黨建品牌，是省、州委對近年來各級黨組織開展黨建品牌創(chuàng)建工作的總結(jié)和提煉，是對基層黨建品牌創(chuàng)建工作的深化和發(fā)展，是今后引領(lǐng)基層黨建工作的旗幟。做好“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建工作，對于解決新時(shí)期基層黨建工作面臨的新情況、新問題，解決基層黨組織和黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，推進(jìn)基層黨建工作制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，具有重要的理論和實(shí)踐意義。集中創(chuàng)建黨建工作示范品牌，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的有力抓手，主要目的在于，立足黨建工作中心任務(wù)、品牌現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和創(chuàng)新潛力，抓培育、樹標(biāo)桿、促提升，培樹一批具有鮮明時(shí)代特征、廣泛群眾基礎(chǔ)、強(qiáng)烈感召力的黨建示范品牌，使基層黨組織和廣大黨員學(xué)有榜樣、做有標(biāo)尺、干有方向，為全縣“十三五”規(guī)劃圓滿完成及“十四五”規(guī)劃順利開局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證和強(qiáng)大動力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位黨組織要進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，積極投入到創(chuàng)建“高原先鋒”黨建品牌工作中，不斷開創(chuàng)我縣基層黨建工作新局面。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會及省州縣委全委會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以加強(qiáng)“三基”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為主線，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為著力點(diǎn)，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，以群眾滿意為目的，按照“發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務(wù)科學(xué)發(fā)展”工作理念，創(chuàng)建全縣各領(lǐng)域主題內(nèi)涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌，發(fā)揮黨建品牌的示范帶動效應(yīng)，提升全縣黨建工作水平，真正把各領(lǐng)域黨組織建設(shè)成凝聚人心、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，為全面推動“三基”建設(shè)、創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先行區(qū)和打造三江源區(qū)綠色產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展橋頭堡提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
(一)遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。必須嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規(guī)，在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)作法，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，開展黨建品牌創(chuàng)建活動。
(二)圍繞中心、服務(wù)大局的原則。必須緊緊圍繞全縣中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制提升黨建工作效能，推動各項(xiàng)工作落實(shí)，增強(qiáng)黨建品牌的影響力和生命力。
(三)與時(shí)俱進(jìn)、突出特色的原則。必須解放思想，更新觀念，正確處理群體與個(gè)體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，把創(chuàng)新精神貫穿黨建品牌創(chuàng)建活動始終，精心塑造黨建品牌特色。
(四)分類指導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效的原則。必須區(qū)別農(nóng)村牧區(qū)、機(jī)關(guān)和事業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等領(lǐng)域的不同特點(diǎn)，針對各自實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃，堅(jiān)持分領(lǐng)域指導(dǎo)，分層次推進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建工作的針對性、靈活性和實(shí)效性。
(五)面向基層、服務(wù)群眾的原則。必須充分尊重基層黨員主體地位，激發(fā)黨員內(nèi)在活力，調(diào)動和保護(hù)基層的積極性和創(chuàng)造性。要切實(shí)解決基層黨建面臨的瓶頸問題和基層群眾關(guān)心關(guān)切的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，始終把基層黨員群眾需要不需要、滿意不滿意作為檢驗(yàn)品牌成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
從2017年開始，利用三年左右時(shí)間，通過開展“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建活動，努力實(shí)現(xiàn)“一領(lǐng)域一品牌一特色”的目標(biāo)，在全縣形成具有特色亮點(diǎn)、代表性強(qiáng)的黨建品牌。具體任務(wù)為：每年創(chuàng)建5個(gè)具有特色亮點(diǎn)、代表性強(qiáng)的縣級黨建品牌;全縣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年至少要各培樹2個(gè)特點(diǎn)鮮明、生命力強(qiáng)的黨建品牌;農(nóng)村牧區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、“兩新”組織黨組織要結(jié)合自身實(shí)際，每年至少創(chuàng)建1個(gè)黨建品牌。
要以全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐創(chuàng)新，分類實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)各領(lǐng)域黨建工作。
(一)機(jī)關(guān)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“提高效能改作風(fēng)”。要緊密結(jié)合深入推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，著力打造“效能型”黨建品牌。具體包括：圍繞機(jī)關(guān)單位“一把手”認(rèn)真履行本單位黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)情況的特色做法;圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，在黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子選配、工作機(jī)制、學(xué)習(xí)活動方式、聯(lián)系服務(wù)群眾、班子及其成員考核評價(jià)機(jī)制等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨員隊(duì)伍建設(shè)，在黨員發(fā)展、教育管理、關(guān)懷幫扶和發(fā)揮作用等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨組織自身建設(shè)，在學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建方面的特色做法;圍繞黨建保障機(jī)制建設(shè)，在黨建經(jīng)費(fèi)投入，黨務(wù)工作者選拔任用、考核激勵、待遇保障等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作，在聯(lián)系貧困村(戶)，幫助所聯(lián)村(戶)解難題、辦實(shí)事方面的特色做法。
(二)事業(yè)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“優(yōu)化服務(wù)求實(shí)效”。要緊密結(jié)合優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、公開服務(wù)流程、提高辦事效率、提升服務(wù)質(zhì)量，著力打造“陽光型”黨建品牌。具體包括：圍繞開展“黨員責(zé)任區(qū)”，“亮身份、當(dāng)先鋒、做示范”等主題實(shí)踐活動中的特色做法;圍繞創(chuàng)建“示范服務(wù)窗口”，在建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)，創(chuàng)建黨員服務(wù)示范崗(窗口)黨員先鋒崗、服務(wù)品牌方面的特色做法;圍繞擴(kuò)大黨組織覆蓋面，在黨員發(fā)展工作和黨組織組建中的特色做法;圍繞黨員教育管理，提高黨員干部素質(zhì)能力中的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨組織制度建設(shè)，強(qiáng)化思想政治工作，建立健全談心交流、關(guān)懷激勵等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力中的特色做法;圍繞打造服務(wù)型黨組織，著力在樹立行業(yè)標(biāo)兵、提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平等方面的特色做法。
(三)“兩新”組織黨建品牌創(chuàng)建要突出“創(chuàng)新載體抓創(chuàng)建”。要緊密結(jié)合貫徹黨的方針政策、維護(hù)各方合法權(quán)益，團(tuán)結(jié)凝聚黨員職工，激發(fā)科技創(chuàng)新活力，助推企業(yè)提質(zhì)增效，著力打造“活力型”黨建品牌。具體包括：圍繞加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式和活動方式，加強(qiáng)黨建活動陣地建設(shè)，完善黨建工作經(jīng)費(fèi)保障，增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，在加強(qiáng)黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營，在發(fā)揮黨組織和黨員先進(jìn)模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾創(chuàng)先爭優(yōu)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)同向、互促共進(jìn)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)員工，在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，密切聯(lián)系職工群眾，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系方面的特色做法;圍繞服務(wù)社會，引導(dǎo)企業(yè)誠實(shí)守信、合法經(jīng)營，自覺履行社會責(zé)任，樹立企業(yè)良好形象等方面的特色做法;圍繞倡導(dǎo)文明，在大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大干部群眾保持勤儉節(jié)約、文明高尚的健康生活方式，進(jìn)一步推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等精神文明建設(shè)方面的特色做法。
(五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)黨建品牌創(chuàng)建要突出“健全制度重服務(wù)”。要緊密結(jié)合服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定，著力打造“服務(wù)型”黨建品牌。具體包括：圍繞服務(wù)居民，在整合服務(wù)資源、拓寬服務(wù)渠道、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)和管理，在創(chuàng)建各類特色社區(qū)、對社區(qū)進(jìn)行有效管理方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，在黨員發(fā)展、教育、管理、關(guān)懷、幫扶和發(fā)揮作用方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式、工作方式、活動方式、聯(lián)系服務(wù)群眾方式等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨建活動陣地建設(shè)，在黨組織辦公陣地和黨員服務(wù)中心的設(shè)施配備、制度完善、活動安排、作用發(fā)揮等方面的特色做法;圍繞建立黨建保障，在黨建經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制、社區(qū)專職工作人員待遇保障等方面的特色做法;圍繞推進(jìn)區(qū)域化黨建，在創(chuàng)新黨組織設(shè)置、組建協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、完善工作機(jī)制和運(yùn)行制度等方面的特色做法;圍繞健全完善在職黨員進(jìn)社區(qū)開展為民服務(wù)活動常態(tài)化管理辦法，促進(jìn)社區(qū)黨組織在服務(wù)城鎮(zhèn)發(fā)展、社區(qū)和諧、幫助困難群眾、維護(hù)安全穩(wěn)定等方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用的特色做法。
創(chuàng)建基層黨建工作品牌要有明確的規(guī)范要求，總體上要達(dá)到“五有”標(biāo)準(zhǔn)。
(一)有明確的創(chuàng)建思路。黨建品牌創(chuàng)建要按照“實(shí)踐—總結(jié)—規(guī)范—提高—定型—推廣”的思路，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，總結(jié)提煉各領(lǐng)域基層黨建工作的成功經(jīng)驗(yàn)，打造亮點(diǎn)，篩選一批代表性、指導(dǎo)性強(qiáng)的黨建品牌，把單個(gè)品牌做大做強(qiáng)，將各領(lǐng)域多個(gè)品牌進(jìn)行有效整合，做到點(diǎn)上出彩，面上開花，整體推進(jìn)。
(二)有鮮明的品牌名稱。品牌名稱應(yīng)準(zhǔn)確清晰、簡短有力、形象貼切、好聽好記，字?jǐn)?shù)在15個(gè)字以內(nèi)，并形成凝練別致、寓意深刻的品牌圖案標(biāo)識。
(三)有豐富的活動載體。有符合時(shí)代特點(diǎn)、特色鮮明、富有實(shí)效的活動載體，黨組織積極引領(lǐng)品牌創(chuàng)建，黨員踴躍參與品牌創(chuàng)建，群眾廣泛支持品牌創(chuàng)建。
(四)有深刻的品牌內(nèi)涵。黨建品牌能夠體現(xiàn)黨的建設(shè)總體要求，品牌內(nèi)容能體現(xiàn)黨建工作和黨員干部群眾需求的新動向，品牌理念能反映先進(jìn)的管理方式、目標(biāo)體系和文化內(nèi)涵，具有持久的生命力和先進(jìn)性。
(五)有廣泛的社會影響。黨組織和黨員作用發(fā)揮好，得到群眾普遍認(rèn)可，社會滿意度高，具有示范導(dǎo)向和輻射帶動作用，有較高的知名度和影響力，形成社會共識，得到黨員群眾認(rèn)可。
打造黨建示范品牌，要按照品牌推選、品牌培育、品牌認(rèn)定、品牌推廣四個(gè)基本步驟進(jìn)行。
(一)品牌推選。各黨組織要認(rèn)真開展黨建工作專題調(diào)研，結(jié)合平時(shí)掌握的情況，采取自下而上、逐級推薦的方式，從重點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作、亮點(diǎn)工作中精心篩選出代表性強(qiáng)、示范效應(yīng)好、發(fā)展?jié)摿Υ?、含金量高的黨建品牌，并于3月30日前上報(bào)縣委組織部建立“黨建品牌資源庫”。
(二)品牌培育。要堅(jiān)持把黨建品牌培育貫穿于日常工作之中，制定具體培育計(jì)劃，采取包片領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、結(jié)對單位幫扶、下派干部包抓等行之有效的方式，對確定的黨建品牌進(jìn)行多形式、多層次、多角度培育，不斷提高黨建品牌的水平和層次，打造具有長久生命力的品牌。
(三)品牌認(rèn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、公安局黨委、教育局黨委、縣直機(jī)關(guān)黨委、“兩新”組織黨工委對打造的品牌先行評估，精心組織本級黨建品牌命名工作，撰寫綜合材料，擇優(yōu)向縣委組織部申報(bào)。縣委組織部將建立以社會評價(jià)為基礎(chǔ)、專家委員會評審為主體、黨員群眾滿意為目標(biāo)，對縣級黨建品牌進(jìn)行評審認(rèn)定，并經(jīng)公示后報(bào)請州委審查。
(四)品牌推廣?？h委將對經(jīng)州委認(rèn)定的黨建品牌進(jìn)行專題宣傳。同時(shí)，將于6月中旬組織開展座談交流會、現(xiàn)場觀摩會、經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，進(jìn)一步完善提升和推廣黨建品牌，不斷放大品牌效應(yīng)。
各黨組織要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真謀劃、精心組織，進(jìn)一步明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，形成合力，確保培樹先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作取得實(shí)效。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。打造黨建示范品牌是一項(xiàng)創(chuàng)新性強(qiáng)的工作，各級黨組織要嚴(yán)格落實(shí)“書記抓，抓書記”和“一把手”的黨建工作要求，以明晰的工作思路，切實(shí)可行的工作措施，責(zé)任到人的工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)，有效落實(shí)。
(二)整合優(yōu)勢資源。各級黨組織要加大與各職能部門的聯(lián)系配合。要用足、用活、用好現(xiàn)有各項(xiàng)優(yōu)惠政策，積極爭取項(xiàng)目扶持，整合各類資源，加大資金、技術(shù)等方面的支持力度，為培樹先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作創(chuàng)造良好條件。
(三)強(qiáng)化督查檢查。各黨(工)委要建立定期督查、通報(bào)制度，對培樹先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作進(jìn)行動態(tài)管理、跟蹤問效，并作為基層黨建工作考核的重要內(nèi)容，進(jìn)行綜合考評。
(四)廣泛宣傳推廣。充分利用各種措施積極宣傳報(bào)道先進(jìn)典型和黨建品牌，及時(shí)推介打造黨建品牌過程中的新做法、新經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大影響力，形成互動互促，爭先進(jìn)位的良好態(tài)勢，全面提升全縣基層黨建工作水平。
(五)健全工作制度。各黨(工)委每年年初要研究提出本年度開展黨建品牌創(chuàng)建活動的目標(biāo)任務(wù)和工作措施，認(rèn)真做好黨建品牌創(chuàng)建情況的統(tǒng)計(jì)工作，建立黨建品牌創(chuàng)建活動臺帳，每月向縣委組織部上報(bào)黨建品牌創(chuàng)建活動情況。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇十三
實(shí)施計(jì)劃是指對某項(xiàng)工作在目標(biāo)、要求、工作內(nèi)容、方法和工作步驟等方面作出全面、具體、明確安排的計(jì)劃文件。這是一種應(yīng)用寫作風(fēng)格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，不斷提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，建立健全黨建工作長效創(chuàng)新機(jī)制，引導(dǎo)全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提升支部黨建工作整體水平，決定開展“四個(gè)先鋒耀黨徽”黨建品牌創(chuàng)建活動，著力培養(yǎng)業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的共產(chǎn)黨員，真正回答好“為誰育人”“怎么育人”“育什么人”的問題，特制定如下實(shí)施方案。
以十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指針，以樹立黨組織和黨員良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，全面推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建，力爭通過“四個(gè)先鋒耀黨徽”黨建品牌的創(chuàng)建，達(dá)到統(tǒng)一思想，凝心聚力，充分調(diào)動黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性和創(chuàng)造性，帶動廣大群眾，達(dá)到促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。
(一)品牌名稱。
“四個(gè)先鋒耀黨徽”
(二)品牌主題。
提高教育質(zhì)量，讓家長滿意；樹立良好師表形象，讓群眾滿意；彰顯學(xué)校特色，讓社會滿意。
(三)品牌內(nèi)涵。
一是做學(xué)習(xí)先鋒。堅(jiān)持“思想在前、教育為先”的工作理念，引領(lǐng)黨員教師在政治理論上強(qiáng)基固本，不斷提升黨性修養(yǎng)。
二是做業(yè)務(wù)先鋒。每月開展一個(gè)主題黨建活動，搭建教師快速成長平臺，促使普通教師向優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)變，優(yōu)秀教師向名師轉(zhuǎn)變。
三是做育人先鋒。把師德建設(shè)作為首要工作，對于在師德師風(fēng)、嚴(yán)守紀(jì)律、敬業(yè)奉獻(xiàn)方面有特別貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行獎勵，激勵人人都做育人先鋒。
四是做服務(wù)先鋒。黨員干部以身作則，定期跟教師、學(xué)生交流，摸清困難教師和特殊家庭學(xué)生，帶頭將惠民服務(wù)送到千家萬戶。
(四)品牌理念。
時(shí)刻把黨和人民的利益放在心中最高位置，牢固樹立“遵紀(jì)、敬業(yè)、愛生”，勇于開拓，追求卓越，樹立人人爭當(dāng)先鋒的理念，發(fā)揮一個(gè)黨組織一個(gè)堡壘，一個(gè)支部一個(gè)品牌，一名黨員一面旗幟，提升黨員教師形象，努力打造“四個(gè)先鋒耀黨徽”的黨建品牌。
(一)突出一個(gè)主題，叫響品牌。
突出“四個(gè)先鋒耀黨徽”這一品牌主題，教育和引導(dǎo)廣大黨員教師走在前、干在先、作表率，進(jìn)而帶動各項(xiàng)工作升位爭先。把創(chuàng)建黨建品牌與落實(shí)黨建工作責(zé)任制結(jié)合起來，與完成教育教學(xué)工作結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大黨員參與創(chuàng)建的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
全體黨員都要注意維護(hù)我校的黨建品牌形象，在工作中依照品牌創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)格約束自己，并把品牌的各項(xiàng)要求落實(shí)到自己的日常工作中，以贏得人民群眾和全社會的信任和肯定。
(二)開展五大系列活動，打造品牌。
1、要組織黨員開展落實(shí)公開承諾和兌現(xiàn)承諾活動，利用集中點(diǎn)評、現(xiàn)場點(diǎn)評、談話點(diǎn)評等方式，不斷激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
2、開展黨員先鋒崗和黨員先鋒號創(chuàng)建活動，大力營造愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新開拓、勇于爭先、甘于奉獻(xiàn)、追趕跨越的新風(fēng)尚。
3、以師師結(jié)對、師生結(jié)對共建為載體，組織黨員教師開展關(guān)注學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、辦好事、辦實(shí)事，幫學(xué)生解決遇到的實(shí)際困難和問題。
4、凝心聚力，用文明打造品牌、用品牌促進(jìn)文明。繼續(xù)深入開展文明單位創(chuàng)建活動，要通過文明單位創(chuàng)建活動提升黨建品牌的影響力。
5、組織黨員教師開展志愿服務(wù)活動，開展四股泉村精準(zhǔn)扶貧工作。
(一)宣傳發(fā)動。
采取多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。組織教職工根據(jù)工作職能和群眾的要求，開展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，確定我校黨建品牌的名稱和定位。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部服務(wù)意識的過程。
(二)創(chuàng)建實(shí)施。
完善服務(wù)機(jī)制，建立創(chuàng)建載體，發(fā)揮品牌效應(yīng)。
1、把黨建品牌創(chuàng)建與學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來，妥善處理好開展活動與做好日常工作的關(guān)系，把活動開展的效果落實(shí)到提高工作效率和服務(wù)水平上。
2、培育品牌，加強(qiáng)宣傳推介。圍繞黨建品牌創(chuàng)建，創(chuàng)新工作思路、提升服務(wù)水平，積極采取有效措施，不斷增加創(chuàng)建投入。要圍繞黨建品牌，切實(shí)使黨建品牌創(chuàng)建的內(nèi)涵不斷充實(shí)、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴(kuò)大，促進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建活動的健康發(fā)展，增強(qiáng)黨建品牌的社會影響力和效果。
為了將黨建品牌創(chuàng)建活動抓緊抓好，落實(shí)到位，特成立宋河中學(xué)黨支部黨建品牌創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校傳承樂學(xué)向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動，在主題教育中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。
陽光潤德，向日而升。
黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā)，圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作，并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實(shí)踐活動，具有一定的普遍性，能長期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“陽光潤德，向日而升”的觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性。學(xué)校認(rèn)真開展“陽光潤德，向日而升”的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，特制定此方案。
（一）第一階段：成立機(jī)構(gòu)、制定方案。
成立以書記為組長，支部委員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和年級組長為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出《學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對性、實(shí)效性、可操作的活動。
（二）第二階段：突出主題、實(shí)施活動。
組織實(shí)施“陽光潤德，向日而升”各項(xiàng)活動；開展黨團(tuán)文化、班級文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動實(shí)施的要求，積極進(jìn)行督促、檢查、評比，落實(shí)活動的目標(biāo)、步驟和方法，落實(shí)活動的過程管理。
（三）第三階段：檢查評比、總結(jié)表彰。
整合教育資源，創(chuàng)建特色活動，讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下，陽光潤德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進(jìn)學(xué)生主動將所受的思想品德教育、所學(xué)知識技能得到不斷的鞏固與拓展，實(shí)踐能力不斷提高，與學(xué)校教育形成合力。通過整合，形成了我校德育活動課程七大主題：
（一）紅色理想主題。
愛國主義教育活動通過紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊(duì)員易于接受新事物的特點(diǎn)，利用各種教育契機(jī)，開展“紅色之旅”活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊(duì)員們對中國革命和建設(shè)成就的了解；鼓勵隊(duì)員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫讀書心得；帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說員”，賞析愛國主義電影，進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感，堅(jiān)定理想信念。
（二）橙色活力主題。
活力陽光特色活動通過橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。對于學(xué)生而言，擁有健康的身心、強(qiáng)健的體魄，不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障，更是堅(jiān)強(qiáng)面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團(tuán)活動及社會實(shí)踐活動為陣地，以校園活動為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)，為每一位學(xué)生搭建一個(gè)平臺，展示特長，體驗(yàn)成功，讓學(xué)生懂得熱愛生活。
（三）金色感恩主題。
感恩教育活動通過金色感恩主題，依托社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過開展“感恩教育”，要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
（四）綠色創(chuàng)新主題。
科技創(chuàng)新實(shí)踐活動通過綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會實(shí)踐等活動，結(jié)合學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與拓展，引導(dǎo)學(xué)生對城市生活、未來生活、人與自然等相關(guān)問題的探究，通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，進(jìn)而在與他人合作交流的過程中，增強(qiáng)解決問題的能力。通過查找資料--問題設(shè)計(jì)--實(shí)地調(diào)研一-匯總情況，最后形成調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)探究精神，增進(jìn)對社會的認(rèn)識。
（五）青色責(zé)任主題。
培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識通過青色責(zé)任主題，開展主題班會、辯論會、自我展示活動等，培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，揚(yáng)長補(bǔ)短。責(zé)任不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對他人負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學(xué)會感恩等。進(jìn)一步樹立集體意識、團(tuán)結(jié)意識。只有從小打好這種個(gè)體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，長大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。
(六)藍(lán)色和諧主題。
品德養(yǎng)成教育活動通過藍(lán)色和諧主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開展互幫互學(xué)、爭當(dāng)小老師，文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動，重點(diǎn)圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理，進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。
(七)紫色誠信主題。
誠實(shí)守信教育活動通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機(jī)制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如：結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進(jìn)行“文明誠信”的認(rèn)知教育；召開“誠信是金”主題班會，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動等，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
為鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，推進(jìn)“三基”建設(shè)扎實(shí)有效開展，促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，努力打造一批彰顯貴德特色的“高原先鋒”黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用，按照州委組織部《關(guān)于開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動實(shí)施方案》精神，現(xiàn)就全縣開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動制定如下實(shí)施方案。
“高原先鋒”黨建品牌，是省、州委對近年來各級黨組織開展黨建品牌創(chuàng)建工作的總結(jié)和提煉，是對基層黨建品牌創(chuàng)建工作的深化和發(fā)展，是今后引領(lǐng)基層黨建工作的旗幟。做好“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建工作，對于解決新時(shí)期基層黨建工作面臨的新情況、新問題，解決基層黨組織和黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，推進(jìn)基層黨建工作制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，具有重要的理論和實(shí)踐意義。集中創(chuàng)建黨建工作示范品牌，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的有力抓手，主要目的在于，立足黨建工作中心任務(wù)、品牌現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和創(chuàng)新潛力，抓培育、樹標(biāo)桿、促提升，培樹一批具有鮮明時(shí)代特征、廣泛群眾基礎(chǔ)、強(qiáng)烈感召力的黨建示范品牌，使基層黨組織和廣大黨員學(xué)有榜樣、做有標(biāo)尺、干有方向，為全縣“十三五”規(guī)劃圓滿完成及“十四五”規(guī)劃順利開局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證和強(qiáng)大動力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位黨組織要進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，積極投入到創(chuàng)建“高原先鋒”黨建品牌工作中，不斷開創(chuàng)我縣基層黨建工作新局面。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會及省州縣委全委會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以加強(qiáng)“三基”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為主線，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為著力點(diǎn)，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，以群眾滿意為目的，按照“發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務(wù)科學(xué)發(fā)展”工作理念，創(chuàng)建全縣各領(lǐng)域主題內(nèi)涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌，發(fā)揮黨建品牌的示范帶動效應(yīng)，提升全縣黨建工作水平，真正把各領(lǐng)域黨組織建設(shè)成凝聚人心、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，為全面推動“三基”建設(shè)、創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先行區(qū)和打造三江源區(qū)綠色產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展橋頭堡提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
(一)遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。必須嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規(guī)，在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)作法，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，開展黨建品牌創(chuàng)建活動。
(二)圍繞中心、服務(wù)大局的原則。必須緊緊圍繞全縣中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制提升黨建工作效能，推動各項(xiàng)工作落實(shí)，增強(qiáng)黨建品牌的影響力和生命力。
(三)與時(shí)俱進(jìn)、突出特色的原則。必須解放思想，更新觀念，正確處理群體與個(gè)體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，把創(chuàng)新精神貫穿黨建品牌創(chuàng)建活動始終，精心塑造黨建品牌特色。
(四)分類指導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效的原則。必須區(qū)別農(nóng)村牧區(qū)、機(jī)關(guān)和事業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等領(lǐng)域的不同特點(diǎn)，針對各自實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃，堅(jiān)持分領(lǐng)域指導(dǎo)，分層次推進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建工作的針對性、靈活性和實(shí)效性。
(五)面向基層、服務(wù)群眾的原則。必須充分尊重基層黨員主體地位，激發(fā)黨員內(nèi)在活力，調(diào)動和保護(hù)基層的積極性和創(chuàng)造性。要切實(shí)解決基層黨建面臨的瓶頸問題和基層群眾關(guān)心關(guān)切的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，始終把基層黨員群眾需要不需要、滿意不滿意作為檢驗(yàn)品牌成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
從20xx年開始，利用三年左右時(shí)間，通過開展“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建活動，努力實(shí)現(xiàn)“一領(lǐng)域一品牌一特色”的目標(biāo)，在全縣形成具有特色亮點(diǎn)、代表性強(qiáng)的黨建品牌。具體任務(wù)為：每年創(chuàng)建5個(gè)具有特色亮點(diǎn)、代表性強(qiáng)的縣級黨建品牌;全縣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年至少要各培樹2個(gè)特點(diǎn)鮮明、生命力強(qiáng)的黨建品牌;農(nóng)村牧區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、“兩新”組織黨組織要結(jié)合自身實(shí)際，每年至少創(chuàng)建1個(gè)黨建品牌。
要以全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐創(chuàng)新，分類實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)各領(lǐng)域黨建工作。
(一)機(jī)關(guān)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“提高效能改作風(fēng)”。要緊密結(jié)合深入推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，著力打造“效能型”黨建品牌。具體包括：圍繞機(jī)關(guān)單位“一把手”認(rèn)真履行本單位黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)情況的特色做法;圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，在黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子選配、工作機(jī)制、學(xué)習(xí)活動方式、聯(lián)系服務(wù)群眾、班子及其成員考核評價(jià)機(jī)制等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨員隊(duì)伍建設(shè)，在黨員發(fā)展、教育管理、關(guān)懷幫扶和發(fā)揮作用等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨組織自身建設(shè)，在學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建方面的特色做法;圍繞黨建保障機(jī)制建設(shè)，在黨建經(jīng)費(fèi)投入，黨務(wù)工作者選拔任用、考核激勵、待遇保障等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作，在聯(lián)系貧困村(戶)，幫助所聯(lián)村(戶)解難題、辦實(shí)事方面的特色做法。
(二)事業(yè)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“優(yōu)化服務(wù)求實(shí)效”。要緊密結(jié)合優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、公開服務(wù)流程、提高辦事效率、提升服務(wù)質(zhì)量，著力打造“陽光型”黨建品牌。具體包括：圍繞開展“黨員責(zé)任區(qū)”，“亮身份、當(dāng)先鋒、做示范”等主題實(shí)踐活動中的特色做法;圍繞創(chuàng)建“示范服務(wù)窗口”，在建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)，創(chuàng)建黨員服務(wù)示范崗(窗口)黨員先鋒崗、服務(wù)品牌方面的特色做法;圍繞擴(kuò)大黨組織覆蓋面，在黨員發(fā)展工作和黨組織組建中的特色做法;圍繞黨員教育管理，提高黨員干部素質(zhì)能力中的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨組織制度建設(shè)，強(qiáng)化思想政治工作，建立健全談心交流、關(guān)懷激勵等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力中的特色做法;圍繞打造服務(wù)型黨組織，著力在樹立行業(yè)標(biāo)兵、提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平等方面的特色做法。
(三)“兩新”組織黨建品牌創(chuàng)建要突出“創(chuàng)新載體抓創(chuàng)建”。要緊密結(jié)合貫徹黨的方針政策、維護(hù)各方合法權(quán)益，團(tuán)結(jié)凝聚黨員職工，激發(fā)科技創(chuàng)新活力，助推企業(yè)提質(zhì)增效，著力打造“活力型”黨建品牌。具體包括：圍繞加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式和活動方式，加強(qiáng)黨建活動陣地建設(shè)，完善黨建工作經(jīng)費(fèi)保障，增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，在加強(qiáng)黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營，在發(fā)揮黨組織和黨員先進(jìn)模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾創(chuàng)先爭優(yōu)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)同向、互促共進(jìn)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)員工，在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，密切聯(lián)系職工群眾，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系方面的特色做法;圍繞服務(wù)社會，引導(dǎo)企業(yè)誠實(shí)守信、合法經(jīng)營，自覺履行社會責(zé)任，樹立企業(yè)良好形象等方面的特色做法;圍繞倡導(dǎo)文明，在大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大干部群眾保持勤儉節(jié)約、文明高尚的健康生活方式，進(jìn)一步推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等精神文明建設(shè)方面的特色做法。
(五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)黨建品牌創(chuàng)建要突出“健全制度重服務(wù)”。要緊密結(jié)合服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定，著力打造“服務(wù)型”黨建品牌。具體包括：圍繞服務(wù)居民，在整合服務(wù)資源、拓寬服務(wù)渠道、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)和管理，在創(chuàng)建各類特色社區(qū)、對社區(qū)進(jìn)行有效管理方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，在黨員發(fā)展、教育、管理、關(guān)懷、幫扶和發(fā)揮作用方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式、工作方式、活動方式、聯(lián)系服務(wù)群眾方式等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨建活動陣地建設(shè)，在黨組織辦公陣地和黨員服務(wù)中心的設(shè)施配備、制度完善、活動安排、作用發(fā)揮等方面的特色做法;圍繞建立黨建保障，在黨建經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制、社區(qū)專職工作人員待遇保障等方面的特色做法;圍繞推進(jìn)區(qū)域化黨建，在創(chuàng)新黨組織設(shè)置、組建協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、完善工作機(jī)制和運(yùn)行制度等方面的特色做法;圍繞健全完善在職黨員進(jìn)社區(qū)開展為民服務(wù)活動常態(tài)化管理辦法，促進(jìn)社區(qū)黨組織在服務(wù)城鎮(zhèn)發(fā)展、社區(qū)和諧、幫助困難群眾、維護(hù)安全穩(wěn)定等方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用的特色做法。
創(chuàng)建基層黨建工作品牌要有明確的規(guī)范要求，總體上要達(dá)到“五有”標(biāo)準(zhǔn)。
(一)有明確的創(chuàng)建思路。黨建品牌創(chuàng)建要按照“實(shí)踐—總結(jié)—規(guī)范—提高—定型—推廣”的思路，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，總結(jié)提煉各領(lǐng)域基層黨建工作的成功經(jīng)驗(yàn)，打造亮點(diǎn)，篩選一批代表性、指導(dǎo)性強(qiáng)的黨建品牌，把單個(gè)品牌做大做強(qiáng)，將各領(lǐng)域多個(gè)品牌進(jìn)行有效整合，做到點(diǎn)上出彩，面上開花，整體推進(jìn)。
(二)有鮮明的品牌名稱。品牌名稱應(yīng)準(zhǔn)確清晰、簡短有力、形象貼切、好聽好記，字?jǐn)?shù)在15個(gè)字以內(nèi)，并形成凝練別致、寓意深刻的品牌圖案標(biāo)識。
(三)有豐富的活動載體。有符合時(shí)代特點(diǎn)、特色鮮明、富有實(shí)效的活動載體，黨組織積極引領(lǐng)品牌創(chuàng)建，黨員踴躍參與品牌創(chuàng)建，群眾廣泛支持品牌創(chuàng)建。
(四)有深刻的品牌內(nèi)涵。黨建品牌能夠體現(xiàn)黨的建設(shè)總體要求，品牌內(nèi)容能體現(xiàn)黨建工作和黨員干部群眾需求的新動向，品牌理念能反映先進(jìn)的管理方式、目標(biāo)體系和文化內(nèi)涵，具有持久的生命力和先進(jìn)性。
(五)有廣泛的社會影響。黨組織和黨員作用發(fā)揮好，得到群眾普遍認(rèn)可，社會滿意度高，具有示范導(dǎo)向和輻射帶動作用，有較高的知名度和影響力，形成社會共識，得到黨員群眾認(rèn)可。
打造黨建示范品牌，要按照品牌推選、品牌培育、品牌認(rèn)定、品牌推廣四個(gè)基本步驟進(jìn)行。
(一)品牌推選。各黨組織要認(rèn)真開展黨建工作專題調(diào)研，結(jié)合平時(shí)掌握的情況，采取自下而上、逐級推薦的方式，從重點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作、亮點(diǎn)工作中精心篩選出代表性強(qiáng)、示范效應(yīng)好、發(fā)展?jié)摿Υ?、含金量高的黨建品牌，并于3月30日前上報(bào)縣委組織部建立“黨建品牌資源庫”。
(二)品牌培育。要堅(jiān)持把黨建品牌培育貫穿于日常工作之中，制定具體培育計(jì)劃，采取包片領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、結(jié)對單位幫扶、下派干部包抓等行之有效的方式，對確定的黨建品牌進(jìn)行多形式、多層次、多角度培育，不斷提高黨建品牌的水平和層次，打造具有長久生命力的品牌。
(三)品牌認(rèn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、公安局黨委、教育局黨委、縣直機(jī)關(guān)黨委、“兩新”組織黨工委對打造的品牌先行評估，精心組織本級黨建品牌命名工作，撰寫綜合材料，擇優(yōu)向縣委組織部申報(bào)?？h委組織部將建立以社會評價(jià)為基礎(chǔ)、專家委員會評審為主體、黨員群眾滿意為目標(biāo)，對縣級黨建品牌進(jìn)行評審認(rèn)定，并經(jīng)公示后報(bào)請州委審查。
(四)品牌推廣?？h委將對經(jīng)州委認(rèn)定的黨建品牌進(jìn)行專題宣傳。同時(shí)，將于6月中旬組織開展座談交流會、現(xiàn)場觀摩會、經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，進(jìn)一步完善提升和推廣黨建品牌，不斷放大品牌效應(yīng)。
各黨組織要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真謀劃、精心組織，進(jìn)一步明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，形成合力，確保培樹先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作取得實(shí)效。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。打造黨建示范品牌是一項(xiàng)創(chuàng)新性強(qiáng)的工作，各級黨組織要嚴(yán)格落實(shí)“書記抓，抓書記”和“一把手”的黨建工作要求，以明晰的工作思路，切實(shí)可行的工作措施，責(zé)任到人的工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)，有效落實(shí)。
(二)整合優(yōu)勢資源。各級黨組織要加大與各職能部門的聯(lián)系配合。要用足、用活、用好現(xiàn)有各項(xiàng)優(yōu)惠政策，積極爭取項(xiàng)目扶持，整合各類資源，加大資金、技術(shù)等方面的支持力度，為培樹先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作創(chuàng)造良好條件。
(三)強(qiáng)化督查檢查。各黨(工)委要建立定期督查、通報(bào)制度，對培樹先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作進(jìn)行動態(tài)管理、跟蹤問效，并作為基層黨建工作考核的重要內(nèi)容，進(jìn)行綜合考評。
(四)廣泛宣傳推廣。充分利用各種措施積極宣傳報(bào)道先進(jìn)典型和黨建品牌，及時(shí)推介打造黨建品牌過程中的新做法、新經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大影響力，形成互動互促，爭先進(jìn)位的良好態(tài)勢，全面提升全縣基層黨建工作水平。
(五)健全工作制度。各黨(工)委每年年初要研究提出本年度開展黨建品牌創(chuàng)建活動的目標(biāo)任務(wù)和工作措施，認(rèn)真做好黨建品牌創(chuàng)建情況的統(tǒng)計(jì)工作，建立黨建品牌創(chuàng)建活動臺帳，每月向縣委組織部上報(bào)黨建品牌創(chuàng)建活動情況。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇十四
以全面貫徹落實(shí)中央對工會工作的重要指示和省、市、縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期工會工作意見》為契機(jī)；以提高工會工作水平、能力和績效為重點(diǎn)；以創(chuàng)新工會方法為途徑，團(tuán)結(jié)動員、帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教職工為完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)而努力工作并在構(gòu)建和諧校園中建功立業(yè)。
二、工作重點(diǎn)及方法措施。
（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確新時(shí)期工會工作重要意義。
做人需追求高尚境界，做事需具備敬業(yè)精神，意欲達(dá)此，離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是社會進(jìn)步和人的全面發(fā)展的需要，也是工會保持正確政治方向，提高水平與能力的必要途徑和前提。擬把學(xué)習(xí)擺在首要位置，組織教職工扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：提高全鎮(zhèn)小學(xué)教職工的理論水平，把思想統(tǒng)一到學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)上來，把智慧和力量凝聚到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃上來，增強(qiáng)“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的自覺性和堅(jiān)定性。
進(jìn)一步明確當(dāng)前的形勢任務(wù)，增強(qiáng)做好工會工作使命感、責(zé)任感和緊迫感；堅(jiān)持以人為本，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略意義和措施；準(zhǔn)確把握教育在“xx”中的地位和作用；細(xì)心體會中央對工會組織的期望和重視；全面堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，鎖定“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的強(qiáng)校目標(biāo)，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮主動作用。
采取主動措施，鞏固學(xué)習(xí)成果，上半年組織一次學(xué)習(xí)心得交流會與讀書筆記展評，下半年組織一次征文比賽。
（二）善抓機(jī)遇，突出重難點(diǎn)，推進(jìn)新時(shí)期工會工作的新跨越。
以高度的政治敏銳性和深刻的判斷力，把握住從中央到地方各級黨組織對工會組織、工會工作的重視，抓住全縣上下貫徹落實(shí)《中共贛榆縣委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期工會工作的意見》這一契機(jī)，突破僵持線和臨界點(diǎn)，使xx年的工會工作再上新臺階。其工作思想是：圍繞“一個(gè)中心”、抓住“兩個(gè)善于”、實(shí)施“三個(gè)爭取”、做好“四個(gè)突出”：
圍繞“一個(gè)中心”。學(xué)校工會堅(jiān)持圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，服務(wù)于提高教育質(zhì)量這個(gè)大局，引導(dǎo)教職工開展多種形式的教育教學(xué)活動，為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)；引導(dǎo)教職工樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，確保素質(zhì)教育落到實(shí)處；引導(dǎo)教職工正確對待改革中的利益調(diào)整，自覺站在改革的前列，以實(shí)際行動支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。
抓住“兩個(gè)善于”。一是善于借勢、借風(fēng)、借力。充分利用學(xué)校行政搞活動之機(jī)，相機(jī)融入工會工作，使學(xué)校工作、工會工作既融為一體，重點(diǎn)又名得彰顯，借助各部門的力量推動工會工作新拓展，完成年度工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)年度工作目標(biāo)；二是善于貼緊教育教學(xué)工作，貼緊教育教學(xué)工作就貼緊了學(xué)校工作的中心，在政治上保證教職工的主人翁地位，在制度上落實(shí)教職工的民主權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)益，團(tuán)結(jié)教職工為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
實(shí)施“三個(gè)爭取”。爭取黨支部對工會工作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，不斷探索和實(shí)踐多層次、多樣化的維權(quán)載體和實(shí)現(xiàn)方法；爭取行政重視、支持，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，依法按章獨(dú)立自主地開展工作，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用；爭取學(xué)校各職能部門的協(xié)助，配合學(xué)校各階段的主要工作，協(xié)同有關(guān)部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動。
做好“四個(gè)突出”。突出重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)新時(shí)期工會工作新會議的重要點(diǎn)，在實(shí)際工作中注重突出黨和國家的根本點(diǎn)，突出學(xué)校工作的中心點(diǎn)，突出工會工作的難點(diǎn)，突出教職工關(guān)注的熱點(diǎn)，推動工會的新拓展。
（三）構(gòu)建機(jī)制，發(fā)揮職能，維護(hù)和表達(dá)教職工合法權(quán)益。
維護(hù)是工會的基本職能。工會存在的基礎(chǔ)和意義決定了工會在任何時(shí)候，任何情況下，都必須把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)教職工的利益作為各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。以全總《關(guān)于加強(qiáng)協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，切實(shí)維護(hù)職工合法權(quán)益，推動構(gòu)建社會主義和諧社會的決定》為依據(jù)，著力推動維權(quán)機(jī)制建設(shè)，完善維權(quán)方法，創(chuàng)新維權(quán)載體，增強(qiáng)維權(quán)實(shí)效。本年度重點(diǎn)建設(shè)兩方面的機(jī)制：
教職工民主管理，民主參與和民主監(jiān)督機(jī)制。充分發(fā)揮教代會的源頭參與、源頭維護(hù)作用，重在落實(shí)職權(quán)、完善機(jī)制、提高質(zhì)量上下功夫，重點(diǎn)做好四個(gè)方面的工作，一是注重教代會閉合期間的民主管理、民主監(jiān)督的實(shí)現(xiàn)，行使好教代會工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，落實(shí)好教代會決議，維護(hù)教職工知情權(quán)、參與權(quán)、通過權(quán)和監(jiān)督權(quán)。發(fā)揮代表責(zé)任制的作用，堅(jiān)持凡涉及教職工切身利益的事項(xiàng)須經(jīng)教代會討論通過，條件許可時(shí)實(shí)行票決制；二是在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，主動推進(jìn)教代會民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部制度，促進(jìn)民主決策、科學(xué)治校；三是繼續(xù)推行校務(wù)公開，強(qiáng)力推進(jìn)《厲莊鎮(zhèn)小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施方案》的落實(shí)，在規(guī)范上下功夫，并向過程公開，全面公開和深度公開推進(jìn)；四是繼續(xù)做好“學(xué)校目標(biāo)共保協(xié)議制”，使之在學(xué)校教育教學(xué)管理中發(fā)揮更大作用。通過上述措施，暢通民主渠道、激發(fā)教職工當(dāng)家作主的熱度和參與學(xué)校管理的主動性和創(chuàng)造性，更好地發(fā)揮民主管理在和諧校園建設(shè)中的支撐和推動作用。
勞動人事關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制。重點(diǎn)做好三件事：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法》和《xx省人事爭議處理暫行辦法》。主動適應(yīng)事業(yè)單位全員聘任制的實(shí)行；二是按上級要求，主動參與人事聘用制方案的制定并經(jīng)過教代會審議通過；三是建立由工會組織代表、單位代表、職工代表三方組成調(diào)解委員會，切實(shí)承擔(dān)好調(diào)解委員會辦事機(jī)構(gòu)的職責(zé)，宣傳有關(guān)勞動法律法規(guī)，會同有關(guān)方面做好人事爭議的調(diào)解。
（四）搭建平臺，促進(jìn)和諧、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。
xx年，把建好“教職工之家”，擺上重要議事日程，提請行政予以重視、支持，搭建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、推進(jìn)校園和諧的平臺。重點(diǎn)做好三方面的工作：
明確意義，確立理念?！凹摇笔屈h聯(lián)系教職工的載體，是工會工作的基礎(chǔ)，是滿足教職工意愿的需要，是增強(qiáng)凝聚力的實(shí)招，通過這個(gè)載體，推進(jìn)黨全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展，因此，必須確立建家就是建校的理念，通過建家活動，優(yōu)化教育環(huán)境，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提高辦學(xué)水平。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。建立黨政工會有關(guān)方面組成的建家工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照全總建設(shè)職工之家的基本要求，圍繞建家活動促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展這個(gè)主題進(jìn)行，在活動中注重拓展新內(nèi)涵，注入新活力，確保建家活動取得實(shí)效。
提高能力，服務(wù)大局。圍繞“四提升”使實(shí)勁，出實(shí)招。一是提升服務(wù)大局的能力。找準(zhǔn)學(xué)校中心工作和教職工意愿的結(jié)合點(diǎn)，引領(lǐng)教職工把學(xué)校的奮斗目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動。二是提升爭取黨政工合力建家的能力。制定建家的規(guī)劃、措施，爭取黨政理解支持，并納入總體工作目標(biāo)之中。三是提升組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)調(diào)好關(guān)系，化解矛盾，營造優(yōu)良的活動氛圍。四是提升聯(lián)系和服務(wù)教職工的能力。針對知識分子特點(diǎn)，圍繞教職工最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益，善待之，讓其感受“家”之溫馨。
挑戰(zhàn)和機(jī)遇并在，困難和條件同在，迎難面上、拓展新視野、采取新舉措，引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教職工為完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，構(gòu)建和諧校園乃工會之責(zé)也。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇十五
為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，充分發(fā)揮學(xué)校基層黨組織在教育改革發(fā)展中的政治作用，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新，不斷提高我校黨總支的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)我校黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境，按照區(qū)委教育工委關(guān)于黨建品牌創(chuàng)建工作的部署，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，擬定黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持黨的十九精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“立德樹人”，以學(xué)校黨建特色化建設(shè)為主線，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展，服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
二、基本原則。
1．遵循黨章、依法創(chuàng)建。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)學(xué)校黨建品牌的創(chuàng)建工作。
2．圍繞中心、服務(wù)大局。緊緊圍繞學(xué)?！敖逃虒W(xué)”中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，提升學(xué)校黨建工作的效能，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨建品牌的影響力和生命力。
3．與時(shí)俱進(jìn)、突出特色。切實(shí)把握新形勢下黨建脈搏，努力使黨建品牌富有鮮明的實(shí)踐特色、校本特色。
4．因校制宜、務(wù)求實(shí)效。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，遵循規(guī)律，講究方法，扎實(shí)推進(jìn)，不斷增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性和針對性，使創(chuàng)建黨建品牌與學(xué)校各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、創(chuàng)建基礎(chǔ)。
我校黨員教職工能緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘”的先鋒模范作用，全體黨員組織意識、紀(jì)律觀念強(qiáng)，為開展黨建品牌建設(shè)打下了良好的群眾基礎(chǔ)。同時(shí)，我校黨總支有著優(yōu)良的工作作風(fēng)，在長期黨建工作中,不斷更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實(shí)招、做實(shí)事、求實(shí)效，為開展黨建品牌建設(shè)也打下了良好的基礎(chǔ)。
四、創(chuàng)建目標(biāo)。
1.以黨建品牌建設(shè)為載體，努力做到四結(jié)合：把創(chuàng)建品牌黨建活動與黨的主題實(shí)踐活動緊密結(jié)合；與黨總支的日?；顒泳o密結(jié)合；與創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制緊密結(jié)合；與學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施推進(jìn)和學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合，以形成主題突出、上下聯(lián)動、富有實(shí)效的黨員教育體系。
2.以黨建品牌建設(shè)為動因，強(qiáng)化黨員的先進(jìn)性作用。凡事要求黨員增強(qiáng)責(zé)任意識，參與的每件事要有亮點(diǎn)，在每個(gè)崗位上要有作為。通過強(qiáng)化黨員責(zé)任教育、黨員管理和黨務(wù)培訓(xùn)，樹立一批富有先進(jìn)性、具有代表性、體現(xiàn)時(shí)代性的先進(jìn)典型，建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、本職業(yè)務(wù)特色突出、作風(fēng)扎實(shí)過硬的黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員在課堂改革、培養(yǎng)學(xué)生特長、班級特色等領(lǐng)域的領(lǐng)銜作用，在推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵提升中率先垂范，多做貢獻(xiàn)。
五、創(chuàng)建品牌名稱及內(nèi)涵。
（一）品牌名稱：“三心融合鑄師魂”黨建品牌。
（二）品牌內(nèi)涵。
三心融合鑄師魂：黨建紅心引領(lǐng)專心教學(xué)，黨建紅心凝聚愛心育人，三心融合鑄師魂。
紅心，即培育一支政治堅(jiān)定、可靠，思想覺悟高的黨員教師隊(duì)伍,打造一批校園里的紅色傳承使者。通過黨課黨日、主題教育、師德師風(fēng)專題報(bào)告會等多種形式,培育黨員的責(zé)任感、使命感,做紅色精神的傳承者，引導(dǎo)黨員教師爭做有理想信念有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師,形成人人當(dāng)“紅色園丁”。
專心：引導(dǎo)黨員深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。在教育教學(xué)崗位上，黨員在課堂改革、教書育人、提升質(zhì)量方面發(fā)揮帶頭作用，使每位黨員教師的專業(yè)素養(yǎng)得到新的提升，人人都成為教學(xué)能手、優(yōu)秀教師或教壇新秀。
愛心：作為黨員教師，立足本職崗位的同時(shí)，關(guān)心學(xué)生的思想教育。以“黨員心育活動——導(dǎo)師制”為黨建特色活動，一方面，讓黨員與幾名教職工聯(lián)系，引導(dǎo)黨員樹立事事都要率先、領(lǐng)先思想，樹立高度責(zé)任心，引領(lǐng)一批優(yōu)秀非黨員教職工積極向黨組織靠攏。另一方面，一名黨員聯(lián)系10名左右特殊學(xué)生，至少每周與學(xué)生溝通一次，要求扮好兩種角色，做到心中“四有”，對學(xué)生行動“四導(dǎo)”，實(shí)現(xiàn)“四好”，通過用心溝通、以德樹德、以行導(dǎo)行，促使學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)和健全的人格。
六、方法步驟。
1.品牌確立階段（20xx年4月底前）：在對學(xué)校黨建工作已有好的做法進(jìn)行認(rèn)真盤點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在自我評價(jià)、仔細(xì)遴選、討論的基礎(chǔ)上，提煉出本單位有一定特色、具備發(fā)展前景和培植潛質(zhì)的黨建工作項(xiàng)目，進(jìn)行包裝培育。
2.品牌申報(bào)階段（20xx年5月）：制定品牌創(chuàng)建實(shí)施方案，5月中旬前上報(bào)教體局，切實(shí)做好品牌申報(bào)工作。
3.宣傳發(fā)動階段（20xx年5月下旬）：采取多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。讓各支部和全體黨員進(jìn)一步“明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實(shí)創(chuàng)建措施”，建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規(guī)范、科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制。
4.具體實(shí)施階段（20xx年6月—20xx年12月）。
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。成立“創(chuàng)建黨建品牌領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨總支委員、各黨支部書記組成，黨總支正副書記任正副組長，宣傳委員任工作組組長,紀(jì)委委員任聯(lián)絡(luò)員。領(lǐng)導(dǎo)小組分工合作，充分發(fā)揮其核心作用，定期討論研究創(chuàng)建工作的情況，保證和促進(jìn)創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。
（2）整合資源，求新創(chuàng)優(yōu)。認(rèn)真總結(jié)黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、整合學(xué)?，F(xiàn)有的活動資源，在品牌建設(shè)過程中形成新思維、新內(nèi)容、新載體、新舉措，促使黨建品牌項(xiàng)目有實(shí)效性，通過黨建品牌建設(shè)，整體提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（3）捕捉亮點(diǎn)，形成特色。有亮點(diǎn)才有活力，有特色才有發(fā)展。隨著黨建品牌建設(shè)活動的開展和逐步推進(jìn)，要不斷梳理活動思路，調(diào)整活動程序，充實(shí)活動內(nèi)容，反思活動效果，采集活動信息。在活動形式、載體、內(nèi)容等方面力求人無我有，人有我精，人精我優(yōu)，捕捉亮點(diǎn)，形成特色。
（4）強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響。利用各種機(jī)會，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設(shè)的動因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設(shè)的自覺性和主動性；利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設(shè)所取得的階段性成果，樹立黨組織的良好形象。
5.總結(jié)階段（2021年1----2月）：在自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)。組織黨員、廣大師生對學(xué)?！叭娜诤翔T師魂”黨建品牌創(chuàng)建進(jìn)行評議，同時(shí)對過程性資料進(jìn)行梳理、分類、匯總，及時(shí)做好臺帳資料的收集工作。
七、預(yù)期成效。
1．黨員素質(zhì)的整體提高。通過品牌建設(shè)，使每位黨員都能增強(qiáng)責(zé)任意識，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮帶頭模范作用。
2．黨組織戰(zhàn)斗力的提升。品牌建設(shè)，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號召力。
3．學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的推進(jìn)。黨建品牌建設(shè)，初始效應(yīng)體現(xiàn)在黨員教職工這一群體，但它產(chǎn)生的后續(xù)影響必然是廣泛的，它會在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)與最終目的。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇十六
為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面提升學(xué)校黨建工作水平，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，創(chuàng)建陽光活力校園，打造一流校園文化，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合蓉城一小實(shí)際情況，第一黨支部擬開展“陽光一小先鋒領(lǐng)航”黨建品牌創(chuàng)建活動，具體設(shè)想如下：
陽光一小、先鋒領(lǐng)航。
1.核心元素：緊緊圍繞“黨建引領(lǐng)、先鋒領(lǐng)航、立德樹人、全面發(fā)展”理念，以陽光教育打造陽光校園，充分彰顯黨是陽光我是苗，先鋒領(lǐng)航護(hù)成長。
2.創(chuàng)建目標(biāo)：以學(xué)校新時(shí)代文明實(shí)踐中心教育服務(wù)分中心為平臺，鍛造一支學(xué)習(xí)型陽光志愿服務(wù)先鋒隊(duì)伍；以課堂教學(xué)為主陣地，打造一支教科研型陽光教師先鋒隊(duì)伍；以德智體美勞活動為載體，培養(yǎng)一支新時(shí)代陽光少年先鋒隊(duì)伍。三支先鋒隊(duì)伍凝聚起立德樹人的合力，讓每一位師生沐浴在黨的陽光下全面發(fā)展、茁壯成長，實(shí)現(xiàn)黨建品牌創(chuàng)建與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展同頻共振，同向發(fā)力，一體推進(jìn)。
（一）鍛造一支學(xué)習(xí)型陽光志愿服務(wù)先鋒隊(duì)伍。
1.筑牢思想根基。以“線上線下兩個(gè)學(xué)習(xí)”為抓手，發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的作用，把學(xué)習(xí)馬克思主義、黨的最新理論、專業(yè)知識作為“必修課”“常修課”，以較高的學(xué)習(xí)積分激發(fā)黨員學(xué)習(xí)動能，使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成為大家衣兜里的“紅色課堂”，堅(jiān)定廣大黨員的信仰之基。嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”和主題黨日活動，組織黨員教師走進(jìn)紅色教育基地、感悟紅色文化、傳承紅色基因，以豐富的學(xué)習(xí)形式提升黨員教師的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)做到常學(xué)常新，保持學(xué)習(xí)定力，增強(qiáng)人生定力，把穩(wěn)思想之舵，切實(shí)提高黨性修養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起學(xué)生“引路人”的責(zé)任。
2.爭做陽光先鋒。以學(xué)校新時(shí)代文明實(shí)踐中心教育服務(wù)分中心為平臺，黨支部組建黨員志愿者團(tuán)體，黨員教師根據(jù)個(gè)人特長，100%加入志愿者團(tuán)體。利用雙休日、寒暑假，黨員志愿者走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)留守兒童家庭、走進(jìn)敬老院開展志愿服務(wù)。黨員教師帶頭為學(xué)校安全巡查、路隊(duì)護(hù)送、文明就餐、關(guān)愛留守兒童、送教上門等工作義務(wù)服務(wù)，用自己的實(shí)際行動助力學(xué)校發(fā)展，弘揚(yáng)社會新風(fēng)尚，鍛煉自身能力，踐行黨員先鋒模范作用，構(gòu)建服務(wù)模式，塑造服務(wù)品牌。
（二）打造一支教科研型陽光教師先鋒隊(duì)伍。
1.關(guān)注教師健康。黨支部把關(guān)注教師的身心健康放在首要位置，通過校長邀約談心活動、教師座談會、教代會、征求意見和建議等途徑，傾聽教師心聲，接納教師的意見與建議，并努力整合各部門工作，減少重復(fù)、無效勞動。充分發(fā)揮工會、婦委會、團(tuán)支部的組織作用，開展陽光健身運(yùn)動，常態(tài)化開展豐富多彩的教職工文化體育活動，讓瑜伽、騎行、登山、萬步有約等群眾性運(yùn)動團(tuán)體活動融入教師生活，切實(shí)增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)，從而達(dá)到面對生活，有陽光般健康的心態(tài)與體魄。
2.建強(qiáng)陽光團(tuán)隊(duì)。以提升教師專業(yè)成長為本，構(gòu)建合作化教科研團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)。建立健全以完成學(xué)科教學(xué)和教研任務(wù)為主要目標(biāo)的學(xué)習(xí)型學(xué)科組團(tuán)隊(duì)，以教科研課題組為單位的課題組團(tuán)隊(duì)，以骨干教師與青年教師組成的青藍(lán)工程團(tuán)隊(duì)，以及班主任輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)、名師工作室團(tuán)隊(duì)、年級組團(tuán)隊(duì)為主體開展教科研活動，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員的自主合作、和諧發(fā)展，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而達(dá)到面對教研，有陽光般積極的熱情;面對同事，有陽光般燦爛的笑臉。
3.推進(jìn)先鋒先行。以營造濃厚的讀書氛圍，切實(shí)發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用，助推書香校園建設(shè)向縱深發(fā)展，努力踐行立德樹人根本任務(wù)。推行先鋒先讀，以《深入學(xué)習(xí)***關(guān)于教育重要論述》等為黨員教師必讀書目，同步推進(jìn)“師者自讀”與“師生共讀”活動，適時(shí)開展教師讀書會，交流讀書心得，達(dá)到思想受洗禮，初心再升華。推進(jìn)先鋒誦讀，通過開展“誦國學(xué)經(jīng)典，展教師風(fēng)采”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，全員齊誦，接續(xù)國學(xué)薪火，弘揚(yáng)和培育民族精神，發(fā)揚(yáng)和光大革命精神，傳承和學(xué)習(xí)文化精神，達(dá)到誦讀國學(xué)經(jīng)典，陶冶性情品德。開展先鋒先講，以“陽光一小道德講堂”為載體，以“弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，集聚教育正能量，傳遞教師好聲音”為主題，黨員先鋒、師德標(biāo)兵領(lǐng)頭開講，通過身邊人講身邊事，營造展示學(xué)習(xí)成果，助推共同進(jìn)步的良好氛圍，切實(shí)達(dá)到“先鋒先講，頭雁領(lǐng)飛、百雁齊飛”的目標(biāo)。
4.構(gòu)筑陽光課堂。以夯實(shí)陽光課堂為基礎(chǔ)，助推師生成長，通過開展常態(tài)化組內(nèi)業(yè)務(wù)研修活動，完善“陽光課堂教學(xué)模式”，從學(xué)生主體出發(fā)，讓每一位學(xué)生在課堂上都有幸福感，學(xué)得輕松、快樂，并學(xué)有所得。教師同步“修煉自己的語言、修煉自己的氣質(zhì)”達(dá)到“提升素質(zhì)學(xué)識，提升教學(xué)水平”。以同課異構(gòu)、教學(xué)開放日、課堂教學(xué)競賽、校際交流等形式，展示教師魅力，引領(lǐng)專業(yè)成長，達(dá)到面對孩子，有陽光般溫暖的教育;面對發(fā)展，有陽光般不息的能量。
（三）培養(yǎng)一支新時(shí)代陽光少年先鋒隊(duì)伍。
1.踐行陽光德育。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央宣傳部、教育部《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》，上好思政課、開好班隊(duì)會，傳承和弘揚(yáng)紅色文化，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，打造思政課特色品牌，形成陽光校園文化。在上級少工委指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目標(biāo)的開展大型主題隊(duì)會活動，做實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和少先隊(duì)干部隊(duì)伍教育培訓(xùn)，開展紅色探尋研學(xué)活動，通過紅歌競賽、紅色詩詞吟誦表演等，強(qiáng)化全校師生對地域紅色文化的體驗(yàn)和感悟，讓紅色元素內(nèi)化于心、外化于行，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體的情感，努力踐行“讓每一位學(xué)生帶著憧憬和夢想走進(jìn)一小，帶著收獲與幸福走出一小”。
2.開展陽光運(yùn)動。夯實(shí)市級大課間活動示范學(xué)校工作，集中安排30分鐘時(shí)間開展文明禮儀操、跑步、跳繩等豐富多彩的體育活動。做好眼保健操，為預(yù)防近視、保護(hù)學(xué)生視力積極行動。組織每兩年一次的學(xué)校運(yùn)動會、每學(xué)年一次的中高年級乒乓球比賽、足球比賽，低年級親子運(yùn)動會，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
3.做活陽光實(shí)踐。依托未成年人保護(hù)工作站、安徽省首家檢察官媽媽護(hù)苗工作室，開展學(xué)習(xí)憲法、心理健康、校園防欺凌等主題教育；與社區(qū)和相關(guān)部門聯(lián)合開展消防安全演練、走進(jìn)敬老院、祭掃烈士墓，創(chuàng)建文明縣級城市、文明校園，參觀國防教育基地等主題實(shí)踐活動；赴蓮峰云海研學(xué)基地開展研學(xué)活動，傳承非遺文化，用鄉(xiāng)土文化滋養(yǎng)美德少年，引導(dǎo)廣大學(xué)生見賢思齊、崇德向善，切實(shí)提高學(xué)生的思想品質(zhì)、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。
4.打造陽光社團(tuán)。以安徽省優(yōu)秀少年宮為平臺，進(jìn)一步夯實(shí)書法、繪畫、合唱、鼓樂、舞蹈（經(jīng)典誦讀）、足球、乒乓球、等傳統(tǒng)社團(tuán)和興趣小組基礎(chǔ)，因校制宜引進(jìn)機(jī)器人、航模、韻律操等社團(tuán)，常態(tài)化開展社團(tuán)活動，打造精品社團(tuán)，提升社團(tuán)水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
5.構(gòu)建陽光評價(jià)。學(xué)校建立健全自強(qiáng)自立、科技創(chuàng)新、愛心助人、環(huán)保護(hù)綠、才藝特長等陽光少年評選制度，激勵學(xué)生向善向上，爭做陽光少年。實(shí)行陽光評語，以班主任寄語、同學(xué)寄語、自我激勵、家長寄語四部分進(jìn)行評價(jià)，用富有激勵性的語言評價(jià)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)的信心。利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、公眾號等媒介做好陽光少年先鋒人物事跡的宣傳，營造全校少先隊(duì)員學(xué)習(xí)先鋒、爭當(dāng)陽光少年的濃厚氛圍。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇十七
這個(gè)計(jì)劃是計(jì)劃中最復(fù)雜的一個(gè)。由于一些具體工作具有一定的復(fù)雜性和功能性，不進(jìn)行全面的部署是不夠的。因此，公文的撰寫必然繁瑣。一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，充分發(fā)揮黨的政治核心作用，進(jìn)一步提升市交通運(yùn)輸系統(tǒng)黨建工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平，構(gòu)建“大黨建”格局，實(shí)施“紅色引擎”工程，真正把基層黨組織建設(shè)成為黨的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。經(jīng)研究，決定開展“一路向黨?服務(wù)惠民”黨建品牌創(chuàng)建活動，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
堅(jiān)定不移以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨要求，深入貫徹各級黨建工作要求，圍繞“服務(wù)好中心、建設(shè)好隊(duì)伍”兩大任務(wù)，以人民為中心、以群眾滿意為導(dǎo)向，堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng)、堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持落實(shí)責(zé)任、堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，著力提高交通黨建工作質(zhì)量。
以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心，以高質(zhì)量推進(jìn)中心工作為目標(biāo)，以服務(wù)社會和群眾為宗旨，與交通發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合，落實(shí)項(xiàng)目化管理。
通過開展“一路向黨?服務(wù)惠民”黨建品牌創(chuàng)建活動，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，勇于探索創(chuàng)新，抓好責(zé)任落實(shí)，優(yōu)化服務(wù)效能。創(chuàng)建書記黨建項(xiàng)目，以“一個(gè)支部一面旗”為主題，指導(dǎo)基層支部以問題為導(dǎo)向，結(jié)合實(shí)際開展活動。立項(xiàng)目化推進(jìn)機(jī)制，構(gòu)建特色化活動載體，加強(qiáng)實(shí)效性融合，努力打造政治素質(zhì)、規(guī)矩意識過硬的交通黨員隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)黨建與交通職責(zé)“同頻共振”，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)xx交通事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
市交通運(yùn)輸系統(tǒng)各基層黨組織。
（一）遵循黨章、依法創(chuàng)建。
嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定，把實(shí)踐作為檢驗(yàn)創(chuàng)建成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，在總結(jié)我局黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建工作。
（二）圍繞中心、服務(wù)大局。
緊緊圍繞黨建工作和業(yè)務(wù)工作的中心任務(wù)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，積極探索黨建工作新途徑，不斷增強(qiáng)我局黨建品牌的影響力和生命力。
（三）與時(shí)俱進(jìn)、突出特色。
以人民群眾需求為導(dǎo)向，解放思想，更新觀念，切實(shí)把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，豐富和拓展品牌內(nèi)涵，努力使黨建品牌富有鮮明的實(shí)踐特色、時(shí)代特色和行業(yè)特色。
（四）因地制宜、務(wù)求實(shí)效。
緊密結(jié)合我局黨建工作實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，遵循規(guī)律，講究方法，扎實(shí)推進(jìn)，不斷增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性和針對性，使創(chuàng)建黨建品牌與我局各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
（一）紅色堡壘工程。
實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。樹立一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，從最基本最基礎(chǔ)的工作抓起，從基本組織、基本隊(duì)伍、基本陣地、基本制度嚴(yán)起，實(shí)施支部“深度體檢”行動，逐項(xiàng)分析、逐一制定黨組織體檢清單和“警戒紅線”，在打牢基礎(chǔ)、補(bǔ)齊短板上下功夫。從嚴(yán)執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)堅(jiān)持”、“四條硬規(guī)”，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、組織生活會、黨員民主評議、談心談話、黨組織星級評定制度。局黨委開展不定期督查檢查，對各黨組織黨建工作落實(shí)情況、亮點(diǎn)特色工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查，并通報(bào)各黨組織主要負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)基層黨組織內(nèi)生動力，營造良好政治生態(tài)。
（二）紅色頭雁工程。
加強(qiáng)基層黨組織書記履職管理，加強(qiáng)基層黨組織書記履職管理。堅(jiān)持從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督、從嚴(yán)考核；全面推行黨組書記抓基層黨建責(zé)任清單、項(xiàng)目清單和年度目標(biāo)任務(wù)承諾等制度，健全完善年度述職評議制度；采取集中培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩等方式，增強(qiáng)支部班子、黨務(wù)干部教育培訓(xùn)效果，進(jìn)一步堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)班子理想信念，提高干事創(chuàng)業(yè)動力。
（三）紅色細(xì)胞工程。
推動黨員聯(lián)系服務(wù)群眾全覆蓋，切實(shí)增強(qiáng)黨員先優(yōu)意識。以“先鋒先行”為載體服務(wù)中心工作，廣泛開展黨員示范崗、黨員先鋒隊(duì)等爭創(chuàng)活動，引導(dǎo)黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)作為，敢于創(chuàng)新發(fā)展；完善黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾制度，黨員到居住地報(bào)到進(jìn)行志愿服務(wù)、認(rèn)領(lǐng)微心愿；落實(shí)民主評議黨員制度，嚴(yán)格步驟規(guī)程，提高評議質(zhì)量，增強(qiáng)評議作用；突出問題導(dǎo)向，深入開展“不在組織、不守規(guī)矩、不守底線、不像黨員、不起作用”的“五不”黨員專項(xiàng)整治，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題。
（四）紅色領(lǐng)航工程。
1.紅色聯(lián)建。
支部與社區(qū)、村、企業(yè)進(jìn)行結(jié)對聯(lián)建，精準(zhǔn)幫扶。以“基層走親、連心解憂”、“強(qiáng)基惠民村村幫”、“點(diǎn)亮微心愿、共筑中國夢”、領(lǐng)導(dǎo)干部駐村聯(lián)戶、服務(wù)網(wǎng)格化聯(lián)系村、共建社區(qū)等活動平臺，做到合理安排、科學(xué)結(jié)對。按照“具體化、可操作、能落實(shí)”的要求，針對聯(lián)建支部的實(shí)際情況，制定幫扶方案，解決實(shí)際問題。
2.紅色智造。
結(jié)合品質(zhì)工程、平安工地建設(shè)，實(shí)行黨建進(jìn)工地、項(xiàng)目配書記，把黨建工作延伸到工程一線，有力保障交通工程高質(zhì)量推進(jìn)。把建設(shè)項(xiàng)目當(dāng)做鍛煉干部的重要平臺，實(shí)行人才交流，實(shí)現(xiàn)人才共育。抓資源整合，發(fā)揮黨建資源“共享化”優(yōu)勢,不定期開展黨建工作交流活動，不斷提升基層黨建工作的時(shí)效性和針對性，實(shí)現(xiàn)組織共建。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，既推動項(xiàng)目施工進(jìn)度，又保證工程質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)黨建工作與項(xiàng)目建設(shè)高度融合。
3.紅色驛站。
依托美麗公路創(chuàng)建平臺，緊扣美麗公路驛站建設(shè)的區(qū)位優(yōu)勢，搶占黨建工作制高點(diǎn)。在公路驛站設(shè)計(jì)建設(shè)過程中加入黨建元素，讓紅色基因在美麗公路中顯山，露水，放光。在使人民群眾共同享受美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果的同時(shí)，創(chuàng)新社會黨建宣傳渠道。
（五）紅色示范工程。
1.公交善行。
以公交車駕駛員黨員為主體、以先進(jìn)典型為引領(lǐng)，崇尚敬業(yè)精神、規(guī)范服務(wù)行為、增強(qiáng)服務(wù)意識，讓黨旗在車廂中飄起來、讓黨員身份在路線上亮起來為黨建工作目標(biāo)，以黨員的先鋒模范作用和先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用踐行“把握滿意方向，成就卓越品質(zhì)”的公交使命，以黨建工作開展促服務(wù)質(zhì)量提升。
2.出租先鋒。
（六）紅色陣地工程。
著力規(guī)范提升黨員活動室、黨務(wù)辦公室、黨建專柜、黨務(wù)公開欄等基本要素，確保建設(shè)到位；打造黨建文化長廊，以拓展黨建、廉政教育平臺陣地為定位，以夯實(shí)黨建基礎(chǔ)為主線，構(gòu)筑靚麗紅色風(fēng)景線；加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。按機(jī)關(guān)工作人員總數(shù)的2%配備專職黨務(wù)干部；加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建的基礎(chǔ)保障。市直單位基層黨組織黨建活動經(jīng)費(fèi)，按單位機(jī)關(guān)干部全年工資總額的0.5%在部門公用經(jīng)費(fèi)中列支；加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)和反腐敗斗爭。加強(qiáng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，深入開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動，深化反腐倡廉教育，加強(qiáng)典型示范教育、崗位廉政教育和警示教育。每年至少集中開展l次廉政專題學(xué)習(xí)，至少組織開展l次警示教育。
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，促進(jìn)企業(yè)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，努力打造一批彰顯豐源特色的黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用，根據(jù)《區(qū)國資中心黨委關(guān)于開展黨建特色品牌創(chuàng)建工作的實(shí)施意見》要求，經(jīng)集團(tuán)黨委研究，決定開展黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動，具體實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，落實(shí)區(qū)委和區(qū)國資中心黨委重要指示精神，按照發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務(wù)內(nèi)涵發(fā)展的工作理念，創(chuàng)建特色鮮明、實(shí)效突出的黨建工作特色品牌，發(fā)揮示范帶動效應(yīng)，提升集團(tuán)黨的建設(shè)科學(xué)化水平，把黨建工作特色品牌建設(shè)成增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、提升素質(zhì)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的堅(jiān)強(qiáng)陣地，把基層黨組織建設(shè)成凝聚人心、服務(wù)員工、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘，為推進(jìn)集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、基本原則。
（一）圍繞中心、服務(wù)大局。緊緊圍繞集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制提升黨建工作水平，貫徹落實(shí)嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己的要求，促進(jìn)全體黨員創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的不斷提高，增強(qiáng)黨建工作特色品牌的影響力和生命力。
（二）與時(shí)俱進(jìn)、突出特色。按照謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)的要求，解放思想，更新觀念，在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)做法、繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，把創(chuàng)新精神貫穿黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動始終，精心塑造黨建工作特色品牌。
（三）因地制宜、講求實(shí)效。緊密結(jié)合各自實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，遵循規(guī)律，講究方法，增強(qiáng)黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動的針對性和實(shí)效性，使創(chuàng)建黨建工作特色品牌與各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步提升黨建工作在人才培養(yǎng)中的貢獻(xiàn)度。
三、特色品牌的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
（一）鮮明的品牌名稱。品牌名稱涵蓋主題內(nèi)涵，突出黨建工作特色，簡短有力，易懂易記。提倡形成凝練別致、寓意深刻的品牌名稱。
（二）先進(jìn)的創(chuàng)建理念。品牌創(chuàng)建定位準(zhǔn)確、理念先進(jìn)，與新時(shí)代黨建觀相契合，緊扣發(fā)展脈搏、工作中心和集團(tuán)大局。
（三）完善的創(chuàng)建機(jī)制。創(chuàng)建黨建工作特色品牌的年度計(jì)劃和具體措施，體系健全，內(nèi)容完整。
（四）豐富的活動載體。精心設(shè)計(jì)創(chuàng)建載體，開展貼近自身的主題實(shí)踐活動，黨員踴躍參與，員工積極支持。
（五）良好的活動實(shí)效?；鶎狱h組織建設(shè)富有成效，黨員帶頭作用充分發(fā)揮，得到廣大員工擁護(hù)和支持，具有示范導(dǎo)向和輻射帶動作用。
四、目標(biāo)任務(wù)。
通過開展黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動，達(dá)到各級黨組織都有一定數(shù)量特色品牌的目標(biāo)，并通過進(jìn)一步豐富完善，力爭形成若干個(gè)標(biāo)桿基層黨總支和樣板黨支部。
五、工作步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（2020年1月）。各黨總支、支部對創(chuàng)建黨建工作特色品牌活動進(jìn)行深入宣傳發(fā)動，使廣大黨員明確活動的目的和意義，了解黨建工作特色品牌的內(nèi)涵和特征，自覺主動投身創(chuàng)建活動，形成濃厚氛圍。
（二）申報(bào)創(chuàng)建階段（2020年2月）。各黨總支、支部把握黨建工作特色品牌的內(nèi)涵特征，把創(chuàng)建活動的重點(diǎn)放在打造黨建工作特色品牌上，組織黨員集思廣益，通過廣泛征選、反復(fù)研究，找準(zhǔn)能夠代表自身工作水平和反映工作特點(diǎn)的品牌，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評估，撰寫申報(bào)材料，進(jìn)行申報(bào)。2月25日前填寫上報(bào)《豐源集團(tuán)黨建工作特色品牌創(chuàng)建申報(bào)表》。
（三）全面推進(jìn)階段（2020年3月至5月）。各黨總支重點(diǎn)抓好品牌培育、品牌宣傳、品牌服務(wù)三項(xiàng)工作。一是按照創(chuàng)建活動的整體安排和制定的方案措施，認(rèn)真組織實(shí)施，精心培育打造，豐富完善品牌內(nèi)涵。二是利用動員會、座談會、宣傳欄等宣傳方式，對所創(chuàng)建的黨建工作特色品牌進(jìn)行宣傳、推介，讓黨員干部熟悉、廣大員工了解，塑造品牌形象，擴(kuò)大活動影響。同時(shí)，要注意發(fā)揮品牌的示范、引導(dǎo)、激勵和帶動效應(yīng)。三是以黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動為契機(jī)，增強(qiáng)黨員服務(wù)意識，進(jìn)一步推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，推動中心工作、重點(diǎn)工作的落實(shí)，使品牌創(chuàng)建活動成為促進(jìn)單位發(fā)展的動力工程和服務(wù)員工的民心工程。
六、工作要求。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。集團(tuán)黨委成立以黨委書記任組長、黨委書副書記任副組長、黨委委員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各黨總支、支部要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化創(chuàng)建措施，切實(shí)抓好組織策劃、方案制定、總結(jié)提煉、優(yōu)化培育、推廣深化、鞏固提高等工作。各黨總支、支部創(chuàng)建活動方案要于1月10日前報(bào)至集團(tuán)黨群工作部。
（二）強(qiáng)化品牌效應(yīng)。各黨總支、支部要積極宣傳創(chuàng)建黨建工作特色品牌的重要意義、經(jīng)驗(yàn)做法和主要成效，切實(shí)擴(kuò)大品牌的影響力和知名度，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，擴(kuò)大品牌在黨員群眾中的知曉率和影響力。要突出企業(yè)業(yè)績和特色工作，展現(xiàn)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
（三）強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)。各黨總支、支部在創(chuàng)建活動中要緊密結(jié)合各自工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，充分反映時(shí)代特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路和方式方法，促進(jìn)黨建工作科學(xué)規(guī)范、富有生機(jī)、充滿活力、卓有成效。對于不參與創(chuàng)建活動，未按時(shí)申報(bào)的黨組織負(fù)責(zé)人納入月度黨群績效考核。同時(shí)，將基層黨組織創(chuàng)建工作納入年度黨建工作考核，加強(qiáng)品牌動態(tài)管理，對掛牌后考核評價(jià)較低的予以摘牌，確保創(chuàng)建活動持續(xù)健康發(fā)展。
為根據(jù)x直機(jī)關(guān)工委黨建品牌創(chuàng)建工作意見，結(jié)合我局工作實(shí)際，為尋求局機(jī)關(guān)黨建工作新亮點(diǎn)，積極培樹我局黨建新品牌，激發(fā)局機(jī)關(guān)黨建工作活力，開創(chuàng)局機(jī)關(guān)黨建工作新格局，充分發(fā)揮x“免疫系統(tǒng)”功能作用，經(jīng)研究決定，在我局全體黨員中開展“x先鋒”黨建品牌創(chuàng)建活動，現(xiàn)制定具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合，大力打造我局“x先鋒”黨建品牌，堅(jiān)持“依法x、圍繞中心、服務(wù)大局、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的工作方針，從服務(wù)中心、服務(wù)基層、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)民生著手開展好“x先鋒”品牌創(chuàng)建活動，以扎實(shí)有效和深入持久的創(chuàng)建活動讓“x先鋒”黨建品牌深入人心，不斷激發(fā)黨員隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為更好地服務(wù)于改革發(fā)展大局，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，提供精神動力和組織保障。
二、基本原則。
(一)圍繞中心、服務(wù)大局緊緊圍繞局機(jī)關(guān)黨的建設(shè)中心任務(wù)和x委、x政府工作大局，自覺用品牌的建設(shè)理念、方法和機(jī)制，提升黨建工作效能，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，突顯黨建工作的生命力和影響力，發(fā)揮黨建工作統(tǒng)攬全局的中心作用，為完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供組織保證。
(二)突出重點(diǎn)、著力打造打造“x先鋒”黨建品牌，必須與各項(xiàng)工作緊密結(jié)合在一起，突出重點(diǎn)，在依法x，創(chuàng)新x方法，抓好重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)資金x上打造項(xiàng)目精品，注重引入黨建先進(jìn)理念，創(chuàng)新運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，利用媒體、網(wǎng)站等宣傳教育打造亮點(diǎn)，充分調(diào)動局機(jī)關(guān)全體黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，不斷總結(jié)黨建工作新經(jīng)驗(yàn)，深入提煉黨建工作新理念，切實(shí)使黨建品牌引領(lǐng)黨建工作的創(chuàng)新。
(三)強(qiáng)化作風(fēng)、提升素質(zhì)黨建品牌的創(chuàng)建要堅(jiān)持引導(dǎo)黨員講黨性、重品行、作表率,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、敢于爭先、甘于奉獻(xiàn)的高尚道德情操，以“x先鋒”黨建品牌創(chuàng)建，促進(jìn)局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、文明單位建設(shè)、法治機(jī)關(guān)建設(shè)，帶動全局人員整體素質(zhì)的提升，推動機(jī)關(guān)作風(fēng)不斷改進(jìn)，樹立良好的x機(jī)關(guān)形象。
三、創(chuàng)建目標(biāo)。
(一)以黨建品牌創(chuàng)建為舉措，大力打造“x先鋒”黨建品牌堅(jiān)持“依法x、圍繞中心、服務(wù)大局、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的工作方針。有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)度。不斷探索創(chuàng)建的新思路、新舉措、新途徑，切實(shí)提高品牌創(chuàng)建的科學(xué)化水平。
(二)打造“x先鋒”黨建品牌，促進(jìn)行政效能建設(shè)通過“內(nèi)抓管理，外樹形象”，創(chuàng)“一流班子”、樹“一流形象”、帶“一流隊(duì)伍”，爭“一流業(yè)績”，努力打造一支政治過硬，業(yè)務(wù)精通，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)的x鐵軍。
(三)建章立制，高效運(yùn)行依法x，堅(jiān)持公平、公開、公正x。切實(shí)做到公開送審、公開x項(xiàng)目安排，公開項(xiàng)目審核、公開項(xiàng)目復(fù)核、公開審定業(yè)務(wù)、x進(jìn)點(diǎn)“公示”，出點(diǎn)征求被x單位意見、x結(jié)果“公告”、處理處罰集體研究，黨務(wù)政務(wù)公開，防范x風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)提高x質(zhì)量。
(四)構(gòu)筑拒腐防線，嚴(yán)格執(zhí)行x“八不準(zhǔn)”紀(jì)律通過“x先鋒”品牌的創(chuàng)建，開展多種形式的思想政治教育，切實(shí)提高x人員的思想境界，道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平，建立健全自律機(jī)制，自覺遵守黨紀(jì)國法和廉政規(guī)定，不斷提升x人員的綜合素質(zhì)。
(五)加強(qiáng)審查嚴(yán)肅查處損害國家和人民利益、重大違紀(jì)違法、重大履職不到位、重大損失浪費(fèi)、重大環(huán)境污染和資源毀損、重大風(fēng)險(xiǎn)隱患等問題。以“零容忍”的態(tài)度，對待以權(quán)謀私、假公濟(jì)私、權(quán)錢交易、騙取財(cái)政資金、失職瀆職、貪污受賄等違法犯罪問題，全面提升x質(zhì)量和工作水平。
四、創(chuàng)建措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)各黨支部要高度重視“x先鋒”黨建品牌創(chuàng)建工程，精心組織，落實(shí)責(zé)任，常抓不懈，抓出成效。
(二)加大宣傳力度要積極做好宣傳工作，充分利用微信黨建群、電子屏幕、門戶網(wǎng)站等，對“x先鋒”黨建品牌進(jìn)行宣傳、推介，擴(kuò)大黨建品牌的知名度和社會影響力，不斷賦予黨建工作生機(jī)活力，引領(lǐng)局機(jī)關(guān)黨建工作全面提升。
(三)深化品牌意識打造黨建“品牌”是各項(xiàng)黨建工作的有機(jī)整合和提煉升華，它是一個(gè)單位的特色名片和形象標(biāo)志，是一個(gè)單位整體形象和總體黨建工作的綜合反映，是對全體黨員具有凝聚、向心、號召作用的一根標(biāo)桿、一面旗幟。因此每個(gè)黨員要進(jìn)一步提高對黨建品牌創(chuàng)建活動重要意義的認(rèn)識，扎扎實(shí)實(shí)的參與好創(chuàng)建我局的黨建品牌，準(zhǔn)確把握好品牌內(nèi)涵，以“x先鋒”為中心目標(biāo)，緊密結(jié)合自身實(shí)際，促進(jìn)黨建工作與x工作、扶貧工作、創(chuàng)先爭優(yōu)、精神文明、行政效能建設(shè)有機(jī)地融合，使黨建工作更加務(wù)實(shí)，更加注重內(nèi)涵，更加富有生機(jī)和活力。
(四)提升創(chuàng)建質(zhì)量按照x委組織部“一支部一特色”的要求，要結(jié)合x自身的特點(diǎn)：
一是爭創(chuàng)服務(wù)型“x先鋒”以服務(wù)經(jīng)濟(jì)為第一要務(wù)，加大x監(jiān)督力度，找準(zhǔn)x監(jiān)督與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，做到x工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)同頻共振，充分發(fā)揮x監(jiān)督在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序，構(gòu)建和諧社會，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的作用。開展“x先鋒”黨建品牌創(chuàng)建，來提升局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)水平，推動我局整體服務(wù)能力的跨越發(fā)展。要細(xì)化創(chuàng)建責(zé)任機(jī)制，目標(biāo)分解到每一個(gè)黨員，努力使黨員干部都成為崗位服務(wù)的表率。
二是爭創(chuàng)民生型“x先鋒”管好用好民生資金，事關(guān)群眾的切身利益，事關(guān)黨和政府的形象，也是x機(jī)關(guān)的重要職責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)對扶貧、教育、衛(wèi)生、住房、社會保障等重點(diǎn)民生資金和項(xiàng)目的x監(jiān)督，保證各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處。
三是愛崗敬業(yè)型，通過開展?fàn)幾觥皭蹗従礃I(yè)型先鋒模范”勵黨員在業(yè)務(wù)技術(shù)，工作效率，工作績效，改進(jìn)創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)等方面“五爭先”，使“x先鋒”黨建品牌成為x業(yè)務(wù)發(fā)展和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織的重要推力。經(jīng)過深加工、精包裝、做實(shí)、做大、做強(qiáng)、做亮，叫響“x先鋒”的黨建品牌。
為深入貫徹黨的十九屆四中全會和省、市有關(guān)會議精神，切實(shí)加強(qiáng)****中心黨支部建設(shè)，不斷提高****中心黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)各園黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境，按照分公司黨委關(guān)于開展黨建+創(chuàng)建工作的部署，****中心黨支部開展黨建+品牌特色創(chuàng)建活動，結(jié)合工作實(shí)際，制定本工作方案。
幼兒園黨建+品牌特色活動以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心，以圓滿完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)為目標(biāo)，以服務(wù)師幼為重點(diǎn)，以加強(qiáng)組織建設(shè)為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，努力把****中心黨支部建設(shè)成為推動發(fā)展、服務(wù)師幼、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，為推進(jìn)幼兒園改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和精神動力。
“打造三張品牌，創(chuàng)建文化特色”
三張品牌：****品牌、服務(wù)品牌、放心品牌。
文化特色：管理文化、課程文化、教師文化、環(huán)境文化、制度文化。
(一)打造三張品牌。
1.開展品牌形象設(shè)計(jì)活動。
根據(jù)“打造三張品牌，創(chuàng)建文化特色”黨建品牌名稱，發(fā)動各幼兒園全體教職員工對品牌標(biāo)識進(jìn)行設(shè)計(jì)活動，并將設(shè)計(jì)方案面向教師進(jìn)行討論;收集意見后進(jìn)行修改，確定后公開發(fā)布品牌標(biāo)識，并在幼兒園的宣傳欄、網(wǎng)站等進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，打造****品牌。
2.開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動。
老黨員與新教師“手拉手”結(jié)隊(duì)帶動教師全面貫徹黨的****方針，全面提高素質(zhì)教育。不斷探索辦園有特色、班級有特點(diǎn)、孩子有特長的辦園之路。以“幼兒發(fā)展”為核心，以“保教并重”為原則，以“愛”為核心園訓(xùn)，培養(yǎng)孩子“健康又自信、禮貌會交往、好奇愛探索、獨(dú)立能合作”良好品質(zhì)，打造家長放心品牌。
3.各幼兒園開展“一個(gè)黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動。
在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內(nèi)開展“教學(xué)示范崗”、“師德標(biāo)兵崗”、后勤人員范圍內(nèi)開展“服務(wù)示范崗”的爭創(chuàng)活動。以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結(jié)對等活動為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量。
通過活動的開展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，帶頭創(chuàng)新爭一流，帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手，服務(wù)的標(biāo)兵，以自身良好的形象影響和帶動身邊的群眾，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
(二)創(chuàng)建文化特色。
1.管理文化建設(shè)。
(1)服務(wù)于人;確立“管理即服務(wù)”的理念，并將這一理念落實(shí)到行動，真心誠意為幼兒、家長和教師服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。使幼兒和家長如沐春風(fēng)，心靈相通;要開放心態(tài)，與社會共商共享教育。做到真誠做人、真誠為人，真誠為幼兒和家長服務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
轉(zhuǎn)變觀念，主動服務(wù)。首先，確立在改革中需要明確一個(gè)理念，即，明確為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的理念。第二，轉(zhuǎn)變兩個(gè)關(guān)系，a.要轉(zhuǎn)變“師幼”關(guān)系，樹立正確的教育觀和兒童觀，以溫馨良好的師幼關(guān)系吸引家長;b.轉(zhuǎn)變“家園”關(guān)系，從滿足家長的合理化需要做起，為家長服務(wù)好。第三，提出三項(xiàng)精細(xì)服務(wù)，a.允許家長隨時(shí)接送幼兒;b.拓寬與家長聯(lián)系的n種方式，供家長依據(jù)方便自由選擇;c.運(yùn)用信息化手段與家長建立溝通與聯(lián)系，使交流更為便捷與通暢。用優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長的信賴。
(2)優(yōu)質(zhì)服務(wù)：管理者與被管理者、教育者與受教育者遇事要多協(xié)商，做到尊重、平等和信任。做到“關(guān)注人、發(fā)展人、成就人”，使之樂于接受管理，建立主人翁意識。
一方面，服務(wù)的民主和有效要以制度為基礎(chǔ)，做到“制度面前人人平等”。實(shí)踐中重視幼兒園的各項(xiàng)制度建設(shè)和落實(shí)，并使這些制度不流于形式，切實(shí)成為收集職工意見、提高工作質(zhì)量的保障。另一方面，關(guān)注每一個(gè)教職工的發(fā)展，尊重他們的真實(shí)需要，幫助每一名教職工找到適合自己的位置。
第一，進(jìn)行聘任制度的徹底改革，實(shí)行聘任合同制，建立競爭上崗機(jī)制，打破身份界限，使不同崗位之間可以流動。第二，建立評價(jià)機(jī)制，組織教師們學(xué)習(xí)教師考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，了解不同崗位入職要求，引入教師自我評價(jià)機(jī)制，以評價(jià)結(jié)果作為崗位聘任和工作調(diào)整的依據(jù)。第三，注重評價(jià)過程，在評聘過程中，把評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作職工日常工作的基本要求，使目標(biāo)貼近常態(tài)，并引導(dǎo)職工朝著常態(tài)化工作去努力。讓“努力、能力和成績”成為衡量優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)，充分地實(shí)現(xiàn)服務(wù)的民主和有效，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
(3)共同服務(wù)：讓“服務(wù)”成為管理團(tuán)隊(duì)的愿景，一是開放心態(tài)，承認(rèn)和接納差異。不同部門，工作性質(zhì)不同，差異肯定存在。充分的信任和支持每一名干部，使每名干部都能夠獨(dú)當(dāng)一面，不怕因?yàn)榉稿e誤而束縛了手腳。鼓勵干部做出自己的特色與高質(zhì)量。二是澄清認(rèn)識，牢固樹立“一切從孩子利益出發(fā)”的思想。讓職工們知道無論從事何種工作，無論如何開展工作，必須牢固樹立“一切從孩子利益出發(fā)，以孩子利益優(yōu)先”的思想。全體干部形成“服務(wù)”的共同愿景，相互之間溝通融合，管理質(zhì)量不斷提高。三是掌握方法，提升服務(wù)能力。為干部們提供服務(wù)，通過批閱管理筆記、與干部定期談話等給他們指出方向，分享管理故事和經(jīng)驗(yàn)。鼓勵干部站在服務(wù)的角度判斷問題，深入實(shí)際，切實(shí)幫助教師解決問題，滿足教師的需要。四是民主監(jiān)督，科學(xué)規(guī)范干部。重視干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，通過民主監(jiān)督制度、座談會、問卷調(diào)查等形式民主評議干部，促使干部自省、自警、自勵，嚴(yán)格要求自己，不把干部的身份看作是一種權(quán)力，而更多是一種責(zé)任。
2.課程文化建設(shè)。
課程文化是幼兒園的立園之本，是幼兒園形成自身辦園特色的基石，在認(rèn)真審視社會大環(huán)境及幼兒園內(nèi)部發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本理念為指導(dǎo)，以價(jià)值觀和教育理念的變革為核心，以幼兒行為方式和生活方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)事求是，因時(shí)、因地、因事制宜。
1.構(gòu)建園本課程文化。
在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上，總結(jié)多年建設(shè)和積淀所形成的內(nèi)化的、獨(dú)特的、穩(wěn)定的辦學(xué)特征、品質(zhì)和風(fēng)貌。以及在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出的與眾不同的風(fēng)格。
文化的發(fā)展以繼承性，即以文化的過去狀態(tài)和隨后狀態(tài)的聯(lián)系為前提。每一所幼兒園都有自身的歷史文化，形成了一套獨(dú)特的課程開發(fā)、活動實(shí)施、幼兒成長記錄與評價(jià)的課程體系，并具有一定的持續(xù)性和穩(wěn)定性。在建設(shè)各幼兒園優(yōu)質(zhì)課程文化時(shí)，首先要認(rèn)清本園的課程文化實(shí)際，了解本園的歷史文化，審視本園的課程歷史，在繼承、利用已經(jīng)積累的文化價(jià)值的基礎(chǔ)上批判性地分析和創(chuàng)造性地改造這些文化，以形成符合優(yōu)質(zhì)幼兒園需要的課程文化。其次，要結(jié)合本園的當(dāng)下文化，創(chuàng)新園本課程文化。幼兒園的當(dāng)下文化融合了自身歷史文化、周圍文化資源和當(dāng)代學(xué)前教育理念，具有較強(qiáng)的時(shí)代性和個(gè)性化特征。要隨時(shí)根據(jù)社會文化的時(shí)代要求、幼兒園文化主體的內(nèi)在要求以及課程改革的客觀要求，不斷調(diào)整、充實(shí)與完善園本課程文化。
2.統(tǒng)整幼兒園課程文化資源。
目前，各幼兒園均以一套《快樂與發(fā)展》作為幼兒園教育教學(xué)工作的主要依托，按照教材內(nèi)容按部就班地實(shí)施教學(xué)，忽略了對傳統(tǒng)文化和民俗文化以及社區(qū)文化的開發(fā)與利用。要進(jìn)一步拓展教材的思想性和科學(xué)性，依托優(yōu)質(zhì)文化資源，豐富教材的文化意蘊(yùn)，課程文化不應(yīng)也不能脫離本國、本民族、本地區(qū)的文化特質(zhì)，課程文化的內(nèi)容和表現(xiàn)形式總是要與特定地區(qū)的自然條件、社會生活緊密相關(guān)，無法脫離民俗文化的影響。民間美術(shù)、民間音樂、民間文學(xué)、民間游戲等民俗文化往往生動活潑，通俗易懂，寓教于樂，具有很強(qiáng)的生命力與感染力。要充分利用健康的民俗文化，這是課程文化建設(shè)的內(nèi)核之一。
要對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民俗文化課程實(shí)踐以及瑞吉?dú)W課程、蒙臺梭利教學(xué)、多元智能理論等國外優(yōu)秀學(xué)前教育理念進(jìn)行提煉與轉(zhuǎn)化，使其貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒提供多種感官學(xué)習(xí)的可能性。應(yīng)考慮不同地域、不同層次、不同水平幼兒的需要，鼓勵教師編寫、采用和實(shí)施鄉(xiāng)土教材、地方教材等民族文化底蘊(yùn)深厚的教材，有效實(shí)現(xiàn)幼兒園課程體系對世界先進(jìn)文化、本民族和本地區(qū)優(yōu)秀文化的接納與融合。
在統(tǒng)整優(yōu)質(zhì)文化資源的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)園本文化認(rèn)同，內(nèi)化為優(yōu)質(zhì)幼兒園自身的課程文化體系。
3.培育幼兒園課程文化的領(lǐng)導(dǎo)者與實(shí)踐者。
從觀念形態(tài)上還原課程的文化主體地位，將課程自身視作一種文化形態(tài)，從文化學(xué)視角，對課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)踐進(jìn)行深入觀察與思考，在各自獨(dú)特的文化層面上溝通西方文化與中國文化、課程理論與課程實(shí)踐，努力培育出一支極具文化敏感性、洞察力與創(chuàng)新精神的文化建設(shè)隊(duì)伍，尤其是發(fā)揮園長的文化領(lǐng)導(dǎo)作用與教師的實(shí)踐作用，這是優(yōu)質(zhì)幼兒園課程文化建設(shè)的任務(wù)之一。
園長是幼兒園發(fā)展與課程文化建設(shè)的領(lǐng)軍人物，是辦好優(yōu)質(zhì)幼兒園的關(guān)鍵人物，是教師投身課程文化建設(shè)的榜樣和向?qū)?。作為幼兒園課程文化的引領(lǐng)者，園長的思想境界、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、性格、興趣、知識能力結(jié)構(gòu)等對幼兒園課程文化的形成起著關(guān)鍵作用。園長要以身作則，注重個(gè)人修養(yǎng)，清醒地意識到自己在幼兒園課程文化建構(gòu)中的作用，擴(kuò)大正確的文化價(jià)值觀對幼兒園課程文化的影響。
教師要自覺和富有成效地提高建設(shè)和實(shí)施課程文化的能力，教師要“成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，要為幼兒創(chuàng)造適合其認(rèn)知特點(diǎn)的體驗(yàn)機(jī)會，為幼兒創(chuàng)造藝術(shù)化、形象化的體驗(yàn)環(huán)境，支持和欣賞幼兒的體驗(yàn)活動。在課程實(shí)施過程中，要與幼兒平等對話，在對話中理解幼兒及幼兒的文化，在尊重幼兒生命規(guī)律的基礎(chǔ)上，自覺創(chuàng)造與幼兒生命相和諧的幼兒園課程文化，從而更好地完成保護(hù)和促進(jìn)幼兒健康成長的使命。
3.教師文化建設(shè)。
堅(jiān)持“以人為本”的理念，根據(jù)教師的不同發(fā)展需求，采用多元化的研訓(xùn)方式，立足“園本研訓(xùn)”，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為其專業(yè)化成長搭建平臺，加速青年教師的成長歷程，為幼兒園的發(fā)展提供有力保證。
(1)豐富教師專業(yè)底蘊(yùn)。
以讀書豐富校園文化，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并每年組織讀書演講活動。要求每位教師每期讀一本以上的****專著。使“讀書—學(xué)習(xí)—反思”成為每位教師的行為習(xí)慣。
(2)促教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
積極倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型的組織，發(fā)展學(xué)習(xí)型的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學(xué)習(xí)、勤于反思、樂于合作、敢于創(chuàng)新”的老師。通過園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、骨干教師帶頭、全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)的教育行為，提升綜合的教育素養(yǎng)。
(3)更新教師的教育理念。
樹立全新的教育理念，從關(guān)注文本到關(guān)注幼兒，加強(qiáng)教育活動組織能力、監(jiān)控能力、指導(dǎo)能力等教育實(shí)踐智慧基本功的訓(xùn)練。結(jié)合教育、教學(xué)的需要，要求教師努力做到“心中有目標(biāo)，眼中有孩子，時(shí)時(shí)有教育，”在孩子的活動中運(yùn)用“看、聽、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現(xiàn)、心理需要、能力水平，真正做到讓教育理念與教育行為同行。
(4)促新教師發(fā)展。
對新教師重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)基本功和技能的培訓(xùn)，并且要求她們根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定個(gè)人成長計(jì)劃，增強(qiáng)自我發(fā)展意識，明確自我發(fā)展方向。對于熟悉業(yè)務(wù)、經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年骨干教師，鼓勵她們適度超前，向前發(fā)展。
4.環(huán)境文化建設(shè)。
(1)優(yōu)化幼兒園外部環(huán)境。
不斷營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里時(shí)時(shí)處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化幼兒園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。環(huán)境規(guī)劃要體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，巧妙設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，做到花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過;環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔;園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀;校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;活動室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。音響系統(tǒng)也在不斷優(yōu)化中，結(jié)合重大事件進(jìn)行溫馨提示，入園、離園時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師幼在其中得到美的享受，沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。
(2)優(yōu)化形象標(biāo)識。
園內(nèi)各種提示牌;綠化地帶;宣傳欄、閱報(bào)欄、圖書架;教學(xué)與研究宣傳欄;園務(wù)公開宣傳欄;身心健康宣傳欄;報(bào)刊信息宣傳欄;座右銘、每日格言;圍墻上的大型壁畫等不斷完善，使之能充分顯示幼兒園的辦學(xué)思想和人文特色。
(3)讓每一面墻壁都會說話。
要為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展?；顒邮业拿恳粋€(gè)角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之處;寬闊的長廊墻壁上，有許多可看之處：不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念，如“今天你高興嗎?”“從一點(diǎn)一滴小事做起”“播種綠色，孕育希望”等，這些語句如同一面面鏡子，激勵著每一名教師和家長時(shí)刻審視自己的心靈，并激起大家形成共同的教育理念。幼兒園應(yīng)形成：層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機(jī)的濃厚育人氛圍。整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
5.制度文化建設(shè)。
在制度文化建設(shè)方面，積極倡導(dǎo)以人為本、滿足人的需要、促進(jìn)人的發(fā)展的新理念，變過去的外控式管理為自主式管理，堅(jiān)持人本與科學(xué)的相融，建立以科學(xué)管理手段為途徑，以發(fā)展人的主體性，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展。
(1)營造良好氛圍。
努力營造良好的人際氛圍，引導(dǎo)教師用“愛心、細(xì)心、慧心、耐心、真心”創(chuàng)造一個(gè)“關(guān)愛、信任、平等、快樂”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，以此形成教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的自我管理行為。
(2)激發(fā)主體意識。
以人為核心，體現(xiàn)人本與科學(xué)相融的管理思想，讓規(guī)章制度成為大家認(rèn)可、自覺遵守的制度，注重激發(fā)教師的主體意識，增強(qiáng)教師自我管理能力。
(3)實(shí)施互動管理。
加大教學(xué)調(diào)研力度，制定相應(yīng)的互動聽課管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，實(shí)施互動式的情境管理。注重捕捉教師的教學(xué)行為，認(rèn)真傾聽她們的想法，然后用教育理論引導(dǎo)教師，從而促使教師學(xué)會觀察、學(xué)會分析、學(xué)會反思，以此達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)與教師互相取長補(bǔ)短和共同進(jìn)步的效果。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保品牌質(zhì)量。
成立黨建+品牌特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)品牌特色建設(shè)任務(wù)。把品牌特色建設(shè)列入重點(diǎn)議事日程，制定領(lǐng)導(dǎo)小組名單。在創(chuàng)建黨建+品牌特色過程中，黨組織應(yīng)提高凝聚力、號召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護(hù)、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機(jī)制，結(jié)合各幼兒園具體情況，在制度上保證品牌特色建設(shè)的有效開展。
2.宣傳動員，明確目的意義。
統(tǒng)一思想，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和宣傳，不斷增強(qiáng)全體師生對品牌特色建設(shè)重要性的認(rèn)識，就品牌特色建設(shè)的基本內(nèi)容和目標(biāo)措施等向廣大教師進(jìn)行宣傳。做好黨建+品牌特色的學(xué)習(xí)宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建+品牌特色是黨組織建設(shè)的需要，也是不斷提高各幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過召開動員會，利用好標(biāo)語、廣播、網(wǎng)絡(luò)，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在我園造成較大的影響。
3.創(chuàng)新服務(wù)，彰顯品牌個(gè)性。
在創(chuàng)建黨建品牌過程中要發(fā)揮自身個(gè)性，“個(gè)性”就是特色，特色就是生命。****中心黨支部發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優(yōu)勢，開展各種特色活動，更好地服務(wù)于黨建品牌建設(shè)。要利用多種形式，打造真正適合我園發(fā)展的特色黨建品牌，并在特色范圍，特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。
第一階段：準(zhǔn)備階段。
學(xué)習(xí)黨建+品牌特色方案精神，組織討論提煉品牌名稱、內(nèi)涵和理念。
第二階段：部署創(chuàng)建與宣傳推廣。
部署動員創(chuàng)建工作，討論并發(fā)布品牌標(biāo)識，大力宣傳推廣品牌名稱、標(biāo)識、內(nèi)涵和理念，組織開展相關(guān)主題活動，形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍，培育品牌。
第三階段：發(fā)展與完善品牌。
在品牌創(chuàng)建過程中，進(jìn)一步完善監(jiān)督保障制度與機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風(fēng)、工作質(zhì)量與效率等情況;著眼于長遠(yuǎn)，不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作，堅(jiān)持把黨建品牌的創(chuàng)建活動推向深入;持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務(wù)意識，不斷發(fā)展與完善品牌。
為進(jìn)一步發(fā)揮國有企業(yè)黨建工作的引領(lǐng)作用和黨組織的政治核心作用，在打贏新冠肺炎疫情防控人民戰(zhàn)爭總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)中作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營、疫情防控深度融合，全面提升黨建工作水平，按照市xx集團(tuán)集“投資、融資、建設(shè)、經(jīng)營”四大職能于一體的城市綜合運(yùn)營商轉(zhuǎn)變的發(fā)展思路，經(jīng)集團(tuán)黨委研究，決定在xx集團(tuán)深入開展“黨旗領(lǐng)航·活力xx”黨建品牌創(chuàng)建活動。結(jié)合工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神，緊緊圍繞xx集團(tuán)企業(yè)戰(zhàn)略，發(fā)揮特色優(yōu)勢，探索和運(yùn)用新的工作載體和方法，創(chuàng)建“主題內(nèi)涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎”的黨建品牌體系。通過發(fā)揮黨建品牌的示范帶動效應(yīng)，提升企業(yè)黨建工作水平，把黨組織建設(shè)成凝聚人心、發(fā)揮作用、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，做到疫情防控與生產(chǎn)經(jīng)營兩不誤，為加快實(shí)現(xiàn)將xx集團(tuán)打造成為區(qū)域化、規(guī)?；?、專業(yè)化、現(xiàn)代化的大型國有企業(yè)集團(tuán)目標(biāo)，推動轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保障。
二、基本原則。
(一)遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。嚴(yán)格遵循黨章，貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規(guī)，在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，開展黨建品牌創(chuàng)建活動。
(二)圍繞中心、服務(wù)大局的原則。緊緊圍繞xx集團(tuán)中心工作及當(dāng)前疫情防控工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制提升黨建工作的效能，推動各項(xiàng)工作落實(shí)，增強(qiáng)黨建品牌的影響力和生命力。
(三)科學(xué)創(chuàng)新、突出特色的原則。解放思想，實(shí)事求是，正確處理企業(yè)與員工之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，把創(chuàng)新貫穿黨建品牌創(chuàng)建活動始終，精心塑造黨建品牌。
(四)因企施策、講求實(shí)效的原則。緊密結(jié)合xx集團(tuán)及各業(yè)務(wù)板塊實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，遵循規(guī)律，講究方法，圍繞整體品牌，打造各自特色的黨建工作品牌，增強(qiáng)品牌創(chuàng)建活動的實(shí)效性和針對性，使黨建品牌創(chuàng)建成為促進(jìn)發(fā)展的內(nèi)在動力。
三、主要內(nèi)容。
按照“一企一品牌”、“一支部一特色”的要求，在xx集團(tuán)“黨旗領(lǐng)航·活力xx”總體黨建品牌體系中，集團(tuán)所屬各核心子公司和供水總公司結(jié)合企業(yè)主營業(yè)務(wù)、疫情防控工作確立主題，創(chuàng)建具有自身特色的黨建品牌。(如：城投板塊圍繞特許經(jīng)營、疫情防控“守好最后一道關(guān)口”等為主題;城建板塊圍繞項(xiàng)目建設(shè)主題;資產(chǎn)經(jīng)營板塊圍繞資產(chǎn)管理、防疫安保等為主題;土投板塊圍繞土地開發(fā)經(jīng)營管理為主題;供水總公司圍繞公用事業(yè)服務(wù)為主題)。核心子公司及供水總公司所屬各級黨組織根據(jù)自身實(shí)際，創(chuàng)建至少1項(xiàng)黨建特色品牌。
四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
(一)有鮮明的品牌名稱。黨建品牌和黨建特色名稱應(yīng)體現(xiàn)黨建工作亮點(diǎn)，定位準(zhǔn)確，簡短有力，形象貼切，易懂易記，突出黨建特色，充分體現(xiàn)本部門、本單位特點(diǎn)、品牌本質(zhì)和核心要求。
(二)有完善的創(chuàng)建機(jī)制。品牌創(chuàng)建工作體系健全，可操作性強(qiáng)，逐級制定創(chuàng)建黨建品牌的長期規(guī)劃、年度計(jì)劃和具體措施，分步驟分階段、有計(jì)劃地組織實(shí)施。
(三)有標(biāo)準(zhǔn)的工作規(guī)范。依托企業(yè)制度建設(shè)和黨建工作制度建設(shè)，建立工作規(guī)范和管理制度，促進(jìn)辦事效率和工作質(zhì)量提升。
(四)有豐富的活動載體。精心搭建平臺，設(shè)計(jì)創(chuàng)建載體，開展貼近自身的主題實(shí)踐活動，黨員踴躍參與、群眾積極支持創(chuàng)建活動。
(五)有深刻的理念內(nèi)涵。各種工作、學(xué)習(xí)、管理、服務(wù)理念先進(jìn)，內(nèi)涵豐富深刻，概括精準(zhǔn)，能夠準(zhǔn)確反映品牌的本質(zhì)特點(diǎn)、服務(wù)宗旨、工作精神、核心價(jià)值觀，緊扣業(yè)務(wù)和黨建中心工作。
(六)有良好的社會影響。黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮，黨建工作扎實(shí)有效推進(jìn)，引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾效果突出，具有較強(qiáng)的引領(lǐng)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，有較強(qiáng)的示范作用、導(dǎo)向作用、輻射帶動作用，黨員認(rèn)同、群眾滿意、社會滿意度較高，有一定的知名度和贊譽(yù)度。
五、目標(biāo)任務(wù)。
自2020年x月起，用1年左右的時(shí)間，在xx集團(tuán)“黨旗領(lǐng)航·活力xx”黨建品牌大框架下，逐步建立黨建品牌梯次，形成具有特色亮點(diǎn)、代表性的黨建品牌體系。力爭創(chuàng)建1個(gè)以上被市政府國資委系統(tǒng)認(rèn)可的黨建品牌，黨建品牌創(chuàng)建活動取得明顯成效。
六、方法步驟。
第一階段：品牌認(rèn)定(2020年x月)。各級黨組織廣泛開展黨建品牌和黨建特色名稱征集活動，開展黨建品牌創(chuàng)建大討論，集思廣益，把黨建品牌的定位過程，變成宣傳發(fā)動和增強(qiáng)黨員干部服務(wù)意識的過程。通過認(rèn)識黨建品牌—征選黨建品牌—確定黨建品牌—論證黨建品牌，找準(zhǔn)能夠代表自身特色的黨建品牌。
第二階段：宣傳發(fā)動(2020年x月)。各級黨組織圍繞創(chuàng)建黨建品牌活動通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、會議等多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動，形成濃厚氛圍，使黨員了解活動的目的和意義，了解黨建品牌的內(nèi)涵和特征，知曉、理解、投身創(chuàng)建活動。
第三階段：制定規(guī)劃(2020年x月)。在確定黨建品牌名稱、明確品牌理念和品牌工作內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，制定黨建品牌創(chuàng)建活動工作規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和具體工作措施。
第四階段：全面培育(2020年x月-2021年x月)。各級黨組織抓好品牌培育、品牌宣傳、品牌服務(wù)三項(xiàng)工作。
1.按照創(chuàng)建活動的整體安排和制定的方案措施，認(rèn)真組織實(shí)施，精心培育打造，豐富完善黨建品牌內(nèi)涵。
2.利用門戶網(wǎng)站、微信平臺、報(bào)刊媒體、宣傳欄等多種宣傳方式，對所創(chuàng)建的黨建品牌進(jìn)行公示、宣傳、推介，讓黨員干部熟悉、廣大群眾了解，塑造黨建品牌形象，擴(kuò)大社會影響，并發(fā)揮黨建品牌的示范、引導(dǎo)、激勵和規(guī)模效應(yīng)。
3.以黨建品牌創(chuàng)建活動為契機(jī)，增強(qiáng)黨員服務(wù)企業(yè)、服務(wù)發(fā)展的意識，推動中心工作、重點(diǎn)工作的落實(shí)，使黨建品牌創(chuàng)建活動成為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的“動力工程”。
第五階段：總結(jié)提升(2021年x月-x月)。各級黨組織對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)自我評估，認(rèn)為符合創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的，撰寫申報(bào)材料，實(shí)施黨建品牌申報(bào)工作。
1.自我評審(2021年x月)。各核心子公司、供水總公司黨委從名稱、主題、內(nèi)涵及活動效果方面對黨建品牌創(chuàng)建進(jìn)行自我評估，總結(jié)提升;對所屬各級黨組織黨建特色創(chuàng)建按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初審。
2.復(fù)審評議(2021年x月)。xx集團(tuán)黨委對各核心子公司、供水總公司黨委上報(bào)的黨建品牌和黨建特色進(jìn)行復(fù)審，對審核通過的黨建品牌所屬黨組織、黨員或先進(jìn)代表的社會影響力、群眾認(rèn)可度和滿意度進(jìn)行評議，表彰一批社會影響力好、群眾認(rèn)可度和滿意度高的基層黨組織、黨員或先進(jìn)代表。
3.鞏固深化(2021年x月起)。各級黨組織在xx集團(tuán)黨委命名第一批黨建品牌的基礎(chǔ)上，完善創(chuàng)建機(jī)制，細(xì)化創(chuàng)建措施，豐富黨建品牌的內(nèi)涵，推動黨建品牌創(chuàng)建活動深入開展。
七、創(chuàng)建要求。
(一)明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。將黨建品牌創(chuàng)建活動列入“一把手”工程，建立集團(tuán)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，所屬企業(yè)黨組織積極創(chuàng)建的工作機(jī)制。成立集團(tuán)黨委書記、董事長xx同志任組長，其他班子成員為副組長的xx集團(tuán)“黨旗領(lǐng)航·活力xx”黨建品牌創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在集團(tuán)黨群工作部，集團(tuán)黨委副書記任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，確保創(chuàng)建活動扎實(shí)有效開展。
(二)形成創(chuàng)建合力。各級黨組織要提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化創(chuàng)建措施，健全管理制度，切實(shí)抓好組織策劃、方案制定、總結(jié)提煉、優(yōu)化培育、推廣深化、鞏固提高等工作，深入挖掘一批企業(yè)黨建工作特色亮點(diǎn)。堅(jiān)持典型引領(lǐng)，力爭每個(gè)公司都有一個(gè)叫得響的黨建品牌。將黨建品牌創(chuàng)建工作納入年度工作績效考核(綜合管理指標(biāo))的重要內(nèi)容，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保收到良好效果。
(三)突出實(shí)踐特色。要不斷豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動方式、改進(jìn)活動手段，將黨建品牌創(chuàng)建活動與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育及疫情防控工作相結(jié)合。以開展黨建品牌創(chuàng)建活動推動中心工作的創(chuàng)新與發(fā)展，以各項(xiàng)工作取得的新成就、新突破來衡量和檢驗(yàn)創(chuàng)建活動的成效。
(四)注重宣傳引導(dǎo)。各級黨組織要積極做好宣傳工作，充分利用信息簡報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站平臺、新聞媒體等各種載體，宣傳創(chuàng)建黨建品牌的重要意義、經(jīng)驗(yàn)做法和主要成效，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培育、總結(jié)在創(chuàng)建活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，切實(shí)擴(kuò)大黨建品牌的影響力和知名度，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，擴(kuò)大黨建品牌在黨員群眾中的知曉率和影響力。
**下轄5個(gè)小區(qū)，常住居民近3萬人，戶籍人口8000余人。其中**新村為動遷小區(qū)，有2060套房屋，在推進(jìn)垃圾分類工作時(shí)面臨著人口基數(shù)大，老齡化嚴(yán)重，分類意識差等問題。對此，社區(qū)黨總支主動作為，堅(jiān)持“先鋒**”黨建品牌思路，借鑒上海經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自治共治平臺的作用，把城市生活垃圾分類工作納入到社區(qū)黨建工作中來，以“一個(gè)中心，雙向促進(jìn)，三個(gè)培養(yǎng)，四種機(jī)制”的創(chuàng)新工作方法，通過“黨建+”模式打造針對性“善分類”黨建項(xiàng)目，將垃圾分類作為社區(qū)黨員的必修課，強(qiáng)化黨員執(zhí)行意識，做表率，當(dāng)標(biāo)桿，影響帶動社區(qū)居民，使垃圾分類工作在全體居民中內(nèi)化于心、外見于行，推動垃圾分類成為一種文明自覺的“新時(shí)尚”。
“一個(gè)中心”發(fā)揮示范帶頭作用。先把人心聚起來，垃圾才能分出來。社區(qū)推動垃圾分類重點(diǎn)是做好人心的工作，讓居民切切實(shí)實(shí)了解垃圾分類。一是抓好社區(qū)黨組織“中心軸”，帶動“兩委”班子、社區(qū)黨總支發(fā)動黨員干部爭當(dāng)先鋒，志愿者物業(yè)緊隨其后，推動“滾雪球”效應(yīng)，進(jìn)一步撬動居民參與垃圾分類積極性。二是發(fā)揚(yáng)群眾工作“傳家寶”，通過“線上推信息+線下做活動”等途徑，依靠“綠袖套”行動支部逐戶上門反復(fù)宣傳，心貼心傳理念，手把手教分類，提高居民垃圾分類理念、分類知識和操作水平，解決“宣傳入戶不入心”等客觀問題，用辛苦指數(shù)換取分類指數(shù)。三是用好社區(qū)治理“指揮部”，以社區(qū)黨總支書記為第一責(zé)任人，常態(tài)化開展**“半月談”，問計(jì)于群眾，求教于實(shí)踐，構(gòu)建“pdca”遞進(jìn)式循環(huán)機(jī)制，加強(qiáng)問題導(dǎo)向，實(shí)時(shí)解決難題。結(jié)合“三會一課”，用“紅色”引領(lǐng)“綠色”，形成以社區(qū)為著力點(diǎn)、全民共同參與為基礎(chǔ)的垃圾分類工作格局。
“雙向促進(jìn)”營造綠色共治環(huán)境。讓垃圾分類從社區(qū)治理難點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榍藙由鐓^(qū)治理的支點(diǎn)，激發(fā)社區(qū)治理新活力。發(fā)揮黨員干部“領(lǐng)頭羊”作用，利用“家園衛(wèi)士”四大特色志愿服務(wù)項(xiàng)目，通過“三個(gè)培養(yǎng)”使廣大黨員志愿者自覺成為垃圾分類工作的實(shí)踐者、宣傳者、倡導(dǎo)者、推廣者，示范帶動轄區(qū)廣大群眾積極性，以社區(qū)治理促進(jìn)垃圾分類，實(shí)現(xiàn)垃圾有減量。同時(shí)，與垃圾分類工作同步開展“331”整治、三實(shí)采集、掃黑除惡等工作，將垃圾分類工作作為提升黨建引領(lǐng)下自治能力的契機(jī)，拉近社區(qū)與居民間關(guān)系，提升社區(qū)工作人員能力水平，提升居民參與度、獲得感，以此撬動社區(qū)治理，實(shí)現(xiàn)治理有增量?！耙辉鲆粶p”完成雙向促進(jìn)。
“三個(gè)培養(yǎng)”凝聚黨群廣泛共識。發(fā)揮社區(qū)黨總支主體作用，積極在組織實(shí)施中“唱主角”，調(diào)動各方力量共建共治共享。一是培養(yǎng)思想共識。依托“善文化”課堂及主題黨日活動，開展專題講座，引導(dǎo)社區(qū)黨員群眾正確認(rèn)識垃圾分類，增強(qiáng)垃圾分類意識，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)。二是培養(yǎng)行為習(xí)慣。組織社區(qū)黨員向居民發(fā)放垃圾分類宣傳手冊，熱心反復(fù)做通工作，引導(dǎo)居民“在家源頭分類，定時(shí)定點(diǎn)投放”，促進(jìn)垃圾分類投放模式在居民生活習(xí)慣中逐步落地生根。三是培養(yǎng)長效體系。推行新的黨員積分制管理辦法，根據(jù)垃圾分類工作制定專項(xiàng)扣分和處罰辦法，讓黨員定期聯(lián)系居民，明確把指導(dǎo)居民垃圾分類作為日常走訪聯(lián)系的一項(xiàng)重要內(nèi)容，帶著任務(wù)上門，面對面交流、手把手指導(dǎo)，由黨支部組織回訪抽查，確保真走真教，并進(jìn)行量化考核，作為年底評先推優(yōu)的重要依據(jù)。通過日積月累，逐步形成一套長效運(yùn)行體系，確保垃圾分類在社區(qū)持續(xù)深入推進(jìn)。
“四種機(jī)制”確保工作取得實(shí)效。落實(shí)“四種機(jī)制”核心在于“12個(gè)有”。落實(shí)協(xié)調(diào)機(jī)制，制作“**新村垃圾分類工作月報(bào)”，定期通報(bào)工作情況和問題，協(xié)調(diào)做好實(shí)時(shí)整改方案，做到啟動有方案，推進(jìn)有例會，成效有通報(bào)。落實(shí)培訓(xùn)機(jī)制，延續(xù)“小手拉大手”系列活動，突顯青少年力量，加強(qiáng)與上海社區(qū)結(jié)對共建，學(xué)習(xí)分類經(jīng)驗(yàn)，分批次分崗位針對性培訓(xùn)，做到人員有分層、內(nèi)容有分類、形式有趣味。落實(shí)管理機(jī)制，劃分社區(qū)干部“責(zé)任田”，建立“桶長制”，要做到責(zé)任有明確、臺賬有記錄、矛盾有措施。落實(shí)監(jiān)督獎懲機(jī)制，設(shè)立“流動監(jiān)督崗”，結(jié)合“美麗樓道”“**榜樣你我共仰”“垃圾分類紅黑榜”等對垃圾分類示范戶進(jìn)行表彰，做到定時(shí)有監(jiān)督、巡查有反饋、實(shí)效有激勵，增強(qiáng)社區(qū)居民垃圾分類的自覺性和主動性。
**將繼續(xù)在區(qū)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨建為核心引領(lǐng)，帶動推進(jìn)小區(qū)垃圾分類工作，社區(qū)黨員將以身作則，用釘釘子的精神，把垃圾分類作為一項(xiàng)長期工作，不忘初心的堅(jiān)持下去，讓“綠色”新時(shí)尚進(jìn)一步深入人心、融入日常。
為充分發(fā)揮黨建工作統(tǒng)攬全局的中心作用，進(jìn)一步激發(fā)局機(jī)關(guān)黨建工作活力，經(jīng)局黨委研究，決定在局屬各支部和全體黨員中深入開展“初心引航·興農(nóng)建功”黨建品牌創(chuàng)建活動。具體實(shí)施方案如下：
一、品牌名稱。
我局創(chuàng)建黨建品牌名稱為“初心引航·興農(nóng)建功”。
二、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平關(guān)于新時(shí)期機(jī)關(guān)黨建工作系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為重要載體，從服務(wù)中心、服務(wù)“三農(nóng)”著手，圍繞產(chǎn)業(yè)振興，積極開展“初心引航·興農(nóng)建功”品牌創(chuàng)建活動，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，提升黨建工作效能，不斷激發(fā)局屬各黨支部和黨員隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面、高質(zhì)量發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神動力和組織保障。
三、創(chuàng)建目標(biāo)。
創(chuàng)建“初心引航·興農(nóng)建功”黨建品牌：
3.一般黨員干部層面：時(shí)時(shí)處處講黨性、重品行、作表率,愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，成為崗位服務(wù)的表率?？傊?，通過開展建黨品牌創(chuàng)建活動，努力打造一支“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”“三農(nóng)”工作隊(duì)伍和“拿起筆能寫、張開嘴能說、擼起袖子能干”的新時(shí)代復(fù)合型農(nóng)業(yè)干部隊(duì)伍。
四、創(chuàng)建載體。
黨建品牌創(chuàng)建工作政治性強(qiáng)，事關(guān)長遠(yuǎn)，不可能一蹴而就，更不能搞“一陣風(fēng)”。因此，具體工作中，必須立足工作實(shí)際，“虛功實(shí)做”，扎實(shí)推進(jìn)，重點(diǎn)做好以下結(jié)合文章。
(一)創(chuàng)建品牌與“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合。
黨建做有規(guī)范、考有標(biāo)準(zhǔn)、干有成效。
三是抓好典型示范。
按照“一個(gè)好班子、一條好思路、一套好制度、一批好黨員”的標(biāo)準(zhǔn)，在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)內(nèi)開展評比表彰，樹立黨建標(biāo)桿，形成比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。定期開展“黨員示范崗”“黨員志愿服務(wù)隊(duì)”“機(jī)關(guān)黨員下基層”等系列活動，凝聚黨員隊(duì)伍力量，發(fā)揮先鋒模范作用。
大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，以“專家型干部”和“教師型專家”為基本標(biāo)準(zhǔn)，提升黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)。
一是注重學(xué)習(xí)引領(lǐng)。
組織黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央和省、市政策部署，普遍學(xué)習(xí)專業(yè)知識、崗位技能，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)黨史理論、經(jīng)典著作。組織開展“三個(gè)一”活動，即“每周一次集體學(xué)習(xí)，每月讀一本好書，每年上一次機(jī)關(guān)講堂”，黨員干部人人參與，相互促進(jìn)，共同提高。
二是注重實(shí)踐鍛煉。
有計(jì)劃組織年輕干部到鎮(zhèn)村掛職鍛煉，爭取選派優(yōu)秀干部參加相關(guān)培訓(xùn)班，鼓勵和支持年輕干部參加“周六學(xué)?！保訌?qiáng)對年輕干部的教育培養(yǎng)，使之既有“常項(xiàng)”，又有“長項(xiàng)”，逐步將每名黨員干部鍛造成“專家型的干部”“教師型的專家”。
三是注重調(diào)查研究。
持續(xù)推進(jìn)“x”活動，結(jié)合年度工作重點(diǎn)，每年深入基層開展一次集中調(diào)研活動，形成上級政策學(xué)懂、基層情況摸清、業(yè)務(wù)工作做實(shí)的良好局面。
(三)創(chuàng)建品牌與建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)緊密結(jié)合。
以黨建文化為抓手，狠抓廉潔機(jī)關(guān)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)行業(yè)特色與廉潔文化有機(jī)融合。
一是抓廉潔教育。
各支部每季度舉行一次廉政形勢分析會;局黨委每半年召開一次黨風(fēng)廉政專題會;局里每年邀請專家開展一次黨風(fēng)廉政主題大講堂，通過正面教育引導(dǎo)，筑牢黨員干部廉潔從政的思想防線。
二是抓陣地建設(shè)。
以廉政文化時(shí)刻入眼，廉政要求牢記于心為目標(biāo)，升級打造黨員活動室，設(shè)立廉政文化墻，豐富x農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)和農(nóng)業(yè)微信公眾號廉政文化宣傳內(nèi)容，營造良好的廉政文化氛圍。
三是抓廉政責(zé)任落實(shí)。
局黨委和各支部全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，建立黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)清單，將廉政責(zé)任明確到每個(gè)班子成員，落實(shí)到每個(gè)黨員。
(四)創(chuàng)建品牌與全局中心工作緊密結(jié)合。
要不斷探索工作創(chuàng)新點(diǎn)，找準(zhǔn)黨建品牌創(chuàng)建與中心工作的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)行黨委和支部班子成員分包、黨員干部認(rèn)領(lǐng)，變常規(guī)工作為亮點(diǎn)工程，實(shí)現(xiàn)黨建工作與中心工作雙促進(jìn)、共提高。
一是推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建與產(chǎn)業(yè)振興深度融合。
圍繞產(chǎn)業(yè)振興，開展“黨建+助推產(chǎn)業(yè)振興”主題活動。在“x”中，注重引入黨建先進(jìn)理念，創(chuàng)新運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的優(yōu)勢，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系和經(jīng)營體系，全面推動產(chǎn)業(yè)振興。
二是推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建與“農(nóng)安綠盾行動”深度融合。
圍繞“x行動”，開展“x”主題活動。開展蔬菜水果質(zhì)量安全專項(xiàng)整治，督促生產(chǎn)經(jīng)營主體規(guī)范化生產(chǎn)，嚴(yán)把產(chǎn)地準(zhǔn)出關(guān);對全市蔬菜水果進(jìn)行抽檢，及時(shí)掌握節(jié)前農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量狀況，確保市民吃上放心農(nóng)產(chǎn)品;開展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)和農(nóng)資打假，查處和打擊侵犯品種權(quán)、制售假劣農(nóng)資等違法行為，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全治理水平，擦亮“x”金字招牌。
三是推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建與“農(nóng)業(yè)科技展翅行動”深度融合。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇十八
關(guān)于辦學(xué)育人，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程;強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán);堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，不斷改革和完善高校體制機(jī)制;全面推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。各級黨委和宣傳思想部門、組織部門、教育部門要加強(qiáng)對高校黨的建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，切實(shí)把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。
加強(qiáng)黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)學(xué)校學(xué)校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義學(xué)校的根本保證。學(xué)校黨組織擔(dān)負(fù)著把黨關(guān)于教育教學(xué)工作工作的路線、方針、政策落到實(shí)處的重要責(zé)任。特別是學(xué)校黨的基層組織在教育教學(xué)一線中起著引領(lǐng)性的作用，在當(dāng)前開展素質(zhì)教育的背景下，如何“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”這個(gè)主題，探討學(xué)校的基層黨建工作與教育教學(xué)結(jié)合的方式和方法。如何開拓思路、開闊視野，用創(chuàng)造性思路開拓學(xué)校黨建工作的新局面等等。對這些問題的思考，我們唯有用新的思路，新的視角，以科學(xué)研究的態(tài)度看待學(xué)?；鶎拥狞h建工作。
目前，教育正面臨著改革、發(fā)展的關(guān)鍵歷史時(shí)期，國家對教育的發(fā)展出臺了一系列保障政策，各級政府對教育給予了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，社會方方面面對教育投入了廣泛的關(guān)注和支持，教育如何發(fā)展，隊(duì)伍如何建設(shè)，組織如何保障，都是我們搞好學(xué)校黨建工作的新課題和新思考。只有注重研究教育的現(xiàn)狀，才能做到學(xué)校黨建的科學(xué)準(zhǔn)確定位，才能找到進(jìn)入教育跨越發(fā)展的主攻方向。
普遍來看，學(xué)?；鶎狱h支部在業(yè)務(wù)與管理兩個(gè)方面參與度上普遍較低，另一方面，一線的黨員老師能夠注重自身修養(yǎng)，起到帶頭作用，在教師群體中發(fā)揮自己的先鋒模范作用，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。當(dāng)然，我們也注意到，有些黨員教師不注意提高自身的要求;學(xué)校基層黨支部的黨建工作尚不能與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。
緊盯上述問題，我們可以從以下三個(gè)方面入手開展黨建研究工作：
許多新的問題往往最容易在學(xué)校最基層的工作中反映出來。針對黨支部參與學(xué)校管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)方面存在的問題，作為基層支部應(yīng)該剖析問題原因，提出解決問題的思路和方法。我認(rèn)為支部可以此為突破口，改變等事干的現(xiàn)狀。作為支部想要參與教育教學(xué)活動，自身的主動性很重要，因?yàn)樽鳛樾ｉL和各部門的分管領(lǐng)導(dǎo)，一般來說不好指手畫腳地指示支部該如何如何，所以支部主動找事干，主動關(guān)心參與學(xué)校的各項(xiàng)工作開展，在態(tài)度上積極一點(diǎn)。支部增強(qiáng)工作的主動性會得到校長的支持，會得到其他各部門的歡迎。如學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量問題，過去并不是黨支部所著力關(guān)心的問題，黨支部往往是等問題出現(xiàn)后再協(xié)同主管校長或教導(dǎo)處去解決。這種工作上的被動，造成了黨支部工作在群眾中的消極影響。那么，黨支部可以把日常的教育教學(xué)管理質(zhì)量也納入支部工作的計(jì)劃，主動參與學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的管理工作，這樣會起到了良好的效果。行政部門的擔(dān)子相對輕了，支部在群眾的影響力也加強(qiáng)了。
廣大師生對大部分黨員的表現(xiàn)是認(rèn)可的是贊揚(yáng)的，而這種肯定多數(shù)又體現(xiàn)在群眾對身邊的黨員各方面表現(xiàn)的高度認(rèn)同上。支部可以以開展黨員工程活動為契機(jī)，把黨員工程開展在教研組，開展在課堂上，開展在班主任中。讓黨員工程活動不僅僅成為一次活動，而是成為每一個(gè)黨員心目中的責(zé)任。在開展黨員工程活動中，在著力發(fā)掘典型、弘揚(yáng)先進(jìn)基礎(chǔ)上，充分利用黨員群體的示范工程作用，向群眾大力宣傳全體黨員的先進(jìn)性。學(xué)校黨支部可以各教研組的黨員教師為骨干，充分發(fā)揮“一名黨員就是一面旗幟”的先進(jìn)模范表率作用，使黨員教師個(gè)體的表現(xiàn)化成群體的力量，讓學(xué)校教師在身邊的共產(chǎn)黨員的表現(xiàn)上，看到了我們黨的先鋒模范帶頭作用。
基層黨支部要以創(chuàng)新的思想，新的工作思路，找準(zhǔn)基層黨建工作的結(jié)合點(diǎn)，使得基層學(xué)校黨建工作能在新形勢下與時(shí)俱進(jìn)，向縱向、橫向深入發(fā)展。
一是重視學(xué)校黨建工作的主體性。學(xué)校的全體師生是黨建工作的主體，黨建工作不僅僅只是圍繞黨員這個(gè)群體，可以擴(kuò)展到學(xué)校的全體教師這個(gè)大群體中。只有充分發(fā)揮全體師生的主體作用，激勵他們靠近黨支部，增強(qiáng)支部的凝聚力，這樣才能使黨建工作和學(xué)校全體師生之間形成有效的互動。二是強(qiáng)調(diào)黨建工作貴在實(shí)踐。要把基層學(xué)校的黨建工作開展得有生氣、有活力，實(shí)際上就是要求基層黨支部要努力以新思想、新思路去積極營造學(xué)校黨建工作的氛圍，以開拓性的工作方法，將一個(gè)個(gè)看似簡單的工作切實(shí)地落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。在傳統(tǒng)領(lǐng)域如組織生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面，把工作著力點(diǎn)放在與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展上;在新興領(lǐng)域比如課程改革教育科研等方面，把工作著力點(diǎn)放在打好基礎(chǔ)、逐步深化上，以此推動新格局的構(gòu)建。三是注重學(xué)校黨建工作開發(fā)性、生動性和載體的創(chuàng)造。開展學(xué)校黨建工作需要較多、較好的形式，需要有一個(gè)適當(dāng)?shù)妮d體來表現(xiàn)。我們認(rèn)為基層學(xué)校的黨建工作只有緊貼教改前沿，在參與教改實(shí)踐中吸取最鮮活的素材，才能使黨建工作在深入開展素質(zhì)教育的大背景下，獲取第一手的資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)施方案篇十九
寶應(yīng)縣城中小學(xué)黨支部。
黨員執(zhí)行校長，執(zhí)出教育夢想。
儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部。
《黨員名師工作室》引領(lǐng)構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支。
雙五十堅(jiān)持。
寶應(yīng)縣安宜高級中學(xué)黨總支。
以手冊激勵黨性，用質(zhì)量鑄造模范。
寶應(yīng)縣安宜初級中學(xué)黨支部。
奏響送教“三部曲”譜寫黨建新篇章。
高郵市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部。
打造“致用課堂團(tuán)隊(duì)”，享受幸福校園。
揚(yáng)州市江都區(qū)仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部。
“五彩工程”匯聚發(fā)展正能量。
儀征市第二中學(xué)黨總支。
黨員時(shí)事論壇。
邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨總支。
黨員網(wǎng)聯(lián)中心。
邗江中學(xué)(集團(tuán))黨委。
銳意改革、模范踐行、彰顯風(fēng)采。
揚(yáng)州市東關(guān)小學(xué)黨總支。
為民服務(wù)“四聯(lián)系”
揚(yáng)州市育才小學(xué)黨總支。
“三做三比”促師德，育才黨旗分外艷。
揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)揚(yáng)子津街道小教聯(lián)合黨支部。
黨旗引領(lǐng)青春路。
揚(yáng)州市第一中學(xué)黨總支。
黨員“1+1+1”宏志教育幫扶活動。
揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué)黨總支。
黨員領(lǐng)航工程。
揚(yáng)州市文津中學(xué)黨支部。
攜手同行。
揚(yáng)州市竹西中學(xué)黨支部。
“像竹子一樣做人”系列黨員教育活動。
寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學(xué)校黨支部。
讓青春為黨旗添光彩。
高郵市職業(yè)技術(shù)教育中心黨總支。
五制工作法。
揚(yáng)州市江都區(qū)育才中學(xué)黨支部。
學(xué)生業(yè)余黨校工作的創(chuàng)新與優(yōu)化。
揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部。
黨務(wù)公開三級平臺。
揚(yáng)州市邗江區(qū)楊廟鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部。
“黨員1+1+1”主題服務(wù)活動。
揚(yáng)州市邗江區(qū)美琪學(xué)校黨支部。
美琪學(xué)?！瓣P(guān)愛蒲公英”義工隊(duì)。
揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部。
以詩教為載體，渡理想彼岸。
揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)黨支部。
黨員示范崗。
揚(yáng)州市廣陵區(qū)杭集中心小學(xué)黨支部。
黨徽閃耀在講臺。
揚(yáng)州市廣陵區(qū)李典學(xué)校黨支部。
愛心勵志基金塑造民心工程。
揚(yáng)州市湯汪中心小學(xué)黨支部-。
“特別的愛給特別的你”結(jié)對幫困行動。
揚(yáng)州市汶河小學(xué)黨總支。
依托正誼明道思想打造校園廉潔文化。
揚(yáng)州市花園小學(xué)黨支部。
“多彩星期五”打造另類課堂。
揚(yáng)州市蜀岡—瘦西湖風(fēng)景名勝區(qū)槐泗學(xué)校黨支部。
三帶頭三爭當(dāng)三個(gè)一活動。
揚(yáng)州市翠崗中學(xué)黨支部。
明星閃耀筑夢翠崗。
揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電工程系黨支部。
黨建引領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)。
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