方案的制定不僅需要思考問題本身，還需要考慮未來可能出現(xiàn)的情況。制定方案需要綜合運用各種決策方法和工具。方案的成功實施需要我們不斷總結(jié)和完善。
書香節(jié)活動方案策劃篇一
活動主題。
“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，譜寫魅力廣交”
活動對象。
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(花都校區(qū))全日制在校學(xué)生均可報名參加比賽，以個人或團(tuán)隊(最多3人)形式進(jìn)行比賽。
主辦部門。
策劃部。
報名截止時間。
開始時間20__年4月23日--5月2日晚上22：00。
2
參賽要求。
策劃書作品要求原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上。
策劃書必須以pdf格式發(fā)送至策劃部電子郵箱：，并且再以紙質(zhì)稿(統(tǒng)一用a4紙)的形式打印出來，自行交到策劃部值班室(安培駕校二樓，值班時間：周日至周四21:15～22:00)。
2
策劃書分為13個點來寫：
(1)策劃書封面;(2)目錄;(3)活動背景;(4)活動目的;(5)活動意義;(6)活動主題;(7)活動時間;(8)活動地點;(9)活動宣傳：(10)活動流程;(11)活動預(yù)算;(12)應(yīng)急預(yù)案;(13)活動負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式。
3
郵件標(biāo)題和紙質(zhì)稿須注明本人的學(xué)院、班級、姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式等信息，沒有寫以上個人信息的作品則當(dāng)作廢處理。
3
獎項設(shè)置。
此次比賽只選擇符合要求的前150人作品，先到先得。符合要求的選手我們會以郵箱回復(fù)為準(zhǔn)，請注意接收，參賽者成功者都會有相應(yīng)的操行分和素質(zhì)學(xué)分加。我們會挑選優(yōu)秀的隊伍進(jìn)入決賽哦。
書香節(jié)活動方案策劃篇二
1、4月23日――5月 17日(如遇天氣等原因不能如期進(jìn)行，具體時間再另行通知)
2、地點：中心小學(xué)排球場
1、參賽對象：中心小學(xué)全體教職工。
2、組隊辦法：語文、數(shù)學(xué)教師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工根據(jù)實際情況分配到各教研組 ，具體見附表。
1、比賽采用單循環(huán)比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。
2、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人，其中女隊員不少于2人。
3、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則。
1、兩隊比賽勝隊得2分，負(fù)隊得1分，棄權(quán)得0分，按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。
主裁判：
副裁判：
設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀(jì)念品。
1、各組組長做好賽前訓(xùn)練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進(jìn)行。
2、參賽隊員要服從學(xué)校安排，具有大局意識，遵循“娛樂第一，比賽第二”的'原則，賽出水平，賽出風(fēng)格。
3、裁判員、相關(guān)工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。
書香節(jié)活動方案策劃篇三
為使廣大學(xué)生、家長進(jìn)一步理解主體多元教育改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，我校于20__年下半年在全校學(xué)生、家長中開展《窗邊的小豆豆》讀書活動。通過此次活動，提高了學(xué)生、家長對高效課堂的認(rèn)識，使學(xué)生、家長和縣教育局、學(xué)校的思想保持了高度的一致，堅定了家長對高效課堂的信念，取得了令人滿意的效果。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞主體多元教育思想，堅持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念，按照“學(xué)生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的閱讀氛圍，親子再讀《窗邊的小豆豆》，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，提升人文素養(yǎng)，為高效課堂改革的深化、求成再建新功。
二、活動目標(biāo)。
1、通過開展《窗邊的小豆豆》親子再讀活動，深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長傳統(tǒng)教育觀念，使廣大學(xué)生、家長理解支持主體多元教育改革，積極配合我區(qū)的教育改革，并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生、家長養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，夯實文化底蘊(yùn)，陶冶情操，提升學(xué)生、家長的文化素養(yǎng)。
三、活動范圍。
全校學(xué)生、家長。
四、活動要求。
（一）明確活動任務(wù)。
再次組織編制與主體多元教育改革密切相關(guān)的《窗邊的小豆豆》閱讀導(dǎo)讀，結(jié)合上次讀書活動中出現(xiàn)的問題，有針對性的引導(dǎo)學(xué)生、家長重讀本書，進(jìn)一步明確讀書活動的具體任務(wù)，使讀書活動具有更強(qiáng)的針對性。在活動中，班主任結(jié)合班級中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題，及時和家長進(jìn)行溝通，引導(dǎo)學(xué)生、家長閱讀。
（二）豐富活動形式。
1、利用家長學(xué)校、校信通等不同的形式，營造濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)家長和學(xué)生共同閱讀。
2、利用家長學(xué)校組織家長交流、寫心得。以班級為單位交流心得體會，從中挑選出優(yōu)秀家長在年級組中演講、交流，在假期中開展其他一些親子互動活動。
3、開展家庭閱讀回訪活動，切實了解親子閱讀情況，及時改進(jìn)活動組織。
（三）鞏固活動成果。
通過建立長期的親子共讀好書活動，鞏固本次讀書活動成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書，持續(xù)開展讀書活動，促進(jìn)家長形成讀書習(xí)慣，改善學(xué)生的家教環(huán)境。
五、活動保障。
（一）思想保障。
學(xué)校召開讀書活動動員會，及時把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中，使家長充分認(rèn)識到讀書對轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義，組織全體家長積極參與到讀書活動中來，扎實開展親子共讀活動。
（二）組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會成員共同參加的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級相應(yīng)成立年級家長委員會牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家長的讀書活動。
學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
各班班主任家長委員會成員。
（三）時間保障。
開展“小手拉大手——晨讀、晚讀”活動，讓家長、學(xué)生一起讀，在讀的過程中結(jié)合學(xué)校、班級制定的導(dǎo)讀方案，帶著問題讀，保證每天家長讀《窗邊的小豆豆》時間不少于1小時。
（四）制度保障。
根據(jù)家長閱讀《窗邊的小豆豆》情況-，參與學(xué)校組織的各項讀書活動進(jìn)行星級評比，評選“家長讀書明星”，學(xué)校給予表彰。
六、活動階段安排。
（一）第一階段（6月25日——7月1日）。
1、利用放假典禮，全面啟動《窗邊的小豆豆》親子再讀活動。
2、制定、發(fā)放導(dǎo)讀綱要和《致家長的一封信》。
（二）第二階段（7月2日——7月31日）。
1、有針對性地開展讀書活動家訪工作，促進(jìn)活動深入開展。
2、學(xué)生在假期期間，以小組為單位，舉行《窗邊的小豆豆》讀書交流活動。
（三）第三階段（8月1日——8月31日）。
1、在假期內(nèi)，以年級為單位，組織部分家長召開《窗邊的小豆豆》親子共讀活動心得交流會。
2、組織學(xué)生、家長開展親子互動活動。
3、第四階段（9月1日——9月10日）。
（1）《窗邊的小豆豆》親子共讀家長征文活動。
（2）整體展示：教師、家長、學(xué)生共同參與。
（3）評出親子共讀讀書明星，學(xué)校進(jìn)行表彰。
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書香節(jié)活動方案策劃篇四
為進(jìn)一步推動xx初中特色學(xué)校建設(shè)，深入開展校園文化建設(shè)，積極推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的習(xí)慣，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面和知識面，提升學(xué)生的思想境界和精神品位。通過讀書，不斷感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。以引導(dǎo)學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點，努力打造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
1、營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
組長：xx。
副組長：xxx、xxx。
成員：xxx。
創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年9月為發(fā)動、準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校要利用各種集會、各個平臺向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：20xx年1月—6月為創(chuàng)建“書香校園”重點實施階段。
主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高全校師生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。
第三階段：20xx年6月為總結(jié)、評估階段。
主要任務(wù)是：參加各類相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。
1、充分利用好課堂陣地：
（2）開展課前3—5分鐘“說書”活動（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流（可以利用語文、班會課堂），靈活安排，推廣此活動。
2、廣泛開辟活動陣地：
（1）舉辦讀書節(jié)。分層次、分類別舉辦演講比賽、讀好書知識競賽、讀后感交流、主題班隊、在師生中征集“閱讀心語”、“書香伴我行主題班會”、“詩韻飄香”誦讀擂臺賽、欣賞經(jīng)典影視、觀看“子午書簡”節(jié)目等活動。
（3）開展“小小藏書家”評比。學(xué)校通過“小小藏書家”的評選來推進(jìn)此項活動，倡導(dǎo)“讓父母與孩子一起成長”。
（4）定期舉行不同層次的讀書報告會、專題討論會、讀書演講比賽、讀書隨筆征文評選等活動，使廣大教師共享讀書成果，實現(xiàn)同伴聯(lián)動，營造濃郁的讀書氛圍。
3、加強(qiáng)圖書室、閱覽室建設(shè)。每學(xué)期購買一定數(shù)量的經(jīng)典著作和教育理論書籍，保證有足量的師生學(xué)習(xí)用書；延長圖書館開放時間，讓住宿生可以利用一切課余時間閱讀；建立網(wǎng)絡(luò)資源室，方便住宿生上網(wǎng)閱讀；標(biāo)準(zhǔn)班級書架建設(shè)，確定名著所占比例，讓學(xué)生明白讀好書的重要性；訂購專業(yè)報刊、雜志，提供機(jī)會給老師隨時增強(qiáng)專業(yè)知識；開通校園網(wǎng)，保證教師上網(wǎng)閱讀。
4、充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、墻報、黑板報等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗，宣傳讀書典型。結(jié)合實際，鼓勵教師按照自己的興趣、愛好、志向建立讀書俱樂部、書友會、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織，通過開展靈活多樣的交流活動，分享讀書經(jīng)驗，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、制定讀書計劃。
（1）各校根據(jù)本活動方案，聯(lián)系學(xué)校實際，由年級組牽頭，制定本校讀書活動方案或計劃。
（2）召開全體師生讀書活動動員大會，統(tǒng)一認(rèn)識，明確目的。
（3）教師結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，在選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，另選幾本教育刊物或教育專著，制定個人讀書計劃。
2、提供讀書條件。
（1）學(xué)校為每位教師配備一本讀書摘錄筆記，為40周歲以下的青年教師另配一本讀書心得筆記。
（2）學(xué)校購買一定數(shù)量的教育教學(xué)理論書籍，借給教師閱讀。
3、搭建讀書平臺。
（1）組建青年教師讀書沙龍，并定期舉行沙龍活動，把讀書活動與課題研究有機(jī)結(jié)合起來。
（2）學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，定期組織師生舉行讀書方法講壇、讀書心得報告會、專題討論研究會等活動，關(guān)注師生在讀書這一學(xué)習(xí)行為過程中所獲得的感悟和體驗，并能夠進(jìn)行一定的傳承與創(chuàng)新。
（3）學(xué)校定期舉辦教師讀書演講比賽、讀書征文競賽、讀書知識競賽等豐富多彩的讀書活動，讓生命在閱讀中充實，讓生命在閱讀中精彩。
4、實施讀書計劃。
堅持“五個一”制度，即：師生每天自學(xué)一小時；每月閱讀一本好書。教師閱讀時要在書中適當(dāng)圈畫批注，且要輯錄不少于3000字的讀書筆記；每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文（不少于1500字）；40周歲以下教師每周完成一篇教學(xué)案例或教育隨筆；每月撰寫一篇讀書心得（不少于800字）。
5、實施情況評價。
建立“六有”制度，即：沙龍活動有實錄，專題講座有材料，集中學(xué)習(xí)有記錄，個人學(xué)習(xí)有筆記，討論發(fā)言有提綱，學(xué)習(xí)體會有文章。
6、讀書情況反饋及優(yōu)秀作品展示。
（1）學(xué)校每月組織一次班級圖書角評比。
（2）學(xué)校每月對教師、學(xué)生讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié)，完成讀書月份簡報。
（3）學(xué)校每學(xué)期結(jié)合校本研究和課題研究，完成一篇教師讀書調(diào)研報告。
（4）學(xué)校每學(xué)年舉辦一次讀書節(jié)，努力建設(shè)好書香校園。
（5）學(xué)校每學(xué)期舉辦一次讀書筆記交流、展覽，讀書典型事跡宣傳等活動。將讀書活動的成果編輯成冊。
7、優(yōu)秀教師、學(xué)生表彰。學(xué)校不定期舉行教師、學(xué)生讀書演講比賽，讀書知識等競賽，舉辦優(yōu)秀讀書筆記、讀后感評獎和讀書先生等活動，樹立讀書典型，把經(jīng)典書籍作為獎品。
1、各職能部門充分發(fā)揮主觀能動性，多想辦法，群策群力，共同掀起學(xué)校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建一個充滿書香的校園。
2、創(chuàng)設(shè)濃郁的書香校園文化氛圍。講普通話，寫規(guī)范字，在班級、校園醒目位置張貼活動口號，警示語、勵志語等，班級為園地、報板、圖書角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書環(huán)境。
3、加強(qiáng)讀書方法的訓(xùn)練與培養(yǎng)。選好配好班級讀書指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員、圖書管理員，上讀書指導(dǎo)課，注重朗讀、誦讀、默讀、只讀、讀書筆記等方法和能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
書香節(jié)活動方案策劃篇五
對哦，到底這個月的校內(nèi)活動做什么好呢?尤其是從事青少兒教育的伙伴們，需要主導(dǎo)很多校內(nèi)活動的策劃，所以，這個月做蛋糕還是做冰淇淋，下個月做壽司還是插花，成了我們每月例行思考的問題。
如果這些問題真的困擾了你，我們就接著往下看，看看校內(nèi)活動策劃的重難點吧。
策劃重點：活動目的。
但這幾行大字真的沒有出現(xiàn)在方案其他的地方了。下面的部分就是“活動內(nèi)容”，那些如何制作壽司、如何制作披薩、如何進(jìn)行教學(xué)游戲的互動和結(jié)合就充斥了所有的空間，那幾行大字出現(xiàn)在篇頭以后，就再也沒有回來。
真正的策劃，應(yīng)該把這些活動目的體現(xiàn)在每一個活動的環(huán)節(jié)。比如，策劃案應(yīng)該清晰體現(xiàn)品牌宣傳目標(biāo)的實現(xiàn)如何出現(xiàn)在活動招募的方式上。例如，如何能夠讓參與者更大規(guī)模的幫助我們宣傳品牌?我們自己如何利用活動宣傳品牌?例如，在活動中如何利用活動互動游戲環(huán)節(jié)讓參與者幫助我們做品牌傳播?如何利用現(xiàn)場活動美陳誘導(dǎo)分享?如何在活動結(jié)束后，采用更好的活動總結(jié)方式，讓參與活動的對象幫助我們積極宣傳?如何創(chuàng)造某一些賣點讓我們自己更好的向沒有參加活動的對象也能有引導(dǎo)分享的作用?這些才是我們策劃方案最需要關(guān)注的點，因為這些細(xì)節(jié)才能幫助我們實現(xiàn)我們的活動目的，而不是做蛋糕，還是做餅干。除品牌宣傳外，其他的活動目的也應(yīng)是如此的思考方式，如此的出現(xiàn)在活動策劃的方案中。
但很可惜，我們在策劃的過程中往往會丟了我們的目的，沉醉于活動的形式，忘記目的決定內(nèi)容，內(nèi)容決定形式的原則。
忘記目標(biāo)，會讓再好的策劃方案都沒有意義，那么再多的努力，也很難達(dá)到效果。
策劃難點：招募。
重在執(zhí)行，是很多企劃從策劃方案就開始關(guān)注的核心。比如，你的學(xué)校需要搞一個開業(yè)活動，經(jīng)驗豐富的市場老手考慮的不是開業(yè)現(xiàn)場的流程，而更多是如何達(dá)到開業(yè)現(xiàn)場的營銷目的。他們會把很大一部分精力投入在如何能夠保證現(xiàn)場的到訪量工作上。當(dāng)然，也有資質(zhì)更深的市場人社會關(guān)系廣泛，資源富裕，不太在乎上門量的要求，這類牛人畢竟是少數(shù)。但是，還是有為數(shù)不少的活動策劃者，只關(guān)注活動執(zhí)行的流程，比如“9:00剪裁——9:10領(lǐng)導(dǎo)講話——9:30表演——10:00抽獎……”如果我們這樣做，結(jié)果一定很尷尬。為什么?因為做一個活動，困難點根本不在于執(zhí)行，在于如何能夠滿足足量的對象招募。
一個完整的方案，招募的宣傳方案、招募時間預(yù)留、招募細(xì)節(jié)的設(shè)計，是我們有好結(jié)果的必須品。
書香節(jié)活動方案策劃篇六
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面-，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：
1、我讀書，我快樂！
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
四、活動內(nèi)容：
讀書、誦經(jīng)、閱報。
“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。
“誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。
“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每天閱讀10分鐘。
五、活動實施：
1、制定讀書計劃書：
（1）、每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。
（2）、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。
（3）、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。
2、舉辦讀書博覽會：
（2）、每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報：
（1）、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報。
（2）、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。
4、建立少年小書庫：
（1）、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
（2）、在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。
5、建立好書交換站：
（1）、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。
（2）、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
（3）、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實踐活動：
讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：
（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
（2）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。
書香節(jié)活動方案策劃篇七
二、活動宗旨：增進(jìn)同學(xué)之間的交流，集體榮譽(yù)感及凝聚力。
三、活動目的：歡慶五一，豐富學(xué)生們的校園生活,增強(qiáng)師生之間的相互了解.促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強(qiáng)各同學(xué)間的交流.
四、活動對象：__科技職業(yè)學(xué)校__級全體同學(xué)。
五、活動時間：20__年4月29日—31日。
六、活動地點：?；@球場。
七、主辦單位：__科技職業(yè)學(xué)校。
八、承辦單位：學(xué)生會體育部。
九、參賽要求:。
1、這一次比賽分為男生組、女生組、男女混合組;以班級為單位組成各參賽隊伍。
2、女生組限報7人;男生組限報10人;混合組限報20人(女生：7人、男生：13人)。
3、參賽隊員必須是本班級同學(xué)：__屆各班級必須參加.
十、活動流程:。
2、4月30日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽;最后選出冠軍.
十一、注意事項。
1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽。
3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5、由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護(hù)秩序日常工作人員4名.
十二、獎品。
冠軍獎狀各一份(班級團(tuán)體)，班級操行分加50分/組。
書香節(jié)活動方案策劃篇八
根據(jù)《__省教育廳辦公室關(guān)于組織參加全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》(_教廳辦字〔20__〕_號)精神，為落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進(jìn)一步深化“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動，經(jīng)研究，決定在校區(qū)、系學(xué)生中組織開展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動。
一、活動主題。
緊密圍繞“學(xué)憲法講憲法”活動主題，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，立足當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識。
二、活動時間。
10月18日-11月5日。
三、活動內(nèi)容。
(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。
(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。
(三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認(rèn)識與體會、談憲法精神等為主題的演講預(yù)賽，并根據(jù)自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設(shè)置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。
比賽結(jié)束后，學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。__省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和電視平臺面向全國做憲法主題演講。
同時，教育部全國青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”渠道，學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。
四、活動要求。
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動，以此次活動為契機(jī)，開展一次面向全體學(xué)生的法治教育，進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，弘揚(yáng)憲法精神。
2.各系要嚴(yán)格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護(hù)憲法的濃厚意識。
3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學(xué)院演講比賽的選手和指導(dǎo)教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。
書香節(jié)活動方案策劃篇九
在培訓(xùn)學(xué)校中，女性員工居多，因此在3月8日這個屬于女性的節(jié)日里，怎樣讓女性員工滿意，是我們今天討論的話題。
1、假期，20xx年3月8日是周三，如果合作學(xué)校的休息日是周一周二，那建議周三讓教師能夠繼續(xù)休息半天(或一天)，不僅是女員工，也包括男員工，讓男員工也有時間給自己的母親、女友購買禮物或做一頓晚餐。
2、一份貼心的禮物，康乃馨是最為經(jīng)濟(jì)實惠的禮物，在節(jié)日當(dāng)天(或翌日)，教師上班后發(fā)現(xiàn)桌上放著一支康乃馨，相信由衷的感動將會從她們心中涌現(xiàn)，如果校長能夠放張親筆書寫的祝?？ň透昧耍灰浤袉T工，康乃馨可以請他們轉(zhuǎn)贈給家中女性。
在節(jié)日禮品方面，可選擇的種類很多，而且價格易于控制。但是，選擇禮品時要注意年齡跨度并降低差異。比如洗浴用具(洗發(fā)水)、書籍、精美筆記本、水杯、餐盒、人偶等都是女性樂于接受的禮物。
3、豐富多彩的活動，營造和諧的團(tuán)隊關(guān)系。團(tuán)隊協(xié)作問題是很多學(xué)校最為重視的管理問題之一，如果能夠在婦女節(jié)期間通過團(tuán)隊活動、團(tuán)隊游戲，促進(jìn)教師之間的信任和配合，是最好不過的。
小活動一：我是麥霸我怕誰。如果你的學(xué)校年輕女教師居多，那ktv是最好的活動場地，舉辦一個小型的賽歌比賽，讓教師們各顯其能，最后再來一首“我們是相親相愛的一家人”等大合唱，會讓教師們的心緊緊地連在一起。
小活動二：羽毛球爭霸賽。春季是流行疾病較多的季節(jié)，讓我們走出辦公室，通過體育運動提高免疫力。
小活動三：郊外遠(yuǎn)足。如果學(xué)校附近有適合郊游的地方，那讓老師們走入大自然也是提高士氣的好辦法。
小活動四：如果每人都是一樣的禮品沒有意思的話，那就用抽獎來調(diào)動氣氛吧。設(shè)置一個比較高的獎項，讓老師們來抽取，既提升教師的積極性，又能讓教師對學(xué)校充滿喜愛。
4、將感動送到老師的家庭：
有條件的學(xué)校也可籌備組織“20xx年三八婦女節(jié)”大型佳一員工感恩母親活動。
【活動目的】
融洽學(xué)校與員工之間的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。真誠感謝員工的母親，給予學(xué)校發(fā)展的`支持。
【活動準(zhǔn)備】
(1)三月五日前全面統(tǒng)計，所有員工母親的身體健康狀況和實際居住地，以公司名義向所有員工的母親發(fā)出節(jié)日慰問信和活動邀請函。
(2)三月六日確認(rèn)哪些員工的母親可以按時參會，哪些員工的母親不能到會。
(3)區(qū)別對待：
a、凡不能到會的員工母親，由學(xué)校校長快遞(員工少的，校長可以親自送上門)一份節(jié)日禮物，并親筆書寫一封言真意切的感謝信，代表學(xué)校向她表達(dá)最真誠的節(jié)日祝福，并向其告知其孩子在佳一的工作成績，感謝她對孩子工作的支持與鼓勵。
b、凡能按時到會的母親名單，由行政部負(fù)責(zé)統(tǒng)計，并提前用紅紙板做好桌簽(內(nèi)容為：尊敬的xx教師母親xxx女士，其中xxx女士的姓名字號放大)，活動時保證每一位與會的母親面前均有桌簽，并且員工與母親并排坐在一起。行政部為每一位母親準(zhǔn)備一朵禮花，一束康乃馨，一張由校長親筆簽名的節(jié)日賀卡(代感謝信)，一份節(jié)日禮物(初定為按摩器)。同時組建活動策劃小組，由分管行政工作副校長擔(dān)任組長，由母親因特殊原因不能到位的教師，擔(dān)任活動的迎賓、服務(wù)、主持和禮儀人員。
c、提前做好“親愛的媽媽，我想對您說”親情征文活動。要求所有的教師和員工，必須要給自己的母親寫一封情真意切的信。并于三月六日前交到活動小組組長手中，由學(xué)校評出一二三等獎若干名，并于活動期間舉行頒獎，邀請獲獎教師與其母親一同上臺領(lǐng)獎。
d、準(zhǔn)備好水果和茶水，以及感恩母親的暖場音樂。
【活動過程】
1、由主持人致開場白，并宣布活動開始。
2、由總校長致歡迎辭。
3、邀請員工母親的代表致辭。
4、征文頒獎：邀請征文活動一等獎獲得者，上臺現(xiàn)場誦讀給母親的節(jié)日信。
5、現(xiàn)場抽取三位員工上臺，朗讀寫給母親的一封信。
6、互動活動，每一位員工熱情地?fù)肀ё约旱哪赣H并送上一份自己精心準(zhǔn)備的禮物。
7、員工自編自演小型文娛節(jié)目：感謝母親。
8、邀請公司董事長講話。
【活動結(jié)束】
凡路途較遠(yuǎn)需要乘長途車或火車、飛機(jī)返程的員工母親，由公司派車送至車站或機(jī)場。
感恩是永恒的話題，母愛是最偉大的情感。母親是母愛的承載者，師恩是母愛的傳播者，在婦女節(jié)期間，讓我們把祝福和問候送給自己的母親和老師。
合作學(xué)?？梢栽趮D女節(jié)期間舉辦征文比賽，比如主題可以定為：親愛的媽媽，我想對您說
我們既可以宣揚(yáng)感恩教育理念，也可以通過征文的展示和宣傳達(dá)到品牌宣揚(yáng)的效果。
讓學(xué)生把心中對母親、對老師的愛，以語言的方式記錄在母愛卡上，讓世間洋溢愛的溫暖。具體用法：
1、內(nèi)部學(xué)生范圍發(fā)放，讓學(xué)生填寫完畢后送給自己的媽媽或老師。
2、內(nèi)部學(xué)生轉(zhuǎn)贈給自己的老師，給學(xué)生的任務(wù)是“傳遞感恩”，讓學(xué)生學(xué)會感恩。
3、外部發(fā)送，由學(xué)生將母愛卡送給自己全日制學(xué)校的同學(xué)，由他們再轉(zhuǎn)贈給自己的媽媽，也可以由我們的學(xué)員介紹他的同學(xué)，參加節(jié)日征文活動，凡是獲獎的，原介紹的學(xué)生也可以得到獎勵。
4、在學(xué)校門口進(jìn)行派送，可附加前提條件是留下聯(lián)系方式。
也可在學(xué)校內(nèi)部醒目處(校門、前臺、教室內(nèi))設(shè)置母愛墻，讓學(xué)生填寫母愛卡后，裝飾在墻上，并將征文獲獎學(xué)生的作文貼在墻上，營造學(xué)校溫情氛圍。
在廣場、公園、學(xué)校、商業(yè)區(qū)，舉行萬人簽名活動。具體方式為，制作十米每條的橫幅，上書“尊重女性，感恩母親”，準(zhǔn)備足夠的黑筆，在人群密集處，進(jìn)行感恩宣傳，讓行人在橫幅上寫下一句感恩的話語。
活動舉辦時應(yīng)注意，事先與相關(guān)政府部門進(jìn)行溝通，防止意外情況發(fā)生?；顒忧?，可聯(lián)系媒體進(jìn)行報道，另外合作學(xué)校也須注意攝像和錄像，以用于宣傳?；顒訒r，在顯著位置突出學(xué)校名稱。
同上，活動形式改為在白色畫布上畫上母親的形象，活動最好從內(nèi)部學(xué)生中選擇部分學(xué)生參加，自帶繪畫工具，繪畫場地最好在廣場、商業(yè)區(qū)或公園，也可將繪畫活動的信息進(jìn)行外部宣傳，愿意參加的學(xué)生可自帶繪畫工具參加。
活動時，注意場地的污染和市場的宣傳工作(新聞媒體)。
五感恩母親，三月報名激情回饋活動
凡三月份報名，可以給孩子的母親贈送一份禮物(價值在一百元左右)。
書香節(jié)活動方案策劃篇十
堅持以社會主義理論為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步深化“廉政文化進(jìn)家庭”活動，引導(dǎo)和激勵黨員干部家屬知廉、守廉、助廉，推動反腐倡廉關(guān)口前移，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，為建設(shè)惠及全鎮(zhèn)人民的“幸福鳳林”提供有力保障。
二、工作目標(biāo)。
通過采取豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動，讓廉政文化走進(jìn)千家萬戶，使家庭成員在潛移默化中受到教育、熏陶和感染，增強(qiáng)廉潔意識，逐步形成“以廉為榮、以貪為恥”的社會風(fēng)尚，自覺抵制各種誘惑，維護(hù)家庭安寧和社會和諧穩(wěn)定。
三、活動內(nèi)容。
個人是家庭的細(xì)胞，建立廉潔社會，先要樹立廉潔家庭，建設(shè)廉潔家庭，先要倡導(dǎo)廉潔個人之風(fēng)，要圍繞“樹廉潔家風(fēng)?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進(jìn)萬家活動主題，重點抓好“七個一”：
(一)發(fā)放一份倡議書。向鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)屬各單位黨員干部、村民小組以上骨干家庭發(fā)放一份開展“樹廉潔家風(fēng)?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進(jìn)萬家活動倡議書，倡導(dǎo)家庭成員發(fā)揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗精神，建設(shè)積極、樂觀、向上的廉政家庭文化，讓家庭成為充滿和睦親情與溫馨的空間，成為遠(yuǎn)離腐敗的潔凈港灣。
(二)開展一次格言征集。以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭、做廉潔型公民”為目標(biāo)，組織黨員干部及家屬開展以“讀書與廉政”為主題的家庭反腐格言征集活動，加強(qiáng)價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀教育，引導(dǎo)家庭成員樹立正確的價值觀念和高尚的道德情操。
(三)召開一次座談會。組織黨員干部及家屬開展以“家庭與廉政”為主題的“賢內(nèi)助、廉內(nèi)助”座談會，倡導(dǎo)黨員干部家屬既當(dāng)賢內(nèi)助，又當(dāng)“廉內(nèi)助”，把好家庭廉政關(guān)，以家助廉、以家促廉，營造“以廉為榮、以貪為恥”的社會風(fēng)尚。
(四)組織一次警示教育。適時組織黨員干部家屬觀看警示教育片、參觀警示教育基地等活動，提高黨員干部家屬的廉潔意識、法律意識和自警意識，增強(qiáng)做好家庭助廉工作的自覺性、主動性。
(五)召集一次簽名活動。組織黨員干部及家屬參與“爭當(dāng)廉內(nèi)助，樹立好家風(fēng)”簽名活動，引導(dǎo)家庭成員自覺保持廉潔，發(fā)揮廉政建設(shè)助手作用，形成以家庭和諧促進(jìn)社會和諧的良好氛圍。
(六)組織一次“廉潔幸福家庭”評選。以“爭當(dāng)廉潔賢內(nèi)助，筑牢家庭防腐墻”為主題，在全鎮(zhèn)開展“廉潔幸福家庭”評選活動，通過典型引路、樣板示范，引導(dǎo)黨員干部和家庭成員共筑反腐倡廉家庭防線。
(七)舉辦一次廉政文化建設(shè)成果展。以“廉榮貪恥、幸福家庭”為主題，深入挖掘各村廉政建設(shè)好的經(jīng)驗做法，舉辦廉政文化建設(shè)成果展，引導(dǎo)黨員干部廉潔從政、秉公用權(quán)。
四、實施步驟。
“樹廉潔家風(fēng)?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進(jìn)萬家活動從8月開始至12月結(jié)束，具體分三個階段進(jìn)行：
1.宣傳發(fā)動階段(8月下旬)。制訂活動方案，下發(fā)活動通知，明確責(zé)任分工，細(xì)化工作內(nèi)容;發(fā)放倡議書，廣泛動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
2.組織實施階段(9月-12月中旬)。按照“七個一”的內(nèi)容逐項抓好落實。
3.鞏固提高階段(12月下旬)。認(rèn)真總結(jié)推廣好的經(jīng)驗做法，及時把成熟的經(jīng)驗做法轉(zhuǎn)化為長效機(jī)制，鞏固活動成果。
五、活動要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任要求。成立“樹廉潔家風(fēng)?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進(jìn)萬家活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由王紅梅任組長，徐小明、鐘炳根任副組長，毛延兵、朱志華、鄭成才、周世有、嚴(yán)英軍、周祥富、馮洪梓、劉慧軍、王厚成、毛立武任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，毛俊秋兼任辦公室主任，確?；顒佑行蜷_展、取得實效。各班子成員要協(xié)調(diào)好業(yè)務(wù)分管單位、聯(lián)系村抓好此項工作，扎實推進(jìn)此項工作。
2.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成工作合力。鎮(zhèn)紀(jì)檢、宣傳、文化、婦聯(lián)要按照市里的文件要求，緊密聯(lián)系與配合，積極協(xié)調(diào)各類資源，形成工作合力，確保全面完成各項活動內(nèi)容。要與“三個年”、“最美鳳林人”等活動相結(jié)合，不斷創(chuàng)新載體，提升參與度，擴(kuò)大互動面。
3.注重預(yù)防，務(wù)求取得實效。鎮(zhèn)紀(jì)委要深入調(diào)研，及時了解和掌握家庭助廉方面出現(xiàn)的新情況、新特點、新問題，采取應(yīng)對策略，增強(qiáng)活動的針對性、實效性和前瞻性。要把開展“樹廉潔家風(fēng)?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進(jìn)萬家活動融入黨員干部及家屬的日常工作生活中，做到常學(xué)常講，堅持不懈，使家庭廉政文化成為預(yù)防腐敗的重要手段，努力消除和克服腐敗現(xiàn)象，創(chuàng)建廉潔家庭，建設(shè)和諧社會。
書香節(jié)活動方案策劃篇十一
“創(chuàng)建陽光、文明、平安、和諧校園，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量”是海口桂林洋辦學(xué)宗旨。為達(dá)到這個目標(biāo)不僅需要學(xué)校的努力，更需要社會、家庭的支持與幫助。因此學(xué)校決定開展“親子共讀”和“書香家庭”建設(shè)活動，倡導(dǎo)“親子共讀”、營造“書香家庭”。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學(xué)校及家庭育人質(zhì)量。
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
2、指導(dǎo)家長、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按一定要求建設(shè)具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力。
4、讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
1、班主任負(fù)責(zé)召開班會，指導(dǎo)家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。
2、學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》分年級提出學(xué)生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的書。
3、建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。
4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。
5、換一本書，交一個友，鼓勵學(xué)生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學(xué)家庭間的友誼，借別人的書，一定要注意保護(hù)。
6、家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設(shè)計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。
7、學(xué)生和家長可以將書香家庭建設(shè)的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。
書是我們的良師益友，讓我們以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行！
綜合素質(zhì),和諧校園,?？谑?課外書,平安
書香節(jié)活動方案策劃篇十二
隨著孔子文化節(jié)的圓滿閉幕，書香文化逐漸走進(jìn)我們的大學(xué)校園，書香彌漫整個校園，知識的芬芳縈繞著每一寸土地，知識的雨露滋潤著干涸的心靈，同學(xué)們讀書的熱情高漲，讀書風(fēng)氣逐漸形成，書成為每個同學(xué)每天的必需品、精神食糧。同時，弘揚(yáng)孔孟文化，對每個身處圣人故鄉(xiāng)的同學(xué)來說，都是義不容辭的責(zé)任，這也是每個熱血青年不懈的追求。即此之際，我班開展“書香班級”活動，以迎合同學(xué)們的需求。
打造書香班級，展現(xiàn)物聯(lián)風(fēng)采。
三、
隨著物質(zhì)文化的快速化，讀書好像也已經(jīng)日益快速，而且有被世人冷落、遺忘的危險性。為了提高同學(xué)們對讀書的熱情，增加同學(xué)們對孔孟文化乃至中華文化的認(rèn)識與了解，肩負(fù)起弘揚(yáng)孔孟文化的重任，使中華文化源遠(yuǎn)流長。特舉辦此“讀書節(jié)”。
四、活動時間。
2011年11月24號晚上6:30-9:00。
機(jī)械樓c207。
六、活動準(zhǔn)備。
主持人：王晨、賈冉冉。
布置：4人布置教室，用拉花，氣球，彩紙等對教室進(jìn)行一系列的布置；張貼文人字畫，營造一種書香的氛圍。工作人員檢查音像多媒體的使用情況，以保證活動的順利進(jìn)行。
宣傳工作：召開活動前一天，組織班委和工作人員開會，介紹活動流程，活動結(jié)束工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)修正，確保在活動中出現(xiàn)問題后能及時解決并處理恰當(dāng)，保證活動的順利進(jìn)行。
人員安排：提前對工作人員的工作進(jìn)行好安排，技術(shù)人員要提前熟悉所操作的設(shè)備，拍照，播放多媒體等工作人員做到技術(shù)嫻熟。
（1）、活動合影。
活動結(jié)束后，兩班人員合影留念。
由班長或組織者對活動作出總結(jié)（對活動的心得收獲以及評價）。
十、活動后衛(wèi)生清掃。
每組留三人參加衛(wèi)生掃除。具體分工：一組二組三組清掃地面，四組五組拖地，六組清理桌面，七組倒垃圾，八組清理墻上的文字畫。
十一、經(jīng)費預(yù)算。
書香節(jié)活動方案策劃篇十三
“書香家庭親子共讀”讀書活動是教育部、省教育廳、市教育局組織開展的一項重要活動。為確?；顒禹樌_展，特制定以爭創(chuàng)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”和“演講比賽”、“征文比賽”為主題的實施細(xì)則，鼓勵各學(xué)校結(jié)合實際，舉辦有特色的自創(chuàng)性讀書活動，提高活動成效。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
二郎中心校針對這項活動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心校。各小學(xué)校都要成立“書香家庭親子共讀”讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，活動專人負(fù)責(zé)，規(guī)范管理，科學(xué)指導(dǎo)。
二、爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)(一)爭創(chuàng)“書香校園”條件。
1．學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，有相關(guān)制度、活動計劃、活動方案、表彰獎勵措施，以上各項檔案齊全。2．學(xué)校重視圖書閱覽室建設(shè)，圖書藏量豐富，能滿足師生閱讀需要。
3．教師率先垂范，帶頭讀書，學(xué)生全員參與。每讀一本書都要寫出讀書筆記或心得體會，每個師生有必讀書籍2-3本。有反映讀書活動的主題班隊活動，每班每周至少安排一課時讀書指導(dǎo)課。
4．每班有圖書角，班級有濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)造性的利用黑板報、走廊、圍墻展示讀書格言或師生的讀書征文作品。
5．學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣，每天有半小時的讀書時間，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次閱讀比賽活動。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)：自我推薦，寫出總結(jié)材料，各學(xué)校在期末督導(dǎo)評估前上報先進(jìn)材料一式兩份，材料封面注明“書香校園”、學(xué)校字樣。
(二)爭創(chuàng)“書香班級”條件。
1、濃厚的讀書氛圍。全班同學(xué)在教師言傳身教影響下，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅，班級環(huán)境布置能營造出濃郁的讀書氛圍，建好、用好班級圖書角。班級藏書人均1冊以上，有專人管理，循環(huán)使用，有圖書清單，學(xué)生樂于借閱，圖書角清潔、整齊、有序，學(xué)生珍惜。圖書，愛護(hù)圖書。
2、健全的讀書機(jī)制。各班級每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范，積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。
3、良好的閱讀習(xí)慣。能養(yǎng)成書包里隨時放一本優(yōu)秀課外書習(xí)慣，每生有一本讀書筆記本，并認(rèn)真做好讀書筆記。積極鼓勵和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書，愛護(hù)圖書，及時歸還。
4、豐富的讀書活動。每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課；組織班級閱讀活動有特色，有創(chuàng)意，有成果，積累一定經(jīng)驗，有各類活動資料。
5、積極地引領(lǐng)示范。積極開展班級共讀、親子閱讀，指導(dǎo)帶動家長參與班級讀書活動。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開展評選，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報。采用自愿報名、學(xué)校推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
“書香班級”每個學(xué)校報1-3個，各學(xué)校在期末督導(dǎo)評估前上報。
先進(jìn)材料一式兩份，材料封面注明“書香班級”字樣、學(xué)校、班級、班主任姓名、班主任聯(lián)系電話。
(三)爭創(chuàng)“書香家庭”條件。
1、有良好的讀書環(huán)境，有書房或書柜、書架、書桌、臺燈等。(有圖片展示或文字資料)。
2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物，家庭藏書至少有100冊(貧困家庭除外)，每年購買新書不少于20冊，至少訂有一種報刊。(有圖片展示或書刊目錄列表)。
3、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書，家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，家長讀書時間不能低于孩子讀書時間。(擬定一份讀書計劃)。
4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間，孩子每天的閱讀時間不少于半小時，有書香家庭主題帖或親子共讀筆記。(有讀書進(jìn)度情況一覽表)。
5、不定期開展家庭讀書交流會，家長與孩子共同討論交流讀書，心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。(有活動圖片或文字記錄)。
6、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，每周不少于兩篇，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識世界，并幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習(xí)慣。(有讀書筆記、日記作文、練筆文章等)。
7、利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚，家庭讀書活動能做到堅持不懈。(有閱讀成長記錄袋或卡)各校要根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開展評選；家庭根據(jù)評比條件進(jìn)行自薦；根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額在學(xué)期結(jié)束前擇優(yōu)推薦上報，“書香家庭”每個學(xué)校報1-3個，上報先進(jìn)材料一式兩份，封面注明“書香家庭”字樣、學(xué)校班級、家長姓名、家庭住址、家長聯(lián)系電話。
(四)爭創(chuàng)“讀書之星”條件。
2、勤于讀書。積極參加班級、學(xué)校組織的讀書展示活動，在班級推薦中能獲得半數(shù)以上通過。
3、善于讀書。在，廣泛讀書的基礎(chǔ)上，每學(xué)期能選擇2～3本經(jīng)典的書精讀，并做好讀書筆記，寫好讀后感。
4、讀書致用。平時能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學(xué)們推薦好書，能將二掙中的故事講給大家聽。
5、書香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項讀書活動，并取得優(yōu)異成績。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開展評選，根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報，“讀書之星”每材料一式兩份，封面注明“讀書之星”字樣、學(xué)生姓名、學(xué)校、班級、輔導(dǎo)老師。
三、演講、征文比賽。
(一)演講比賽。
1、二郎中心校計劃在10月下旬，舉辦一次大型演講比賽活動，活動以“穿越經(jīng)典講故事”為主題，評出3—5名優(yōu)秀選手，推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。
2、各學(xué)校推薦的參賽選手名單10月20日前報中心校，并附有選手簡貪和指導(dǎo)教師名單各一份，具體比賽時間、地點另行通知。
(二)征文比賽。
2、各學(xué)校推薦的參賽作品10月30日前中心校，作品封面注明作者姓名、所在學(xué)校、班級、輔導(dǎo)教師和“征文比賽”字樣。
四、督導(dǎo)檢查10月中旬，中心校將對各學(xué)?！皶慵彝ビH子共讀”活動進(jìn)行檢查，對檢查結(jié)果進(jìn)行通報，并計入學(xué)校量化積分。
五、表彰獎勵。
書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師?，F(xiàn)代社會，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學(xué)期繼續(xù)將讀書活動由學(xué)校引向家庭、引向社會，開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動，在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。
1、有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過讀書活動，讓家長一起體驗生命的活力，提高生命境界。
3、把讀書活動從學(xué)校引向家庭、引向社會，開展“親子讀書”活動，創(chuàng)建書香家庭，通過活動，有更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“優(yōu)秀書香家庭”評選條件：
（1）家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報紙，有固定閱讀的時間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認(rèn)真撰寫親子共讀筆記，每學(xué)期不少于5篇，作為“書香家庭”評選的條件之一。
（2）學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。
（3）家庭對學(xué)校、班級讀書活動的支持力度。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
（4）家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到80冊及以上。（照片提供最好）。
（5）家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。
1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。
2、各班先進(jìn)行初評，每班評出10個班級書香家庭，上報4個“優(yōu)秀書香家庭”做為校級書香家庭候選。
3、學(xué)校組織評委會根據(jù)投票審定產(chǎn)生50名校級“書香家庭”
四、參評要求：
參評家庭須上交的材料包括：
活動通知。
各教育辦公室，縣屬各學(xué)校：
現(xiàn)將《關(guān)于印發(fā)淄博市首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案的通知》和《高青縣首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認(rèn)真組織實施，按時間抓好落實并及時上報。
高青縣教育局。
2012.05.09關(guān)于印發(fā)淄博市首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)。
淄教基字〔2012〕14號。
各區(qū)縣教育（教體）局，高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局，局屬各學(xué)校：按照《山東省教育廳山東省華夏文化促進(jìn)會中國民主促進(jìn)會山東省委員會關(guān)于開展山東省第四屆中小學(xué)生讀書系列活動的通知》要求，結(jié)合我市中小學(xué)實際，制定《淄博市首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案》，現(xiàn)印發(fā)并提出如下要求。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
一個城市一個國家的未來。而教師和家長對孩子閱讀習(xí)慣的著意引導(dǎo)尤其重要。因此，各區(qū)縣和中小學(xué)校要充分認(rèn)識開展中小學(xué)生讀書活動的重要性，把讀書活動作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要途徑和方式，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，抓好落實，同時，要積極引導(dǎo)廣大家長更新觀念，提高認(rèn)識，家校配合，全力推進(jìn)中小學(xué)生讀書活動制度化、常態(tài)化、特色化。
二、健全機(jī)制，確保實效。
各區(qū)縣要結(jié)合各自實際制定具體的讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案，并按照校校有方案、班班有活動、人人都參與的總體要求，指導(dǎo)各中小學(xué)校立足學(xué)校教育教學(xué)實際和學(xué)生身心發(fā)展需求，不斷豐富學(xué)校讀書活動內(nèi)容和方式，既注重對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的傳承閱讀，又提倡培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣愛好的個性閱讀，探索建立與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與綜合實踐相結(jié)合、與愛好特長相結(jié)合、與家庭教育相結(jié)合，傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代信息化閱讀兼收并蓄，必讀書目和自選書目并存的學(xué)校讀書內(nèi)容體系，建立學(xué)生閱讀考核激勵機(jī)制，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書。
三、廣泛宣傳，營造氛圍。
各區(qū)縣和中小學(xué)校要以讀書節(jié)和書香家庭建設(shè)活動為契機(jī)，通過校園網(wǎng)站、宣傳欄、校報等各種媒體，開辟讀書活動專欄，培植弘揚(yáng)典型，宣揚(yáng)開卷有益，大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)。通過致學(xué)生家長一封信等形式，引導(dǎo)廣大家長積極參與，一個學(xué)生帶動一個家庭，影響整個社會，努力營造師生共讀、親子閱讀的良好讀書氛圍。
高青縣首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以全面貫徹黨的教育方針為主旨，以引領(lǐng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會為任務(wù)，以全面推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)為目標(biāo)，立足學(xué)校教育教學(xué)實際和學(xué)生自身發(fā)展需求，不斷豐富讀書活動內(nèi)容和方式，啟智富腦，修身立行，促進(jìn)人的全面發(fā)展、個性發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施。
二、工作目標(biāo)。
搭建以征文比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀、相互薦書和書香家庭建設(shè)為載體的活動平臺，把讀書活動與學(xué)校課程建設(shè)、綜合實踐活動、個性發(fā)展等緊密結(jié)合，構(gòu)建富有學(xué)校特色的讀書活動體系，建立讀書考核激勵機(jī)制，努力打造特色鮮明的中小學(xué)生讀書活動品牌，引導(dǎo)形成師生共讀、親子閱讀的良好讀書氛圍，讓閱讀成為習(xí)慣伴隨學(xué)生，終生受益，全面發(fā)展。
三、活動主題。
讓閱讀成為習(xí)慣，讀書促進(jìn)發(fā)展。
（一）宣傳發(fā)動階段（5月上旬）。
各教育辦公室、縣屬各學(xué)校要按照要求層層制定讀書節(jié)活動方案，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，多形式多渠道宣傳發(fā)動，營造濃厚的讀書氛圍。
（二）活動內(nèi)容及實施階段（5-10月）。
各教育辦公室、縣屬各學(xué)校要根據(jù)活動方案要求，制定。
讀書薦書計劃，設(shè)立薦書臺，積極搭建交流平臺，豐富讀書節(jié)活動內(nèi)容，有計劃地組織開展推薦書目閱讀和個性化閱讀，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織好經(jīng)典誦讀節(jié)目、演講節(jié)目和讀書征文比賽、讀書小明星評選和書香家庭建設(shè)達(dá)標(biāo)等系列活動，并按照下列活動要求上報有關(guān)材料，確?；顒訉嵭?。
各教育辦公室、縣屬各學(xué)校要結(jié)合實際，大膽創(chuàng)新，制定各自的活動實施方案，方案應(yīng)注重體現(xiàn)特色鮮明，內(nèi)容新穎豐富，活動機(jī)制健全、讀書效果顯著。
6月2日前，上報參賽節(jié)目名單。各教育辦公室限報經(jīng)典誦讀節(jié)目和演講節(jié)目各1個，每個縣屬學(xué)校經(jīng)典誦讀節(jié)目和演講節(jié)目各1個，參加全縣復(fù)賽。
3.讀書征文活動4.“讀書明星”評選活動。
各教育辦公室、縣屬各學(xué)校要結(jié)合讀書節(jié)活動，積極開展“讀書明星”評選活動。評選標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注重學(xué)生讀書成果和成長心理路程以及作品的思想性，讀書成果不拘泥于形式，可以是物化的作品集、發(fā)表或獲獎作品，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等。
9月中旬，在各單位評選的基礎(chǔ)上，推薦參評選手，各教育辦公室限報4人，每個縣屬學(xué)校限報2人?？h教育局將分別評選出小學(xué)、初中、高中學(xué)段高青縣首屆十佳讀書明星，進(jìn)行表彰獎勵。
各教育辦公室、縣屬各學(xué)校根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展“書香家庭”建設(shè)活動，組織好書香家庭建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評選，并報送區(qū)縣書香家庭建設(shè)達(dá)標(biāo)活動總結(jié)材料。
9月中旬，上報書香家庭建設(shè)先進(jìn)學(xué)校參評名單。各教育辦公室限報2所，縣屬各學(xué)校單獨申報?？h教育局將按照標(biāo)準(zhǔn)組織書香家庭建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評比。
（三）總結(jié)表彰階段（10月中旬）。
全面總結(jié)本屆讀書節(jié)活動開展情況，表彰先進(jìn)，培植典型，推報優(yōu)秀作品參加全市評選。
2.淄博市中小學(xué)生書香家庭建設(shè)參考標(biāo)準(zhǔn)。
3.山東省第四屆中小學(xué)生讀書系列活動推薦書。
一、活動目的：
圍繞“書香校園，書香家庭”這一主題，開展校園讀書活動，營造校園文化氛圍，讓每一個學(xué)生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并將讀書活動發(fā)展為學(xué)生家長共同參與，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會盡一份力。
二、活動時間：2012年2月1日——2月29日。
三、德育活動主題：《書香校園，書香家庭》。
四、圍繞主題開展活動安排。
1、老師為學(xué)生家長推薦讀書書目，讓學(xué)生與家長共讀好書。
2、開展讀書交流活動，各班利用晨會說說自己從書中看到什么和學(xué)到什么等等。
3、利用班會課時間，展開學(xué)生讀書心得演講或比賽（4—6年級開展），講一講自己在書中的見聞、啟示、感悟等等。
4、通過學(xué)生與家長共讀好書（家長進(jìn)行指導(dǎo)），讓學(xué)生在班會課時間進(jìn)行講故事的展示（1—3年級開展）。
5、以“書香校園，書香家庭”德育主題活動為載體，各班積極組織學(xué)生與家長進(jìn)行一次“親子朗誦比賽”。
五、活動要求：
1、學(xué)校把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校德育特色形成的一項重要舉措，切實加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，為活動提供各方面的支持和保障。
2、各個班級、全校師生全員參與、以校為主、廣泛發(fā)動、輻射家長，力求讀書活動的實效性，促進(jìn)“書香校園，書香家庭”的形成。
3、同時各班應(yīng)該要求學(xué)生做到：按要求做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書心得。）。
4、各班主任將開展“書香校園，書香家庭”主題德育活動的情況做好記錄和總結(jié)。
郫筒小學(xué)。
一、活動目的為營造書香校園，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，促進(jìn)親子關(guān)系融洽，讓孩子不僅享受良好的校園閱讀環(huán)境，同時營造濃厚的家庭閱讀氛圍。我?，F(xiàn)擬開展“書香家庭”評比活動。
三、參加人員：家長、學(xué)生、老師。
四、活動內(nèi)容。
1、推薦“書香家庭”各班5—10個，家長填寫《書香家庭推薦表》《“書香家庭”風(fēng)采》（第十周星期三4月24日由各備課組長收齊上交。電子版：ftp://teacher/陳艷/書香家庭評選；紙制版交劉琴老師）。
2、學(xué)生、家長共同撰寫讀書心得（讀后感）（第十一周星期五交教導(dǎo)處）。
組長：葉成林、陳艷、劉琴；
副組長：利巧連、王俊霞、王漢標(biāo)、李露露、黃巧敏；組員：全體語文老師。
書香節(jié)活動方案策劃篇十四
朗誦大賽分三場進(jìn)行，地點大禮堂。時間：xx月底。
1、第一場：三、四年級（xx月xx日周xx14：50—16：30）。
2、第二場：五、六年級（xx月xx日周xx14：50—16：30）。
3、第三場：一、二年級（xx月xx日周xx12：30—14：30）。
所有學(xué)生帶坐墊。
（一）朗誦大賽的形式。
1、各年級以班級為單位參賽，各班全員參與，以四橫排的隊伍登臺表演（也可有一些變化）。上臺階的順序為：第一排、第四排、第三排、第二排，下臺時順序相反。
2、節(jié)目要以朗誦為主，可適當(dāng)輔以簡單的表演；以集體朗誦為主，適當(dāng)變換形式，如：領(lǐng)誦、配樂、邀請老師參與等。
3、時間要求控制在3——5分鐘之內(nèi)（不少于3分鐘，不超過5分鐘）。
（二）朗誦大賽的。內(nèi)容。
文質(zhì)兼美適宜朗誦的課內(nèi)外文章。
1、內(nèi)容健康向上，適合本班學(xué)生的年齡特點。（10分）。
2、精神飽滿，感情充沛。（20分）。
3、口齒清楚，語音正確。（20分）。
4、形式活潑，力求體現(xiàn)班級學(xué)生整體的朗誦水平。（形式10分、整體朗誦水平30分）。
5、服裝整齊（10分）。
大賽分年級比賽設(shè)獎：
1、六個中隊的年級：各年級優(yōu)秀獎1名、優(yōu)勝獎若干。
2、五個中隊的年級：各年級優(yōu)秀獎1名、優(yōu)勝獎若干。
3、四個中隊的年級：各年級優(yōu)秀獎1名、優(yōu)勝獎若干。
書香節(jié)活動方案策劃篇十五
一、活動目的：
1、根據(jù)家長的困惑，指導(dǎo)家長培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，提高家長教養(yǎng)子女的能力。
2、優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強(qiáng)家庭、學(xué)校共同參與素質(zhì)教育的意識，形成育人整體合力，讓孩子在充滿愛與關(guān)懷的氛圍中，積極，快樂，健康地成長。
3、在活動中增進(jìn)家校之間的溝通和交流，形成良好教育合力。
二、活動時間：
20____年12月17日。
三、活動準(zhǔn)備：
ppt、問卷調(diào)查、錄像、家長培養(yǎng)行動方案資料。
四、活動過程：
(一)引出問題。
1、我們的孩子在紅旗小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)100多天了，在與大家的交流中，我經(jīng)常會聽到家長們在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣中的一些困惑，讓我們來聽一聽。
播放錄像。
1：家長在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的困惑。
2、兩年級的老師剛剛教完一年級，他們肯定會有很多心得體會，讓我們走近他們。
播放錄像。
2：（二年級老師簡單介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性及對一年級的家長建議應(yīng)該有那些學(xué)習(xí)好習(xí)慣）。
(二)教師小結(jié)，提出本節(jié)課討論話題。
今天，我們就合理安排學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)良好的閱讀興趣與習(xí)慣；讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣展開討論。（ppt出示）。
(三)好習(xí)慣經(jīng)驗分享。
（1）合理安排學(xué)習(xí)時間（家長介紹經(jīng)驗，穿插相關(guān)小游戲）。
小游戲規(guī)則：請幾位家長上臺，在規(guī)定的時間里，在一個器皿中裝入大小不等的物體，比一比誰裝得更多。
目的：通過游戲環(huán)節(jié)，讓家長更直觀形象的了解該如何教會孩子合理，有效的安排時間，利用時間，提高有效性。
（2）培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣與習(xí)慣。
（學(xué)生家長：經(jīng)驗分享+好書推薦）。
（3）讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
（由二年級老師或家長來談?wù)劊?/p>
（四）全場互動。
通過前面的交流，請家長談?wù)勀愕氖斋@、體會。
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