讀后感是一種表達(dá)自己思想的方式，可以激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)思辨能力。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以提出自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)和建議，以及對(duì)作者的思考。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠給大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些思路和參考。
野果樹(shù)讀后感篇一
暑假里，我讀完了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)。這本書(shū)很有趣，很精彩。
書(shū)里講了這樣一個(gè)故事：書(shū)中的主人公安迪沒(méi)有奶奶和外婆，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果上上，外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去海上冒險(xiǎn)......，外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊，她總有些大膽的新鮮主義，就算被警察罰也不在乎。嘿！這個(gè)外婆很真另類。
有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，那個(gè)奶奶很善良，她有風(fēng)濕病，行動(dòng)非常不便，常常讓安迪幫她做飯、買(mǎi)東西、干一些活......。
老奶奶不能跑步，安迪可以幫他，但安迪的外婆不需要他幫助，她可以干自己的事情，甚至比安迪干得好。
讀了這個(gè)書(shū)，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我比安迪幸福。有自己的外婆和奶奶。外婆每天給我做飯，奶奶雖然在外地，但仍然很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我：得到別人的幫助和愛(ài)護(hù)和幫助別人都是快樂(lè)的。今后我要做個(gè)像安迪一樣的孩子，讓自己在幫助他人中得到快樂(lè)。
野果樹(shù)讀后感篇二
今天，我讀了《蘋(píng)果樹(shù)》這本書(shū)，書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩和一棵蘋(píng)果樹(shù)成為了朋友。孩子漸漸長(zhǎng)大。一天，他來(lái)到這棵樹(shù)下，男孩說(shuō)他上學(xué)需要錢(qián)，樹(shù)就把蘋(píng)果給了他，讓他去賣(mài)錢(qián)。又過(guò)了許多年，孩子又來(lái)到這棵樹(shù)下，他說(shuō)我需要一條船。蘋(píng)果樹(shù)就把樹(shù)枝給了這個(gè)男孩讓他去造船。男孩一次次的向樹(shù)要東西，樹(shù)每次都給了他。最終，男孩老了，他說(shuō)他需要一個(gè)地方休息一會(huì)兒，樹(shù)就讓他坐在了自己的樹(shù)樁上。
讀了這本書(shū)，我想，樹(shù)對(duì)這個(gè)男孩無(wú)私的愛(ài)，就像父母對(duì)我們的愛(ài)、社會(huì)對(duì)四川地震災(zāi)區(qū)人們的愛(ài)一樣讓人感動(dòng)。長(zhǎng)大了，我們要回報(bào)父母，爭(zhēng)取讓他們永遠(yuǎn)幸福；回報(bào)社會(huì)，成為祖國(guó)的棟梁。
野果樹(shù)讀后感篇三
〈黃果樹(shù)瀑布〉這篇文章主要寫(xiě)了作者來(lái)到黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)時(shí)聽(tīng)到的瀑布聲音，看到瀑布的樣子，以及聽(tīng)到當(dāng)?shù)厝说慕榻B。由遠(yuǎn)及近地描寫(xiě)游歷黃果樹(shù)瀑布的所見(jiàn)、所聞、所感。突出了黃果樹(shù)瀑布的'氣勢(shì)和景觀。作者沉醉在美景中。
作者寫(xiě)得真是太美了，我們讀完這篇文章仿佛黃果樹(shù)瀑布就在眼前，作者還用徐霞客寫(xiě)的游記作對(duì)比。讓我都想去黃果樹(shù)瀑布瞧一瞧美景。
野果樹(shù)讀后感篇四
我讀了黃果樹(shù)聽(tīng)瀑這篇文章.我覺(jué)得黃果樹(shù)瀑布真的非常壯觀.正如徐霞客所說(shuō)的:“所以游者甚為寥落,連街上的不少店鋪都早早關(guān)門(mén)打烊了.據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B,盛水季節(jié),瀑水激出的水花雨霧騰空而上,隨風(fēng)飄飛,高達(dá)數(shù)百米,落于瀑布右側(cè)高巖上的`黃果樹(shù)小鎮(zhèn),造成“銀雨灑金街”的奇景”。
野果樹(shù)讀后感篇五
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我經(jīng)常讀一些有趣的書(shū)。今天，我讀了一本名叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》的書(shū)，這本書(shū)的大概意思是：
大家都明白，每個(gè)人都有自己的外婆和奶奶，可是有一個(gè)小男孩兒沒(méi)有，他，就是安迪（本書(shū)主角）。有一次，安迪自己一個(gè)人在院子里的蘋(píng)果樹(shù)上搭涼棚，但是他覺(jué)得太沒(méi)意思了，因?yàn)榻裉焓切瞧诹緛?lái)，安迪可以跟他的外婆和奶奶一起去游樂(lè)場(chǎng)坐旋轉(zhuǎn)木馬，逛魔鬼宮呢，可惜不行。
一次，安迪在印度和外婆捕捉老虎的時(shí)候，突然有人喊：樹(shù)上的小家伙！安迪嚇了一跳，他從印度回來(lái)還有一段時(shí)間。原來(lái)是一位老奶奶，她剛搬過(guò)來(lái)，因?yàn)樗帐皷|西，但忙不過(guò)來(lái)，所以要找安迪幫忙。安迪不僅幫了她忙，還認(rèn)了她為奶奶。本來(lái)，安迪一個(gè)也沒(méi)有，現(xiàn)在，他有兩個(gè)了，一個(gè)外婆，一個(gè)奶奶。
我讀了這個(gè)故事，對(duì)這里面的外婆很感興趣，我也想有一個(gè)這樣的外婆，要什么，就給什么。呵呵！
野果樹(shù)讀后感篇六
你讀過(guò)《蘋(píng)果樹(shù)》嗎？很久很久以前，有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)。一位小男孩，天天到樹(shù)下來(lái)，他爬上去摘蘋(píng)果吃，在樹(shù)蔭下睡覺(jué)。他愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)和他一起玩耍。
……。
男孩說(shuō)：“我的牙都掉了，吃不了蘋(píng)果了。”
蘋(píng)果樹(shù)又說(shuō)：“我再?zèng)]有樹(shù)干，讓你爬上來(lái)了。”
男孩說(shuō)：“我太老了，爬不動(dòng)了?！?/p>
“我再也沒(méi)有什么給得出手了……，只剩下枯死下去的老根，”蘋(píng)果樹(shù)流著淚說(shuō)。
男孩說(shuō)：“這么多年過(guò)去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方?！?/p>
有沒(méi)有感覺(jué)到蘋(píng)果樹(shù)與男孩就好似我們身邊的一個(gè)故事呢？小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩……長(zhǎng)大后，我們就離開(kāi)他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊。這，蘋(píng)果樹(shù)讓我們知道父母給我們的一齊而無(wú)求回報(bào)，直至身上最后一顆樹(shù)身。而那男孩，讓我們知道自己每時(shí)時(shí)每刻都在父母身上索求所需，而父母也無(wú)論如何都滿足于我們，而我們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)父母不能再給時(shí)怎么辦呢？那，只有像男子那樣靜靜地依偎著蘋(píng)果樹(shù)老根下。所以，這故事告知我們每事都要靠自己雙手去創(chuàng)造，要珍惜父母給我們的一齊讓它發(fā)光發(fā)熱，愛(ài)惜父母學(xué)懂自己，放遠(yuǎn)眼前珍惜時(shí)光。(.)。
野果樹(shù)讀后感篇七
地上的孩子呆呆地望著星星。
他悲哀，他痛苦，
他要把這悲哀向天空傾訴。
因?yàn)槿鄙倌菐讖埢ɑňG綠的鈔票，
他不得不離開(kāi)了心愛(ài)的學(xué)校。
他多么渴望有一天，
重新走進(jìn)課堂。
這一天終于來(lái)到，
城里的孩子伸出了圣潔的手，向天堂的福音！
他又重新背起了書(shū)包，
他興奮，他激動(dòng)，
他眨著含淚的雙眼，
把喜訊向星星匯報(bào)。
星星點(diǎn)點(diǎn)頭，眨眨眼，
它看見(jiàn)孩子的眼睛也在笑。。。。。。
野果樹(shù)讀后感篇八
我讀完《一棵蘋(píng)果樹(shù)的故事》這篇寓言文章后，引發(fā)了我深深的思考。
文章講述的是，一棵樹(shù)為了自己的朋友奉獻(xiàn)了自己所有的一切，在生命的最后時(shí)刻里為老年的朋友提供休息的座位，這使我想到我們賴以生存的自然環(huán)境，在人類無(wú)休止的索取下，會(huì)不會(huì)象那棵忠實(shí)于朋友的蘋(píng)果樹(shù)那樣只剩下枯老的根，將與人類共同消亡！
大家都知道，由于人類工業(yè)所造成的大氣污染使得大氣層變??；海洋將在50年后無(wú)魚(yú)類可以捕撈；淡水資源將稀缺；森林日益稀少，荒漠日益嚴(yán)重等，人類若沒(méi)有節(jié)制的繼續(xù)向大自然索取資源，必將有一天，人類將在自己的末日看到奄奄一息的大自然，()隨即而來(lái)的是這個(gè)美麗的星球在太空中象那顆荒涼寂靜的火星一樣悄然無(wú)聲的運(yùn)轉(zhuǎn)。
文章中象征大自然的蘋(píng)果樹(shù)是無(wú)私的，他的朋友在小的時(shí)候與他玩，樹(shù)是茂盛的，因?yàn)樗麄兪呛湍老嗵?，但是?shù)的朋友在物質(zhì)的需求下，樹(shù)奉獻(xiàn)了蘋(píng)果、樹(shù)枝、樹(shù)干，最后樹(shù)只剩下根部的時(shí)候還是忠誠(chéng)的為朋友提供休息的地方，反過(guò)來(lái)，在朋友索取的過(guò)程中，朋友從來(lái)就沒(méi)有給過(guò)樹(shù)養(yǎng)護(hù)和愛(ài)惜，這種不平衡的關(guān)系是樹(shù)的生命枯竭的主要原因，象征大自然的樹(shù)就在這不平衡的友誼中消亡，緊接著象征人類的朋友也就看到了自己的末日。
這篇寓言故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理：人和大自然是互相依賴生存的，人是不可以凌駕于大自然之上的，否則人類將會(huì)為自己的行為付出代價(jià)。
野果樹(shù)讀后感篇九
讀完《黃果樹(shù)瀑布》這篇課文后，我很想親自去黃果樹(shù)瀑布那兒感受大自然的美麗，想親自去體驗(yàn)一下那涼絲絲的水珠灑在臉上的感覺(jué)，我相信在那里我一定更能體會(huì)課文中美妙詞句的意境。
“嘩嘩”的……就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢。
像潮水般涌上來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲。
便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。
如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。
仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。聆聽(tīng)著訇然作響的瀑布聲，只覺(jué)得胸膛在擴(kuò)展，就像張開(kāi)的山谷。教材課文中的語(yǔ)句，有的`平白易懂，有的含蓄難解。我們常常偏愛(ài)那些修辭性較強(qiáng)的文學(xué)語(yǔ)言，少去欣賞平白如話的交際語(yǔ)言和簡(jiǎn)潔凝練的科學(xué)語(yǔ)言。
我們一般停留在“比喻句”的研究和朗讀上，而沒(méi)有作深度的比照：作者起初用“喧囂”來(lái)形容聲響，那是一種嘈雜的噪音；后來(lái)寫(xiě)“千萬(wàn)架織布機(jī)”發(fā)出的聲響，應(yīng)該也是“喧囂”和“嘈雜”的，不忍卒聽(tīng)；但作者又用了“大合奏”來(lái)作比，是一種很有節(jié)奏的美妙音樂(lè)了。
何以會(huì)有如此突轉(zhuǎn)？細(xì)讀課文，才能發(fā)現(xiàn)：作者看到瀑布的聲勢(shì)浩大之后，才有如此強(qiáng)烈的感受。因?yàn)槠俨嫉穆曧懻瞧渖盍Φ南笳鳎巾懺叫鷩?，越有生命活力。認(rèn)識(shí)改變了，情感也就變化了。理解了這個(gè)，再看“每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力”“只覺(jué)得胸膛在擴(kuò)展”這樣的描述，便不難領(lǐng)會(huì)其間的贊美之情。如果一句一句分析，就很難體會(huì)作者情感隨著游蹤而起的變化。情感是語(yǔ)句與生命的紐帶，積累語(yǔ)句也是積累情感。當(dāng)類似表達(dá)情感的語(yǔ)句碰撞在一起的時(shí)候，便有了“情動(dòng)辭發(fā)”。
文章中我最欣賞的句子是：“瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的‘銀雨灑金街’的奇景?！睆倪@可以看出，黃果樹(shù)瀑布的氣勢(shì)是多么美麗壯觀呀！它的美讓無(wú)數(shù)游客嘆為觀止，流連忘返。
然而，由于氣候和人類過(guò)多開(kāi)發(fā)土地和砍伐樹(shù)木，使得黃果樹(shù)瀑布的水流量不斷減少。為了保持它的美麗，我們就要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不要亂砍濫伐。這樣，黃果樹(shù)瀑布就不會(huì)像賽特凱達(dá)斯瀑布那樣枯竭了。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起。讓我們每一個(gè)小朋友都從愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木做起吧！
野果樹(shù)讀后感篇十
蘋(píng)果樹(shù)下的獅子這本書(shū)是由幾十個(gè)小故事組成的。這本書(shū)的作者是冰波。幾十個(gè)故事里，其中我最喜歡一座房子和一塊磚的故事。下面我就給大家講講這個(gè)故事吧！
一座房子和一塊，黑熊很富有，小老鼠卻很窮。黑熊用他所有的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)別墅，小老鼠用他所有的錢(qián)只能買(mǎi)下一塊兒磚。大黑熊問(wèn)：“小老鼠，你買(mǎi)一塊兒磚能干什么呢？”小老鼠說(shuō)：“造別墅??！”大黑熊哈哈大笑，小老鼠說(shuō)：“只要好好勞動(dòng)，磚就會(huì)慢慢增加的?！睆拇艘院?，小老鼠就辛勤的勞動(dòng)慢慢攢錢(qián)。可黑熊大吃大喝，胡亂花錢(qián)。黑熊把錢(qián)花沒(méi)了，就想我還有一座別墅呢。有一天黑熊的錢(qián)花沒(méi)了，就跟小老鼠商量：“小老鼠借我一點(diǎn)兒錢(qián)吧?！毙±鲜笳f(shuō)：“我不借，你可以把你房子上面的磚賣(mài)給我?！焙谛芷婀值膯?wèn)：“小老鼠你要房子的磚干什么？”小老鼠說(shuō)：“磚還在你的房子上，只不過(guò)這五塊磚是我的了?！毙±鲜蟀涯俏鍓K磚畫(huà)打上了勾劃上了小老鼠的.頭像，代表那五塊磚是他的了。當(dāng)黑熊沒(méi)有錢(qián)時(shí)，就把房子上的磚賣(mài)給小老鼠。磚賣(mài)完了就賣(mài)房子，上面的瓦片。終于有一天房子上面的磚和瓦片都全部打上了鉤，畫(huà)上了小老鼠的頭像。小老鼠說(shuō)：“好啦，這個(gè)別墅是我的了你可以搬出去住了。”大黑熊只好搬出去住。
讀了這個(gè)故事，我懂得了我們要像小老鼠一樣，心懷夢(mèng)想，并用勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
野果樹(shù)讀后感篇十一
從前，有一棵高大挺拔的蘋(píng)果樹(shù)。有一天，來(lái)了一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩非常喜愛(ài)這棵大樹(shù)。于是，當(dāng)他無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)爬上樹(shù)摘下幾片葉子，做一頂帽子，扮演國(guó)王。他還會(huì)在大樹(shù)身上蕩秋千，和大樹(shù)玩捉迷藏。那棵大樹(shù)就像他的媽媽。當(dāng)他餓了的時(shí)候，他就會(huì)爬上樹(shù)，摘幾個(gè)蘋(píng)果充充饑；當(dāng)累了的時(shí)候，他就會(huì)躲在樹(shù)蔭下睡覺(jué)。小男孩非常愛(ài)大樹(shù)，大樹(shù)也愛(ài)他。
日子一天天過(guò)去了，小男孩漸漸地長(zhǎng)大了，不再像小孩子那樣，天天只顧著玩兒什么也不干了?，F(xiàn)在他要上學(xué)了，所以小男孩很久才能回來(lái)一次。有一次，小男孩回來(lái)了，大樹(shù)想和他玩兒，可是小男孩卻對(duì)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我想要玩具，可是我沒(méi)有錢(qián)，你能給我嗎？”大樹(shù)愁眉苦臉，想盡心思用樹(shù)條撓撓頭對(duì)小男孩說(shuō)：“要不然你把我的蘋(píng)果拿去賣(mài)錢(qián)吧，這樣你就能買(mǎi)玩具了?！毙∧泻⑴郎洗髽?shù)，把蘋(píng)果全摘走了。男孩好久沒(méi)有回來(lái)，大樹(shù)好孤單，好傷心……(中國(guó)作文網(wǎng))。
小男孩慢慢地長(zhǎng)成了大人。有一天，他回來(lái)了，大樹(shù)高興地幾乎說(shuō)不出話來(lái)了。男孩對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“現(xiàn)在我充滿了悲傷，想盡快離開(kāi)這里，可是我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)船，你能給我一條船嗎？”大樹(shù)回答道：“我也沒(méi)有錢(qián)，不過(guò)，你可以用我的身體造一條船呀？”男孩找來(lái)了斧頭把大樹(shù)砍倒帶走了。大樹(shù)流出了疼痛的眼淚。男孩造了一條船，離開(kāi)了。大樹(shù)好快樂(lè)，因?yàn)樗麕椭四泻ⅰ?/p>
過(guò)了好久好久，那個(gè)男孩又回來(lái)了。這時(shí)候男孩已經(jīng)老了……可大樹(shù)還是挺直僅有的樹(shù)根讓男孩坐在他身上休息。
這篇文章主要告訴我們：遇到困難不要光想著向別人索取，要勇于面對(duì)困難，要努力去克服困難。這篇文章中的男孩就像我們一樣，小時(shí)候和爸爸媽媽一起玩，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，就會(huì)離開(kāi)他們。只有當(dāng)我們有求于他們或遇到困難尋求幫助的時(shí)候才會(huì)回家?？傆幸皇?，帶著我們從黑暗的魔爪里逃脫，給我們帶來(lái)溫暖。這束光就是爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)。
野果樹(shù)讀后感篇十二
蘋(píng)果樹(shù)就像是每一個(gè)人的爸爸媽媽，為了孩子毫無(wú)保留無(wú)怨無(wú)悔不求回報(bào)的付出，作為孩子的我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中卻不斷的向他們索取，而他們卻總會(huì)竭盡所能拼盡全力的幫助和滿足我們。
蘋(píng)果樹(shù)是偉大的，就像是每一個(gè)偉大的父母，在孩子有問(wèn)題和需要幫助的時(shí)候默默付出有求必應(yīng)。就像一首歌唱的那樣：如果你是一個(gè)參天大樹(shù)，我就是一粒種子，你寬大的樹(shù)蔭把我守候，我每天眺望你的高度。等到有一天你慢慢長(zhǎng)大，也許我的.枝干早已干枯，無(wú)論你的繁華蔓延何處，不要忘記腳下那片泥土……我害怕自己有一天會(huì)蒼老，成為你的包袱，我會(huì)在你身邊把你攙扶，就像當(dāng)初你帶著我走出人生的每一步。每一次聽(tīng)都是無(wú)言的滿滿感動(dòng)，這是世間最美好的情感。
作為孩子的我們要感恩父母親的付出，也要努力奮斗竭盡全力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，成為父母的依靠和肩膀，讓父母老有所依，安享晚年。
野果樹(shù)讀后感篇十三
幾乎所有孩子都有外婆和奶奶，可是這本書(shū)的主人公安迪卻沒(méi)有。
外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯衫花邊；她總是有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎！
后來(lái)，鄰居家搬來(lái)了一位老奶奶，安迪經(jīng)常幫助她，她的故事也很奇特。
而安迪在兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多。
野果樹(shù)讀后感篇十四
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》讀后感，希望能夠幫助到大家。
看完了這本書(shū)，我又仔細(xì)想了想，這才恍然大悟，原來(lái)，那個(gè)外婆就是安迪向往的自己，你瞧：安迪一直想要一頂絨線帽子，而外婆一直在編織它；他還想去玩旋轉(zhuǎn)木馬，而外婆陪他玩了三次；他想去"魔鬼宮",去打千秋，外婆都陪他去了；他想要一匹野馬，外婆和他一起去套了；他想要出海，外婆開(kāi)著她的天藍(lán)色敞篷自動(dòng)的小汽車(chē)，真的帶他去了……其實(shí)這個(gè)外婆是安迪想象出來(lái)的'，這就是一個(gè)孩子向往的生活。而鄰居奶奶教會(huì)了安迪許多事，他也幫了奶奶許多，他們相處得十分融洽，安迪甚至幫奶奶燒了一次飯，總之，他從這位奶奶那里學(xué)到了許多。
無(wú)論是幻想出來(lái)的外婆，還是現(xiàn)實(shí)中的奶奶，都受到孩子的喜愛(ài)，前者是因?yàn)樗南胂罅?，后者是因?yàn)樗臏嘏?/p>
讀完這本書(shū)，我看到了作者的想象力，我很慶幸，這位作者的想象力還沒(méi)有被壓抑。現(xiàn)在有很多孩子，小時(shí)候壓抑著自己的愿望，體諒父母。社會(huì)的規(guī)范、愿望的壓抑，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是大大小小的挫折，轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)心靈的創(chuàng)傷。它們一天天地積累，就像一根繃緊的弦，遲早有一天是要斷的。所以，很有必要進(jìn)行一些游戲，幻想游戲就是很好的一種。
現(xiàn)在，也有許多家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，太想讓孩子成才，上重點(diǎn)學(xué)校。于是，他們就不管三七二十一，給孩子們報(bào)了許多輔導(dǎo)班，什么奧數(shù)班、書(shū)法班、英語(yǔ)班……他們只知道"吃得苦中苦，方為人上人",然而，他們考慮孩子們的感受嗎？孩子天天上這些輔導(dǎo)班，回來(lái)還要做許多試卷。于是，孩子們的想象力漸漸被壓抑，最后，這些孩子們的童心就完全被磨滅了。而那些沒(méi)有去報(bào)許多輔導(dǎo)班的孩子，他們的想象力就沒(méi)有被壓抑，童心就被釋放了。這些孩子，才是真正的孩子，他們有想象力，即使他們到了八十、九十歲，也還像孩子一樣很純真、很樸實(shí)。而那些家長(zhǎng)報(bào)了許多輔導(dǎo)班的孩子，雖然他們還是孩子，但他們的心早就已經(jīng)老了。
野果樹(shù)讀后感篇十五
安迪是這本書(shū)的主人公。他是一個(gè)機(jī)靈、活潑、可愛(ài)的小男孩，他有一個(gè)幸福的家庭，可美中不足的是安迪即沒(méi)有奶奶，也沒(méi)有外婆，安迪很傷心，然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪常常玩耍的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)，去套野馬，去海上冒險(xiǎn)……這個(gè)，一天外婆頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽下露出白色小彎卷發(fā)，胳膊上是一個(gè)大繡花挎包，裙邊下總是露出帥氣的白色襯褲花邊；它總是有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎----嘿！這個(gè)外婆還真“另類”。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我才恍然大悟，哦，原來(lái)“蘋(píng)果樹(shù)上的外婆”是聰明的安迪幻想出來(lái)的，外婆也給安迪沉悶的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
后來(lái)，鄰居家搬來(lái)一位奶奶，她有風(fēng)濕病，在哥哥眼里弱小無(wú)知的小安迪總是想方設(shè)法的幫助老奶奶，從最初的幫奶奶搬家，到后來(lái)的買(mǎi)東西，甚至移植了很多花，幫奶奶種在花園里。從老奶奶贊賞和鼓勵(lì)的言語(yǔ)中安迪體會(huì)到了幫助人的快樂(lè)，從此安迪有了愛(ài)他的外婆，又有了愛(ài)他的奶奶。而安迪也在兩位老人的愛(ài)護(hù)中不斷成長(zhǎng)，不斷改變，可見(jiàn)愛(ài)的力量是多么的偉大啊。
讀完這本書(shū)，我不由地想到了自己，和安迪相比，我是多么的幸福啊。每天，我都被濃濃的愛(ài)包圍著。外公、外婆、爺爺、爸爸、媽媽，他們一個(gè)個(gè)都是那樣的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。媽媽每天早上很早起床給我做早餐，可我總是挑三揀四的，嫌這個(gè)不好吃，那個(gè)味不對(duì)的，而爸爸媽媽總是千方百計(jì)的哄我吃。和小安迪相比，我這個(gè)哥哥是不是太不懂事了？我不禁臉紅了。
從今以后，我一定要向小安迪學(xué)習(xí)，好好珍惜得到的愛(ài)，做一個(gè)懂得感恩，樂(lè)于助人的好孩子。
野果樹(shù)讀后感篇十六
書(shū)里的主人公一個(gè)小男孩叫”安迪“。
安迪從出生起，就沒(méi)有了奶奶、外婆這讓他很悲痛。媽媽給安迪一張外婆的照片，外婆是這樣貌的頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽邊下露出白色的小彎鬢發(fā)，肩膀上挎著一個(gè)漂亮的挎包，她穿著是一件舊式長(zhǎng)裙裙邊下露出鑲著白色漂亮花邊的褲子。
安迪與幻想中的外婆做了很多事情，如果將這一本書(shū)故事縮短，就是：幾乎所有的孩子都有外婆與奶奶，可安迪沒(méi)有?？墒怯幸惶焱馄艔奶於?，到了他家的蘋(píng)果樹(shù)上，她們?cè)谝积R做了很多事情比如打海盜、套野馬、去海上冒險(xiǎn)……是個(gè)”另類“的外婆，還有鄰居家搬來(lái)的一個(gè)新奶奶，她胡故事也很異常，安迪也很喜歡奶奶他們成了忘年交。
看完這本書(shū)，無(wú)論是幻想出來(lái)的外婆還是現(xiàn)實(shí)中的奶奶，都使安迪感到了幸福和溫暖，我也有爺爺奶奶、外公外婆的疼愛(ài)我也是一個(gè)幸福歡樂(lè)的小孩。
野果樹(shù)讀后感篇十七
讀了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，我十分喜歡文中的小男孩安迪，他是怎樣的一個(gè)男孩呢？就讓我來(lái)給大家講一講吧。
在我的心中，安迪是一個(gè)異常想有外婆的小男孩。因?yàn)樗哪赣H一坐旋轉(zhuǎn)木馬就頭暈，而他的父親星期六最喜歡做的事就是待在自我家的花園里，偶爾陪安迪去游樂(lè)場(chǎng)的魔鬼宮玩，晚上睡覺(jué)就會(huì)做噩夢(mèng)，所以安迪異常想有一個(gè)外婆，能夠陪他痛痛快快地玩。
在我的心中，安迪還是一個(gè)想象力十分豐富的小男孩。安迪想象自我有一個(gè)無(wú)所不能的外婆。想象外婆陪他一齊去游樂(lè)場(chǎng)痛快地玩，吃他愛(ài)吃的零食；想象和外婆坐著功能強(qiáng)大的汽車(chē)一齊去草原套馬；想象和外婆一齊到印度洋上歷險(xiǎn)；想象和外婆一齊去獵老虎。安迪的想象力真是太豐富了，他把自我想做的事都幻想了一遍，我也是一個(gè)愛(ài)幻想的男孩，說(shuō)不定哪天你也會(huì)讀到我的幻想故事呢，期待吧。
我要向安迪學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的好品質(zhì)。有一天，他們有了一個(gè)新鄰居，是一位患風(fēng)濕病的老奶奶，她活動(dòng)很不方便。于是，安迪就幫忙老奶奶擺好他能夠擺的家具，又幫老奶奶去買(mǎi)火柴。當(dāng)老奶奶說(shuō)想種花時(shí)，他又毫不猶豫地把自家的花送給老奶奶，并幫老奶奶把花種好。安迪真是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的熱心腸的好孩子。
這就是我心中的安迪，你心中的安迪是一個(gè)怎樣的孩子呢？快來(lái)和我交流一下吧。
野果樹(shù)讀后感篇十八
本次寒假，老師布置我們看《愛(ài)的教育》和《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，我最喜歡《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。
為什么外婆會(huì)在蘋(píng)果樹(shù)上呢？外婆不在孩子身邊？這又是誰(shuí)的外婆呢？從題目就有那么多疑問(wèn)！請(qǐng)跟著我走進(jìn)書(shū)中把這些疑問(wèn)一個(gè)個(gè)解決吧！
誰(shuí)都有外婆和奶奶，安迪卻沒(méi)有，上學(xué)的時(shí)候，他問(wèn)格哈德：“你今天下午來(lái)找我玩嗎？我們一起在蘋(píng)果樹(shù)上搭一個(gè)涼棚，好嗎？”格哈德說(shuō)：“今天下午我不能來(lái)，我和我外婆去坐旋轉(zhuǎn)木馬?！卑驳细械絻?nèi)心深處有一種輕微的刺痛。他問(wèn)羅伯特：“你今天下午到我家來(lái)玩嗎？我們可以在蘋(píng)果樹(shù)上……”“今天下午我們家有客人來(lái)!”羅伯特打斷了安迪的話，“我奶奶從美國(guó)到這里來(lái)，他一定會(huì)給我?guī)?lái)滿滿一箱子玩具。她向我打招呼時(shí)，不說(shuō)‘你好，羅伯特’，而說(shuō)‘哈啰，警察’你想不到吧？”“為什么？”安迪問(wèn)，“為什么她說(shuō)‘哈啰，警察’？”“因?yàn)椤_伯特’在英語(yǔ)里是‘警察’的意思，‘你好’就說(shuō)‘哈啰’。她是坐飛機(jī)來(lái)的，你也想不到吧？”安迪心中有感到一陣刺痛。原來(lái)安迪的外婆和奶奶都去世了。每天他爬到蘋(píng)果樹(shù)上，有一天，她的外婆從天而降，降到了安迪身邊，外婆帶他去游藝場(chǎng)，到草原套馬，到海上旅游。不久，隔壁來(lái)了一位老奶奶，因?yàn)槔夏棠逃酗L(fēng)濕病，所以，他給老奶奶買(mǎi)東西，奶奶說(shuō)安迪樂(lè)于助人，安迪可以給老奶奶將外婆的事，可以跟外婆講老奶奶的事。他和外婆的接觸越來(lái)越少，她和老奶奶的接觸越來(lái)越頻繁，他認(rèn)為外婆不需要幫助，而這位老奶奶需要幫助。
我們見(jiàn)多了描寫(xiě)父母與孩子之情的文學(xué)作品，但祖孫之間那種隔代的溫暖汲取很少。而《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》給予了我濃濃的親情溫暖，如春風(fēng)般吹進(jìn)了我的心田。
野果樹(shù)讀后感篇十九
“我真幸運(yùn)!起初我一個(gè)奶奶也沒(méi)有，現(xiàn)在我有兩個(gè)了，一個(gè)外婆，一個(gè)奶奶——而且可以給一個(gè)將另一個(gè)的故事。?！边@句歡樂(lè)的話語(yǔ)回響在我的耳旁。它來(lái)自一本外國(guó)小說(shuō)，想必很多人都已經(jīng)看過(guò)了，它叫做《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。
很多沒(méi)有看過(guò)它的人一定十分好奇：外婆在蘋(píng)果樹(shù)上？這是誰(shuí)的外婆??？別著急，請(qǐng)?jiān)试S我向你慢慢道來(lái)。
安迪是一個(gè)和別人不一樣的孩子，為什么不一樣呢？因?yàn)樗麤](méi)有外婆，也沒(méi)有奶奶，但是在一次偶然的機(jī)會(huì)中，他在一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)上遇見(jiàn)了他夢(mèng)寐以求的外婆，這個(gè)外婆很神秘，雖然給予了安迪許多快樂(lè)與許多驚喜，但當(dāng)每一次安迪告別時(shí)，總是會(huì)莫名其妙地消失。有一天，外婆告訴安迪，說(shuō)她要去印度捕捉老虎，要離開(kāi)他，安迪雖然很不情愿，但是外婆最后還是走了，在外婆走后，安迪又遇上了剛搬家過(guò)來(lái)的老奶奶，他愿意時(shí)常幫助老奶奶做一些事情，或與老奶奶談一談心中的小秘密。。。。漸漸地，，他發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一個(gè)奶奶也沒(méi)有，而現(xiàn)在，他有一個(gè)奶奶，一個(gè)外婆了，他突然覺(jué)得自己真的好幸福。。。。
我讀了這本書(shū)后，突然想到身邊很多同學(xué)放學(xué)回家時(shí)，總是讓奶奶或爺爺背書(shū)包，而自己卻在前面嬉戲，打鬧，我真想問(wèn)他們：你們是否有在關(guān)心你們身邊的老人呢？如果哪一天老人去世了，那你們那時(shí)會(huì)譴責(zé)兒時(shí)讓老人背書(shū)包的自己?jiǎn)?？我想，幸福，也許只有付出，才會(huì)有回報(bào)。
野果樹(shù)讀后感篇二十
一天午時(shí)，當(dāng)安迪坐在枝繁葉茂的蘋(píng)果樹(shù)里的木屋上，突然，外婆從天而降，她頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，胳膊上是一個(gè)大繡花挎包，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊，這真是一個(gè)另類的外婆。外婆總是有大膽而新鮮的主意，帶著安迪去游樂(lè)場(chǎng)玩旋轉(zhuǎn)木馬，她邊玩邊給安迪織一頂絨線帽，外婆真是無(wú)所不能啊，她還有一輛神奇的車(chē)子，能夠變出床，變出飲料，于是外婆帶著安迪去草原套馬，她倆還打算駕船去印度旅行呢，跟這樣的外婆生活在一齊，真是太幸福太刺激了，安迪真期望每一天都能在蘋(píng)果上的木屋里，和他想象的外婆在一齊。
可是隔壁搬過(guò)來(lái)一個(gè)老奶奶，老奶奶看上去很溫暖，她的頸椎不好，不能做家務(wù)，安迪雖然很想回蘋(píng)果樹(shù)上跟外婆在一齊，但他看到需要幫忙的奶奶，他選擇留下來(lái)幫著奶奶收拾家，幫著正在趕工的奶奶做土豆泥，這可是他第一次做飯，奶奶吃的津津有味，做為回報(bào)，奶奶還給他做了李子蛋糕。小安迪在奶奶家忙來(lái)忙去，把外婆的故事告訴了奶奶，安迪覺(jué)得自我太幸福了，有愛(ài)他需要他照顧的奶奶，還有一個(gè)無(wú)所不能帶他一齊冒險(xiǎn)的外婆。
讀完了這本書(shū)，我異常喜歡無(wú)所不能的外婆，安迪需要她時(shí)，她就出現(xiàn)了，并且外婆有領(lǐng)袖范兒，她教會(huì)安迪去幫忙關(guān)心別人，她和安迪在游樂(lè)園里贏了很多玩偶，當(dāng)安迪看到小朋友坐鬼屋游覽車(chē)被嚇哭時(shí)，毫不猶豫地把玩具送給了小朋友，外婆大大表?yè)P(yáng)了安迪，這讓安迪學(xué)會(huì)了要給予別人幫忙，所以當(dāng)弱小的奶奶出現(xiàn)時(shí)，安迪毫不猶豫地幫忙奶奶。
這本書(shū)還讓我理解了需要和被需要。在生活中，如果我有一個(gè)無(wú)所不能的外婆和一個(gè)有缺點(diǎn)需要我?guī)兔Φ哪棠?，我不?huì)選擇外婆，外婆會(huì)讓我產(chǎn)生依靠感，人生就像一條路，這條路外婆會(huì)帶著我從羊腸小道走上大道，這條路上有石子和荊棘，不能完全讓外婆給我披荊斬棘，而應(yīng)當(dāng)是我自我去走，如果完全依靠別人，可能會(huì)一無(wú)所獲。而我選擇一個(gè)需要我?guī)兔Φ哪棠?，我?huì)走在奶奶前面，想辦法幫忙奶奶，我會(huì)學(xué)到很多，還會(huì)體驗(yàn)一齊過(guò)去的歡樂(lè)。
想象中的外婆和現(xiàn)實(shí)中的奶奶，你更喜歡誰(shuí)呢？當(dāng)然這本書(shū)還有許多有意思的小故事，包括安迪的歷險(xiǎn)、外婆的車(chē)子、媽媽的記單詞歌。趕緊打開(kāi)書(shū)，跟著安迪一齊開(kāi)始奇妙之旅吧！
野果樹(shù)讀后感篇二十一
讀完《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了安迪這個(gè)陽(yáng)光的孩子。但是安迪覺(jué)得如果他和別人一樣有外婆和奶奶會(huì)更好，自己會(huì)更快樂(lè)。
有一天，外婆突然出現(xiàn)在安迪家后院的蘋(píng)果樹(shù)上，外婆是一個(gè)和藹的老頑童，她的生活中處處充滿樂(lè)趣，她總是會(huì)和安迪做一些稀奇古怪的事。后來(lái)，鄰居家搬來(lái)了一位新的老奶奶，她的故事也很特別，安迪會(huì)主動(dòng)為她做家務(wù)。而安迪在兩位老人的愛(ài)護(hù)中收獲了親情，也懂得了許多道理。
這本書(shū)最精彩的地方，是安迪在外婆的藍(lán)色小轎車(chē)上吃東西的部分。藍(lán)色小轎車(chē)就像是一座施了魔法的城堡，會(huì)變出許多讓人意想不到的東西！外婆說(shuō)：“我渴了！你按一下那個(gè)紅色圓鈕！”安迪按了一下，一個(gè)小托盤(pán)轉(zhuǎn)出來(lái)，托著一瓶汽水和一個(gè)杯子，他給外婆倒了一杯，又為自己按了一下黃色按鈕，因?yàn)樗矚g檸檬汽水的味道?！鞍催@些橢圓形的小按鈕會(huì)出現(xiàn)什么呢？”“你試試吧！”之后跳出幾個(gè)托盤(pán)，這次托盤(pán)里裝的是油炸面包、醋腌黃瓜、盒裝巧克力和肝泥丸子湯。
這本書(shū)我最喜歡的人物是安迪。因?yàn)榘驳戏浅Ｗ鹁撮L(zhǎng)輩，而且很有禮貌，也樂(lè)于助人！
讀完了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，我要向安迪學(xué)習(xí)如何尊敬長(zhǎng)輩和助人為樂(lè)。同時(shí)我也佩服作者的想象力，想出了一位如此有趣、可愛(ài)的外婆！雖然蘋(píng)果樹(shù)上的外婆是安迪想要的愛(ài)，但鄰居的奶奶是真實(shí)關(guān)愛(ài)著安迪，使安迪感受到真正的幸福，并學(xué)會(huì)了把自己的愛(ài)獻(xiàn)給親人和朋友。
野果樹(shù)讀后感篇二十二
書(shū)中的主人公安迪沒(méi)有外婆，每當(dāng)看到格哈德與奶奶一起玩旋轉(zhuǎn)木馬，看到羅伯特外婆給他帶來(lái)一大箱玩具和一堆零食的時(shí)候，她就傷心地流淚。也許上天被她感到了，有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上，外婆和他一起去玩樂(lè)。又有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，安迪在兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多。
我也有一個(gè)對(duì)我疼愛(ài)有加的外婆。記憶回到快樂(lè)的小時(shí)候，我會(huì)故作奇怪地大聲問(wèn)道：“外婆，這日歷怎么不對(duì)呀?”然后，站在日歷邊，嘴角有掩飾不住的笑意，緊接著便聽(tīng)見(jiàn)外婆踢踏踢踏的腳步聲。外婆朝日歷看了一眼，就明白了，伸出手來(lái)，摸摸我的臉：“你這個(gè)小鬼，又偷偷撕日歷了!”我忍不住笑出聲來(lái)。那時(shí)候，日歷被輕輕撕掉的聲音如同夏日的冰棒般美妙。
可是后來(lái)——學(xué)業(yè)像是一條東非大裂谷，橫貫在我與外婆之間…。
伴隨著汽車(chē)的轟鳴聲，車(chē)停在了外婆家門(mén)口。還是那間老屋，充滿了童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓，走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，這還是前天的日子。“外婆，這日歷怎么不對(duì)呀?”“哦，看我這記性，總是忘了撕?！蔽业男拿偷匾徽穑坪醣皇裁闯榇蛄艘幌?，痛一陣一陣涌來(lái)。是啊，在我從一個(gè)黃毛丫頭漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)，外婆的臉上也留下了歲月的痕跡，頭發(fā)花白了，背不再那么直挺，動(dòng)作不再那么利索了，原本雪亮的眼睛也變得模糊了……從沒(méi)有如此真實(shí)地感受過(guò)外婆的衰老。我輕輕地走過(guò)去，抱住她，享受著那特有的味道。
野果樹(shù)讀后感篇二十三
我讀過(guò)一原書(shū)《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，它曾取得功奧天時(shí)國(guó)度兒童取青多年文教獎(jiǎng)，是由奧地害兒童文學(xué)息野米拉﹒洛貝寫(xiě)的。
簡(jiǎn)直所有的孩子皆有外婆或者奶奶吧？即使是只有一個(gè)外婆或奶奶可是安迪很可憐他生下去的時(shí)候，他的奶奶跟外婆就都逝世了這讓他很傷口。
末于，安迪也有了大家的“奶奶”，他感到自彼比別的孩子更幸福更速樂(lè)。
這利書(shū)告知咱們，實(shí)在每一個(gè)孩子都有屬于本人的快活，它就在我們身邊，可是如果你不居心去捕獲、去感到、往領(lǐng)會(huì)，你就永遙也找不到鈍樂(lè)。
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