讀后感是對我們閱讀過程中所思所感的總結(jié)和歸納，可以幫助我們更深入地理解和消化所讀的書籍。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，提出對書中情節(jié)的解讀和評價(jià)。小編為大家挑選了一些獨(dú)特而深入的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇一
美國導(dǎo)演泰倫斯·馬力克新作《生命之樹》今日在戛納盧米埃爾廳展映。這部其四十年來的第五部長片不能被稱之為“好”電影，因?yàn)檎嬲乃囆g(shù)不能用“好”“壞”來衡量。不管好壞，都無妨它成為又一部意識流電影的經(jīng)典之作。
網(wǎng)易娛樂5月17日報(bào)道(文/幗杰)被譽(yù)為“好萊塢詩人”的美國導(dǎo)演泰倫斯·馬力克新作《生命之樹》今日在戛納盧米埃爾廳展映。這部其四十年來的第五部長片不能被稱之為“好”電影，因?yàn)檎嬲乃囆g(shù)不能用“好”“壞”來衡量?！昂谩彪娪翱梢允琴u座的、感人的、發(fā)人深思讓人快樂的，怎么樣都好，就是不能像《生命之樹》這樣接近純粹，讓審美失去了評判準(zhǔn)則，只能用“接受”或者“不接受”來對待它。而不管接不接受，都無妨它成為又一部意識流電影的經(jīng)典之作。
電影主線故事發(fā)生在上世紀(jì)50年代美國德州，杰克(成年由西恩·潘飾演)出生在一個(gè)中產(chǎn)家庭，父親(布拉德·皮特飾)是空軍，是個(gè)要求兒子對他說每一句話都要先說“”yes,sir”的嚴(yán)厲父親，母親是溫柔的家庭婦女，在這樣的環(huán)境中，杰克和他的兩個(gè)弟弟成長起來。出于對父親的心理反抗，杰克慢慢生出暴力、迷茫等種種負(fù)面情緒，然而弟弟的夭折，讓他開始思索“生命”這個(gè)沉重的命題。
影片充滿了哲理意味的內(nèi)心獨(dú)白及富有美感與想象力的畫面，泰倫斯·馬力克對影像和音樂的理解和表現(xiàn)力讓人嘆服。其影像最打動人之處不在于色彩和構(gòu)圖的美感(當(dāng)然，它們也確實(shí)很美)，而在于每一格畫面所富有的生命力。馬力克已經(jīng)把簡單的物理運(yùn)動升級到場面調(diào)度的藝術(shù)層次，鏡頭內(nèi)物質(zhì)的擴(kuò)散及縱深運(yùn)動，給人的不僅僅是視覺沖擊，更可以在鏡頭調(diào)度里感受到生命韻律。那些影像不是他的電影手段，而是他的演員，是比西恩·潘、布拉德·皮特更本我更嫻熟的演員，導(dǎo)演只要將攝影機(jī)架好角度，就可以看到它們絢麗的生命之舞。
有觀眾認(rèn)為盡管馬力克之前的作品里也到處是壯麗的畫面，但《生命之樹》對影像的表現(xiàn)實(shí)在有些過頭，高速拍攝巖漿崩裂、海浪翻涌、沙石流動甚至細(xì)胞運(yùn)動、星辰運(yùn)行……最極致的時(shí)候，有長達(dá)10多分鐘的段落，完全沒有人物，從宏觀到微觀，到史前世界，導(dǎo)演用流暢、沒有邏輯痕跡的手法，將他認(rèn)為的所有美好充滿生命力的畫面剪輯在一起。有一種觀后意見認(rèn)為美則美矣，但是這些鏡頭多到不可忍受。其實(shí)，導(dǎo)演要講的是“生命”，那為什么要只關(guān)注人?海浪的軌跡，沙丘的紋路，難道就不是生命的真諦?這些看似多余的畫面每一個(gè)都在渲染生命的張力，因此這里根本不需要劇情，或者說它們已經(jīng)是情節(jié)本身。
睜開眼是絕倫的影像，閉上眼是偉大的樂章，《生命之樹》的電影原聲就是一部交響詩。拋開電影，金球獎最佳原創(chuàng)配樂得主亞歷山大·迪斯普拉特的作品本身就具很高的藝術(shù)價(jià)值，看看他的創(chuàng)作履歷：《哈利波特與死亡圣器》、《國王的演講》、《了不起的狐貍爸爸》、《暮光之城》……《生命之樹》這樣一部哲學(xué)思辨性強(qiáng)的電影給了亞歷山大更大的創(chuàng)作空間，恢宏的交響樂和圣歌完美配合了電影“生命”的主題。若不是戛納沒有此類獎項(xiàng)，最佳原創(chuàng)音樂很可能又要落入其手。
在意識流電影中，內(nèi)心獨(dú)白向來是重要的。而對馬力克這位沒畢業(yè)的哈佛哲學(xué)系學(xué)生來說，哲學(xué)思辨體現(xiàn)、但不僅僅體現(xiàn)在電影獨(dú)白中。在這部電影里，導(dǎo)演用畫面、音樂、音響效果等一切出現(xiàn)在電影中的東西進(jìn)行思考，人類的思考反而最淺白無力。演員獨(dú)白的臺詞往往呈現(xiàn)迷茫的追問“你可知道我們生來為何?”“我怎么回來?”“他們在哪兒?”，苦苦的追思比不過一朵花綻放的頓悟。所有的水花、巖漿、砂礫、星辰，都用它們的軌跡給出生命的答案。在這部電影中，不僅僅人和動物是生命，導(dǎo)演將他的哲學(xué)思辨性體現(xiàn)在展示宇宙萬物的生命魅力。影片最后，中年的西恩·潘(兒子)、實(shí)際年齡比他小的皮特(父親)、少年的二兒子(死去的兒子)奇異的出現(xiàn)在同一畫面，在隱喻天堂的空間里，父子的最終和解完成了馬力克對生命的追問。
這樣一部受關(guān)注的電影，在放映后得到噓聲一片，其實(shí)倒是可以想見的。電影從它誕生以來，就一直在“為受眾服務(wù)”(商業(yè)價(jià)值)和“純粹藝術(shù)”這個(gè)通常是悖論的夾縫中尷尬前行，就因?yàn)樗侨后w作品，決定了它不能像其他藝術(shù)形式那樣不管不顧，“迎合”與“妥協(xié)”就成了每個(gè)導(dǎo)演不得不面對的問題，區(qū)別只在程度多少。但是藝術(shù)從來只有約定俗成，沒有規(guī)矩定論，哪怕電影這個(gè)“第七藝術(shù)”要受太多制約，也應(yīng)該允許它向著純粹前進(jìn)一步，借用馬力克之前作品《天堂之日》的某篇評論“它只能是一部電影，無論把它改編成哪種藝術(shù)體裁，詩歌也好，散文也好，戲劇也好，話劇也好，都比不過它是一部電影時(shí)的純粹?！保@就是經(jīng)典的意義所在。
本屆電影節(jié)進(jìn)行到今天，馬力克是第一位沒有出席影片發(fā)布會的導(dǎo)演，全靠皮特一個(gè)人撐場。有些媒體猜測導(dǎo)演可能是對毀譽(yù)參半的評論戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。筆者到認(rèn)為，也許對馬力克來說，探討生命的意義要比應(yīng)付媒體更重要。
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇二
這本書主要講述了達(dá)爾文小時(shí)候喜歡騎馬、打獵、玩狗……因此，他的父親十分擔(dān)心他的前途，把他送進(jìn)了當(dāng)時(shí)數(shù)一數(shù)二的名校就讀。但是達(dá)爾文不喜歡死板的學(xué)校，他不想所有事情都由自己的父親規(guī)劃。他想要追尋自己的夢想。達(dá)爾文熱愛生活，熱愛科學(xué)，所以一有機(jī)會，他就逃回家，在鄉(xiāng)間散步，采集標(biāo)本，和哥哥一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。一次偶然的機(jī)會，達(dá)爾文加入了“貝格爾號”的航行，長達(dá)六年的航程，讓達(dá)爾文收獲了不少知識，并且不斷地研究生物進(jìn)化論，還出版了一本巨著——《物種起源》。
在當(dāng)時(shí)，有許多的'人反對他，覺得《物種起源》是胡言亂語。他們都不相信自己的祖先們是猴子進(jìn)化而來的，對達(dá)爾文十分不滿。因此，在1860年6月30日，展開了眾所周知的牛津大辯論。面對眾人的反對及抵抗，達(dá)爾文并不慌張，他仍然堅(jiān)持著繼續(xù)工作，研究?！拔铱偸桥Φ赜^察及收集資料。更重要的是，我對自然科學(xué)的喜愛始終沒有改變……”達(dá)爾文將自己畢生的心血都投入到了科學(xué)中去，那些流言蠻語絲毫不能影響到他。他天生就不喜歡盲從他人的領(lǐng)導(dǎo)，努力讓自己保持自由的思考。他喜歡對任何主體提出假設(shè)，并且努力，認(rèn)真的鉆研它。所以，達(dá)爾文才有了這樣多的偉大的成就！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像達(dá)爾文一樣，首先，要有自己的目標(biāo)、理想，并且樹立堅(jiān)定的信念。其次，我們必須不斷充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，熟練掌握各種知識，并且向著自己的理想不斷前進(jìn)。在過程當(dāng)中，也許會遭到別人的質(zhì)疑，但只要你的出發(fā)點(diǎn)是正確的，所做的事情也是合理的，那就不應(yīng)該理會他們，竭盡全力走好自己的路。
我記得，曾經(jīng)有個(gè)偉人說過“真理永遠(yuǎn)掌握在少數(shù)人手中”，我深信，只要你努力了，有著堅(jiān)定的信念，無論多困難的事情，你都有可能成功。
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇三
這本書里面講述了達(dá)爾文從出生到去世，達(dá)爾文的全名叫查爾斯?達(dá)爾文，在他家庭里，祖父叫伊拉斯?莫達(dá)爾文，是名醫(yī)生、哲學(xué)家、詩人。他曾在著作《動物學(xué)》中提到過進(jìn)化學(xué)說。外祖父約西亞?維奇伍德是著名的陶藝家，父親：羅伯特?韋林?達(dá)爾文，母親：蘇珊娜?維奇伍德。她在達(dá)爾文8歲時(shí)去世了。這本書里講道：達(dá)爾文的父親希望能給子女最好的，他希望兩個(gè)兒子伊拉斯莫和達(dá)爾文接受整正統(tǒng)的教育，成為有學(xué)問、有教養(yǎng)的紳士。他們應(yīng)該研讀古典學(xué)科，學(xué)習(xí)希臘文、拉丁文，閱讀《荷馬史詩》。荷馬出生在希臘，是盲詩人。公元前錢873年生，相傳記述公元前12~前11世紀(jì)，特洛伊戰(zhàn)爭及有關(guān)海上冒險(xiǎn)故事，他寫過《荷馬史詩》、《伊利亞特》和《奧德賽》。和維吉爾的作品，同時(shí)也應(yīng)該學(xué)習(xí)古代歷史。這時(shí)的達(dá)爾文卻有自己的想法。
在達(dá)爾文9歲的時(shí)候，被父親送到附近一所寄宿學(xué)校，和哥哥伊拉莫斯一起就讀。這是一所聲譽(yù)良好的學(xué)校，當(dāng)時(shí)的教育方式。但是達(dá)爾文不喜歡這所學(xué)校。他不喜歡古典學(xué)科，也不喜歡這所學(xué)校，也不喜歡誰在一間被十幾個(gè)男孩擠滿的大宿舍。他想到戶外騎馬、打獵、釣魚、在鄉(xiāng)間散步、采集標(biāo)本，所以一有機(jī)會他就逃回家。達(dá)爾文先跟哥哥在家里的花園小屋做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。達(dá)爾文的父親有一個(gè)計(jì)劃：他希望達(dá)爾文以后做一個(gè)牧師，在鄉(xiāng)間擁有一棟優(yōu)雅的房子。所以達(dá)爾文要先去劍橋大學(xué)的基督學(xué)院，和哥哥一起學(xué)習(xí)牧師的課程。他還找了家教幫達(dá)爾文復(fù)習(xí)拉丁文和希臘文。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)其他科目比較有趣，尤其是植物學(xué)教授亨斯洛的課。他仍然喜歡打獵、騎馬和采集果子。畢業(yè)考試時(shí)他很用功，以高分通過，讓父親十分滿意。他畢業(yè)后，去四處調(diào)查旅行。他認(rèn)為自己是一名自然學(xué)家。
我喜歡這本書，我喜歡達(dá)爾文。
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇四
《生命之樹》是一本關(guān)于達(dá)爾文的傳記，雖然以繪本的形式展現(xiàn)在我們眼前，但是記載的內(nèi)容比一般的圖畫書更加豐富。封面深沉的灰綠色搭配著細(xì)細(xì)的黃線條，鋪面而來的凝重感染了我。達(dá)爾文站在海邊細(xì)軟的.沙灘上，頭戴黑帽子，身披黑風(fēng)衣，左手拄著拐杖，右手虔誠地舉著“生命之樹”。畫面中傳遞出古老與神秘。
繪本的第一面就有24幅圖畫。仔細(xì)端詳我發(fā)現(xiàn)：橫向六幅講述了耶穌創(chuàng)造世界萬物的故事，這是人們對生命最初的認(rèn)知，而其余分格畫面所描繪的也都是不同人種、民族所流傳的關(guān)于生命的古老猜測。
達(dá)爾文從最初父親希望他做個(gè)醫(yī)生，到后來又讓他成為牧師，而最終卻成為了世界上最偉大的生物學(xué)家，這一切都決定于他孩提時(shí)對大自然的興趣?！八矚g打獵、釣魚、在鄉(xiāng)間采集標(biāo)本，所以一有機(jī)會，達(dá)爾文就跟著哥哥在家里的花園小做化學(xué)實(shí)驗(yàn)”。因?yàn)檫@個(gè)興趣，當(dāng)達(dá)爾文隨著“貝格爾號”遠(yuǎn)航時(shí)，從“暈船”、“躺在吊床上”到“因熱病臥床”，他都能忍受并堅(jiān)持；因?yàn)檫@個(gè)興趣，達(dá)爾文一路努力地收集、觀察并記錄對自然史有價(jià)值的事物，毫不懈?。灰?yàn)檫@個(gè)興趣，他制作螃蟹、鳥和老鼠的標(biāo)本；發(fā)現(xiàn)偽裝成毒果子顏色的甲蟲以及恐鳥，給后人留下寶貴的財(cái)富。這是一種傳大的科學(xué)精神！更是來自興趣的力量！
年輕的達(dá)爾文認(rèn)為人是由猿進(jìn)化來的。不管這個(gè)觀點(diǎn)正不正確，他敢于突破人類的思維，這就足以令我崇拜?！段锓N起源》是一本改變?nèi)赖臅_(dá)爾文的一生都沒有改變他對大自然的興趣和熱愛！
從小老師就問我們：“長大了，想干什么？”我想,從《生命之樹》這本書上，我明白了，我們只是有想法還不夠，還要為自己的興趣和愛好付出更多的艱辛和努力，讓它成為現(xiàn)實(shí)！
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇五
在《生命之樹――達(dá)爾文的一生》這本書中，作者彼得?西斯用蠟筆畫的方式講述了偉大生物學(xué)家達(dá)爾文的一生。五年的航海生涯、《物種起源》的發(fā)布、牛津大辯論......這些事情都被畫了出來，我也對達(dá)爾文有了更深的認(rèn)識。
我認(rèn)為，達(dá)爾文那五年的航海生涯對達(dá)爾文的研究是至關(guān)重要的，在那幾年，他登上了各種島嶼，對當(dāng)?shù)氐纳镞M(jìn)行了研究，這為他以后寫《物種起源》做好了基礎(chǔ)。
他還有這部迷行權(quán)威的精神，面對當(dāng)時(shí)社會上普遍的上帝造人論，他并沒有信服，而是通過自己的一番研究，得出了進(jìn)化論，推翻了之前的說法。《物種起源》一經(jīng)發(fā)表，立刻引起了轟動，面對許多人提出的質(zhì)疑，達(dá)爾文始終沒有放棄過自己得出的結(jié)論，他力排眾議，終于說服了大多數(shù)人。
然而，它也有不足，他娶了自己的表姐，作為一個(gè)生物學(xué)家，他沒有意識到這近親結(jié)婚的危害。后來他雖然有七個(gè)子女，但這七個(gè)中，一個(gè)也沒有生育，這是他沒料到的。
達(dá)爾文，在學(xué)術(shù)上，他是偉大的，提出了進(jìn)化論；在精神上，他日復(fù)一日的鉆研，面對質(zhì)疑，他勇敢地站起來辯論，這也是偉大的；但在個(gè)人生活方面，他是平凡的，近親結(jié)婚，這一點(diǎn)令人詬病。他偉大又平凡，偉大，在他的研究成果，平凡，在他的個(gè)人生活。但是，他的偉大，大于他的平凡?？傊?，他是很難以評價(jià)的。
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇六
達(dá)爾文，這位寫出《物種起源》的偉大科學(xué)家，他出生在一個(gè)富裕而又傳統(tǒng)的家庭中，他的父親和祖父都是醫(yī)生。他的父親希望達(dá)爾文能繼承家庭傳統(tǒng)，也當(dāng)名醫(yī)生，于是安排他去上愛丁堡大學(xué)，可是達(dá)爾文卻有自己的想法，他喜歡自然學(xué)科，喜歡采集標(biāo)本和做化學(xué)試驗(yàn)，于是他不顧父親的反對離開了愛丁堡大學(xué)，去追求自己的理想。后來達(dá)爾文的父親又想讓他成為牧師，送達(dá)爾文去了劍橋大學(xué)的基督學(xué)院，這次達(dá)爾文滿足了父親的愿望，以高分畢業(yè)，但達(dá)爾文始終認(rèn)為應(yīng)該做一名自然學(xué)家，夢想自己能進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查旅行。后來他終于不顧父親的反對，加入“貝格爾號”的航行，去開展調(diào)查自然的工作，這次六年的旅行，讓達(dá)爾文收獲了許多知識，最終寫出了《物種起源》這本偉大的書，由于書中許多知識都是經(jīng)過達(dá)爾文親身去調(diào)查論證的，所以雖然當(dāng)時(shí)許多人都對這本書表示質(zhì)疑，但達(dá)爾文用大量嚴(yán)謹(jǐn)而又細(xì)致的證據(jù)說服了他們，最終《物種起源》獲得了大多數(shù)人的認(rèn)同。
達(dá)爾文這一生給我們留下了許多珍貴的科學(xué)知識，而我想他之所以能取得這樣偉大的成果，跟他那種堅(jiān)持自己的理想，不顧一切潛心研究科學(xué)的精神是分不開的。雖然幾百年過去了，但達(dá)爾文的這種精神仍然值得我們學(xué)習(xí)。我以后也要學(xué)習(xí)達(dá)爾文這種堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神，擁有了達(dá)爾文的這種精神，相信我也能成為一個(gè)有作為的人，我一定要加油！
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇七
淙淙流水旁，一個(gè)渺小的但堅(jiān)強(qiáng)的生命在默默的成長......生活的命運(yùn)并非禁錮了它前進(jìn)的腳步，雖然它被死死地夾在堅(jiān)硬的石頭間，但毋庸質(zhì)疑，它篤定自己是可以的！
它忽視了風(fēng)吹雨打和一切的轟隆響聲，鍥而不舍地，拼命向上生長！它淡笑：“我有充足的陽光與水分，還可以聆聽流水的清脆，甚至霹靂閃電與滂沱大雨為我而奏的交響曲，我感激不盡！”
是的，你雖然只是一棵小草，平平凡凡的小草，但你體現(xiàn)了一個(gè)生命的頑強(qiáng)而產(chǎn)生的奇跡！也許，你更該說：“我比懸崖峭壁上的雪蓮幸運(yùn)的多，何愁于我？”（讀后感）。
這就是生命的價(jià)值，而并非是生物的體型與壽命的長短所能決定得了的！
夏洛蒂的`《簡.愛》也正是向我們闡述了這個(gè)高不可攀的道理：命運(yùn)是把握在自己手中的！“我不是無感情的機(jī)器”，先進(jìn)一步地向我們展現(xiàn)了一個(gè)女性的價(jià)值，也由于這個(gè)價(jià)值，創(chuàng)造了又一個(gè)偉大生命之奇跡，也許，這種在刻薄人世所為是不值一提的價(jià)值，更是人生取之不盡的財(cái)富！
簡愛的一生走在充滿經(jīng)濟(jì)的路上：幼年時(shí)，被自己的親戚視為奴隸，有時(shí)還得到痛苦難耐的詰責(zé)與挨打，地位卑微的簡同時(shí)生活在溢著鄙視與憤懣之情的漩渦中，生活的黯淡無光不僅讓她習(xí)慣成自然，命運(yùn)的痛苦更是把她遣送到遙遠(yuǎn)的地方去忍受旁人的尖銳與痛斥；成年后，正當(dāng)舉行一個(gè)對簡來說是隆重的婚禮時(shí)，與此同時(shí)，飛來橫禍，東窗事發(fā)，給了她一個(gè)難以預(yù)料的打擊，心理的抵觸，被迫離開了她深愛的人！可還是難舍難分，當(dāng)簡將被受壓迫去印度時(shí)，還是不畏艱險(xiǎn)地來到了那個(gè)對她灌溉愛之流水的男士身邊！
那個(gè)男士已不是家財(cái)萬貫的富人，充滿魔法的火焰，讓他變成了一個(gè)傷痕累累、丑陋無比的殘疾人，但簡并沒有放棄，死心塌地的跟隨著他，簡并且覺得自己是世界上最幸福的人......
當(dāng)然，完美的結(jié)局任何人都能猜想的到，并且這種完美時(shí)簡用堅(jiān)定的信念換取得來的，把原本一個(gè)糟糕透頂?shù)慕Y(jié)果，演變成了令人羨慕的美滿生活.
這事堪稱一絕嗎？
這也或許取決于生命的價(jià)值，沒有被束縛的生命，用樂觀的心態(tài)與堅(jiān)定的信念換取了春天一般美好的生活！
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇八
如血的殘陽壯麗地潑灑在遙遙天際，浸紅了河水，水面似有點(diǎn)點(diǎn)星辰閃爍。多美??！那是生命與藝術(shù)結(jié)合的美。美無處不在，生命亦是無處不在，這需要我們仔細(xì)傾聽生命的聲音。
我們每個(gè)人都擁有生命，但卻不能夠體會生命的價(jià)值與真諦，虛度光陰乃是浪費(fèi)生命，要想把握生命，就必須有一顆胸懷大志的心，以及那為了夢想而堅(jiān)持不懈的信念，正如《傾斜的手掌也能飛翔》故事里的主人公俄國的西科斯基一樣，他小時(shí)候雙手被開水燙傷，兩只手向一邊傾斜，但經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)和萊特兄弟的飛行表演，他迷上了飛機(jī)，之后便投入到飛機(jī)的研究工作中去了。三十年后，正因?yàn)樗释男囊约皥?jiān)持的信念促使著他，讓他成功地發(fā)明了直升機(jī)。雖然他的兩只手向一邊傾斜。
像他這樣的成功人士還有許多，但一開始每個(gè)人都是平凡的。為什么他們能夠取得如此大的成就呢？那是因?yàn)樗麄冋暽?，尊重生命，熱愛生命，他們不斷磨練自己，提高自己，讓自己去?chuàng)造奇跡，來讓生命綻放光芒！
生命是個(gè)奇跡，它是脆弱的，但只要我我們在學(xué)習(xí)生活中，遇到困難不退縮，不輕易放棄，努力克服，堅(jiān)持奮斗，那樣我們就會變的更加強(qiáng)大起來，取得最后的成功。當(dāng)我們遇到有困難的人時(shí)，千萬不可嘲笑他們，而應(yīng)以一顆真誠的心去對待他們，給予幫助和關(guān)愛。如果遇到強(qiáng)勢的人，我們也不可輕易屈服于他，何時(shí)何地都要保持自我，努力做好自己，而不能只因?yàn)橐稽c(diǎn)利益而失去自己最寶貴的東西，丟失自己的靈魂。生命的意義不是簡單活，而是精彩地活，做個(gè)品德高尚，靈魂純潔的人。
生命是一張單程票，雖然短暫，卻十分寶貴，我們的生命都是爸媽給的，珍惜生命就是尊重父母，學(xué)會享受生命，讓人生活地精彩。
春雨滋潤著大地，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，晶瑩剔透的水珠在上面打著滾兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，仿佛一幅波光粼粼的畫，母親正忙碌著哺育自己的孩子，其實(shí)，生命是一個(gè)起點(diǎn)，無時(shí)無刻不散發(fā)出耀眼的光芒，但同時(shí)它也是個(gè)終點(diǎn)。漫漫人生路，幸福幾何？感悟人生，感悟生命，用歲月的弦撥動生命的古琴，用世界的光輝來唱響生命的奇跡。傾聽生命，收獲人生，風(fēng)中的花朵，散發(fā)著醉人的芳香，沁人心脾，在人生的到路上，一直延伸、延伸著。
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇九
沒有人的一生不曾身處平庸，沒有人的一生不曾經(jīng)歷困苦，沒有人不渴望生命中的輝煌。婉約派女詞人李清照也曾豪邁高呼：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”讀了《傾聽生命》我明白，人生總有成功，激昂造就巔峰！
傾聽激昂的生命，就是懂得珍惜生命，人的一生短暫而又脆弱，陶淵明曾言：“一生復(fù)能幾，倏如流電驚?！敝挥姓湎?，不輕言放棄，才能獲得激昂的生命。有多少人，一遇挫折便沽酒買醉，半途而廢，甚至自尋短見，這怎么對得起生命的賜予者？又怎么去完成生命傳承的責(zé)任？生命誠可貴，生命是自己的，也是社會的。
傾聽激昂的生命，就是敢于去面對起伏的生命。沒有人生來便是完美的，更沒有人一生都是風(fēng)順的。但終究，風(fēng)雨之后見彩虹，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。要學(xué)習(xí)霍金，雖然他的身體沉寂在輪椅之上，但卻敢于面對癱瘓，終于他讓思緒奔涌在了常人認(rèn)定深不可測的宇宙中，更是用僅能活動的三根手指，撰寫出讓世人震驚的科學(xué)巨著《時(shí)間簡史》。敢于去面對自己的生命，審時(shí)度勢，應(yīng)對有度，那么你就能擁有激昂的生命。
傾聽激昂的人生，就是學(xué)會去享受生命。蘇東坡年老體弱卻仍然意氣風(fēng)發(fā)，高唱“老夫聊發(fā)少年狂”，享受生命的激情；劉禹錫、陸游身居陋室、書巢卻自得其樂，無視困苦，享受生命的淡泊……享受生命，享受生命中美好的結(jié)果，也享受生命中達(dá)成結(jié)果的過程。這是激昂的人生。
珍惜生命，樂觀面對生命，享受生命，生命得到激昂，彈指間，便可越過重重阻礙，昂首闊步地跨越人生的高峰；不斷激昂自己的生命，人生便能一次又一次地跨越，真正邁向巔峰。
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇十
聽，那似有似無的空氣流動聲，是蝴蝶在花叢中扇動翅膀，翩翩起舞的聲音；它們在黑暗中憑借堅(jiān)韌的毅力和對生命拔節(jié)的渴望忍耐數(shù)目，終于體會了化繭為蝶的喜悅，它們用微小的身軀演繹了生命的壯麗。
聽，那興奮自豪的鳴叫是海燕搏擊風(fēng)浪的戰(zhàn)歌。它在電閃雷鳴間穿梭，它迎著狂風(fēng)暴雨前行，它以大海般博大的胸懷，容納一切艱難險(xiǎn)阻，它嘲笑海鴨、企鵝的膽小，它是生命力量的象征。
聽，那雄渾的吼叫是群狼在月下的呼喚，它們用長嗥撕破夜空，呼喚野性，它們在懸崖邊展示生命的狂野。
聽，那“沙沙”的聲音是樹葉在風(fēng)中的絮語，它們甘于奉獻(xiàn)，以自己的一切造就下一代的輝煌。它們在歲月更替中默默體現(xiàn)生命的輪回。
……。
聆聽生命，才發(fā)現(xiàn)生命原來如此精彩。而中華民族也正因?yàn)樽詮?qiáng)不息的生命力才存在至今?；厥走^去的歲月，中華民族多實(shí)多難，但我們從未服輸，我們曾齊心協(xié)力，痛擊日寇，保衛(wèi)中華神圣不可侵犯的領(lǐng)土；2008年，我們更是萬眾一心，眾志成城，抗擊地震……這些，都是中華民族的生命壯歌。
嗚呼！作為中華民族的一分子，我只希望更多的人能學(xué)會用心傾聽生命、尊重生命，感悟生命。
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇十一
在文章中，冰心奶奶將生命比作“一江春水”和“一棵小樹”其中印象最深的還是“一顆小樹”。
“小樹從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠身，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼而出，吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞，受著大樹的蔭蔽，受著樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫出來，在烈日下挺立抬頭！”
其實(shí)人還不是一樣，從出生到少年到青年到壯年在到晚年，最后化作泥土和大自然永遠(yuǎn)的在一起。人世間的的生命都是平等的，結(jié)局都是一樣的，只不過一生到頭，每個(gè)人的收獲都不一樣，有的人就喜歡沉浸在后悔和痛苦當(dāng)中，我覺得，那其實(shí)是一種“慢性自殺”，是自己折磨自己的一種方式，是自我消極的一種表現(xiàn)。
曾經(jīng)讀到過這樣一句話：“與其沉浸在后悔當(dāng)中，還不如趁現(xiàn)在發(fā)憤圖強(qiáng)?！蓖瑫r(shí)我也很欣賞文中的一句話：“不是每一道江流都能流入大海，不流動的變成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的變成了空殼?！薄翱鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？其實(shí)人只要樂觀一點(diǎn)，看待問題的角度多一點(diǎn)，心胸寬廣一點(diǎn)，胸懷寬的一點(diǎn)，人與人之間的距離自然就近了，痛苦自然就笑了，要記住：“痛苦并不可怕，可怕的是你對待痛苦的態(tài)度?！?/p>
人生有痛苦，也有歡樂，歡樂與痛苦組成整個(gè)人生。歷經(jīng)痛苦與磨難后的人生才更快樂。
從現(xiàn)在起，不要在害怕痛苦，勇敢一點(diǎn)，面對著生命的挑戰(zhàn)，哪怕是布滿荊棘坎坷，艱難險(xiǎn)阻，都要勇敢的邁過去，去實(shí)現(xiàn)生命的真正價(jià)值，讓生命經(jīng)過痛苦與磨難的洗禮后，顯出光輝亮麗的本色！！
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇十二
我讀了《生命的壯歌》這篇文章，深有感觸，螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神使我十分佩服，他們要團(tuán)結(jié)一致，來戰(zhàn)勝火神百折不屈，這真是蟻國的英雄好漢啊!
還有羚羊他們面對困難毫無畏懼，沒有一絲害怕之處，俗話說：“困難象彈簧，你強(qiáng)他就弱，他強(qiáng)你就弱!”所以我們必須戰(zhàn)勝它，羚羊們跳的是洛山的傷心崖，傷心崖是洛山的一座山峰，像被一把利斧從中間劈開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。隔河對峙的兩座山峰相距約 6米 左右，兩座山都是筆直的絕壁，斑羚雖有肌腱發(fā)達(dá)的四條長腿，極善跳躍，是食草類動物中跳遠(yuǎn)冠軍，但就像人跳遠(yuǎn)有極限一樣，在同一水平線上，健壯的公斑羚羊最多能跳 5米 遠(yuǎn)，母羚羊、小羚羊就更不要說了，最后他們選擇了一命換一命的方法，每一只老羚羊結(jié)束自己的生命來拯救小羚羊，母羚羊和公羚羊的生命，就象媽媽，為了我的一切放棄了所有的愛好來培育我，更象我的老師，燃燒自己點(diǎn)亮我們!
我想給這座山峰起名叫：傷心崖!一定是這些羚羊傷心欲絕，想結(jié)束自己的生命時(shí)，又鼓起重生的信心，犧牲老羚羊跳到對面的山崖，那應(yīng)該叫解救崖!那落下羚羊的地方叫生命橋或者是彩虹橋，它們是為了解救別人而犧牲自己的英雄，猶如陽光一樣燦爛美麗!這讓我想起了曾經(jīng)讀過的一首詩：
我想：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而生命的永恒就是無私吧!
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇十三
讀完了《傾聽生命》這本書，我學(xué)會了如何傾聽生命，我更加深層次地了解了生命的意義。
說到生命的意義，我想起了尼古拉·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說的話：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！藨?yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命?！?/p>
是的，生命只有一次，它是脆弱、短暫的，是一張“單程票”，但它同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)、永恒的。生命的意義在于靈魂，在于做回自己，在于堅(jiān)強(qiáng)地活下去，生命是可以創(chuàng)造奇跡的！
生命的意義在于靈魂。如果生命是一棵大樹，那么生命的意義就是給大自然多增添一些綠色和一縷清新；如果生命是一塊石頭，那么生命的意義就是給人們留下一點(diǎn)點(diǎn)回憶和喜悅；如果生命是一滴清水，那么生命的意義就是讓大家感受到一絲清涼；如果我們代表著生命，那么我們的使命就是無私奉獻(xiàn)，讓他人的生活更加充實(shí)、美好，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，靈魂也會得到安慰，感到充實(shí)、美好。
生命的意義在于做回自己。在五彩斑斕的世界里，有鉆石，有翡翠，有瑪瑙，有水晶，紅的火紅，黃的金黃，白的雪白，綠的碧綠……而我是什么？我只是一塊再普通不過的鵝卵石，對，沒錯(cuò)，我就是喜歡做一塊普通的石頭，遠(yuǎn)離人們的視線，悠閑自在。人生最大的敵人是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能做回自己。為什么非要和別人一樣呢？每個(gè)人都是獨(dú)特的，真正地享受自己——大自然的奇跡，才是最明智的選擇。
如何傾聽生命，把握好自己的生命？正如書中所說的：“你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力?！弊鰝€(gè)樂觀主義者，先生存下去，才能在世界上無私奉獻(xiàn)，然后做你自己，你的生命就會充滿意義！
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇十四
今天，我在作文課上看到了一篇作文，這個(gè)故事讓我十分吃驚，這篇作文就是《平分生命》。
這篇作文里講的是，小男孩為了救自己的小妹妹，讓醫(yī)生把自己的血抽一半，然后再摻雜血輸給妹妹，當(dāng)時(shí)我覺得很震驚，這一個(gè)小男孩是多么地勇敢，多么地善良！
這一個(gè)故事讓我想起了一位司機(jī)。他在高速公路上遭到了不明物體，打到了心臟，他趕緊剎車把車子停穩(wěn)，接著讓車上的人們打110，打120，這一位司機(jī)是多么的無私?。?/p>
生命是我們最寶貴的東西，所以我們要懂得珍惜它，愛它，它永遠(yuǎn)是我們心中最重要的一件東西。同時(shí)我們也要學(xué)會做一個(gè)勇敢的人。
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇十五
“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔俏覀兘?jīng)常說的話，在這個(gè)假期中，我一共讀了四本書，其中一本叫《生命之樹――達(dá)爾文的一生》。讀了這本書后，仿佛自己也穿越了到了書中。
達(dá)爾文小時(shí)候好奇心很強(qiáng)，喜歡抓一些亂七八糟的東西帶回家玩和研究，他的父親十分擔(dān)心他未來的前途，而達(dá)爾文整天除了打鳥，玩狗和挖地洞捉老鼠這幾個(gè)愛好之外，其他的都不會去干，因?yàn)檫@些事情，他還經(jīng)常和自己的父親吵架，后來，他的父親沒有辦法就去請教他的老朋友赫德先生，赫德先生回答他，你要有耐心地陪他玩，也要對他有愛心，不要跟他吵吵鬧鬧。
他的父親聽完后，突然恍然大悟，后來他的父親每天都把休息的時(shí)間給孩子們了，孩子喜歡玩什么，他父親就陪同孩子們一起玩什么。
我非常喜歡這位父親的這一點(diǎn)，比如他的胸懷不那么樣博大的話，是不會讓孩子們自由玩耍的，達(dá)爾文也更不會從一個(gè)頑劣的少年變成一位著名的生物學(xué)家，雖然他父親想讓他的兒子學(xué)醫(yī)，但達(dá)爾文在學(xué)院的天賦上不是很適合，這一點(diǎn)他的父親尊重了他兒子的選擇，書中讓我最感動的是：父親竟然為了孩子的選擇辭去了自己心愛的工作陪達(dá)爾文在家里自由的玩耍，陪他一起研究他感興趣的奇特的小東西。現(xiàn)在我的心目中又多了一位我所敬佩的人，他就是達(dá)爾文的父親――羅伯特。后來，達(dá)爾文靠自己的勤奮努力，最終成為了著名的生物學(xué)家。
達(dá)爾文用他的一生全部貢獻(xiàn)于生物學(xué)方面，他的不斷努力，堅(jiān)持研究的精神是我們的好榜樣。
讀生命之樹有感生命之樹讀后感篇十六
又是一堂閱讀課。翻開書，瀏覽著。不知道為什么，在目錄中我看到了這五個(gè)字“生命的眼淚”，一下子，我就被它吸引住了?？傆X得自己在生活好像也看到過這種眼神。
生命如歌，文中作者用凄婉的筆調(diào)，通過對弟弟臨睡前的神態(tài)描寫，著重刻畫了他彌留前令人難忘的眼神，表達(dá)了對弟弟的無限思念之情，告訴我們生命的可貴，要對生活永遠(yuǎn)心存感激，努力地去學(xué)習(xí)和工作。從“他就那么無聲的望著我，望著我，直到再也沒有力氣睜開眼睛?！笨闯龅艿軐ι臒o限熱愛，恐怕不會有人相信，一個(gè)孩子生死有知。然而“我”11歲那年，分明看到的只有8歲男孩，一個(gè)癱瘓?jiān)诖舱?年的男孩，在彌留之際流露出的對生命那無一言喻的留戀之情。此時(shí)我的心里也多了幾分悲傷與同情。
現(xiàn)在的我如同作者思念自己的弟弟一樣，思念著爺爺。他雖然離開了我，但他的精神，他臨走前的眼神，無時(shí)無刻不在我的腦?；厥?。生命里有了關(guān)心、理解、交流、才能產(chǎn)生優(yōu)美的旋律。而我的生活里，因?yàn)橛辛藸敔敳鸥咏k爛多彩。
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