總結(jié)是我們前行路上的站點(diǎn)，記下成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性，語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰。善于學(xué)習(xí)他人的總結(jié)范文，可以對(duì)自己的思維方式產(chǎn)生啟發(fā)。
我看到了陽(yáng)光篇一
幾天前，我從電視上看到將發(fā)生月食的消息。什么是月食呢?我真想很快看到它。終于等到了這天，吃過(guò)晚飯后我就急忙去陽(yáng)臺(tái)上看月亮，媽媽說(shuō)：不要著急，先去完成作業(yè)一會(huì)再來(lái)看。我心里暗暗念叨著，月亮啊!月亮啊!你快點(diǎn)升起來(lái)啊!
8：30分左右月亮升起來(lái)了，但是沒(méi)有一點(diǎn)變化，我有一些沉不住氣了，爸爸說(shuō)：“你要有耐心，月全食一會(huì)兒就出現(xiàn)了?！闭谖壹辈豢赡椭畷r(shí)，忽聽(tīng)樓下有人喊了了一聲：“月食。”我和爸爸媽媽不約而同的趴在窗戶上像天上望去，果然只見(jiàn)平時(shí)圓圓的月亮被什么咬了一口似的，缺了一塊，爸爸說(shuō)：在古代人們不懂科學(xué)道理管月食叫天狗吃月亮我問(wèn)爸爸月食到底是怎一回事呢?爸爸說(shuō)：太陽(yáng)、月亮、地球都在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)到地球和月亮中間，并且排成一條直線時(shí)，太陽(yáng)就全擋住了人們的視線。如果把月亮擋住了，這就是月全食。今天，我們看到的就是月全食。聽(tīng)了爸爸的講解，我感到真有趣。
月亮還在慢慢變小，這個(gè)過(guò)程持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，直到接近零點(diǎn)時(shí)，它才完全不見(jiàn)了。這才是真正的月全食。
我看到了陽(yáng)光篇二
這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
春天的風(fēng)景，好美！空氣中充滿小草小花散發(fā)的清香，花叢中許多五顏六色、斑斕多姿的蝴蝶翩翩起舞；小蜜蜂在小花上面忙著采蜜；燕子也從南方飛回來(lái)了，他們飛來(lái)飛去忙著筑巢，嘰嘰喳喳歡叫個(gè)不停。
上學(xué)路上的風(fēng)景，好美！路旁有許多奇花異草，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，許多同學(xué)在路上嬉戲玩耍，空氣里都是他們的歡笑聲，我在他們的身上看到了無(wú)盡的希望。
晚上的夜空，好美！許多星星在天上眨著眼睛，一輪明月高高地懸掛在天空，月光柔和地灑在大地上，給夜晚的一切籠罩上了一層神秘的面紗。
美無(wú)處不在。朋友，用你的眼睛去看看外面世界的美吧！只要你擁有一顆至善至美的心和一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世界到處都是美。
我看到了陽(yáng)光篇三
“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?；我感恩老師，因?yàn)樗蜷_(kāi)知識(shí)的大門讓我遨游?！笨粗鴷?shū)上的話語(yǔ)，我不禁感慨，短短幾句，竟把老師的形象刻畫(huà)得那么真實(shí)。
“唔?！蔽业刮豢跊鰵?，被筆尖扎傷的指頭在緩緩冒出血珠，我有些慌亂。當(dāng)我拿起創(chuàng)可貼的那順間，我呆住了！創(chuàng)可貼上畫(huà)著的笑臉，如此親切，我仿佛再次看到了她的笑臉。
我記得那時(shí)我在哭。因?yàn)樵诶蠋熂彝嫠r(shí)，我狠狠摔倒在地，膝上瞬間流出鮮紅的液體。或許是我頭一次見(jiàn)到這么多血，也或許是我當(dāng)時(shí)身體承受著疼痛，眼淚就像洪水泛濫，停不下來(lái)。
這時(shí)，她來(lái)了。老師看著我，眼里流露著慌亂。她急忙抱起我，快步走進(jìn)屋，將我輕輕地放在沙發(fā)上，仿佛在呵護(hù)稀世寶貝般。之后她拿來(lái)了消毒用具，溫柔地為我擦拭傷口?！斑怼蔽覟槲㈩澏读艘幌拢瑸榱巳套√弁?，我咬住了嘴唇。
“怎么了，很疼嗎？”老師看著我，眼里盡是溫柔。我委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚卻不爭(zhēng)氣地再次流了出來(lái)。老師用她白皙的手輕輕為我擦拭眼淚，邊為我圖上紫藥水邊輕聲安慰我：“別哭啦，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)嘛！”我用手抹去眼角殘留的淚，抬起頭，老師微笑地看我。她的笑，就像是一束陽(yáng)光，直至攝入我的心中，使我忘記疼痛，破涕為笑。
“唔?！笔直凵贤蝗粋鱽?lái)一陣麻麻的感覺(jué)，使我從回憶中清醒了過(guò)來(lái)。受傷的地方已結(jié)了血痂，我小心翼翼地貼上創(chuàng)可帖，從指腹傳來(lái)一陣暖意。我撫摸著創(chuàng)可貼上的笑臉，閉上眼睛，兩只手放在心口。
靜靜地懷念著老師，輕輕地喃喃：“老師，謝謝您……”
我看到了陽(yáng)光篇四
今天，我們魯中晨刊小記者去原山森林公園采風(fēng)。我們要去的是位于原山森林公園中心的鳳凰山。
鳳凰山占地五千多畝，山上有游樂(lè)場(chǎng)，里面有走鋼絲、秋千、吊床等娛樂(lè)設(shè)施，我和伙伴們玩了一下走鋼絲，感覺(jué)危險(xiǎn)、刺激。接下來(lái)，我們向望海樓進(jìn)發(fā)，一路走來(lái)氣喘吁吁、疲憊不堪。終于到了望海樓，鳳凰山的景色盡收眼底，不管遠(yuǎn)處還是近處，都像是綠色的海洋。接下來(lái)，我們向石海進(jìn)發(fā)。據(jù)說(shuō)石海原來(lái)是一片海洋，由于地殼運(yùn)動(dòng)變成了石頭的天下，抬眼望去滿山的石頭奇形怪狀、大小不一，有的像一只獅子，有的像一把鋒利的刀；有的像床一樣大，有的像拳頭一樣小。我們還在石海前合了影。
接著，我們向齊長(zhǎng)城出發(fā)了，“不到長(zhǎng)城非好漢”，在烽火臺(tái)上許多男孩子都高喊：“我是好漢，我是好漢！”站在烽火臺(tái)上，回望我們走過(guò)的路：鳳凰山、望海樓、石?！也唤袊@，我們竟然走過(guò)了這么長(zhǎng)的一段路。
最后，我們就高興地回去了。在這次采風(fēng)活動(dòng)中，我的最大感受就是，堅(jiān)持就是勝利。（指導(dǎo)教師：李金之）。
我看到了陽(yáng)光篇五
生活中不是缺少美，而是有人看不到美，我們只要仔細(xì)的欣賞生活，就會(huì)看到生活中的美。
我看到了，在一次旅游的時(shí)候，有一位青年男子在那寫(xiě)到“到此一游——xxx?！钡乙?jiàn)到了這一幕，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，把哪位青年人所寫(xiě)的.東西都擦掉了，我看到了，那老年人的行為美。
我看到了，在我們上學(xué)的路上，不知走過(guò)了多少學(xué)生，可是我聽(tīng)見(jiàn)了有一位學(xué)生在給老師敬禮，并熱情地說(shuō)一聲：“老師好！”我看打了，那是小學(xué)生的語(yǔ)言美。
我看到了，一位同學(xué)，樣子很丑，有人一見(jiàn)到他就怕，可他就是不覺(jué)得自己很丑，他就下定決心要好好學(xué)習(xí)，讓瞧不起他的人都對(duì)他刮目相看。我看到了，這就是內(nèi)在的上進(jìn)美。
美，無(wú)處不在。朋友，請(qǐng)讓你的眼睛看到世間上更多的美吧！也許，美就在你的跟前，你卻找不到它！如果你能看到生活中的美，生命將變得更精彩。
我看到了陽(yáng)光篇六
你很喜歡發(fā)呆，面對(duì)著太陽(yáng)發(fā)呆。只要一有空，你就會(huì)用那一雙充滿憧憬的目光凝視著太陽(yáng)，看著看著，漸漸地微笑起來(lái)，那微笑若有若無(wú)，淡淡的，就好像陽(yáng)光的味道。我曾問(wèn)過(guò)你：“為什么你總對(duì)著太陽(yáng)發(fā)呆?”你平靜地回答我說(shuō)：“因?yàn)殛?yáng)光溫暖，因?yàn)槲蚁Ｍ约河嘘?yáng)光一樣人生，所以我想去體會(huì)陽(yáng)光的味道?！碑?dāng)時(shí)，我無(wú)法體會(huì)你的話，只是默默地關(guān)注你。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)你已成為我生活的陽(yáng)光。在我考試失誤時(shí)，你總會(huì)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，以你的實(shí)力，下次一定會(huì)考好的!”隨后，給我一個(gè)會(huì)心的微笑，說(shuō)：“諾諾，我會(huì)給你加油!”;在我傷心的時(shí)候，你會(huì)拍拍我的'肩說(shuō)：“不要傷心了，人生總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)?！边@時(shí)的你，就像你經(jīng)?？吹哪且豢|縷陽(yáng)光，照耀著我的世界。
有一回，你最好的朋友突然不和你玩了，那段時(shí)間，你經(jīng)常孤單一人玩耍，每當(dāng)看到你那孤單的身影，我的心里不禁泛起一絲情愫。我們相遇時(shí)，你小聲地打了個(gè)招呼。我便和你聊起了那個(gè)朋友，你只是笑了笑。當(dāng)我都在為你抱不平的時(shí)候，你卻說(shuō)：“諾諾，有時(shí)人生會(huì)遇到不如意，但你要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)，要頑強(qiáng)拼搏，才會(huì)有收獲，那些英雄們連死都不怕，我們又怎能因這點(diǎn)小事而灰心呢?”
是啊，在人的一生中，有許多我們無(wú)法躲避的困難甚至不幸，如果在這樣的困難或不幸中，你的臉上還能展現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的笑容，那么，你就有一顆內(nèi)在的不可戰(zhàn)勝的靈魂。因?yàn)槟阒肋x擇背向陰影，面向陽(yáng)光，像一顆頑強(qiáng)的種子一樣去品味陽(yáng)光的味道，這樣，你的生命里就將永遠(yuǎn)充滿希望和快樂(lè)，你這顆種子也一定會(huì)有豐厚的收獲!
你讓我聞到了陽(yáng)光的味道，我們的人生都將燦爛而又美麗!
我看到了陽(yáng)光篇七
生活像一面反光鏡。有時(shí)，會(huì)把光芒反射得五彩斑斕，炫麗多彩。有時(shí)卻是單一，刺眼的白色。而進(jìn)入初中的我，如同碰到了我這小半段人生的瓶頸，變得緊張而不知所措。
初中的大門，對(duì)于每個(gè)剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來(lái)說(shuō)都有著莫大的吸引力和新鮮感，.同樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是這樣。在這新鮮而又多彩的換窘中，我開(kāi)始有點(diǎn)不受束縛，像一只剛破殼的小鳥(niǎo)向往自由，卻不知前方有什么在等待著自己。不知為什么，我開(kāi)始覺(jué)得父母的話聽(tīng)起來(lái)是那么的不正確，和他們頂嘴。覺(jué)得自己的`觀點(diǎn)才是正確的，才是對(duì)的。直到那天母親動(dòng)手打了我，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的丫頭。是那雙曾經(jīng)撫摸過(guò)我，給予我安慰的長(zhǎng)滿老繭的手，有著干燥而溫暖感覺(jué)的大手。我哭了，而且非常傷心，覺(jué)得我不再是她的女兒，與父母的關(guān)系緊張起來(lái)。
我總是傻傻的，到了期中考試還在嘆惋。說(shuō)起來(lái)有些可笑，我竟然不知道什么叫背書(shū)，什么叫考前復(fù)習(xí)。所以，我初中生涯的第一次考試就讓人目瞪口呆，很差很差。那些原比我學(xué)習(xí)差的學(xué)生竟都比我考得好。當(dāng)時(shí)感覺(jué)世上一點(diǎn)兒色彩也沒(méi)有。太陽(yáng)射出的，竟是無(wú)比寒冷刺眼的白光，射入我的胸腔，插入我的心房，讓我無(wú)處可逃。
我開(kāi)始找木訴苦，我給她打電話。電話這頭我嗚嗚地哭泣，而她就在電話的另一頭默默地聽(tīng)著，靜靜地接受我的淚珠。她說(shuō)，像我們這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該成熟了，不是才破殼而出的小鳥(niǎo)，而是該展翅高飛的雄鷹了。.成績(jī)不好，努力追。與父母關(guān)系不融洽，再改善。而自己要振作起來(lái)，不能斷送了自己的前程。為了自己，自己的將來(lái)，也要努力追，勇敢地奔跑！
于是我停止了哭泣，決定要做一個(gè)強(qiáng)者。.把自己內(nèi)心的憤恨化為動(dòng)力，并且越戰(zhàn)越勇，越挫越強(qiáng)。
進(jìn)入初二，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又和小學(xué)時(shí)一樣優(yōu)秀，和父母的關(guān)系也不再緊張，可以平心靜氣的談問(wèn)題了。我突然的發(fā)現(xiàn)，自己真的長(zhǎng)大了，內(nèi)心不再?zèng)_動(dòng)，多了一份“冷靜”。嗯，謝謝木！感謝你聽(tīng)我無(wú)聊的訴苦。呵呵，臭丫頭，沒(méi)想到大道理還挺多。我們要一起加油學(xué)習(xí)啊!
抬頭看看天，覺(jué)得太陽(yáng)寒冷的白光，瞬間化為了五色的輕柔的光，包圍著我。我像個(gè)懶貓一樣伸了伸懶腰，發(fā)現(xiàn)自己擁有了一縷永不熄滅的陽(yáng)光。
我看到了陽(yáng)光篇八
人的外表長(zhǎng)得漂亮，衣服穿得好，并不代表心靈就是美的。下面讓我來(lái)給你們講一講我看到的心靈美的人吧。
那次，我坐25路車回家鄉(xiāng)看爺爺奶奶，在車上，人滿滿的，不一會(huì)兒，來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的`腰彎的跟一座拱形的橋一樣。售票員阿姨看見(jiàn)了她之后，非常同情她，就在車上問(wèn)：“誰(shuí)愿意讓座位？”沒(méi)人說(shuō)話。“誰(shuí)愿意讓座位？”這時(shí)售票員阿姨的嗓門提高了。一個(gè)二十一二歲的男士站了起來(lái)說(shuō)：“老婆婆，您來(lái)我這兒坐吧！”這時(shí)，周圍的人紛紛議論起來(lái)了：“這人兒有毛病啊？自己有座位不坐還偏要讓給別人，真是的！”還有一次，我從家鄉(xiāng)要去城里了，車上一個(gè)七八歲的小男孩丟了5元錢。這可壞了，怎么買票呀？售票員阿姨好像知道了小男孩的難處，就說(shuō)：“這次呢，給你免票，下一次一定要注意哦?！毙∧泻⒓?dòng)的淚水流了出來(lái)說(shuō)：“謝謝您，阿姨，我下次一定會(huì)注意的?！?/p>
人們的心靈都是非常美的，只要你努力了，肯幫助別人，你的心靈就會(huì)更美的，也是最討人喜歡的。
我看到了陽(yáng)光篇九
這天，我在鬧鐘的嘮叨下，迷迷糊糊地醒了。剛睜開(kāi)眼，透過(guò)窗子就看到了一個(gè)人坐在街頭，旁邊有個(gè)可愛(ài)的小女孩，我感到很好奇，好好的人坐在街頭干什么，便趕緊穿上衣服跑下樓。到他們旁邊時(shí)，我突然看到放在他們前面的一張紅紙，上面寫(xiě)了一些字，大概意思是他家中妻子得了癌癥，已花費(fèi)了很多錢，現(xiàn)在沒(méi)有錢給孩子讀書(shū)，可妻子治療還是缺錢，所以請(qǐng)各位路人可憐他們給點(diǎn)錢。我看了看面前的父女倆，他們的衣服上到處是補(bǔ)丁和灰塵，一看就知道穿了有些年頭了，我心里很是同情。因?yàn)榉旁谧钋懊娴耐肜锩嬷挥惺畮讉€(gè)硬幣，我摸了摸口袋，里面沒(méi)有一分錢，便跑回家中。
一到家，看了看父母，他們都在忙碌著，我便偷偷摸摸地走進(jìn)臥室，關(guān)上了臥室的門。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還把窗戶關(guān)上了，一切就緒后，我把一個(gè)大籃子搬了起來(lái)，拿起藏在下面的一雙襪子，把手伸到了襪子里，拿出我的私房錢，兩個(gè)襪子里的錢合起來(lái)是500元。于是，我又悄悄地打開(kāi)了門，可當(dāng)我跑到父女倆原來(lái)呆的地方，是卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫巡灰?jiàn)。我向路人打聽(tīng)，可他們都說(shuō)沒(méi)注意，下午，我在路上散步時(shí)，看到的那對(duì)父女倆正拿著他們討來(lái)的錢，給了一個(gè)沒(méi)有腿的老爺爺。
看來(lái)，美不一定就是景色美和人美，也有可能是心靈美。
我看到了陽(yáng)光篇十
夜空可真美！那黑藍(lán)交接的背景，那一顆顆黃亮亮的小星星，眨著調(diào)皮的眼睛一閃一閃的。小星星用它那稚氣的、執(zhí)著的目光注視著人間，仿佛用明亮的眼眸子給我們講述一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的神話。那一群群小星星仿佛又在對(duì)誰(shuí)述說(shuō)著悄悄話，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，這邊做做游戲，那里做做游戲，歡樂(lè)極了！
雪花的美就是在于它的潔白無(wú)瑕。在我們南方平時(shí)很少能見(jiàn)到它，因?yàn)樗挥性诙斓臅r(shí)候才能到這里來(lái)旅行，帶著一大群小伙伴降臨于大地之間。雪花，你像展翅紛飛的玉蝴蝶，翩翩起舞；雪花，你是來(lái)自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是為冬天跳出第一支舞的舞蹈家，精彩絕倫。雪花，由于你的到來(lái)讓大家歡樂(lè)無(wú)限。小孩可以在雪地上滑雪、堆雪人、打雪仗；農(nóng)民伯伯面帶笑容地望著你，感謝你能帶來(lái)明年的好收成。它們一片片地落在地上、樹(shù)上、建筑上，凝成一根根的冰棱，半透明的，晶瑩剔透。在雪花綻放的冬天里，雖然寒冷無(wú)比，卻又讓世界如此美麗！
生活中并不缺少美，而是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地品味生活，就一定能捕捉到隨處都可見(jiàn)到的美！
座右銘：只要你肯奮斗，沒(méi)有什么是絕對(duì)不可能的。
我看到了陽(yáng)光篇十一
陽(yáng)光是溫暖的，她帶給我們的是光明，母愛(ài)是偉大的，她帶給我們的是溫暖和色彩。
清晨，第一縷陽(yáng)光照在小朋友的臉上，紅彤彤的，好像是陽(yáng)光送給大家的禮物。我的媽媽就是一個(gè)大太陽(yáng)，無(wú)論工作多么艱辛，每天陪伴著我。
那一年，我得了一場(chǎng)重病，差點(diǎn)讓病魔奪去了我幼小的生命。那時(shí)的我像一株無(wú)助的幼苗在風(fēng)雨中飄零，似乎老天已對(duì)我判了死刑，在我的世界里只有淚水和黑暗，我無(wú)比傷心。媽媽每天陪在我身邊積極治療，安慰我，鼓勵(lì)我，眼見(jiàn)著我的病慢慢好轉(zhuǎn)，我的心中突然閃過(guò)一道光束――那是媽媽的愛(ài)，雨后彩虹升起來(lái)了?！拔唇?jīng)歷風(fēng)雨中怎能見(jiàn)彩虹”，我眼前潔白的'床鋪突然變成了金色的希望。媽媽的愛(ài)像雨后的彩虹那樣絢爛，像燃燒的火焰那么明亮，撫平了我心靈的傷口。
媽媽，一個(gè)偉大的稱呼，是光明使者，給我們帶來(lái)了溫馨，在我的心里，你永遠(yuǎn)是最高尚的。
媽媽，你是火焰，是彩虹，是我心中的陽(yáng)光。在這個(gè)屬于你的日子里，我想對(duì)你說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你！”
我看到了陽(yáng)光篇十二
人們都說(shuō)“女兒是父親的前世情人”，女兒和媽媽總有吵不完的架，女兒和爸爸更親?？晌矣X(jué)得“女兒是父親的前世仇人”，我總愛(ài)像牛皮糖一樣粘媽媽，和爸爸總有打不完的戰(zhàn)爭(zhēng)。
爸爸是個(gè)律師，干什么事總是很嚴(yán)肅。在我的印象里，他幾乎沒(méi)開(kāi)過(guò)玩笑，幾乎沒(méi)和我“和諧共處”過(guò)，說(shuō)夸張一些，“三天一小吵，九天一大吵”，我和爸爸之間的關(guān)系總是充滿了火藥味，好像隨時(shí)開(kāi)戰(zhàn)似的。
爸爸說(shuō)話總是既大聲又難聽(tīng)，讓人聽(tīng)了心里像有二十五只老鼠——百爪撓心，想跟他大吵一頓，而我更是駑劍拔張，遺傳了他那性格。我和爸爸之間總有打不完的戰(zhàn)爭(zhēng)。
但在某年某月的某一天，我發(fā)現(xiàn)了父親如山的父愛(ài)，讓我對(duì)以前的瑣事羞愧難當(dāng)。
新的一學(xué)期，縣里又開(kāi)展了“藝術(shù)節(jié)”，學(xué)校的合唱隊(duì)又開(kāi)始了馬不停蹄的訓(xùn)練，每天傍晚都要練到五點(diǎn)半。每天都是爸爸來(lái)接。
排練完，我正準(zhǔn)備走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了爸爸的車，我的心里做出了大膽的決定：我自己走路回家！不坐你車！我繞過(guò)車，悄悄走了。
“什么？她還沒(méi)出校門？不可能……你再等等！”剛進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦急的打電話聲音，媽媽見(jiàn)了我，大聲說(shuō)：“你怎么一個(gè)人回來(lái)了？爸爸不是打電話給你了嗎？”
我的腦子里仿佛出現(xiàn)了這樣的情景：爸爸看看表，又看看從學(xué)校走出來(lái)的人，急切的目光在人群中急切地尋找著我的身影，坐不住了，下車，望著滿地的落葉發(fā)呆，踩著它們，發(fā)出脆響……這一刻，淚水早已噙滿了我的眼眶，與我的內(nèi)心。
我看到了陽(yáng)光篇十三
“疼死了，醫(yī)生，你能不能輕點(diǎn)啊，我的.胳膊??！”病房里傳來(lái)了我的尖叫。
我的胳膊骨折了，這已經(jīng)是第二次了，俗話說(shuō)的好，“吃一塹，長(zhǎng)一智，”可我不但沒(méi)有長(zhǎng)，反而笨了許多。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我在學(xué)校的樓梯上“飛馳”。結(jié)果被不明物體絆倒了，手腕彎曲著……當(dāng)時(shí)我的腦海里一片空白，只是覺(jué)得胳膊疼得要命，就像一根針扎在骨頭里，巨痛。過(guò)了好久，我才被送到醫(yī)院，我望著那不堪入目，腫得像豬蹄的手，不經(jīng)潸然淚下，自己真是個(gè)榆木腦袋，走個(gè)路也不專心，這下好了，骨折了，活該！
一進(jìn)醫(yī)院大門，我就看見(jiàn)了父親嚴(yán)厲的目光和母親豆大的淚水。我低頭不作聲，等著父親責(zé)備，父親從來(lái)都不會(huì)安慰我，我從來(lái)不敢在父親面前哭。果然：“我說(shuō)你呀，還能干點(diǎn)什么，走個(gè)路都能摔倒，我也是服了你，還是先去拍片子吧！”父親揮了揮手，母親在一旁說(shuō)道：“這都什么時(shí)候了，你就不要怪孩子了?！蔽冶３种聊?。
天空中下著小雪，我坐在床上不經(jīng)意地向窗外望去，父親哭了，在雪花的襯托下，他的臉是那樣蒼白。拍完片子后來(lái)到專家門診打石膏，這個(gè)專家應(yīng)該叫“磚家”真是心狠，他拉著我的胳膊向外拽，我疼得哇哇大哭起來(lái)，父親生氣了，沖進(jìn)來(lái)對(duì)專家說(shuō)道：“你就不能輕點(diǎn)，你看孩子都成什么樣了！”專家面無(wú)表情地說(shuō)：“那也是為你兒子好！”我受不了了，抓著父親的手咬著，父親也不作聲，靜靜地任我咬。打完石膏，我看見(jiàn)那深深的牙印，我羞愧極了，父親一直陪著我……這一次，我發(fā)現(xiàn)了沉默已久的父愛(ài)，父愛(ài)同母愛(ài)一樣偉大，父愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私，父愛(ài)是默默無(wú)聞的，只有用心才會(huì)體會(huì)到。
我看到了陽(yáng)光篇十四
突然間，有種很挫敗的感覺(jué)，想不顧一切去發(fā)泄，突然間，好想讓朋友們抱一抱，那樣抱著可以放下一切，甚至連眼淚也可以肆無(wú)忌憚地流淌。
最后，我還是一個(gè)人，一個(gè)“單身”，我可以和朋友們一起打鬧嬉笑，但只有我知道，我一直在掩飾著一種痛苦，一種眼淚與內(nèi)心同時(shí)存在的痛苦，我真的很孤獨(dú)，真的需要有人理解，有人陪伴。
在學(xué)校里，我要忍受同學(xué)們的冷嘲熱諷，要忍受各科老師的冷眼相待，在家里，我更是無(wú)所適從，這也不是，那也不是。于是，我變得冷漠孤僻。
同學(xué)們眼中，我恃才傲物;老師眼中，我是個(gè)徹頭徹尾的差生;父母眼中，我成績(jī)差，是個(gè)無(wú)法為他們長(zhǎng)臉的女兒。我知道我并不優(yōu)秀，但我足夠努力，為什么這些別人都看不到，我難道真的一無(wú)是處嗎?這大千世界如此美麗，我卻只能做這美麗世界的孤兒。
有那么一段時(shí)間，我就像一只刺猬一樣，不讓人靠近，別人一靠近對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種嘲諷，我會(huì)用自己尖利的刺將他們狠狠地傷害。我不哭不笑，不言不語(yǔ)，像是木偶，沒(méi)有絲毫的感情。
同樣平靜的一天，我打開(kāi)政治課本，發(fā)現(xiàn)里面放著一張紙條，上面寫(xiě)道：“把你的煩惱，淚水和憂愁連同你青春的心事一塊塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧!到那時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)陽(yáng)光依舊燦爛，所有的日子依舊美好。”我一看落款，竟然是她，一個(gè)被我深深傷害的人，她竟然會(huì)關(guān)心我，這難免讓我有些驚訝。
她和其他人一樣想要了解我，她和我說(shuō)話，我不理不睬，她依舊堅(jiān)持，我依舊冷漠，最后我沖她吼了句，“我怎么樣，不需要你多管閑事?！彼晃业呐e動(dòng)嚇住了，最后放棄了。今天她竟然再度開(kāi)始想要了解我，不知怎的，此時(shí)我的心里竟有一絲莫名的溫暖，我回了信，信上寫(xiě)著：“我們談?wù)劙?”
沒(méi)有了風(fēng)的垂青，沒(méi)有了雨的眷顧，那又如何，激情一樣可以燃燒，汗水一樣可以盡情揮灑，精彩一樣會(huì)上演。我的路我自己走，我的人生我掌握，活出自己的精彩，活出自己的絢麗，活出自己的驕傲。成長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到挫折，但我一定會(huì)勇敢前行。
風(fēng)雨過(guò)后，才有絢麗彩虹，經(jīng)過(guò)她的悉心勸導(dǎo)，我心中的太陽(yáng)重現(xiàn)了，我聞到了陽(yáng)光的味道，甜甜的。
我看到了陽(yáng)光篇十五
“緊張中的笑臉”
“患難之處的真情”
“活力四溢的課余”
“加油，加油……!”此時(shí)操場(chǎng)內(nèi)外熱情高漲，我們正在進(jìn)行著激烈的拔河比賽，我們都使出吃奶的勁“1、2、3……加油!”吃力地喊著前進(jìn)口號(hào)。正使出渾身力氣的我們望到了同學(xué)與老師的陽(yáng)光般暖人的目光，為我們參與者喝彩，頓時(shí)忘記了用力過(guò)度的疲憊，齊心協(xié)力，奮力拼搏……初三的業(yè)余還有如此精彩的游戲，讓我回憶起了愛(ài)玩游戲的小時(shí)候。雖然，最后我們班還是輸了，但是我們輸?shù)镁?，因?yàn)槲覀兊幕盍εc愛(ài)已創(chuàng)造了奇跡!
菁菁校園，記載了我多少故事。這些故事馨香久留，有晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有雨后的暖陽(yáng)，有賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的青春與歡呼，這一切的一切交織成了藍(lán)天圖，而建中不正是那個(gè)不落的太陽(yáng)?在這片藍(lán)天下成長(zhǎng)的我們都能聞到陽(yáng)光的味道!
我看到了陽(yáng)光篇十六
10月5號(hào)那天，我和媽媽。大媽。哥哥一起上了會(huì)稽山。在那里，我看到了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的香榧樹(shù)。
我們爬上了彎彎曲曲的石子路，路旁到處是香榧樹(shù)。香榧樹(shù)可高大了！站在樹(shù)下抬頭仰望，整個(gè)藍(lán)天都祓蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，翠綠色的樹(shù)葉。樹(shù)枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫，松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去。我們?cè)跇?shù)下玩耍，撿怪石。采野花。在清清的小溪里洗手，玩得特別開(kāi)心。
聽(tīng)說(shuō)香榧樹(shù)的果子是三代同生的，要在海拔300米以上的地方種植才會(huì)結(jié)果。我還感覺(jué)到有香榧樹(shù)的地方空氣特別清新，就像一個(gè)天然的氧吧。
香榧果要從樹(shù)上一顆一顆地摘下來(lái)，以往我只知道香榧的味道好，卻不知道采摘香榧農(nóng)民伯伯要經(jīng)歷多大的危險(xiǎn)??！
我看到了陽(yáng)光篇十七
“幸福就是一覺(jué)醒來(lái)，窗外陽(yáng)光依舊燦爛。”
關(guān)上書(shū)，看向窗外透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，只覺(jué)寫(xiě)得真好。冬天里的陽(yáng)光都帶著些涼意，有雨后青荷的新鮮勁。
在看《舌上的中國(guó)》時(shí)，其中有一季說(shuō)到“干貨”?！坝行┦澄镄迈r的美味，有些食物只有經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的烘焙才能成為美食?！边^(guò)年時(shí)置辦的年貨里，干貨最讓人垂涎。經(jīng)過(guò)一年的曝曬與收藏，終成美食。吃著由機(jī)器烘干的食物，總覺(jué)得沒(méi)有自家烤炙過(guò)的有味，連香味也帶著陽(yáng)光的溫暖與氣息。
想起林青玄的一句話：“不管在什么時(shí)代，總有一些人具備好的舌頭能辨別陽(yáng)光的壯烈與陰柔——陽(yáng)光那時(shí)刻像是一碟精心調(diào)制的小菜，差一點(diǎn)點(diǎn)，在食家口中已有高下了。”這使我想起了那守著腳下這片土地的外公——一個(gè)憨厚的農(nóng)民。我想外公就是林青玄筆下那能辨別陽(yáng)光味道的食家，就算在吃過(guò)最多美食的美食家面前，我也這樣說(shuō)。外公總是能夠在一碗米飯中嘗出哪碗稻曬得最好，最勻。就像是名家品酒，那條舌頭能精準(zhǔn)的品出酒的優(yōu)劣。好酒，是要用接受的陽(yáng)光最多的五谷，果子來(lái)釀，釀出的酒更香，更醇厚。外公也愛(ài)茶，他說(shuō)茶對(duì)于陽(yáng)光的要求很是苛刻。在采茶季，如果頭天下了雨，第二天就要趁著太陽(yáng)還未把葉上露珠曬干前采下來(lái)?！坝晟淆埦闭f(shuō)的就是這種茶?！坝晟淆埦庇姓f(shuō)下雨天喝才有味，我卻覺(jué)著陽(yáng)光下喝更美，若是雨后初陽(yáng)更合意境。對(duì)于同一株茶，陽(yáng)光下采的與陰天采的不同，而冬茶與春茶更是兩樣。就像同一天，早上的太陽(yáng)與黃昏的太陽(yáng)有著根本的差別。可是，這種差別更少有人發(fā)現(xiàn)。
外公喝茶，總是一抿茶葉，白開(kāi)水下去，等茶葉蘊(yùn)開(kāi)后就喝。每到這，我總覺(jué)得真是大氣。外公會(huì)笑得開(kāi)懷，說(shuō)：“乖伢子，咯里有太陽(yáng)的味?！蓖夤X(jué)得喝茶的那套繁文縟節(jié)只會(huì)損了茶味和上面太陽(yáng)的留下香。而我覺(jué)得的大氣，是盡歸自然后的樸素與簡(jiǎn)單。
陽(yáng)光的味道，從最開(kāi)始就有的，可一但被我們自己拋棄就很難找回了。
尋個(gè)時(shí)間，放下心情，回歸大自然中。去細(xì)細(xì)尋找，那鳥(niǎo)聲，那稻香，那燦爛且無(wú)垢的陽(yáng)光，帶著愉悅的心情去品嘗最質(zhì)樸的農(nóng)家菜，讓自己回歸原始的簡(jiǎn)單享受中。陽(yáng)光的味道，是大地，是星辰，是自然的樸素，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
窗外陽(yáng)光依舊燦爛，放下筆，走在陽(yáng)光下。
我看到了陽(yáng)光篇十八
花兒有它的芬芳，雨水有他的清澈，泥土有它的溫潤(rùn)。自然界中萬(wàn)物都有它的味道，那么陽(yáng)光呢？它也有自己獨(dú)特的味道嘛？有的，它的味道就洋溢在我們的心中。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是貫穿在與家人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
陽(yáng)光的味道，藏在新曬得被褥中。庭院中的葡萄藤吐出幾粒綠芽，麻雀小巧的身影在枝頭閃動(dòng)。媽媽抱著厚厚的被褥將它們一一在陽(yáng)光下拉展、鋪平，陽(yáng)光是那么清澈，清澈的可以看見(jiàn)拍打被子后飛舞的纖塵。
春日的早晨，一切都是那么安詳。我趴在被褥中，把鼻子埋入暖暖柔柔的棉布，深吸一口氣，不只是什么味道直沁心脾，令人安心。媽媽在一旁叮囑我，小心不要連被子一起掉下去，我突然有點(diǎn)想掉眼淚，我知道，我嗅到了陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光的味道躲在河水的魚(yú)腥中。炎炎的太陽(yáng)抵擋不住我和爸爸高昂的心情，背上釣竿，提著水桶，坐上摩托車，屬于我們的夏天就在故鄉(xiāng)的河邊綻放。穿上魚(yú)餌，把線甩出一個(gè)完美的拋物線，就這樣閉著眼睛問(wèn)著河水溢出的淡淡魚(yú)腥。
爸爸因?yàn)獒炆弦粭l“大白條”而像孩子一樣興高采烈，我不甘心，就和他展開(kāi)了釣魚(yú)比賽。耀眼的陽(yáng)光邊有朵白云悠悠飄蕩，白云下有我們快樂(lè)的笑聲。魚(yú)腥味不好聞，但直到現(xiàn)在我都樂(lè)意去聞，因?yàn)椋怯嘘?yáng)光的味道。
陽(yáng)光的味道，潛在洗發(fā)水的清香中。秋日的晴天，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)藏青色的冠山，陽(yáng)臺(tái)的雛菊開(kāi)得燦爛。洗完頭發(fā)，濕淋淋的就在陽(yáng)光下顯出裊裊白氣。爸爸找來(lái)吹風(fēng)機(jī)，熱熱的風(fēng)就伴隨著洗發(fā)水的茉莉清香直撲面頰。
他寬大的手輕輕撥弄我的頭發(fā)，很舒服，很想讓人閉上眼睛。這一刻，不需言語(yǔ)，幸福就蔓延開(kāi)來(lái)。真的很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖的家，疼我愛(ài)我給我依靠的爸爸媽媽還在我身邊，我知道也許有一天，他們會(huì)離我而去……但是現(xiàn)在，洗發(fā)水的清香正將我籠罩，我知道，這是陽(yáng)光的味道。
我看到了陽(yáng)光篇十九
我在江邊長(zhǎng)大，想象中的大海是這樣的：洶涌的波浪拍打著沙灘，浪花一個(gè)接一個(gè)的在海中出現(xiàn)，海水藍(lán)藍(lán)，天也藍(lán)藍(lán)，仿佛海天相接一樣。岸邊有幾棵椰子樹(shù)，有的人躺在椰子樹(shù)下休息，還有人在海里游泳呢。
今天，2019年八月五日，我看見(jiàn)了真正的大海!海水是那么的藍(lán)，海浪是那么動(dòng)聽(tīng)!“嘩-----”“嘩------”一浪一浪地;海水拍打著海岸，像一位慈詳?shù)哪赣H在輕輕拍打著嬰兒。海風(fēng)習(xí)習(xí)，成群的海歐在空中自由翱翔。
我們坐著纜車從空中欣賞著一望無(wú)際的大海，啊，真舒服。仿佛我就在海天之間，耳邊海風(fēng)呼呼地吹著，我的心也快樂(lè)地想飛，我忍不住用手機(jī)打了一個(gè)電話給爸爸，要讓他和我一起分享我的快樂(lè)。我把手機(jī)對(duì)著海風(fēng)，“爸爸，你聽(tīng)到海風(fēng)的聲音了嗎?”
我看到了陽(yáng)光篇二十
教學(xué)片斷一的手忙腳亂和教學(xué)片斷二的有條不紊，在教學(xué)效果上有著很大的反差。片斷二的相對(duì)成功，我認(rèn)為并不是學(xué)生的水平問(wèn)題，而是和教師的導(dǎo)有關(guān)，和動(dòng)手觀察前觀察記錄表的制訂有著密切關(guān)系。
思考：良好的觀察記錄習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)生將產(chǎn)生怎樣的積極影響？
1.從教學(xué)環(huán)節(jié)上看影響。
從上述我自己上的兩節(jié)家常課中的強(qiáng)烈對(duì)比中就可以清晰的看見(jiàn)，觀察記錄的介于對(duì)整個(gè)教學(xué)產(chǎn)生的影響是很大的。在觀察活動(dòng)中，觀察記錄以表格的形式參與到觀察活動(dòng)中，能使整個(gè)活動(dòng)顯得十分有序?；顒?dòng)期間隨時(shí)提醒學(xué)生觀察的有序性，阻斷遺忘，并能記下觀察中的閃光點(diǎn)。在匯報(bào)活動(dòng)時(shí)，又為描述提供了支點(diǎn)，使描述更有序、科學(xué)、具體，為自己的發(fā)言提供了足夠的證據(jù)，避免“好像”、“我覺(jué)得”等非科學(xué)語(yǔ)言的出現(xiàn)。在片斷小結(jié)或課堂總結(jié)時(shí)，還能幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的梳理，資料的積累，擴(kuò)大其成就感與滿足感。同時(shí)，學(xué)生在經(jīng)歷記錄的過(guò)程中容易產(chǎn)生新的問(wèn)題，這樣甚至還能為下一節(jié)課的探究繼續(xù)提供話題，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自然被激起并自然的保留了下來(lái)。
2.從長(zhǎng)期的觀察活動(dòng)看影響。
我們的課程設(shè)置是從易到難，成上升趨勢(shì)的。學(xué)生的觀察、探究活動(dòng)也是越來(lái)越有深度，在時(shí)間方面也在逐步得慢慢拉長(zhǎng)。學(xué)生往往由于恒心不夠、興趣不足而半途而廢。這時(shí)，良好的觀察記錄習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得尤為重要。所以，應(yīng)該從第一節(jié)課就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力。學(xué)生在日后需要做長(zhǎng)期觀察記錄的就有：鳳仙花、蠶寶寶、油菜花等。有了觀察記錄，新問(wèn)題、有價(jià)值的問(wèn)題便自然得浮現(xiàn)出來(lái)了，之后才能整理成觀察報(bào)告。有詳盡的觀察記錄，才有強(qiáng)烈的對(duì)比。把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，小論文自然很容易就誕生了，還害怕學(xué)生失去興趣嗎？！
3.衍生出來(lái)的影響力。
對(duì)科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣，很多學(xué)生只是三分鐘熱度，導(dǎo)致一部分的學(xué)生上課時(shí)成了魯迅筆下的“旁觀者”純屬湊熱鬧。這還了得！記錄的介入讓每個(gè)人都有所事事，分工更具體、細(xì)化，合作才會(huì)更有實(shí)效。學(xué)生把自己的想法、設(shè)計(jì)、觀察結(jié)果如實(shí)得做了記錄，慢慢便形成了科學(xué)課獨(dú)有的文件夾?？上驳氖率乾F(xiàn)在能主動(dòng)寫(xiě)觀察日記的學(xué)生數(shù)在不斷增加。
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