演講稿是在特定場(chǎng)合下用口語(yǔ)或書(shū)面形式表達(dá)觀點(diǎn)、宣示立場(chǎng)或闡述某一主題的一種文章。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的演講稿呢？首先，需要明確自己的主題和目標(biāo)受眾，明確要傳達(dá)的信息和目的。其次，要進(jìn)行充分的資料調(diào)研，積累豐富的事實(shí)和數(shù)據(jù)，做好準(zhǔn)備工作。然后，要有清晰的結(jié)構(gòu)和層次，通過(guò)提綱或者段落分明來(lái)展開(kāi)論述。此外，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的生動(dòng)性，運(yùn)用合適的修辭手法和豐富的詞匯來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力和吸引力。最后，要進(jìn)行反復(fù)的修改和演練，不斷完善和改進(jìn)自己的演講稿，提高口語(yǔ)表達(dá)和情感的表達(dá)。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽(tīng)眾傳達(dá)一定主題內(nèi)容的文稿，它可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)宣講會(huì)等。那么我們?cè)撊绾巫珜?xiě)一篇引人入勝的演講稿呢？以下是一些編寫(xiě)演講稿的技巧和要點(diǎn)，供大家參考。以下是一些成功的演講稿范文，希望能給大家提供一些靈感和參考，讓我們一起來(lái)看看吧。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇一
槍炮聲漸漸稀少，不久就停了下去。
諾爾曼·白求恩走出了真武廟。他率領(lǐng)戰(zhàn)地醫(yī)療隊(duì)連續(xù)工作了三天三夜，救治了115名八路軍傷員。但他還是不敢休息，唯恐有新的傷員突然而至。
他在真武廟的臨時(shí)手術(shù)臺(tái)上稍微打了個(gè)盹，就來(lái)到了屯莊村口。在四月早晨溫暖的陽(yáng)光下，他向著遠(yuǎn)方望去。如果戰(zhàn)爭(zhēng)順利的話，他11月份就可以回到加拿大了。
這時(shí)，尹闖牽著一頭小驢，他媳婦背著筐頭，手里牽著三歲的女兒，走進(jìn)了白求恩的視線。
喊叫聲聚集來(lái)了村民，也把醫(yī)療隊(duì)驚動(dòng)了。醫(yī)療隊(duì)的翻譯郎林趕緊過(guò)來(lái)解釋。原來(lái)，白求恩看見(jiàn)了小女孩的豁嘴，覺(jué)得很可惜，想給她做個(gè)整形手術(shù)!
尹闖不知道什么是整形，什么是手術(shù)。白求恩比比劃劃，郎林向他解釋以后，他才疑惑地問(wèn)，孩子的豁嘴是從胎里帶來(lái)的，能治好嗎?郎林說(shuō)，你知道白求恩是誰(shuí)嗎?這是最小的手術(shù)，沒(méi)問(wèn)題的。
手術(shù)很簡(jiǎn)單，也很順利，不幾天就拆線了。尹闖拽著媳婦，給白求恩送去一籃子紅棗和柿子。白求恩抓了一把紅棗，香甜地吃了一個(gè)，把籃子遞給了尹闖。白求恩說(shuō)，老鄉(xiāng)，我是八路軍的醫(yī)生，不收禮物，給孩子治病是應(yīng)該的，要謝就謝八路軍吧!
白求恩的這句話，改變了尹闖的一生。他摟著媳婦想了一整夜，終于想出了一個(gè)感謝白求恩的辦法。他參加了八路軍，跟著賀龍的部隊(duì)上了前線。尹闖走的那天，年輕的媳婦流著淚，抱著康復(fù)的女兒追了很遠(yuǎn)。
尹闖再次見(jiàn)到白求恩，是在淶源戰(zhàn)場(chǎng)上。一場(chǎng)戰(zhàn)事正在淶源與摩天嶺之間的戰(zhàn)線上展開(kāi)。尹闖的腿被日本鬼子帶毒的彈片穿透了。他昏昏沉沉地被抬到了一個(gè)小村子里的木頭戲臺(tái)上。
戲臺(tái)前面掛著幾幅白布，擋住了他的視線。一會(huì)兒，白布幔被掀開(kāi)，一個(gè)熟悉的身影閃了進(jìn)來(lái)。
自大夫……尹闖叫了一聲，想坐起來(lái)。白求恩按住了他，別動(dòng)。
顯然，白求恩沒(méi)有認(rèn)出他來(lái)。他開(kāi)始給尹聞做手術(shù)。
外面突然響起了一陣槍聲。哨兵跑進(jìn)了手術(shù)室，報(bào)告道，敵人從我們后方過(guò)來(lái)了，要馬上轉(zhuǎn)移!
白求恩頭也沒(méi)抬，做完手術(shù)再走。他又對(duì)護(hù)理員說(shuō)，快，把剩下的傷員都抬上來(lái)，一次三個(gè)，時(shí)間還來(lái)得及!
一發(fā)炮彈，落在了戲臺(tái)旁邊，白布幔被撕扯去了一片。
該死——白求恩大聲罵了出來(lái)，助手們都飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。但見(jiàn)他做了一個(gè)手勢(shì)，沒(méi)什么，我剛把手指劃破了。他舉起了沒(méi)戴手套的左手，浸到了旁邊的碘酒溶液里，然后又繼續(xù)給尹闖手術(shù)。
尹闖抬起頭，聲音微弱地說(shuō)，白大夫，你撤吧，我不要你因?yàn)槲也蛔?
白求恩輕輕地把他的頭按了下去，這是醫(yī)生的事情，如果手術(shù)停下來(lái)，你這條腿就要完了!
尹闖說(shuō)，白大夫，你可是救了我們一家人啊!
白求恩沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。尹闖的淚水在越來(lái)越近的槍炮聲中肆無(wú)忌憚地滾了出來(lái)!
接下來(lái)的事情大家都知道了。白求恩因給八路軍戰(zhàn)士做手術(shù)劃破手指，不幸感染，患了敗血癥，在唐縣逝世。那是1939年11月12日，是他原定要回國(guó)的日子!
后來(lái)的事情大家就不知道了。那個(gè)被白求恩治好腿傷的八路軍戰(zhàn)士尹闖，重返抗日戰(zhàn)場(chǎng)。打走日本鬼子，又參加了解放戰(zhàn)爭(zhēng)。全國(guó)解放以后，解甲歸田?；卮搴?，他帶領(lǐng)媳婦女兒，在河間屯莊真武廟前，跪了整整一天，然后挨家挨戶(hù)走了一圈，開(kāi)始募捐。
一年后，尹闖請(qǐng)人建起了自求恩手術(shù)室紀(jì)念館。按照自己的印象，塑了一個(gè)白求恩雕像。尹闖就在紀(jì)念館內(nèi)，蓋了一間小房，常年守護(hù)在那里。
1995年，尹闖病逝。政府對(duì)紀(jì)念館進(jìn)行整修，命名為愛(ài)國(guó)主義教育基地?；鼐脱谟吃诰G樹(shù)環(huán)抱的屯莊內(nèi)。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇二
成果，我的成果多啦，給你們曬一曬！
學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候我就愛(ài)上了老師的金銀銅獎(jiǎng)，你看，我獲得了5枚金獎(jiǎng)，8枚銀獎(jiǎng)，銅獎(jiǎng)已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了。
太棒了，我的榮譽(yù)卡已經(jīng)貼滿(mǎn)了，學(xué)期末就可以和老師兌換我的神秘大獎(jiǎng)，要是我心愛(ài)的機(jī)器人就更棒了。交換寫(xiě)，我和同桌齊心協(xié)力，獲得第二名的名次?？鞂?xiě)時(shí)，我手都要抽筋了，當(dāng)然最后我獲得了神筆手的稱(chēng)號(hào)。
不止這些，上次在旅行團(tuán)，邊玩邊學(xué)，在那里我還得到了獎(jiǎng)品呢，我們組設(shè)計(jì)的小報(bào)得了一等獎(jiǎng)，別說(shuō)我多開(kāi)心了。我用一些樹(shù)葉，小草、花和我的畫(huà)筆描繪了春天的景色，應(yīng)該帶過(guò)來(lái)給你們展示一下的，可惜了。我的成果可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦，秋季的時(shí)候，我還得了“作文大王”的稱(chēng)號(hào)，頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我那個(gè)激動(dòng)了，還差點(diǎn)把獎(jiǎng)狀掉到地上。今年，我對(duì)準(zhǔn)了“萬(wàn)米大王”的稱(chēng)號(hào)哦，歡迎大家來(lái)挑戰(zhàn)。
每學(xué)期，活動(dòng)都很多，我都要忙不過(guò)來(lái)了。課上的，課外的，老師的獎(jiǎng)品估計(jì)都要被我們搜刮光了。最開(kāi)心的就是，看到老師拎了一包獎(jiǎng)品過(guò)來(lái)，最后就剩個(gè)空袋子下課了?？吹嚼蠋煟ㄍ馓?hào)）臉上哭笑不得的表情，我們比吃到肯德基還開(kāi)心。記得，去年萬(wàn)字寫(xiě)書(shū)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，老師還給我們舉行了拍賣(mài)會(huì)，那是我第一次參加拍賣(mài)會(huì)，那場(chǎng)面，那獎(jiǎng)品，壯觀。最后，老師的獎(jiǎng)品被我們購(gòu)買(mǎi)一空。
今年，我的目標(biāo)是“小荷之星”特等獎(jiǎng)，結(jié)業(yè)頒獎(jiǎng)大會(huì)的時(shí)候，還能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，倍有面子。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：
大家下午好！
首先，朋友們，請(qǐng)以熱烈的掌聲迎接祖國(guó)母親63歲的生日！一個(gè)政治家的責(zé)任在于興國(guó)安邦；一個(gè)科學(xué)家的責(zé)任在于推動(dòng)人類(lèi)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步；而一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任在于使人民健康幸福。我們的職業(yè)被人們尊稱(chēng)為“白衣天使”，也許只有同行才清楚這天使背后的苦和累。白大褂一穿上，什么情緒和煩惱都得拋開(kāi)，在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代；從血淋淋的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中，送走了無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚；在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。自從南丁格爾那盞小馬燈，照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起，便有無(wú)數(shù)巾幗志士，受到那生命光輝的感召，承擔(dān)起守護(hù)生命的神圣使命。
我很榮幸能在重慶市中醫(yī)院這樣一個(gè)仁愛(ài)，互助的大家庭里工作，我院有著悠久的歷史，這里擁有著全市一流的技術(shù)力量，一流的醫(yī)療設(shè)施，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在全市人民心中樹(shù)起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每個(gè)中醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)為之驕傲和自豪的。
但是這份驕傲來(lái)之不易，在臨床護(hù)理工作中，每天面對(duì)的是帶著各種病痛的患者，有的常年臥床不起，有的生活完全不能自理，有的全身水腫面臨各種器官的衰竭病情有輕有重，可是他們看到醫(yī)護(hù)人員都會(huì)有安全感，這種安全感是長(zhǎng)期以來(lái)我們和患者之間的交流以及幫助換來(lái)的，是一種交付生命的信任，記得有一次我值夜班，一位老年女性患者生命垂危，沒(méi)有自主呼吸，心跳已經(jīng)停止了三次，完全靠呼吸機(jī)和各種藥物維持生命體征，可是我們?nèi)匀粵](méi)有放棄她，長(zhǎng)長(zhǎng)的夜晚，當(dāng)人們都在熟睡的時(shí)候，我一直守在那個(gè)病情危重的老奶奶身邊，隨時(shí)觀察她的各項(xiàng)生命體征，直到清晨來(lái)臨，患者第四次出現(xiàn)了心跳停止，我立即配合醫(yī)生搶救，啟動(dòng)心肺復(fù)蘇，經(jīng)歷了一夜的守護(hù)，其實(shí)我已經(jīng)體力不支，又困，又餓，可是根本顧不了那么多，雙腿跪上病床，雙掌重疊，定位，開(kāi)始胸外心臟按壓，每一次的按壓都要使出全身的力氣，全身的肌肉都繃緊了，汗水早已經(jīng)濕透了衣衫和頭發(fā)，掌根開(kāi)始發(fā)燙，冒起一個(gè)個(gè)的水泡，，也不能停，我的雙手下面就是一顆心臟，我要盡全力給病人活下去的機(jī)會(huì)最終，患者沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，我很難過(guò)但我沒(méi)有時(shí)間悲傷，安慰好家屬，把死亡患者處理好，走出病房，還有幾十名患者等著我，需要抽血，查血糖，測(cè)血壓，量體溫交班結(jié)束，護(hù)士姐妹們很體貼的囑咐我早點(diǎn)回家休息，主任護(hù)士長(zhǎng)心疼的對(duì)我說(shuō)：辛苦了！
是否能感受到?jīng)]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)是何等的慘烈？你是否能感受到成功的欣慰是什么？曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，拉開(kāi)人生帷幕的人是我們，拉上人生帷幕的人也是我們。各位同事，朋友們，請(qǐng)繼續(xù)用你們善良的心，勤勞的手，盡全力解除病人的傷痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，為生命送上一片真誠(chéng)的祝福！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇四
2011年6月，廖俊波履新政和縣委書(shū)記。當(dāng)他提出要在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的政和建設(shè)省級(jí)工業(yè)園區(qū)時(shí)，眾人持疑：“有錢(qián)還不如拿來(lái)發(fā)工資。”“山區(qū)搞工業(yè)，是背著石頭上山，吃力不討好?！?/p>
廖俊波給大家打了個(gè)比方：“假如有三個(gè)孩子，大兒子要買(mǎi)房，二兒子要娶媳婦，三兒子要讀大學(xué)。就一點(diǎn)錢(qián)，我們要先給哪一個(gè)?當(dāng)然是小兒子。上大學(xué)，學(xué)到了知識(shí)，可以改變一家人的命運(yùn)。園區(qū)就是我們的小兒子?！?/p>
最后，他擲地有聲地說(shuō)：“背著石頭上山也要干!”
2012年7月，同心工業(yè)園破土動(dòng)工，3個(gè)多月完成征地3000畝，半年后首家企業(yè)投產(chǎn)，創(chuàng)造了省級(jí)工業(yè)園區(qū)建設(shè)的“政和速度”。
從最初的選址，到規(guī)劃，到建設(shè)，園區(qū)的每一個(gè)角落、每一點(diǎn)進(jìn)展，都有廖俊波的身影。只要一有時(shí)間，不分白天晚上，哪怕是去南平開(kāi)會(huì)回來(lái)路過(guò)，廖俊波都要到工地上走一圈，了解情況，解決問(wèn)題，用他的話說(shuō)，是“能在現(xiàn)場(chǎng)就不在會(huì)場(chǎng)”。為了承接閩浙沿海機(jī)電產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，廖俊波半年間到福安不下40次，通過(guò)集體會(huì)面與單獨(dú)商談，接觸企業(yè)200多家。
有人戲說(shuō)：園區(qū)是廖書(shū)記用腳踩出來(lái)的。
三天兩頭跑工地、跑招商，廖俊波的車(chē)上有一批“裝備”以應(yīng)不時(shí)之需：雨鞋、雨傘、換洗衣服，還有一床可收納為抱枕的薄被。有時(shí)候到外地招商，廖俊波和客商談到深夜，司機(jī)就蓋著薄被在車(chē)上休息，為回程養(yǎng)精蓄銳，返程時(shí)，廖俊波也蓋著這床薄被瞇上一會(huì)。
對(duì)廖俊波的“超?！惫ぷ鞣绞剑瑫r(shí)任榮華山產(chǎn)業(yè)組團(tuán)管委會(huì)副主任的劉暉明戲稱(chēng)廖俊波是“三無(wú)人員”——無(wú)固定工作地點(diǎn)，在車(chē)上，在飯桌上，在工地上，在田頭，隨時(shí)辦公;無(wú)固定作息時(shí)間，每天起早貪黑，食宿不定;無(wú)固定節(jié)假日，節(jié)假日常在外奔波招商。
在浦城，能讓廖俊波放下“背上石頭”的地方是縣招待所前的一塊臥石——有時(shí)長(zhǎng)途出差回來(lái)，坐車(chē)坐得腰酸背疼，廖俊波就會(huì)仰臥在臥石的弧面上，請(qǐng)劉暉明為他拉一拉腰。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇五
各位老師、各位同學(xué)：
今天我演講的題目是《人生路，信為本》。
作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的園丁，要感謝同我一起走過(guò)的同學(xué)，但在這里，我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個(gè)講究誠(chéng)信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過(guò)每一步，是它指引我邁向未來(lái)的康莊大道。
“車(chē)無(wú)轅不行，人無(wú)信不立”，誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
此致
敬禮
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇六
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)?！芭笥褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天，她得到了許多人的`贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。美國(guó)作家歐;亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭?huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是07春旅游2班的葉榮星、我演講的題目是《常懷感恩之心》。
一切情感之中最有威力的便是愛(ài)心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來(lái)。感恩也是一種愛(ài)、一種回報(bào)他人的愛(ài)!
落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國(guó)家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說(shuō)的感恩，對(duì)別人的感恩。
感恩，是一條人生基本的推測(cè)，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì)感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì)變得更美好。
有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫(xiě)信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西，而不全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我?！闭l(shuí)會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。
因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)!
如果你不會(huì)感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;。
如果你會(huì)感恩，幸福就滿(mǎn)滿(mǎn)的。
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛(ài)集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開(kāi)拓人生!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇八
在甘肅省隴南市禮縣祁山鄉(xiāng)中王小學(xué)，14歲的6年級(jí)學(xué)生童世強(qiáng)成了學(xué)校里的“小英雄”，在“5·12”大地震發(fā)生時(shí)，他不顧個(gè)人安危沖進(jìn)學(xué)前班的教室，勇敢地救出了7個(gè)孩子。
5月12日14時(shí)28分，汶川大地震發(fā)生了，隴南市成為甘肅省受地震破壞最嚴(yán)重的地區(qū)，禮縣祁山鄉(xiāng)也不例外。
當(dāng)時(shí)，在中王小學(xué)前院六年級(jí)的教室里，童世強(qiáng)和另外49名同學(xué)一起，正在上下午的第一堂語(yǔ)文課。穿過(guò)一道院門(mén)，就是學(xué)校的后院，由于學(xué)校教室緊張，后院的黨員活動(dòng)室成為30名學(xué)前班孩子的教室，這些平均年齡只有五六歲的小孩子們還趴在桌子上沉沉地午睡。
“玻璃窗戶(hù)像是被人不停地?fù)u著響，地底下發(fā)出像一群亂飛的蜜蜂一樣的‘嗡嗡’聲，這聲音越來(lái)越大，我才意識(shí)到是地震了?！蓖缽?qiáng)的班主任，也是他本家叔叔的童雙喜老師這樣回憶當(dāng)時(shí)的情形。
“趕緊往外跑!”老師的一聲大吼過(guò)后，包括童世強(qiáng)在內(nèi)的50名學(xué)生很快跑到前面的院子。童雙喜急忙向后院的學(xué)前班跑去，因?yàn)檫@里的孩子還在午睡。
這些小朋友們，除了兩三個(gè)跑到院子里，其余的二十幾個(gè)，有的嚇哭了，有的嚇呆了，亂成一團(tuán)。童雙喜大喝一聲，“別哭了”，并用雙手各提起一個(gè)小孩子跑著拎到教室門(mén)口，然后讓他們趕緊往前院跑，轉(zhuǎn)身又去抱別的孩子。
“這時(shí)候我才知道地震的厲害，才知道害怕了?！边@位勇敢的少年說(shuō)，剛開(kāi)始往里沖的時(shí)候，他什么也沒(méi)想，只是想進(jìn)房子里拉幾個(gè)小弟弟、小妹妹出來(lái)。
在人多地少的禮縣山區(qū)，許多家庭并不富裕，童世強(qiáng)的爸爸媽媽也常年在省城蘭州打工。他一度跟著父母在城里上學(xué)，但因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)不起，只能重新回到鄉(xiāng)村里面。現(xiàn)在和爺爺奶奶生活在一起的童世強(qiáng)，除了完成每天的學(xué)業(yè)之外，還要幫助家里人鍘草、喂牲口。
我們要學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼，舍生忘死、奮不顧身、拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位，忠于職守，不謂艱難險(xiǎn)阻，奮力搶救學(xué)生的拼搏風(fēng)險(xiǎn)精神;學(xué)習(xí)他們大災(zāi)面前化悲痛為力量，振奮精神，不屈不撓，迅速投身重建校園，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的自強(qiáng)不息精神。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我叫劉麗娜，是聞喜縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師。說(shuō)普通是教學(xué)是一個(gè)平凡的工作，瑣碎重復(fù)，不會(huì)有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗，但教師又是影響很深遠(yuǎn)的的職業(yè)，因?yàn)樗桥c活生生的有思想的學(xué)生打交道，用心去干，可能會(huì)讓一個(gè)很平凡的學(xué)生煥發(fā)光彩，用愛(ài)去教，可以讓自己在成長(zhǎng)中享受到生命的愉悅。這樣的感覺(jué)都源于我在教學(xué)中的四點(diǎn)感受。
感受一：我是放不下學(xué)生的。
從教以來(lái)，我走過(guò)多個(gè)學(xué)校，從偏遠(yuǎn)山區(qū)陽(yáng)隅初中到貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)薛店初中，再加入縣城大校實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)是20xx年新建的全縣最大的一所寄宿制學(xué)校，在校師生近3000人，縣領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)十分重視，社會(huì)各界備受關(guān)注，省市檢查接連不斷，但開(kāi)學(xué)初，學(xué)校工程有一部分尚未完工——教室沒(méi)有門(mén)窗，地面上到處是水泥印，為了給學(xué)生一個(gè)整潔的入學(xué)環(huán)境，我找工具進(jìn)行清理，用破瓷磚扣水泥、拿抹布抹地板、一個(gè)人擺桌凳、迎學(xué)生。入學(xué)結(jié)束后便開(kāi)始了上操、上課、吃飯、住宿等一條龍的全程全面管理，學(xué)校規(guī)定細(xì)，要求嚴(yán)，班主任勞動(dòng)強(qiáng)度特別大，從來(lái)都是伴著星辰走進(jìn)教室，踏著月光十一點(diǎn)才回到宿舍，輪到值班更是熬到兩、三點(diǎn)，那段日子，我感到從未有過(guò)的苦和累，腿也站腫了，腳也變跛了，常常查完宿舍回到公寓，飯熱了還沒(méi)吃，一躺下便睡著了，眼一睜就天亮了。高強(qiáng)度的勞動(dòng)，身體是吃不消的，不到一個(gè)月，我出現(xiàn)了短暫性失聲，沒(méi)有了聲音，無(wú)法上課無(wú)法交流，我只能一個(gè)人在公寓偷偷流淚，當(dāng)我鼓起勇氣站到校長(zhǎng)面前時(shí)，未語(yǔ)淚先流，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)校初建，我們都象長(zhǎng)征一樣在出征，要堅(jiān)持……”，看著疲憊的校長(zhǎng)，我把一切話都咽了回去，決定同甘共苦干下去。
20xx年，因?qū)W校工作需要我接過(guò)了49、50兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文兼49班的班主任的工作，同時(shí)被任命為校團(tuán)支部書(shū)記，并負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)校廣播站。工作量成倍地加重，我深深感到時(shí)間不夠用——每天從早上6點(diǎn)起床一直到12點(diǎn)，跟操、早讀、備課、教研、批改……中午又開(kāi)始挑選廣播員、編輯，審定廣播稿、上自習(xí)、查宿舍，經(jīng)常忙到晚上10點(diǎn)，連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)的連軸轉(zhuǎn)，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向，只好把要做的事情寫(xiě)在紙上，做一項(xiàng)畫(huà)一項(xiàng)，同事見(jiàn)了我都問(wèn)：“這么忙，不頭疼?”我只能苦笑，其實(shí)我根本沒(méi)有時(shí)間頭疼。
這樣的日子雖然忙碌，但也安定。11月19日4歲的孩子在家玩耍時(shí)被平車(chē)砸傷，不幸骨折住院，更令我身心疲憊，期末在即，教學(xué)任務(wù)加重，學(xué)生壓力很大，班級(jí)工作更加繁雜，我每天騎車(chē)在醫(yī)院與學(xué)校來(lái)回奔波，照顧孩子擔(dān)心學(xué)生，到校上課又惦念孩子，過(guò)了半個(gè)月，醫(yī)生建議孩子回家療養(yǎng)，就在丈夫找車(chē)，婆婆收拾東西時(shí)，我接到“防震減災(zāi)”征文電話，急急忙忙往學(xué)校趕，就在這時(shí)兒子找我時(shí)摔倒了，造成了二次骨折。當(dāng)我聽(tīng)著孩子胳膊拉斷重新接骨時(shí)撕心裂肺的哭喊，我在手術(shù)室門(mén)外淚流滿(mǎn)面，孩子再次住院，面對(duì)婆婆和丈夫的埋怨，看著孩子疼痛難忍的淚眼，我每天晚上做夢(mèng)不斷，我思前想后哭著給校長(zhǎng)打電話說(shuō)，我想暫停班主任工作，盡盡做母親的職責(zé)。這次校長(zhǎng)批準(zhǔn)了但掛了電話，我才真正感覺(jué)到自己已經(jīng)很難跟這群孩子分開(kāi)了。第二天6點(diǎn)，我又按時(shí)來(lái)到了操場(chǎng)。
孩子病好后，我覺(jué)得一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該也是一位合格的母親。從20xx年起，因與丈夫工作不在一起，我開(kāi)始自己一個(gè)人帶孩子上學(xué)，為了當(dāng)好老師與母親的雙重角色，我每天都像充滿(mǎn)電的車(chē)，不停點(diǎn)地忙碌著，把備課、批改、修改征文，帶回家里放在晚上孩子睡著后完成，一批就是兩三個(gè)鐘頭，一改就是幾個(gè)深夜。一年下來(lái)，我戴上了眼鏡，而且度數(shù)快速遞增，現(xiàn)在已增至650度。
人的潛能是無(wú)窮的，那么忙碌，那年全縣統(tǒng)考，我所帶的49班取得了語(yǔ)文均分107分，優(yōu)秀率100%的佳績(jī)，令我欣慰。
而今想一想，是什么力量讓我在最艱苦最煎熬的時(shí)候，在挑戰(zhàn)身體極限的時(shí)候，就算透支健康，還是選擇了對(duì)班主任工作的堅(jiān)守?我覺(jué)得是愛(ài)，對(duì)教書(shū)育人工作的熱愛(ài)，對(duì)朝夕相伴孩子的喜愛(ài)，平時(shí)感受不深，抉擇時(shí)難以割舍，雖然苦過(guò)累過(guò)，啞過(guò)哭過(guò)但從沒(méi)有真正想離開(kāi)過(guò)放棄過(guò)。
感受二：換位思考，更能走進(jìn)學(xué)生的心靈。
己所不欲，勿施于人，我在教學(xué)中經(jīng)常換位思考：“假如我是孩子，我需要什么?假如是我的孩子，我希望老師怎么去做?”為了孩子，我傾注心血做了我能想到的一切。
楊赫是我20xx年所帶的一名初三學(xué)生，家中有四個(gè)孩子，家庭負(fù)擔(dān)較重，孩子優(yōu)秀，一心想為父母爭(zhēng)光，整天眉頭緊鎖，心理壓力很大，造成幾次考試數(shù)學(xué)成績(jī)都在80分上下，數(shù)學(xué)老師很著急，孩子也沒(méi)了自信，作為班主任，我很矛盾，關(guān)注太多怕增加負(fù)擔(dān)，不問(wèn)又不忍心孩子愁眉苦臉，為此我讓孩子寫(xiě)下詳細(xì)的試卷分析，針對(duì)做題失誤處進(jìn)行追問(wèn)，從審題習(xí)慣、做題時(shí)的狀態(tài)，到平時(shí)聽(tīng)講時(shí)的心理，練習(xí)時(shí)的遷移能力……全面的了解，透徹的分析后，對(duì)癥指導(dǎo)，楊赫慢慢找到了感覺(jué)，數(shù)學(xué)逐漸恢復(fù)了狀態(tài)。
二模考試前一晚，我在查宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)楊赫正在發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)已快11點(diǎn)，我立即打電話叫來(lái)丈夫，一同騎車(chē)帶著楊赫，把醫(yī)療所的門(mén)叫開(kāi)，自己付錢(qián)給楊赫打了針，買(mǎi)了藥，等把楊赫送回宿舍，回到家時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)了，看著獨(dú)自在家熟睡的兒子，望著疲憊的丈夫，我愧疚地說(shuō):“你是了解我的，學(xué)生不好，我一晚都睡不著?！闭煞蚩嘈χ鴮?duì)我說(shuō)：“別說(shuō)了，快喝藥，明天還要監(jiān)考一天呢?！蔽也畔肫穑约涸缟弦苍诟忻鞍l(fā)燒，一忙起來(lái)一天都沒(méi)有吃藥。
對(duì)于心理壓力大的尖子生，我用愛(ài)去激勵(lì)做了我所能做到的一切，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生，我也從不放棄、不拋棄，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，用學(xué)生的特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，讓學(xué)生看到希望。
初中學(xué)習(xí)緊張，壓力大，許多同學(xué)會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，張?jiān)绞俏矣龅降妮^為嚴(yán)重的一位學(xué)生，她一夜一夜地在宿舍里哭泣，多次談話她都聽(tīng)不進(jìn)去，在月考分析《面對(duì)我的成績(jī)我想說(shuō)……》的調(diào)查卷中，張?jiān)娇拊V著自己的難過(guò)，提出了轉(zhuǎn)班退學(xué)的請(qǐng)求，我一時(shí)也沒(méi)了辦法。偶然看電視，電視上播放了射擊冠軍杜麗在奧運(yùn)賽場(chǎng)大起大落的經(jīng)歷，贊美了杜麗堅(jiān)強(qiáng)的性格、樂(lè)觀的心態(tài)。我馬上想到張?jiān)绞莻€(gè)體育迷，用偶像來(lái)啟發(fā)她一定起作用，我馬上搜集運(yùn)動(dòng)員資料，利用活動(dòng)時(shí)間鄭重地把她約到操場(chǎng)，不談學(xué)習(xí)，只跟她聊天，從乒乓名將王楠，聊到體操王子楊威，最后談到一勝一負(fù)的杜麗，我告訴她我們不光要學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的精神，更應(yīng)該學(xué)習(xí)她們面對(duì)挫折良好的心態(tài)，這次談心，張?jiān)秸业搅俗孕牛朴趯?xiě)作的她還把這件事寫(xiě)成了作文《月夜，我不再哭泣》。文章最后寫(xiě)道：“現(xiàn)在，我每天努力學(xué)習(xí)，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折，我知道：只要朝著夢(mèng)想努力，就一定能取得成功，我也更明白：健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是所有愛(ài)我的人共同的愿望。”
兩個(gè)月后，這篇文章入選了“中華魂”征文，獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。張?jiān)侥玫将@獎(jiǎng)證書(shū)后，性格活潑了，更愛(ài)寫(xiě)作了。
綽號(hào)“大寶”的席寧澤、懂事心重的張妮、只愛(ài)打球的崔澤濤、哭著實(shí)現(xiàn)理想的崔煜榮、超越自我的劉洋……我用自己真誠(chéng)的愛(ài)去理解、幫助著每一位學(xué)生，讓他們展翅高飛，同時(shí)自己也感受到了走進(jìn)學(xué)生靈魂的幸福與光榮。
感受三：知行統(tǒng)一的實(shí)踐教育所帶來(lái)的精神動(dòng)力，影響是無(wú)窮的。
自20xx年起至今，我都擔(dān)負(fù)著初三實(shí)驗(yàn)班班主任及語(yǔ)文教師的重任，陪伴中，深切感受到孩子學(xué)習(xí)很累。我常提醒自己：“愛(ài)孩子，就減輕他們的負(fù)擔(dān)，愛(ài)孩子，就要給他們成長(zhǎng)的空間?！睖p輕負(fù)擔(dān)，又不能減少成績(jī)，為此，我積極學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實(shí)踐，提高自身素質(zhì)，追求精致教育。
平日里，我主動(dòng)與同事交流，向名師學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)向?qū)＜艺?qǐng)教，也多次遠(yuǎn)赴省城、外地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)。從洋思?xì)w來(lái)，我堅(jiān)信了沒(méi)有教不好的學(xué)生;觀摩杜郎口教學(xué)，我思考課堂上如何處理學(xué)生“參與”與“傾聽(tīng)”之間注意力的轉(zhuǎn)移;聽(tīng)魏書(shū)生老師講座，我明確了要做科研型老師，多看名家論著，多寫(xiě)反思記錄;山東無(wú)棣的學(xué)習(xí)，全國(guó)優(yōu)秀教師創(chuàng)新的風(fēng)采給了我很大觸動(dòng)……有了學(xué)習(xí)的積累，我在教學(xué)中立足高效課堂，追求全面發(fā)展，嘗試著以學(xué)定教，少教多學(xué)，堅(jiān)持讓教學(xué)有針對(duì)性，學(xué)生有參與性，課堂有發(fā)展性，讓我的語(yǔ)文課成為學(xué)生每天期待的盛宴。
班會(huì)課，是我引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的一大陣地，不但豐富多彩，更追求有效實(shí)用，解決學(xué)生各階段的心理問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我經(jīng)常把學(xué)?；顒?dòng)與班會(huì)結(jié)合起來(lái)，在開(kāi)班會(huì)前精心設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集材料積極參與，活動(dòng)后，有效總結(jié)讓學(xué)生內(nèi)心有所觸動(dòng)，形成前進(jìn)的動(dòng)力。
上學(xué)期學(xué)校舉行了第四屆校運(yùn)會(huì)，接到通知后，我召開(kāi)班干部會(huì)議，定下了《全員參與，揚(yáng)我班威》的主題班會(huì)，在班會(huì)前我們發(fā)動(dòng)學(xué)生，利用特長(zhǎng)積極報(bào)名參與，向?qū)W生征集入場(chǎng)詞、口號(hào);班會(huì)中，學(xué)生熱情高漲，積極獻(xiàn)策，民主選定人選;賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，不斷超越。最后我們80班在16個(gè)班中取得了年級(jí)第一，男團(tuán)第一、女團(tuán)第二，包攬7個(gè)項(xiàng)目的冠軍，打破了三項(xiàng)校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了班會(huì)中的宣言：80，80，必定能贏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，沸騰的校園靜下來(lái)了，但這次活動(dòng)給學(xué)生心靈留下了很多的觸動(dòng)，在隨后召開(kāi)的《見(jiàn)證超越，盤(pán)點(diǎn)感動(dòng)》的主題班會(huì)中，許多同學(xué)談到了班級(jí)歸宿感，集體凝聚力，談到自己明白了做人處事的道理，知道了初三的路該怎么走……同學(xué)們談時(shí)的情景仍歷歷在目：
拉拉隊(duì)員溫思浩談到：“到了初三，面對(duì)新的班級(jí)，不知所措，直到在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我為運(yùn)動(dòng)員吶喊的那一刻，我才意識(shí)到，我真正屬于這個(gè)集體，熱愛(ài)著這個(gè)集體。”
百米破紀(jì)錄者李鏡談到:“沖刺的那一刻，我毫無(wú)怨言，也許人生就是一次百米沖刺，只要我們充滿(mǎn)信心，定好目標(biāo)，奮力一搏，我們的人生定會(huì)毫無(wú)怨言?！倍铉R的貼身服務(wù)員孫聰微在評(píng)價(jià)李鏡時(shí)，談到：“一個(gè)下午，100米，4x100米、4x400米、籃球賽，李鏡一一拿下，是的，李鏡用行動(dòng)證明了他對(duì)體育的熱愛(ài)，他用行動(dòng)證明了他對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得讓我流淚，我要向他學(xué)習(xí)。”
一次次的實(shí)踐，我更堅(jiān)信了知行統(tǒng)一的教育比簡(jiǎn)單的說(shuō)教更有用，在這樣氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，她們獲得的將是知識(shí)無(wú)法代替的，可能影響一生的精神力量。
感受四：教學(xué)相長(zhǎng)，我在付出時(shí)成長(zhǎng)了許多，也收獲著為人師的那份幸福。
至今，我也獲得了很多榮譽(yù)——“中華魂”國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“山西省優(yōu)秀教師”、“山西省師德標(biāo)兵”、“運(yùn)城市優(yōu)秀班主任”、“聞喜縣教學(xué)先鋒”、“聞喜縣五一勞動(dòng)模范”等。
但這些并不是我所追求的，人無(wú)論干哪種工作，目的只有一個(gè)，那便是追求幸福。而自從站上三尺講臺(tái)，我的幸福更多的來(lái)源于學(xué)生。
每年中考成績(jī)揭曉，都有幾名學(xué)生被康中錄取，三分之一的學(xué)生成績(jī)?cè)?00分以上，全班學(xué)生順利升入高中，每當(dāng)碰到家長(zhǎng)都是感激的話語(yǔ)，家長(zhǎng)是滿(mǎn)意的，但令我幸福的并不是高分成績(jī)，而是分?jǐn)?shù)背后像楊赫、張?jiān)降纫粯拥膶W(xué)生，在我的幫助下，走過(guò)迷茫，戰(zhàn)勝挫折可以健康成長(zhǎng);令我欣慰是像李鏡、張倩茹等一樣的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)明白了團(tuán)結(jié)拼搏的重要性，給他們今后成長(zhǎng)路上儲(chǔ)備了更多的正能量。
更感動(dòng)于，懷孕中學(xué)生搶著提水的相助;離別時(shí)同學(xué)們哭泣追車(chē)的相送;生病時(shí)，學(xué)生“要多喝水，注意身體”小大人的提醒;哭泣時(shí)，學(xué)生一句句“老師，你要堅(jiān)強(qiáng)，你是我們心目中的英雄”，“老師別怕，我們和你在一起”貼心的話語(yǔ)……我覺(jué)得一切的付出都是值得的，我愛(ài)我的學(xué)生，我的微笑與淚水早已與他們的喜怒哀樂(lè)連在了一起。
在我面前的路很長(zhǎng)，我將繼續(xù)左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，用全部的愛(ài)和智慧去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛(ài)與美的事業(yè)如同火炬，照亮每個(gè)孩子的天空。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利!謝謝大家!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇十
大家好，我是南陽(yáng)小學(xué)一年一班的王詩(shī)，今天我演講的題目是：_做新時(shí)代陽(yáng)光小少年。
又一次萬(wàn)物復(fù)蘇，又一年春暖花開(kāi)，老師告訴我們，今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨_周年。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道我們偉大的黨承載了百年的歲月歷練，如今已經(jīng)生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)著春的氣息，煥發(fā)著新的希望。
_年來(lái)，中國(guó)從小到大，由弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大。從近代被別國(guó)肆意侵略到現(xiàn)在的獨(dú)立自強(qiáng)，從過(guò)去的積貧積弱到現(xiàn)在的迅速發(fā)展，這無(wú)不凝結(jié)著中華兒女的智慧和汗水。這_年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了中華人民共和國(guó)。這_年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們建立了社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革;這_年，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等飛速發(fā)展，綜合國(guó)力和國(guó)際影響也大大提高。
這是為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福而不斷艱苦奮斗、發(fā)奮圖強(qiáng)的_年，更是為完成肩負(fù)的歷史使命而不斷經(jīng)受考驗(yàn)、發(fā)展壯大的_年。
回顧黨的歷史，我們從中獲得了很多智慧和力量，也更加堅(jiān)定前行的信念。_夢(mèng)想，_追求。中國(guó)夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人共同追求、共同堅(jiān)守的夢(mèng)想。_，努力追求夢(mèng)想!是全體中國(guó)人民和共產(chǎn)黨人肩上最重要的責(zé)任和最光榮的使命，更是我們小學(xué)生應(yīng)該踐行和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要積極開(kāi)拓視野，努力學(xué)習(xí)，關(guān)注國(guó)情。_化作建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)的力量。逐夢(mèng)前行，不負(fù)家鄉(xiāng)人民和祖國(guó)的期待。同學(xué)們，奮斗吧，為自己美好的理想而奮斗，為偉大的中國(guó)夢(mèng)想而奮斗!讓我們努力成為愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的新時(shí)代陽(yáng)光好少年!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇十一
教師的偉大之處就在于“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”，以下是由小編為大家搜集整理的教師演講稿大全，希望大家喜歡!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來(lái)參加這次演講會(huì)，既沒(méi)有命題，也沒(méi)有說(shuō)限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難;今天我是第一次登臺(tái)演講，有一種不適應(yīng)的感覺(jué)，這是我遇到的第二個(gè)困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。
這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個(gè)困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿(mǎn)了信心。
我相信，既然我站到了這個(gè)講臺(tái)上來(lái)，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺(tái)去!因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目--------《愛(ài)，教師的職責(zé)》!
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。
你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。
殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇锌鄲?，甚至與自卑。
他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。
但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱(chēng)道。
或許這種愛(ài)，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
這我是有著多么深刻的體會(huì)啊!
我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的。
記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。
聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。
于是，為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離，掩飾我性格上的天真。
幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔。
果然，半學(xué)期過(guò)后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見(jiàn)到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開(kāi)來(lái)，因?yàn)榕挛遥胍暥灰?jiàn)又不敢，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定，見(jiàn)到來(lái)時(shí)要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見(jiàn)了。
有時(shí)，他們?cè)诮淌议T(mén)口嬉耍，只要聽(tīng)說(shuō)我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。
這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末，還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)。
這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。
班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。
有一次，他作業(yè)沒(méi)完成，我不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”。
他鼓起勇氣，怯生生地說(shuō)“老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧”。
我冷笑一聲，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會(huì)寫(xiě)作業(yè)了?！彼吡?，我的心也“寬”了然而他下午沒(méi)有來(lái)，我的心不安了。
我的良心牽著我走到了他家，他并沒(méi)有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也荒顣?shū)了，我給您放豬。
”我形容不出當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí)自己的感受，只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。
自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái)。
小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對(duì)他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國(guó)的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了!
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒(méi)有值得炫耀的文憑，沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績(jī)。
我醒悟了：我雖有著她所沒(méi)有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。
我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰嗎?嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。
孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛(ài)上我了。
我深深地體會(huì)到，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門(mén)，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。
要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。
愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。
這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。
讓我們?nèi)?ài)吧，使我們周?chē)錆M(mǎn)愛(ài)的溫馨，切記：他們更需要愛(ài);愛(ài)，教師的職責(zé)!
今天站在這里，我心中總有些不安，因?yàn)槲业某煽?jī)不夠輝煌，我無(wú)法慷慨激昂，因?yàn)槲业氖论E不夠感人，我無(wú)法追求語(yǔ)言的華麗。
所以我想，普實(shí)的語(yǔ)言最適合普實(shí)的我。
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)到趙官鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)五年了，五年中有淚有辛酸，但更多的是幸福和快樂(lè)。
在這個(gè)溫馨的大家庭中，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的關(guān)懷，我感受到了學(xué)生的愛(ài)戴和自己的成長(zhǎng)。
這里是一片希望的沃土，在這片沃土中我汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
還記得剛剛走進(jìn)校門(mén)的那天，我便默默地給自己定下了三個(gè)目標(biāo)，第一個(gè)就是做學(xué)生喜歡的好老師。
因?yàn)槲覉?jiān)信：只有學(xué)生喜歡自己，才會(huì)喜歡自己的課。
然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn)，要讓學(xué)生喜歡并不難，難得是讓學(xué)生一直喜歡自己。
還記得去年我班的許文強(qiáng)同學(xué)曾私下對(duì)我說(shuō)：“老師，你知道嗎?學(xué)生都在說(shuō)你‘上學(xué)期像天使，下學(xué)期卻變成了魔鬼’”，當(dāng)時(shí)我心中一陣酸痛，為什么我不能得到學(xué)生一直的愛(ài)呢?接連幾天，我心情都很沉重，后來(lái)我換角度思考了一下，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心想學(xué)生能告訴我，就說(shuō)明學(xué)生對(duì)我還有希望，對(duì)我還有信任，我應(yīng)該緊緊抓住這點(diǎn)僅存的'信任，努力的去改變自己，爭(zhēng)取學(xué)生一直的喜愛(ài)。
所以，從那以后，我注重與學(xué)生的交流和溝通。
還記得去年的胡帥嗎?他是當(dāng)時(shí)最讓我牽掛的一個(gè)學(xué)生，他性格怪僻，做事莽撞，不計(jì)后果，無(wú)心學(xué)習(xí)。
多次對(duì)他進(jìn)行細(xì)心的勸說(shuō)均無(wú)效，后來(lái)我嘗試著給他寫(xiě)了一封信，每一個(gè)字，每一個(gè)詞，都包含著我深深的期望，每一句話，都是我用心在訴說(shuō)。
可是過(guò)去很久了，卻沒(méi)有收到他的一點(diǎn)回音，我失望過(guò)，生氣過(guò)，但我沒(méi)有選擇放棄，又重新拿起筆寫(xiě)了第二封，幾天后終于盼來(lái)了他的回信，在信中他是這樣說(shuō)的：“對(duì)不起老師，我不是不想給你寫(xiě)信，是因?yàn)槲也恢涝撛趺凑f(shuō)，現(xiàn)在我知道了，我知道你是真的為我好，我會(huì)記住你的話，努力的去試一試，拼一拼，相信走到社會(huì)上我并不比別人差。
請(qǐng)您一定要相信我……”看到信時(shí)我流淚了，是為自己的執(zhí)著而感動(dòng)，是為看到他的希望而流淚。
年前接到胡帥的電話，他問(wèn)我收到他的賀卡了嗎?當(dāng)我告訴他沒(méi)有收到的時(shí)候，他的聲音變了，我能感覺(jué)到他的失望，他的遺憾，還有他對(duì)我的那份真情。
還有付建軍同學(xué)，在德州上學(xué)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)就會(huì)給我打個(gè)電話，后來(lái)才知道每次他都是專(zhuān)門(mén)跑到公話上打給我的。
去年暑假他去北京工作時(shí)，買(mǎi)了手機(jī)，便立刻告訴我他的號(hào)碼和工作情況，讓我放心。
他的這份信任讓我感受到了做一名老師，做一名班主任的幸福和快樂(lè)。
所以，為了這份幸福和快樂(lè)，我會(huì)堅(jiān)持自己的信念，努力去做學(xué)生心中永遠(yuǎn)的天使。
我的第二個(gè)目標(biāo)是做領(lǐng)導(dǎo)和同事喜歡的好老師。
來(lái)到中學(xué)以后，因?yàn)樾枰?，我被調(diào)換了多種工作，歷史、計(jì)算機(jī)、生物、化學(xué)、實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房的管理、教務(wù)員、班主任等，每一項(xiàng)交到我手里的工作我都會(huì)盡心盡責(zé)的去完成，因?yàn)槲也辉试S別人對(duì)我說(shuō)“不”。
我懼怕落后!因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝才是我的性格。
除了領(lǐng)導(dǎo)，熱心的同事們也給了我無(wú)數(shù)的幫助。
有時(shí)我會(huì)想，如果沒(méi)有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作，沒(méi)有跟他們出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)在市信息技術(shù)公開(kāi)課中獲一等獎(jiǎng)，也不會(huì)在雙過(guò)關(guān)活動(dòng)中第一批過(guò)關(guān)，縣里的教研員也不會(huì)認(rèn)識(shí)我一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物。
他們對(duì)我的幫助讓我銘記于心，底老師的對(duì)我班級(jí)管理的熱心幫助，楊老師對(duì)我化學(xué)教學(xué)的細(xì)心指導(dǎo)……我的成功里滲透著他們的汗水，所以我用我最真誠(chéng)的心，對(duì)關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲“謝謝”。
我的第三個(gè)目標(biāo)是做課堂的好老師。
“情感”是一切興趣的源泉，在上課時(shí)，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
因此在走進(jìn)課堂之前，我總是先調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著微笑，帶著童心走上講臺(tái)。
我要用我的陽(yáng)光和快樂(lè)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉悅的課堂。
不管心情有多差，只要走進(jìn)課堂，我都能做到丟棄煩惱。
因?yàn)榻淌沂遣シN知識(shí)和愛(ài)的地方，我沒(méi)有理由將陰霾帶入這片凈土，更沒(méi)有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。
在這天真爛漫的季節(jié)，他們需要的是快樂(lè)!
這三個(gè)目標(biāo)是沒(méi)有止境的，所以我會(huì)用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗。
因?yàn)槲蚁嘈盼疑磉吥敲炊嗟暮美蠋煏?huì)給我永無(wú)止境的幫助。
看，雷厲風(fēng)行的底桂榮老師，兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師，能親自為學(xué)生燒開(kāi)水的趙本江老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鲜缦祭蠋?，認(rèn)真輔導(dǎo)的馬玉華老師，給學(xué)生一片愛(ài)心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣。
在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)老師的崇高，看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)的希望。
比起他們我差得很遠(yuǎn)。
所以今天站到這里，我不能用華麗的語(yǔ)言來(lái)描繪自己，但普實(shí)的我會(huì)用心灑盡光和熱 ，我會(huì)把“做一名好老師”當(dāng)作我終生的追求，我會(huì)在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷完善，不斷成熟。
我愿繼續(xù)向所有的老師學(xué)習(xí)，站在弘揚(yáng)“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動(dòng)鑄造高尚的師魂。
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。
"帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí)，我的心里直犯嘀咕。
做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。
曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。
自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。
故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。
"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。
"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇十二
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這就是我的祖國(guó)，美麗而富強(qiáng)。在鋪滿(mǎn)大地的鮮花中，在蓬勃生長(zhǎng)的松柏下，在滿(mǎn)天朝霞的旭日光輝里——我貪婪而莊重地讀著您。
您是一本書(shū)，是一本橫貫天地地巨卷，記載著孔子“修身.治國(guó).平天下”的吶喊，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨陳詞;也留下了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”.林則徐“虎門(mén)禁煙”的壯舉和少年*“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言......這些閃亮的文字象日月一樣照耀著中華民族每一個(gè)自強(qiáng)不息的心靈。
讀著您，我再一次感受到您“縱有千古，橫有八荒”的宏偉與遼闊。您記載了太多驚天動(dòng)地地滄桑與沉浮——恥辱地賣(mài)國(guó)條約在您的字里行間刻下了疤痕;侵略者帶著帝國(guó)主義的塵埃踐踏過(guò)您的美麗;十年的政治動(dòng)亂也曾使您的雙腳變得沉重緩慢......正當(dāng)我嘆息.悲傷并為您深深擔(dān)憂之時(shí)，您又一次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了，在“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的歡呼聲中，在改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂下，在香港和澳門(mén)回歸的歡聲笑語(yǔ)中，在“神舟五號(hào)”順利升上天的`喜悅中，在雅典上空飄揚(yáng)的五星紅旗中，您迎來(lái)了一次又一次的輝煌，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡!我還看到了一位樸實(shí).從容的老人用“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”.“發(fā)展才是硬道理”的畫(huà)筆描繪出宏偉藍(lán)圖：“經(jīng)濟(jì)以年均百分之九點(diǎn)八的速度增長(zhǎng)，中國(guó)以穩(wěn)居世界綜合國(guó)力前六位并繼續(xù)向前邁進(jìn)?！边@一切多么令人振奮，多么使人倍受鼓舞!還有什么比擁有繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)更令人神往令人自豪與驕傲?!
讀著您，我陷入死沉思。您的內(nèi)容是如此豐富，您的前程是如此美好：十六大宏偉設(shè)想為您注入新的活力;加速發(fā)展的光電子工業(yè)正在趕超世界前例;石油資源的大力發(fā)展一定能使我們自給自足;一灣淺淺的海水也絕不能阻擋我們統(tǒng)一大業(yè)的完成。這一切分明是一個(gè)民族向世界證明的.永遠(yuǎn)不會(huì)屈服和永遠(yuǎn)不會(huì)被摧毀的精神的吶喊!
“乘著破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊鎳?guó)，我們堅(jiān)信，您文字一定會(huì)更加精彩，您的未來(lái)一定會(huì)更加美好!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇十三
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我非常的榮幸能站在這里為全校的師生演講，我今天要演講的題目是：《胸懷感恩之心》!
劉普林，我校xx年10月起每隔半年就獻(xiàn)一次血，到現(xiàn)在，已經(jīng)獻(xiàn)血1500毫升了在逆境中，他并不自卑，懷著一顆感恩的心，面對(duì)貧困，敢于擔(dān)當(dāng)，這，就是你們的學(xué)長(zhǎng)馬路孝子劉普林!
一個(gè)90后的當(dāng)代大學(xué)生，不怕臟、不怕累、不怕丟面子，一直利用休息時(shí)間幫媽媽掃大街;一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的窮孩子，不怕貧窮，體貼父母的生活艱辛，主動(dòng)為家里分擔(dān)責(zé)任;一個(gè)身體瘦弱的年輕人，為了省錢(qián)，每天在學(xué)校撿破爛，用換來(lái)的錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)西瓜吃;為了能幫助外地貧困生，把自己得到的補(bǔ)助讓給他人;為給生病的同學(xué)捐款，每天只吃幾個(gè)饅頭;為了媽媽不受凍，用腋窩暖媽媽的腳;為了愛(ài)，去獻(xiàn)血;為了幫助他人，受苦受累都愿意，這，就是你們的學(xué)兄感動(dòng)了全國(guó)的劉普林!
從劉普林身上，我們看到了他的`善良、堅(jiān)強(qiáng)和孝心;在劉普林的身上，我們找不到半點(diǎn)虛偽，只有真誠(chéng)和自信。與一些只知比富貴、比索取，比穿、比車(chē)的同齡人相比，劉普林的行為顯得尤為可貴。從他身上，我們看到了天有學(xué)子敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神;看到了天有學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母的好品格。這也正是我們?nèi)w同學(xué)需要繼承和傳遞的價(jià)值取向。
曾經(jīng)，有一個(gè)年輕人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過(guò)來(lái)，他的頭發(fā)都立起來(lái)了。突然，他聽(tīng)到夜空中，傳來(lái)了一個(gè)聲音。那聲音不知道從哪里來(lái)的，那聲音對(duì)他說(shuō)：年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會(huì)有用的。他感到非?？謶职?，那聲音一遍一遍地響起來(lái)。年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。最后，那聲音幾乎在哀求了，年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮?xí)杏玫?。他想，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個(gè)石子，竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。天亮了，年輕人很想知道這手里抓的是什么?借著黎明微微透出的晨陽(yáng)，他伸開(kāi)了自己的手掌，哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對(duì)我好。他開(kāi)始后悔，為什么我昨天晚上不多撿一點(diǎn)呢?當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山一座連著一座，根本就找不到那條回去的路了。
相信同學(xué)們都明白這個(gè)故事的道理。當(dāng)你在學(xué)校里讀書(shū)，當(dāng)你打開(kāi)作業(yè)本，當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個(gè)關(guān)心你、疼愛(ài)你的人的聲音，他們說(shuō)著相同的一句話孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的，孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的。如果今天的你，不好好學(xué)習(xí)，不好好讀書(shū)，不久的將來(lái)你也會(huì)成為這個(gè)故事的主角!
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭?如果你心存感恩，你就會(huì)理解父母的艱辛，就能看清父母的皺紋和白發(fā)，就能讀懂父母期望的眼神;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于將矛盾擴(kuò)大，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當(dāng)你違紀(jì)時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)必須靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)!
在教劉普林的一年中，我們?nèi)w任課教師都深切地感受到他的誠(chéng)實(shí)，他的努力，他的勤儉，他的孝道，他的感恩之心，最重要的還有他的堅(jiān)持!作為一名天有高中的畢業(yè)生，劉普林同學(xué)為母校贏得了榮譽(yù)，同時(shí)自己也受到了社會(huì)的認(rèn)可!在此，我號(hào)召全體同學(xué)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)劉普林心懷感恩、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，回報(bào)社會(huì);我們要感恩班級(jí)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持;我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情;我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感謝老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨;同時(shí)，我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
同學(xué)們，在這充滿(mǎn)春意的三月，讓我們以劉普林為榜樣，在雷鋒精神的號(hào)召和鼓勵(lì)下，胸懷感恩之心，攜手共進(jìn)，孝敬父母，感恩老師，珍惜時(shí)光，克服困難，搞好學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取，誓將馬路孝子精神永遠(yuǎn)傳遞，永將天有精神不斷發(fā)揚(yáng)光大!
我的演講完畢，謝謝大家!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇十四
為一名一直奮戰(zhàn)在基層農(nóng)村的普通黨員，始終保持堅(jiān)強(qiáng)的黨性，無(wú)條件地服從組織安排，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到干一行，愛(ài)一行，鉆一行，他崇高的職業(yè)理想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，彰顯著一名共產(chǎn)黨員的本色。我叫，男，漢族，中共黨員，20xx年7月入黨，現(xiàn)任絳縣郝莊鄉(xiāng)南永青村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料。我時(shí)時(shí)刻刻以一名老共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)支村委一班人努力奮斗，我們村的各項(xiàng)工作事業(yè)都取得了一定的成績(jī)并多次受到上級(jí)黨委政府的一致好評(píng)。
一、思想上不斷進(jìn)步。
思想上我始終與黨中央保持一致，堅(jiān)持黨的基本原則，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，牢固樹(shù)立并認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加各種政治教育和黨課學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想理論水平，自覺(jué)把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性要求落實(shí)到日常工作中，較好地發(fā)揮了一名黨員的先鋒模范作用。
二、工作中熱情奉獻(xiàn)。
工作中我始終堅(jiān)持“身先士卒，和諧發(fā)展”的理念，貫徹上級(jí)黨委政府的政策路線，將村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極向群眾宣傳黨的現(xiàn)行路線、方針和政策，利用黨員會(huì)、代表會(huì)等多種途徑和豐富多彩的文化活動(dòng)服務(wù)群眾。
在黨務(wù)工作方面，我?guī)ьI(lǐng)支部一班人始終采取嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，本著公正、公開(kāi)、公平的原則和“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”的原則，積極發(fā)展先進(jìn)的入黨積極分子入黨，為黨輸送了一批又一批合格的后備軍。一方面他認(rèn)真繼承并嚴(yán)格執(zhí)行黨章與鎮(zhèn)黨委規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，認(rèn)真開(kāi)好“三會(huì)”，事跡材料《優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料》。
在村精神文明建設(shè)方面，以拓寬視野、提升文化品位為目的，不斷創(chuàng)新，積極探索農(nóng)村文化建設(shè)的新途徑，鼓勵(lì)村民開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，他堅(jiān)持貫徹群體性與廣泛參與性原則，分類(lèi)開(kāi)展活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)參與面，將盡可能多的村民吸引到活動(dòng)中來(lái)，獲得收獲提高。
三、生活中平易近人。
在生活中，充分體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員吃苦耐勞、甘愿奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)待群眾，我是村干部，也是朋友，更是親人，村民們的心里話總愿跟我說(shuō)。關(guān)心群眾、熱愛(ài)群眾，始終把群眾的利益放在第一位。經(jīng)常利用閑暇時(shí)間與群眾談心，了解他們的實(shí)際情況。當(dāng)群眾在生活中遇到困難時(shí)，總是耐心地開(kāi)導(dǎo)，盡自己最大力量去幫助群眾渡過(guò)難關(guān)。自20xx年1月?lián)未妩h支部書(shū)記起，我通過(guò)塑料加工、種兔養(yǎng)殖，是多戶(hù)村民擺脫生活困境。
四、村政建設(shè)。
擔(dān)任村黨支部書(shū)記一年多來(lái)，我積極爭(zhēng)取上級(jí)政策扶持和資金支持，并且自己填資金完成了村委會(huì)維修改造，村老年活動(dòng)中心，村文體廣場(chǎng)，生態(tài)村等重要利民工程。極大改善了群眾的生產(chǎn)生活條件，為我們南永青村新農(nóng)村建設(shè)做出了重要成績(jī)。在其積極爭(zhēng)取努力之下，在鄉(xiāng)黨委政府和鄉(xiāng)教辦的大力支持下20xx年7月3日，南永青村小學(xué)教學(xué)樓正式開(kāi)工。由于工作突出，多次被評(píng)為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀村干部。
在加強(qiáng)學(xué)校安全方面，根據(jù)縣鄉(xiāng)會(huì)議精神。我?guī)ьI(lǐng)村委及大學(xué)生主任助理巡邏、執(zhí)勤。配合派出所做好矛盾排查，信訪人員，對(duì)社會(huì)有抵觸情緒的，有較大矛盾糾紛的要摸清底子，做好思想工作和心理化解工作。及時(shí)把問(wèn)題消化在萌芽狀態(tài)。支村委干部對(duì)學(xué)校管理實(shí)行值班制度，每天都要對(duì)學(xué)校門(mén)口的攤點(diǎn)，車(chē)倆交通安全等情況同一排查清除隱患。
全村本著“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”的信念，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣、鄉(xiāng)的中心工作和上級(jí)組織的安排部署，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，黨員群眾攜手共創(chuàng)了平安和諧東郝村，切實(shí)開(kāi)展安保工作，有效促進(jìn)了村域社會(huì)面的安全穩(wěn)定和和諧文明。為我們南永青村的平安，貢獻(xiàn)了力量。在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，堅(jiān)持服務(wù)支部，服務(wù)群眾，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，尊重群眾、團(tuán)結(jié)同志，并在實(shí)際工作中扎扎實(shí)實(shí)的工作，實(shí)事求是，勤奮敬業(yè)。在關(guān)鍵時(shí)刻能頂住壓力、克服困難，為新農(nóng)村建設(shè)工作盡心盡職。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇十五
摘要：現(xiàn)實(shí)生活里，“口才”在人際交往過(guò)程中以及社會(huì)生活中至關(guān)重要，而反映口才的演講就變得極其講究。演講稿作為演講的書(shū)面材料，它必須遵循演講的規(guī)律、把握演講的特點(diǎn)、根據(jù)演講的需要而寫(xiě)。這就決定了它的寫(xiě)作要特別注意語(yǔ)言藝術(shù)。演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的表達(dá)，是一種創(chuàng)造活動(dòng)，正是這種方式，使得演講者的演講更加的生動(dòng)、吸引傾聽(tīng)者、感動(dòng)傾聽(tīng)者、激勵(lì)傾聽(tīng)者。
關(guān)鍵詞：演講稿語(yǔ)言藝術(shù)語(yǔ)言特色。
文思生于胸中,如風(fēng)飛揚(yáng);言語(yǔ)發(fā)自唇齒,如泉奔涌。演講稿作為一種特殊的應(yīng)用文體，它所要求的語(yǔ)言藝術(shù)性必不可少。從一般的應(yīng)用文上來(lái)看，文章是語(yǔ)言或文字的藝術(shù)，是無(wú)聲的，而演講稿卻是以寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)說(shuō)的藝術(shù)，是需要轉(zhuǎn)化為有聲的語(yǔ)言藝術(shù)。因此，演講稿比一般的文體更為突出地顯示出其語(yǔ)言的藝術(shù)性。
一、演講稿語(yǔ)言的藝術(shù)特色。
(一)、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的`目的性。
從總體上看，演講的目的就是演講者與聽(tīng)眾取得共識(shí)，使聽(tīng)眾改變態(tài)度，激起行動(dòng)，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向理想境界邁進(jìn)。演講無(wú)論是宣傳自己的主張、觀點(diǎn)，或是傳播道德倫理情操，還是傳授科學(xué)文化知識(shí)和技藝，都是為了讓聽(tīng)眾同意自己的主張、觀點(diǎn)和立場(chǎng)以取得共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上激發(fā)聽(tīng)眾的實(shí)際行動(dòng)，向著理想境界邁進(jìn)。這是演講的公共目的和意義。
而演講稿就要以演講的目的為基礎(chǔ)進(jìn)行文字語(yǔ)言的編輯，使演講者能撥動(dòng)聽(tīng)眾心底的那根弦，從而讓聽(tīng)眾與演講者取得共識(shí)或激發(fā)聽(tīng)眾。
（二）、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的邏輯性。
地融為一體，產(chǎn)生極強(qiáng)的說(shuō)服力和吸引力。
（三）、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的通俗性。
演講語(yǔ)言作為一種口語(yǔ)，是人們交流思想，表達(dá)情感、傳遞信息的工具。而通俗性則是演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的一種特性。不管多么嚴(yán)肅的演講主題，如果沒(méi)有通俗易懂的語(yǔ)言，只有空洞抽象的說(shuō)教，就不能真正打動(dòng)聽(tīng)眾，吸引聽(tīng)眾，演講也會(huì)失去感染力和生命力。列寧說(shuō)過(guò)：“應(yīng)當(dāng)善于運(yùn)用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語(yǔ)言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來(lái)字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂、還不熟悉的口號(hào)、決定和結(jié)論?！?/p>
（四）、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的生動(dòng)性。
形象生動(dòng)的語(yǔ)言是演講的生命。在演講語(yǔ)言的生動(dòng)性方面，需要把抽象化為具體，深?yuàn)W變?yōu)闇\顯，枯燥變?yōu)橛腥?，這就需要演講者認(rèn)真的錘煉語(yǔ)言。語(yǔ)言大師老舍說(shuō)過(guò)：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。若是表達(dá)不出，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢？”
（五）、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的精準(zhǔn)性。
準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語(yǔ)言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。精準(zhǔn)的用詞能直擊聽(tīng)眾的內(nèi)心，使聽(tīng)眾與演講者產(chǎn)生共鳴。
二、如何提升演講語(yǔ)言的藝術(shù)性。
（一）、分清演講的對(duì)象。
演講的對(duì)象稱(chēng)為聽(tīng)眾，聽(tīng)眾是無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)體的集合，而每一個(gè)個(gè)體的年齡、性別、文化程度、興趣、職業(yè)等都各不相同，所以如何滿(mǎn)足每一位聽(tīng)眾的需求與演講的效果息息相關(guān)。
所以演講稿必須體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
1、演講者必須來(lái)了解聽(tīng)眾的心理、要求、以及對(duì)演講者所講觀點(diǎn)的態(tài)度。
2、演講者必須知道，聽(tīng)眾的配合是完成演講任務(wù)的重要因素。
3、演講者要使自己的演講成為聽(tīng)眾的一部分，使聽(tīng)眾成為自己演講的一。
部分。
（二）、要做到口齒清晰。
作為一名演講者，一定要求所講語(yǔ)言的清晰準(zhǔn)確，使演講對(duì)象能通過(guò)其。
語(yǔ)言很快速準(zhǔn)確的找出演講的要點(diǎn)。因此，演講語(yǔ)言的清晰度則是一次演講活動(dòng)中最基本的要求。
（三）、把握演講的分寸。
人與人之間溝通，懂得如何說(shuō)話、說(shuō)些什么話、怎么把話說(shuō)到對(duì)方心坎里，這些都是語(yǔ)言交流中很重要的地方。而演講這個(gè)特殊的交流更加注重這一點(diǎn)。
1、簡(jiǎn)短的演講，不允許拐彎抹角、旁生枝節(jié)，必須抓住精髓，巧做對(duì)比，以求一語(yǔ)中的。
2、保證演講內(nèi)容的真實(shí)性。夸大其詞的演講語(yǔ)言往往適得其反。
（四）、善于借用語(yǔ)言的幽默性。
一個(gè)充滿(mǎn)幽默氛圍的演講往往是聽(tīng)眾樂(lè)意接受的，這種情況下的演講效果往往也是明顯的。所以在演講過(guò)程中穿插一些趣味、幽默、笑話等方面的內(nèi)容，可以使演講的觀點(diǎn)既能形象化、生動(dòng)化，又能加深聽(tīng)眾對(duì)觀點(diǎn)的理解，同時(shí)還能增進(jìn)演講者與聽(tīng)眾的交流，調(diào)動(dòng)演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)效果。
三、如何更好的運(yùn)用演講稿的藝術(shù)語(yǔ)言。
（一）、與演講主題相結(jié)合。
寫(xiě)作主題與語(yǔ)言藝術(shù)相結(jié)合是所有文章的要求。每一種文章包括演講稿都具備主題或主旨，寫(xiě)作中的語(yǔ)言運(yùn)用都必須圍繞主旨。演講稿的語(yǔ)言藝術(shù)要求其與主旨相融合，利用其藝術(shù)特色精準(zhǔn)的達(dá)到演講目的。
（二）、保持口語(yǔ)的樸實(shí)風(fēng)格。
演講稿必須是敘述型口語(yǔ)化的。這種風(fēng)格的語(yǔ)言平易、上口、入耳、便于傳播。演講是講給別人聽(tīng)的，這種活動(dòng)要求講與聽(tīng)的連貫性。聲音是短暫易逝的，想要讓人聽(tīng)準(zhǔn)、聽(tīng)懂，就得說(shuō)聽(tīng)眾熟悉又經(jīng)常講的語(yǔ)言，且一口氣說(shuō)完的短句，這和其他類(lèi)型的文章不同。因此，演講語(yǔ)言是平中見(jiàn)奇、淺中見(jiàn)深、喻難以易。
四、總結(jié)。
演講稿的語(yǔ)言藝術(shù)反映了許多演講的技巧與特色。它是一種情感的表達(dá)方式，以聲音和語(yǔ)言相結(jié)合通過(guò)演講者進(jìn)行著傳遞。所以在學(xué)習(xí)演講的過(guò)程中，我們不僅僅要學(xué)習(xí)其方法和技巧，也要品味其中語(yǔ)言所蘊(yùn)含的藝術(shù)和美感。同時(shí)，通過(guò)運(yùn)用演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的目的性、邏輯性、通俗性、生動(dòng)性、精準(zhǔn)性，從而達(dá)到演講所預(yù)期的效果。
參考文獻(xiàn)。
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鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇十六
大家晚上好!
在這清風(fēng)朗朗的初夏，**銀行南昌分行迎來(lái)了建行的第四個(gè)年頭。我作為行里的實(shí)習(xí)新人，懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)大家的敬仰之情，以滿(mǎn)腔的熱血融入了**銀行的大家庭，在這短短三個(gè)月時(shí)間里，**銀行彌漫的一種堅(jiān)韌不拔的拼搏精神、一份卓越的團(tuán)隊(duì)凝聚力、以及積極的集體榮譽(yù)感，令我深深為之自豪!在此，我謹(jǐn)代表肖行長(zhǎng)發(fā)言**銀行建功立業(yè)標(biāo)兵演講。我今天演講的題目是放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航——爭(zhēng)當(dāng)**銀行建功立業(yè)標(biāo)兵**行長(zhǎng)畢業(yè)于安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)，是一名忠實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。服務(wù)**銀行長(zhǎng)達(dá)四年之久，四年期間曾任南昌分行會(huì)計(jì)部總經(jīng)理，南昌分行滕王閣支行行長(zhǎng)，南昌分行女工委員會(huì)主任，南昌分行機(jī)關(guān)黨委第二支部黨支部書(shū)記等多項(xiàng)職務(wù)。作為分行最早的建行成員之一，她見(jiàn)證了分行從無(wú)到有的成長(zhǎng)與壯大。親歷了分行活下來(lái)、站起來(lái)、跑起來(lái)的一路辛酸與收獲。請(qǐng)?jiān)试S我與大家分享肖行長(zhǎng)與**銀行共同成長(zhǎng)的故事，那些成長(zhǎng)中的努力與付出。
**銀行南昌分行籌建期間，**緊密團(tuán)結(jié)在以歐陽(yáng)行長(zhǎng)為中心的籌建中心小組周?chē)?，謀近思遠(yuǎn)，克難奮進(jìn)，著手于裝修、設(shè)計(jì)、招聘、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作，積極貢獻(xiàn)自己的每一分光和熱。特別是在肩負(fù)管理全線會(huì)計(jì)人員赴杭業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間，適逢中秋團(tuán)圓佳節(jié)，又巧遇年邁老父親入院動(dòng)手術(shù)的緊急情況，在個(gè)人利益與集體利益沖突的兩難選擇下，**強(qiáng)忍著內(nèi)心的焦慮與煎熬，始終堅(jiān)守在業(yè)務(wù)管理第一線，與同事共進(jìn)退，最終在行領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事的通力合作下，為分行順利開(kāi)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。作為會(huì)計(jì)部帶頭人的兩年工作任期內(nèi)，**堅(jiān)定執(zhí)行歐陽(yáng)行長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)健發(fā)展的工作思路，緊密?chē)@保利潤(rùn)、控風(fēng)險(xiǎn)、促發(fā)展的年度工作目標(biāo)，嚴(yán)格把好制度關(guān)，將制度建立健全作為會(huì)計(jì)考核工作指標(biāo)，指導(dǎo)全行會(huì)計(jì)工作健康發(fā)展。推進(jìn)會(huì)計(jì)各項(xiàng)管理改革，實(shí)現(xiàn)任期各項(xiàng)工作安全平穩(wěn)無(wú)事故，為全行業(yè)務(wù)的平穩(wěn)發(fā)展保駕護(hù)航，獲得了總分行的高度認(rèn)可。此外，在業(yè)績(jī)領(lǐng)域提出全員營(yíng)銷(xiāo)理念，帶領(lǐng)會(huì)計(jì)部積極開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)工作，每次均超額完成分行下達(dá)任務(wù)指標(biāo)。
經(jīng)營(yíng)主營(yíng)業(yè)務(wù)的同時(shí)**還兼任分行女工委員會(huì)主任，機(jī)關(guān)黨委第二支部黨支部書(shū)記，時(shí)刻響應(yīng)黨的號(hào)召，積極協(xié)助工會(huì)開(kāi)展活動(dòng)策劃及組織工作。為每一位女職工傳遞著**人的關(guān)懷，送去溫馨的祝福和誠(chéng)摯的真情。在面對(duì)累不累、苦不苦的詢(xún)問(wèn)時(shí)，她的回答是：這只是一名合格**人應(yīng)該做到的，這是我們的義務(wù)，更是我們的職責(zé)。就是這樣簡(jiǎn)單的一句話，卻充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
xx年8月，分行黨委任命會(huì)計(jì)部總經(jīng)理**擔(dān)任滕王閣支行行長(zhǎng)一職，主持日常工作，當(dāng)時(shí)的滕王閣支行正遇瓶頸期，各項(xiàng)業(yè)績(jī)止步不前。**二話不說(shuō)，臨危受命，奔赴一線，以一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任肩負(fù)起滕王閣支行的發(fā)展重任。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一頭獅子帶領(lǐng)的九十九只綿羊可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)的九十九只獅子。這就是著名的獅羊效應(yīng)。充分說(shuō)明主帥或者領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于團(tuán)隊(duì)的至關(guān)重要性。選好領(lǐng)導(dǎo)者，是一個(gè)集體不斷發(fā)展和獲得勝利的根本所在。**就是滕王閣管理中的領(lǐng)頭羊，她始終堅(jiān)信只要精神不滑坡，辦法總比困難多。積極組織員工開(kāi)展反思，討論經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題及不足。身先士卒，帶領(lǐng)全行員工埋頭苦干，進(jìn)行思想溝通，不斷鼓舞士氣，在她的努力下，全行上下一心，信心倍增。即使面臨因道路改造影響網(wǎng)點(diǎn)正常運(yùn)營(yíng)的新難題。支行上下憑借已打造出奮勇拼搏的滕王閣精神。
在**行長(zhǎng)走出去的作戰(zhàn)方針指導(dǎo)下，力挽狂瀾，取得業(yè)績(jī)新的突破，于xx年末全面完成分行下達(dá)的對(duì)公、零售任務(wù)。實(shí)現(xiàn)對(duì)公各類(lèi)存款余額159031萬(wàn)元，零售存款余額28089萬(wàn)元，對(duì)公貸款160820萬(wàn)元，個(gè)人貸款13709.6萬(wàn)元，且提前半年完成全年任務(wù)的178.42%。辦理公司理財(cái)、融資顧問(wèn)、委托貸款、保函、委托貸款、實(shí)物黃金等業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)投行中間業(yè)務(wù)收入100多萬(wàn)元。
在推動(dòng)支行業(yè)績(jī)的同時(shí)，她也十分注重個(gè)人的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)，營(yíng)銷(xiāo)身邊的親人、朋友、同學(xué)，不放棄任何可能的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人儲(chǔ)蓄日均突破3000萬(wàn)元，位列分行第一。成績(jī)的背后，凝聚著支行員工辛勤的汗水，凝聚著管理部門(mén)悉心的指導(dǎo)，更凝聚著肖行長(zhǎng)攻堅(jiān)克難的拼搏和敢為人先的嘗試精神。她的榜樣激勵(lì)著每一個(gè)員工，在工作中做好傳、幫、帶工作，培養(yǎng)你追我趕的工作熱情，提高每位員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，不斷強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)技巧，以全新的姿態(tài)、全新的形象、全新的作風(fēng)，帶動(dòng)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的提升?？吹竭@樣的成績(jī)，怎能不讓我們?yōu)樗湴辽钪械男ば虚L(zhǎng)，是一個(gè)隨和、淡定、從容的普通人。對(duì)自己嚴(yán)格要求，每一個(gè)任務(wù)、每一項(xiàng)計(jì)劃都要定期定量完成。同時(shí)對(duì)于他人的錯(cuò)誤給予最大限度的理解和寬容，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的核心力量。她和員工親密、和諧的相處，組成了一個(gè)溫馨的大家庭。共進(jìn)退、齊奮進(jìn)，共同為**銀行南昌分行的發(fā)展貢獻(xiàn)每一份力量。
總之，這幾年來(lái)**帶領(lǐng)員工在**南昌分行的發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。帶著對(duì)成績(jī)永不自滿(mǎn)，對(duì)困難永不服輸、對(duì)工作永不放松的態(tài)度，以飽滿(mǎn)的工作熱情，昂揚(yáng)的斗志，不斷超越自我、完善自我，迎接每一次挑戰(zhàn)!也正是這種精神感染著**銀行的每一個(gè)人。
我的演講即將結(jié)束，借用**行長(zhǎng)會(huì)議中的一句發(fā)言與大家共勉：年輕的我們，請(qǐng)挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情，去裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。
謝謝大家!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿參考篇十七
自20xx年3月入校，工作積極肯干，善于鉆研、作風(fēng)踏實(shí)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。注重政治理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律已，自覺(jué)加強(qiáng)厲煉，始終堅(jiān)持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平，積極參加支部組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。在不斷的學(xué)習(xí)中，使自己的個(gè)人修養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。理想信念堅(jiān)定，政治立場(chǎng)鮮明，在宣傳工作中，始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。
工作中，主要負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的照相、攝像、編輯、網(wǎng)上宣傳、示范校精品課錄制、編輯工作和宣傳部的日常工作。
認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作積極主動(dòng)，不分份內(nèi)份外，全力以赴，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作：先后參與了學(xué)校春季越野賽、學(xué)生綜合能力大賽、迎美、就業(yè)招聘會(huì)、迎新、教師節(jié)、海外學(xué)子視頻會(huì)等多次大中小型活動(dòng)，并進(jìn)行了相應(yīng)的宣傳報(bào)道工作，均能做到報(bào)道及時(shí)，內(nèi)容詳實(shí)、準(zhǔn)確。及時(shí)對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)站上的內(nèi)容進(jìn)行更新，整理、歸類(lèi)。
業(yè)務(wù)能力提升很快，并激發(fā)出了熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)學(xué)校的熱情。一年來(lái)，在省級(jí)媒體發(fā)表文章6篇、市級(jí)媒體發(fā)表文章2篇，撰寫(xiě)校園網(wǎng)站稿件42篇;制作20xx年黨建工作匯報(bào)專(zhuān)題片1部;參與錄制、編輯示范校精品課58學(xué)時(shí)。
注重學(xué)習(xí)宣傳工作業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)，結(jié)合自己在文章寫(xiě)作、照相、攝像、電腦知識(shí)等方面存在的不足，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力。較熟練掌握了照相、攝像及視頻編輯等專(zhuān)業(yè)技術(shù)，參與錄制、編輯的示范校精品課，得到了省級(jí)專(zhuān)家的贊譽(yù)。在申報(bào)省級(jí)文明單位標(biāo)兵工作中，整理、分類(lèi)的內(nèi)業(yè)材料得到了省文明辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
除了較好的完成本職工作以外，她還肩負(fù)了示范校建設(shè)中的精品課的錄制和剪輯工作。由于精品課建設(shè)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，她經(jīng)常把工作帶回家，利用周日和節(jié)假日來(lái)做。犧牲了個(gè)人大量休息時(shí)間，經(jīng)常起早貪晚，奔波于學(xué)校四個(gè)校區(qū)。工作任勞任怨，從不計(jì)個(gè)人得失。
生活中作風(fēng)踏實(shí)，待人真誠(chéng),在生活中熱情、開(kāi)朗、樂(lè)觀向上，與周?chē)碌年P(guān)系融洽，并能積極主動(dòng)的幫助他人，有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠(chéng)，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)，積極參加學(xué)校組織的捐款活動(dòng)。從學(xué)校大局利益出發(fā)，積極配合其他部門(mén)完成學(xué)校工作，為相關(guān)部門(mén)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
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