人生是一次次的試錯與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進自己。編寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴馗爬ê蜌w納我們的經(jīng)歷和收獲。在范文中，你可以找到一些寫作的亮點和技巧，來提高自己的寫作水平。
社區(qū)世界地球日講話稿篇一
為培養(yǎng)廣大居民關(guān)愛家園、保護環(huán)境的意識，在第47個時間地球日到來之際，民主新村社區(qū)聯(lián)合四牌樓街道婦聯(lián)開展了以“攜手地球日共創(chuàng)綠色和諧社區(qū)”為主題的系列宣傳教育活動。
活動中，社區(qū)邀請了居民代表，在社區(qū)多媒體室觀看了展示地球生態(tài)環(huán)境發(fā)展的紀錄片《鳥瞰地球》，并向居民代表發(fā)放了環(huán)保宣傳資料100余份，告知大家盡量不要使用一次性用具，不使用充電電池，不亂丟垃圾，出行盡量使用綠色交通工具。由于參加活動的居民代表大多都是老年人，社區(qū)工作人員還向大家提倡，從小事做起、從自己做起，自覺進行垃圾分類，形成人人了解節(jié)能減排，人人參與節(jié)能減排的良好社會氛圍。
此外，社區(qū)在轄區(qū)共治單位六一幼兒園內(nèi)開展了《我心中的地球》創(chuàng)意繪畫活動。活動開始前，孩子們在老師的引導(dǎo)下，想象出地球的相貌，有的孩子說地球上都是房子，有的孩子說地球上都是樹木與動物，活動開始后，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中老師也不時地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子們提出建議。經(jīng)過半個多小時的努力，孩子們都展現(xiàn)出了優(yōu)秀的作品，這一幅幅作品充分展現(xiàn)出孩子們驚人的想象力和獨特的構(gòu)思，也體驗著繪畫過程給大家?guī)淼某晒蜆啡ぁ?/p>
民主新村社區(qū)黨委書記陳浩表示，此次活動在轄區(qū)內(nèi)營造了善待地球、節(jié)約資源、保護環(huán)境的輿論氛圍，宣傳了綠色生活環(huán)保理念，進一步加深了居民對科學環(huán)保的認識，也提升了居民們對“世界地球日”的認知程度和了解保護地球的重要性。
社區(qū)世界地球日講話稿篇二
老師們、同學們：
曾經(jīng)有這樣一個非常耐人尋味的故事，不知大家是否聽過：在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊，村里住著幾十戶人家。村后的山坡上郁郁蔥蔥的樹林好像一道巨大的屏障。不知從什么時候起，家家有了很鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵棵砍下來。
可喜的是，人類似乎從慘痛的教訓和懲罰中開始覺醒了，人們意識到只有熱愛地球媽媽才能拯救人類自己，創(chuàng)造幸福的生活。4月22日是世界地球日，今年地球日的主題是“認識地球，和諧發(fā)展”。世界地球日活動就是旨在喚起全球居民強烈的環(huán)保意識和熱愛地球的責任感?！吧拼厍颉瓘纳磉叺男∈伦銎稹?。記得有一首歌這樣唱道：“媽媽的草地，是溫暖的搖籃；媽媽的天空，是慈祥的笑臉；媽媽的河流，是愛的源泉?！睘榱瞬莸赜来妫瑸榱撕恿饔啦桓珊?，為了笑臉永在，在今年“世界地球日”到來之際，讓我們共同呼吁：用真摯的心，勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩，同學們，讓我們用手帕代替餐巾紙，讓我們走出教室步行下樓，不踩踏草地，在一點一滴中保護我們的地球。讓我們生活的這個星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星！
社區(qū)世界地球日講話稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
每年4月22日是世界地球日!
那是一個為地球媽媽呼喊的日子，是一個提醒地球村里每一位村民行動起來保護地球他*的日子。我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當你發(fā)現(xiàn)有人踐踏草坪、傷害樹木的時候，別忘了阻止他的行為，那幾就是一個愛護花草樹木的乖孩子;不管在什么地方，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環(huán)境的好少年;在學校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室里的燈關(guān)掉，作業(yè)本用完了再換新的，那你就是一名節(jié)約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
對于保護環(huán)境我們每個小學生都應(yīng)該做到的以下事：
1、要愛護花草樹木，積極參加植樹活動。
2、不亂扔垃圾，要垃圾分類。
3、請正確的使用塑料袋。
4、減少或不要使用一次性用具。
5、注重回收廢電池，集中進行科學處理。
6、養(yǎng)成按時關(guān)閉電源。
7、愛護野生生物。
8、盡量多次地使用每一滴水，節(jié)約每一粒糧食。
9、盡量使用綠色交通工具。
10、積極宣傳環(huán)保，協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生。
同學們，我們是地球的小主人，用自己的實際行動來保護我們生存的家園。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起,通過我們的努力，使我們祖國，我們的地球的天更藍，地更綠，水更清。
社區(qū)世界地球日講話稿篇四
老師、同學們：
早上好！
4月22日也就是昨天是一個大家都可能不知道的節(jié)日—世界地球日。世界地球日活動起源于美國。1969年，美國民主黨參議員蓋洛德尼爾森提議，在全國各大學校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會。當時25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規(guī)模社區(qū)性活動的具體構(gòu)想，并得到很多青年學生的普遍支持。1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動。這是人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端，“地球日”活動推動了多個國家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護宣傳活動。這項活動得到了聯(lián)合國的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展。地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕等等，這一切都是因為人類不注意保護環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個多么大的數(shù)字??！人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了,地球漸漸被毀滅，人類也會漸漸死亡。人類只有一個可生息的村莊那就是地球。可是這個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城………為了保護我們賴以生存的環(huán)境，讓我們一起做好以下事：
1、減少或不要使用一次性用具，使用可重復(fù)利用和可再生物品；
2、提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進行科學處理；
3、不亂丟垃圾，把它們丟進垃圾箱里，并積極參與垃圾分類；
4、愛護野生生物，注意并提醒他人不吃野生動物；
5、積極參加植樹造林活動，提倡在庭院內(nèi)養(yǎng)花種草；
6、盡量多次地使用每一滴水，節(jié)約每一粒糧食；
7、盡量使用綠色交通工具；
8、積極宣傳環(huán)保，協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生；
9、倡導(dǎo)綠色消費，積極參與環(huán)保科技實踐。
社區(qū)世界地球日講話稿篇五
又是一年春風浩蕩來，又是一個“世界地球日”，在這個向地球家園表達敬意的特殊日子里，國土資源部用“善待地球——科學發(fā)展，構(gòu)建和諧”作為今年“世界地球日”紀念活動的主題。目的是通過紀念活動，提高國人對國土資源國情、國策的關(guān)注和認識，增強全民憂患意識，讓轉(zhuǎn)變方式落實在行動上，讓節(jié)約集約利用資源的理念走進我們的日常生活。
地球是人類共同的母親，也是人類能夠得以生存的共同家園。但是地球只有一個，它的資源量有限，不可以隨意揮霍，它的環(huán)境承受力有限，不可以任意破壞。在過去的年代里，由于人類過度地向地球索取資源，地球資源的存量加速耗竭，經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境資源矛盾日益突出；環(huán)境污染，特別是二氧化碳超量排放，給全球氣候變化和生態(tài)環(huán)境敲響了警鐘，人類正在承受極端天氣帶來的種種危害。
珍惜地球資源，對于今天的中國，顯然有著重大意義。聯(lián)系富陽環(huán)境資源的實際也同樣如此，它不僅關(guān)系到富陽的經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定，而且也事關(guān)富陽人們的健康和生存。近年來，我們已從與大自然的抗爭中警醒，“認識地球，和諧發(fā)展”已成為富陽人民的共識。通過政府和各部門的努力，我市的環(huán)境資源保護工作已取得了較好成績。礦產(chǎn)資源行政審批改革工作進一步推行，地質(zhì)災(zāi)害防治工作得到很好加強，沿江兩岸廢棄礦山治理復(fù)綠工程全面啟動，耕地保護工作繼續(xù)重視，節(jié)約集約利用土地資源工作有序推進，國土資源監(jiān)察力度明顯加大，國土資源違法案件得到有效查處，國土資源管理各項工作開始得到全面加強。
但是，必須清醒地認識到，我們富陽是個“八山半水分半田”的市，資源十分稀少，經(jīng)濟發(fā)展對資源需求和增長態(tài)勢明顯，環(huán)境資源工作還任重道遠，還容不得有絲毫的放松和懈怠。因此，我們要竭盡全力為我市的國土資源事業(yè)發(fā)展開辟新的視角，探索破解環(huán)境資源工作中的熱點、焦點、難點問題的良方，廣泛發(fā)動群眾參與環(huán)境資源保護工作，切實增強社會各界環(huán)境資源憂患意識和形成全社會關(guān)心支持環(huán)境資源管理工作的良好氛圍。
珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活，落實到我們國土資源部門工作中，就必須貫徹落實科學發(fā)展觀，加快構(gòu)建保障科學發(fā)展的新機制；必須堅持開源節(jié)流，嚴格調(diào)控和監(jiān)管，堅守18億畝耕地紅線；必須切實地加強地質(zhì)勘查，加強應(yīng)對全球氣候變化的有關(guān)工作，建立地質(zhì)碳隊監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，開展二氧化碳地質(zhì)儲存潛力評估，啟動二氧化碳儲存示范工程，特別要處理好經(jīng)濟建設(shè)和資源開發(fā)等活動與地質(zhì)環(huán)境保護的關(guān)系。只有這樣，才能使我們的江河更加清澈，青山更加嫵媚，發(fā)展更加和諧，生活更加安寧。
珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活，國土資源部門義不容辭，同時需要全社會的積極參與和主動作為。讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節(jié)約一滴水，把節(jié)約資源體現(xiàn)在日常生活的每個細節(jié)，讓降低污染的低碳生活成為未來人們的社會風尚。
社區(qū)世界地球日講話稿篇六
早上好！今天的國旗下講話的題目是《伸出你我雙手 共建綠色校園》。
春回大地，萬象更新。在這春暖花開，萬物復(fù)蘇之際，我們又迎來了植樹造林、綠化校園的黃金季節(jié)。為山川披綠，為校園添色，營造“綠色和諧校園”，是我校每位教職員工、每位同學義不容辭的責任和光榮的義務(wù)。
人類誕生于森林，綠色孕育了文明。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里；而我們更渴望在空氣清新,環(huán)境整潔,綠樹環(huán)抱的校園里工作、學習、生活。校園綠化、美化不僅是為師生創(chuàng)造良好環(huán)境的窗品，還是向社會展示其精神面貌、教學面貌和文化生活的窗口；優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境直接影響著我們每個人的生活質(zhì)量；綠色和諧的校園環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣；綠色和諧的校園環(huán)境，必然能提升我們?nèi)粘Ｉ畹钠肺缓唾|(zhì)量。
老師們，同學們，為了給我們的工作、學習創(chuàng)造一個優(yōu)美、整潔的綠色環(huán)境,需要通過我們大家多方面的共同努力。在這個植樹造林的黃金時節(jié)，讓我們積極行動起來，拿起鐵鍬，自覺投身到植樹造林中去；獻一顆愛心，成一片綠蔭，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，愛綠護綠。以實際行動回報學校，用自己的雙手去綠化平中、美化平中。
相信在全校師生共同努力下我們可愛的平中一定會成為一個衛(wèi)生整潔、綠色文明、意蘊多姿、人文氣息濃厚的美麗校園！
讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧！
社區(qū)世界地球日講話稿篇七
課堂是對學生進行環(huán)境教育的主陣地，教師們立足課堂，利用學科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對學生進行環(huán)境科學知識的滲透教育，以不斷增強學生的環(huán)境意識。在科學學科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過科學課教學能激發(fā)學生熱愛大自然的情感，樹立保護環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念。結(jié)合有關(guān)教學內(nèi)容進行環(huán)境教育，其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進行動、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學實驗，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動。
另外，對小學生進行環(huán)境教育，要強調(diào)實踐性、參與性和跨學科性。小學思想品德課可能進行環(huán)境教育的主要有兩個方面，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育。根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開展活動時，要做到曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行。在美術(shù)與勞動技術(shù)教學中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護教育，使學生既掌握美術(shù)方面和環(huán)保方面的知識，并能培養(yǎng)學生參與意識。在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品，當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學生的環(huán)保意識是十分重要的。
以學校教育為中心，把家庭教育和社會教育相結(jié)合，形成縱橫交錯，更加開放，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動的開展。
借助于植樹節(jié)、世界氣象日、世界環(huán)境日、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日，對學生進行環(huán)境教育，使之成為學校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。如在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動，使學生樹立較強的環(huán)境保護觀念，切實提高學生保護環(huán)境的能力。
讓學生在保護環(huán)境，全國公務(wù)員共同的天地境的社會實踐活動中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊，將家中即將扔掉的可回收的繡品垃圾集中起來，定時賣給廢品回收處。學生要在教師家長的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習慣，使學生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對策。
3、與生動有趣的興趣小組活動相結(jié)合。課內(nèi)外的滲透教育，增強學生的環(huán)境憂患意識，促使同學們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)保活動的強烈欲望。重點開展以繡品垃圾為主題的環(huán)保小制作（布藝）的興趣小組活動，提倡動手做。
準備階段（20xx.5—20xx.6）。
規(guī)劃課題，提高認識，查閱資料，制定完善方案。
實施階段（20xx.6—20xx.3）。
總結(jié)階段（20xx.4—20xx.5）。
結(jié)題、撰寫論文。
研究報告、相關(guān)論文、有關(guān)活動案例、簡明校本環(huán)境教材、調(diào)查報告、學生環(huán)?？萍夹≌撐牡?。
課題領(lǐng)導(dǎo)組：王慶念徐杰陸娟娟劉培張嚴。
課題負責人：張嚴（負責課題的設(shè)計和編擬、主持并調(diào)控實驗的全過程、對課題組成員進行合理的分工和管理、進行實驗總結(jié)和理論研究。）。
主要成員：張惠珍郁蓓蕾龔勇秦玲娣徐國洪及各教師（組織實驗和論證、完成各階段的實驗并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析、撰寫階段性成果報告、協(xié)助課題負責人進行課題總結(jié)。）。
1、課題組成員認真學習相關(guān)理論，用理論武裝自己，并聯(lián)系實際，提高教科研的能力。
2、環(huán)保實踐內(nèi)容聯(lián)系本地實際，充分發(fā)揮教育的功能。
3、注重與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，實落相應(yīng)政策，尋求大力支持。
4、打開思路，注重校外交流，以求得更多的社會支持與肯定。全國公務(wù)員共同的天地。
5、聯(lián)系環(huán)保部門，尋求政府的支持，建立融洽的互助關(guān)系。
社區(qū)世界地球日講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我講話的主題是“從身邊做起，誰說你不能改變世界？”
同學們是否知道，每一年都有一個“地球日”，這個日子旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識。而今年的4月22日是第47個“世界地球日”。
茫茫宇宙中，地球是我們唯一的家園。這里山青水綠，鳥語花香，有能令我們生活美好的一切。同學們，你們可曾仔細觀察過你所生活的星球？你們體驗過這個星球的悲與喜，哀與樂嗎？在你們的心中，會把她描繪出什么模樣？憧憬著怎樣的未來？其實，不管怎樣想象，物種滅絕、溫室效應(yīng)、環(huán)境污染、濕地覆蓋率減少、土地沙漠化等等等等，這些都已經(jīng)不再是讓我們陌生的概念了。
我們要做的絕不是僅在4月22日這一天為保護地球而喊口號，而應(yīng)該是行動！讓我們不再袖手旁觀，用智慧凈化生存環(huán)境，用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，夏天時把空調(diào)的溫度調(diào)高一些；出門多選擇公共交通；買東西時，不要層層包裝，少用塑料袋；在校園中，多彎腰揀起一片紙屑；隨手關(guān)燈……這些看似點滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應(yīng)。
所以，請從我做起，從現(xiàn)在做起，每個人把每一天都當做是地球日，就會讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園也更加美麗！
社區(qū)世界地球日講話稿篇九
老師們、同學們大家早上好!
今天我演講的題目是：保護生物多樣，共建無煙校園5月22日是國際生物多樣性日，是一個以關(guān)愛萬物、呵護生命為主題的紀念日。關(guān)于生物多樣性保護與持續(xù)利用已成為人類與環(huán)境領(lǐng)域的中心議題。那么什么是“生物多樣性”呢?生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和基因多樣性。生物多樣性是地球上生命經(jīng)過幾十億年發(fā)展進化的結(jié)果，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。
人類從生物多樣性中得到了所需的全部食品、許多藥物和工業(yè)原料。生物為人類提供了食物的來源，作為人類基本食物的農(nóng)作物、家禽和家畜等均源自生物。生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡的必要條件，某些物種的消亡可能引起整個系統(tǒng)失衡甚至崩潰。
此外，今年的5月31日是第26個世界無煙日。
吸煙危害人的健康已為人們所共識，對青少年來說，危害性就更大。據(jù)醫(yī)學家研究表明，青少年正處在生長發(fā)育時期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，其對外界環(huán)境中有害因素的抵抗力比成人弱，易于吸收毒物，損害身體的正常生長。全世界每年死于吸煙及其相關(guān)疾病的人數(shù)達490萬。所以禁止青少年吸煙不僅是一個衛(wèi)生問題，而且也是一個社會問題，不單家長應(yīng)該重視，學校和社會均不可掉以輕心。為了祖國的未來，每一個人都有責任保護下一代的健康;為了祖國的未來，我們青少年應(yīng)該珍惜自己的身體，珍惜自己的年華，拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代，共同創(chuàng)建無煙校園，共同構(gòu)建和諧社會，使人人擁有健康的身體和美好的未來!
謝謝。
社區(qū)世界地球日講話稿篇十
星期五，我們上了一節(jié)班會課，是關(guān)于環(huán)保方面的——說說地上的白紙片。
紙是多么的重要，紙是經(jīng)過樹木砍伐提煉出來的，一顆樹又能制造出多少張紙如果一人撕下一張紙，那中國十三億人民就會撕下十三億張紙，這是一個多么龐大的數(shù)字呀！保護環(huán)境更重要，在外國“請不要隨地吐痰，請不要亂扔紙屑”這樣的語句都是漢語。我們這個“禮貌之邦”的素質(zhì)又何在我們在別的國家心目中怎是如此的形象所以，保護環(huán)境，從我做起；保護壞境，從一點一滴的小事做起。如果世界上沒有垃圾紙屑，有許多的樹，那將會減少多少的災(zāi)難；如果一個學校沒有紙屑，那會給人一種怎樣舒暢、愉悅的心境；如果一個班級里沒有紙屑，那一天的學習生活又是多么的愉快和簡便呀！所以，我們應(yīng)當撿起地上的“白紙片”保護我們的“白紙片（樹）”保存我們的“白紙片（森林）”。我想：以后看見地面上有紙屑和垃圾等雜物，我必須要主動撿起來，扔進附近的垃圾桶里，如果沒有就放進口袋里帶回家。將地上的白紙片好好地節(jié)儉、利用、回收和管理。
說說地上的白紙片，說出了太多。但最重要的還是保護環(huán)境，從我做起。
社區(qū)世界地球日講話稿篇十一
老師們，同學們：
早上好！今天我的講話主題是《我們只有一個地球》。
迄今為止，人類在茫茫宇宙中，還沒有找到第二個像地球那樣的星球。地球為人類以及其他各種生物提供了生命存在所必需的水、適宜的溫度、抵擋紫外線和宇宙射線的大氣層。地球上有適宜于人類生存、生活的自然環(huán)境。
那么迄今為止，人類又是如何在地球上生存的呢？從某個角度來看，人類在地球上的生存方式有三種：第一種，是“你不影響我，我不影響你”。第二種，是“你損害我，我損害你”。第三種，是“你不損害我，我不損害你?！?/p>
第一種方式，“你不影響我，我不影響你”，在遠古時期是很普遍的。古代的東方人沒見過西方人，孔子孟子學識再淵博，也沒在著作里描述過歐洲白人和非洲黑人是怎么樣的。古代的西方人也沒見過東方人是怎么樣的，西班牙的哥倫布為了到東方見東方人，坐帆船橫渡大西洋，結(jié)果到了美洲，把美洲土著人當成了印度人。既然沒見過，當然就是“你不影響我，我不影響你”。但是隨著時代的變遷，這種“你不影響我，我不影響你”的生存狀態(tài)已經(jīng)不多見了。今天我們可能沒見過日本人，但前段時間日本地震，核電站爆炸，結(jié)果中國有人開始囤積食物、礦泉水了，有人不再吃海產(chǎn)品了，有人開始檢測環(huán)境中的放射性物質(zhì)了。我們受沒受影響？多多少少是受影響的。為什么人類很難互不影響了，一方面是因為地球上人口比古代多了，人們的活動能力也比古代強了。人口密集了，要互不影響很難。大家都分散在荒山野嶺地廣人稀的地方，開著坦克橫沖直撞幾百里都不一定能見到其他人。大家都聚集在城市里，騎個自行車都有可能撞了其他人。另一方面是因為現(xiàn)代人比古代人更愿意聚集在一起生存。散居在地廣人稀的地方，雖然沒有擁擠感，可是糧食要自己種，衣服要自己做，樣樣都會卻還是吃粗糧、穿土布。住在城市里是擠了點，可是你不需要同時精通種植業(yè)和紡織業(yè)，只需要會其中一種，有個工作，通過勞動賺了錢，糧食和衣服都可以去店里買。城市里擠，但有方便地方，結(jié)果越來越多的人從鄉(xiāng)村進入城市，城市的規(guī)模也越來越大，數(shù)量也越來越多。
人多了，擠了，難免今天你踩了我的腳，明天我擋了他的路，后天他偷了你的菜。于是成了“你損害我，我損害你”。小到馬路上一個人的車撞了另一個人的車，大到一個國家用導(dǎo)彈炸了另一個國家的首都。人損害人的事情從古到今在人群聚集的地方時有發(fā)生。有時人損害人是在無意中發(fā)生的，比方說你開車排放的尾氣被別人呼吸了。你拉提琴吵得人家沒法睡覺。污染環(huán)境實質(zhì)就是損害他人。
雖然人損害人的事情常常無法避免，但生活在“你損害我，我損害你”這樣的環(huán)境中實在不是的選擇。走在馬路上，一邊肆無忌憚地撞人家，同時又提心吊膽怕被人家撞，這種狀況不會讓人感到幸福，只會讓人不敢上路。為了能夠“你不損害我，我不損害你”，的方法是大家遵守相同的規(guī)則，一律靠右走。于是規(guī)則的價值就體現(xiàn)出來了。他能幫助人類聚集在一起生活，同時還盡量做到“你不損害我，我不損害你”。法律是一種規(guī)則，告訴大家什么不能做。只要大家都遵守，就可以做到你不謀殺我，我不搶劫你，你不敲詐我，我不拐騙你。于是大家聚集在一起生活就有了安全感。道德也是一種規(guī)則，告訴大家什么可以做，什么做。如果大家都接受，就可以你尊重我，我尊重你，你幫助我，我?guī)椭?，你寬容我，我體諒你。于是大家聚集在一起就會有幸福感。
規(guī)則要建立起來，需要讓大家認可和接受規(guī)則，這很有難度。要讓規(guī)則維持下去，就需要大家自覺遵守規(guī)則，這也很有難度。但規(guī)則要破壞很容易，一些人破壞了規(guī)則，另一些人又覺得你不遵守規(guī)則，我遵守了我吃虧，我也不遵守。于是規(guī)則就沒有了，大家就開始過上“你損害我，我損害你”的生活。
創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，需要大家學會遵守規(guī)則。在一個班級里，看看你自己前后左右的同學，大家基本沒有血緣關(guān)系，并不是生下來就在一起的。但既然進了同一個學校，同一個班級，就很難做到“你不影響我，我不影響你”。今天你去操場做操撞到了我，明天他在食堂買飯撞到了你。要想完全不受影響，呆在家里，一個同學都見不著。
生活在同一個學校，同一個班級，其實大家也可以做到“你不損害我，我不損害你”，關(guān)鍵是大家都能學會接受和認可法律、道德、規(guī)則。有垃圾我不亂扔，你也別亂扔，我們就不會生活在大垃圾堆里。在走廊上，食堂里，我不起跑加速，你也別終點沖刺，大家都會多一點安全感。根本不用在校園里到處去掛限速八十碼的牌子。
同學們來學校，有一個比往腦子里塞知識更重要的任務(wù)，是學會如何遵守規(guī)則，如何像人那樣過上你尊重我，我尊重你的生活。而不是像野生動物那樣過著你拍我一爪子，我踹你一蹄子的生活。今天我們學會創(chuàng)造一個良好的班級環(huán)境，校園環(huán)境，是為了明天為自己、為后代創(chuàng)造一個有安全感、幸福感的社會環(huán)境。地球給人類創(chuàng)造了適宜生活的自然環(huán)境，但有安全感，幸福感的社會環(huán)境需要人類自己去創(chuàng)造。今天我們有一個好的班級，好的學校，明天我們有一個好的國家，好的地球。
社區(qū)世界地球日講話稿篇十二
各位老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天我講話的主題是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
勤儉是什么?自古至今，我們?nèi)A夏兒女一直推崇它，那是一種行為，更是一種品德?，F(xiàn)代文明需要它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。古今中外，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、甚至整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個字。勤儉節(jié)約是個人修身之需，三國時期諸葛亮就把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;勤儉節(jié)約是持家之寶，明朝著名理學家、教育家朱用純朱子更是就將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當作齊家的家訓;我們要從一點一滴做起，襪子破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，作業(yè)本正面寫完反面可以當練習本。節(jié)約也是治國之道，以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗，號召全國人民：“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，習更是要求我們勤儉節(jié)約，不鋪張不浪費。
無機鹽、維生素等等，而這些物質(zhì)在一種或幾種食物中是不能全部含有的，因此偏食不能滿足人體需求。而且偏食也容易導(dǎo)致某些疾病。偏食不能供給人體所需營養(yǎng)，有的過剩，有的則缺乏，這樣極易發(fā)生疾病。如多吃糖容易引起胃病、糖尿病、皮膚病;多吃肉容易導(dǎo)致動脈粥樣硬化、冠心病。
因此，在這里我對大家特別提出以下要求：
1、就餐時，各班排好隊，按照秩序到本班的打飯點打飯，不要躥隊，進入餐廳后，不亂說話，遵守餐廳紀律;2、吃飯時，吃多少打多少，不要多要，高年級學生不帶食物出餐廳，低年級學生不將食物帶出教室，爭取不浪費，做到光盤行動;3、吃飯要均衡，不挑食;4、從舉手之勞做起，把勤儉節(jié)約自覺落實到學習生活的每一個細節(jié)，如不開無人燈，出操、午休、室外課、課外活動等時間里，教室內(nèi)及時關(guān)燈、關(guān)閉電器等，洗手洗臉時水龍頭開的小一點，用完把水龍頭擰緊。
作為當代的小學生，我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時代的責任感，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河?！鼻趦€節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，聚沙成塔，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。節(jié)約一粒糧食，就是節(jié)約一片富饒的土地;節(jié)約一滴水，就是節(jié)約一畔清澈的湖澤;節(jié)約一度電，就是節(jié)約一座充盈的礦山;節(jié)約一張紙，就是節(jié)約一片美麗的森林。節(jié)約每一點，就是創(chuàng)造一筆財富。
老師們，同學們，勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德，更是一種習慣。崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，為把我們的校園打造為一個節(jié)約型校園而努力!
謝謝大家!
社區(qū)世界地球日講話稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自八年級九班的xx，今天我國旗下講話的題目是“保護環(huán)境，從消滅灰塵開始”。相信同學們都有過這樣的經(jīng)歷：走在大街上，背后突然駛來一輛汽車，隨后便會揚起許多的灰塵，緊接著路旁的行人便會眉頭一皺，難受的咳嗽起來。
灰塵是人為翻動、動物活動及城市土壤由于刮風、空氣流通所產(chǎn)生的。特別是住在馬路邊的住戶，更是飽受灰塵的干擾。所以，針對馬路邊的居民，的防護措施就是多植樹，通過樹來吸塵，從而減少灰塵對于人體的危害。
而對于沒在馬路邊居住的人們來說，就可以通過下幾點來防塵：
1。晨起時就把窗打開，可以給室內(nèi)通風換氣。但通風只需要20到30分鐘就可以，時間過長只會讓外面的灰塵進入到家中。
2?？梢栽诩依飩湟慌_加濕器，讓屋里的空氣變得濕潤些，這樣灰塵就不會到處漂落，也便于打掃及使用空氣凈化器。
只要我們努力，灰塵只會越來越少，我們的生活環(huán)境也會越來越好。同學們，讓我們共同努力，消滅生活中的灰塵！我的演講完畢，謝謝大家。
社區(qū)世界地球日講話稿篇十四
各位老師、各位同學：
大家早上好！我是來自初二（6）班的某某。今天我國旗下講話的題目是《知否？知否？垃圾分類可拯救地球》。
不知道大家有沒有看過今年年初一部人氣電影——《流浪地球》。影片中每一個人物都為了拯救面臨危機的地球拼死奮斗。而同學們有沒有想過，不需要多么悲壯的犧牲，我們學生黨也能在日常生活中拯救地球？并且做這個拯救地球的英雄也非常簡單——學會垃圾分類。
可別小瞧了看似簡單無用的垃圾分類這一步。如今我國垃圾處理站多使用填埋的方式對垃圾進行處理。占用萬畝土地，還會出現(xiàn)蟲蠅亂飛、污水四溢等情況，嚴重污染了環(huán)境。垃圾分類能夠很大程度的減少對土地資源的消耗，對生態(tài)環(huán)境的破壞，從而拯救地球。
如今我國的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。分類垃圾桶分別對應(yīng)的顏色是藍色、綠色、紅色和灰色。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料這五大類別。特別需要注意的是餐巾紙因為水溶性太強而歸在其他垃圾一類中。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食物類廢品；有害垃圾包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾需要進行特殊處理；其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土，以及前面提到過的紙巾等等。
讓垃圾不再“流浪他鄉(xiāng)”，讓你我一起努力，拯救地球，也拯救我們自己未來的生活。
知否？知否？垃圾分類可拯救地球！
大家早上好！史軒寧同學的發(fā)言題目是《知否知否，垃圾分類拯救地球》那么今天我發(fā)言的題目是《行否行否，垃圾分類從我做起》。
行，是知情行的“行”。任何事情我們光知道理，不行動起來等于空談。任何事情我們要從情感上接受、理解、共情，那么就能事半功倍。我們親愛的李百艷校長提出“用父母心辦教育”的辦學思想，大家可曾想過，若干年以后，當我們在座的同學們也為人父母了，你們一定不會想看到子女們?yōu)榱谁h(huán)境問題而抱怨父母前輩破壞生態(tài)。讓我們從現(xiàn)在起，就培養(yǎng)自己的責任心、父母心，那么，垃圾分類就一定能做到。
行，是行動力的“行”。昨天晚上的新聞里，大家一定看到上海各地區(qū)對垃圾分類的宣傳和執(zhí)行的情況了，執(zhí)行力強，歷來是上海市民交付的優(yōu)秀答卷。同學們，讓我們也一起行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們一起實踐起來！
社區(qū)世界地球日講話稿篇十五
尊敬的老師、親愛同學們：
早上好！
再過幾天就到4月22日了。4月22日也就是世界地球日。世界地球日活動起源于美國。1969年，美國民主黨參議員蓋洛德尼爾森提議，在全國各大學校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會。當時25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規(guī)模社區(qū)性活動的具體構(gòu)想，并得到很多青年學生的普遍支持。1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動。這是人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端，“地球日”活動推動了多個國家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護宣傳活動。這項活動得到了聯(lián)合國的'首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展。
為了保護我們賴以生存的環(huán)境，讓我們一起做好以下事：
1、減少或不要使用一次性用具，使用可重復(fù)利用和可再生物品；
2、提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進行科學處理；
3、不亂丟垃圾，把它們丟進垃圾箱里，并積極參與垃圾分類；
4、愛護野生生物，注意并提醒他人不吃野生動物；
5、積極參加植樹造林活動，提倡在庭院內(nèi)養(yǎng)花種草；
6、盡量多次地使用每一滴水，節(jié)約每一粒糧食；
7、盡量使用綠色交通工具；
8、積極宣傳環(huán)保，協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生；
9、倡導(dǎo)綠色消費，積極參與環(huán)?？萍紝嵺`。
社區(qū)世界地球日講話稿篇十六
同學們：
今天是4月22日，是世界地球日，今年的地球日主題是人類只有一個地球。
為了紀念世界地球日，進一步提高我校師生們保護地球，愛護環(huán)境的意識。我校根據(jù)環(huán)境教育工作安排，開展"五個一"系列活動。即一次國旗下講話，一次專題班隊會，一次環(huán)保實踐活動，一次環(huán)保征文比賽、一次"愛護地球"繪畫展。上星期我校各班召開了班級主題教育活動，五(3)班舉辦了一次"愛護地球"主題中隊會，我校和村小共上交了76篇征文，185幅繪畫作品，三楊小學在校園內(nèi)主辦了一次"二手市場"，山泉小學組織學生到美好鄉(xiāng)村——王華富，進行環(huán)保知識宣傳，友林小學師生參觀美好鄉(xiāng)村，感受新農(nóng)村建設(shè)中的環(huán)境變化。這些活動對同學們來說是一次教育更是一次環(huán)保實踐。美好的環(huán)境需要我們?nèi)ケＷo，愛護我們周圍的環(huán)境，就是愛護我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。
地球，是我們?nèi)祟惿娴募覉@。藍天白云、清山綠水、陽光空氣、山珍海味等等，這都是地球?qū)ξ覀兊姆瞰I。但隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境在惡化，天有時不那么藍，天空中出現(xiàn)了霧霾、沙塵暴、酸雨，山荒了水臭了，陽光失去了明媚，空氣讓人有時窒息，禽流感污染食品，這些都是地球環(huán)境受到破壞而出現(xiàn)的災(zāi)害。地球在哭泣，人們在覺醒，保護地球，愛護環(huán)境已成為全世界的共識。世界地球日就是全世界為了共同保護地球而設(shè)立的節(jié)日。
在這個節(jié)日里，作為一名學生應(yīng)用自己的環(huán)保實踐行動，用在環(huán)保實踐中做出的成績作為禮物獻給我們的`地球媽媽。在環(huán)保中做出成績很容易，我校創(chuàng)建綠色學校，開展環(huán)境類課題研究，成立環(huán)保志愿者、綠色小記者隊伍、開辦綠色小銀行、征文、繪畫、演講等等這都是為了保護環(huán)境而做的工作。我想只要我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，，做一些力所能及的事。如節(jié)約一張紙，少用一個塑料袋，不要亂丟廢紙，將廢品分類回收，節(jié)約一滴水，一度電，講節(jié)約不浪費，廢物利用等等。這就是我們的環(huán)保實踐活動，這就是同學們獻給地球媽媽的愛。
同學們，讓我們永遠記?。旱厍蛑挥幸粋€，她是我們共同的家園。保護地球就是保護我們自己的家園。為了地球環(huán)境明天更美好，讓我們行動起來吧，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，做一名優(yōu)秀環(huán)保志愿者，為我校的綠色創(chuàng)建、為校園的美麗、為地球母親更美好而努力吧!
社區(qū)世界地球日講話稿篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學們：早上好!
經(jīng)中共中央、國務(wù)院批準，每年12月4日為全國法制宣傳日。今年憲法日宣傳活動的主題是“弘揚憲法精神，做知法守法公民”。在今年憲法日來臨之際，讓我們進一步理解憲法精神，提高青少年公民的憲法觀念和法律素質(zhì)。
憲法是國家的根本大法，是中華人民共和國這座雄偉的大廈得以巍然屹立在世界東方的堅實根基。它是我們每個人明確是非的界限，是我們每個人約束自己、規(guī)范自己的行為準則，我們每個公民的所作所為如果超過了一定的法律界限，就會受到法律的制裁。
那么，什么是憲法呢?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。所有的法律都必須是根據(jù)憲法而產(chǎn)生，我們知道許多法律法規(guī)：比如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。這些法律的制定都必須以憲法為依據(jù)，不得違背憲法。憲法還規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人身、財產(chǎn)權(quán)益受到保護。憲法是國法，是規(guī)定整個國家基本制度的國法，它規(guī)定了我們國家的基本政治制度、經(jīng)濟制度、國家標志，如國旗、國歌、首都等。
也許有的同學會問憲法與我們學生有什么關(guān)系呢?憲法中有哪些規(guī)定是跟我們有關(guān)的呢?在這兒我要告訴大家，憲法與我們學生關(guān)系密切，我們在場的每一位同學都是中華人民共和國的公民，憲法第46條規(guī)定中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，第42條規(guī)定中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)，第43條規(guī)定中華人民共和國勞動者都有休息的權(quán)利，第49條規(guī)定兒童受國家保護、父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)、禁止虐待兒童，第53條規(guī)定中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律、保守國家秘密、愛護公共財產(chǎn)、遵守勞動紀律、遵守公共秩序、尊重社會公德。
第一，要突出學習宣傳憲法。因為憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程,具有最高權(quán)威和法律效力。突出抓好憲法的學習宣傳教育,對于我們中小學生來講，著重知道公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的觀念，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的良好氛圍,使憲法在全社會得到一體遵行。
第二，認真學習與青少年密切相關(guān)的基本法律。比如，《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，通過學習，懂得認真接受九年制義務(wù)教育，全面發(fā)展是我們學生的根本任務(wù)，懂得為了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的公民。
第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。著重處理好兩大關(guān)系。
一是處理好自由和紀律的關(guān)系。我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有講廢話的自由，否則，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權(quán)利，自由離不開紀律，紀律是自由的保證。二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。憲法規(guī)定，公民在行使自己自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的社會的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利。這是我們正確行使權(quán)利的指導(dǎo)原則。作為學生，我們應(yīng)該懂得受教育和勞動既是權(quán)利又是義務(wù)。你享有接受義務(wù)教育的權(quán)利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業(yè)練習的責任和義務(wù);在校園班級中，你享有窗明幾凈的學習生活環(huán)境的權(quán)利，但是你也有承擔勞動衛(wèi)生工作的義務(wù)。你有言論自由，但是你不得誣告陷害誹謗他人。世界上沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是互為依存，密不可分，相輔相成的。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，成為社會主義的好公民!
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