體育幼兒園教案大班范文(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 11:16:23
體育幼兒園教案大班范文(14篇)
時間:2023-12-04 11:16:23     小編:字海

教案可以提供教學(xué)過程中的參考和支持,幫助教師更好地實施教學(xué)計劃。教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的學(xué)情靈活調(diào)整和改進。教案范例中展示了教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)步驟的合理和評價方式的科學(xué)等特點。

體育幼兒園教案大班篇一

1.練習(xí)自由跑占圈的動作。(重點)。

2.能迅速找到自己的圈,并遵守游戲規(guī)則地進行游戲。(難點)。

3.體驗營救同伴的樂趣。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對營救有初步了解。

物質(zhì)準(zhǔn)備:呼啦圈數(shù)與游戲幼兒人數(shù)相等。

教師吹口哨,帶領(lǐng)幼兒玩愛的抱抱游戲,看老師手的變換指令進行游戲,幾個小朋友就擁抱在一起。

吹口肖變數(shù)字1,抱自己,吹口肖變數(shù)字2,兩個人擁抱在一起,不停變換進行游戲。

1.出示呼啦圈,談話交流引導(dǎo)幼兒圍繞呼啦圈進行游戲。

你想和呼啦圈玩什么游戲?怎么玩?

小結(jié):今天我們來玩一個占圈的小游戲。

2.向幼兒說游戲的規(guī)則:老師吹口哨,聽到口令后每個小朋友要換一個圈站進去,不能站在原來的圈上,速度要快。

游戲時強調(diào):幼兒跑時要注意安全,所有人都要安全找到圈,不要踩圈,它會很痛的。

小結(jié):游戲中小朋友們都能自由跑并找到一個圈站好。

1.鼓勵幼兒與同伴合作占呼啦圈。

小結(jié):在圈里隨便可以站幾個小朋友都是可以的,只要能站進去就可以,聽到口哨后每個小朋友只能換一次。

2.依次撤呼啦圈進行游戲。

教師吹口哨,幼兒進行游戲。

小結(jié):游戲中我們所有人都是好朋友,圈會越來越少,你們要互相幫助,不要讓自己的同伴沒有圈站,圈內(nèi)只要能站開,站幾個小朋友都是可以的。

3.游戲時,教師與幼兒共同游戲,玩抓小朋友的游戲。

提問:怎樣才能不被老師抓到?怎樣才能換的快?你有什么好方法?

小結(jié):你們的方法很多,游戲中的你們是很聰明的,換圈的時候一定要換離自己最近的那一個圈。

4.游戲繼續(xù),被抓到的小朋友就要被關(guān)起來,抓到桌子上站好等待同伴營救。

小結(jié):營救同伴時要跟桌子上的小朋友先拍一下手,拍到手的小朋友可以下來繼續(xù)游戲,營救同伴就用這種方法。

提醒:救人時容易發(fā)生危險,如果再救別人時被抓到等于營救失敗,要特別注意安全,營救時小心把手伸出來做好準(zhǔn)備。

還記得游戲中,誰營救過你嗎?來向你的同伴表示一下感謝吧。

體育幼兒園教案大班篇二

1、喜歡推著輪胎比賽。

2、練習(xí)繞曲線推輪胎的技能。

3、能邊推輪胎也繞過障礙物。

小車游戲過程。

一、教師示范推小車的動作,并引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能推得快。

二、幼兒練習(xí)推小車?yán)@曲線走的動作。

三、玩法:幼兒分成三條隊開始游戲:接力比賽推著小車?yán)@曲線走,到達終點后把糧食運回來,看誰運得多又快。

四、游戲規(guī)則:

1、聽指令才開始出發(fā)靈活地繞曲線推小車。

2、交換小車時要注意安全,減慢速度。

3、指導(dǎo)幼兒繞曲線走時注意靠近線圈繞。

體育幼兒園教案大班篇三

1、學(xué)習(xí)多人合作運動走的技能,發(fā)展身體的平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒不怕困難,互相協(xié)作的品質(zhì)。

1、音樂:一起走

2、長松緊帶墊子,拱形門,椅子。

一、聽音樂做韻律操。

二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動作。

1、小蜈蚣學(xué)走路

兩人為一只小蜈蚣,練習(xí)向前走,并能配上口令:

“左右左”、“一二一”。

2、蜈蚣長大

練習(xí)三人、四人、五人走,要求動作協(xié)調(diào),步伐一致。

告訴他們,小蜈蚣可以站著走,還可以蹲著走,大家試一試。

3、幼兒連在一起,沿場地走一圈,并配上兒歌

小蜈蚣,學(xué)走路,

許多只腳不打架,

喊聲口令齊步走,

一二一,向前走”。

三、練習(xí)腳受束縛向前走的動作。

1、出示腳環(huán),講解戴法。

2、幼兒五人一組,戴上腳環(huán),練習(xí)走路。

要求步伐一致,注意安全。

四、蜈蚣練本領(lǐng)

1、設(shè)計三個情景:草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

2、幼兒依次練習(xí),教師給予指導(dǎo)。、

五、蜈蚣走路比賽

五人一組,分成四組,過草地,鉆山洞,繞樹林,

比賽哪組走得最快,最穩(wěn)。

六、做放松動作。

坐在墊上,解下腳環(huán)。

七、活動評價

體育幼兒園教案大班篇四

幼兒對大鞋很感興趣,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎樣樣?幼兒很想親身體會一下,所以我設(shè)計了走大鞋這一活動。

1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,發(fā)展幼兒平衡潛力及互相協(xié)作的精神。

2、選取自我喜歡的方式,進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,充分體驗合作運動的愉悅。

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,可供兩至三個幼兒一起玩,大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

1、熱身運動,活動活動筋骨。

2、兩人合作“走大鞋”。

第一次嘗試

(1)幼兒自由組合,兩人一組分別選取一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。

(2)教師巡視觀察,注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題,如:兩人邁步不協(xié)調(diào),步速不一致等,并引導(dǎo)幼兒用心探索。

(3)請幼兒說說自我走得怎樣?如何才能走得更好?能夠用動作配合語言表達自我的想法、做法。

(4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法,即動作要領(lǐng):后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數(shù)字1的鞋,再出有數(shù)字2的鞋,同時兩人一起喊“1、2,1、2,……”的號子。這樣就不會摔倒,兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

第二次玩“走大鞋”的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

(2)教師進行個別指導(dǎo)與幫忙。

(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。

3、三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡潛力較強的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人務(wù)必密切配合、步調(diào)一致才能走好。

4、放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身體放松。

1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽。

2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行。

孩子們在活動中,走得很認真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡潛力,使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。

體育幼兒園教案大班篇五

1、能鉆過山洞,發(fā)展鉆的潛力。

2、結(jié)合幼兒鉆、跳和走多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神,透過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅情緒。

1、圈、獨木橋、沙包、尾巴等。

2、音樂:三首曲子。

3、胸飾21個。

(一)開始部分師:這天天氣真好,寶貝們,和媽媽一齊鍛煉身體吧!

(1)幼兒自由練習(xí)。

(2)群眾討論師:誰來說說剛才你是怎樣鉆山洞的?

請個別幼兒示范并講解鉆的方法師:他說的辦法真好,誰來示范下?

師:請寶貝們用剛才的好辦法再去練習(xí)下吧。

(3)自由分散練習(xí)練習(xí)側(cè)面鉆師:小手放膝蓋,一蹲,二跨,三起,山洞鉆過啦。

(4)群眾練習(xí)師:寶貝們,練習(xí)的怎樣樣了?。课覀円积R來練習(xí)下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎?

(6)游戲:鉆山洞師:看看哪隊運的糧食最多?速度最快?獎勵一面小紅旗!我們祝賀他們!說明他們組不但本領(lǐng)學(xué)的棒,并且團結(jié)合作的精神不錯!

(三)結(jié)束部分師:寶貝們!這天你們真能干!為媽媽準(zhǔn)備了這么多的過冬糧食!必須都很累了吧,我們坐下來休息一下吧。

師:爸爸回來了,我們一齊到門口去迎接爸爸好嗎?

活動延伸:

在戶外活動時,教師能夠繼續(xù)組織小老鼠鉆山洞的游戲,能夠增加其他障礙物,例如:圈、墊子、長筒等。

體育幼兒園教案大班篇六

練習(xí)跑的動作,并培養(yǎng)幼兒的觀察力和機敏性。

在場地四周畫些圓圈,圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。全體幼兒都站在圓圈里,其中1個幼兒沒有圓圈,站在場地中央。游戲開始,大家齊聲說:“占圈,占圈,看誰先占到圈?!?/p>

說完最后一句時,站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,這時站在中間的幼兒趁機也去占圈,沒占到圈的幼兒再站在中間去,游戲重新開始。

1、說完“看誰先占到圈兒”以后,才可以互換位置。每個幼兒必須離開自己的圈,不能站著不動。

2、沒有占到圈的幼兒,必須站在中間去。

1、幼兒換圈時不要相互碰撞。

2、此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多,可將全體幼兒分兩組進行。

體育幼兒園教案大班篇七

練習(xí)頭上、胯下傳球的動作,培養(yǎng)幼兒動作迅速靈敏和注意力。

大皮球2—4個,小紅旗一面。

幼兒站成人數(shù)相等的2—4隊,成縱隊站好,幼兒間隔一臂距離,全體幼兒兩腿分開站立,每隊排頭兩手抱球做好準(zhǔn)備。

游戲開始,教師舉起小紅旗發(fā)號施令:“金龍騰飛”,全體幼兒接說:“振興中華”,說完各隊排頭迅速將球由頭上傳給第二人,第二人再從胯下傳給第三人,第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上、胯下傳球,猶如一條巨龍上下翻騰,當(dāng)球傳至排尾,最后一人接到球后迅速跑到隊首,雙手舉球高喊:“金龍騰飛”,全體幼兒歡呼:“振興中華”,以速度快的隊為勝。

1、要手遞手傳球,不能拋或滾球。

2、傳球失落,由接球者拾起,從失落處重新傳球。

注意事項:玩此游戲前,可分三部分事先練習(xí)——頭上傳球、胯下傳球、頭上跨下間隔傳球。

體育幼兒園教案大班篇八

1、通過玩梯子、發(fā)展攀登、走、跑、跳等基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

2、能獨立或初步合作探索梯子的多種玩法,學(xué)會分工與合作,培養(yǎng)勇于嘗試的精神和初步的競爭意識。

3、體驗在情境中進行體育的樂趣,激發(fā)親近自然、熱愛勞動的意識。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已有一定的農(nóng)村勞動體驗。

2、材料準(zhǔn)備:竹梯2架、輪胎若干、桌子、音樂

導(dǎo)入語:“孩子們,看一看,美麗的春天來到了,我們趕快和農(nóng)民伯伯一起勞動吧!”

音樂起,師幼一起在勞動情境中做各種模擬勞動的動作進行熱身運動:

采茶動作(墊步走、提籃子、轉(zhuǎn)動手腕、采“茶”)播種動作(小跑步、播“種”、轉(zhuǎn)圈、拍手)摘油菜花動作(蹦跳步、摘“油菜花”、轉(zhuǎn)圈、拍手)

認識竹梯:讓幼兒充分了解梯子的外形特點、結(jié)構(gòu)等,再進行“有準(zhǔn)備”的探索活動。

環(huán)節(jié)過渡語:“農(nóng)民伯伯感謝小朋友的幫忙,現(xiàn)在她給你們帶來了一種工具,看看是什么呀?”(竹梯)

提問:1、先看一看竹梯什么模樣?你覺得梯子像什么呢?

提問:2、竹梯的空格子像什么圖形呢?

提問:3、一起數(shù)一數(shù),這架竹梯上一共有多少個空格呢?

提問:4、竹梯是梯子的一種,你們知道梯子能夠幫助人們做哪些事情嗎?(調(diào)動幼兒已有生活經(jīng)驗進行個別表述)

1、幼兒自由選擇竹梯之一,探索不同的玩法,滿足幼兒探索梯子的欲望。(幼兒嘗試練習(xí),教師播放音樂)

2、指導(dǎo)重點:引導(dǎo)幼兒獨立探索時向同一個方向行進,避免互相碰撞,注意安全。同時鼓勵膽小幼兒,要有信心自我挑戰(zhàn)。

3、請個別幼兒介紹炳演示自己的新玩法。

4、教師評價:提煉出幾種玩法讓幼兒進一步練習(xí)。

玩法1:走橫梯(梯子平放,幼兒走在梯子的橫檔上,身體保持平衡,腳踩穩(wěn),注意安全)。

玩法2:跳空格(梯子平放,幼兒單、雙腳在梯子的空擋進行跳,身體保持平衡,重心要穩(wěn))。

玩法3:爬梯子(梯子平放,幼兒雙手扶住梯子竹檔,雙腳踏在梯子的竹檔上向前爬行。爬行時手、腳、眼需要協(xié)調(diào)一致,老師在幼兒身邊隨時保護)。

5、幼兒對上述玩法進行鞏固練習(xí),教師指導(dǎo)重點:鼓勵幼兒向同伴學(xué)習(xí),玩出各種不同的花樣?;顒又惺冀K提醒幼兒安全第一,要求幼兒注意觀察周圍的情況,盡量避免和同伴碰撞。

6、幼兒再次分散進行獨立練習(xí),繼續(xù)嘗試和創(chuàng)新梯子的不同玩法,并與同伴交流自己體會。

1、幼兒自由組合(建議每4名幼兒為一組開展合作比較適宜,但是不做硬性規(guī)定),合作玩梯子。

2、幼兒在背景音樂中多次合作嘗試竹梯的新玩法。

3、請1—2名幼兒在集體面前講解并示范本組的玩法。

4、教師評價:選出幾種玩法讓幼兒進一步練習(xí),提醒幼兒時刻注意安全。

玩法1:鉆梯子(兩名幼兒在兩端扶住側(cè)放在地上的竹梯,幾名幼兒在梯子的竹檔中間來回鉆爬,鉆時身體要團緊,手不碰竹梯,鉆過去的幼兒和扶著梯子的幼兒互相交換,重新開始游戲)。

玩法2:在斜坡上練習(xí)走橫檔(用一個小椅子墊高梯子一頭成斜坡,幼兒根據(jù)自己能力的情況選擇走更高的斜坡貨低的斜坡。

教師指導(dǎo)重點:指導(dǎo)幼兒獲得更多合作技巧,鼓勵幼兒大膽嘗試,遇到困難和問題懂得向別人尋求幫助。同時提醒幼兒保持身體的平衡和協(xié)調(diào),加強安全和自我保護意識。

(1)教師介紹游戲玩法指導(dǎo)語:“春天到了,農(nóng)民伯伯要到田野里勞動了,今天請小朋友們幫忙采茶,先走過小山坡(輪胎布置)、再鉆過“山洞”(桌子黑布布置)、越過“大橋”(用梯子布置)來到茶山上,每人提起一籃新茶,原路返回,與小伙伴擊掌、傳遞茶藍。最先到達的一組為勝?!?/p>

(2)幼兒比賽2—3次、

(3)教師指導(dǎo)重點:提醒幼兒比賽中注意安全,并按區(qū)域進行具體支持:過“小土坡”時指導(dǎo)幼兒輕松跨越跳過輪胎;“過山洞”時指導(dǎo)幼兒爬式越過山洞;過“大橋”時,指導(dǎo)幼兒雙手扶住梯子竹檔,雙腳踏在梯子的竹檔上向前爬行,爬行時手、腳、眼要協(xié)調(diào)一致。

(4)歡樂舞:比賽后,幼兒站成圓圈,跟著音樂舞動起來,表達心中對春天到來的喜悅之情。

1、放松活動:幼兒坐在竹梯上做“劃船”等動作,然后給同伴和老師敲敲背、揉揉肩、互相擁抱等,感受互相幫助、互相愛護的溫情。

2、師幼一起收拾并整理好各種活動用具,返回活動室。

體育幼兒園教案大班篇九

1.掌握大步跑的動作要領(lǐng),會傳棒接力跑。

2.能堅持連續(xù)大步奔跑,能聽懂游戲規(guī)則并遵守規(guī)則玩?zhèn)靼艚恿Υ蟛脚艿挠螒颉?/p>

3.樹立不怕寒冷、不怕困難的意識,體驗“團體奪冠”的成功感。

1.接力棒4根、紅綢帶4條、音樂。

2.場地布置。

1.以“小小運動員”導(dǎo)入,指導(dǎo)幼兒進行熱身活動,引發(fā)幼兒興趣。

帶領(lǐng)幼兒模仿運動員做準(zhǔn)備活動,如上肢運動、腰部運動、腿部運動、腳踝運動、跳躍運動等。

2.通過“運動員參加運動會”活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)大步跑的動作。

(1)學(xué)習(xí)“大步跑”的動作。

請幼兒嘗試大步跑和小步跑,概括總結(jié)出大步跑的要領(lǐng)。

小結(jié):大步跑的時候,步子要大,上臂的擺動幅度也相應(yīng)大一些。幼兒在原地練習(xí)上臂大幅擺動的動作。

(2)練習(xí)“大步跑”。

引導(dǎo)幼兒站在起跑線的位置,然后大步胞胞到場地的另一邊,前一個幼兒到達后,下一個幼兒才可以出發(fā)。幼兒練習(xí)1-2次。

3.組織“傳棒接力跑”游戲,引導(dǎo)幼兒綜合練習(xí)跑、傳棒等動作,體驗團體奪冠的成功感。

(1)介紹游戲玩法和規(guī)則,激發(fā)幼兒參與興趣。

1個幼兒持棒大步跑向?qū)γ娴牡?個幼兒,對面第1個幼兒接棒后跑向?qū)γ娴牡?個幼兒…。

直到最后1個幼兒跑完。最先跑完的組獲勝。

規(guī)則:游戲時,后面的幼兒必須接到前面一個幼兒的接力棒后才能跑,接棒時不能超過起跑線。如果掉棒,必須撿起來再繼續(xù)向前跑。

(2)增加難度進行游戲:可增加跑道的長度,鼓勵幼兒堅持到底。

(3)再次增加難度進行游戲:請幼兒先原地做3個縱跳或者原地轉(zhuǎn)兩個圈,然后再奔跑,增強趣味性。

4.創(chuàng)設(shè)“運動員領(lǐng)獎”的情境,引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂做動作,感受游戲樂趣。在頒獎音樂中,引導(dǎo)幼兒模仿接受獎杯、向觀眾致意、集體歡呼等動作,舒展手臂、腿腳,放松身體各個部位。

體育幼兒園教案大班篇十

【練習(xí)投擲和快速跑的能力。

【沙包若干,布置好場地。

將幼兒分成人數(shù)相等的'四隊,手拿沙包站在起跑線上。

游戲開始,教師發(fā)令后,每隊排頭的幼兒頭頂沙包,(老師)從小路上急速向前走。走到小河邊,取下沙包,單手將沙包用力向圓圈投去,然后雙腳跳過小河,快速向前跑,繞過圓圈,按原路返回,拍第二個幼兒的手。依次進行,直至全部跑完。最后教師數(shù)一數(shù)各隊圓圈里的沙包數(shù)量,以多者為勝。

1、走小路時只能走不能跑,否則須從頭開始。

2、前后兩人必須拍過手,方可繼續(xù)進行。

注意事項:

1、小路也可畫成彎曲的,小河與投擲的距離可根據(jù)幼兒的情況變動。

2、如果圈內(nèi)沙包一樣多,則以速度快,守規(guī)則者為勝。

體育幼兒園教案大班篇十一

1、通過亞運的背景,引導(dǎo)小朋友成為一名跑步運動員,經(jīng)過訓(xùn)練和考驗成為跑步冠軍。

2、訓(xùn)練附帶啞鈴原地擺臂和行進間高抬腿,訓(xùn)練幼兒上肢和下肢的力量和擺動的頻率。

3、通過障礙物接力賽游戲,使小朋友綜合練習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和技巧,感受正確的跑姿。

開始部分:

導(dǎo)入課題導(dǎo)入語:小朋友,廣州現(xiàn)在有什么重大的事情啊?(亞運會)亞運會你們喜歡什么運動啊?(跑步)你們想不想成為一個跑步運動員代表國家比賽???(想)好,但是要成為國家跑步運動員要經(jīng)過很多的困難,很多的考驗,你們能不能經(jīng)受考驗???(能)好,這節(jié)課老師和大家就一起經(jīng)受考驗,一起學(xué)習(xí)跑步,看誰可以成為真正的跑步運動員。

準(zhǔn)備活動:

復(fù)習(xí)啞鈴操導(dǎo)入語:小朋友,我們訓(xùn)練跑步前,要先進行準(zhǔn)備活動,要不然我們等會在訓(xùn)練中就會很容易受傷?,F(xiàn)在,小朋友拿起木啞鈴,跟老師一起做啞鈴操。

基本部分;

練習(xí)原地擺臂(附帶木啞鈴)導(dǎo)入語:小朋友,我們現(xiàn)在就開始訓(xùn)練咯,你們要成為跑步運動員,現(xiàn)在就要努力訓(xùn)練咯。我們第一個訓(xùn)練項目是:原地擺臂,我看誰擺得好,誰就可以進行第二個訓(xùn)練。

要求:

動作規(guī)范,兩臂成九十度,擺手的高度不可以超過鼻子,盡量后拉,兩臂前后擺,不可以左右擺動,重心向前,腳步成弓步。

集體練習(xí):

聽老師的掌聲進行原地擺臂,隨著掌聲的加快而加快,練習(xí)的時間不可太長。練習(xí)完后進行放松。

練習(xí)完后收拾好木啞鈴。收啞鈴的時候一排一排把木啞鈴放回籃子。

練習(xí)行進間高抬腿導(dǎo)入語:好,剛才小朋友都做得非常好,我們已經(jīng)向真正的跑步運動員邁進一步了。

現(xiàn)在我們進行第二個訓(xùn)練:高抬腿。我們一起繼續(xù)努力好不好?(好)。

集體練習(xí):全體小朋友一起訓(xùn)練原地高抬腿練習(xí)。要求:兩腳盡量太高,與地面平行,腳尖碰地,不能整只腳著地,兩臂自然擺臂。

分散練習(xí);

一排一排就行練習(xí),第一排練完后才第二排進行,如此循環(huán)。

障礙物接力賽游戲?qū)胝Z:小朋友,你們剛才的表現(xiàn)真的太棒了。我們現(xiàn)在只剩下最好一個困難,就是把前面的紅旗全部拿回自己隊的籃子里??凑l做的好,跑得快就成為我們真正的跑步運動員。

游戲規(guī)則:

從起點出發(fā),跑向第一個紅旗區(qū)并拿一面紅旗,然后急轉(zhuǎn)身跑回起點并把紅旗放在自己隊的籃子里,然后繼續(xù)跑向第二個紅旗區(qū)并拿一面紅旗后急轉(zhuǎn)身跑回起點放到籃子里,然后繼續(xù)跑向用線繩做的沼澤地,并用行進間高抬腿通過。過完沼澤地后,雙腳跳過障礙物,然后跑到最后一個紅旗區(qū)拿一面紅旗跑回起點并放在自己隊里的籃子里(回去的時候直接跑回去就可以),然后第二個出發(fā)。以最快拿完紅旗的那組為勝。

注意事項。

拿紅旗的順序一定要由近到遠,并過沼澤地的時候一定要按要求(高抬腿)過去。

表揚表現(xiàn)好的小朋友,表揚他們成為真正的跑步運動員,并且改正剛才動作不標(biāo)準(zhǔn)、錯誤的小朋友。

結(jié)束部分老師帶領(lǐng)全體進行放松;提問小朋友這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么。并表揚表現(xiàn)好,聽話的小朋友;提出這節(jié)課需要改正的地方和問題;點清器材,師生再見。

體育幼兒園教案大班篇十二

1、練習(xí)走螺旋隊形,敏捷反應(yīng)及快跑能力得到發(fā)展。

2、能及時調(diào)整自己的位置與步幅,保持一定的隊形。

3、知道放鞭炮是我國節(jié)日的習(xí)俗,體驗放鞭炮的快樂。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的`氣氛,一起歡度節(jié)日。

1、請幼兒互相交流自己放鞭炮的經(jīng)驗,并在活動區(qū)用彩紙卷制鞭炮。

2、解放鞭炮是我國人民的節(jié)日習(xí)俗,有條件可安排幼兒觀看節(jié)日放鞭炮等熱鬧場面的有關(guān)資料。

1、幼兒分小組活動(分成4—6個小組),引導(dǎo)幼兒探索卷成一個鞭炮的方法。

2、幼兒集中交流卷成"鞭炮"的方法,教師引導(dǎo)幼兒重點討論:全組幼兒要站成一橫隊,須以排頭幼兒為軸心,排尾幼兒帶領(lǐng)全隊按螺旋形圍繞排頭幼兒走,這樣"鞭炮"會卷得又快又好。

3、幼兒再次練習(xí)卷"鞭炮"。

1、幼兒卷成"鞭炮"后由教師"點火",幼兒一個接一個發(fā)出"茲"聲,不能間斷,直至排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后,幼兒四散跑開,排頭幼兒去追,捉住一幼兒后游戲結(jié)束。更換排頭重新游戲。

2、全體幼兒分兩組輪流玩"放鞭炮"游戲。

教師注意提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:點燃后依次發(fā)出"茲"聲,當(dāng)排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后再跑開。

體育幼兒園教案大班篇十三

熱身音樂(當(dāng)哈利遇到honey)、游戲音樂(通天大道寬又闊)、放松音樂(白龍馬)、孫悟空胸貼1個、大樹1棵、小猴胸飾24個、桌子8張、桃子24個、椅子1把、軟墊1張。

2.在活動中讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳—左腿屈膝右腿伸直向前跳,縱跳—在高處屈膝垂直向下跳。

3.鍛煉幼兒在桌子上的跨跳、縱跳能力,提高幼兒的膽量和動作協(xié)調(diào)性。

活動重點:在活動中鍛煉孩子的膽量。

活動難點:學(xué)習(xí)跨跳和縱跳的`動作要領(lǐng)。

1.熱身活動,隊列隊形展示。

2.小朋友,你們喜歡孫悟空嗎?今天齊天大圣想邀請咱們班小朋友和他一起玩游戲,你們愿意嗎?但是齊天大圣有一個要求就是請小朋友貼上小猴胸貼才可以玩游戲,請小朋友們快快去吧!(幼兒走到老師擺好的胸貼前,貼好胸貼)。

1.教師以孫悟空扮相登場:“本大王來也”!孩兒們,今天大王要帶你們出去見識見識,看看外面的世界,那我們就從出發(fā)吧!(音樂2響起,幼兒跟著老師坐著小猴跳躍的姿勢前行)。

2.咦,前面那是什么,誰能去看看那里寫了什么字?山洞。(教師引導(dǎo)幼兒探索如何過山洞,并且請個別幼兒示范)。

3.那我們就一起過山洞吧,大家要注意安全,不要推、擠、碰到頭。(音樂3響起,幼兒開始游戲)。

1.教師小結(jié):哇,孩兒們你們都太棒了,那我們繼續(xù)前行吧!(音樂2再次響起)。

2.咦,前面那又是....,誰能前去打探打探,看看那里寫了什么字?石橋。(教師引導(dǎo)幼兒探索如何過石橋,并且請個別幼兒示范,教師講解跨跳要領(lǐng),并且鼓勵孩子大膽的走、跨過石橋)。

3.讓大王看看誰才是最勇敢的小猴。(音樂3響起,幼兒再次開始游戲)。

4.教師小結(jié):剛才大王發(fā)現(xiàn)大家都很勇敢,所以要獎勵給每只小猴一個桃子,你們開心嗎?那我們一起去摘桃子吧?。ǎㄒ魳?再次響起)。

5.咦,前面那高高的又是哪里,誰能前去看看,花果山。(那我們看看這座山很高,我們要怎么樣才能翻過去摘到桃子呢?)。

6.幼兒探索并講解嘗試,教師總結(jié)游戲規(guī)則,幼兒開始游戲。(音樂3響起,幼兒再次開始游戲)。

7.教師小結(jié):今天你們玩得開心嗎?那誰能說一說今天我們在路途中都走過了哪些地方,才摘到桃子的。(山洞,石橋,花果山)那誰能說一說經(jīng)過這些地方時,你是怎樣不怕困難過去的(山洞—蹲下走,石橋—跨過去,花果山—跨跳、跳高)。

1.那我們今天的體育活動《小猴出行歷險記》就到此結(jié)束,我們一起吃桃子吧!

2.吃飽了,那我們一起做活動活動自己的小身體吧!

體育幼兒園教案大班篇十四

1、探索報紙的多種玩法,感受報紙游戲的樂趣。

2、能快速跑步讓報紙掉下來,提高速跑能力。

3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的`性格。

4、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

報紙每人一份,音樂《向前沖》、《星星的眼睛》。

1、熱身運動:重點活動膝關(guān)節(jié)和腳腕等部位。(音樂向前沖)

2、謎語引出話題。

教師給幼兒出謎語(神奇一張紙,多彩又神奇,要知天下事,它都告訴你。)讓幼兒說出謎底是報紙。小朋友知道報紙能干什么嗎?(做手工、折飛機、做紙球、爸爸媽媽可以用廢舊報紙生火等。)

3、幼兒自主探索報紙的玩法。

(1)請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么游戲,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地自由玩報紙。

(2)中途集中1~2次,請幼兒示范自己的玩法,教師和幼兒一起玩。

(3)玩法如跳過報紙,拋接球,揪尾巴,報紙運球,卷起來打地鼠等。

4、請幼兒探索,怎樣讓報紙貼在身上不掉下來。

(1)教師演示:把報紙貼在身體前面,手一松,報紙就會掉地。引導(dǎo)幼兒思考:誰有辦法不讓報紙掉下來,緊緊貼在身上。

(2)請幼兒自由探索、嘗試后交流經(jīng)驗:快跑可以不讓報紙掉下來。

(3)幼兒嘗試練習(xí),鼓勵幼兒客服困難,并提醒幼兒注意安全,避免相互碰撞。

5、教師和幼兒一起玩報紙游戲。

(1)鋪成小路走著玩。

(2)變成小河跳著玩。

(3)做成紙球踢著玩、拋接球。

(4)做成尾巴,揪尾巴玩。

(5)做成棒,打地鼠玩。

最后教師分組把四個小朋友一組,四個小朋友一起站在一張報紙上,腳只能站在報紙上不能踩到地板上,一輪一輪的把報紙折小,讓報紙變得越來越小,讓幼兒想辦法讓自己的腳能站在報紙上邊,不能超出報紙站在地上。

6、放松活動。

放舒緩音樂《星星的眼睛》教師和幼兒一起放松。

孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法,可以繼續(xù)進行延伸活動,讓孩子們進行報紙玩具制作,從而擦出他們創(chuàng)新的新火花。

在整個活動過程中,小朋友的參與性很高,舉手回答問題也很積極,在前面的活動中,基本完成目標(biāo)。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/17257776.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔