經(jīng)歷與感悟匯聚成了我成長的財富，該為此做一份總結(jié)了。總結(jié)是對事物本質(zhì)的概括，需要有深度的思維和全面的觀察。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
人教上四年級一單元公園秋色篇一
日光城是座終年無雨的城市。起初由于這特殊的天氣使得這兒人煙稀少，但旅游開發(fā)商看中了這兒終年艷陽以及太陽花的金黃色的燦爛的笑容，打出“驅(qū)散你心中陰霾”的廣告，使得日光城名聲大噪，每日都有數(shù)以萬計的游客前來觀光。
二
無雨是日光城中為數(shù)不多的原住民之一，他如今是個高中生。雖說他生活在日光城，但內(nèi)心卻并非充滿陽光。
中考前，無雨拿出渾身解數(shù)拼了命的讀書，希望能夠考上當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?，之后再出國留學(xué)……未來在無雨的眼中是那么的美好，可中考的結(jié)果卻如一把大錘般無情地敲碎了無雨的夢：他落榜了。他想哭，為破碎的夢想而哭，可陽光刺得他兩眼生疼，就是流不出眼淚，滿地的太陽花依舊綻出金黃色的燦爛的笑容?！霸撍赖?！你們根本不了解我的心情！”無雨憤憤地想。從此以后，無雨便成了日光城中唯一陰云滿布的人。
三
無雨一家人到江南旅游。老天爺也真不給面子，無雨等人剛下大巴天空便陰云密布，無雨爸媽看著無雨越發(fā)陰沉的臉色只怪自己挑錯了地方。
到了旅館后，無雨提出想自己去街上走走，也不管爸媽是否同意就出去了。走在街上，無雨發(fā)現(xiàn)人們都是低頭疾走，抬頭看天，已快如六、七點時的天空般陰暗了?！坝晔鞘裁礃拥哪?？”無雨心想，因為沒有危機感，滿大街只有無雨邁著悠閑的步伐，惹得大家驚訝的眼光。
“轟隆”“嘩啦”，大雨傾盆，雨大得如同霧一般，前后左右都看不清，天地之間仿佛只剩下了無雨一人，這種狀觀的景象在日光城是永遠看不到的。
然后……無雨感冒了……。
四
直到無雨回家，無雨的爸媽仍在抱怨這次旅行不值，連下了五天雨，根本什么都沒看到。只有無雨知道，那場大雨，時常出現(xiàn)在自己夢中。
五
人教上四年級一單元公園秋色篇二
終于放假了，我可以天天多睡一會懶覺，還可以做我自己想做的事情！
首先在媽媽的幫助下我給自己制定了一張暑假表，上午花兩個小時做作業(yè)，中午睡一會午覺，下午下棋、看書、晚上吃過晚餐就出去鍛煉身體，可以和小區(qū)里的小朋友一起玩耍，暑假作文六:我的暑假生活。媽媽說晚上盡量不做作業(yè)，所以我很開心也很放松。當(dāng)爸爸媽媽上班去的時候，我一個人在家，先完成自己定制的作業(yè)，然后看看電視，覺得暑假真好，但有時候也覺得很孤單，沒有小朋友一起。后來我在小區(qū)里認識了一位小妹妹，她是暑假來看望爸爸的，和她在一起我不覺得孤單了。
轉(zhuǎn)眼暑假快過去了，這個暑假里我學(xué)到了自己管理自己生活。學(xué)會了游泳，雖然喝了很多水，從中掌握了平衡的原理，讓我懂得了不管做什么學(xué)什么都得不怕困難不怕吃苦。
暑假生活馬上就要結(jié)束了，我也將上一名六年級的小學(xué)生，我會好好學(xué)習(xí)，努力做好一名少先隊員，為班級爭光。
人教上四年級一單元公園秋色篇三
不知不覺間，夏天從我們的身邊悄悄溜走，連身影都那么的模糊。秋天來了，樹葉掉了，果實熟了，莊稼豐收了。很多人都說秋天是悲傷的，蕭條的，但是我卻喜歡劉禹錫的那句“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝。”對我而言，秋天不但是一個收獲的季節(jié)，而且也是一個新生的季節(jié)。
我喜歡秋天，不僅僅是因為秋天的碩果累累，還有秋天的那份安靜與怡然。秋天的豐收是很豐富的，忙碌了整整半個季節(jié)的農(nóng)民們的臉上終于流露出了那久違的笑容，鳥兒的叫聲也更歡了，因為那豐盛的食物早已讓它們垂涎三尺了。
這個秋天無疑對孩子們來說也是一個開心的季節(jié)，因為他們奮斗了整整的三年，只為了考入一個好的高中，好的大學(xué)。這個秋天承載著他們的希望，怎么能放他們不心花怒放呢？那么多個日夜的付出，背后的辛酸與苦難又怎么能夠讓他們忘懷，所以這收獲對他們而言是多么的彌足珍貴。
秋天的風(fēng)景無疑也是美麗的。那片片的樹葉從樹上掉下來，一片又一片的鋪灑在大地上，那份回歸自然的安靜與欣然，是多么的從容。那樹上的葉子是落了，但是這也是自然給它們的選擇。它們靜靜的看著這世間的風(fēng)景，看著小鳥的成長，聽聽風(fēng)中的細語，仔細的觀察著春天的生命盎然，沐浴著夏天雨水的狂暴與焦躁。
所以現(xiàn)在才這樣的安靜的離開。所以一切才這么的自然，沒有太多的不舍。明年又是一個新的開始，又有嶄新的生命重復(fù)它們所走過的道路。現(xiàn)在其實也是一種新生，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這樣安靜的離去也會帶來新的生命，再來看一次這美麗的風(fēng)景。
秋天無疑也是多情的。秋天的節(jié)日很多，喜慶的事兒也不少。秋天呢，是豐收后的喜悅，是苦盡甘來的滿足，是對辛勤勞動的肯定。于是，一對對的有情人相繼步入婚姻的殿堂，走向那條屬于他們的幸福大道。
秋天的天空飄著不舍，但是那不舍被那份溫柔悄悄的掩蓋，留下的是那片深藍的的天空，以及天空中那些朵朵潔白的云朵。秋天的陽光不似夏日的驕陽，是那么炙熱的，猛烈地，深深的將人們包圍。秋天的陽光是溫暖的，就那么安靜的照在人們的身上，照在那個最柔軟的地方，照在那片安靜的土地上。
秋天是美麗的，多情的，也是豐收的，安靜的，那樣的美好就如林徽因一樣，讓萬千人羨慕不已。因此，才有許多的文人喜歡秋天，贊美秋天。我喜歡秋天的這份安靜，這安靜能讓我在吵鬧中得到安寧，身心得到放松。秋天是美的，那景色早已深深地映入我們每個人的心中。
人教上四年級一單元公園秋色篇四
尊敬的各位游客，你們好!歡迎大家來到舉世聞名的八達嶺長城。我是本次行程的導(dǎo)游——小馬。
現(xiàn)在我們所處的位置是八達嶺長城的最高點，海拔為八百八十八米。大家向四周看一看，八達嶺長城就像一條矯健的巨龍奔騰在崇山峻嶺之中，氣勢無比雄偉。長城始建于春秋戰(zhàn)國時期，秦始皇時期得以修繕。我們腳下的長城修建于明代，它東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長約八千八百萬米，故叫“萬里長城”。
大家請看長城是由巨大的條石和城磚筑成的，十分平整。每一塊條石都有兩三千斤重，因為它們是長方形的，所以叫條石。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上方有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上每隔三百多米就有一座方形的城臺，這是當(dāng)時屯兵的堡壘。古時候打仗時，城臺之間可以用煙火來傳遞信息，所以城臺又叫烽火臺。
古時候，在沒有現(xiàn)代化工具的情況下，勤勞的中國古代人民用他們的智慧、勞動和血汗，凝結(jié)成了今天的萬里長城。長城是中華民族的驕傲，也是整個人類的驕傲。
人教上四年級一單元公園秋色篇五
各種好玩的東西。先說說噴泉吧!它們噴起來還很有節(jié)奏。一個個噴泉相互交錯，噴出來真是直上九天?，F(xiàn)在再說碰碰車吧，碰碰車是我最喜歡的一種游戲了?？墒侨撕芏?。很長時間才到我。碰碰車很好玩，就像自己成了一名賽車手在里邊開來開去。你撞我、我撞他、他撞你，就這樣來回的撞下去。再說一下過山車吧，過山車的人和喜歡碰碰車的人都差不多一樣多。雖然我還沒有玩過過山車，但是我知道怎么玩法，一個人坐在一個座位上，然后系好安全帶，手緊緊抓住手握。然后全部人都準(zhǔn)備好了，過山車就開始動了，由慢到快，人們坐在車上翻山越嶺，七拐八彎，由正坐到到立。過山車在管道上極速飛馳，真是驚險萬分。再由快到慢，人們又回到了原地，一場驚心動魄就這樣結(jié)束了。再說說水上球吧。水上球就是人在一個球里面，然后裝上氧氣，就可以人在里面行走。我走的很快，還可以在里跑步一分鐘，可是容易摔倒，人必需保持平行。在里面只能待5分鐘，不然會缺氧。我喜歡錦屏公園。
人教上四年級一單元公園秋色篇六
我到現(xiàn)在最難忘的一件事是發(fā)生在二年級的時候。
那時候，天氣正值雨雪天，地上又濕又滑，我和幾個“鐵哥們”就在教室外的走廊地上“溜冰”，因為很好玩，大家都很開心。玩了一會兒，水逐漸多了起來“轟隆隆”，一個響雷，把一個膽小的同學(xué)嚇了一跳，結(jié)果他滑倒了，正巧撞到了我，我由于沒有注意，沖力很大，一下子飛到顧浩倫腳下，結(jié)果他摔倒在地，腳撞到墻上，我們趕緊扶起他，回到教室里，我趕忙道歉，他也說沒關(guān)系。
但他回家后，他父母送他到醫(yī)院，醫(yī)生查出他腳有骨裂。為此，我們賠了錢。我很擔(dān)心這樣會破壞我們之間的友誼，但顧浩倫一點也沒有怪我的意思，對我還是依然很好，還請我吃蛋糕，他說：“沒關(guān)系，我知道你不是有意的?！?/p>
我覺得顧浩倫對我太好了，雖然他后來轉(zhuǎn)校了，但我還是難以忘懷我們之間的友誼。
人教上四年級一單元公園秋色篇七
我愛美麗的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天，但是我更愛五顏六色的秋天。
星期天，我和媽媽情不自禁地去春融公園欣賞秋色。
來到這里，首先映入我眼簾的是一大片金黃色。走近一看，原來是銀杏樹。銀杏樹的顏色可多了，有淡黃色、深黃色、淺綠色、深綠色。一陣秋風(fēng)吹過，無數(shù)的葉子往下落，像一群群在空中飛舞的蝴蝶。
秋風(fēng)帶來了一陣清香，讓我神清氣爽。我順著香味尋去，呀，原來是桂花呀！亭亭玉立的桂花樹枝繁葉茂，在深綠的樹葉中間一朵朵可愛的小桂花，好似害羞的小姑娘，若隱若現(xiàn)，有時躲起來，有時露出半張臉。
清清的小河邊，柳樹姑娘正在梳理著她金黃色的辮子。河岸邊的草坪，有的地方淡黃，有的地方碧綠，遠遠望去地上像鋪了一塊黃綠相間的地毯。小草們頂著露水正在曬著太陽呢！
山坡上，一片茂密的松樹林里，傳來了小鳥歡快的叫聲。沿著一條彎曲的小路，穿過一片竹林，便看到了花的海洋，五顏六色的花朵，有紅的、黃的、紫的、白的……黃的和紫的我認識，黃的叫野菊，紫的叫薰衣草。在花旁邊有一棵棵結(jié)滿紅山果的樹，一顆顆火紅的果子像許多紅珍珠。
到達山頂，我看到了一片火紅的楓樹林，一片片楓葉像一只只“小手”在樹上伸展著，我不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩。
站在山頂往下看，我看見點點綠色襯著黃色，淡淡黃色映著紅色三種顏色互相映襯，在藍天下顯得格外秀美！
秋天是多彩的，就像我七彩的夢鄉(xiāng)，所以我愛秋天，更愛家鄉(xiāng)的秋天！
人教上四年級一單元公園秋色篇八
今天，老師給我們留下了一個奇怪的“作業(yè)”，讓我們到田野里去找春天。吃過午飯，我約了幾個小伙伴高高興興地朝田野走去。我們離開村子，剛走到田邊的地埂上，就看見向陽的溝邊上長出一片片綠茸茸的青草和野菜，它們有的剛鉆芽芽，有的已經(jīng)長出一兩片嫩葉。我們蹲下仔細看了看，有刺菜，有楊樹苗，還有羊胡子草……看了一會兒，我們站起身來往前走，走出不遠，就聽見天空里嘎嘎的叫聲，我抬頭一看，高興地叫起來:“啊，大雁，大雁!”小伙伴們一聽也仰頭看，她們幾乎同聲喊起來:“真的，大雁，這春天的使者來得多準(zhǔn)時呀!”
小蘭高興地說:“看，它們排成了‘人’字形?！贝笱愫孟舐牭搅宋覀兊暮艉?，在空中盤旋了幾圈，朝遠處飛去。我們正仰著脖子尋找大雁遠去的影子，忽然聽到有人說說笑笑地跟了上來。我們回頭一看，只見兒個農(nóng)民，有的拿著鐵锨;有的拿著鋤頭，還有兩個農(nóng)民拉著滿滿一車糞......走在頭里的一位老大爺見我們回頭看他們，就問:“小學(xué)生，大好春光，你們不在學(xué)校念書，到地里來干什么?”我們聽了齊聲回答:“來找春天呀”他們聽完都哈哈大笑，一個小伙子愣頭愣腦地說:“真呆，你們看那河溝里的流水，看那楊柳的枝頭，哪里沒有春天，你們卻瞪著眼看我們，難道我們身上，也有春天?”
這突然的一問，我們都愣住了。還是小芬嘴巧，她撲閃著大眼睛，笑著說，“怎么沒有了我們不但從你們的鐵锨上、鋤頭上、大糞車上找到了春天。而且從你們的笑臉、歡快的語調(diào)、輕快的腳步、美滋滋的心里，也找到了春天哩里”她的話音剛落，春天的田野上響起了一串惠爽朗的笑聲。
人教上四年級一單元公園秋色篇九
春姑娘踏著輕快的步子，走進了我們的校園，來播撒迷人的春光。我們跟著春姑娘的腳步，去尋找春天的足跡。
我們先來到翠綠的操場，看!許多小草正爭先恐后的鉆出地面，來感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀!我似乎聽到了它們鉆出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮，好像要跟花兒比美似的。跑道旁，高大的白楊樹襯印著一座座彩色的石凳，叫人好像走進了天堂一樣，漂亮極了!白楊樹老爺爺拖著長長的、白白的胡子，抖了抖金黃金黃的頭發(fā)，只剩下了光禿禿的樹干，一點都不好看。可是，經(jīng)過幾場春雨伯伯的滋潤以后，他又恢復(fù)了往日的生機：光禿禿的頭上又長滿了一個個綠綠的毛毛了。就這樣，白楊樹老爺爺變成了一個翠綠的植物戰(zhàn)士。
走完操場，我們又來到了花兒們的基地——中心花園。剛走進去，好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼，我們揮揮手回應(yīng)著他們?；▓@里的花兒可真多呀!有潔白的牡丹，有看上去好像一團火一樣的紅玫瑰，還有那一個個滿臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊!好一個“花兒比美大賽”。
還有一個角落——菜園，那里有紅的蘿卜，紫的菜心，黃的菜花，綠的青菜，還有那勤勞的小蜜蜂，看看這些，恨不得在這里把相機膠卷全拍完!
這么美的春天校園，怎么能少得了我們這些主角呢?我們在課室里讀書，在校園里笑著、跑著，享受著春天帶來的美麗校園。
人教上四年級一單元公園秋色篇十
樹葉的故事（想象成自然的一員）秋天到了，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍寶石。
我，樹葉，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，飄落到地上。
忽然，一只小螞蟻爬過來對我說：“樹葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。
于是，我載著小螞蟻，借著秋風(fēng)的吹拂，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們在水面上隨著微波漂蕩，小螞蟻多日來渴望水上漂流的愿望終于實現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我心里很快樂，我不忍打擾小螞蟻，只是默默的`載著小螞蟻在湖面上漂流，一直漂到了岸邊！”
快樂的小臉，自豪的對媽媽說：“媽媽，我把樹葉和小螞蟻撈上岸了！”
我對小男孩微笑著，雖然，小男孩看不到我的笑顏。
小螞蟻為了感謝我，請我一起到地底下玩。
秋風(fēng)溫柔地吹著，有一片樹葉跳著溫柔的舞蹈，飄飄悠悠落下，他是我曾經(jīng)的伙伴。
幫助，不需要理由（人間真情）“幫助，不需要理由！”我第一次聽到這句話，是去年冬天的時候，而今回憶起來，仍然記憶猶新，受益匪淺。
“下著這么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真難受！”我穿著雨衣，騎著自行車邊搖搖。
晃晃地騎著邊小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細雨，又刮著刺骨的寒風(fēng)，冷極了。“哎呀！”一聲叫喊聲傳入我耳。我停下車來，向四周一望。在離我不遠處有一個七八歲的男孩趴在地上哭泣，沒穿雨衣，全身濕透了，自行車也倒在地上，身上濺滿泥土，滿臉是水，也不知是雨水還是淚水，一雙臟兮兮的手使勁來回擦眼睛。看來，他因路上太滑摔倒了。
叔！可我穿了您的……”還沒等他說完，年輕男子便說：“叔叔沒事。倒是你，天這么冷，可千萬別著涼感冒了?。 毙∧泻⑼?，激動得說不出話來。那個男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的面巾紙，輕輕地把小男孩的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在自己雖濕但我想應(yīng)該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下?？粗@一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。
“叔叔，我不認識您，您為什么要幫我呀？”小男孩疑惑地問?！皫椭恍枰碛?！你懂嗎？”那個男子意味深長地說。
我心里不僅震動了一下，心想：“這句話說得多好?。 睆哪且豢唐?，這句話已經(jīng)深深刻在我心里了。
扶起自行車，消失在煙雨寒風(fēng)中……。
細細思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報的。“幫助，不需要理由！”一句多么好的話啊，但愿這句話能深深烙印在你我心中，綿延萬代！
人教上四年級一單元公園秋色篇十一
一、照樣子寫詞語。
例：笑（盈盈）。
黑（）慢（）喜（）紅（）亮（）白（）黃（）綠（）香（）金（）氣（）樂（）。
二、大自然色彩斑斕，你都知道哪些顏色試著寫一寫吧！
黃：金黃杏黃橙黃鵝黃。
紅：答案。
綠：答案。
藍：答案。
三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
漫天卷地地（）蒙蒙的（）笑盈盈地（）隆隆的（）威武地（）兇猛的（）。
四、多音字注音。
1、劫匪用手卡（）住了司機的脖子，命令他開著裝貨的卡（）車向東行駛。
2、這是一對雙胞胎姐妹，長得一模（）一樣，這個飛機模（）型是她倆合作制作的。
3、天氣悶（）熱，人像待在蒸籠里一樣，在這樣的天氣里，我的心情煩悶（）極了。
4、江面上風(fēng)號（）浪吼，響聲震天，淹沒（）了人們的口號（）聲。
五、我會寫名言。
1、你還知道哪些關(guān)于理想的名言，選擇自己喜歡的'一句寫下來。
答案。
2、拿破侖說過的一句名言：答案。
六、在每句話的括號里填上一對意思相反的詞。
1、過馬路走人行道（），翻越欄桿（）。
2、老師經(jīng)常教育我們，生活上要（）不要（）。
3、做事情，怕（）就很難（）。
人教上四年級一單元公園秋色篇十二
那天上課，不經(jīng)意間望見了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——秋天來了，秋天走進了校園。
學(xué)生們在做試卷，我把目光從孩子們奮筆疾書的身上移向了陽光明媚的校園。
美麗的校園，這時，也出現(xiàn)了那最尋常不過的落葉。一片，兩片，三四片，仔細聽去，她們仿佛在說：“耶！下課了，我們可以自由自在地玩了！”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著，嬉戲著。一陣風(fēng)吹來，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來了，帶著這些小精靈在天上翻幾個筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。
在空曠的操場邊，最多的，就是這些小草兒了。不過這時，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接著秋光的沐浴。操場上，如同無數(shù)片雜色飄移的樹葉一般的男孩子們，呼喊著，追逐那藍白相間的足球，綠茵茵的塑膠場地上，便書寫成秋光下跳躍靈動的音符。操場邊上，幾個小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個人大概在比誰撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨。咯咯的銀鈴般的笑聲里，又如同銀杏葉一般飄走了。
隔壁班級突然傳來朗朗的讀書聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”是呀，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農(nóng)民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們在孜孜不倦地輔導(dǎo)著學(xué)生們老人們無憂無慮地徜徉在金色中；孩子們快快樂樂地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎！
于是，我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。
校園的秋天，活力的秋天，美麗的校園。
人教上四年級一單元公園秋色篇十三
春姑娘踏著輕快的步子，走進了我們的校園，來播撒迷人的春光。我們跟著春姑娘的腳步，去尋找春天的足跡。
我們先來到翠綠的操場，看!許多小草正爭先恐后的鉆出地面，來感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀!我似乎聽到了它們鉆出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮，好像要跟花兒比美似的。跑道旁，高大的白楊樹襯印著一座座彩色的石凳，叫人好像走進了天堂一樣，漂亮極了!白楊樹老爺爺拖著長長的、白白的胡子，抖了抖金黃金黃的頭發(fā)，只剩下了光禿禿的樹干，一點都不好看?？墒?，經(jīng)過幾場春雨伯伯的滋潤以后，他又恢復(fù)了往日的生機：光禿禿的頭上又長滿了一個個綠綠的毛毛了。就這樣，白楊樹老爺爺變成了一個翠綠的植物戰(zhàn)士。
走完操場，我們又來到了花兒們的基地——中心花園。剛走進去，好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼，我們揮揮手回應(yīng)著他們?；▓@里的花兒可真多呀!有潔白的牡丹，有看上去好像一團火一樣的紅玫瑰，還有那一個個滿臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊!好一個“花兒比美大賽”。
還有一個角落——菜園，那里有紅的蘿卜，紫的菜心，黃的菜花，綠的青菜，還有那勤勞的小蜜蜂，看看這些，恨不得在這里把相機膠卷全拍完!
這么美的春天校園，怎么能少得了我們這些主角呢?我們在課室里讀書，在校園里笑著、跑著，享受著春天帶來的美麗校園。
人教上四年級一單元公園秋色篇十四
本篇。
作文。
開篇通過設(shè)問引出敘述人物“一個樂于助人的叔叔”關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
在我小學(xué)六年級生活中，有一個樂于助人的叔叔給我留下深刻的印象，那就是我對門的叔叔。他平時不愛說話，斯斯文文，卻出了好幾本書，我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習(xí)。
叔叔業(yè)余時間喜歡種花，經(jīng)常教我有關(guān)花的知識。有時送我們花肥、花苗，有時借幾本有關(guān)花的書給我看。我后來才知道，這些都是他花錢買的。
以前，我們樓下的車經(jīng)常亂停亂放，特別是外來車輛，就是看門的伯伯也無能為力。對門的叔叔看見了，便在樓下的柱子上寫了幾個大字，要求大家按各自車位停放，使車輛秩序好了一些。有一段時間，外來的客人經(jīng)常走錯樓層按錯門鈴。叔叔得知后，在每家門口各寫上了門牌號。我們樓梯裝了個防盜門，因為是對講門鈴，需要電源。要從誰家接呢?都沒人說話?？创蠹覜]說話，叔叔就說：“從我家的電表接吧?！彪m然電費由住戶分攤，但叔叔的行動還是感動了大家。
我家對門的叔叔那樂于助人的高尚品質(zhì)，讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!
人教上四年級一單元公園秋色篇十五
一天小作者去了缽池山公園，這里是一個風(fēng)景優(yōu)美，小作者非常喜歡，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
我去過很多地方，也喜歡過許多地方，但我最喜歡缽池山公園。缽池山公園是一個風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀的地方，它絕對讓你留連往返。
來到缽池山公園，首先映入我眼簾的是一片波光粼粼的湖，湖面在陽光的映照下金光閃閃，像是一片金湖。湖里“魚山魚?！?。魚兒們紛紛探出頭來，好像喜歡上了這里的景色，想大飽一個眼福。湖面在微風(fēng)的輕撫下，不禁綻開了笑臉，我依依不舍地離開了這美麗的金湖又繼續(xù)向里行進。
不知不覺中，我來到了缽池山的腳下，它雖沒有廬山的云霧飄渺，沒有黃山的直插云霄，沒有泰山的宏偉氣勢，但是它有默默無聞而樸素的精神，所以我喜歡缽池山。
我一路飛奔到缽池山山頂，放眼望去，缽池山公園又是另一番景色。平靜的湖面宛如一塊明鏡，映照著藍天白云，湖邊樹木枝繁葉茂，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)的陪伴下，樹木像一個個婀娜多姿的少女舞動著優(yōu)美的身姿，花兒爭芳斗艷，仿佛在比誰更美。小草仍然在默默無聞的奉獻著自己。仰望藍天，只見天空一碧如洗，好像被沖刷過了，幾只小鳥嘰嘰喳喳叫喚，活像幾個頑皮的小孩子。
也許，缽池山?jīng)]有奇特的山峰，沒有美麗的湖水，沒有壯麗的風(fēng)景，但是它是我永遠的記憶。
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