發(fā)展創(chuàng)新精神是推動社會進(jìn)步的驅(qū)動力之一。總結(jié)可以從過去的成就、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)。以下是一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，希望能給大家一些啟示。
班主任不在的日子周記篇一
早晨，當(dāng)我跨進(jìn)教室的第一刻起，就覺得今天的教室有種說不出來的異樣：原本安靜的教室，吵鬧聲不斷;原本在座位上專心看書的同學(xué)，都圍在一起七嘴八舌開起了“小會”……直到我走到自己的位子上時(shí)，才聽見有人說：“聽說徐老師外出培訓(xùn)一周?！蔽也唤悬c(diǎn)小開心，這就意味著在這一周里都將沒有徐老師的管教了。上課時(shí)，不會有徐老師那嚴(yán)厲的眼神;下課時(shí)，教室里不再有徐老師的聲音;就餐時(shí)，也沒有徐老師的叮嚀……想到這些，我的心就像是一只剛被放回藍(lán)天的小鳥，在天空中自由自在地翱翔。
可是，事實(shí)并非如此，我的這種好心情很快就被打破了。在午自習(xí)時(shí)，坐在前排的小吳和小姜為了點(diǎn)小事就一直吵個沒完沒了，弄得教室里一陣陣騷動，大家都不得安寧。當(dāng)小姜提出去告訴老師時(shí)，小吳卻扮了個鬼臉，不在乎地說：“有本事你就去告吧，反正徐老師不在?！苯又?，又開始了大鬧……我想：如果這個時(shí)候徐老師在的話，只要向他們倆使個眼色，準(zhǔn)能把他們治得服服帖帖，還班級一個安安靜靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
才短短的一天時(shí)間，沒有徐老師的眼神，沒有徐老師的聲音，似乎班級有點(diǎn)亂，似乎聽課不專心了。原來，我們是多么習(xí)慣于有徐老師陪伴的日子啊!心底不禁呼喚：敬愛的徐老師，回來吧!
班主任不在的日子周記篇二
“同學(xué)們，今天老師要去開一場臨時(shí)會議，你們在教室里寫家庭作業(yè)，不要吵，聽到了嗎？”班主任張老師苦口婆心地說道。
“聽——到——啦！”
張老師在黑板上布置了語文家庭作業(yè)，又叮囑了幾句便離開了教室，隨之傳來的是張老師下樓鞋子與地面碰撞的`“嗒嗒”聲。過了半分鐘后，剛剛還鴉雀無聲的男生們像約好了似的，同時(shí)大叫起來。
男男女女在一塊的偶爾也看得到，像姚譯和徐婷也不知誰先得罪了誰，嘟起小嘴，雙手叉腰，爭吵的面紅耳赤。這不，教室里又多了一處“男女斗毆”的風(fēng)景線。
過了十來分鐘，只聽見樓梯上又傳來“咚咚”的腳步聲……。
同學(xué)們先是愣了一下，隨之連忙藏起自己的零食、漫畫書、mp3，串位的忙回了位，在一起談笑風(fēng)生的女生們，也連忙坐得端端正正。李司柏趕緊拿起課本，胡亂的翻閱著，甚至還把書拿倒了；張娟連忙拿起筆，寫起作業(yè)來；夏越、張嘉豐用書遮著強(qiáng)忍著笑的臉，裝著一副專心致志的模樣。
班主任不在的日子周記篇三
聽說航大要出去幾天，全班沸騰了。哼，“航大”不在，可以自由。山上沒有老虎是真的，猴子叫霸王。
隨著鈴聲響起，杭州大學(xué)開學(xué)后的第一節(jié)語文課正式開始，學(xué)生們帶著異樣的心情悄悄抬起頭，都想看看班上的語文老師是誰，這讓大家都很震驚。原來，這位老師就是我們語文課的代表毛安雯。我看到她漫不經(jīng)心地走上講臺，把書放在上面，然后笑著看了我們一眼，讓我們背上都是汗，直起了腰。毛老師讓我們打開習(xí)題集，讓學(xué)生們談?wù)?。漸漸地，教室里傳來一陣吵鬧聲，而且越來越大，蓋過了毛老師的聲音?！鞍察o”的班長站起來訓(xùn)斥說話最兇的同學(xué)，開始上課的時(shí)候教室又恢復(fù)了平靜。
這個周六要開運(yùn)動會，其他班的同學(xué)都在整裝待發(fā)，利用課余時(shí)間、體育課和一切課外活動進(jìn)行訓(xùn)練，而我們班的同學(xué)都很散漫，毫無準(zhǔn)備，甚至打架鬧點(diǎn)。我們的臨時(shí)班主任張老師給我們講了很多“政治思想”，極大地鼓舞了我們的士氣。在運(yùn)動會上，每個人都屏住了呼吸。每當(dāng)聽到發(fā)令槍的命令，學(xué)生們就伸長脖子看看我們班有沒有運(yùn)動員。如果有，站起來喊一聲“加油”，對運(yùn)動員大喊大叫，揮手示意；如果沒有，大家再坐下來等下一個發(fā)令槍的命令。這樣，大喊大叫，坐著真的沒意思。但是，我們從第八名跳到第二名，還是挺有成就感的。
在充滿成就感的日子里，每個人都心花怒放。當(dāng)年我們每個人都趾高氣揚(yáng)，更別提膝蓋有多高了。大家都在等“航大”回來領(lǐng)賞。
這個星期五，班主任黃老師去北京出差了。周四下午，黃先生走了。班級真的很亂。沒有黃老師，我似乎做不到。
星期五早上，我們收完作業(yè)后，班級很吵。如果平時(shí)，黃老師會在門前一站安靜的學(xué)習(xí)背單詞，但是今天黃老師不在，上課還是吵到晨讀鈴響。班級代表在我們眼里只是個擺設(shè)。黃老師走了，說回來就給我們蜜餞，但黃老師肯定是安排了不少眼線；不，田老師一進(jìn)教室就威脅我們，說如果我們不好，就告訴黃老師，這樣我們的蜜餞就沒了。連歷史老師王老師都這么說，現(xiàn)在我們完了。午飯后，我們班幾乎沒有老師來，只有值日班班長負(fù)責(zé)半個小時(shí)。然而，值日班長無法控制前幾個人，想控制后面的人，但他們不相信，并與值日班長爭吵。那聲音不亞于一個小菜市場，方受不了。她大喊大叫，攔住了所有人，但李奇和秦心根本不聽。他們總是各奔東西，誰也管不了。
下午班會，黃老師不在的時(shí)候，一個剛進(jìn)來的老師給我們上語文課。上課的時(shí)候大家都一直在說。他們談?wù)摰牟皇抢蠋熒险n怎么樣，而是她和以前的宋老師太像了，她的發(fā)型、臉型、上課的語氣都和宋老師一模一樣。宋老師只離開了半個學(xué)期，但我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏?。我們不知道什么時(shí)候派她的老師來看望我們。
班主任不在的日子周記篇四
老師，您可別人為我們今天和昨天的情況一樣，今天我們可是十分的認(rèn)真呢！
一大早，同學(xué)們便來到教室，在u型樓的門口就能聽見我們班朗朗的讀書聲。那些“淘氣鬼”，都被班長、大隊(duì)委管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒有淘氣的現(xiàn)象。在英語課代表的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了！大家臉上帶著微笑，讀得十分投入，激情滿懷。老師，您一定想不到吧！咱們有的“淘氣鬼”十分勤勞，他們把地掃的干干凈凈，黑板擦的黑亮黑亮的，您如果看到的話，一定會表揚(yáng)的吧。
老師您不在的時(shí)候，組長們個個認(rèn)認(rèn)真真收作業(yè)，沒有一點(diǎn)馬虎，班長認(rèn)真管理紀(jì)律。人人都把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，您不在的時(shí)候，大家的微笑無處不在。但微笑似乎在表達(dá)什么？哦，那可是同學(xué)們的期盼，是我們希望您回來給我們講聽課的軼事。
班主任不在的日子周記篇五
今天，是李老師出差第二天了，同學(xué)們也都漸漸習(xí)慣了。大家在李老師出差的日子里并沒有亂成一團(tuán)，而是井井有條，像李老師在班里時(shí)一樣。我覺得這個現(xiàn)象可以說明大家都有意識守紀(jì)律了。不僅如此，還可以說明我們班的中隊(duì)委管理得好。
我認(rèn)為今天所有的科任課都表現(xiàn)得比平時(shí)要好得多。尤其是一些平時(shí)在班里比較鬧的同學(xué)，都有了很大的進(jìn)步，都想讓李老師放心出差。
在李老師出差的兩天時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想李老師，都想讓李老師早點(diǎn)回來。
下午，曉帆首先知道李老師回來了。這消息一傳十，十傳百，很快大家都知道了。
“李老師回來了！”不只是誰喊了一聲，大家“唰”地一下都做好了。不一會，李老師果真進(jìn)班了，同學(xué)們齊聲喊：“李老師好！”臉上都洋溢著笑容。
雖然我們沒有準(zhǔn)備什么禮物，但是，讓老師放心實(shí)際上就是給老師最大的禮物。
班主任不在的日子周記篇六
上一周，我們辦主任許老師去杭州學(xué)習(xí)，有二年級三班的班主任臨時(shí)代管我們班。
班主任離開的第一天，我們班同學(xué)就打起來，老師很生氣。上操時(shí)，也是我們班最亂，有亂動的、又打鬧的、還有說話的，老師批評了我們，這是應(yīng)該的。
語文課由三班、一班，二班、五班的老師給我們上，五班老師也因我們班很亂，說了半節(jié)課的紀(jì)律。
星期五，我們班數(shù)學(xué)考試，我們不知怎的，一發(fā)下卷子來，就全亂了套，我也沒考好，只考了92分，我一定要好好努力，下次考一百。晚上寫作業(yè)的時(shí)候，收到校訊通發(fā)來的短信，上面寫著，這星期孩子們都比較浮躁，在改試卷時(shí)，先自己檢查。
班主任不在的日子周記篇七
今天中午的第一節(jié)課是同學(xué)們盼望已久的微機(jī)課，不用說，同學(xué)們個個興奮極了，巴不得馬上上課。到了上課時(shí)間，我們用百米沖刺的速度跑向微機(jī)室，結(jié)果，老師去學(xué)習(xí)了，我們只好垂頭喪氣的回了班上。
剛開始，同學(xué)們都安安靜靜的坐在位置上寫著作業(yè)，但是過了不到一會，“不安分子”們開始搗亂了。
他們開始說話，開始打鬧。不一會兒，班上就分了四大陣營：有“說話陣營”，有“打鬧陣營”，有“寫作業(yè)陣營”，還有“打牌陣營”。我算了算，全班“說話陣營”和“寫作業(yè)陣營”人數(shù)最多，而打牌陣營人數(shù)最少。
瞧瞧“說話陣營”的“童鞋”們，這兒一伙，那兒一伙，說的不亦樂乎，班長一次又一次的站起來維持紀(jì)律，可是，正在興頭上的同學(xué)哪會理她?只是翻了個白眼又天南海北的聊了起來。班長管了幾次后索性不管了，坐在位置上寫起作業(yè)來。不一會兒，放哨的同學(xué)“咚咚咚”地跑回來，焦急的說：“不好了，不好了，張老師回來了?！蓖瑢W(xué)們聽到了這個如晴天霹靂般的這個消息后，立刻從別人座位上回到自己座位上坐得穩(wěn)穩(wěn)地，那速度，拍成電影用慢播你也看不清到底在干嘛!大家坐在自己的座位上看書的看書、寫作業(yè)的寫作業(yè)，全然一副好好學(xué)習(xí)的樣子，但是，還是露出了很多破綻：有的“童鞋”書拿反了，教室里的桌子亂成一團(tuán)糟，地上，垃圾，紙屑，隨處可見。還好老師只是進(jìn)來說了幾句話，布置了作業(yè)就走了，同學(xué)們才舒了一口氣。
老師一走，也沒有很多同學(xué)打鬧了，因?yàn)橹灰凶鳂I(yè)我們就會認(rèn)真很完成后才玩耍的(我們班的同學(xué)有時(shí)候也會有自覺性的)。
這次沒有老師給我們上的一節(jié)課，班上簡直亂了套，我希望這種情況不要再發(fā)生了。
班主任不在的日子周記篇八
這是我前些天外出學(xué)習(xí)時(shí)留給學(xué)生的日記題目。原想一定成了告狀信，不曾想我低估了這群孩子。
日記的開頭當(dāng)然是滿紙的歡樂，陳飛說：“隨著老班邁出教室的最后一步教室里沸騰了，同學(xué)們高興的又蹦又跳?！蹦欠挚鞓芬哺腥玖宋遥坪跛麄冋f的不是我。誰說不是呢，我也曾是孩子，也曾為班主任的暫時(shí)離去而欣喜若狂，那是一種完全放松的快樂。
原本以為會以快樂收場，沒想到筆調(diào)越來越低調(diào)，陳述著班里沒人管時(shí)的盲目，最后他說：“老師你快回來吧。”一本本翻下去厚厚的本子，滿滿的思念！很多孩子說：“本想老師不在要好好瘋狂的玩兒一把，可為什么總覺得少點(diǎn)什么呢？”王鵬坤說：“老師，我想你?！币痪湓?，心間暖暖的濕濕的。真的滿足了。做師如此，可以了！
班主任不在的日子周記篇九
這一周是不平凡的一周，班主任蔣老師出差了。同學(xué)們沒有了指路燈，幸好還有申老師在管教我們。
這一天，學(xué)校要迎接市里面的檢查，學(xué)校要求個班要認(rèn)真清掃垃圾。在中午之時(shí)，教室又吵又鬧，管理的大組長原來對付這種事都是六神無主，但是這次，大組長卻管理得有理有序，沒過多久，教室里鴉雀無聲，每一個同學(xué)都像遇到了老虎一樣.
吃過飯，申老師走進(jìn)教室里安排同學(xué)認(rèn)真做清潔。同學(xué)們精神飽滿，對于地上的每一?；覊m，墻上每一處污漬……都沒放過。
在半期考試即將來到之時(shí)，其他同學(xué)都以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度迎接，而我卻沒有。
班主任不在的日子周記篇十
今天是班主任李老師不在的第一天，大部分同學(xué)都很興奮，我也不例外。
第一節(jié)課調(diào)換成美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課畫一張參加比賽的畫。老師還給我們放了一個有關(guān)本次大賽的創(chuàng)始人——羅紅先生的短片，大家都為羅紅先生的攝影和南極美麗的風(fēng)發(fā)出嘖嘖贊嘆。
第三節(jié)體育課是為了周三的跳大繩比賽做準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)搖繩，大家都全神貫注的盡全力的練習(xí)。一開始練習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都被繩拌到。但經(jīng)過大家的努力，由一些同學(xué)跳不好到不斷，再到連著跳，這就是我們一節(jié)課取得的成績。
最后一節(jié)社會課，大家的紀(jì)律很好，沒有同學(xué)上課起哄。這節(jié)課老師講的是一個成語故事——鴻鵠之志。課上幾乎沒人走神，大家都積極的回答老師提出的問題。
在這一天中，陳思雨給我留下了深刻的印象。陳思雨擔(dān)任學(xué)習(xí)委員之職，早自習(xí)時(shí)，陳思雨給我們布置了默寫古詩的任務(wù)。課后，還親自批判。
今天，同學(xué)都很有自覺性，在班主任不在的時(shí)候還做到這樣。
班主任不在的日子周記篇十一
班主任不在的日子，嘿嘿，我們快樂的日子你們自然明了，不用說什么逃課，曠課，在自修可上看看小說已經(jīng)是非常正常的事情了，我們這一桌也算是瘋狂之一了，連續(xù)看了3本了，可獸獸還是未出現(xiàn)，不只是小說，還有聽歌的，聊天的，玩得好不快樂，可是期末考臨近，我們必須收斂，當(dāng)務(wù)之急，好好復(fù)習(xí)！，為了明天的幸福！
任課老師走了三個，因?yàn)楦呖几木恚麄兌甲呷肆?，然后各位代課老師紛紛上陣，讓我們領(lǐng)略到了三中老師的魅力，新老師總有新味道，讓我們不斷嘗試新的感覺，真得是學(xué)得很開心，特別是地理老師，我們都好喜歡他，左手戴戒指，有渾厚男中音，重點(diǎn)是教書特棒上了他的課之后有中“原來地理可以這樣學(xué)得感覺”，我們超級喜歡他！
可是新鮮歸新鮮，上頭沒人壓著，我們這群瘋子還是不行啊，沒壓力怎么讀書，我們還期待著班主任早點(diǎn)回來，盡管要嘗試可怕的抽背，要忍受罰站等痛苦，可至少能讓我們踏實(shí)！
加油?。⊥纻?！
班主任不在的日子周記篇十二
秋分的張狂，吹散了心與心之間的圍墻。在這一刻，您不在我身邊，我一遍又一遍的將往事回憶，咀嚼您的呵護(hù)，品味我的冷漠無知。撥開我的防御，丟棄我的抵觸，才發(fā)現(xiàn)孩童的我是如此渴望溫暖與呵護(hù)。
對不起，青春期的我們曾經(jīng)讓您如此的心痛；而您卻一如既往的關(guān)心和照顧。還記得嗎？原四班我們曾一起哭過、笑過、成功過、失敗過、也奮斗過。很慶幸，能再次和您一起沖刺在初四，在3班。
您不在的日子里耳中莫名響起您的嘮叨；您不在的日子里，心里莫名出現(xiàn)一絲落寞。甚至盼望著上我最討厭的英語課。九年級三班是個家，您不在家的日子里，真的好難熬。
曾幾次上課鈴響，希望在教室門口閃出您的影子，卻從也盼不到。每當(dāng)上課間操時(shí)，操場上的班主任中少了您總覺得我們沒有了媽媽。自習(xí)課上，沒有了來回踱步的腳，總覺得少了些什么。一遍遍的在心里發(fā)問：“您，何時(shí)歸來？”
那天，受了委屈的我走向辦公室，在門口張望。猛然想起：您，不在。第一次發(fā)覺，您不在時(shí)，竟是如此想和您傾訴，盡是如此落寞與想念。
假如我能飛上天，那是您給我騰飛的翅膀；假如我是那擊浪的勇士，那您給我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那您給了我青春的光芒。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩您，老師，陳老師：因?yàn)槟年P(guān)心，您的寬容，您的愛！讓我向前。
蔚藍(lán)的天空中，飛著一群雁，老鷹突然向雁發(fā)起攻擊，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。
我想起了您——。
瘦弱而寬大的肩膀，
孤獨(dú)而又偉大的背影。
班主任不在的日子周記篇十三
粗心像一個惡魔、像一團(tuán)絨線，一直纏繞著我，無論我怎么都甩不掉，實(shí)在讓我大傷腦筋。
記得那是一天早晨，我來到飯桌前，大吃一驚，媽媽幫我準(zhǔn)備了兩個煎蛋，一根油條，整齊地?cái)[在盤子里，正好拼成了一個一百分。我正疑惑不解，媽媽走過去說：“今天聽說你要數(shù)學(xué)考試了，你這個丫頭是個粗心鬼，吃完了這些，就會考到100分。”我想：媽媽說的話準(zhǔn)沒錯，就趕緊吃起來。
數(shù)學(xué)考試非常順利，我檢查了一遍又一遍，放心地交上試卷，心想：這下肯定是一百分。下午，我滿懷信心，可卷子一發(fā)下來，一看―九十八分，錯了一道判斷題，哎―又是考慮不周到。我垂頭喪氣地回到家，往桌上一瞟，“恍然大悟”，原來桌子上還有半個煎蛋沒吃完呢！這時(shí)，媽媽回家了，我把原因和成績告訴了媽媽，媽媽笑了笑，又語重心長地對我說：“其實(shí)讓你吃油條和煎蛋是為了讓你不再粗心，能考個100分，讓我開心一回?？涩F(xiàn)在你老毛病又犯了，我可真拿你沒辦法。
哦！原來我辜負(fù)了媽媽的良苦用心，媽媽肯定費(fèi)了許多腦筋，才想出這樣的好辦法，可我還是沒有如她所愿。媽媽為了讓我不再粗心，和我說了上千遍，費(fèi)了多少口舌，可我不是這兒錯，就是那兒錯。所以我下定決心一定要改掉粗心這個壞毛病，因?yàn)榇中淖屛业貌坏礁叻?，粗心會讓媽媽大傷腦筋?，F(xiàn)在，我差不多把這個：”朋友“甩掉了。
可是，我仍在懷疑，粗心是否已經(jīng)真正遠(yuǎn)離了我，我現(xiàn)在每時(shí)每刻都防著它，不讓它靠近我，這個朋友我永遠(yuǎn)不會交。
班主任不在的日子周記篇十四
藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨鑲著金色的銀邊。微風(fēng)吹過我的臉龐，陽光灑在身上。
上著課，一個粗啞的聲音傳入我們的耳中，說：“請所有的班主任到三樓多媒體室開會”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出邪惡卻不明顯的竊笑，老師用粉筆在黑板上寫著：安靜，等我回來，不許吵！”的大字。可見老師是有多么不信任我們，臨走還要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
寫完后，老師徑直走出教室，全班人都以為他走了，只見一個較矮的小男生說了一句“哈哈！老師走了”，這時(shí)，只見班主任又出現(xiàn)在教室門口，回馬槍似地掃了我們一眼，接著走進(jìn)來，懲罰了剛才那個矮個子男生。剛才驚心動魄的一瞬間，不由得讓大家感嘆，我們還是太嫩了些呀。
班主任到底還是出去的。咚、咚、咚地走下樓梯。這次應(yīng)該是真的了吧！我們漸漸放下心來。
有的同學(xué)看小人書，大部分都在柜筒里偷偷模模地吃東西，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，高聲部、低聲部，混合二重唱全都來了，這根本不是什么音樂課，感覺像進(jìn)了個菜市場。誰也沒料到，就在大家無所顧忌時(shí)，教室門猛地被推開，竄位的忙著回到原位，說話的立馬翻開書假裝認(rèn)真地閱讀起來，吃東西的呢，他們更加厲害，把沒吃完的棒棒糖夾到書本包著，真讓人驚嘆這種反應(yīng)和演技，是不是打娘胎里與生俱來的。
更讓人瞠目結(jié)舌的是，進(jìn)來的并非班主任，而是一個被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室反復(fù)批評卻還不知悔改的頑皮男孩，兩秒的鴉雀無聲過后，反應(yīng)過來的同學(xué)又掀起了一波異口同聲地：“切……”聲音從高調(diào)到低，拉得甚長，還露出豐富的表情包。平時(shí)讀書哪有這么地整齊劃一呀！哪有這般神采飛揚(yáng)，這會，他們又開始了各自的自由小天地。
但，我們的聽覺出奇地靈敏，你，咚咚……。
頃刻間，教室里迅速地恢復(fù)了平靜。安靜得只剩教室外的腳步聲，老師推開門一看，臉上露出迷惑的表情，似乎對這一幕感覺到不可思議。
我嘴角微微一笑。老師，瞧！我們多專心致志，您可要相信我們呢。
班主任不在的日子周記篇十五
班主任走了，去上海了，她走之前給我們列好了作業(yè)六七條，于是，她便去出差了。
由于班主任走了的緣故，大家都放得很開。
中午，幾個女生和三四個男生湊在一起，一起決出誰是最會吃辣的人，參賽選手以泡椒鳳爪為單位，個個準(zhǔn)備了一大杯白開水，在姜涵棋的位置上進(jìn)行pk。好了，廢話不多說，pk開始！
大家個個踴躍表現(xiàn)，只見一名選手一手捏起鳳爪的一頭，視死如歸的閉著眼睛吃了下去，吃完之后如蒼蠅一般尋找水源，不管三七二十一，無論是誰的水杯，瀟灑的一仰頭就喝。當(dāng)pk進(jìn)行到一半時(shí)，已有幾位同學(xué)放棄比賽，堅(jiān)持退出。
這時(shí)，賽場中只剩下了姜涵棋與張逸楊，這一男一女吃辣可真是厲害，只見姜涵棋吃一個泡椒喝一口水，沒幾個泡椒吃完，身旁的水杯里就空空如也，旁邊的”志愿者“連忙拿起她的水杯，一個跨步來到飲水機(jī)面前，往水杯里使勁灌水。張逸揚(yáng)則是吃幾個泡椒尖叫一聲，后來，索性把一大半水全灌了進(jìn)去，那可叫個神速，秒吞??！
比賽進(jìn)行到后來，兩名選手奄奄一息，真要說到底誰最精神，就屬張逸揚(yáng)了，他趴在桌子上，舌頭伸的老長，還時(shí)不時(shí)灌點(diǎn)水進(jìn)去。姜涵棋見狀，說道：”如果你連續(xù)吃三個泡椒，不尖叫，也不怎么樣，我，就拜你為師！“張逸揚(yáng)顯然為了那個師傅拼了命了，他一下子塞進(jìn)一個泡椒，差點(diǎn)沒喘過氣來，第二下又塞進(jìn)了第二個泡椒，而后猛灌了一大口水。但泡椒實(shí)在是太辣了，他終于叫了出來，那個叫聲叫那個響亮啊，估計(jì)隔壁班級都能清楚的聽到呢！
班主任不在的日子周記篇十六
這一天，全校班主任老師開大會，我們班的自習(xí)課就沒有老師守著了。班主任范老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為范老師來了，串位的忙著回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或者數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來：有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進(jìn)來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學(xué)。原來，這個“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去。直等到惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢？有的忙著各種各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音。
咚、咚、咚……“范老師來了！”不知誰報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜，班主任推開教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出欣慰的笑容。
班主任不在的日子周記篇十七
今天是星期一，我吃完飯，習(xí)慣性地背上小書包，快快樂樂、蹦蹦跳跳去上學(xué)。
來到教室里，走到我的座位上，坐下，把書包放在桌洞里，又是習(xí)慣性地把語文書拿出來放到桌子角上，便開始早讀。
上語文課了，可走進(jìn)來的不是語文老師而是數(shù)學(xué)老師。??！我想起來數(shù)學(xué)老師出去學(xué)習(xí)，原來，孫老師也出去學(xué)習(xí)三天。于是，我們便上起了數(shù)學(xué)課。
下課了，同學(xué)們在玩，而我卻在想班主任回來會給我們帶來什么影響呢？由于教室很鬧我沒想出來。
一天下來了，孫老師盡管不在家，我們還是表現(xiàn)的很好。我在晚上想孫老師什么時(shí)候?qū)W完習(xí)回來，想著、想著我便睡了。
第二天我們還是上數(shù)學(xué)，但同學(xué)們跟沒聽到上課鈴一樣，說話的說話、玩的玩……劉貝寧竟然還在罵人，真是討厭。我們就這樣上了第一節(jié)課。
最后幾節(jié)課，我也沉不住氣了也跟別人說了起來?？傊@一天我給全班（也有我）的評價(jià)是個c，應(yīng)該是上厭了數(shù)學(xué)課的緣故吧！
第三天（也就是今天），孫老師說班主任今天晚上就要回來，看誰表現(xiàn)的不好，她就告訴班主任。同學(xué)們聽了紛紛坐好，因此今天就比昨天好一些。
以后，就是老師不在，我也要比老師在表現(xiàn)得更好。
班主任不在的日子周記篇十八
周一上午，同學(xué)們剛到教室，數(shù)學(xué)費(fèi)老師莊重嚴(yán)肅地告訴我們：班主任盧老師患了病，一星期不能來給我們上語文課，讓我們自己安排，自主學(xué)習(xí)，別讓生病的盧老師操心。費(fèi)老師剛說完，班級里就像炸開了鍋，大家開始竊喜，想到未來的這幾天就興奮，因?yàn)槲覀冞@些“小孫悟空”終于在這幾天里可以不用“帶緊箍咒”了。我心里也又驚又喜：啊，可以不用做語文作業(yè)了，實(shí)在太爽了！中午，有些同學(xué)“調(diào)皮病”又犯了，在走廊上玩耍，打架；有些同學(xué)在操場上玩雙杠，摘果子，還在班上分享給了幾個好朋友，一起吃果子。我和一些中隊(duì)委員也一樣去玩了，班長也無能為力了。吵鬧聲傳到了三樓費(fèi)老師的辦公室里，費(fèi)老師急忙來到我們班，這下才稍微安靜了一點(diǎn)。晚上，我一下子做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，跳完繩，就翹起二郎腿，美美地看起了課外書。媽媽見了，要給我檢查作業(yè)，我理直氣壯地告訴媽媽，今天沒語文作業(yè)，然后繼續(xù)邊看課外書，邊吃瓜子，八點(diǎn)半上床就與周公約會了。盧老師沒在第一天——驚喜、高興。
第二天，我感覺有些沒勁兒，不知心里少了點(diǎn)什么，但又難表達(dá)。中午，我沒像前一天去吃野果子，而是玩了一會兒就馬上回教室，做起了數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。晚上，我做了點(diǎn)媽媽布置的作業(yè)，感覺有些沒事干。噢，原來少的`是語文課和語文作業(yè)。盧老師沒在的第二天——無聊、沒勁。
第三天，二班的語文老師袁老師來給我們代課，雖然袁老師也講得有聲有色，但盧老師那慈祥的面孔；臉上永遠(yuǎn)掛著的那美麗的笑容；當(dāng)同學(xué)有不會做的題時(shí)那著急的目光；同學(xué)生病時(shí)那親切的問候……一幕幕像放電影一樣出現(xiàn)在我眼前。望著空蕩蕩的講臺，我渴望盧老師能早點(diǎn)歸來。盧老師沒在的第三天——思念、盼望。
第四天，我五天，我思念的情緒一天比一天強(qiáng)烈。盧老師，我祝您身體健康，早日康復(fù)，早日回到我們身邊，我們這群“小孫悟空”正等著您給我們帶“緊箍咒”呢！
班主任不在的日子周記篇十九
在班主任不在的日子會怎樣呢?在這期間發(fā)生了許多事情，但有一件事情有點(diǎn)嚴(yán)重了，我就是主犯了!現(xiàn)在我不說，你也知到我是誰了!下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于班主任不在的日子的。
作文。
五篇，供大家參考，希望能幫到大家!
我們這幾天，班主任懷孕了。對班主任來說，是很好;但對我來說，卻是一個問題。因?yàn)榘嘀魅魏蠋熆赡?個學(xué)期不來教我們，甚至永遠(yuǎn)!我們不知道胡老師會不會再來教我們。
胡老師不在的時(shí)候，都是其他老師來上課。雖然胡老師不在的時(shí)候，代課老師夸過我們很好，但是我們覺得還是胡老師給我們上課好。代班主任還算好的，有的時(shí)候會讓我們寫作業(yè)，但是我還是覺得是胡老師好，因?yàn)椋粫azy呀!
班主任胡老師你什么時(shí)候再來教我們呢?
今天，是班主任走了的第二天。我們班竟然表現(xiàn)非常好。你一定會驚奇這有什么了不起。聽我一說，你便會有種恍然大悟的感覺。
我們班，是一個名副其實(shí)的爛班，搗蛋是出了名的。因此，我們的舊班主任很倒霉。因?yàn)槲覀兪芰瞬簧贇猓ち撕芏嗯u。就因?yàn)槿绱嗽谏醵r(shí)，竟然沒有一個老師愿意接我們班，不過因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)成績好，終于，有一個老師愿意。
這個老師，很負(fù)責(zé)。我們?nèi)鄬W(xué)生都很敬佩他。所以，我們在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，步步高升，獲得了一個又一個獎項(xiàng)。
現(xiàn)在你明白了吧。是不是有種驚訝的感覺?
現(xiàn)在還是回歸主題吧。我們班今天很靜，沒有一個人說話，沒有一個人搗亂。連老師們都夸獎我們聽話，我很為之驕傲，因?yàn)槲覀儼嘟K于走向了一個美好的明天。我很感謝這位老師。。
劉老師外出學(xué)習(xí)去了。臨走前，她叮囑我們班干部要各盡其職。在劉老師不在的這幾天里，由孟老師帶班，我們很配合孟老師。劉老師剛走的那幾天，同學(xué)們還很高興，因?yàn)椴挥脤懻Z文作業(yè)了。但是過了幾天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是不自覺的提起劉老師，“劉老師什么時(shí)候回來啊!”“劉老師是不是要回來了?”……在劉老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們的閱讀理解水平都提高了，劉老師的教學(xué)方法對我們的學(xué)習(xí)很有幫助，我們都希望劉老師能早些回來。我們需要劉老師，我們想念劉老師。
在班主任不在的日子會怎樣呢?在這期間發(fā)生了許多事情，但有一件事情有點(diǎn)嚴(yán)重了，我就是主犯了!現(xiàn)在我不說，你也知到我是誰了!
剛一下課，王鑫就沖上去，抓住了我的衣服，我剛一回頭，就挨了一拳。我既沒招你，也沒罵你，就挨了一拳。想到這，就和他打了起來。如果不是有人勸阻，后果將不堪設(shè)想。事后，我覺得自己很沒面子，衣服被撕開了一道口子，他也傷得不輕呀!不過這件事很快就過去了!我和他成了好朋友。
周六，第十一屆校運(yùn)會開始了，我和王鑫配合的很好，再經(jīng)過我們的努力，我們班排了第四，比去年進(jìn)步了四名。我非常高興，因?yàn)槲也粌H有了朋友，更重要的是又找回了威信。
這是我前些天外出學(xué)習(xí)時(shí)留給學(xué)生的。
日記。
題目。原想一定成了告狀信，不曾想我低估了這群孩子。
日記的開頭當(dāng)然是滿紙的歡樂，陳飛說：“隨著老班邁出教室的最后一步教室里沸騰了，同學(xué)們高興的又蹦又跳?！蹦欠挚鞓芬哺腥玖宋遥坪跛麄冋f的不是我。誰說不是呢，我也曾是孩子，也曾為班主任的暫時(shí)離去而欣喜若狂，那是一種完全放松的快樂。
原本以為會以快樂收場，沒想到筆調(diào)越來越低調(diào)，陳述著班里沒人管時(shí)的盲目，最后他說：“老師你快回來吧?！币槐颈痉氯ズ窈竦谋咀?，滿滿的思念!很多孩子說：“本想老師不在要好好瘋狂的玩兒一把，可為什么總覺得少點(diǎn)什么呢?”王鵬坤說：“老師，我想你?！币痪湓挘拈g暖暖的濕濕的。真的滿足了。做師如此，可以了!
班主任不在的日子周記篇二十
星期一早讀課，班里亂成了一鍋粥。有的同學(xué)在自顧自地玩水晶泥，有的同學(xué)在肆無忌憚地大聲聊天，有的甚至跑到走廊上追逐打鬧……這時(shí)一位老師快步走到了我們班門口。他神情嚴(yán)肅，沉著臉，雙手背在后邊，讓我不禁打了個寒顫，這不是巾山集團(tuán)的正校長——黃校長嗎？霎時(shí)，那些在玩的同學(xué)像凝固了一樣，等反應(yīng)過來才馬上像過街老鼠般竄回座位，開始手忙腳亂地找語文書。黃校長厲聲訓(xùn)斥：“別的班都已經(jīng)自覺地讀書了，你們班呢？啊？跟個菜場似的！”我心里暗暗叫苦：鮑老師，您要是沒走，就不會有這樣的情況了??！
要排隊(duì)跑操時(shí)，許多人不想跑，又是拉拉扯扯，又是玩游戲，還有的居然大聲宣布：“反正鮑老師已經(jīng)不在了，還跑操干什么？讓我們痛快地玩吧！”在這些人的起哄下，好幾個人都不去了。有的說：“我腳剛打完針，不能跑?！庇械恼f：“我阿姨不讓我去跑?！弊鳛榘喔刹?，我很生氣，但是束手無策。還好幾個同學(xué)幫忙一起維持紀(jì)律，大聲訓(xùn)斥那幾個調(diào)皮鬼：“別再給我找借口了，信不信我把名字記下來，晚上就打電話給鮑老師？”唬得那些他們一邊皺眉捂肚一邊來排隊(duì)，真是讓人又好氣又好笑。
課間，總會有同學(xué)打打鬧鬧，有時(shí)還會打起架來。下課鈴剛響，同學(xué)們個個都像餓虎下山一樣沖出教室，比賽誰跑得快。張之騰最先跑到指定點(diǎn)，阮晨光卻笑呵呵地說：“你最后！”一聽這話，張之騰的臉“刷”地變得通紅，頭發(fā)倒豎，像一頭發(fā)怒的豹子，伸腳用力去跑阮晨光。我上前勸阻道：“張之騰，你別踢他?！?/p>
“你管什么管！貓捉耗子，多管閑事！”
班主任不在的日子周記篇二十一
俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王?！崩蠋煵辉跁r(shí)，平時(shí)的“乖乖猴們”便露出了“廬山真面目”。
美妙悅耳的上課鈴聲響了好久，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……沒見老師進(jìn)來，等了好久，副科老師走進(jìn)來說：“今天你們班主任去聽課了，所以你們可以寫寫日記、讀書筆記，班長管班?！蔽覀兟犃酥秉c(diǎn)頭。老師說完就走了出去。起初，我們非常安靜，可到了后來，越來越吵了，就像z..h.a開油的鍋，有悄悄的說話聲，“咚咚”的`敲桌子聲……他們見班長沒有管他們，就越來越放肆了。有人吵架，有人高聲談笑，甚至還有人跑到門口把風(fēng)。這下班長可發(fā)威了，大吼一聲，全體成員歸位了。
可沒過一會兒，又成了喧鬧的菜市場。有兩個人在吵架，他們吵著吵著又要動手的樣子，好多人來圍觀。有的則在一旁起哄，有的則在一旁勸阻。后來被班長收拾一下就散場了。弄完這邊，那邊又出現(xiàn)了一群反叛分子，搗得班長確屬無奈。所謂“一根筷子易折，一把筷子難折?！倍揖驮诤臀业恼Z文組長談話，正當(dāng)談得起勁的時(shí)候，老師來了，全班同學(xué)馬上收拾了一下，老師一進(jìn)來，所有人都若無其事。
班主任不在的日子周記篇二十二
班主任走進(jìn)課室對我們說：“這個星期一，星期二，星期三我要出去辦事。但是今天早上有一節(jié)語文課我是在出去之前可以上的，所以還是有作業(yè)?！蔽覀兟犃烁吲d極了，以為星期二和星期三沒有語文作業(yè)。后來班主任又說了:“這三天要做什么作業(yè)我都寫下了，語文課代表把每天的都寫出來。”我們一聽到這句話，心情就跌倒了極點(diǎn)。
班主任不在的第一天，這一天里發(fā)生了一件最令班主任不開心的事情就是被值日生扣分了。一個人沒戴紅領(lǐng)巾扣了0.5分。
第二天，這一天我們又發(fā)生了同樣的“悲劇”那天的中午我們班有8個人遲走被扣了4.5分。
第三天，那天沒什么大的事發(fā)生，就是我們上課不認(rèn)真被數(shù)學(xué)老師批評了幾句。
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