教育是培養(yǎng)人才的基石,我們需要關注和改進教育體系。寫總結時要注意把握好邏輯順序,做到前后呼應,層次清晰。以下是小編為大家整理的感恩總結,希望能夠引起大家對身邊一切的關注和感激。
美麗的學校美麗的學校篇一
我的校園之所以智慧,不只是因為她能給我們帶來快樂和歡笑聲,還有很多很多,下面請聽我給你們娓娓道來。
每天清晨,我背著書包來到校園,沐浴著陽光,聽著教室里傳來的朗朗讀書聲,我心情愉悅,加快了步伐,想要快點融入這美妙的樂曲中……小鳥站立枝頭,仿佛在聆聽我們的讀書聲,真是應了那句話:風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。
上課了,同學們依次走進了教室,數(shù)學老師繪聲繪色地給我們講課,他那富含磁性的聲音,同學們都聽得津津有味,沉浸在書中、知識的海洋中。我們學校有很多社團,比如毽球隊、美術小組、英語小組、花樣跳繩小隊等等。我是毽球隊的新秀,每天早上七點,我們在老師的帶領下,在學校的操場上進行毽球訓練,放學了再訓練半個小時。老師還帶領我們參加各種比賽,讓我們積累經(jīng)驗,賽后幫我們分析賽事,激勵我們用更科學的方法練習。
學校的操場是我們運動、玩耍的地方,上面鋪滿塑膠,以綠色為主色,把塑膠道分成不同的區(qū)域,塑膠跑道有利于同學們更好地進行運動和玩耍,對我們起到了一定的保護作用。
下課了,同學們有的在操場上跳繩、有的在踢毽子、有的在打籃球,開心極了?;@球框旁邊有許多花花草草,黃似金的牡丹,紅似火的玫瑰,還有各班種的許多蔬菜……那可是我們和老師用汗水精心培養(yǎng)出來的。有一天我夢見我們種植的蔬菜成熟了,我們獲得了大豐收。老師教我們炒番茄雞蛋、酸辣土豆絲、紅燒茄子、酸辣白菜……像滿漢全席一樣,我們大口大口的美味佳肴消滅了,這可是我們自己的收獲的果實呀!味道美極了!我正沉浸在美味的飯菜之中,被媽媽叫醒了:“開心,該去上學了”,原來是美夢一場啊。這不馬上要開學了,我很期待上學,期待著看看我們的小菜園。
朋友們,這就是我美麗又可愛的校園,雖然她地處市區(qū),但也遠離了城市的喧囂,寧靜而至美。她不僅帶給我們知識,還可以讓我們在這里度過歡樂時光。你喜歡我們的校園嗎?如果你喜歡,那就來吧,我巴不得讓你做我的同學呢。
美麗的學校美麗的學校篇二
我的學校是新城鋪小學,在我們村西。
學校大門的左邊是一間小房子,當時還在里面舉行了一項環(huán)?;顒?,讓同學們拿塑料可回收廢品來換取本、鉛筆等學習用品。右邊是保安室。
學校中間有一個花壇,里面有兩個少先隊員的雕塑。左右兩邊有兩個正方形的大花壇,到了夏天,里面的花朵黃的像金,紅的像火,白的像雪,粉的像霞。盛開的像一個個笑臉,笑的`那么燦爛;開了兩三瓣的像害羞的小姑娘,遲遲不敢開放;沒開的花苞像可口的小蜜桃。
花壇的北面是個升旗臺,每逢周一,我們穿上校服整齊的站在那里舉行升旗儀式。
再往北面像紅領巾一樣紅的樓房就是我們的教學樓,共有三層。上面整齊的寫著我們的校訓“陽光育人,快樂成長”。
進入大廳,兩邊展示著同學們的作品,有手抄報、名人名言、書法作品,還有各式各樣的手工作品。第一層是監(jiān)控室、音樂室和一二年級,第二層是校長室、美術室和三四年級,第三層是微機室和四五年級。我們的校長和藹可親,所有的任課老師兢兢業(yè)業(yè),讓我們做好每一件事。
學校的東北角是我們操場,周圍是小樹林。我們在那里踢足球、打籃球、跳高、跳繩,舉行運動會,我們自由自在的就像放飛的小鳥,心里無比歡樂。
這就是我們。
美麗的學校美麗的學校篇三
又是春天。
時光匆匆,一轉眼我已經(jīng)初一了。
林蔭道上的那棵大樹現(xiàn)在已經(jīng)迸出了粉色的花朵,點點露珠落在上面,更顯晶瑩剔透;環(huán)形的跑道旁也不知何時鉆出了幾枚小野花,雖小,卻昂首挺胸,象征了春天的活力;草坪上也添了幾片新綠,在溫和陽光的關照下,綠的主機盎然。
天空,浮著又大又白的棉花云,如雪般純凈,美好。順著云,我的視線移至了圍墻外的那座小山,站在宿舍三樓往下看,愈顯蔥翠?,F(xiàn)在山上已開滿了美麗的花朵,有紅的,有白的,還有許多絢麗的色彩,有名字的,沒名字的,在那一刻都映入眼簾。再細看:百花還沒有長出蓓蕾,冬眠的動物還沒有開始蘇醒,枝頭的綠意也只有那么一星點,若有若無,就像何遜詩中寫的:“輕煙滲柳色”,稍不經(jīng)心,還真以為盤旋在樹梢的只是一縷飄緲的輕煙。樹梢上還掛著幾朵牽牛花,聽,她們在枝頭悄悄地唱:春天來了,春天到了。被這甜蜜的聲音所牽引,我的目光在樹干上定格,望著那飽經(jīng)滄桑的樹皮。我仿佛看見了四季在交替,春雨蕭蕭,驕陽似光,金桂飄香,瑞雪紛飛,冬去春來,我好象到了童年。
以往在這個時候,我只會跟著外婆上山,摘茶葉,采蘑菇。我會爬上樹,幫外婆攀高枝上嫩綠的茶葉,我會踏著青苔,爬上坡采那些不知名的蘑菇——外婆會告訴我哪些可以采,哪些不可以碰。
晚了,伴著夕陽,哼著小曲,提著外婆親手編的小籃子,回家——那個現(xiàn)在已經(jīng)存在于記憶中的家。
現(xiàn)在,我時常還會想起外婆慈祥的臉龐,盡管上面已爬滿了時間的痕跡,盡管上面已白發(fā)滿頭,盡管——已經(jīng)不存在,但我還是覺得那是最美的,美得無暇,美得動人,美得讓我難以忘卻。
思緒被幾聲清脆的鳥鳴拉回,不覺已飄起了綿綿細雨,飄飄梟梟,落在圍墻之上,在我看來,這堵泥色的圍墻并沒有什么不好,至少它讓我遠離了城市的喧囂、繁雜。
美麗的學校美麗的學校篇四
我們的學校,一年四季風景優(yōu)美,是一所可愛的小學。
春天,小草從地下探出頭來,用好奇的目光望著這個新奇的世界。桃花綻開了它那粉色的笑臉,一陣微風吹來,那香氣散發(fā)出淡淡的香氣,沁人心脾,讓人神清氣爽。蜜蜂飛到桃花上,在忙著嚶嚶嗡嗡地采蜜。小燕子從南方回來了,向人們報告著春天的喜訊。操場上,同學們在鍛煉身體,有踢足球,有跳高,有的跳繩……個個玩的'不亦樂乎。
夏天,校園里的大樟樹枝繁葉茂,像一頂頂撐開的綠絨大傘。知了趴在樹上,叫著:“知了!知了!”好像在說:“熱啊!熱??!”大樟樹下,有幾位同學正在興致勃勃地下棋,小亭子里有幾位同學正在專心致志地看書。在惠德園里,有兩個小水池,有幾個假荷葉和荷花,還有幾座假山,小水池里有幾條小紅魚,他們在水中自由自在地游來游去,好像在和我們捉迷藏呢!每天都有許多孩子來觀賞小紅魚,觀賞久了,上課的疲倦就煙消云散了。
秋天,楓樹的樹葉變成了紅色,遠看像一團團火焰,近看像一個個小巴掌,又像一個個紅金魚的尾巴。銀杏葉像一個個黃色的小扇子,扇走了夏天的炎熱。竹葉沙沙作響,好像在說悄悄話呢!桂花像一個個閃爍的小星星,散發(fā)出淡淡的幽香。美術老師正帶著同學們撿樹葉,回去做樹葉貼畫呢!
冬天,北風呼呼地刮著,像一只發(fā)怒的獅子,又像一個發(fā)怒的巫婆。下雪了,有許多孩子在操場上堆雪人、打雪仗……個個玩得開心不已。冬天所有的花都枯了,可梅花還傲霜斗寒。
這就是我們,一個充滿歡聲笑語的地方,它是我們成長的樂園,是智慧的搖籃。
美麗的學校美麗的學校篇五
一提起我們的學?!掳部h新城實驗學校,我就有話可說了。學校就要迎來十年校慶了,我把這篇文章作為禮物獻給她吧。
走進我們的學校,首先映入眼簾的是校園兩側花花綠綠的草叢。繼續(xù)往前面走,兩邊有兩個小花園,左邊的花園里有一個小亭子,小亭子旁邊有一個刻著”日進有功“四個字的校訓石,它默默地提醒我們:每天進步一點點。右邊的花園是我們下課的時候去休息和玩的地方,在那里留下了我們童年歡樂的笑聲和成長的足跡。沿著校園主干道一直向前走,你會不知不覺的來到國旗臺前。每個周一的上午,我們全校師生整齊的集合在這里的廣場上,神情莊重的注視著五星紅旗伴隨著莊嚴的國歌聲冉冉升起,同時聆聽著校長深情地講述一個個愛國故事,以及她對我們的諄諄教導和殷切期望,在這里我們學到了好多也成長了好多。
走過國旗臺,就來到了我們的教學樓前。樓的左面從下往上是一、四、六年級的教室,右面是二、三、五年級的教室,中間的樓梯把兩幢樓連起來。走過中間那幢樓的大廳,你就可以看到右面空地上有一個”迷宮“的造型,這個迷宮有好幾個出口,不熟悉這里的人很難一下子就走出去,如果你喜歡,就來闖一闖吧。迷宮左邊的空地上有兩個小山形狀的讀書臺,它們面對面躺在地上。我們課后經(jīng)常拿著書來讀書臺上讀。
山形讀書臺的旁邊是一個小瀑布,瀑布下邊有一個魚池,魚池里可愛的小魚在自由自在的游泳。聽說這個山形讀書臺和瀑布是請上海的專家設計而建造的。再往前走是一個電教室,我們可以在這個電教室里練毛筆字,也可以在里面做實驗。從電教室的門口轉身上樓就是我們四年級的教室了,我們的教室寬敞明亮,里面桌凳擺放整齊,地面干凈整潔,窗臺上擺放著青翠欲滴的花草,門窗剛一打開,那些花兒草兒就熱情的擺起手來,歡迎老師和同學們的到來。
外面樓道的墻上展示著同學們的優(yōu)秀書法、繪畫和作文作品,這可是我們四年級同學的驕傲喲!怎么樣,心動了吧,我們隨時歡迎你來參觀。
我們的校園很美麗,我們學校的人也很美麗。我們學校的同學都很懂禮貌,學習刻苦,樂于助人;我們的老師對待我們像爸爸媽媽一樣;我們的校長也很關心我們。這就是我們的學校,這就是我們新城實驗小學。有著美麗多姿的外觀,有著朗朗的讀書聲。
美麗的小學,我們永遠愛著你;美麗的小學,我們永遠想著你。
美麗的學校美麗的學校篇六
1、認識小學,了解小學的整體布局、建筑及其功能。
2、引導幼兒在討論的基礎上設計合理的行為公約。
3、感受新學校美麗的基礎上進一步激發(fā)孩子上小學的慾望。
有關新小學的大照片四張,幼兒用繪畫材料;鳥巢圖片等。
幼兒自由講述,后教師小結,幫助幼兒歸納小學應該有的`一些基本設施,如:教學樓,食堂、大門等。
師:我們很幸運,能夠在新造的小學去上學,今天老師帶來幾張新小學的照片和大家一起來看看。
1、出示綜合樓的照片,引導幼兒觀察講述,了解他的功能;
(1)你發(fā)現(xiàn)這個建筑有什特點?(可以引導幼兒數(shù)數(shù)有幾層,和幼兒園的建筑比較一下)。
幼兒自由講述后教師小結:有四層,進門的地方有幾個大柱子,上面有顯示屏,頂上還有鐘樓,可以告訴我們時間,并引出它的名稱“綜合樓”。
(2)為什么叫綜合樓呢?
先幼兒講述,后教師介紹:因為里面有電腦房、語音室、畫室、舞蹈房等專用教室,因此叫綜合樓。
2、出示教學樓和體育中心的照片,觀察講述,了解其特點和功能;
這兩個建筑又有什么特點呢?有什么用?叫什么名稱?
教師要引導幼兒進行比較,在比較的基礎上理解其各自的特點,尤其是體育中心,它是鋼結構的,更牢固更安全。(出示鳥巢了解)。
3、出示新校園的全景照片,觀察了解;
(1)告知孩子這張照片是新的實驗小學,請孩子找找綜合樓、教學樓、體育中心在哪里?教學樓有幾幢?除了這些還有什么建筑和設施?(操場、食堂,籃球場等)。
(2)你喜歡周圍的環(huán)境嗎?為什么?
1、你看了我們的新學校,有什么想法嗎?喜歡在這樣的學校里學習嗎?
2、學校很美麗,有什么辦法使它一直保持這樣的美麗呢?
引導幼兒討論,說說自己的想法:如不隨便亂丟垃圾,不破壞綠化,要節(jié)約用水,不能在校園內吸煙等。
1、出示行為公約的范例,引導幼兒欣賞,了解它的含義。
2、你準備設計怎樣的行為公約呢?
先互相交流,后個別設計,并互相交流。
美麗的學校美麗的學校篇七
今天,我有一個非常好的地方要介紹給你們??靵聿虏率鞘裁春玫胤桨?!
既是一個學習的地方,又是有趣的地方。那就是我的學校。我的學校不僅讓我學到了知識,而且豐富了我的生活,還教會了我們做人的道理。所以,我要把這個“神奇”的地方介紹給你們。
大門外面有一面墻,那面墻上寫著“東山中心小學”這六個大字,既美麗,又宏偉。把我們的東山中心小學的面貌完美的展現(xiàn)出來。
一進大門就一個寬闊無比的大操場,是籃球場與足球場結合起來的。左邊的籃球場,一到體育課或放學時就會聽到歡呼聲“加油,加油!”真興奮??!右邊足球場地上長滿了綠油油的寸草,足球場也是個讓人喜愛的地方!一到放學的時候,有的人會做有草地的地方看書,有的人會圍在一起說說笑笑,有的人就會在足球場上踢足球,真熱鬧?。≡谶@個大操場的`東邊,還有一個莊嚴的升旗臺。紅旗鮮紅而艷麗的飄揚。我每次走過都忍不住注目幾秒。大操場的后面是我們學習的地方,叫做“英華樓”。每天早晨太陽朗朗升起的時候,這棟樓里同學的朗朗讀書聲就會響起,讓人聽了心曠神怡。
這就是我的心目中最值得介紹的地方——我。
美麗的學校美麗的學校篇八
我們的鋼花小學是一所,它坐立在高樓嶙峋的城區(qū)中間,小巧而精致;又好像是一顆青翠欲滴的小樹苗茁壯地生長在茂密的樹林間,散發(fā)著無與倫比的活力和朝氣。我們的校園清爽明朗,處處整潔漂亮。
一進校園就看見寬闊清潔的操場,左邊是標準的賽道,右邊是神氣的演講臺,演講臺的正中間五星紅旗在筆直閃亮的旗桿上高高地飄揚。跑道上同學們正為迎接秋季運動會努力地訓練著,不停揮灑的汗水在陽光的襯映下晶瑩透亮?;@球場上,愛好者們的你爭我奪,一張張小臉漲得通紅,汗水一直從臉上流到了身上,浸濕了他們的衣服,浸透了他們快樂的心靈。旁邊體操隊員們如同一只只翩翩起舞的蝴蝶,上下翻飛,動作是多么協(xié)調一致,讓人賞心悅目。再來聽一聽吧。這是什么聲音?是黃鸝在唱歌?不,這是比黃鸝和百靈鳥更悅耳動聽的讀書聲,這是大家在晨讀。一年級的小弟弟小妹妹們,他們稚嫩清脆的嗓音是那么的整齊一致,在老師地帶領下用心的`跟讀著;高年級的大哥哥大姐姐們嗓音洪亮地正誦讀著國文經(jīng)典。讀書聲在整個校園此起彼伏,回蕩穿透,仿佛一陣陣春風拂面而來,讓人不由地露出舒心快樂的微笑。
今天輪值打掃的同學也早早來到學校,他們卷起袖子,掄起掃把努力地清掃著。他們的額頭上已滲出汗水,臉上卻掛著滿意快樂的微笑。
美麗的學校美麗的學校篇九
我們的學校可美麗了,她就是羅定第一小學,位于羅定市東華路,美麗的瀧江河畔。
走到校門前就能看到一座時尚大方的大門,大門的上面有許多彩色的條柱,有紅色的,有藍色的,還有黃色的,如一條條彩帶點綴著天空。大門左邊從上往下寫著“羅定第一小學”幾個醒目的大字;右邊是保安室,每當上學時,保安伯伯們都會面帶微笑地歡迎我們進入校園,每當放學時,保安伯伯們總會面帶微笑目送我們放學回家,他們默默地保護著同學們的'安全,挺拔的身姿成為校園里第一道美麗的風景。
走進校園,一眼就看到一片綠綠蔥蔥的草地,草地兩頭有兩個足球門,放學后同學們在草地上踢球戲耍,愉悅爽朗的笑聲響徹校園;草地的四周種滿了夜來香,盛開的一朵朵白色的小花就像一個個嬌羞的小姑娘,散發(fā)著淡淡的幽香遍布校園,將校園風景點綴得更加美麗。
再往里走,藍色的教學樓里傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲,老師們正認真的給同學們上課;教室后面的階梯下有一片片草坪,課余時間或放學后,同學們都喜歡坐在草坪上看書,老師也在一旁耐心地陪讀著,希望同學們努力吸收更多的營養(yǎng)。
教師點評:隨著小作者的“腳步”“走到校門前,走進校園,再往里走,來到教學樓”,我們參觀了一所美麗的學校。文章結構完整,條理清晰,并能按空間順序進行敘述,正確運用修辭手法。
指導老師:劉明珍。
美麗的學校美麗的學校篇十
周三下午,我在公園散步,忽然看見一課粗壯的大樹筆直的站在那里,我被深深的吸引住了。
遠遠看去,這棵樹像一個碧綠的棉花糖,像我爸爸的頭發(fā),像一個綠色的氣球,像綠色的云朵,像一直打開著的太陽傘,像一個小亭子。
走近了看,發(fā)現(xiàn)樹干很粗壯,我伸開手臂抱了抱,一個人可包不住,用手摸一摸,感覺特別粗糙,樹枝細長長的,像一個長辮子,像一條小蛇,像一條繩索。樹枝在風中搖擺,仿佛在跟我說下午好呢!樹葉碧綠碧綠的,像剛從天上掉下來的雨珠。葉子在陽光下,閃閃發(fā)光。上面的小花是讓人感到幸福的粉紅色。小花非常美麗!它的香味簡直是個天然的香水啊!
晚上,我拍了一張照片后,只好戀回家了!
美麗的學校美麗的學校篇十一
一走進大門,就看見高大的教學樓,翠綠的竹林和開闊的操場。
春天到了,樹葉寶寶探出了頭好奇的看著,學校換上了綠衣服。欄桿上開滿了薔薇花,空氣中彌漫著花的芬芳。
夏天,真熱呀!暑假中的校園是那么寧靜,那么端莊。
秋風來了,它輕輕一吹,所有的樹葉都黃了,只有松樹仍然那么翠綠。
冬天,大雪過后,學校變成了一個銀色的世界,同學們堆雪人,打雪仗,真是歡樂的海洋。
美麗的學校美麗的學校篇十二
我們的學校名叫xx小學,去年,因為我們新建了好多地方,所以我的學校變得越來越美麗!
早晨,陽光明媚,天上飄著朵朵白云,我邁進大門,左右兩邊圣誕紅,紅得像一顆火球下面白欄桿旁邊有許許多多的綠油油的葉子;微風向我慢慢吹來,好像在和我打招呼!
抬頭一看,一幅巨大無比的屏幕展示著我們全體師生快樂,開心,還有認真!
走進大門,映入眼簾的是寬闊的'操場,紅色的跑道,綠色的足球場,還有寬闊的籃球場!有些人在長長的跑道上,像一支離弦的箭一樣,飛奔到終點!靠右邊是一排綠化道,有許多五顏六色的花,有的是紅色的,有的是粉紅色的,有的是紫色……美麗極了!
操場的左邊有一個小門,穿過小門。教師飯?zhí)门赃叺男』▓@有許多花,一陣微風吹來,有些花像在跳舞一樣,有些花枝上有刺,不能去碰它;有些花像桃花的花瓣一樣,都是粉紅色的……小花園旁邊有一棵百年大榕樹。微風吹來,大榕樹的葉子像綠色的小精靈飄下來,充滿了生命力!
站在飯?zhí)们?,抬頭是我們美麗的教學樓,潔白無瑕的粉墻,寬敞明亮的教室,教室前面有一排排小花壇,綠葉叢中盛開著美麗的鮮花在陽光下,葉子綠得發(fā)光!
我們師生在這里玩得開心,讀得認真!這里不但是我們的樂園,也是我們學習的地方!我們要好好保護這里的環(huán)境!
美麗的學校美麗的學校篇十三
我的學校是一所百年名校,是一所美麗又溫馨的學校。
瞧!一棟三層建筑物——我們的教學樓。它像一位高貴又美麗的姑娘穿著五顏六色的花衣裳聳立在學校北邊。校園四周的花草樹木郁郁蔥蔥,掩映著大樓,使它更加美麗。
在學校的西邊,有一棵桃樹。每當春姑娘悄悄地向我們走來時,揮動了一下它的魔術棒,使桃樹從睡夢中醒來。它挺直了身子,抽出了嫩芽。看,一對對蝴蝶在嫩芽間游玩著、飛舞著。當炎熱的夏天來臨時,同學們在樹陰下乘涼嬉戲;蟬在樹葉中知了知了地鳴唱著它們的傳家之歌。秋天到了,桃樹上會落下許多葉子,踩上去"咯吱咯吱"響,像一首動聽的交響曲。
我愛我美麗的學校!這里的一磚一瓦,一草一木,都給我留下了深刻的印象。
美麗的學校美麗的學校篇十四
我們的學校就像一位母親,陪伴著我們一起度過美好的小學學習生活時光。
來到校門口,首先映入眼簾的是那長方形的花壇。在它中間,許多花朵競相開放,爭奇斗艷。有紅的、黃的、紫的、五彩繽紛,可美麗啦!一陣微風拂過,花兒們東晃西搖,不時散發(fā)出一陣陣淡淡的`清香,整個校園中充滿了花香。
再往左走,一顆巨大的泡桐樹立在你眼前。粗大的樹干,淡紅色的花朵,淺黃色的果實成為學校最引人注目的植被。只要你拾起一枚石子往上一扔,就會有許多花果掉下來,猶如一個個包著黃色衣衫的娃娃飄落下來,好看極了。
接著把視線移到右方,是一個文化墻。上面刻著許多名人名言,貼著數(shù)十張畫、字。一到下課,同學們就擠成黑壓壓一片,你拱,我推,爭著欣賞,可熱鬧呢!
最后往前走,是三棟教學樓。上面刻著“好好學習,天天向上”幾個醒目的大字,在陽光的照耀下顯得更加耀眼奪目。走進教學樓,一間間教室里有著烏黑的黑板,潔白的墻壁,粉紅色的地板,透亮的玻璃窗,陽光照射進來,教室更加明亮、更加耀眼!
這就是我們—新城小學。有了她,我們的學習生活充滿了無窮的知識和樂趣,增添了歡樂和笑聲!
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