哲學是一門深邃而又抽象的學科，它涉及到人類存在的意義和價值等問題。增加閱讀的時間和量，鍛煉自己的閱讀能力。這些范文展示了不同風格和不同內(nèi)容的作品，有助于我們拓寬視野，豐富寫作素材。
美麗的秋天二年級教學設計篇一
炎熱的夏天過去了，迎來了我喜歡的季節(jié)——秋天。
秋天秋高氣爽，秋色宜人，還是個豐收的季節(jié)，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有好多好多香甜的氣味，都躲在雨滴里i呢!小朋友的腳常被那香味勾住。
秋天還有一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子;它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚i郵票;金黃色給了田野，田野像金色的海洋;菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的`淡黃的`雪白的，美不勝數(shù)，漂亮極了。
農(nóng)民伯伯看到這么多成熟的了水果，高興極了，因為又可以拿到市場上去賣給人們吃了，于是，他們有的摘果子，有的就拿著水果去賣，忙得熱火朝天。
我真喜歡秋天!
美麗的秋天二年級教學設計篇二
夏天剛拖著綠色的'長裙走開，秋天就急急忙忙地趕來了。秋天覺得綠色太單調(diào)，就拿起自己的調(diào)色盤，將植物染成了它喜歡的顏色。
秋天讓桂花散發(fā)出迷人的香氣，讓果子成熟，讓田野一片金黃，讓沉睡的菊花張開笑臉，讓棵棵大樹換上新裝……秋天是金色的，是美麗的。
美麗的秋天二年級教學設計篇三
楊潔金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)被秋風抹試的非常潔凈。秋天像一位美麗的女郎，稻浪送給她美麗的長發(fā);白云送給她純潔的紗裙;彩虹送給她七彩的花環(huán);她如星星般的眼睛還眨呀眨。
秋天的果園里果園里果實累累，黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭;紅彤彤的蘋果害羞的綻放出笑容;亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透誘人的色彩……賞心悅目之余，你會禁不住垂涎欲滴。
花園里，菊花盡情開放，陣陣幽香飄來，使人頓覺神清氣爽。樹上，片片金黃的葉子飄下來，像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天飛舞，頑皮之極。
我愛秋天的果樹，更愛秋天的菊花，秋天是一褔讓人喜悅的豐收圖。秋天我愛你，愛你的一切一切!
美麗的秋天二年級教學設計篇四
秋天到了，天格外的藍，格外的高，一群排成人字形的大雁在空中唧唧喳喳的叫著，好象在說：“朋友們。我要到南方去了，祝你們在這里平安過冬?！?/p>
我們走近田野，稻粒就象無數(shù)顆明星在稻子的長辮子上閃耀著，高梁舉起奧林匹克的旗子在空中高高飄揚，棉花露出雪白的小臉蛋。
我們來到果園，蘋果紅著臉、低著頭，好像一個害羞的小姑娘，忙躲到枝頭。梨樹掛起金黃色的燈籠，葡萄伙伴搭成了一座珍珠樓。
我們來到小河邊，河水里的小魚高興的說：“秋天多美呀，我愛秋天!”小鴨子在河里玩耍，岸上的小馬正在比賽趟水，最后小白馬勝利了。
我們來到樹林里，樹葉寶寶在空中飛舞著，一片片飛到在地上，給大地穿上了金色的衣裳。我看到這一切，高興極了!就讓秋天掛在田野里，掛在果園里，掛在小朋友的心中。
美麗的秋天二年級教學設計篇五
秋天到了，在一望無盡的田野上，金黃的稻谷害羞地低下了頭，紅紅的高粱漲紅了自己的臉，小草都枯萎了，讓我想起了一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
秋風瑟瑟，空氣中透著絲絲涼意，成群地大雁排成“一”字形或“人”字形飛往南方。宛如手掌般的楓葉掙脫了枝頭，隨著那秋風悠悠蕩蕩的飄落，用盡生命最后一分力氣在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。
果園里碩果累累，一派豐收的景象。那一串串的葡萄長長的，紫盈盈的，如水晶般晶瑩透亮。沉甸甸的石榴壓彎了樹枝，那裂開皮的石榴，露出了紅紅的石榴籽，讓人見了，都要垂涎三尺，抓一把石榴籽送進嘴里一嚼，清甜多汁，頓時沁人心脾。一個個蘋果掛滿枝頭，仿佛一盞盞紅燈籠，紅彤彤的一片。蘋果紅里透黃，就象一張張小妹妹的臉，格外招人喜愛。
秋天雖然沒有春天那么生機勃勃，但它卻有著誘人的金色果實，是個豐收的季節(jié)，我熱愛這美麗的秋天!
美麗的秋天二年級教學設計篇六
教學目標：
（知識與技能目標）。
1．通過觀察，了解秋天的季節(jié)特征。
2．培養(yǎng)學生查閱資料的能力和觀察能力、審美能力、表述能力、發(fā)散思維。
（過程與方法）。
1．課前：使學生掌握查閱資料的方法和途徑，例如：剪報、上網(wǎng)、翻閱圖書畫冊、明信片、廣告宣傳品等；查找資料或跟家長學會一句描寫秋天的詩文、句子或詞語。
2．課中：體驗式教學方式，通過對秋天的觀察、圖片資料，體驗秋天的季節(jié)特征，感受秋天的.顏色，用優(yōu)美的語言描述秋天。
3．課后：用彩色筆描繪秋天；做秋天的游戲。
（情感態(tài)度價值觀）。
激發(fā)學生觀察自然、探索自然的興趣；熱愛大自然，會贊美大自然。
教學重點：
觀察并描述秋天的季節(jié)特征；感受秋天的顏色。
教學難點：
感知、描述秋天的季節(jié)特征。
課前準備：
教師：
1．搜集秋天的圖片制作課件；
2．將學生查找的電子版圖片制作成課件；
3．查找描寫秋天的詩歌、佳句、歌曲等，制作課件。
4．寫秋天的贊美詩。
5．繪制學生填涂用的圖案并復印。
學生：
2．填寫調(diào)查表。
3．查找資料：秋天的圖片；描寫秋天、贊美秋天的詩句等，每人學會一句贊美秋天的詩句，或者一句話。
4．撿樹葉。
5．帶水彩筆。
美麗的秋天二年級教學設計篇七
秋天是美麗的，也是一個色彩斑斕的季節(jié)。
秋天的美在于它是一個五彩繽紛的季節(jié)：你瞧銀杏樹的葉子是金黃的，楓樹的葉子是血紅的，松柏的葉子是碧綠的草地上開著一朵朵野菊花，有紫紅的、蛋黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的美在于它是一個勞動的季節(jié)：你瞧農(nóng)民們正在努力收割，他們有的拿著鐮刀，有的拿著大袋子，有的開著收割機一個個都很忙碌，臉上洋溢著滿足的笑容。
秋天的美在于它是一個快樂的季節(jié)：你瞧那些開心的孩子們，有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞，有的在幫大人們收割糧食歡聲笑語回蕩在整個田野！
秋天真是一個美麗又歡樂的季節(jié)??！
美麗的秋天二年級教學設計篇八
星期天的早上，媽媽開著車帶我到山上去玩。我悠閑的坐在車上，一邊哼著歌兒一邊欣賞著路邊的美景，盡情地享受秋天帶給我的快樂。
路旁到處都是農(nóng)民伯伯曬的玉米，我看到一種機器，可以快速地把一個個玉米棒輸送到機器里，然后左邊輸出一顆顆玉米粒，右邊輸出打碎的玉米芯，我還用手抓了一把打好的玉米粒，一顆顆黃澄澄的，非常地飽滿。農(nóng)民伯伯告訴我那是玉米收割機。他們再把脫好的玉米粒平鋪到路上曬干。我看到了幾只小麻雀在玉米粒上嬉戲，奔跑過去，小麻雀嚇得趕快飛走了。
秋天真是一個豐收而又美麗的'季節(jié)呀！
美麗的秋天二年級教學設計篇九
落葉，是秋的象征，是秋的精靈，它充滿了詩情畫意，富有令人嘆為觀止的色彩，擁有令人敬佩的作風，以及我說不完的美。
一、色彩之美
秋天的樹葉，比任何時候的樹葉都要富有色彩，每當秋天的時候，都會有許多畫家，許多小孩子慕名來寫生，將落葉的色彩之美描繪得淋漓盡致，融入他們的調(diào)色板中。看吧，人們對落葉的色彩有獨特的喜愛。
二、奉獻之美
樹葉到了秋天，他們往日的生機便會一去不復返，只會慢慢凋零……可它們并沒有悲傷抱怨，反而微笑著，靜靜地等待死亡的到來。它們只希望能用它的身軀，它的一切，去為大樹提供養(yǎng)料。哪怕最后，等待它的，只有消亡。
三、落葉的詩情畫意之美
落葉也時常受詩人們的喜愛。在杜牧筆下，有著“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”之美;在白居易筆下，有“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”之美;在龔自珍筆下，有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”之美。所以，落葉是富有詩情畫意的。
美麗的秋天二年級教學設計篇十
生活中的美，無處不在。一片落葉，也擁有千千萬萬種美麗。
一、顏色之美
初秋。隨意從地上撿起一片葉子，只見它黃中帶綠，它黃得飽經(jīng)風霜，綠得朝氣蓬勃。即讓人驚嘆，又叫人舒服，給人一種雙重視覺的沖擊。在成群的泛黃的落葉中，它們展顯著它特有的顏色之美。
二、安靜之美
這片落葉，自從離開銀杏樹之后，便落在這里，讓人們踩踏，讓螻蟻啃食，它卻從不抱怨、從不掙扎、從不反抗，總是安靜地躺在這里，如此平凡，卻又默默地奉獻著。葉落歸根，安靜之美，平凡奉獻。
三、飄落之美
秋天到了，這片銀杏樹葉在空中搖搖欲落，似落非落。慢慢地，它掙脫了大樹的懷抱，向大地飄落，它在空中飛舞，卻總是落不到地上。就這樣，風帶著它，飛遍了整個校園，瀏覽了整個風光，最后回到了這棵銀杏樹下。
落葉之美，美在顏色，美在安靜，美在飄落。
美麗的秋天二年級教學設計篇十一
我喜歡鳥語花香的春天，更喜歡瓜果遍地的秋天。
秋天的天空特別迷人。你看，天空是那么高，那么藍，看起來特別干凈，就像洗過一樣。天上的白云，一會兒變成綿羊，一會兒變成奶牛，一會兒又變成高山，河流，有趣極了。
果園里，蘋果露出了紅紅的臉蛋，黃澄澄的桔子，紅彤彤的柿子像一個個小燈籠似的掛在樹上，你擠我碰，仿佛在等著人們?nèi)フ?，空氣中到處彌漫著水果香甜的味道?/p>
公園里，菊花開了。一進大門，就聞到了菊花的香味。有的菊花還是含苞待放的花骨朵兒，有的剛剛開放，還有的已經(jīng)完全開放，五顏六色，爭奇斗艷，漂亮極了！
樹葉黃了，一片片黃樹葉隨風飄舞，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶；小草也黃了像給大地蓋了一床溫暖的黃棉被。
秋天真美麗，我喜歡秋天。
美麗的秋天二年級作文八：我愛美麗的秋天。
秋天是個涼爽的季節(jié)，又是個豐收的季節(jié)。
公園里，各種風都在展示自己的風采。風一吹來就有許多樹葉掉了下來，小月?lián)炱鹆艘黄疱X樹的葉子，高興地說：我要拿回去做標本。小文撿到了一片銀杏樹的葉子，他興奮地說：你們快來看我見到一片銀杏樹的葉子，我要拿回家做書簽。很多人都很羨慕小文。
果園里，很豐盛。大大的蘋果笑紅了臉，小龍踮著腳、伸長手去摘蘋果。小龍心理想：我要把這么大的蘋果帶回家和家人分享，大家都會很開心的。
菜園里，蘿卜從地下鉆出來、茄子披上了紫色的上衣這一切都讓人覺得滿足、驚喜。
我覺得秋真美麗，秋天真是個美好的季節(jié)！
美麗的秋天二年級教學設計篇十二
本站：豐富生動的動作描寫，側(cè)面映襯出秋天的美麗，下面我們一起看看這篇《美麗的秋天》。
秋天到了，跳跳虎、小熊維尼、屹耳、豬仔、一起到果園里摘果子。
它們把車停在房子前面，一下車就被眼前的景色迷住了。高高的蘋果樹上結(jié)滿了各種各樣的蘋果，有紅色的、綠色的、半紅半綠的……看得幾個小伙伴直流口水。
跳跳虎趕快爬上蘋果樹摘蘋果，看它滿頭大汗的樣子，真可愛!摘累了，它便將自己的工具立在草坪上，身體倚靠著工具，休息一會。它嘴角微微上揚，露出了燦爛的笑容。小熊維尼坐在草坪上吃蜂蜜?？矗淖旖钦礉M了蜂蜜，旁邊的小雞仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著維尼熊，好像在說：“維尼熊，給我們點蜂蜜好嗎?”屹耳和豬仔好像在比賽撿果子，看誰撿的蘋果多，它們你追我趕，互不相讓。
秋天真是一個豐收的季節(jié)。
美麗的秋天二年級教學設計篇十三
啊!秋高氣爽，美麗的秋天到來了。
樹林里的樹木全都是枯枝敗葉，片片金黃色的葉子徐徐飄落下來，仿佛一只只金黃色的蝴蝶在林間飛舞?；▓@里萬花凋謝，只有菊花和桂花開得正艷，給這金黃的秋天添了許多生機與嫵媚。
田野里也都是金黃色的一片，農(nóng)民伯伯正在辛勤地收割稻谷。婦女們提著籃子到田野上去采棉花，看著自己親手種的棉花一朵朵綻開了笑臉,臉上露出了甜蜜的微笑。放學后的小朋友們手拉著手，在田野邊歡快地追逐和歌唱。
果園里，紅蘋果好像看見我們十分害羞似的，臉漲得通紅，不好意思地低下了頭，再向果園深處走去，就會看見深綠的橘子樹上結(jié)滿了大大圓圈的橘子，好像在向我們點頭，向我們傳達豐收的喜說。秋天的果園真美呀!
天空中，大雁排成“人”字形的隊伍飛向南方。
啊秋天真美麗，我喜歡秋天，更喜歡用手中的筆去描繪秋天。
美麗的秋天二年級教學設計篇十四
秋天一來，落葉紛紛，秋高氣爽，果實累累，真迷人?。〈合那锒刺镆?，最美麗最誘人的是秋天的田野。
低處的田地里，稻谷熟了，金黃金黃的，好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏的波動著，好像金山在滑坡。風聲稻浪，如似一曲動人的樂章。
一段路兩邊長滿了樹。夏披棉衣冬著短衫的樹冠，身上已經(jīng)單薄了許多，一陣風吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的、黃的……好像仙女散花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
山坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立著。秋風吹來，、它們像一把把勝利的火把，高興的搖動著。
啊，秋天的田野真美！我喜愛秋天的田野。
美麗的秋天二年級教學設計篇十五
秋天像一個俏皮而又可愛的小孩子，蹦蹦跳跳地來了，世界成了一片金色的海洋。
瞧，那掛滿枝頭的大蘋果，低著頭，紅著臉，多像一個個害羞的小姑娘!還有那片石榴林，一個個成熟的石榴漲紅了臉，咧開了嘴，好像在給誰講笑話呢。
漫山遍野的累累碩果高掛枝頭，希望的田野上金色的麥浪隨風起伏，豐收的喜悅在勤勞的人們臉上飛揚，豐收的歌兒在萬里晴空中飄蕩。啊!這秋天是多么美麗，真是讓人陶醉!
我愛這美麗的秋天，更愛這豐碩的秋天!
秋天到了。
美麗的春天走了，炎熱的夏天也走了，現(xiàn)在，秋天到了。
我走在秋天的懷抱里，看見碧綠的小草枯了，綠色的葉子已經(jīng)變黃，不過菊花迎著秋風開放著，許多水果也熟了。我又來到學校的操場上，看到了去年我們種的樹又長高了，可是葉子卻黃了，一片又一片地落在地上。我很失望地走出校門，卻看到路邊的樹下有許多種子。
我撿起種子飛快地走到學校的操場上。找來幾根小樹枝挖了幾個洞把種子放到里面，然后用土埋了起來。我想：如果明年春天到了，樹就能長出來該多好呀!我高興地走出了校門。秋天美在我心里。
秋天的落葉。
秋天來到了森林，大樹好像在說：“我滿樹的枝葉是世上最美的?！被▋汉筒萋犚娗锾靵砹?，就請秋姑娘來它們家做客，秋姑娘說：“不行，不行?！闭f完秋姑娘就走了。秋姑娘又來到花園里，它看見那些五彩繽紛的花兒，就說：“你們實在是太好看了，我要讓你們變的更好看?！被▋簜冋f：“謝謝你，秋姑娘?！鼻锕媚镉謥淼搅斯麍@里，它讓鴨梨、石榴、葡萄、棗子都成熟了，它們說：“謝謝你?！比藗儼阉鼈兌颊吡?，快快樂樂的在院子里吃著喝著唱著。秋姑娘又來到了田野里，田野里有高粱，高粱舉起燃燒的火把，玉米說：“歡迎你來?！边@次秋是在開心的玩耍，它們玩的很開心。
秋天真美呀!我愛秋天。
秋天真美。
秋天真美啊!你看，藍藍的天空中飛著一群群大雁，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，它們在空中撒下一陣暖暖地叮嚀，好像在說：“再見了，北方!我明年還會回來的!”田野里，農(nóng)民伯伯在辛苦耕田，看，田野像金色的海洋。果樹上的果子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?美麗的菊花爭奇斗艷，一陣秋風輕輕吹過，菊花仙子彎下腰，好像在給我們鞠躬呢!樹葉紛紛落下，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。小河里，魚兒在水中快活的游來游去。啊!多么迷人的秋天啊!
秋季。
今天，我和媽媽要去看望住在鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶。一大早，我們就趕到了汽車站，并且很快坐上了去鄉(xiāng)下的班車，沿途我看見了火紅的楓葉、金黃的稻子、雪白的棉花……大雁排著整齊的隊伍向南方飛去，小草也難為情的低下了頭，我簡直被這美景陶醉了，到了爺爺家，爺爺拉著我叫我和他去散步，我看見樹葉像蝴蝶一樣隨風翩翩落下，玉米也熟了，黃澄澄的，真想嘗嘗。美麗的蝴蝶在菊花旁邊翩翩起舞，非常漂亮。高粱紅彤彤的，像一個個高舉的火把。農(nóng)民們正在一望無邊的田野里割稻。我跑到石榴樹旁，摘了一個又大又圓的石榴，小狗看見了，圍著我直轉(zhuǎn)，好像在說：“陪我去玩玩呀?！蔽以卩l(xiāng)下玩了一整天，非常開心。天黑了媽媽叫了我好幾聲我才念念不舍的回家。啊!秋天不僅是個豐收的季節(jié)，還是個美麗的季節(jié)。
美麗的秋天二年級教學設計篇十六
金風送爽，丹桂飄香。秋天，一切都變得不一樣了；秋天，是一個飽含溫暖的季節(jié)；秋天，是一個豐收的季節(jié)。
剛走進水果們的王國，就看到所有水果都長大嘍！看，那一串串葡萄，都披上了紫瑩瑩的旗袍，正做著防冬保暖，兄弟姐妹們都緊緊抱在一起。紅紅的蘋果像一個個小燈籠，在夜晚時，可以為人們照亮大地。瞧，彎彎的小月牙，高高地掛著；又像一條小船，搖啊搖。桃花很美，而且水蜜桃的口感也超贊，甜津津的。話說“三月桃花遍地開”，那我還可以說成“九月蜜桃遍地收”。
再來到田野，又是一分收獲的喜悅。棉花開心得咧嘴大笑，一不小心，都把自己的外套拉鏈給撐開了。這一顆顆飽滿的稻穗，永遠是愛問問題的孩子，總是打著個大大的問號。玉米也在哈哈大笑，它們露出自己的大黃牙，仿佛在說：“伙計們，快來看我的黃金牙！”黑紅黑紅的高粱真害羞，金黃金黃的大豆圓滾滾的，整個莊稼都成熟了！農(nóng)民伯伯們忙得不亦樂乎，但他們的心里卻樂開了花兒！
天空像一個巨大的藍寶石，湖水像剛泡過的綠茶，清亮清亮的，桂花的香氣撲面而來。一群大雁正在向溫暖的南方飛去，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“十”字形。楓樹像喝了過量的酒，紅得像火一樣。各種菊花的形態(tài)、色彩都數(shù)不勝數(shù)。它們有的像一個圓圓的球，有的像漂亮的小姑娘一樣嬌艷，我最喜愛長絲菊，它們的花瓣又細又長，花瓣把花心襯托得格外艷麗。菊花紅的如霞，白的似雪，黃的像金······菊花真美啊！
秋天真是一個迷人的季節(jié)，人們能在這美好的季節(jié)里放松身心、體驗生活的多姿多彩，觀賞著這美麗的風景，是多么快樂呀！
我愛秋天！
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美麗的秋天二年級教學設計篇十七
秋天是個美麗的姑娘，把秋風送給大地，把鳥兒送回南方，把果實掛在樹上。
慰藍的天空，放眼望去，一群大雁往南飛，一會兒排成個“一”字，一會兒排成個“人”字。樹上的黃葉在秋風中瑟瑟作響，一片片黃葉落下來。
田野里，農(nóng)民伯伯正忙著收獲莊稼，有金黃的谷穗、黃澄澄的玉米、紅彤彤的高粱等等。他們忙得汗流浹背，忘記了疲勞，說著笑著，一片火熱的收獲場面。
果園里，張大爺正在開心地摘蘋果，紅彤彤的大蘋果，又脆又甜，工人們正忙著往車上搬運蘋果，它們將被運到全國各地。工人們的歡聲笑語，告訴我們，今年又是一個豐收年！
滿山遍野的樹葉紅了，大批的游客到山上看紅葉，村口的小飯館紅火了起來！
學校里，小學生們正在開心地玩著游戲，孩子們的歡聲笑語洋溢在秋天這個美好的季節(jié)里！
秋天收獲了美好、收獲了希望，今年又是一個豐收年！
美麗的秋天二年級教學設計篇十八
秋天來了，樹葉向剛換上新衣的大樹媽媽告別，悄然無聲地投向大地的懷抱。大地鋪上了一層厚厚的金色毯子。
美味的水果爬上枝頭，那香味常常把小朋友的腳“勾”住。紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄、黃澄澄的梨子……多的數(shù)也數(shù)不清，它們都是秋之果。
在秋天，小動物們都開始準備過冬了。候鳥成群結(jié)隊地飛向南方;烏龜吃飽之后就鉆進沙子里;小青蛙在加緊挖洞，準備安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺，它們都在準備過冬呢!
秋天真是一個美好的季節(jié)啊!
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