總結是一種追溯和歸納的過程，可以幫助我們更好地理解和把握事物。總結時要注意語言準確性和表達清晰度，盡量避免使用模糊詞語。這里有一些有用的寫作提示
遇見小學生篇一
我喜歡冬，是因為貪戀北方自由飛舞的雪，可惜我身在南方，冬天只剩荒蕪和滿眼寂寞。還好你來了，打破了荒蕪與寂寞。
最先報告你的消息的是窗外的小黃花。它們頂著一個個小小的太陽在荒地上搖擺著身子，要向我講一個關于你的故事，我聽著它們嘰嘰喳喳的聲音，看到它們你不讓我我不讓你的樣子，卻不敢相信那么不起眼的草叢卻是最早醒來的。畢竟冬太頑劣了，小黃花們還是太柔弱了，冬只輕輕地“噓”了一聲，它們就驚恐地縮成一團沉默著，讓我找不到你了。
突然，一樹櫻花跳進了我的視線，像一團粉紅色的捕夢云，上面載滿了美夢。我能想到歡欣的蜜蜂簇擁在它身邊贊美它時的憨態(tài)，蝴蝶微醺地倚在它枝頭的魅惑。還有桃花！桃花或淡或深全是粉的，薄霧般飄在山間。“桃之夭妖，灼灼其華”，這是你今年的第一個杰作嗎？車停下來了，天也放晴了，我又看到了一大片一大片的李花，雪似的晶瑩潔白。雪，我是看不成的，那這春“雪”呢？必是你蓄謀已久給我的驚喜。終于，你來了，我的春天！
在雙眼凜冬的荒蕪遮蔽之際，我遇見了花開，遇見了你——春姑娘！
遇見小學生篇二
如果你是一滴水，你滋潤的心田嗎？如果你是風，如果你給人一個知道嗎？如果你是一縷陽光，你是否是一個溫柔的心和心？劉老師，感謝上帝讓我遇見你。
6年級，那是一年中的幾天？每天在我們耳邊的父母，說“6年成敗和再此見證”我努力6年，有懶惰，我不努力。當其他學生都在努力學習時，我就在我的位置。當別人正在進步時，我仍然站著。在這樣的腐敗案件中，我遇見了你。你改變了我的生活。
你是我們6年級的語文老師。在普通的練筆，你公開了我的寫作，你公開針說我，你給我從頭拿起這本書的希望。你跟我談了談，談什么，只是為了討論通商戰(zhàn)爭。你讓我真的不去讀的落伍和落后都會被打敗。你讓我發(fā)誓忠誠于“我一定要做學習上的強者我要讓那些曾經(jīng)笑話我的人驚訝”心。
6年過去了，短短4個月。時間不知不覺地從指縫中溜走。最后，我的努力沒有白費。我把這第五個成績帶進了全是最好的初中。有幾次，我坐在全市最好的初中，我想坐在城市里的草，“我沒有讓你失望在沒有一個老師想你一樣如此了解我”。
劉和今天，過去三年。但記憶是新的，6級是記憶的電影通常在我的腦海里，讓我想想。你鐘子期扔在我的生命中，你是一個成員，沒有什么閃光點萬完全的老師，但你改變了我的生活。用你的汗水，為了我美好的未來。我問過你，所以花，這是值得嗎？你笑而不語?，F(xiàn)在我終于明白，在發(fā)酵的時候，我們的關系已經(jīng)壞了，你要把我當作女兒，這樣又值得！
起源有你，我的生活將如此精致。因為你，我會如此聰明。感謝上帝讓我遇見你。
遇見小學生篇三
“可眼淚背后的我，好想你，真的好想你！”隨著我的`一聲謝謝大家，我的朗誦《我的爸爸》結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
車，行駛在不太平坦的馬路上，顛簸著，也許是累的緣故，我的視線逐漸模糊，迷迷糊糊中我聽見有人在叫我，“小朋友，小朋友！”我一下子驚醒了，翻身坐了起來，定睛一看，眼前的這位羅洋就是我朗誦的《我的爸爸》中的爸爸。我望著他，眼睛瞪得比銅鈴還大，結結巴巴不知從哪兒說起。沒想到，他竟先開口了：“小朋友，你朗誦得不錯呀！把我說得那么偉大，你是在夸我吧！”沒想到羅洋叔叔還挺幽默的，我緊張的心立即松弛下來：“你說呢？叔叔，你為祖國的事業(yè)日夜操勞，這么艱辛，你后悔嗎？”“當然不后悔了，作為一位共產(chǎn)黨員我理應為祖國做出貢獻，我理應為后代在航空路上鋪路，無怨無悔！”羅洋叔叔驕傲地回答。我聽了，若有所思地點了點頭，又拋出一個我早就想問的問題：“叔叔，希望你的女兒以后做一個什么樣的人呢？”提到女兒，羅洋叔叔嘆了口氣：“我不是一個好爸爸??！希望她能一直健康快樂，以后為祖國做出更大的貢獻，我希望你們都能成為祖國的棟梁。”不我激動地說：“叔叔放心，我們一定不會辜負你的希望……”正講到興頭上，聽見有人在呼喚我，只不過這次的聲音很熟悉，我睜開眼睛一看，是媽媽在叫我，原來剛才是一場夢！
我覺得這個夢很有意義，暗暗下決心：一定要好好學習，早日成為國家棟梁！”
遇見小學生篇四
在美麗的夏天，我最喜歡的季節(jié)，我遇到了他，給我的生活帶來美麗和灰暗的他。
上天在這時選擇讓我們兩相識，并故意射下局，讓我們體驗懵懂。
在驕陽下，我們一起感受軍訓的累，酸，樂；在操場上，我們一起體會運動的苦和甜；在大掃除，我們一起收拾共同的家園。
從幾何時他疏遠了我，只是我總是在逃，不愿接受，卻在畢業(yè)這天知道，他，不愿和我交往下去的原因。
只是我太在乎，而讓他有壓力，所以我釋然。
遇見他是我一生中感到的快樂，我遇見他的對白不用多，只是心底遠遠的問候，因為我們要天隔一方。
初三的畢業(yè)雖然送給我的禮物有他的離別，但看到他能進全省最好的中學，我知道這一生遇見他是我最美麗的意外。
遇見天空是最純的；遇見大海是最美的。
遇見小學生篇五
時間過得真快啊，一轉眼，我們就從一年級剛入學的小蘿卜頭，變成了將要畢業(yè)的學哥學姐們了。感謝上天，讓我遇見了你們。
六年了，遇見了可愛的你們，也遇見了可愛的老師。愛笑的吳老師，認真的王老師，和藹的陸老師，有趣的顧老師……感謝老師們，給我們帶來了知識，也給我們帶來了歡聲笑語。
六年了，我們的關系早就不是同學、師生了，我們，更像是家人啊。我們互相了解，我們配合默契?，F(xiàn)在離畢業(yè)還有兩百多天，讓我們在有限的時間里再為對方做一些有意義的事情吧。
感謝遇見，讓我遇到那么好的你們！
遇見小學生篇六
是一瞬間的遇見？抑或是霎時間的回憶？一次的不經(jīng)意，心底卻卷起暖暖的漩渦。
記得那日，天氣適微，幾朵行走緩慢的云，耷拉著向前飄。荷葉上的晨珠還殘留著余光，呆呆地滯留在中央，鳥兒在頭頂卻要把人們叫醒。到了下午，酷熱還在蔓延，在不知不覺中侵襲著每一寸土地。
撐了把傘，在老地方等著。許久，都來齊了，我們安放好物品，便開始玩了起來。稍許，我們都累了，風無力地吹拂著，每個人都濕背，頭頂?shù)奶杽t貪婪地籠罩著大地。
“賣水嘍！”一位衣著樸素，腰上系著小包的人，推了個小車經(jīng)過這。我們一群都圍了過去，他們爭先恐后地買水，我卻瞅了瞅口袋，身無分文，看著他們痛快地喝著水，心里很不是滋味。
風此刻輕輕吹湖面，蕩起了漣漪；我此刻輕輕揚起浮塵，迷亂了思緒。
是那一次重疊的視線，穿起了時間預留的線。
遇見你，真好！
遇見小學生篇七
在我剛入小學時我應該算個“啞巴”，因為大家的語言都與我不同，父母天天教我普通話可我卻只能聽懂卻不會說，幼兒園時大家都完全無法與我相處，這給我留下了陰影，我不敢去找大家玩。我常常都獨自一人坐在教學樓的一個角落里悶不吭聲。
直到有一次我在花叢附近找到了一張椅子，慢慢的坐下，對我來說這是一個十分好的地方，幽靜，沒人，還有花香。我望著那些在操場上正在熱血奔跑的大家。
我轉過頭，看到的是一副天使般的笑容，她將手伸過來“你好呀！我從開學就特別注意你了！你和他人不同，別的人都是東說說西說說的，而你卻是一聲不吭的在旁看著?！?/p>
我想要回絕她，我沒有將我的手給她。
可她卻把手伸來握住我的手，“就這么定了，好了現(xiàn)在開始你就是我在小學的第一個朋友，我不知道你為什么不說話，但不過我深信你會講話，只是你有你的苦衷?！?/p>
我看著她，不知為何。
遇見小學生篇八
烏江仍在不停的澎湃，濤濤江水的翻滾，訴說著那無盡的霸王情。
第一次見你，是在鴻門宴，你拔劍揮舞，本可一劍刺死劉邦，然而，你卻收起劍鋒，饒此小人一命，不料反遭小人十面埋伏。
再一次遇見你，是在烏江旁，你看著自己身旁已是寥寥無幾日兄弟，想起了父親的教悔：“為一個人犧牲千千萬萬的人，和為千千萬萬的人犧牲一個人都不對，但是，你必須在此作出選擇?！笆前?，他用手輕輕撫慰自己身旁駿馬的鬃毛，抬頭仰望，英俊的臉上寫滿了疲憊，唉，原來的輝煌和現(xiàn)在的頹喪又有什么區(qū)別呢，他問自己。
當你第一次聽到百姓的哀鳴，你就決定起兵反秦，引領八千江東雄兵，在巨鹿破釜沉舟與秦兵決一死戰(zhàn)，當你發(fā)現(xiàn)自己的輝煌竟是建立在百姓們的痛苦上，于是，你對劉邦說：“愿與漢王挑戰(zhàn)決雌雄，毋苦天下之民父子也。”
烏江上漂來一葉小舟，那是烏江亭長，你猶豫了，既以戰(zhàn)敗，又以何臉面面見江東父老，更何況你怎么對的起身邊這些和自己同生共死的兄弟。
敵人如潮水般涌了過來，他將烏騅馬推向木筏，“我們來世，仍是兄弟?！彼蝿_向人，沖破層層血海，親眼目睹了身邊的兄弟一個個倒下，揮劍如虹，楚河漢界，只不過是一盤棋。
“生當做人杰，死亦為鬼雄”他做到了，他含笑拔劍，殘陽似血。
烏江的水依然清澈，似乎只有它知道霸王之情，烏江那奔騰的江水，便宜是你揮劍的姿勢，依舊氣觀貫長虹。
遇見小學生篇九
每當小時候看起《哆啦a夢》這部動畫片時，都讓我想起了未來，直到如今。
“咦！我書包里有個東西，好硌得慌?！笔且粋€十分精巧的投影儀，他只有我大拇指蓋那么大。一個小字“開”映入我眼簾，我按了下去。
…………。
“這是什么地方，好美??！”我在心中自問。就在這時，一個極像我的人走了過來。
他說“我是一年后的你，現(xiàn)在我正面臨一場嚴酷的考試，可是成績不好，差一點，所以叫你來商量一下對策。”我心中一慌“一年后的我，這不科學吧！我不會死了吧！”他推了我一下，我回過神說：“找我！我也沒什么辦法，也只有好好學習?！薄斑@是你說的，請記住你的諾言！”他說完，遞給我了一封信，又說：“你到樹下看吧”說完便走了。
遇見小學生篇十
沉入夢境，推開那扇時空之門，錯亂之間，歲月流轉，光陰似箭，日月如梭，時間化作云影，一天一天地掠過，恍惚之間，我遇見了未來人。
那時的我們，都已是散了，都各自走在各自的道路上，分道揚鑣，我行走在空曠的街道上，倍感落寞，我考上了向往已久的學校，東外是我夢起航的地方。
還記得畢業(yè)的那天，大家一起分享曾經(jīng)的點點滴滴，三年一晃而過，仿佛昨日剛剛入學，即使分離，也彼此藏在心里，我熱愛東外，我熱愛給予我知識的老師，以及身旁親切的同學們盒子。三年后，竟要以這樣的方式結局。
這應該就是三年后我將遇見的'人吧。
遇見小學生篇十一
那天，我如往常一樣，很快完成了家庭作業(yè)，無所事事地看著窗外，看著看著，窗玻璃上好像浮現(xiàn)了個人影。起初，我以為只是個自己的影像，可是仔細看看又不像，她比起我來更成熟，而且身上還穿著一身圣潔的白大褂?！澳?，你是未來的我？”我驚喜道。“嗯?！彼冻鎏竦奈⑿??！拔艺娴某蔀橐幻t(yī)生了？”我不敢置信地問道?！班?，而且將姐姐的病治好，還治好了許多病人呢！”“啊，真的？”“嗯，不信你看！”窗戶上又浮現(xiàn)出一串影像。我的身影就在上面，只見我勤奮刻苦地學習，上課認真聽講，好好完成作業(yè)，順利考入上海醫(yī)科大學。在大學期間，我針對姐姐所患的腦癱病不斷查找醫(yī)書，尋找治療方法，日夜不停地探索、鉆研，終于，在我的努力下，找到了治療腦癱的方法，將姐姐的病治好了，并解決了其他腦癱病人的痛苦，使他們過上了正常人的'生活。
正在我高興之余，突然聽到了有人叫我，面前出現(xiàn)了爸爸的臉?！把笏嚕阍趺磁吭谶@兒睡著了？”“啊，是夢嗎？”我失望道?！笆裁磯舨粔舻?，快起來吃飯了！”爸爸說?！芭?，知道了！”我應道。正當我失望時，耳邊突然傳來她的聲音：“我在未來等你，加油！”“不是夢，是真的！她真的來過！”我暗喜道?！翱靵沓燥?！”爸爸喊道?！皝砝玻 蔽乙槐囊惶嘏芰顺鋈?。
自此以后，我決定要好好學習，認真對待學習，珍惜青春好時光，不讓年華付流水。因為我知道，只有我努力去奮斗，去探索科學知識，才能留下無悔的青春，成為另一個自己。
遇見小學生篇十二
我還發(fā)現(xiàn)，這里的汽車難聞的尾氣，他告訴我，在未來汽車的尾氣已經(jīng)不能叫尾氣了，經(jīng)過不斷的改造，變成了對環(huán)境有益的，并且?guī)в谢ㄏ愕臍庀ⅲ艺f這里的空氣怎么這么好呢！
天慢慢的變黑了，太陽也落山了，他對我說：“好了，天也黑了，我也該把你送回去了?！甭牭剿@么說，我就有點舍不得，但是還是要回去的，他把我?guī)У絺魉蜋C上，說出要去的地方，我看到自己的身體在發(fā)光，我眼前一黑，再到我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了自己的家中，像剛剛發(fā)生的事，簡直就像夢一樣！
我真的遇見了未來人。
遇見小學生篇十三
今天，同往常一樣到門口的牛奶箱中取牛奶，做著重復過數(shù)百遍的動作：轉動鑰匙，打開門，拿牛奶，關門，上樓……等等！好像還有什么東西在里面！
是一封信！唉？牛奶箱中怎么會有信件呢？難道是送牛奶的不小心落這兒了，他不會這么粗心吧！不對啊，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)那么發(fā)達，有什么不能用qq，微信傳的，用得著這么麻煩嗎？把信拿出來，上面還落了一層灰。怎么可能，牛奶我天天取，從沒發(fā)現(xiàn)有什么信件在?。?/p>
我想找一下收信人的名字，刺入眼簾的便是一行大字：十五歲的肖堯收。我有點愣住了。
遇見小學生篇十四
歡樂的暑假很快就過去了。假期中，我沒出去旅游，也沒做什么特別出彩的大事，但是我的暑假生活一樣是豐富多彩的。一天中午，同學約我去游泳，可是我不會游，只能站在那兒眼巴巴地看著他們在水中嬉戲，真是讓我羨慕不已??！我暗暗發(fā)誓：一定要盡快學會游泳，去享受這盼望已久的快樂之感。第二天，我就纏著媽媽帶我去游泳場學游泳。開始先是學漂浮。
剛開始我就喝了好幾口水，嗆的我眼淚喝口水都流出來了。媽媽在旁邊大聲說：“手和腿要伸直，頭低下，眼睛向水中看。”可是由于心里緊張，我總是掌握不好動作要領，有種力不從心的感覺，身體不知不覺就傾斜了。我賭氣地想：為什么別人游泳那么簡單，而到了我這兒就變得那么困難了呢？試了幾次后，我就完全放棄了學游泳機會。第一次學習游泳就這樣結束了。氣鼓鼓地回到家后，媽媽安慰我說：“做啥事都要持之以恒，不能輕易放棄?！蔽尹c了點頭，心想下次一定要努力。之后的幾天每當看到我的泳衣，心里就有一股不服輸?shù)哪铑^升起。
于是，我要求媽媽再帶我再次去游泳。這一次，媽媽在旁邊扶著我，同時我也學得更耐心了，也慢慢地找到了感覺。不知不覺間，我游出了十多米，一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽這時根本沒在扶我。我更加自信了，一鼓作氣，我又游了一段。
哈哈，我會游泳了，我的內(nèi)心一陣狂喜。通過這次學習，我更加體會到了歌曲中唱的“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”那種意境，也為今后的學習過程找到了自己的行為準則。
風雨之后見彩虹作文700字。
下午放學后，我垂頭喪氣的走在討厭的大街上，覺的天是那么的黑，地是如此的`暗，生活是多么痛苦。上午，老師舉行了一次考試，這可是開學以來的第一次考試，所以我一定要考好！可是結果令我大失所望--我僅僅考了七十二分,全班倒第二。媽媽花了許多錢讓我上創(chuàng)新班，但是，我考這么差，回家該如何面對媽媽?？刹徽f也不行，只好硬著頭皮去說。我邁著沉重的腳步走到媽媽面前，吞吞吐吐的說：“我考…考了七…七十二分?！闭f完后，我不由自主地低下了頭。媽媽微笑的說：“沒關系，一次失敗不要緊，重要的是不要灰心。你一定要記住風雨之后見彩虹！”我反問道:“我會見到彩虹嗎？”“你知道鄧亞萍嗎？”媽媽問。我說：“知道，她是世界冠軍。
”媽媽又問道：“那你知道鄧亞萍怎么成為世界冠軍嗎？”“那你說她是怎么怎么成為世界冠軍的？”我問道?！八?jīng)過了許多失敗，但她不像你，失敗一次就灰心。她由于個子矮，沒有被河南省隊錄取。但她并沒有灰心，仍然苦練不止，功夫不負有心人，她成為世界冠軍。鄧亞萍是用她那堅持不懈的精神才戰(zhàn)勝失敗，獲得成功。而你卻和鄧亞萍對待失敗的態(tài)度截然相反，你要學習鄧亞萍??！”媽媽說。我聽后，想：對，我要學習鄧亞萍。
我便一頭扎入學習中，把考試的試卷看了一遍又一遍，把錯題做了一遍又一遍，然后又去復習課本……總之，為下次考試做了十分充分的準備。但還是沒有考進前十名，我聽從媽媽的教導，沒有放棄，又接著努力。經(jīng)過一次又一次的努力，終于，我成功了，我考了九十九分，全班第一名。我把這個消息第一個告訴了媽媽，證明我是不懼怕失敗的！從今以后，我明白了一個道理：不經(jīng)風雨怎能見彩虹！
風雨之后見彩虹作文700字。
今天下了一場雨，雨不大，綿延了好幾個小時，從窗外遠遠望去，天陰沉沉的，朦朦朧朧中，我隱約看見一只小雛鳥在奮力飛著，不停地撲打著翅膀，眼睛已被雨水打得睜不開，可這個頑強的小生命仍在掙扎，不停地掙扎顯然，這是一只剛學會飛的小鳥，但是它很不幸，剛出巢就遇上了大雨。我很為它的那種頑強的求生欲望所感動，忍不住想出門幫助它?？墒寝D念一想，這次經(jīng)驗可能對它來說是一個很好的教訓，也許是一件好事。于是我沒有去驚動它，只是繼續(xù)靜靜地觀察著。不知過了多久，雨漸漸停了，天邊劃出了一道美麗的彩虹，太陽也露出了笑臉，陽光照射在小鳥的身上，閃閃發(fā)光，許久，小鳥都沒動彈，可能他已經(jīng)死了吧，早知道當時我去救它一把，也不會弄成現(xiàn)在這樣我后悔得想著，正在我已經(jīng)不抱任何希望的時候，忽然它動了一下，我不太敢相信：一個弱小的生命竟能有如此大的力量，經(jīng)受了這麼久的雨也還能重新站起來。真不可思議！我用力揉了揉眼睛。沒錯，它又活了，它搖搖晃得站起來，抖擻著身上的雨水，撲打著翅膀，看來它想飛起來，可是此時的它已經(jīng)精疲力竭了。我小心翼翼地走過去，蹲下身來，它見一個龐然大物走來，顯得很慌張，想要逃跑，可這無濟于事。
它真的飛起來了，我高興極了，它站到了電線桿上，唧唧喳喳的叫著，好像在感謝我呢！我也要想它一樣，不向困難低頭，相信總會迎來勝利的曙光的！
遇見小學生篇十五
在劉慈欣的三體幻想中，未來是地球與宇宙的抗衡，是科技的時代，是大宇宙時代。
我來到3075年的地球，發(fā)現(xiàn)大家都在以詫異的目光看著我，人的樣子變化不大。在那個時候，地球上已沒有國家之分了，所有人都和平共處。未來我真的見到了我所想象的大信息時代。
遇見小學生篇十六
第一次遇見葫蘆絲今天下午，我們終于盼來了期待已久的葫蘆絲課。
下午第一節(jié)下課鈴聲剛過，我們上完體育課跑回教室，驚喜地發(fā)現(xiàn)每個人的桌子上都多了一樣東西。
打開包裝精致的盒子一看，里面裝著嶄新的葫蘆絲。
同學們都開始興奮地研究起來，葫蘆絲長著一個大大的葫蘆形腦袋，我一看怎么那么眼熟呀!這大腦袋安上手和腳，長出五官，不就是可愛的葫蘆娃嗎?沒想到這個大葫蘆一變身，居然成了一樣樂器，太神奇了!它有著長短不一的三只腳，最長的那條腿上一共長了十只小眼睛，用手指按住這些小眼睛，就會發(fā)出“哆唻咪發(fā)……”的聲音。
上課鈴聲響了，教葫蘆絲的張老師很耐心地教會了每一個小朋友正確地拿葫蘆絲的'方法并學會了吹奏“哆唻咪”這三個音符。
你聽，校園的上空飄揚著多么優(yōu)美動聽的音樂聲……。
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