文學是人類情感和思想的載體，我們可以借助文學作品來理解人生?？偨Y需要注意哪些常見的錯誤和陷阱？小編為我們提供的總結范文，是我們寫總結時的良師益友。
好習慣發(fā)言稿篇一
孔子說：少成若天性，習慣成自然。教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。下面小編為大家搜索整理了好習慣家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位家長：
下午好！非常感謝各位能準時參加這次家長會。在此，我首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。我知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為星光學校的教師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子快樂學習，幸福成長。希望能借助今天的家長會，和大家一同探討孩子的學習、成長問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養(yǎng)習慣，或者說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成若天性，習慣成自然。教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。這句話動說明了習慣的重要性。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。這就是三歲看大，七歲看老。培養(yǎng)孩子良好的習慣，是教育的起點和源點。今天在這里我想談這樣幾點習慣的培養(yǎng)。
（1）培養(yǎng)孩子的獨立意識。上周我在一位朋友的日志里看到了一位媽媽在9月6日寫給她上一年級的六歲女兒的一封信里，其中有幾句讓我特別感動：這六年，媽媽最喜歡，也最留念你的兩種模樣：一種是看著媽媽出現(xiàn)，迫不及待，飛奔而來的樣子，你的眼睛是明亮的，表情是欣喜的。另一種是和媽媽道別后，大步流星地走在自己的路上的樣子，雖然媽媽只目送你的背影，但媽媽可以想象你自信和堅定的眼神，你有你的方向。這兩種模樣之所以打動人心，是因為一種是與父母那種深切濃濃的愛，一種就是孩子走向獨立。培養(yǎng)孩子獨立，從家長懂得放手開始。 如果家長不懂得放手，孩子就沒有走向獨立的可能。雖然有萬般舍不得，但是孩子有孩子的人生，該孩子做的事情一定要讓孩子做，絕對不能包辦。中國的父母是世界上最好的父母，只要對孩子有用的、有好處的，我們都愿意給。問題是，什么才是對他們最有用的？孩子的未來，歸根結底是由孩子自己決定的。
（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習慣的過程。所有文具請用貼紙寫上自己的名字。提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養(yǎng)成好習慣！每天都要帶拼音本。拼音本和語文書在一起。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。
（3）培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力。在家教孩子怎么掃地，用餐后怎么整理自己的桌子和餐具。（有幾個同學飯粒掉得很多，請家長為孩子準備好紙巾，每天我都要檢查了之后才能去洗碗）在書柜上看完書后從哪里拿的放回哪里（班級有幾個圖書管理員很負責，但是好多孩子都亂甩）。很多中國家長都了解西方國家教育重視培養(yǎng)孩子的個性、創(chuàng)造力，卻忽視了這種個性、創(chuàng)造力是在獨立、會分擔的基礎上建立的。六歲的西方孩子在家里是要分擔一些工作的，衣來伸手，飯來張口的小皇帝恐怕只有中國才有。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學習機會，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學習的各種能力。
（4）培養(yǎng)孩子的時間觀念。我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業(yè)才能玩。早晨不能遲到，聽到上課鈴就必須進教室，下課時去上廁所，上課時盡量不要去上廁所（好多同學上課上廁所，上課鈴響完了還沒有進教室）。晚上多少鐘睡覺，早晨多少時間起來，都要形成規(guī)律。
（5）樹立孩子的安全意識。安全怎么強調(diào)都再不為過。孩子這個星期漸漸熟悉了，班級發(fā)生了幾起摩擦事件，每天來告狀的小朋友特別多，有的因為小事發(fā)生爭吵了，有一些孩子喜歡動手，推推搡搡的，由于孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。比如推打起來了孩子不知道輕重，不知道哪些地方是絕對不能觸碰的，比如頭部、眼睛、肚子等地方。家長們在家一定要告訴孩子，也要告訴孩子保護自己。孩子課間會追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險。家長要引導孩子在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，我們是三樓，有一個同學昨天不小心掉了一個東西到一樓，是非常危險的。下午放學，孩子們會排著隊在老師的帶領下到大校門。家長務必自己安排人固定的'人來接孩子，并注意提高孩子自我保護意識，不隨便跟陌生人甚至熟人走，除非之前家長和孩子約定好誰來接。為了給孩子的安全提供最大的保障，下午接孩子的時候，請家長們自覺地靠在一起。
（6）看電視、玩游戲機的時間要有節(jié)制。研究發(fā)現(xiàn)，電視對大腦形象力的損傷是永久性的。“電視兒童”總顯得沒有活力，因此有些學者還主張，12歲之前的小孩不應該看電視。至少要做到不要邊看電視邊用餐、聊天，而且看的時間，看的內(nèi)容都應該有限制。看過之后家長與孩子之間應該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。
讀書的姿勢：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠，也不要太近，大概一尺左右。
寫字的姿勢：身直，頭正，肩平，雙腳分開，與肩同寬。胸離桌沿一拳，眼睛與書本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。星光的近視率連續(xù)幾年都是主城區(qū)學校中最低的?，F(xiàn)在近視的學生太多了，就尤其顯得不近視的孩子是多么寶貴。家長在家一定要提醒孩子注意。
2、學會傾聽的習慣。傾聽就是仔細聽別人說話，傾聽是一個人必不可少的修養(yǎng)，也是捕捉信息的一種重要的手段。蘇格拉底說“人有兩耳雙目，只有一舌，因此應多聽多看少說?！笨赡芨魑患议L都有過這樣的經(jīng)歷，以前念書的時候如果上課老師講知識點的時候沒有聽，可能下課要花更多的時間都達不到那個效果。如果一個孩子學習成績好，那他一定是一個善于傾聽的孩子，如果一個人事業(yè)成功，他也一定是一個善于傾聽別人說話的人。 家長們平時在家就要培養(yǎng)孩子傾聽的習慣?？梢哉f一遍，讓孩子聽后重復一遍要點。
3、愛上閱讀的習慣?；萏芈f“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分…… ”著名兒童閱讀推廣人梅子涵也曾說：“如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分?！弊尯⒆訍凵祥喿x吧，那將是一件多么享受的事。在書里，這個孩子會循著那道光走下去，在生命的未知里看見自己。我們每一個月第一周班主任的信里后面都會附有本月推薦書目。必讀書目是大家都要共讀的。只有大家讀同一本書，才是共同成長。 《日有所誦》每周二檢查，主要是興趣的培養(yǎng)。
小結：這些好習慣是一點一滴養(yǎng)成的，家長不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。心理學家說過，26天養(yǎng)成好習慣，堅持91天之后就會終身不變。
1、慢養(yǎng)孩子。慢養(yǎng)孩子是臺灣著名成功學大師黑幼龍先生的家教心得。他說：“養(yǎng)孩子就像種花，要耐心等待花開”。 黑老說：“慢養(yǎng)并不是時間上的慢，而是說教育孩子不要太擔憂、太著急。不求一時的速度與效率?！碑敽⒆舆M入小學階段，家長的擔憂、著急我都可以理解，但是也希望家長們一定要學會等待，學會守望。教育孩子跟其他事情不一樣，不可能立竿見影，教育是一個潛移默化的過程，所以我崇尚的是一種溫柔的、堅持的力量。
各位家長一定要一開始就要認識到，每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開的會更動人。
如果你家的花到了冬天還沒有開放，你就要想一想，他也許是一棵鐵樹呢！他會開出更加炫麗的花朵，只要你有耐心等待。
2、要正確地看待孩子身上的問題。孩子小的時候每一個父母都覺得自己的孩子是天才，一點點進步都會讓我們驚喜，但是上學后方方面面與同學進行不自覺的比較，就會對自己的孩子苛刻，就會心態(tài)失衡。這兩周我知道有的家長是處在焦慮、緊張之中，其實這種情緒會影響孩子，也會影響到老師。家長們一定要認識到，每一個孩子在成長過程中，都可能出現(xiàn)這樣那樣的問題。就像一個好的政黨、好的領導一樣，絕對不是他管理的不會出現(xiàn)問題（不可能的），而是出現(xiàn)了問題之后用什么態(tài)度去面對。好的家長和老師也是一樣。全是好的，要不是假的，要不你這個孩子長大后更危險。挫折商。
3、別把勁兒都使在孩子身上。這句話是楊瀾的育兒心得，我覺得很適合現(xiàn)階段的部分家長。她認為，做父母并非易事，身教比言傳更有說服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實、快樂，有責任感，有情緒管理能力，孩子會模仿你的。無論是常年在外忙碌的父親，還是能夠多花時間陪孩子的母親，最重要的是讓孩子看到你是一個充分享受人生的人，尤其是作為一名母親，首先應該過非常充實和快樂的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。有的時候家長和老師做了我們應該做的，剩下的就看孩子，過度的關注會讓孩子無所適從。如果管的太多，往往孩子不會能干。家長過度的緊張、焦慮，會影響到孩子，也會影響到老師的專業(yè)規(guī)劃和老師的個體創(chuàng)造性的發(fā)揮。所以家長們，享受和孩子一起成長的過程，同時也讓自己生活得更豐富些吧。
4、重視孩子的學習。龍應臺寫給兒子安德烈的一段話，“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂?！庇屑议L問前面兩點 “別把勁兒都使在孩子身上”跟又有重視孩子的學習是不是有點矛盾啊。一點也不矛盾，這三點綜合起來就是，學習當然很重要，只是我們要以正確的態(tài)度來看待孩子的學習成績和在成長過程中可能出現(xiàn)的問題。
有的家長可能誤會了，會覺得老師是不是不喜歡學習成績不好的學生。其實我們老師不喜歡的是不尊重他人，不把學習當成一回事的學生和家長。簡而言之，態(tài)度決定一切。
5、加強孩子的體育鍛煉。生病的比較多。我?guī)У纳弦粋€班級最突出的就是體育。從成立三年級班級開始成立到畢業(yè)，連續(xù)八次運動會都是第一名。班級較少，和高一個年級的孩子比，也同樣是拿第一名。喜歡運動很好，比較陽光。很多孩子從來不輸水。今天下午孩子們欣賞了學校花生隊同學的表演，非常興奮。我?；ɡK隊成立兩年來，在全國的比賽中獲得了特等獎。請家長們?yōu)楹⒆訙蕚湟桓K，每天練習跳繩20分鐘。
6、培養(yǎng)孩子的忍耐力。讓我們一起來觀看一段視頻（小孩與棉花糖實驗）家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲，讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹狀態(tài)的小孩，將來沒有什么大出息。我相信在做的很多家長都看過很多的教育書籍，都知道“延遲滿足”的重要性。我們在學校每天都要練習站軍姿，不許動，培養(yǎng)孩子的忍耐力。
1、座位安排的原則及原因。講明整個年級都一樣。（ppt做成圖示）
2、班級獎勵評比辦法。
4、班級交流方式。關注班級qq群。除了家委會能促進家校聯(lián)系，班級q群也是老師和家長溝通的一個橋梁。每天，請盡量在下午4點鐘的時候關注班q群的信息，老師會對班級的情況或者對作業(yè)的要求發(fā)在群里，同時也會集中回復家長們在群里提出的具有代表性，或者典型性的問題。請家長關注。
班級通訊錄的制定內(nèi)容，各學科老師電話。多和老師溝通，有好的建議，一定要跟老師說?；蛘邔τ谀愕暮⒆舆m合什么樣的教育方式，嚴厲一點的。
5、重視家校聯(lián)系本的使用。家校聯(lián)系本也是家校溝通的紐帶。孩子會將作業(yè)抄在家校聯(lián)系本上，并按要求完成，老師有時也會下評語，做一些建議。請家長及時查看家校聯(lián)系本，督促孩子按時完成學習任務。也可以將自己的建議或者意見提在上面。
總結：有一句話說：老師就應該由時代最優(yōu)秀的人來擔當。這句話真的一點都不為過。傅國涌先生曾說，大學老師是先生，小學老師就更是先生。因為小學雖然在問學的階段，不過是起步，但是在育人上，卻是奠定孩子根基的時候。如何讓他們從一開始就踏上一條人格健全的道路，如何啟發(fā)他們天賦中最有創(chuàng)造力的部分，如何激活他們的想象力，如何讓他們發(fā)現(xiàn)自己、認識自己，這一切在很大程度上取決于小學老師，取決于我們誠懇而真實的思考，取決于我們對自己職業(yè)倫理的守護，取決于我們對人的尊嚴、自由的信奉。
所以，我懇請各位家長，請不要把教育的責任全部寄托在我的身上，我沒有這個能力，也沒有這個精力，父母對孩子的影響才是決定性的。而且我也有自己的家庭，自己的孩子，我只有先照顧好自己的家庭，培養(yǎng)好自己的孩子，自己擁有幸福的人生才能培養(yǎng)出人格健全的學生。在此，我要向大家表明，即使你覺得小學老師很渺小，也請給予我足夠的尊重；當我做得不夠好、考慮不夠周全的時候，請給予我更多的寬容；當我向你陳述孩子的問題并提出建議時，請相信我專業(yè)的判斷。孩子對學科知識的熱愛很大程度上依賴于對教這門課的老師的喜愛，請教會孩子尊重老師。你們的理解，你們的支持，才能激發(fā)我更多的熱情和智慧。
請您離開時輕輕收好桌子和椅子，順手帶走桌面上的物品。
謝謝！
再見！
好習慣發(fā)言稿篇二
——學習習慣是指在學習過程中經(jīng)過反復練習逐漸養(yǎng)成的，不需要意志努力的自動化的學習行為方式。
良好學習習慣的養(yǎng)成，關系到同學們掌握正確的學習方法，取得優(yōu)異的學習成績；良好學習習慣的養(yǎng)成，不僅對同學們當前的學習發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習慣養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W習習慣對人的一生是多么重要。
法國學者培根也曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些長期堅持良好行為習慣的人。例如，魯迅先生小時候，要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己“時時早、事事早”，這樣長時間地堅持下去，就成了他的好習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，而對我們中學生來講，具有良好的學習習慣尤為重要。
平時，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學學習不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績；有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法上的問題。事實上，一個好的、科學的學習習慣和方法，不僅能使我們學習效率提高，成績提高，而且還讓我們學得輕松自在。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣；因為好習慣，受益終身。
那么，我們該養(yǎng)成哪些學習習慣？在此提醒同學們，我們可以從以下幾點做起：
1、一心向?qū)W的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣。具有一心向?qū)W習慣的人，能夠利用所有的閑暇時間直接或間接地做與學習相關的事。只要你注意觀察就不難發(fā)現(xiàn)，知識分子、尤其是有所追求的知識分子，在看電視時大多傾向于看與知識、信息、時勢相關的節(jié)目，看與自己所從事的業(yè)務相關度大的節(jié)目；而一般工人、農(nóng)民則喜歡看武打、槍戰(zhàn)、歌舞、雜談之類的節(jié)目。教育改革家魏書生老師曾經(jīng)講述過一段他親身感受的故事：在機場候機室里，廣播里傳出了飛機因故遲飛兩小時的消息。一般乘客心急如焚，怨聲疊起；而魏老師則心靜如水，同平時在辦公室里一樣，利用這兩個小時構思文章。有一心向?qū)W習慣的人，通過這種日積月累，時間轉(zhuǎn)化成了知識，知識轉(zhuǎn)化成了智慧。
2、養(yǎng)成專心聽講的習慣，在課上要專心聽老師講課，聽同學發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見；課堂45分鐘很重要，因為老師講的是學習重點。聽課要做到聽懂老師傳授的知識，并能熟練掌握課堂中所學到的知識。此外，還要認真對待老師布置的作業(yè)，那是對你課上掌握知識程度的檢查。課外需要有針對性地進行習題訓練，及時鞏固自己所學知識的薄弱環(huán)節(jié)。
3、養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過自己的努力完成的作業(yè)，才能體驗到自己學習成功的快樂；獨立思考、善于思考的習慣十分重要，它是取得好成績的`制勝法寶，也就是說要善于獨立地提出問題、分析問題和解決問題。學會質(zhì)疑，學會自我尋找答案，養(yǎng)成自學的習慣，也是一個優(yōu)秀學生身上特有的魅力。
4、養(yǎng)成預習復習的習慣，每天都要對未教的內(nèi)容進行預習，對已教的內(nèi)容進行復習；做到先預習后上課，先復習后作業(yè)；每天的學習任務按時完成，不拖到第二天。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恒，只要你堅持不懈地認真預習、復習功課，你一定會有巨大的收獲。
5、養(yǎng)成不懂就問的習慣，學習不能光學不問，只有多向別人請教，才能豐富自己的知識，了解更多的信息。再說，如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋著。古語說，敏而好學，不恥下問，就是這個道理。
6、養(yǎng)成系統(tǒng)復習總結提高的習慣。
在開始進行下單元或下一章節(jié)內(nèi)容學習之前，教師要回過頭來，認真總結本階段教學情況。學生也要回過頭來，看看近期內(nèi)自己走過的學習之路，總結本階段學習情況。這一學習活動就是總結。復習總結是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學習情況對學習進行適當調(diào)整，為下一階段的學習做好準備。
那么我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學習習慣呢？
大家知道，要養(yǎng)成良好的學習習慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點滴做起，從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂無比。
同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的中學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
最后，我以下面幾句話與大家共勉：
播種一種思想，收獲一種行為；
播種一種行為，收獲一種習慣；
播種一種習慣，收獲一種性格；
播種一種性格，收獲一種人生。
好習慣發(fā)言稿篇三
你們好！
大家百忙之中抽時間聚到一起，一方面說明大家對我們學校工作的支持，另一方面更說明各位對自己子女教育的重視。在此我作為孩子的數(shù)學老師對大家的光臨表示熱烈的歡迎。
舉辦這一次家長會，目的就是要讓所有的小朋友盡快適應小學生活，盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，通過加強與各位家長的聯(lián)系，互通小朋友在學校與家庭生活、學習、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。
今天我主要是想把書本中學來的、工作當中感受到的、生活之中看到的一些膚淺的認識在這里與大家作個共同探討，以期引起大家包括我自己的重視。
各位家長，良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，作為數(shù)學老師我對家長也簡單談幾句：
一、希望家長能配合老師為孩子提供必要的.物質(zhì)準備。
這里的物質(zhì)準備不但指必要的文具（如鉛筆、練習本等），有時我們需要學生帶一些學具，比如認識長方體、正方體、圓柱和球的時候我要求學生回家找這些形狀的物體。結果我班有一半的小朋友帶來了學具，而有的小朋友什么都沒有帶，上課的時候只能我?guī)退麄兘柚?，其實小朋友回家找這些學具的時候已經(jīng)在你們的幫助下初步感知了這些形狀的特征了，也就等于把我要教的東西預習了一遍，上課不就學得更起勁了嗎？所以以后碰到學校要叫孩子準備什么，希望家長能及時幫孩子一起準備。因為這個過程同樣是一個學習過程。
二、培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度和作業(yè)習慣。
三、希望家長能體諒老師的一片苦心。
在班級中，有的孩子學習暫時有很大的困難，這在所難免。我們作為老師對這些孩子要花更多的心血。有的同學連2+1=，4+0都不會。但是學生在校的時間是有限的，我們的時間也是有限的，不可能盯著一個學生讓他不要上其他的課來做數(shù)學，所以我只能發(fā)路路通告訴你們孩子現(xiàn)在在學校還欠缺的地方，請你們在家多輔導，多練習，有些家長就比較負責，不但能按照要求每天做好口算或其他的題目，而且還禮貌地回短信，真正實現(xiàn)了家?；拥男Ч墒沁€有一部分家長，根本就沒有理會過我發(fā)的短信，也從來不去輔導自己的孩子，好像孩子念書的事情就應該由老師來管，有這種想法的家長實在不應該，孩子是你的不是我們老師的。也可能有的家長把路路通關了，沒有收到，有時我們老師布置什么作業(yè)都不知道，所以我希望所有的家長不要怕我煩，好好利用路路通這個平臺，交換、溝通信息。
好習慣發(fā)言稿篇四
今天我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪且磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的教育一定能夠達到預期的效果。
下面就容我對本班這一學期的情況做一個簡單的介紹，我們班的課堂紀律向來不錯，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋。像陳炳哲、王詩涵、甘茹等同學上課就坐得非常端正，聽講很認真，課上積極舉手的學生也很多，有朱鑫辰、顧家齊、陳子軒、周佳琪、石雨茜、劉昱辰、陳炳哲、蔣天佑、呂正陽、郭恩澤、李夢瑤、吳語馨、康雨婷、何瀟怡、朱奕涵、陳秋羽、王梓悅、徐琪菡、朱子墨，在這里我也表揚一下這些同學。另外，我們班學生完成課堂作業(yè)或者交作業(yè)訂正等等都比較自覺。大部分學生的學習態(tài)度端正，任何作業(yè)都寫得認認真真，也重視老師布置的口頭作業(yè)。在班級常規(guī)方面，我們班也走在其他班級的前面，無論是班級衛(wèi)生還是早讀、中午就餐、課間文明休息等等孩子們的表現(xiàn)都不錯，所以基本我們班每周都可以拿到流動紅旗，這也讓我和孩子們感到非常自豪。在這里也非常感謝各位家長們，因為孩子的乖巧和優(yōu)秀肯定也有你們辛勤的付出。
接著我重點談談語文學習方面的事情，有些家長可能會覺得學習語文就是死記硬背，多抄多讀多背成績就肯定能上升，其實不是這樣子的，語文的學習其實跟數(shù)學一樣，也是要活學活用的，在學的基礎上還要理解并運用，不能學死，一旦學死以后升入高年級就會特別吃力，所以重要的是掌握適合自己的良好的學習方法，學習過程中要多思考、多鉆研。
這邊呢我還是要強調(diào)一下課外閱讀的重要性，小學語文新課程標準對一二年級學生課外閱讀量的要求是不少于5萬字，家長們可以自己估算一下，你的孩子到二年級結束時能不能達到這個要求呢？我想一部分學生是達不到的。我們班愛看課外書的學生只有一小部分，呂正陽、劉昱辰、陳炳哲、陳秋羽、徐琪菡、王子易這幾個學生是比較愛看書的，愛看書的孩子與不愛看書的孩子相比有哪些優(yōu)勢呢？首先識字量更多，語文書上的二類生字，愛看書的小朋友在上課前就已經(jīng)認識了，他們做題目、做試卷的過程中遇到的阻力就會小很多；其次，愛看書的孩子語感更好；最后，愛看書的孩子理解能力更強。其實家長們都知道閱讀的重要性，但是部分家長并沒有有意識地去幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，其實家長可以規(guī)定孩子每天閱讀半小時，最好孩子在閱讀的時候你也能看一本紙質(zhì)書，或者報紙也可以，如果整個家庭有閱讀的氛圍，那么孩子更容易喜歡上閱讀。這次的期中考試閱卷，我被安排去批五年級的試卷，課本上的知識只考了百分之三十，其余的都是課外閱讀理解和寫作，那么可想而知，如果你的孩子沒有趁小的時候養(yǎng)成閱讀的習慣，提升自己的理解能力，那么在中高年級的語文考試中他肯定是不占優(yōu)勢的。所以，閱讀很重要，真的很重要，我希望家長們可以重視，家里有的書利用起來，不要閑置在桌上，家里的書孩子都看了很多遍了，可以再去書店或者網(wǎng)上買幾本孩子喜歡的。
一個班上的學生在各方面肯定是有差異的，有成績特別突出的，自然也有成績不是很理想的，但是我對每個孩子都充滿了信心，我覺得只要付出了，努力了，就一定會有收獲。但是我希望不是孩子和我在努力，家長們在學習上也能多幫忙一下。家長在陪伴孩子成長的過程中，其實也在成長，孩子在學習，你也在進步。我也是一樣，我在教育學生的過程中，也總會有一些自己的感悟，學生有時候也會帶給我很多的感動。希望家長們無論工作多忙，都能抽出時間陪伴孩子，關心他們的學習、生活和心理健康，多一些關愛，多一些耐心，多一些理解。我的講話完畢，謝謝！
好習慣發(fā)言稿篇五
親愛的老師、同學們：
“好習慣，益終身，好習慣塑造好人生?！弊鳛橐幻W生，我們應該從小養(yǎng)成良好的學習習慣。以前我總是不能專心學習，一聽到樓下有小孩吵鬧、玩，我思想就開小差、走神，本來用半個小時就能寫完的作業(yè)，我得一個小時，結果也不能玩。后來媽媽告訴我寫作業(yè)必須專心，給我講《小貓釣魚》的故事，我深刻的明白了，學習時不可一心二用。我現(xiàn)在學習的自覺性特別強，從不需要媽媽提醒，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。
一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。每到雙休日我會合理的安排的我時間，練琴、學習、玩。有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。如果能養(yǎng)成良好的學習習慣，愉快地學習，把學習當作快樂的事去做。怎樣使學習變成快樂，關鍵是養(yǎng)成良好的.學習習慣，使學習能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們要養(yǎng)成早讀的習慣，養(yǎng)成專心聽講的習慣，養(yǎng)成獨立做作業(yè)的習慣、養(yǎng)成預習的習慣，養(yǎng)成不懂就問的習慣。堅持養(yǎng)成以上學習好習慣，你就會感到無比快樂。
同學們讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一名出色的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
好習慣發(fā)言稿篇六
“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始”，這是我國著名文學家巴金先生關于學習的至理名言。學生成績的好與壞，不僅與智力有關，更重要還與學生的良好習慣有關，良好的學習習慣，是決定一個學生未來成功的基礎和保障。
正因為如此，良好的學習習慣成為教師和家長最為關心的問題之一。一般來說，有什么樣的學校和家庭生活環(huán)境，學生就會形成什么樣的學習習慣?！芭c其給孩子金山、銀山，不與教給孩子好習慣”。
下面和大家交流一下家長如何養(yǎng)成孩子的學習好習慣。
一、讓孩子養(yǎng)成八個學習的好習慣。
1、讓孩子養(yǎng)成快樂地學習的習慣孩子有良好的學習情緒才會收到事倍功半的效果。當然這里所說的快樂地學習，“快樂地”是相對的。聰明出于勤奮，天才在于積累。要想獲得知識，就要付出艱辛的努力。但我們家長也要讓孩子快樂地、主動地學習，不讓學習成為孩子的負擔，孩子才不會產(chǎn)生厭學情緒，家長也會少操一些心。如何讓孩子學習快樂呢？首先我讓孩子意識到他的任務就是學習，讓學習成為孩子的習慣。從幼兒園開始，我就讓孩子養(yǎng)成每天必須按時上幼兒園的習慣。上學后，我教育孩子，爸爸媽媽的任務是工作，你的任務就是學習；其次是讓孩子在學習中找到樂趣，孩子是喜歡新鮮事物的，我教育孩子，學習可以學到很多有趣的東西，我們也和孩子一起分享有趣的知識；第三是我們不給孩子壓力，小學生的學習成績多不太穩(wěn)定，孩子考得不理想，我們不埋怨孩子，而是和孩子分析總結考得不好的原因；四是和孩子分享成功的快樂。孩子取得一點成績，都會得意洋洋，我們也總是予以鼓勵，并且給予一定獎勵。所以我的孩子從幼兒園到小學，每天都是快快樂樂地去上學。孩子有一個快樂的心態(tài)，家長就會收獲快樂的心情。
2、讓孩子有一個學習好環(huán)境環(huán)境也決定了孩子的學習習慣。我們給孩子布置了一個他自己的學習空間，包括單獨的房間，漂亮的書桌，齊全的工具書，有趣的和課本同步的學習電腦；為了讓他有一個安靜的學習環(huán)境，我們幾乎不看電視，讓孩子專心學習。我們建立全家人共同遵守的習慣，孩子做作業(yè)時，我們一般不過問，而是安靜地做家務事或自己學習；遇到難點，我們還和孩子一起分析，一起討論。孩子在這樣的環(huán)境下，也就養(yǎng)成了專心學習的好習慣。
3、讓孩子養(yǎng)成認真聽講的習慣“珠子穿成串，才能更好看?！睂W知識，也是這樣。課堂上，老師講課是一環(huán)扣一環(huán)的。有一環(huán)理解不好，課后就是花雙倍的時間，也很難補上。所以我要求孩子，上課認真聽講，思路跟著老師轉(zhuǎn)。孩子知道課堂上聽得好，作業(yè)就會做得快，就有更多時間學習其它內(nèi)容或玩耍，所以孩子上課比較認真，課堂上的內(nèi)容一般不需要我們過多講解。
4、讓孩子養(yǎng)成及時準確完成作業(yè)的習慣。
“溫故而知新”，及時準確完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段。對于老師布置的作業(yè)，一是我要求孩子一回家就做作業(yè)，全部完成后才能玩；二是要求孩子專心致志完成；三是對孩子作業(yè)認真檢查，了解孩子薄弱環(huán)節(jié)，和孩子一起分析和訂正錯誤，并舉一反三，對家長也不能肯定的地方，要求孩子明天重點聽講，或詢問老師，回家后再講給家長聽。
5、讓孩子養(yǎng)成自己獨立學習的習慣。
“授人以魚，不如授之以漁”，應該從小培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的習慣。我教育孩子，自己對自己負責，自己能做的事自己做。他做作業(yè)時，我們不在旁邊陪他、監(jiān)督他；我告訴他，爸爸媽媽不負責檢查作業(yè)是否遺漏，只負責查找錯誤；我要求他遇到不懂的問題，自己查資料，查不到時我們才會提醒和啟發(fā)一下；孩子作業(yè)沒做完或沒做好，就沒有資格玩。例如，我的孩子補習奧數(shù)，剛開始，孩子多依賴我反復給他講解，隨著能力的提高，我逐漸甩手，鼓勵孩子自己思考，只在難點上和孩子一起分析，慢慢養(yǎng)成了孩子獨立思考的自學習慣。做完作業(yè)后，我們要求孩子自己整理書桌，清理書包，養(yǎng)成做事有始有終的好習慣。
6、讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣。
孩子由于粗心的天性和學習掌握的程度，作業(yè)做完后會有較多錯誤，我要求孩子自己先檢查一遍，看看計算是否粗心，算式是否列對，作文是否通順，有無字寫錯了。一方面，讓孩子在檢查中發(fā)現(xiàn)自己的不足，另一方面讓孩子又進一步復習了作業(yè)。
7、讓孩子養(yǎng)成及時復習的習慣。
孩子學過的知識，剛學時記得很牢，可發(fā)現(xiàn)不久就會忘記，特別是一些語文基礎知識和需要背誦的內(nèi)容，如果在后面的學習中用得不多，孩子不久就會忘記。我要求孩子，對照課文后面習題，對前期課文重新朗讀和背誦，對課后習題再自己回答一遍，對生字再默寫一遍，對作業(yè)中的錯誤再看一遍，對數(shù)學中的基礎概念重新理解背誦一遍，不斷鞏固知識。
8、讓孩子養(yǎng)成多學習的習慣。
不要讓孩子輸在起跑線上，讓許多家長參加到培優(yōu)大軍中。我也不例外。我的孩子參加了跆拳道、圍棋、作文、數(shù)學的課外學習。我認為課內(nèi)、課外學習會相互補充，互為促進。我教育孩子，讓你參加這些學習班，我們不要求你取得多好成績，獲得哪些獎勵，你會發(fā)現(xiàn)這些培優(yōu)對你課內(nèi)的學習有非常大的幫助。慢慢地，孩子也發(fā)現(xiàn)，通過課外的學習和鍛練，他的身體素質(zhì)較好，課內(nèi)作業(yè)速度明顯提高，遇到作文不再頭疼，遇到數(shù)學難題會欣喜地告訴我們他會做。
二、怎樣養(yǎng)成好習慣。
“怎樣養(yǎng)成好習慣呢”？“習”，就是一次又一次地重復，天天做，次次做，做到“慣”了為止。“慣”，就是成為自然，自然而然就那么做了。我的辦法就是多督促、多提醒孩子，最后讓他成為習慣。
好習慣伴隨人一生，讓我們共同努力，讓孩子從小養(yǎng)成學習的好習慣。
大家好！
今天我們一起坐在這里討論的是孩子良好學習習慣的培養(yǎng)問題。
希望自己的孩子有優(yōu)異的學習成績，是每一個做父母的共同心愿。但每個孩子之間存在個體差異。父母只有根據(jù)孩子的.特點，因材施教，才會少一些困惑，多一些明智；孩子也才會少一些挫折，多一些成功。從許彥珩上小學開始，我們家長也和她一起學習成長，在這其中我們也獲得了一些小小的啟示：
1、認識學習成績和學習習慣的關系。
每次考試，100分不是最好，90分不一定比100分差。只有家長在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，這才是一個家長應該做的功課。首先我們要發(fā)現(xiàn)孩子的進步，對她的每一次成長給予鼓勵，對孩子的缺點不能以批評一種方式對待。一般對于高分的試卷，我們采取的是挑刺的方法，因為孩子這個時候是很開心的，有一點小打擊，從心理上也是能承受的，這時候的教育就能起到兩個作用：一個是不要自滿，更重要的是能夠為以后的學習提供一個更好的方向。而對于孩子自己認為不好的試卷，要以鼓勵的方式對待。在分析原因的時候，找出改正的方法，不能用簡單的方式，一批了之。這樣孩子也會形成一種正確對待考試的態(tài)度，以后在處理其它問題中也以相同或相似的方法對待，學習也就不是為了家長，是一種習慣了。
2、引導孩子自覺學習、獨立學習、愉快學習。
良好的學習成績與孩子的學習習慣、天生的智商、學習的環(huán)境、教學的方法相關。學習環(huán)境、教學是外部因素，智商是內(nèi)因，而習慣卻是外因與內(nèi)因的綜合的結果。內(nèi)因是天生的，我們可以改變的，能夠改變的，也是最容易改變的是外因。好的學習習慣需要一個好的學習環(huán)境去促成，因此首先要從創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境開始。我們家長的任務就是要積極配合學校及老師，在家庭里給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。
“讓孩子當一回小老師”就是我們發(fā)現(xiàn)的一個好辦法。許彥珩會把學習中的難題寫出來，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶來解答，當遇到和大家不同的解題方法她也會認真地給我們講解，這樣不僅拓寬她的思路，也培養(yǎng)了她學習的濃厚興趣。
只有使孩子感到學習的樂趣，才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子學習主動了，學習效果便能提高。
3、培養(yǎng)孩子善于獨立思考，善于觀察，具有自信心和獨立性。
我們覺得這其中最重要的還是培養(yǎng)學習的興趣開始，在生活的各方面去培養(yǎng)。學習是沒有固定模式的，各件事、每個點滴都是我們培養(yǎng)孩子學習興趣的機會，這個形成了孩子主動學習的習慣?？措娨暱梢宰尯⒆訉㈦娨曋械囊恍┬缕纥c提出來，多問幾個問題，先讓孩子去思考，雖不一定能有答案，但在潛移默化中，將多方向、多角度的思考習慣培養(yǎng)出來。許彥珩平時關注的節(jié)目很多，除了動畫片，還會關注《動物世界》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《百家講壇》等等，看過后還會提出一些問題，這時爸爸就成了他的“百科全書”，爸爸不能解答的就一起上網(wǎng)，一起查閱資料。
讓孩子多問幾個“為什么”，只要能不斷提出新問題，就有可能不斷獲得新信息，也就能保持自始至終的濃厚興趣。
在玩的時候，更是可以將一些自然科學的東西灌輸給孩子，培養(yǎng)多角度的觀察習慣，能在普通中發(fā)現(xiàn)不普通的東西。當孩子發(fā)現(xiàn)學習并不是一件苦差事的時候，學習才成為一種樂趣。假期里我們帶許彥珩出去旅游，我們就鼓勵孩子自己拍照片，沒有好壞的評價，只是鼓勵。對每幅照片只提供建議和改進的地方，讓她學會從不同的視角發(fā)現(xiàn)美的不同表現(xiàn)形式，可以是全面的，可以是細節(jié)的，也可以是不完整的。這些或許以后才會明白，但我們要求成為一種習慣。從大班開始，每次游玩回來孩子總會有出人意料的“佳作”產(chǎn)生，我們就會幫她一一做好記錄。
4、讓孩子從做家務中獲得知識，并成為孩子的朋友。
在家里讓孩子分擔家務，這對培養(yǎng)孩子的責任感、自立感等方面很重要，可以讓孩子感到自己是有用的人。假期里許彥珩都會跟著奶奶學會一兩樣本領：包餛飩餃子、刨南瓜、做肉餡面筋、做涼拌菜等等，奶奶在這時不但教給她做家務的技能，還能引導她如何做得更好、更快。這些也成為了她寫作的良好素材。
每天流出時間坐下來聽孩子傾述，跟孩子交流，有時只要靜靜地聽孩子把話講完，讓孩子覺得父母真正理解了她的想法，體味出父母對她是尊重的，孩子也就滿足了，這也是孩子形成大膽、自信、又尊重別人良好性格的重要因素。
當許彥珩在遇到難題或困難而哭鼻子的時候，我們就會讓她盡情的哭一下，或者給她一個擁抱，讓她的情緒平靜下來。這時難題總能“迎刃而解”，我們也給她的眼淚起了個名字，叫做“智慧的眼淚”。
作為家長，要時刻關注孩子的每一點細微的進步，每一個小小的閃光點，都要及時夸獎和鼓勵，讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，促使孩子不斷進步。
以上只是我們教育孩子中學到的一些知識，相信各位家長會有更多更好的方法。孩子就如一張白紙，老師和家長就是她手中的筆和墨，或書寫一幅蒼勁有力的書法、或描畫一幅濃淡相宜的山水畫，那就需要依靠他們自己的力量去創(chuàng)造美好的明天！
好習慣發(fā)言稿篇七
關于孩子的學習習慣的問題，我曾經(jīng)不止一次地提到過，但，近來發(fā)現(xiàn)還有不少的家長為孩子沒有一個良好的學習習慣而煩惱和苦惱。
良好的學習習慣對于學習的重要性，我就不去多說什么了。我想在這兒談談如何培養(yǎng)孩子的學習習慣和應當培養(yǎng)什么樣的學習習慣的問題。
如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣?我的建議：
一是正確的引導。孩子的學習習慣，主要是靠家長的引導而逐步養(yǎng)成的。所以，家長平時就應當通過語言對孩子加以教育，例如，家長平時可以多與孩子談及好習慣的重要性、好習慣的內(nèi)容等。同時，家長還應當通過自己的行為來對孩子加以引導。例如，家長平時也就應當注意養(yǎng)成良好的生活習慣、工作習慣。
二是適當?shù)恼{(diào)控。當發(fā)現(xiàn)孩子有不良的習慣時，家長首先要做的不是去訓斥孩子，而是有意識地幫助和指導孩子去調(diào)整，必要時也可以對孩子加以一些控制。例如，有的孩子作業(yè)還沒做完就打開電視，在這種情況下，家長可以與孩子約定：作業(yè)做完了再看電視。而且當孩子作業(yè)做完了之后，可以讓孩子看一會兒電視。即使孩子作業(yè)的質(zhì)量不是太高，也可以先讓孩子看一會兒電視，然后再讓孩子自己檢查作業(yè)和訂正作業(yè)。
三是必要的強制。有些孩子由于長期養(yǎng)成的不良習慣，所以一時半會兒想要改掉還比較困難。在這種情況下，家長就應當采取必要的強制措施了。例如，孩子經(jīng)常偷偷看電視，那就可以將電視機的信號線收起來。當然，這種強制措施并不是最好的辦法，但是有時也是不得已而需要采取的一種措施。
那么應當培養(yǎng)孩子什么樣的學習習慣呢?我認為，主要的應當是以下幾個方面：
一是要培養(yǎng)今日事今日畢的習慣。今日事今日畢，這是每一個孩子都應當養(yǎng)成的'習慣。例如，對當天在課堂上所學的內(nèi)容，就應當在當天晚上作業(yè)之前進行消化和理解。具體是可以在開始作業(yè)之前，對當天所學的內(nèi)容進行一下復習。此外，孩子當天的作業(yè)也必須在當天規(guī)定的時間內(nèi)完成。說到這個問題，有的家長會提出，孩子作業(yè)做得太慢，當天的作業(yè)不能完成怎么辦?對這個問題，我的建議是，讓孩子自己確定一個作業(yè)時間，如果在規(guī)定的時間內(nèi)不得完成，那就不許再做。有了一兩次因為作業(yè)完不成而被老師批評之后，孩子就會抓緊時間了。
二是要培養(yǎng)一心不可二用的習慣。有不少的孩子無論是在上課時，還是在家做家庭作業(yè)時，都存在著注意力難以集中的問題。針對這一問題，家長最好清理孩子作業(yè)時周圍的環(huán)境，凡是與孩子作業(yè)無關的物品(如玩具、零食等)一律清理出場。這樣，孩子的注意力就能相對集中一些了。
三是要培養(yǎng)踴躍舉手發(fā)言的習慣。踴躍舉手發(fā)言，這本身既是一個學習的好習慣，同時，還能起到促進孩子注意力集中的習慣的養(yǎng)成。只有孩子上課時踴躍舉手發(fā)言了，他的注意力才不可能分散。所以，家長應當鼓勵孩子上課時踴躍舉手發(fā)言，即使因為回答錯了，也不要去責怪孩子。
好習慣發(fā)言稿篇八
親愛的老師、同學們：
我叫李xx，是實驗小學二(4)班的學生，今天我演講題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣》。
冬去春來，轉(zhuǎn)眼幼兒園的時光已經(jīng)匆匆遠走，我早已經(jīng)適應了小學生活。我長高了長大了，在小學啟蒙老師的培養(yǎng)和悉心教導下，我已經(jīng)帶上了紅領巾。雖然只是短短一個學期，但是我已經(jīng)學會了安排自己的學習和生活，良好的習慣將陪伴我的學習和成長。
如果有人問：你覺得什么最重要?那我覺得一定是健康。如果沒有強壯的身體，杰出和出色都只是形容詞。所以我每天都喜歡早早起床好好吃飯，平時養(yǎng)成常洗手的好習慣。當然鍛煉身體也是很重要的，積極參加體育活動。同學們，我要告訴你們一個小秘密：兒科醫(yī)院的醫(yī)生說每天晚告訴你們一個小秘密：兒科醫(yī)院的醫(yī)生說每天晚上進行跳繩運動，早一杯牛奶，晚一杯酸奶是長高的秘訣哦!
冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。媽媽告訴我任何事情除了勤勞沒有任何訣竅。從上小學的第一天起，每天回家的第一件事情就是做好功課，懶惰和拖延是我們最大的敵人，很多時候，如果堅持了我們就勝利了。在學習上我從來都不害怕困難，克服它戰(zhàn)勝它的過程本身就是一種學習。如果能在上課的時候提高效率，這也能為我們的學習和寫作業(yè)節(jié)省很多時間。
我喜歡讀書，從小時候就常常請媽媽定時給我買書，家里都快堆滿了各種各樣的書籍，我最大的樂趣就是從書里找到各種各樣匪夷所思的知識。好象外面的精彩世界就在眼前一樣。
我還喜歡勞動，幫媽媽洗碗，弄菜。一起包餃子餛飩是我從很小很小的時候就愛做的事情。愛勞動是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我生活中另外養(yǎng)成的一個好習慣也是我最大的樂趣，就是彈琴。音樂是我的好伙伴。從3歲起我就堅持每天近一小時是陪伴它一起度過。每當悠揚的琴聲響起，美好的世界好象就只剩下我喜歡的那個旋律一樣。
只要自己真正的去愛上自己的生活，喜歡自己所做的每件事情。堅持按自己安排的去做，任何事情都會變的無比美好。好習慣就是堅持自己的愛好，每時每刻都能用心去做。相信這些好習慣將讓我的`成長更美好。
我的演講完畢，謝謝大家。
好習慣發(fā)言稿篇九
你們好！
首先非常感謝各位能在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，從這點可以看出，你們對子女和對我們學校的關心和支持。召開這一次家長會的目的是為了加強我們老師與家長之間的聯(lián)系，交流一下小朋友在家和在校的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子能在快樂成長中獲得滿意的收獲，以實現(xiàn)你們家長、孩子、我們學校老師三者共同的心愿，使孩子有更大程度的進步和提高。
下面我就先結合學生中的一些現(xiàn)象，和你們談談學生良好習慣的培養(yǎng)。
一、學習習慣。
1、上課習慣。我們對孩子聽課的要求是：小手擺擺好，兩腿并并攏，眼睛看老師，耳朵聽仔細，開動小腦筋，大聲答問題。同時做到不隨便講話，有話請舉手。
2、良好的作業(yè)習慣。我們對作業(yè)的要求是：姿勢端正，字跡工整，按時完成不拖拉，認真檢查不能忘。
二、行為習慣。
1、知道同學之間要團結友愛，互相謙讓。
我國素有“禮儀之邦”的美稱，“尊重他人，有禮謙讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德?？涩F(xiàn)在孩子中普遍存在著這樣的現(xiàn)象：你打我一拳，我非還你一掌，決不能吃一點虧。為什么會這樣呢？一次我聽到了這樣的的一段對話。兒子說：“今天某某打我了。”父親說：“你不好打他嗎？”也許有家長認為這樣是對的，現(xiàn)在社會還講求謙讓嗎？我們不是要孩子一位謙讓，遇到情況我們可以通過正面教育來解決問題。相信通過老師和家長的努力，一種嶄新的面貌會出現(xiàn)在我們面前：批作業(yè)時不搶不擠?；顒泳挥行颉?/p>
2、愛惜學習用品，勤儉節(jié)約。
有些學生經(jīng)常出現(xiàn)這樣的問題，鉛筆橡皮隨意放，經(jīng)常找不到，學生見到的東西無人認領。學生不愛惜自己的學習用品，浪費比較嚴重。
三、生活習慣。
1、自理。自己管好自己的事情，做自己力所能及的事情。
2、早睡早起。
3、適當做些家務。
現(xiàn)在大部分學生在各方面都有了很大的進步，當有些地方還表現(xiàn)的不盡人意，他們畢竟是小孩，自控能力不強，他們的思想、行為有反復性，這也是小孩子的成長規(guī)律。家長無需唉聲嘆氣。其實孩子們還需要老師和家長們的關心、引導。
希望家長能和我們一起重視這一問題，對他們要欣賞，并在欣賞、表揚的同時能幫助孩子提出更高一些的目標，不斷努力，不斷進步。
我的發(fā)言到此為止，謝謝大家！
好習慣發(fā)言稿篇十
各位尊敬的家長：
大家好!
今天我們一起坐在這里討論的是孩子良好學習習慣的培養(yǎng)問題。
希望自己的孩子有優(yōu)異的學習
成績
，是每一個做父母的共同心愿。但每個孩子之間存在個體差異。父母只有根據(jù)孩子的特點，因材施教，才會少一些困惑，多一些明智;孩子也才會少一些挫折，多一些成功。從許彥珩上小學
開始，我們家長也和她一起學習成長，在這其中我們也獲得了一些小小的啟示：1、 認識學習成績和學習習慣的關系
每次考試，100分不是最好，90分不一定比100分差。只有家長在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，這才是一個家長應該做的功課。首先我們要發(fā)現(xiàn)孩子的進步，對她的每一次成長給予鼓勵，對孩子的缺點不能以批評一種方式對待。一般對于高分的試卷，我們采取的是挑刺的方法，因為孩子這個時候是很開心的，有一點小打擊，從心理上也是能承受的，這時候的教育就能起到兩個作用：一個是不要自滿，更重要的是能夠為以后的學習提供一個更好的方向。而對于孩子自己認為不好的試卷，要以鼓勵的方式對待。在分析原因的時候，找出改正的方法，不能用簡單的方式，一批了之。這樣孩子也會形成一種正確對待考試的態(tài)度，以后在處理其它問題中也以相同或相似的方法對待，學習也就不是為了家長，是一種習慣了。
2、 引導孩子自覺學習、獨立學習、愉快學習
良好的學習成績與孩子的學習習慣、天生的智商、學習的環(huán)境、教學的方法相關。學習環(huán)境、教學是外部因素，智商是內(nèi)因，而習慣卻是外因與內(nèi)因的綜合的結果。內(nèi)因是天生的，我們可以改變的，能夠改變的，也是最容易改變的是外因。好的學習習慣需要一個好的學習環(huán)境去促成，因此首先要從創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境開始。我們家長的任務就是要積極配合學校及老師，在家庭里給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。
“讓孩子當一回小老師”就是我們發(fā)現(xiàn)的'一個好辦法。許彥珩會把學習中的難題寫出來，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶來解答，當遇到和大家不同的解題方法她也會認真地給我們講解，這樣不僅拓寬她的思路，也培養(yǎng)了她學習的濃厚興趣。
只有使孩子感到學習的樂趣，才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子學習主動了，學習效果便能提高。
3、 培養(yǎng)孩子善于獨立思考，善于觀察，具有自信心和獨立性。
我們覺得這其中最重要的還是培養(yǎng)學習的興趣開始，在
生活
的各方面去培養(yǎng)。學習是沒有固定模式的，各件事、每個點滴都是我們培養(yǎng)孩子學習興趣的機會，這個形成了孩子主動學習的習慣?？措娨暱梢宰尯⒆訉㈦娨曋械囊恍┬缕纥c提出來，多問幾個問題，先讓孩子去思考，雖不一定能有答案，但在潛移默化中，將多方向、多角度的思考習慣培養(yǎng)出來。許彥珩平時關注的節(jié)目很多，除了動畫片，還會關注《動物世界》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《百家講壇》等等，看過后還會提出一些問題，這時爸爸就成了他的“百科全書”，爸爸不能解答的就一起上網(wǎng)，一起查閱資料。讓孩子多問幾個“為
什么
”，只要能不斷提出新問題，就有可能不斷獲得新信息，也就能保持自始至終的濃厚興趣。在玩的時候，更是可以將一些自然科學的東西灌輸給孩子，培養(yǎng)多角度的觀察習慣，能在普通中發(fā)現(xiàn)不普通的東西。當孩子發(fā)現(xiàn)學習并不是一件苦差事的時候，學習才成為一種樂趣。假期里我們帶許彥珩出去
旅游
，我們就鼓勵孩子自己拍照片，沒有好壞的評價，只是鼓勵。對每幅照片只提供建議和改進的地方，讓她學會從不同的視角發(fā)現(xiàn)美的不同表現(xiàn)形式，可以是全面的，可以是細節(jié)的，也可以是不完整的。這些或許以后才會明白，但我們要求成為一種習慣。從大班開始，每次游玩回來孩子總會有出人意料的“佳作”產(chǎn)生，我們就會幫她一一做好記錄。4、讓孩子從做家務中獲得知識，并成為孩子的朋友。
在家里讓孩子分擔家務，這對培養(yǎng)孩子的責任感、自立感等方面很重要，可以讓孩子感到自己是有用的人。假期里許彥珩都會跟著奶奶學會一兩樣本領：包餛飩餃子、刨南瓜、做肉餡面筋、做涼拌菜等等，奶奶在這時不但教給她做家務的技能，還能引導她如何做得更好、更快。這些也成為了她寫作的良好素材。
每天流出時間坐下來聽孩子傾述，跟孩子交流，有時只要靜靜地聽孩子把話講完，讓孩子覺得父母真正理解了她的想法，體味出父母對她是尊重的，孩子也就滿足了，這也是孩子形成大膽、自信、又尊重別人良好性格的重要因素。
當許彥珩在遇到難題或困難而哭鼻子的時候，我們就會讓她盡情的哭一下，或者給她一個擁抱，讓她的情緒平靜下來。這時難題總能“迎刃而解”，我們也給她的眼淚起了個名字，叫做“智慧的眼淚”。
作為家長，要時刻關注孩子的每一點細微的進步，每一個小小的閃光點，都要及時夸獎和鼓勵，讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，促使孩子不斷進步。
以上只是我們教育孩子中學到的一些知識，相信各位家長會有更多更好的方法。孩子就如一張白紙，老師和家長就是她手中的筆和墨，或書寫一幅蒼勁有力的書法、或描畫一幅濃淡相宜的山水畫，那就需要依靠他們自己的力量去創(chuàng)造美好的明天!
好習慣發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫xxx，來自xx學校x班，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！
從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個值得自豪的好習慣，它們一直伴著我成長。
第一個習慣是節(jié)約。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗里飯多飯少，我總習慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦?。 边@一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學后，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國還不富裕，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫；每次外出，我總是記著關燈；用水時我也及時關掉水龍頭，盡量節(jié)約每一滴水。我想：只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕！
我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水?！蔽覐男】粗@句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的好習慣。雖然我今年才xx歲，但我學鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺堅持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來越動聽，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……彈奏讓我快樂，彈奏也為我?guī)順s譽！去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎，今年老師要為我在咸寧開一個個人鋼琴演奏會，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結果?。‰m然彈琴占去了我大部分時間，可我從沒有放松過文化課的學習。上課我用心聽講，放學做好作業(yè)，預習、復習，每一樣我都認真完成，由于我勤奮刻苦地學習，我的成績一直名列前茅！
我國著名巴金曾說過：“對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習慣開始?！苯裉斓奈?，已經(jīng)從好習慣中受益，今后的每一天，它們會伴我快樂成長。親愛的同學們，請從現(xiàn)在做起，從小事做起，注意培養(yǎng)自己的好習慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功！
謝謝大家！
好習慣發(fā)言稿篇十二
良好的數(shù)學學習習慣是孩子必備的素質(zhì),也是他們學好數(shù)學,提高教學課堂教學效率的最基本保證.然而,小學生在數(shù)學學習的實踐中存在著種種不良的學習習慣,嚴重地影響著學生數(shù)學能力的.提高.本文作者結合自己的教學實踐,分析了學生數(shù)學學習習慣的現(xiàn)狀,并從良好數(shù)學學習習慣的內(nèi)容、要求,以及培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣的措施等方面談了一些認識.
作者：韓文娣作者單位：紹興市越城區(qū)東浦鎮(zhèn)中心校,浙江,紹興,31刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(6)分類號：g63關鍵詞：小學數(shù)學學習習慣現(xiàn)狀分析內(nèi)容要求培養(yǎng)措施
好習慣發(fā)言稿篇十三
大家下午好！
我認為養(yǎng)成好習慣首先要讓自己明確良好的學習習慣是什么，并且根據(jù)自己的情況認真的去執(zhí)行。我的伙伴中有人經(jīng)常抱怨說：“我也很想好好做，可是就是做不好?！逼鋵嵥麄兙褪菦]有堅持下來，說到做到。因此，要養(yǎng)成良好的.學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。
第二步要確立目標，循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
第三步要時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實地學習。
世界著名心理學家威廉·詹姆士有句名言：播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一個性格，收獲一種命運。讓我們從點滴做起，漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個勤學、樂學、善學的好學生。
謝謝大家！
我的演講完畢！
好習慣發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：《弟子規(guī)》教我養(yǎng)成好習慣
我有一個不好的習慣，就是很少整理東西。脫下的衣服，隨手一扔。做完作業(yè)，學習用品，也到處都是。經(jīng)常下次再用時，費了好大的勁才能找到，常常把自己弄得暈頭轉(zhuǎn)向，把家里翻得亂七八糟。
新學期，老師教我們《弟子規(guī)》。其中，“置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢……”這幾句話讓我徹底改掉了這個壞習慣。
這幾句話告訴我們：脫下的帽子和衣服，應當放在一個固定的位置，不要亂放亂擺，以免把衣服弄臟。同樣，常用的學習用品也應該這樣。
有一個周末，我在家讀《弟子規(guī)》，當讀到 “置冠服，有定位”時，爸爸微笑著，用一種神秘的眼光看著我，接著又引領我的目光看了看我那堆滿了玩具和學習用品的課桌、書本擺得橫七豎八的書柜，好像在說：“不能有口無心，要學以致用哦，快去收拾收拾課桌、整理整理書籍吧。”我花了整整一個上午的時間，我的書桌和書柜煥然一新：課桌里的廢紙廢書裝進了垃圾袋；課桌上的玩具送回了玩具箱；學習機上蓋上了防塵罩；書柜上的書籍按高低、分類別擺放得整整齊齊，像一個等待檢閱的隊列，精神得很呢！
汗珠掛上了臉龐，爸爸豎起了大拇指，我也會心地笑了……
此后，爸爸經(jīng)常用《弟子規(guī)》有意無意的提醒我，漸漸地，我改掉了這個不愛整理的習慣，學習環(huán)境變得整潔、生活變得更加有序了。
我越來越愛讀《弟子規(guī)》了，它讓我養(yǎng)成了一些好習慣，還讓我懂得了做人的準則。同學們，讓我們一起來朗讀《弟子規(guī)》， 接受中華民族傳統(tǒng)美德的教育吧?。I讀：弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文……）
我的演講完畢，謝謝大家！
好習慣發(fā)言稿篇十五
各位老師，各位家長：
我是鐘xx的媽媽。
鐘xx在本學期聽老師的話，團結同學，認真學習，取得了較好的成績。
為此，我首先要感謝一年級五班的老師們，是老師們的辛苦付出，換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導，嚴格要求，培養(yǎng)了孩子的良好學習習慣，把孩子的學習興趣激發(fā)的濃厚起來。
同時，感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持，結下了真摯的友誼。鐘xx說，她很榮幸，在一年級五班，結識了這么多的好朋友。是在座的家長們，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘xx生命里的小伙伴。
鐘xx是個普通的孩子，在本學期里，作為家長，主要做了以下事情，幫助她的成長與學習。鐘xx是個普通的學生，優(yōu)習才露尖尖角，還要再接再勵，繼續(xù)努力。
1、讓孩子吃好早飯。常聽到有人說沒吃早餐就出門了，這可是個非常嚴重的錯誤。對于青少年來說，不吃早餐直接影響智力水平，科學研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都為孩子認真準備早餐：蔬菜海鮮面條，鲅魚水餃，小油餅，黃米包，雜糧粥，茶葉蛋，牛奶，只要她喜歡的，都給她做來吃。只要是新鮮的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的，就容易專心聽講，沉浸在知識的海洋里。
2、認真寫好作業(yè)。孩子在學校里學習了一天的知識，回到家時，孩子對于知識點的記憶還是清晰的，但不是最牢固的，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來鞏固學習成果的。做好了作業(yè)，就可以把知識點記得牢靠，記得扎實。所以，我一直要求孩子在第一時間做作業(yè)，做作業(yè)的時候，不但要做得好，還要做得快。當小孩偷懶，拖拉的時候，我就嚴肅的對她批評教育，不允許她浪費時間，盡快把作業(yè)做完。
3、保證睡眠充分。12歲的小孩，正是長身體的時候，所以，每天的睡眠時間在10小時左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視，晚飯后外出喝奶、散步，大約在20：30到家，21：00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。
4、做一個快樂的小孩。現(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義?？鞓?，是衡量小孩身心健康的一個重要標志。父母除了扮演家長的角色，同時，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，學習的榜樣。我常常帶著xx外出，開闊眼界，增長見識;接觸社會，親近大自然;新鮮的環(huán)境，新奇的事物，給孩子帶來了無窮的快樂，各種各樣的笑，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
謝謝老師們，謝謝家長們。
好習慣發(fā)言稿篇十六
國學。
者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。下面本站小編整理了好習慣的。
發(fā)言稿。
200字，供你閱讀參考。
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天演講的題目是：《端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好習慣》。
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。它對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。有些同學平時對待學習非常認真，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，甚至在每次做完后還會把作業(yè)認真檢查一遍，把知識掌握的很牢固，很全面;我們也看到，有些同學卻是另一個樣子：上課不認真，作業(yè)不完成，老師的話聽不進去，天天渾渾噩噩的混日子，沒有好的學習習慣。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你沒有好的學習習慣，造成一些對學習不利的壞習慣，不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣;這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
轉(zhuǎn)眼間，本學期又過了近一半時間了。兩個多月來，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生;我們同學是怎么做的呢?在以后的學習中，希望同學們能珍惜時間，好好學習，爭取把課本上知識記的扎扎實實。
演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我認為養(yǎng)成好習慣首先要讓自己明確良好的學習習慣是什么，并且根據(jù)自己的情況認真的去執(zhí)行。我的伙伴中有人經(jīng)常抱怨說：“我也很想好好做，可是就是做不好。”其實他們就是沒有堅持下來，說到做到。因此，要養(yǎng)成良好的學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。
第二步要確立目標，循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
第三步要時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實地學習。
世界著名心理學家威廉·詹姆士有句。
名言。
：播下一個行動，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種命運。讓我們從點滴做起，漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個勤學、樂學、善學的好學生。
謝謝大家!
我的演講完畢!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下演講的題目是—《養(yǎng)成良好學習習慣，做學習的主人》。
什么叫習慣呢?首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國，隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎?？梢姡^的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。
學生時代是各種習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣、培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。學習上一定要注意：先預習后上課，先復習后作業(yè);上課專心聽講，課后認真復習。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結合，交替用腦，還要注意養(yǎng)成自學習慣、定計劃的習慣、大事做不來小事趕快做的習慣、編錯題集等各種良好的學習習慣。
著名作家王蒙說過：“學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學習的結果，學習的恩澤?！蔽覀円B(yǎng)成認真負責地學習的好習慣，為了我們的明天，讓我們——養(yǎng)成良好的學習習慣，做學習的主人吧!
好習慣發(fā)言稿篇十七
各位家長：
今天，黃老師要我在家長會上就孩子養(yǎng)成良好的習慣和交往能力方面講一講，說實話，既感到高興又感到不安。高興的是，可能老師認為我們康康的有些習慣和在與同學交往等方面做得不錯，這正是我們非常關心的，對孩子的成長來說，我們認為這可能比學習成績更為重要一些。不安的是，其實在對孩子的教育過程中，失敗的教訓可能比經(jīng)驗更多，更需要的是向在座的很多家長學習。因此，今天所講的東西，也只是從過去的教訓中總結出的兩個不成熟的想法，和大家來探討。
第一個想法：幫助孩子樹立自信心很重要。
在這方面，我們的教訓最深刻。康康兩周歲多，因長得高，直接去讀小班，在26人中數(shù)他最小，各方面發(fā)展相對還比較滯后，一年下來，負面影響很大，總覺得自己不行，做什么事都縮在后面，沒興趣，不如別人，后來上學都不想去。我們盡管都是老師，其實對幼兒教育也不懂，自己心里急了，就只顧一味地要求他，甚至逼迫他，反而弄得更糟。第二年，我們改變了一些做法，重讀小班，多鼓勵，看到進步就表揚，后來情況明顯好轉(zhuǎn)，到中大班以后，評上了“好孩子”，但負面影響至今還是有的。因此，培養(yǎng)孩子興趣，幫他樹立信心，近幾年一直在努力。
最近，看了一些專家的著作，更加堅定了這個想法。清華大學教授吳維庫說：“小孩的成長只需要兩種東西：奶粉贊美。這里的“奶粉”是指成長必需的物質(zhì)條件；而“贊美”就是適時、適當?shù)墓膭詈捅頁P。
他還講了一個故事：有位母親第一次參加家長會。幼兒園的老師說：“你的孩子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了。”回家的路上孩子問老師說了什么，她鼻子一酸，差一點落淚?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能夠坐三分鐘了。別的家長特別羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩?，兒子破天荒地吃了兩碗米飯。第二次家長會，老師說：“全班50名同學，這次你兒子數(shù)學排49名，我懷疑他有智力問題，最好帶他到醫(yī)院看一下?！被丶业腵路上，她哭了。回到家里，看到誠惶誠恐的兒子時，她振作精神：“老師對你充滿信心，你并不是一個笨孩子，只要你能夠細心些，會超過你的同桌。”說這些話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子亮了。第二天上學，兒子比平時起得都早。孩子上了初中，又一次家長會，老師告訴她：“按你兒子的成績，考重點中學有點危險。”她還是告訴兒子：“班主任對你非常滿意，只要你努力，很有希望考上重點中學?！备咧挟厴I(yè)，兒子把清華大學的通知書送給了媽媽。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”這時，她再也忍不住心中的淚水。
好習慣發(fā)言稿篇十八
我們經(jīng)常在說“壞習慣貽誤終身，好習慣終身受益?！庇纱丝梢?，在中學階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣非常重要。
第一我想先分析一下我們八年級的情況。我們六年級區(qū)統(tǒng)考a、b檔43、59；c檔43、59；d檔11、97；f檔0、85。有相當一部分學生學習成績比較差的主要原因是學習習慣比較差。存在的主要問題是：在學習上沒有預習復習的習慣；上課小動作多；上課沒有記筆記的習慣；學習上一知半解，是懂非懂；作業(yè)不能獨立完成；做錯的作業(yè)沒有認真訂正的習慣等等。
第二最近，和年級組的老師討論、交流初步?jīng)Q定下學期準備重點抓三個習慣。
第一個習慣抓坐姿
這是專心聽講的前提，有的學生趴在桌子上，要走神，做小動作，看小說，玩手機，睡覺等。
第二個習慣抓上課專心聽講認真記筆記的習慣
其實每一門學科的要求是不一樣的。比如數(shù)學學科，老師的要求筆記記在書上，重要的概念劃一下，讀一讀，理解了就可以了。比如語文學科，重要的東西老師會要求學生一定要記下來，有時要求學生在書上勾勾劃劃，重要的做上眉批。比如英語學科，要求詞性轉(zhuǎn)換，課文中句子的結構語法必須記下來。比如物理學科因為書上的內(nèi)容比較簡單，一些重要的知識點，物理老師就要求學生把重要的知識點一定要記下來，另外，在書上做重點記號，可以圈劃等等。
第三個習慣抓作業(yè)的訂正
各門學科都要重點培養(yǎng)認真訂正的習慣。這方面學生的問題比較嚴重，很多學生沒有這個習慣，加上有些學生，做錯的題目，不是真正動腦筋弄懂，二是馬馬虎虎，隨便寫一下，把其他同學的題目抄一下，到考試時還是不懂。
最后講一下準備怎么抓
1、教師這一頭，開學初首先全體教師要統(tǒng)一思認識，全組上下達成共識，各個備課組要有具體的措施。
2、學生這一頭，開學第一周召開全年級學生大會，向?qū)W生提要求，讓全體學生都明確培養(yǎng)良好學習習慣的重要性以及我們年級組準備怎么做和一些具體的要求和做法。
學生中要抓兩頭：對學生干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的帶頭作用；對年級中后三分之一的學生加強教育，提出一些具體的要求，對它們的進步給予表揚。
3、年級組會有一些評比的措施
4、在年級組營造良好的氛圍
（1）年級的第一期壁報就是培養(yǎng)良好的學習習慣
（2）班級的布置、班級的學習園地圍繞這個主題布置
（3）本學期的第一節(jié)班會課的內(nèi)容也圍繞這個主題
（4）年級的家長會也圍繞這個主題，家校合作
下學期，我們八年級的任務是很艱巨的，要迎接區(qū)統(tǒng)考，希望通過大家的共同努力，學生的壞習慣有所改變，爭取統(tǒng)考成績有所提高。
好習慣發(fā)言稿篇十九
大家好！
今天演講的題目是：《端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好習慣》。
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。它對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。有些同學平時對待學習非常認真，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，甚至在每次做完后還會把作業(yè)認真檢查一遍，把知識掌握的很牢固，很全面；我們也看到，有些同學卻是另一個樣子：上課不認真，作業(yè)不完成，老師的話聽不進去，天天渾渾噩噩的混日子，沒有好的學習習慣。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你沒有好的學習習慣，造成一些對學習不利的壞習慣，不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣；這樣一來，你就能取得事半功倍的'效果了。
轉(zhuǎn)眼間，本學期又過了近一半時間了。兩個多月來，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生；我們同學是怎么做的呢？在以后的學習中，希望同學們能珍惜時間，好好學習，爭取把課本上知識記的扎扎實實。
演講完畢，謝謝大家！
好習慣發(fā)言稿篇二十
老師們、同學們：
早上好！時值金秋，綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭。又是一輪絢麗的朝陽，又是一個嶄新的起點。告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。今天是開學第一天，我代表學校的全體教師對新同學的到來表示最熱烈的歡迎，對過去的學年在各個方面取得優(yōu)異成績的教職工和同學們表示衷心的祝賀！也祝愿同學們在新學期里健康快樂的生活、學習和訓練，在體育和文化成績方面取得雙豐收。
體校學生除了學習文化知識以外，還要參加體育技能的訓練，肩負著為州溫摘金奪銀的重擔，因此平時的生活要注重規(guī)律，科學地安排作息時間，只有這樣才能有更充沛的精力去學習、去訓練、去比賽，才能取得優(yōu)異的成績，才能為州溫為中國的'體育事業(yè)貢獻青春力量。在剛剛結束的里約奧運會賽場上，由我校培養(yǎng)和輸送的5名溫籍奧運健兒勇逞英豪、為國爭光。其中徐嘉余獲男子100米仰泳銀牌，實現(xiàn)了我國男子仰泳在奧運會上獎牌零的突破；z獲女子賽艇輕量級雙人雙槳銅牌；李朱濠獲男子100米蝶泳第五名；朱啟南獲男子50米步槍第六名；劉雅欣獲女子200米仰泳第七名。他們是中國的驕傲，更是州溫體校的驕傲。
新學期的第一天，我想對我們?nèi)w的同學們在新學期里的學習和生活上提幾點要求：
（1）維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
（2）穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
（3）講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
（4）舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
（1）尊重師長，見面行禮主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
（2）同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
（3）未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
（1）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
（2）認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
（3）禁止手機帶進教學樓和訓練場，學生在任何時段都不得在教學樓和訓練場地內(nèi)使用手機。周一至周五的寢室生活中，每名教練可安排該隊一名隊員持有手機以便于聯(lián)系隊員，周末兩天學生可使用手機。學生違反規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師教練都有權收繳其手機到學生處登記，班主任或教練員及時與家長反饋信息。
（4）積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。
（5）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。
（6）愛護校舍和公物，借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
（7）遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
（8）正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
經(jīng)常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
（1）遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
（2）珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。
首先是食品的安全：不要去無證的小攤小店里購買食物，購買食品時要關注食品的保質(zhì)期，是否過期或變質(zhì)，盡量在學校食堂就餐防止食物中毒的發(fā)生。
第二是消防安全：禁止玩火，特別是（在校生）禁止在宿舍里抽煙、私拉電線、使用高功率的電器等等。
第三是交通安全：同學們要遵守交通法規(guī)，橫穿馬路要走斑馬線，特別是我們學校門口就有一條馬路，每天要來回多次橫穿，同學們要格外的小心。
第四就是預防溺水事件的發(fā)生：全市每年都有十幾起溺水死亡事件。非常沉痛的教訓，所以要求同學們不要去江河、湖、水庫里游泳，防止溺水。
好習慣發(fā)言稿篇二十一
習慣是行為的慣性，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為 支配人生的一種力量。
國內(nèi)外研究資料表明，學生學習的好壞，20％與智力因素相關，80％與“信心、意志、習慣、興趣、性格”等非智力因素相關。而 在非智力因素中，習慣又占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。13歲進入科大少年班的學生 周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。他記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這 樣，一年下來，便記住了3 000多個英語單詞。這是他量化的學習習慣；他該學習的時候就一心一意學習，該玩的時候就輕輕松松地 玩，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機，這是他定時的學習習慣 ；他學習時總是全神貫注，思想從不開小差，這是他專心致志的學習習慣；還有，同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒 出了蒸汽機；同樣是手被草葉割破，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了鋸的發(fā)明；同樣是看到蘋果從樹 上掉下來，果農(nóng)見了只會感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。瓦特、魯班、牛頓的偉大就在于他們具有善于思考、勤于思考 的習慣。
那么怎樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣？
第一：做到循序漸進。會開車的人都知道，天氣冷時，車打著火后要過一會兒才能快速行駛，一打著火就加速反而會熄火。一個 人培養(yǎng)習慣也是如此，要循序漸進。一開始先朝著理想目標動起來。一次行動的價值要超過一百句口號、一千次決心。一個學生， 在前進的道路上，如果能說到做到，就很了不起。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志”。有人“常立志”，很想好好做 ，就是做不好。因此，要養(yǎng)成良好的學習習慣，第一就要說到做到。計劃每天要記10個英語單詞，就一天不落地去記、反復地記、 一有空就記；認識到筆記的重要，就要認真做好課內(nèi)筆記，認真做好課外積累；認識到寫字潦草、做題馬虎，就在寫字、做題時嚴 加注意，確保做題規(guī)范、題題小心；平時制訂了學習計劃，就要定時定量地去完成，遇到?jīng)]有弄明白的問題就要千方百計弄清楚； 決心使自己的學習成績在全班、全校的位次前移，就要全力挖掘自己所有的學習潛能，努力實現(xiàn)自己的學習目標。
第二：學會自我控制。人的行為，很大程度上受情景因素的影響，成為影響學習的不良習慣。比如，已經(jīng)認識到上網(wǎng)的危害了， 不想再上網(wǎng)了，就要努力克制自己，遠離網(wǎng)吧，充實學習，從對自己、對集體、對家庭高度負責的責任心時時暗示自己，端正學習 態(tài)度，從控制自己的活動時間和活動空間來約束自己的行為，努力改正影響學習的不良習慣。
第三：嚴格自我監(jiān)督。在好習慣形成過程中，或者在壞習慣克服過程中，容易出現(xiàn)反復、敷衍、放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺 走的現(xiàn)象。這就要求自己嚴格監(jiān)督自己。比如，發(fā)現(xiàn)上課時自己精神走神了，發(fā)現(xiàn)自己沒有執(zhí)行或沒有完成學習計劃了，就要立即 作出調(diào)整。培養(yǎng)習慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對，及時調(diào)整到對的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來了，習慣也就 養(yǎng)成了。這就像衛(wèi)星一樣，一旦進入軌道，就會沿著軌道不停地飛行。進入軌道以后，你再也不必刻意約束自己，而是順其自然， 習慣也就成了自然。
有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣 便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些 絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種慣量，也是一種能量，養(yǎng)成良好學習習慣的人，要比其他人具有更大的潛能 。
如果你渴望獲得較好的學習成績，如果你渴望有效地利用時間，如果你渴望有所建樹，就請你學會“說到做到、自我控制、自我 監(jiān)督”，盡早養(yǎng)成“學有目標、學有計劃、善于思考、勤于積累”的好習慣。
好習慣發(fā)言稿篇二十二
當學習成了一種習慣，學習就不再是辛苦的事情。把學習當成一種習慣，保持著對知識的渴求狀態(tài)，就會采取一種積極的學習態(tài)度，運用適合自己的學習方法去學習。
在做任何事情之前，一定要先了解做這件事情的意義。
學習也是一樣的。
學習非常重要，它關乎一個人的人格、價值觀和對人生理解能力的建立和提升。
學習的渠道和方法有很多，我們可以從課堂上吸取知識，也可以在課下進行補充。不管采取怎么具體的學習方式，我們都要把握一個原則，就是堅持和努力，持之以恒，終究會有所收獲的。
我認為，我們決不能把高三看做是生命的沖刺線，也不能把高考看作是檢驗學習成果的最后一站。人生路漫漫，高中結束，也僅僅是我們?nèi)松艅倓偲鸩?，而高中階段的學習，更應該的是把“學習”培養(yǎng)成一種能力，把“學習”當成是一種習慣，不僅僅是為今后的人生路打好文化基礎，也為了使自己永遠有學習的能力和不斷進步的動力。
我心中的學習，不是以壓迫的方式，把學習扭曲成做題、刷題這樣機械的動作，也不是把自己關押在教室里，被動地接受著外界氛圍的影響而去完成作業(yè)。我心中的學習，是利用一切的渠道和方式，去擴大知識的信息量，去提高思考能力，從生活中、從周圍的一切細節(jié)中去發(fā)掘出財富。
人與人的目標可以大相徑庭，但都要為各自的目標是采取有效的措施。學校固然是學習知識的殿堂，但并不意味著所有的學習都必須與學校有關。掌握了真正的全面的、多樣化的學習方法和獨立自主的思想，才能真正把校內(nèi)文化課學習好，用好的成績證明自己的部分實力，比如學習能力和考試能力。
那我說的全面的多樣化的學習是什么學習呢？舉個例子，看一場電影，即使是某些最沒有深刻內(nèi)涵的科幻片，我們也可以從中汲取到為自己所能利用的知識。我們可以學習到特效的制作方式、可以通過分析其情節(jié)設計和劇情結構了解電影的思想，還可以感受到拍攝角度和音效帶來的震撼，甚至還可以從科幻因素中預見到未來科技發(fā)展的方向、一些科學的概念等等。這些有用嗎？我要說，這很有用。當你的知識積累到一定程度的時候，你思考問題的角度和寬度就會很不一樣，你的理解能力就會很不一樣。
這便是我理解中的學習，它真實地貫穿于生活，滲透到生命的細節(jié)中去。會思想的人從沒有浪費時間，會學習的人也從來沒有無意義的事情。體會到這一點，學習興趣始終就會很高，覺得學習是一種特別有意思的事情，包括課內(nèi)的學習，也就再也不會是枯燥無味的重復和訓練，每天的上課也不是機械的演練和排查，做作業(yè)也會汲取到與眾不同的知識（盡管總是不斷思考外延的東西有時候作業(yè)效率會低一些）時，就沒有枯燥和煩悶了。
學習要有目標和信念，我知道現(xiàn)在所做的一切，并不是為了老師和家長單方面的指示，而是與自己的夢想有著緊密的關系。學習是為了實現(xiàn)自己的夢想，現(xiàn)在就是為了實現(xiàn)這個夢想，一點點的打下堅實的基礎，是真的有意義的，也肯定會有回報的。
為了讓孩子們理解這一點，我覺得家長應該以身作則，開始學習。我說的家長要開始學習，并不是要坐在家里死啃書本或者是挑燈夜戰(zhàn)，你們完全可以抱著你們的手機和電腦，去看你們愛看的資訊，但是從今往后，你們的思想要更主動，不要被社會輿論、專家點評和心靈雞湯牽著走，要試圖去了解，不懂就去查，去思考，多看書，從中提取自己人認為有所幫助的信息，并完善自己的思想。讓孩子明白學習是一種能力，是一種習慣，并受到來自家長的好的影響和引導，學習的形式并不重要，真正重要的在于從中的歸納總結，更不是看完之后“呵呵”了之。
以上就是我對于學習的理解，我覺得如果有了爭取的學習理念，學習就不是會一件難事，至于考試成績，那只不過是學習的一個副產(chǎn)品而已。
好習慣發(fā)言稿篇二十三
大家好!我是三年級一班的夏潔瑜，我演講的題目是《好習慣成就未來》。
什么
是“習慣”?習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。回頭看看我已種了九年“習慣樹”上都長出了那些好果實哪?我想最大的一顆果實應該是“孝
愛
之心”?！拔?、一二”地震發(fā)生時，我被一個個畫面揪心和感動。我拿出了自己的零花錢捐給了災區(qū)。上周奶奶來我家時我把結的第一個草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。第二顆果實應該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時就對舞蹈產(chǎn)生了興趣，還在縣級大賽中獲二等獎。我還特別喜歡打羽毛球，雖然只學了皮毛，訓練時經(jīng)常累得大汗淋漓，今年
暑假
，我會爭取在這方面有所突破。“習慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，
學習
上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創(chuàng)新思維的好習慣，總會讓這顆漂亮的“習慣果”越長越成熟，越來越香甜的。當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習慣;注意你的.性格，它會決定你的命運。”
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂成長!
2.
尊敬的老師、親愛的
同學
們：大家好!今天,我演講的題目是---《養(yǎng)成好習慣》。
習慣，是我們學習
生活
的根基，是我們健康成長的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運?！?/p>
只有養(yǎng)成了良好的行為習慣，才能形成良好的學風、班風、校風。
只有養(yǎng)成了良好的行為習慣，才會成為德才雙馨的建設者，才能把祖國建設成自主創(chuàng)新型的國家。
習慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
同學們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣!
今天，你的舊貌已隨風飄去，就在眾人當中昂首闊步吧!
讓我們?yōu)楹昧晳T的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧!
我的演講到此結束。
謝謝大家。
好習慣發(fā)言稿篇二十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
此刻，掌聲，是對老師們最高的認可和褒獎！也正因為如此，今天我才能在這里代表所有的老師們說一句：工作在一中是辛苦并幸?？鞓返?！如果同學們有一雙渴望飛翔的翅膀，那么這里就有托舉你的`力量；如果你選擇了風雨無阻，追求夢想，那么這里就是你啟航的地方！
高中生活已經(jīng)走過了1/7，回顧本學期，我們經(jīng)歷了內(nèi)容豐富多彩的夏令營，社會實踐，炎炎烈日下的軍訓，參與了緊張而激烈的校田徑運動會，迎接了細致認真的班級文化建設，并且積極組織參加了太極拳比賽，改革開放三十年演講，學生會改選等活動，在活動中，同學們既鍛煉了自己，也懂得了如何尊重別人，尊重集體，為維護集體榮譽而努力，而奮斗。期中考試中，大部分同學都能夠在考試中逐步完善自己，向著自己的目標而努力。
我相信在座的各位同學一直都在努力的播種著希望，也曾有過收獲，但是我也相信在收獲的過程中，我們不免會有些遺憾、有些失落。那么怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足呢？這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的一個問題。經(jīng)過我本學期的觀察，總結，歸納，我列舉出在有些同學身上存在著的一些不良的行為習慣，大家可以加以對照，看看你自己都符合那幾點：
1、該睡的時候不睡，上課就困，下課就瞎胡鬧，白天養(yǎng)精蓄銳，回寢徹夜長談。
2、課堂上不能認真聽課，注意力不集中，不是東張西望，左顧右盼，就是低頭看小說，玩手機，你們的神態(tài)會讓自己的行為暴露無遺。如果你們能用看小說的那種投入來學習的話，相信大家的成績早就有質(zhì)的飛躍了。
3、自習課說話，故意弄出聲音，吸引別人注意，甚至是有意妨礙別人的學習；
4、什么活都不愛干，總等著別人為他服務，坐享其成。甚至裝病逃避衛(wèi)生值日等勞動。
5、強詞奪理，錯誤總是別人的，無論犯了什么錯誤，總是有理由，總愛辯解；
6、性格上懶散固執(zhí)，沒有紀律觀念，不愛聽別人的意見。不愛穿校服。
7、見到老師，要么故作害羞狀躲避，要么視而不見，不能主動問好。
9、好動的意識強烈，在課上或自習期間經(jīng)常下地走動，或者以上廁所為借口流動。
10、沒有容人之量，經(jīng)常會因為一些小事而和同學發(fā)生口角，甚至到動手的程度。
11、不講究個人衛(wèi)生，在自己的座位附近總有紙屑，果皮，小食品袋等等。
12、在寢室用餐，將衛(wèi)生搞得一團糟。
如果你一條都不符合，我相信，你是了不起的！如果你符合三條以上，那么就請你注意了，你已經(jīng)開始對自己的生活不負責任了，而你也應該從現(xiàn)在開始改正這些習慣了。
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