積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶，它讓我們看到希望。在寫總結時，我們應該注重內容的積極向上，鼓勵自己和他人不斷成長和進步。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考學習。
傾聽心靈的聲音小學篇一
常喜歡一個人獨坐在無言的寧靜里，我喜歡這份無言的感覺。環(huán)境是無言的寧靜，氣氛是無言的寧靜，心情也是無言的寧靜。我總是固執(zhí)地認為，心靈在無言的寧靜中所發(fā)出來的聲音才是來自心靈最深處也是最真實的聲音。只有在這份無言的寧靜中，我們才能靜下心來傾聽自己內心的聲音。
我總是固執(zhí)地認為，每一個靈魂都是一個世界，沒有窗戶，而每一個可愛的靈魂都是倔強的獨語者，他們有著一顆顆色彩紛呈音質不同的心靈。
朋友，靜下來，聽聽心靈的聲音吧，它已經(jīng)在對你說累了。
放下你手中的任務，放下你心中的負擔，放下你腦海里的所有追求，就這一刻，閉上眼，靜默地傾聽著自己的心跳，“累了嗎”“最初的選擇是否該繼續(xù)？”“所追求的，還有多遠？是理想的距離，還是只能成為遙不可及的夢？”
常聽聽那心靈的聲音吧吧，它會引導你走向生命不可阻擋的渴望，而靈魂的選擇，絕對是無悔的。
傾聽心靈的聲音小學篇二
早晨，一縷陽光透過窗簾照在我的臉上，靜靜的，暖暖的。我躺在床上正做著美夢。隨著風的流動，一陣陣柔美的晨曲，飄飄幽幽地進入我的夢中，將我喚醒。每天早晨，我的晨曲使我一天的好心情都燃燒起來。鳥兒隨著晨曲一起歌唱，樹兒都隨著晨曲翩翩起舞，太陽隨著晨曲親吻大地。晨曲的演奏者就是我鄰居家的小妹妹。
可是以前，每天早晨，我都要離開我的房間，到爸爸媽媽的房間去睡覺，因為那時候我家旁邊每天都有噪音，鳥兒被驚跑了，樹兒嚇得直哆嗦，太陽也不情愿地上山，噪音的來源也是她——鄰居家的小妹妹。
在她剛剛開始練琴的那幾個月，我簡直在痛苦之中煎熬。大清早她就開始練琴，還讓不讓人睡覺啊?每天都是哆、唻、咪……斷斷續(xù)續(xù)，不成曲調。我捂起耳朵，鉆進被窩，可討厭的聲音還是往我的耳朵里鉆，像烏鴉站在枝頭嗚鳴，又像無數(shù)只蚊子在低聲哭泣。
出乎意料的是我的妹妹卻是她忠誠的粉絲。每天早晨，她都來到我房間傾聽音樂。有一次她對我說：“對面那個小姐姐越彈越好聽了?！蔽毅等?，決定也細心地去聽聽那琴聲。
第二天的早晨，我早早起來。音樂準時響起，漸漸飄進我的耳朵，我閉上眼睛細細品味起來。
從琴聲中我聽出了她的努力，看到了她流出的汗水，感受到了她那麻木的雙手，這些全都刻在了那一曲曲歌謠中。每當一首曲子成功地演奏完畢，我似乎看見她燦爛的笑容。功夫不負有心人，我相信她一定可以成為一個優(yōu)秀的鋼琴演奏家。
又是美好的一天，她的琴聲再次飄蕩在城市上空，使大地上的一切都變得快樂。因此，我稱她為：快樂女神。
傾聽心靈的聲音小學篇三
有人說：“花最美，是因為它們鮮艷。”有人說：“雨露最美，因為滋潤”。有人說：“太陽最美，因為它溫暖?！倍艺f：“傾聽是最美的，因為它染了靈魂，滋潤了身體，溫暖了世界?！蔽覀儜搶W會傾聽。
傾聽是天性。
閑暇時，我獨自走在山林里，聽著大自然的聲音，聽著群山的深邃和遠視，聽著大河的奔流和吶喊，聽著風雨中搖曳的小草的呼喊，聽著紅葉向著深秋的沉靜，聽著花朵的肆意渲染，聽著屋檐和角落上如碎珍珠般的雨滴，聽著曲徑上鳥兒的歌聲。
傾聽讓人找到自己的熱土，找到自己心中最美的真理，找到獨一無二的寧靜。
在人群中傾聽。
聽一串生動的故事，聽一聽真實的腳音，我們就會明白，這一天真的很精彩，這一生真的很美，這一生應該被解讀為如畫。
聽老師的教導就像讀一本好書，受益匪淺，聽朋友傾訴，和朋友分享快樂和痛苦，聽別人的抱怨，讓別人感到舒服和滿足。
因為主人聽了小男孩的話，每個人都能聽到年輕身體里高貴的靈魂。傾聽是心靈的花朵，反射著純凈溫暖的光芒，傾聽是一縷涼風，吹散了籠罩在心頭的陰霾。
我們的生命之歌因為傾聽而悠揚，我們的生命之河從來沒有因為傾聽而干涸，我們的生命之光從來沒有因為傾聽而熄滅。
我們應該學會傾聽。
傾聽心靈的聲音小學篇四
心靈的聲音，那緩緩回蕩的聲音，震動著，在警示我們？生活是一道七色的彩虹，有鮮活的橙色，也有厚重的紫；有翡翠般的綠色，也有沉甸甸的靛；有金光閃閃的黃色，也有廣闊無垠的海藍。成功時不必驕傲，因為有陡峭巖石在后面；失敗時不必氣餒，因為有清澈溪流在眼前；失意時不必抱怨，因為有燦燦陽光在身邊。多彩的生活有不同顏色的畫筆點綴，不妨聽一聽心靈的答案。
“生活是美好的，你要學會發(fā)現(xiàn)?！边@是垂釣者給我們的答案。
清晨時分，在街道走一走，你會發(fā)現(xiàn)清潔工使著粗粗的掃帚，穿著臟臟的衣服，汗流浹背，時不時掃掃停停，總是會心的笑笑，然后干勁十足的清掃。也許你會詫異，她為何這么有干勁？其實你無須詫異，因為她在奉獻生活。她用自己的骯臟，換取了大眾的潔凈，為社會貢出一份力量，為他人付出一份艱辛，這就是她的責任。她也得到了回報——一種來自心靈深處的喜悅，是世界沒有任何東西能比擬的。
“生活是美好的，你要學會奉獻。”這是清潔工給我們的答案。
……。
傾聽心靈的聲音小學篇五
立夏的陽光柔和地撫摸著我們，竟絲毫不感到炙熱。，微風吹來清新的氣息，令我們心曠神怡，大片的綠色更是令我們眼前一亮。一個半小時的車程后終于抵達鳳凰島，久居城市的我們并不是來尋鳳凰的，而是來親近自然、與綠色約會的。
隨后，我們來到跑馬場，我用手輕撫著馬兒的頭，它溫馴地向我這兒蹭了蹭，我兩腳一蹬，穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬鞍上揚起馬鞭，縱馬馳騁，只聽見風在我耳邊呼嘯，一切的景色如同幻影般從眼前掠過。走著走著馬兒似乎累了，悠閑地漫著步，吃著道旁的嫩草。
騎完馬我們、來到了湖邊。那有一種古老的船，兩頭尖尖的，向上翹著，四支漿整齊地放在船上。這是完全由自己搖櫓的船，不摻雜任何現(xiàn)代元素。因為我生于水鄉(xiāng)，對水有與生俱來的親近之感，泛舟湖上，竟有幾分嫻熟。兩旁的蘆葦在風中扭動著腰肢，迎面的清風帶著水氣，使我感到一陣清涼。拂去了額頭的汗珠，我終于可以好好欣賞兩岸的風光：兩旁散落著野花，白色的喇喇叭花，黃色的油菜花，紫色不知名的小花，就像綠色的大氈子上點綴著多彩的花朵。頭頂上，時不時有尾巴長而尖的鳥兒掠過，留下一串串清脆的鳥鳴聲，我們仰起頭，捕捉它飛過天際的身影，竟不約而同地驚叫了起來，我們竟為一只烏兒的親近而驚叫。
我們久居于城市的喧鬧中，我們枯燥的生活是由混凝土的灰色堆砌成的，為一只鳥驚叫也不足為奇。城市的喧囂讓我們離自然越來越遠，沒有了親近自然的機會。
劃著船偶爾會撞到岸邊但都有驚無險，一聲驚叫后依舊是一串串銀鈴般的笑聲飄過蘆葦?shù)纳峡?。夕陽收斂著它的光芒，我們掌著船回到岸邊，笑聲卻留在蘆葦蕩里驚起一群傍晚歸巢的野鳥。
親近自然的時候才是離自己心靈最近的時候，我們可以靜靜地聆聽心靈的聲音，只有那無邊的綠色和絢麗的野花才是心靈的歸宿。
（指導教師：蘇萬馬）。
傾聽心靈的聲音小學篇六
讀書，是一種動人的力量，是它凈化著我們的心靈。讀書，方式是多種多樣的。不同的人鐘愛著不同的書籍，而我，卻鐘愛聆聽“讀”之聲。
大海因為奔騰不息而壯觀，人生因為讀書而精彩。生活因為坎坷而豐富多彩，我的快樂時刻因為有書籍陪伴。有人說，金錢是萬能的金錢是寶貴的，但是知識的傳遞才是最珍貴，最美麗的。綠蔭下，享受那份屬于我們的樂趣。是書籍伴我成長，閱讀助我快樂。一灣清涼，綠蔭下散落著稀疏的光影，我甚是愜意，猛然間有種讀樂交柔的情感，滑過指間的那一絲清涼或許也正流入那書籍的海洋。
讀書，就應像饑餓的人撲在面包上一樣。書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也甚過最強的記憶。在學習中取得知識，知識好像砂石下的泉水，掘起越深，泉水越清，如果知識不是每天在增加，就會不斷的減少，一個人的度量是一個人精神力量，是一股強大的文明力量，所以，請讀書吧！書是人類生存的源泉，是人身價值的體現(xiàn)。人生正因為有書籍的陪伴才會變的輝煌，人生如同一張空白的試卷等你去用自己的智慧填寫，用豐富的想象去描繪，在人生的試卷中填空。
你可以彈琴，因為彈琴可以使人高雅；你可以下棋，因為下棋可以益智；你可以學書法，因為書法可以使人修身養(yǎng)性；你可以繪畫，因為繪畫可以使人怡情；你可以讀書，因為讀書可以使人豐富自己的人生，拓開自己的視眼，增長自己的才干。
書籍，知識，人生。書籍是知識的引路人，知識是書籍的繼承者，知識是人生的宣傳者，人生是知識的體現(xiàn)者。書籍是人生的創(chuàng)使者，書籍是人類進步的前提，所以，請熱愛書籍是人類的伙伴，知識的大量增加對人類提出了更高的要求，如果你不會靈活應用，只是囫圇吞棗地啃著那浩如煙海的書籍，不求吸取知識的營養(yǎng)，只是想著如何盡快“破萬卷”，即使你真的讀了一萬本書，也只能給自己一些安慰或者擁有一些向別人炫耀的資本罷了。在滿足自己的虛榮心。
讓書籍去豐富自己的感受，讓知識去錘煉自己的思想，別輕易灰心，別輕易放棄，應向上，應向前，不斷自我突破，自我調整，一種人生向上的力量，勇往直前。
噓——靜下心來，去聆聽書的聲音。
傾聽心靈的聲音小學篇七
憤怒時，轟轟烈烈，如拍案的驚濤，令人忐忑不安……。
心靈的聲音，是最純粹的聲音；心靈的聲音，是最復雜的聲音；心靈的聲音，是最清晰的聲音；心靈的聲音，也是最美妙的聲音。
來自心靈的聲音，讓我們遐想，使我們釋懷，令我們歡暢。在傾聽中我們知道了真與假，理解了愛與恨，認識了敵與友，了解了恩與仇，明辨了善與惡，識別了美與丑，也才真正做了一回人。
傾聽心靈的聲音，能幫我們隨時了解心靈的狀態(tài)，隨時擦干上面的污垢，隨時保持內里的潔凈。
傾聽心靈的聲音，我們隨時尋求幫助，給予安撫，讓心靈一次次陷入思考，一次次接受洗禮，一次次遭遇拷問，又一次次回歸寧靜。在心靈得到凈化的同時，靈魂也越發(fā)光彩奪目。
亦或心靈正在喧鬧，亦或心靈產(chǎn)生分歧，亦或心靈遭到紛擾，亦或心靈無法感知，亦或心靈已然麻木。
明明知道它在驕傲，在得意，在痛苦，在掙扎，在憤怒，在哭泣，我們卻依然我行我素，聽之任之，直到心靈了無聲息，一片暗黑。在心靈行將枯萎的同時，靈魂亦隨之逐漸死亡。
聲音來自于心靈，所以是最柔弱的聲音。
聲音來自于心靈，所以是最真我的聲音。
它常常赤裸裸一絲不掛，血淋淋令人作嘔。聽著它，你會覺得如鯁在喉，會覺得一針見血，會覺得羞愧難當?？傊?，你可能會覺得很不受用，你會極想逃避。這時，得千萬記著“良藥苦口而利于病，忠言逆耳而利于行”。否則，你將會失去傾聽的極佳機會，而這樣的聲音可能永遠也聽不到了。
因此，我們得善于傾聽，敢于傾聽，及時傾聽。無論聽到了怎樣的聲音，都能勇敢地直面自己，冷靜地分析自己，深刻的地反思自己，及時地糾正自己，時刻保持心靈的明凈，澄澈，純真。
傾聽心靈的聲音，應該有博大的心胸，過人的智慧，超人的膽識。我們得袒露心懷，敞開心扉，隨時反省，深刻反思，靜靜地傾聽，默默地感受，輕輕地詢問，柔柔地撫慰，慢慢地擦拭，讓心靈煥發(fā)出無限華暈，令人生熠熠生輝！
那么，你正在傾聽嗎？
傾聽心靈的聲音小學篇八
在忙碌的生活中，人們可能忘記了感受大自然。
當火紅的旭日帶來冉冉升起的熱情，我們手牽手感受大自然。
感受深綠森林中的靜謐與寂靜，隨著耳邊鳥兒的鳴囀，尋找并捕捉我們仿佛已逝去的自然。
當晴朗的天空帶來新鮮空氣時，我們一起唱歌感受大自然。
或者。
小時候經(jīng)常盯著她發(fā)呆。我看著她的葉子帶著泥土的氣息在空中飛舞，看著她在參天大樹上留下幾道深深的印痕。
我經(jīng)常沿著蜿蜒的山路漫步，在那里我感受到了自然的魅力。在這里，夏天是溫暖的，冬天是寒冷的，秋天包含著一絲悲傷，春天的眼睛閃著迷人的光，深情的眼淚總是想流下來。
我熱愛大自然。
熱愛大自然中的每一縷陽光，每一條河流，每一個可愛的生命。
長大了，空閑時間少了，不能天天和大自然交頭接耳。她看到了我的孤獨。早上，她讓溫暖的陽光飛進教室，親切地擁抱了我。在我回家的路上，她給我送來清新的微風，給我講新奇的故事。
工作之后，我遭受了無數(shù)的挫折，多次被命運無情的打擊。我很少來找她，漸漸忘記了這一切。秋天，小林的落葉里有更多我哀嘆的氣息。樹樁告訴我，人生一定是悲傷的，布谷鳥告訴我，人生一定是無奈的。
冬天悄悄地來了，我還在寒冷的山林里徘徊。“缺月掛疏桐，漏初破人靜，羊群無聲落，淚落春，云有影月，東風寒秋夜”。吳文英的話是這里無情的寫照。
當年，我完全忘記了大自然給我的快樂。
但是大自然沒有忘記我。
有一天，我在昏睡中隱約聽到幾個聲音。我穿上衣服，慢慢踱到窗前。哦，好大的雪！薄薄的雪花在天空中飛舞，在空中自由飛翔，唱著動人的曲調，最后以優(yōu)美的姿態(tài)擁抱一切。我一時忘記了悲傷，沉浸在銀白色的世界里，陶醉在歡樂的笑聲中。我那積滿灰塵的窗戶瞬間被一片片晶瑩的雪花擦亮。這時，窗戶上出現(xiàn)了一張熟悉的臉。大自然對我笑了笑，讓我憋了很久的僵硬的臉爆發(fā)出脫胎換骨的感覺，緊接著仰天大笑。是她美麗的禮物，雪兒，凈化了我滿是泥巴的憂慮之心，讓童年的歡樂和幸福重新在我心中綻放。
第二天，我整了整衣領，一路小跑，奔著熟悉的小路和陸地。幾只鳥飛過，告訴我大自然在等我。我輕輕走到她跟前，她轉身笑著指著遠處。
哦，多大的一條河?。?/p>
河邊，幾只蝴蝶飛過，在水面上留下幾道清晰的漣漪；幾只青蛙跳起來告訴我，這是大自然的第二份禮物。我迫不及待地想跑到河邊。兔子看到我，輕輕跑開了?？此氖且蝗贺澩娴聂~，五顏六色，鮮艷奪目；軟泥上的綠草和油乎乎的水在水下?lián)u擺。我輕輕碰了碰他們，他們害羞地躲開了。
我被感染了，把這份驚喜禮物印在紙上，真誠地告訴大自然：謝謝！
感受白樺林邊沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲打著心靈，看著吱吱作響的水磨小屋，帶著古老的回憶。
當雨后陽光再次照耀大地，我獨自感受大自然。
感受洗過的顏色，透過嫩綠的樹葉看天空中七色的彩虹，這是太陽的本來面目，是大自然賜予人類的最高貴的光彩。
當血樣的夕陽慢慢逝去，深邃的黑夜籠罩大地時，我感到了大自然的孤獨。
感受月光如水，肆無忌憚地涂抹周圍的一切，沐浴在銀色的月光中，感受來自遠方和大自然的孤獨顫音。
感受人不能離開的自然和第二人生；感受自然，感受人生最純粹的負片；感受自然，感受內環(huán)......
傾聽心靈的聲音小學篇九
我以前的鄰居是個聾啞人。她比我小兩三歲，個子不高。用兩只角編成辮子，頭上總是帶著一個紫色的蝴蝶結，頭上總是帶著一個紅色的發(fā)夾。開始走，短辮子甩。她的額頭很高，眼睛水汪汪的，顴骨一點也不凸，鼻子很小，鼻尖好像鑲嵌著一個小絨球，右嘴上有一顆小而不顯眼的痣。她不喜歡說話。她很優(yōu)雅。她經(jīng)常對我微笑。感覺她有靈氣。我很難想象那種說不出話，聽不到聲音的感覺。不知道是什么感覺，可能很難想象吧！以前經(jīng)常為她難過，可這么可愛的小姐姐卻又聾又??！她不能享受世界上美妙的音樂和甜美的聲音！她不能輕易表達自己的內心和感受！一直無法和她正常交流，很苦惱。
后來到了小學三年級才想出解決辦法。她能在紙上說話，但她能寫的單詞很少。有時候只能用拼音交流，極其不方便。但是我很滿足于和我的小妹妹愉快的交談！在我們的書面對話中，她經(jīng)常對我說：我不會說話，聽不見，但是我很滿足！寫完這個，她又對我笑了。我看到了，心里充滿了悲痛。一個聾子怎么滿足？她為什么不難過？她用什么去感受世界，去傾聽世界？不知道為什么…有一次，我去她家玩，她坐在電腦前。“聽”到音樂，靜靜地躺在桌子上?！多剜剜亍肺覍懥艘痪渑_詞：為什么聽不見？她又笑了笑，寫道：我聽不見，但我的心能聽見，我覺得這個世界真美！還有一次，我在公園遇到她，她在泳池邊摔倒了?！奥牎钡饺穆曇?，隨著流水的節(jié)奏跳動著時間。用心聽，太神奇了。我拿出紙筆給她寫道：我終于知道什么是“用心聽講”了。
她跟我說，用心聽！讓我們攜起手來，關注殘疾人的世界，仰望他們美麗的天空。
傾聽心靈的聲音小學篇十
曾幾何時，在他人的眾說紛紜中迷茫，找不到前進的方向;曾幾何時，在世人的蜚短流長中彷徨，缺少一雙飛離困境的翅膀;曾幾何時，在命運的十字路口徘徊，心中缺少一片照亮前路的陽光……朋友，別把心灰，別把氣喪，傾聽心靈的聲音，讓心靈為你指導最正確的方向，讓心靈之燈為你導航。
是的。傾聽心靈的聲音。既別迷茫在莫衷一是的他鄉(xiāng)，也別淪陷在剛愎自用的泥潭。翻開歷史的冊頁，你會看到，商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒有主見只得在可悲可笑的人生舞臺將蜀國埋葬。而朱元璋一介窮苦，卻聽得心靈對天下平定的聲音，揭竿而起，讓大明王朝在史書中栩栩生輝;錢學森不貪圖富貴，傾聽心靈對國家的呼喚，終得名留青史，萬古流芳。不要猶豫，不要迷惘，傾聽心靈的聲音，前方終究一片光明。
是的，傾聽心靈的聲音。既別計較那些把無數(shù)庸者埋葬的流言蜚語，也別在乎“木秀于林，風必摧之”的積魂消骨的力量。你微笑，是心在歌唱，你悲傷，是心在低吟。他人的語言，又能怎能左右你的步伐。人生在世?；畹镁褪菫t瀟灑灑。只要問心無愧，人生的路便走得穩(wěn)穩(wěn)當當。他人的嘲諷與打擊，只會更好映襯你人格的堅定與高尚。大權在握時，是選擇它人善意的勸解，還是無休止的褒獎?欲壑難填時，是選擇無休止的自我膨脹，還是一句箴語”無欲則剛”?榮譽加身時，是選擇冷靜的對待，還是旁人諂媚的頌揚?這些心靈都會為你做出最正確的選擇，傾聽心靈的聲音，將沒有什么可以將你阻擋!
傾聽心靈的聲音，讓你的人生在心靈之聲的指導下走地穩(wěn)穩(wěn)當當，平平坦坦。讓愛你的人和你愛的人都因你心中充滿陽光!
傾聽心靈的聲音小學篇十一
一抹云彩舒舒卷卷，點綴單調的蒼穹；半縷清煙婷婷裊裊，拉開華麗的帷幕；幾線聲音纏纏綿綿，縈繞我的心頭。
于國之生辰，傾聽千古詩人為國感嘆。杜甫“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中淪”“出師表捷身先死，長使英雄淚滿襟”的感嘆似已浸入歷史入河；李煜“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”的悲泣似已被牢中的黑暗所吞噬；趙嘏“去物凄清拂曙流，漢家宮闕動高積”的嘆聲似已在空中隨風而逝……然而它們卻藏匿在內心深處，一觸即發(fā)。
于國之生辰，傾聽近代史第一人林則徐的愛國呼聲。當機立斷虎門銷煙，卻瞬間功罪交織，被貶鎮(zhèn)海；盡心盡力戴罪治水，卻被判功不抵罪，赴疆就罪；不改初衷墾荒修渠，卻一時派遣南疆，勘察荒地……一生如此坎坷，卻這般呼喚：“海納百川，有客乃大；立壁千仞，無欲則剛?！边@是一個偉大的英雄內心的呼喊！他的胸懷廣闊地容得下一切不公，無私無欲，堅強如鋼，成就了中國近代史的開篇，他的“無欲則剛”恰恰說出了對祖國的無私奉獻，擲地有聲。
于國之生辰，傾聽八月盛事的歡騰。焰火在鳥巢上空綻放，盡態(tài)極妍；圣火在人們心中燃燒，生生不息；運動員在賽場中央競逐，揮灑汗水；獎牌在胸前晃動，閃耀光芒；鮮花在手中微笑，千嬌百媚……絲絲縷縷交織成唯美的畫面，點點滴滴匯聚為歡樂的海洋。我聽見國人在呼喚：中國，加油！我聽見世界在歡叫：中國，加油！深深地撞擊著我的心。
于國之生辰，傾聽來自未來的殷殷呼喚。閉眼。一條大路通往遠方，望不見它的盡頭，卻只見遠方的天際散發(fā)著五色光輝。路的兩旁，綠野一片，點點繁花撒落草間，我聽見了繁花綻放時的聲音，她們在說：“中國強盛起來了！”一聲聲，扣人心弦。
所有的愛國呼聲在此時匯聚，傾刻間爆發(fā)，“中國，我愛你！”震撼了我的心靈……。
傾聽心靈的聲音小學篇十二
雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。足見一個人的心靈，是多么寬廣而豐富的。
一個字謎就可以產(chǎn)生許多令人豐富多彩的想法。
今天，在精英寫作上課的時候，老師出了兩個字謎，讓我們猜。一開始，老師先出了一個簡單的字謎：十八個口（打一字）。幾十秒后，有一個同學說：“杏！”答對了，字迷的謎底就是杏。原來是這樣的十八：一個十下面一個八，就是木字。木字下面再加一個口字，就是杏子的杏。
過了一會兒，老師又出了一個很難的字謎：九十九。九十九能是什么呢？兩個九字加在一起，一個上面，一個下面，那樣不是一個字呀！一個在左邊，一個在右邊，也不是字呀！我絞盡腦汁，到底是什么呢？突然，有一位同學說：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一個八字，上面一個十字，在一個一字，就是“末”或“未”字。我們看看老師，老師并沒有說“對”。我們只好繼續(xù)想，大家悄悄地討論了好久，但還是想不出來。老師的看著我們笑了笑說：“剛剛有人答對了！”我們都認為是“末”字，老師卻說不是。最后，老師只好公布答案是“白”字。我們一時驚呆了：九十九等于一百減一，百減－就是白。我們明白后，都說老師太坑了。
其實，畫一個圓圈，也可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
人的內心的確是豐富多彩！我們在生活中只要多去關注內心，寫作文的時候我們多描述人的內心活動，寫出來的作文就會更加生動精彩了！
傾聽心靈的聲音小學篇十三
他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。
——題記。
一曲《水手》，牽動了我的心靈。
周六早晨，天很藍。就像是剛被颶風吹過一般，干凈的沒有一絲云彩，溫和的陽光照在身上，很是溫暖。
我騎著自行車去上補習班，車走到一半，只聽“嘣——”的一聲，我趕忙下車，一看，車胎癟了。我環(huán)顧四周，并沒有發(fā)現(xiàn)修車的地方。我推著車向著補習班的地方走去。
忽然，我眼睛一亮，看見前面似乎有個修車的地方，我心中大喜，趕忙將車推過去。那人似乎是蹲著的，很矮，他抬起頭來看看我，眼睛里充滿了善意，便又低著頭繼續(xù)修他的車。他看起來真老啊，眼角布滿了魚尾紋，皮膚也松馳了，那雙看似粗糙的手上布滿了黃色的老繭，手很臟，大概是因為修車的緣故吧。
他很快便修好了一輛，我趕緊把車推到他面前，他嫻熟地檢查了一下，利索地將車翻過來，只是他仍然是“蹲著”，我很是不解，他為什么不站起來呢？定睛一看，我怔住了：他沒有雙腿，兩條褲管空蕩蕩的搭在地上，整個人支撐在兩個箱子上。他移動了，我想幫幫他，但被他拒絕了。他一手拎著一只箱子，交錯著前移，很熟練的動作，就像是黑猩猩走起路來一般，只不過他是在用手走路罷了。他的心情似乎很好，嘴里輕輕哼著歌。我彎下腰，仔細聽著。就在那一瞬，我的心靈被震撼了，被莫名地牽動了。
“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么……”他用低沉的，有些沙啞的嗓音唱道。我也隨著他一起唱了起來，我剛剛因為車壞了而抑郁的心情此時也開朗起來。我想，他是多么有毅力啊，他的身體狀況這么差還如此地樂觀。他沒有去要錢，祈求人家的施舍，而是憑自己的一技之長，有尊嚴的活下去。他的舉動讓我對他肅然起敬。
“他說風雨中這點痛算什么……”，這歌聲縈繞在我的耳邊，牽動著我的心靈。我不禁加快了騎車的速度，我要為實現(xiàn)自己的夢想快步向前。
傾聽心靈的聲音小學篇十四
雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。足見一個人的心靈，是多么寬廣而豐富的。
一個字謎就可以產(chǎn)生許多令人豐富多彩的想法。
今天，在精英寫作上課的時候，老師出了兩個字謎，讓我們猜。一開始，老師先出了一個簡單的字謎：十八個口（打一字）。幾十秒后，有一個同學說：“杏！”答對了，字迷的謎底就是杏。原來是這樣的十八：一個十下面一個八，就是木字。木字下面再加一個口字，就是杏子的杏。
過了一會兒，老師又出了一個很難的字謎：九十九。九十九能是什么呢？兩個九字加在一起，一個上面，一個下面，那樣不是一個字呀！一個在左邊，一個在右邊，也不是字呀！我絞盡腦汁，到底是什么呢？突然，有一位同學說：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一個八字，上面一個十字，在一個一字，就是“末”或“未”字。我們看看老師，老師并沒有說“對”。我們只好繼續(xù)想，大家悄悄地討論了好久，但還是想不出來。老師的看著我們笑了笑說：“剛剛有人答對了！”我們都認為是“末”字，老師卻說不是。最后，老師只好公布答案是“白”字。我們一時驚呆了：九十九等于一百減一，百減－就是白。我們明白后，都說老師太坑了。
其實，畫一個圓圈，也可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
傾聽心靈的聲音小學篇十五
那陣腳步聲漸近漸響，有點緩慢，有點拖沓，聽在耳中，傳來一種鮮明的滄桑感。
我知道，是奶奶。
我即刻起身去開門，迎上奶奶未來得及隱去的驚訝在布滿皺紋的臉上慢慢變成關切的笑容。
“哦，我是想來問問，你晚上做作業(yè)會不會餓，要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜?？?/p>
“沒事兒，我不餓，你早些睡覺吧。我只做一會兒馬上就去睡覺?！?/p>
奶奶帶著些許擔心、些許欣慰，轉身走了。
坐下來，拿起筆，繼續(xù)我未完成的作業(yè)。
寫完最后一個字，收起文具，想再讀一會兒政治書，才感覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢。
于是，輕輕嘆了一聲，還是明天早上起來讀吧。
熄了燈，走進臥室。
開燈的瞬間，看到柜子上齊整地擺著一堆面包、餅干之類的零食。
似乎還真有點餓，端起旁邊的牛奶，又吃了個面包，終于打發(fā)了食欲，打算好好睡覺了。
躺到床上，正醞釀一份平靜的心情來進入夢鄉(xiāng)，忽然聽到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。
腳步聲漸近，卻沒有變響，聽得出來，走得很小心，很謹慎，像是生怕稍重的腳步聲會打破這片澄清的安靜。
停下了，轉身了，腳步聲又漸漸遠去，最終不再被我捕捉得到。
心中安寧不再，思緒隨著腳步聲的消失而飄遠。
奶奶走得如此輕悄，是擔心打擾我吧。
零食是奶奶準備的吧。
此時才突然察覺到，奶奶的腳步聲輕到讓我不仔細捕捉都聽不到了。那，誰知道在我躺到床上之前，她悄悄來看過我?guī)谆兀?/p>
那杯奶是溫熱的，想必是奶奶剛放在那兒不久的。誰知道，在我進臥室之前，她把那杯奶熱過幾回！
我突然領悟到，原來，我的思想太狹隘了，滿心以為只要我認真學習，親人便一定都得到滿足。他們是愛我的，他們希望我上進，但并不是只愛我的認真學習，他們要我一切都好。
心，被牽動，只為那陣陣腳步聲。
枕著深深的親情入眠。因為愛，我在人生的路上從容行走，跌倒、站起，失敗、成功……莞爾一笑，連睡夢中的呼吸都是甜蜜的。
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