總結(jié)可以使我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和要傳達(dá)的信息。這些總結(jié)范文中展示了不同人的不同角度和思考方式，可以幫助我們拓寬思維的邊界。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇一
3：嚴(yán)于律己---寬以待人。
4：若要人不知---除非己莫為。
5：麻雀雖小---五臟俱全。
6：君子一言---駟馬難追。
7：天網(wǎng)恢恢---疏而不漏。
8：物以類(lèi)聚---人以群分。
9：寧為玉碎---不為瓦全。
10：冰凍三尺---非一日之寒1、三長(zhǎng)兩短2、同生共死3、無(wú)足輕重4、水落石出。
5、半信半疑6、陰陽(yáng)頓挫7、能屈能伸8、老少皆宜。
9、推陳出新10、自古至今11、以逸待勞12、歡天喜地。
13、橫七豎八14、異口同聲。
1、沒(méi)精打采2、精兵簡(jiǎn)將3、救死扶傷4、神機(jī)妙算。
5、陰謀詭計(jì)6、奇峰異石7、萬(wàn)古長(zhǎng)青8、拜鬼求神。
9、窮途莫路10、粉身碎骨11、走投無(wú)路12、沾花惹草。
13、高瞻遠(yuǎn)曙14、調(diào)兵遣將15、七嘴八舌16、三年五載。
17、三心二意18、一心一意19、齊心協(xié)力《一咬》。
1.公交車(chē)上,一個(gè)農(nóng)民工的兒子給粗暴的司機(jī)咬了一口,結(jié)果換來(lái)了全車(chē)人的幫助與愛(ài)心.
2.這'一咬'指的是小男孩留在司機(jī)手上的那兩排淺淺的牙印,昭示著小男孩對(duì)對(duì)他一直所'向往的城市竟如此粗暴'的傷心、恐懼與批判,同時(shí)也是這@2.'一咬'喚醒了城市人的愛(ài)心.所以這一咬既是要在了司機(jī)的手上,更是要在了城市人的心口.
3.(1)這一'笑'既是對(duì)少婦幽默機(jī)智言行的贊許,又緩解了車(chē)廂內(nèi)的緊張氣氛,驅(qū)走了孩子的恐懼.
(2)這里的'笑'表現(xiàn)了人們幫助過(guò)別人后內(nèi)心的愉悅與輕松.
(3)司機(jī)的'笑'中既是諒解,更是歉意與自我解嘲。
4.示例：別擔(dān)心,到了番禺我再還給你.
《最溫暖的墻》。
1、為了不讓老師的手被粉筆的灰塵腐蝕,學(xué)生用紙裹住了粉筆,在寒冬里,給老師送云關(guān)懷,猶如一堵?lián)踝『L(fēng)的墻.
2、(1)這是一位愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生的好老師.
3、(1)因老師不明白孩子們用紙裹住粉筆的用意,以為是開(kāi)玩笑.撕了粉筆灰塵就會(huì)腐蝕到老師的手,體現(xiàn)了孩子們對(duì)老師的愛(ài)戴.
(2)她被孩子的可愛(ài)打動(dòng)了,心靈受到了振動(dòng),精神受到了激勵(lì),要努力工作。
4.我會(huì)送給老師一雙手套。
5.比喻形容粉筆灰的潔白,給人以美好的想象.作者這樣寫(xiě),給老師艱苦的生活增添了詩(shī)情畫(huà)意.
6.這句話運(yùn)用比喻手法,把孩子的心比喻成炭火,寫(xiě)出了師生之間的相互關(guān)心相互溫暖,心相印,情相容;同時(shí)用省略號(hào),給人無(wú)窮想象,內(nèi)容感人,發(fā)人深思.
數(shù)學(xué)答案。
p55填空題。
1.2a+3b。
2.1。
3.1。
4.(x的平方+2xy+y的平方)。
5.8+4x-3x2(平方不會(huì)打,請(qǐng)見(jiàn)諒)。
+bc+ac。
7.2。
8.-4。
9.略。
10.x*(x+2)+1=(x+1)的平方。
11.75。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇二
同學(xué)們?cè)趨⒓迂S富多彩的假期活動(dòng)時(shí)，也不要忘記根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好時(shí)間，下面是三年級(jí)寒假生活指導(dǎo)答案，以供大家參考!
第1頁(yè)
家庭安全隱患有哪些 ?
1在做飯時(shí)會(huì)中途走開(kāi)。(正確做法：不要隨意離開(kāi)廚房，用完燃?xì)怅P(guān)閉開(kāi)關(guān)。)
2.家庭沒(méi)有滅火器，不知該放哪里。(正確做法：放在臥室易取。)
3.家庭取暖器臨睡前不斷電.(正確做法：臨睡前關(guān)閉電源。)
第5頁(yè)
壓歲錢(qián)的安排
1.存銀行2.買(mǎi)一份保險(xiǎn)3.用于有意義的事情，為爺爺奶奶買(mǎi)一份新年禮物
第6頁(yè)落葉樹(shù)和非落葉數(shù)周?chē)膭?dòng)物
落葉樹(shù)：楊樹(shù) 旁的動(dòng)物：蟬、喜鵲。桃樹(shù) 旁的動(dòng)物：蜜蜂、瓢蟲(chóng)。柳樹(shù)、旁的動(dòng)物：燕子。
第7頁(yè)
讓鉛球浮在水面上的方法有哪些?
1、鉛球用線吊在水面
2、把鉛球做成空心的，球壁足夠薄，球足夠大。
3、鉛球上綁泡沫、或木塊
我們?cè)谏钪?，?jīng)常用到毛細(xì)現(xiàn)象來(lái)解決問(wèn)題?
給植物澆水，磚塊吸水，毛巾吸汗，粉筆吸墨水。
第10頁(yè)
爸爸.媽媽.爺爺.奶奶小時(shí)候玩過(guò)的游戲有哪些?
男孩有 滾鐵環(huán)打彈子打陀螺 斗雞
打彈弓 拍香煙紙 拍畫(huà)片 等等
女孩有 跳皮筋丟豆包 跳繩 抓篩子等等
第13頁(yè)
放鞭炮很危險(xiǎn)的方式有哪些?
站在3米內(nèi)燃放。在室內(nèi)燃放。在瓶子里燃放。在自己腳下燃放。拿在手里燃放。在高壓電旁燃放。在加油站前燃放。
放鞭炮 的感想體會(huì)
原本以為放鞭炮是一件很好的事，可是該我放了的時(shí)候，我有一些害怕了，不知是怎么回事，總是擔(dān)心會(huì)出什么意外。開(kāi)始放了的時(shí)候，我還猶豫了五秒鐘。終于我點(diǎn)燃了鞭炮，隨著震耳欲聾的炮聲中，我作出了深刻的感想：“放炮是沒(méi)有什么可怕的，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，克服一切恐懼的心理，要學(xué)會(huì)嘗試，因?yàn)闆](méi)有大膽的嘗試就不會(huì)有成功。即使自己沒(méi)有成功，也給自己留下了必要的經(jīng)驗(yàn)。
第15頁(yè)
形容性格的成語(yǔ)!
聰明伶俐 善解人意 積極進(jìn)取 好吃懶做膽小怕事 誠(chéng)實(shí)坦白
第23頁(yè)深水潛水員―――我的發(fā)現(xiàn)和解釋
用手輕輕擠壓瓶子，“潛水員”向下運(yùn)動(dòng)。松開(kāi)手，又會(huì)發(fā)現(xiàn)，“潛水員”向上運(yùn)動(dòng)。 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是瓶子里面空氣的氣壓變化造成的.
第28頁(yè)
含春字古詩(shī)
國(guó)破山河在，城春草木深。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝
第31頁(yè)
餃子的由來(lái)
餃子起源于東漢時(shí)期，為醫(yī)圣張仲景首創(chuàng)。當(dāng)時(shí)的餃子是與藥用，張仲景用面皮包上一些藥物用來(lái)治病。千百年來(lái)，餃子做為賀歲食品，受到人們喜愛(ài)，相沿成習(xí)，流傳至今。民間春節(jié)吃餃子的習(xí)俗在明清時(shí)已有相當(dāng)盛行。餃子一般要在年三十晚上12點(diǎn)以前包好，待到半夜子時(shí)吃，這時(shí)正是農(nóng)歷正月初一的伊始，吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時(shí)”，交與“餃”諧音，有“喜慶團(tuán)圓”和“吉祥如意”的意思。
第45頁(yè)
投擲羽毛球的學(xué)問(wèn)
三指抓球頭，羽毛豎向上，高遠(yuǎn)球動(dòng)作，盡力向前扔.
第50頁(yè)
哪些國(guó)家也過(guò)春節(jié)?
目前將春節(jié)立為法定假日的國(guó)家有中國(guó)(含港澳臺(tái))、韓國(guó)、越南和新加坡。
第51頁(yè)
我的收獲
我的進(jìn)步
走親訪友時(shí)，做客時(shí)，能做到彬彬有禮;招待客人時(shí)，當(dāng)稱(chēng)職的小主人;在公共場(chǎng)合，能做文明、謙讓。還看了一些好的影視作品。每日為父母做件事”，在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù)。
自我評(píng)價(jià)
按時(shí)完成寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則，合理利用壓歲錢(qián),歡歡喜喜過(guò)新年,和家人一起貼春聯(lián)、放煙花、包團(tuán)子、吃年夜飯、給長(zhǎng)輩拜年，了解了春節(jié)的民間習(xí)俗，感受了春節(jié)的快樂(lè)祥和。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇三
放假了，我們?cè)诩依锏臅r(shí)間更多了。知道嗎，家里也有一些不安全的因素，要注意喲!
1.找一找家中的安全隱患。
我家的安全隱患：
在煤氣管道上拴繩子、晾抹布。
這樣做不對(duì)。手濕的時(shí)候不能觸摸電源開(kāi)關(guān)，容易觸電。
如果來(lái)的叔叔不認(rèn)識(shí)，不應(yīng)當(dāng)給陌生人開(kāi)門(mén)。
4.做一張安全提醒卡：
(1)鑰匙要隨身攜帶。(2)離家前關(guān)好門(mén)窗。(3)不能隨便亂動(dòng)電源。(4)交友要慎重。
詞語(yǔ)俱樂(lè)部。
1.讀讀下面這些成語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)?請(qǐng)用所給的兩行字組成類(lèi)似的成語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。
分頭干裂臂凈落拿零穩(wěn)。
一二三四五六七八九十。
(一干二凈)(三頭六臂)(四分五裂)(七零八落)(十拿九穩(wěn))。
2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
白花花紅撲撲綠油油。
(黃澄澄)(懶洋洋)(亮晶晶)(紅艷艷)(沉甸甸)(白茫茫)(金燦燦)。
句子展廳。
先讀一讀下面的名言警句，把它們記住，再試著寫(xiě)出自己積累的幾句。
知之為知之，不知為不知，是知也?！鬃?。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>
有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)耿列傳》。
為中華之崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
請(qǐng)你以“的我”為題，寫(xiě)一段話，向別人介紹一下自己。
多才多藝的我。
我愛(ài)彈琴，鋼琴能舒緩我的心情，每天我都堅(jiān)持練琴一小時(shí)。我愛(ài)下棋，只要有時(shí)間，我就會(huì)和爸爸下上一兩盤(pán)。我愛(ài)看書(shū)，兒童文學(xué)、科普讀物都是我的`最?lèi)?ài)。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，今年夏天我通過(guò)了速寫(xiě)六級(jí)考試。這就是多才多藝的我。
實(shí)踐與應(yīng)用。
1.一袋瓜子(500克)大約有多少粒，你是怎樣估算的?
把一袋瓜子倒在桌子上，用尺子平均分成兩份，再把其中一份分成兩小份，再把一小份分成兩小小份，再把一小小份分成兩小小小份……一直分到容易數(shù)清楚，最后看共分了幾次，就用最后數(shù)的那個(gè)數(shù)乘以幾個(gè)2就可以了。
我這樣分了9次，最后是6粒。于是：6×2×2×2×2×2×2×2×2×2=3200粒。
2.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，再對(duì)折……。
對(duì)折次數(shù)。
1次。
2次。
3次。
4次。
5次。
……。
每份占整張紙的幾分之幾。
1/2。
1/4。
1/8。
1/16。
1/32。
……。
你發(fā)現(xiàn)了什么?
對(duì)折1次可得到1條折痕，因?yàn)榧埍环殖闪?份，
對(duì)折2次可得到3條折痕，因?yàn)榧埍环殖闪?份，
對(duì)折3次可得到7條折痕，因?yàn)榧埍环殖闪?份，
對(duì)折n次可得到(2^n-1)條折痕，因?yàn)榧埍环殖闪?^n份。
觀察與實(shí)驗(yàn)。
1.冬天里，我們周?chē)睦飿?shù)的葉子掉光了?哪些樹(shù)的葉子沒(méi)有掉?各種樹(shù)的周?chē)謩e生活著什么樣的小動(dòng)物?把觀察和調(diào)查的結(jié)果記錄下來(lái)吧。
落葉樹(shù)。
落葉樹(shù)周?chē)膭?dòng)物。
非落葉樹(shù)。
非落葉樹(shù)周?chē)膭?dòng)物。
楊樹(shù)。
蟬、喜鵲。
雪松。
松鼠、老鷹。
桃樹(shù)。
蜜蜂、瓢蟲(chóng)。
臘梅。
麻雀蜜蜂。
銀杏。
猴子、貓頭鷹。
冬青。
蚯蚓、馬蜂。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇四
1、傷害：近義詞(危險(xiǎn))反義詞(保護(hù))。
2、親近：近義詞(親熱)反義詞(冷淡)。
3、細(xì)膩：近義詞(光滑)反義詞(粗糙)。
4、信賴(lài)：近義詞(信任)反義詞(懷疑)。
四、句子樂(lè)園。
1、刺猬縮成一團(tuán)。
2、頑皮的小明總愛(ài)到村西邊的小河里釣魚(yú)。
3、我們堅(jiān)持植樹(shù)造林，使這個(gè)地方變成了綠色公園。
4、心跳快得像有千萬(wàn)個(gè)鼓在敲打一樣。
5、兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米被值班室的同志送來(lái)了。
值班室的同志把兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米送來(lái)了。
6、女孩子濃密的長(zhǎng)發(fā)一樣，蓋在了籠子上面。
7、碧玉、斑斑駁駁、生意蔥蘢。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇五
1在做飯時(shí)會(huì)中途走開(kāi).(正確做法：不要隨意離開(kāi)廚房,用完燃?xì)怅P(guān)閉開(kāi)關(guān).)。
2.家庭沒(méi)有滅火器,不知該放哪里.(正確做法：放在臥室易取.)。
3.家庭取暖器臨睡前不斷電.(正確做法：臨睡前關(guān)閉電源.)。
第5頁(yè)壓歲錢(qián)的'安排。
1.存銀行2.買(mǎi)一份保險(xiǎn)3.用于有意義的事情,為爺爺奶奶買(mǎi)一份新年禮物。
第6頁(yè)落葉樹(shù)和非落葉數(shù)周?chē)膭?dòng)物。
落葉樹(shù)：楊樹(shù)旁的動(dòng)物：蟬、喜鵲.桃樹(shù)旁的動(dòng)物：蜜蜂、瓢蟲(chóng).柳樹(shù)、旁的動(dòng)物：燕子.
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇六
1在做飯時(shí)會(huì)中途走開(kāi).(正確做法：不要隨意離開(kāi)廚房,用完燃?xì)怅P(guān)閉開(kāi)關(guān).)。
2.家庭沒(méi)有滅火器,不知該放哪里.(正確做法：放在臥室易取.)。
3.家庭取暖器臨睡前不斷電.(正確做法：臨睡前關(guān)閉電源.)。
1.存銀行2.買(mǎi)一份保險(xiǎn)3.用于有意義的事情,為爺爺奶奶買(mǎi)一份新年禮物。
第6頁(yè)落葉樹(shù)和非落葉數(shù)周?chē)膭?dòng)物。
落葉樹(shù)：楊樹(shù)旁的動(dòng)物：蟬、喜鵲.桃樹(shù)旁的動(dòng)物：蜜蜂、瓢蟲(chóng).柳樹(shù)、旁的動(dòng)物：燕子.
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇七
1、擅長(zhǎng);2、享有;3、另外的，別的;4、疊用，跟“越??越”相同。
二、火眼金睛。
正—鄭;樣—恙;蠟—臘;巒—戀;寶—保;力—立。
三、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。
1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官。
1、√;2、×;3、√;。
五、妙語(yǔ)連珠。
1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
七、智救故鄉(xiāng)。
“陛下，我請(qǐng)求您下令毀掉萊普沙克斯?！?/p>
花語(yǔ)。
二月——梅花——待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
三月——桃花——竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
六月——荷花——接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
九月——菊花——颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來(lái)。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇八
我的班主任李老師皮膚白里透紅，她有著一雙清澈明亮的眼睛，笑起來(lái)彎彎的，笑容里總是帶著幾分慈祥。她經(jīng)常穿著一件藍(lán)色的外套，里面是黃色的襯衣，下面配上藍(lán)色的牛仔褲，顯得落落大方。
當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，李老師就會(huì)腳步輕快的走進(jìn)教室，邁步登上講臺(tái)。她環(huán)顧四周，然后開(kāi)始講課。李老師講課非常生動(dòng)有趣，大家都很喜歡上她的課。她的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，就像泉水般滋潤(rùn)了我們的心田。
李老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們很多做人的道理，我喜歡和她在一起。
我的家鄉(xiāng)在山東省臨沂市費(fèi)縣梁邱鎮(zhèn)。
我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有：奇石、金銀花、山楂、板栗、蒙山羊、煎餅等。
山東省的省會(huì)城市是濟(jì)南，它以72名泉聞名中外，成為著名的旅游城市。
第23頁(yè)。
深水潛水員。
我的發(fā)現(xiàn)和解釋。
用手輕輕擠瓶子，“潛水員”向下運(yùn)動(dòng)。松開(kāi)手“潛水員”向上運(yùn)動(dòng)。原因是瓶子里面空氣的氣壓變化造成的。
第28頁(yè)。
漢字城堡。
草字頭的字：艾芋藝茶芹。
月字旁的字：朋膽脖胳肝。
走之旁的字：過(guò)邊遼達(dá)遠(yuǎn)近。
聯(lián)系生活，給下面的詞語(yǔ)分分類(lèi)。
農(nóng)作物：玉米、谷子、稻子、高粱。
水果：蘋(píng)果、香蕉、鴨梨、葡萄、
交通工具：汽車(chē)、飛機(jī)、輪船、火車(chē)。
把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
喜新厭舊南來(lái)北往前因后果大同小異。
句子展廳。
照樣子，寫(xiě)句子。
大石頭被冰川從遙遠(yuǎn)的秦嶺帶到這里。
小樹(shù)被秋風(fēng)搖晃得東倒西歪。
第29頁(yè)。
我最喜歡的水果是西瓜。
它又大又圓，像個(gè)充足了氣的大皮球。西瓜皮是淺綠色的，上面有深綠色的條紋。切開(kāi)就能看見(jiàn)里面飽滿的紅色果肉，黑色的西瓜子星星點(diǎn)點(diǎn)地排列在上面。咬一口，又甜又清涼，真是爽口。
第31頁(yè)。
實(shí)踐與應(yīng)用。
你知道餃子的由來(lái)嗎?借助網(wǎng)絡(luò)或其他資料找一找。
餃子起源于東漢時(shí)期，為醫(yī)圣張仲景首創(chuàng)，他用面皮包上一些藥物用來(lái)治病。千百年來(lái)，餃子作為賀歲食品，受到人們喜愛(ài)，相沿成習(xí)，流傳至今。
第33頁(yè)。
請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物，并來(lái)描述一下。
thisisachicken.這是一只小雞。
it’ssmall.它是小的。
ithasyellowfeather.它有黃色的毛。
ithasredmouth.它有紅色的嘴。
ithasbrowntoe.它有棕色的爪子。
it’slovely.它是可愛(ài)的。
第34頁(yè)。
1.元宵節(jié)又叫什么節(jié)?(上元節(jié))。
第35頁(yè)。
結(jié)冰比賽。
純水結(jié)冰最快，糖水次之，鹽水結(jié)冰最晚。純水的凝固點(diǎn)為0攝氏度，鹽水糖水的凝固點(diǎn)會(huì)低于純水，沸點(diǎn)高于純水。
第36頁(yè)。
實(shí)踐天地。
走進(jìn)身邊的“游樂(lè)園”
要出去玩了，好開(kāi)心哦!每個(gè)小伙伴都有自己開(kāi)心玩耍的地方，能在玩中學(xué)到知識(shí)。想想你都去了哪些地方?都發(fā)生了什么愉快的事情?玩耍時(shí)可一定要注意安全啊!
我的收獲。
氣球?yàn)槭裁茨茱w上天?氣球充入的是氫氣，它的比重比空氣輕，用氫氣充滿氣球后，外界的空氣就會(huì)把充滿了氫氣的氣球托上天。
科技樂(lè)園任你玩。
“沸騰”的冷水(實(shí)驗(yàn))。
準(zhǔn)備：一塊小手帕，一個(gè)玻璃杯(裝有3/4的冷水)。
1、把手帕弄濕，展開(kāi)，蓋在杯口。
2、拉緊杯口的手帕，用左手手掌罩住手帕覆蓋的杯口，右手舉起杯子，反轉(zhuǎn)杯子，讓杯底朝上。
3、左手壓住手帕并再次把杯子反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，結(jié)果會(huì)怎樣呢?
因?yàn)樵诜崔D(zhuǎn)杯子的時(shí)候?qū)⒈又械目諝馀帕顺鰜?lái)，所以當(dāng)杯子反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)之后較短的一段時(shí)間內(nèi)，杯子里面的氣壓低于外界氣壓，所以在常溫狀態(tài)水也可以沸騰。這就是為什么登山隊(duì)員在高海拔低氣壓的地區(qū)露營(yíng)一定要用高壓鍋煮食物以保證溫度能到達(dá)100攝氏度左右。
第38頁(yè)。
冬天的諺語(yǔ)。
我的想法和做法。
冬天來(lái)了，我要進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。我每天都騎自行車(chē)，或者和爸爸媽媽一起散步。
小朋友，為了擁有一口健康漂亮的牙齒，應(yīng)該怎么做呢?
少吃甜食，預(yù)防齲齒，每天認(rèn)真刷牙，每半年去牙科診所做一次口腔檢查。
第39頁(yè)。
照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
又白又胖又大又圓又說(shuō)又笑。
不上不下不言不語(yǔ)不知不覺(jué)。
風(fēng)風(fēng)火火密密麻麻來(lái)來(lái)往往冷冷清清。
句子展廳。
像柳絮，像蘆花，像蒲公英種子一般的雪，在空中飛舞。
第40頁(yè)。
蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
第41頁(yè)。
請(qǐng)寫(xiě)出你最近讀過(guò)的一本課外書(shū)的書(shū)名和讀書(shū)后的感受。
書(shū)名：綠野仙蹤。
感受：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己信心和希望，為了實(shí)現(xiàn)愿望而努力奮斗。
語(yǔ)言演練場(chǎng)。
你還積累了哪些描寫(xiě)人的表情的四字詞語(yǔ)。
眉開(kāi)眼笑愁眉苦臉怒目而視不動(dòng)聲色左顧右盼。
節(jié)日里，你有沒(méi)有細(xì)心觀察大家的表情呢?寫(xiě)一段話，記住要寫(xiě)清產(chǎn)生這一表情的原因啊!
我捂住鼻子，拿團(tuán)棉花把鼻孔塞起來(lái)。我把臭襪子放到盆里，倒了好多洗衣粉。歪著頭，斜著臉，不敢正視它們。只顧使勁搓了一遍又一遍，漂了一遍又一遍，終于洗干凈了!
第42頁(yè)。
你還知道哪些著名建筑物的布局是對(duì)稱(chēng)的?請(qǐng)寫(xiě)出這些建筑物的名稱(chēng)。
艾菲爾鐵塔凱旋門(mén)人民英雄紀(jì)念碑天安門(mén)城樓埃及金字塔。
第45頁(yè)。
投擲羽毛球的學(xué)問(wèn)：三指抓球頭，羽毛豎向上，高遠(yuǎn)球動(dòng)作，盡力向前扔。
第50頁(yè)。
古時(shí)春節(jié)曾專(zhuān)指節(jié)氣中的立春，也被視為一年的開(kāi)始，后來(lái)改為農(nóng)歷正月初一開(kāi)始為新年，一般認(rèn)為至少要到正月十五(上元節(jié))新年才結(jié)束，春節(jié)與清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
搜集幾副春聯(lián)寫(xiě)在下面：
漫天瑞雪豐年兆狂舞金蛇賀歲新。
春風(fēng)得意家家樂(lè)旭日登空步步高。
過(guò)春節(jié)你做了些什么?
放鞭炮、貼春聯(lián)、吃餃子、拜年。
哪些國(guó)家也過(guò)春節(jié)?
目前將春節(jié)立為法定假日的國(guó)家有中國(guó)(含港澳臺(tái))、韓國(guó)、越南和新加坡。
第51頁(yè)。
我的收獲。
我的進(jìn)步。
走親訪友時(shí)，做客時(shí)，能做到彬彬有禮;招待客人時(shí)，當(dāng)稱(chēng)職的小主人;在公共場(chǎng)合，能做文明、謙讓。還看了一些好的影視作品。每日為父母做件事，在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù)。
自我評(píng)價(jià)。
按時(shí)完成寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則，合理利用壓歲錢(qián),歡歡喜喜過(guò)新年,和家人一起貼春聯(lián)、放煙花、包團(tuán)子、吃年夜飯、給長(zhǎng)輩拜年，了解了春節(jié)的民間習(xí)俗，感受了春節(jié)的快樂(lè)祥和。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇九
居家安全。
放假了，我們?cè)诩依锏臅r(shí)間更多了。知道嗎，家里也有一些不安全的因素，要注意喲!
1.找一找家中的安全隱患。
我家的安全隱患：
在煤氣管道上拴繩子、晾抹布。
這樣做不對(duì)。手濕的時(shí)候不能觸摸電源開(kāi)關(guān)，容易觸電。
如果來(lái)的叔叔不認(rèn)識(shí)，不應(yīng)當(dāng)給陌生人開(kāi)門(mén)。
4.做一張安全提醒卡：
(1)鑰匙要隨身攜帶。(2)離家前關(guān)好門(mén)窗。(3)不能隨便亂動(dòng)電源。(4)交友要慎重。
第2頁(yè)。
詞語(yǔ)俱樂(lè)部。
1.讀讀下面這些成語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)?請(qǐng)用所給的兩行字組成類(lèi)似的成語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。
多此一舉說(shuō)一不二三心二意四通八達(dá)五湖四海六神無(wú)主七嘴八舌八仙過(guò)海九霄云外。
分頭干裂臂凈落拿零穩(wěn)。
一二三四五六七八九十。
(一干二凈)(三頭六臂)(四分五裂)(七零八落)(十拿九穩(wěn))。
2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
白花花紅撲撲綠油油。
(黃澄澄)(懶洋洋)(亮晶晶)(紅艷艷)(沉甸甸)(白茫茫)(金燦燦)。
句子展廳。
先讀一讀下面的名言警句，把它們記住，再試著寫(xiě)出自己積累的幾句。
知之為知之，不知為不知，是知也。――孔子。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。――高爾基。
有志者事竟成。――《后漢書(shū)耿列傳》。
為中華之崛起而讀書(shū)。――周恩來(lái)。
第3頁(yè)。
請(qǐng)你以“的我”為題，寫(xiě)一段話，向別人介紹一下自己。
多才多藝的我。
我愛(ài)彈琴，鋼琴能舒緩我的心情，每天我都堅(jiān)持練琴一小時(shí)。我愛(ài)下棋，只要有時(shí)間，我就會(huì)和爸爸下上一兩盤(pán)。我愛(ài)看書(shū)，兒童文學(xué)、科普讀物都是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，今年夏天我通過(guò)了速寫(xiě)六級(jí)考試。這就是多才多藝的我。
第5頁(yè)。
實(shí)踐與應(yīng)用。
1.一袋瓜子(500克)大約有多少粒，你是怎樣估算的?
把一袋瓜子倒在桌子上，用尺子平均分成兩份，再把其中一份分成兩小份，再把一小份分成兩小小份，再把一小小份分成兩小小小份……一直分到容易數(shù)清楚，最后看共分了幾次，就用最后數(shù)的那個(gè)數(shù)乘以幾個(gè)2就可以了。
我這樣分了9次，最后是6粒。于是：6×2×2×2×2×2×2×2×2×2=3200粒。
2.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，再對(duì)折……。
對(duì)折次數(shù)。
1次。
2次。
3次。
4次。
5次。
……。
每份占整張紙的幾分之幾。
1/2。
1/4。
1/8。
1/16。
1/32。
……。
你發(fā)現(xiàn)了什么?
對(duì)折1次可得到1條折痕，因?yàn)榧埍环殖闪?份，
對(duì)折2次可得到3條折痕，因?yàn)榧埍环殖闪?份，
對(duì)折3次可得到7條折痕，因?yàn)榧埍环殖闪?份，
對(duì)折n次可得到(2^n-1)條折痕，因?yàn)榧埍环殖闪?^n份。
第6頁(yè)。
觀察與實(shí)驗(yàn)。
1.冬天里，我們周?chē)睦飿?shù)的葉子掉光了?哪些樹(shù)的葉子沒(méi)有掉?各種樹(shù)的周?chē)謩e生活著什么樣的小動(dòng)物?把觀察和調(diào)查的結(jié)果記錄下來(lái)吧。
落葉樹(shù)。
落葉樹(shù)周?chē)膭?dòng)物。
非落葉樹(shù)。
非落葉樹(shù)周?chē)膭?dòng)物。
楊樹(shù)。
蟬、喜鵲。
雪松。
松鼠、老鷹。
桃樹(shù)。
蜜蜂、瓢蟲(chóng)。
臘梅。
麻雀蜜蜂。
銀杏。
猴子、貓頭鷹。
冬青。
蚯蚓、馬蜂。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十
1、跨、踮、鉆、擠，寫(xiě)店里顧客很多，也寫(xiě)出了“我”讀書(shū)的如饑似渴。
2、突出了“我”對(duì)書(shū)、對(duì)知識(shí)的渴求心理。
3、在上書(shū)店看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，體驗(yàn)過(guò)這種既快樂(lè)又懼怕的滋味。
六、心領(lǐng)神會(huì)。
“讀書(shū)好”：讀書(shū)對(duì)自己有益;“好讀書(shū)”：喜歡讀書(shū);“讀好書(shū)”：讀有益的書(shū)。
第三頁(yè)。
三、詞語(yǔ)接龍。
嘔心瀝血——血?dú)夥絼偂獎(jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)——濟(jì)困扶危。
大顯身手——手無(wú)寸鐵——鐵案如山——山清水秀。
悲歡離合——合家幸福——福壽齊天——天下太平。
天長(zhǎng)日久——久別重逢——逢兇化吉——吉祥如意。
四、句子樂(lè)園，按要求寫(xiě)句子。
1、我們只有多讀課外書(shū)，才能提高我們的語(yǔ)文水平。
放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍都借閱了。
這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍差不多都被我借閱了。
3、你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶ァ?/p>
4、吃飯是身體成長(zhǎng)的需要，讀書(shū)是精神成長(zhǎng)的需要。一個(gè)人要成長(zhǎng)，既要吃飯，也要讀書(shū)。
第四頁(yè)。
五、活學(xué)活用。
1、朋友;故地;書(shū)能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營(yíng)養(yǎng);書(shū)能充實(shí)我們的頭腦。(2)階梯;書(shū)能使我們進(jìn)步。(3)船;書(shū)能拓寬我們的眼界。
3、一位良師，能讓我們積累知識(shí)，了解人生。
六、口語(yǔ)交際。
張華，這幾天老師讓我們寫(xiě)讀后感，我想再看看那本書(shū)。你看完了嗎?
張華，我有個(gè)同學(xué)向我借那本書(shū)，你看完了嗎?
水滸英雄榜。
及時(shí)雨——宋江;——孫二娘;拼命三郎——石秀;。
浪里白條——張順;神行太?！髯?，
第五頁(yè)。
三、仿照下面畫(huà)線句的句式補(bǔ)寫(xiě)句子。
老師的'課堂;魚(yú)的海洋;翅膀的鳥(niǎo)。
第六頁(yè)。
四、閱讀感悟。
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無(wú)論、還、就。
3、費(fèi)：花費(fèi)，耗費(fèi);光：只，單。
5、多讀，多寫(xiě)，多寫(xiě)。
五、小小修補(bǔ)匠。
芬芳;一位;粉紅;舞臺(tái);陽(yáng);拂過(guò);仔細(xì);優(yōu)美。
第七頁(yè)。
二、我能給下面的詞語(yǔ)唱唱反調(diào)。
偶然——必然保存——銷(xiāo)毀凋零——綻放。
稀罕——普通愛(ài)惜——浪費(fèi)慈祥——威嚴(yán)。
四、對(duì)號(hào)入座，選詞填空。
1、鬧;2、皺;3、主張、意見(jiàn);4、意見(jiàn)、建議;5、建議。
第八頁(yè)。
五、快樂(lè)閱讀。
1、p、pian、羽、9;r、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎。
第九頁(yè)。
三、補(bǔ)全詩(shī)句，并選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。2、海上生明月，天涯共此時(shí)。
3、氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。4、野曠天低樹(shù)，江清月近人。
5、眾鳥(niǎo)高飛近，孤云獨(dú)去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。
7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。詩(shī)句極寫(xiě)大漠、長(zhǎng)河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴，寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、干枯。
五、改頭換面，按要求改寫(xiě)句子。
1、風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā)。
2、雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。
第十頁(yè)。
六、寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)。
(詩(shī)略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十一
學(xué)期期末考試完結(jié)，接下來(lái)就是假期時(shí)間，初中頻道特整理了七年級(jí)歷史暑假生活指導(dǎo)答案，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。
答：(從南至北)依次經(jīng)過(guò)江南河、刊溝、通濟(jì)渠、永濟(jì)渠。
經(jīng)過(guò)省份(從南至北)：浙江、江蘇、安徽、河南、山東、河北、天津、北京。
看到大城市：杭州、揚(yáng)州、洛陽(yáng)、北京等。
2.大運(yùn)河申報(bào)世界遺產(chǎn)理由?
首先大運(yùn)河是隋朝隋煬帝下令建造，是中華人民汗水和歷史的結(jié)晶，在其建造成后的很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，對(duì)中華南北文化，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用，對(duì)形成有多種文化元素的中國(guó)文化起到極其重要的作用，特別是對(duì)后來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移也起到重要作用，其對(duì)中國(guó)歷史的`發(fā)展有不可磨滅的影響。
p58。
1.敦煌莫高窟。
2.敦煌莫高窟。
3.
敦煌壁畫(huà)千年不退色之謎。
一.使用的都是天然礦物質(zhì)原料。
二.當(dāng)?shù)貧夂蚋稍锷儆瓯诋?huà)不宜被潮氣侵蝕。
三.多數(shù)洞窟一直被沙漠掩埋著的。
4.(自己寫(xiě)即可)。
對(duì)西北的管轄：
秦開(kāi)邊移民，修長(zhǎng)城、直道和馳道。
西漢武帝時(shí)三次擊退匈奴，后來(lái)和匈奴和親。
唐朝設(shè)安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府。
元朝泱泱大蒙古國(guó)，邊疆無(wú)事。
清康熙時(shí)平定準(zhǔn)葛爾的叛亂，乾隆時(shí)平定大小和卓叛亂，設(shè)立伊犁將軍。
對(duì)東北的管轄：
元東北邊疆十分遼闊，北至北海。
明派重兵把守各個(gè)關(guān)口，與后金作斗爭(zhēng)。
清抗擊沙俄的侵略，通過(guò)兩次雅克薩之戰(zhàn)沉重打擊俄軍，簽訂了《尼布楚條約》。
對(duì)西藏的管轄：
元?dú)w中央宣政院兼管。
明繼續(xù)管理西藏...
清中央派駐藏大臣，直接監(jiān)督西藏政務(wù)，與大賴(lài)**一起管理，并實(shí)行金瓶掣簽制規(guī)范轉(zhuǎn)世程序。
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七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十二
3、影入平羌江水流。
4、此夜曲中聞?wù)哿?/p>
5、憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
6、春潮帶雨晚來(lái)急。
7、落花時(shí)節(jié)又逢君。
8、荷笠?guī)标?yáng),。
9、青草池塘處處蛙。
10、各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
今天就開(kāi)始。
1.想到的事要抓緊時(shí)間，立即動(dòng)手。
2.是誰(shuí)，又是如何創(chuàng)造出這幅美麗的圖畫(huà)是女兒抓緊時(shí)間堅(jiān)決不懈的結(jié)果。
3.突出女主人的勤勞、持之不懈所得到的成果。
4.為了生態(tài)，為了環(huán)境，為了自然。
5.略。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十三
1.丁羊是多利，乙羊?yàn)槎嗬峁┝思?xì)胞核，甲羊?yàn)槎嗬峁┝寺褮ぃ驗(yàn)槎嗬峁┝嗽杏淖訉m。多利長(zhǎng)的像乙羊，因?yàn)橐已蚓S多利提供了細(xì)胞核，細(xì)胞核里有遺傳物質(zhì)。
2、(1)韌皮部篩管(2)木質(zhì)部導(dǎo)管光合作用(3)細(xì)胞。
1、(1)丙組。因?yàn)楸M只有一個(gè)變量(2)對(duì)照(3)葉綠素在陽(yáng)光下形成。
2、(1)熄滅無(wú)光，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，吸入氧氣。
(2)燃燒有光，有充足的二氧化碳，植物能進(jìn)行光合作用，釋放出氧氣。
(3)熄滅瓶?jī)?nèi)只有二氧化碳，蠟燭無(wú)法燃燒。
1、(1)蒸騰作用。
(2)白天光照強(qiáng)，光合作用也就強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多;夜晚沒(méi)有光，只能進(jìn)行呼吸作用，降低室溫可以減弱呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗。
(3)有水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和充足的空氣。
(4)aa。
(5)因?yàn)橛袡C(jī)物多，呼吸作用強(qiáng)，呼出二氧化碳也就越多。
2、(1)水氧氣的多少。
(2)釋放氧氣。
(3)因?yàn)闆](méi)有光照，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，和小魚(yú)一起吸入氧氣，加快了氧氣的消耗。
(4)光照。
(5)cd。
1、如果長(zhǎng)時(shí)間不給花澆水，植物不能進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，植株會(huì)萎焉;澆水過(guò)多，空氣不流通，不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用。所以應(yīng)保持土壤的濕潤(rùn)，同時(shí)保持空氣的流通。
2、可能是藻類(lèi)植物，因?yàn)樵孱?lèi)植物需要陽(yáng)光，要生活在淺水區(qū)。
(2)水泡。
(3)鐵圈報(bào)紙上字變大。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十四
3、都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
4、那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)。
5、白瓣兒小船般散飄在水面。
6、昨天還是菡萏的亭亭地在綠葉中間立著。
7、除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。
(二)1、文章寫(xiě)了妻子為方便掃落葉，在中秋把樹(shù)上的葡萄摘得一個(gè)不剩，使葡萄樹(shù)早早地落盡了葉子。告訴我們：一切生命都是有夢(mèng)想的、有靈魂、有使命的，一旦失去了這些，生命就會(huì)凋零。以“生命之芯”為題目，運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地揭示了主旨，引起讀者的閱讀興趣。
2、a“洶涌地”原意是形容水流很大。在這里有比喻意味，把葡萄葉迅速大量地掉落比作水流很大，生動(dòng)形象地描繪出在妻子剪掉所有葡萄后葡萄葉迅速枯黃掉落的情形，表達(dá)了作者對(duì)這種景象的心痛惋惜遺憾之情。
b擬人描繪出初春時(shí)節(jié)葡萄藤長(zhǎng)出紫紅葉芽的情態(tài)，寫(xiě)出了葡萄藤葉的靈性。作者對(duì)萌生的新葉的喜愛(ài)之情。
3、提示：符合上下文語(yǔ)境，語(yǔ)言優(yōu)美。
4、我們應(yīng)該明白自己生命的真正目的，為什么使命而生活。我們更應(yīng)該像以果實(shí)為靈魂的葡萄葉那樣，把握住美好年華，為實(shí)現(xiàn)想人生價(jià)值而不懈努力，人生才有意義。我們應(yīng)該以敬畏生命的態(tài)度關(guān)注和思考自然界的一切生命，從中得到人生有意的啟迪。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十五
15、(1)0o，20ow(緯度0度,西經(jīng)20度)(2)東北(3)亞洲北美洲歐洲。
(4)太平洋大西洋印度洋。
16、(1)東南亞太平印度(2)波斯日本(3)蘇伊士非。
17.春游日記。
(1)工廠畫(huà)在白云鎮(zhèn)東南部鄉(xiāng)村路與。
公路交匯處附近即可(2分)。
(2)西北高，東南低(2分)。
(3)夏季(2分)。
(4)受季風(fēng)的影響，夏季盛行東南風(fēng)，冬季盛行偏北風(fēng)(意思正確即可)(2分)。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十六
學(xué)期期末考試完結(jié)，接下來(lái)就是假期時(shí)間，初中頻道特整理了七年級(jí)歷史暑假生活指導(dǎo)答案，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。
答：(從南至北)依次經(jīng)過(guò)江南河、刊溝、通濟(jì)渠、永濟(jì)渠。
經(jīng)過(guò)省份(從南至北)：浙江、江蘇、安徽、河南、山東、河北、天津、北京。
看到大城市：杭州、揚(yáng)州、洛陽(yáng)、北京等。
2.大運(yùn)河申報(bào)世界遺產(chǎn)理由?
首先大運(yùn)河是隋朝隋煬帝下令建造，是中華人民汗水和歷史的結(jié)晶，在其建造成后的很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，對(duì)中華南北文化，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用，對(duì)形成有多種文化元素的中國(guó)文化起到極其重要的作用，特別是對(duì)后來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移也起到重要作用，其對(duì)中國(guó)歷史的`發(fā)展有不可磨滅的影響。
p58。
1.敦煌莫高窟。
2.敦煌莫高窟。
3.
敦煌壁畫(huà)千年不退色之謎。
一.使用的都是天然礦物質(zhì)原料。
二.當(dāng)?shù)貧夂蚋稍锷儆瓯诋?huà)不宜被潮氣侵蝕。
三.多數(shù)洞窟一直被沙漠掩埋著的。
4.(自己寫(xiě)即可)。
對(duì)西北的管轄：
秦開(kāi)邊移民，修長(zhǎng)城、直道和馳道。
西漢武帝時(shí)三次擊退匈奴，后來(lái)和匈奴和親。
唐朝設(shè)安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府。
元朝泱泱大蒙古國(guó)，邊疆無(wú)事。
清康熙時(shí)平定準(zhǔn)葛爾的叛亂，乾隆時(shí)平定大小和卓叛亂，設(shè)立伊犁將軍。
對(duì)東北的管轄：
元東北邊疆十分遼闊，北至北海。
明派重兵把守各個(gè)關(guān)口，與后金作斗爭(zhēng)。
清抗擊沙俄的侵略，通過(guò)兩次雅克薩之戰(zhàn)沉重打擊俄軍，簽訂了《尼布楚條約》。
對(duì)西藏的管轄：
元?dú)w中央宣政院兼管。
明繼續(xù)管理西藏...
清中央派駐藏大臣，直接監(jiān)督西藏政務(wù)，與大賴(lài)**一起管理，并實(shí)行金瓶掣簽制規(guī)范轉(zhuǎn)世程序。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十七
南朝劉義慶六朝志人名士教科書(shū)。
解釋詞語(yǔ)。
哥哥的兒子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多?！?/p>
不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。
元方說(shuō)：“您和我父親約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用;對(duì)著人家兒子罵他的父親，就是失禮?！?/p>
那人感到慚愧，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)。
課外拓展閱讀：
1、睡覺(jué)當(dāng)時(shí)趁機(jī)為什么。
2、姑且裝睡看看他們?cè)趺礃印?/p>
隨后父親問(wèn)鐘毓為什么要行禮。
3、鐘會(huì)的說(shuō)法應(yīng)該更有道理，因?yàn)橥蹈`已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。(鐘毓說(shuō)的更有道理，因?yàn)樗麨槿苏\(chéng)實(shí)忠厚。)。
《寓言四則》。
(一)文學(xué)常識(shí)：
《韓非子·說(shuō)難》韓非戰(zhàn)國(guó)末期思想家。
《淮南子》《淮南鴻烈》西漢劉安。
(二)解釋詞語(yǔ)。
14、保全15、認(rèn)為??聰明16、瘸腿原因17、怎么就，表示反問(wèn)。
(三)翻譯句子。
1、這家人認(rèn)為他的兒子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。
2、這天晚上果然丟失了大量財(cái)物。
3、那個(gè)老頭卻說(shuō)：“這難道不是福氣嗎?”
4、他兒子就因?yàn)橥热车木壒?沒(méi)有被征去打仗)，父子得以保全性命。
(四)課外閱讀。
1、我掌持到??去資金。
2、即使你的馬再好，但這不是去楚國(guó)的路啊!
3、南轅北轍這則故事告訴我們，做任何事情，都必須有正確的努力方向，使實(shí)際行動(dòng)的主觀愿望一致，只有如此才能達(dá)到預(yù)期的目的。
七年級(jí)上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十八
4.下雨，天留客，天留，我不留。
下雨天，留客，天留我不?留。
下雨天，留客天，留我不?留。
因?yàn)榭腿苏J(rèn)為朋友說(shuō)：“下雨天，留客天，留我不?留?！彼詾榕笥炎屗粝聛?lái)，所以一個(gè)勁住下去了。
5.把“合”字拆開(kāi)，為“人一口”，即每人一口，所以意為大伙都吃。
1.虎(嘯)馬(嘶)狼(嚎)獅(吼)猿(啼)鹿(咴)犬(吠)蟬(噪)雞(鳴)。
2.喜新厭舊阿諛?lè)暧鲁钆f恨枯樹(shù)逢春。
雙喜臨門(mén)辭舊迎新日新月異寸草春暉。
好大喜功來(lái)迎去留舊貌新顏陽(yáng)春白雪。
沾沾自喜迎刃而解除舊布新春暖花香。
3.
1.鼠目寸光天化日新月異曲同工力悉敵。
2.牛鬼蛇神通廣大快人心口如一發(fā)千鈞。
3.虎口余生死存亡羊補(bǔ)牢不可破門(mén)而入。
4.兔死狐悲天憫人定勝天馬行空中閣樓。
5.龍爭(zhēng)虎斗志昂揚(yáng)粗去精衛(wèi)填海闊天空。
6.馬到成功成不居高臨下里巴人心所向。
7.羊腸小道聽(tīng)途說(shuō)一不二三其德才兼?zhèn)洹?/p>
8.猴年馬月落星沉魚(yú)落雁過(guò)拔毛遂自薦。
9.雞犬升天昏地暗無(wú)天日久天長(zhǎng)年累月。
10.狗茍蠅營(yíng)私舞弊絕風(fēng)清塵濁水乳交融。
11.豬突然勇往直前所未有氣無(wú)力爭(zhēng)上游。
4.黃忠射箭——百發(fā)百中。
韓信點(diǎn)兵——多多益善。
東吳招親——弄假成真。
包公審案——鐵面無(wú)私。
司馬昭之心———????
楚霸王困于垓下——四面楚歌。
5.日月如梭不絕如縷對(duì)答如流栩栩如生。
如火如茶始終如一揮汗如雨依然如故。
心急如焚守口如瓶視死如歸骨瘦如柴。
揮金如土鐵證如山膽小如鼠心亂如麻。
安然無(wú)恙安然入夢(mèng)龐然大物豁然開(kāi)朗。
躍然紙上肅然起敬浩然正氣恍然大悟。
軒然大波黯然無(wú)聲春然置之嫣然一笑。
怡然自得幡然悔悟。
詩(shī)文漫步。
從五題開(kāi)始前面的抄書(shū)就可以。
(5)思而不學(xué)則罔，學(xué)而不思則殆。
(6)海日生殘夜，江春入舊年。
(7)老驥伏櫪，志在千里，烈士墓年，壯心不已。
(8)天河何處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。只怕鮫人在岸，對(duì)月流珠?
(9)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
(10)吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
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