總結(jié)是一次內(nèi)心的自問(wèn)自答，是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，避免主觀個(gè)人情感的干擾。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以寫(xiě)出更好的總結(jié)作品。
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇一
螞蟻是一種只有米粒大小的動(dòng)物，有兩個(gè)觸角和六條(如頭發(fā)絲那樣)細(xì)腳，很不起眼，我們一腳就可以把螞蟻送去天堂，所以我們經(jīng)常忘記它。
有一次我走在回家的的路上，無(wú)意看到了一塊餅干，那塊餅干有一個(gè)拳頭那樣大。一只黑色的比米粒還要小一點(diǎn)的螞蟻慢慢地爬到餅干邊上，它頂了頂，可能是發(fā)覺(jué)餅干太重了，自己頂不動(dòng)就沒(méi)有再頂，而是慢慢的爬向自己的蟻巢。
我等了十幾分鐘，可那只螞蟻還沒(méi)有回來(lái)。以為螞蟻?lái)?xiàng)不動(dòng)就回去了。我剛走出了一步就看到了一大群螞蟻，像黑色的發(fā)帶一樣飄到了餅干邊上。
只見(jiàn)它們沒(méi)有一個(gè)在吃，而是慢慢地把有一個(gè)拳頭大小的餅干圍起來(lái)了。它們沒(méi)有一個(gè)不是盡全部力氣奮力地把身體頂在了餅干下面，可是餅干卻一毫米都沒(méi)有動(dòng)。我想它們一定會(huì)離開(kāi)這塊“巨大”的餅干，可它們沒(méi)有，只是有幾只小螞蟻離開(kāi)了，急匆匆地奔向蟻巢方向，離開(kāi)的螞蟻又帶著浩浩蕩蕩的螞蟻大軍趕來(lái)了!
它們和留在餅干邊上的螞蟻匯合一起頂起了餅干，只見(jiàn)它們六條腿奮力一頂，把餅干頂出了一厘米，就這樣它們就慢慢把餅干頂回了蟻巢。
螞蟻真是不看不知道，一看嚇一跳。螞蟻真是團(tuán)結(jié)一心!
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小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇二
盼著盼著……終于出來(lái)了，我在那張紙上搜索著，目光從最上方慢慢向下移，一個(gè)也不放過(guò)地搜索著那個(gè)令我熟悉的名字。我微微皺皺眉頭，怎么會(huì)呢？怎么會(huì)在那個(gè)地方。在那個(gè)排名中那個(gè)被夾在中間的一個(gè)不起眼的地方，那不是我理想的?。?/p>
回到家中，我想，那不是一次失誤，的確是自己沒(méi)做好，我太高估自己了……。
我決定去散散心。隨著淅淅瀝瀝的小雨，家離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我的視線也越來(lái)越模糊了，我走遠(yuǎn)了，走到了一個(gè)我也不知道的亭子旁。我走了過(guò)去，就坐著吧，看看風(fēng)景，舒舒心情，思考一下“人生”。
我正在發(fā)呆時(shí)，猛然看到亭子上方有一只蜘蛛，??！我最討厭蜘蛛了，在我看來(lái)，蜘蛛這么惡心的'生物就應(yīng)該滾出動(dòng)物圈！由于反感，身體不由地向后坐了一點(diǎn)。。。慢！它在織網(wǎng)！我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜘蛛織網(wǎng)呢，于是，好奇心淹沒(méi)了恐懼心，我打算看看它織網(wǎng)吧。
正當(dāng)它吐到第三根絲時(shí)，不知怎的，網(wǎng)，又破了，哎，它真可憐。奇跡又發(fā)生了，它振作起來(lái)，繼續(xù)又開(kāi)始織網(wǎng)，我的心靈徹底被擊垮了，它不是正如我嗎？失敗了，可它卻任然努力奮斗，而我，卻選擇了放棄。想到這，我便不再關(guān)心蜘蛛網(wǎng)了，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶?，它一定能織好。此刻，想起了《老人與?！分欣先松Ｌ醽喐缑鎸?duì)困難不放棄的頑強(qiáng)精神。
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇三
每當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，我總幻想著第一場(chǎng)雪。總幻想著某個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪有某人陪我看。
雪，是最潔白的；雪，是最美麗的；雪，是最冰冷的；雪，是最剔透的。我也是最?lèi)?ài)雪的。
每當(dāng)看到操場(chǎng)那遍地被踩踏的雪，心，不由得感到惋惜。突然眼睛一亮——那最后一抹雪。
那抹雪，沒(méi)有遍地的腳??；那抹雪，沒(méi)有脫下潔白的外套；那抹雪，沒(méi)有失掉晶瑩外表；那抹雪，依然如舊的潔凈。我們喜歡在雪上踩來(lái)踩去，喜歡踩后那留下的一個(gè)個(gè)小腳印。我們喜歡用雪做雪球，喜歡用雪球打一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。我們喜歡在雪上滑來(lái)滑去，喜歡滑倒后的樂(lè)趣。我們喜歡用雪滾大大雪球，喜歡滾好雪球后堆好雪人后的喜悅。當(dāng)我們?cè)谘┥峡鞓?lè)的時(shí)候，有誰(shuí)記得去保護(hù)這場(chǎng)如柳絮一般的雪，如蘆花一般的雪，如蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪。
我惋惜每一片被破壞的白雪，我惋惜每一場(chǎng)被破壞的雪，我惋惜每一處被破壞的雪景。我愛(ài)雪！我贊美雪那美麗的妖嬈姿態(tài)。我希望下一場(chǎng)雪的出現(xiàn)，但不希望再一次的看見(jiàn)那被破壞的美麗雪景！
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇四
螞蟻的啟示——陳友東在我們的生活中，一件小事、一句格言、一副漫畫(huà)，都能引起我們的思考，讓我們從中得到了啟示。我是從螞蟻搬食物的過(guò)程中得到了啟示。有一次，我在我們小區(qū)的花園里吃面包，不小心手一滑，一大塊面包就掉到了地上。我正想彎腰去撿的時(shí)候，我意外的`發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻，它好像偵察兵一樣在四處搜尋食物。這個(gè)偵察兵似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，一股勁的往我這邊跑。我再仔細(xì)一看才知道，原來(lái)它是想搬走我剛才掉在地上的那塊面包?？墒撬戳艘谎勰菈K面包就馬上跑開(kāi)了，我以為它是個(gè)膽小鬼，剛想嘲笑它時(shí)，不一會(huì)兒卻看見(jiàn)它帶了自己的軍團(tuán)邁著整齊的步伐像面包走來(lái)。它們的觸角相互觸碰著，我想起來(lái)了，螞蟻的觸角和我們?nèi)说淖彀鸵粯涌梢赃M(jìn)行溝通，原來(lái)它剛才離開(kāi)是去請(qǐng)救兵了。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)觀察它們，它們使出了最大的力氣，它們齊心協(xié)力的將那塊大面包抬了起來(lái)搬回了自己的窩。這時(shí)我受到了一個(gè)啟發(fā)，那就是不論什么事，只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心就可以解決。小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們呢？以后在班上和同學(xué)相處的時(shí)候，我也要和他們相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，那么就一定會(huì)去的成功的。
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇五
蜘蛛，聽(tīng)上去似乎很可怕，因?yàn)樗麄冇卸?，但一些?jīng)歷讓我改變了對(duì)蜘蛛的看法，其實(shí)蜘蛛是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。
在我家的客廳里，不知從何時(shí)何地闖進(jìn)了一位‘大俠’。它飛檐走壁，它就是我一直以來(lái)都很討厭的動(dòng)物——蜘蛛。大家都知道蜘蛛喜歡織網(wǎng)，這蜘蛛也不例外，它在家落織網(wǎng)，很快開(kāi)始裝修自己的家園——織網(wǎng)。我開(kāi)始沒(méi)有留意，直到第二天，我走出房門(mén)到客廳，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)織得很大，我想，要是這位大俠把網(wǎng)織得越來(lái)越大，以后在這里安居樂(lè)業(yè)，到時(shí)子孫滿(mǎn)堂那后果將不堪設(shè)想，于是我找到了一根竹篙，把快織好的網(wǎng)打破，我以為蜘蛛會(huì)罷休，可沒(méi)想到蜘蛛又開(kāi)始織，我大吃一驚原來(lái)蜘蛛是那么堅(jiān)持不懈！
在我小姑的家里，有一只巴掌大的蜘蛛，全身毛絨絨的，黑白相間，我看了特別害怕，我疑惑不解地問(wèn)小姑：為什么你們不打死它？小姑半開(kāi)玩笑的說(shuō)：它是我們養(yǎng)的！你小姑可還舍不得打死它呢！它幫我們很多忙呢！?。课以铰?tīng)越糊涂，舍不得？我倒要看看，蜘蛛是怎樣幫他們大忙。說(shuō)罷，我便埋伏在旁邊，忽然，目標(biāo)出現(xiàn)了。我想：蜘蛛能吃蚊子吧？蚊子剛想要飛，蜘蛛就來(lái)了個(gè)九陰白骨爪把蚊子給抓個(gè)正著。這時(shí)我才信小姑的話是真的：蜘蛛能幫我們除害蟲(chóng)！
原來(lái)，蜘蛛雖然外表長(zhǎng)得丑陋，可怕，但是蜘蛛是我們的好助手。我們要好好愛(ài)護(hù)蜘蛛！
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇六
周六去探望奶奶，奶奶家住的是平房，在墻邊或墻角處難免會(huì)有一些螞蟻洞，在鄉(xiāng)下生活了一輩子的爺爺奶奶，也早就習(xí)以為常了。可是從小沒(méi)有接觸過(guò)的我和弟弟都對(duì)這些幼小的生命十分之反感。
第二天早上，當(dāng)我在洗漱時(shí)，競(jìng)?cè)话l(fā)現(xiàn)這些小愛(ài)伙們放肆地爬到了洗臉盆上。無(wú)奈之下，我只好從盆里撩了些水，驅(qū)趕它們，借些威脅它們離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。可是我的舉動(dòng)效果并不顯著，只好匆匆洗好后，找到了附有"機(jī)靈鬼"之稱(chēng)的弟弟。弟弟眨了眨巴他那雙大眼睛，沖我微微的一笑，轉(zhuǎn)身便去拿了一瓶殺傷強(qiáng)大敵敵畏噴霧器，奮力地向"小家伙"們掃射。
我們用了幾乎一個(gè)下午的時(shí)間，和螞蟻"交戰(zhàn)"著。我們找到了一個(gè)螞蟻洞并都把他們一一清除了。在清理過(guò)程中，弟弟拿著噴霧器，一直掃射著，看著有的螞蟻當(dāng)場(chǎng)倒下；有的螞蟻逃了一會(huì)，一命嗚呼；有的正做著垂死掙扎。當(dāng)我們看到地上黑壓壓一片時(shí)，感到好有成就感。于是便把這些"豐功偉績(jī)"報(bào)告了"司令官"―奶奶，奶奶笑了笑說(shuō)："螞蟻們不會(huì)就此罷休的。"。
可是我們把奶奶的話當(dāng)成了耳旁邊，以為不會(huì)再有螞蟻的"騷擾"了。安寧的生活沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，在一個(gè)隱蔽的墻角下，我們又發(fā)現(xiàn)了一堆細(xì)沙，仔細(xì)一看，果然又是一個(gè)螞蟻洞。這時(shí)我們驚呆了，只見(jiàn)弟弟轉(zhuǎn)身去桌上拿了一些面包渣，輕輕的灑在了螞蟻穴附近。
看著面包屑被螞蟻運(yùn)回巢里，我的心頭怦然一震，讓我感觸這些小生命頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈的精神，正是這種毅力，讓螞蟻的家園重新建起；正是這種毅力，才讓汶川大地震中創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡；正是這種毅力，才讓我們的祖國(guó)如此繁榮昌盛！
21世紀(jì)的學(xué)生們，不正是應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力精神？這種精神是多么的可貴！
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇七
蜘蛛給我的啟示是要不怕困難，要有堅(jiān)持下去的毅力。今天小編就來(lái)分享小學(xué)六年級(jí)作文：蜘蛛給我的啟示，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
蜘蛛是一種非常令人討厭的動(dòng)物，可它卻給了我一個(gè)終身難忘的啟示。
有一天，我在外面玩耍時(shí)，偶然在墻角處看到一只差不多拇指尖那樣大的蜘蛛。它正在忙碌著織網(wǎng)，那網(wǎng)織得真精細(xì)，仿佛是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的八卦陣。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)：它的每一個(gè)同位角的角度竟然完全相等，不愧為“天才數(shù)學(xué)家”。蜘蛛有條不紊地織著，就在快要完工的時(shí)候，突然來(lái)了一陣風(fēng)，把原本快要織成的蜘蛛網(wǎng)刮碎了，功虧一簣?？吹竭@，真為蜘蛛感到惋惜，心想：蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)刮碎了，那么蜘蛛會(huì)有多懊喪啊!嘿，可憐的'蜘蛛。但出人意料的是，蜘蛛居然沒(méi)有氣餒，又重新織了起來(lái)。那嫻熟的動(dòng)物好象在說(shuō)：“惋惜沮喪是沒(méi)有用的，只有重新再來(lái)才行!我是不會(huì)被嚇倒退縮的。”
可是，就在它重新織網(wǎng)的時(shí)候，又來(lái)了一股強(qiáng)風(fēng)。這回不只是網(wǎng)被刮破了，而且蜘蛛也被刮到了地上，重重地摔了一個(gè)大跟頭。但它仍然沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，勇敢地爬起來(lái)，一鼓作氣，把網(wǎng)織成了。這次再也沒(méi)有風(fēng)吹來(lái)，也許是風(fēng)被蜘蛛執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)了吧!蜘蛛在網(wǎng)上歡快自如地爬來(lái)爬去，好象在為自己的佳作欣喜若狂、歡呼雀躍?？吹竭@，我情不自禁地為這位“天才數(shù)學(xué)家”感到由衷地高興和自豪。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人無(wú)論做什么事難免會(huì)遇到些難以想象的困難和挫折。但只要堅(jiān)定信心、不懈地努力、不退縮、不放棄、不畏懼艱難險(xiǎn)阻，勇敢、執(zhí)著地做下去，最終一定能獲得成功!
一只小小的蜘蛛雖然看起來(lái)不起眼，可是，蜘蛛身上，有一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)—堅(jiān)持就是勝利。
記得有一次，我走在放學(xué)的路上，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那兒織網(wǎng)，我心想：這么小的蜘蛛能織出一張網(wǎng)來(lái)?問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都不會(huì)信，我再仔細(xì)看看，那蜘蛛在不停地爬著，后邊拉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，它爬得很慢，而且看起來(lái)它的動(dòng)作也不是很熟練。所以它織不了幾圈，絲就斷了，它往前爬幾步，發(fā)現(xiàn)絲斷了，就返回來(lái)接著織，沒(méi)弄幾下絲又?jǐn)嗔?，它又得返回?lái)重新接上。每次都是它爬過(guò)去又爬回來(lái)，可就是這樣，它最初還是織出一張小網(wǎng)?？纱蠹s不到半個(gè)鐘頭，他的網(wǎng)快織好了，但是，一陣風(fēng)吹來(lái)，把它織在墻角的網(wǎng)給吹破了。我真想告訴它，小蜘蛛不要在費(fèi)力氣了，你這樣什么時(shí)候才是個(gè)頭啊?可是沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久小蜘蛛又在墻角工作起來(lái)。這次，它的動(dòng)作熟練了，速度也快了，很快它已經(jīng)織好了三圈，可是它的網(wǎng)又被風(fēng)吹破了。我想：這回小蜘蛛肯定是沒(méi)心思再織了，可接下來(lái)的情境又讓我大吃一驚。它翻起身來(lái)，看著眼前的這一切，似乎在想：我一定要堅(jiān)持到底，不能服輸。大約過(guò)了30分鐘，它的網(wǎng)終于織成了。多不容易呀!
一只小蜘蛛都能勇敢的面對(duì)失敗，取得成功，我們?nèi)藶槭裁醋霾坏?我相信只要我們像那只小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，就一定會(huì)成功。這就是我從蜘蛛織網(wǎng)得到的啟示。
孰不知，蜘蛛也同樣令人感到敬佩。
在家的角落里，隨處可見(jiàn)蜘蛛的身影，它披著一身灰色的衣服?？瓷先ゾ土钊藚拹?，而且，它還在家里結(jié)網(wǎng)，整潔的家里也因此平添了幾分不干凈，所以我討厭蜘蛛。但后來(lái)發(fā)生的事情卻使我改變了這個(gè)討厭蜘蛛的態(tài)度。
早晨，媽媽讓我打掃屋子，我看見(jiàn)那可惡的蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上，厭惡之情悠然而生。我用掃帚毀了它的網(wǎng)，心里暗自得意，可一會(huì)兒，它又重新編織，這樣反反復(fù)復(fù)了好幾圈。我終于泄氣了，并開(kāi)始佩服蜘蛛而為自己感到羞愧。
我定要像蜘蛛那樣，學(xué)習(xí)它的精神，戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇八
是人類(lèi)的。麥穗微微地低著頭，那是在教我們要謙虛做人；一群可以抬起“龐然大物”，那是在教我們團(tuán)結(jié)；小小的水珠可以滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)持。今天，我要介紹的是小蜘蛛的啟示。
那是一個(gè)晴朗的星期天。我偶然在洗手間的小角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛，我非常害怕，剛想一腳把它踩死時(shí)，突然看見(jiàn)他正準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，準(zhǔn)備觀察小蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
我看見(jiàn)小蜘蛛從嘴里吐出了一條白色的細(xì)絲，又見(jiàn)它從墻角的那頭，第一根線就完成了。然后，它又來(lái)回繞了幾圈，一張網(wǎng)就織好了。我正為小蜘蛛感到開(kāi)心時(shí)，突然，頑皮的風(fēng)來(lái)了，“呼”的一吹脆弱的蜘蛛網(wǎng)一下子就斷了。只見(jiàn)小蜘蛛沒(méi)有停下來(lái)，而是又忙碌起來(lái)?？墒?，接下來(lái)的好幾次，蜘蛛網(wǎng)一直斷個(gè)不停，我沒(méi)有耐心了，正準(zhǔn)備走，但又想到：小蜘蛛還沒(méi)有放棄，我又怎么能放棄觀察呢？于是我又開(kāi)始看了起來(lái)。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，小蜘蛛終于織出了一張整整齊齊的網(wǎng)。
大自然是人類(lèi)的老師。這次小蜘蛛教會(huì)了我：做一件事不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功！
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇九
我家陽(yáng)臺(tái)上不知什么時(shí)候來(lái)了一只蜘蛛，這只蜘蛛有只細(xì)長(zhǎng)的圓柱形的身子，頭上長(zhǎng)著兩只觸角，觸角有三部分組成，這三部分可以自由的伸縮，就像人們常用的三節(jié)棍，它的腹部下面有6條腿，腹部前面有四條腿，其中有兩條又細(xì)又短。因?yàn)橹┲胩?，所以看不出?lái)它頭部有什么東西。雖然它很不起眼，但是它卻很有趣。
你別看它小，蜘蛛的爬行速度很快。它爬行的時(shí)候，先伸出它前面兩只觸角，向探測(cè)器一樣，探測(cè)前面有沒(méi)有危險(xiǎn)，然后六條腿一起使勁，交替著往前伸，當(dāng)它在筆直的墻壁上攀爬時(shí)，先伸出兩根觸角，彎曲成勾形，勾住墻面，后面的六條腿在一起使勁，一眨眼的功夫，它已經(jīng)爬上了屋檐，它織網(wǎng)的時(shí)候，先在一個(gè)固定的地方吐絲，把絲粘牢，然后順著這條絲，一邊吐絲，一邊把身子往下墜，就像在蕩秋千，一直到它找到一個(gè)固定的地方。它就把絲再一次粘牢，然后沿著這條絲不停的來(lái)回奔忙，不停的來(lái)回轉(zhuǎn)圈……。。一只大網(wǎng)就這樣織成了。這時(shí)蜘蛛靜靜的坐在網(wǎng)中間，欣賞自己的杰作。等待那些小蟲(chóng)來(lái)自投羅網(wǎng)，給它送來(lái)美味的早餐。最有趣的是，蜘蛛遇到危險(xiǎn)時(shí)，它表現(xiàn)出的機(jī)靈，如果遇到危險(xiǎn)時(shí)，蜘蛛就把它的觸角和腳收起來(lái)，成了一條直線，一動(dòng)不動(dòng)就像一根不用的火柴，靜靜的躺在地上。當(dāng)它以為危險(xiǎn)過(guò)去的時(shí)候，它就馬上伸起自己的觸角和腳，飛快的向前奔去，再遇到危險(xiǎn)時(shí)，它又故伎重演，逃過(guò)人們的眼睛。
別看它貌不驚人，但是夏天的時(shí)候，它就能幫人們捕食蚊子和害蟲(chóng)，真是我們的急救兵。
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇十
蜘蛛，黑黑的身上長(zhǎng)著絨毛毛。一雙紅眼睛，一對(duì)有毒的鉗子，長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看?？墒牵袃杉聟s改變了我對(duì)蜘蛛的看法。
這天，我打開(kāi)電視，看到了一個(gè)讓人驚嘆的畫(huà)面：蜘蛛寶寶竟然把自己的媽媽給吃了。原因是：蜘蛛媽媽為了不讓自己的寶寶餓肚子，就激發(fā)它們的野性，讓自己的寶寶吃了自己。真讓人匪夷所思！
那天，我坐在老家門(mén)前，看著一只蜘蛛在屋檐下織網(wǎng)。我因?yàn)殚e的發(fā)慌，就找來(lái)一根木棍，把蜘蛛剛織好的網(wǎng)給捅破了，蜘蛛掉下來(lái)了。我心想：估計(jì)它活不了多久了，明天還有雨呢！
第二天，我專(zhuān)門(mén)去看了看，網(wǎng)竟然完好如初，好像一點(diǎn)也沒(méi)有被破壞過(guò)。正在這時(shí)，天空中響起了驚天動(dòng)地的雷聲，緊接著豆大的雨點(diǎn)打到了網(wǎng)上，網(wǎng)又一次被破壞了。雨停了，那只小小的蜘蛛又慢慢地爬到了那個(gè)破了許多洞的網(wǎng)上，一點(diǎn)一點(diǎn)地吐絲，不停地忙忙碌碌，直到把破網(wǎng)補(bǔ)完整。我看到了這個(gè)場(chǎng)景，心中有點(diǎn)酸酸的，不禁自責(zé)起來(lái)，因?yàn)槲乙苍?jīng)故意破壞過(guò)它的勞動(dòng)成果?。?/p>
蜘蛛這頑強(qiáng)的小生命，用它堅(jiān)持不懈的態(tài)度深深打動(dòng)了我。我要學(xué)習(xí)它的樂(lè)觀向上，迎難而上，不怕困難的精神！
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇十一
自從蜘蛛被蜈蚣嚇跑后，蜘蛛在網(wǎng)上悶了整整一個(gè)月，他覺(jué)得太無(wú)聊了，很不甘心，他決定繼續(xù)開(kāi)店。
蜘蛛想：“這次我賣(mài)什么呢？嗯，就賣(mài)褲子吧！”于是，蜘蛛在招牌上寫(xiě)著：“褲子編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)?！?/p>
蜘蛛坐在網(wǎng)上等啊等，等到快睡著了，顧客終于來(lái)了。只見(jiàn)腿不見(jiàn)身，蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只梅花鹿。梅花鹿的腿那么長(zhǎng)，蜘蛛一下傻眼了?？墒?，說(shuō)出去的話怎么能不算數(shù)呢？就算逃跑也沒(méi)用。想織得織，不想織也得織。蜘蛛硬著頭皮織了整整一個(gè)星期，才織完那條又細(xì)又長(zhǎng)的褲子。蜘蛛累得趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)，心里想：“累死我了，褲子不好織，還是換一個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的吧。嗯，帽子簡(jiǎn)單，就織帽子吧！”
第二天，蜘蛛把招牌改了：“帽子紡織店，每位顧客只需付一元錢(qián)。”蜘蛛探出頭看啊看啊，顧客來(lái)了，是一只小白兔。小白兔的頭很小，蜘蛛很開(kāi)心，可是小白兔的耳朵好長(zhǎng)啊，帽子一定很難織！但蜘蛛并沒(méi)有放棄，她廢寢忘食，織了整整兩天，終于織好了那頂高高的帽子。到了晚上，蜘蛛趴在床上想：“褲子織了一個(gè)星期，帽子織了兩天，不是它們不好織，而是我的速度太慢了。我得想辦法練習(xí)紡織速度，才能提高我的工作效率?！?/p>
說(shuō)干就干，當(dāng)天晚上，蜘蛛反復(fù)練習(xí)了整整一夜，織布的速度明顯快了很多。蜘蛛想：“現(xiàn)在我編織的速度這么快，我應(yīng)該回到我的老本行，去賣(mài)衣服吧！”蜘蛛的招牌又換了，上面寫(xiě)著：“衣服編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)?！?/p>
蜘蛛盼啊盼，顧客終于來(lái)了，可是只見(jiàn)四肢不見(jiàn)身，蜘蛛向上一看，是一頭無(wú)比巨大的大象。經(jīng)過(guò)昨天晚上的練習(xí)，蜘蛛胸有成竹，不慌不忙地拿起針線，風(fēng)馳電掣地織了起來(lái)。蜘蛛刻苦練習(xí)的功夫果然奏效，織了小半天就織完了這件比蜘蛛大幾百倍的衣服。大象看了看這只小小的蜘蛛，又看了看那件巨大的衣服，非常佩服，連連稱(chēng)贊。
從此以后，蜘蛛每天一有空就練習(xí)紡織的本領(lǐng)，它紡織的速度越來(lái)越快，手藝也越來(lái)越好。來(lái)商店織衣服的小動(dòng)物越來(lái)越多，蜘蛛的商店特別火，蜘蛛興高采烈地跳起舞來(lái)，并在心底默默念著，功夫不負(fù)有心人，我會(huì)繼續(xù)努力的。
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇十二
的確，竹子的精神和旺盛的生命力令人欽佩，雨要下就下吧，風(fēng)要吹就吹吧，竹子被風(fēng)雨折磨得刮過(guò)來(lái)，吹過(guò)去，但它的根卻牢牢的扎在土地里，當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，竹子依然挺著身子，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練和洗禮，竹子愈加翠綠，猶如一幅精妙絕倫的山水畫(huà)。
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇十三
1、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)人格形成的意義。
2、學(xué)習(xí)在故事敘述中插入“點(diǎn)睛式議論或抒情”的寫(xiě)作方法。
3、欣賞精彩的心理描寫(xiě)。
二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
預(yù)習(xí)課文。
三、學(xué)習(xí)過(guò)程。
一、交流預(yù)習(xí)感知內(nèi)容。
板書(shū)：積攢糖紙。
對(duì)故事的感受。
(一)師生共同探討學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
1、質(zhì)疑。
2、討論得出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
1)、我們?yōu)槭裁匆獢€糖紙?
2)、我們是怎樣攢糖紙的?
3)、我對(duì)“一千張?zhí)羌垺惫适掠性鯓拥母惺?
i、自主、合作解決問(wèn)題。
a、商量后出示解決問(wèn)題的途徑：
1)、瀏覽，找出相應(yīng)小節(jié)。
2)、自讀，找出相應(yīng)語(yǔ)句。
3)、合作探究，找到解決問(wèn)題的方法，解決問(wèn)題。
b、共同解決問(wèn)題。
2、出示句子：
1)、是啊，什么叫累呢?我們從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)累的問(wèn)題?！袄邸本嚯x我們是多么遙遠(yuǎn)呵。
2)、那該是怎樣一筆財(cái)富，那該是怎樣一份快樂(lè)!更何況，這財(cái)富和快樂(lè)將由我們自己的勞動(dòng)換來(lái)呢。
3、讀句子，說(shuō)說(shuō)兩句句子寫(xiě)出了什么?
4、作者在大段的敘述中，穿插了自己內(nèi)心的意見(jiàn)、看法。這就是點(diǎn)睛式議論。
a、作者在寫(xiě)攢糖紙過(guò)程的時(shí)候，選擇了很多典型的細(xì)節(jié)。
b、讀第8自然段，找這樣的典型細(xì)節(jié)。
板書(shū)：
買(mǎi)糖、吃糖——尋找、追隨——等待、撿起——盼望。
c、再讀這一小結(jié)，體會(huì)這細(xì)節(jié)描寫(xiě)的好處。
d、小結(jié)：作者通過(guò)這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)出了我們的天真、純情。但追求、盼望得越真切，失望也就越深切。
a、讀最后一部分，談?wù)勛约簩?duì)“一千張?zhí)羌垺钡目捶ā?/p>
b、辯論賽：我對(duì)“表姑的行為”的看法。
ii、課外延伸。
1、辯論賽的延伸：課后收集相關(guān)資料(故事、名人名言)來(lái)為自己的“看法”尋找充足的論據(jù)，準(zhǔn)備再次辯論。
2、擴(kuò)展閱讀：《又見(jiàn)香雪》。
iii、作業(yè)。
1、查字典理解文中引號(hào)的作用。
2、片段練習(xí)：我們的純真不容欺騙。
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇十四
昨天放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小路一邊的兩棵樹(shù)上有一張很大的網(wǎng)，我很好奇，就快步走了過(guò)去。
那個(gè)網(wǎng)上有個(gè)黑東西，和大拇指一樣大。“肯定是個(gè)昆蟲(chóng)，”我自言自語(yǔ)道，“什么東西能織網(wǎng)，哦！對(duì)！是蜘蛛?！边@只蜘蛛好大，真有趣！我一邊想著一邊拿著手電筒悄悄地接近網(wǎng)。啊！是一只大蜘蛛。它正在休息，它把四條腿放在網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著了，又好像在等待獵物上鉤。它網(wǎng)上的絲很白很多，都聚集在一個(gè)大白點(diǎn)上，每個(gè)絲與絲之間的距離幾乎是相等的，它的絲是怎樣交在一個(gè)點(diǎn)上的呢？它是怎樣熟練地吐絲的呢？是不是每個(gè)蜘蛛都是吐絲專(zhuān)家？這些問(wèn)題在我心中問(wèn)著，我卻不知道如何回答。
這時(shí)，大蜘蛛動(dòng)了一下，它的身體是黑色的，每一個(gè)足上都有點(diǎn)尖，在網(wǎng)上走動(dòng)著。難道那輕輕的絲不會(huì)斷嗎？它的網(wǎng)真神奇！我想，假如我的手指頭放上去，絲會(huì)斷嗎？要是不斷的話，這網(wǎng)真的很結(jié)實(shí)嗎？雖然我很想去摸，但又不敢。這個(gè)蜘蛛的網(wǎng)很有彈性嗎？我回家時(shí)心里還想著。
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇十五
清明假期，爸爸帶我去了白云山上游玩，在第一座山頂上，有一個(gè)地方，叫“鳴春谷”。
我們進(jìn)去了那兒有鳥(niǎo)、有鴨、有雞……可是，最引起我的注意的是一棵長(zhǎng)在石縫里的樹(shù)。這棵樹(shù)看起來(lái)已經(jīng)有上百年的歷史了。這棵樹(shù)是那么的粗壯，那么的龐大，這樣就可以看出，這棵樹(shù)的生命是多么的頑強(qiáng)??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的石頭縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。雖然這棵大樹(shù)和天上的蒙蒙細(xì)雨融在了一起，可是它還是顯得這么高大。
剛剛我講了一株植物，現(xiàn)在就講一只昆蟲(chóng)——蜘蛛。
就在我剛剛說(shuō)的樹(shù)旁邊，有一只蜘蛛在織網(wǎng)，有可能是在覓食吧！要知道，在這種環(huán)境下，要找到一只蚊子是很困難的，但是這只蜘蛛為了維持生命，還是堅(jiān)持不懈地吐絲。難道這種精神不值得我們敬佩嗎？像蒙田所說(shuō)的“生命的價(jià)值不在于生活了幾天，而在于如何使用這些日子?！?/p>
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇十六
春夏秋冬，花開(kāi)花落。生命在每一時(shí)刻，永不停息的輪回著。
我們?cè)蛞换ǖ氖㈤_(kāi)而快樂(lè)，也曾因一花的凋敗而悲傷，而我們卻不曾發(fā)現(xiàn)綻放與凋敗在不斷更迭著，這是一個(gè)生命的輪回，生命的誕生就預(yù)示著生命的離去。正如那句話：“你出生的時(shí)候，別人在笑，你在哭；你離去的時(shí)候，別人在哭，而你在笑著。這是生命的輪回，我們每個(gè)人就活在這個(gè)輪回中?！笔堑模挥羞@個(gè)輪回，世間才會(huì)有生機(jī)所在；社會(huì)、生活因此而不斷的變革，也才會(huì)有生活在幸福之中的我們。
因此，鮮花的凋零，并不意味著結(jié)束，而是象征著將有一次更醉人的開(kāi)放等待著我們。
落葉總要?dú)w根，而歸根的落葉將在來(lái)年的初春攀上高高的枝頭，露出青青的嫩芽。
開(kāi)始必有結(jié)束，而結(jié)束也預(yù)示著開(kāi)始。
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇十七
天空陰沉沉的，風(fēng)呼呼的吹，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著樹(shù)嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。
我站在家里的窗戶(hù)邊，看見(jiàn)屋外草坪上的小草正接受著風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群節(jié)隊(duì)的落下來(lái)，給柔弱的小草帶來(lái)了一次重來(lái)的災(zāi)難，并摧殘著它們那飽經(jīng)風(fēng)霜的身驅(qū)，小草弱小的身驅(qū)在分風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們?cè)陲L(fēng)雨中拼命掙扎著。雨把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)。可風(fēng)雨太強(qiáng)了，小草們只好無(wú)奈的垂下頭，東倒西歪的鋪滿(mǎn)了大地。風(fēng)止了，雨也停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高貴的頭，立起了它傲人的身驅(qū)，經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠。更新。更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。
這不禁讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們?cè)谄椒驳纳钪?，去感悟生命不凡的真諦吧！
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇十八
不知什么時(shí)候，我家住進(jìn)了一只蜘蛛。那時(shí)我還全然不知。暑假的一天晚上，我洗完頭從廁所出來(lái)，隱約看見(jiàn)地上有一團(tuán)黑色的東西，我悄悄地走過(guò)去，想看個(gè)究竟。這不看還好，我一看，是一只蜘蛛，嚇得兩腿直發(fā)軟。我飛快地跑到客廳，給在開(kāi)同學(xué)會(huì)的媽媽打了一個(gè)電話：“喂，媽媽?zhuān)坏昧肆?，救命呀，廚房有一只黑色的蜘蛛！萬(wàn)一晚上我睡覺(jué)的時(shí)候蜘蛛把我咬一口，我一定會(huì)毒發(fā)身亡的，我還年輕，不想死呀！”我一邊說(shuō)著，一邊不停地哭。電話那頭的媽媽說(shuō)：“你也太夸張了吧！不就是一只蜘蛛嘛，就把你嚇得這個(gè)樣子，你不是說(shuō)你自己天不怕，地不怕嗎？好了，拜拜！”我只好提心吊膽地去睡覺(jué)。
一天下午，我去廚房拿點(diǎn)兒東西，真是冤家路窄，我又看見(jiàn)了蜘蛛，我正準(zhǔn)備逃走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)蜘蛛正在織網(wǎng)，我好奇地靜下心來(lái)看，只見(jiàn)蜘蛛從窗子的這頭吐了一根絲粘在窗子那一頭，又從這邊吐了一根絲，蜘蛛不斷地來(lái)來(lái)回回，正當(dāng)蜘蛛網(wǎng)要完工的時(shí)候，一陣風(fēng)刮來(lái)，把剛要完工的蜘蛛網(wǎng)毀了?？芍┲氩](méi)有就此放棄，它又重新開(kāi)始織網(wǎng)，密密麻麻的絲線來(lái)回交叉，看得我眼睛都花了。好了，終天大功告成了！我在心里暗暗為蜘蛛高興?？烧l(shuí)知那盡破壞別人好事的臭風(fēng)又把蜘蛛的心血?dú)в谝坏??？墒侵┲肴匀粵](méi)有死心，它又重新織網(wǎng)。十幾分鐘過(guò)去了，網(wǎng)織好了，這回，那臭風(fēng)沒(méi)有再來(lái)，似乎也被蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了。
怎么樣，你是否對(duì)這小小的蜘蛛產(chǎn)生了一點(diǎn)兒好感呢？指導(dǎo)教師：杜聰。
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇十九
一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見(jiàn)它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過(guò)了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。
哼，只是失敗了一次，自然可以重來(lái)，有什么了不起?那要是失敗兩次、三次，甚至更多次呢，蜘蛛還會(huì)再繼續(xù)織網(wǎng)嗎?一串串問(wèn)題在他的腦海中回蕩。“啪、啪”，他放眼一看，原來(lái)是他家淘氣的小貓從陽(yáng)臺(tái)上跳下來(lái)，一不留神，把蜘蛛織的網(wǎng)撞破了，網(wǎng)也蕩然無(wú)存。蜘蛛重重地摔到了地上，他開(kāi)始擔(dān)心這只蜘蛛，擔(dān)心它會(huì)不會(huì)又受到重創(chuàng)呢?意想不到的是，只見(jiàn)它屁股一縮，身子像蹦極的運(yùn)動(dòng)員一樣又回到了原點(diǎn)。它先把網(wǎng)織成“十”字，再把網(wǎng)織成“米”字，還靈活地用腳把絲粘起來(lái)，一圈一圈織出又細(xì)又密的橫線蜘蛛。一根絲、兩根絲、三根絲……大約過(guò)了半小時(shí)，一張密密的大網(wǎng)織好了，蜘蛛疲倦地坐在網(wǎng)中心“休息”。
看到這里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們?nèi)祟?lèi)的好老師!只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲的。
作者：怡園小學(xué)四年級(jí)鐘健燁指導(dǎo)老師頓中祥。
公眾號(hào)：百世師教育。
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇二十
清晨，偶爾聽(tīng)到一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，感覺(jué)整顆心都被輕輕的震動(dòng)，那微顫來(lái)自生命最強(qiáng)烈的本能，擁有生命不僅僅是人類(lèi)的幸福，也是萬(wàn)物的幸福。
小草從泥土中倔強(qiáng)地鉆出來(lái)，在陽(yáng)光下展示它完美勇敢的習(xí)慣，實(shí)際也是對(duì)生命的一種堅(jiān)強(qiáng)表達(dá)，它在向人們述說(shuō)它擁有生命并熱愛(ài)生命的方式和過(guò)程。
欣賞那冰河裂開(kāi)的剎那之景，那一刻心的綻放與跳動(dòng)無(wú)疑是生命的吶喊，熱愛(ài)生命，詮釋生命，用自己的方式表達(dá)生命！
小學(xué)六年級(jí)蜘蛛的啟示篇二十一
生命很美，很安祥。在那陽(yáng)光明媚的早晨，她是鮮紅勝火的江華；在那驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下，她是生機(jī)勃勃的向日葵；在那碧波蕩漾的湖水中，她是輕輕搖擺的魚(yú)兒；在強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨中，她是“任爾東西南北風(fēng)”的勁草；而在種種輕視她、揮霍她的人面前，她就是容不得太陽(yáng)暴曬的冰塊。生命——就像一顆易碎的空心玻璃球，要用心呵護(hù)，不能肆意揮霍。
人生是一條坎坷的路，也許前途茫茫，也許波折起伏，也許不知“路在何方”，可是我們要用十分樂(lè)觀的方式解決問(wèn)題，使自己生命之書(shū)的每一頁(yè)都譜寫(xiě)著快樂(lè)的樂(lè)章！這樣，你會(huì)看見(jiàn)生命竟是如此美麗！
當(dāng)你的肺一舒一張時(shí)，當(dāng)你正在心跳時(shí)，要知道：“生命可貴，可貴生命?！闭湎愕纳?，她像一顆流星，要努力劃出生命最亮的弧線！
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