總結是對自己、對團隊、對項目等進行回顧和反思的必要步驟。在總結中，我們應該突出自己的成長和進步，表達自己的目標和動力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和借鑒。
學校教育年度工作總結篇一
時間過的真快，不知不覺之間，20__年已經來到！在過去的一年里，讓我的人生又遇到了一個小小的轉機。由于領導的栽培以及信任，我有幸在20__年__月進xx辦公室工作，擔任xx統(tǒng)計一職。自從進入辦公室以來，在各領導以及各位同事的幫助支持下，緊緊以xx統(tǒng)計中心任務為中心，服從工作安排，認真學習，加強鍛煉，全面提高自己，將自己的本職工作和領導交辦的各項工作劃上圓滿的句號。以下是我這幾個月以來的簡單總結。
一、加強學習，提高自己。
做xx統(tǒng)計是我工作以來第一次接觸到的知識。根據領導的安排及以自己個人工作的需要，在工作的同時先后進行了電腦知識和一些統(tǒng)計知識等的培訓，使我對于統(tǒng)計工作有了初步的熟悉，這將對我以后能夠熟練的進行統(tǒng)計工作打下良好的基礎。
在工作上堅持做到事事都要有積極性，主動性，全面的范文參考寫作網站責任性。無論處于何種崗位中，都能及時的調整自己的狀態(tài)，保證有充沛的精力投入工作，爭取將自己工作做到。從xx到辦公室，思想上沒有任何準備，一到崗就投入工作中。雖然進xx辦公室以來沒有大批量的生產過，但作為剛剛接手統(tǒng)計的我來說，也絕不松懈每一個步驟。爭取每一樣事都能做到位、做到好，隨時迎接大批量生產。團結同志、虛心請教。因為剛調到辦公室工作，對產品還不是非常的熟悉，難免會碰到這樣那樣的不理解，每當此時，我都會主動向工作經驗豐富的同事或領導請教。對同志們提出的意見、建議甚至批評，我會虛心接受、認真思考。無論在哪個崗位，我都能與同事們和睦相處、團結協(xié)作，爭取獲得一個良好的人際關系，從而能形成一個和諧的工作氛圍，進而激起對工作的熱愛與激情，促使在各方面的工作向著更好的方向發(fā)展，達到事倍功半的成效。
二、認真負責、積極工作。
統(tǒng)計工作是一項非常重要的工作，也是我平時的工作重心，隨著公司的不斷發(fā)展狀大，計劃產量不斷增加，這將要求我的報表工作要做的更加的及時、準確、精益求精，同時也將激勵我要更好的做好統(tǒng)計工作。
每個月的25日是最令我措手不及的日子，既要進行盤點、考勤匯總、員工計件工資的核算，也要將下月的輔材計劃整理好，保證生產能夠正常的運作。即使在這樣忙碌的情況下，我也要嚴格要求自己保證盤點的數據及員工計件工資做到準確無誤。定期做好辦公用品、勞保用品的申領發(fā)放，始終把工作做到前面。積極配合各部門、各班組，履行自己的職責。
在這幾個月生產過程當中，積極配合部門，及時統(tǒng)計好加班申請人員名單。協(xié)助各班組將6s進行到位，隨時保持6s標示清晰可見。對員工的服務工作進行了補充和完善，工具卡的維護、更衣柜的鑰匙的配發(fā)，對員工提出的要求，隸屬范圍內、都力所能及的給予了滿足和幫助。
生產車間是我公司的重要部門，身處其中的我，要做到積極學習，主動工作，不計較個人得失，將各項交辦的事項做到圓滿完成。同時，也看到自己工作中存在著一些缺點與不足：
一是工作細節(jié)方面還不夠注重，只考慮工作的大致，有些細節(jié)還是忽略了，不到位。
二是工作上沒有什么突破與創(chuàng)新，還是按著老的思路走著。對情況變化不夠敏感，在對有些工作的領會上還沒能完全吃透。
三是工作中處理事情沒有什么魄力，心里總覺得自己是從員工走過來的、技不如人，怕得罪別人的壞思想。
四是寫作上還需要進一步提高，需要多學習，以更好地促進本職工作。
在新的一年里，我會加倍努力，認真改正存在的缺點，做到揚長避短，認真學習新知識，不斷完善自己，使工作水平能有質提高，達到理想中的自我。為我公司多做貢獻，入黨申請書以全新的自己迎接今年更大的挑戰(zhàn)，不辜負領導和同事們對我的期望。
學校教育年度工作總結篇二
我在本學年里，堅持黨的基本路線、方針、政策，熱愛黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，遵紀守法，嚴格遵守校規(guī)、校紀。能以德育為先導，用自己高尚的品德去身教學生，用自己的人格魅力去影響學生。尊重學生人格，無侮辱、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。堅持健康文明的生活方式。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，為人師表。
嚴謹治學，教書育人。
教師要教給學生豐富的、有用的科學知識，自己必須具備真知灼見，真才實學，具有高超的教學藝術和本領，同時還要不斷補充更新知識，增加知識的總量，優(yōu)化知識的結構，才能永葆教育生涯的青春活力，適應形勢發(fā)展與人才培養(yǎng)的需要。
鑒于此，我堅持勤奮學習，不斷吸取新鮮養(yǎng)料，豐富自己。嚴謹治學的目的是教好書、育好人，在教學中我堅持教書與育人的和諧統(tǒng)一，寓育人于教書之中，除了培養(yǎng)學生的各種能力外，還注重培養(yǎng)學生的愛國主義，集體主義思想，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀，以及良好行為習慣，教他們學會做人，學會關心人，愛護人，學會寬容，學成一個有理想、有道德、有文化、有責任的人。
關愛學生、尊重家長。
身為教師，要有一顆愛心，才能教好書。因此，我在教育教學工作中，以愛字當頭，愛我的每一位學生，關注他們的成長、發(fā)展與每一個變化，不歧視任何一位學生，對弱差、調皮的學生能傾注更多的愛心和耐心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和進步，放大夸獎、表揚，以此來樹立他們的自信心和勇氣，使他們能沿著光明之道健康成長。對家長，我從不訓斥，而是尊重他們的人格，友善地與他們相處、配合，為他們提一些合理的建議和方法，傳送好的教育思想和理念，使家校開成堅固的合力，共同把孩子們教育好。
教學認真，盡心盡責。
在教學上嚴格遵守教學常規(guī)，做到教學八認真，抓好教學十環(huán)節(jié)。建立了錯題記錄本，學生成長本和知識要點整理本，對學生的知識掌握情況和身心成長情況做到心中有數，以便有針對性的修改教育教學方案，使學生在快樂中學習成長，并達到很好的效果，讓孩子們開心，讓家長們放心，讓領導們省心。
學校教育年度工作總結篇三
一年來，在地區(qū)教育局黨組、地區(qū)總工會的領導下，地區(qū)教育工會充分發(fā)揮基層工會組織的作用，緊緊圍繞地區(qū)教育發(fā)展和改革實際開展工作。各基層工會認真履行職責，以教職工為主體，以活動為載體，激勵斗志，凝聚人心。圍繞“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”系列活動，開展多形式多內容的教學競賽、征文比賽、知識競賽、演講比賽等，廣泛引導和調動大家學習新理論、提高新技能、掌握新教法的熱情;開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工精神文化生活，增強工會組織的向心力;強化校務公開，完善和規(guī)范教代會制度，把學習貫徹《工會法》、《教育法》、《勞動法》等法律法規(guī)貫穿教育教學實踐，基層民主管理水平不斷提高，教職工合法權益得到有效保護，全心全意依靠廣大教職工辦學的方針在地區(qū)得到了全面貫徹落實。20xx年，地區(qū)教育工會榮獲自治區(qū)教育工會系統(tǒng)“先進工會”稱號。
地區(qū)教育工會所轄基層工會委員會125個(機關6個，事業(yè)單位119個)，教職工8683人(女教職工4969人，少數民族3762人，分別占總數的57.9%、43.3%)，入會率100%。工會干部配備：專職27人(其中：縣級3人)，兼職246人(其中：科級18人)，少數民族82人。
地區(qū)現(xiàn)有民辦學校86所，已建會46所，建會率為53.5%。
(一)認真落實目標責任制。
為保證地區(qū)教育工會對直屬12個基層工會實行的目標管理的責任考核任務不落空，年底組織各基層工會主席以相互觀摩方式，對直屬12個基層工會20xx年度兩年的工作從五大項31個方面進行了考核。各基層教育工會也對所屬各學校簽訂了目標責任書，定期檢查考核，形成了層層抓落實、層層有責任、一級向一級負責的工作格局。絕大多數基層工會在爭取黨政支持、履行職責、宣傳引導、團結教育等方面做了大量卓有成效的工作，工會組織的作用得到較好發(fā)揮。
(二)履行職責，切實加強民主管理與監(jiān)督工作。
進一步規(guī)范和完善了教代會制度。地區(qū)教育工會充分發(fā)揮基層工會組織的作用，把完善和規(guī)范教代會制度，發(fā)揮教代會作用，提高教代會制度化、規(guī)范化、程序化作為健全民主管理的重點來抓，在做好教代會提案征集、提案落實上狠下功夫。通過具體指導和監(jiān)督落實，全地區(qū)公辦學校中100%建立了教代會制度，按規(guī)定每年至少召開1—2次教代會和會員代表大會，涉及學校發(fā)展、基礎建設、制度完善、工資及獎金分配等重大問題都能通過教代會討論解決，教代會民主評議權逐步得到了落實，教職工源頭參與民主管理的意識和能力得到了增強。
堅持校務公開工作，發(fā)揮工會民主監(jiān)督作用。自19xx年地區(qū)在教育行業(yè)逐步推行校務公開工作以來，地、縣市及基層各學校均建立健全了相應的考核評估體系和考核監(jiān)督機制，明確了公開內容、公開程序，并列入教代會重要內容。凡事關教職工關心的熱點難點問題，均通過一定形式公開，公開的結果也通過教代會、教職工大會、家長會、學代會等多渠道、多層次接受評議和監(jiān)督。地區(qū)教育工會，平時注意做好工作指導，每年與地區(qū)教育局聯(lián)合開展評估驗收。20xx年11月又聯(lián)合評估抽查7個學校。截止20xx年底，地區(qū)公辦學校100%開展了校務公開工作，51所通過縣市及地區(qū)評估考核，占學?？倲档?0.8%，21所已經地區(qū)校務公開領導小組評估抽查，校務公開已逐步在各學校得到了規(guī)范和完善，公開的形式、內容、程序以及效果均得到了廣大教職工認可，有效促進基層民主政治和廉政建設，教職工主人翁地位得到了較好體現(xiàn)。
(三)以師德建設為重點，開展“三育人”、“樹創(chuàng)獻”活動。
各基層工會在配合學校黨政推進和諧校園建設，開展了以尊師重德為基礎的師德建設活動，把青年教師的師德教育作為重點，積極創(chuàng)新載體營造青年教師成長的氛圍和環(huán)境，通過老幫新“結對子”、樹標兵及典型事跡宣傳等，為青年老師成長進步搭建平臺，有效促進了青年教師師德師風和教學業(yè)務協(xié)調發(fā)展進步，從而推動了教職工隊伍建設和校園三個文明建設。地區(qū)教育工會積極開展“三育人”、“樹創(chuàng)獻”活動，通過抓試點、樹典型，用典型引路，通過抓推廣，以點帶面，推動工作整體上水平。20xx，巴里坤縣一中工會被授予“全國師德建設先進集體”，地區(qū)一中吐爾遜·艾肯木老師被評為自治區(qū)“師德標兵”。為全地區(qū)166名執(zhí)教30年的教師頒發(fā)《榮譽獎牌》(全地區(qū)已有309名獲此殊榮)。目前，“三育人”、“樹創(chuàng)獻”活動已步入制度化，成為基層各學校激發(fā)教職工熱情，弘揚愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新精神，推動學校發(fā)展不可缺少的實踐活動。
(四)深入開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型教工”活動。
地區(qū)教育工會結合實際，正確引導基層結合教學實際，圍繞“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型教工”主題開展活動。各學校以加強“學習型組織”建設為切入點，圍繞學校教育教學改革和發(fā)展實際，在最大限度地調動教職工工作熱情和創(chuàng)造力方面做文章，廣泛開展了以崗位練兵、教學技能競賽等主要內容的群眾競技活動。通過拜師結對、教學技能比賽、新課改理念研討、征文等有效形式，促進教師觀念轉變和教學水平提高。積極組織參加自治區(qū)教育工會舉辦的《關于在教育系統(tǒng)開展職業(yè)技能暨多媒體課件大賽活動的通知》精神，經過基層學校工會推薦、初賽，教育工會組織復賽，從20名選手中選出6名優(yōu)秀者參加全疆大賽，并取得良好成績。
學校教育年度工作總結篇四
本學年的學校教育教學工作，堅持始終以黨的“十七大”精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。繼續(xù)圍繞“創(chuàng)品質教育，建和諧校園”這一全縣統(tǒng)一目標，認真、積極推進“學校精細化管理”的實施。以“積極加強學校精細化的管理，積極推進新課程的實施，努力打造學校軟實力，全面提高教師整體素質，全面提高教育教學整體質量”為工作重心，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，切實提高工作積極性、戰(zhàn)斗性和實效性。加強學習、端正思想、轉變觀念，促進教師隊伍和學生隊伍的提升；多方籌措，增加投入，切實提高學校的辦學條件和教育環(huán)境；緊緊依靠校本教研，不斷開拓創(chuàng)新，加強課堂教學改革的力度；積極營造文明的校園環(huán)境，促使學生全面、健康、和諧發(fā)展，從而使我校的教育事業(yè)能夠完全適應當前教育發(fā)展和社會發(fā)展的需要。
二、總體目標。
認真抓好學校精細化管理，積極營造良好的教育環(huán)境，扎實推進新課程的實施.在教育教學中，堅持以德為首，能力為重，健康為本，著眼長遠的素質教育要求；堅持“著眼孩子未來，創(chuàng)設綠色校園文化，實施可行有效的教育方式，激勵每一個學生和諧發(fā)展”的特色辦學思想，創(chuàng)“校有特色、教有特點、學有特長”的城鎮(zhèn)小學。
三、具體目標。
1、全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學、依法辦學，爭創(chuàng)杭州市依法治校示范學校。
2、進一步解放思想，深化學校精細化管理，切實提高學校管理水平，努力提高教師素養(yǎng)。
3、繼續(xù)深化“著眼孩子未來，創(chuàng)設綠色校園文化，實施可行有效的教育方式，激勵每一個學生和諧發(fā)展”的特色辦學思想，建學生舒心、家長放心、社會滿意的學校。
4、以校本教研為載體，切實加強“有效教學、高效課堂”的研究，全面提高教育質量，教學水平繼續(xù)走在全縣前列。
5、以創(chuàng)建平安校園、節(jié)約型學校為抓手，減少學校財產的損耗，確保學校師生、財產安全，確保學校無安全責任事故發(fā)生。
6、多渠道加大教育資金的投入，努力提高學校辦學水平，創(chuàng)“凈化、綠化、美化、現(xiàn)代化”的校園。
四、主要措施。
（一）繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行“進一步解放思想，深化學校精細化管理”之精神，積極營造良好的教育教學環(huán)境。
本學期，學校要針對教育局開展“學校教育精細化管理”活動議題：進一步解放思想，深化作風建設，落實責任，扎實推進，深化精細化管理工作，努力推進我縣教育和諧發(fā)展。抓好精細目標、精細管理、精細操作、精細考核的要求，要積極學習“教育精細化管理”，積極宣傳“教育精細化管理”，貫徹執(zhí)行“教育精細化管理”，從而讓我校教育也能夠得到健康、快速發(fā)展。
此外，縣教育局出臺一系列政策、文件和措施，明確規(guī)定了學校職能和教師職責，因此，學校必須依法管理，教師必須依法教學，依法育人，讓教育事業(yè)真正走上法制化的軌道。通過更為精細化的管理和實踐使廣大教師牢固樹立五種意識：質量品牌意識、細節(jié)管理意識、競爭意識、服務意識和校本文化、特色文化意識，從而不斷增強教育隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻。
學校在“教育精細化管理”方面具體舉措主要是：
1、深入挖掘、不斷傳承、精心提煉迎春小學十多年來優(yōu)秀的管理理念。迎春小學在幾任校長和教師的共同努力下，取得了豐碩的成果，靠的是他們辛勤地勞動、無私地奉獻和銳意地進取，學校行政要緊緊依靠全體教職員工，用心呵護優(yōu)良傳統(tǒng)，努力根植在新的形勢下適合迎春小學生長、發(fā)展的土壤，實現(xiàn)迎春小學的新跨越。
2、深入研究、實施《迎春小學教育精細化管理制度》。學校管理層面要通過規(guī)范、完善學校各類制度及進行合理、科學規(guī)劃，使學校進一步明確、清晰“校訓、校風、教風、學風”；“學校辦學目標、辦學理念、辦學思路”；“學校規(guī)劃、學校各類制度、學校各成員職責、學校目標考核”；“班級目標、班級特色、班級文化、班級常規(guī)”并加以貫徹執(zhí)行。
3、以創(chuàng)建杭州市依法治校示范學校為抓手，努力使學校做到規(guī)范辦學，依法辦學，從而達到創(chuàng)建品質學校的目的。學校管理層面要以第三批杭州市依法治校聲譽鵲起學校申報與評比為契機，開展新一輪依法治校示范學校的創(chuàng)建活動，以學校章程建設、組織管理架構創(chuàng)新、學校內部制度和動作機制完善為重點，推進依法治校，提升學校品質。
4、學校要充分發(fā)揮教導處、教科室、教研組、年級組的作用，加強對教師的教學常規(guī)的研究、檢查、和評價。學校在一貫重視教學常規(guī)管理的基礎上，本學期，學校領導和匯同學校教導處、教科室、各教研組長和骨干教師要結合學校、學生和教師實際，積極研究教學規(guī)律、方法和實施途徑，規(guī)范教學制度，加強教學五環(huán)節(jié)的管理，樹典型、強落實，并且，通過論斷教師教學，落實骨干教師展示課、研究課，教師教學經驗談等校本培訓、校本教研從而提高教師的專業(yè)水平，打造高素質的教師隊伍。
（二）、以生為本、以師為本，加強教研、加強研討，全面推進新課程的實施，不斷提高各學科的教學質量。
課堂是學生創(chuàng)新精神成長的主要園地，學校的教學任務主要要通過課堂教學來完成。教師必須要努力實現(xiàn)課堂教學的變革與創(chuàng)新，這樣的教學才能具有無限的生機和活力。學校要針對教育局提出的構建“民主、平等、和諧、開放”的課堂教學氛圍和新課程的教育教學理念，學校要積極尋找對策，深入開展校本培訓、校本教研，來提高教師教學觀念，提高教師教學行為，要著重加大課堂改革和研究的力度，在面向全體學生，堅持學生自主的基礎上，全面提高學生的整體素質。
本學期，學校要組織全校教師積極行動起來，認真學習，認真實踐，提高教學理念，認真抓好五個方面，即：抓好校本培訓，提高教師的教育理念；抓好課堂研討，提高教師的教學行為；抓好教研活動，研究、解決實際問題；抓好科研活動，深化課改實踐；抓好學校評價，構建和諧的教學氛圍。學校要給教師提供充足的有關新課程的理論資料、教學案例、優(yōu)秀教師的教學錄像和相關的教材、教參并組織教師開展說課、備課、公開課教學、撰寫心得體會的比賽和研討。在課堂研討上，要把“改變學習方式，提升學習水平”和構建“促進學生自主、合作、探究學習”的教學模式作為研究重點，深入開展。此外，邀請教研員來校講座和指導教學，派出骨干教師參加教學觀摩活動和新課程的培訓等一系列的手段來營造良好的氛圍，為教師專業(yè)化的成長提供發(fā)展的時空，挖掘教師的潛能，為其成功搭建良好的舞臺。
（三）、以德為首，加強和改進未成年人思想道德建設和積極開展“民主、開放、平等、和諧”的學校教育環(huán)境的實踐和探索，促進教師隊伍和學生隊伍和諧發(fā)展。
首先學校要通過積極有效地管理，讓每一位教師在提高素質、追求事業(yè)上形成“民主、開放、平等、和諧”的工作意識和工作責任。
學校要加強每周一次的政治思想學習，建立“在群體中的影響與地位，在人際交往中的坦誠與合作，在工作中的勤奮與自勵，在利益面前的理解與淡泊”的道德自律和工作自勵。
其次，要加強學生自主發(fā)展的德育工作的研究。本學期，學校的.德育工作重點是：讓廣大學生學會做人，學會學習，學會生活。學校在教育過程中，要體現(xiàn)“以人為本”的思想，學校繼續(xù)通過“從禮儀入手、典型示范，環(huán)境熏陶、載體吸引，貼進生活、循序漸進，全員參與、監(jiān)督激勵，豐富多彩、注重實效”的德育思路來注重創(chuàng)建工作的層次性、針對性、實效性和創(chuàng)建工作的示范性、可操作性。積極探究家校結合的途徑，擴大和增強教育的整體努力，在積極創(chuàng)設學生主動發(fā)展的物質環(huán)境的同時，學校德育工作的深入開展，做到“班級管理自動化”，即做到教師在與不在一個樣；做到“特色活動經?；?，即學生文明教育活動持之以恒；做到“主題活動特色化”，即結合重要節(jié)日或特殊紀念日，開展系列化的主題活動；做到“學校環(huán)境人文化”，即通過營造人文化的環(huán)境來使學生受到潛移默化的影響和感染。
再次，學校教育必須倡導“民主、開放、平等、和諧”的管理理念。要在審視學校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)的基礎上，善于發(fā)現(xiàn)和歸納教育新思想、新觀點、新理論，在教育實踐中打破框框，不因循守舊，要大膽求異創(chuàng)新。具體內容是要對學校的辦學思想進行研究和探索，并繼續(xù)深化和內化，要構建學校教育管理的新體制，要進一步深化學校人事與分配制度的改革，從而實現(xiàn)教育目標的核心：以學生的發(fā)展為本，以學生的終身幸福為其出發(fā)點與歸宿。
（四）在積極探索教育教學改革創(chuàng)新的同時，以求真、求實的工作態(tài)度，認認真真、踏踏實實地做好學校其實工作，確保學校良好的教育教學氛圍和環(huán)境，確保良好的學校秩序和在社會上贏得廣泛的群眾贊譽。
其一、認真抓好學校的安全工作。學校要建立和做好學校安全工作是第一位的思想和意識，要認真落實縣教育局對學校安全工作的具體要求和社會綜合治理的各項目標責任，按照校長為第一責任人和“誰主管、誰負責”的原則，建立和進一步完善長效機制，加強安全常規(guī)檢查和管理，制訂學校安全規(guī)范手冊，建立學校突發(fā)安全事件應急預案，加強安全的演練、知識講座和教育，來切實抓好學生的交通安全、食堂衛(wèi)生安全、學校食品安全、學校消防教育和整治周邊治安秩序等安全工作，確保學校穩(wěn)定、師生平安。
其二、學校要緊緊依靠黨支部、教育工會、團支部等組織機構，切實加強學校各項工作有序推進的保障和管理，開展行之有效地黨員活動、工會活動、青年活動，活化和減輕教師工作環(huán)境和工作壓力，協(xié)調教師間、干群間團結、合作、包容的人際關系和工作關系，努力實現(xiàn)和諧、融洽，具有很強親和力、凝聚力和育人氛圍的“三化”校園。即學校教育工作的生態(tài)化、現(xiàn)代化和人文化。
其三、切實加強學校信訪工作，推進“和諧校園”的創(chuàng)建。學校要高度重視信訪工作，要建立校長是信訪工作第一責任人工作意識，切實加強對教師、學生的思想教育，理順情緒，化解矛盾。
學校教育年度工作總結篇五
在工作中，我認真貫徹統(tǒng)計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統(tǒng)計工作。積極參加省教育廳、市統(tǒng)計局召開的有關統(tǒng)計工作會議，認真貫徹落實省教育廳、市統(tǒng)計部門的要求和任務。通過努力，幾年來，我出色地完成了各項統(tǒng)計任務，確保統(tǒng)計數據的準確真實;對基層單位進行業(yè)務指導、監(jiān)督和培訓;為我市教育管理工作提供準確的數據和科學依據，受到了領導、基層和同志們的好評。
xx市轄x縣x區(qū)，中小學校xxx多所，中小學、幼兒園學生xx多萬人，統(tǒng)計工作范圍大，對象多。而我局僅我一人從事統(tǒng)計工作，任務繁重，工作要求高。為做好全市教育統(tǒng)計工作，我克服困難，一心撲在工作上，著重抓好以下幾項工作：
做好教育統(tǒng)計工作，完善的制度是保障。我根據《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計法實施細則》、教育部《教育統(tǒng)計工作暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)，起草了全市教育統(tǒng)計工作方面的有關意見。在局領導的大力支持下，經過全局及縣市區(qū)的討論，我局下發(fā)了《xx市教育統(tǒng)計工作意見》(試行)，編印了《統(tǒng)計工作手冊》，使全市教育統(tǒng)計工作有法可依、有規(guī)可循，任務明確，措施到位。
為做好我市的教育統(tǒng)計工作，在我的建議下，全市建立了一支精干的教育統(tǒng)計隊伍。各縣市區(qū)均明確了分管負責同志，并指定專人負責統(tǒng)計工作。我加強對基層學校、縣市區(qū)教育統(tǒng)計工作的指導、監(jiān)督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統(tǒng)計人員進行學習培訓。5年來我下基層檢查每年不少于兩次，每年都要舉辦一次統(tǒng)計人員的集中學習培訓。通過制度和網絡建設，全市教育統(tǒng)計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。
十五時期，是基礎教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調整的時期，我市基礎教育的發(fā)展面臨著一些突出的困難和問題：一是基礎教育總體水平不高，二是農村義務教育存在一些突出問題，三是教育觀念、教育內容和教學方法滯后，推動素質教育步履艱難等。針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務，教育統(tǒng)計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統(tǒng)計工作，我組織全市教育統(tǒng)計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統(tǒng)計的方法和措施，保障了教育統(tǒng)計的真實性和可靠性。
學校教育年度工作總結篇六
工作一年就要對這一年的工作進行總結，工作結束后寫份總結來回顧自己的親身經歷才能更好地鞭策自己，好的年度工作總結模板應該怎么寫呢？您還可訪問工作總結之家專題，以獲得更多方面的工作總結范本。
學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行一崗雙責及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的'安全問題，堅持誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責的原則，限期整改。
為規(guī)范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《學生安全管理與安全教育制度》，教學樓內安排教師輪流值日，值班領導定期檢查，并記好值日記錄。及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保學生安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
針對學校有可能發(fā)生的意外事件，我校對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發(fā)的公共事件，制定了相應的應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。
我校實行封閉式管理，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內有學生就有老師，巡視和規(guī)范學生活動。放學時段，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪需做好外來人員記錄，并確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
利用班隊會，學校領導、教師對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周的集體晨會，均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;一到三年學生不準騎自行車;人人都知道火警報警電話119，急救電話120;學生騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買三無食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品;注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)建平安校園的重要性。各種活動的開展，既培養(yǎng)了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。
學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要的思想。
在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在零。當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持安全責任重于泰山的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
學校教育年度工作總結篇七
十一月份工作緊張的結束，跟孩子們之間達成一個個非常不錯的相處模式，工作上面還是有一定的進步，收獲當然是要跟付出成正比，在這一個月來我一直都在非常用不知不覺中，見證著公司飛越發(fā)展的20__年已經過去，充滿希望的20__年終于來臨?；厥?0__年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)備戰(zhàn)的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。現(xiàn)將一年的主要工作總結如下：
一、主要工作情況。
1、強化理論和業(yè)務的學習。堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合業(yè)務素質水平，認真學習工作業(yè)務知識，并結合自己在實際工作中存在的不足有針對性地進行學習，明確統(tǒng)計員的工作職責。
2、在工作以來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好領導交給的每一個工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。
3、每天及時、準確地按地泵提供的銷售數據編制銷售日報表，心得體會登記臺賬，根據實際發(fā)生情況向中燃燃料油報送日運行動態(tài)表及相關明細報表，并做好統(tǒng)計結算工作。
4、每月底與財務核對****開具數量及對與中燃燃料油的銷售數量結算，提供數據依據。編制銷售月報表等，并存檔。
5、年底將部分數據用表格的形式進行匯總與分析。
二、存在不足。
1、在工作中，雖然我不斷加強理論知識的學習，努力使自己在各方面走向熟練，但由于自身學識、能力、思想、心理素質等的局限，導致在平時的工作中比較死板，工作起來束手束腳，對工作中的一些問題沒有全面的理解與把握。
2、由于學習新知識、掌握新東西不夠，雖然領導交辦的事基本都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動，而且缺乏工作經驗，獨立工作能力不足。在工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣。
三、20__的工作計劃。
1、努力完成本職工作之余，本站錦學習更多有關財務、統(tǒng)計方面的知識，以提升自己專業(yè)學識。
2、積極參加一些和專業(yè)有關的培訓，有效提高對統(tǒng)計數據的準確性，并做好數據的登記、上報與分析。
3、在原有的各種統(tǒng)計報表基礎上，對一些沒有實際意義的表格進行改進，并對統(tǒng)計數字的準確性進行加強。
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學校教育年度工作總結篇八
在創(chuàng)建書香校園的實踐中，我們圍繞讀書活動的主題“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”把“讀書”和“活動”緊密結合起來，開展了豐富多采的主題讀書活動。今年五月舉行了全?！白x書節(jié)”活動，一千六多名師生積極投入讀書活動，整個校園書聲朗朗充滿書香和閱讀熱情。
1、開展爭當“讀書之星”評選活動。學校制訂了師生開展“讀書之星”、“書香班級”評選活動的方案，在全校師生中開展了評選活動。半年來，通過一系列評選，全校共評選出“書香教師”10人、“書香少年”28人、“書香班級”9個，營造了知書達理、好學求進的校園書香氛圍。
2、開展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動。將讀書活動延伸至家庭，發(fā)動學生家長參與“書香校園”活動，親子共讀好書，交流讀書體會，共享讀書快樂，共同營造有益于學生身心健康成長的家庭文化環(huán)境。通過學生與家長共同的讀書活動，使家長和學生得到了較好的溝通，受到了家長的好評。
3、開展“精品閱讀”活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，我校把經典誦讀活動作為學校文化建設和德育品牌的重要組成部分。除了將經典誦讀引進課堂，延伸到課外。學校校園廣播開辟“精品閱讀”欄目，每天晚自習前由學生主持朗誦。經典的誦讀內容、豐富多采的表現(xiàn)形式，充分體現(xiàn)了經典文化的藝術性和趣味性，有效地激發(fā)了學生對學習國學的熱情，為形成學生良好的習慣、健全的人格、和諧的個性起到了促進作用。
4、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”讀書征文活動，鼓勵廣大學生積極撰寫讀書心得筆記，表達對好書的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟。上學期，全校參加征文大賽人數達1600余人，先后收到讀書心得1600余篇，評選出學生優(yōu)秀習作18篇，其中有10人分獲郢中街辦征文比賽一、二等獎。常紅等6名學生獲鐘祥市征文一、二等獎。
5、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”演講比賽和家庭手抄報比賽，學生演講比賽通過班級賽、年級賽，由年級前3名參加學校決賽，學校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎、鐘祥市二等獎。評選出優(yōu)秀手抄報18篇，扎實有效的讀書活動使學生們不但開了眼界，而且鍛煉了同學們的動手、動腦、動口能力，提高了學生的綜合素質，奠定了學生終身學習的基礎。
6、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”教師調研報告比賽，123位教師參賽，評選出優(yōu)秀調研報告50篇。周芙蓉老師的調研報告《學生厭學情緒的現(xiàn)狀原因與對策研究調研報告》獲郢中街辦調研報告特等獎，獲鐘祥市一等獎。
7、開展“知黨情、跟黨走”主題班會和黑板報比賽。全校28個班參賽，3個班獲的一等獎，6個班獲二等獎。
著名教育家蘇霍姆林斯基認為：“讀書是教育最本質的活動，讀書是學校最根本的任務，讀書是發(fā)展學生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉?！睂W校開展的一系列讀書活動，大大充實了“書香校園”的內涵，全面提升了師生整體素質，加強了學習型學校建設，全面提升了教育教學水平，促進了學校的內涵發(fā)展。
學校教育年度工作總結篇九
新學年以來，我們認真學習重要思想和“七一”重要講話，全面貫徹落實各級教育教學工作會議精神，堅持常規(guī)工作抓改革，創(chuàng)新工作抓突破，全面工作抓管理，以新課程改革為契機，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為核心，以教育科研為先導，以教學研究和教學改革為動力，以全面提高教育教學質量為落腳點，理清教研思路，創(chuàng)造性的開展工作。
加強學習和培訓，轉變課程觀、教學觀、學生觀、學習觀和評價觀，樹立以學生為中心，以能力為本位，以教學為中心，以質量為本的觀念，強化對新課程標準，新教材的學習研究，利用教研時間，老師們集中學習《中小學教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標準的理解，并組織集中學習新課程課堂教學評價細則，老師們通過交流、學習、寫心得、談體會、講感受，掀起一股學習新課標的熱潮。
教學掛及時維系良好的學校教學秩序與育人環(huán)境的生命線，教學管理是否科學直接影響教學管理是否完成，為此，我們采取借鑒與實際相結合的工作思路，從課程設置，教師教育思路的學習與業(yè)務進修（教師進修學習學校報銷往返車票）教學研究，學生管理等諸方面尋求新的切入點，突破口，使各項工作富有成效。學校要求同學各科教師要集體備課，相互聽課，聽課要認真，評課要坦誠，管理的科學化使學校形成一個良好的育人環(huán)境，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。
教育教學成績的取得不能一蹴而就，需要一個漸進的過程，因而每個環(huán)節(jié)都應腳踏實地的落實好，從制定教學計劃、備課、課堂教學、作業(yè)批改、自習課的輔導、復習考試、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度、扎落實，學校不定期檢查各年級、各學科、各位教師的學進度和教學質量，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強對教師業(yè)務檔案，學生檔案的管理，加強對教學教學校過于學生學習成績的考核評定，進一步提高教學質量。
學校很抓單元、章節(jié)過關考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時間，學校統(tǒng)一組織各科單元過關考試，并及時反饋學生的學習情況，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果，進一步調動了學生的學習積極性和教師的責任心，形成和教室內學生樂學，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學氛圍。
加強教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證，是探索教學規(guī)律、推動教育教學理論的動力。學校鼓勵教師創(chuàng)設符合學生實際的教法和構建符合學要求的課堂教學模式，在課堂教學中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導作用，學生的主體作用，面向全體、因材施教、分層教學、力爭做到“學生是課堂的主人，活動是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
為了盡快普及實驗教學，我們狠抓了實驗室建設，購買了大量藥品和實驗器材，添置了一批新圖書。硬件配備基本達標。同時我們還加強了規(guī)范化管理，做到了規(guī)章制度健全，實驗記錄、實驗報告完善，演示實驗開課率達到95%以上，分組實驗開課率達到85%以上，圖書室有專人管理，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便，圖書日均流量達100余冊；音、體、美器材目錄清楚，放置適當，管理完善；微機室清潔、條理、機器完好率100%。完好齊全的教學設施為全面提高教學質量提供了保證。
良好的生活習慣和嚴格的紀律是提高教育教學的有利保證。為此，我們高度重視學生會和圖組織建設，制定了學生紀律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度，通過學生會采取“日檢查、周評比、月總結”的方式，實行學生自治，充分發(fā)揮學生的自我教育、自我管理作用極大的促進了教育教學工作的順利進行。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務的思想，加強校產校物管理，壓縮一切不合理開支，不斷改善全校師生的工作、生活、學習條件，努力做好校內外保衛(wèi)工作，保證師生住宿安全，進一步改善了教師生活條件。
學校教育年度工作總結篇十
加強學習和培訓，轉變課程觀、教學觀、學生觀、學習觀和評價觀，樹立以學生為中心，以能力為本位，以教學為中心，以質量為本的觀念，強化對新課程標準，新教材的學習研究，利用教研時間，老師們集中學習《中小學教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標準的理解，并組織集中學習新課程課堂教學評價細則，老師們通過交流、學習、寫心得、談體會、講感受，掀起一股學習新課標的熱潮。
教學掛及時維系良好的學校教學秩序與育人環(huán)境的生命線，教學管理是否科學直接影響教學管理是否完成，為此，我們采取借鑒與實際相結合的工作思路，從課程設置，教師教育思路的學習與業(yè)務進修（教師進修學習學校報銷往返車票）教學研究，學生管理等諸方面尋求新的切入點，突破口，使各項工作富有成效。學校要求同學各科教師要集體備課，相互聽課，聽課要認真，評課要坦誠，管理的科學化使學校形成一個良好的育人環(huán)境，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。
教育教學成績的取得不能一蹴而就，需要一個漸進的過程，因而每個環(huán)節(jié)都應腳踏實地的落實好，從制定教學計劃、備課、課堂教學、作業(yè)批改、自習課的輔導、復習考試、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度、扎落實，學校不定期檢查各年級、各學科、各位教師的學進度和教學質量，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強對教師業(yè)務檔案，學生檔案的管理，加強對教學教學校過于學生學習成績的考核評定，進一步提高教學質量。
學校很抓單元、章節(jié)過關考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時間，學校統(tǒng)一組織各科單元過關考試，并及時反饋學生的學習情況，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果，進一步調動了學生的學習積極性和教師的責任心，形成和教室內學生樂學，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學氛圍。
加強教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證，是探索教學規(guī)律、推動教育教學理論的動力。學校鼓勵教師創(chuàng)設符合學生實際的教法和構建符合學要求的課堂教學模式，在課堂教學中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導作用，學生的主體作用，面向全體、因材施教、分層教學、力爭做到“學生是課堂的主人，活動是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
為了盡快普及實驗教學，我們狠抓了實驗室建設，購買了大量藥品和實驗器材，添置了一批新圖書。硬件配備基本達標。同時我們還加強了規(guī)范化管理，做到了規(guī)章制度健全，實驗記錄、實驗報告完善，演示實驗開課率達到95%以上，分組實驗開課率達到85%以上，圖書室有專人管理，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便，圖書日均流量達100余冊；音、體、美器材目錄清楚，放置適當，管理完善；微機室清潔、條理、機器完好率100%。完好齊全的教學設施為全面提高教學質量提供了保證。
良好的生活習慣和嚴格的紀律是提高教育教學的有利保證。為此，我們高度重視學生會和圖組織建設，制定了學生紀律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度，通過學生會采取“日檢查、周評比、月總結”的方式，實行學生自治，充分發(fā)揮學生的自我教育、自我管理作用極大的促進了教育教學工作的順利進行。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務的思想，加強校產校物管理，壓縮一切不合理開支，不斷改善全校師生的工作、生活、學習條件，努力做好校內外保衛(wèi)工作，保證師生住宿安全，進一步改善了教師生活條件。
學校教育年度工作總結篇十一
日月如梭，光陰荏苒。眨眼間，xx學年第二學期已接近尾聲。本期以來，我校在縣教體局黨委、xx鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領導下，在新村兩委會的大力支持下，經過全校師生的共同努力，我校的安全工作、學校管理、教育教學質量、德育工作、校園文化建設方面取得了一定的成績。值此年末歲首，為了總結經驗，查找不足，更好的做好20xx—20xx學年度第一學期的各項教育教學工作，現(xiàn)對本期學校各項工作做如下總結：
一、20xx--20xx學年第二學期主要成績及工作經驗：
(一)、安全管理方面：
“安全大于天，責任重于泰山。”本期以來，我校始終重視安全工作，時刻繃緊了安全這根弦，積極采取各種有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明顯的成效。具體措施是：
本學期初，學校進一步健全了以校長為組長的安全工作領導小組，健全了學校三級安全管理網絡，抽調一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時安全值班(含晚上、節(jié)假日護校)教師簽訂了安全目標管理責任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學20xx學年第二學期安全設崗表》，對值班情況進行了量化細化，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區(qū)域都有值班教師，特別強調了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的安全責任。進一步明確了職責，強化了監(jiān)督、實施了責任追究，為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎。
2、多策并舉狠抓安全教育。
學校利用安全教育課、大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告會、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式，先后舉行安全教育活動40多次，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防盜、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校內外安全自護自救等6大方面、160小方面對學生進行系統(tǒng)、全面的安全教育。
學校正式開設安全教育課，由班主任負責上，每兩周一節(jié)，有教材、有計劃、有教案(每位任課教師各寫8節(jié)以上)、有測試、有考試卷、有成績冊，安全教育檔案及時歸檔。
本學期，學校先后舉行教師、學生安全知識考試各2次，出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語30多幅，制作版面一塊，本學期，學校于9月26日進行了防火、滅火安全模擬演練，大大提高了廣大師生的安全意識和自護自救能力。此外我校還積極抽調專人，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作。
3、繼續(xù)堅持了安全排查日查周結月報制度。
學校安全領導小組每日(周)都要對校園內的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線路、大門外路口等部位進行細致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除或上報。本學期以來，學校安全領導小組先后共排查出各類安全隱患10多起(處、項)，自行解決8起(處、項)，如：在學校綜合樓梯口、轉彎平臺等處更新固定安全警示標語5幅等。此外，還認真堅持了安全工作周結月報制度，本學期每月末先后4次及時向鎮(zhèn)中心學校報送了《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。
4、繼續(xù)堅持了大門口護送學生安全離校制度。
學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁，因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責，提前3分鐘到崗，積極疏導學生及時離校。
多種舉措的實施，確保了我校全體師生的安全，本期以來，我校無發(fā)生一起校園安全事故，受到了縣、鎮(zhèn)領導及廣大群眾的一致好評。
本學期以來，我校認真貫徹黨的精神及“德育為首”的育人原則，將德育教育融入到各科教學之中，充分利用語文、品德與社會(生活)等科目，并利用大型集會、思想品德課、班會等形式，加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、思想品德教育。同時利用每周政治學習時間組織全體教師重溫了《新義務教育法》、《教師法》、新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，進一步加強了師德師風教育，為全面搞好本學期學校各項教育教學工作奠定了堅實的思想基礎。
針對xx村小學學生來自和兩地、學生文明意識、愛護公物意識、公德意識、環(huán)境意識、集體榮譽感較淡薄的現(xiàn)狀，本期學校繼續(xù)在全校學生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當文明學生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質得到全面的提高，逐漸形成良好的校風、教風、學風。
本學期以來，我校嚴格按照活動方案，在前段開展活動的基礎上，繼續(xù)加大活動的督察力度，將活動向縱深方向發(fā)展，學校充實了了活動考核督查小組，學校政教處協(xié)調各班班主任、班長、勞動委員齊上陣，采取定時與不定時相結合的方式，對各班的活動開展情況分階段檢查和考評。各班成立了由5人組成的文明監(jiān)督崗，認真履行職責。學校通過校園廣播、國旗下的講話、板報、大型集會等形式大力宣傳我校作為我縣“文明窗口”學校開展“文明禮貌月”活動的重要意義、活動實施方案及考評細則。各班還召開了“文明禮貌月”活動主題班會，認真組織學生學習了活動實施方案及考評細則，學生還展開了熱烈討論。在自律檢查階段，學校還在學校板報開辟了“文明禮貌月”活動專欄，設置了表揚臺、曝光臺，對各班教室(含走廊)、清潔區(qū)、樓梯、衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況進行檢查(檢查采取不定時形式進行，重點是保持)，并加大了反饋檢查力度。此外還對文明行為、好人好事、愛護公物、公德意識等進行檢查、監(jiān)督、反饋?；顒娱_展近兩個月來，學生的文明意識大大加強，學生的文明行為、愛護公物、互幫互助、文明禮貌用語使用、自覺學習等意識正在逐步形成，校園里到處呈現(xiàn)出一派文明、和諧的育人氛圍。
(三)、學校管理方面：
1、想方設法，盡力改善辦學條件。
為加快我校創(chuàng)建xx縣中小學管理示范校步伐，美化亮化校園、辦公室、教室，營造良好育人環(huán)境，5月份我校投資3000多元，在一至二樓教室前面和校園西墻制作、更新了以經典誦讀為主要內容的展板，更新了綜合教學樓樓梯和樓道安全標語、更換了班級牌、處室牌、學校降溫取暖工程機房及變壓器護欄安全警示標語等，并與及時安裝、粘貼到位。
2、認真修訂并嚴格實施了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學獎懲制度》。
為建立科學、合理的管理體制，進一步增強學校的生機與活力，調動廣大教師的主觀能動性，切實提高工作效率，促進學校全面健康發(fā)展，在上學年學校制定出臺《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學關于深化內部改革的意見》的基礎上，在廣泛吸取了外校管理經驗的基礎上，結合學校實情，在征求廣大教師意見的基礎上修訂了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學獎懲制度》。制度出臺后，經全體教師學習、討論、表決后通過實施，每人發(fā)一份，每個數據、每項獎懲都讓每個老師清清楚楚、明明白白。為維護制度的權威性，學校領導班子成員帶頭、模范執(zhí)行，廣大教師學有榜樣，更是干勁倍增。制度的實施，進一步激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性。學校上下到處呈現(xiàn)出人人搞教研、人人抓教學的可喜局面。齊抓共管、爭先創(chuàng)優(yōu)、不甘落后已成為學校的新時尚。目前，學校上下到處呈現(xiàn)出一派教風正、學風濃的大好形勢，受到了上級領導及廣大群眾的廣泛贊譽。
根據《xx縣xx鎮(zhèn)xx村小學獎懲制度》，學校把每學期均分為四個學月，每學月調研評估一次，考核一次。分別從師德師風和思想政治方面、出勤方面、教學成果、常規(guī)檢查、活動參與、資料收交等方面進行考核，量化到人，嚴格獎懲。獎金雖不多，卻體現(xiàn)了“干好干壞不一樣”，徹底打破了“平均主義”、“吃大鍋飯”的局面，使學校逐漸步入到一個良性發(fā)展的軌道。
4、加強學校后勤服務、財務管理，大力治理涉農涉教亂收費工作，辦人民滿意的教育。
本期以來，學校不斷采取措施，加強學校后勤服務以及財務管理，先后制定了《學校公務使用保管制度》、《學校政務、財務及評先晉職等重大事項公開發(fā)布制度》等制度，對各教師辦公室、教室、全體教師配發(fā)使用的各種公物建賬立卡，責任到人，實施責任追究制。學校定時不定時抽查公務使用和保管情況，使用期間，如因個人原因保存不當造成公物丟失的照價賠償，并例會通報批評。
學校收費涉及到千家萬戶，事關社會穩(wěn)定大局，我校高度重視治理涉農涉教亂收費工作，成立了以中心校長楊耀東為組長的領導小組，并召開專門會議部署此項工作，在師生中廣泛宣傳，并制定了治理亂收費的制度和措施。學校把規(guī)范教育收費行為作為行風建設、創(chuàng)人民滿意學校的重要工作來做，學校與班主任、班主任與任課教師層層簽訂了治理亂收費工作目標責任書。
經學校認真自查，本期以來，學校和教師不存在組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料、報刊現(xiàn)象;教師沒有向學生推薦或變相推薦教輔資料，不存在通過征訂教輔資料謀利現(xiàn)象;學校在學生自愿的前提下，除征訂了市教育局公開招標允許進入學校的一套教輔讀物，沒有統(tǒng)一征訂其它任何教輔資料;我校學生在校期間的學習活動，納入了學校的正常教學活動范圍，沒有以任何名義另行收費;嚴禁學校亂辦班、亂補課、亂收費。學校沒有占用節(jié)假日、雙休日時間組織學生上課或集體補課;沒有利用早、晚自習、午休時間等上課或集體輔導;學校、教師沒有違規(guī)舉辦或與社會辦學機構合作舉辦各種培訓班、補習班、提高班等;學校沒有以學生家長委員會名義代收學生補課費、校內活動費、興趣班費;學校沒有以特長班、實驗班等名義設定重點班。學校沒有以學生獲獎、競賽和考試成績等情況作為編班依據;學生保險堅持自愿的原則，沒有強迫學生參加保險，更不存在學校代收保險費現(xiàn)象;學校沒有以考試的名義收取各種試卷費。
學校制定了《治理涉農涉教亂收費工作責任追究制度》嚴格要求班主任、教師不能出現(xiàn)任何亂收費行為。否則，一經發(fā)現(xiàn)，堅決從嚴處理，實施“一票否決”制，并取消當事人本年度評先表優(yōu)、晉升職稱資格，嚴重的報上級作出嚴肅處理。
三、xx學年第一學期的重點工作打算：
1、積極協(xié)調各級政府和教育主管部門，爭取資金，加大硬件建設力度，進一步改善辦學條件。
2、我們要以引領中老年教師走進新課程為工作重點，打開思路，改變教師陳舊的教學觀念和教學方法。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”成績只屬于過去，新的學期，我校將繼續(xù)在縣教體局黨委、鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領導下，在馬川新村兩委會及社會各界的的大力支持下，我們將團結、帶領全體生師揚長避短，知難而進，奮發(fā)進取，力爭新學期使我校各項教育教學工作再上一個新的臺階。
學校教育年度工作總結篇十二
本學期在學校領導的正確領導下，我不僅僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生并且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上課數學課。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常經過互聯(lián)網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要經過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
日月如梭，一學期的教學工作在繁忙、緊張的氣氛中結束了，下頭認真的總結所做工作的經驗和不足，以便新的學期更好的開展工作?？偨Y如下：
我校以“師慧杯”競賽為本學期提高廣大教師業(yè)務本事的主渠道，認真落實區(qū)教委關于競賽的各項要求，經過一系列活動，到達提高整體教師，尤其是青年教師教育教學本事和水平的目的，做法如下：
1、領導重視：成立以校長為組長的領導小組，組織教研組長、備課組長領會“競賽”精神、要求并做出具體安排，認真完成以下各項工作。
2、具體安排：9月份――10月份，我們以教研組為單位，學習研究新的課程標準和課堂評價方案，領會精神，做到能自覺運用新的理念進行教學。
10――11月份，為適應現(xiàn)代化教學的需要，提高教師利用信息技術獲取信息的本事，本學期進行組織了一期中青年教師信息技術培訓班，使教師能熟練地使用瀏覽器查詢網頁，使用搜素引擎查找資料，使用excel進行簡單計算，并能自如地收發(fā)email，使教師的信息技術水平不僅僅停留在制作課件上，更能獲取有用的信息，更好地做好教學的各項工作。
10月10日――12月下旬，以“競賽”領導小組為龍頭，以教研組為單位，開始聽課評課。我們以“師慧杯”為契機，再一次開展全校教師教學大練兵的活動，結合學校教學工作計劃，50歲以下教師(除了兩位教師)每人上一節(jié)研討課。教師們思想上高度重視，準備充分上課教師結合新課標的落實，按照“師慧杯”的要求，以校本教研過程中的課題為引領，根據自我已確立的課題上一節(jié)研討課，課前重視“說課”;課上注重經過小組合作學習，培養(yǎng)學生的實踐探究本事，在完成知識學習和技能構成的同時，更加關注由教學過程和方法目標的落實而帶來的學生思維本事的培養(yǎng);備課組和教研組根據上課教師的課題進行聽評課，課后重視“研討”，及時總結課的成績與不足，教學處參與聽評課，并進行階段性小結，反饋存在的普遍性問題。在這項活動中，我們尤其要表揚王素華、周美榮、谷立雅、張虹、李京梅、冉丹、張維梗等已講完課的幾位老教師，他們在嚴謹的教學態(tài)度以及駕馭課堂的本事等許多方面都值得大家學習。也期待著未來的課有更新的突破。
我校在組織“競賽”的過程中，本著開展教師崗位練兵，提高教師教學素質的目的，認真落實每一項競賽過程，不走過場，真抓實練，認真鉆研新課標及教材教法，積極組織中青年教師學習現(xiàn)代信息技術，并積極將現(xiàn)代信息技術運用于自我的教學中，在不斷的學習、實踐中提高我校教師隊伍的教育教學素質。
學校成立了以校長為組長的副校長負責推進的新課程領導小組，首先是統(tǒng)一了認識，明確了校本課程在朗誦欣賞、繪畫、計算機、學法指導、研究性學習、心理健康教育等方面進行開發(fā);采取了專題講座、公開課、課外興趣小組、學科與課外活動相結合的'方式，采取epd在學科中的滲透及各學科的實踐活動等研究性學習，開設了心理課，研發(fā)適合我校學生的教材。尤其是在落實校本課程開發(fā)上分工明確。教務處主要在校本課程的研究和指導，課程培訓、教師管理等方面落實;政教處主要在實施過程中對學生的組織和管理，教科研室進行專題指導和評價，并注重經驗的總結和推廣。
1.自我評價反思與組內評價交流相結合，提高教師課堂教學水平，促進教師教學本事的發(fā)展。古人云：“它山之石，能夠攻玉”。憑借自身的努力，教師能夠有較大的提高，可是在相互的交流與學習中，我們更能得到寶貴的經驗，取得更大提高。為此，學校根據實際情景，以“師慧杯”初賽全員練兵為契機，每一位教師上一節(jié)公開課，所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求，有創(chuàng)意。同時課后教研組全體教師進行評析。由開課教師陳述課堂安排及構思依據，組內教師積極評價，分析優(yōu)缺點并提出建設性的有實用價值的提議，使評課真正取得效果，使參評雙方都有所得。
2.充分利用校內資源，結合校本培訓資料，開展了用圖表軟件做教學質量分析的培訓活動。
3.我校探索申報并被批準立項了區(qū)級課題《差異性教學》。結合學校課題，我校開展了形式多樣的教研活動。聽、評了部分教師的研討課，由這些教師供給課的案例，組織教師進行學習、交流，明確了新理念下課堂教學必須“尊重學生的差異”、以學生的發(fā)展為根本，教師的課堂教學必須使不一樣層次的學生有不一樣的收獲，一齊探討了如何更有效地提高課堂效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與探究本事;同時也學習、交流了案例的撰寫與點評。
針對我校教學現(xiàn)狀，開展了適應新課程改革的培訓活動，進行了如何備課、如何上好課及教師的專業(yè)發(fā)展的培訓;組織交流了“怎樣撰寫教學論文”，共同交流、學習優(yōu)秀論文的選題，構思及撰寫;組織探討了“新課堂評價下一堂好課的標準”
學校教育年度工作總結篇十三
市北區(qū)地處商貿中心區(qū)，居民密集，各種辦園體制的學前教育機構繁多，近年來，市北區(qū)始終把各種資源作為發(fā)展學前教育的優(yōu)勢，堅持“以教育辦園為示范，以社會力量辦園為主體，公辦與民辦相結合的發(fā)展格局”，不斷強化教育主管職能，充分調動社會各種力量辦園的積極性，大力發(fā)展不同性質的幼兒園，滿足社會不同層次的需求。目前，全區(qū)共有40處幼兒園，在園幼兒7628名，入園率達xx%，省市級示范20處，占50%，教育辦園5處，占12%，企業(yè)、部隊、院校辦園12處，占30%，個人辦園11處，占27%，街道辦園9處，占22%，全區(qū)已初步形成了教育辦園為龍頭，企事業(yè)辦園為骨干，街道辦園為延伸，個體辦園為新生力量的新格局，促進學前教育健康發(fā)展。
近幾年，市北區(qū)加大投入，堅持軟件、硬件兩手抓，精心打造教育辦園，有效發(fā)揮其輻射、帶動。
堅持“向管理要質量，向管理要效益”是我區(qū)狠抓教育辦園的指導思想。對教工幼兒園提出了“優(yōu)一等、高一籌”的要求，堅持“規(guī)范加特色”的辦園方向，狠抓內部管理，不斷提高辦園質量。通過督導、檢查、評優(yōu)等形式，加強教工幼兒園的指導。同時將競爭機制引入教工幼兒園的管理，為了防止教工幼兒園“衣食無憂，不思進取”思想的滋生，我區(qū)加強了對教工幼兒園的科學評價，實行量化管理。每年將量化結果通報全區(qū)，并與獎勵、評優(yōu)掛鉤，這一舉措大大促進各園自主發(fā)展的積極性，逐步形成了你追我趕的良好局面。
在抓軟件的同時，我們還加大硬件建設，有計劃地對教育辦園進行投入。每年的投入都近500萬，并且每年均以較大增長率遞增，保障了幼兒園健康持續(xù)的發(fā)展。
教體局還專門設立了學前教育專項資金，獎勵做出突出貢獻的園長和幼兒園，極大的調動了幼兒園的積極性。目前，五處教工幼兒園全部升為省、市級示范園，其中有的爭創(chuàng)了山東省“十佳”幼兒園、青島市教育改革與發(fā)展“十面”紅旗、青島市“十佳”幼兒園，青島市綠色幼兒園，青島市教研先進單位，實現(xiàn)了更高水平的發(fā)展。這些幼兒園已成為全區(qū)、乃至全市的龍頭園。
在計劃經濟體制下，我區(qū)企事業(yè)單位舉辦了大量的幼兒園，是幼兒教育事業(yè)的一支主力軍，但是，隨著計劃經濟向市場經濟的轉型，幼兒教育也由主辦單位供給轉向自食其力，許多企事業(yè)辦的幼兒園面臨與企業(yè)剝離或被撤銷的可能，在這種嚴峻的現(xiàn)實面前，托幼辦加強對學前教育的宣傳力度，強調學前教育的社會公益性，主動做好各主辦單位的協(xié)調工作。定期組織主辦單位領導召開現(xiàn)場會、經驗介紹會、并通過評選社會力量辦學先進個人、先進集體等措施，調動主辦單位辦園積極性，加大對幼兒園的投入。
近三年，全區(qū)駐區(qū)主辦單位共投資5000萬元，用于改善育人環(huán)境，發(fā)展學前教育事業(yè)。如：海軍青島基地部隊籌資600萬元將基地幼兒園拆遷改建成全市一流的現(xiàn)代化幼兒園；廣和物業(yè)公司投資500多萬創(chuàng)辦了設施先進、管理規(guī)范、質量精良的廣和幼兒園；青島港務局先后投資近150萬為幼兒園完善設施，配備現(xiàn)代化裝備，其先進的企業(yè)辦園經驗在全國推廣；北航部隊投資500余萬元重建幼兒園，并為幼兒園擴大了院子，建起了圍墻，解決了幼兒園多年沒有戶外活動場地的困難；青島大學醫(yī)學院克服種種困難，將多年來設在幼兒園內的印刷廠遷出，擴大了幼兒的活動場地。同時，托幼辦還加強了對企事業(yè)辦園的業(yè)務指導，狠抓內部質量，增強競爭實力，不斷擴大社會效益和經濟效益，引領幼兒園走可持續(xù)發(fā)展的道路。在這種情況下，許多幼兒園提出了“爭取自己養(yǎng)自己，少給領導添麻煩”的口號，在大家的共同努力下，我區(qū)企事業(yè)辦園發(fā)展勢頭良好，12處幼兒園中，有8處爭創(chuàng)了省市級示范幼兒園，成為各類辦園中的骨干力量。由于領導重視，資金保障，我區(qū)的各類企事業(yè)辦園迅速發(fā)展，教育質量明顯提高。
另外，我區(qū)還非常重視培養(yǎng)各類辦園形式的典型，實現(xiàn)同類園所間的有效學習。針對不同性質幼兒園的特點，按照部隊、院校、企業(yè)等性質對幼兒園進行了分類，有針對性地開展交流、觀摩、學習活動，在每一類中培養(yǎng)1—2處典型代表，帶動大家共同提高，收到良好效果。我區(qū)企業(yè)辦園代表港務局幼兒園，個體辦園代表小劍橋幼兒園，部隊辦園的代表基地幼兒園等都在各自的組內發(fā)揮了積極的作用，帶動大家共同提高，共同發(fā)展。
近年來，隨著新城區(qū)的建設，大量老區(qū)居民外遷，使位于老城區(qū)的街辦幼兒園生源逐年減少，加上師資老化、園舍陳舊，投入不足等因素，使街辦幼兒園面臨生存危機。為避免這種勢頭發(fā)展，幫助幼兒園擺脫困境，我區(qū)積極采取有效措施，把街辦幼兒園的問題列入全區(qū)26個突出問題之一，分管區(qū)長親自帶領有關部門人員，對全區(qū)街辦幼兒園進行了三次全面的調研，針對實際情況，確定不同幼兒園的發(fā)展定位。對發(fā)展好的幼兒園進行扶持，讓其得到更好的發(fā)展；對園舍陳舊、不符合辦園條件的幼兒園限期停辦，并合理分流人員；對相距較近、生源不足的幼兒園進行合并，整合資源，提升檔次；對規(guī)模小，但還能發(fā)展的幼兒園重新登記注冊，改辦托兒所。目前，通過撤、并、轉，我區(qū)由原來的18處街辦幼兒園變?yōu)?處，為使這9處幼兒園不斷提高，快速發(fā)展，我們加強了幼兒園的業(yè)務指導，通過“一抓、二查、三建立”等措施，提高幼兒園辦園質量。
一抓內部管理質量。為了解決街辦幼兒園生員減少，質量下滑的現(xiàn)狀，托幼辦從管理入手，指導幼兒園規(guī)范管理，勇于改革，擺脫困境。為了提高園長的管理素質，托幼辦還專門給各園印發(fā)了《幼兒園管理細則》、《幼兒園教育管理細則》、《幼兒園財務管理細則》等指導性文件，及時組織園長進行了培訓，并幫助各園建立健全各項規(guī)章制度、考核細則，為幼兒園規(guī)范管理奠定基礎。
二查辦園質量。托幼辦本著以檢查為形式，以指導為目的的思想，采取定期指導與隨機抽查相結合的辦法，加大對街辦幼兒園的檢查力度，提出幼兒園存在的問題，明確改進方向，促進辦園質量不斷提高。
三是建立手拉手關系單位，實現(xiàn)互幫互助，資源共享。為了扶持街辦幼兒園，我區(qū)選擇一部分示范幼兒園與街辦幼兒園建立了手拉手關系單位，制定幫助目標和計劃，示范幼兒園全方位地對手拉手單位提供指導和幫助，帶動發(fā)展。
另外，托幼辦還加大了對街辦幼兒園教科研工作的指導力度，以教研促教改，以教改促發(fā)展。幫助指導幼兒園制定課程方案，進行課程改革。其次，指導幼兒園完善教研制度，定期開展教研活動，促進教學質量。另外，幫助有科研能力的幼兒園確立科研課題，引導幼兒園走科研興園的道路。
通過一系列措施，街辦幼兒園的辦園質量有了明顯的提高，有兩處街辦幼兒園跨入示范園的行列，其他幼兒園也步入良性發(fā)展的軌道。
幼兒園在辦園理念、管理模式、教育質量等方面存在一定問題。如迎合家長不合理需求、追求眼前效益、保教質量差等等。為了引導投資者樹立正確的投資觀、辦園觀，按照幼兒教育的發(fā)展規(guī)律辦園，我區(qū)及時抓住機遇，以服務為前提，實施“幫、導、管”策略，引導這些幼兒園走依法辦園、健康發(fā)展的道路?！皫汀本褪翘峁椭＿@些投資者多是第一次辦幼兒園，沒有經驗，開辦前，他們多次來托幼辦咨詢，作為行政主管部門，托幼辦以服務為前提，主動熱情地給他們介紹學前教育的有關法律法規(guī)政策，并幫其出謀劃策，從房屋的改造設計到園內設備的配備，從園長、教師的選聘到幼兒園章程的制定，都給予他們積極的支持，托幼辦還將《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》等二十余個指導性文件印發(fā)給他們，并指導他們學習。“導”就是針對性地進行指導。從開辦前，托幼辦就深入幼兒園，多次進行現(xiàn)場指導，使幼兒園少走彎路。開辦后，托幼辦定期組織投資者開會，講政策、講法規(guī)，講幼兒園管理，從正面引導其端正辦園思想，提高管理水平。針對這些剛剛開辦的幼兒園新教師多的現(xiàn)象，我們特意為這些園所托舉行了“幼兒園課程”、“幼兒園環(huán)境”、“幼兒園游戲”等多項專題培訓，使新教師迅速提高業(yè)務素質，進入工作狀態(tài)。
“管”就是嚴格規(guī)范的管理。在對個體園的管理上，我們一方面是“嚴”字當頭，從特色班到收費標準，從課程設置到班額確定，托幼辦都制定了嚴格的標準和要求，使個體辦園走上依法規(guī)范辦園的道路。另一方面，營造有利于個體辦園公平發(fā)展的政策環(huán)境，在幼兒園上類、評優(yōu)、評職稱等方面與公辦幼兒園一視同仁，激發(fā)個體園的積極性。另外，還注重發(fā)揮個體辦園自主管理、自我發(fā)展的優(yōu)勢，引導個體辦園發(fā)展特色，提高質量。通過實施“幫、導、管”策略，個體園迅速發(fā)展，在12處個體辦園中，7處已經跨入了省市示范園。個體園的迅速發(fā)展使我區(qū)學前教育質量得到大面積提升。
幼兒園為骨干，街道辦幼兒園為延伸，個體辦幼兒園為新生力量的新格局。今后，全區(qū)上下將抓住機遇，乘勢而上，開拓創(chuàng)新，銳意進取，實現(xiàn)市北幼教事業(yè)更高水平的發(fā)展。
學校教育年度工作總結篇十四
一年來，我校在區(qū)教育局的的正確領導和大力支持下，堅持按照教育規(guī)律辦學，致力提升教育品質，凝心聚智，齊心共進，努力實現(xiàn)學生、教師、學校的和諧發(fā)展，取得了一些成績。現(xiàn)將一學年來的工作總結如下：
（一）踐行群眾路線，創(chuàng)辦人民滿意的學校教育。
本學期，我校接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，結合學校工作實際，以密切聯(lián)系群眾、改進工作作風的實際行動，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。
1、深入學習，廣開言路。一是組織教師認真學習了文獻和教育法律法規(guī)，對照自己排查問題，寫出了學習體會和反思；二是廣泛征求意見，傾聽各方面的聲音。為了廣開言路，我們還向教師及學生、家長發(fā)放了意見征求書，開展了教師、學生、家長互評活動，即：教師互評、學生評教、家長評教。
2、創(chuàng)新載體，注重實效。一是與“師德建設年”相結合，開展了“正師風、鑄師魂”師德簽名活動，學習了身邊最美麗的教師——趙艷麗老師的先進事跡，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動。二是與“師生訴求”相結合，在提高師生滿意度、增強師生認同感上干實事，如對長期生病卻能堅持在工作崗位上的教師進行慰問，舉行“黨員教師幫扶結對”活動，加快新食堂的建設工作，解決師生就餐困難的問題，使全體師生看到群眾路線教育實踐活動的成果，實實在在得到實惠。三是與“聯(lián)校協(xié)作”相結合，選派骨干教師到交通小學交流，開展送教下鄉(xiāng)活動，向沈集小學捐贈近萬元的課桌及學生餐桌，增強了聯(lián)校協(xié)作工作的針對性與實效性，切實發(fā)揮城區(qū)學校示范引領作用。
（二）提升教師素質，構建教師發(fā)展的溫馨家園。
教師素質的高低決定著學校辦學質量的高下，一年來，我校以提升教師的素質與發(fā)展水平為中心，以校本培訓為依托，以理論學習為指導，以課堂教學為陣地，切實提升教師專業(yè)素養(yǎng)全面提高教育教學質量。
1、強化教師培訓。學校積極配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作。一是“走出去”，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，本學年我校派出的各級各類觀摩、培訓學習的教師達到52人次，同時，外出學習的教師返校后要向全體教師進行學習匯報，開展再培訓。二是“請進來”，邀請教育專家和教學能手來學校傳經送寶，為提高書法教學水平，我們邀請掇刀區(qū)書法協(xié)會成員為全體教師進行書法講座；積極承辦全省小學英語送教下鄉(xiāng)、掇刀區(qū)班班通教學競賽等活動，讓全體老師能夠觀摩到教學能手的課堂教學。三是“坐下來”，學校落實每周一次的教研活動，以教研組為單位開展校本培訓。
2、實施青藍工程。為進一步發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，加快青年教師的專業(yè)成長步伐，提升學校師資隊伍的整體教學水平，我們在新調入、新分配、新轉型教師中舉行拜師結對活動，先后開展了“新調入教師匯報課”、“骨干教師示范課”、“新分配教師考核課”，使新老師在課堂打磨過程中快速成長。
3、開展課題研究。教科室狠抓“科研、教研一體化”，要求每個學科都有研究課題，每個教師都參與課題研究，教科室定期對課題研究情況進行檢查，以確保研究計劃的落實。20xx年9月，我校省級課題《空間與圖形中角概念的有效性教學研究》通過結題，20xx年4月，我校有2個小課題通過市教科所的驗收結題，同時積極申報了6個新的小課題，現(xiàn)已立項開展研究。
4、打造精品課堂。學校每學期開次一次科研月活動，發(fā)揮教研組的團隊力量，從備課、說課到磨課、上課，打造我們的精品課堂，培養(yǎng)我們自己的名師。同時積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業(yè)務水平。袁翠華老師在省小學英語“送教下鄉(xiāng)”活動中與全省的教學能手進行同臺競技受到好評，陳永芳、李水英等老師分別在心理健康、數學等學科的優(yōu)質課競賽中獲市、區(qū)一等獎，尹華老師在全市小學語文教師素養(yǎng)大賽中獲一等獎。
5、豐富文體生活。學校是教師工作的地方，更應是一個溫馨的大家庭，教師在這里感受到大家庭的溫暖。學校工會組織教師開展豐富多彩的工會活動，如11月份的教師健身月、元旦教師文藝匯演、3月份組織教師進行體檢等。這些活動都讓老師們體驗到了工作之余的輕松，同事間的友誼與溫暖，提高了教師的工作積極性。
（三）實施特色教育，打造學生成長的快樂學園。
一年來，我們圍繞“新博雅”特色教育做文章，將傳統(tǒng)文化的精髓內化為學生素質，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化養(yǎng)護孩子的靈魂，取得了可喜的成績。
1、開設特色課程。將書法、國學、象棋、空竹作為我校的特色校本課程，納入課表，以擴大特色教育普及范圍。同時我們將每周二下午第五、六節(jié)課確定為特色教育進課堂時間，以興趣小組的形式對學生進行提高訓練。20xx年11月，我校為掇刀區(qū)“特色教研”啟動儀式提供現(xiàn)場，許飛校長就我校特色課程開設在大會上作交流。
2、加強過程管理。教導處每周對特色課程的開課情況進行檢查，學生每月上交一份書法作業(yè)，教師每學期上一節(jié)特色課程研究課，學校每年舉行一次特色教育展示活動。學生們在“新博雅”特色教育中陶冶情操，張揚個性，優(yōu)化特長，快樂成長。在“凱旋城杯”書法競賽活動中，我校獲得優(yōu)秀組織獎；在區(qū)愛國主義讀書演講比賽活動中，我校王紫伊、王宇晨兩位學生分獲第一、二名的好成績，王紫伊代表掇刀區(qū)參加全市比賽獲第二名；近百篇學生習作在各級報刊雜志發(fā)表。20xx年10月，我校李華恩同華拾金不昧的事跡被湖北電視臺、荊門電視臺等新聞媒體報道。
（四）筑牢安全防線，共創(chuàng)師生平安的和諧校園。
1、加強“三防”建設。一是投資近6萬元，對校園監(jiān)控設施進行了升級改造，新安裝了24個紅外線安防監(jiān)視攝像頭，實現(xiàn)了學生活動區(qū)域全覆蓋、全天候視頻監(jiān)控；二是新增一名保安；三是將護校隊工作崗位由校門延伸至人行馬路，形成“梯級防護過濾網”，確保學生上、下學安全；四是實行男教師夜間值班巡邏。
2、落實警校共建。我校積極與交警、消防等聯(lián)系，開展豐富多彩的共建活動，通過成立交通護學崗，舉行交通安全情境體驗、防暴演練等整治校園周邊環(huán)境，打擊擾亂學校秩序和危及師生安全的違法犯罪行為，對師生開展法制教育和安全防范教育。
回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體教師的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。特別是隨著生源的增多，學校用房不足的矛盾日益突出。目前，學校男女廁所的40個蹲位已嚴重影響了師生的入廁時間，學校急需修建新廁所，增添蹲位?？紤]到學校面積狹小，無多余土地用于建設的實際情況，我校擬將現(xiàn)在的老食堂和博雅樓拆除，新建一棟帶樓內廁所的綜合樓，統(tǒng)籌解決“入廁難”和教學用房缺乏的問題，還懇請得到區(qū)教育局資金上的支持。
在今后的工作中，我們將緊抓機遇，上下一心，努力踐行黨的群眾路線，用不懈的努力和追求，辦人民滿意的學校，以實現(xiàn)我們共同的教育夢！
學校教育年度工作總結篇十五
在本學期學校德育工作中，教導處處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，副主任分管，班主任具體抓，實行校長室—主管主任——班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，教務主任、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1—2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質。對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交，教師的網絡運用能力日漸增強。
1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、充分利用各種慶?；顒訛樾麄麝嚨?，為學生搭建展示自己個性的活動陣地，使本次在“放飛理想，展望未來”為主題的大型活動中，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長們的陣陣喝彩。
4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，“旗下講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展豐富多彩的活動。本學期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學生”和“體操比賽”活動?；顒咏涍^宣傳發(fā)動、班級評比、學校評選等過程，評選出了班級文明小學生和優(yōu)勝班集體。通過這些活動，激發(fā)了學生熱愛班級、熱愛學校的熱情。
辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們每學期召開一次家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
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