故事是用來敘述或揭示某個事件或某些人物經(jīng)歷的一種文學(xué)作品。梳理思路是寫總結(jié)的關(guān)鍵，要有清晰的主線和分支。接下來，我們一起來看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，給你一些寫作上的靈感。
實踐教學(xué)下成本會計論文篇一
我國市場經(jīng)濟體系在逐步完善，所有煤炭企業(yè)管理模式已經(jīng)形成代理與委托的關(guān)系，信息環(huán)境給企業(yè)的會計管理提出了新要求，但與其他企業(yè)的管理體系相比卻具有著如下兩方面的特點：第一，企業(yè)會計管理要階段性發(fā)展，換言之由于煤炭企業(yè)屬于國家較為傳統(tǒng)的行業(yè)之一，市場改革以及競爭評比落實的相對較晚，一些結(jié)構(gòu)還不具備獨立管理的能力，所以在發(fā)展過程中必須循序漸進。第二，管理的重點應(yīng)放在環(huán)境信息以及安全方面，煤炭企業(yè)在我國屬于高污染行業(yè)，只有提高對環(huán)境因素的重視程度，才有助于日后的進一步發(fā)展。
2傳統(tǒng)環(huán)境下煤炭企業(yè)會計管理存在的缺陷。
2.1企業(yè)會計信息的滯后效果。
在傳統(tǒng)環(huán)境下，煤炭企業(yè)管理信息的交換載體大部分是移動光盤、電磁波以及存盤等，這樣不僅可以降低施工人員的工作量，還有助于為以后的信息環(huán)境發(fā)展奠定夯實的基礎(chǔ)。然而，在會計信息管理方面由于往往是在業(yè)務(wù)處理之后進行的，因此相關(guān)的會計數(shù)據(jù)無法第一時間傳遞出去，舉例而言，會計報表以及會計賬單所展示的數(shù)據(jù)信息不能與物流傳遞保持一致，這種滯后性的信息便無法為企業(yè)的管理提供幫助。由此不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)環(huán)境下的煤炭企業(yè)會計管理缺乏數(shù)據(jù)與物流的同步運輸，不能實現(xiàn)資金的.高速運轉(zhuǎn)。
2.2會計管理方面的局限性。
人工會計管理已經(jīng)逐漸被計算機自主運行所取代，雖然人工會計管理可以有效處理煤炭企業(yè)內(nèi)部眾多體系模板的數(shù)據(jù)信息，為企業(yè)實現(xiàn)系統(tǒng)化會計管理提供了極大幫助，但是煤炭企業(yè)的會計信息體系不僅僅包含內(nèi)部環(huán)境，還包括供應(yīng)商接口、物流體系以及客戶系統(tǒng)等等，沒有環(huán)節(jié)都需要整個數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一的會計項目管理，從而為將來煤炭企業(yè)的管理提供數(shù)據(jù)上的必要支持，這一點正是傳統(tǒng)會計管理所不具備的，傳統(tǒng)環(huán)境下的企業(yè)管理無法實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的集成運行，對商務(wù)電子領(lǐng)域也缺乏發(fā)揮空間。
3信息環(huán)境下煤炭企業(yè)會計管理的原則及功能。
3.1信息環(huán)境下煤炭企業(yè)會計管理的原則。
在信息環(huán)境下煤炭企業(yè)會計管理需要遵守以下基本原則，第一，系統(tǒng)化處理問題，眾所周知，企業(yè)會計管理的對象需要在會計模式中相互反映，并且可以進行必要的分類流程，從而達到信息數(shù)據(jù)之間緊密關(guān)聯(lián)的效果。所以要想實現(xiàn)煤炭企業(yè)會計信息管理的有效性和高效性，必須遵守系統(tǒng)化處理問題的原則。第二，發(fā)展原則，企業(yè)的會計信息管理是為了更好的實現(xiàn)數(shù)據(jù)集成和交換功能，在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)的研發(fā)必須滿足煤炭企業(yè)自身的基本需求，根據(jù)實際情況進行功能的取舍，從而達到管理最大效益的目標(biāo)。
3.2信息環(huán)境下煤炭企業(yè)會計管理的功能。
在信息環(huán)境下煤炭企業(yè)會計管理體系具有以下幾方面的功能：第一，會計審核功能，會計審核功能主要是對企業(yè)財務(wù)進行歸納、整理的過程，通過對成本的計算以及實際花銷的對比，來完成固定資產(chǎn)審核、成本核算以及投入資金的處理。第二，信息數(shù)據(jù)收集功能，收集的信息數(shù)據(jù)主要集中在煤炭企業(yè)內(nèi)部機構(gòu)、關(guān)聯(lián)客戶以及供應(yīng)商等等，該流程主要是為了實現(xiàn)會計的統(tǒng)一性管理，達到信息流、物流、資金流高速運轉(zhuǎn)的目的。第三，分析與查詢功能，該功能主要體現(xiàn)在對會計信息查詢以及遠程操控方面，通過對數(shù)據(jù)信息的全面分析來為煤炭企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展買下伏筆。
4信息環(huán)境下煤炭企業(yè)存在的會計管理問題。
4.1煤炭企業(yè)信息管理的失真問題。
煤炭企業(yè)信息管理失真問題主要指的是會計信息形成了違反實際要求、真實可信的原則，通過對數(shù)據(jù)信息的分析，無法科學(xué)有效的評判企業(yè)的真實財政情況和運營效果。在信息環(huán)境下企業(yè)的信息管理失真問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，會計賬本的混亂無序，在進行會計管理過程時沒有按照國家規(guī)定去執(zhí)行，會計審核較為凌亂，賬單與實際情況不相符。第二，傳統(tǒng)憑證缺乏可信度，不少煤炭企業(yè)存在憑證填寫過程中不規(guī)范等問題，甚至通過做假證的方式來使非法資金變?yōu)楹戏?。第三，煤炭企業(yè)在進行會計管理內(nèi)容時對基金與成本之間的關(guān)聯(lián)出現(xiàn)混淆等情況。
4.2煤炭企業(yè)信息披露內(nèi)容存在的問題。
隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，煤炭企業(yè)在會計信息管理方面已經(jīng)取得了不小的成果，然而在信息披露內(nèi)容方面還存在以下幾點問題。第一，財會部門所設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)未達到基本要求，比如說一些企業(yè)往往在設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)流程時只注重關(guān)鍵部門的利益，未考慮部門相互之間關(guān)聯(lián)，久而久之便會削弱其中部門的積極性，這樣不僅很難吸引到高水平人才，也無法提高會計信息管理的效率。第二，對會計信息管理的思想沒有充足的了解，一方面體現(xiàn)在缺乏先進的會計審核方式，另一方面則是體現(xiàn)在缺少對信息評價有效機制的內(nèi)容上。
5針對目前煤炭企業(yè)信息管理問題應(yīng)采取的措施。
針對目前煤炭企業(yè)信息失真問題，可以通過以下途徑來避免問題的發(fā)生，首先，增加會計信息審核人員的綜合素質(zhì)，使得工作人員在執(zhí)行任務(wù)時可以確保管理的規(guī)范性，避免意外情況的出現(xiàn)。其次，增加正確會計管理意識培訓(xùn)課程，讓員工樹立起基本的財會思想，從而實現(xiàn)科學(xué)監(jiān)管、合理審核的要求。針對目前存在的信息披露問題，可以通過轉(zhuǎn)變運營理念以及合理設(shè)置部門職能等方式來實現(xiàn)，轉(zhuǎn)變運營理念指的是將煤炭企業(yè)制定成以快速獲益為主的經(jīng)營體系，注重企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。合理設(shè)置部門職能可以有效的保證日常會計管理工作的順利開展。
6結(jié)論。
隨著社會的高速發(fā)展，煤炭企業(yè)已經(jīng)成為確保我國經(jīng)濟穩(wěn)步增長的主要產(chǎn)業(yè)之一，為了進一步提升煤炭企業(yè)的地位，必須對自身的會計環(huán)節(jié)進行科學(xué)管理，使得會計信息數(shù)據(jù)滿足高質(zhì)量的要求。本篇論文主要從信息環(huán)境下煤炭企業(yè)會計管理的原則及功能、信息環(huán)境下煤炭企業(yè)存在的會計管理問題等方面展開論述。
實踐教學(xué)下成本會計論文篇二
摘要：近年來隨著工業(yè)化水平的快速發(fā)展，使得社會經(jīng)濟快速提升，工業(yè)企業(yè)資金流動多且復(fù)雜，這為我國工業(yè)會計工作的管理帶來了很大的困難，這就需要我們?yōu)楣I(yè)企業(yè)會計工作進行一個規(guī)范，本文中筆者分析了工業(yè)企業(yè)會計工作所面臨的困難和出現(xiàn)的問題，并針對其提出了相應(yīng)的解決措施。
關(guān)鍵詞：工業(yè);會計;工作規(guī)范;分析會計。
工作是工業(yè)企業(yè)進行生產(chǎn)的基礎(chǔ)，隨著工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，各企業(yè)資金鏈變得越來越復(fù)雜，這就對企業(yè)會計工作帶來了新的挑戰(zhàn)。
想要工業(yè)企業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展就需要我們對工業(yè)企業(yè)會計工作進行規(guī)范化，提高會計工作人員的工作水平，保證會計工作有條不紊的進行，進一不實現(xiàn)工業(yè)企業(yè)的良好發(fā)展。
一、對工業(yè)企業(yè)會計工作進行規(guī)范化的重要意義。
只有加強工業(yè)企業(yè)會計工作的規(guī)范性才能適應(yīng)不斷發(fā)展的經(jīng)濟體系，才能使整個會計工作有條不紊的進行，工業(yè)企業(yè)會計工作進行規(guī)范化的意義可以概括為以下幾點：
所以規(guī)范工業(yè)企業(yè)會計工作是非常有必要的，它可以保證企業(yè)資金的安全。
2.幫助企業(yè)完善自身管理一個企業(yè)的資金運轉(zhuǎn)情況直接影響到這個企業(yè)的運轉(zhuǎn)狀況，所以要保證企業(yè)穩(wěn)定、良好的發(fā)展，必須要對企業(yè)會計工作進行規(guī)范，這也能促進企業(yè)管理更加科學(xué)、有序的展開，幫助企業(yè)完善自身的管理。
3.減少會計工作疏漏對會計工作進行規(guī)范有利于減少會計工作出現(xiàn)錯誤、疏漏。
對會計工作不進行規(guī)范的話容易出現(xiàn)造假、程序不透明的情況發(fā)生，如果按照統(tǒng)一的規(guī)范去進行會計工作的話，就能對其起到一個監(jiān)督作用。
二、現(xiàn)階段工業(yè)企業(yè)會計工作存在的問題。
企業(yè)是一個有著大量資金流通的地方，有資金流通的地方就要開展會計工作，會計工作是企業(yè)能夠良好發(fā)展的基礎(chǔ)，如果會計工作沒有一個統(tǒng)一的規(guī)范，勢必會影響企業(yè)的資金流轉(zhuǎn)和自身發(fā)展。
現(xiàn)階段我國工業(yè)企業(yè)還存在很多問題，需要我們積極的尋找相應(yīng)的措施。
1.會計管理制度不夠健全。
財務(wù)報表的制作上也沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這些都對會計工作帶來了很多問題，阻礙了企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。
2.財務(wù)人員和會計人員素質(zhì)水平不佳。
現(xiàn)階段，企業(yè)中高等財務(wù)管理人員欠缺，現(xiàn)有的管理人員管理水平不夠，無法對整個企業(yè)管理工作進行科學(xué)有效的決策，會計工作是財務(wù)管理的基礎(chǔ)內(nèi)容，沒有一個科學(xué)的引導(dǎo)，會計工作就得不到好的進展。
另外一方面，會計人員的專業(yè)水平不高也是局限企業(yè)資金管理的一個重要原因，具體表現(xiàn)為會計人員對財務(wù)知識的欠缺，不能滿足現(xiàn)階段企業(yè)日益精細的工作要求。
3.工業(yè)企業(yè)內(nèi)部人員關(guān)系復(fù)雜。
現(xiàn)階段工業(yè)企業(yè)多為多人股東制，各個股東之間存在著利益的沖突，很多股東對企業(yè)的管理也是一竅不通，這就造成了企業(yè)財務(wù)環(huán)境越發(fā)的復(fù)雜化，這就要求財務(wù)工作者不僅要精通會計管理，還要學(xué)會面對不同股東的利益沖突。
4.規(guī)章制度沒有針對性。
工業(yè)企業(yè)的資金流動較大，運轉(zhuǎn)起來也較為復(fù)雜，這就使得會計工作變得繁多復(fù)雜。
就會造成財務(wù)人員出現(xiàn)貪腐現(xiàn)象，所以我們必須建立一個針對會計工作的規(guī)章制度，用來規(guī)范會計工作，制定出具體的獎罰政策并徹底實施下去。
三、工業(yè)企業(yè)會計工作存在問題的解決方法。
1.重視企業(yè)會計管理。
想要做好企業(yè)會計工作，企業(yè)管理人員首先要對會計工作引起足夠的重視，給會計部門相對的獨立權(quán)利。
2.財務(wù)與會計部門分開運行。
會計的主要工作任務(wù)就是對賬目進行合作，而財務(wù)的主要工作是負責(zé)對資金進行運算和管理，現(xiàn)階段我國大部分企業(yè)的財務(wù)與會計工作都是混為一體的，這樣容易導(dǎo)致核算和管理工作出現(xiàn)漏洞，所以我們需要將財務(wù)部門和會計部門獨立運行。
3.對企業(yè)內(nèi)部會計控制進行完善。
企業(yè)的會計工作要在國家規(guī)定的范圍之內(nèi)，用以保障企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)安全。
如何完善對企業(yè)會計工作的規(guī)范性，就要嚴格對企業(yè)內(nèi)部會計進行控制，杜絕會計人員出現(xiàn)做假賬、漏帳等違法行為，從而確保企業(yè)資金的安全。
4.加強企業(yè)會計隊伍建設(shè)。
現(xiàn)階段企業(yè)會計工作中會計人員的整體素質(zhì)不高，高層會計管理人才的缺口較大，這就需要我們對企業(yè)內(nèi)部的會計人員定期進行帶薪培訓(xùn)，并對會計實現(xiàn)人員定期調(diào)配的制度，防止較長時間呆在一個崗位上對工作出現(xiàn)倦怠情緒。
從工業(yè)集團給各企業(yè)進行會計人員的派遣，防止會計人員因企業(yè)之間股東的利益爭執(zhí)而受到影響。
四、總結(jié)。
工業(yè)企業(yè)會計是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，所以我們要加強會計工作的規(guī)范化，現(xiàn)階段會計管理工作還有很多的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，本文中筆者通過對工業(yè)企業(yè)會計工作問題的分析，提出來相應(yīng)的解決措施，希望能夠讓企業(yè)更加長久穩(wěn)定的發(fā)展。
參考文獻。
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實踐教學(xué)下成本會計論文篇三
摘要：成本會計教學(xué)中存在教學(xué)手段單一、教學(xué)內(nèi)容滯后，大量核算方法的機械式講授以及教學(xué)目標(biāo)不重視實訓(xùn)環(huán)節(jié)等問題，在對應(yīng)用型人才需求更多的當(dāng)下，進行實踐教學(xué)下成本會計教學(xué)方法的改進刻不容緩。項目導(dǎo)向教學(xué)模式的應(yīng)用，在任務(wù)驅(qū)動下完成項目教學(xué)，將理論講授與分項實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)相結(jié)合，能夠培養(yǎng)出具有本專業(yè)職業(yè)能力的應(yīng)用型人才。
關(guān)鍵詞：成本會計;教學(xué)方法;項目導(dǎo)向教學(xué)。
成本會計作為一門會計專業(yè)的核心課程之一，在本專業(yè)培養(yǎng)方案中屬于基礎(chǔ)專業(yè)課程，對該課程的掌握關(guān)系到財務(wù)會計、管理會計和審計等課程的學(xué)習(xí)情況，同時該課程也屬于實踐應(yīng)用性較強的課程，學(xué)生掌握成本核算、成本分析與管理是日后走上成本會計工作崗位的必備技能。然而，實踐證明，成本會計的教學(xué)效果并不理想。
1傳統(tǒng)成本會計教學(xué)方法存在的問題。
1。1教學(xué)手段單一、教學(xué)內(nèi)容滯后。
傳統(tǒng)成本會計的教學(xué)，無論教學(xué)組織是板書還是多媒體，講授的基本都是教材的知識點并加入例題進行練習(xí)與鞏固，而且課程內(nèi)容滯后于企業(yè)的具體成本會計工作過程，理論教學(xué)與實際應(yīng)用脫節(jié)，對該領(lǐng)域的前沿問題由于受課時限制只能簡單講授，一些成本管理的新方法新思想學(xué)生理解不夠，以致于學(xué)生畢業(yè)后很難勝任成本核算和管理的工作任務(wù)。同時，學(xué)生缺乏對企業(yè)生產(chǎn)過程和生產(chǎn)方式的認知，對工廠、車間、生產(chǎn)工藝過程及生產(chǎn)組織方式的認識只能通過老師的講授來想象，大腦中形成的抽象概念造成學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不想深入學(xué)習(xí)。
1。2大量核算方法的機械式講授導(dǎo)致學(xué)生機械式學(xué)習(xí)。
該課程的特點是核算方法較多、計算公式繁多，學(xué)生理解不到位往往容易產(chǎn)生混淆。從平時的學(xué)習(xí)效果來看，學(xué)生對單一章節(jié)的掌握并不難，如各項要素費用的核算、輔助生產(chǎn)費用的核算、制造費用的核算、生產(chǎn)損失的核算及完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間費用的劃分等，但是很難對這些方法系統(tǒng)地認識并理解其核算意義，造成產(chǎn)品成本計算過程中，不熟悉成本核算的流程，不理解哪些是輸入數(shù)據(jù)、哪些是輸出數(shù)據(jù)以及各數(shù)據(jù)之間的勾稽關(guān)系[1]。究其原因，是對單一知識點的掌握存在照例題套數(shù)字的現(xiàn)象，沒有理解公式真正的意義，學(xué)習(xí)過于機械化，面對一整套成本核算資料時無從下手，困難重重。顯然，造成這種現(xiàn)象的原因主要在于教師對核算方法的機械式講授，沒有進行換位思考，對學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握程度重視不夠。
1。3教學(xué)目標(biāo)不重視實訓(xùn)環(huán)節(jié)。
本課程教學(xué)目標(biāo)的定位取決于本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，對于普通高等學(xué)校而言，以往的教學(xué)偏重于學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng)，因而課程目標(biāo)主要為理論知識的掌握。然而實踐應(yīng)用型教學(xué)是現(xiàn)代普通高校改革的重點之一，社會對應(yīng)用型人才的需求更多，從這個角度而言，在確定本課程教學(xué)目標(biāo)時，除了有基本理論知識教學(xué)目標(biāo)，還應(yīng)有實踐操作技能教學(xué)目標(biāo)。同時，筆者認為，在教學(xué)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，使其具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。為此，還應(yīng)確立職業(yè)道德目標(biāo)，在課程設(shè)計時，對實踐操作技能和職業(yè)道德教學(xué)目標(biāo)必須通過一定的實訓(xùn)環(huán)節(jié)保證其實現(xiàn)。因此，如何使該課程的教法、學(xué)法以及做法融為一體，如何讓學(xué)生真正學(xué)懂成本會計，會做成本核算與管理等是目前成本會計教學(xué)方法改進的首要任務(wù)。筆者結(jié)合以上傳統(tǒng)成本會計教學(xué)存在的問題，提出了采用“基于工作過程的項目導(dǎo)向教學(xué)模式”，在任務(wù)驅(qū)動下完成項目教學(xué)，將理論講授與分項實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)方法。
2項目導(dǎo)向教學(xué)模式。
“項目導(dǎo)向”教學(xué)法是以實踐工作過程為基礎(chǔ)的探究式教學(xué)方法，由教師確立一個或幾個以實踐工作過程為基礎(chǔ)的項目，并以之為導(dǎo)向，將所要學(xué)習(xí)的多、散、碎的新知識隱含在這些項目之中，學(xué)生通過認真分析、討論工作過程的項目，明確該項目涉及的知識點，然后在教師的指導(dǎo)和幫助下找出解決問題的方法，最后通過項目的完成實現(xiàn)對所學(xué)知識傳授的一種教學(xué)方法[2]。項目導(dǎo)向教學(xué)模式應(yīng)用到成本會計教學(xué)中，首先要根據(jù)企業(yè)的具體工作過程對教學(xué)內(nèi)容進行重組，設(shè)計幾個教學(xué)項目進行教學(xué);其次，項目教學(xué)不同于一般的教學(xué)方式，要使得這種探究式的教學(xué)達到預(yù)期的教學(xué)效果，必須進行具體詳細的安排與組織，否則既達不到教學(xué)效果，反而使教學(xué)過程出現(xiàn)混亂。
2。1重組教學(xué)內(nèi)容，進行項目設(shè)計。
按照教學(xué)大綱的要求，本課程的教學(xué)內(nèi)容基本為以下六個部分：成本會計基本理論、產(chǎn)品成本核算的程序和方法、生產(chǎn)費用在各對象之間的分配與歸集、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的方法及成本報表的編制與分析。為了使本課程的教學(xué)內(nèi)容按照企業(yè)實際的工作任務(wù)、工作過程和工作情景組織教學(xué)，滿足該課程職業(yè)能力培養(yǎng)的要求，實現(xiàn)基本理論知識、實踐操作技能和職業(yè)道德三個共同的教學(xué)目標(biāo)，在成本會計教學(xué)項目的設(shè)計上應(yīng)該注意項目設(shè)計的全面性、邏輯性和專業(yè)性三個方面，即項目覆蓋全部成本會計崗位工作過程，項目與項目之間遞進連貫且能反映該工作崗位的職業(yè)能力。為此，設(shè)計如下教學(xué)項目（見圖1所示）。這種教學(xué)模式的設(shè)計將成本會計課程內(nèi)容設(shè)置為五個教學(xué)項目，項目一：成本會計基本理論;項目二：要素費用的歸集和分配;項目三：生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品間的分配;項目四：產(chǎn)品成本計算方法;項目五：成本報表的編制與分析。此教學(xué)項目的設(shè)計完全按照成本會計的工作過程，在任務(wù)驅(qū)動下完成項目教學(xué)，學(xué)生明確任務(wù)要求以后，分析任務(wù)，解決任務(wù)，最后對完成情況作出評價總結(jié)。這種教學(xué)方法的改進，由以教師為主體變學(xué)生為主體，以教材為中心變實踐項目為中心，以學(xué)習(xí)專業(yè)知識為目標(biāo)變培養(yǎng)職業(yè)能力為目標(biāo)，從而使得灌輸式教學(xué)變成探究式教學(xué)。
2。2教學(xué)項目的組織實施。
為了完成任務(wù)驅(qū)動下的項目教學(xué)，更好地實施這種具有實踐性和趣味性的教學(xué)方法，筆者認為，應(yīng)該從以下三個方面著手。
2。2。1建立學(xué)生學(xué)習(xí)興趣小組項目教學(xué)下學(xué)生要根據(jù)任務(wù)要求，分析問題并解決問題，同時在老師的引導(dǎo)下，扮演成一名企業(yè)的成本會計工作人員，履行該崗位的工作職責(zé)，那么整個工作任務(wù)就需要同學(xué)們分工合作完成。比如，可按學(xué)生的不同學(xué)習(xí)程度進行混編，以便進行優(yōu)勢互補，相互學(xué)習(xí)，每個崗位可指定2名學(xué)生來完成，相互監(jiān)督，執(zhí)行力度更強，同時在不同崗位間適時輪換，以便學(xué)生全面掌握項目過程。這種學(xué)習(xí)方案的設(shè)計，為學(xué)生日后走上工作崗位，培養(yǎng)具有專業(yè)能力、方法能力和社會能力三方面缺一不可的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)，也改善了傳統(tǒng)教學(xué)方法帶來的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的問題，創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
2。2。2將理論教學(xué)與分項實訓(xùn)相結(jié)合首先，應(yīng)依據(jù)各項目教學(xué)內(nèi)容，在任務(wù)驅(qū)動下，分發(fā)有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)原始憑證、記賬憑證（主要為轉(zhuǎn)賬憑證）和不同格式的賬頁（三欄式、數(shù)量金額式、多欄式等）;其次，在每個任務(wù)下分別設(shè)置四個崗位，分別是根據(jù)原始憑證分析計算數(shù)據(jù)、審核并填制原始憑證、填制并審核記賬憑證及登記賬簿。根據(jù)原始憑證分析計算數(shù)據(jù)這個崗位主要是使用大量的成本會計的計算方法（如材料費用的分配方法），組內(nèi)成員可共同分析問題，最后由崗位人員完成計算，以便每位同學(xué)都能掌握任務(wù)要求。其中，審核并填制原始憑證這個崗位由成本會計的工作特性所決定，企業(yè)中大量的自制原始憑證來源于成本核算過程（如編制材料費用分配表），填制并審核記賬憑證這一崗位根據(jù)上一崗位的原始憑證即可完成，最后登記賬簿的過程需要清楚這些特殊賬戶所使用的賬頁格式并正確登記。盡管對這一過程的練習(xí)，部分環(huán)節(jié)在基礎(chǔ)會計中已經(jīng)學(xué)過，但是從試驗結(jié)果來看，學(xué)生掌握的并不好，實踐操作技能較差。因此，這部分接近現(xiàn)實情況的實訓(xùn)在整個項目教學(xué)中非常重要;最后，在各個崗位的操作技能訓(xùn)練中，當(dāng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、面臨出現(xiàn)困難時，老師再適時引導(dǎo)出相關(guān)理論知識和方法，并持續(xù)關(guān)注學(xué)生的任務(wù)完成進展，記錄是否履行著成本會計崗位的工作職責(zé)，遵守會計準(zhǔn)則，有良好的職業(yè)道德，為后續(xù)的過程評價奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然，由于分項實訓(xùn)的主要目的是通過任務(wù)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識和方法，不宜太復(fù)雜，選取的實訓(xùn)資料可能只反映局部，其完整性受限，因此對于成本報表的編制在綜合實訓(xùn)中完成比較妥善。
2。2。3將理論教學(xué)與綜合實訓(xùn)相結(jié)合在這五個教學(xué)項目完成后，為了使學(xué)生達到零距離上崗的要求，應(yīng)該組織綜合實訓(xùn)。根據(jù)企業(yè)真實的或仿真模擬的全套實驗資料，選擇產(chǎn)品成本核算的基本方法，完成一系列的核算要求。因此，此部分的設(shè)計應(yīng)主要針對品種法、分批法、分步法等的訓(xùn)練和成本報表的編制與分析，每個學(xué)生必須在老師的指導(dǎo)下了解每個項目的具體內(nèi)容及實訓(xùn)要求，找到各項目中任務(wù)的'解決方法和分析思路，獨立完成實訓(xùn)操作，并書寫實訓(xùn)總結(jié)。老師根據(jù)學(xué)生在實訓(xùn)中存在的問題，有針對性地及時補充相關(guān)理論知識，引導(dǎo)其完成任務(wù)要求，同時，對每個實訓(xùn)項目進行綜合評價，對實訓(xùn)過程中普遍存在的問題有針對性的復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識，從實訓(xùn)中讓學(xué)生真正學(xué)懂成本會計，全面掌握課程知識。當(dāng)然，為了增加綜合實訓(xùn)的可行性，該部分實訓(xùn)最好采用相應(yīng)的信息化實驗軟件，適用性更強，能提高實訓(xùn)效率，并且更加規(guī)范成熟的完成實訓(xùn)要求。
3教學(xué)方法改進實施的保障。
3。1建立綜合考評體系。
傳統(tǒng)教學(xué)方法下，對于課程的考核主要采用平時成績與期末考試成績兩大部分的評價。在實踐性教學(xué)模式下，考核評價方法應(yīng)該是能全面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的，因為本課程旨在培養(yǎng)出具有本專業(yè)職業(yè)能力的應(yīng)用型人才，實現(xiàn)的是基本理論知識、實踐操作技能和職業(yè)道德三個共同的教學(xué)目標(biāo)。所以，考核應(yīng)注重過程，結(jié)合傳統(tǒng)的評價方法，除了把平時成績（考勤和作業(yè)等）和期末考試作為評價依據(jù)，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)分項實訓(xùn)和綜合實訓(xùn)的情況考評學(xué)生的實踐操作技能。那么，建立的綜合考評體系中，期末的考試成績可反映基本理論知識的掌握程度，實訓(xùn)的過程可反映實踐操作技能的水平，職業(yè)道德的表現(xiàn)與考勤、作業(yè)等作為平時成績的一部分全面反映，然后分別給予考試成績、實訓(xùn)成績與平時成績這三個方面合適的權(quán)重構(gòu)建考評體系。根據(jù)調(diào)查與試驗結(jié)果，筆者認為，分別給予4∶3∶3的權(quán)重應(yīng)該比較合理。
3。2組織學(xué)生參觀企業(yè)，聘請實務(wù)人員座談。
成本會計的核算過程是從生產(chǎn)費用的發(fā)生開始直到計算出完工產(chǎn)品成本的過程，但是學(xué)生缺乏對企業(yè)生產(chǎn)過程和生產(chǎn)方式的認識，對工廠、車間、生產(chǎn)工藝過程及生產(chǎn)組織方式的認識僅僅通過老師的講授來想象，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。因此，為了更好地開展這門課程的教學(xué)，應(yīng)該創(chuàng)造條件組織學(xué)生到企業(yè)實地觀摩，讓學(xué)生了解產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)過程，形成一定的具體印象并引發(fā)學(xué)生對成本會計問題的思考。同時，可以聘請專業(yè)的成本會計工作人員與熟悉生產(chǎn)資料的工人進行座談，讓學(xué)生熟悉整個生產(chǎn)過程和核算過程[3]。
3。3搭建校企合作的平臺。
在實踐教學(xué)方式下，采用的實驗數(shù)據(jù)若是企業(yè)真實的或者仿真的信息，有利于學(xué)生根據(jù)企業(yè)的具體情況進行成本核算和管理，更貼近成本會計崗位的工作要求，尤其是在綜合實訓(xùn)階段，系統(tǒng)的實驗任務(wù)才能訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力等職業(yè)能力。但是，企業(yè)的成本信息往往不易取得，持續(xù)獲取先進的成本會計信息難度更大。因此，為了解決這個問題，應(yīng)該搭建校企合作的平臺，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共同發(fā)展，培養(yǎng)的人才與市場接軌，應(yīng)社會所需，實現(xiàn)資源共享的雙贏模式。
4結(jié)束語。
對成本會計課程采用實踐教學(xué)下項目導(dǎo)向教學(xué)模式，在一定條件下開展項目教學(xué)，旨在能夠培養(yǎng)出具有本專業(yè)職業(yè)能力的應(yīng)用型人才。
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實踐教學(xué)下成本會計論文篇四
人力資源的主要目的就是需要提供一些人力資源所發(fā)生變化的信息，只有這樣才能夠來應(yīng)對人力資源會計信息的變化要求。這樣才能夠為國企資源的管 理服務(wù)提供一定的基礎(chǔ)。其中主要的目的就是需要通過社會的人力資源的管理信息為企業(yè)做出一些比較正確的選擇，并且為實現(xiàn)整個社會的人力資源的管理系統(tǒng)提供 一系列的保障。
人力資源的成本會計就是根據(jù)企業(yè)對人力資源的投入情況來進行的核算過程，它主要就是根據(jù)歷史的一些成本來進行核算。并且根據(jù)本質(zhì)上來講，人力 資源的成本會計主要的財務(wù)會計設(shè)計方法就是使其人力資源能夠很好的取得開發(fā)、使用并且需要不斷的提高人力資源的整體素質(zhì)。它主要就是要將人力資源成本中屬 于資本性支出的一部分進行全面的處理，并且這項操作對于企業(yè)是比較重要的。
在人力資源會計成本的實施過程中，若是對人們賦予一定的任務(wù)，在所涉及到的過程中的一些人力資源的獲取、開發(fā)、使用和保障等等情況來進行全面 的反映。人力資源的投資就是作為能夠有效的反映人力資源會計的一個重要的現(xiàn)象。人力資源所取得的成本主要就是指需要取得一名比較新的員工的人力資源所需要 付出一定的代價。這也是企業(yè)在對員工進行聘用的過程中所涉及到的問題。他主要就能夠分為四個項目，通過這四個項目來對其成本進行管理。人力資源的開發(fā)成本 主要就是指企業(yè)為了能夠提供企業(yè)職工的生產(chǎn)技術(shù)的相應(yīng)能力，為了能夠增加企業(yè)人力資源的價值所使用的費用。在本質(zhì)上看，人力資源的開發(fā)成本就是指企業(yè)對人 力資源的全面投資，主要就是包括有三項：其中一個是崗前的培訓(xùn)、對崗位的培訓(xùn)、還有就是需要進行脫產(chǎn)的培訓(xùn)。人力資源所使用的成本就是需要從企業(yè)運行的過 程中獲得一些補償，這就是人力資源交換價值的一個重要的體現(xiàn)。
人力資源的全面保障的成本主要就是指保障人力的資源在短時期中或是在長期失去價值的存在的權(quán)利，這些都是所必須要支付的費用。其中包括的四項 就是：健康的保障成本、事故的保障成本、退休養(yǎng)老金的保障成本等等相關(guān)的內(nèi)容。對于人力資源的離職成本主要就是員工在離開企業(yè)的時候的生產(chǎn)成本。
隨著經(jīng)濟社會的不斷產(chǎn)生，在人力資源與非人力資源在合約的企業(yè)中的一些人力資源的'價值利用率也是很重要的。使得人力資源的價值問題再次的出現(xiàn)在人們的視線中。
1．人力資源會計計量在實行的過程中的障礙
對于一些實際的障礙問題，主要就是人的觀念，對于一些非人力的資源計量，人們主要就是會認為是一些理所當(dāng)然的事情，并沒有什么大的影響。但是 如果把人力資源作為是一種資產(chǎn)的投資，并且對其嫁衣計量，這樣并不是一種最好的效果。社會在不斷的發(fā)生進步，人們的觀念也在不斷的發(fā)生進步，并且認為人力 資源是一種資產(chǎn)，但并不能夠作為一種論價，企業(yè)對人力資源來獲取一些資源進行反映。
2．在對人力資源計量的過程存在片面性
在最近一階段我國的人力資源的會計的計量方法具有一定的片面性，并且其中的結(jié)果并不能夠涵蓋其中人力資源的價值的全部內(nèi)容。由于企業(yè)在正常的利潤與企業(yè)的超額的利潤一樣，都是有一定的能夠被忽視的方面。
3．人力資源的載體是不確定
人力資源的載體是勞動者，這樣就會使其生產(chǎn)的要素是勞動者，使其生產(chǎn)的能力的變化和無形資產(chǎn)的一種影響，人力資源的一種價值的體現(xiàn)就會隨著管 理水平的不同和個人努力的不同，科技進步等等方面進行變動。人力資源就是能夠作為一種比較有價值的資產(chǎn)給企業(yè)帶來一定的經(jīng)濟流入，但是人力資源對于一些企 業(yè)中所提供的利益也并不是能夠確定的。
實踐教學(xué)下成本會計論文篇五
新準(zhǔn)則背景下土地使用權(quán)會計問題研究——以港口企業(yè)為例。
我國企業(yè)環(huán)境會計核算體系的建立及應(yīng)用研究以株洲市松本林化有限公司為例。
基于流程再造的企業(yè)會計信息化研究—以f公司為例。
基于會計視角的企業(yè)社會責(zé)任感研究——以雙匯集團為例。
新三板上市公司財會規(guī)范化問題研究——以xx軟件公司為例。
企業(yè)會計信息化實施:問題及對策——以jl集團為例。
會計監(jiān)督職能之我見——以xx企業(yè)為例。
關(guān)于強化我國企業(yè)內(nèi)部會計控制的思考——以xx企業(yè)為例。
管理會計在企業(yè)中的`應(yīng)用研究——以xx企業(yè)為例。
我國中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險分析與防范的探討——以xx企業(yè)為例。
對私營企業(yè)財務(wù)管理問題的研究——以xx企業(yè)為例。
企業(yè)內(nèi)部控制制度的研究——以xx企業(yè)為例。
應(yīng)收賬款管理的探討——以xx企業(yè)為例。
關(guān)于會計信息真實性的思考——以xx企業(yè)為例。
關(guān)于強化會計監(jiān)督的思考——以xx企業(yè)為例。
關(guān)于××公司會計信息系統(tǒng)建設(shè)問題的研究。
關(guān)于××公司會計制度建設(shè)問題的研究。
基于價值管理的eva財務(wù)業(yè)績評價研究--以青島啤酒為例。
我國企業(yè)內(nèi)部會計控制的問題與對策研究——以重慶郵政企業(yè)為例。
戰(zhàn)略性新興企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險和預(yù)防控制策略研究--以xxx公司為例。
從“供給端”分析環(huán)境成本管理與控制--以xxx公司為例。
基于云會計的集團企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險管理--以xxx公司為例。
高校經(jīng)營性資產(chǎn)管理的問題與建議--以z校為例。
銷售方式再造的稅收籌劃--xxx公司的合理避稅實踐。
社會融資結(jié)構(gòu)深化與商業(yè)銀行應(yīng)對策略--以xxx企業(yè)為例。
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實踐教學(xué)下成本會計論文篇六
（一）會計管理方法和手段落后。
雖然我國會計這一行業(yè)已經(jīng)發(fā)展了很長的一段時間，在會計人才以及會計管理方面取得了一些成就，但是難免還存在著一些問題，這主要表現(xiàn)在會計方法的選擇上，由于沒有建立科學(xué)的會計管理制度，因此沒有適應(yīng)經(jīng)濟的變化選擇相應(yīng)的會計管理方法，導(dǎo)致目前會計管理與企業(yè)的發(fā)展與企業(yè)實際的經(jīng)營狀況存在著很多大的差距，因此已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展。
（二）會計信息的披露不夠詳實、完備。
由于我國會計信息披露理論以及體系仍然處于研究初期，缺乏明確的定量方法以及切實可行的指標(biāo)體系，因此在信息披露以及受益的操作上還存在著很多問題，如何避免因為會計計量單位的多樣性與信息的復(fù)雜性造成披露信息的可比性帶來困難，就成為了會計信息披露制度迫切要求解決的問題。
（三）政府沒有建立對企業(yè)會計信息進行有效地監(jiān)督。
政府沒有對企業(yè)的會計信息進行有效地監(jiān)督是目前企業(yè)會計信息失真的又一重要原因，由于企業(yè)受自身利益的影響，往往在反應(yīng)企業(yè)的經(jīng)營狀況時，會根據(jù)企業(yè)的未來決策對企業(yè)財務(wù)報表進行相應(yīng)的修改，這就造成惡劣企業(yè)會計信息的嚴重失真，以企業(yè)會計信息為基礎(chǔ)的國家宏觀調(diào)控政策也就失去了相應(yīng)的作用。
二、提高企業(yè)會計真實性措施。
（一）提高會計人員素質(zhì)。
（1）提高會計人員的專業(yè)能力。提高會計人員的專業(yè)能力的關(guān)鍵就在于培養(yǎng)會計的專業(yè)素質(zhì)，使其能夠準(zhǔn)確分析企業(yè)的財務(wù)狀況，并且運用新的工具以及計量方法對企業(yè)經(jīng)營活動所產(chǎn)生的成本以及效益進行細致分析，從而逐步提高企業(yè)會計人員的整體素質(zhì)，從而逐漸趕上時代的步伐。應(yīng)逐步強化企業(yè)會計人員的崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)，將會計的責(zé)任、會計電算化以及會計人員的再教育納入會計的綜合素質(zhì)的研究當(dāng)中，培養(yǎng)一批具有責(zé)任的、具有強大專業(yè)實力的先進復(fù)合型人才，從而從實效出發(fā)，提高會計人員的實際操作能力。
（2）加強會計人員的職業(yè)道德教育。除了要增強會計人員的職業(yè)技能素質(zhì)以外，還需要增強會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)。要使企業(yè)會計核算人員改革工作思想，加強對會計合算的認識，從而對會計核算這一新興食物產(chǎn)生敏銳的觀察力以及大膽創(chuàng)新意識。通過在職教育培養(yǎng)出一批具有敏銳洞察能力以及分析能力的復(fù)合型綜合人才。要培養(yǎng)工作人員嚴謹?shù)?工作作風(fēng)，嚴于律己、不徇私情。從而有效反映企業(yè)的經(jīng)營狀況以及企業(yè)履行責(zé)任的狀況。
（二）樹立企業(yè)會計管理的系統(tǒng)觀念。
在市場經(jīng)濟的條件下，企業(yè)只有樹立完善的會計信息處理理念，將會計信息的處理作為一項系統(tǒng)的工程，強調(diào)在全局中管理會計信息，研究出適合企業(yè)管理的會計信息處理方法，才能有效的保證會計信息的真實性，為企業(yè)的經(jīng)決策提供有用的信息。這就需要企業(yè)的會計管理不能僅僅局限于企業(yè)的生產(chǎn)過程，而應(yīng)該衍生到產(chǎn)品的市場需求，相關(guān)技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢方面，做好生產(chǎn)會計、庫存會計以及銷售會計的管理，從而抱枕信息的質(zhì)量。
（三）會計核算方法和手段現(xiàn)代化。
會計核算方法的現(xiàn)代化是提高企業(yè)會計信息的真實性以及提高企業(yè)管理水平的重要依據(jù)，企業(yè)會計的信息化離不開對現(xiàn)金的會計核算方法的管理，只有不斷適應(yīng)時代的需求，研發(fā)出適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營狀況的信息，才能有效的提高企業(yè)會計信息的核算速度與水平，提高企業(yè)會計信息傳遞的真實性，從而有效的促進企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
（四）完善會計法規(guī)環(huán)境建設(shè)，完善的企業(yè)會計信息披露制度。
沒有建立完善的會計制度以及信息披露制度是造成目前信息披露困難的重要原因，盡管我國企業(yè)制定了相應(yīng)的規(guī)范，但在很多方面還存在著空白，會計理念的推廣還存在著很多困難，因此只有不斷完善會計的相關(guān)法律法規(guī)，不斷完善會計準(zhǔn)則制度，才能盡快的建立信息披露制度，促進可持續(xù)經(jīng)濟的進一步發(fā)展。因此要想盡快發(fā)揮會計的職能們必須加強信息披露制度的建立，一方面制定嚴格的標(biāo)準(zhǔn)，提高信息披露的質(zhì)量，另一方面將大力發(fā)展以及完善會計的信息披露以及報表制度。
（五）加強政府以及社會公眾的監(jiān)督。
企業(yè)如果從自身利益出發(fā)，往往就不會全面、系統(tǒng)的對會計披露，因此只有加強政府以及社會公眾的額監(jiān)督，才能促進信息披露制度的有效建立，政府只有加強對信息審計制度的建立才能強化對企業(yè)行為的監(jiān)督，從而促進會計職能的發(fā)揮。
三、總結(jié)。
綜上所述，企業(yè)的會計信息是反映企業(yè)經(jīng)營狀況的重要工具，對于企業(yè)經(jīng)營決策以及國家宏觀政策的調(diào)整具有重要的作用。但是由于目前企業(yè)管理制度以及國家沒有相應(yīng)的宏觀政策作為引導(dǎo)，因此企業(yè)的會計信息失真現(xiàn)象普遍發(fā)生，因此只有不斷提高企業(yè)會計核算人員的職業(yè)素質(zhì)以及職業(yè)道德素質(zhì)，不斷完善相應(yīng)的監(jiān)督機制，企業(yè)的提供會計信息的真實性才有所保障。
實踐教學(xué)下成本會計論文篇七
（重慶交通大學(xué)國際學(xué)院，重慶400074）。
摘要：作為土木工程專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，土力學(xué)具有很強的工程實踐背景。本文探討了土力學(xué)實踐教學(xué)中主要存在的問題，對如何加強實踐教學(xué)、促進土木專業(yè)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)進行了初步探討，并提出了一些改進的建議。
實踐教學(xué)下成本會計論文篇八
1.與傳統(tǒng)的人力資源成本計算方式進行比較我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代的人力資源成本探索方式可以提供更加準(zhǔn)確可觀的信息。在傳統(tǒng)的財務(wù)會計核算工作中，通常都會把開發(fā)人力資源使用的費用全部都計算到當(dāng)前損益當(dāng)中，這種計算方式嚴重違背了會計和全責(zé)發(fā)生制及其配比原則，所以經(jīng)常會出現(xiàn)會計信息失真的情況。人力資源成本會計從本質(zhì)上分析，屬于收益較長，且超過一個會計期間的一種投資方式，可以通過先進行資本化配合分期攤銷的方式來減少會計信息失真情況的發(fā)生概率，進而保證提供信息的真實性與準(zhǔn)確性。
2.人力資源成本會計屬于將企業(yè)方面對人力資源的投入當(dāng)成起始點，再對人力資源全程獲取、開發(fā)以及最終的利用價值進行核算。這一流程當(dāng)中所有的成本支出都可以找到對一個的證據(jù)對其進行查詢，所以數(shù)據(jù)比較客觀具有驗證性，因為可以很好的避免人為篡改，所以數(shù)據(jù)較為可靠。
3.人力資源成本會計經(jīng)過多年的發(fā)展后，已經(jīng)可以向企業(yè)提供更加全面，更加完善的信息，滿足企業(yè)管理人員對信息的需求。相關(guān)工作人員通過對一些數(shù)據(jù)以及記錄進行統(tǒng)計分析，可以通過資本化的方式來彌補前些年人力成本核算工作當(dāng)中存在的缺陷。
4.現(xiàn)代人力資源成本會計完善了從前企業(yè)當(dāng)中的人力資源管理。因為目前知識經(jīng)濟發(fā)展速度十分快，企業(yè)都已經(jīng)認識到了人力資源的重要性。人力資源屬于企業(yè)當(dāng)中比較重要的一個經(jīng)濟資源，我國常規(guī)研究都偏重管理效果，主要在調(diào)動員工積極性上下功夫，從而提升員工的生產(chǎn)效率。而現(xiàn)代人力資源成本會計通過核算的方式填補了只看管理效果，不考慮管理成本的問題，使用定量法對企業(yè)的人力資源情況進行評價，體現(xiàn)出了人力資源在一個企業(yè)當(dāng)中的重要地位。企業(yè)中的財務(wù)報表必須要及時的對人力資源信息進行提供與計量，只有通過這些方式才可以讓管理工作人員對人力資源的使用情況進行正確的分析及評價，保證人才的科學(xué)管理以及企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢。
1.我國傳統(tǒng)觀念會將非人力資源的東西認定為資產(chǎn)，但是永遠不會將人力資源定義為資產(chǎn)，甚至部分人員認為，將人力資源認定為特產(chǎn)屬于對這部分人人格的一種侮辱，導(dǎo)致人自身的價值永遠都只會存在于心中。人力資源與常規(guī)的.物質(zhì)資源存在比較明顯的差距。人力資源主要存在于勞動人員的體內(nèi)，所以只有在生產(chǎn)活動當(dāng)中才能夠完全體現(xiàn)出價值。人力資源價值具有一定的可變性，不僅會受到企業(yè)自身管理水平、生產(chǎn)條件以及各種可觀條件影響，而且也活很大程度上被工作人員自身的能力以及對技術(shù)的掌握程度所影響。
2.我國人力資源成本會計發(fā)展較慢的主要原因就是因為人力資源的計量工作難以開展因為人力資源自身的特征，決定了對其資源進行計量的難度，從根本上分析，就是因為基本理論供給不足。首先，對企業(yè)理論的運用不夠，沒有使用當(dāng)前最為先進的成果對其理論進行支撐，但是經(jīng)濟學(xué)的理論又是會計學(xué)的基礎(chǔ)，那么二者之間便產(chǎn)生了明顯的矛盾。另外，我國還沒有形成人力資源成本會計的大環(huán)境，在實踐上缺少很多理論知識的支撐以及相關(guān)實踐經(jīng)驗，對工作產(chǎn)生較大的影響。
3.針對上述情況，可以建立起專業(yè)的人力資源統(tǒng)計及評估系統(tǒng)。企業(yè)必須要從全方面入手，對人力資源的信息進行搜集，之后交給工作部門進行分類整理再入檔，人力資源價值評估工作屬于整體工作當(dāng)中十分重要的一個環(huán)節(jié)，操作起來難度較大?？梢酝ㄟ^該方式來解決審計以及驗資當(dāng)中存在的問題，并且使用該方式進行工作，可以最大限度減少資金投入，提升工作效率。
4.必須要鼓勵各方面對人力資源進行投資，進而完善整體用人機制，為人力資源的投資效益提供保障。因為人力資源屬于當(dāng)代的戰(zhàn)略性資源，目前正在實行的制度中，對該行業(yè)的教育經(jīng)費計提比太低，不能滿足該行業(yè)實際發(fā)展的需求。因為在培訓(xùn)方面使用的資金不能資本化，需要直接融入到企業(yè)的損益當(dāng)中，這一情況將會直接的影響到企業(yè)短期利益，所以企業(yè)必須要對人力資源進行開發(fā)，給員工提供一些福利及養(yǎng)老待遇等，保證員工的工作積極性以及工作效率，而且要明確員工的提職標(biāo)準(zhǔn)，給員工提供深造的機會，保證員工的潛力可以被最大化挖掘。
5.可以通過大面積開展試點的方式，為人力資源成本會計的發(fā)展提供必要條件。進行試點選擇時，要奉行人力資源素質(zhì)高、人力資源占企業(yè)整體比重比較大的企業(yè)作為試點進行考察。在該計劃的實際運行過程當(dāng)中，要考慮到成本效益，再根據(jù)所在企業(yè)的實際情況，選擇最適合該企業(yè)的人力資源成本會計制度。與此同時，如果實際情況需要，那么也可以根據(jù)實際情況選擇人力資源成本會計制度中的一部分進行施行，對其中的幾個小項進行成本核算。試點工作不僅可以為未來的發(fā)展積累一份實際工作經(jīng)驗，也可以為人力資源成本會計工作更快、更好的實行提供一份必要的保障。
本文主要從工作中存在的問題及對策、當(dāng)前人力資源成本會計特點兩方面，對人力資源成本會計進行了簡要探索。通過開展試點、加大對人力資源的投資、建立專業(yè)的評估系統(tǒng)等方式可以很好的解決當(dāng)前我國人力資源成本會計存在的問題，促使其更快更好的發(fā)展，希望可以給我國相關(guān)研究人員提供一份實際工作經(jīng)驗。
實踐教學(xué)下成本會計論文篇九
當(dāng)前,成本會計正經(jīng)歷著前所未有的變化,這種變化主要體現(xiàn)在:成本會計技術(shù)手段與方法不斷更新;成本會計的應(yīng)用范圍不斷拓展;作業(yè)成本法的推廣應(yīng)用。
1.1技術(shù)手段與方法不斷更新。
會計電算化的廣泛應(yīng)用,已經(jīng)或正在取代手工記賬,而且企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的大范圍覆蓋情況下,實時報告已成為可能。企業(yè)形成自動化的制造程序,甚至可達到工廠無人化的程度。企業(yè)一旦實現(xiàn)自動化后;生產(chǎn)力就會大幅度提升,不但成本會降低;質(zhì)量也會有很大提高。相應(yīng)地,公司的結(jié)構(gòu)亦必須隨之轉(zhuǎn)化,員工的技能和素質(zhì)也應(yīng)不斷提高,其經(jīng)營管理方式也須進行自動化調(diào)整。
1.2應(yīng)用范圍不斷拓展。
傳統(tǒng)上對成本控制并不重視的行業(yè)如:醫(yī)院、計算機生產(chǎn)廠商、航空公司等都對成本控制投入了越來越多的精力,成本控制已變得不可或缺。社會全行業(yè)對成本會計的重視,擴大了成本會計的應(yīng)用,促進了成本會計的發(fā)展。
1.3作業(yè)成本法的推廣應(yīng)用。
針對傳統(tǒng)成本會計不適應(yīng)新環(huán)境的局面,美國會計學(xué)者提出了作業(yè)成本法(即abc法),目前在美、日、西歐等國的企業(yè),尤其是在那些競爭激烈和人工成本很低的高新技術(shù)企業(yè),得到了廣泛的應(yīng)用。作業(yè)成本法在西方之所以流行,是因為作業(yè)成本法可更精確地衡量產(chǎn)品的贏利能力,其最大的優(yōu)勢就是可更精確地衡量產(chǎn)品的盈利,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
作業(yè)成本計算法的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在:。
(1)提高了決策的相關(guān)性。
向管理者提供對決策有用的相關(guān)信息是成本會計信息系統(tǒng)的一個重要功能。傳統(tǒng)成本計算向決策者提供的產(chǎn)品成本信息往往是失真的,容易發(fā)生,因此要強化風(fēng)險意識,提高對風(fēng)險反映的預(yù)見水平。其次,制定和實施風(fēng)險管理制度,作到有備無患。
(2)我國仍處在社會主義初級階段。
技術(shù)經(jīng)濟發(fā)展水平及企業(yè)的生產(chǎn)自動化程度同發(fā)達國家相比還存在相當(dāng)?shù)牟罹?企業(yè)經(jīng)營管理上對作業(yè)成本法的內(nèi)在需求并不迫切。作業(yè)成本法不可避免地要增大成本計算的工作量,而我國的財務(wù)軟件開發(fā)水平較低,還不能提供這方面的支持;我國的會計從業(yè)人員對作業(yè)成本法普遍缺乏認識,在對成本動因的選擇上不可避免地帶有主觀隨意性,不能從根本上克服傳統(tǒng)成本制下的缺陷;現(xiàn)行的會計準(zhǔn)則和會計制度與作業(yè)成本法之間存在矛盾與沖突。這些都制約或限制了我們對作業(yè)成本法的推廣和應(yīng)用,盡管作業(yè)成本法不完善,但它給企業(yè)成本管理帶來了新的管理理念和方法,以核算為基礎(chǔ)的成本管理發(fā)展到以作業(yè)為基礎(chǔ)的成本管理是成本會計發(fā)展的大趨勢。
2成本會計發(fā)展亟待解決的問題。
為適應(yīng)國內(nèi)外市場環(huán)境的需要,以及企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟環(huán)境的影響,我國成本會計的發(fā)展需要根據(jù)我國實際情況,引進、學(xué)習(xí)各種管理理論,促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高。應(yīng)從以下幾個方面發(fā)展成本會計:。
2.1推進成本會計電算化進程。
利用以計算機技術(shù)為中心的信息管理手段已成為現(xiàn)代成本會計的一種必然趨勢。但是,當(dāng)前會計電算化應(yīng)用中還存在以下的問題:一是簡單地停留在模仿替代手工核算階段,只能進行事后反映,無法進行科學(xué)決策、預(yù)測和事中控制。二是企業(yè)管理信息系統(tǒng)中,采購、營銷、人事、財會等子系統(tǒng)互相分割,尚未形成有機聯(lián)系的整個企業(yè)管理信息系統(tǒng)。三是會計信息系統(tǒng)提供的一般只是財務(wù)會計信息,不能充分反映成本會計和管理會計需求的信息。因此,為了推動會計電算化深入發(fā)展,必須加快會計電算化從核算型向管理型轉(zhuǎn)變,將會計信息系統(tǒng)有機地融入企業(yè)整個管理信息系統(tǒng),通過電算化的應(yīng)用,為成本會計和管理會計提供可靠的技術(shù)支持。
總之,將計算機技術(shù)運用到成本會計核算中來,是成本會計現(xiàn)代化的必然趨勢。在企業(yè)成本會計工作中,運用計算機技術(shù),極大提高了信息反饋程度,增強了業(yè)務(wù)處理能力,對于及時準(zhǔn)確地預(yù)算成本、有效控制成本以及全面地分析、考核成本,都有重要意義。實踐證明,實現(xiàn)成本會計計算機化是實行新的成本會計方法的.技術(shù)基礎(chǔ)。
2.2完善推廣成本會計方法。
完善成本會計方法,就是要建立和健全成本會計規(guī)章制度,實行全方位、全過程的管理,保證從業(yè)人員有章可依。對于推廣成本會計,要求企業(yè)以及從業(yè)人員在長期的實踐活動中,積累各種成本會計的經(jīng)驗,全面推廣成本會計的實施。因此,全面發(fā)展成本會計是一項長期而又艱巨的任務(wù),只有在國家的宏觀調(diào)控的正確指引下,全社會高度關(guān)注,企業(yè)始終關(guān)注堅持以人為本、科技創(chuàng)新為主,全面調(diào)動企業(yè)員工以及從業(yè)人員的積極性,才能確保我國成本會計健康、穩(wěn)定、長久的發(fā)展。
2.3不斷更新成本觀念,推廣作業(yè)成本法。
與傳統(tǒng)的成本計算法相比,作業(yè)成本計算法不僅僅是一個成本分配、計算過程,更重要的是一個依據(jù)因果關(guān)系分析資源流動的過程。作業(yè)成本計算法為作業(yè)分析提供了可行的依據(jù),有利于開展作業(yè)管理,即通過投入——產(chǎn)出的因果分析,揭示作業(yè)的特性,提供詳細的作業(yè)信息,區(qū)分出增值作業(yè)和非增值作業(yè)。我國的大部分企業(yè)都進行了設(shè)備的更新改造,生產(chǎn)組織程序日益現(xiàn)代化,全自動化的作業(yè)車間和生產(chǎn)線越來越多,電算化技術(shù)在成本核算管理和會計核算中也日漸普及,這些為有效采用作業(yè)成本提供了現(xiàn)實條件。
成本會計工作者應(yīng)更新觀念,樹立成本效益,充分發(fā)揮成本會計的職能作用。長期以來,我們在評價企業(yè)成本工作績效時,往往把成本作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。這在理論上是說不通的,因為成本只表現(xiàn)一定時期內(nèi)所發(fā)生的各種勞動耗費,至于這種耗費效益如何,卻不是產(chǎn)品成本指標(biāo)本身所能反映出來的。所以,成本工作績效考核應(yīng)通過投入與產(chǎn)出關(guān)系進行評價:產(chǎn)出的投入越少越好;投入的產(chǎn)出越多越好;投入增長慢于產(chǎn)出增長為好;投入減少快于產(chǎn)出減少為好;投入下降、產(chǎn)出上升為好。
因此,長期堅持大力發(fā)展成本會計將作為企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要任務(wù)。成本會計的未來發(fā)展趨勢必將是作業(yè)成本法取代傳統(tǒng)成本會計;成本會計最終朝著高效、穩(wěn)定的方向發(fā)展。
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實踐教學(xué)下成本會計論文篇十
高職教育應(yīng)以培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才為目標(biāo)。就會計專業(yè)而言，要求通過高職培養(yǎng)教育，使學(xué)生具有扎實的會計基本理論知識和專業(yè)業(yè)務(wù)能力，有較高的會計核算和會計軟件應(yīng)用技能，有較強的分析、解決問題的能力。但目前的高職會計專業(yè)教學(xué)，無論是學(xué)生素質(zhì)，還是師資力量，以及教材與教法等方面，都與培養(yǎng)現(xiàn)代高職應(yīng)用性人才有一定差距，務(wù)求通過改革，從而達到實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)質(zhì)量、打造優(yōu)秀畢業(yè)生的目的。成本會計課程教學(xué)同樣如此。
一、成本會計課程特點。
(一)專業(yè)性強，但需要若干課程知識作為堅實基礎(chǔ)。
成本會計教學(xué)應(yīng)該在《基礎(chǔ)會計》、《中級財務(wù)會計》等課程已學(xué)完的基礎(chǔ)上進行，以這些課程的知識為基礎(chǔ)。成本核算有一定的程序性，會計核算程序在基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)后就應(yīng)有足夠的認識，如各項生產(chǎn)費用的歸集與分配是成本核算的關(guān)鍵，如果進入成本會計學(xué)習(xí)前已掌握了費用歸集與分配的概念，學(xué)起來就會思路清晰，易于掌握。
(二)計算方法多，但有著嚴密的成本核算方法體系。
成本會計中涉及許多計算或分配方法，如生產(chǎn)費用在當(dāng)月完工產(chǎn)品成本和月末在產(chǎn)品成本之間的分配方法有約當(dāng)產(chǎn)量比例法、定額比例法和按定額成本法等七種，多數(shù)方法都有一系列較復(fù)雜的計算公式;再如輔助費用的分配，有直接分配法、交互分配法、代數(shù)分配法以及計劃成本分配法等，各種分配方法也涉及到很多計算分配公式;產(chǎn)品成本計算有品種法、分批法、分步法三種基本方法，還有分類法與定額法兩種輔助方法，各種基本方法又自成體系，并涉及大量產(chǎn)品成本明細賬、產(chǎn)品成本計算單等會計資料，學(xué)生學(xué)習(xí)起來困難較大。不過，成本核算的系統(tǒng)性很強。如產(chǎn)品制造企業(yè)的成本核算程序包括各項要素費用的歸集與分配、輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配、基本生產(chǎn)車間制造費用的歸集與分配、完工產(chǎn)品成本與月末在產(chǎn)品成本的劃分等。
(三)涉及圖表多，但各類圖表的共性廣泛。
如輔助生產(chǎn)費用的各種分配方法中，都要編制較為復(fù)雜的輔助生產(chǎn)費用分配表，但這些分配表的共同點都是將當(dāng)期歸集的輔助生產(chǎn)費用分配給各個受益對象，目的是一致的;再如各種成本計算方法中，要根據(jù)成本計算對象編制產(chǎn)品成本明細賬，但這些明細賬的共性是都按成本計算對象設(shè)置，分別每個成本項目來反映。
(四)理論性強，但與會計實務(wù)的聯(lián)系尤其密切。
成本核算從材料費用、動力費用、工資薪酬的歸集分配到輔助生產(chǎn)費用的歸集分配，再到制造費用的歸集分配、廢品損失及停工損失的處理，直至選用恰當(dāng)?shù)姆椒▉碛嬎惴峙渫旯ぎa(chǎn)成品成本與月末在產(chǎn)品的成本，上述過程理論體系強，但這些過程都離不開原始憑證的傳遞、記賬憑證的填制和會計賬簿的登記，工作非常細致，且與實務(wù)聯(lián)系緊密。對此，學(xué)生學(xué)好、用好成本會計，必須做到理論和實踐相結(jié)合。
二、高職成本會計教學(xué)中常見的問題。
(一)學(xué)生理論基礎(chǔ)薄弱，畏懼意識較強。
成本會計是會計專業(yè)的一門主干課，具有專業(yè)性強、涉及圖表多、計算方法多等特點。在教學(xué)實踐中，不少高職學(xué)生往往由于基礎(chǔ)知識掌握不牢固，基礎(chǔ)會計和財務(wù)會計知識不扎實，不了解產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程和生產(chǎn)中的要素消耗項目，缺乏“系統(tǒng)”的觀念，計算能力相對較弱，學(xué)習(xí)中遇到相關(guān)的會計計算與處理就不知從何下手。如對間接費用和期間費用區(qū)分不清，對材料成本差異的形成和結(jié)轉(zhuǎn)似懂非懂，對平行結(jié)轉(zhuǎn)與逐步結(jié)轉(zhuǎn)理解不透，對各種成本計算方法的認識模棱兩可等，因而十分害怕學(xué)習(xí)成本會計，畏懼意識較強。
(二)教師重視程度不夠，實踐能力欠缺。
從高職院校成本會計課程的實際教學(xué)現(xiàn)狀來看，多數(shù)教師一直沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養(yǎng)，重理論講授，輕動手實踐。與財務(wù)會計相比，教師對成本會計往往重視不夠，不能充分認識成本會計的重要性。此外，成本會計教學(xué)與企業(yè)管理需要相脫節(jié)的現(xiàn)象也十分嚴重。教學(xué)中往往只注重對傳統(tǒng)的成本計算原理和方法，如三種基本方法的講解，忽視了與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理實踐的相互結(jié)合，忽視了應(yīng)滿足企業(yè)不斷發(fā)展變化的現(xiàn)代管理需要。不少教師實踐鍛煉少，缺乏實際經(jīng)驗，對實踐教學(xué)自身也缺乏足夠的認知，很難把理論和實務(wù)有機地聯(lián)系起來，實踐教學(xué)能力有待充實與提高。
(三)教材注重理論講解，缺乏實訓(xùn)案例。
成本會計屬于應(yīng)用性課程，是集知識、技能、技巧為一體的專業(yè)課。但從目前的教材情況來看，一方面現(xiàn)有的成本會計教材，基本上都是按成本核算程序分章來組編，包括要素費用的核算、輔助生產(chǎn)費用的核算、制造費用的核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品之間的劃分以及各種具體的成本計算方法(品種法、分批法、分步法等)，授課前任課教師會花費很大的精力備課、認真組織課堂內(nèi)容，理論講解較為詳實、具體，雖講得有條有理，但學(xué)生仍然感到似懂非懂;具體操作、技能訓(xùn)練接觸較少，成本會計實訓(xùn)類教材不多，即便有少數(shù)實訓(xùn)教材，教師教學(xué)中也不太注重使用。另一方面教材中講述的成本核算方法都是傳統(tǒng)成熟的方法，這些方法來源于成本核算實際工作的總結(jié)，但這些方法只能以一些典型的企業(yè)(或生產(chǎn)車間)為案例，不可能涵蓋所有的企業(yè)單位，因而學(xué)生在學(xué)習(xí)中，尤其是在實習(xí)中覺得理論與實際脫節(jié)，學(xué)生并不能真正的掌握這門課程的相關(guān)知識，更別說能舉一反三，融會貫通。
(四)教法過于陳舊老套，創(chuàng)新意識不強。
現(xiàn)行的成本會計教學(xué)，不論是板書教學(xué)還是多媒體教學(xué)，一般都只是就書本知識進行講解，沿用“理論——實踐”教學(xué)模式，主觀地將理論教學(xué)與實踐教學(xué)分成兩部分。有的授課老師透過語言或文學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境，并穿插不少例題，但學(xué)生仍難有身臨其境的感受。在理論學(xué)習(xí)中學(xué)生往往感覺成本會計理論很抽象，且內(nèi)容前后綜合運用難度較大，對成本會計理論知識不能深刻理解，甚至是一知半解，在學(xué)期末進行模擬實訓(xùn)以及就業(yè)實習(xí)時，感覺茫然，不知所措，無從下手，缺乏發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，學(xué)生實踐能力的鍛煉和培養(yǎng)得不到有力的保證。另外，不同行業(yè)、不同類企業(yè)的成本核算理論與方法也不相同，如工業(yè)企業(yè)成本核算要將生產(chǎn)費用按經(jīng)濟用途劃分為不同的成本項目，按生產(chǎn)工藝的不同選擇不同的成本核算方法，這對于毫無實際工作經(jīng)驗甚至不了解工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)流程的學(xué)生來說，比較抽象，難以理解。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，只是知識背誦，不能深入理解，需要創(chuàng)新教學(xué)方法。
三、加強成本會計課程教學(xué)改革，實現(xiàn)培養(yǎng)高職應(yīng)用性人才目標(biāo)。
根據(jù)成本會計課程特點及目前高職院校成本會計教學(xué)中常見的問題，可從以下方面進行改革探索，以期求得滿意的教學(xué)效果，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高職會計人才。
(一)消除學(xué)生學(xué)習(xí)成本會計的畏懼意識。
學(xué)生往往以學(xué)習(xí)財務(wù)會計的思維習(xí)慣來學(xué)習(xí)成本會計，弄不清成本會計課程各章節(jié)之間的關(guān)系，缺乏對成本會計核算體系的把握，因而感覺學(xué)習(xí)困難。如何解決這一問題，是成本會計教學(xué)的關(guān)鍵。對此，我對成本會計教學(xué)的第一次課認真進行設(shè)計，以使得學(xué)生既覺得成本會計課程不難學(xué)，又能增添學(xué)習(xí)興趣，從而消除對成本會計課程學(xué)習(xí)的畏懼感。在第一次課上，我并不講解成本會計的具體概念與內(nèi)容，而是通過啟發(fā)式的提問，引導(dǎo)學(xué)生對成本的感性認知。比如同學(xué)們穿的衣服是如何生產(chǎn)出來的，生產(chǎn)出衣服要發(fā)生哪些消耗?多數(shù)同學(xué)能大體說出衣服的生產(chǎn)過程，對其生產(chǎn)發(fā)生的消耗也能說出幾分。對此，我在同學(xué)們認知的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)丶右詺w納與總結(jié)，特別是對生產(chǎn)衣服要發(fā)生的耗費進行說明與分析，并進一步聯(lián)系到成本會計關(guān)于成本計算的內(nèi)容與方法上。在同學(xué)們對上述問題有一定感性認知的基礎(chǔ)上，進而提出企業(yè)成本計算的必要性，并與企業(yè)效益和企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來分析說明，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成本會計的積極性。
(二)提高教師教授成本會計的能力素質(zhì)。
要培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新能力強、有個性、有特色的學(xué)生，就必須有一支既有豐富教學(xué)閱歷，又有較高實務(wù)能力的教師隊伍。成本會計教學(xué)，要求教師對該課程必須有一個完整的知識架構(gòu)，對成本核算體系、核算程序及各個模塊成本的核算(歸集與分配)，既提得起(上升到理論高度)，又放得下(與成本核算實踐緊密結(jié)合)，從而形成過硬的能力素質(zhì)。教師在教學(xué)過程中，要講清問題的實質(zhì)，不能流于表面，否則學(xué)生無法真正理解。如采用約當(dāng)產(chǎn)量法分配完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品成本時，對在產(chǎn)品完工率的理解，比如在產(chǎn)品的完工率為60%，很多教師教學(xué)中往往就數(shù)字論數(shù)字，而作“100件在產(chǎn)品相當(dāng)于60件產(chǎn)成品”的解釋，而往往忽視對在產(chǎn)品完工率本質(zhì)的解釋，從本質(zhì)上講，在產(chǎn)品完工率為60%，是指100件在產(chǎn)品的成本耗費相當(dāng)于60件產(chǎn)成品的成本耗費，由此進行分配，學(xué)生自然易于理解。此外，教師教學(xué)中應(yīng)多給學(xué)生設(shè)計幾個為什么，圍繞一個知識點解答了多個為什么，學(xué)生才能舉一反三、靈活運用。比如，逐步綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法中的成本還原是既重要又不太好掌握的一個知識點，講解這一內(nèi)容時首先要說明為什么要進行成本還原，成本還原為什么要從最后一個步驟開始，成本還原的對象是什么，為什么按照上一步驟所產(chǎn)半成品的成本構(gòu)成進行還原，成本構(gòu)成是什么，如何把還原后產(chǎn)成品的各個成本項目進行匯總計算出按原始成本項目反映的產(chǎn)成品成本資料，如果把這些內(nèi)容都講解清楚透徹，學(xué)生就不會覺著成本還原不好學(xué)了。當(dāng)然影響成本會計教學(xué)質(zhì)量的原因有許多，但教師本身的知識、能力和素質(zhì)是極為重要的因素。擔(dān)任會計教育的教師既要有淵博的知識，還要有豐富的`實踐經(jīng)驗，要提高會計教師的實踐能力，使其更勝任成本會計教學(xué)工作。
成本會計教學(xué)改革要與高職教材改革同步進行。目前各高職院校會計專業(yè)使用的成本會計教材的體例、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等基本相似，理論體系雖強，但內(nèi)容不新穎，缺乏對提高學(xué)生動手能力方面的體現(xiàn)，不適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的要求，不能滿足新形勢下人才培養(yǎng)的需要，背離了高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)。如從對巢湖職院經(jīng)貿(mào)系08級、09級會計專業(yè)近600名學(xué)生成本會計學(xué)習(xí)情況的調(diào)查來看，普遍存在著把費用分配和產(chǎn)品成本核算視為純粹計算的情形，不能很好地將有關(guān)分配結(jié)果與記賬憑證相聯(lián)系，也不能很好地將有關(guān)費用分配表、產(chǎn)品成本計算單結(jié)果與會計賬簿相聯(lián)系。因此，研究并改革成本會計教材的編寫體例與內(nèi)容刻不容緩。鑒于此，教師應(yīng)根據(jù)高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，認真籌劃成本會計教材體系、內(nèi)容與要求，如將全書的內(nèi)容分解為材料費用、人工費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、損失性費用、品種法、分批法、分步法、綜合應(yīng)用等若干個項目或模塊，且每一個項目或模塊要有相對獨立的實訓(xùn)案例，讓學(xué)生通過課后實際訓(xùn)練，具備成本會計各崗位所需的素質(zhì)能力，達到解決實際問題的效果。項目或模塊的設(shè)計上，一定要將每個項目或模塊涉及的會計憑證、賬頁完整地列出，以避免學(xué)生誤認為成本會計只是單純的計算，而與會計實務(wù)脫節(jié)。
科學(xué)先進的教學(xué)方法是提高成本會計課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是打造合格畢業(yè)生的法寶。專業(yè)教師應(yīng)在長期的教學(xué)實踐中認真總結(jié)，提煉出更好的適用高職學(xué)生特點的教學(xué)方法，并逐步推廣。根據(jù)長期的教學(xué)實踐，我認為下列方法尤其重要。
1、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生到企業(yè)單位實地觀摩。
實地觀摩不僅僅是觀摩成本會計核算工作，還要觀摩企業(yè)的生產(chǎn)情況。讓學(xué)生親自到工廠看一看，到車間走一走，使他們能了解產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程，知道產(chǎn)品是經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)生產(chǎn)出來的，成本費用是從哪些環(huán)節(jié)發(fā)生的，并充分理解針對不同的生產(chǎn)特點選擇不同的成本計算方法的必要性，真正理解并掌握不同的成本核算方法。
2、認真揣摩項目教學(xué)法在成本會計教學(xué)中的應(yīng)用。
作為一種教學(xué)方法，項目教學(xué)法主要是圍繞職業(yè)工作內(nèi)容選擇教學(xué)項目，通過項目組織并展開教學(xué)，使學(xué)生直接參與項目的全過程。其核心在于：以項目為教學(xué)載體，以項目的完成過程作為教學(xué)過程。在實施過程中，應(yīng)把握好三個關(guān)鍵點。一是選取合適的項目，明確具體任務(wù)，確定能力目標(biāo);二是在項目的完成過程中采用適當(dāng)?shù)男问浇M織教學(xué)，如團隊合作還是個人獨立完成;三是考核評價要真正起到激勵學(xué)生的作用。項目教學(xué)法對教師提出了更高的要求，教師并不把知識傳授作為唯一的任務(wù)，而主要是準(zhǔn)備教學(xué)情境，構(gòu)筑學(xué)習(xí)氛圍，組織和引導(dǎo)教學(xué)過程，教師扮演的是導(dǎo)航員和協(xié)調(diào)員的角色。如何確定成本會計教學(xué)項目與每個項目的教學(xué)單元，不再贅述。
3、運用案例教學(xué)提高學(xué)生解決實際問題的能力。
在案例教學(xué)中，讓學(xué)生圍繞某會計處理案例綜合運用所學(xué)知識與方法對其進行分析、推理，提出解決方案，并在師生之間、同學(xué)之間進行探討交流。它能改變學(xué)生被動、消極地接受知識的狀況，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、獨立思考、綜合分析和創(chuàng)造性地解決問題的能力。案例教學(xué)時應(yīng)注意案例選取應(yīng)具有典型性，并要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，在課堂上可以分組討論，教師積極引導(dǎo)，多鼓勵，力爭形成熱烈探討案例的課堂氛圍，使學(xué)生所學(xué)得到升華。
4、充分發(fā)揮成本會計模擬實訓(xùn)的作用。
由于會計校外崗位實習(xí)的諸多不便性，學(xué)校應(yīng)加大校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，為學(xué)生提供理想的模擬實踐操作場所，可建立成本會計手工實訓(xùn)室和成本會計電算化實訓(xùn)室。成本會計手工實訓(xùn)室可以按照企業(yè)成本核算和成本管理崗位的要求進行配置和運作，主要用于成本核算和成本管理等崗位技能實訓(xùn);成本會計電算化實訓(xùn)室主要用于成本會計電算化崗位技能的實訓(xùn)，通過成本會計電算化實訓(xùn)，學(xué)生能夠掌握成本會計電算化相關(guān)軟件的應(yīng)用。通過校內(nèi)實訓(xùn)，學(xué)生對成本會計各崗位的工作流程和業(yè)務(wù)有了進一步綜合認識，畢業(yè)后就能很快勝任成本會計工作。
當(dāng)然，提高高職學(xué)生成本會計教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的合格畢業(yè)生，是一項綜合的復(fù)雜的教育工程，需要以教師為主體的各方面的不斷探索與實踐，以期求得滿意的效果。
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實踐教學(xué)下成本會計論文篇十一
1.1企業(yè)外部環(huán)境因素。
成本會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新。而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
企業(yè)外部環(huán)境的變化主要體現(xiàn)在以下四個方面：（1）大多數(shù)產(chǎn)品供過于求，造成市場競爭日趨激烈；（2）產(chǎn)品需求多樣化，顧客對產(chǎn)品質(zhì)量也日益苛求；（3）國際間分工合作日趨密切，競爭也趨于殘酷激烈；（4）新技術(shù)、新工藝的創(chuàng)新蔚然成風(fēng)。
以上外部環(huán)境的變化既要求企業(yè)的制造環(huán)境有別于往昔，也要求對管理理論與方法進行創(chuàng)新。
1.2管理理論與方法的創(chuàng)新因素。
隨著市場競爭日趨激烈，新技術(shù)、新工藝不斷涌現(xiàn)，管理理論與方法也在不斷創(chuàng)新，大大促進了成本會計學(xué)科的發(fā)展并豐富了其內(nèi)容。其中對成本會計系統(tǒng)有影響的主要有以下幾種：
1.2.1適時制。是一種嚴格的需求帶動生產(chǎn)制度，要求企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理各環(huán)節(jié)緊密協(xié)調(diào)配合，原材料、產(chǎn)成品保質(zhì)、保量并適時地送到加工（或銷售）環(huán)節(jié)；其目的是使原材料、在產(chǎn)品及產(chǎn)成品等各類存貸保持在最低水平，盡可能實現(xiàn)“零存貨”，以降低存貨成本。在存貨水平很低的情況下，會計人員為簡化存貨計價，可能采用倒推成本法，就是當(dāng)產(chǎn)品完工或銷售時，倒過頭來計算在產(chǎn)品、產(chǎn)成品等生產(chǎn)成本。
1.2.2全面質(zhì)量管理。tqm是上世紀(jì)60年代從傳統(tǒng)質(zhì)量管理發(fā)展起來的，其目標(biāo)就是公司在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)追求產(chǎn)品“零缺陷”，并由顧客最終界定質(zhì)量。對計量和報告員工業(yè)績的會計來講，就是產(chǎn)生了質(zhì)量會計這一新學(xué)科。但由于提高質(zhì)量所產(chǎn)生的收益難以計量，質(zhì)量會計發(fā)展的重點就放在質(zhì)量成本的確認、計量和報告上。
1.2.3戰(zhàn)略管理。所謂戰(zhàn)略管理，就是著眼于對企業(yè)發(fā)展有長期性、根本性影響的問題進行決策和制定政策，以便在市場中取得競爭優(yōu)勢，確保有效完成公司目標(biāo)。戰(zhàn)略管理思想對成本會計系統(tǒng)的影響主要體現(xiàn)在戰(zhàn)略成本管理的提出。
1.2.4基準(zhǔn)管理和持續(xù)改進。管理方法的新趨勢就是基準(zhǔn)與持續(xù)改進的結(jié)合。
其對成本會計系統(tǒng)的影響主要表現(xiàn)在管理人員和會計師們認識到降低成本要向本行業(yè)最好的公司學(xué)習(xí)，以同質(zhì)產(chǎn)品的最低成本作為基準(zhǔn)，了解自身與最優(yōu)者的差距，并分析其原因，進而實行企業(yè)再造工程以增強競爭力。
針對傳統(tǒng)成本會計不適應(yīng)新制造環(huán)境的局面，美國會計學(xué)者提出了作業(yè)成本法-abc法，在美、日和西歐諸國的企業(yè)，尤其是競爭激烈和人工成本很低的高新技術(shù)企業(yè)，得到了廣泛的應(yīng)用。abc法就是把為生產(chǎn)一種產(chǎn)品所發(fā)生的所有作業(yè)，如質(zhì)量檢驗．機器維修和顧客服務(wù)等分配到產(chǎn)品成本中的一種成本計算方法。這種方法較傳統(tǒng)成本計算方法更為精細，成本數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。abc法將制造費用按作業(yè)歸集到不同本文由論文聯(lián)盟收集整理的成本庫中，然后分別成本庫采用各自的分配標(biāo)準(zhǔn)來分配制造費用。在作業(yè)成本法的基礎(chǔ)上，abc法又發(fā)展為作業(yè)基礎(chǔ)管理。簡單地說，abm就是以abc法為基礎(chǔ)，利用作業(yè)成本信息，幫助管理人員找出不增值但消耗資源的作業(yè)。abc法所提供的成本信息也能夠促使管理人員重新設(shè)計整個價值鏈上的作業(yè)活動以節(jié)省企業(yè)資源。
3.完善與促進我國成本會計的措施。
面對現(xiàn)代成本會計的發(fā)展趨勢，即作業(yè)成本法與作業(yè)基礎(chǔ)管理的興起，戰(zhàn)略成本管理方興未艾，以及目標(biāo)成本的推廣應(yīng)用等，我國的成本會計工作如何順應(yīng)國際國內(nèi)市場環(huán)境以及企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的變化，結(jié)合國情，引進、吸收、消化各種新的管理理論與方法，并總結(jié)我國自己的成功經(jīng)驗，值得我們深思。筆者認為，我們應(yīng)采取的對策是：
3.1加強成本理論的研究，提高我國成本會計水平。
要建立具有中國特色的會計理論研究方法體系，理論研究者必須沖破傳統(tǒng)會計觀的束縛，解放思想，勇于開拓新的研究領(lǐng)域和研究課題；應(yīng)本著創(chuàng)新精神、務(wù)實態(tài)度和嚴謹作風(fēng)，深入企業(yè)調(diào)查研究，同實際工作者密切合作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，廣泛開展案例分析，從理論高度提煉成功經(jīng)驗，同時，理論研究應(yīng)針對我國成本會計實際問題致力于將理論研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在此基礎(chǔ)上，講究實效，建立成本會計理論研究成果的考核、評價和激勵機制，充分發(fā)揮成本理論研究對成本會計實踐的指導(dǎo)作用。
3.2更新工作觀念，樹立成本效益。
個主要職能是成本預(yù)測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。成本決策是成本會計的重要環(huán)節(jié)，在成本會計中居于中心地位。它同成本會計其他職能是密切聯(lián)系的，成本預(yù)測是成本決策的.前提，成本決策是成本計劃的依據(jù)，成本控制是實現(xiàn)成本決策既定目標(biāo)的保證，成本核算是成本決策預(yù)期目標(biāo)是否實現(xiàn)的最后檢驗，成本分析和成本考核是實現(xiàn)成本決策目標(biāo)的有效手段。毋庸置疑，現(xiàn)代成本會計職能歸根到底是一種行為職能。在行為科學(xué)逐漸受到重視的今日，企業(yè)應(yīng)把激勵貫徹始終，其核心是創(chuàng)造一種適當(dāng)?shù)募瞽h(huán)境，充分調(diào)動每個員工的積極性和創(chuàng)造性，群策群力，發(fā)揮成本會計職能作用，共同致力于整體目標(biāo)的實現(xiàn)。
3.3學(xué)習(xí)外國-切先進的經(jīng)驗和方法，博采眾長，為我所用。
西方成本會計是一門歷史悠久的生機勃勃的學(xué)科。特別是隨著適時制、戰(zhàn)略管理、基準(zhǔn)管理、限制理論、行為科學(xué)、運籌學(xué)、系統(tǒng)工程和電子計算機等各種科學(xué)技術(shù)成就在成本會計中的廣泛應(yīng)用，形成了新型的著重管理的經(jīng)營型成本會計。對此，我們應(yīng)結(jié)合國情和不同企業(yè)的具體情況認真研究。有些方法可以直接引進，有些方法應(yīng)加以改革和完善，有些方法只能在少數(shù)具備條件的企業(yè)采用，或局部吸收其方法?？傊?，為了完善發(fā)展我國的成本會計，借鑒西方成本會計理論與方法是非常必要的。但是這種學(xué)習(xí)要有創(chuàng)新．而創(chuàng)新只能與我國國情相結(jié)合，從而探索并形成一套具有中國特色的現(xiàn)代成本會計體系。
我國企業(yè)在長期實踐中，積累了許多行之有效的成本會計經(jīng)驗，如編制成本計劃階段的項目測算法，成本指標(biāo)歸口分級管理，包括班組經(jīng)濟核算在內(nèi)的廠內(nèi)經(jīng)濟核算制，實際上都是強調(diào)“以人為本”，充分調(diào)動廣大職工管理和控制成本的積極性、創(chuàng)造性，至今仍不失為現(xiàn)代成本會計的有效方法，邯鋼“模擬市場核算，實行成本否決”的經(jīng)驗，以及濰坊亞星集團有限公司實行的“購銷比價管理”，把企業(yè)管理成本的重點從以內(nèi)部生產(chǎn)為中心，延伸到對供產(chǎn)銷全過程的控制。這些都是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的。總之，近十幾年來我國企業(yè)管理成本新鮮經(jīng)驗層出不窮，為發(fā)展成本管理、豐富成本會計內(nèi)容作出了很大貢獻，值得會計學(xué)術(shù)界深入學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，將實踐經(jīng)驗上升到理論，加以總結(jié)完善。
3.5完善成本會計組織，提高全員成本意識和素質(zhì)。
為了適應(yīng)現(xiàn)代成本會計的發(fā)展，必須完善成本會計的組織，建立和健全成本會計規(guī)章制度，實行全方位會計規(guī)章制度。全過程、全員管理成本，使決策層和所有部門、單位都重視成本，人人關(guān)心成本，提高全員成本意識和素質(zhì)。對于成本會計人員來說，除了應(yīng)具備會計職業(yè)道德之外，不僅要懂會計和財務(wù)管理，還要懂經(jīng)營管理，特別是要熟悉生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)會運用價值工程、成本最優(yōu)化理論和方法；同時還要熟悉并掌握現(xiàn)代成本會計的理論與方法，學(xué)會預(yù)測、決策和控制，學(xué)會使用電子計算機進行信息處理。筆者認為：根據(jù)成本會計人員職責(zé)的要求，我國一些工業(yè)企業(yè)在成本崗位上要配備成本工程師，以利于成本會計做到技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合，充分發(fā)揮成本會計的職能作用。
實踐教學(xué)下成本會計論文篇十二
1.1教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀。隨著生產(chǎn)的發(fā)展、高科技的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的成本會計教學(xué)，突顯出內(nèi)容不夠完整，實用性、適用性較差的問題。
1.1.1核算目標(biāo)缺少現(xiàn)代制造環(huán)境的適應(yīng)性。傳統(tǒng)成本會計以利潤最大化作為核算目標(biāo)，是“生產(chǎn)導(dǎo)向型”的成本管理；適合標(biāo)準(zhǔn)化、大批量生產(chǎn)。當(dāng)今市場需求從大眾化走向個性化；產(chǎn)品生產(chǎn)也向小批量、個性化過渡。呼喚成本會計核算和教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代制造環(huán)境，補充相關(guān)內(nèi)容，增強實用性。
1.1.2成本核算缺少對現(xiàn)代產(chǎn)品制造環(huán)境的把握。現(xiàn)代產(chǎn)品制造環(huán)境中，電腦輔助生產(chǎn)系統(tǒng)和工業(yè)機器人的使用，使人工成本急劇降低，而制造費用卻劇增并呈現(xiàn)多樣化的特點。以工時為基礎(chǔ)的間接費用分配標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)成本會計出現(xiàn)了核算方法不足的問題，成本核算與教學(xué)都急需補充新的成本核算方法，以適應(yīng)制造環(huán)境的新變化。
1.1.3成本會計缺少事前、事后管理內(nèi)容。成本的事前管理包括：成本預(yù)測、成本決策、成本計劃；成本的事后管理包括：成本控制、成本分析、成本考核。現(xiàn)代制造環(huán)境中，生產(chǎn)成本在制造費用中的比重，不斷下降；而產(chǎn)品研發(fā)、供應(yīng)、服務(wù)、銷售活動產(chǎn)生的成本卻不斷上升，貫穿生產(chǎn)的事前與事后整個過程；成本會計核算急需開展成本的事前與事后管理，教學(xué)領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容有待補充。
1.2教學(xué)方法現(xiàn)狀。
1.2.1教學(xué)方法單一。傳統(tǒng)成本會計教學(xué)都是以“教師為中心”和“單向灌輸”為特點的教學(xué)方法；學(xué)生聽起來感覺乏味、教學(xué)效果不佳。
1.2.2教學(xué)方式簡化。傳統(tǒng)成本會計教學(xué)中也開展實踐教學(xué)，但過于簡化，停留在：見憑證、摸賬本、套公式、算算術(shù)的初級水平；學(xué)生不能針對不同的制造環(huán)境和成本管理的實際需要開展成本核算、很難做到學(xué)以致用。
1.2.3教學(xué)手段單調(diào)。傳統(tǒng)成本會計教學(xué)的教學(xué)手段以自然媒體（黑板、粉筆）為主；教師受教學(xué)手段的限制，很難將成本核算的所有資料、所有表格、所有關(guān)系，向?qū)W生逐一展示；教學(xué)停留在看課本、聽講解、反復(fù)翻頁、解釋表格數(shù)據(jù)的初級階段。
2.1教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新。
2.1.1以用戶滿意作為成本核算的最終目標(biāo)。用戶滿意包括：依賴性、質(zhì)量、交貨期和售后服務(wù)等方面。成本核算以用戶滿意為目標(biāo)是“市場導(dǎo)向型”的成本管理，適應(yīng)現(xiàn)代制造環(huán)境；可以實現(xiàn)價值控制與實體控制并舉；可以實現(xiàn)生產(chǎn)前、生產(chǎn)后，各階段、各要素的動態(tài)控制。
2.1.2以作業(yè)成本計算法來補充成本核算方法。作業(yè)成本計算法以“生產(chǎn)作業(yè)”為基礎(chǔ)；制造費用按成本動因進行多元化標(biāo)準(zhǔn)的分配。制造費用的多元化分配，適應(yīng)現(xiàn)代制造環(huán)境，可以避免以工時單一標(biāo)準(zhǔn)分配的傳統(tǒng)成本會計核算中出現(xiàn)的成本扭曲問題（產(chǎn)量大、技術(shù)含量低的產(chǎn)品，成本反而高），避免生產(chǎn)經(jīng)營決策失誤。
2.1.3增加戰(zhàn)略成本管理和質(zhì)量成本管理的教學(xué)內(nèi)容。所謂戰(zhàn)略成本管理就是以戰(zhàn)略的眼光從成本的源頭識別成本驅(qū)動因素，對價值鏈進行成本管理，即運用成本數(shù)據(jù)和信息，為戰(zhàn)略管理的每一個關(guān)鍵步驟提供戰(zhàn)略性成本信息，以利于企業(yè)競爭優(yōu)勢的形成和核心競爭力的創(chuàng)造。質(zhì)量成本管理是指企業(yè)通過對質(zhì)量成本的整體控制而達到產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的保證體系。引入質(zhì)量成本后，對成本實施全過程的預(yù)防性控制，針對不同職能，分別核算，從而擴大了成本管理的職能和工作范圍，完善了成本的事前、事后管理，使成本管理進入一個新階段。
2.2教學(xué)方法的改革。
2.2.1以科研促教學(xué)和啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法的應(yīng)用。定期開展調(diào)研、教改活動，安排教師定期深入工廠，開展成本核算的調(diào)研活動；了解成本核算實際應(yīng)用中的熱點難點問題。根據(jù)實際生產(chǎn)的需要，定期組織教學(xué)研討會；就成本核算的實際需要，梳理教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點；課堂教學(xué)采用啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方法。教學(xué)活動從“教師為中心”、“單向灌輸”，向以“生產(chǎn)為中心”、“雙向交流”轉(zhuǎn)變。
2.2.2完善案例教學(xué)與實踐教學(xué)方式。教學(xué)案例：設(shè)計要以能突破章節(jié)教學(xué)難點為原則；內(nèi)容包含相關(guān)知識點的問題，引發(fā)學(xué)生思考；參與性要強，便于學(xué)生利用學(xué)過的知識分析案例，提高認識。實踐教學(xué)：在介紹工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程的前提下，使學(xué)生了解相關(guān)憑證的來源、去向、明確成本核算目的和過程；結(jié)合工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)的特點，重點分析成本會計的組織工作；最后，開展綜合實踐教學(xué)，包括成本計算、編制成本報表和相關(guān)成本管理工作。使學(xué)生能夠針對不同的制造環(huán)境和成本管理的實際需要，開展成本核算、真正做到學(xué)以致用。
2.2.3有針對性地開展多媒體輔助教學(xué)。針對成本會計教學(xué)結(jié)構(gòu)化突出的特點，開展成本會計的多媒體輔助教學(xué)時，應(yīng)利用ppt制作中的流程圖技術(shù)，重點突出成本核算整體流程；針對成本會計教學(xué)過程中對反映成本核算各環(huán)節(jié)前后順序的表格的頻繁翻動的問題，可以在ppt制作中使用超級鏈接技術(shù)，將相關(guān)表格、相關(guān)憑證等需要參考的文件直接鏈接到教學(xué)課件中，方便實現(xiàn)相關(guān)資料的瀏覽和使用，教學(xué)內(nèi)容的連貫性、邏輯性增強。
成本會計教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代制造環(huán)境、教學(xué)方法與人才需求之間存在差距，只有從上述角度，開展教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出滿足實際需要的具有較高適應(yīng)能力和管理能力的會計專門人才。
實踐教學(xué)下成本會計論文篇十三
上世紀(jì)七十年代,隨著社會經(jīng)濟環(huán)境的需求,相應(yīng)學(xué)術(shù)理論的推動,也由于傳統(tǒng)財務(wù)會計的局限性,人力資源會計應(yīng)運而生。人力資源成本會計是人力資源會計的一種重要核算模式。弗蘭霍爾茨從企業(yè)對人力資源投入的角度出發(fā)認為人力資源成本會計是“為取得、開發(fā)和重置作為組織的資源的人所引起的成本的計量和報告”。伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展,以后的研究者在弗蘭霍爾茨的理論基礎(chǔ)上,將人力資源的工資部分也納入了人力資源成本的核算范圍。其中,若杉明提出將人力資源開發(fā)成本資本化,進一步促進了人力資源成本會計的發(fā)展。紐約大學(xué)的一所研究機構(gòu)對標(biāo)準(zhǔn)普爾500強企業(yè)的調(diào)查表明,短短的二三十年間,在衡量企業(yè)價值的因素中,有形資產(chǎn)已經(jīng)從70%降到了15%,取而代之的是無形資產(chǎn),而無形資產(chǎn)是以人力資源,即企業(yè)員工為核心的。人力資產(chǎn)與傳統(tǒng)資產(chǎn)的貢獻程度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,那么,當(dāng)前的企業(yè)會計系統(tǒng)只側(cè)重于對傳統(tǒng)資本的核算顯然是不合理的。自2008年以來,受到國際金融危機的影響,世界范圍內(nèi)的諸多企業(yè)面臨大規(guī)模裁員的威脅。是否采取裁員政策,應(yīng)該減裁何類員工,只有對人力資源成本進行準(zhǔn)確及時的核算和報告,才能為會計信息使用者提供有效的決策信息。
(一)人力資源成本的確認
人力資源取得成本是指企業(yè)在獲取合適的人力資源的過程中付出的代價,包括招募成本、選擇成本、錄用安置成本和調(diào)換成本;人力資源開發(fā)成本指的是在獲取人力資源之后為使其達到最佳工作狀態(tài)所發(fā)生的費用,包括崗前指導(dǎo)成本、在職培訓(xùn)成本、正規(guī)或脫產(chǎn)培訓(xùn)成本和組織開發(fā)成本;人力資源使用成本,即傳統(tǒng)財務(wù)會計中的人工成本;人力資源保障成本,是指企業(yè)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)而承擔(dān)的保障員工基本正常生產(chǎn)生活的成本,包括勞動事故成本、退休養(yǎng)老成本、健康成本和失業(yè)成本;人力資源遣散成本,指的是員工因各種原因離職而發(fā)生的成本,主要有遣散補償成本、遣散業(yè)績差別成本、遣散空職成本等。
(二)人力資源成本的計量
1.歷史成本法歷史成本法是以各項人力資源成本實際發(fā)生時的支出為依據(jù)的計量方法。它與傳統(tǒng)財務(wù)會計的計量屬性相一致,能夠反映人力資源的原始投資,具有客觀、可驗證、易于理解的優(yōu)點。但是,這會造成實際經(jīng)濟價值與歷史成本的較大差異,從而導(dǎo)致人力資源實際價值與賬面價值不符,造成報表上人力資源數(shù)據(jù)的偏差,違背我們進行人力資源成本核算的初衷。2.重置成本法重置成本法是指在目前的物價水平下,重新獲得達到現(xiàn)有水平的人力資源而發(fā)生的支出并將其資本化的計量方法。它尊重市場與個人因時間延續(xù)所發(fā)生的變化,但是主觀性強、脫離實際成本、核算工作量大、可信度不高。3.機會成本法機會成本法是以員工因故給企業(yè)造成的經(jīng)濟損失為依據(jù)的計量方法。它能夠較為正確地計量人力資源成本,更好地為管理決策提供依據(jù)。但是,機會成本并不是實際支出,會造成成本信息失真。以上三種計量方法各有優(yōu)劣,鑒于當(dāng)前的會計環(huán)境,歷史成本法被作為最合適的人力資源成本計量方法。若無法獲得歷史數(shù)據(jù),可采用重置成本法對人力資源的成本進行評估。而對于機會成本法,往往只用于參考等輔助計量。
相比較于西方發(fā)達國家,我國對于人力資源成本會計的研究起步較晚,理論基礎(chǔ)尚未成熟,存在較多漏洞,無法滿足實踐的需要。相應(yīng)地,在此方面亦缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)制度和有力的立法保障。這使得我國企業(yè)在人力資源成本會計的探索過程中,多處于不敢嘗試或摸著石頭過河的階段。與此同時,受到傳統(tǒng)價值觀念的`影響,我國企業(yè)更重視財務(wù)資本,缺乏人力資本的意識,不愿將人視為一種“資產(chǎn)”,這從“人事部”而非“人力資源部門”的稱謂就可以看出。為此,應(yīng)借助國外先進的理論經(jīng)驗,結(jié)合我國國情,加強對人力資源成本會計的理論研究,為實踐探索指明方向;加強企業(yè)對于人力資源成本核算的重視,轉(zhuǎn)變其對人力資源的傳統(tǒng)觀念;制定相關(guān)規(guī)章制度,建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),從法律的層面上規(guī)范人力資源成本會計的核算。
(一)有利于企業(yè)內(nèi)部各部門有效使用人力資源,調(diào)動員工積極性
通過對各部門人力資源成本的核算,得出人力資源的利用效率、投入產(chǎn)出比等具體數(shù)據(jù),使員工清楚地了解自身在企業(yè)中的價值,激發(fā)其為企業(yè)做出更大貢獻的積極性。
(二)有利于正確地反應(yīng)企業(yè)的實際情況
人力資源成本會計避免了人力資源成本的費用化,將其作為資本性支出,符合權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則,彌補了傳統(tǒng)會計的不足。
(三)有利于提高人力資源質(zhì)量
進行人力資源成本核算,為企業(yè)管理者提供人力資源決策所需的信息,有利于加強企業(yè)的人力資源管理,提高人力資源質(zhì)量。
(四)有利于減輕代理成本產(chǎn)生的不利影響
將人力資源狀況列示在企業(yè)報表中,使外部投資者和債權(quán)人清楚地了解企業(yè)內(nèi)部的人力資源是怎樣為其創(chuàng)造價值的,減輕了代理成本產(chǎn)生的不利影響。
(五)人力資源成本會計符合時代發(fā)展的需要
人才是21世紀(jì)最稀缺的資源,要想在激烈的國際競爭中占有一席之地,必須注重人才的培養(yǎng)和人力資源的發(fā)展。我國正處于由粗放型經(jīng)濟向節(jié)約型經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的過程中,應(yīng)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),對人力資源進行有效的管理,進而增強企業(yè)的核心競爭力。
實踐教學(xué)下成本會計論文篇十四
預(yù)算會計是核算、反映和監(jiān)督政府及行政事業(yè)單位以預(yù)算執(zhí)行為中心的各項財政資金收支活動的專業(yè)會計，其目標(biāo)主要是為了滿足國家宏觀經(jīng)濟管理和預(yù)算管理的需要。我國政府部門目前執(zhí)行的是1998年實施的包括財政總預(yù)算會計制度、行政單位會計制度和事業(yè)單位會計制度在內(nèi)的預(yù)算會計制度體系。這套預(yù)算會計制度對于反映每期財務(wù)收支活動、加強我國公共財政資金管理，發(fā)揮了十分重要的作用。但是，不可否認，這套會計制度不同于政府會計體系，從嚴格意義上講，我國目前還沒有能夠全面反映政府經(jīng)濟資源，現(xiàn)時義務(wù)和業(yè)務(wù)活動全貌的政府會計體系。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，公共財政框架的初步建立，管理制度改革的不斷深入，政府職能轉(zhuǎn)變及民主化進程的明顯加快，1998年頒布實施的預(yù)算會計制度已無法滿足政府公共財務(wù)管理和外部有關(guān)各方的信息需求，存在許多缺陷：
1、不能全面反映政府的收支情況。由于政府的會計活動與企業(yè)的會計活動在會計主體、對象、內(nèi)容上均有較大差異，因此，在政府部門的會計實踐活動中必然存在很多與現(xiàn)行政府活動不相適應(yīng)之處，政府部門很多活動沒有進行會計核算、成本計量。
2、財政負債核算范圍過窄，不利于政府進行有效管理，無法很好的防范政府負債風(fēng)險。現(xiàn)行預(yù)算會計只核算當(dāng)期實際收到現(xiàn)金的直接顯性負債，未核算當(dāng)期已經(jīng)發(fā)生而尚未用現(xiàn)金償付的直接隱性負債，以及可能引起財政支出增加的或有負債。大量的直接隱性負債和或有負債仍游離于預(yù)算會計的核算之外。由此帶來的后果是預(yù)算會計披露的財政負債規(guī)模遠遠低于實際存在的財政負債規(guī)模，可以預(yù)計到的財政負債風(fēng)險也遠遠低于實際存在的財政負債風(fēng)險，政府償付債務(wù)能力和承擔(dān)負債風(fēng)險的壓力均被低估。
由于存在上述缺陷，并且基于建立廉價政府、更好的履行受托責(zé)任以及加強政府績效管理的要求，迫切需要對現(xiàn)行預(yù)算會計進行改革，建立一套符合我國國情的政府會計體系。從西方較發(fā)達的市場經(jīng)濟國家來看，公共財政體制的建設(shè)，一般都有政府會計準(zhǔn)則和政府財務(wù)報告制度、政府財務(wù)管理法規(guī)等相配套，我國也不應(yīng)例外。國際貨幣基金組織(imf)在其一份研究報告中指出，新興經(jīng)濟國家正在改革它們的公共支出管理體系，但“這些國家已經(jīng)面臨著一個持續(xù)的壓力，即需要更加完整的會計信息，這需要改革其會計體系”。雖然目前我國學(xué)術(shù)界還存在究竟是對預(yù)算會計制度進行改良，還是在厘清政府會計與預(yù)算會計之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，建立一套既立足于我國國情又符合國際慣例的政府會計體系進行爭論，但大致的趨向認為建立政府會計制度，已經(jīng)成為加強政府公共管理的重要內(nèi)容。
多的國家開始對成本會計產(chǎn)生興趣。但在我國，由于政府會計體系尚未建立，對成本會計在政府部門的應(yīng)用更是還沒有提到議事日程。
傳統(tǒng)的成本核算方法有：品種法、分批法、逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法、平行結(jié)構(gòu)分步法、作業(yè)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法、定額法、責(zé)任成本核算和聯(lián)產(chǎn)品、副產(chǎn)品和等級品成本的計算等?，F(xiàn)代成本會計發(fā)展出了很多新的核算方法，這些新的核算方法對于政府部門導(dǎo)入成本會計有著較強的借鑒意義。如：限制理論、適時制、基準(zhǔn)管理和持續(xù)改進、質(zhì)量成本會計、戰(zhàn)略成本管理、作業(yè)成本法等。
企業(yè)成本會計方法的發(fā)展和完善為企業(yè)質(zhì)量的提高、效益的增加、成本的下降提供了有用的信息。但是，作為政府部門來說，運用成本會計的計量方法還存在不少的困難。
1、政府會計制度還沒有建立。政府會計這一概念目前只是學(xué)術(shù)界的一種提法，現(xiàn)行制度中官方的稱謂是預(yù)算會計。
2、成本會計環(huán)境不理想。一是成本計量缺乏依據(jù)。由于政府會計制度的建立還在探討之中，政府會計準(zhǔn)則的制定還沒有起步，這對于在政府部門引入成本會計方法帶來了成本計量依據(jù)缺乏的難題。沒有這一依據(jù)，成本會計的對象和內(nèi)容就不能明確，導(dǎo)致成本核算混亂，重復(fù)核算、漏算、避重就輕等現(xiàn)象的發(fā)生。二是目前我國的預(yù)算會計體系屬于縱向財政會計體系，它是按組織結(jié)構(gòu)類型構(gòu)造的。與我國的政府行政結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，預(yù)算會計分為中央、省（自治區(qū)，直轄市）、市、縣、鄉(xiāng)五級。這使得成本的核算也必然分為五級，這種分級計量的方法不僅使成本核算不能體現(xiàn)其對政府活動成本的控制，還容易導(dǎo)致各級政府為了各自的需要派生出成本計量和核算口徑不同，使成本會計不能真實的反映政府活動的信息，從而流于形式。三是我國政府目前還是實行的現(xiàn)金收付制的會計體系，以現(xiàn)金的流動作為會計確認的基礎(chǔ)，這與政府部門的責(zé)任性、服務(wù)性不相符合，使得成本即使核算出來也無法對政府活動做出準(zhǔn)確評估。
3、績效難以測量。要使成本會計信息更好地為以績效為主的新公共管理模式服務(wù)，需要將成本與績效直接配比。然而相對于成本計量來說，績效測量要難得多，對于規(guī)模龐大的政府尤其如此。政府行為的可觀測性不高，政府目標(biāo)又具有多元性，政府活動更強調(diào)責(zé)任和社會性，因此，對其活動成本的測量難以確定使得成本控制大多存在于計劃之中而無法真正實施。
4、成本核算和計量方法的缺失。政府和企業(yè)是完全不同的兩個會計主體，其目標(biāo)是截然不同的。企業(yè)以贏利為主要目標(biāo)，其成本核算是圍繞利潤最大化來進行的，追求以最少的投入來獲取最大的產(chǎn)出。政府是一個經(jīng)濟主體，但他更是一個政治主體，政府的運作目標(biāo)是在其可獲取的資源限制下，盡可能地實現(xiàn)其在糾正市場失靈，收入再分配，宏觀經(jīng)濟調(diào)控以及國有資產(chǎn)管理等方面的職能，服務(wù)于社會及社會成員，增加社會福利，并維持可持續(xù)發(fā)展的能力。因此，其成本核算不同于企業(yè)，尤其是其社會效益的不可衡量性給成本控制帶來了相當(dāng)大的難度。政府成本會計的內(nèi)容和目標(biāo)的不同使得成本核算的方法與企業(yè)不同。但是在目前，成本核算和計量方法的缺失還沒有引起學(xué)者和政府會計實踐者的足夠重視，對政府成本的核算基本處于放任自流的姿態(tài)。
5、資產(chǎn)難以計量，成本會計的對象不容易確定。成本是指為達到特定的目的（如生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)）所消耗的資源或承擔(dān)的債務(wù)的貨幣價值。但是并非所有被消耗的資源都能被準(zhǔn)確計量和確認，一個典型的例子就是自然資源的資產(chǎn)化問題。無形資產(chǎn)的成本計量、無形資產(chǎn)是否應(yīng)該進入產(chǎn)品成本以及如何分配進入成本是一個成本會計理論和實務(wù)界面臨的一大難題。同時，由于政府活動政治性較強，非經(jīng)濟因素對政府的影響有時更大。政府有義務(wù)向公眾提供他們所需的公共產(chǎn)品。在決定是否提供某項公共產(chǎn)品時，政府有時更多的是從政治需要出發(fā)，成本因素不占主要地位。如國防，教育、公共衛(wèi)生、社會安全等項目的投入，都是以保證人民和生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，而不能以經(jīng)濟上是否合算作為前提。當(dāng)政府在做出有關(guān)國計民生的重大決策時，政治考慮優(yōu)于經(jīng)濟考慮。成本界定的困難和資產(chǎn)計量的困難為成本會計導(dǎo)入政府會計設(shè)置了一道技術(shù)上的障礙。
三、政策建議。
目前我國政府的財務(wù)管理活動普遍存在著不計成本、不講效益、不顧風(fēng)險的現(xiàn)象，不但公共資源的浪費嚴重，也加大了財政風(fēng)險。導(dǎo)致政府部門效率低，成本高的原因是多方面的，政府目標(biāo)多元化和管理程序較為模糊，任務(wù)、權(quán)力和職責(zé)之間并非都是完美匹配，這導(dǎo)致政府的低效。溫家寶在第十屆全國人民代表大會第三次會議上所做的工作報告中，將“整合行政資源，降低行政成本，提高行政效率和服務(wù)水平”作為建設(shè)服務(wù)型政府的重要內(nèi)容，將成本會計導(dǎo)入政府不僅有助于緩解我國長期存在的公共資源浪費現(xiàn)狀，而且對建設(shè)服務(wù)型政府具有積極的現(xiàn)實意義。
1、盡快建立政府會計體系，《政府會計準(zhǔn)則》盡快出臺。應(yīng)該充分認識到政府會計與企業(yè)會計的不同，建立與我國國情相適應(yīng)的政府會計體系。政府會計應(yīng)該包括預(yù)算會計、成本會計、收入會計、管理會計。把現(xiàn)行的預(yù)算會計作為政府會計的一個方面，與成本會計、收入會計、管理會計共同構(gòu)成一個完整獨立的政府會計體系。與此相適應(yīng)，《政府會計準(zhǔn)則》則應(yīng)該由權(quán)威性機構(gòu)制定并由立法部門通過后頒布執(zhí)行，使政府會計正式成為會計學(xué)的一個規(guī)范的分支，進入到政府領(lǐng)域和研究領(lǐng)域，以準(zhǔn)則規(guī)范代替制度規(guī)范，形成政府會計行業(yè)準(zhǔn)則，為成本核算和計量提供依據(jù)和保障。
2、引入權(quán)責(zé)發(fā)生制計量基礎(chǔ)。強調(diào)績效導(dǎo)向和企業(yè)化管理的新公共管理改革，特別是政府預(yù)算從傳統(tǒng)的投入預(yù)算轉(zhuǎn)向產(chǎn)出預(yù)算的改革，突出了對更完整、更可靠的成本與績效信息的需求。新公共管理改革要求政府履行好受托責(zé)任，這就要求政府財政支出不僅應(yīng)對現(xiàn)金支出負責(zé)，更應(yīng)對與其所產(chǎn)生的產(chǎn)出相關(guān)聯(lián)的全部成本負責(zé)，只有引入權(quán)責(zé)發(fā)生制基礎(chǔ)才能完全適應(yīng)這一要求。權(quán)責(zé)發(fā)生制會計將所消耗的資源的全部成本與所取得的績效密切聯(lián)系起來，對提供的產(chǎn)品、服務(wù)與成本、費用進行配比，使政府的業(yè)績透明化，有利于廣大納稅人及社會公眾評價政府部門履行職能的狀況以及他們的工作效率。但是在會計實務(wù)中，不論是企業(yè)會計還是政府會計，都沒有絕對意義上采用一種核算或基礎(chǔ)。例如，企業(yè)會計中早已采用了權(quán)責(zé)發(fā)生制基礎(chǔ)，但是在企業(yè)會計報表中有一張很重要的“現(xiàn)金流量表”，提供各種現(xiàn)金流入、流出的會計信息。已在政府會計中引入權(quán)責(zé)發(fā)生制的西方國家也沒有一個完全拋棄收付實現(xiàn)制的有關(guān)信息，均有一張很重要的“現(xiàn)金流量表”。實際上權(quán)責(zé)發(fā)生制能夠全面反映政府的資產(chǎn)和負債，可以更好地幫助經(jīng)濟決策，而收付實現(xiàn)制則能反映現(xiàn)金的流入、流出以及存量，以便幫助政府做出合理的財政收入政策以及確定債務(wù)規(guī)模，只有兩者結(jié)合才能反映全貌。
3、向基金會計轉(zhuǎn)變?；鹗侵赴凑仗囟ǖ姆ㄒ?guī)、限制條件或期限，為從事某種活動或完成某種目的而設(shè)置的一組財務(wù)資源，它具有目的性、限制性和受托責(zé)任廣泛性三個特征。政府各基金之間有明顯的界限，任何一個基金都是一個與其他基金分開并相互獨立的會計與財務(wù)報告主體，它們各自都有相應(yīng)的資產(chǎn)、負責(zé)、收入、支出或費用以及基金余額或其他權(quán)益，并通過一套自求平衡的賬戶與報告體系記錄和報告政府特定活動及其財務(wù)資源來源、運用情況和結(jié)果。我國的自然科學(xué)基金、社會科學(xué)基金、一般預(yù)算資金、社會保障基金、專用基金等就是實行基金管理的一些范例。在政府部門實行基金會計制度有利于分項目進行成本核算，不僅其反映的信息較為完整可靠，而且由于每個基金都具有獨立性，進行成本會計比較單一，不易受外界的影響，能夠較為準(zhǔn)確地反映出運行成本，并進行成本效益分析。
4、適當(dāng)借鑒企業(yè)成本會計的方法，建立政府成本會計方法。從把政府和企業(yè)都作為一個經(jīng)濟主體來看，政府會計體系可以適當(dāng)借鑒企業(yè)會計的方法，對政府活動的成本進行預(yù)測、決策、計劃、控制、核算、分析與考核?，F(xiàn)代企業(yè)成本會計的方法，特別是質(zhì)量成本會計、戰(zhàn)略成本管理、作業(yè)成本法、以及限制理論、基準(zhǔn)管理和持續(xù)改進、適時制等理論對政府建立成本會計方法有很好的借鑒意義，它們與公共管理改革所提倡的運用企業(yè)全面質(zhì)量管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理相呼應(yīng)。
5、推進政府預(yù)算改革。目前我國正在進行預(yù)算體制改革，主要是實行部門預(yù)算、國庫單一賬戶制度、政府采購制度。這三項預(yù)算制度改革對成本會計的實施提供了良好的環(huán)境。部門預(yù)算、國庫單一賬戶制度、政府采購制度是相輔相成的。這三項制度使得預(yù)算資金的流轉(zhuǎn)、運動及資產(chǎn)存量透明，對預(yù)算的執(zhí)行由事后監(jiān)督改變?yōu)槭虑?、事中和事后全過程監(jiān)督，對財政資金實行有效的監(jiān)督和控制。部門預(yù)算的實行，使得成本的核算可以直接針對政府部門和項目，國庫單一賬戶和政府采購制度使得對政府成本的計量和核算統(tǒng)一了口徑。但是目前我國的預(yù)算改革還只在試行之中，在制度上還有待于完善，比如部門預(yù)算還不是真正的一個部門一本預(yù)算，預(yù)算資金還分為預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外；國庫單一賬戶和政府采購制度已經(jīng)實行了幾年，但是所涉及的面還不廣，國庫單一賬戶目前大多還存在于發(fā)放工資領(lǐng)域，還沒有起到預(yù)算資金的集中分配和撥付。
6、建立政府成本會計管理系統(tǒng)。政府成本管理系統(tǒng)包括以下內(nèi)容：
（1）綜合成本計算，尋找成本驅(qū)動因素按驅(qū)動率分配管理費用，并歸集到相應(yīng)職能、規(guī)劃、項目和任務(wù)中，以便在資源成本和資源用途之間、以及成本和業(yè)績之間建立聯(lián)系，從而明確各自責(zé)任。
（2）活動分析和成本趨勢分析，主要是運用價值工程對政府項目和流程進行分析，尋找較低成本的項目和能減少執(zhí)行特定任務(wù)的成本途徑。
（3）建立目標(biāo)成本，即恰當(dāng)?shù)闹贫ê凸貙嵤┲С錾舷蕖?/p>
（4）將成本同績效管理目標(biāo)聯(lián)系起來，實施績效預(yù)算和業(yè)績計量。
（5）政府應(yīng)對各項業(yè)務(wù)活動都進行適當(dāng)計劃并準(zhǔn)確預(yù)算，對經(jīng)適當(dāng)授權(quán)的交易情況進行記錄、核算、和報告，并對政府債務(wù)、政府風(fēng)險和政府財務(wù)狀況進行管理和評估。
7、循序漸進，逐步實施。在實施成本會計時，應(yīng)該與財務(wù)會計實施權(quán)責(zé)發(fā)生制（應(yīng)計制）過程相匹配，循序漸進，逐步實施。目前可對具體政府項目實施成本會計過程，利用記錄的支出信息及資產(chǎn)損耗的估計信息進行成本研究，以滿足當(dāng)前急需的成本信息需求，等條件成熟后再建立成本系統(tǒng)，慢慢將系統(tǒng)進行擴展，并運行獨立的成本系統(tǒng)。
實踐教學(xué)下成本會計論文篇十五
成本是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物，是商品經(jīng)濟中的一個經(jīng)濟范疇，是商品價值的主要組成部分。成本的內(nèi)容往往要服從于管理的需要。此外，由于從事經(jīng)濟活動的內(nèi)容不同，成本含義也不同。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)管理要求的提高，成本概念和內(nèi)涵都在不斷的發(fā)展、變化，人們所能感受到的成本范圍逐漸地擴大。成本會計的理論結(jié)構(gòu)是由成本會計的目標(biāo)、假設(shè)、對象、原則等要素構(gòu)成的有機聯(lián)系的整體。加強其研究，不僅具有重要的理論價值，而且具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
成本；目標(biāo)；原則。
本文對成本會計的理論結(jié)構(gòu)進行初步探討，工業(yè)革命導(dǎo)致成本會計的產(chǎn)生，其理論與方法是隨著社會生產(chǎn)力水平的提高和經(jīng)濟管理的客觀需要逐步形成和發(fā)展的。成本會計作為會計學(xué)相對獨立的分支學(xué)科，需要有一個理論結(jié)構(gòu)，借以建立統(tǒng)一的邏輯推理體系。成本會計的理論結(jié)構(gòu)是以成本會計假設(shè)為前提，圍繞成本會計對象所形成的一系列相互聯(lián)系的目標(biāo)、對象、原則等組成的一個有機整體，其目的在于解釋、評價、指導(dǎo)和完善成本會計實務(wù)。
1、基本目標(biāo)。就是讓一定的成本帶來盡可能多的收入或收益，即提高經(jīng)濟效益。成本會計正是從成本費用的計量、記錄、計算及監(jiān)督等方面著手，為提高經(jīng)濟效益服務(wù)，并以經(jīng)濟效益為最高目標(biāo)。
2、具體目標(biāo)。就是指成本會計實踐中向誰提供信息、提供什么信息、怎樣提供信息。成本會計主要是通過成本費用報告、統(tǒng)計數(shù)據(jù)及專題報告等形式，為內(nèi)部相關(guān)部門和員工提供特定的和綜合的成本會計信息，以便其進行成本規(guī)劃與管理控制。
3、終極目標(biāo)。就是進行稀缺資源的有效配置，實現(xiàn)成本效益最大化。成本會計的最重要特征，是把注意力放在企業(yè)資源的詳細計劃和有效的控制方面。企業(yè)如何安排、使用上述資源，必須根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的任務(wù)來計劃資源的投入、使用以及測算這些資源投入使用后的效率和效益。
1、成本會計主體。按照現(xiàn)代成本會計的觀點，企業(yè)或其他組織等獨立的經(jīng)濟主體是成本開支的真正主體，其成本是指為最終實現(xiàn)目標(biāo)而耗費或放棄的各種物質(zhì)資料、勞務(wù)和支付給職工的工資等，或者說是為爭取收入而付出的代價。
2、持續(xù)經(jīng)營。是指成本核算應(yīng)以持續(xù)、正常的經(jīng)濟活動為前提。這樣才能使成本會計的原則、程序和方法建立在非清算的基礎(chǔ)上，具體表現(xiàn)為各項資產(chǎn)以持續(xù)經(jīng)營價值計價，資產(chǎn)的耗費以實際成本計價，各項費用成本體現(xiàn)已耗資產(chǎn)價值的貨幣反映，從而保持成本會計信息處理的一致性和穩(wěn)定性。
3、成本計算分期。持續(xù)經(jīng)營確定了目前及將來的預(yù)期狀態(tài)，為了提供一定時期的成本會計信息，與會計報表的周期相一致，會計分期的運用，使得成本會計在成本費用的計量方法和內(nèi)容上具有了鮮明的特色，正確劃分各個時期的成本費用界限。這樣，才能有利于費用、收入、利潤的確認和計量，保證成本會計信息的真實性，以免誤導(dǎo)使用者。
4、多重計量。成本一般表現(xiàn)為經(jīng)濟活動付出的代價，這些代價中包括物質(zhì)資料的耗費，人力資源體力和腦力等精神成本的耗費。貨幣計量的優(yōu)點是具有廣泛的綜合性和概括能力，但由于受人們認識水平的限制，要將人力資源精神成本等非貨幣計量屬性完全轉(zhuǎn)化為貨幣計量，是難以做到的或其準(zhǔn)確性不能保證。所以，成本會計的計量可采用貨幣計量和非貨幣計量相結(jié)合，既采用貨幣單位反映各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的成本和效益，又采用實物指標(biāo)，甚至用文字來說明職工對所做出的貢獻和造成的損失。
5、公正分配。費用分配的公正性直接關(guān)系到成本會計信息的可靠性。所謂公正，指間接費用分配標(biāo)準(zhǔn)的選擇上，應(yīng)根據(jù)因果關(guān)系，選擇與所分配費用的高低最密切的標(biāo)準(zhǔn)。要求盡可能減少主觀因素的影響，保持分配方法的合理性。公正是一種相對的概念，既是主觀假設(shè)，也是成本會計陳報信息的一項基本前提。
成本會計是以費用為對象，對資金運動過程中的耗費進行分類、計量和分配，為成本預(yù)測、決策、控制、分析與考核提供客觀依據(jù)的一門分支會計。從本質(zhì)上看，同一般會計對象一樣，成本會計對象仍在于社會再生產(chǎn)過程中的資金運動，所不同的只是限于資金耗費方面的資金運動，并且具有既側(cè)重于單位整體的資金運動，更側(cè)重于單位內(nèi)部各責(zé)任單位的資金運動的特點。就性質(zhì)上來說，成本會計是合理利用內(nèi)部資源的控制會計，主要服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部的成本管理，提供決策制訂和業(yè)績評價所需信息。
成本會計原則是規(guī)范成本會計行為的指南，是成本會計工作中應(yīng)遵循的各項基本原則，提供信息使用者所需的高質(zhì)量成本信息。成本會計在堅持一般會計核算原則的同時，又要符合其獨特的要求，拓展或改變部分原則的內(nèi)涵。
1、合法性原則。它是指成本會計核算必須符合有關(guān)法律、法規(guī)和制度的規(guī)定，嚴格遵守成本開支范圍，從而保證信息的準(zhǔn)確和可靠。同時，也不能人為地混淆成本和期間費用、不同成本計算對象、不同期間成本等的劃分界限，這些從嚴格意義上講，也是違法違規(guī)行為。
2、受益性原則。成本費用的分配方法應(yīng)按成本驅(qū)動原理，遵循受益性原則進行選擇，體現(xiàn)“誰受益誰負擔(dān)”的思想。在具體選擇分配方法時，按照受益性原則的要求，所采用的方法對各分配對象所分配的費用成正比例關(guān)系，受益多的多負擔(dān)，受益少的少負擔(dān)，從而體現(xiàn)分配費用的公平性和合理性。
3、目標(biāo)性原則。企業(yè)進行成本管理必然具有明確的目標(biāo)，期望發(fā)生的成本支出能夠帶來盡可能大的效益，即實現(xiàn)成本效益最大化。這就要求成本會計提供的信息要有針對性，及時地為成本管理提供所需的信息資源，滿足決策需要。
4、可理解性原則。既然成本會計的現(xiàn)實主要目的是向使用者提供對他們決策有用的成本信息，那么可理解性便是重要的一個質(zhì)量特征。所謂可理解性，指既要保證所有重要事項都能得到充分披露，又要避免提供過分瑣碎的信息而使使用者不得要領(lǐng)。從信息提供者的角度來說，應(yīng)當(dāng)在保證相關(guān)性和可靠性的前提下，力求使成本會計信息通俗易懂，便于使用者分析和利用看得懂的信息資源。
成本會計目標(biāo)屬于成本會計理論結(jié)構(gòu)的最高層次，構(gòu)成其理論基石；成本會計假設(shè)規(guī)定了成本會計運行的前提和制約條件；成本會計對象及要素的確認和計量，體現(xiàn)了成本會計目標(biāo)的具體要求；成本會計原則作為成本會計工作的基本指導(dǎo)方針和實務(wù)處理的具體規(guī)范，是保證成本會計目標(biāo)得以實現(xiàn)的強有力手段。
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