我們身處信息爆炸的時(shí)代，怎樣獲取有效的信息是我們需要面對的挑戰(zhàn)。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們要做到言簡意賅，避免使用過多的俗套詞匯和空洞的陳述。下面是一些有效溝通的技巧，希望對大家的交流能力有所幫助。
記一堂班會課篇一
今天是一個(gè)學(xué)期一次的家長開放日，前兩節(jié)課很快就過去了，終于到了我期盼已久的班會課。
一開始上課，曹老師先讓同學(xué)們看自己小時(shí)候的照片，再去猜測這到底是誰。當(dāng)曹老師放出第一張照片的時(shí)候，大家不由地哄堂大笑。原來，照片上的小孩胖乎乎的，一副表情傻傻的、笨笨的，這到底是誰呢？好像誰也沒能猜出來。就這樣，當(dāng)所有小朋友的照片都放完了之后，大家都已經(jīng)笑得直不起腰。接著，蘆泳煜媽媽又為我們分享了她和蘆泳煜之間愛的故事。黃泓偉也分享了他自己寫的。好多同學(xué)都留下了感動(dòng)的淚水，連一些家長也感動(dòng)地哭了。之后，終于到了我最期待的小游戲環(huán)節(jié)“心有靈犀”。
在我們大家好奇的目光下，曹老師拿著測試的卡紙為我們講解了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的，當(dāng)曹老師提問以后，每個(gè)小朋友和他的家長將答案寫到各自的紙上，不能互相交流。提問結(jié)束后，由曹老師抽取一兩對幸運(yùn)的家長和同學(xué)，分享他們的答案，看是否一致，來檢測孩子與家長的了解度和默契程度。
我一聽完規(guī)則，便立刻來了興趣，我那無精打采的眼睛變得好像燈泡一樣。而我那懶驢般的坐姿也一下變得像軍人一樣。我心中想著：“嚇?biāo)牢伊?。幸好劉楚楊告訴了我一會要做這個(gè)小游戲，我提前做了準(zhǔn)備，問了媽媽的生日還有其他信息。要不然問到我，啞口無言，那可就丟臉了?！薄昂昧?，游戲現(xiàn)在開始！第一題是寫出你家長的出生日期?！辈芾蠋焺傉f完，我一聽到這，就立刻寫出了正確的答案。我一邊咬著筆頭，一邊悠閑地看著班里的同學(xué)在那冥思苦想，不由心中得意萬分。接著曹老師又問了家長喜歡的顏色，喜歡的菜以及喜歡做的事，我都一一寫了下來。雖然答案都寫了下來，但是我的心里還是很忐忑，因?yàn)檫@些都是臨時(shí)問了媽媽才有的答案，我自己平時(shí)都沒有太關(guān)注過。通過這次測試，我覺得以前我對爸爸媽媽的關(guān)心太少了，我以后應(yīng)該多關(guān)注爸爸媽媽，也要多關(guān)心他們，并理解他們的'一些行為。而不能認(rèn)為他們?yōu)槲易龅乃惺虑槎际抢硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
這次游戲在我的腦海里烙下了深刻的印記，讓我受益匪淺。
記一堂班會課篇二
晚上七點(diǎn)半，我打開電視，觀看新聞聯(lián)播。一看，我大吃一驚：主持人臉上的微笑不見了，柳葉眉擰成了“毛毛蟲”，她表情嚴(yán)肅，語氣沉重地說：“宇宙醫(yī)院緊急通知，緊急通知！不久的明天地球即將爆炸！”這個(gè)驚人的消息一下就爆炸開了，一傳十，十傳百，在一瞬間家喻戶曉。整個(gè)城市炸開了鍋。大家病急亂投醫(yī)，慌忙擠進(jìn)了上知天文下知地理的小神通家。
可一進(jìn)門，就一個(gè)個(gè)呆立在那里：小神通竟癱在椅子上捶著胸脯號啕大哭。過了好一會兒，小神通才發(fā)話：“地球，是人類共同的家園，是我們共同的媽媽，她哺育著一代又一代的人，可我們，卻恩將仇報(bào)——你們知道嗎？最近地球媽媽的情況糟透了！我們愚昧無知，將工廠排出的廢水、廢料等有毒物質(zhì)大量排放在她的皮膚上、血液里。這些東西危害著他的健康……”
我霎時(shí)從睡夢中驚醒，認(rèn)真回憶夢中的情景，我的心久久不能平靜，是啊，我們的衣食住行，無一不依賴大自然的恩賜，森林、河湖、草原是我們賴以生存的基本條件，破壞自然不就等于毀滅自己毀滅我們共同的家園嗎？！人類呀，快快醒悟吧，只有保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)身邊的一草一木才會使地球媽媽精神煥發(fā)，使我們的生活更加美好！
記一堂班會課篇三
一上課，王老師在黑板上畫了一個(gè)爆炸頭。在我們的疑問聲中，她和顏悅色的說：“今天要來‘畫眼睛’?！苯?jīng)過老師一說我才發(fā)現(xiàn)黑板上的爆炸頭缺了眼睛?！巴瑢W(xué)們蒙上方巾在原地轉(zhuǎn)三圈，然后幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的話就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，畫錯(cuò)了就要唱一首歌?！崩蠋熡终f。
老師剛說完游戲規(guī)則，我們蠢蠢欲動(dòng)，馬上爭著要去“畫眼睛”。俗話說：心急吃不了熱豆腐。這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，你瞧：有的同學(xué)把眼睛花在耳朵外面，有的同學(xué)除了把眼睛畫小，有的畫的是那一滴滴“眼淚”，還有的同學(xué)把眼睛畫在了嘴唇的旁邊。這些長得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑，而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來。
我當(dāng)然也有參加游戲！我一向都是打有把握的仗的。經(jīng)過我觀察后，我先在該畫眼睛的位置用手量了量，再蒙上方巾，在原地轉(zhuǎn)了三圈，拿了一根粉筆畫起來。“左邊，左邊一點(diǎn)！”一位同學(xué)提示道。我就把粉筆往左移并畫上去。當(dāng)老師把方巾摘下來的時(shí)候，我看見我畫的眼睛正好在鼻子的旁邊，我高興極了！該頒獎(jiǎng)了，老師拿了幾朵小紅花，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)同學(xué)，當(dāng)然我也有我的份！當(dāng)我拿到小紅花的時(shí)候，我的心里樂開了花。至于那些把眼睛畫錯(cuò)位置的同學(xué)，他們也表演了自已的拿手節(jié)目，我們在笑聲中結(jié)束了這有趣的一堂課。
今天的課真有趣啊！我真希望每天都上這樣有趣的課啊！
福建漳州云霄縣直映教育中心三年級:龔雨瑄。
記一堂班會課篇四
今天下午最后一節(jié)課，老師與我們一起玩兒了個(gè)游戲，叫“猜謎語?！?/p>
老師拿出一張紙條，又找了兩個(gè)同學(xué)上臺去看紙條，但規(guī)則是：不可一把紙條里的字說出來，可以用一些動(dòng)作或神態(tài)來表示這個(gè)詞語，讓沒上臺的人去猜。
游戲開始了，上臺的同學(xué)看到紙條上的字后大吃一驚，他們手忙腳亂，不知如何是好，又是做這個(gè)又是做那個(gè)，我們看了，左思右想，就是想不到，后來他們認(rèn)輸了，把謎底上的字說了出來，我們這才恍然大悟。當(dāng)老師讓劉源和劉澤上臺去表演時(shí)，他們倆垂頭喪氣，看完了紙條，他倆像徐庶進(jìn)曹營一樣，一一一言不發(fā)，過了一會兒，他們倆還是站在那兒呆諾木雞，老師就讓我去幫助他們。我走向臺上一看紙條上的字，是：毛手毛腳和五花八門。我見了，不慌不忙，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
我對同學(xué)們說：“牛身上披著什么？
他們異口同聲的說：“毛。”
“對了，第一個(gè)字是毛字?！蔽艺f。
我又指著劉源的手說：“這是什么？”
“手?！蓖瑢W(xué)們回答。
“對了，第二個(gè)字是手。”我說。
當(dāng)說到這兩個(gè)字時(shí)，就有人知道了謎底，他們爭先恐后的說：“毛手毛腳?！蔽乙娡瓿闪艘粋€(gè)謎底，就松了一口氣。我又想第二個(gè)，又想到了。我用粉筆在黑板上畫了五朵花，問：“這是幾朵花？”“五朵?！蓖瑢W(xué)們說?！皩α恕蔽艺f。我又指了指門，這時(shí)，蔡宇華說：“是五花八門?！薄皩α恕蔽腋吲d的說。(維加酒窖-維加文學(xué))。
今天的這個(gè)游戲真好玩兒，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
河北遷安蔡莊小學(xué)五年級:蔡旭華。
記一堂班會課篇五
星期五下午，於為我們上了一堂關(guān)于文明的班會課——《牽手文明》。我們班的群情沸騰，人人身同感受。
上課一開始，於老師先讓我們觀看了世博園里的建筑，只見一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特、巧奪天工、高大宏偉的建筑拔地而起，我們無不賞心悅目，嘆為觀止，嘴巴張得能塞下一個(gè)大包子。
正當(dāng)我們興奮之時(shí)，於老師又打開了另一個(gè)鏡頭：呀，真是“慘不忍睹”??！只見垃圾遍地都是，宛如一個(gè)無邊無際的大垃圾場；有的人前面明明是紅燈，卻熟視而無睹，一個(gè)勁兒地往前面闖，有的人甚至隨地吐痰……—連串不文明的行為真是惡心死了！人們還呼吁什么“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”呢，切！只會說不會做，有什么用?。∷?，我們要鄙視那種宏辯滔滔的'人，大力倡導(dǎo)從小事做起的文明行為。
於老師還讓我們“為文明獻(xiàn)一計(jì)”。大家七嘴八舌，暢所欲言：有的說要進(jìn)行垃圾分類；有的說要從小事做起，先讓我們的班級和環(huán)境變得干凈、美麗又文明；有的說要開辟一個(gè)“文明園地”，對不文明的行為曝光，對良好的文明習(xí)慣表揚(yáng)……最后，大家一致認(rèn)為：心動(dòng)更需行動(dòng)，人人都要為文明社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量！
這真是一堂令人難忘的班會課??！牽手文明，需要大家立即行動(dòng)起來！我們既要說，更要做，同心協(xié)力，一起建設(shè)一個(gè)更加美麗而文明的和諧社會吧！
記一堂班會課篇六
上課時(shí)，我們把課桌排成一圈，四人小組按位置坐好。只見小主持人應(yīng)宏偉同學(xué)走到教室中央宣布：“三(1)班‘做文明禮貌王國的主人”主題班會現(xiàn)在開始?！苯又?，主持人請出“文明禮貌王國”的“國王”。葉老師戴著國王的`頭飾走了出來，他把“皇冠”戴在上頭，還真有幾分國王的氣魄?！皣酢闭f：“要成為文明禮貌王國的主人，必須通過我對你們?nèi)P(guān)的考核，分別是文明禮貌語言關(guān)，行為關(guān)，心靈關(guān)。”這真是別開生面，大家興致都很高，躍躍欲試。
為了上好這節(jié)班會課，葉老師課前還選了一些同學(xué)排練節(jié)目。這給我們提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會，讓我們當(dāng)了一次小演員。我的任務(wù)是唱歌。在進(jìn)行行為關(guān)考核時(shí)，“國王”說：“小班長，我想知道同學(xué)們在家中的表現(xiàn)如何?！敝鞒秩苏f：“在學(xué)校，我們是尊敬老師的好學(xué)生；在家中，我們會做個(gè)體貼父母的好孩子。下面請聽演唱《好媽媽》?！蔽乙宦牐R上走出座位。第一次在這么多人面前表演，我心里很緊張，好像有個(gè)小鼓在心中敲個(gè)不停。還沒等伴奏的音樂響起，我就起步邁人場中央。我記得爸爸告訴我一個(gè)方法：緊張時(shí)深深地吸幾口氣，心跳就不那么厲害了。我一試，果然好多了。于是，我和著音樂節(jié)拍，邊唱歌邊配上動(dòng)作，雖然演唱時(shí)還有些緊張，但總算順利地唱完了。
班會課上，同學(xué)們爭先恐后地回答問題，也表演節(jié)目：有活潑歡快的舞蹈，有逗人發(fā)笑的童話劇，有娓娓動(dòng)聽的故事……內(nèi)容十分豐富。
最后，我們在輕松、偷快的氣氛中順利地通過“國王”對我們進(jìn)行的三關(guān)考核，在過關(guān)斬將中受益匪淺。這堂班會課使我們懂得了：要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，就是要從今天做起、從現(xiàn)在就做到的道理。
記一堂班會課篇七
天陰沉沉的，烏云低得似乎要壓向大地。風(fēng)涼颼颼地陣陣刮來，暗示著秋天的即將來到。可此時(shí)也正值夏末，同學(xué)們都還穿著短袖襯衫，個(gè)個(gè)縮在教室里抱著胳膊發(fā)抖。
天黑得像是夜晚，可我們還得上最后一節(jié)班會課。
上課了，班主任李老師邁著穩(wěn)健的步子走向教室。雖然天氣悶，大家心情都不好，可老師還是打起精神給同學(xué)們上課。
這次班會，我們從‘學(xué)習(xí)’、‘紀(jì)律’、‘生活’這三個(gè)方面來談?wù)劚局芪覀兊男@學(xué)習(xí)情況。說完，李老師在黑板上寫下了六個(gè)大字。
轟隆隆——窗外一聲響雷，驚得同學(xué)尖叫出了聲。緊接著，空中飄起了細(xì)雨，不一會兒，細(xì)雨變成了中雨，又變成了傾盆大雨。課堂上一下子亂了秩序，屋內(nèi)是同學(xué)們小聲議論聲，屋外是唰唰的雨聲。
李老師讓同學(xué)關(guān)了門窗。好了，靜一靜，我們繼續(xù)上課老師的聲音依然沉穩(wěn)，現(xiàn)在，我們來說說本周的學(xué)習(xí)情況，要發(fā)言的同學(xué)請舉手。老師用粉筆指了指黑板上學(xué)習(xí)兩個(gè)大字。
許久，課堂上還是鴉雀無聲。
好吧，既然沒有人想發(fā)言，那就請學(xué)習(xí)委員來總結(jié)一下本周學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)委員應(yīng)聲起立，清了清嗓子說道：在本周的數(shù)學(xué)測試上，因數(shù)學(xué)老師有事沒來監(jiān)考，批改試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)的成績不是很真實(shí)，因此我認(rèn)為大家應(yīng)該好好端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
轟隆隆——又是一聲響雷，使得學(xué)習(xí)委員不得不停止發(fā)言。
一道巨大的閃電劃破天穹，如同一把利刀將天空劈成兩半，引得同學(xué)陣陣驚呼。大家的心思都在窗外，學(xué)習(xí)委員尷尬地站著，老師只好先讓他坐下。
李老師張了張口，正想說些什么，突然，門外傳來了敲門聲。
老師走過去，開了門，是一個(gè)同學(xué)的家長。那位家長手中拎著一袋衣服，向李老師憨笑道：老師，老師好，俺來給俺娃娃送衣服。老師也回應(yīng)他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。班上一位同學(xué)低著頭走出了教室，看著有些不好意思。
好了，接下來我們來講講還沒等老師說完，敲門聲再次響了起來。又是一位給孩子送衣服的家長。
砰砰砰砰砰砰。
敲門聲一次次響起，同學(xué)們的心都飄在了門外，期盼著下一個(gè)來的會是自己的父母。
唉，這天是變涼的快，同學(xué)們的家長都很關(guān)心大家。剩下的同學(xué)也去給父母打電話送衣服吧，當(dāng)心感冒了。李老師最后開了一次門，轉(zhuǎn)頭跟大家說道。同學(xué)們一聽這話，便都走出了教室。
昏暗的燈光映著李老師的側(cè)臉，是歲月留下的痕跡。老師搓了搓手臂，繼續(xù)獨(dú)自一人坐在講臺上埋頭備著課案。
老師，你也回去添衣服吧。
聽到了同學(xué)的聲音，李老師才抬起頭，對他欣慰地笑了笑，說：沒事，我等會再去，現(xiàn)在還沒下課，班里沒人不好，你們自己自修吧。
這次特別的班會，雖沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但教會了我們太多太多，讓我們收獲了溫暖與愛。
記一堂班會課篇八
今天下午最后一節(jié)課，老師與我們一起玩兒了個(gè)游戲，叫“猜謎語?！?/p>
老師拿出一張紙條，又找了兩個(gè)同學(xué)上臺去看紙條，但規(guī)則是：不可一把紙條里的字說出來，可以用一些動(dòng)作或神態(tài)來表示這個(gè)詞語，讓沒上臺的人去猜。
游戲開始了，上臺的同學(xué)看到紙條上的字后大吃一驚，他們手忙腳亂，不知如何是好，又是做這個(gè)又是做那個(gè)，我們看了，左思右想，就是想不到，后來他們認(rèn)輸了，把謎底上的字說了出來，我們這才恍然大悟。當(dāng)老師讓劉源和劉澤上臺去表演時(shí)，他們倆垂頭喪氣，看完了紙條，他倆像徐庶進(jìn)曹營一樣，一一一言不發(fā)，過了一會兒，他們倆還是站在那兒呆諾木雞，老師就讓我去幫助他們。我走向臺上一看紙條上的字，是：毛手毛腳和五花八門。我見了，不慌不忙，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
我對同學(xué)們說：“牛身上披著什么？
他們異口同聲的說：“毛?！?/p>
“對了，第一個(gè)字是毛字?！蔽艺f。
我又指著劉源的手說：“這是什么？”
“手?！蓖瑢W(xué)們回答。
“對了，第二個(gè)字是手。”我說。
當(dāng)說到這兩個(gè)字時(shí)，就有人知道了謎底，他們爭先恐后的說：“毛手毛腳?！蔽乙娡瓿闪艘粋€(gè)謎底，就松了一口氣。我又想第二個(gè)，又想到了。我用粉筆在黑板上畫了五朵花，問：“這是幾朵花？”“五朵?！蓖瑢W(xué)們說。“對了”我說。我又指了指門，這時(shí)，蔡宇華說：“是五花八門?！薄皩α恕蔽腋吲d的說。(維加酒窖-維加文學(xué))。
今天的這個(gè)游戲真好玩兒，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
河北遷安蔡莊小學(xué)五年級:蔡旭華。
記一堂班會課篇九
這周，輪到易靖遠(yuǎn)那一隊(duì)值日了，確定班會課主題的重任落在了他們隊(duì)肩上。
到了星期五的班會課，他們在黑板上寫上了“身邊的藝術(shù)”五個(gè)大字?！斑@個(gè)標(biāo)題定得不錯(cuò)?！蔽倚南搿＿@時(shí)，“丁零零”，鈴聲響了。我一拍腦袋，“我們隊(duì)忘記準(zhǔn)備了！這下糟了，只得慢慢想了！”
兩位主持人華麗麗地走上講臺，班會開始了，隨著主持人一聲聲宣布，一個(gè)個(gè)隊(duì)上臺表演，其中，數(shù)唐可卿這隊(duì)最有藝術(shù)范了。
輪到我們隊(duì)了，我們隊(duì)決定派田戈上臺。田戈上臺講了個(gè)笑話：一天，陳醫(yī)生悶悶不樂地回到家里，他老婆問他怎么了，他說：“我在醫(yī)院看見甲乙丙丁四個(gè)人。”甲說：“我走在街上，突然覺得不舒服，就扶著電線桿嘔了起來，忽然，有人給了我一棍子，我便暈了?！币艺f：“我走在街上，看見有人扶著電線桿抽搐不已，我猜他一定是觸電了，于是，我就給了他一棍子，把他送過來了。”丙說：“我長得很高大。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人，忽然有人扶著我嘔吐起來，把我的皮鞋弄臟了，不知道哪位好心人把他打昏了送醫(yī)院里來了。”丁說：“我是一個(gè)流浪漢，長得很瘦小。我正在街上睡覺，忽然有人拿起我對著電線桿狂打，害得我眼冒金星，半天沒緩和過來”。全班瞬間笑倒一大片同學(xué)。
藝術(shù)，無處不在，讓我們一起去發(fā)掘身邊隱含的藝術(shù)吧！
記一堂班會課篇十
禮拜五終極一節(jié)課是主題班會。運(yùn)用業(yè)余時(shí)間，學(xué)生干部們便精心預(yù)備流動(dòng)主題?！岸×懔恪鄙险n鈴響了，大家學(xué)起了眼睛保健操，我通過手指頭間的間隙，清楚的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個(gè)粗字。做了操后，開始了大家的班隊(duì)流動(dòng)。
最先，是各小組大隊(duì)長盤點(diǎn)人數(shù)，隨后出旗，唱國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，班里一片歡躍。
接著，大賽開始了。學(xué)生干部最先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下，三人一齊轉(zhuǎn)了起來，曇花一現(xiàn)，付劍鋒就潰不成軍了，其他兩人依然轉(zhuǎn)得很輕輕松松。得晉升點(diǎn)難度系數(shù)，節(jié)目主持人讓她們轉(zhuǎn)兩個(gè)圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂掉，周勇豪也一樣，想不到他突然下鼎力氣，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家，奇妙似地“死而復(fù)生”。不一會兒，謝添婧的就沒了出來，她也取代了。然后接踵來啦好多個(gè)挑戰(zhàn)者，但都被周勇豪逐一戰(zhàn)勝。更出色紛呈的是，鄧亞禹挑戰(zhàn)他，轉(zhuǎn)三個(gè)圈，都看我瞠目結(jié)舌，如果換就是我還真轉(zhuǎn)不上好多個(gè)，可他們卻不相上下。歷經(jīng)一番猛烈的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，還是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場競爭更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝敗，大伙兒大聲叫喊著，給自己合用的人給油！盡管周勇豪戰(zhàn)過幾回了，早已精疲力竭了，但他一點(diǎn)兒也不遜于敵人。歷經(jīng)十幾分鐘的對決，輸贏早已分離出來，霸者是周勇豪，他滿身是汗，上氣不接下氣。他那強(qiáng)盛的動(dòng)作迅速令大家驚嘆不已，令教師也另眼相看。猛然，課室了傳來了掌聲雷動(dòng)。
終極，教師匯總了一下，完滿地告一段落這節(jié)出色紛呈的主題班會。
記一堂班會課篇十一
今天上午第二節(jié)課，馮老師給我們上了一堂班會課。
馮老師第一次講的就是讓我們體諒父母，第二個(gè)講的就是父母掙錢不容易。
馮老師給我們講了他自己的故事就是，他的老家在漿水，我們都知道漿水的蘋果好吃，但是我們不知道他們的背后付出了多少，馮老師給我們講他父親賣蘋果的事情，老師父親每一次都是騎著三輪車就開了一個(gè)小時(shí)，到了那里，但是到了地方有時(shí)候卻一箱都賣不出去，馮老師幫自己的父親賣蘋果。父母掙錢也是非常非常的不容易的，每當(dāng)父母下班以后都要收拾家還要給我們做飯，我們每一次都埋怨父母，說這個(gè)不好，那個(gè)不好的。
我的父母雖說工作不是非常的辛苦，但是我也有愧對他們，我聽了媽媽說，在我生下來的時(shí)候一直生病，媽媽到處去給我們治病，還有一個(gè)事情就是今年爸爸他一直沒有假期，說好的就是和我們一起出去的，但是因?yàn)橛滥旰秃惡喜⒘怂詻]有和我們一起出去旅游，爸爸沒一天都是喝酒回到家里的，因?yàn)榘职置恳淮问浅鋈?yīng)酬的，所以爸爸每一次回到家里面都一躺到床上就睡覺了，媽媽每一次都要去正西，每一天早上五點(diǎn)就起床了，而且每一天晚上回來的時(shí)候嘴唇已經(jīng)干了，還有就是媽媽就躺在床上就睡了，其實(shí)爸爸媽媽真的是非常辛苦的，但是我們要學(xué)會體諒父母，要學(xué)會為父母香著。
記一堂班會課篇十二
今天，我們班舉行“長征精神代代傳”主題班會活動(dòng)，我們一起度過了一堂有趣的的課。
首先，四個(gè)小主持人陸續(xù)上場，他們分別是曾楷文、肖樂、楊坤建、簡宇軒。我的心顫抖著，因?yàn)槲抑牢荫R上就要上場了。聽完了主持人的'旁白，然后欣賞節(jié)目開始了。第一個(gè)節(jié)目是由曾楷文帶來的朗誦詩詞，他們表演的太好了，我不禁為他們鼓起掌來，我想我也要加油??！第二個(gè)節(jié)目是小品，請欣賞由李偲等人表演《送信》，節(jié)目開始了。
趙一傲先念旁白，再由李沁如表演，輪到我時(shí)，我先指著我的辮子，然后說臺詞，一緊張全忘了。我的臉都漲紅了，當(dāng)看到同學(xué)們的期待時(shí)，我鼓起勇氣，努力回想臺詞，終于說了出來。當(dāng)黎萬蓉和高藝文演日本人說話時(shí)，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我們這些“演員”也不禁哈哈大笑起來，尤其是在鬼子打鬼子時(shí)，我們哄堂大笑，我笑得直蹬腳，更讓我受不了的是演唱鬼子哥歌，我一邊唱一遍笑，當(dāng)我們表演完時(shí)，同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲。最后老師還給我們拍了“劇照”這真讓我們開心。再然后我們?nèi)嘁黄鹄收b了《七律。長征》，還一起唱了《讓我們蕩起雙漿》。好多同學(xué)都忘了歌詞，卻在那兒學(xué)南郭先生混水摸魚，惹得我們不禁捧腹大笑。
班會在我們快樂的笑聲中結(jié)束了，但是同學(xué)們還在回味上班會課的那種味道，因?yàn)槟欠N味道令人回味無窮。
記一堂班會課篇十三
“真的嗎？”“太好了！”此時(shí)的教室里像煮沸了的`開水一樣鬧騰，有的嘰嘰喳喳的，好像在發(fā)表著自己的意見，有的活蹦亂跳，早已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的興奮。噢，原來這星期的班隊(duì)課是才藝表演呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴聲過后，教室里早已經(jīng)鴉雀無聲，兩位主持人走上臺。在潘恩旭和王涵兩位主持人的開場詞后。第一位上場的是丁雨欣，你們知道她給大家?guī)淼氖鞘裁磫?？哦，原來是拉丁舞表演。她一上場，臺下就響起了熱烈的掌聲。丁雨欣隨著音樂的節(jié)拍，歡快地跳起了優(yōu)美的舞姿。她那輕快矯健的舞姿贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。俗話說：“臺上一分鐘，臺下一年功”，在臺上表演的都是在臺下付出了很多的汗水。
表演節(jié)目豐富多彩，有舞蹈，當(dāng)然也有唱歌。你可別說，我和潘佳錦合唱得《青春修煉手冊》也很受同學(xué)們的歡迎。當(dāng)輪到我們上臺時(shí)，我還是有些緊張的，怕自己唱得不好聽。是同學(xué)們熱烈的掌聲，讓我充滿自信，我鼓起勇氣走上臺。音樂開始了，我們跟著音樂唱了起來，唱到中間部分時(shí)，同學(xué)們也情不自禁地和我們一起唱了起來，教室里頓時(shí)蕩漾起一陣陣清脆的歌聲。這時(shí)的我也沒剛開始時(shí)那樣緊張了，表現(xiàn)得越來越自信。
正當(dāng)我們看得興奮不已時(shí)，下課鈴聲響了。這次精彩的班隊(duì)課隨著鈴聲結(jié)束了。
記一堂班會課篇十四
上課時(shí)，我們把課桌排成一圈，四個(gè)小組按位置坐好。只見主持人應(yīng)宏同學(xué)走到教室中央宣布：“三(1)班‘做文明禮貌王國的主人’主題班會現(xiàn)在開始。”接著，主持人請出“文明禮貌王國”的“國王”。葉老師戴著國王的桂冠走了出來，他把“皇冠”戴在頭上還真有幾分國王的氣魄。“國王”說：“要成為文明禮貌王國的主人必須通過我對你們?nèi)P(guān)的考核，分別是文明禮貌語言關(guān)、行為關(guān)、心靈關(guān)?！边@真是別開生面，大家興致都很高，躍躍欲試。
為了上好這節(jié)斑會課，葉老師課前還選了一些同學(xué)排練節(jié)目。這給我們提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會，讓我們當(dāng)了一次演員。我的任務(wù)是唱歌。在進(jìn)行行為關(guān)考核時(shí)，“國王”說：“小班長，我想知道同學(xué)們在家中的'表現(xiàn)如何?！敝鞒秩苏f：“在學(xué)校，我們是尊敬老師的好學(xué)生：在家中，我們是體貼父母的好孩子。一卜面請聽歌曲《好媽媽》?！蔽乙宦?，馬上走出座位。第一次在這么多人面前表演，我心里很緊張，好像有個(gè)小鼓在心中敲個(gè)不停。還沒等伴奏的音樂響起我就快步邁入場中央。我記得爸爸告訴我一個(gè)方法：緊張時(shí)深深地吸幾口氣，心跳就不那么厲害了。我一試，果然好多了。于是，我和著音樂節(jié)拍，邊唱歌邊配上動(dòng)作，雖然演唱時(shí)還有些緊張，但總算成功唱完了。
班會課上，同學(xué)們爭先恐后地回答問題，也表演節(jié)目：有活潑歡快的舞蹈，有逗人發(fā)笑的童話劇，有娓娓動(dòng)聽的故事……內(nèi)容十分豐富。
最后，我們在輕松、愉快的氣氛中順利地通過“國王”對我們的三關(guān)考核，并在過關(guān)斬將中受益匪淺。這堂班會課使我們懂得了：要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，就要從今天做起、從現(xiàn)在做起的道理。
記一堂班會課篇十五
伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們返回班級，這時(shí)老師也神采飛揚(yáng)的邁著輕快的`步伐來到班級，并且對我們宣布了一個(gè)好消息。同學(xué)們聽了這個(gè)消息立刻談?wù)摿似饋?。大家想聽聽這個(gè)消息嗎？它就是。就是我們班要集體到大教室上班會課嘍！你說我們可以不高興的跳起舞來嗎？所以說嘛！
接著兩節(jié)課下來了，我們都在反反復(fù)復(fù)的準(zhǔn)備著表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀！同學(xué)們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進(jìn)場的路上，老師似乎沒有少給我們吃降壓藥，但不知為何，我們似乎都能聽到自己“咚咚，咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會課會被搞砸了，害怕自己會給班級的臉上抹黑，還害怕……那么多個(gè)害怕在自己的心頭涌起。
我見黃思源和徐志遠(yuǎn)兩名主持人的精神狀態(tài)那么好，我也變的輕松多了。表演開始了，楊主任和其它六七名評委老師在臺下為我們班打分。正式開始了，我們從一開始的緊張變得十分投入。
通過這節(jié)班會課我學(xué)到了許多，比如說上下樓梯不推揉，不打架，不推撞；不能用濕手觸摸電器；不能把道具火種帶入校，以免發(fā)生不必要的傷亡等等，我就不一一例舉嘍！
記一堂班會課篇十六
“鈴鈴鈴”，上課的.鈴聲響了。何老師隨著急促的鈴聲快步走進(jìn)課室。
“以前上作文課的時(shí)候，任課老師都會玩一個(gè)游戲――猜禮物，你們玩過嗎？”何老師說?！巴孢^！”同學(xué)們說?！敖裉欤覀円黄饋聿露Y物，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。
何老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一個(gè)漂亮的禮物盒，然后要了一下，說：“這個(gè)禮物比裝飾品更能裝飾，比有趣的物品更有趣，比實(shí)用的物品更實(shí)用?！薄笆钦◤?！”一個(gè)男同學(xué)脫口而出。老師幽默極了，她對那個(gè)男同學(xué)說：“猜對了，快逃！”大家都笑了。
唉喲！盒子里究竟裝了些什么？我用手托著腮，望這天花板想著，“我再給大家一個(gè)提示吧！這個(gè)物品不是文具。是生活用品?！焙卫蠋熣f?！笆茄篮瀱幔俊眳羌谓苷f。“嗯，還差一點(diǎn)點(diǎn)，再猜！”何老師答?！把篮炌玻 币粋€(gè)男孩說?！安聦α耍 焙卫蠋熍d奮地說。
只見老師從盒子里拿出一個(gè)黃色的小兔子牙簽筒，可漂亮呢。只要把小兔子的耳朵向上拉，就會看到一朵“牙簽花”，真好看。
一堂有趣的作文課在歡聲笑語中結(jié)束了。
記一堂班會課篇十七
星期四的下午第三節(jié)課，我們都準(zhǔn)備把語文書給拿出來，卻看見來上課的并不是語文老師，是實(shí)習(xí)老師來上。這時(shí)，只見實(shí)習(xí)老師在黑板上“刷刷”地寫下幾個(gè)大字：“學(xué)會感恩”主題班會。
這節(jié)班會課主要教育我們要懂得感恩父母、感恩身邊的一切，感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。學(xué)會感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。例如母親，母親的愛是一條永不干枯的河，母親的情是一首寫不完的詩，懂得感恩母親的人是一朵永放幽香的花！
通過這節(jié)班會課，使我受益匪淺。學(xué)會感恩，它會充實(shí)我們的生活；學(xué)會感恩，它會塑造著我們的心靈；學(xué)會感恩，它會使世界變得更美麗；學(xué)會感恩，它會使我們擁有愛心。讓我們帶著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
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