報告是一種向上級、向同事、向客戶等傳達信息的有效方式。在報告中，可以使用圖表、表格、圖片等輔助材料，以增加可讀性和可理解性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的報告樣例，希望能給大家提供一些啟示。
月報告月報告制度篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)中央綜治辦《關于進一步落實矛盾糾紛排查調處工作協(xié)調會議紀要月報制度的通知》和省綜治委相關要求，經(jīng)市綜治委研究，現(xiàn)就我市進一步落實矛盾糾紛排查調處工作月報告制度的有關事項通知如下：
長期以來，在市委、市政府的堅強領導下，各級綜治組織認真協(xié)調、推動各地各部門開展矛盾糾紛排查預警、調解處置工作，努力把矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)，在維護社會和諧穩(wěn)定一方面發(fā)揮了重要作用。但也要看到，當前我市仍處于社會矛盾凸顯期，影響社會和諧穩(wěn)定的因素還大量存在，不少源頭性、根本性、基礎性問題還沒有得到有效解決，維護社會穩(wěn)定的基礎還不夠牢固，因各種人民內(nèi)部矛盾和社會矛盾引發(fā)的群眾上訪和群體性事件時有發(fā)生。
強調做好矛盾糾紛排查調處工作是一項事半功倍的重要工作，要繼承和發(fā)揚“楓橋經(jīng)驗”，從源頭上抓好這項工作，堅持每月報送矛盾糾紛排查調處情況，對各地工作進行督促檢查。市委領導對矛盾糾紛排查調處工作高度重視，強調要認真落實中央和省委要求，建立和完善我市的矛盾糾紛排查調處報告制度。
要時刻保持頭腦清醒、切實增強憂患意識，對本地區(qū)、本系統(tǒng)可能影響社會穩(wěn)定的風險隱患，要加強研判，努力做到心中有數(shù)，防患于未然。
各縣(市)區(qū)綜治委及其辦公室要認真落實中央、省委和市委要求，每月召開矛盾糾紛排查調處工作協(xié)調會議，分析本地區(qū)矛盾糾紛的總體情況，研究可能引發(fā)重大治安問題和群體性事件的隱患苗頭。每次會議必須形成會議紀要，寫清排查出的問題及解決辦法，并注明責任單位和責任人，會議紀要要報告同級黨委、政府和市綜治辦(每月5日前上報上一個月的會議紀要和重大復雜矛盾糾紛工作臺賬)。經(jīng)過排查沒有發(fā)現(xiàn)問題的也要記錄在案并實行“零報告”制度。今年x月x日前要報送x月份協(xié)調會議紀要，內(nèi)容應包括x月至x月矛盾糾紛排查調處工作總體情況。各縣(市)區(qū)矛盾糾紛排查調處工作半年和全年總結報送制度繼續(xù)執(zhí)行，分別于x月x日及下一年的x月x日前報送市綜治辦。市綜治委各成員單位要加強對本單位、本系統(tǒng)矛盾糾紛以及不穩(wěn)定因素的排查，切實擔負起化解本單位、本系統(tǒng)矛盾和問題的主體責任，把工作任務、工作責任落實到具體單位、具體人員，及時解決。各成員單位每個月要將排查出來影響社會穩(wěn)定的重大矛盾糾紛以及解決措施、處置情況書面報市綜治辦(每月x日前上報上一個月的情況，從20xx年x月開始上報)。經(jīng)過排查，無重大矛盾糾紛的，也要實行“零報告”。
三、加強統(tǒng)籌協(xié)調和督導檢查，確保工作措施落實。
本級解決不了的，要及時上報。要嚴格落實社會治安綜合治理領導責任制和一票否決權制。對領導不重視，排查不深入，調處不力，或因隱瞞情況，導致發(fā)生危害社會治安和社會穩(wěn)定重大矛盾糾紛的地方和單位，實行責任制，對有關人員依法依紀追究責任、嚴肅處理。
四、工作要求。
x月x日，市委召開矛盾糾紛排查調處工作座談會，強調做好矛盾糾紛排查、調處、化解工作是綜治組織的法定職責和主要業(yè)務，各地各級綜治組織必須高度重視，提高認識，明確專門部門、專門人員開展此項工作。為貫徹落實中央綜治辦會議精神，進一步做好矛盾糾紛排查調處工作，結合我市工作實際，提出如下要求：
匯總本地區(qū)矛盾糾紛情況，對重大復雜矛盾糾紛分解責任單位、責任人；
系統(tǒng)分析本地可能發(fā)生重大問題隱患，包括重點地區(qū)、重點領域、重點工程項目等；
針對存在的重大復雜矛盾糾紛或突出趨勢，研究對應措施；
總結本地好的經(jīng)驗做法；
檢查督查本地區(qū)排查調處工作情況、協(xié)調會議召開情況和重大矛盾糾紛化解情況。要層層建立協(xié)調會議制度，層層督促落實。
將可能引發(fā)下列情況的矛盾糾紛作為重大矛盾糾紛，應予上報：……其他視情況需要作為重大群體性事件對待的事件?？陀^上來看，各地各部門都可能存在上述重大矛盾糾紛，要認真進行梳理、及時報送市綜治辦。市綜治辦已經(jīng)開始匯總建立重大矛盾糾紛臺賬，對重大矛盾糾紛排查到位、上報及時、化解有力的地方予以表揚，對于“零報告”而又發(fā)生重大群體性事件的地方進行責任查究。
建立協(xié)調紀要月報告制度的目的在于促進重大矛盾糾紛的排查預警和有效化解。各級綜治委要在組織好協(xié)調會議的基礎上，將矛盾糾紛進行梳理、歸類、分析其規(guī)律性、趨勢性，形成分析報告，上報領導。要對協(xié)調會議中發(fā)現(xiàn)的重點領域、重點問題，組織有關成員單位進行專題調研，一個一個攻堅克難，找出矛盾的成因，提出對策措施建議，供領導參考。
會議紀要和重大矛盾糾紛內(nèi)容涉密，各縣(市)區(qū)和市綜治委成員單位報送相關材料時需加蓋公章后通過機要交換或郵寄方式進行，不得通過互聯(lián)網(wǎng)或傳真進行報送，同時報送電子版(或刻錄光盤)。報送時間已明確為每月的x日前，請各縣(市)區(qū)和市綜治委成員單位按時報送，不得遲報、不報。
督促檢查各縣(市)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)月報告制度是否健全、臺賬是否完善、矛盾化解是否有效等，重點是“零報告”地區(qū)。市綜治辦擬對矛盾糾紛排查調處工作建立完善考評指標，加大對平時考評力度，增加分值，同時，適時組織開展矛盾糾紛排查化解工作督查活動，既考核報送是否及時準確，也考核重大矛盾糾紛是否排查發(fā)現(xiàn)。各地也要層層建立相應考評指標，加強督查，工作開展情況和好做法好經(jīng)驗及時總結報送。
3.重大復雜矛盾糾紛工作臺賬；
5.矛盾糾紛調解組織和隊伍臺賬。
附件1。
??????????縣（市、區(qū)）?????年???月。
(參考格式及主要內(nèi)容)。
?
一、會議基本情況(召開時間、地點、參加入員、討論議題)。
二、本月矛盾糾紛總體情況。
三、排查出的重大復雜矛盾糾紛及其調處措施。
附件2。
???縣（市）區(qū)??年上半年／全年矛盾糾紛。
排查調處情況分析報告。
（參考格式及主要內(nèi)容）。
???。
一、基本情況。
等。
2.工作開辰情況：上半年／全年主要開展的排查調處專項活動；
二、主要矛盾及突出問題。
1.主要矛盾情況：上半年／全年矛盾糾紛中排前x位或超過x％的矛盾糾紛類型并進行簡要分析。
涉及x入以上x人以下的x件，已調處成功x件；
涉及x人以上的x件，已調處成功x件。群體性矛盾糾紛主要集中在x、x方面。需要重點關注的案件是：x、x、x。
3.其他突出問題：在矛盾糾紛排查調處中發(fā)現(xiàn)的其他突出案件情況，其中反映出的主要問題。
三、形勢分析及意見建議。
2.對市委、市政府有關部門、其他地區(qū)或本地區(qū)黨委政府在政策制定、工作協(xié)調配合、具體措施落實等方面提出意見。
附件3。
??????????縣（市）區(qū)??年??月重大復雜矛盾糾紛工作臺賬。
編號。
類型。
所涉群體及人數(shù)。
基本情況。
責任單位及責任人。
工作措施。
進展情況。
備注：重大復雜矛盾糾紛是指經(jīng)研判認為可能引發(fā)特別重大、重大群眾性事件等嚴重影響社會穩(wěn)定情況的矛盾糾紛。本月新發(fā)生的重大復雜矛盾糾紛均進行統(tǒng)計，前期積累未化解的也列入臺賬。
附件4。
類型。
?
?
時間。
農(nóng)村集體土地征用、流轉。
國有土地上房屋拆遷。
城鄉(xiāng)建設管理。
土地、山林水利、資源權屬。
環(huán)境保護。
村務管理。
勞動社保。
醫(yī)療衛(wèi)生。
交通事故。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
本季累計。
本年累計。
類型。
?
?
時間。
學校教育。
房產(chǎn)物業(yè)。
消費者維權產(chǎn)品質量安全。
經(jīng)濟合同、金融借貸。
人身損害。
婚姻家庭。
鄰里關系。
邊界管理。
民族宗教。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
本季累計。
本年累計。
類型。
?
時間。
涉軍維權。
企業(yè)改制。
移民安置。
行政執(zhí)法。
涉法涉訴。
其他。
合計。
年度累計。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
排查。
調處。
本季累計。
月報告月報告制度篇二
為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，制定本制度。
一、為嚴防傳染病疫情在學校內(nèi)傳播流行，學校設置傳染病疫情報告人。
二、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向屬地衛(wèi)生院報告，同時上報到屬地教育行政部門。
（一）學校常見傳染病報告時限和內(nèi)容
1．在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
2.當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。3.個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。4.學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
（二）國家法定傳染病報告時限和內(nèi)容
1.疫情報告人在發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人時，應在2小時內(nèi)，以最快的通訊方式報告。
2.疫情報告人在發(fā)現(xiàn)乙類和丙類傳染病病人和病原攜帶者時，應當在24小時內(nèi)報告。
三、學校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內(nèi)傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。
《中華人民共和國傳染病防治法》中明確規(guī)定，執(zhí)行職務的醫(yī)療保健人員、衛(wèi)生防疫人員為責任疫情報告人。責任疫情報告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽病人、病原攜帶者和疑似傳染病人時，城鎮(zhèn)于6小時內(nèi)、農(nóng)村于12小時內(nèi)，以最快的通訊方式向發(fā)病地的衛(wèi)生防疫機構報告，并同時報出傳染病報告卡。責任疫情報告人發(fā)現(xiàn)乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病人時，城鎮(zhèn)于12小時內(nèi)、農(nóng)村于24小時內(nèi)，以最快的通訊方式向發(fā)病地的衛(wèi)生防疫機構報告，并同時報出傳染病報告卡。責任疫情報告人在丙類傳染病監(jiān)測區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)丙類傳染病人時，應當在24小時內(nèi)向當?shù)氐男l(wèi)生防疫機構報出傳染病報告卡。
一、一旦發(fā)現(xiàn)"非典"確診或疑似病人時，接診醫(yī)師應立即按甲類傳染病報告的時限和程序向醫(yī)院疾病控制科上報疫情;疾病控制科再以最快的通訊方式逐級上報。
二、根據(jù)國家衛(wèi)生部的要求，各級衛(wèi)生行政部門及單位均實行非典型肺炎疫情日報告和零報告制度。
三、各級醫(yī)務人員應嚴格執(zhí)行《甘肅省衛(wèi)生廳關于傳染性非典型肺炎疫情報告有關問題的緊急通知》，要求統(tǒng)計報告數(shù)據(jù)準確、及時，對于數(shù)據(jù)不準確、遲報、瞞報、漏報等造成的嚴重后果將追究責任。
四、按照上級部門統(tǒng)一規(guī)定，值班醫(yī)師每日下午16時則準時將發(fā)熱門診人數(shù)、留驗隔離人數(shù)、疑似病人及確診住院人數(shù)等準確、詳細地向院疾控部門報告。
五、對于市、區(qū)衛(wèi)生防疫、疾控等部門及醫(yī)院領導調查、了解疫情動態(tài)或病人病情轉歸、治療等情況時，科室及值班醫(yī)師應及時、詳盡地予以報告，不得以任何理由進行推脫。
六、對于留驗隔離病人加強管理，嚴格留驗觀察標準及規(guī)定時限(14天)，對于需要解除留驗人員必須先向疾控部門報告，出具相應醫(yī)學證明后方可解除留驗、隔離。
七、對于外地返回人員進行嚴格登記、上報;無癥狀人員進行體檢后可在家中進行嚴格跟蹤醫(yī)學觀察，14天后無發(fā)病者解除醫(yī)學觀察;對有癥狀人員要進行嚴格檢查、登記，流行病學調查，必要時進行留驗觀察、治療。
疫情報告管理制度
為加強傳染病信息報告管理，提高報告質量，為預防傳染病的暴發(fā)、流行提供及時、準確的信息。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》、《傳染病信息報告管理規(guī)范》等相關法律、法規(guī)制定本制度。
一、疫情登記和報告制度
1、認真組織學習和執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》。醫(yī)院感染管理科指定專職人員負責院內(nèi)疫情報告管理工作，按照要求實行傳染病疫情計算機網(wǎng)絡直報。
2、執(zhí)行職務的醫(yī)務人員為責任疫情報告人，責任疫情報告人必須按照規(guī)定及時準確報告?zhèn)魅静∫咔樾畔ⅲ坏秒[瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報。
3、報告內(nèi)容包括甲類、乙類和丙類傳染病病例，甲類、乙類傳染病的疑似病例，艾滋病、傷寒、痢疾、梅毒、白喉、瘧疾的病原攜帶者以及按照省要求進行管理的其它傳染病 甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂。
乙類傳染病是指：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎和afp、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。 丙類傳染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病、手足口病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
其它傳染病是指非淋菌性尿道炎、生殖器皰疹、尖銳濕疣、性病性淋巴肉芽腫、軟下疳等。
病人、疑似病人，應立即向市疾控中心電話報告，待確認后于2小時內(nèi)通過網(wǎng)絡報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和傷寒和副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、瘧疾的病原攜帶者、丙類傳染病應于24小時內(nèi)通過網(wǎng)絡報告，其他傳染病按照規(guī)定進行報告。
5、發(fā)生甲類、乙類或丙類傳染病暴發(fā)流行時，按照國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的規(guī)定進行報告和管理。
6、發(fā)現(xiàn)原因不明傳染病、可疑的新發(fā)傳染病或某一癥狀的病人突然增多時，應及時向感染管理科報告，感染管理科接到報告后再按規(guī)定向上報告。
7、醫(yī)務人員發(fā)現(xiàn)已報告病例卡片的診斷有變化或死亡時，應及時給予訂正報告，感染管理科錄卡人員應當日對數(shù)據(jù)庫中的'報告卡進行修改訂正。
8、責任疫情報告人發(fā)現(xiàn)慢性乙肝病人，應及時專冊登記，對就診的急性肝炎、傷寒、痢疾病例及時填寫個案調查表中臨床和檢驗部分，交醫(yī)院感染管理科，每周一次報送縣疾控中心。
9、鼠疫、脊髓灰質炎、艾滋病、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽等傳染病的確認權限在省級，霍亂的確認權限在縣級。
二、傳染病報告知識培訓制度
1、醫(yī)院每年組織1-2次對醫(yī)務人員進行傳染病相關法律、法規(guī)知識全員培訓（包括進修、實習人員），由醫(yī)務科和感染管理科聯(lián)合組織培訓和考試，要求責任疫情報告人熟練掌握疫情報告相關知識。
2、對新分配人員在崗前培訓計劃中有傳染病相關法律、法規(guī)及疫情報告管理相關制度的內(nèi)容，并做好崗前培訓考試。
3、把是否參加培訓以及工作中執(zhí)行傳染病防治法的情況列入科室綜合目標考核并與獎懲掛鉤、與個人的晉升、晉級、評先評優(yōu)掛鉤。
三、基礎資料登記制度
2、各科室必須認真做好門診日志的登記工作，門診日志至少應包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、住址、病名、發(fā)病日期、初診或復診九個基本項目。門診傳染病登記簿內(nèi)容應比門診日志增加報告人、報告時間、訂正時間三個項目。14歲以下的兒童須注明家長姓名一項。
3、化驗登記基本項目，至少包括姓名、檢驗方法、檢驗結果、檢驗日期等4個項目，陽性結果專冊登記。
4、住院登記、住院傳染病登記簿的基本項目：出入院登記至少包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉歸情況等基本內(nèi)容；住院傳染病登記簿內(nèi)容應比住院登記增加報告人、報告時間、訂正時間三項，14歲以下兒童應加家長姓名一項。
5、出入院登記、檢驗結果登記薄由科室自行保存3年備查，門診日志、傳染病登記簿和傳染病報告卡由疫情管理部門保存3年備查。
四、科室自查和領導小組定期檢查制度
1、各病區(qū)、檢驗科必須指定一名科室疫情管理兼職人員，每周1-2次對本科疫情管理情況進行自查，檢查內(nèi)容包括：門診日志、傳染病登記簿登記情況、陽性結果登記情況、傳染病報卡漏報情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。
2、醫(yī)院感染管理科每月2次對全院疫情管理情況進行檢查，結果反饋各科室和匯報分管領導，特殊情況及時匯報，存在問題及時糾正。
2、疫情管理領導小組每季進行質控檢查一次。
五、考核制度
采取平時檢查與季度檢查相結合的考核辦法，疫情管理領導小組每季對全院疫情管理情況進行一次綜合考核。具體考核內(nèi)容：
1、科室每季組織一次傳染病相關法律、法規(guī)、制度學習，學習有記錄。未組織學習扣2分。
2、消毒隔離制度落實情況，結合院感考核扣分。
3、醫(yī)療廢物管理制度執(zhí)行情況，結合院感考核扣分。
4、醫(yī)務人員自我防護措施落實情況，結合院感考核扣
5、污水處理情況，結合院感考核扣分。
6、傳染病報卡及時率、合格率。遲報、漏報傳染病報卡1例扣科室季度考核分2分，不封頂，扣當事人每例20元。
7、相關科室門診日志登記不足90%，扣科室考核分2分，扣當事人每天5元，未登每天扣當事人20元。基本項目填寫不全扣1分。
8、預檢分診登記、發(fā)熱病人登記、傳染病登記薄登記齊全、符合要求。達不到要求扣2分。
9、腹瀉病人送檢率達不到20%扣責任科室2分。
10、嚴禁傳染病混住現(xiàn)象的發(fā)生，嚴禁收治無條件收治的的傳染病人，責任疫情報告人要做好歸口管理工作，做好轉診登記工作，一旦發(fā)現(xiàn)上述等違反《傳染病防治法》的行為，扣科室考核分4分，扣當事人50元。
11、突發(fā)公共衛(wèi)生事件未及時上報，扣所在科室4分，扣當事人100元。
12、在平時檢查和季度綜合檢查中各項工作完成均較好的科室加季度考核分2分。
月報告月報告制度篇三
一、為加強學校疫情報告管理工作，根據(jù)傳染病防治法的規(guī)定，學校成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網(wǎng)絡，固定疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
二、學校執(zhí)行職務的醫(yī)療保健、疫情管理人員為責任疫情報告人，學校領導、老師、學生等為義務報告人，責任疫情報告人和義務報告人發(fā)現(xiàn)法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規(guī)定時限內(nèi)，向轄區(qū)內(nèi)疾病預防控制機構報告。
三、責任疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，于12小時內(nèi)通過傳染病監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。
四、傳染病暴發(fā)、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當?shù)丶膊☆A防控制機構報告疫情。
五、學校要進一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，早隔離、早治療。
六、學校要進一步加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。
七、學校要積極開展愛國衛(wèi)生運動，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。教室要經(jīng)常通風，學生要合理營養(yǎng)、平衡膳食，加強鍛煉，提高身體素質。
1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。
2、向衛(wèi)生室老師匯報，衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。
3、立即送至應急隔離室。
4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結果。
5、校主管領導，超過3人要上報區(qū)衛(wèi)生防疫站、教委。
6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。
7、加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。
8、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，病人到過的地方進行消毒。
9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。
10、堅持定期消毒制度，負責對各教室、專用教室的消毒。
11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學校同意方可回校學習。
月報告月報告制度篇四
弘揚雷鋒精神調研報告主辦：北京市蘋果園中學團委協(xié)辦：蘋中2001級1支部（起草、結題）。
蘋中2002級各支部（調查）三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在校團委的號召下，校園內(nèi)形成了一股學雷鋒熱潮，各班級開展出了形式多樣的活動，主要有到福利院看望老人、到幼兒園搞活動、到街上或人行道或公共汽車站等打掃衛(wèi)生，我高二〈一〉支部，則走進社區(qū)，進行了義務勞動和宣傳活動。在此次活動中，每一個人都感受頗深，首先因為我們從雷鋒身上學會了如何做人：雷鋒的一生雖然沒有創(chuàng)造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人民的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。
記得雷鋒在日記中寫道：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人生活的更美好?！薄岸鄮椭嗣褡鳇c好事，就是我最大的快樂和幸福?！薄拔一钪?，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！边@些生動、質樸的話語，道出了雷鋒人生的真諦，表明他完全擺脫了資產(chǎn)階級極端利己主義的私念，把自己升華到高度忘我的精神境界。他不僅這樣說，也是這樣做的。他立志“做一個毫不利己，專門利人的人”，時刻把“對同志像春天般的溫暖”作為自己的座右銘，一生中做了數(shù)不清的好事。從農(nóng)村到機關，從工廠到部隊，在他走過的地方，凡是對國家、對集體、對人民有利的事情，他都自覺地積極去做。他用自己的實際行動模范地實踐了自己的諾言。
雷鋒做好事，沒有領導看到，更沒有報酬，不是為了個人臉上貼金，也不是撈取點什么實惠，而是要“永遠愉快地多給別人，毫不計較個人得失……”。人民群眾這樣贊揚他：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h認為，“當一名無名英雄是最光榮的?！庇腥苏f雷鋒是個“傻子”，在雷鋒看來，當這樣的“傻子”是光榮的。他說：“有些人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的。革命需要這樣的‘傻子’。建設也需要這樣的‘傻子’。”雷鋒的“傻子”精神，充分表現(xiàn)了一位偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的博大胸懷和為人民服務的執(zhí)著追求。
我們知道一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務，決不是靠一時的熱血和激動，而是堅持不懈，始終如一。無論在哪里，他從不降低為人民服務的滿腔熱情。雷鋒始終為人民勤勤懇懇做好事，他的一生真正體現(xiàn)了為人民奉獻自己光和熱的`一生。雷鋒說得好：“為人民服務是無限的”，“一個真正的革命者……他的責任是沒有邊的。”在雷鋒的事跡中，可以看出，雷鋒為人民服務，是全心全意、真心真意的，是無條件的，是堅定不移、始終一貫的。雷鋒身上這些閃光點，是值得我們?nèi)ビ靡簧鷮W習的。其次這次的活動，調動起許多同學學習雷鋒的積極性，因為他們在深入的了解了雷鋒的事跡后，都被深深的感染了，大家都積極投入到宣傳隊中去，以下就是我支部在此次針對“學雷鋒”活動中的調查統(tǒng)計：1.您知道3月5日是什麼日子嗎？知道118不知道262．您對雷鋒的事跡了解嗎？一點27不怎麼知道13很多1043．您認為現(xiàn)在“學雷鋒”有必要嗎？沒有3非常有125無所謂164．如果有機會，您會參加“學雷鋒”活動嗎？會115不會11需要考慮185．您或您身邊的人在平時會去“學雷鋒”嗎？會104不會26根本不146．您認為“雷鋒精神”在以后會發(fā)揚下去嗎？會112不會6說不準26通過以上所看到的，我們可以肯定的說，社會上絕大部分人對“學雷鋒”還是肯定的，鼓勵的。雷鋒，是毛澤東等老一輩革命家在60年代親手樹立起來的典型。在新的歷史時期，我們黨的第二代領導核心鄧小平同志，從培養(yǎng)“四有”新人的高度，大力倡導向雷鋒同志學習，并為雷鋒題了詞。他明確指出：人民需要雷鋒。緊緊地和中國人民站在一起，一切以中國人民的根本利益為出發(fā)點和歸宿點的中國共產(chǎn)黨的領袖們，時刻傾聽著人民群眾的呼聲，把握著時代的脈搏。1990年3月5日，在以毛澤東為核心的第一代黨和國家領導人為雷鋒題詞發(fā)表27年后，江澤民同志為雷鋒題詞：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。”在以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體，結合新的形勢和任務，對學雷鋒活動又提出一系列新要求。
90年代學雷鋒活動有著鮮明的特點：第一，人們注意冷靜地回憶過去，總結27年來學雷鋒活動的經(jīng)驗教訓，科學地展望未來，使學雷鋒活動健康發(fā)展，使雷鋒精神在新的歷史條件下發(fā)揚光大。第二，人們側重于對雷鋒精神的科學剖析和理論探討，也就是對人生觀、價值觀和世界觀的研討，自覺地從人生觀的高度理解學雷鋒的意義。第三，注意時代特色，注意把雷鋒全心全意為人民服務的共產(chǎn)主義精神與建設有中國特色社會主義相結合，與社會主義初級階段相結合，在牢牢把握經(jīng)濟建設這個中心的同時，使學雷鋒活動成為社會主義精神文明建設的重要組成部分。從60年代到現(xiàn)在，雷鋒這個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的事跡在祖國大地到處傳頌，他的崇高精神，激勵和影響了一代又一代人奮發(fā)向上。隨著時代的發(fā)展，學雷鋒的群眾性活動的某些具體內(nèi)容和形式會發(fā)生一些變化，但雷鋒精神永放光芒。雷鋒精神既代表了社會主義思想道德建設的方向，又深深扎根于人民群眾之中，體現(xiàn)了共產(chǎn)主義思想與社會主義實踐的統(tǒng)一，共產(chǎn)黨人的人生觀、價值觀與中華民族傳統(tǒng)美德的統(tǒng)一，雷鋒精神不但不會由于具體歷史條件的變化而褪色，反而將更加顯示出其強大的生命力。雷鋒，一個偉大的戰(zhàn)士，留給了后人無窮盡的精神財富。人們記住了他，社會記住了他，不僅是記住了他的人，更多的是記住了他的為人，在他精神的感召下，更多人加入到了他的行列，在無私的為人民、為社會奉獻。雷鋒的事跡是感人的，但雷鋒精神不是雷鋒事跡的簡單聚合，而是對雷鋒事跡所表現(xiàn)出的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結。那么，什么是雷鋒精神？概括起來說，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產(chǎn)主義精神最完美的結合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現(xiàn)出的是一個革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗的精神。正是在這個意義上，周恩來同志曾精辟地把雷鋒精神概括為四句話：“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。江澤民同志也曾中肯地提出：“雷鋒精神的實質，‘是全心全意為人民服務’，為了人民的事業(yè)無私奉獻?！钡唧w說來，雷鋒精神又體現(xiàn)在許多方面，內(nèi)涵十分豐富。其實他在日記中也曾寫到：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就要像他那樣，干一行愛一行鉆一行，用甘當革命螺絲釘?shù)膶嵏删駚韺Υ约旱墓ぷ?，在平凡的崗位上為國家為人民?chuàng)造不平凡的業(yè)績！雷鋒，這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷的發(fā)揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中！
月報告月報告制度篇五
一、各臨床科室必需對每例住院病人實施全程醫(yī)院感染監(jiān)控，以把握我院醫(yī)院感染發(fā)病特點，為我院醫(yī)院感染控制提供科學依據(jù)。
二、醫(yī)院感染病例由臨床主管醫(yī)生根據(jù)《醫(yī)院感染診斷標準》舉行初步診斷，準時舉行病原微生物檢測，仔細填報'醫(yī)院感染病例報告卡'和'醫(yī)院感染個案調查表'，同時在出院病例首頁院內(nèi)感染名稱欄內(nèi)填寫醫(yī)院感染疾病名稱。
三、明確診斷后，由經(jīng)治醫(yī)生于24小時內(nèi)報告院感辦，院感辦接到醫(yī)院感染發(fā)病報告卡后，準時到臨床科室咨詢和查閱病例等，把握病人狀況，對發(fā)覺特別病原體感染及傳染病患者、多重耐藥菌感染者應準時舉行隔離、治療指導，以防醫(yī)院感染暴發(fā)流行。
四、確診為傳染病的醫(yī)院感染病例，尚需按《中華人民共和國傳染病防治法》的有關規(guī)定舉行報告，并做好消毒隔離措施。
五、對疑似醫(yī)院感染的診斷，主管醫(yī)生報告科主任，會同該科染管理小組'一同研究，并作進一步的`分析及檢查，作好研究記錄，研究后能確定的按本制度第三條的規(guī)定舉行報告。
六、小組研究尚不能認定的，須將該病員的所有資料及研究的結果報院感辦，由院感辦組織專家研究后認定或否定。
七、科室經(jīng)治醫(yī)生仔細填報醫(yī)院感染病例記下表，院感辦采納前瞻性監(jiān)測辦法每月2次對全院住院病人舉行監(jiān)測，準時發(fā)覺醫(yī)院感染的危急因素、特別類型或暴發(fā)流行的趨勢時，實行有效措施加以控制，避開暴發(fā)流行。
八、院感辦必需每月準時對監(jiān)測資料舉行匯總、分析，上報醫(yī)院感染委員會和反饋各臨床科室，每季度舉行效果評價，提出預防措施。監(jiān)測資料應妥當歸檔保存。
月報告月報告制度篇六
為進一步加強值班及信息工作，保證上下聯(lián)絡暢通，反應迅速，及時處置各類重大安全事故，防止發(fā)生事故后瞞報或不報現(xiàn)象的發(fā)生，確保學校的安全與穩(wěn)定，實行學校安全事故零報告制度。
一、建立健全值班制度和緊急重大情況及安全事故零報告責任制。安全事故零報告工作落實到具體人。
二、，每月月底將本單位安全事故情況報學區(qū)辦公室，由于遲報、漏報、瞞報、而影響及時妥善處置緊急重大情況、重大安全事故及重大事件，造成不良后果的，除進行通報批評外，要追究主要領導和有關責任人的責任。
三、每月上報安全事故零報告統(tǒng)計表，要將發(fā)生各類事故情況做簡要說明（包括事故種類、發(fā)生時間、事故原因及處理結果）。
蘭家堡小學安全工作定期檢查制度。
1、學區(qū)安全工作領導小組對校舍安全進行檢查，專人專項檢查，每學期至少檢查四次。發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，對破舊房及時維修。
2、每月對學校水、電安全進行檢查，對老化的電線馬上重裝更換，檢查好電教器材，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
3、定期檢查班級安全教育落實情況，組織學生學習《中小學安全須知》、《中小學安全工作管理細則》和《學生傷害事故處理辦法》等，讓每位學生都知道。
4、根據(jù)不同季節(jié)對學生安全進行檢查，一切游覽活動經(jīng)審批，有安全措施，就近徒步，不騎車、不乘坐車的情況才可外出活動。學校嚴禁學生外出游泳，以家長信形式通知家長看好夏季學生午休、游泳注意事項。
5、檢查內(nèi)容包括：教學場所是否存安全隱患；各種教學設施是否存在安全問題；電教設備、試驗儀器是否存在安全問題；各班對學生的安全教育是否到位；學校周邊環(huán)境是否存在不安全因素。
6、安全檢查情況要有詳細記錄，每月及時匯果。
7、對安全教育周（月）針對主題制定活動計劃進行專門檢查。
月報告月報告制度篇七
(一)一般而言，凡向上級請示的問題，應屬于以下幾種情況：
1、屬于上級領導明確規(guī)定必須請示批準才能辦理的事項。
2、對現(xiàn)行方針、政策、規(guī)章、制度等不甚了解，有待上級領導明確答復才能辦理的事項。
3、工作中發(fā)生了新情況而無章可循，有待上級明確指示才能辦理的事項。
4、因情況特殊難以執(zhí)行現(xiàn)行規(guī)定，有待上級重新指示才能辦理的事項。
5、因意見分岐，無法統(tǒng)一，難于工作，有待上級裁決才能辦理的事項。
6、有章可循，有法可依，可以開展工作，但因事由重大，為防止工作中失誤，需請示上級審核的事項。
7、按公司規(guī)章制度，完成一個任務，需報請上級審核的有關事項。
8、事關公司政治、經(jīng)濟利益的任何工作。
(二)撰寫請示需掌握的三個要領：
1、詳細、準確地寫明請示事由。不僅應在標題上寫清，還要在在正文里寫明請示什么問題，為什么要向上級請求。請示事項要專題專文，以便上級及時答復。
2、明確提出本人或本部門對解決這一問題的意見或建議，供上級參考。意見或建議要寫得有理有據(jù)，必要時可引證有關的現(xiàn)行政策、規(guī)定條文。如本部門意見分岐，要分別陳述不同意見的內(nèi)容，并加以分析比較，還可提出傾向性的意見，供上級權衡、批復。
3、具體提出對上級的建議。包括希望按某個最佳方案批示;由于時間限制，或事態(tài)嚴重，希望上級盡快答復;提請上級批復時需要注意或強調的問題，否則可能引起什么不良后果;在上級正式批復前，建議上級同意暫先按什么原則進行工作等等。向上級提出上述要求的目的，是為了得到上級及時、準確的批復。
月報告月報告制度篇八
為加強學校傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學校內(nèi)的發(fā)生和流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制訂本制度。
一、疫情報告工作領導小組：組長：王海靈副組長：王海萍。
組員：符惠梅各班班主任保育員。
1.具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。
2.建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關工作制度及工作流程。
3.定時對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。4.負責指導全園幼兒的晨檢、午檢工作。
三、幼兒園傳染病疫情監(jiān)測報告：
1.晨檢應在校疫情報告人的指導下進行，由班主任或保育員對早晨進入教室的每個學生進行觀察、詢問。了解學生出勤、健康狀況、衛(wèi)生狀況，發(fā)出學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。（午檢也如此）。
2.班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情排查人，學校疫情排查人接到報告后應及時追查學生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
3.老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情排查人。疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。
4.報告內(nèi)容及時限。
（1）在同一班級，1天內(nèi)有3例或者3天內(nèi)有多個學生（5例以上）患病、并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
（2）當幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，疫情報告人應立即報出相關信息。
（3）個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
（4）幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
5.報告方式：
（1）當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話）向教育局報告。
傳染病疫情報告渠道：班主任或保育員------學校疫情排查人------園長------教育局------澄邁縣衛(wèi)生防疫站。
（2）一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時向園領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）
月報告月報告制度篇九
一級標題：小2號黑體。
二級標題：3號黑體。
三級標題：4號黑體。
若標題較少，字號從三級標題字號標準開始。
二、標題格式。
一級標題：一、二、三、
二級標題：(一)(二)(三)。
三級標題：1.2.3.
三、行距：1.5倍行距。
字距：默認。
四、頁面設置：
用紙：a4。
頁碼位置：下居中。
頁邊距：上2.5厘米;下2厘米、左2.5厘米、右2厘米。
主送：董事會。
月報告月報告制度篇十
為理順工作關系，提高工作人員的整體意識，加強對上、對下和對內(nèi)、對外的溝通聯(lián)系，制定本制度。
請示匯報必須堅持實事求是的原則，如實、全面反映情況，不準瞞報，要嚴格按規(guī)定和程序辦事。
二、本著層級管理和逐級負責的精神，除特殊情況外，一般不得越級請示匯報。
三、凡屬本部門職權范圍內(nèi)可以解決和決定的事項，由本部門解決和決定。超出職權范圍或須向上級領導請示報告的事項，必須向上級領導請示、匯報。
三、員工或部門負責人要經(jīng)常向上級領導請示匯報工作。請示匯報問題要抓住重點，簡明準確，不準隨意歪曲。
四、各個部門間的工作交叉和協(xié)調不易解決的事項，要及時向領導請示報告。
五、員工受上級委托參加的各種會議或公務活動結束后，要認真整理匯報材料，如實向上級領導匯報，不得延誤。
六、下列情況，可越級請示匯報或處理完后再請示匯報：
(一)遇到重大突發(fā)事件和生產(chǎn)事故、火災等急需有關領導處理的情況時;。
(二)時間緊急又無法與直接主管領導聯(lián)系或直接主管領導授權同意時;。
(三)上一級領導在某些事項或某一方面要求向其請示或匯報時;。
(四)直接主管領導處理問題或安排工作有偏頗時;。
七、各級領導在下級請示匯報工作后，應視情況給予答復。對要求解決的問題，能當場解決的應當給予解決;對一時解決不了的應說明情況，力求在最短時間內(nèi)予以解決;對超過職權范圍無法答復解決的應盡快向上級請示。
領導出差、休假回來后，下屬部門或工作人員要把上級領導出差、休假期間的工作以書面形式匯報，對于需要請示的的工作以書面形式上報。
九、若遇緊急事情需用電話向上級領導請示時，要做好詳細的電話記錄。
十、我公司實行定期和不定期請示匯報相結合的制度：
定期匯報請示：每周六匯報本周工作，每月月底匯報本月工作，遇急需處理工作等可不定期進行請示匯報。
十、部門負責人扣壓下屬的報告或請示，給下屬工作造成不良影響，或者影響下屬工作的開展，將按公司有關規(guī)章制度予以處罰。
十一、因不堅持請示報告制度，或借口請示報告而推諉扯皮、回避矛盾和將矛盾上交等，造成工作失誤或出現(xiàn)其他重大問題的，要視情節(jié)輕重分別給予警告直至辭退等處分。
附件一：請示的寫作要求及范文。
附件二:匯報的寫作要求。
附件三：請示匯報的排版格式。
附件一：請示的寫作要求。
(一)一般而言，凡向上級請示的問題，應屬于以下幾種情況：
1、屬于上級領導明確規(guī)定必須請示批準才能辦理的事項。
2、對現(xiàn)行方針、政策、規(guī)章、制度等不甚了解，有待上級領導明確答復才能辦理的事項。
3、工作中發(fā)生了新情況而無章可循，有待上級明確指示才能辦理的事項。
4、因情況特殊難以執(zhí)行現(xiàn)行規(guī)定，有待上級重新指示才能辦理的事項。
5、因意見分岐，無法統(tǒng)一，難于工作，有待上級裁決才能辦理的事項。
6、有章可循，有法可依，可以開展工作，但因事由重大，為防止工作中失誤，需請示上級審核的事項。
7、按公司規(guī)章制度，完成一個任務，需報請上級審核的有關事項。
8、事關公司政治、經(jīng)濟利益的任何工作。
(二)撰寫請示需掌握的三個要領：
1、詳細、準確地寫明請示事由。不僅應在標題上寫清，還要在在正文里寫明請示什么問題，為什么要向上級請求。請示事項要專題專文，以便上級及時答復。
2、明確提出本人或本部門對解決這一問題的意見或建議，供上級參考。意見或建議要寫得有理有據(jù)，必要時可引證有關的現(xiàn)行政策、規(guī)定條文。如本部門意見分岐，要分別陳述不同意見的內(nèi)容，并加以分析比較，還可提出傾向性的意見，供上級權衡、批復。
3、具體提出對上級的建議。包括希望按某個方案批示;由于時間限制，或事態(tài)嚴重，希望上級盡快答復;提請上級批復時需要注意或強調的問題，否則可能引起什么不良后果;在上級正式批復前，建議上級同意暫先按什么原則進行工作等等。向上級提出上述要求的目的，是為了得到上級及時、準確的批復。
月報告月報告制度篇十一
組長：***。
副組長：***。
組員：***。
各班班主任。
保育員。
1.具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。
2.建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關工作制度及工作流程。
3.定時對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。
4.負責指導全園幼兒的晨檢、午檢工作。
三、幼兒園傳染病疫情監(jiān)測報告：
1.晨檢應在校疫情報告人的指導下進行，由班主任或保育員對早晨進入教室的每個學生進行觀察、詢問。了解學生出勤、健康狀況、衛(wèi)生狀況，發(fā)出學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。(午檢也如此)。
2.班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情排查人，學校疫情排查人接到報告后應及時追查學生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
3.老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情排查人。疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。
4.報告內(nèi)容及時限。
(1)在同一班級，1天內(nèi)有3例或者3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患并并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
(2)當幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，疫情報告人應立即報出相關信息，
資料共享平臺。
(3)個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
(4)幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
5.報告方式：
(1)當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話)向教育局校安辦報告。
傳染病疫情報告渠道：班主任或保育員------學校疫情排查人------園長------教育局校安辦------洮南市衛(wèi)生防疫站。
(2)一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時向園領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。(患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等)
因病缺勤病因追查與登記制度。
為加強幼兒園傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在園內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校衛(wèi)生工作制度》有關規(guī)定，特制定本制度。
一、各班班主任對于因病缺課的學生，應當及時了解學生患病缺課的情況和病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)，并要及時報告給園內(nèi)疫情報告員。疫情報告員接到報告后，應及時登記并上報相關部門。
二、各班班主任每天負責對各班因病缺課人數(shù)進行統(tǒng)計與登記，并做好與因病缺課學生的.聯(lián)系工作，要將聯(lián)系缺課學生情況報告給學校負責人。
三、各班班主任要告知家長：如幼兒因病缺課時要向班主任請假，并說明病因。同時病治愈回園時，須持康復證明方能入校。
四、在園期間如發(fā)現(xiàn)有身體不適或體溫超過37.5度時班主任要及時與家長聯(lián)系，讓家長迅速來校接孩子回家治療并做好記錄。每過四個小時應聯(lián)系家長了解學生情況，做好登記，如有異常應上報幼兒園疫情報告員。
五、幼兒園建立學生晨、午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。各班主任要在每天的早7：30和下午1：00分別對學生進行兩次體溫測試，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給園內(nèi)疫情防控員。
為加強幼兒園傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在幼兒園內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，制定本制度。
一、為嚴防傳染病疫情在園內(nèi)傳播流行，園長為學校傳染病疫情情報人。
二、學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，按照以下要求向發(fā)病地疾病預防控制機構報告。
1、在發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，?6小時內(nèi)，以最快的通訊方式報告。
2、在發(fā)現(xiàn)乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，于12小時內(nèi)報告。
3、在發(fā)現(xiàn)丙類傳染病病人時，在24小時內(nèi)報告。
三、幼兒園疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，不得越級上報。
幼兒園應認真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立幼兒園傳染病管理領導小組，制定幼兒園傳染病預防控制計劃和方案，落實園長負責制及各部門相應職責，規(guī)范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內(nèi)實施。
1、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時。
2、幼兒園班主任老師承擔疫情責任報告人，主要負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。
3、幼兒園發(fā)生的各類傳染病應及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內(nèi)上報靖安鄉(xiāng)中心學校、甘州區(qū)疾病預防控制中心和區(qū)教育局。
4、建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。
5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。
月報告月報告制度篇十二
1、實行局長負責制和分級責任制。局長負責全面工作，副局長協(xié)助局長分管部分工作。辦事員對主任、所長負責；主任、所長對分管局長負責；局長對人社局負責。
2、工作回報堅持"逐級匯報"制。即各中心、所、室工作人員向負責人匯報，各中心、所、室負責人向主管領導匯報，主管領導向局長匯報，一般情況下不得越級匯報。
3、匯報內(nèi)容主要是自己分管工作的進展情況；領導安排的臨時性工作完成情況；外出參加會議的情況；各單位目標實施情況及存在的問題，對工作的看法及建議；其他需要匯報的內(nèi)容。
4、一般情況下，各中心、所、室負責人應每月主動向主管領導匯報一次全面工作。根據(jù)需要，也可隨時召開匯報會，以便了解情況，安排工作。
5、堅持請示、報告和重大問題集體審定制度。中心、所、室需請示匯報的問題，要及時報告。凡有明確規(guī)定的，由分管局長負責處理；涉及到全局性工作，須報告局長；重大問題由支委會或局務會研究決定，必要時，須向區(qū)人社局黨組或分管局長、局長請示報告。
6、樹立"快、準、細、嚴"的報表作風。講究辦事效率，提高工作質量。做到：積極主動、及時準確、不推不拖、不出差錯。
7、凡因工作不匯報，造成影響和損失的，將追究當事人的主任，并視情節(jié)輕重做出相應處理。
月報告月報告制度篇十三
為了更好地貫徹民主集中制原則，加強黨校工作的領導和管理，特制定本制度。
一、必須向校(院)委請示的事項。
1.需報請省委、省政府及其有關部門審批的重要事項;。
2.邀請中央黨校領導、省領導、省有關部門負責同志來校(院)作報告的計劃;。
3.舉辦計劃外班次、學術活動，成立學會、協(xié)會、研究會等，經(jīng)職能部門審核后報批;。
5.赴省外參加各種會議、學術活動、辦理公務等事宜;。
6.與國外、境外開展學術交流的事宜;。
7.外事活動的安排;。
8.向新聞單位提供涉及校(院)內(nèi)工作的新聞稿件(包括錄像);。
9.涉及全校(院)的重要活動及其安排;。
10.擬改變校(院)以往的規(guī)定、制度和校(院)委決定的事項;。
11.其他需要請示的事宜。
二、必須向校(院)委報告的事項。
1.執(zhí)行校(院)委決定及批辦事項的情況;。
3.參加有關重要會議及重要活動的情況;。
4.教學、科研、行政工作取得的重大成果，突出的好人好事;。
5.校(院)內(nèi)突發(fā)事件和重大事故苗頭、發(fā)生及處理情況;。
6.與國外、境外開展學術交流的情況;。
7.各部門主要負責人出差或請假離穗;。
8.學員入校(院)、離校(院)情況;。
9.教職工對校(院)工作的重要意見和建議;。
10.外事活動中遇到的情況和問題;。
11.教職員工中發(fā)生的失、泄密問題;。
12.教職員工患危重病或去世;。
13.在校(院)內(nèi)發(fā)生的刑事案件、教職員工在外發(fā)生的違法違紀事件;。
14.其他應當報告校(院)領導的事宜。
三、程序要求。
2.在正常情況下，各部門的請示、報告件應先送校(院)委辦公室。校(院)委辦公室接請示、報告件后，按校(院)領導分工及事項重要程度，經(jīng)校(院)委辦公室主任簽字后，決定呈送有關校(院)領導或直接呈送常務副校(院)長。
3.在緊急情況下，發(fā)生重大事件或突發(fā)事件可直接向校(院)領導請示、報告。
4.各部門要認真執(zhí)行上述規(guī)定，請示報告要實事求是、及時準確。同時提倡在職權范圍內(nèi)要積極主動、創(chuàng)造性地開展工作，防止推托依賴、不負責和只報喜不報憂的現(xiàn)象。
5.各部門向校(院)委請求報告，凡屬重要事項均應采用書面形式，由本部門主要負責人簽字后，送校(院)委辦公室具體承辦。校(院)委辦公室接到其它部門送來的請示報告件后，必須盡快處理，不得以任何借口拒接、推諉或拖延。
6.各部門向校(院)委請示工作，從送交校(院)委或校(院)領導之日算起，一般情況下七個工作日內(nèi)給予答復。超過七個工作日未答復又無特別說明，可按同意執(zhí)行。
7.各部門收到校(院)委批辦的事項后，必須抓緊辦理，并在指定時限內(nèi)將辦理結果送校(院)委辦公室統(tǒng)一轉報。會議管理規(guī)定為了加強對我校(院)會議的管理，提高會議質量，協(xié)調全校(院)的工作，根據(jù)上級有關會議管理的指示精神，結合我校(院)實際，制定本規(guī)定。
一、會議是傳達貫徹上級有關指示精神，實行科學民主決策，增強黨校(行政學院)之間、黨校(行政學院)與有關方面之間的聯(lián)系，促進黨校(行政學院)工作發(fā)展的重要手段和形式，應精心組織，力爭做到高質、高效、切實解決問題。外出開會應集中精力，切實掌握會議精神，確有收獲。
二、本著“少、短、精、儉”的原則，會議應盡量精減。可開可不開的會一般不開，內(nèi)容相近的會議合并召開，不解決問題的會議不開，沒有經(jīng)過認真準備的會議不開。盡量控制會議人員、會議時間和會議經(jīng)費。
三、各類會議及會務。
(一)全校(院)干部、職工大會。
2.會議由常務副校(院)長或副校(院)長主持，會議時間、內(nèi)容和與會人員等由校(院)委會確定。
3.會務工作由校(院)委辦公室負責，有關部門協(xié)助。
(二)春秋兩季聯(lián)合開學和畢(結)業(yè)典禮，上級領導同志來校(院)作報告等會議。
會議由常務副校(院)長或副校(院)長主持。全體學員、校(院)委會成員、教師及各部門負責人參加，必要時可擴大到全校(院)干部參加。
會務工作由校(院)委辦公室、教務處負責，總務處等處室協(xié)助：
1.校(院)委辦公室：負責起草開學和畢(結)業(yè)典禮領導講話稿，聯(lián)系落實省委有關部門出席會議的領導同志，印發(fā)會議通知，布置會場，劃分座位，新聞報道，攝影等。
2.教務處;負責了解統(tǒng)計新班學員入學情況，準備學員畢(結)業(yè)證書、會場音響、錄音錄像等。
3.總務處：負責會場內(nèi)外清潔衛(wèi)生、茶水供應、主席臺和主賓席斟茶、會場供電保障等。
4.保衛(wèi)處：負責安全保衛(wèi)、外來車輛停放安排。
(三)主體班次單獨開學和結業(yè)典禮。
廳級干部進修班由校領導主持召開。
其它主體班，包括各類短訓班、進修班由校(院)領導或學員部主持召開，或由該班的主管部門主持召開。
會務工作由學員部負責，有關部門協(xié)助。
(四)校(院)學術委員會會議。
1.職能：審議校(院)科研規(guī)劃和科研工作中的重大問題并提出意見和建議;對申報國家、省社科規(guī)劃項目組織論證和推薦;對科研成果進行評議、鑒定和推薦;對申報優(yōu)秀專家、優(yōu)秀專業(yè)技術工作者進行評議和推薦;審議科研管理規(guī)章制度和實施辦法。
2.會議由學術委員會主任或受委托的學術委員會副主任召集主持，全體委員參加。
月報告月報告制度篇十四
為切實抓好學校安全工作，創(chuàng)建平安校園，嚴防各類重大安全事故的發(fā)生，特制定本校安全工作零報告制度：
1、學校發(fā)生重大事故以及關系社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重要事件，一小時之內(nèi)電話報告中心校和教育局。
2、學校發(fā)生重大事故要采取有利措施，對事故進行妥善處理，并隨。
時關注事態(tài)的發(fā)展。事故處理結束后，2日內(nèi)書面上報，不得遲報、漏報、瞞報。
3、凡事故隱瞞不報的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴格追究有關責任，并對有關人員進行處理。
4、凡是正常教學時間，每天報告學校學生安全情況，沒有事故保平安。
5、不斷強化學校安全管理措施，加大隱患檢查和整改力度，積極預防了學校安全事故的發(fā)生。
月報告月報告制度篇十五
為保證醫(yī)療安全，提高醫(yī)療服務質量，減免各類醫(yī)療糾紛，根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)療質量安全事件報告暫行規(guī)定》精神，結合我院實際情況，規(guī)定如下：
（一）醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中發(fā)生或發(fā)現(xiàn)醫(yī)療質量安全事件時，應立即報告科主任?？浦魅握{查、核實后立即報告衛(wèi)生院醫(yī)政科。
（二）醫(yī)政科將有關情況如實匯報院長和分管院長，經(jīng)院長批示后醫(yī)政科在規(guī)定時限內(nèi)向有關衛(wèi)生行政部門報告。
1、一般醫(yī)療質量安全事件：自事件發(fā)現(xiàn)之日起15日內(nèi)，上報有關信息。
2、重大醫(yī)療質量安全事件：自事件發(fā)現(xiàn)之時起12小時內(nèi)，上報有關信息。
3、特大醫(yī)療質量安全事件：自事件發(fā)現(xiàn)之時起2小時內(nèi)，上報有關信息。
（三）醫(yī)療質量安全事件實行逢疑必報的原則，通過以下途徑獲知可能為醫(yī)療質量安全事件時，應當按照本制度報告：
1、日常管理中發(fā)現(xiàn)醫(yī)療質量安全事件的；
2、患者以醫(yī)療損害為由直接向法院起訴的；
3、患者申請醫(yī)療事故技術鑒定或者其他法定鑒定的；
4、患者以醫(yī)療損害為由申請人民調解或其他第三方調解的；
5、患者投訴醫(yī)療損害或其他提示存在醫(yī)療質量安全事件的情況。
（四）醫(yī)政科完成初次報告、核對后，應當根據(jù)事件處置和發(fā)展情況，及時補充、修正相關內(nèi)容。
（一）發(fā)生醫(yī)療質量安全事件或者疑似醫(yī)療質量安全事件時，醫(yī)政科應積極配合科主任組織力量維護正常工作秩序，封存有關病歷資料及相關物品，并向病人及其家屬做好耐心細致的解釋說明工作，避免、減少醫(yī)療質量安全事件可能引起的不良后果。
（二）醫(yī)政科積極配合科主任做好事件調查處理工作，認真查找事件的性質、原因，制定并落實有針對性的改進措施。
（一）醫(yī)務人員瞞報、漏報、謊報、緩報醫(yī)療質量安全事件信息或對醫(yī)療質量安全事件處置不力，并造成嚴重后果的，經(jīng)衛(wèi)生院質量管理領導組討論后予以相應處罰。
（二）質量管理領導組針對醫(yī)療質量安全事件查找在醫(yī)療質量安全管理上存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，切實加以改進，并按照規(guī)定向有關衛(wèi)生行政部門報告改進情況。
（一）醫(yī)療質量安全事件是指醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中，由于診療過錯、醫(yī)藥產(chǎn)品缺陷等原因，造成患者死亡、殘疾、器官組織損傷導致功能障礙等明顯人身損害的事件。
（二）根據(jù)對患者人身造成的損害程度及損害人數(shù)，醫(yī)療質量安全事件分為三級：
1、一般醫(yī)療質量安全事件：造成2人以下輕度殘疾、器官組織損傷導致一般功能障礙或其他人身損害后果。
2、重大醫(yī)療質量安全事件：
（1）造成2人以下死亡或中度以上殘疾、器官組織損傷導致嚴重功能障礙；
（2）造成3人以上中度以下殘疾、器官組織損傷或其他人身損害后果。
3、特大醫(yī)療質量安全事件：造成3人以上死亡或重度殘疾。
（三）對于涉及醫(yī)療事故爭議的醫(yī)療質量安全事件，應當按照《醫(yī)療事故處理條例》的相關規(guī)定處理。
（四）本制度所稱醫(yī)療質量安全事件不包括藥品不良反應及預防接種異常反應事件。有關藥品不良反應及預防接種異常反應事件報告，按照相關規(guī)定執(zhí)行。
月報告月報告制度篇十六
為了有效預防，及時控制妥善處理學校突發(fā)重大事故的危害，保證廣大師生生命健康與生命安全，維護學校正常教學、生活秩序和社會穩(wěn)定，建立起“信息暢通，反應快速，指揮有力，責任明確”的工作機制，特制定本制度。
嚴格實行學校重大事件信息報告制度，確保突發(fā)事件及時得到有效控制。學校突發(fā)事件的信息傳報的第一責任人為學校校長，相關責任人為學校工作分管或負責人員。相關責任人確認突發(fā)事件的第一時間報告學校領導，學校在核實情況后立即報教育局安全科，并同時報相關的衛(wèi)生、公安、消防等主管部門或單位。村小在事故發(fā)生后立即報告中心小學。
發(fā)生重大事件時，要實行“零報告”和日報告制度，堅持二十四小時值班制度和信息暢通制度。
對不報、瞞報、漏報、緩報的要依法追究相關人員法律責任。
1、發(fā)生一般安全事故或了解有與安全有關信息的，第一現(xiàn)場的責任人或知情人要及時將情況報告給該學生的班主任、學校值班領導，并采取有效措施，防止事態(tài)惡化。
2、發(fā)生嚴重安全事故，學校在了解情況后，按照安全信息報送程序將安全信息報教育局安全科。發(fā)生食物中毒或傳染病疫情，還要報衛(wèi)生防疫部門。
3、發(fā)生安全事故的，班主任要及時通知家長到校，主動協(xié)助解決，不遲延。
4、發(fā)生安全事故，為了保證學校穩(wěn)定，作好安全教育工作，可以將情況向全體學生通報。
5、班主任應將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺勤或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。
6、對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，班主任應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。
月報告月報告制度篇十七
全省政法隊伍教育整頓工作開展以來，綿陽市委堅持高站位謀劃、高標準推進、高質量落實，突出特色，創(chuàng)新“七項制度”，強力推動全市政法隊伍教育整頓工作規(guī)范化、制度化、體系化開展。
建立會商研判制度。
突出上下貫通。
加強溝通協(xié)調，原則上半月組織召開省政法隊伍教育整頓第六指導組（以下簡稱省指導組）負責人與市政法隊伍教育整頓領導小組（以下簡稱市教育整頓領導小組）負責人會商研判會議，貫徹落實上級工作要求部署、會商研判全市教育整頓工作形勢、研究審議擬制定或出臺的重要機制制度、協(xié)調處置工作中發(fā)現(xiàn)的突出問題、加強駐點工作服務保障等相關工作。如遇重大緊急事項及時組織會商研判。
建立領導聯(lián)系制度。
突出嚴實導向。
建立市教育整頓領導小組正副組長聯(lián)系掛包制度，由市委書記、教育整頓領導小組組長聯(lián)系市公安局，紀委書記、監(jiān)委主任、教育整頓領導小組副組長聯(lián)系市法院，組織部部長、教育整頓領導小組副組長聯(lián)系市檢察院，宣傳部部長、教育整頓領導小組副組長聯(lián)系市司法局，政法委書記、教育整頓領導小組副組長聯(lián)系市委政法委、平武縣，其他市級政法部門主要負責人全覆蓋聯(lián)系全市各縣（市、區(qū)）、園區(qū)。通過參加政法單位動員部署會民主生活、工作總結會等形式，指導督促市級政法部門、各級政法單位貫徹落實教育整頓工作部署要求、幫助查找解決重點突出問題、及時總結工作經(jīng)驗，實現(xiàn)全方位、全覆蓋、全過程督促指導，推動教育整頓工作取得實效。
建立約談提醒制度。
突出壓實責任。
對在教育整頓中，貫徹落實中央、省委和市委相關部署要求不力或履行責任不到位的，督查督辦反映出存在突出問題、連續(xù)三次在全市排名靠后的，在全省教育整頓督導檢查中被點名批評或受到通報的，由市委書記或市委書記委托有關市級領導，約談提醒責任單位或地方黨委（黨工委）主要負責人，強化相關責任單位、地方黨委（黨工委）主要負責人知責于心、擔責于身、履責于行，全面落實推進教育整頓工作。
突出科學調度。
健全完善信息日報送制度，在全市政法系統(tǒng)選配信息員16名，打通市縣兩級部門信息報送渠道，實現(xiàn)橫向聯(lián)通、縱向貫通、雙向融通，加強對市級各地日常工作動態(tài)掌握，每日發(fā)布工作動態(tài)；準確收集分析、完整提煉富有針對性、實效性、操作性的工作經(jīng)驗做法，并適時在全市推廣推介。嚴格實行信息報送積分制，每周通報，對連續(xù)三周積分排名后兩位的部門或地方，移交有關情況，納入督查督辦視線。
建立督查督辦制度。
突出督責問效。
將開展教育整頓工作納入年度目標績效考核，由市委目標績效辦牽頭，組織市教育整頓領導小組成員單位，對全市開展督查檢查，層層傳導工作壓力、層層壓實工作責任。統(tǒng)籌采取“四不兩直”形式，重點督查各地及政法單位落實中央、省委和市委關于教育整頓部署要求，對落實不力的跟蹤督辦。對被督查單位或地方連續(xù)發(fā)現(xiàn)問題的，按規(guī)定移交相關部門，嚴肅問責、倒查追責，推動教育整頓工作壓茬推進。
建立開門納諫制度。
突出群眾參與。
統(tǒng)籌線上線下兩個方面，建立網(wǎng)絡舉報平臺，開通舉報信箱、舉報電話，并在教育整頓新聞發(fā)布會上及時公布。在教育整頓期間，按照每一個環(huán)節(jié)的具體要求、標準、步驟，結合“我為群眾辦實事”活動，組織干警下基層、入網(wǎng)格、進萬家，通過發(fā)放調查問卷以及開展領導接訪、專題約訪、日常走訪、電話隨訪等方式，征求人大代表、政協(xié)委員、服務對象、基層群眾對教育整頓、政法工作意見建議，聽民意、察民情、聚民智、暖民心，增強教育整頓工作針對性、實效性。
建立輿情研處制度。
突出平穩(wěn)有序。
完善制定教育整頓輿論宣傳工作方案，強化“三同步”工作機制，建立“三支隊伍”，全面做好輿情風險防范。落實負面輿情監(jiān)測機制，統(tǒng)籌協(xié)調宣傳、政法、網(wǎng)信、網(wǎng)監(jiān)等部門，24小時實時關注涉政輿情態(tài)勢。健全負面輿情澄清機制，對媒體出現(xiàn)的政策誤解和曲解、不實報道、網(wǎng)絡謠言，及時利用新聞發(fā)布、媒體采訪、專家解讀等形式予以澄清。嚴格新聞宣傳報道，嚴肅工作紀律，把握宣傳尺度，統(tǒng)一對外宣傳口徑，確保工作全過程始終牢牢掌握輿論主導權和主流話語權，堅決守好主陣地。
?
月報告月報告制度篇十八
人事制度改革是此次基層醫(yī)改的一項重要內(nèi)容，也是醫(yī)改的重點和難點，既要能分流掉，又要能保穩(wěn)定。對此，縣委、縣政府高度重視，嚴格按照省、市的統(tǒng)一部署，切實加強領導，精心謀劃實施，確保了人事制度改革穩(wěn)步推進，取得了階段性成果。主要做法是：
院長能否成功競聘、人員能否順利分流是此次基層醫(yī)改能否成功的關鍵所在。對人事制度改革的剛性政策，堅決執(zhí)行到位。如，對xx年12月30日以后進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的衛(wèi)生院自聘人員，嚴格按規(guī)定于9月1日前全面清退；對xx年12月30日前進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的非在編人員中無學歷無資質人員，一律直接納入分流對象。堅持因事設崗的原則，全縣491個編制，設置專業(yè)技術崗位434個，占總崗位的88%，提高了專業(yè)技術人員的比例。同時，鼓勵資歷低、年齡大、身體狀況差的人員提前離崗分流，使衛(wèi)生院有一部分空余編制，便于以后逐步補充人才，改善醫(yī)務人員隊伍結構。
為保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在人事改革中人心不散、秩序不亂、工作不斷，我縣努力做到既堅持原則，又不死板教條。如，在衛(wèi)生院長競聘過程中，獨山鄉(xiāng)衛(wèi)生院出現(xiàn)了兩輪公選、兩人競聘均未當選的狀況。縣衛(wèi)生局黨組研究決定，將縣第二人民醫(yī)院的外科負責人提拔為副院長，并保留其人事關系在縣二院不變，委派到獨山衛(wèi)生院臨時負責。對在編和非在編人員身份界定時，凡是通過人事局、勞動局、人才中心和衛(wèi)生局等途徑進入衛(wèi)生院工作的人員，一律作為在編人員對待。對衛(wèi)生院自聘人員按非在編人員處理。對部分在編不在崗人員要求返回原單位參加競聘的，一律同意；對不愿返回參加崗位競聘的，按自謀職業(yè)處理，給予一定資金補償。
本著人文關懷的原則，在不違反規(guī)定的情況下，盡可能保障職工的利益。如，有3名過去由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院調入縣醫(yī)院但始終未解決縣醫(yī)院編制和工資待遇問題的退休人員，多年來上訪不斷。此次醫(yī)改，將3人重新納入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院退休人員一并管理，解決了他們的工資待遇，消除了他們的后顧之憂。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不愿參加競聘上崗的人員，其中無學歷無資質的，允許他們不參加競聘，直接按分流人員處理；有學歷或資質的，按自謀職業(yè)處理，給予一定資金補償。對清退的人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍給他們贈送紀念品，幫助解決一些具體困難，有的衛(wèi)生院還給予一定的清退補償費用。目前，所有清退人員對此次醫(yī)改均表示理解支持并平穩(wěn)離崗。
在人事制度改革過程中，我縣按規(guī)定辦事的同時，堅持做好深入細致的思想工作，及時化解矛盾糾紛，切實維護穩(wěn)定。實行包保責任制，每個衛(wèi)生院都有一名副科級領導干部負責做好思想工作、穩(wěn)定工作。堅持“四個必談”：一是競聘院長的落聘人員必談。對他們給予必要的安慰，為他們安排好工作，使他們放下思想包袱。二是清退分流的人員必談。向他們講清道理，讓他們了解政策，化解抵觸情緒。三是提前退休的人員必談。通過溝通交流，使他們理解支持醫(yī)改，提前離開崗位。四是跨單位參加競聘的人員必談。此次醫(yī)改，原有4家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院由租賃衛(wèi)生院改制為民營醫(yī)療機構，原有人員要到其他衛(wèi)生院競聘上崗。通過三番五次地溝通，25名跨單位競崗的人員愉快地選擇了新的崗位。
月報告月報告制度篇十九
按照xx人民政府辦公室《關于xx集體林權制度主體改革檢查驗收工作方案的通知》（xx政辦發(fā)xxxx號）文件精神，x黨委、政府高度重視、統(tǒng)籌安排，對全xxx個村的集體林權制度改革工作情況進行了認真自查驗收，現(xiàn)將自查情況報告如下：
（一）加強領導，健全組織機構。成立了由x黨委書記任組長、x長及分管農(nóng)業(yè)的副x長任副組長的xxx集體林權制度改革領導小組，下設集體林權制度改革辦公室，落實了辦公場所，配備了辦公設施，并抽調x上責任心強、業(yè)務能力好的工作人員協(xié)助各村開展林改工作。集中開展政策宣傳、協(xié)調落實、矛盾調處、指導檢查等日常工作。建立了“主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實”的工作責任制。全xxx個村也都成立了村村集體林權制度改革領導小組，各村民小組成立了林改理事會。全x共組建各類林改工作機構xx個，形成了xx余人的林改工作隊伍，為推進全x集體林權制度改革工作提供了堅強的組織保證。
（二）宣傳培訓，掌握操作程序。從xx年xx月開始，全x開展了林改宣傳培訓工作，共發(fā)林改宣傳單xx份，《集體林權制度改革問題解答》xx冊，x領導進村入戶調研林改工作xx次，組織召開林改專題調研會xx次，出黑板報xx期、張貼宣傳標語xx條、懸掛條幅xx條，培訓x村林改工作人員xx余人次，x林改辦深入各村進行林改專題培訓一次。通過宣傳培訓，使x村林改工作人員全面系統(tǒng)的掌握了林改政策，熟悉了林改程序，為全x集體林權制度改革工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
（三）調查摸底，制定林改方案。我x認真分析研究各村組實際，制定了《xxx集體林權制度改革工作實施方案》。一是組織x村干部入戶，對全xxxx村的社會經(jīng)濟狀況、戶數(shù)、人口進行了全面摸底；由區(qū)林業(yè)局分管局長帶隊，對我x集體林地現(xiàn)狀、林地面積進行了深入調查摸底，全面掌握了村情、林情，為集體林權改革提供了準確詳實的基礎資料。二是把握這次林權改革重點，深入各村廣泛征求村民意見，從確保大多數(shù)農(nóng)民的利益角度出發(fā)，制定了切合全x實際、可操作性較強的實施方案，方案明確了林改的指導思想、目標任務、范圍、原則、內(nèi)容、方法步驟和工作措施等，為全x集體林權制度改革工作提供了依據(jù)。
（四）明晰產(chǎn)權，落實經(jīng)營主體。將規(guī)范操作與群眾意愿、統(tǒng)一部署與分類指導有機結合，始終把群眾利益作為推進林改工作的重要依據(jù)，村組實際情況與林改政策有機結合，在調查摸底工作完成后，及時召開群眾大會以及村民代表大會，討論制訂村級《集體林權制度改革承包方案》，并按照“公平、公正、公開”的原則，對村組集體林地進行了公平合理的評估，按照不同地類、不同小班，以評估結果為依據(jù)進行了分配；堅持深入林地，逐班進行編號確權；對集體林地由村民自主決定采取家庭承包、股份制等方式進行了分配；對于已承包到戶，符合政策的集體林地，采取完善續(xù)簽承包合同、村民評議等形式明晰了權屬；對于有爭議、合同不規(guī)范的林地，采用村民表決的方式，重新確定產(chǎn)權，落實承包經(jīng)營主體，在林改中，沒有暗箱操作等違法違規(guī)現(xiàn)象。
（四）加強監(jiān)督，強化服務意識。在具體實施過程中，嚴格執(zhí)行《森林法》、《農(nóng)村土地承包法》等有關法律，尊重歷史，加強督查，兼顧公平，及時解決林改糾紛，化解矛盾。林改工作開展以來，未發(fā)生群眾上訪事件，各村林改工作人員都能按照林權改革相關政策法規(guī)，及時把矛盾化解在基層，為群眾排憂解難，切實做到了公開、公平、合理、合法。在具體工作過程中，隨時召開林權改革領導小組會議，邀請群眾代表監(jiān)督，廣泛聽取群眾意見建議，隨時微調工作思路，及時解疑答惑，為全面推進全x林改工作奠定了良好的群眾基礎。
（五）完善資料，規(guī)范檔案管理。對于在林改期間產(chǎn)生的所有數(shù)據(jù)資料、圖表，堅持分類管理、?？▽９瘛４寮壛指墓ぷ鞯南嚓P表冊資料，采取x上統(tǒng)一印制，統(tǒng)一規(guī)范填寫，統(tǒng)一裝訂，統(tǒng)一購置檔案盒，實行一把手負責，一套表統(tǒng)計，一個標準要求，一套程序運行。各村都配備了專門的檔案柜，切實做到了依法、規(guī)范、有序。
我x的林改工作雖進展順利，有序推進，但還存在一些突出的問題。
一是由于林改工作時間為期兩年，周期長，個別村工作有時松時緊現(xiàn)象發(fā)生。
二是林改工作已接近尾聲，資料建檔立卡任務繁重，個別村資料有待進一步完善。
一是對已完成的林改工作采取回頭看。在林改工作中邊驗收邊整改，嚴格按照林改操作十五道程序進行，確保工作圓滿完成，不留死角。
二是積極鞏固林改工作成果，全面推進配套改革，推進林權規(guī)范流轉，完善林業(yè)服務體系，全面建立“產(chǎn)權歸屬清晰、經(jīng)營主體到位、責權劃分明確、利益保障嚴格、流轉順暢規(guī)范、監(jiān)管服務有效”的現(xiàn)代林業(yè)產(chǎn)權制度，努力促進林業(yè)生態(tài)建設和林果產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。
三是進一步規(guī)范林木采伐管理和林地林木流轉制度，切實加強森林資源管護，鞏固林改成果，確保生態(tài)安全。對于已確權到戶的林地林木，要建立管護機制，規(guī)范流轉行為，達到生態(tài)受保護，農(nóng)民得實惠的目的。堅持林木限額采伐、憑證采伐制度。對借林權改革之機盜伐濫伐林木、以權謀私，煽動群眾毀林等惡性案件，要依法從重、從快查處，并公開查處結果，以教育廣大群眾，保證林權制度改革工作平穩(wěn)、健康地向前推進。
月報告月報告制度篇二十
為了維護學校的正常教學秩序，切實為廣大師生創(chuàng)造一個良好的工作，學習環(huán)境。根據(jù)國家的有關法律、法規(guī)，行政規(guī)章的規(guī)定，并結合我校實際，現(xiàn)就門衛(wèi)的安全職責明確如下：
一、門衛(wèi)負責學生出入的安全工作，加強學生進、出校安全教育，以增強學生的安全意識和安全防范本事，門使之養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
二、嚴把入口關，嚴禁閑雜人員進入學校內(nèi)，凡校外人員進入校門，須經(jīng)接待人員同意，并認真作好外來人員的記錄(何時來校、姓名、性別、年齡、尋找對象及出校時間)。
三、嚴把開、關校門的時間。節(jié)假日期間，任何人不經(jīng)領導同意一律不得入校。
四、平時學生因病、因特殊事出校，須由班主任親自送出校門，門衛(wèi)不許讓學生獨自出校門。
五、家長到校找教師或給學生送東西，門衛(wèi)不得讓其入內(nèi)，須和班主任聯(lián)系，由班主任親自接待，也可由門衛(wèi)在適當時候將東西轉交給學生。
六、門衛(wèi)必須堅守崗位，不得擅自離崗，如因擅自離崗而發(fā)生安全事故，由門衛(wèi)負責。
七、對進入學校尋釁滋事者，要堅決予以阻止，并及時與學校領導、派出所聯(lián)系，以確保師生安全。
八、本職責書一式兩份，學校、門衛(wèi)各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字或蓋章即產(chǎn)生法律效力。
月報告月報告制度篇二十一
1、發(fā)生在學校的各類安全事故，現(xiàn)場人有責任及時匯報，并視事故大小學校按規(guī)定逐級上報。隱瞞不報，對責任人加重處罰。
2、安全事故一旦發(fā)生，應保護好現(xiàn)場，采取積極有效的措施，防止事故損失擴大，如有傷者應及時送醫(yī)院救治。
3、建立事故檔案，按規(guī)定進行調查分析，做好調查記錄，查清原因，分析責任，提出整改措施，加強防范。
4、事故調查處理堅持“四不放過”原則，即：找不出事故原因不放過；事故本人和全校師生受不到教育不放過；沒有制訂出防范措施不放過；事故責任人沒有得到處理不放過。
5、對事故中受到傷害的人員要主動關心他們，根據(jù)有關政策規(guī)定，合理地做好善后處理工作，化解各種矛盾。
6、對違反規(guī)章制度，盲目指揮、失職、瀆職的責任人必須追究責任，視情節(jié)輕重作出相應處罰，觸犯法律的移送司法機關處理。
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